第一篇：我愛少先隊隊會方案

“我愛少先隊”

——隊會知多少主題隊會

五（1）中隊

一、班會目的：

通過本次主題隊會，讓學生了解建隊日的來歷讓學生更加熱愛自己的組織自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，熱愛祖國，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名優秀的少先隊員。

二、活動時間：2013年10月10日

隊會流程

主持人: “我宣布——五（1）中隊“ 我愛少先隊”隊會知多少主題的中隊會現在開始！

1、報告人數。

(1)中隊長：全體起立，各小隊報告人數！

(2)小隊長向中隊長報告完畢之后，中隊長跑步至輔導員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告輔導員老師，我中隊應到隊員×人，實到×人，全部出席（或缺席×人），五（1）中隊主題中隊會一切準備就緒，報告完畢。輔導員還隊禮并回答：接受你的報告，預祝你們的主題中隊會圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。））“是！”（中隊長回原位，全中隊稍息。）

2、全體起立，立正；、出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮）

3、唱隊歌。

三、活動過程：

甲：同學們、老師們，大家好！五（1）中隊“我愛少先隊”隊會知多少主題隊會現在開始。

乙：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！首先我想請一位同學起來回答一下我們的隊歌叫什么名字？

學生：《我們是共產主義接班人》。

甲：非常好！讓我們一起跟著音樂來歌唱我們是共產主義接班人！學生齊唱

乙：同學們，大家唱的都非常好。大家有沒有注意ppt右上角的標志？我想請一位同學起來回答下，它是什么? 學生：少先隊隊徽

甲:這位同學都很厲害哦。請同學們仔細觀察隊徽，然后我想再請一位同學起來回答下少先隊隊徽是由哪幾部分組成的？（示意會的同學先舉手）

學生：五角星、火炬、寫有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。乙：展示少先隊隊旗。同學們請自己觀察，這是什么？ 學生：少先隊隊旗

甲: 你們知道隊旗是由什么組成的嗎？各代表什么? 學生：有隊徽（五角星加火炬的紅旗），五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。乙:我們班有那些同學是少先隊員？ 學生答 甲：我們都非常的優秀，這么早就成了一名少先隊員了，少先隊的入隊誓詞是什么？ 學生：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

乙：我們能夠知道我們自己班里哪些同學是少先隊員，那有哪位同學知道，當我們走在校園里，面對一個陌生的同學，怎么判斷他是不是少先隊員呢? 學生：觀察他是否佩戴紅領巾。

甲：大家都非常聰明！紅領巾是少先隊隊員的標志，如果你是一名少先隊隊員，你就必須每天都要佩戴紅領巾。那有哪位同學知道紅領巾代表什么含義，為什么是紅色的呢？

學生：紅領巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色 乙：同學們說的非常好，下面請XX講述一下紅領巾的由來。

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

乙:同學們，紅領巾是少先隊隊員的標志，那有哪位同學知道少先隊還有其他標志嗎？

學生：干部標志、組織標志、（隊員標志）甲：干部標志有哪幾類？

學生: 大隊長及大隊委員會委員標志、中隊長及中隊委員會委員標志、小隊長標志（見圖例）

乙：組織標志是什么？

學生: 星星火炬，具體體現在少先隊隊旗和少先隊隊徽。甲:我們知道少先隊隊員在升國旗的時候要干什么？ 學生:要行隊禮

乙：少先隊隊禮代表什么？ 學生：人民利益高于一切

甲：請一位同學示范一下少先隊的隊禮，并在示范過程中，請指出動作要領。學生活動：五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手 心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。

乙：請你說出少先隊員行隊禮的兩種正式場合？

學生：少先隊員在升國旗時、在隊旗出場和退場時、在烈士墓前掃墓時都應 當敬隊禮、在集會前列隊、行進、檢閱時，由大、中、小隊長敬隊禮，隊員立正或注目致敬。

甲：前面我們已經說了，紅領巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢？

同學們知道紅領巾的正確結法嗎？

⑴將紅領巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

三、佩戴紅領巾比賽

教師：我們講了這么多關于少先隊的知識，不過我發現我們班還有部分同學紅領巾佩戴不是很標準，那我們來個比賽吧！看看誰的紅領巾戴得最好！

（教師適時給予指導）

甲：同學們，聽完這個故事，下面讓我們拿出我們自己的紅領巾比一比系領巾吧！②比一比系領巾，辨一辨誰的做法對

紅領巾的結法:：

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

乙：同學們，你們知道少先隊建隊日是什么時候嗎？ 生： 10月13日。

甲：對，下面我們進入少先隊知識搶答賽環節。以組為單位計分，基礎分為10分，十二道選擇題，答對一題加一分，答錯或搶答不扣分，最后分數最高的為獲勝組。

乙：再次申明一下，當我念完題目并宣布“開始搶答！”時方能舉手搶答，否則視為犯規，重新開始另一題。

1、我們的隊名是（）。A、中國少先隊 B、中國少年兒童隊 C、中國少年先鋒隊 開始搶答！

C 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。A、七周歲到十四周歲 B、六周歲到十三周歲 C、六周歲到十四周歲 開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

3、下列哪個場所未成年人不得進入？（）A、動物園 B、營業性舞廳 C、博物館

開始搶答！

B 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

4、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？（）A、不可以 B、可以 C、隨便

開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

5、怎樣產生新一屆少先隊大、中隊委？（）A、由上一屆的大、中隊委選舉 B、由輔導員、班主任選舉 C、由隊員選舉 開始搶答！

C 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

6、《未成年人保護法》正式施行的時間是（）A、1991年9月4日 B、1992年1月1日 C、1991年10月1日 開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

7、下列未成年人的物品哪些不能傳閱？（）A、少兒圖書 B、信件 C、作業本

開始搶答！

B 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

8、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 開始搶答！

C 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

9、少先隊組織的標志是（）A、隊旗 B、紅領巾 C、隊徽

開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

10、為了幫助失學少年重返校園，共青團中央、全國少工委、全國學聯等單位聯合開展了（）活動？

A、手拉手

B、手拉手心連心 C、希望工程 開始搶答！

C 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

11、少先隊是由（）直接領導。A、中國共產黨 B、學校少先隊部

C、中國共產黨委托中國共青團 開始搶答！

C 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

12、列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟（）A、之前 B、中間 C、之上

開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

13、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）A、火炬

B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊” C、五角星加火炬 開始搶答！

C 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

14、少先隊的隊禮表示（）A、人民的利益高于一切 B、祖國的利益高于一切 C、集體的利益高于一切 開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

15、在舉行隊會儀式時，應由誰來帶領隊員呼號？（）A、大隊長 B、班主任 C、輔導員

開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

16、少先隊的呼號是（）A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！” B、“時刻準備著” C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著” 開始搶答！

C 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

18、未入隊的少年兒童能不能參加少先隊的活動？（）A、能 B、不能 C、隨便

開始搶答！

B 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

19、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？（）

A、立正敬禮 B、裝做沒看見

C、繼續做自己的事情 開始搶答！

A 答題正確，*組加一分。/答題錯誤，*組不加分。

乙：最后公布成績：一組*分，二組*分，三組*分，四組*分，五組*分，讓我們以最熱烈的掌聲祝賀*組獲勝。

甲：少年先鋒隊組織在我國社會主義革命和建設中發揮著團結、教育廣大少年兒童的重要作用使他們在德、智、體、美、育等方面都得到了進步。在各個歷史時期還涌現出了不少優秀的少年少先隊員值得我們大家學習，比如小兵張嘎、小英雄雨來和王二小他們的故事，大家肯定還記憶猶新吧！

乙：我們作為一名少先隊員，應該熱愛我們的紅領巾，應該爭當一名優秀的少先隊員，試問我們應該怎么做呢？從現在做起，從小事做起，從自己做起，比如認真聽課，學好本領，貢獻祖國等等。下面請同學們暢所欲言談談自己能做到些什么？

（同學們發言）

乙：同學們你一言我一語，我們小小的一個舉動，就能為我們胸前飄揚的紅領巾增添光彩，是多么有意義的一件事啊！

甲：我們要說得出做得到！“同學們你們說是不是？”（同學們齊說：是！）

四、活動總結

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解。希望同學們做到熱愛紅領巾努力爭當優秀少先隊員爭取為紅領巾增添光彩！最近讓我們一起唱我們是共產主義接班人。

五、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》結束本次班會活動。《我們是共產主義接班人》

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

中隊長：請輔導員老師帶領我們呼號。輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著！

中隊長：現在我宣布五（1）中隊《我愛少先隊》隊會知多少主題隊會正式結束。中隊長：全體立正！退旗。

第二篇：少先隊隊會方案

少先隊建隊日主題班會

四年級二班 輔導員 魏增文

導語：在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。

活動目的：

通過這次主題班會，讓學生對中國少年先鋒隊的認識更加深刻，從而樹立熱愛祖國、熱愛共產黨的情感，激發熱愛學習、好好學習、為國效力的遠大志向。

2016年10月13日

活動地點：

四年二班教室

參加人員：

四年二班全體少先隊員

活動準備：

少先隊知識材料

主持人：邵子涵 王百毅

活動過程：

一、導入主題。

老師：親愛的同學們，1949年的10月13日，中國少年兒童的群眾組織---中國少年先鋒隊(簡稱“少先隊”)成立了。如今，我們的少先隊也和偉大的祖**親一起走過了64年的風風雨雨。那今天的你，對我們自己的組織有多少了解呢?今天就讓我們一起走進我們自己的組織——中國少年先鋒隊。

主持人男：下面進行我們的第一個活動：

二：知識問答

1、主持人男：你知道我們少先隊的創立者和領導者是誰嗎?

答：我們隊的創立者和領導者是中國共產黨。

2、主持人女：你知道成立少先隊的目的是什么?

答：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。

3、主持人男：少先隊的隊歌是什么?

答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。請全體同學跟隨音樂演唱。

4、主持人女：少先隊的隊旗是由什么組成的?

答：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

5、主持人男：少先隊的隊徽是由什么組成的?

答：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

6、少先隊隊禮代表什么含義?

答：少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。

6、主持人女：你會敬隊禮嗎?請你簡述敬隊禮的要領?

答：右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

7、主持人男：少先隊設有哪幾個基層組織?

答：少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。

8、主持人女：少先隊的入隊誓詞是什么?

答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!

9、主持人男：入隊手續主要有什么?

答：

1、年滿6周歲的兒童經教育和引導，自愿向學校大隊部遞交申請書;

2、經學校大隊部審查批準，填寫隊員登記表;

3、參加入隊儀式，進行入隊宣誓;

4、戴上紅領巾。

10、主持人女：我們少先隊的呼號是什么?

答：時刻準備著為共產 主 義事業而奮斗!

11、主持人男：你知道紅領巾意味著什么嗎?

答：紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

老師：我看同學們都戴著紅領巾，那你能告訴大家佩戴紅領巾時的要領嗎?

⑴將紅領巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。那你會不會正確地系紅領巾呢?

現在我們就來比一比，請全體同學摘下紅領巾，看看哪個小組以最快的速度將紅領巾系好。

三、再次學習水滴班的班級文化、班級理念、班歌等。

(一)班級文化墻

主持人女：我們的教室就是我們的家，它雖然不大卻很溫馨，作為四年三班的一員，你真正走進過我們自己的家嗎?下面有請本周的執行班長秦立晨同學到前面來為大家具體介紹：

秦立晨：

1、教室外墻上的生日快車，貼著我們的照片和記錄著生日日期，讓伙伴們彼此更加了解。

2、吉祥物熊貓上顯示著我們的全家福、班級信息庫、班級宣言、班主任、成長導師、陽光學生。

3、“愛心墻上”有同學們感恩教師自己親手做的卡片、寫的祝福語。

4、黑板右側張貼的有“千帆競發”各小組的比分情況表以及9月份的榮譽統計;

5、圖書架上，是我們自己帶來的課外書，圖書內容豐富，資源共享，盡享讀書的樂趣;

6、教室后面的文化墻欄目豐富：首先是“每月一事”，是我們每個月的學習主題;

7、“班級名片”則包括班名解讀、班歌、班訓等;

8、“佳作展示”展示的則是同學們優秀的作品，有漂亮的書寫、動人的文字、精美的手抄報等等;

9、“千帆競發”里則是見證了每個陽光小組的拼搏與努力;

10、“我的足跡遍天涯”與“我眼中的世界”則是同學們自己帶來的照片，和大家一起分享你的精彩世界”;

11、“生日詩”是老師寫給小壽星們的小詩;

12、“陽光幸福起航”新學期每個伙伴奮斗的目標;窗臺上有我們同學自己加工的藝術品;

13、教室的東南角還有一顆大樹和一瓶竹子，教室里還有同學們自己帶來的盆綠色植物，這些都為我們的教室增添了生機與力量。

(二)班級名片

師：孩子們，我們班叫——

生：水滴班，師：誰能解讀下我們的班徽?

師：是呀，我們每個人就像那一滴水，而所有人就像那匯聚到一起的整個海洋，當我們遇到困難時，我們迎難而上，攜手共進，永不退縮

這也是我們的班歌：《永不退縮》，聽，熟悉的旋律想起來了，請大家起立，合唱《永不退縮》

就算我現在什么都沒有

擦掉了眼淚 還是抬頭要挺胸

面帶笑容 不氣餒往前沖

我越挫越勇 我永遠不退縮

不要小看我 別問我有幾兩重

風再凍 雨再猛我會站著像英雄

腳踏一陣風 肩上扛著一條龍

任你笑 我作夢就算難過也不痛

把傷心的碎片包一包帶走

回家慢慢黏好再來過

我會讓你拍拍我的肩膀說

看不出來 你還不錯

就算我現在已經什么都沒有

擦掉了眼淚 還是抬頭要挺胸

面帶笑容 不氣餒往前沖

我越挫越勇 我相信有一天

你會回到我的身邊

看看一個不退縮的我 這痛算什么 讓你趕也趕不走

將來的每一天會是晴朗的天空

握住我拳頭 要忍耐過每分鐘

我知道在前方有人會等著我

希望我的努力能讓你感動

我仍會默默的站在你背后

喜怒哀樂都會陪著你度過

你會看到我的心永不退縮

四、總結

老師：同學們，希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學習，愛黨愛國更愛我們的水滴班，大家一起努力把我們的家建設的更好更完美。

《我愛少先隊》主題班會

四年級二班 輔導員 魏增文

活動目的： 通過活動，讓學生了解少先隊的光榮史和改革開放以來少先隊的發展史，從而激發學生的愛紅領巾、愛少先隊、愛祖國之情，增強民族自豪感和光榮的責任感，繼承和發揚光榮的革 命傳統，為振興中華而發憤圖強。

活動準備：

1、隊員前期分專題收集有關少先隊知識的資料。

2、黑板主題詞； 活動過程：

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手： 準備著，為共產主義事業而奮斗。(齊說)主持人甲：

四、二班中隊“我愛少先隊”主題隊會現在開始。

主持人乙：伙伴們，還記得我們入隊的日子嗎? 那天我們戴上了鮮艷的紅領巾。紅領巾是少先隊的標志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。看到飄揚的國旗，我們就會想起一個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰友們在獄中含淚繡紅旗。(邊說邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無數革命英雄經過浴血奮戰，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領巾來之不易，自從我們戴上了紅領巾，便成為一名光榮的少先隊員。紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們五年來少先隊豐富多彩的生活。請欣賞配樂朗誦《光榮的少先隊》。

主持人甲：伙伴們，聽了幾位同學的朗誦，你了解了多少少先隊的知 識呢?下面，讓我們來賽一賽，爭當“小先鋒”。知識競賽現在開始：（略）

主持人乙：今天的知識競賽，大家表現非常好，對少先隊的知識了解的非常準確，讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。

主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲!在今天這個激動人心的日子里，我們重溫中國少先隊光榮的歷史。

我國第一個兒童組織是一個名叫“勞動童子團’’的組織，吸收了大批重工、學徒、貧苦兒童和小學生加入進來，它就是我們少年先鋒隊的前身。

在1927年至1936年土地革命戰爭時期，黨在革命根據地蘇維埃地區，為少年兒童建立了共產兒童團，黨委托共青團領導共產兒童團。

1937年至 1945年，是中國歷史上波讕壯闊的抗日戰爭時期，黨領導下的許多抗日根據地都成立了抗日兒童團的組織。

在人民解放戰爭中，黨領導的解放區的少先隊、兒童團和國民黨統治區的地下少先隊，都做出了自己的貢獻。

1949年10月1日，鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起，中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了！?新中國的誕生為少年兒童一代的健康成長開辟了道路，為少年兒童工作的順利開展提供了條件。1953年6月，又改名為中國少年先鋒隊。

現在，我國已有成百上千的少先隊員在不斷成長著，任何磨難都無法阻擋他們，少先隊員們時時刻刻著為人民服務，新一代的少先隊員正長大后就成為祖國美好的建設者。

主持人甲：在這里，我們認識了小兵張嘎。主持人乙：在這里，我們認識了小英雄雨來。主持人甲：在這里，我們認識了王二小。

甲乙合：啊!他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。[學生介紹] 學生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。”

學生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞：“好好學習，天天向上” 學生3：鄧小平爺爺題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

學生4：江澤民爺爺題詞：“星星火炬，代代相傳。” 主持人甲，乙上臺：建國以來，在偉人的號召下，在輔導員的教育中，我們在少先隊光榮的史冊里，又認識了： 學生甲：賴寧

學生乙：張高謙。學生甲：何運剛。

甲乙合：他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!請聽??

主持人甲：新世紀的金鼓敲起來，新世紀的螺號吹起來。主持人乙：新世紀的歌兒唱起來。

(學生合)跟著太陽，向前進，我們是跨世紀的新一代。主持人甲：同學們，我們是祖國的花朵。主持人乙：我們是跨世紀的新一代。

主持人甲：祖國美好的明天等著我們用雙手去裝點，你們準備好了嗎? 主持人乙：胸前的紅領巾，激勵著我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

主持人甲：讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；（學生合）明日，我們是搏擊長空的雄鷹。主持人乙：下面，請輔導員為我們講話。

輔導員：親愛的少先隊員們，紅領巾代表的是焰火，紅領代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。希望通過這次隊會，同學們能互相學習，互相幫助，熱愛我們的少先隊，并做新世紀出色的小主人!你們有信心嗎? 主持人甲：啊!小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的歲月，我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌——(生)中國少年先鋒隊隊歌。主持人乙：我們難忘有一面旗——(生)中國少先隊隊旗。主持人甲：我們難忘有一種禮——(生)中國少先隊隊禮(行隊禮)。主持人乙：我們難忘有一種標志——(生)中國少先隊的標志紅領巾主持人甲：我們難忘有一種誓言，我們一起高呼中國少年先鋒隊入隊的誓言。輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著!(齊唱《少年先鋒隊隊歌》。)主持人甲乙：“我愛少先隊”——主題班隊會到此結束。

退旗。

第三篇：少先隊主題隊會——我愛紅領巾

活動目的：

1、教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人。

2、對小學生進行革命傳統和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對學校、對輔導員老師的感激之情。

活動準備：

1、了解隊員當中愛護紅領巾、為紅領巾爭光的事例，并把這些事例編成小品，串聯成詞和詩歌。

2、指導隊干部布置主題隊會會場。

活動特邀嘉賓：

陽光小學所有中隊輔導員

活動程序：

一、中隊長清點人數，各小隊報數。

二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。

主持人乙：陽光小學二（1）中隊，“我愛紅領巾！”主題隊會現在開始。今天，我們還專門請來了許多輔導員來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。

主持人甲：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！

主持人乙：大家知道我們正在想啥？

主持人甲：猜猜謎語就知道了！

生甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同學們齊答：紅領巾！（生甲舉起一條紅領巾站到左邊[左1]）

生乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2]）

生丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學們齊答：隊歌！（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

生丁：輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產主義事業而奮斗！”（全班起立）齊答：時刻準備著。是什么？全班齊答：呼號！（全體齊坐下）（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

主持甲：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。

主持人乙：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

一、回顧光榮的隊史

主持人甲：中國少年先鋒隊是中國共產黨親自創建的，至今已有58年的歷史了。

主持人乙：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

主持人甲：看著他們開心的笑容，一定會對他們的成功感到羨慕吧！其實，此時此刻，他們最想做的一件事就是對輔導員老師說一聲”謝謝“，因為在他們成長的道路上，灑滿了輔導員老師無數的汗水。

主持人乙：讓我們一起把最優美的詩句和最動聽的歌聲獻給輔導員。請欣賞詩朗誦《獻給老師的歌》（配樂《燭光里的媽媽》）

三、贈獻紅領巾

主持人甲：同學們，我們的榮譽抹不去敬愛的輔導員的汗水，讓我們將這鮮艷的紅領巾贈送給親愛的輔導員，如同獻上我們的愛。

（給在場的輔導員老師佩帶紅領巾）

主持人乙：讓紅領巾在我們的胸前飄揚吧，讓我們愉快的歌唱吧，請聽小合唱《國旗國旗真美麗》

四、珍藏心中的領巾

主持人甲：同學們，看，紅領巾是那么的鮮艷，讓我們把胸前的紅領巾永遠珍藏在心中吧！

主持人乙：啊！小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的童年，我們將珍藏這佩戴紅領巾的歲月。

主持人甲：我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：

主持人乙：我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有一面旗——中國少年先鋒隊隊旗；我們難忘有一種禮——中國少年先鋒隊隊禮（行隊禮）；我們難忘有一種標志——紅領巾；我們難忘有一種誓言，我們一直要高呼，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

主持人甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話，大家歡迎。

（輔導員講話：同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里，這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我更加堅信，你們胸前的紅領巾將永遠飄揚在你們的心中。同學們，讓我們一起努力，再創輝煌，你們有信心嗎？）

請全體起立，舉起右手，呼號

中隊輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

主持人甲：全體起立，退旗！

第四篇：少先隊班隊主題隊會-我愛紅領巾

少先隊班隊主題隊會——我愛紅領巾

中隊長：全體起立，各小隊報告人數（各小隊長向中隊長匯報人數：敬禮，報告中隊長，應到人數 人，實到 人。）

中隊長：（敬禮）報告輔導員，我們中隊應到人數47人，實到47人。中隊活動一切準備就緒，請允許我們活動開始，報告完畢。

輔導員：敬禮，接受你的報告，允許你們活動開始，并預祝你們活動取得圓滿成功。

出隊旗。

中隊長：出旗，敬禮、奏樂。

中隊長：禮畢！唱隊歌。（齊書樂指揮）。請坐。

二、活動過程

（一）紅領巾的認識

1、佩戴紅領巾

中隊長：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。同學們，讓我們莊嚴地拿起這鮮艷的紅領巾為各位來賓、輔導員系上，讓這片火紅飄揚在我們大家的胸前！（為各位來賓、輔導員系紅領巾）

2、表演

主持人1：真好！你看，我們大家都掛上這鮮艷的紅領巾了！（某某）你對紅領巾了解多少嗎？

主持人2：課前，我們已經搜集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報。

快板

生：我們組認為，紅領巾是一種光榮的象征。我們大家打算給大家來一段快板。

1：好！

生：請大家給我們一些掌聲吧！（表演）謝謝！

竹板這么一打呀

呱嗒 呱嗒響

紅領巾，是象征

革命烈士鮮血染

雖然已是新時代

紅色意義依然在 紅領巾，是榜樣

雷鋒精神，天天現

董存瑞，黃繼光

邱少云，張海迪

個個都是好樣的 紅領巾，胸前飄

伴我唱響《黃鸝鳥》

伴我一路向前走

走近鐮刀和斧頭

紅領巾，是希望

祖國的重任擔肩上

好好學習認真聽

胸懷志向天下行

胸懷志向天下行!天!下!行！

主持人：是啊，紅領巾是祖國的希望啊！接下去哪組來匯報？

故事《江姐繡紅旗》

我們組集體閱讀了《江姐繡紅旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感動了。今天，我們為大家帶來這個故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中華人民共和國成立的消息傳到白公館監獄，難友們欣喜若狂。江姐與獄友們用一床紅色的被面，幾顆舊襯衣制成的五星，做了一面五星紅旗，準備等重慶解放那天，高舉紅旗沖出去。他們把這面紅旗珍藏在牢房一面地板下，并由羅廣斌執筆，寫了一首詩《我們也有一面五星紅旗》。而紅領巾就是最有希望的一角。

主持人：多感人啊！不顧自己的生命安全也要堅持繡紅旗，那是多么的不易啊！接下去哪組來匯報？

電影《飄揚的紅領巾》

生：我們曾在一年級時看過《飄揚的紅領巾》這場電影。至今清楚地記得故事的內容。這是一部反映中國少年先鋒隊成長歷程的電影。講述的是在20年代省港大罷工時期和********之后，幾個少年兒童如何參加中國共產黨領導的少先隊的前身勞動童子團，并從不自覺到自覺的成為革命戰士的故事。看了這部電影，我深深地被中國少年先鋒隊那群和我們年齡相仿的勞動童子團的小伙伴吸引了。我驚訝于他們的機智，更佩服他們的勇敢。

主持人：僅僅只有十來歲的孩子竟有如此大的勇氣戰勝敵人，是多么令人敬佩啊！接下去哪組來匯報？

歌曲《兒童團歌》

生：是的，紅領巾讓我們勇敢，我們組為大家帶來了《兒童團歌》。（放音樂，唱歌，其他同學打節奏）

主持人1：是的，我們已經準備好了！我們就是新中國的小主人。

詩歌《紅領巾之歌》

主持人2：聽了大家的話，我也想來說一說。紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。而且我還為它寫了首小詩呢！

主持人1：大家想不想聽聽？掌聲響起來。（徐盛朗誦《紅領巾之歌》）

主持人1：真不錯！紅領巾讓我們知道了跌倒了能爬起來，失敗了能露出成功的笑容，他讓我們得到了自信，得到了喜悅，得到了榮耀。

3、知識競賽

1：從同學們精彩的表演中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！

2：同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？請看大屏幕，讓我們隨著一個個紅領巾走過的腳印，重新回到那神圣的年代。

（出示題目，搶答）

題目如下：

1、我們的隊名（）。

a、中國少先隊 b、中國少年兒童隊 c、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。

a、七周歲到十四周歲 b、六周歲到十三周歲 c、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？

a、不可以 b、可以 c、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

a、1949年10月1日 b、1954年6月1日 c、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）

a、隊旗 b、紅領巾 c、隊徽

6、少先隊是由（）直接領導。

a、中國共產黨 b、學校少先隊部 c、中國共產黨委托中國共青團

7、少先隊的呼號是（）

a、”準備著：為共產主義事業而奮斗！“

b、”時刻準備著“

c、”準備著：為共產主義事業而奮斗！“ 回答：”時刻準備著“

8、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

a、火炬 b、五角星加火炬和寫有”中國少先隊“ c、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）

9、少先隊的隊禮表示（）

a、人民的利益高于一切 b、祖國的利益高于一切 c、集體的利益高于一切

10、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

a、立正敬禮 b、裝做沒看見 c、繼續做自己的事情

主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

（二）四代同堂話紅領巾

1、說一說

主持人2：大家還記得第一次入隊時情形嗎？第一次佩戴紅領巾時那激動心情嗎？誰能來說說。（指名5位學生說）

（爺爺說話：心情）

1：在所有擁有佩戴紅領巾經驗的人看來，能掛上夢寐以求的紅領巾，那是一段不老的童年故事，單純，不老，永遠封存。今天，我們非常有幸邀請了 爺爺。我們來采訪一下他吧，來聽聽他記憶中那不老的一幕。

2：謝謝。……是啊，那是一段多么令人回味的記憶啊！

（輔導員講故事：做法）

1：今天，我們還有幸邀請了各中隊輔導員。讓我們一起來聽聽輔導員第一次掛紅領巾的故事吧！

2：謝謝您！您讓我們知道了不僅為自己是一名少先隊員而驕傲，還應該愛護好紅領巾。

（一年級學生）

1：接下來，讓我們來聆聽一下即將加入少先隊員的一年級小朋友的心聲。星星火炬，代代相傳，每一代人都沐浴在紅領巾那溫柔的陽光中。因為我們都深知，掛上紅領巾，那是一種光榮；時刻愛護紅領巾，那是一種責任；珍惜紅領巾，那是一種使命。

2、我們又該怎么做一個有責任感、有使命感的少先隊員，怎么為紅領巾爭光呢？（討論）

讓我們來聽聽大家都是怎么說的。（指名說）

3、十佳少先隊員的動人事跡

主持人1：是的，大家說得多好啊！自從戴上這鮮艷的紅領巾，有多少少先隊員用他們的熱血和汗水在譜寫著一首首動人的歌，為我們胸前的紅領巾增添了一道又一道光輝！”全國十佳少先隊員“就是國家少工委為了表彰全國優秀少先隊員而設定的。你知道哪些十佳少先隊員的動人事跡嗎？（指名說一說）

故事1：我為大家帶來的是《樸實無華、全面發展的喻焰》

四川省的喻焰同學成績優異，發展全面，書法、作文由為突出，書法達到成都市小學生鋼筆字中段五級、毛筆字中段四級，還曾獲邛崍市小學生作文大賽優秀獎、邛崍市小學生法律法規知識競賽中三等獎。身為大隊長，她積極協助老師開展少先隊活動，宣傳才能和管理才能受到老師同學的一致肯定。更為突出的是，作為一名當代農村少年，她能把先進的思想觀念、生活作風和科學知識帶回家庭，帶到鄉村，幫助家庭走上勤勞致富的道路，幫助鄰居增加經濟收入，引導鄉村改善社會風氣。

主持人：多么優秀的一位同學，她的確實我們少先隊員的驕傲！還有誰知道十佳少先隊員的動人事跡？

故事2：我為大家帶來的是《勤勞樸實、樂于助人、見義勇為的樂雅芳》。

內蒙古的樂雅芳學習刻苦，誠實上進，團結同學，勤儉節約，是老師同學公認的好學生。XX年12月14日下午，樂雅芳和親昵的伙伴王超、吳亞斌在呼和浩特青城公園玩耍時，發現有人掉進了冰湖，她們三人見義勇為，奏響了呼和浩特”12.14“英雄群體勇救落水兒童這曲時代贊歌的第一個音符。教育部、內蒙古黨委宣傳部、內蒙古少工委授予她”見義勇為模范學生“和”見義勇為好少年“等榮譽稱號。

主持人：好一個見義勇為的女孩子！還有誰知道十佳少先隊員的動人事跡？

故事3：全國十佳少先隊員杜瑤瑤的孝敬事跡。

青海省杜瑤瑤同學原本生活在一個幸福美滿的家庭里。可是，在她8歲的時候，爸爸突然去世給這個家庭帶來了巨大的打擊。面對已身患嚴重的風濕性心臟病的媽媽，年僅8歲的瑤瑤卻艱難地站了起來挑起了家庭的重擔。她學會自己梳頭，學會蒸飯、切菜、買菜、洗衣服、掌握家里的開支、收入，更是為了照顧媽媽放棄書法班的學習、給媽媽暖腳、倒大小便……一個十來歲孩子的肩上背起了整個家庭的所有瑣事！看到這樣女兒，那個做媽媽的不欣慰呢？正如瑤瑤說的那樣，她是一朵小野花，風不怕、雨不怕，像星星，像火把！俗話說：久病床前無孝子。更何況，杜瑤瑤，一個普普通通的孩子，能用自己稚嫩的雙手連續7年照顧著癱在病床上的媽媽，那份孝心實在令人感動啊！

4、全國十佳少先隊員是我們的少先隊員學習的榜樣。其實，在我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，確實為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。（指名說）

5、表彰”紅領巾“

請我們班優秀的”紅領巾“上臺接受輔導員的表彰。（紅領巾之歌響起，其他同學一起打節奏）讓我們一起唱響《紅領巾之歌》吧！（全班一起唱）

（三）拓展。

主持1：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？

生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！

生3：運動會就要開幕了，我會在運動會上為班級爭得榮譽。

生4：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。

生5：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

主持2：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！

全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領巾，勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而驕傲！

（四）總結

主持人1：隊員們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學習本領，磨煉翅膀。從小文紅領及增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。

支持人2：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄舞得更紅更艷吧！

中隊長：請輔導員為我們總結。

輔導員：通過本次的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

三、結束

1、中隊長：呼號，全體起立，”準備著，為共產主義事業而奮斗。“

生：時刻準備著！

2、中隊長：請坐。

3、中隊長：退旗。全體起立，敬禮。請坐。

第五篇：二年級少先隊十分鐘隊會方案

八號文件，引領全中國德育工作者前行！

本文來源八號文件網站：http://www.tmdps.cn

低碳旅程，快樂隨行

——203中隊十分鐘隊會方案

一、活動目標

為倡導低碳生活，加大節能減排宣傳力度，普及環保知識，營造綠色校園，結合“爭當四好少年”和“雛鷹爭章”活動，召開《低碳旅程，快樂隨行》十分鐘隊會，引導學生從自己做起，為低碳生活貢獻一份力量，努力養成環保低碳的生活方式。

二、活動準備

搜集有關低碳生活的小知識、詩詞、歌曲等。

三、活動過程

1、主持人講話

合：各位老師、同學，大家好！203中隊《低碳生活，快樂隨行》十分鐘隊會現在開始。

周：火紅的十月已經過去

凌：新的一月又來到 周：但是，但是

凌：我們美麗的世界，我們綠色的家園，正在發生怎樣的變化啊！

周：去年上映的影片《2012》，相信每位看過的隊員腦海中都留下了深刻的印象。凌：是啊，大地狂嘯，火山爆發，地殼巨變，海水肆虐?? 周：地球毀滅真是一個噩夢！

凌：這一切的一切，都是我們人類為了所謂的“文明”犯下的一個個錯誤。

2、周：請欣賞小品《地球媽媽的病》

（隊員們，地球只有一個，讓我們保護環境，倡導低碳生活，共建美好家園吧！）

3、凌：其實低碳環保并不是什么高深的學問，低碳生活就在我們身邊。周：所謂低碳生活就是低能量、低能耗、低開支的生活方式。

凌：就是減少二氧化碳的排放。對于我們來說，低碳就是從身邊的小事做起。

周：那我們該怎樣用實際行動來爭做低碳小能手呢? 請欣賞《低碳生活兒歌》。

4、凌：說得真好，低碳生活，從我做起，讓我們再來聽聽“三句半”都告訴了我們什么。

5、周：快看，一群可愛的環保小衛士們來了！歌曲《環保小衛士》

6、凌：我們不僅了解了什么是低碳生活，知道如何擁有一個健康的生活環境，隊員們還搜集了許多低碳生活的金點子呢！

誰來說說你的低碳環保金點子？

真是柴多火焰高，人多金點子多啊！隊員們離“低碳環保章”又進了一步。周：“低碳環保章”是我們中隊新的爭章內容，大家可以在會后去雛鷹爭章欄了解。

7、周：雖然只有短短的十分鐘，但隊員們都經歷了一段快樂的低碳旅程。凌：低碳是一種態度

低碳是一種理想

周：讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者 凌：成為低碳理念的傳播者 周：成為低碳生活方式的踐行者

合：203中隊《低碳環保，快樂隨行》十分鐘隊會到此結束。

八號文件，引領全中國德育工作者前行！

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