第一篇：演馬小學(xué)讀書(shū)節(jié)方案

演馬小學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”、“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在和煦的春風(fēng)中，我們迎來(lái)了演馬小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造“教與書(shū)相伴，行與文相隨”的濃郁讀書(shū)氛圍。

二、活動(dòng)目的

1．培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2．激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。3．全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主題

書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢漫校園

四、活動(dòng)口號(hào)

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)構(gòu)想

結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫(xiě)、講、畫(huà)、做、演等多種形式開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。

六、活動(dòng)時(shí)間：

2013年3月中旬至2013年4月 中旬

七、活動(dòng)過(guò)程 ：

第一階段：活動(dòng)策劃（2月）

制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，學(xué)校張貼并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》。

第二階段：組織實(shí)施（3月）

1.舉行學(xué)校讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。

（1）校長(zhǎng)致詞

（2）副校長(zhǎng)介紹演馬小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

（3）教師代表發(fā)言

（4）學(xué)生代表發(fā)言

（5）學(xué)生代表宣讀“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”倡議書(shū)及簽名（每班一位同學(xué)代表簽字）

2.各班制定讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

八、具體活動(dòng)安排 1.朗讀比賽（3月中旬）

（1）參加對(duì)象：1—6年級(jí)課文朗讀比賽，各班選出2名選手參加比賽。

（2）朗讀內(nèi)容自選。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，少先隊(duì)組織評(píng)比）2．“祖國(guó)在我心中”、“孝親敬長(zhǎng)”、“好書(shū)伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽(3月下旬)，4—6年級(jí)各班推薦選手5名選手參加比賽。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織評(píng)比）

3.一次書(shū)簽制作活動(dòng)

（4月上旬）

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班選送5張參加評(píng)比，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。（美術(shù)教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織收集評(píng)選展出）

4.手抄報(bào)比賽(4月中旬)

（1）內(nèi)容必須是以書(shū)為主題的一些名人讀書(shū)故事、讀書(shū)格言、好書(shū)介紹等；

（2）每班推薦5張手抄報(bào)進(jìn)行比賽。（班主任負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處收集評(píng)選展出）

5.主題班會(huì)——師生經(jīng)典誦讀、課本劇??以表演的形式展示讀書(shū)的成果。（各班主任）

6.優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱、欣賞（各班主任）7.“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇

全體老師在讀書(shū)過(guò)程中，都要把自己的讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書(shū)演講比賽展讀書(shū)心得交流會(huì)或把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行交流。

8.親子共讀活動(dòng)

（1）向家長(zhǎng)發(fā)放一份“親子共讀倡議書(shū)”。（四月）（2）讀書(shū)節(jié)期間與家長(zhǎng)一起逛一次書(shū)店，同讀一本書(shū)，撰寫(xiě)親子閱讀征文。

第三階段：總結(jié)評(píng)比4月中旬

1.評(píng)選學(xué)校 “書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等。2.開(kāi)展讀書(shū)之星評(píng)比。3.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

4.舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。

九、活動(dòng)保障：

1.成立讀書(shū)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)： 領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王廣全

工作小組成員：榮中和

榮中宏

苑立民

高敬年

陳克振 2.逐步完善學(xué)校圖書(shū)室讀書(shū)設(shè)備，向廣大師生充分開(kāi)放。

3.加強(qiáng)圖書(shū)室與校園廣播站合作，為本次讀書(shū)節(jié)開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效；并利用宣傳欄將“最佳讀者”的照片和讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞師生讀書(shū)熱情。

4.開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。5.積極宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)給全校學(xué)生的倡議書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、出專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)等形式，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)成為師生和家長(zhǎng)的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用拉宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào)、校園廣播、校信通、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，有力地促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

讀書(shū)是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，在浩瀚的書(shū)海中尋覓，汲取并融會(huì)。讀書(shū)是永無(wú)止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書(shū)是快樂(lè)的，那書(shū)中的意境，書(shū)中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書(shū)是最富有的，每讀一本書(shū)，自己儼然是一個(gè)精神富翁，甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們和學(xué)生一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界，與書(shū)為友，與書(shū)同居，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿(mǎn)的人生。

苑莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2013年2月

第二篇：演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評(píng)選方案

演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)方案

為了加強(qiáng)學(xué)校德育教育，體現(xiàn)文明校風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使同學(xué)們?cè)谖拿鞫Y貌教育活動(dòng)中學(xué)有榜樣，演馬小學(xué)特開(kāi)展 “文明禮儀之星” 評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)“文明禮儀之星”評(píng)選細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各班級(jí)同學(xué)的選票以及各班主任和任課老師的推薦，本著公平、公正、公開(kāi)的原則評(píng)選班級(jí)“文明禮儀之星”和校“文明禮儀之星”。學(xué)校將禮儀、禮節(jié)、文明、禮貌、敬人、自律等方面的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)和活動(dòng)中。“文明禮儀之星”將發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)校園道德文明建設(shè)，提升校園文化品位。

活動(dòng)過(guò)程：

一、利用班隊(duì)課組織全班同學(xué)根據(jù)評(píng)選條件自行打分后以小隊(duì)為單位進(jìn)行組評(píng)，由班委會(huì)擇優(yōu)推薦班級(jí)“文明禮儀之星”候選人。

二、班級(jí)“文明禮儀之星”候選人簡(jiǎn)要介紹事跡后，進(jìn)行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為班級(jí)“文明禮儀之星”，每班評(píng)選3名。

三、將班級(jí)中得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為學(xué)校“文明禮儀之星”候選人。被推薦出來(lái)的隊(duì)員分別認(rèn)真填寫(xiě)好“校園文明禮儀之星推薦表”

四、經(jīng)過(guò)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、將學(xué)校“文明禮儀之星”事跡進(jìn)行廣泛宣傳，努力做到人人皆知，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

五、文明禮儀之星自評(píng)細(xì)則：

1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)(5分)，待人有禮貌（5分），見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好（5分）；

2、能和同學(xué)友好相處（5分），懂謙讓?zhuān)?分），樂(lè)于助人（5分）；

3、規(guī)范意識(shí)強(qiáng)，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《文明禮儀行為規(guī)范》

（15分）

4、愛(ài)清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象（5分）。

5、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。（５分），課桌椅無(wú)涂、刻等情況（５分）

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長(zhǎng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑、主動(dòng)維持班級(jí)以及課間秩序等）。（5分）

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)優(yōu)秀。（10分）

8、有為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）

9、課間活動(dòng)文明，沒(méi)有追跑打鬧的現(xiàn)象發(fā)生。（5分）

六、有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹(shù)木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧喧嘩的。

5、進(jìn)電游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說(shuō)粗話、臟話者。活動(dòng)要求：

1、高度重視，加強(qiáng)引導(dǎo)。

2、各班要實(shí)事求是，評(píng)選過(guò)程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主。

3、嚴(yán)格執(zhí)行推薦評(píng)選程序，增強(qiáng)透明度，保證評(píng)選工作的公平，公正和公開(kāi)，切實(shí)把最優(yōu)秀的候選人推薦出來(lái)。

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2012.10

第三篇：小學(xué)讀書(shū)節(jié)方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)實(shí)施方案

為了提高學(xué)校讀書(shū)氛圍，激勵(lì)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，我校舉辦第四屆讀書(shū)節(jié)。（這是全校性活動(dòng)，希望各位老師特別是班主任和語(yǔ)文老師和各口予以配合。）

一、指導(dǎo)思想：

朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。

終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。

二、本屆讀書(shū)節(jié)口號(hào)

閱讀，從身邊開(kāi)始。

三、活動(dòng)安排

4.18開(kāi)幕式；學(xué)校公布推薦閱讀書(shū)目。

4.19每個(gè)班級(jí)制定一份讀書(shū)計(jì)劃；各班提出自己的讀書(shū)口號(hào)；統(tǒng)計(jì)好學(xué)生計(jì)劃讀的書(shū)目及字?jǐn)?shù)，讀書(shū)節(jié)閉幕前公

布。

4.20-4.25集中學(xué)習(xí)學(xué)校走廊中的二十四孝等文化，各班自己選報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容（樓層），并確定好學(xué)習(xí)時(shí)間。建議集中和分散相結(jié)合。學(xué)習(xí)后學(xué)校組織測(cè)試。

4.27關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)評(píng)選。每班四份，評(píng)選年級(jí)第一。

5.7讀書(shū)筆記評(píng)選

5.9收看課外閱讀指導(dǎo)課視頻

5.11學(xué)生讀后感比賽

5.14教師讀書(shū)論文評(píng)選，如書(shū)評(píng)、讀后感等（現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作）

5.18國(guó)旗下的演講比賽暨閉幕式

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

班級(jí)：獎(jiǎng)年級(jí)第一名，一、六年級(jí)將前兩名。

成績(jī)內(nèi)容：讀書(shū)計(jì)劃口號(hào)+讀書(shū)測(cè)試+手抄報(bào)+讀書(shū)筆記+讀后感+演講

學(xué)生：讀書(shū)知識(shí)測(cè)試、手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、讀后感、演講取年級(jí)第一名

教師：論文獎(jiǎng)前20%

四、第四屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

組員：（略）

第四篇：馬溝小學(xué)2013年讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式方案

賈峪鎮(zhèn)馬溝回民小學(xué)

2013年讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目的圍繞“構(gòu)建書(shū)香校園”這一主題，賈峪鎮(zhèn)馬溝回民小學(xué)2013年讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間

2013年3月 27 日9:40-10:00

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

國(guó)旗下

四、參加人員

全校師生

五、活動(dòng)程序

2013年讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式開(kāi)始

1、馬曼校長(zhǎng)致詞

2、周俊霞老師宣讀活動(dòng)安排

3、請(qǐng)一位愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作好的學(xué)生代表向全校發(fā)出倡議。

六、宣布2013年讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式結(jié)束

七、環(huán)境布置

黑板報(bào)、展示欄更新

賈峪鎮(zhèn)馬溝回民小學(xué)2013年3月26日

第五篇：演馬小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)

演馬小學(xué)“清明節(jié)”教育活動(dòng)總結(jié)

我校在清明節(jié)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，取得較好成效。

一、做好革命傳統(tǒng)教育

利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各中隊(duì)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員和隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，隊(duì)員們通過(guò)教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。

二、廣泛開(kāi)展觀看愛(ài)國(guó)主義影片觀后感征集活動(dòng)

為更好的讓隊(duì)員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3~6年級(jí)隊(duì)員中開(kāi)展了觀看愛(ài)國(guó)主義影片觀后感征集活動(dòng)。隊(duì)員將對(duì)革命先烈的深切懷念和無(wú)限哀思給予觀后感中，表達(dá)了現(xiàn)代少先隊(duì)員對(duì)革命先烈滿(mǎn)腔熱愛(ài)，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操抒發(fā)了廣大隊(duì)員的心聲。

三、開(kāi)展讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)

我校形成良好的讀書(shū)氛圍，祭掃活動(dòng)中，各年級(jí)、中隊(duì)組織隊(duì)員誦讀了革命愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，朗讀了大量革命英雄故事。隊(duì)員們?cè)谡b讀活動(dòng)情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵(lì)，活動(dòng)旨在進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時(shí)代少先隊(duì)員，樹(shù)立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。

四、學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲

4月2日課間操時(shí)間，學(xué)校組織全體隊(duì)員參加了學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)隊(duì)員們深受教育，紛紛表示要用自己的積極努力來(lái)

回報(bào)社會(huì)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

演馬小學(xué)

2012年4月10日