第一篇：中學英語角活動計劃方案及活動內容

“英語角”活動策劃方案

一、活動目的

為進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑;同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高廣大學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的中學生朋友搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，為同學們準備了一系列豐富多彩的英語角活動。

我們將以更新穎、更熱情、更用心的投入，歡迎新Fans的參與，相信英語角將給English Fans帶來視覺和聽覺上的全新感受，Please join us！

二、活動對象、時間及地點

活動口號：I participate, I’m happy（我參與，我快樂）

活動對象：英語愛好者（七、八年級學生）活動時間：下午第三節課后5：00-6：00 活動地點：實驗樓一樓 ENGLISH CORNER

三、基本設想

體現以學生為主，發揮教師的引導作用

1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

2、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

4、每次活動安排1-2位英語教師參與設計和指導。

四、活動基本內容與形式：

1.表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影對白等等。2.自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發表自己的觀點和看法。

3．看英文電影 4．小游戲：

A.“心有靈犀”:選幾個同學，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

B.單詞接龍:即由一個人說一個單詞，下一個人以前一個人說的單詞的最后一個字母為首字母，再接一個新單詞。C.中英文的諺語競猜。

D．英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽。

5．教師示范指導，怎樣學好英語，怎樣做英語句子，學生根據自己的實際情況談學習英語的方法、6．Free talk 1.介紹自己、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)2.介紹自己的喜好。(Likes and dislikes)

3.談談自己的課余生活。(Your spare time)4.食品與健康（health and food）

5.不同的天氣和季節(different weather in different seasons)6.談購物(Shopping)7.談談外出旅行(Outing and travelling)8.看圖說話(Talking about pictures)

“英語角”活動內容

第一次（第七周）活動計劃

1.游戲內容：猜詞（組織者用英語描述物品、動作或狀態，讓學生猜所描述的物品、動作或狀態）

2.會話主題：Likes and dislikes 3.活動過程： Part 1

根據口頭描述猜詞

1.It is a lovely animal on land.It has a long tail.Often it does something like people because it wants to learn from people.It likes climbing trees too.(Monkey)2.It’s very useful in summer.It can keep your food cold so that the food won’t go bad.You can put your drinks in it for a few minutes and then take them out.They may tastes better.(fridge)3.You do this every day, sometimes in the day, but often at night.When you feel tired, you do it.When you do it, you often have dreams.(sleep)4.When you own this, you lose things on your way, you fall off the bike if you go by bike, you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today.You want to wash your hand, but there is no water right now.(bad luck)5.It is the biggest in the world.It is blue.When you are in the open air and look up, you will see it.When it is happy, the sun shines.When it is not happy, it will cry and plenty of tears drop from it.(sky).6.When you go fishing, you sit on it.When you want to get some money, you go there.(bank)7.You buy something from the shop and never use it, you say it is?..You get up the next morning, you have a ??day.You and John just become friends.You make a ?..friend.(new)8.He knows you well and you know him well.He is the daughter of your father’s son but you are not your father’s daughter.Who is he?(your son)Part 2

1.Free talk and speaking: Likes and dislikes 引導學生說說生活中你所喜歡和不喜歡的人物和事物

第二篇：英語角活動計劃方案內容

“英語角”活動策劃方案

為了進一步激發學生學習英語的興趣，增強學生對英語學科的熱愛及學英語的積極性，給學生創設更濃厚的學習英語的氛圍，初中部將成立“英語角”。

“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境，營造濃厚的全英文交流氣氛為目的，集學習性、交流性于一體，通過同學們的交流互動提升口語能力及英語水平。

活動初步方案如下： 1.活動時間：下午第三節課后

2.活動地點：實驗樓一樓 ENGLISH CORNER 3.組織人員：全體英語老師 4.參加人員：全體學生及英語老師

5．活動要求：⑴ 參與英語角活動的任何人必須說英語，不允許說漢語。

⑵參與英語角活動的學生在活動期間每人必須對話10人 次以上，每天必須評出英語角對話最佳學生獎，教研組 將給與不同形式的物質、精神獎勵。

⑶每天參加英語角的班級要嚴格遵守紀律，不能有追跑攆 打、破壞小花園內的花草樹木及相應設施的行為。(4)每次活動至少按排1—2名英語老師參與組織指導，同 時也倡導愛好英語的老師前來參加。(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。(6)在每天活動期間，學生會要將班級活動情況進行檢查,并且要將檢查結果進入年級周考核，表現不好的班級將取消參加英語角活動的資格。

6．活動設想：⑴體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，讓學生真正、徹底的置身于“零漢語”的全英語氛圍中。

⑵ 每周各備課組可確定一節室外課。將課堂搬到小花園，讓學生在“露天教室”內快樂學習英語。

第二次（第13周）活動計劃 1.游戲內容：Words explaining 2.活動過程：

將學生分成三組，每組選三個成員上臺釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分數最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數最多的個人獎前三名，即個人優勝獎。釋詞的個人可任意選擇一組詞 A組: 1.people

teacher, farmer, sister, friend, lady, boy, driver, classroom, cook, nurse, tourist, scientist, daughter, policeman, player, journalist, seller, shopkeeper, engineer, Chinese.2.animals tiger, monkey, rabbit, elephant, panda, snake, dolphin, duck, chicken, fish, horse, cat, dog, cow, sheep, bear, shark, bird, deer, fox 3.sports and entertainment football, match, fishing, boating, picnic, skating, volleyball, climbing, singing, trip, dancing, swimming, party, reading, hiking ,travel, walk, talking, running, morning exercise B組： 1.time Sunday, moment, June, spring, week, quarter, date, noon, year, Tuesday, lunch, day, September, holiday, winter, birthday, evening, weekend, minute, midnight 2.feeling interesting, afraid, cold, happy, sick, terrible, cool, angry, tired, free, sad, strange, hungry, poor, sorry, different, serious, hot, lucky, safe 3.school things pencil, blackboard, radio, paper, clock, picture, dictionary, eraser, book, desk, ruler, light, exercise---book, schoolbag, playground, trees, office, bell, computer C組： 1.buildings cinema, school, theatre, factory, church, zoo, shop, market, library, hotel, playground, kitchen, restaurant, toilet, hospital, station, café, bank, museum 2.furniture TV, desk, radio, chair, light, cupboard, fridge, spoon, computer, telephone, cup, chopsticks, bed, basket, knife, plate, washing--machine, toy, brush, bike 3.action jump, sing, eat, drive, hear, swim, draw, sit, drink, sleep, smell, knock, laugh, cut, read, cry, buy, run, fly

第三篇：英語角活動計劃

馬鞍山市陽光學校2013—2014學

英語角活動方案

一、活動目的

英語教學是我校的特色教學，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，讓學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。

二、活動原則

以學生為主體，不強迫學生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

三、活動口號：English I love you!

四、領導機構：

組 長：紀云盛

副組長：周峰，夏麗婧，陳正榮

成 員：全體參與英語角的學生

五、活動時間：周六下午1:40——3:00

六、活動地點：

七、活動形式：每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）

八、具體安排：

1．活動宣傳：活動前一至兩天負責人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。各任課老師負責鼓勵學生主動參與英語角活動。

2．活動組織：英語老師負責，其他老師可以參與互動。3．工作安排：英語游戲和歌曲 2 英語日常用語大比拼

英文電影欣賞 欣賞歐美原聲電影 4 英語歌曲和歌謠

5英語游戲和寫話 學習食物單詞，介紹不同的飲食文化英語才藝展示

4．活動評價：老師每次以發放英語積分卡的形式對學生給予鼓勵。并在英語角張貼排行榜，標注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

5．活動資料：做好圖片和簡訊，在校園網宣傳。

第四篇：英語角活動計劃

英語角活動計劃

一、活動宗旨：提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生的英語發音更純正，能夠在一定的英語環境中運用英語思維去表達，鍛煉學生的膽量，以便更好的輔助英語教學。

二、指導思想：一切以學生為本，一切為了學生。

三、總體目標：提高學生的英語口語水平，激發學生學習英語的熱情。

四、工作重點：通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語小故事等形式展開，側重在培養孩子們學習興趣的同時提高其動手能力。

五、具體安排：

時間：4月13日 星期五 中午12：30

由小朋友們以“我眼中的世界”或“我的童年”為題，畫出自己眼中的世界。再在自己所畫的形象旁邊用彩筆標出其英文名稱。不會的單詞就由我們幫助標出。并計劃發給每個小朋友幾顆種子，讓他們回家后找一個小花盆種下。定時為植物澆水不但有助于培養孩子們的責任心和愛心，也將為我們的英語教活動留下一個有生命力的紀念。

時間：4月27日 星期五 中午12：30

計劃邀請一位熱心的外教和我們一同前往凌小。孩子們可能還不能和外教交流，但是確能夠向其提出一些簡單的問題。外教也可以教他們一首自己兒時喜愛的簡單的兒歌。之后大家一起作些英語小游戲。

時間：5月11日 星期五 中午12：30

因為這次活動是在五月份進行的，所以計劃由輔導員指導小朋友們為媽媽制作一張英文賀卡，表達自己對媽媽的愛。同時也讓媽媽看到自己的寶貝的英文是多么好，好好的自豪一把。

時間：5月25日 星期五 中午12：30

計劃以聯歡會的形式展開。小朋友們可以和輔導員們合作表演，如一起演唱英文歌曲，表演英語小短劇等。但也不局限于此。小朋友們還將拿來自己養的小植物。昨天的種子已經變成了今天蔥翠的小苗。我們將組織孩子們將自己的心愿寫在紙條上埋在花盆里，待實現的時候再挖出來。

六、別出心裁：我們擬定發給每個小朋友幾粒種子，讓他們自己回家后找個合適的地方種下。等這學期結束時把自己的心愿埋在植物旁，看何時能夠實現。讓從脆的植物和小朋友們一起成長。

有人說，孩子的眼睛是一首美麗的童話詩，他們從童話詩的韻腳中走出來，沿著自己眼中美好的路前行。能幫助他們獲得知識，尋找屬于他們的美麗的路，能做他們的校外輔導員成為我們大學校園生活中最為亮麗的一筆。本學期，我們法學院05級國經一班將繼續承辦了凌水小學的英語角工作。在新的學期，我們將總結上學期工作的經驗與不足，用心的做好

每一次英語角活動。相信，通過我們的努力，經驗的積累與不斷摸索相結合，我們一定能夠將英語角活動開展的有聲有色。我們最終還是落腳于那句話：一切以小朋友為本，一切為了孩子。

第五篇：英語角活動方案

“英語角”活動策劃方案

一、活動目的: 為進一步提高xxxx廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，xxxx辦公室將為廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為大家的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象、時間和地點

活動口號：don’t be shy！just try！practice makes perfect！

活動對象：xxxx全體職工、學生

活動時間：每周三下午15：00—17：00 活動地點：園區四樓報告廳

活動性質：本次活動是針對園區英語愛好者開展的一項以英語交流為主的集體性，自主

性、學習性、開放性的活動。

三、基本設想：體現以口語交流為主，發揮引導作用

1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內容貼近實際生活

2、對于每期的新話題，分組開展多種形式的討論

3、每期活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性

4、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕松松學好口語

四、活動內容與形式

⑴ 話題自由討論

⑵ 娛樂互動

⑶ 英語原聲電影經典對白

⑷ 學唱英文歌曲

⑸ 英語才藝展示

⑹ 英語話題辯論賽等

五、具體活動計劃：

準備工作：

活動開展

（1）英語角學習欄 用于記錄每期協會話題

（2）豐富英語資料庫，大家多提供一些英語報紙，英語雜志，英語字典等英語學習資料，資

源共享

（3）音響播放一些英語歌曲烘托英語角氣氛(4)充分利用網絡資源

活動具體內容：

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報名模仿表演，大家共同點評。

4、娛樂：字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令等

5、英語才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演，英語辯論賽??.6、互動：互相提問、探討問題，英語問答或搶答

六、期望：

英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高。希望各位英語愛好者能踴躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學英語！

（

七、工作想法

1、為提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行必要的學習指導.2、擴大英語角的宣傳力度和學習范圍，由于地校有大量優秀英語系教師和英語協會，可否聯系邀請參加英語協會進行學習指導

3、圣誕節，元旦前后以party 形式舉辦英語角第一期活動,邀請各部門領導參加，提出建議和意見

八、存在的困難

1、聯系英語方面比較優秀的老師進行指導

2、英文書刊及學習資料的豐富

3、需要經費支持，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現積極的英語愛好者)篇二：英語角活動方案

英語角方案

主題：love 小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括family love，friends love,lovers love三個部分

時間：12月8日晚18：30 一.地點：多功能廳

二.參加人員：老師、濱江區各高校負責人、老外、社員

三.會場布置：朱歡歡、張冰鋒負責

買一些特殊道具如彩帶，蠟燭，或者燈具，還有剪紙或各類符合主題的裝飾，可以把環境營造的很溫馨。這樣就算不想說英語的人也會去看看。

四.流程：（確保一切準備就緒）1.歐美輕音樂（17：30開始）2.18：30英語角正式開始；主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

開始一個小游戲“此呼彼應” ：（體現警校訓練生活）

（1）不同學校的同學各派一名代表。（首先請工作人員示范一下）(2)主持人用英文喊口令，(3)做錯的學生暫且退出游戲。游戲繼續進行。(4)剩下的一個學生即游戲的優勝者。

（5）獎勵巧克力或者其他

3.第一環節：吳培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。4.第二個環節：談論family love and friends love區別，以及何者在你心中更加重要。主持人開好白之后，播放一首有關family love 和 friends love的歌，在這個過程各個學校推薦代表，并積極討論，歌放完之后請代表人員積極上臺談自己的看法，為了避免這個過程冷場，自己這邊先預備幾個代表能在關鍵時拉得出來。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。5.游戲環節一：主持人上臺宣布游戲規則，一定要宣布好游戲規則后才開始游戲。連接詞：friends love、三位朋友一組 游戲規則：該游戲叫“踩氣球”，需四組人參與，每組要三個人（三個人最好來至不同的學校），當然參與者可以去邀請現場的任何人，一組人員由外教組成。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然后經過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。踩前先轉圈，且必須全部踩破才算結束。用時間最短的組獲勝。

說明：

準備盡可能多的氣球。一個箱子里要裝寫有a-z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是english,第一組的做完后，工作人員要立即補充e,n,g,l,i,s,h氣球到箱子里。確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊“開始”時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。四個組單詞長度（含的字母數）要一樣。

之后讓來賓們休息片刻，在這個過程中放上輕音樂，并提示輸的一組出人員上來唱歌。6.表演：接上一環節，輸的一組出一人唱歌，（必要時可以請他人代唱），各個學校最好先準備好1-2會唱英文歌的同學，避免冷場，7.互動環節：回到今晚的主題，談論lovers love,與互動環節的形式一樣！8.游戲環節二：猜單詞（能和love聯系上）。也是三組（看情況而定，也可以多添加一兩組）每組需要與人并排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。

只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉過來只能用英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思。可以past,但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是10個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快！9.最后環節free talk，根據老外的人數適當的分組，使每組的老外人數平均，可以交流各自在校的生活，或者不同國家之間風土人情。10.結束。

后備游戲：

1、“碰地雷”：用英文從1開始數數，每次至7的倍數，就把手中的氣球向上仍，是7的幾倍就仍幾次，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，在玩中加強對數字的記憶！

2、瞬時記憶大比拼（游戲）游戲規則：各校推薦1人參加此活動，一輪游戲可以所有人同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的單詞并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的單詞寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審打分。看單詞對的個數，如有重復，再重新一輪。

主持人臺詞：

good ** ,every one.enjoy your time at this corner!lets clap for mr**(the important persons first name).thanks for the join.i hope the whole of you can have a good time.this corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.篇三：英語角活動策劃書

英語角活動策劃書

一、活動目的

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高口語;提供人與人之

間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氛圍；結識新朋

友，豐富大家的業余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學

員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

二． 活動前期準備

1．活動人員：志愿加入英語角的英語愛好者 2．開展的形式：會員自愿的在固定時間交費參加，形式主要以自由

對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。3．英語角時間：每周五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以

輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)4．場地布置：英語角的場地為文化宮培訓中心，或室外某一特定地

點。

5．廣告宣傳主要分四部分：

其一、散發紙制廣告傳單，宣傳到個人(傳單形式見附表)。

其二、海報宣傳，每周海報在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之

處，廣告內容將包含英語角的標志，每周提前作好語言準備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師。

英語角宣傳需要在每周二前廣告應及時準備好。

其三、網絡宣傳，利用網絡資源發布英語角的信息

其四、設計簡單的宣傳口號：“輕松學英語 快來英語角”，在每周英

語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。6.人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同

時還將派老師在現場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。7．邀請外籍教師，有時候在英語角開始之前，我們會以英語角組織

者的名義給外籍老師發送邀請函。8.活動音響設備：每次活動所需的設備，如話筒、音響、錄音機、碟片等等；會場服務物品，如水、水杯等 9.活動開展期間，分派專人負責活動信息采集，照相，撰稿等工作, 做好活動結束后的反饋和宣傳工作。

三.活動形式的多樣性

英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學員提供了展示自我的機會

為了激發學員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動內容。1.集體大聲朗讀。有時候由中心負責的老師選取一些優秀的英文材

料，由領讀帶領學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外

周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕

松卻引人思考的團隊游戲互動等。2.同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內進

行個人朗讀。3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞

主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。例如：對于最

近某一部新上映的電影作為話題進行英語討論；互相交流一下英

語學習的方法和經驗。

4.定期舉辦內部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑 話、英文電影經典對白實戰模擬、講故事比賽、短劇表演、角色

扮演等，每次

一、兩新的活動項目，既使學員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺。5.定期組織戶外郊游，美好的風景中，既放松心情，又增長口語交

流能力。

6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關背景。通過唱英文歌學習英語發音技巧，積累

俚語詞匯，同時也提高學員們學習英語的興趣。7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學們對英語國家的風土人情、人

文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語為母語的外國人到英語

角來交流。

四．活動的時間分配：

1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合理分配時間。對于經典英文名言、語句、段落的學習，在每一次

活動中都要進行，根據實際進行時間安排，并對其進行溫故知新，作為朗讀的一個組成部分。

2、每周選取一個固定的話題進行討論，并把話題討論作為較為重要的內容。

3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作為調節、休息、激發興趣的方式。

五．活動后期

1.值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。2.做好活動結束后的反饋和宣傳工作。建議英語角ｑｑ群：english on line，在ｑｑ群里提前公布每周選取的一個固定的話題，也可以讓

網友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。（多加一

些相關人群，做人氣）

六、活動的注意事項 1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。2.關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。3.定期進行一次游戲，對踴躍表現的學員進行獎勵。4.制定現場有游戲規則，在英語角開始后每個人都不可以在使用漢

語交流，只可以使用英語和肢體語言。

七、資金預算（未定）

印發傳單、橫幅、廣告海報、音響設備篇四：英語角活動策劃書

英語角活動策劃書

一、成立“英語角”

1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間： 國慶節收假后

3、活動地點：

4、組織人員： 學生會分團委學習部

5、參加人員：學生會成員&留學生。6|、輔導教師

7、主辦機構：學習部

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：：自定(轉載于:英語角活動方案)

3、特邀評委、嘉賓：

9、參賽要求：

（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則 b評委嘉賓介紹 c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問 d現場觀眾抽獎 e評獎、頒獎典禮

f主持人宣布比賽結束

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓:。

8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則 b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱 d評獎、頒獎典禮

e主持人宣布比賽結束

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

11、資金來源：贊助商

四、其它活動

1、英語學習交流會

在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）、瞬時記憶大比拼（游戲）

游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。(2)、單詞接龍（游戲）

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

(3)、欣賞歐美原微電影篇五：英語角策劃方案

黃金港假日酒店英語角活動方案

一、活動目的：

通過英語角活動，鍛煉酒店人員的口語表達能力和交際能力。活動通過豐富

多彩的游戲、對話等，寓學于樂，為英語愛好者營造活躍的學習氛圍，提高會話水平，豐富業余生活，增強英語口語的表達能力。confidence is the key to success!（自信是成功的關鍵！）this corner is not only to practice your oral english ,but also help you to make more open-mined friend.（英語角不僅口語提升你的口語，而且幫你結識更多外向的朋友）rome is not built in a day。（奇跡不可能在一夜之間發生）practice makes perfect（熟能生巧）don`t be shy, one more time!（不用害羞，再來一次）

三、活動對象、時間和地點： 活動口號： there is will, there is a way!(有志者事竟成！)活動對象：黃金港假日酒店英語愛好者

活動時間：每周五8：00—10：00 活動地點：待定（汾秀公園、偶爾組織外出游玩）活動主題：待定（與工作生活相關的主題，或收集參與者想學習的主題）活動負責人：余輝、渠玉峰

宣傳方式：發送oa、日常工作中宣傳

四、活動題材與形式：

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬，工作/生活中的案例表演。

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報名模仿表演，由現場成員共同點評。

4、娛樂：娛樂小游戲、英語繞口令、定期出游等

5、互動：互相提問、探討問題

6、英語問答或搶答

7、定期組織旅游，美好的風景中，既放松心情，又增長口語交流能力

8、free talk：酒店工作的相關知識或者案例，個人成長故事等。

9、看電影或視頻，并發表感想。

10、開展體育運動，如打球等。

五、活動流程： i.活動前期：

1、了解參與者的英語基礎及想學習的內容，提前確定活動主題、活動流程及場地；

2、活動前期可在員工中宣傳英語角的目的、好處等，盡量讓更多的人知道。ii.活動期間：

1、主持人宣布活動開始；

2、指導老師介紹活動主題，教授有關主題的關鍵詞匯。

3、self-introduction ：自我介紹讓大家在短時間內認識你，與你交個朋友，給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自己人際交往能力。如有條件可以邀請老外或者英語較好的人參加。

4、topic for discussion（free talk）：就議題自由討論，每一次我們討論的話題不同，提前將活動主題通知參與者，以便準備先關的詞匯等資料，也可以分組討論發言，活動負責人引導大家發言，為參與者翻譯語句等。

5、節目秀time show ①個人秀：講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享，或者分享自己本星期來英語學習的收獲，日常工作、生活中的趣事，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等題材都可以。

②情景表演或角色扮演：表演工作生活中的案例，衣食住行等話題。③娛樂環節：做小游戲。

6、活動結束。

六、活動的注意事項

1、參加英語角的人員都要開口，活動過程中須使用英語交流，如果不清楚如何表達或者不懂詞匯的，可以現場請教老師；

2、指導老師對當天的主題提前準備相關資料，以便現場引導到場者交流；如果發現有用中文的人員，將其翻譯教予此人；

3、活動小組負責人注意帶動氣氛，讓大家一起互動說英語；

4、組織者及時進行總結，以使英語角活動日臻完善。

首次活動計劃如下

一、活動安排：

1、活動時間：2012年9月30日，星期五晚上19：00-21:00 ；

2、活動地點：厚街（具體地點待定）；

3、參與人員：weston、david、coco、盧艷萍、劉福蘭（其他人員待定）；

4、活動主題：如何在西餐廳點餐、用餐及西餐菜式學習；

5、活動目的：慶祝“elite english corner”正式成立；

6、活動負責人：weston、david（指導老師）、coco（暫定主持人）。

二、活動準備工作：

通知參與人員提前準備與主題相關的知識。

三、活動流程：

1、主持人歡迎詞，宣布活動開始；

2、自我介紹；

3、指導老師講解主題，教授關鍵詞匯；

4、現場學習點餐、用餐禮儀及菜式等知識；

5、自由交流。

6、活動結束，返回酒店。

四、工作總結：

活動負責人總結經驗與不足，以便下一次做的更好。