第一篇：六年級英語知識競賽活動方案一

六年級英語知識競賽活動方案

一、指導思想：

為激發六年級學生學習英語的興趣與熱情，培養學生的競爭意識和進取精神，豐富校園英語文化生活，營造濃厚的英語學習氛圍。我校六年級英語教研組研究決定于2018年1月舉行 “新欣學校六年級英語英漢互譯競賽”活動。本次競賽活動的宗旨是“以賽促學、以賽促教”，通過競賽全面了解六年級學生對英語基礎知識的掌握情況，更好地幫助學生對所學知識進行強化和鞏固，培養學生們的自我提高和競爭的能力，促進我校六年級英語教學質量的逐步提高。

二、活動目的：

1、著重考察學生對英語基礎知識的運用和領悟能力。

2、培養學生的競爭意識和進取精神。

三、參賽對象

六年級全體學生

四、競賽時間和地點

1、競賽時間：2018年 1月

2、競賽地點：六年級教室

五、競賽內容：

競賽試題涵蓋人教版PEP六年級英語上冊教材，以英漢互譯題型為主，對單詞、短語、句子等基礎性知識進行考察。要求學生在40分鐘內完成答題，試卷滿分100分，其中試題95分，卷面分5分。

六、競賽形式：

競賽活動由六年級英語教研組組織策劃，由小學英語教研組統一命題，六年級各班在同一時間內組織考試、閱卷。

1、競賽分班級分別進行。

2、競賽采取筆試的形式。

七、評分標準：

本次競賽試卷由英語教研組按考試標準嚴格閱卷。

八、組織機構

組 長： 白愛麗 副組長：劉春琰

成 員：李金霖 馬小茹

九、競賽標準

根據各班最終成績評出班級排名。

十、注意事項

希望相關教師要積極組織、英語教師要認真輔導，教研組要高度重視，教研組長要發揮好協調作用，大家共同努力使本次六年級英語知識競賽活動圓滿成功。

策劃人：李金霖 馬小茹

2017年8月19日

第二篇：英語知識競賽活動方案

英語知識競賽活動方案

一、活動目的：

為了更好地促進全體學生學習英語，進一步營造校園的英語文化氛圍，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語的使用，培養學生的競爭意識，更為搞好學校英語教學，促進學生的全面發展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

二、活動比賽時間：10月13日下午（周四）課外活動

三、活動地點：物理、化學、生物實驗室

四、活動對象：七至九年級，每班10名學生。

五、活動要求： 1.命題：

七年級 王明媚

八年級 王 吉 九年級 曾永玉

要求各個命題老師按年級進行選題，重在考查學生的基礎和能力！2.監考：

七年級：化學實驗室——王 吉

八年級：物理實驗室——王明媚 九年級：生物實驗室——王德芳

監考期間教師要求學生認真書寫，認真閱讀，嚴格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。3.閱卷：

閱卷教師： 各年級所有英語老師 審核教師： 于華夏 曾永玉

六、比賽內容：范圍均為各年級所學教材內容，或者歷年競賽試題。

七、獎勵制度：

每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、結果公示：于華夏 曾永玉

結果出來以后及時公示，并將結果上交教導處。

英語教研組

2016年10月

第三篇：六年級古詩詞知識競賽活動方案 2012年11月 一

六年級古詩詞知識競賽活動方案

2012年11月

一、主持人1：

尊敬的各位來賓，各位老師、同學們：下午好！金秋十月，秋高氣爽。有朋自遠方來，不亦樂乎？歡迎大家來到黃橋鎮中心小學六年級古

詩文知識競賽的現場。我是主持人丁航。主持人2：

大家好，我是主持人翁來源。開卷有益，書香宜人，暢游書海，墨香四溢。近年來，我校積極打造精品校園文化，積極啟動“書香校園”建設。低中高年級分別圍繞“閱讀圖書，起航精彩人生”、“走進童話，放飛想象翅膀”、“熟讀詩文，引領生命成長”為主題，開展了趣味盎然、形式多樣的閱讀活動，并取得了豐碩的成果。主持人1：

本學期，我們六年級全體同學在老師的引導下，走進唐詩宋詞，品味久遠文化，賞析精妙文字，聆聽大師心聲，豐富多彩人生。今天的活動，既是一場競賽，又是以文會友；既是一場檢驗，又是一次才藝展示。主持人2：

首先請允許我介紹一下今天的八支代表隊。他們是

1號代表隊本六（1）、歡迎你們！

2號代表隊本六（2）、掌聲歡迎 3號代表隊xxx、4號代表隊xxx、5號代表隊xxx、6號代表隊xxx、7號代表隊xxx、8號代表隊xxx

(主持人輪流介紹，提示：歡迎你們、掌聲歡迎、預祝你們取得佳績，每介紹一支代表隊，隊員要進行一段簡短的開場白)主持人1：

為保證我們的競賽活動能夠公平、公正、科學、有序地進行，我們還特地聘請了、、、等四位老師作為本次競賽的評委，歡迎你們，你們辛苦了。主持人2: 同時，今天來到我們現場的還有各班的拉拉隊員們，掌聲歡迎。主持人1：

現在我宣布黃橋鎮中心小學六年級古詩文知識競賽——正式開始。

二、主持人2: 首先進入第一關——小試牛刀 主持人1：

在這一關里，我們每組參賽的隊員要依次回答主持人的問題，每題20分，答對加分，答錯不扣分，回答過程中，其余隊員不得提示，否則將作答錯處理。

一號代表隊：請聽題。

1、詩人李白人稱（）。詩仙

2、“至今思項羽，不肯過江東。”的作者是（）。李清照

3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁 眠。”這兩句詞描寫的是（）

A、春夜景色

B、夏夜景色 C、秋夜景色

D、冬夜景色

二號代表隊：

1、“誰言寸草心，報得三春暉。”出自孟郊《游子吟》，是一首贊美（）的詩。A、父愛

B、母愛

C、師愛

D、友情

2、堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是（）。王維

3、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰 山”中的“龍城飛將”指的是（）漢代飛將軍李廣

三號代表隊：

1、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（）的詩句。

A、岳飛

B、辛棄疾

C、陸游

2、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（）。登高

3、龔自珍《乙亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指（）。

A、紅色

B、花

C、樹葉

四號代表隊：

1、“初唐四杰”是指：（王勃 駱賓王、盧照鄰、楊炯)。

2、大李杜是指————小李杜是指————

3、被稱為苦吟詩人的是唐代詩人——賈島

五號代表隊：

1、杜甫被稱為

，其生平第一快詩是。

2、愛國詩人杜甫寫得比較悲傷的詩是《春望》，請背誦

3、“莫愁前路無知已，天下誰人不識 君”出自（）的《別董大》。

六號代表隊：

1、“我住長江頭，君住長江尾”的作者是()

A、李白

B、蘇軾

C、李之儀

2、《七步詩》的作者是()

A、曹植

B、曹丕

C、曹操

3、朱熹的《觀書有感》中“問渠那得清如許”的下句是（）。

A、為有源頭泉水來 B、為有活水源頭來 C、為有源頭活水來

七號代表隊：

1、“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（）。

A、白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》 C、杜牧《江南春絕句》

2、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）。

A、春色

B、梨花

C、雪景

3、唐代詩人中被稱為“詩鬼”的是

（李賀）

八號代表隊：

1、世稱李后主。是

（李煜）

2、《天凈沙.秋思》是一首小令，作者是元代的（）

3、杜甫的詩被稱為

主持人1：

一輪賽罷，我們先來看看各代表隊目前的得分情況。（1-4號由主持人1報分，5-8號由2號主持人報分）主持人2: 4 看來各代表隊確實進行了精心準備，旗鼓相當，我們期待在下一輪的比賽中，各隊能夠取得更好的成績。

三、主持人2：現在我們進入第二關----捷足先登

主持人1:這一關是搶答題，既要考驗我們同學的知識儲備，又要考驗同學們快捷的反應能力。主持人2：

在這一關里，當主持人報完題目喊開始后方可答題，答題時間1分鐘。提前按響搶答器的代表隊將會被扣去相應的分數，此題作廢。每題20分，可要慎重考慮啊。主持人1：現在請同學們測試儀器。主持人2：搶答題正式開始。（主持人一次報題，并喊開始。）

1、唐宋八大家是指

（韓愈、柳宗元、歐陽修 蘇詢、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石）

2、人稱小李白的是

（陸游）

3、易安居士是指

（李清照）

4、背誦一首邊塞詩。

5、“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。”是毛澤東寫于（）時期的詩句。A、北伐戰爭

B、抗日戰爭

C、解放戰爭

6、“眾里尋他千百度，下一句是

驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

7、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰的作品中的名句。

8、背誦一首描寫清明節的詩

9、朋友分別時候,你會想到那些詩句，說三句。

10、歌以詠志，詩人經常借助詩句表達自己的志向，你能背誦一首嗎？

11、現在的有些同學，長虛度光陰，你想用那些詩句教育他？（至少說三句）

12、東進紀念塔上書陳毅將軍的一句詩，請說出來。（江淮河漢今誰屬，紅旗十月滿天飛）、陸游的《卜算子》中有這么一句：無意苦爭春，的下一句是一任 群芳妒。

14、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。出自

的 作品。

15、背誦杜甫的《八陣圖》，古詩描寫的是何人？

16、古詩中不乏描寫活潑可愛的兒童的詩句，請至少說出三句。

17、在詩中有許多詩人同情關心貧苦百姓的生活，請至少說出三句。

18、“兩袖清風”是一個歷史成語，其來源于于謙的一句詩，請說出該詩句。

19、從詞派上講，蘇軾屬于豪放派。

20、“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？”出自辛棄疾《菩薩蠻〃書江西造口壁》

主持人1：

觀成敗，誰主沉浮，又是一輪賽罷，我們再看看目前各代表隊的得分情況。

（主持人要適時進行點評，或鼓勵，或加油，或提醒）

四、主持人2: 下面我們進入第三關----兵來將擋。我先介紹一下此輪的規則。大屏幕上有八個備選題，每題滿分都是50分。由1號代表隊開始依次為下一個代表隊選題，然后2號為3號選題。此輪由評委老師評分。主持人1: 本輪可要發揮集體智慧了，各隊推薦一名主發言人，其余隊員可以進行補充，直至回答完畢。答題時間2分鐘。超過時間將結束回答。

1、文字情境（《愛之鏈>第一小節）

2、月亮圖片

3、美麗的春景

4、長江圖片

5、播放《二泉映月》聯想詩句

6、教師伏案工作圖片，聯想詩句

7、春節、清明、元宵、重陽、除夕、七夕各介紹一句詩？

8、播放國歌，你會想到那些詩句。

主持人1：

又是一輪精彩的角逐，此輪過后，我們再來看看各支代表隊的得分情況。

（兩位主持人輪流介紹各組的得分情況）主持人2：

究竟哪知代表隊能夠逐鹿中原，拔得頭籌，笑到最后，我們還要 看最后一輪的比賽，比分落后的代表隊可要好好地抓住此次機會呀。

五、主持人1：

下面我們進入最后一關——沙場點兵，我先介紹一下本輪比賽的規則。本輪比賽滿分為50分。考官是我們在座的各位尊敬的來賓。我們將從在座的來賓中選出八位考官，根據我們的必背古詩詞，現場點題，感情朗誦。分數由考官當場公布。

（主持人交替報出考官名字，并為各組點題，且現場給分）

八位來賓分別是：趙鶴立、襟江小學、泰師附小、泰興中小、黃橋小學、古溪、濱江、河失（暫定）主持人1 ：

謝謝各位考官老師的精彩點評，本次比賽即將進入尾聲，現在我們看看各支代表隊的最終得分情況。

（主持人輪流介紹各代表隊的得分）主持人 2：

現在我宣布：獲得三等獎的班級是：

獲得二等獎的班級是

獲得一等獎的班級是

主持人1：

我們有請、、、、、、、為獲獎班級頒獎。8 主持人

2：掌聲表示祝賀。

主持人1：

同學們，古詩詞是我國古典文化的精華，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”、“腹有詩書氣自華”。小學生背誦、學習古詩詞，可以豐富語言積累，提高感悟能力、提高審美情趣、提高文學素養，使我們終生受益。

主持人2：

讓我們以詩文輔德，塑造人格美；以詩文踐行，引導行為美；以詩文益智，滲透智慧美；以詩文陶情，欣賞藝術美。我們的口號是：“閱讀經典，豐富人生”。

主持人1：

古詩文知識競賽到此結束，謝謝各位光臨。再見。

第四篇：六年級古詩詞知識競賽活動方案

泰興市小學課外閱讀現場推進會材料

六年級古詩詞知識競賽活動方案

2012年11月

一、主持人1：

尊敬的各位來賓，各位老師、同學們：下午好！金秋十月，秋高氣爽。有朋自遠方來，不亦樂乎？歡迎大家來到黃橋鎮中心小學六年級古詩文知識競賽的現場。我是主持人丁航。主持人2：

大家好，我是主持人翁來源。開卷有益，書香宜人，暢游書海，墨香四溢。近年來，我校積極打造精品校園文化，積極啟動“書香校園”建設。低中高年級分別圍繞“閱讀圖書，起航精彩人生”、“走進童話，放飛想象翅膀”、“熟讀詩文，引領生命成長”為主題，開展了趣味盎然、形式多樣的閱讀活動，并取得了豐碩的成果。主持人1：

本學期，我們六年級全體同學在老師的引導下，走進唐詩宋詞，品味久遠文化，賞析精妙文字，聆聽大師心聲，豐富多彩人生。今天的活動，既是一場競賽，又是以文會友；既是一場檢驗，又是一次才藝展示。主持人2：

首先請允許我介紹一下今天的八支代表隊。他們是

1號代表隊本六（1）、歡迎你們！2號代表隊本六（2）、掌聲歡迎

3號代表隊xxx、4號代表隊xxx、5號代表隊xxx、6號代表隊xxx、7號代表隊xxx、8號代表隊xxx(主持人輪流介紹，提示：歡迎你們、掌聲歡迎、預祝你們取得佳績，每介紹一支代表隊，隊員要進行一段簡短的開場白)主持人1：

為保證我們的競賽活動能夠公平、公正、科學、有序地進行，我們還特地聘請了、、、等四位老師作為本次競賽的評委，歡迎你們，你們辛苦了。主持人2: 同時，今天來到我們現場的還有各班的拉拉隊員們，掌聲歡迎。主持人1：

現在我宣布黃橋鎮中心小學六年級古詩文知識競賽——正式開始。

二、主持人2: 首先進入第一關——小試牛刀 主持人1：

在這一關里，我們每組參賽的隊員要依次回答主持人的問題，每題20分，答對加分，答錯不扣分，回答過程中，其余隊員不得提示，否則將作答錯處理。

一號代表隊：請聽題。

1、詩人李白人稱（）。詩仙

2、“至今思項羽，不肯過江東。”的作者是（）。李清照

3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁

眠。”這兩句詞描寫的是（）A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色

D、冬夜景色

二號代表隊：

1、“誰言寸草心，報得三春暉。”出自孟郊《游子吟》，是一首贊美（）的詩。A、父愛 B、母愛 C、師愛 D、友情

2、堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是（）。王維

3、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）漢代飛將軍李廣

三號代表隊：

1、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詩句。

A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

2、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的()。登高

3、龔自珍《乙亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指()。

A、紅色 B、花 C、樹葉

四號代表隊：

1、“初唐四杰”是指：（王勃 駱賓王、盧照鄰、楊炯)。

2、大李杜是指————小李杜是指————

3、被稱為苦吟詩人的是唐代詩人——賈島

五號代表隊：

1、杜甫被稱為，其生平第一快詩是。

2、愛國詩人杜甫寫得比較悲傷的詩是《春望》，請背誦

3、“莫愁前路無知已，天下誰人不識

君”出自（）的《別董大》。

六號代表隊：

1、“我住長江頭，君住長江尾”的作者是()

A、李白 B、蘇軾 C、李之儀

2、《七步詩》的作者是()A、曹植 B、曹丕 C、曹操

3、朱熹的《觀書有感》中“問渠那得清如許”的下句是（）。

A、為有源頭泉水來 B、為有活水源頭來 C、為有源頭活水來

七號代表隊：

1、“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自()。

A、白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》 C、杜牧《江南春絕句》

2、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是()。

A、春色 B、梨花 C、雪景

3、唐代詩人中被稱為“詩鬼”的是（李賀）

八號代表隊：

1、世稱李后主。是（李煜）

2、《天凈沙.秋思》是一首小令，作者是元代的（）

3、杜甫的詩被稱為

主持人1：

一輪賽罷，我們先來看看各代表隊目前的得分情況。（1-4號由主持人1報分，5-8號由2號主持人報分）主持人2: 看來各代表隊確實進行了精心準備，旗鼓相當，我們期待在下一輪的比賽中，各隊能夠取得更好的成績。

三、主持人2：現在我們進入第二關----捷足先登

主持人1:這一關是搶答題，既要考驗我們同學的知識儲備，又要考驗同學們快捷的反應能力。主持人2：

在這一關里，當主持人報完題目喊開始后方可答題，答題時間1分鐘。提前按響搶答器的代表隊將會被扣去相應的分數，此題作廢。每題20分，可要慎重考慮啊。主持人1：現在請同學們測試儀器。主持人2：搶答題正式開始。（主持人一次報題，并喊開始。）

1、唐宋八大家是指（韓愈、柳宗元、歐陽修 蘇詢、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石）

2、人稱小李白的是（陸游）

3、易安居士是指（李清照）

4、背誦一首邊塞詩。

5、“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。”是毛澤東寫于（）時期的詩句。A、北伐戰爭 B、抗日戰爭 C、解放戰爭

6、“眾里尋他千百度，下一句是 驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

7、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰的作品中的名句。

8、背誦一首描寫清明節的詩

9、朋友分別時候,你會想到那些詩句，說三句。

10、歌以詠志，詩人經常借助詩句表達自己的志向，你能背誦一首嗎？

11、現在的有些同學，長虛度光陰，你想用那些詩句教育他？（至少說三句）

12、東進紀念塔上書陳毅將軍的一句詩，請說出來。（江淮河漢今誰屬，紅旗十月滿天飛）

13、陸游的《卜算子》中有這么一句：無意苦爭春，的下一句是一任群芳妒。

14、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。出自 的 作品。

15、背誦杜甫的《八陣圖》，古詩描寫的是何人？

16、古詩中不乏描寫活潑可愛的兒童的詩句，請至少說出三句。

17、在詩中有許多詩人同情關心貧苦百姓的生活，請至少說出三句。

18、“兩袖清風”是一個歷史成語，其來源于于謙的一句詩，請說出該詩句。

19、從詞派上講，蘇軾屬于豪放派。20、“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？”出自辛棄疾《菩薩蠻〃書江西造口壁》 主持人1：

觀成敗，誰主沉浮，又是一輪賽罷，我們再看看目前各代表隊的得分情況。

（主持人要適時進行點評，或鼓勵，或加油，或提醒）

四、主持人2: 下面我們進入第三關----兵來將擋。我先介紹一下此輪的規則。大屏幕上有八個備選題，每題滿分都是50分。由1號代表隊開始依次為下一個代表隊選題，然后2號為3號選題。此輪由評委老師評分。主持人1: 本輪可要發揮集體智慧了，各隊推薦一名主發言人，其余隊員可以進行補充，直至回答完畢。答題時間2分鐘。超過時間將結束回答。1、2、3、4、5、6、7、8、文字情境（《愛之鏈>第一小節）月亮圖片 美麗的春景 長江圖片 播放《二泉映月》聯想詩句 教師伏案工作圖片，聯想詩句 春節、清明、元宵、重陽、除夕、七夕各介紹一句詩？ 播放國歌，你會想到那些詩句。

主持人1：

又是一輪精彩的角逐，此輪過后，我們再來看看各支代表隊的得分情況。

（兩位主持人輪流介紹各組的得分情況）主持人2：

究竟哪知代表隊能夠逐鹿中原，拔得頭籌，笑到最后，我們還要 看最后一輪的比賽，比分落后的代表隊可要好好地抓住此次機會呀。

五、主持人1：

下面我們進入最后一關——沙場點兵，我先介紹一下本輪比賽的規則。本輪比賽滿分為50分。考官是我們在座的各位尊敬的來賓。我們將從在座的來賓中選出八位考官，根據我們的必背古詩詞，現場點題，感情朗誦。分數由考官當場公布。

（主持人交替報出考官名字，并為各組點題，且現場給分）八位來賓分別是：趙鶴立、襟江小學、泰師附小、泰興中小、黃橋小學、古溪、濱江、河失（暫定）主持人1：

謝謝各位考官老師的精彩點評，本次比賽即將進入尾聲，現在我們看看各支代表隊的最終得分情況。

（主持人輪流介紹各代表隊的得分）主持人2：

現在我宣布：獲得三等獎的班級是：

獲得二等獎的班級是 獲得一等獎的班級是

主持人1：

我們有請、、、、、、、為獲獎班級頒獎。主持人2：掌聲表示祝賀。主持人1：

同學們，古詩詞是我國古典文化的精華，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”、“腹有詩書氣自華”。小學生背誦、學習古詩詞，可以豐富語言積累，提高感悟能力、提高審美情趣、提高文學素養，使我們終生受益。主持人2：

讓我們以詩文輔德，塑造人格美；以詩文踐行，引導行為美；以詩文益智，滲透智慧美；以詩文陶情，欣賞藝術美。我們的口號是：“閱讀經典，豐富人生”。主持人1：

黃橋鎮中心小學古詩文知識競賽到此結束，謝謝各位光臨。再見。

第五篇：九年級英語知識競賽活動方案

藍山學校九年級英語綜合知識能力競賽

活 動 方 案

藍山學校九年級英語綜合知識能力競賽

活 動 方 案

為了更好地促進全體學生學習英語，進一步營造校園英語學習氣氛，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語的使用，培養學生的競爭意識，更為搞好九年級的英語教學，促進學生的全面發展，經研究決定舉行本次英語綜合知識報競賽。具體安排如下：

一、參賽對象：九年級全體學生

二、參賽原則：學生以班級為單位參加

三、競賽形式： 全校同一時間，統一地點進行比賽和評卷

四、競賽時間：2015年11月13日

五、參加人員：張廣俠 文娟 馬小蘭

六、獎項設置：

一等獎5名 二等獎8名 三等獎13名 藍山學校初中英語組 2015-11

藍山學校九年級英語綜合知識能力競賽

獲 獎 名 單

一等獎：閆嘉瑜 楊星宇 吳曉潔 王佳思 于小迪 二等獎：毛思穎 黃福銀 杭丹 李鳳娟 劉銀浩 王環

董文月 馮亞芳

三等獎：陳茜 呂嘉儀 方佳麗 王麗娜 袁山虎 包永斌 劉寧

高原 秦嘉鑫 蘇嘉旭 李浩 喬磊磊 馬雯娟

藍山學校初中英語組

2015年11月16日