第一篇：琵琶鎮(zhèn)九年制學(xué)校環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)方11

琵琶鎮(zhèn)九年制學(xué)校環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)者：聶洪剛

一：活動(dòng)主題：《善待環(huán)境共享藍(lán)天》 二：活動(dòng)目的：

通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育，讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募遥谶@個(gè)博大無比的家里擁有豐富的資源:森林、水、空氣和動(dòng)物，從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源，并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球，共建美好的家園。教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。三：活動(dòng)形式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞《善待環(huán)境共享藍(lán)天》為主題。通過小品、詩朗誦、相聲、唱歌等形式，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。

(2)排編表演節(jié)目。

(3)準(zhǔn)備需用的道具。

(4)選定主持人各2名，熟悉活動(dòng)程序。

(5)布置會(huì)場(chǎng)。五：活動(dòng)過程：

（一）宣布主題班會(huì)開始（主持人：甲、乙）甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼； 乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長(zhǎng)！乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！甲：我們知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園： 合：《善待環(huán)境共享藍(lán)天》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）環(huán)保知識(shí)

甲：地球上的污染已越來越嚴(yán)重（出示圖片1），環(huán)保問題越來越引起人們的重視，我們四川、我們學(xué)校曾開展了很多環(huán)保活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們說說看，你知道哪些活動(dòng)？（保衛(wèi)母親河沱江；清水行動(dòng)等）

乙：大家對(duì)環(huán)保的了解還有待加強(qiáng)！

甲：大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，然而人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。（出示圖片2）

甲：確實(shí)，在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：（出示）光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15％的土地因人類的活動(dòng)而遭致退化。目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染。目前，全世界有70％左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2.5萬人死于因水污染引起的種種疾病。

（三）節(jié)能環(huán)保小品：《最后一滴水》 甲：地球污染有這么嚴(yán)重嗎？ 乙：請(qǐng)欣賞小品《最后一滴水》

旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時(shí)由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）

節(jié)電（）：媽，您喝點(diǎn)水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！

地球媽媽（）：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！

節(jié)電、環(huán)保（）：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）節(jié)水（）：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊耍∠胂胍郧埃以趯W(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時(shí)還拿水來和同學(xué)們打水仗，大量的水白白浪費(fèi)，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔啊！（垂頭喪氣的回去）

地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來時(shí)）-----節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）旁白：就在這時(shí)，家里斷電了。地球媽媽：停電了，這是怎么回事？ 環(huán)保：我出去看一看。

節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導(dǎo)致了能源緊缺，才會(huì)斷電的。

地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們--------！

節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對(duì)，如果早知道這樣的話，我們一定會(huì)節(jié)約用水，節(jié)約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對(duì)不起你。

環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個(gè)兒子用手接住眼淚來為地球媽媽解渴）

地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！

主持人：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？

全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）

主持人：同學(xué)們，看完小品之后你們有什么想法？

同學(xué)一：人類為求發(fā)展，過度砍伐樹木，土地沙漠化嚴(yán)重

同學(xué)二：污水，污物的任意排放，污染了海水，造成海洋生物的大面積死亡。同學(xué)三：工廠的廢氣物排放造成空氣的渾濁，空氣質(zhì)量逐漸下降

同學(xué)四：還有還有，人類亂丟垃圾，地球快變成“回收工廠“了！??? 主持人：是啊，地球已經(jīng)傷痕累累，不堪重負(fù)了，那么作為地球一分子，我們應(yīng)該怎么做呢？

同學(xué)一：堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”觀。政府要加大保護(hù)森林力度，做到砍伐有度，節(jié)約森林資源。

同學(xué)二：禁止向江海湖泊亂排放廢物，污油。

同學(xué)三：工廠廢氣要經(jīng)處理后方可排放，要責(zé)令取締污染嚴(yán)重的工廠。同學(xué)四：生活垃圾要分類回收，不亂丟垃圾，廢物。???

主持人：看來同學(xué)的環(huán)保意識(shí)都挺強(qiáng)的，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。無論在校園內(nèi)，家里，還是郊外，都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不亂丟紙屑果皮，不隨地吐痰，不踐踏草坪，要節(jié)約用水用電，要對(duì)垃圾進(jìn)行科學(xué)回收。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

(四)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

主持人：好，結(jié)束了精彩的小品，為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了一些環(huán)保方面的知識(shí)競(jìng)賽題，看看環(huán)保知識(shí)，你們知多少，現(xiàn)在我先宣布比賽規(guī)則：

題目類型：必答題和搶答題（1）必答題規(guī)則：把參賽者分為三小組，每組回答兩道題，每組派出代表必須在十秒內(nèi)答出來，答對(duì)得十分，答錯(cuò)則扣十分。（每個(gè)小組有六十分為起始分）題目：

1、必答題

1地球日是幾月幾日？（4月22日）○○2為保護(hù)藍(lán)天，我們出門時(shí)應(yīng)該（C）○○A、選擇乘坐舒適的交通工具； B、使用私人車； C、盡量選擇乘坐公共交通工具

3保護(hù)水資源，我們應(yīng)該選擇（D）洗衣粉 ○○A、普通 B、廉價(jià) C、高價(jià) D、無磷 4飲用水感官性狀應(yīng)該是無色、無味、（C）○○A、無臭 B、無臭、透明 C、無臭，透明度高 5以下哪種是錯(cuò)誤的？（C）○○A、三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺 B、廢易拉罐溶解后可以100%無數(shù)次循環(huán)再造成新罐 C、廢玻璃無法回收利用

6中國植樹節(jié)是哪天？（3月12日）○○

2、搶答題

規(guī)則：搶答題搶到者必須在30秒內(nèi)做答，答對(duì)的得20分，答錯(cuò)則扣20分，可以把機(jī)會(huì)讓給其他小組做答，那組答對(duì)可以為自己小組加二十分，答錯(cuò)不扣分。

1、（C）會(huì)給人類生存帶來一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、○○導(dǎo)致物種絕滅。

A.垃圾清潔處理 B.植樹造林 C.濫砍亂伐森林

2、一般將污染物分為：（A）

○○A.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

3、藏羚羊是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是（A）特有的動(dòng)物。

○○A.青藏高原 B.新疆 C.青海 D、廣西

4、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)？(B)

○○A.中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；

C.國際臭氧層保護(hù)日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）

5、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

○○A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B.亂扔塑料垃圾

C.盡量使用塑料制品

6、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風(fēng)尚。

A.追求○○時(shí)尚 破壞環(huán)境 B.保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 C.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

7、中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（B）

○○A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝 D、大象

8、居室中什么地方污染最重（C）。

○○A、臥室 B、客廳 C、廚房 D、洗手間

9、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（A）作用。A．遺○○傳 B．傳染 C．破壞

10、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（B）。

○○A．酸水 B．酸雨 C．酸霧 D、酸硫

11、清潔能源有哪些：（B）。

○○A．核能、太陽能、地?zé)崮?B．生物能、太陽能和地?zé)崮?/p>

C．太陽能、潮汐能、生物能

12、鳥是人類的朋友，世界上（C）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。○○

A．80% B．85% C．95% D、93%

13、噪聲是（A）的禍根。

○○A．高血壓 B．冠心病 C．中風(fēng)

14、沙暴的形成條件：（C）。

○○A．強(qiáng)風(fēng)、沙源 B．沙源、風(fēng)暴 C、強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣

15、綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買（A）○○A、大包裝的商品 B、小包裝的商品 C、一次性用品 D、帶廣告宣傳材料的商品

16、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是（C）。

A、○○廢紙 B、廢玻璃 C、廢電池

主持人：結(jié)束了兩個(gè)回合的較量，現(xiàn)在看看我們?nèi)M的成績(jī)。?

（五）小品《地球就診記》?人物：學(xué)生甲-地球、學(xué)生乙-醫(yī)生、學(xué)生丙；準(zhǔn)備：世界地圖、拐杖、聽筒、白衣褂

（甲身披世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）

地球：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在太嚴(yán)重了，我現(xiàn)在全身都是病，再不給我治病，我就快沒命了。醫(yī)生，醫(yī)生！（學(xué)生乙扮成醫(yī)生上場(chǎng)）

醫(yī)生：你怎么了？

地球：我覺得下吧難受死了，我全身發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶隱隱作痛，請(qǐng)為我檢查一下吧。

（醫(yī)生仔細(xì)為地球聽診）

醫(yī)生：咦，怎么是你！過去你不是這樣的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色就是綠色，充滿生命的活力，可現(xiàn)在……（不停搖頭無奈狀）

地球：（哭喪著臉）那我得了什么病？

醫(yī)生：你那綠色皮膚-森林，已受到沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落病”；你那藍(lán)色血液-海洋，有些不再是魚兒的家了，你的身體保護(hù)膜——大氣層開始變得渾濁，漸漸失去保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死....地球：你可怎么辦？救救我啊！

醫(yī)生：你的病是由于人類不注意保護(hù)環(huán)境，過度采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法就是讓人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

地球：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧！

學(xué)生丙：地球媽媽病了，我的心好痛，地球是我們的家園，保護(hù)地球是我們?nèi)祟惖墓餐?zé)任，我們作為祖國未來的主人，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。

（六）三句半：保護(hù)水資源

甲：水是生命之源，地球上許多地方都缺水，我們應(yīng)該珍惜水資源。乙：請(qǐng)聽三句半《保護(hù)水資源》

茫茫宇宙大無邊，恒星行星萬萬千，只有地球才有水，真可憐！

地球上面水挺多，就是太咸沒法喝，淡水只有一丁點(diǎn)，靠它活！

地球淡水本就少，若再浪費(fèi)不得了，防止污染節(jié)約使，保保保！

中國地大物又博，別忘人口也最多，人均有水相對(duì)少，有啥招？

密云懷柔兩水庫，咱首都的水葫蘆，千方百計(jì)防污染，護(hù)護(hù)護(hù)！

要想節(jié)水辦法多，一水多用是個(gè)法兒，淘米洗菜澆花草，沖廁所。

自來水可真方便，又能洗來又能涮，誰要把它瞎糟蹋，咱們和他把賬算，對(duì)！

誰要把它瞎糟蹋，我們和他把賬算，把——賬——算！甲：學(xué)校、班級(jí)，我們的家，乙：干凈整潔，讓人喜歡。

甲：積極做環(huán)保宣傳，勤彎腰講奉獻(xiàn)，乙：眾人拾柴火焰高，校園環(huán)境大改觀，合：大家一起來環(huán)保，綠色校園能實(shí)現(xiàn)。

（七）環(huán)保歌曲：《寂靜的春天》或《一起走到》或《呼喚》

（八）詩朗誦：《綠色》

綠色

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧； 一年一度的世界“水日”，對(duì)對(duì)我們珍惜著生命之源； 一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。這里，是綠色的環(huán)境； 這里，是綠色的生活。這里，實(shí)施的是綠色的工程！這里的一草一木，孕育的是綠色的希望； 綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！

（九）相聲：《洗衣服》

洗衣服

甲：呦，這不是小紅嗎？好久沒見了啊！

乙：是啊！

甲：呵，我剛發(fā)現(xiàn)，今兒個(gè)衣服挺精神啊！

乙：嗨，這哪是精神啊！這是因?yàn)橄匆路吹煤谩?/p>

甲：怎么洗的？把秘訣給我傳授傳授。

乙：成！（快速說）先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開至最大嘩嘩一沖，這是第一遍。

甲：噢，這是第一遍。

乙：（快速地）再把兔牌兒領(lǐng)潔凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進(jìn)盆中，雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

甲：呵，還帶唱的。

乙：（放慢語速）猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚(yáng)，（深情地說）整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了（感動(dòng)地說）。

甲：您等會(huì)兒吧！

乙：嗯？怎么了？

甲：您這一盆水是多少水啊？

乙：沒多少，就一浴盆水。

甲：這還沒有多少呢！不行，你太浪費(fèi)了！

乙：（咄咄逼人地說）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被趕走了，人民當(dāng)家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用點(diǎn)水咋了！（東北腔）

甲：俗話說得好，窮啥不能窮教育，苦啥不能苦孩子，費(fèi)啥不能費(fèi)水源啊！

乙：那你是怎么洗衣服的？

甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會(huì)滴出一滴水珠，一定要調(diào)整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。

乙：那其他地方呢？

甲：干搓唄

乙：啊？干搓！？

甲：是啊！這樣多省水啊！

乙：我的天！

甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別浪費(fèi)，也別用水珠洗衣服。

乙：對(duì)！在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。主持人甲：同學(xué)們看完這個(gè)精彩的小品，我們不能再等待，應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？

主持人乙：環(huán)保是個(gè)永久的主題，人們寫下了無數(shù)環(huán)保的詩篇，請(qǐng)聽詩朗誦。

（十）朗誦：《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?/p>

春天，我們?cè)韵乱豢脴?/p>

為了讓四季不再寂寞，春天，我們?cè)韵乱豢脴洹＿@時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復(fù)蘇。小樹的根，一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立著，那樣自信，大地正是它慷慨的母親。這是一個(gè)春的故事，寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。愿它吸取大地的乳汁，早日長(zhǎng)成參天大樹。滿樹懸掛快樂的童話，滿樹敲響自由的音符。它蒼翠的枝干不斷伸展，夢(mèng)中把歲月的滄桑，向我深情地傾訴。春天，我看見許多小樹，肩并著肩，手挽著手，像我們一樣昂起了頭，未來不再是荒涼一片，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。不久大地會(huì)站起浩蕩的森林，森林里會(huì)走出我們綠色的民族。

（十）歌曲《讓世界充滿愛》歌詞

讓世界充滿愛

輕輕地捧著你的臉 為你把眼淚擦干 這顆心永遠(yuǎn)屬于你 告訴我你不再孤單 深深地凝望著你的眼 不需要更多的語言 緊緊地握著你的手 這溫暖依舊未改變 我們同歡樂我們同忍受 我們懷著同樣的期待 我們同風(fēng)雨我們共追求 我們珍存同一樣的愛 無論你我可曾相識(shí) 無論在眼前在天邊 真心地為你祝愿 祝愿你事事平安

（十二）清潔環(huán)境 美化校園”倡議書

主持人：同學(xué)們都來愛護(hù)環(huán)境，加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來吧，請(qǐng)聽楊采妮同學(xué)的環(huán)保倡議。

親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上，地上，墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，“世界上本來沒有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱，2、在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

3、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的，美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

（十三）活動(dòng)小結(jié)

甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開。

甲：我相信，不久的將來，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康。乙：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！（最后請(qǐng)班主任老師發(fā)言）甲：讓我們?cè)俅螖y起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！我提議，全班同學(xué)一起高唱《拍手歌》，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)！

2013年3月9日星期六

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第二篇：環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)

主 題 班 會(huì) class-meeting with theme

主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

“為了綠水青山”環(huán)保主題班會(huì)—— 綠色伴我成長(zhǎng) 辛集鎮(zhèn)第二小學(xué) 一（3）班 環(huán)保主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、從班會(huì)系列活動(dòng)中，讓學(xué)生逐步體會(huì)破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。

2、培養(yǎng)小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)及自覺性。從我做起，從身邊做起。

3、為了美好家園，樹立綠色生活好習(xí)慣。

活動(dòng)意義：

做好環(huán)保宣傳“綠水青山就是金山銀山”，樹立孩子們的環(huán)保意識(shí)，踐行低碳環(huán)保的綠色生活。從小做起，從我做起，帶動(dòng)家人從身邊做起，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集環(huán)保主題有關(guān)資料、圖片、詩歌、歌曲。

2、排練環(huán)保題材的小品。

3、黑板書寫環(huán)保班會(huì)題目“綠色伴我成長(zhǎng)”，準(zhǔn)備課件、表演道具。

活動(dòng)過程：

一、童心?飛揚(yáng) 同學(xué)們，這是我們賴以生存的地球，瞧，天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，大地一片綠色，這個(gè)世界真美啊！那你們愛不愛這個(gè)世界呢？（愛）讓老師聽聽你們到底有多愛。

詩歌誦讀——讓世界因我而美麗 【設(shè)計(jì)意圖：孩子們是祖國的未來，世界的美好需要他們，樹立他們的時(shí)代責(zé)任感。用一張張美麗的圖片、深情的詩歌朗誦喚起童心——讓世界因他們而更美麗。】

二、拯救地球 1、、小品——地球來體檢 2、環(huán)保金點(diǎn)子：我們?cè)撛趺醋觯?【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)利用小品、圖片調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，引起學(xué)生的思考，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境會(huì)帶來哪些災(zāi)害，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。】

三、最美家鄉(xiāng) 1、美麗潤澤湖

2、最美家鄉(xiāng)人 【設(shè)計(jì)意圖：用身邊的美麗再次喚起孩子們心中的環(huán)保信念。家鄉(xiāng)的美景，家鄉(xiāng)最美的清潔工人，感動(dòng)他們爭(zhēng)做最美家鄉(xiāng)人。】

四、校園放大鏡 1、小品——哭泣的花草

2、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 【設(shè)計(jì)意圖：從校園不文明現(xiàn)象入手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境同樣在校園里。爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士。】

五、環(huán)保生活秀

大家倡議綠色環(huán)保生活 【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境就在生活的方方面面。我們可以從身邊衣食住行綠色環(huán)保生活做起。】

六、環(huán)保宣誓

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我宣誓：

不扔一片廢紙 主動(dòng)撿拾垃圾 愛護(hù)花草樹木 節(jié)約水電不浪費(fèi) 低碳出行保健康 綠色環(huán)保伴我行 【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保信念，宣誓表決心。】

七、活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，為了綠水青山，為了我們美麗的家園，讓我們和小伙伴和家人一起開啟綠色之旅。

活動(dòng)效果：

這次活動(dòng)，孩子們小小年紀(jì)就收獲了許多環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)，更可貴的是看到同學(xué)們良好的組織表現(xiàn)能力。老師并未提供太多的資料，很大部分準(zhǔn)備工作都是學(xué)生自行搜集準(zhǔn)備完成。學(xué)生參與積極，氣氛融洽的體驗(yàn)著這次綠色環(huán)保之旅。

活動(dòng)特色：

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們參與班會(huì)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生自然萌生出保護(hù)環(huán)境“應(yīng)該怎么做”、“不該怎樣做”、“我要怎樣做”的行為準(zhǔn)則。活動(dòng)中或詩歌朗誦、或精彩表演、或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等視覺、聽覺沖擊讓學(xué)生感悟地球家園之美，人類破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。其中系列討論活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生小組交流發(fā)言，獲得更豐富的環(huán)保體驗(yàn)，并學(xué)會(huì)從我做起，自覺保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)反思：

感謝各位同學(xué)和家長(zhǎng)們的支持與參與，讓這堂課生動(dòng)而有教育意義。看到孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿環(huán)保信心，尤其聽到他們高呼：“不可以，絕對(duì)不可以。”我心潮澎湃，這就是心靈的教育，相信必將點(diǎn)燃他們心中的環(huán)保激情。雖然他們的表演技能略顯笨拙，但更多的是純真與可愛。帶給同學(xué)們歡樂，啟發(fā)同學(xué)們環(huán)保。一次又一次的討論將他們一步步帶入環(huán)保的知識(shí)殿堂，孩子們快樂而又

第三篇：環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“為了綠水青山”環(huán)保主題班會(huì)——

綠色伴我成長(zhǎng)

辛集鎮(zhèn)第二小學(xué) 一（3）班 環(huán)保主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、從班會(huì)系列活動(dòng)中，讓學(xué)生逐步體會(huì)破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。

2、培養(yǎng)小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)及自覺性。從我做起，從身邊做起。

3、為了美好家園，樹立綠色生活好習(xí)慣。活動(dòng)意義：

做好環(huán)保宣傳“綠水青山就是金山銀山”，樹立孩子們的環(huán)保意識(shí)，踐行低碳環(huán)保的綠色生活。從小做起，從我做起，帶動(dòng)家人從身邊做起，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集環(huán)保主題有關(guān)資料、圖片、詩歌、歌曲。

2、排練環(huán)保題材的小品。

3、黑板書寫環(huán)保班會(huì)題目“綠色伴我成長(zhǎng)”，準(zhǔn)備課件、表演道具。活動(dòng)過程：

一、童心?飛揚(yáng)

同學(xué)們，這是我們賴以生存的地球，瞧，天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，大地一片綠色，這個(gè)世界真美啊！那你們愛不愛這個(gè)世界呢？（愛）讓老師聽聽你們到底有多愛。

詩歌誦讀——讓世界因我而美麗

【設(shè)計(jì)意圖：孩子們是祖國的未來，世界的美好需要他們，樹立他們的時(shí)代責(zé)任感。用一張張美麗的圖片、深情的詩歌朗誦喚起童心——讓世界因他們而更美麗。】

二、拯救地球

1、、小品——地球來體檢

2、環(huán)保金點(diǎn)子：我們?cè)撛趺醋觯?/p>

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)利用小品、圖片調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，引起學(xué)生的思考，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境會(huì)帶來哪些災(zāi)害，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。】

三、最美家鄉(xiāng)

1、美麗潤澤湖

2、最美家鄉(xiāng)人

【設(shè)計(jì)意圖：用身邊的美麗再次喚起孩子們心中的環(huán)保信念。家鄉(xiāng)的美景，家鄉(xiāng)最美的清潔工人，感動(dòng)他們爭(zhēng)做最美家鄉(xiāng)人。】

四、校園放大鏡

1、小品——哭泣的花草

2、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

【設(shè)計(jì)意圖：從校園不文明現(xiàn)象入手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境同樣在校園里。爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士。】

五、環(huán)保生活秀

大家倡議綠色環(huán)保生活

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境就在生活的方方面面。我們可以從身邊衣食住行綠色環(huán)保生活做起。】

六、環(huán)保宣誓

我宣誓： 不扔一片廢紙 主動(dòng)撿拾垃圾 愛護(hù)花草樹木 節(jié)約水電不浪費(fèi) 低碳出行保健康 綠色環(huán)保伴我行

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保信念，宣誓表決心。】

七、活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，為了綠水青山，為了我們美麗的家園，讓我們和小伙伴和家人一起開啟綠色之旅。

活動(dòng)效果：

這次活動(dòng)，孩子們小小年紀(jì)就收獲了許多環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)，更可貴的是看到同學(xué)們良好的組織表現(xiàn)能力。老師并未提供太多的資料，很大部分準(zhǔn)備工作都是學(xué)生自行搜集準(zhǔn)備完成。學(xué)生參與積極，氣氛融洽的體驗(yàn)著這次綠色環(huán)保之旅。活動(dòng)特色：

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們參與班會(huì)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生自然萌生出保護(hù)環(huán)境“應(yīng)該怎么做”、“不該怎樣做”、“我要怎樣做”的行為準(zhǔn)則。活動(dòng)中或詩歌朗誦、或精彩表演、或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等視覺、聽覺沖擊讓學(xué)生感悟地球家園之美，人類破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。其中系列討論活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生小組交流發(fā)言，獲得更豐富的環(huán)保體驗(yàn)，并學(xué)會(huì)從我做起，自覺保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)反思：

感謝各位同學(xué)和家長(zhǎng)們的支持與參與，讓這堂課生動(dòng)而有教育意義。看到孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿環(huán)保信心，尤其聽到他們高呼：“不可以，絕對(duì)不可以。”我心潮澎湃，這就是心靈的教育，相信必將點(diǎn)燃他們心中的環(huán)保激情。雖然他們的表演技能略顯笨拙，但更多的是純真與可愛。帶給同學(xué)們歡樂，啟發(fā)同學(xué)們環(huán)保。一次又一次的討論將他們一步步帶入環(huán)保的知識(shí)殿堂，孩子們快樂而又

第四篇：勵(lì)志主題班會(huì)設(shè)計(jì)方

勵(lì)志主題班會(huì)設(shè)計(jì)方

一、時(shí)間：2011年10月23日

二、地點(diǎn)：公教樓4

三、班會(huì)主題：

1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

四、班會(huì)背景：

開學(xué)一個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高三生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高三生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的：

通過激勵(lì)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高三生活奠定良好的基礎(chǔ)。

六、班會(huì)過程：

（一）準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

3、收集勵(lì)志奮斗的名言、警句。

4、布置會(huì)場(chǎng)。

（二）實(shí)施階段

1、講述名人的故事

（1）霍金

（2）方文山

（3）警枕勵(lì)志。

?(1).瘋狂的定義：“瘋狂”代表著人類超越自我的精神，代表著對(duì)理想的執(zhí)著追求，代表著對(duì)事業(yè)忘我的全情投入，代表著不達(dá)目的絕不罷休的激情。人一旦有了這種瘋狂，做任何事都可以成功.?(2)相信：相信你做得到，你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。——哈佛勵(lì)志的25條金句?(3)有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

?(4 0第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。

2、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

3、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

五、總結(jié)

1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲？

2、學(xué)生暢所欲言。

3、總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，我們知道了許多名人艱苦奮斗的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人勵(lì)志奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把握高三這一年的時(shí)間，為升入高等院校努力拼搏，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課，一方面希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，從而增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)；另一方面讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。既能為讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力，從學(xué)生做起，做環(huán)保小主人，增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生收集環(huán)境被破壞的圖片

2、布置學(xué)生寫環(huán)保習(xí)作

3、排練小品、拍手歌等

4、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽的題目

5、練習(xí)歌曲《大自然是我美麗的家》

三、活動(dòng)對(duì)象：六（2）班全體學(xué)生。

四、活動(dòng)形式：

觀看圖片、小品、拍手歌、讀習(xí)作、知識(shí)環(huán)保競(jìng)賽。

五、活動(dòng)過程：

主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學(xué)們 齊：你們好！

主持人甲：我是陳瑞鋒。主持人乙：我是陳燕潔。

合：歡迎大家光臨我們六（2）班“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)，讓我們?cè)谶@個(gè)陽光明媚的下午，共同度過一段美好的時(shí)光！

（板塊一）觀看環(huán)保圖片：

主持人甲：下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會(huì)的序幕。主持人乙：看完了環(huán)保圖片，不知道同學(xué)們有什么想法？又得到什么啟示呢？（2到3個(gè)同學(xué)回答）

主持人甲：只要我們稍作思考，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴(yán)重。那么原因在哪里呢？

主持人乙：在于你、我、他。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。如果我們?nèi)祟悰]有這個(gè)意識(shí)，后果就會(huì)是不堪設(shè)想的。

合：所以我們每一個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的共同的家園。

（板塊二）小品：最后一滴水

主持人甲：接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。

主持人乙：請(qǐng)欣賞由黃靖納等同學(xué)表演的小品“最后一滴水”掌聲歡迎。最后一滴水

旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時(shí)由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）節(jié)電：媽，您喝點(diǎn)水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！

地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！

節(jié)電、環(huán)保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）

節(jié)水：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊耍∠胂胍郧埃以趯W(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時(shí)還拿水來和同學(xué)們打水仗，大量的水白白浪費(fèi)，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔啊！（垂頭喪氣的回去）

地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來時(shí)）節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）旁白：就在這時(shí)，家里斷電了。地球媽媽：停電了，這是怎么回事？ 環(huán)保：我出去看一看。

節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導(dǎo)致了能源緊缺，才會(huì)斷電的。地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們??

節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對(duì)，如果早知道這樣的話，我們一定會(huì)節(jié)約用水，節(jié)約用電的！（哭，喊著媽媽??）媽媽是我們對(duì)不起你。環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個(gè)兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）

地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！旁白：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？

全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）

主持人甲：對(duì)!我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠(yuǎn)，未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也陌生，但我們最熟悉的地方——我們的校園也存在許多不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象。

主持人乙：確實(shí)，例如水龍頭經(jīng)常沒有關(guān)緊，電源開關(guān)沒有及時(shí)關(guān)掉，許多紙張都沒用合理使用，同學(xué)們不斷亂扔拉圾。那么要保護(hù)好環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？（2到3個(gè)同學(xué)回答）（板塊三）拍手歌：《環(huán)保工作真叫好》

主持人甲：要做的環(huán)保行動(dòng)實(shí)在是太多了，那下面請(qǐng)欣賞由李雪萍等同學(xué)表演的拍手歌《環(huán)保工作真叫好》。

說 環(huán) 保

合：說環(huán)保，最重要，人人生存離不了。

地球已經(jīng)受污染，氣候逐漸在變暖。男1：尋根源，捋枝葉，人類自己做的孽。女1：只顧自己貪享受，不管地球多難受。男2：亂砍伐，林毀光，沙塵暴風(fēng)逞兇狂。女2： 塑料袋子滿天飛，市容面貌在抹黑。男3：排尾氣，冒黑煙，抬頭不能見藍(lán)天。女3：排放污水河流臟，海洋生物也遭殃。男：環(huán)境差，災(zāi)害多，百姓生活受折磨。女： 發(fā)大水，鬧大旱，辛辛苦苦白流汗。男 ：說一千，道一萬，搞好環(huán)保是關(guān)鍵。女： 如果環(huán)保搞不好，誰也別想活得好。合：對(duì)，如果環(huán)保搞不好，誰也別想活得好！男3：抓減排，控污染，低碳生活最保險(xiǎn)。女1：不隨地，亂吐痰，防止疾病再蔓延。男2：不隨地，大小便，減少新的污染源。女2：公共場(chǎng)，不吸煙，保持周圍空氣鮮。男1：見垃圾，隨手撿，養(yǎng)成文明好習(xí)慣。女3：人人自覺搞環(huán)保，生活自然會(huì)美好。合：對(duì)，人人自覺搞環(huán)保，生活自然會(huì)美好！男：水變清，天變藍(lán)，呼吸空氣多新鮮。女：多種樹，多種草，自然災(zāi)害定會(huì)少。男：樹木多，鳥歸林，人民生活得安寧。

女：無沙塵，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。男：多教育，多宣傳，環(huán)保意識(shí)記心間。女：抓普及，促提高，環(huán)保工作更加好。合：對(duì)，多教育，多宣傳，環(huán)保意識(shí)記心間。踐行科學(xué)發(fā)展觀，我們的明天更燦爛，更、燦、爛！

主持人乙：通過剛才同學(xué)們的拍手歌，我們知道愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。（板塊四）習(xí)作《地球的心愿》

主持人甲：說得真好！為了能讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，何綺婷同學(xué)寫了一篇關(guān)于環(huán)保的習(xí)作《地球的心愿》。請(qǐng)聽習(xí)作《地球的心愿》。（插圖、配樂）（板塊五）環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

主持人乙：經(jīng)過看環(huán)保片、欣賞小品、習(xí)作與快板，相信同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了一定的了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽吧！（板塊六）合唱環(huán)保歌

主持人甲：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò)，不過這只是理論上做好了，那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌《大自然是我的家》，以表達(dá)我們愛護(hù)環(huán)境的決心。

主持人乙：時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會(huì)到了尾聲。下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任為我們的班會(huì)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，掌聲歡迎。

班主任寄語：首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們！我相信，經(jīng)過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)保護(hù)有了具體的了解，環(huán)保意識(shí)也增強(qiáng)了。老師希望你們能付諸行動(dòng)，從小事做起，做身邊的事情做起，為我們可愛的家園奉獻(xiàn)自己的力量！

主持人甲：謝謝班主任精彩點(diǎn)評(píng)。希望同學(xué)們從此以后都能從我做起，注意環(huán)保，保護(hù)好我們共同的家園。

齊：***鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

六、班主任反思：

這次的主題班會(huì)還挺成功的。首先，同學(xué)們的精神面貌不錯(cuò)，因此，使這次的活動(dòng)氣氛非常活躍；其次，是作為觀眾、表演者都很認(rèn)真，都能遵守課堂紀(jì)律。而且每個(gè)同學(xué)通過開展本次班會(huì)后，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，對(duì)環(huán)保知識(shí)有了一定理解。雖然這次主題班會(huì)辦的總體上還算成功，但是由于班里的同學(xué)能力有限，節(jié)目的質(zhì)量有待提高。希望下次能開展得更好！