第一篇：關于組織開展“傳承雷鋒精神 履行青年責任”主題團日活動的通知

各班級團支部：

2012年是是雷鋒同志逝世50周年，也是毛主席發出“向雷鋒同志學習”號召49周年。為進一步貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，貫徹落實團中央、團市委和學校在青少年中開展雷鋒主題教育的相關通知要求，倡導和踐行雷鋒精神，在基層團員中大力弘揚社會主義核心價值體系，唱響雷鋒精神的時代主旋律，進一步加強基層團支部建設，展現當代青年團員風采，增強團組織凝聚力，現號召基層團支部大力開展以“傳承雷鋒精神履行青年責任”主題教育為主體的團日活動，并于活動后開展團日活動評比，對優秀團日活動進行表彰。

結合學校要求及學院工作安排，此次團日活動主題“傳承雷鋒精神履行青年責任”。各團支部可根據本支部實際情況，選擇策劃活動形式。

一、活動主題

傳承雷鋒精神 履行青年責任

二、活動時間

2012年4月-5月

三、活動內容

各團支部要以“傳承雷鋒精神 履行青年責任”為主題開展一次主題團日實踐活動，將紀念活動與校園文化活動、社會實踐活動和志愿服務活動相結合，組織開展征文比賽、知識競賽、故事講演、書畫展覽、志愿服務等活動，加深廣大團員青年對雷鋒精神的認識，要求形式多樣，內容豐富。

四、項目資助

為了活躍基層團組織，團委對優秀團日活動給予資助。在活動結束后，請各系團總支選擇優秀活動項目報送活動經費表，活動總結材料（包括活動總結、新聞稿件、相關照片等）。各系團總支申報的活動項目總數不得超過本系基層團組織總數的50％，其中，請各系重點推薦兩個活動項目。團委將根據申報材料擇優選出優秀的活動項目進行項目答辯，并將評選出優秀活動項目給予重點資助。

五、項目申報要求

所有申報材料請于5月31日（周四）下午五點之前報送到院學生會辦公室（南艷湖校區二期大學生活動中心211室，黃山路校區職培樓403室），逾期不再受理。聯系人：張一蕤，電話：***,2159201。

六、活動要求

1、突出主題，立足特色。各級團組織要圍繞“傳承雷鋒精神 履行青年責任”這一活動主題，從實際出發，突出特色，參加活動的每個團支部都要圍繞主題，開展至少一項有特色的團日活動。要注重專業特色，把團日活動與專業學習相結合，提高活動效果和影響力。

2、務求實效，大膽創新。各級團組織要做好活動的組織和指導工作，務求團日活動取得實效。要不斷推陳出新，使活動集思想性、教育性、知識性和趣味性于一體，真正實現“團員受教育、組織顯活力、社會有好評”的目標。

3、大力宣傳，營造氛圍。各級團組織以展板海報等形式宣傳交流，并充分利用各類媒體尤其是以“微博”為代表的新媒體開展教育活動，大膽拓展活動交流平臺，不斷提高活動在青年學生中的影響力和感召力，使學習雷鋒精神貼近團員青年，更加富有感染力。

第二篇：關于組織開展主題團日活動的通知

信息與安全工程學院關于開展“紀念玉樹地震，爭做先進英模”主題團日活動的通知

各團支部：

值此玉樹地震兩周年之際，為深切哀悼玉樹遇難同胞，為引導廣大團員青年不忘國本，積極推進團日活動優化方案，夯實團的基層基礎，增強基層團支部的服務意識，提高基層團支部的凝聚力、創造力與戰斗力，我院分團委決定在本月開展主題團日活動。現將本次活動的相關事宜通知如下：

一、活動主題

“紀念玉樹地震，爭做先進英模”。

二、活動時間

2012年4月8日——4月28日

三、活動對象11、10、09級各團支部

四、活動形式

各班團支部可結合本班實際，圍繞“紀念玉樹地震，爭做時代英模”的活動主題，通過主題班會、座談會、研討會、演講比賽、讀書讀報學習會以及組織募捐活動等形式，分階段開展內容豐富的主題團日活動、班級活動和學習實踐活動。主要可圍繞“紀念玉樹地震，爭做時代英模”開展活動：

近幾年自然災害發生頻繁，汶川，玉樹，日本?自然災害的發生既造成了生命財產損失，同時也涌現了一批批時代的楷模。各支部既可以將汶川、玉樹和日本等的自然災害連接起來，反思人類活動對自然的影響，探討人與自然的關系，學習抗震救災知識；也可以紀念抗震救災時先進楷模的英勇事跡，以他們為表率，向廣大團員青年宣傳。

五、活動要求：

1.各班團支部要精心策劃，認真組織。

2．各班團支部要緊密圍繞主題，注重思想性；探索創新，體現時代性；把

握要求，突出實踐性；面向青年，堅持普遍性；突出亮點，增強特色性。

3．各班團支部要按照通知要求，認真做好活動策劃，并于4月10號前上交策劃電子檔；活動結束后，認真撰寫活動總結，要求詳述活動過程，反映活動取得的成果及問題所在。請在4月26日前上交總結電子檔，并于11月28日上交總結材料及策劃紙質檔。團日活動郵箱地址為：gc_trhd@163.com。

注：本月團日活動為自由活動，各支部可自愿參加。

感謝您對組織部工作的支持和配合！

信息與安全工程學院組織部 二O一二年四月六日

第三篇：關于開展“實踐雷鋒精神”主題團日活動的通知

關于開展管理學院“實踐雷鋒精神”主題團日活動的通知 管理學院10、11級各班級：

為了進一步激發基層團組織的活力，增強團組織的吸引力和凝聚力，加強廣大青年學生感恩教育，號召我院同學以實際行動響應雷鋒精神，院團委組織部決定開展此次“實踐雷鋒精神”主題團日活動。

一、活動主題：實踐雷鋒精神

二、活動形式：班級座談會

三、活動對象：

10、11各班級（由各班組織委員負責通知到位，統籌主持）

四、活動時間：截至2012年3月9日

五、活動地點：各班級自行選定

六、活動具體流程安排及要求：

1）以“實踐雷鋒精神”為座談會主題，各組織委員依據實際情況選取切入 點，牢牢把握普遍性的原則，鼓勵和激發班級團員青年的參與熱情，開展廣泛地討論和交流。

2）也可將實踐雷鋒精神活動貫穿在日常學習、工作、生活全過程中，以座談會為契機交流在這一過程中的心得收獲。

3）可就同學們平日里的見聞進行交流，談談對雷鋒精神的認識，加深雷鋒精神在新時代的重要性，從身邊小事談起，如生活中的見義勇為事件、舉手之勞的幫助等等，以鼓勵雷鋒精神的繼續傳承和發揚。

4）座談會及時做好會議記錄（其內容包括：時間、地點、主持人、記錄人、參與人數、會議流程、同學發言主要議題等方面，并要求配有會議照片2-3張并伴有文字敘述300-400字），交一份電子版，于3月9日9:00之前發至管理學院團委組織部郵箱584769963@qq.com,逾期不候。

八、預想活動效果

希望通過本次的“實踐雷鋒精神”主題團日活動能夠幫助大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強同學們的榮辱觀，營造向雷鋒同志學習的好氣氛。

管理學院團委組織部

2012年3月4日

第四篇：開展責任教育 傳承雷鋒精神

開展責任教育 傳承雷鋒精神

——西大窯鎮上缸窯小學學習雷鋒事跡

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識。多年來，我校堅持把學雷鋒活動作為學校工作的重點來抓。以“三個伴我行”（雷鋒精神伴我行、英雄中隊伴我行、文明禮儀伴我行）和“雷鋒英雄中隊”為載體，與時俱進地開展多形式的學雷鋒主題教育和實踐活動，不斷構建學雷鋒長效機制，促進學生健康成長。我校的主要做法是： 一、三措并舉知雷鋒(一)看雷鋒。

每年3月5日組織全校學生參觀雷鋒事跡圖片展，通過小講解員們生動形象的講解，讓學生真正懂得“為人民服務”的真諦。(二)聽雷鋒。

我校多次邀請雷鋒戰友及區關工委溫成智主任到校講雷鋒事跡，雷鋒事跡普及率始終保持100%。(三)知雷鋒。

在高年級開展了雷鋒事跡知多少的知識競賽活動，以遼陽與雷鋒情誼為重點，深化了學生愛遼陽家鄉、愛雷鋒的情感。從剛入學的一年級做起、從開學第一節課做起，從每學期的班隊會做起，從每年級的思想品德課做起，從每年的雷鋒4個紀念日做起（毛主席題詞日、雷鋒出生日、雷鋒入伍日、雷鋒犧牲日），充分發揮家長學校作用，做到一年一個主題。

二、深化教育學雷鋒 1.做崗位主人教育

（1）加強領導、為學雷鋒活動奠定組織基礎

學校領導非常重視學雷鋒活動，每學期都召開學雷鋒專題會議，研究部署工作，由德育副校長主抓，輔導員具體抓，把學雷鋒活動納入精神文明建設和創建名校整體規劃中，聘請關工委領導溫成智老爺爺擔任我校名譽顧問，指導學校開展學雷鋒活動。培養雷鋒事跡解說員5批50名，“小雷鋒”志愿者百余名。我們還把學雷鋒活動作為考核教師業績的重要內容，與學校其他工作同部署、同開展、同考評、同總結，確保了學雷鋒活動常抓不懈。

（2）塑人塑己、教師先行，緊緊抓住學雷鋒的根本目的，把成果積淀在做人上。

在教師中開展職業道德教育，增強教師職業責任感和凝聚力，激發全體教師以主人翁精神投入到教育教學中，樹立良好的教師形象，構建“做崗位主人”為核心的師德師風建設長效機制。3.學做雷鋒式父母，培養雷鋒式少年

學校為學生設計了成長記錄袋，由家長和孩子共同完成。記錄自己的個人資料、參加學習雷鋒活動后的收獲、參加各種校園及校外活動比賽的照片，所見所聞等等，通過記錄袋讓學生了解自己循序漸進的進步，看見自己和他人的閃光點，樹立自信心，同時也便于家長進一步了解孩子。每一個季度學校會組織家長進行經驗交流，四年一班富心婷家長說：“孩子最大的改變就是有愛心、有孝心了。”一年一班周云翔家長交流：“孩子不再自私，總是替別人考慮，替集體考慮。”是的他們不光在家表現優秀，在校園里經常能看到：主動彎腰撿紙、幫低年級同學打水、拖地等現象。

發揮家庭配合作用。我們以“學做雷鋒式父母，培養雷鋒式少年”為主題，以家長學校為平臺，廣泛開展學雷鋒活動。一是根據學生年齡和心理特點，編寫家長學校讀本，召開家長座談會，開展家教知識培訓，提高家教水平；二是實行互通信息制度。通過雷鋒事跡知識答卷、學生行為問卷調查等形式與家長溝通，普及雷鋒知識，共商育人方法；三是請家長到校參觀，感受學生在校的學習生活，參加“英雄事跡報告會”、“雷鋒精神伴我行”等學雷鋒活動，增進了家校聯系，使雷鋒精神延伸到家庭、輻射到社會。

三、實踐體驗做雷鋒

1.黨員教師中開展“我是黨員我先行”活動。

即“黨員一幫一”和“農民工子女關愛幫扶”，黨員教師趙松與三年三班闞捷寧同學結對，經常家訪還多次為她捐書買新書包，家長為學校寫了一封感謝信深表謝意。心理咨詢教師楊力老師利用中午休息時間組織農民工子女做心理輔導，自護教育，并建立了悄悄話信箱，這些孩子由于缺少關愛多數性格孤僻，在她的幫助下孩子們的性格開朗多了，楊力老師深受孩子們的愛戴，被評為“局優秀共產黨員”，并為全校師生做了一次“學習雷鋒、溫暖別人、快樂自己”主題講座。校書記徐玲為農民工子女和貧困學生建立了個人檔案和“溫暖之家”，利用周末義務提供讀書，課業輔導等服務。2.愛心手拉手

學雷鋒活動培養了學生熱愛祖國、刻苦學習、助人為樂、勤儉節約的良好品質。以“一元錢有多重”為主題，開展“和雷鋒比生活、比學習”活動，以“感恩勵志教育”為主線，開展“常懷感恩之心，做力所能及之事”活動，號召學生在家做個有孝心的孩子，在社會做個有愛心的孩子。為爺爺奶奶讀報，當好爺爺奶奶的 “小拐棍”、“小眼鏡、”“小電話”。在公汽上給老弱病殘讓座，給小區保安送新年祝福等，營造了“學雷鋒、樹新風”的濃厚氛圍。結合“英雄中隊”建設，堅持開展“愛心手拉手，殘健永相伴”愛心互助系列活動，愛心小分隊隊員，幫助學習、生活有困難的學生。每次的愛心捐款都在新學期的開學典禮上分發給貧困學生，作為特色活動，遼陽電視臺跟蹤并報導。

3.建立學雷鋒志愿服務小隊

各班建立了學雷鋒自愿服務小隊。提起自愿者服務小隊的建立要從五年一班雷鋒中隊說起，五年一班學生在楊麗梅老師的帶領下經常主動擦學校的宣傳欄，走廊的窗臺，起初只是認為偶爾做做好事罷了，但一學期下來他們真的在用實際行動證明我們四年一班不愧于雷鋒中隊的稱號。五年一班邵圣哲同學被評為遼陽市“小雷鋒”稱號。不知不覺中，幾個班級都成立了自愿者服務小隊，榜樣的力量是無窮的，現在學校每個班級都有這樣一支服務隊伍，根據本班的特點，服務的對象有：校園環保工作，社區的義務勞動工作，搬運學校書籍工作，學校大型活動黑板字設計工作等。組織學生前往敬老院清理衛生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動等等。在活動期間，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊各班還組織了學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。4.創建文明校園

世界地球日，大隊部結合校“學習雷鋒，點亮人生”系列活動開展創建文明校園活動，號召全體隊員從我做起，從小事做起，人人爭當講究衛生、保護環境、愛我校園的衛生保潔員；（校園設有環保回收站）人人爭當節約用水、節約用電、節約用紙的環保節能員；人人爭當說文明話、做規范事、講普通話的文明禮儀員；人人爭當遵規守紀、講究公德、愛護文物的誠信好公民；人人爭當樂于助人、關心同學、善待他人的助人雷鋒；人人爭當敬老愛幼、扶貧濟弱、樂于奉獻的愛心好孩子；人人爭當勤奮好學、刻苦鉆研、自主探究的樂學好學生。5.勞動體驗 為學生搭建學習雷鋒，勞動體驗的舞臺。我校在“五一”期間開展“五一快樂體驗”活動。如：召開“我是勞動小能手”主題隊會、在父母帶領下上山勞動、在家里做一些利索能及的家務、組織學生參加少年宮蔬菜種植體驗。校園內設有環保回收站分別回收舊書、寫完的本子、喝過的塑料瓶，此項活動開展后評出了黃鑫、谷雨、佟伝伽、李萌萌、李芷萱等20名環保小衛士，每次回收的舊書學校會捐責贈給貧困的學生，廢本和塑料瓶可以為“愛心基金”盡一份力。

毛主席說過：一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。雖然我們沒有轟轟烈烈的感人事跡，但卻幾年如一日，從身邊小事做起，是雷鋒精神，在時時刻刻激勵著我們。今后，我們將更加努力開創全程、全員、全方位學雷鋒的新局面，讓雷鋒月月在二小校園，天天在二小校園，時時在二小校園！

第五篇：關于開展主題團日活動的通知

關于開展活動的通知

各級團支部:

增強自主創新能力和構建社會主義和諧社會是黨中央在“十一五”規劃中確立的重要發展目標.高等學校作為知識,技術,文化的重要集散地和培養造就德,智,體,美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的搖籃,更是增強自主創新能力和構建社會主義和諧社會的重要陣地.努力增強自主創新能力和構建一個民主公正,誠信友愛,充滿活力,融洽祥和,教工安居樂業,學生健康成長的和諧大學校園,是建設創新型國家和構建社會主義和諧社會實踐的重要一環.學校黨委今年明確提出了“著力自主創新,構建和諧校園”的發展思路.共青團作為黨的得力助手和后備軍,有責任,有義務團結和帶領全校團員青年為學校落實這一發展思路貢獻自己的力量.因此,決定在全校團支部中開展“構建和諧校園,從我先行”活動.希望各級團支部認真落實各項要求,引導廣大團員青年在活動中發揚自主創新精神,增強對科學發展觀和構建社會主義和諧社會的理解和認識,用切實的行動為學校構建和諧校園做出貢獻.一,活動主題:

構建和諧校園,從我先行

二,活動內容:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習科學發展觀及構建和諧社會,建設節約型社會和構建和諧校園的理論知識,結合增強共青團員意識主題教育的一系列理論收獲,積極落實新時期大學生共青團員標準,充分發揮聰明才智,以實際行動為學校構建和諧校園貢獻自己的力量.三,時間安排:

*月**日 下發開展活動的通知.*月**日—*月**日 團支部對發文內容進行學習討論,各團支部制定活動計劃.*月**日—*月**日 各團支部按照計劃開展團日活動.*月**日—*月**日 各團支部撰寫團日活動總結.*月**日—*月**日 各團支部向團委上交團日活動總結及相關資料(活動照片,新聞報道等主要成果),學院進行考察.四,具體要求:

*,各團支部要深入發掘本次活動主題的深刻內涵與時代意義.*,各團支部開展活動要緊密結合活動主題,結合我校與各支部的實際情況,積極創新活動形式,保證活動取得實效.*,各團支部在計劃與組織的過程中,要廣泛發動團支部全體成員,在合理分工的基礎上,群策群力,共同參與,擴大本次活動的影響,使全體同學都從中受到教育,得到鍛煉.*,各團支部在活動前要計劃周全,準備充分,活動中注意各項安全,避免浪費.活動結束后,各團支部要認真做好總結,并以此來指導支部以后的各項工作.交通運輸學院團委

二〇〇六年三月十二日