第一篇：2014年聯(lián)豐小學(xué)“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)方案

2014年聯(lián)豐小學(xué)“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義

在雷鋒精神的召喚下，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學(xué)們?cè)趲椭先藗儨p少孤獨(dú)的同時(shí)，感受助人為樂(lè)的樂(lè)趣。在以后的生活中，更多的關(guān)愛(ài)老人，主動(dòng)向老人伸出我們溫暖的雙手。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月5日上午三四節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)

羅江鄉(xiāng)敬老院

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

陳斌、劉小龍、各班班主任

五、活動(dòng)對(duì)象 四、五、六年級(jí)

六、活動(dòng)前期工作

做好宣傳工作，加強(qiáng)思想教育。各班班主任要教育好學(xué)生注意勞動(dòng)期間的安全并安排學(xué)生帶好勞動(dòng)工具且分好小組，每小組選出小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的安全秩序。

七、活動(dòng)方式

掃地、擦玻璃門窗、給老人梳頭剪指甲、跟老人們聊聊天等

八、活動(dòng)流程

在3月2日由陳校長(zhǎng)去敬老院與院長(zhǎng)商定好活動(dòng)的具體時(shí)間。

活動(dòng)當(dāng)天，于上午第三節(jié)課在校操場(chǎng)上集合，由安全負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜后，帶領(lǐng)學(xué)生們有秩序地到達(dá)敬老院。

到達(dá)敬老院后，各班班主任負(fù)責(zé)好本班的秩序，分配好各個(gè)小組應(yīng)完成的任務(wù)并且督促好。活動(dòng)完后，各班必須整好隊(duì)點(diǎn)好人數(shù)，在老師的帶領(lǐng)下有秩序地回到學(xué)校。

劉小龍老師負(fù)責(zé)照相，活動(dòng)完后，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

第二篇：“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒，講文明，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)方案

陽(yáng)春三月，春潮涌動(dòng)，校園內(nèi)外又是一片勃勃生機(jī)。此時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)閃光的名字——“雷鋒”。雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻熠熠生輝。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造健康文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校決定在全體師生中開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真宣傳毛澤東等老一輩革命家和黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，把愛(ài)心獻(xiàn)給身邊的人和需要幫助的人，從而推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月5日—3月31日

三、活動(dòng)安排

1.宣傳階段（3月5日-3月9日）：營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)學(xué)雷鋒精神

（1）一份倡議

進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，利用國(guó)旗下講話這個(gè)平臺(tái)，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議，要求每位同學(xué)至少為別人，為集體做一件好事。

（2）一期板報(bào)

各班負(fù)責(zé)收集雷鋒以及當(dāng)代雷鋒式的先進(jìn)個(gè)人資料，出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)，學(xué)校將組織評(píng)比。（評(píng)比時(shí)間：3月9日下午）

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）：

A：主題突出，具有一定的教育意義占20分。

B：版面設(shè)計(jì)合理、色彩搭配新穎，形式具有創(chuàng)新性占30分。C:板報(bào)內(nèi)容切合實(shí)際、符合主題、具有一定的典型性占30分。D:板面整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

（3）一期廣播

重點(diǎn)介紹雷鋒生平事跡，以及身邊雷鋒式的先進(jìn)人物事跡。使同學(xué)們走近雷鋒、親近雷鋒、從而激發(fā)同學(xué)們自覺(jué)地向雷鋒學(xué)習(xí)。

（4）一本好人好事登記本

各班在班務(wù)欄內(nèi)設(shè)置“好人好事登記本”（3月6日前完成），發(fā)動(dòng)學(xué)生從身邊點(diǎn)滴做起，學(xué)著天天做好事，教師安排專人做好記錄，一周評(píng)議一次，表彰部分先進(jìn)，同時(shí)加大“好人好事稿”的撰寫(xiě)力度，積極向廣播站（設(shè)在德育處）投稿（低年級(jí)學(xué)生可在老師的輔導(dǎo)下投稿）。

2、實(shí)施階段（3月12日-3月23日）：組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神

（1）各班于3月5日下午召開(kāi)“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)，號(hào)召學(xué)生學(xué)雷鋒要從身邊小事做起，從自己的一言一行做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。（2）開(kāi)展“四個(gè)一”工程：唱一首雷鋒的歌曲、講一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、做一件學(xué)雷鋒的好事。其中，3月12日9：30—9：50，各班級(jí)組織學(xué)生重溫《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、學(xué)習(xí)《雷鋒叔叔你好》，校園廣播系統(tǒng)會(huì)播放相關(guān)歌曲，教育學(xué)生收聽(tīng)，學(xué)唱。

（3）1-2年級(jí)各班組織學(xué)生出一期以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報(bào)。每班擇優(yōu)推薦5份于3月23日之前報(bào)德育處評(píng)選。3-6年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)一篇以“尋找身邊的雷鋒”為題的作文，每班選5篇于3月23日前報(bào)德育處參加評(píng)選。

（4）利用廣播站開(kāi)辟“雷鋒在我身邊”故事征集活動(dòng)，定期收聽(tīng)身邊雷鋒的故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀做法。

3、總結(jié)階段（3月26日-3月30日）：匯總評(píng)比，深化雷鋒精神

對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。每個(gè)班級(jí)評(píng)選5名“學(xué)雷鋒好孩子”，同時(shí)各附一份簡(jiǎn)明事跡，報(bào)學(xué)校德育處參加評(píng)選，以此評(píng)選出校級(jí)“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”100名。

四、有關(guān)要求

1．各級(jí)部要高度重視，根據(jù)以上方案，提前做好活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)既符合全校的統(tǒng)一要求，又形成各級(jí)部自身特色。

2.各級(jí)部要以此為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加各班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使同學(xué)們的行為習(xí)慣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

德育處 2012年3月1日

第三篇：學(xué)雷鋒做好事方案

縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)雷鋒周”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神是其中最重要的組成部分，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際，我校大隊(duì)部根據(jù)上級(jí)指示精神，將深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動(dòng)示范學(xué)校工作。

二、活動(dòng)目的“雷鋒同志是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的平凡而又偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是社會(huì)主義青年的楷模。雷鋒對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，把黨比作自己的母親。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)。他提倡學(xué)習(xí)上要有一種‘釘子’精神，善于擠、善于鉆。他把毫不利己，專門利人，看作人生最大的幸福，立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，時(shí)時(shí)處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助戰(zhàn)友、為集體、為人民做了大量好事。他熱愛(ài)本職工作，不計(jì)較個(gè)人得失，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，愿意在偉大的革命事業(yè)中做一顆平凡的永不生銹的螺絲釘。他謙虛謹(jǐn)慎，做了好事不留名，受到贊譽(yù)不驕傲。雷鋒的模范事跡和崇高精神 在全國(guó)產(chǎn)生了極大影響，毛主席為他題詞‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’，號(hào)召全國(guó)億萬(wàn)人民特別是廣大 青少年向他學(xué)習(xí)??”，通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員了解雷鋒的生平事跡，領(lǐng)悟雷鋒精神的內(nèi)涵，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦，引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的習(xí)慣，樹(shù)立偉大的人生觀和價(jià)值觀。做心靈無(wú)限美好的學(xué)生，讓雷鋒精神之花開(kāi)滿我們的校園。

三、活動(dòng)主題、口號(hào)

主題：學(xué)雷鋒做好事

口號(hào)：“今天你做好事了嗎？

四、活動(dòng)時(shí)間：

①3月5日：學(xué)雷鋒日；

②3月5——3月11日：學(xué)雷鋒活動(dòng)周五、總體要求：

全校各中隊(duì)都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)周中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)多種形式開(kāi)展活動(dòng)，把活動(dòng)滲透到隊(duì)員的日常生活中，引導(dǎo)隊(duì)員培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在中隊(duì)、校園、家庭、社區(qū)等范圍內(nèi)有效地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并把好人好事的內(nèi)容記錄到“好人好事”記錄本。

六、具體活動(dòng)安排：

1.3月5日：

①舉行“學(xué)雷鋒周”啟動(dòng)儀式及學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動(dòng)：各中隊(duì)舉行一次“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)、開(kāi)一個(gè)雷鋒故事會(huì)、每位隊(duì)員背一句雷鋒的名言、學(xué)一篇雷鋒日記、畫(huà)一個(gè)雷鋒像。少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播播放兩首關(guān)于雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》（第4周內(nèi)各音樂(lè)老師要教會(huì)隊(duì)員唱這兩首歌），同時(shí)廣播播放有關(guān)雷鋒的故事、日記、詩(shī)歌等。

②下午課外活動(dòng)時(shí)間，四到六年級(jí)組織全校大掃除。五年級(jí)各班派10名同學(xué)自帶垃圾袋在校園內(nèi)尋找垃圾，并清除力所能及的衛(wèi)生死角；六年級(jí)各班派10名同學(xué)自帶清潔工具，到校園周圍擦拭灰塵、清掃垃圾。

2.3月6日:

①各中隊(duì)舉行一次“學(xué)雷鋒精神，做誠(chéng)信少年”主題隊(duì)會(huì)(必須有隊(duì)活動(dòng)儀式)； ②三——六年級(jí)要求每位隊(duì)員制訂“學(xué)雷鋒”個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。

3.3月7日：

①周三下午第三節(jié)課各中隊(duì)舉行一個(gè)雷鋒故事會(huì)，交流各自搜集的有關(guān)雷鋒的事跡和故事；

②互幫互助，課余為低年級(jí)同學(xué)做好事（如為低年級(jí)打掃班級(jí)衛(wèi)生等）。

4.3月8日：

①各中隊(duì)出好以“學(xué)雷鋒，做好事”為主題的黑板報(bào)，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比通報(bào)。②學(xué)習(xí)雷鋒名言、日記，畫(huà)雷鋒像，各班選送3—5幅作品到政教處評(píng)比。③制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一樣家務(wù)活。

5.3月9日：

①一、二年級(jí)各中隊(duì)每人背誦雷鋒名言；

②三—六年級(jí)每人寫(xiě)“學(xué)雷鋒”體會(huì)，各班選送兩篇于政教處評(píng)比。

6．3月9日：

①布置隊(duì)員利用周末時(shí)間進(jìn)行做好事、送溫暖等活動(dòng)。

②各中隊(duì)寫(xiě)好“學(xué)雷鋒周”活動(dòng)總結(jié)，并交政教處備案。

第四篇：學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)方案及總結(jié)

“學(xué)雷鋒做好事”演講活動(dòng)方案

北展小學(xué)

“學(xué)雷鋒做好事”演講活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的少年兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神是其中最重要的組成部分，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十一周年之際，我校大隊(duì)部根據(jù)上級(jí)指示精神，將深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動(dòng)——好人好事工作。

二、活動(dòng)目的

“雷鋒同志是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的平凡而又偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是社會(huì)主義青年的楷模。雷鋒對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，把黨比作自己的母親。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)。他提倡學(xué)習(xí)上要有一種‘釘子’精神，善于擠、善于鉆。他把毫不利己，專門利人，看作人生最大的幸福，立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，時(shí)時(shí)處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助戰(zhàn)友、為集體、為人民做了大量好事。他熱愛(ài)本職工作，不計(jì)較個(gè)人得失，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，愿意在偉大的革命事業(yè)中做一顆平凡的永不生銹的螺絲釘。他謙虛謹(jǐn)慎，做了好事不留名，受到贊譽(yù)不驕傲。雷鋒的模范事跡和崇高精神在全國(guó)產(chǎn)生了極大影響，毛主席于 1963年為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，號(hào)召全國(guó)億萬(wàn)人民特別是廣大

青少年向他學(xué)習(xí)??”，通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員們了解雷鋒的生平事跡，領(lǐng)悟雷鋒精神的內(nèi)涵，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦，引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的習(xí)慣，樹(shù)立偉大的人生觀和 價(jià)值觀。做心靈無(wú)限美好的學(xué)生，讓雷鋒精神之花開(kāi)滿我們的圖影校園。

三、活動(dòng)主題、口號(hào)

主題：向雷鋒同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做好人好事

口號(hào)：“今天你做好事了嗎？”

四、活動(dòng)時(shí)間： 2018年3月中旬

五、演講內(nèi)容及要求：

1、圍繞“學(xué)雷鋒做好事”這一主題，盡情謳歌身邊的好人好事。

2、脫稿演講，一、二、三年級(jí)時(shí)間控制在3分鐘，四、五、六年級(jí)時(shí)間控制在5分鐘。

六、參賽報(bào)名

1、每班派出2名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于3月10日以前報(bào)宋國(guó)麗老師處。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

低高年級(jí)段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名。

八、其他科任老師維持紀(jì)律，班主任強(qiáng)調(diào)本班的安全和會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

附：“學(xué)雷鋒做好事”主題演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

1、主題鮮明，內(nèi)容清楚，結(jié)構(gòu)清晰，中心突出，合理展開(kāi)，邏輯性強(qiáng)，生動(dòng)引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時(shí)代感。

（3分）

2、語(yǔ)言：使用普通話，語(yǔ)言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，音色悅耳。（2分）

3、技巧：演講具有幽默感（不可用道具），能適時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用肢體語(yǔ)言，演講自信，有感情，能適當(dāng)準(zhǔn)確使用修辭手法（比喻、類比等），要

以

理

服

人，以

情

動(dòng)

人。

（3分）

4、儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合學(xué)生身份。

（1分）

5、把握時(shí)間，不少于3分30秒，不超過(guò)5分30秒。

（1分）

2018 3

“學(xué)雷鋒做好事”演講活動(dòng)總結(jié)

花，開(kāi)放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和配合支持下，全校師生積極投入到“學(xué)雷鋒做好事”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮。

為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)雷鋒情況，我校于3月14日在美術(shù)教室舉辦了一次以“學(xué)雷鋒做好事”為主題的學(xué)生演講比賽。本次比賽豐富了校園文化生活，弘揚(yáng)雷鋒精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化。

在本次比賽中，學(xué)生們都能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行演講，聲音 洪亮，吐字清晰，并且感情表達(dá)真摯，演講稿的內(nèi)容符合要求，積極向上，同學(xué)們活力四射的演講，不僅向全校師生展現(xiàn)了他們最美的一面，更向祖**親展現(xiàn)了他們的好學(xué)。

2014.3.14

第五篇：“學(xué)雷鋒·做好事”活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，雷鋒中隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)起先鋒帶頭作用。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒，做好事

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

第一階段：認(rèn)識(shí)雷鋒。

1通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生讀雷鋒故事，讀雷鋒日記，開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使孩子們了解雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒，讓雷鋒精神在雷鋒中隊(duì)的少先隊(duì)員幼小的心靈中生根發(fā)芽。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。收聽(tīng)收看校園廣播站播、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍

第二階段：學(xué)習(xí)雷鋒。

1、立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生。①向雷鋒中隊(duì)的少先隊(duì)員發(fā)出《爭(zhēng)做“十個(gè)一”雷鋒式好少年倡議》即做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的小雷鋒；做一個(gè)熱愛(ài)集體的小雷鋒；做一個(gè)遵紀(jì)守法的小雷鋒；做一個(gè)尊師敬老的小雷鋒；做一個(gè)文明有禮的小雷鋒；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小雷鋒；做一個(gè)勤奮好學(xué)的小雷鋒；做一個(gè)助人為樂(lè)的小雷鋒；做一個(gè)艱苦樸素的小雷鋒；做一個(gè)勤儉節(jié)約的小雷鋒。

2成立學(xué)雷鋒小組，分布在群力小學(xué)校園的每個(gè)角落。根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我們雷鋒中隊(duì)成立了五個(gè)小組，分別是“愛(ài)心無(wú)限組”、“快樂(lè)奉獻(xiàn)組”、“學(xué)習(xí)互助組” 等。各個(gè)小組各負(fù)其責(zé)、各盡其能。如：學(xué)習(xí)互助組，立足學(xué)習(xí)，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。“愛(ài)心無(wú)限組”倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

3學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì).組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動(dòng)（1）在公共場(chǎng)所，具有主動(dòng)奉獻(xiàn)，主動(dòng)做好事意識(shí)，講求社會(huì)公德。（2）走進(jìn)福利院看望老人，以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)。

（3）走向社區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾，清洗小廣告等力所能及的服務(wù)活動(dòng)。第三階段：發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)表彰

班級(jí)要有專門的小記者，發(fā)現(xiàn)、采訪那些真正學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)小組，及時(shí)進(jìn)行情況總結(jié)，并將總結(jié)材料（連同活動(dòng)中照片、影像資料等）上交給班主任老師手里，在學(xué)期末，評(píng)選出“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，2個(gè)先進(jìn)小組，進(jìn)行上報(bào)到學(xué)校大隊(duì)部，予以表彰。