第一篇：XX中小學 “勤學創(chuàng)新”美德少年評選材料

XX中小學 “勤學創(chuàng)新”美德少年評選

材料

熱愛學習、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學習、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。

XX中小學 “勤學創(chuàng)新”美德少年評選材料

沈哲屹 五3中隊

受益于時代小學“學得扎實、玩出名堂”的理念，感謝學校搭建了藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、英語節(jié)等各類活動平臺，感謝學校創(chuàng)新的“春賞花”、“秋玩葉”等各類品牌項目學習活動，感謝老師們的辛勤教育和愛心培養(yǎng)，讓沈哲屹同學在豐富多彩的時代大課堂上自由成長，健康成長，茁壯成長，收獲了屬于他的一片彩色小天地。

沈哲屹同學是一位成績優(yōu)秀的少先隊員。對這個世界充滿好奇，對新生事物充滿好奇，有著旺盛的求知欲。喜歡讀書，勤于思考，相信只有通過不斷的學習才能獲得知識，才能拿到揭開那些未知之謎的鑰匙。上課認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，刻苦學習，成績優(yōu)秀。曾獲得“文明示范生”、“全優(yōu)生”、“免試生”、“五彩少年”、“美德少年”，摘取“親情之星”、“健康之星”、“自信之星”、“創(chuàng)新之星”和“學習之星”全部五星，四年級下學期期末區(qū)統(tǒng)測成績391分，是一位身心健康、品質(zhì)優(yōu)良、學業(yè)上乘、素質(zhì)全面的優(yōu)秀少先隊員。

沈哲屹同學是一位愛好廣泛的少先隊員。秉承時代小學“學得扎實、玩出名堂”的育人理念，課余時間堅持培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，涉獵陶藝、書法、篆刻、繪畫、車模、3D打印設(shè)計、合唱、薩克斯、街舞、游泳、籃球等，獲得時代百家“小小書法家”、“小小篆刻家”、“小小繪畫家”等特長生榮譽，是上城區(qū)書畫社團篆刻分團成員。積極參加校內(nèi)外征文、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)各類活動，能說會道，能寫會畫，能文能武，各方面均衡發(fā)展，努力為班級、學校爭取榮譽，是活躍在校內(nèi)外各類舞臺上的一顆閃閃小星。

沈哲屹同學是一位熱愛集體的少先隊員。時刻將集體利益放在首位。一年級的時候，為了不讓班級項目空白，還不會篆刻的他自告奮勇報名參加，回家每晚挑燈夜戰(zhàn)，自學篆刻。五年級區(qū)藝術(shù)節(jié)，小沈參加“篆刻”和“版畫”兩個項目集訓，整個集訓期間，他幾乎用了所有的課余時間，兩個項目兩套刀，流汗又流血，沒有一句抱怨。當集訓影響學習和奧數(shù)杯賽的時候，媽媽有點著急了，他跟媽媽說：“給我一個月，參加完區(qū)藝術(shù)節(jié)之后，我會全力以赴準備數(shù)學奧賽和期末考試的，相信我?！?最后兩個項目都獲得了區(qū)二等獎的好成績，他興奮地說：“太棒了，我給學校拿到了4分哦!”

沈哲屹同學是一位吃苦耐勞的少先隊員。小學一年級開始練習書法，多年堅持不放棄，獲得書法9級證書。四年級開始學習薩克斯，為完成迎新年感恩XX表演任務(wù)，剛學習基本技法后突破自我，和小伙伴一起成功演繹《鈴兒響叮當》。四年級開始征戰(zhàn)奧數(shù)，雖然起步比別人晚，一直很努力，堅持一點一點追趕，做過的題目堆成小山，獲得走美杯一等獎、華杯二等獎、希望杯二等獎、學而思杯二等獎、世奧賽三等獎。熱愛祖國山河，立誓要征服五岳，目前已完成西岳華山和東岳泰山登頂任務(wù)。

沈哲屹同學是一位熱愛公益的少先隊員。積極參加各類公益活動，和“欣欣幼兒園”結(jié)對，年三十給堅守崗位的工作者送“紅蘋果”，為山區(qū)孩子捐贈書籍、玩具，參加“小候鳥”手拉手、“向日葵”愛心義賣、“為愛走西湖”等社會公益活動，奉獻小小愛心。帶領(lǐng)小伙伴走進社區(qū)，開展“垃圾分類”的宣傳與調(diào)查，提出建設(shè)性意見。參加尋訪“古城門”活動，探尋歷史發(fā)展和城市建設(shè)的變革。

沈哲屹同學是一位積極實踐的少先隊員。積極參加雛鷹爭章活動以及各類社會實踐活動，在學校、社區(qū)少先隊活動及雛鷹假日小隊活動中表現(xiàn)出色，爭章達標訓練成績突出。關(guān)注生態(tài)環(huán)境，組織“美麗杭州，發(fā)現(xiàn)生態(tài)美”、“身邊的美麗河流”等假日小隊尋訪主題，帶領(lǐng)小伙伴們走出家門，用眼睛觀察，用頭腦思考，提出改善生態(tài)的建議，撰寫的尋訪報告在杭州日報上刊登，實踐活動獲得區(qū)一、二等獎。

沈哲屹同學是一位收獲滿滿的少先隊員。兩年來獲得許多榮譽，XX年獲得：第十四屆走進美妙的數(shù)學花園杭州市五年級組一等獎，第二十一屆全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽決賽小學高年級組二等獎，第十四屆全國小學“希望杯”數(shù)學邀請賽浙江省小學五年級二等獎，第十一屆“天眼杯”中國國際少年兒童漫畫大賽優(yōu)秀獎。XX年獲得：上城區(qū)第22屆中小學生“七色花”藝術(shù)節(jié)篆刻比賽二等獎，上城區(qū)第22屆中小學生“七色花”藝術(shù)節(jié)繪畫比賽二等獎，上城區(qū)“生存活動訓練營”優(yōu)秀學員，上城區(qū)“國防教育實踐活動”優(yōu)秀學員，第十三屆走進美妙的數(shù)學花園杭州市四年級組一等獎，第二十屆全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽決賽小學中年級組二等獎，第十三屆全國小學“希望杯”數(shù)學邀請賽浙江省小學四年級二等獎，“尋訪美麗杭州，發(fā)現(xiàn)生態(tài)美”主題實踐活動上城區(qū)一等獎。軟筆書法9級、薩克斯4級。XX中小學 “勤學創(chuàng)新”美德少年評選材料

頒獎詞：

羅世杰，男，14歲，石河子第十中學八年級(4)班學生。該生在學校，熱愛班集體，思想進步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的道德和極高的個人修養(yǎng)，在學習上能主動幫助同學，并兢兢業(yè)業(yè)的協(xié)助班主任管理班級，從無任何怨言，連續(xù)多年被評為三好學生，各科學習成績一直名列前茅，并不斷嚴格要求自己，生活中能尊老愛幼，得到了長輩和親友的一致好評，符合本次美德少年的評選條件。

羅世杰，男，14歲，石河子第十中學八年級(4)班學生。他踏實好學，學習上孜孜不倦，一絲不茍，獨立自強，勤奮好學。一直以來，本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好兒子，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

他是一位熱心公益、我是學校的優(yōu)秀班干部，假期主動在石河子市紅山街道辦事處社區(qū)區(qū)參加公益活動。暑假中犧牲休假時間，參加社區(qū)舉辦的“老少共建”的文藝表演，與社區(qū)的老中青一起表演了二胡，緊張的排練，表演也絲毫不敢懈怠，出色的完成了表演。

在石河子第十中學，又一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽，連續(xù)多年的三好學生，優(yōu)秀班干部、曾擔任團支部書記，學校的演講比賽多次獲獎，自信的微笑，充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動帶動周圍的同學一起進步，他就是十中初二年級的羅世杰。

在學校，他對待學習一絲不茍，腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能認認真真的聽老師的講解。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但他總是充滿正能量。在同學心中，羅世杰同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，在學習上，不驕不躁，時刻都保持謙遜的態(tài)度求學。

XX年秋，參加了學校組織的天文知識競賽，并獲得了三等獎，為班級和學校獲得了榮譽。我全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年，他相信，在生活中能懷有感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

XX中小學 “勤學創(chuàng)新”美德少年評選材料

她叫馮秦子墨，今年11歲，是高郵市三垛鎮(zhèn)三垛實驗小學四(1)班的一名女生，在班上擔任班長、值日長，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好少年。

在學習上，她是知識的貪婪求索者。她學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學期都被評為“三好生”。她平時很喜歡看書，和書結(jié)下了不解之緣，有空就把書中的好詞好句摘錄下來。通過閱讀，她懂得了許多做人的道理;通過閱讀，她的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛;通過閱讀，她的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項，高郵日報曾多次刊登她的作文。

在學校里，她是老師的好幫手，同學的好伙伴。作為班級的值日班長，她帶頭值日打掃衛(wèi)生，并公平對待每個同學;作為班長，班級里每一期黑板報，每次的榮譽，都凝聚著她的智慧和汗水;作為班級文藝骨干，她刻苦修煉自身文體才能，古箏考過了十級，拉丁舞的金牌考級也在進行中;作為同學的好伙伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學;作為少先隊員，她愛憎分明、敢作敢為，勇敢?guī)椭芷圬摰娜跣⊥瑢W。

在生活中，她也是一個有公德心的女孩。像小天使一樣熱心慈善、樂于助人，在 “愛心助學和慈善捐款”時積極為災(zāi)區(qū)小伙伴捐款捐物;在公共汽車上，為老弱病殘主動讓座;她的美德像黃金一樣閃閃發(fā)光，讀書讀出天地寬，拾金不昧美名遠揚。今年4月的一天，她在食堂打飯時拾到一枚金項鏈掛墜，面對貴重飾品的誘惑，她沒有動心，而是將黃金吊墜交給了值班王老師，并協(xié)助老師挨個在教室里尋找失主，最終物歸。都說黃金有價、情義無價，她的善舉是當代少年兒童應(yīng)當學習的楷模，她也因此被評為揚州市第三屆“美德少年標兵”。今后她會牢記揚州市領(lǐng)導(dǎo)給她的寄語：美在心、德在行、重在堅持。

天性至真至純，追求盡善盡美的她，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌;她用理想和追求作筆，進取和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷!在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，她這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，她會成為一棵參天大樹!

第二篇：美德少年勤學創(chuàng)新主要事跡

附件2：主要事跡

萬思淇同學主要事跡材料

我叫萬思淇，是馬鞍鎮(zhèn)中學初一四班學生。我是一個活潑、開朗多才多藝的女孩，也是一位品學兼優(yōu)的好學生。身為班級的一員，我積極配合老師工作，完成老師交給我的任務(wù)，盡心盡力把自己打造成班級的領(lǐng)頭雁。

一、熱愛學習，成績優(yōu)異

我愛好學習，勤于思考，求知欲強，對待各門功課都腳踏實地地努力學習。課前，我認真做好每門功課的預(yù)習，課堂上遵守課堂紀律認真聽講，積極思考勇躍發(fā)言，對老師提出的問題時常都有自己獨特的見解。課后認真復(fù)習教學內(nèi)容及摘錄教學重要知識點，每次都認真盡力以高質(zhì)量來完成老師布置的課后作業(yè)。我深刻體會到“學而時學之，溫故而知新”的道理，因此我取得了優(yōu)異的成績。每次考核都名列前茅，在小學階段我每年都取得“五星級學生”并以“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號而完成小學學業(yè)；在中學也取得了“三好學生”及二等獎學金。

我有一個小書柜，里面裝滿了我用自己的壓歲錢和零用錢購買的各種名著、勵志、科普、作文方面等書籍。我養(yǎng)成了每天堅持睡前看半小時書的習慣，我覺得讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活更富有愛心。懂得更多的處世做人的道理，提高分辨真善美的能力，開擴了視野，使我成為一個真正有思想的人。

我的學習格言就是愛因斯坦說的“在天才和勤奮之間我這毫不遲疑的選擇勤奮”這句話。

二、實踐創(chuàng)新，特長鮮明

我對科學實踐知識也有深厚的興趣，經(jīng)常有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想，對任何事都興致勃勃，經(jīng)常利用從課本和課外學到的知識去分析解決問題。我還喜歡自己動手去嘗試各種失敗和成功，更喜歡把書上看到的各種現(xiàn)在在家里進行實驗：比如觀察不同環(huán)境下霉菌的生長情況、淀粉遇到碘酒的反應(yīng)等，遇到解決不了的問題及時借助互聯(lián)網(wǎng)找解決方法。憑自己的不懈努力，在2016年柯橋區(qū)小學生創(chuàng)意科學拓展比賽“紙風車”比賽中獲得二等獎；2017年柯橋區(qū)第八屆小學生趣味科學比賽獲得三等獎。

我興趣廣泛，特別喜歡器樂。別看我小，我學習古箏已經(jīng)有好幾年了，多次參加器樂比賽，贏得了不少的榮譽。這其中就包括“中國少年星（第二屆）全國總決賽”浙江賽區(qū)兒童組古箏類銅獎；2017年馬鞍鎮(zhèn)中學第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)榮獲器樂類一等獎；2015年和2016年柯橋區(qū)小學生器樂邀請賽均榮獲三等獎……現(xiàn)在我已經(jīng)通過古箏七級，今年的目標就是通過十級。

現(xiàn)在我還是一名書法能手，通過幾年的軟筆學習，掌握了楷書、行書、隸書等字體的書寫方法，也曾多次在比賽中獲獎。雖然目前我才通過軟筆書法三級，我相信只要我堅持一定會在不久的將來取得更高的成績。真如我國大教育家韓愈的一句名言所說的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！?/p>

三、美在于德，人在于善

百善孝為先。我孝敬老人、體貼父母、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲，得到鄰里的由衷夸贊。同時發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，懂得是老師給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步，我是一個知道感恩的好孩子。

作為百名善行小天使的我，在校內(nèi)主動幫助他人，在社區(qū)常常主動撿綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿等。社區(qū)里的叔叔阿姨沖我豎起大拇指。我還是家里的低碳宣傳員，告訴奶奶洗菜的水要澆花；洗衣服的水沖馬桶。我還利用自己的特長經(jīng)常為社區(qū)老人進行文藝演出，在春節(jié)前夕寫一些新春對聯(lián)送給社區(qū)里的老人和鄰里。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我的要走的路還很長，我要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天，不辜負老師和家長對我的期望和厚愛。

第三篇：中小學美德少年評選標準

中學“美德少年”評選標準

1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。

2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。

4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

第四篇：評選美德少年材料

崇尚真善美 學做誠信人

城關(guān)小學

我叫---，今年9周歲，是松潘縣城關(guān)小學三年級六班的一名學生。在班里擔任大隊長，學習委員，值日班長，語文課代表的職務(wù)，在學校大隊部擔任宣傳委員。我的父母從小就教育我：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。勤勞能干、樂于助人、學習優(yōu)秀、尊老愛幼與待人熱情是我對自己的要求。

我是知識的貪婪求索者。在學習上我勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學期都被評為“三好生”。我平時很喜歡看書，和書結(jié)下了不解之緣，有空時就把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，作文《古松橋》在全國少兒冰心作文大賽中獲銅獎，是四川省青少年作家協(xié)會會員，作文《間諜媽媽》，《蚯蚓》，《我的家鄉(xiāng)》在學校中年級作文大賽中獲得一等獎。

在學校里，我是同學們的好伙伴，老師的小助手。作為班級的值日班長，我絲毫沒有那種狹隘自私的心理，每次都

認真公正的安排工作，做同學們的好榜樣。對于班里學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。我還會積極主動幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教，都喜歡和我交往，被他們親切的稱為援助之手“飛龍”。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩，班級里的每一期黑板報，都凝聚著我和同學們的智慧和汗水。

受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動，每次過年大人們總是因為我的好成績給我不少壓歲錢，可我從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些需要幫助的孩子們。上次，得知學校一個同學得了白血病，學校發(fā)出捐款倡議后，我毫不吝嗇，慷慨解囊，拿出自己的壓歲錢捐給了他；當我得知安徽遭了水災(zāi)時，我主動發(fā)起并組織了班級的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞，將我們的情意傳送到恩人的心里。班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把她教錯了，平時我都沒怎么復(fù)習自己的功課，只要一有空就去幫她補習。雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背后指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明，經(jīng)常在校園里主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心里非常氣憤，也顧不得自己是個小個子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，并拉著小同學去找大男生的班主任老師評理，在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什么困難都來找我，都喜歡和我交朋友。

習近平主席在全國人代表大會上激情昂揚的指出了“中國夢，”我們在老師的帶領(lǐng)下，認真學習并仔細領(lǐng)悟其中的含義。我的夢想是要讓我們的學校成為文明學校，于是我和好朋友帶頭做一個“文明志愿者，”主動在班里，學校里做好事：隨手撿起地上的奶盒、蛋殼、紙屑，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。這是我們志愿者們的座右銘。一言一行講道德，舉手投足見文明，文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎？漸漸的同學們被我感染了，也都積極的加入到我們的行列，現(xiàn)在已經(jīng)有8位同學成為了“文明志愿者，”我們還將

繼續(xù)努力下去，期待更多的人能加入我們。

我興趣廣泛，多才多藝，喜歡唱歌﹑跳舞﹑書法，擅長朗誦﹑鋼琴﹑主持。在學校重大的活動中都少不了我的影子，多次擔任節(jié)目支持。在學校演講比賽中獲一等獎，硬筆書法比賽中獲一等獎。我主跳的舞蹈《快樂寶貝》代表學校參加縣政協(xié)文藝匯演，得到州領(lǐng)導(dǎo)肯定。經(jīng)過一年的努力鋼琴已經(jīng)過了四級，現(xiàn)正準備爭取在兩年內(nèi)過完十級。

我懂得感恩，銘記孝敬。一個感恩的心靈，一種孝敬的情感。在成績和榮譽面前，我沒有驕氣，有的是成熟和穩(wěn)重。每到教師節(jié)，我總要送上自己用心靈畫出的畫或制作的物品給老師們，感謝老師的教導(dǎo)，是老師的辛勤教育，才讓我取得了一點點成績。我對外婆更是孝順和乖巧，我知道是外婆辛辛苦苦把我?guī)Т蟮?，每天放學回家我都要給外婆遞上熱開水，給外婆說說話，逗外婆開心，外婆總是夸我乖巧懂事兒。

天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！

第五篇：美德少年評選

上車小學“美德少年”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導(dǎo)學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍：全體學生

三、評選類別及標準：

1、文明有禮美德少年——禮貌待人，言語謙和，行為文

明，舉止得體；模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》和社會公德，自覺維護城市公共秩序。

2、自強自立美德少年——身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3、誠實守信美德少年——言行一致，對人守信，對事負

責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

4、盡責奉獻美德少年——團結(jié)同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

5、尊老愛親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

6、助人為樂美德少年——在學習和生活上長期堅持幫助

有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加

志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動

參加社會公益宣傳和文化活動。

7、勤勞節(jié)儉美德少年——身處優(yōu)越環(huán)境，仍能堅持艱苦

樸素、勤勞節(jié)儉。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以

浪費為恥……

四、評選方法：

1、班級開展“美德少年”評選

（1）先由學生自行申報，由家長推薦，經(jīng)各班主任及班

級學生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名校“美

德少年”候選人。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選

人報學校。

（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。由學校審

核，并頒發(fā)榮譽證書。

2、校“十佳美德少年”評選

（1）各班把參評“校十佳美德少年”的候選人報學校，由學校通過該生的事跡介紹及學生民主測評等方式，擇優(yōu)推選

出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽證書。民主測評方式：以年

級組為單位，各班開展“校十佳美德少年”的評選，依據(jù)選票

多少最終評選出年級組“十佳美德少年”若干名。