第一篇：初一期末閱讀練習(二)

初一語文(上)期末沖刺閱讀練習

班級： 姓名： 學號：（2018年元月）

一、閱讀以下兩首詩，完成題目。

新 晴（宋·劉攽）

青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。．1．第二句中“無人”寫出了的情境。（1分）2．本詩中“偷”字用得好，請說說好在哪里。（3分）

江亭夜月送別二首(其二)王勃

亂煙籠碧砌①,飛月向南端。寂寞離亭掩,江山此夜寒。

【注釋】①碧砌：青石臺階。

1.這首詩末句中最能表現作者情感的一個字是。（1分）2.下列選項中對這首詩理解和賞析有錯誤的一項是（）（2分）．．．A．首句寫“亂煙”，既是形容夜里霧氣彌漫，也表達了詩人當時的惶恐不安。

B．次句中“飛月”一詞，既表明時間的推移，也暗示詩人當時產生的聚散匆匆之感。C．后兩句“寂寞離亭掩，江山此夜寒”，顯示人去后周圍的冷清及詩人內心的孤寂之感。

D．這是一首寓情于景、景中有情的詩，詩人通過對景物的描繪來表達離別之情。

二、閱讀以下兩篇古文，完成練習。

自護其短

北人生而不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護．．．其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前．山后山，何地不有！”。

1.解釋文中加點的詞。（4分）

① 席上啖菱（）② 或曰（）．．③ 啖菱須去殼（）④ 欲以清熱也（）．．2.翻譯文中畫線的句子。（2分）3.這則寓言的寓意是什么？（3分）

黔之驢（節選）

黔①無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以

○2○為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以．．為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍

3○○近益狎○，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，．

456斷其喉，盡其肉，乃去。． ○1黔（qián）：地名，今貴州。○2慭（yìn）慭然：驚恐疑惑、小心謹慎的樣子。○3遠

5跳踉6?遁：逃到遠處。○4狎（xiá）：親近而態度不莊重。○（liáng）：跳躍。○（hǎn）：同?吼?，怒吼。

1.解釋下列加點字。（4分）（1）蔽林間窺之（）（2）虎大駭（）．．（3）技止此耳（）（4）乃去（）．．2.下列句中哪個“之”的意思和其它三項不同（）（2分）A.放之山下 B.蔽林間窺之 C.虎因喜，計之曰 D.然往來視之 ．．．．3.用現代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）（3分）益習其聲，又近出前后，終不敢搏。

（2）（2分）驢不勝怒，蹄之。

4.請用一個成語概括這篇寓言的內容，并談談你從這篇寓言中得到的啟示。（4分）（1）成語（1分）：（2）啟示（3分）：

三、閱讀兩篇現代文，完成練習。

消失的年聲肖復興

○1如今，年的聲音，最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重，人們呼吁過年減少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之聲，越發岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。

○2其實，年的聲音豐富得多，不止于鞭炮。只是歲月的流逝，時代的變遷，讓年的聲音無可奈何地消失了很多，以至于我們遺忘了它們而不知不覺，甚至覺得理所當然或勢在必然。

○3有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾。○4一是大年夜，老北京有這樣一項活動，把早早買好的干秫秸稈或芝麻稈，放到院子里，呼喊街坊四鄰的孩子，跑到干秫秸稈或芝麻稈上面，盡情地踩。稈子踩得越碎越好，越碎越吉利；聲音踩得越響越好，越響越吉利。這項活動名曰?踩歲?，要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉，不把它們帶進就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的?踩歲?的聲音，是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。

5這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發明，不用幾個錢，不用高科技，和大地○親近，又帶有濃郁的民俗風味。可惜，這樣別致的?踩歲?的聲音，如今已經成為了絕響。隨著四合院和城周邊農田逐漸被高樓大廈所替代，秫秸稈或芝麻稈已經難找，即便找到了，沒有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼應，?踩歲?簡單，卻成為了一種奢侈。

6另一種聲音，消失得也怪可惜的。大年初一，講究接神拜年，以前，這一天，賣○大小金魚兒的，會挑擔推車沿街串巷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音，大人小孩都會走出院子，有錢的人家，買一些珍貴的龍睛魚，放進院子的大魚缸里；沒錢的人家，也會買一條兩條小金魚兒，養在粗瓷大碗里。統統稱之為?吉慶有余?，圖的是和?踩歲?一樣的吉利。

7在話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣小金魚兒○的聲音回蕩。如今，在農貿市場里，小金魚兒還有得賣，但沿街吆喝賣小金魚那唱歌一 般一吟三嘆的聲音，只能在舞臺上聽到了。

8年的聲音，一花獨放，只剩下鞭炮，多少變得有些單調。○9過年，怎么可以沒有年的味道和聲音？仔細琢磨一下，如果說年的味道，無論是○團圓餃子，還是年夜飯所散發的味道，更多來自過年的?吃?上面；年的聲音，則更多體現在過年的玩的方面。再仔細琢磨一下，會體味到，其實，通過過年這樣一個形式，前者體現在農業時代人們對于物質的追求，后者體現人們對于精神的向往。年味兒，如果是現實主義的，年聲，就是浪漫主義的。兩者的結合，才是年真正的含義。不是嗎？ 1．文章從放鞭炮的聲音寫起，有何作用？（2分）

2．文章敘述了哪兩種消失的年聲？為什么這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾？（4分）

6段畫線句寫出了吆喝聲的什么特點？有什么表達效果？（3分）3．第○

4．仔細閱讀全文，簡要回答本文表達了作者對“消失的年聲”怎樣的情感和態度。（3分）

找回顫動的感覺林夕

（1）畢業前最后一次班會，班主任童老師說了許多祝福和叮嚀的話，然后發給每人一張稿紙，讓他們寫出自己認為未來人生最重要的三件事，算是高中最后一篇作文。

（2）童老師話音剛落，他就在稿紙上寫出答案：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。

（3）二十年過去了，已成為京城富商的他，又回到故鄉，參加母校五十年慶典。他為老師準備了一份貴重的禮物——LV皮包。

(4)他的禮物，好像并沒讓老師感動——這位一輩子生活在小鎮、奔走于校園的中學女教師，似乎對來自法國的著名品牌并無多少印象。相反，他自己，卻被老師的禮物深深地感動了！那是二十年前他離開學校時完成的最后一篇作文。

（5）他看著那有些發黃的紙上寫著：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。他百感交集，眼淚一瞬間涌了出來。

（6）他早已實現這些夢想。實現之后，并不覺得它們重要。

（7）?如果現在，讓你寫下過去二十年，對你影響最重要的三件事，你會寫什么？?老師問。

（8）他思考片刻，拿出筆，在稿紙背面寫下：、、。

（9）老師看了，微笑著道：?給我講講吧。我相信，每件事背后，都藏著一個故事。?

（10）那一年，他二十九歲，辭職創辦自己的公司，忙的暈頭轉向，春節也沒回家。除夕夜，他往家打電話，母親問：?有沒有吃餃子？?他說：?吃了，在超市買的速凍水餃，一點兒也不好吃，真想吃你包的三鮮餡餃子。?初一晚上，他剛剛上床睡覺，就被門鈴聲叫醒，開門一看：是母親。她坐了十二個小時的火車，給兒子送餃子來了！

（11）他對老師道：?那是我一生中吃過的最好的餃子！現在回想起來，還能感受到那種特有的香味。?

（12）一年后，由于各種原因，公司倒閉了。當初創辦公司，他欠下幾萬元債，心 灰意冷，萌發輕生念頭。這時，一位平時并不十分親近的朋友找到他，給他一本存折，告訴他密碼，轉身走了。

（13）?存折上有6500元錢，是他的所有積蓄。他是一名公務員，每月薪水不到一千，每次發薪就存一二百，每次存錢的記錄都在上面。其實這點兒錢起不了什么作用，對我起作用的是存折主人的真誠和信任。就算是為了報答他，我也一定要收拾殘局，東山再起！?

（14）說到這，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充滿艱辛的拼搏歲月（15）老師用慈愛的目光看著他道：?那第三件事呢?一定是個浪漫的故事吧！?。（16）?不，一點兒也不浪漫。那字條上沒有寫‘我愛你’，‘我想你’這些甜蜜的話。當時那種情況，我們根本沒有心情。?（17）?發生了什么事？?

（18）?兩年前，我由于長期勞累和工作緊張，患上了耳疾，醫學上叫乳突炎。我先是左耳感染，后來右耳也染上了。那段時間，妻子一直陪著我，每天幫我熱敷、清洗耳道。病情越來越重，我需要動手術。手術前夜，我擔心手術失敗會失聰。她就給我寫下那張字條：親愛的，別擔心，我愿意永遠做你的耳朵！?

（19）老師被他的故事打動了，像一位慈愛的母親，伸手在他的背上拍打幾下，意味深長地道：?二十年前，你們寫在紙上的答案五花八門，有的很虛幻，有的很物質。二十年后，你們在生活中找到了自己的答案，雖然各不相同，但讀來讀去，我只讀出兩個字——感動。其實想想也對，生活中還有什么比感動更重要的呢？?

（20）是啊，生活中還有什么比感動更重要的呢！它只輕輕一下，就撥動了心的弦律，蕩起的漣漪久久揮之不去！無論何時何地，回憶那些令人感動的事，總有一種顫動的感覺。那些感動里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。

（選自《中外微型小說》精華本，2014年9月第一版，略有改動）1．聯系上下文，請在第（8）段內空缺處填入三個恰當的短語。（3分）．．

2．為什么“他的禮物，好像并沒讓老師感動”而“相反，他卻被老師的禮物深深感動”，請結合全文說出原因。（4分）

3.小說第（6）段能否刪去？請結合上下文說出理由。（3分）

4．請說說你對題目“找回顫動的感覺”深刻內涵的理解。（4分）

第二篇：《生藥學》期末綜合練習二

《生藥學》綜合練習二

二、單項選擇題

1.自然科學領域中最早創立Pharmacognosy學科的國家是(C)

A.英國

B.法國

C.德國

D.美國 2.揮發油常用的顯色試劑是(C)A.醋酐濃硫酸

B.α-萘酚濃硫酸

C.香草醛濃硫酸

D.異羥肟酸鐵 3.我國十六世紀以前對藥學貢獻最大的著作(C)

A.《本草圖經》 B.《本草綱目拾遺》 C.《本草綱目》 D.《證類本草》

4.《本草綱目》是明代李時珍所著，其中收載藥物(C)A.730種

B.1082種

C.1892種 D.12092種

5.下列除哪種外均屬藥材的變質現象(A)A.斷裂

B.蟲蛀

C.生霉

D.變色 6.生藥拉丁名稱通常是指(C)A.屬名+種加詞

B.屬名+種加詞+命名人

C.藥用部位 +屬名或種加詞 D.屬名或種加詞+藥用部位

7.冬蟲夏草的采收時間為(B)

A.春季

B.夏初

C.秋季

D.冬季 8.茯苓粉末顯微觀察可見(C)A.草酸鈣簇晶 B.草酸鈣方晶

C.菌絲極多 9.冬蟲夏草蟲體有足8對，其中（B)

A.頭部三對最明顯

B.中部四對最明顯

C.頭部四對最明顯

D.中部三對最明顯 10.綿馬貫眾的主要化學成分是(B)

A.黃酮類化合物

B.間苯三酚衍生物

C.生物堿

D.環烯醚萜化合物 11.以下哪項不是甘草的鑒別特征(D)A.表面紅棕或灰棕

B.斷面略顯纖維性，淡黃色

C.味甜而特異

D.纖維束周圍薄壁細胞含草酸鈣簇晶 12.麻黃的采收期為（D)A.3-4月

B.5-6月

C.7-8月

D.9-10月 13.下列哪項不是茯苓的性狀特征(C)A.呈類球形、橢圓形或不規則塊狀 B.外皮棕褐色至黑褐色，粗糙，有明顯皺紋

C.體輕，能浮于水面

D.斷面內部白色，少數淡紅色

D.糊粉粒 14.茯苓抗腫瘤的有效成分為（B)A.茯苓聚糖

B.茯苓次聚糖

C.茯苓酸

D.麥角甾醇 15.草麻黃的主要成分是(A)A.左旋麻黃堿、右旋偽麻黃堿

B.左旋偽麻黃堿、右旋麻黃堿

C.左旋甲基麻黃堿、右旋甲基麻黃堿

D.左旋去甲基麻黃堿、右旋去甲基麻黃堿 16.黃連斷面在紫外燈下木質部顯(C)A.天藍色熒光

B.紫色熒光

C.金黃色熒光

D.紅棕色熒光 17.五味子的主要有效成分為(A)A.木脂素類

B.有機酸類

C.揮發油

18.厚樸的主產地是（A)A.四川、湖北、浙江

B.山西、山東

C.吉林、遼寧

D.甘肅、青海

19.取黃連細粉1g，加甲醇10ml，置水浴上加熱至沸騰，放冷，取上清液5滴，加稀鹽酸1ml與漂白粉少許，顯櫻紅色。該反應為(B)A.氨基酸顯色反應

B.小檗堿母核顯色反應 C.羥基蒽醌顯色反應

D.黃酮類母核顯色反應 20.川烏的劇毒成分為（C)A.異喹啉類生物堿

B.雙蒽酮苷類

C.雙酯類生物堿 21.大黃的瀉下成分主要是(D)A.大黃素

B.大黃酸

C.大黃酚

D.番瀉苷A，B，C，D

22.大青葉的氣孔主要類型是（C)A.直軸式

B.平軸式

C.不等式

D.不定式 23.延胡索的主要鎮痛、鎮靜成分為(B)A.延胡索甲素

B.延胡索乙素

C.延胡索丙素

D.延胡索丁素 24.以下哪項不是甘草的鑒別特征（D)A.表面紅棕或灰棕

B.斷面略顯纖維性，淡黃色

C.味甜而特異

D.纖維束周圍薄壁細胞含草酸鈣簇晶

25.取甘草粉末少許置白瓷板上，加80%H2SO4數滴顯黃色，漸變為橙黃色，這是檢測（）A.甘草苷

B.異甘草苷

C.甘草甜素

D.甘草新木脂素 26.黃柏藥材在顯微鏡下觀察，應沒有(D)A.鮮黃色的晶鞘纖維

B.粘液細胞

C.淀粉粒

D.導管 27.三七的氣味是(D)

A.氣微香，味淡

B.氣微香，味苦

C.氣微，味微苦澀

D.氣微，味苦回甜

D.烏頭毒素

D.脂肪酸 28.薄荷的主要有效成分為(D)A.生物堿

B.強心苷

C.氨基酸

D.揮發油

29.天麻的主要有效成分為（B）

A.生物堿類 B.酚苷類 C.蒽醌類 D.醇苷類

30.麝香含有的特有香氣成分是（D）

A.麝香吡啶

B.雄甾酮

C.薄荷油

D.麝香酮

E.茴香醚 31.生藥斑蝥中具有抗癌活性的成分是（C）

A.膽酸

B.5－氟尿嘧啶

C.斑蝥素

D.甲酸

E.羥基斑蝥素 32.鹿茸為鹿科動物梅花鹿或馬鹿的（A）

A.未骨化密生茸毛的幼角

B.雄鹿鋸茸后翌年春季脫落的角基

C.已骨化的角角熬去膠質后的角塊

E.鹿角熬制的膠塊 33.斑蝥的來源是（D）

A.斑蝥科動物斑蝥及小斑蝥的干燥蟲體

B.芫青科動物斑蝥及小斑蝥的干燥蟲體

C.斑蝥科動物南方大斑蝥及黑黃小斑蝥的干燥體

D.芫青科動物南方大斑蝥及黃黑小斑蝥的干燥體 34.下列哪項不是蟾酥的功效(A)A.清熱

B.解毒止痛

C.抗癌

D.開竅醒神 35.麝香的氣味是（C）

A.氣香，有辛涼感，味微苦

B.氣香，味微麻辣

C.氣香濃烈而特異，味微辣、微苦帶咸

D.氣香濃烈而特異，味微甜 36.牛黃的氣味是（B）

A.氣清香，味苦微澀

B.氣清香，味先苦而后甜，有清涼感 37.石膏清熱瀉火、除煩止渴、生肌斂瘡，其來源為（A）

A.含水硫酸鈣礦石

B.含水硫酸銅礦石

C.含水草酸鈣礦石

D.含水硅酸鹽礦石

38.朱砂能清心鎮驚、安神解毒，其礦石成分主含（D）A.氯化亞汞

B.三氧化二砷

C.二硫化二砷

D.硫化汞

D.鹿

第三篇：初一第一學期期末語文默寫練習

初一第一學期期末語文默寫練習

（一）班級：姓名：成績：

1.。

2.3.孤山寺北賈亭西，_____________________________。

4.5.最愛湖東行不足，_____________________________。，淺草才能沒馬蹄。

7.鄉書何處達？。

8.，洪波涌起。

9.幾處早鶯爭暖樹。

10.，小橋流水人家。

11.幸甚至哉。

12.，行舟綠水前。

13.夕陽西下。

14.子曰：“，可以為師矣。”

15.見賢思齊焉。

16.士不可以不弘毅，不亦重乎？

17.吾日三省吾身：

18.子曰：“歲寒，_____________________________。”

19.子曰：“其恕乎！。”

（二）班級：姓名：成績：

（三）班級：姓名：成績：

1、《觀滄海》中最能體現詩人博大胸懷的詩句是：。

2、《天凈沙 秋思》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：。

3、如何對待他人的優點和缺點呢？

孔子說：。

（或）。

4、《過故人莊》中描寫農村優美風光的詩句是：。

5、《<論語>十則》中闡述了學與思的關系，強調學思結合的句子是：

6、《次北固山下》一詩中，最能表現作者鄉愁的一句是：。

7、《<論語>十則》中強調不要不懂裝懂的句子是：。

8、“剪燭西窗”已成為朋友久別相聚的代用語，請寫出《夜雨寄北》中與之相關的詩句是：。

9、曹操的《龜雖壽》是一首樂府詩，其中有兩句表明了作者的志向，也是千古傳誦的名句，你能寫出來嗎？。。

10、《次北固山下》一詩中揭示新舊更替生活哲理的名句是：

11、《論語》中以植物比喻做人的句子是_________。

12、《錢塘湖春行》中以動物寫春光的兩句是______，____。以植物物寫春光的兩句

是____________________，____________________。

13、《題破山寺》一詩中以動襯靜的兩句詩是：。

14、《夜雨寄北》 中表達深沉離情的兩句是__________________，_____________________。

15、《泊秦淮》中暗諷統治階級的兩句詩是___________________，___________________。

16、《浣溪沙》對仗工整的兩句是___________，____________。

17、《過松源晨炊漆公店》一詩中用形象的比喻講述深刻道理的詩句是_________。

18、《觀書有感》告訴我們知識需要不斷更新的兩句詩是___________，_____________________。

第四篇：期末練習

17.（1）小明認為“網絡使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛”是正確的。因為公民可以通過網絡向有關部門反映自己所了解到的社情民意，提出自己批評意見和建議，這就使得公民參與國家政治生活的渠道更廣泛。

（2）小明認為“在網上，我們還可以自由發表任何言論，誰也管不著”是錯誤的。因為在我國，公民行使自己的權利，要限制在法律允許的范圍之內，不能超越其范圍。我國公民依法享有言論自由，但言論自由不是無限制的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的。誰公開發表有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。

19.（1）√。理由：同學未經我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權，這既是不道德的，也是違法的。

（2）√。理由：當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的合法權益。

（3）×。理由：作為學生要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務，自覺遵守法律和學校紀律；增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。

20．隱私；生命健康；人身自由權；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等競爭”是考試制度的靈魂。考試作弊破壞了公平競爭的原則，同時也侵犯了其他考試者的合法權益，因而是一種破壞社會公平的非正義的行為。②我們中學生在考試中決不能作弊，不僅自己要嚴于律己，而且要與這種非正義行為作斗爭，以實際行動維護正義，從而完善自己的人格。

（2）①活動形式：演講比賽。②活動過程：個人查閱有關資料，撰寫演講稿；以小組為單位進行演講；各小組推選的代表在班里進行演講；每位同學寫一篇參加此次活動后的心得體會。

16．（1）①公民的權利與義務具有一致性。公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務。②小明之所以感到慚愧，是因為他過去沒有認識到父母為撫養、教育和保護自己所作的巨大付出；而自己在享有權利的時候卻沒有自覺履行義務。他覺得自己在理解父母、幫助父母、孝敬父母等方面做得很不夠。

（2）向父母鞠躬，感謝父母的養育之恩；向張阿姨鞠躬，表示感謝；端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻給父母；走到母親跟前，擁抱母親，對母親說：“媽媽，謝謝你，我愛你！”等。

17．（1）①教育是以促進人的發展、社會的進步為目的，是以傳授知識、經驗為手段，培養人的活動。它對于一個人的成長起著至關重要的作用，能為人們未來的幸福生活奠基。對于民族、國家來說，教育成就未來。圖中的家長認為讀書無用，是完全錯誤的。②我國公民依法享有受教育的權利。根據我國法律的規定，父母或者其他監護人必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育。圖中的家長不讓兒子上學讀書，侵犯了兒子的受教育權，是不履行法定義務的表現，應承擔相應的法律責任。

（2）圖中的孩子在這種情況下，可向家長宣傳有關法律知識，指出家長的行為是違法的。如果家長不聽勸告，可向有關部門請求保護。

18.（1）小軍未經小麗同意，將小麗的個人信息透露給他人是錯誤的，因為他侵犯了小麗的隱私權。小軍說公民有言論自由，任何人無權干涉，也是錯誤的，因為公民在行使權利時要尊重他人的權利。

（2）小麗找小軍，要求小軍賠禮道歉是正確的，因為她有權用正當的手段維護自己的合法權益。但小麗找朋友痛打小軍的做法是錯誤的，因為她沒有以合法方式維護自己的權利，侵犯了小軍的生命健康權。

19.（l）安全保障權；知悉真情權；公平交易權。

（2）與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起法律訴訟。

20．（1）公平是社會穩定的“天平”：有了公平，才能保障每個社會成員的生存和發展、充分調動勞動者的積極性、推動社會的可持續發展；正義是人類良知的“聲音”：正義和正義制度保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。

（2）自尊自信、自立自強，講文明、守禮儀，愛國尚德、遵紀守法，關愛社會、關愛他人，誠信守信，勇擔責任，盡職盡責，愛崗敬業，奉獻社會等。

1．提示：我國憲法第33條規定：“任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。”我國婚姻法第15條規定：“父母對子女有撫養教育的義務，子女對父母有贍養撫助的義務。”我國憲法和婚姻法等有關條文，都明確地規定了公民權利義務的一致性，這是正確處理權利義務關系的根本指導原則。方成的父親在子女幼小、需要撫養教育（而他又有撫養能力）的情況下，本應依法履行撫養義務，但方父為了自己再娶，不讓兄妹倆回家，這種行為不僅應受到道德的譴責，而且應受到法律的制裁。方父有撫養子女的能力，而故意不履行撫養子女的法律義務，卻要求子女付給他贍養費，這種要求不符合權利義務一致性的原則，也不符合我國婚姻法的立法精神，因而他的請求不會得到法院的支持。

2．提示：（1）王某認為讀不讀書是他個人的權利是正確的。因為受教育權是我國憲法賦予公民的一項基本權利，任何公民都能依法享有在國家和社會提供的各類學校和機構中學習科學文化知識，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

（2）王某認為讀不讀書別人管不著則是錯誤的。因為受教育又是公民的基本義務，任何公民都必須依法履行在一定條件下接受教育的義務，否則就是違法行為，國家要強制其履行。在受教育方面，權利和義務是不可分割的。

3．提示：（1）商場工作人員的行為侵犯了兩名女生的隱私權和人身自由權。

（2）法院的判決說明了公民的隱私權和人身自由權受法律保護。

（3）啟示：當權利受到侵害時，我們應當勇敢地拿起法律武器，采取各種方式保護自己的權利。

4．提示：（1）材料一中的畢玉璽利用手中的權利，收受賄賂，私分國有資產，觸犯了國家法律。材料二中的趙某披著宗教的外衣，裝神弄鬼，騙取錢財，禍害群眾。這兩個人都違犯了國家法律，危害了社會，必然要受到法律的嚴懲。

（2）公民在作出行為選擇時，要依法行事，依法行使權利。首先，不得以非法手段謀取私利；其次，不得超越合法權利的范圍；再次，要采用合法方式，按照法定程序行使權利；最后，要依法維護自己的正當權益。總而言之，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。

第五篇：初一現在進行時練習

11.It’s nine o’clock.My father_________(work)in the office.12.Look, the boy____________(put)the rubbish into the bin.13.__________he__________(clean)the classroom? No, he isn’t.He____________(play).14.Where is Mark? He___________(run)on the grass.一、現在進行時表示“正在??” 15.Listen, who____________(sing)in the music room? Oh, Mary_____________(sing)there.標志性時間狀語：now, look, listen，It’s ?o’clock, 16._______(do)you like animals? Yes, I ________

二、構成 主語+be+現在分詞 What are you _________? I am ________ my homework.eg.The students of Class Two are singing.She is putting on a yellow dress.17.(dance)My sister likes __________.She can _________well.Now she is _________

三、注意動詞的現在分詞的變化。18.(swim)Her parents can _______ They like ___________They are ___________now.動詞現在分詞構成: 二．選擇填空： 1．正常變化是在動詞原型后加ing（）1.Who ______ over there now? A.singing B.are sing C.is singing 如:read----reading;drink---drinking;eat---eating;listen---listening（2.It’s nine ten.The students ___a music class.A.have B.having C.are havingjump---jumping;（）3.Listen!The boy _______.A.crying B.is crying C.cries 2．特殊變化:（4.Don’t talk here.Grandparents ____.A.sleep B.is sleeping C.are sleeping1)以e結尾的動詞，去掉e再加ing（）5.Is the man _______ tea or milk? A.drinks B.drink C.drinking 如:write---writing;make---making;ride---riding;take---taking

三、按要求改寫句子 2).以重讀閉音節結尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，（只有一個元音字母，而其后跟有一個1.The boy is playing basketball.輔音字母時）要雙寫結尾的輔音字母再加ing 否定句：____________________________一般疑問句：_________________________ 例如sit---sitting;swim---swimming;put---putting;run---running get----getting 肯定回答：__________________________否定回答：__________________________ 3）特殊變化：lie—lying;die—dying 對“The boy”提問：___________________ 寫出下列動詞的現在分詞 2.The children are playing games near the house.(就劃線部分提問)_____________________ stand_________ swim_________ play__________ watch________ 3.She is closing the door now.(改成否定句)______________________ run__________ sleep_________ jump_________ ride__________ make________ 4.You are doing your homework.(用“I”作主語改寫句子)______________________ wash_________ do____________ listen_________ 5.they,the tree,sing,now,under.(用現在進行時連詞成句.)_____________________ shop _________ come_________ sing__________ have_________ 6.The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑句)_________________ get________ dance_________ sit _________ read_________skip___________ 7.Look!Lily is dancing.（改為一般疑問句）_____________________________________ 現在進行時專練 8.Kate is looking for her watch.（改為否定句）_____________________________________ 一 用括號中動詞的適當形式填空： 9.Mrs White is watching TV.（劃線部分提問______________________________________ 1.My parents _______（watch）TV now.10.I am doing homework.（改為否定句）______________________________________ 2.Look, three boys _______（run）.11.They are waiting for you at the library.（就劃線部分提問）3.What _______ your mother _______（do）now? _____________________________________ 4._______ your dog _______ now?（sleep）12 They are doing housework.(分別改成一般疑問句和否定句)5._______ you _______（listen）to music? Yes, I am._________________________________________________________________________ 6.Look, Miss Chen _______ football.（play）13．The students are cleaning the classroom.(改一般疑問句并作肯定和否定回答)7.Tom and his sister _______（wait）for you over there.______________________________________ 8.Listen, someone _______（sing）in the classroom._____________________________________ 9.——Where is Zhang Yan? 14.I’m playing the football in the playground.(對劃線部分進行提問)——She _______（talk）with her teacher in the teacher’s office.______________________________________ 10.What are you _________(do)now? 15.Tom is reading books in his study.(對劃線部分進行提問)I ___________(eat)bread._______________________________________

現在進行時講練

初一級部英語組