第一篇：傳承經典,唱響紅歌

傳承經典，唱響紅歌

（福建省龍巖市XX區XX中心小學

XX）

無數的紅歌讓我們記起了我們黨和國家成長的歷史，可以說唱紅歌是愛國主義教育的良好方式，我們可以利用紅歌來教育下一代，讓他們感恩今天的幸福生活。小學生通過了解這些紅歌的創作背景，傳唱這些紅歌可以讓他們清楚地看待中國共產黨的偉大和光榮，從而從小樹立正確的價值觀，熱愛中國共產黨。

紅歌，它是一種音樂，更是一種文化。紅歌是音樂文化建設的重要內容，而小學生是祖國的未來，是年輕的一代、希望的一代。在他們成長道路上非常需要像紅歌這樣優秀的音樂文化和社會的積極引導。中華人民共和國已經成立了六十六周年，作為新中國的小學生，應該對我們國家從抗日戰爭至今近一百年來的革命歷程有所了解。了解紅歌，傳唱紅歌，用唱紅歌的形式來激發孩子們的愛國熱情，讓紅色經典和紅歌精神深深植入到每一個小學生的心中，啟發學生勤奮學習、健康向上、熱愛生活。紅歌是贊揚共產黨、歌頌祖國大好河山和英雄兒女的時代音樂。它們節奏感偏強，感情色彩鮮明。唱紅歌，唱出的是老歌，弘揚的是精神，傳承的是經典。紅歌，燃燒著我們的理想，升華了我們的心靈，堅定了我們的信念。

小學生對于這種紅色音樂文化的的學習途徑主要還是在學校教育的音樂課堂上，特別是農村小學。但是，目前我們農村音樂教育還處在初步發展階段，相比于城市小學的條件規范，農村小學受地域經濟條件的制約，辦學水平相對落后，音樂課在學校重視的還不夠，課程開不全，課時也不足。在音樂教師配置上，分配到各學校的音樂專業畢業生，被安排任教其他學科。學生無法學習和掌握音樂知識，無法接受正常的音樂教育。有句話叫“看一個國家國民素質的高低，就看這個國家國民音樂欣賞水平的高低”，看來人們已逐漸認識到音樂的重要性。學校是孩子學習的場所，不應該只是文化的學習，藝術的熏陶也相當重要，音樂教育在其中扮演重要角色。盡管全國各級教育主管部門都認識到了這個問題，也頒布了一些指令，可是這些在農村小學的實施依然是困難重重。“巧婦難為無米之炊”，農村小學的學生難以享受到優質的教學資源。音樂器材、教材和教學場所等是學校進行音樂教學活動必不可少的因素。學校音樂教學硬件不足，音樂教學設備不夠完善，一些上課必備的打擊樂器、教學磁帶等也不齊全。許多農村小學由于教學條件的影響，音樂欣賞課、打擊樂這些內容多數是不上的。音樂課變成了單一的“唱歌課”。而小學階段的音樂教學內容不止有學習歌曲，還有欣賞，以及創編，創編又分創編節奏、旋律、歌詞、動作，這種問題必然需要基本樂理知識的支撐，但在農村小學卻不具有進行這些教學的設備和條件。在這種情況下，即使是面對再有熱情的學生和再有能力的教師，教學也不可能成功。

小學音樂教育的最大特點是培養小學生的審美。小學音樂教育的目的，不是培養音樂家，不是讓學生認識一兩條音樂藝術規律，也不是學會一兩種音樂技巧，而是培養學生對音樂的興趣和愛好，提高音樂文化素養及審美能力，也是一種與美的感動相結合的教育，是滲透于人的心靈的情感教育，造就全面發展的新一代新人。要使學生具備一定的審美能力和音樂素養，能夠喜歡音樂、懂得音樂、欣賞音樂、表現新音樂課程標準中指出“音樂教育是進行美育的重要手段之一，而優美健康的音樂是審美主體獲得美感的重要源泉。”小學音樂教育不僅能促進同學之間的交流，增強協同合作能力，還有助于小學生記憶力、想象力的發展。小學音樂課堂教育就是實施美育的重要途徑，是培養學生想象力和創造性思維能力的有效手段，是塑造思想道德教育和小學生健全人格教育的重要手段之一，是小學生得到一個輕松愉快的學習環境和藝術氛圍。小學音樂教育能促進小學生智力的發展。荷南教育家赫伯特齊佩爾說得好：“每個孩子都應該有最基本的音樂教育，而音樂教育是開發人類智力的最好途徑。”現代研究學家經過研究認為，人的左腦具有邏輯思維功能，右腦具有形象思維能力。右腦一般又被稱為“音樂腦”，音樂教育發展平衡了左右腦，對開發右腦，發展人的現象思維、創造思維，提高人的智力素質起到不可磨滅的作用。小學音樂教育能塑造小學生的健全人格。音樂教育是塑造思想道德教育和培養小學生健全人格教育的重要手段之一，能給小學生以精神影響與滋養。

在小學音樂教育中，培養學生的學習興趣尤為重要，音樂教師應該把握音樂課程的基本理念，“以音樂審美為核心”、“以興趣愛好為動力”、“注重個性發展”等方面進行教學，培養小學生德、智、體、美全面發展。教師是學生學習的引導者，學校應該加強教師培訓，提供繼續教育的機會，以此提高教師的專業素質。學校還要適時展開活動，如“紅五月”、“迎七一”、“慶國慶”這些節日開展“唱紅歌”等音樂活動，可以大大提高師生的興趣。學校應該加強與城市小學的互動，從而更好地使農村小學的音樂教學水平得以提高。學校要盡力為音樂教育提供優質的教學資源。作為一個新時代的音樂教師，要在音樂課堂中貫徹音樂新課標基本理念，提高認識，把音樂教學放在非常重要的位置。要培養學生對音樂的興趣，讓孩子們在不同場合感受音樂的魅力，讓孩子們知道音樂是無處不在，無時不在。通過“聽、看、唱、做、想”等幾方面來加強學生對音樂的感知能力。多進行音樂課外活動。如采用歌詠比賽、合唱隊、舞蹈隊、樂器小組、興趣小組等不同形式的課外活動加以提高歌唱效果。

小學音樂課堂是傳唱紅歌的一個很好的平臺，讓孩子們從小了解紅歌，傳唱紅歌，激發他們的愛國熱情。教學過程中，教師應該轉變傳統的民間藝人“梨園式”——教師唱一句、學生跟一句的教學模式，讓教學方式更加多樣化，如進行多媒體教學。多樣化的教學能夠激發學生的學習興趣，同時，還能讓學生潛移默化的接受教師在教學中對學生進行的思想教育，達到寓教于樂、寓健康發展于興趣愛好的目的。如二年級《學習雷鋒好榜樣》、三年級《歌唱二小放牛娃》，都是對英雄人物的歌頌和贊揚。人們常說危難的深刻就是英雄人物涌現的時候，是時代造就了這些英雄人物。他們是眾人的榜樣，是是世世代代傳承和學習的典范。愛國傳統和樹立遠大理想等方面的內容，通過分析、教唱這類題材的歌曲，使小學生從小就能受到深刻的教育。如《學習雷鋒好榜樣》歌曲的教學：

1、讓學生通過視頻，從視覺上了解紅歌的歷史背景

因為雷鋒幫助了許多人，大家都很感謝他，人們口耳相傳，他成了我們中國人學習的榜樣。毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，號召大學學習雷鋒，助人為樂。

2、讓學生欣賞音樂，從聽覺的角度去感受紅歌的的情緒

這首歌氣勢激昂、瑯瑯上口，已經傳唱了40多個年頭，現在的中小學生幾乎都唱過或聽過，甚至有外國人也在唱。

3、讓學生朗誦歌詞，從歌詞中感受英雄的精神

歌詞中概括了雷鋒的精神，讓我們在傳唱時也感受著英雄的氣概與精神。這些歌曲讓中小學生傳唱時很有必要的，可以讓他們學習歌曲中唱到的“立場堅定斗志強”、“愛憎分明不忘本”、“艱苦樸素”、“全心全意為人民”、“忠于革命忠于黨”等優秀的品德精神。

音樂課堂中多樣的感官教學和枯燥的課本文字相比，旋律簡單，節奏鏗鏘有力的紅歌也許能夠讓學生學的更快，記得更深，使學生在哼唱是熱血澎湃，滿懷崇敬與贊美之情，更永記優英雄的精神。

小學生是一個特殊的群體，他們正值青春年少的年華，是心理發展的主要階段。身處新時代的孩子，他們需要紅歌帶給他們一種積極向上、奮發圖強的精神激勵。紅歌，它的歌詞健康向上，音樂旋律優美動聽、鏗鏘有力。紅歌中的愛國精神和文化之美對小學生有著深刻的感染力，會使心靈萌發美麗的種子。學生在聽紅歌、唱紅歌中，心靈受到了振奮，久而久之學生受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了學生的靈魂，還能教育學生熱愛中國共產黨和我們的祖國，“以美引善”用紅歌對小學生進行美育教育，促進小學生在這個階段的成長過程中形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。所以依靠藝術的魅力，唱好一支歌對小學生的教育是不能低估的：因為這些歌曲可以起到“潤物細無聲”的道德素質教育作用。紅歌作為經典歌曲，它的存世和長久不衰，正是藝術價值的體現。

第二篇：唱響紅歌 傳承經典活動

“唱響紅歌 傳承經典”活動

一、活動主題：唱響紅歌，傳承經典。

二、活動時間：2011年4月28日晚7：00

三、活動地點：計算機206教室

四、活動對象：08級漢一班全體在校同學

五、活動內容：在建黨90周年之際，學院和系部號召同學們唱響紅歌、傳承經典。本班舉行了活動，活動通過同學們講述自己與紅歌的故事，讓我們知道銘記歷史的必要性。在流行歌曲盛行的今天，紅歌給予我們的不僅僅是簡單的傳唱，還有一種責任感，前人的不懈努力讓我們今天的生活如此美好，我也有責任讓我們的以后生活繼續美好下去。

六、活動過程：

1、文藝委員給我們傳達學院和系部的唱響紅歌、傳

承經典的號召。

2、班上同學一一上臺講述自己與紅歌的故事以及發生在自己身邊的一些與紅歌有關的感人事跡。

七：活動總結：

四月的衡陽師院，楊柳絲飄滿校園。在這美好的季節里，為喜迎建黨90年周年，我們班舉行了“唱響紅歌 傳承經典”的團部活動。此次“唱響紅歌 傳承經典“的活動，同學們以寢室或個人為單位演唱紅歌，充分展示了同學們的才藝和強烈的集體榮譽感。首先上場的是女生215寢室，她們的一首《南泥灣》,充滿激情，使同學們感受到了紅歌會獨有魅力，這種魅力與當下的流行歌曲相比絕對是有過之而無不及的。伴隨著這首膾炙人口的老歌，我們了解了這片神圣的土地，尋訪了當年八路軍三五九旅將士開荒生產的足跡，她們演唱完畢后對歌曲作了簡要的介紹： 1941年春，由于當時國民黨反動派對陜甘寧邊區及抗日根據地實行經濟封鎖，所以，中共中央命令八路軍三五九旅進駐南泥灣，實行屯墾，生產自救。短短的三年，由王震旅長率領的三五九旅發揚“自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，把荊棘遍野、荒無人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北的好江南。緊接著是女生216宿舍的女生們，她們的一首《精忠報國》唱出了整首歌的氣魄，也將這次紅歌會推向了一個小高潮。男生們也不甘示弱，全班6個男生合唱的《東方紅》表現了當時人們對毛主席的尊敬和愛戴。緊接著女生個人演唱的《紅星歌》，有大江東去的魂魄，她們唱出了革命先輩的渴望和激情，也唱出了當代中國人的執著和豪邁。隨后女生寢室的同學們唱了一首《軍旗上飄著我們的歌》，“你也不用講，我也不多說，軍旗上飄揚著我們的歌，太陽聽得見，月亮能懂得，那是戰士深情的訴說。集合的歌，凝聚風霜。行進的歌，呼喚江河。野營的歌，啦??”一首軍歌鏗鏘有力，激情昂揚。

雷鋒說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。220宿舍的女生們為我們演唱了《團結就是力量》，他們那嘹亮的歌聲，鏗鏘的旋律，久久停留在舞臺的上空。后面還有精彩的瞬間，有宿舍合唱的《嚴守紀律歌》讓同學們真正的開了眼界，新穎的形式和豐富的舞臺畫面，給觀看者留下了深深的印象，相信在他們的腦海中久久不會抹去。也許今晚以后他們也會喜歡紅色文化，喜歡紅歌，這也是紅歌會的根本目的。隨著最后同學們一起投入的演唱《歌唱祖國》紅歌會接近了尾聲，在“紅色”的曲風中同 學們找到了革命年代青年的豪情，適度的展現著屬于這個年代青年的特征；學生們的激情在這個這次紅歌會的活動被引爆的淋漓盡致。最后全班同學一起重溫入團誓詞“我宣誓：我志愿加入中國。共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產主義事業而奮斗。” “唱響紅歌 傳承經典”活動圓滿成功！此次活動培養了同學們學藝術、愛藝術、展才華的意識，真正起到陶冶學生情操，啟迪學生智慧，培養高雅情趣的功能，培養學生發現美、表現美、創造美的能力，另外不同程度地增強了學生的集體意識、自信心，同時也極大地增強了班集體的凝聚力、向心力以及同學們的愛國情懷。

活動的成功舉辦是同學們和各位班委盡心盡力的智慧與體力的結晶。每個人精心的準備安排、各個環節的良好配合是我們成功的重要因素。盡管在活動中還有許多不足與缺點，比如人與人之間的配合默契程度還需加強等等，但是08漢一班的同學將會更加努力，以更飽滿的熱情時刻準備著為下一次活動盡自己的一份力量。08漢一 陳吉祥

八：活動心得

“唱響紅歌 傳承經典”活動感想

一首首膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚，唱出了我們的心聲，唱出了時代的心聲。為了慶祝建黨90周年。紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。

紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統教育的好辦法。

大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統和黨的宗旨的人，才會經常唱起“紅歌”；只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”；只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”！

一首首紅歌唱出了人們的心聲，一代又一代的中國人為建設祖國而奮斗。戰士們的血汗不會白流。歷史告訴我們的不是流淚，而是充滿斗志，更加奮進。我們這一代龍的傳人將會感恩這片哺育著我們的土地，讓我們為它奮斗，使它綻放光彩。表達了我們共同美好的愿望，為我們生活在這樣一個強大的祖國而自豪。

唱紅歌，懷念過去，只是讓我們感受過去革命者為祖國的一腔熱血。而我們必須把握現在，惟有我們不懈努力才能創造更美好的明天。歌唱的聲音雖已停止，但奮斗的精神將永不落幕。讓我們團結一心,一起走過世紀的風雨,一起走進世界的神奇。用我們的真誠擁抱祖國,用我們的歌喉歌頌祖國,用我們的真摯祝福祖國,愿四川的明天更加美好，愿我們的祖國明天更加美好。

08漢一 黃德利

“唱響紅歌 傳承經典”活動感想

紅歌，即紅色革命歌曲，為“五四”運動以來中國各歷史時期的革命歌曲及各類健康進步歌曲。紅色歌曲能喚起我們對青春年華的回憶，它有一種力量，給每個人的人生都是一種激勵。唱紅色歌曲是一個音樂文化的傳承、一種奮斗精神的弘揚，也是中國人屹立世界的一個形象表現。紅歌會吸引了全校同學來飆歌，《映山紅》《請茶歌》《紅米飯、南瓜湯》等大家耳熟能詳的紅歌在這里一一得到重溫。唱紅歌：紀念的意義在于繼承。要唱就唱最紅的歌。

紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。

唱紅歌充滿了很多意義，紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產生對那段革命歷史的記憶。

列寧說過：忘記過去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統教育的好辦法。紅歌能促進我們的改革開放工作。一提起紅歌，有些人就認為這是老一套，與我們的改革開放工作沒有什么聯系，其實這種觀點是不全面的。因為紅歌不但產生在革命戰爭年代而且也產生在改革開放的年代。如《春天的故事》、《走進新時代》等都是在改革開放的年代產生的。《春天的故事》無論從歌詞還是旋律都非常優美動聽、和氣可親，聽到這首歌曲仿佛我們又回到了鄧小平同志作為一位老人視察南方的那種情景和氛圍，使人們認識到改革開放的偉大和正確，并使人們積極地投身到改革開放的偉大事業中。紅歌的歌詞健康向上，音樂旋律優美動聽、鏗鏘有力。當人們聽到紅歌時就覺得非常激動，有時也會跟著唱上幾句，隨著旋律的起伏和歌詞的傳唱，人們的心靈受到了振奮，久而久之人們受到了潛移默化的教育。紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產黨和我們的祖國，啟發人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活。紅歌能使人們得到藝術的享受。紅歌不是抽象的政治口號，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內容的綜合藝術。許多紅歌都與影視藝術結合在一起，成為它的一個不可分割的整體，使一部影視作品錦上添花，流傳至今。如，電影《冰山上的來客》和舞劇《紅色娘子軍》就是紅歌與影視作品的完美結合。觀眾不但受到了影視作品故事情節的教育，而且還學會了唱紅歌。在這兩部電影里有那么多的紅歌，非但沒有沖淡電影的故事情節而且還深化了主題，延伸了觀眾的藝術享受。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會大打折扣。

大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統和黨的宗旨的人，才會經常唱起“紅歌”；只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”；只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”！

開展“唱響紅歌 傳承經典”活動，是加強社會主義核心價值體系教育的一項重要內容。要堅持理論宣講和體驗實踐相結合，高唱紅色歌曲，運用喜聞樂見的形式，搭建參與的平臺，使廣大師生準確把握黨的歷史發展的主題和主線、本質和主流，深刻理解中國共產黨領導地位和核心作用形成的歷史必然性，深刻理解中國人民走上社會主義道路的歷史必然性，深刻理解通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性，進一步加深對黨的認識和感情，增強對黨的熱愛和忠誠，堅定對黨的信任和信心，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。紅歌是一種文化傳統，唱紅歌活動需要走出門，用其強大的精神內涵去感染人，而不能走形式化。

08漢一

魏穎娜

奮發有為的中國，溫暖春天的故事

——品紅歌《春天的故事》有感 “一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般的崛起座座城，奇跡般的崛起座座金山”，這是宋祖英與董文華合唱的《春天的故事》中的一段歌詞，相信大家都不陌生。這是我們從小聽到大的紅歌，這是時代給我們的一個特殊的記號。再回首，再一次聽這首歌，那種時代的印記感絲毫不減，仿佛自己還是一個掛著一串鼻涕扎著羊角辮系著紅領巾的小學生??

小學生時期，音樂課上美麗的女老師總會叫我們很多好聽的歌曲，有生動活潑的《藍精靈》，有奮發勵志的《上學歌》，有揭露舊社會黑暗的《賣報歌》，當然也有那百聽不厭的紅歌，其中就有這首《春天的故事》，那時的我們只是像一個嬰孩，跟著老師咿咿學唱，只是那簡單卻美妙的節奏讓我們喜歡，久久不忘。真真對這首歌的了解還是在中學時期，當時政治考試中有這樣一道題，題干就是《春天的故事》的歌詞，問題是：（1）這位老人指誰？（2）這座城叫什么？現在看來實在是再簡單不過了，也許由于年歲日久，我以記不清那時的我究竟是怎樣做答的，但從那以后，我記住了這兩個專有名詞：鄧小平、深圳。在經歷了文革十年后，中國是否也同風雨飄搖的宋朝一樣積貧積弱呢？我不知道。但我知道因為那個叫做鄧小平的老人在1979年召開的十一屆三中全會中提出了“改革開放”的偉大方針，為新中國開辟了又一個新的天地，揭開了新中國的另一序幕。隨后幾年，這位老人以點帶線、以線牽面的方式打開了全方位的對外開放格局，深圳就是其中的一座城，深圳就是其中的一個沿海開放的城市，這個不為人所起眼的小漁村正是因為鄧老的偉大決策才有了如今的繁華，才成為了中國的第一批經濟特區。

“春雷啊，喚醒了長城內外；春暉暖透了大江南北。啊，中國；啊，中國；你邁開了氣壯山河的新步伐，走向萬象更新的春天”我想歌詞就是對這一偉大決策的簡要評價吧！1979年，我們堅定信心，決定跟著黨走向美麗的春天。

“一九九二年，又是一個春天，有一位老人造中國的南海邊寫下詩篇天地間蕩起滾滾春潮，晨湖上揚起了浩浩風帆”，同樣又是一個春天，鄧小平同志有一次來到這座城，展開了“南海談話”。那章章詩篇似乎昭示了中國的巨大潛力，我們的偉大歷史使命還沒有完成，我們的港澳同胞們還沒有回到祖國的懷抱，我們還得繼續揚帆起航，滾滾的春潮是我們少年的殷紅熱血，浩浩風帆是我們少年的前行方向，“大難興邦”，中國人民的那種精神意志是不容小覷的，任何困難都不能將我們打到，汶川地震、甘肅周曲泥石流，我們一直堅持著，我們相信“陽光總在風雨后”，我們相信明日的清晨，在滿是露水的枝頭，又會有畫眉鳥在鳴唱動聽的歌曲，因為我們從未放棄??

“春風吹綠了東方神州，春雨滋潤了華夏故園。啊，中國；啊，中國。你展開了一幅百年的新畫卷”，是的，中國在與時俱進，開拓創新，我們有了別國沒有的“一國兩制”，我們有自己獨具社會主義特色。

時隔多年，再一次唱起這首歌，內心依然激情澎湃，即使我五音不全，即使物是人非，但我知道我依然還是那個朝氣蓬勃，滿懷雄心壯志的女學生??

08漢一 伍容

第三篇：唱響紅歌堅定信念

唱響紅歌堅定信念

2012年1月9日，在中國達人秀節目中，英國籍“紅歌達人”伊恩肩頭斜挎著印有“為人民服務”字樣的挎包，手里拿著紅寶書—毛主席語錄，化身為一名“國際主義戰士”，再次為我們帶來了膾炙人口的紅歌聯唱。記者問他:“為何喜歡中國紅歌？”他回答記者:“經典紅歌飽含著高尚的理想和情操，值得唱！”紅歌，絕不是一般的歌，它是中華民族崛起之歌，它是中國無產階級實現當家作主的理想之歌，它是全國各族人民革命斗爭、不懈奮斗的精神之歌。它不僅代表了一個時代，還代表著一種情懷，一種精神。

紅歌能夠經過千百人的頌唱流傳至今，每一首都是經典之作，都具有明顯的時代性。不同時代的人民群眾以歌詞和旋律的形式將各個時代的革命、建設和生活的場景真實、貼切的保留到現在。《游擊隊歌》、《上甘嶺》、《大刀進行曲》等等都是戰爭年代的素描，聽了之后無不令人熱血沸騰，仿佛有一種臵身硝煙彌漫的戰場的錯覺。軍號嘹亮，悲壯的歌聲，令戰士們斗志昂揚，哪怕面對數倍于我的敵人，也毫不畏懼，為了新中國的解放，不惜流盡最后一滴血。而《歌唱祖國》、《我們走在大路上》、《雷鋒之歌》卻唱響了社會主義建設時期廣大勞動人民自力更生、艱苦奮斗的主旋律。在詞與律之間不但感受到當時勞動人民積極的投身于國家建設的火紅場面，還能感受到新中國成立人民當家做主后由心底迸發的喜悅感。

愛紅歌更愛其中的愛國主義情懷。當國家的主權遭到破壞，人民的權利被肆意侵占的時候，革命者為了祖國的灑下一腔熱血，為了人民英雄兒女比肩接踵的沖向敵人。《到敵人后方去》，《中國人民解放軍進行曲》都是戰爭時期創作的歌曲，這些戰歌里面蘊藏著英雄兒女們的對祖國的真情實感，激勵著他們堅守陣地，頑強作戰，奪取勝利。《閃閃的紅星》的主題曲《紅星歌》，有大江東去的魂魄，唱出了革命先輩的渴望和激情，也唱出了當代中國人的愛國情懷。紅歌的創作靈感來源于對祖國的熱愛，來源于對民族獨立的渴求和民族富強的美好希望。人們在歌唱紅歌的同時，也在潛移默化的受到歌詞和旋律的影響，受到愛國主義的教育。

紅歌里面有不為強權，敢于抗爭的革命精神。“哪里有壓迫，哪里就有反抗”、“起來，不愿做奴隸的人們”、“大刀，想鬼子頭上砍去”，在這些歌詞里面講述了全國人民在共產黨人領導下的革命史、創業史。一首首耳熟能詳，催人奮進的紅色經典，成為我們戰勝強敵，不斷從勝利走向勝利的精神動力。《春天的故事》、《走進新時代》、《東方紅》此類紅歌里面還有自強不息，勤勞致富的奮斗精神。這些紅歌的傳唱弘揚了人民群眾和軍隊艱苦奮斗的優良作風和革命樂觀主義精神，激發了全國各族人民攻堅克難，建設社會主

義新中國的熱情。

紅歌伴隨了我們偉大的黨，偉大的祖國的誕生、成長和壯大，一首首紅歌教育了一代代人的成長，紅歌的時代性、情懷、精神以及詞律都發生了變化，但人民群眾和軍隊堅定跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念永遠不變。它濃縮了崢嶸歲月的革命歷史，蘊含著艱苦奮斗的優良傳統，體現了百折不撓的民族氣概。紅歌并沒有悄然消失，恰恰相反高唱紅歌正是時候，通過唱紅歌掃除我們這一代的墮落萎靡精神面貌。在唱響紅歌的過程中不斷汲取其中蘊含著強大的能量與精神，將紅色經典文化繼承與發揚下去，弘揚革命傳統，堅定理想信念。

第四篇：紅歌唱響新時代

紅 歌 唱 響 新 時 代

——金榮集團慶祝建黨90周年紅歌演唱會

六月的陽光，燦爛輝煌；六月的紅旗，迎風飄揚；六月的頌歌，響徹四方。為隆重慶祝建黨90周年，2011年6月8日晚8點，“紅歌唱響新時代”紅歌演唱會在金榮建材城廣場隆重舉行。

唱響紅色旋律，傳承紅色經典。紅歌演唱比賽在兩名主持人聲情并茂的主持下，在《為內蒙古喝彩》的歌聲中拉開序幕。《走進新時代》《歌唱祖國》《保衛黃河》《中國 中國 鮮紅的太陽永不落》等一首首耳熟能詳、催人奮進的紅色歌曲，使得整場比賽高潮迭起。接著金榮集團特邀嘉賓張瑾萍的一首《讓我們舞起來》再次贏來了現場員工、商戶和觀眾朋友們的陣陣掌聲。其中金榮商廈、金榮建材城員工的大合唱《金榮之歌》使比賽達到了最高潮，唱出了金榮人的心聲。

演出現場氣勢磅礴，精彩不斷，到場的金榮集團所有子公司、合作公司以及商戶代表的選手們共500余人，用鏗鏘激昂的歌聲，熱情謳歌了黨的豐功偉績，再一次展現出金榮集團的輝煌歷程；用真情抒發了“忠于黨，愛祖國，愛金榮，共創美好未來”的豪邁之情。比賽各隊著裝整齊，精神飽滿，信心十足，激情奔放，全力展示了“團結協作、夯實基礎、勇攀高峰”的金榮理念。

雄壯的歌聲傳遞深情厚誼，前進中的金榮集團涌動喜慶的樂章。我們意氣風發，激情滿懷歌頌未來。我們堅信，金榮集團在董事會的正確領導下，金榮人必將勇攀一個又一個新的高峰！

第五篇：經典紅歌唱響校園

“經典紅歌唱響校園”合唱比賽主持詞

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

光陰荏苒、歲月如歌。2011年，偉大的中國共產黨即將迎來她90華誕。在這舉國歡慶的特殊日子里，我們全鄉近4000名師生迎著紅色五月的東風，邁著紅歌的步伐，帶著紅歌的精神，在此歡聚一堂與祖國同慶。三個月來，各位領導、老師共同努力，參賽同學刻苦演練鑄就了我們抒發豪情的舞臺。今天，我們將用最嘹亮的歌聲表達對黨的贊美；用最燦爛的笑臉表達對黨的祝福！相信每首歌定會化作一簇簇鮮花，把我們高堡鄉的教育裝點的更加美麗！由高堡鄉中心校主辦的以“紅歌唱響校園”追憶、傳承、汲取革命精神為主題的歌詠比賽現在開始！

第一項：鳴炮

第二項、請全體起立，唱中華人民共和國國歌。

好，請坐，謝謝!

三、領導致開幕詞

首先，有請高堡鄉中心校校長孫知權同志為活動致詞。掌聲歡迎！

謝謝孫校長的講話！

四、介紹評委

今天，應邀出席比賽的各位評委老師有:孫知權、盧傳濤、張強勝、魏世軍、李自俊、李鴻立、范慧芳。歡迎你們的到來，對你們的熱心參與表示感謝！

五、宣布比賽評分標準

有請張志超校長宣布評分標準

六、比賽

用鐮刀收獲希望，用鐵錘鍛造脊梁。90年前，南湖上的一艘航船，從黎明中走來，迎著5000年來第一縷絢麗的霞光，開辟了中國歷史的嶄新景象。

從《義勇軍進行曲》到《東方紅》，從《春天的故事》到《走進新時代》，90年風雨兼程，他帶領人民從勝利走向勝利，從貧困走向富強。

首先，有請來自高堡鄉一中的合唱隊，為我們縱情高歌

（一）高堡鄉一中指揮：姬利軍

1、《沒有共產黨就沒有新中國》

2、《中國、中國鮮紅的太陽永不落》

自我鄉實行綠化美化工程以來，學校優美的環境如歌聲讓我們心曠神怡，濃厚的文化氛圍似微笑讓我們如癡如醉。下面，讓我們跟隨小里屯小學合唱隊一同去蕩起我們心靈的雙槳。

（二）小李屯小學指揮：任慧芳

1、《讓我們蕩起雙槳》

2、《歌聲與微笑》

中國，長江奔騰，昆侖巍峨；中國，長城挺立，黃河激越。壯麗的山河，奔騰的山河，不屈的山河，鑄就了中國永遠鮮紅不落的太陽。有請來自魯家小學的合唱隊為我們傾情放歌。。

（三）魯家小學指揮：王留義

1、《沒有共產黨就沒有新中國》

2、《中國、中國鮮紅的太陽永不落》

有個名字銘記在我們心中--雷鋒。有種精神激勵我們--雷鋒精神！有首歌飛遍大江南北，唱響五湖四海；那就是“學習雷鋒好榜樣”請欣賞來自馬廠小學的合唱隊帶來的歌曲。。

（四）馬廠小學指揮：郝利芳

1、《沒有共產黨就沒有新中國》

2、《學習雷鋒好榜樣》

春，一個充滿希望與微笑的字眼。如跳動的樂符，如悅耳的歌聲，她也引

來了吉村西小學的孩子們前來拜訪。請聽合唱。。

（五）吉村西小學指揮：李市偉 白戰世

1、《歌聲與微笑》

2、《春天在哪里》

歌唱祖國是不變的旋律，歌唱祖國是永恒的主題，彭家小學的合唱隊將為我們真情唱響。。

（六）彭家小學指揮：李關文

1、《歌唱祖國》

2、《學習雷鋒好榜樣》

無論是在革命戰爭年代，還是在和平發展時期，共和國最可愛的人始終沒有變。在洪水滔天巨浪中，他們挺直腰桿；在余震不斷的災區里，他們俯身挖掘。我們的子弟兵在奉獻青春的同時，塑造著不朽的軍魂。請聽高堡小學合唱隊真情演唱。。

（七）高堡小學指揮：高亞茹

1、《打靶歸來》

2、《解放區的天》

《歌聲與微笑》與《學習雷鋒好榜樣》這兩首歌的旋律之美曾把我們深深的感染，下面我們隨小辛莊小學合唱隊一同再去回味一下這獨特而甘醇的味道！

（八）小辛莊小學指揮：李點點

1、《歌聲與微笑》

2、《學習雷鋒好榜樣》

《沒有共產黨就沒有新中國》和《學習雷鋒好榜樣》這兩首歌讓我們深受感染。現在，凡堡小學的合唱隊又一次將這已成為經典的歌曲帶上了舞臺，讓我們屏氣凝神，再次聆聽這激越之音。

（九）南乜城小學指揮：馬瑞堂

1、《沒有共產黨就沒有新中國》

2、《學習雷鋒好榜樣》

春華秋實，冬雪夏雨，高堡鄉全體師生在教育之路上不斷探索、不斷奮進。

燃情歲月奉獻激情，前進的洪流中回蕩著師生們堅定的步伐。我們銘記著每一張充滿關愛的笑臉，也決不會忘記每一個為高堡鄉教育事業操勞奔波的身影。他們讓黨旗變得更加鮮艷，讓祖國的太陽永不落！

（十）凡堡小學指揮：樊欣欣

1、《中國、中國鮮紅的太陽永不落》

2、《沒有共產黨就沒有新中國》

黃河，母親的河；黃河，抗日的歌。保衛黃河就是保衛古國的文明，保衛黃河就是保衛民族的精神。看吧！四萬萬同胞舉起了刀槍，保衛家鄉，保衛黃河，保衛全中國！請欣賞

（十一）英滿城小學指揮：丁靜娜

1、《春天在哪里》

2、《保衛黃河》

共產黨帶領人民建立了新中國，讓全國的小朋友們過上了幸福的生活，在黨的關懷下，他們正在歌聲與微笑中茁壯成長。請欣賞

（十二）高堡二中指揮：李自俊

1、《沒有共產黨就沒有新中國》

2、《歌聲與微笑》

如果說我們高堡鄉教育系統這個大家庭是一艘大船，那么我們每一位師生都是這個船上的船員。每一個人的努力都會使大船前進，讓我們團結一心蕩起我們手中的雙槳，讓高堡鄉教育這條大船乘風破浪，勇往直前，奔向勝利的彼岸！請欣賞

（十三）西侯小學指揮：劉艷景

1、《送別》

2、《讓我們蕩起雙槳》

七、才藝表演

十三支代表隊的紅歌已演唱完畢。現在，我們的評委正在緊張的統計分數。朋友們，在這激動人心的時刻，有幾位多才多藝的同學和老師給我們帶來了精

彩的節目為我們助興。請欣賞。

（一）快板《慶“六一”》

表演單位：后王家小學表演者：王若朋郎盼盼

（二）恰恰舞

單位：南乜城小學表演者：張曉蕾張紫微

（三）豫劇清唱《花木蘭》選段

表演單位：高堡一中演唱者：李貴清

（四）舞蹈《火紅的青春》

表演單位：高堡鄉一中

（五）獨唱《紅梅贊》

單位：西候小學表演者：劉艷景

八、宣讀評獎結果

獲得優秀組織獎、三等獎、二等獎、一等獎的單位有：讓我們用熱情的雙手對他們表示祝福！

請獲獎單位代表在活動結束后到中心校領取證書。

結束語：

老師們，同學們，快樂的時光匆匆而過，讓我們記住這個難忘的上午。

離別今天，我們將站在新的起點，讓我們播下紅色種子，收獲紅色記憶，繼承紅色精神，在紅色精神的引領下，我們的明天會更美好！

感謝大家的光臨！祝您：身體健康，好運相伴!再見！

九、播放歌曲《難忘今宵》