第一篇：鄭振威2014企業文化培訓心得

培訓心得

恍惚一瞬間，進入廣聯達已經7個月，對于這7個月的學習工作來說，每天都是一個全新的挑戰。廣聯達的大事業、大學校、大家庭，這種溫暖的氛圍是很難有的，我以前進過企業，經歷過其他企業的文化氛圍，但截然不同，廣聯達所倡導的就是人性的管理，在這個追求全體員工的物質和精神幸福，用科技創造美好的生活和工作環境的家庭，我們每個人都是主人翁。

通過這次的培訓，使我有了更深的感觸，對于公司有了全新的認知，做為企業的一員，我們就應該為公司的利益著想，要相信自己就代表公司，要在時時刻刻注意自己的言行，提高執行力，完成公司賦予我們的每一項任務。公司一直倡導稻盛和夫的六項精進：付出不亞于任何人的努力；要謙虛，不要驕傲；要每天反省；活著就要感謝；積善行，思利他；不要有感性的煩惱。這每一項，不單對于我們的工作，從根本上對于我們“作為人，何謂正確？”做出了詮釋。做正確的事，做正直的人，光明正大的追求利潤，這就是我們的基本工作和奮斗方向。

這次學習，通過廣聯達的發展歷程，使我們更加堅信了信念的力量，更加堅信了當初的選擇的正確，我們相信，在廣聯達只要我們想干，只要我們肯干，就一定會有所成就。公司給與我們的不只是崗位，更是一份信任，無數前輩的付出與他們的成就都在眼前，開始的迷茫逐漸淡去，通過學習的過程，使我知道了其實每個人都有過青澀的開始，不會并不可怕，可怕的就是不去接受，不去學習。記得經理一直問我們，怎樣移動富士山？答案只有一個，就是自己走過去！放下過去，放開自己，勇敢的去接受，成功其實離我們并不遙遠。

做為銷售人員，這次通過老師的講解，從思想上，我們有了42條經營哲學來指導，從動作上，我們有了GCS來修正，從具體實施中，我們有了銷售有效性來保障，有了這些強有力的工具來武裝自己，實際的工作中就有了方向和方法。

其實，這次感受最深的就是和來自不同分支、不同崗位的同事的接觸，使我明白了不少道理，在這些同事中，我以西安的耿鑫利為標桿，以后一定全力以赴。我們都在不同的崗位為著同一個目標奮斗，只要我們齊心協力，就沒有我們辦不到的事。這個一個不需要個人英雄主意的時代，這個時代需要的是和諧的團隊！

這期間，我們是比較艱辛的，從學習到活動，我們都在認真的渴求，只要我們有目標，只要我們肯堅持，任何事都會達成。樹立高目標，腳踏實地的去做，我相信，我們的百億廣聯達指日可待！

第二篇：鄭霞培訓心得

專業化培訓促我成長

阜康市天龍小學鄭霞

2012年7月份我有幸參加阜康市小語骨干教師培訓班，因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹的標準要求自己，積極參加培訓專題的每一次活動，認真寫好培訓感言。雖然培訓的時間非常有限，但是培訓活動給我帶來的收獲卻是無限的。

這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的講座，有各位教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的互動討論，更有專家指導、引領的說課、評課、小組討論。通過理論學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。

帶著一顆好奇心和種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了專家的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義，在教學中，多創造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發學生學習興趣，提高學習效率。專家的講座強調了教師語言藝術的重要性。語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。聽了專家的講座“小學語文略讀教學策略”，讓我對小學各學段略讀教學內容、教學目標及有效教學策略有了更多的認識，為自己理清了各學段的教學思路。通過

專家的指導，我對新課程小學語文教育有了新的認識，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。

在培訓中無論是每一次研討學習，還是聽專家的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的機會，因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，短短十天的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。在交流過程中，我也積極參與交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每一次的觀摩學習中，我的教學理念和教學技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學充滿了信心和希望。

培訓，讓我感受到學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望，雖然培訓已經結束，但終身的學習還在繼續。這次培訓，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。

在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示范，積極主動承擔各種教學任務，與學校其它教師共同學習，共同進步。

第三篇：鄭艷紅培訓心得

“沁源縣教育質量提升小學語文培訓”心得體會

-------聽李莉老師《語文課程改革之路徑》有感

北元小學

鄭艷紅

2月22日至24日，我們全體語文教師參加了“沁源縣教育質量提升小學語文培訓”我有幸聆聽了李莉老師《語文課程改革之路徑》的講座，心中頓時豁然開朗，原來，自己十多年的語文教學都是在教課文，都是低效的。語文課究竟是教課文還是教語文，從理論上講，我當然毫不猶豫地說是“用課文來教語文”。然而在實際的課堂教學中，我卻還是圍繞“教課文”設計教學過程——教學目標主要是放在理解課文內容，體會作者情感上；教學時間主要花費在課文內容的解讀討論上；課文上完，學生的主要收獲只是加深了些對課文故事情節或人物思想情感的理解。而“語文”能力方面似乎沒有明顯的長進。這難道不是在“教課文”嗎？

這次聽了李老師的講座，我才明白真正的語文課是讓學生通過課文學習，能夠明確地說出這堂課“學會”了什么語文知識或語文學習方法，在聽說讀寫能力方面接受了哪些訓練，有哪些新的收獲，這才是真正意義的“教語文”。

“教課文”或“教語文”的主要依據是什么?李老師認為主要觀察對象不是教師在課堂里教了什么，而是學生學習后在語文知識或語文學習行為上有什么收獲，發生了哪些變化。因此語文教學的最終目的應是用課文教語文。

那么如何用課文來教語文?那就是利用課文這個例子來教給學生語文知識，培養語文能力，提高語文素養。而我以往的教學跟大多數語文教師一樣，正像李老師說的教學過程中往往只能追求“教過”，沒能在“教會”上花時間，下工夫。因而致使學生語文基礎不扎實，也就局限于“學過”而非“學會”。其實歸根結底，就是我們的教學出了問題，正如一些專家所說的，語文課失去語文味的問題。我們是犯了舍本逐末的錯誤啊！這才造成我們把語文課上成品德課、科學課的結果。的確，課程標準指出，“培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容”，但這一目標應該是在語文學習過程中自然滲透的，應該注重的是“熏陶感染，潛移默化”“貫穿于日常的教學過程之中”。而這并不意味著語文課就該上成品社課。而是應該在語文學習的同時，客觀上接受思想情感教育，感受到心靈的震撼和情感的認同，這是一種“潤物細無聲”式的教育。所以，我們語文老師當務之急便是找回語文課的語文味。

總之，課文僅是載體，我們的教學目標不是課文內容，而是學生一生受用的學習方法和語文知識。目前的教育現狀是教師太強勢，猶如教師坐在駕駛員的位置上，孩子坐在旁邊，盡管老師喋喋不休，可學生卻收獲甚微，所以，我們該換個位子，讓學生真正學會，真正會學，真正學以致用。讓我們共同努力，真正變“教課文”為“教語文”。

2014年26日

第四篇：企業文化培訓心得

企業文化學習心得 以身作則做企業文化的踐行者

彭 寧

4月27日至4月28日，新華保險陜西分公司在延煉大酒店舉辦了全省企業文化種子講師培訓班，作為其中一員我有幸參加本次培訓，在整個學習中，我深刻體會到企業文化對一個再次重新出發的上市企業的深遠意義。

在學習中，通過王建軍總深入淺出的講解，案例的分析，公司歷程的再次學習，讓我對風雨新華十五年又再次有了深刻的認識，通過新華的五大致勝之道，1.戰略制勝，2.文化制勝，3.服務制勝，4.整體制勝，5.細節制勝，堅定了我們推廣新華特有的企業文化的信心，康典董事長要求文化建設要堅持與公司的戰略選擇、追求目標的實踐路徑、人才戰略、員工思想意識、行為規范的統一與同化的結合與密切聯動，發揮公司文化在引導發展方向、同化員工思想以及凝聚團隊力量，共同追求目標上的應有作用。公司上下要共同思考，共同努力打造出公司鮮明、準確、實用的文化體系。我們要將企業文化建設從戰略的高度去理解和實踐，把文化因素注入到經營管理過程中，達到員工的思想意識和行為舉止與公司價值主張一致。在培訓班的學院通過集體學習企業文化過程，大家圍繞企業文化理念分別談了個人的心得體會，盡管還需要進一步的強力滲透，學習和領會還需要更進一步提高，但是在公司大力推動企業文化建設所帶來的深遠意義上大家達成共識，進一步增強了隊伍的凝聚力和向心力。

第二部分，公司構建了企業文化推廣的五大步驟，首先要從自身做起，嚴格要求自己的工作行為規范，以“誠信、責任、公平、創新、進取”來建立健康統一的價值觀，以“簡單、客觀、協作、責任”來約束自己的工作行為，企業文化引導和指明了我們今后的工作方向，明確了奮斗目標。2011年公司成功上市后的發展規模和格局需要我們的思想和行為與時俱進，迫切需要公司文化的引領和激勵，以健康、優秀的企業文化對員工進行由表及里的意識統一和精神提升，充分體現出新華人良好的文化素養和職業精神，以及對保險事業的不懈追求，激發每個人的積極性、主動性和創造性，讓公司充滿活力和競爭力。

我們要以企業文化來規范自己的行為、更新思想觀念、創新服務意識，鍛造責任心和強化執行力，建立快捷高效的工作作風，以適應公司發展節奏和要求。增強自身對企業的使命感，要以為為客戶提供幸福生活的保障；為股東貢獻持續穩定的回報，為員工創造成就自我的機會；為社會增添和諧安寧的力量為己任。真正認識和深刻領會企業文化的引導、激勵作用，并將此貫穿和運用到日常的工作當中，并以企業文化為指引，不斷提高個人修養、思想境界，樹立大局意識和責任意識，以認真負責的態度履行我們的崗位職責，增強工作的前瞻性和主動性，做中國最優秀的以全方位壽險業務為核心的金融服務集團是我們不懈追求的遠景，萬人企業靠文化的指引才能凝聚人心，才能匯聚智慧，才能留住人才，這種文化意識滲透到每一位員工的工作習慣之中才是我們作為全省講師的責任，作為一個文化的傳播者這是榮譽也是責任。

2012

新華保險漢中中支 彭寧 年5月2日

第五篇：企業文化培訓心得

企業文化培訓心得

時間：2011年1月26日。地點：象山海螺有限責任公司三樓會議室。人物：汪純健，新進員工等。事件：海螺集團企業文化培訓。

經過50多天的工作，對于“海螺”已經從陌生逐漸轉變為熟悉了。當然這些知識一些對海螺的一個輪廓和工作上的了解。對于更深層次的公司精神，企業文化的學習更是在公司的總經理汪總的親自教授下完成了。此次培訓，汪總講的異常細致，層層剖析，從海螺歷史到經歷過程，再次到未來的展望，加上一些鮮為人知的一些事，我們從根本上了解了海螺，了解了海螺的企業文化精神。

“海螺”在此時已經不再是海中的一個小小的生物，而是一個龐大的國際上市集團。“海螺”發源地，安徽省寧國市，前稱“寧國水泥廠”。當時的海螺標志并不是請什么所謂的設計師打造的，而是廠里的一個小小的員工自己設計的，將海螺水泥的生產過程“兩磨一燒”、及發源地大小海螺山和海螺的發展表達的淋漓盡致。這不正是海螺人團結創新的精神表現么。猶記得由于當時國家的政策，海螺得不到打的發展時，員工們自己掏錢為海螺發展做出自己的貢獻時的情景，不也正是海螺人敬業奉獻的精神么。

看著一張張優美宏偉的建筑圖，“東方明珠塔”、“上海磁懸浮軌道梁”、“亞洲第一高樓”等等許多許多時，我為之

震撼。這些都是海螺水泥堆砌而起。慢慢的，腦海中浮現了一幅幅美妙的畫面，美麗的公園，宏偉美艷的大夏。安靜舒適的臥室、、、多么美好的生活環境，而海螺正是在為人類創造未來的生活空間而不斷努力！

“十一五”已經結束，海螺集團已經提前實現了規劃目標，水泥熟料產銷量再創新高，西部發展項目開工建設進展順利，獲得中央領導各級政府及社會各界一致的好評和高度肯定。下一步“十二五”已經制定了發展規劃“一個主題、兩個目標”。圍繞把海螺建成國際知名品牌而努力實現海螺成為世界第一位，營業收入1000億元的目標。

最后讓我很有感觸的是郭文叁郭總的一句話，“凡事從小事做起”。我想這不僅教導我如何更好的工作，更是教導了我如何好好做人的一個道理。我想成為一名海螺人，我感到自豪，驕傲。我相信在未來的路上，海螺給予我的將會是更多更多、、、“同學，哪工作呢？” “人才，海螺的”

2011年1月27日