第一篇：金幼2014年度大班畢業典禮活動計劃.

金幼2014年度大班畢業典禮活動計劃

一、前期準備

1、發給家長邀請函。

2、教師布置會場。

3、準備白色的布、筆等。

4、活動結束工作:安排好人員清掃場地。

二、活動目的

1、體驗畢業離園時的惜別之情,萌發對小學生活的向往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

三、活動時間:2014年6月27日

四、活動地點:幼兒園操場

五、活動人員:幼兒園領導、老師、大班組全體幼兒、家長

六、活動流程

1、孩子們走星光大道,簽名,留影。

2、園長寄語

3、家長代表講話

4、大班組教師寄語

5、大班幼兒演出

6、活動結束

8、整理工作 金幼畢業典禮主持詞

開場音樂《同一首歌》音樂漸弱 親愛的家長,可愛的小朋友們 大家好!鮮花朵朵,綻放在無眠的夜晚;星光閃爍,璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開放,鳥兒在歡唱, 這一切的一切都在為我們“大班畢業典禮”喝彩!他們像似在表達對同伴的衷心祝福, 他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。

此時此刻,我們的心情非常激動,因為,今天孩子們就要畢業了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中。

金陵新村幼兒園2014年大班畢業典禮現在開始!(鼓掌、禮花背景音樂《同一首歌》

一、園長講話

小朋友們已經在幼兒園度過了三年的快樂時光,這三年,老師像媽媽一樣關心你們,愛護你們,園長也時時刻刻在關心著你們的成長,下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌

二、家長代表講話

幼兒園是一片沃土,園長、老師、家長都是辛勤的園丁,如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,相信家長朋友們一定有許多話想說,下面請家長代表講話(掌聲

金杯銀杯不如家長的口碑,金獎銀獎不如家長的夸獎,今天來到現場的家長都是我們幼兒園成長的見證人,幼兒園發展的支持者,我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關愛,感謝家長們對我們工作的支持與理解,在這兒,我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”

三、教師代表講話

老師對孩子的愛是無私奉獻的,對于孩子的成長既感到深深的欣慰,又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛的大班老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”(掌聲背景音樂《同一首歌》

永遠的守巢人 今天,我的心情凝重 因為

與我朝夕相伴的孩子們就要離開 今天,我倍感欣慰 因為

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中,我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉

暮色里,我掩飾疲憊,目送著孩子們一個個離去的背影 聽慣了清晨的聲聲問候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔 再見了,我親愛的孩子

老師,會打心底里永遠關愛著你們 再見了,我親愛的孩子 老師會在這里 做你們永遠的守巢人

五、幼兒詩朗誦

七月悄然而至,我們不僅要感受那難以忍受的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,三年的師生情誼,讓我們彼此珍惜,越臨近畢業,這眷戀和惜別之情越是強烈,我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了,在這個特別的日子里,相信小朋友一定也有許多話想說,下面,請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業獻詞》(掌聲背景音樂《同一首歌》

六、最后一次點名活動

七、文藝演出:

1、印度舞:天竺少女

今天的花兒無比嬌艷,今天的舞臺異彩紛呈,瞧,遠處走來一群天竺少女。請欣賞舞蹈“天竺少女”。

2、舞蹈:春曉

中二班的小朋友也來為我們大班的哥哥姐姐獻上精彩表演,請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈《春曉》。

3、親子舞:彩虹的約定

美好的時光總是短暫的。小寶貝,我用彩虹和你約定,一起走過童年的記憶,快樂的長大,迎接燦爛的未來,就像紅橙黃綠蘭靛紫。請欣賞親子舞“彩虹的約定”。

4、集體舞:老師,謝謝您

三年了,老師像媽媽一樣關心你們,愛護你們,請欣賞舞蹈“老師,謝謝您”。

八、結束音樂《老師,再見了》

親愛的小朋友們,你們是老師愛心所在,歡樂之源,希望所在,孩子們,老師會一如既往地愛你們,不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看,把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們,無論你們走到哪里,老師都會想著你們。不道再見,不說珍重,因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!

第二篇：幼大班半日活動計劃

幼大班半日活動安排

一、來園活動

1、師生互相親切問好，鼓勵幼兒互相交流。

2、關心自然角（換水、澆水、清潔、觀察）

二、游戲與生活

早鍛煉

室外：跳繩、風火輪、沙袋、自選

目標：

1、學習一個連著一個跳繩，互相學習。

2、發展幼兒身體動作的協調性。

生活活動

盥洗、點心（洗手、喝牛奶）

要求：

1、洗手前將袖口卷起，正確洗手。

2、一口牛奶一口豆干，最后用餐巾紙擦干凈。

升旗、做早操

要求：

1、認真做廣播操，動作準確。

2、站立不動升國旗。

三、學習活動

活動名稱：好心的風娃娃（講述活動）

目標：

1、引導幼兒有序地觀察圖片，理解圖片中風與船、風箏和火的關系。

2、鼓勵幼兒自由想象，大膽表現，完整連貫的講述圖片內容。準備：講述圖片3幅（風娃娃幫小熊劃船、風娃娃幫小狗放風箏、風

娃娃幫小兔和小猴救火）、風娃娃表情5個

流程：

出示圖片設疑解答完整連貫延伸活動

引起興趣大膽想象講述故事情景表演 活動環節

（一）出示圖片，引起興趣

師：“小朋友看過哪些故事？你們聽過哪些故事？

讓幼兒說一說聽過和看過的故事。

師：今天老師要給小朋友講個好聽的故事，你們看，這是誰？（出示風娃娃圖片）

（二）設疑解答，大膽想象

風娃娃在干什么？四幅表情一樣嗎？

現在我們來看看發生了什么事？

1、出示圖一：“小熊劃船”

圖中發生了什么事？（幼兒講述）

2、出示圖二：“小狗放風箏”

風娃娃是怎樣幫忙的？（幼兒討論交流）

3、出示圖三：發生了什么事？風娃娃怎樣幫忙的？小組進行交流，討論

（三）幼兒大膽講述故事

師：“剛才小朋友說了那么多，現在我們來看圖片”

小朋友完整地講述。

（四）延伸活動，情景表演

幼兒戴上頭飾，根據故事進行表演

四、運動和生活

體育游戲

活動目標：

1、練習助跑跨跳高度30---40cm的橡皮筋。

2、掌握游戲規則，發展幼兒動作的靈活性。

準備：小椅子四把，橡皮筋兩根

關鍵點：掌握正確的助跑跨跳方法

活動環節：

1、幼兒自由活動，練習一物多玩法

用圈練習向前跳，鼓勵幼兒互相學習

2、集中幼兒注意，老師介紹游戲名稱《跨跳比賽》

3、講解游戲規則：游戲開始時，教師發出信號，甲組排

頭幼兒助跑跨跳橡皮筋后再向前跑至乙組起跑線，拍乙

組排頭幼兒的手，然后站到乙組的隊尾，被拍到幼兒立

即向前跑去，如此依次迎面接力，直至最后一人。

規則：必須跨跳過高30---40cm橡皮筋

老師示范一遍，組織幼兒游戲，強調規則，老師指導

4、游戲再進行一次，講評

區域活動：

美工區、益智區、語言區、建構區、生活區

晨會

午餐：

1、有秩序地排隊洗手，將袖口卷起，搓洗小手，正確使用毛巾

2、愉快用餐，吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔

第三篇：大班畢業典禮活動計劃

大一班畢業典禮活動方案

一、活動目標：

1、讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過往日回顧，給孩子留下美好的回憶。

2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

二、活動主題：幼兒園的快樂時光

三、基本流程：

1、成長

（1）播放往日活動視頻，讓孩子看到自己的成長。（2）全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。

2、畢業

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”

(2)頒發畢業證書。祝賀每一位小朋友

(3)訪問幼兒代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3、游戲：擊鼓傳花。傳到哪位幼兒請他表演一個節目給大家。

4、感恩

(1)感恩父母

“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!

第四篇：2007大班畢業典禮計劃

2007大班畢業典禮計劃

一、活動時間：5月29日 上午8：40家長入場；9：00正式開始

二、活動地點：二樓舞蹈教室

三、活動內容：

1、全體畢業生齊唱園歌

2、園長講話

3、畢業詩（幼兒表演）

4、園長頒發畢業證

5、畢業生代表講話（給爸爸媽媽一封信的形式）

6、家長代表講話（以感言形式）

7、匯報表演

1）木琴2）拼音表演3）舞蹈4）數學5）查字典

8、教師獻辭

9、畢業歌（中文，幼兒表演）

10、感恩的心

11、播放VCR（包餃子）

12、參觀展示區（領取作品、記憶盒、一封信）

四、活動前期安排

1）6月14日發放畢業詩、教師獻辭（已完成）

2）6月15日前確定家長代表、畢業生代表

3）6月13日前確定匯報演出內容；組織排練

4）6月22日相關內容全部到位，節目預檢 6）英語

5）6月27日節目第二次預檢

5）6月28日包餃子

5、包餃子活動計劃

1）時間：28日（具體時間未定）

2）形式：班級為單位，本班教師組織活動；（具體形式未定）

3）活動意義：

餃子自古以來就有送行之意，家里的孩子遠行離家之前都要吃一頓餃子，“餃子”的諧音意為“覺著”，就是父母希望孩子不忘父母的養育之恩，即便遠行千里，心里也始終想著自己的家。一個簡單的餃子包含的是老師和幼兒園對小朋友的祝福和企盼。希望畢業即將離園的小朋友通過包餃子、吃餃子這樣的活動，進一步加深小朋友之間，小朋友和老師之間的感情，讓大家感受到民航幼兒園這個大家庭的親情，記住這個他們生活學習了三年的幼兒園，民航幼兒園永遠是他們的家。

第五篇：大班6月畢業典禮計劃

大班6月畢業典禮計劃

設計意圖

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光，在這里他們游戲、生活、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒佑變寒厴I典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現給社會。

活動主題

幸福童年、快樂成長

活動對象

大班全體幼兒、家長以及全園教師。

活動目標

1.在活動的準備與實施過程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學習品質。

2.通過活動產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。

3.在活動中體驗人生第一次畢業的成就感和幸福。

活動預期效果

1.教師方面：

形成畢業典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法。

活動過程

一、制定方案(2月18日～3月22日)

階段目標：

把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優質方案。

關鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業典禮方案，在幼兒已有經驗的基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。

2.2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過級組審議后確定，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：園領導、活動負責人審議畢業典禮方案。

4.3月22日：畢業典禮方案定稿。

二、組織實施(3月25日～6月17日)

階段目標

以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業典禮的準備工作。

關鍵事件

1.3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路，明確分工及責任人。

月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動的區域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環節與幼兒一起進行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。

3.5月6日前：典禮主持人選拔。

4.5月10日前：主持稿定稿。

5.5月15日前：各類節目錄音結束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8.6月10日：第一次節目審核。

9.6月14日：第二次節目審核。

月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見表一)。

(三)演出活動(6月21日～6月23日)

階段目標：

以畢業典禮演出為載體，進一步激發幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂。

關鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節目彩排。

2.6月23日：畢業典禮演出。

整體節目安排及編排意圖

節目安排：

畢業典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動、學習通過語言類、歌舞類、樂器類的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業典禮。

語言類：畢業詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業歌、教師歌曲聯唱。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

編排意圖：

1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發展目標相結合 本次活動充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個節目基本都強調群體參與，每個幼兒都有表現自己的機會。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

2.節目的內容與我園特色項目相結合

我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本美麗 希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。

3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現在每個人眼前。

4.節目的結構包含著內在的關聯

活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發展與我園的特色。

5.節目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業典禮相比，本次畢業典禮的節目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發展為現在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發展。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業典禮內容時我們發現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經年級組商量后決定增加打擊樂演奏節目。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進行打擊樂節目的編排、修改與完善，最終確定節目內容。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段

本階段的主要工作是在節目內容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩，采納有效建議，繼續完善節目。

第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段

一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節目的質量如何，而節目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節目質量關，自審與他審相結合，進一步提升節目質量。在這段時間，我們會不定時地邀請領導、同事、家長、幼兒來審核我們的節目，提出寶貴意見。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定著演出時的節目質量，所以彩排時要注重每一個細節，對演出時可能中出現的問題進行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動的有序進行。

親愛的家長：

六月，褪去了最后一道挽留，把一份難舍的情結珍藏。六月，又是一個凝重的季節，帶著無盡的眷戀，把一個特殊的日子，交付給你、交付給我，交付給曾經在西亞斯幼兒園學習、生活的孩子們。不知不覺中，當年哭鼻子的小 娃娃，如今已是多才多藝的學童;往昔隨意的小樹，已長成了一片森林。多少個日子相伴，忘不掉的是一張張 可愛的笑臉;揮不去的，是對孩子們不變的情懷。

6月21日，一個特殊的日子，一個讓你、我和孩子們終身難忘的日子，這是鄭州大學西亞斯國際學院幼兒園XX屆大班孩子們畢業的日子!捎一份風鈴般相聚的記憶，道一聲至真至誠的祝福。親愛的家長，讓我們再次相聚一堂，留守美好時光。我們誠邀您屆時光臨!

親愛的家長，感謝您對西亞斯幼兒園多年的信任和關注。您的到來，將是畢業典禮中最讓人欣慰的一幕。西亞斯幼兒園永遠向您和您的孩子敞開!

誠摯地邀請您前來參加!

1、開場舞：《西班牙之火》 表演者：大一班

2、舞蹈表演《娃娃》 表演者：舞蹈興趣班

3、武術表演《中國功夫》 表演者：畢業班男孩

4、肚皮舞《tike tike》 表演者：大二班

5、兒歌聯唱《點點童心》 表演者：音樂興趣班

6、童話劇表演《綠色生態園》 表演者：大一班

7、朗誦+合唱《畢業了》 表演者：全體畢業班

總指導：

策劃：

節目指導：各班教師

主持人：

舞臺服務：

演出時間：20xx年6月21日下午2點30分

演出地點：

1.幼兒園畢業典禮方案商討

2.幼兒畢業典禮方案

幼兒園大班幼小銜接工作計劃

4.大班幼兒教師工作計劃

5.幼兒園家長會歡迎詞

6.幼兒園第二學期園務計劃

年春季幼兒園保教工作計劃 兩篇

年春季幼兒園教研工作計劃 兩篇

9.副園長述職報告

10.畢業典禮主持人詞