第一篇：五子棋大賽策劃案

五子棋大賽策劃案

一、活動背景

五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。五子棋在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為當(dāng)代大學(xué)生課余生活中的又一交流學(xué)習(xí)的平臺，它使大學(xué)生在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大大學(xué)生的喜愛。為了滿足廣大同學(xué)切磋棋藝的要求、提高我校棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。

二、活動目的及意義

1.豐富我校學(xué)生業(yè)余生活

2.展示棋藝，促進(jìn)棋文化的傳播；以棋會友，增進(jìn)棋友們的聯(lián)系。

3.調(diào)動我院學(xué)生參與活動的積極性。

4.為了豐富和活躍校園生活，提高我院學(xué)生身心素質(zhì),推進(jìn)我院社會主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競爭意識。

三、活動時間及地點：

時間 ：2016年 月 日-2016年 月 日

地點 ：濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

四、活動主題：

青春無極限

五、活動對象：

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院全體學(xué)生

六、活動安排：

1、海報形式在教學(xué)樓和餐廳宣傳、利用QQ空間、微博等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

2、報名方式：

現(xiàn)場報名：在餐廳門口會設(shè)置報名處，可以在此處報名，要求填好自己的的姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

七、活動流程

一、活動概況：

本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進(jìn)行，共分四區(qū)：A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)、D區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由D區(qū)向A 區(qū)進(jìn)發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。D區(qū)：眾多選手進(jìn)行對弈，進(jìn)行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者順利進(jìn)入C區(qū)，敗者被淘汰出局。

C區(qū)：共5個小擂臺。D區(qū)晉級選手隨機(jī)分組（抽簽決定），隨機(jī)分成五祖，每一組選手中，抽簽選出兩人作為第一組，其他人抽簽決定出場順序，第一組二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者留下作為一擂臺擂主，接受D區(qū)其他晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進(jìn)入B區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。

B區(qū)：共設(shè)3個擂臺，規(guī)則同C區(qū)，守擂連守2局即可進(jìn)入A區(qū)。A區(qū)：只設(shè)1個擂臺，即終極擂臺。抽簽選出兩人作為第一組，第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由B區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦失敗，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復(fù)，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。

二、比賽規(guī)則

本次比賽采用標(biāo)準(zhǔn)19×19棋盤，一局定勝負(fù)，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換、限定時間規(guī)則。

1、黑方的確定：猜拳決定，一局定勝負(fù)，勝者執(zhí)黑方先行。

2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝

3、和棋：

a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。b、“滿盤”判和。

4.限定時間：每人每次下棋時間限定一分鐘，超過一分鐘者前兩次提醒，第三次判定超時則為失敗方。

三、活動后續(xù)安排

1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；

2、若A區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。

3、現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情給予二等獎、三等獎。

4、最終解釋權(quán)歸社聯(lián)所有。

八、人員安排

1、宣傳部：負(fù)責(zé)通知、宣傳，同時將比賽的照片及進(jìn)程等發(fā)給信息評議部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；

2、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)贊助工作，為活動拉經(jīng)費、獎品；

3、新媒體運營部：負(fù)責(zé)維護(hù)比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進(jìn)行；

4、秘書處：負(fù)責(zé)參賽者成績的統(tǒng)計，須認(rèn)真細(xì)致；負(fù)責(zé)參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。

九、獎項設(shè)置

一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。

十、經(jīng)費預(yù)算

小禮品 50元 獎品 100元 共計 150元

十一、注意事項：

1)若比賽當(dāng)天有事，不能參加的同學(xué)應(yīng)及時告知比賽負(fù)責(zé)人員，否則將視為棄權(quán)；

2)比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負(fù)；中途無故退場判負(fù)；

3)比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。

4)整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴(kuò)大活動的影響力； 5)及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。

第二篇：五子棋比賽策劃案

十五號樓五子棋比賽策劃案

一、活動簡介：

五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目，有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎(chǔ)，共計10天時間進(jìn)行一對一的五子棋項目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采更充分的展現(xiàn)，也體現(xiàn)了我們樓的良好風(fēng)貌。

二、活動主題：

1、棋樂無窮

2、步步驚心

3、棋局如人生

三、活動宗旨：

友誼第一，比賽第二

四、活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高

尚情操。

3、幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。

五、活動意義:

首先，活動的開展促進(jìn)了大學(xué)生之間的互動，豐富了大學(xué)生活，增加了大學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，促進(jìn)分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性，從而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

其次，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)制靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的文化生活。學(xué)生在活動過程中潛移默化的養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。

六、活動時間：

2013年3月11日——2013年3月20日

七、活動地點：

15號公寓樓和三教教室

八、活動對象：

十五號樓全體成員

九、活動主辦方：

十五號樓黨支部

十、活動流程安排：

1、以班級為單位，進(jìn)行五子棋比賽，各班級先進(jìn)行內(nèi)部比賽決出第一、二名（比賽場地、道具由樓里出）。

2、制作十五號樓五子棋比賽海報，貼于十五號樓門口，宣傳五子棋比賽。

3、由樓層長，在夜查房期間，統(tǒng)計各班級第一名，統(tǒng)計具體信息：姓名、電話號碼。

4、向棋牌協(xié)會提交書面申請，借五子棋十副，借期為2013年3月11號至3月20號。

5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合，隨機(jī)排列參賽成員名單，進(jìn)行班級間淘汰賽，選出前八名。對戰(zhàn)雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執(zhí)黑棋先行。

6、第一輪循環(huán)賽采取一局定勝負(fù)制，如遇和棋，則執(zhí)白棋一方晉級，黑方淘汰。

7、第二輪視情況繼續(xù)進(jìn)行與第一輪相同的循環(huán)賽，人數(shù)五人以內(nèi)時，進(jìn)行一對一的車輪循環(huán)賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸?shù)囊环降昧惴郑骄蛛p方各得一分。

8、循環(huán)賽結(jié)束之后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進(jìn)行一局，決出先后。

9、比賽結(jié)束，由支部成員為前三名頒發(fā)獲獎證書以及獎品，集體拍照留念。

十一、活動組織人員：

十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長

十二、獎項說明：

第一名：五子棋一副及證書

第二名：圍棋一副及證書

第三名：飛行棋一副及證書

以后五名各有紀(jì)念獎

十三、經(jīng)費預(yù)算：

獎品費及證書費：150元以內(nèi)

復(fù)印材料費：30元以內(nèi)

宣傳費：50元

其他雜費：50元以內(nèi)

合計300元

以上僅供參考具體由市場價決定

第三篇：五子棋大賽

雙人五子棋大賽

活動目的：五子棋——智慧的體操，五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛。通過這次活動，讓更多同學(xué)能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多人領(lǐng)略五子棋精深的風(fēng)采。

活動宗旨：以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)宿舍間棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。活動時間：

考慮到本學(xué)期的各種活動以及學(xué)期末的備戰(zhàn)考試，從5月25日起將賽期定為兩周，時間安排如下：

1.宣傳：2012年5月3~20日 2.報名：2012年5月20~25日。3.海選：2012年5月26~31日。4.復(fù)賽：2012年6月1~5日 5.決賽：2012年6月7~9日。活動地點：

活動對象：全校同學(xué)。

活動步驟：

1.賽程安排：比賽分為海選、復(fù)賽、決賽三個階段。

2.前期宣傳：5月3日于生活廣場設(shè)置展板，以及在各宿舍樓宣傳欄上打出宣傳單，以說明活動目的、宗旨、參賽對象以及報名時間。

3.報名：報名時間暫定為5月20日至月25日。報名專點設(shè)在11級畜牧獸醫(yī)八班。保留前期宣傳的展板，并于報名點周圍張貼海報，簡要介紹雙人五子棋規(guī)則，寫明報名的時間地點、流程和注意事項。

4．海選:5月26~31日在 進(jìn)行海選,采用淘汰賽制，具體見附錄一。海選結(jié)束后及時設(shè)置展板公示比賽成績并寫明時間地點安排。

5．復(fù)賽：6月1~5日在 進(jìn)行復(fù)賽，采用小組單循環(huán)賽制，具體見附錄一。復(fù)賽結(jié)束后及時設(shè)置展板公示比賽成績并寫明時間地點安排。6．決賽：6月7日進(jìn)行決賽，采用淘汰賽制，分為兩個階段。第一階段為冠亞軍決賽之前階段，7日進(jìn)行，地點定為 連廊。第二階段為冠亞軍決賽，8日下午課外活動進(jìn)行，地點定為講堂群教室。具體見附錄一。7．為獲獎?wù)哳C發(fā)證書、獎品等。獎勵安排：

1、獎項設(shè)置相應(yīng)的個人榮譽證書，班級一二三等獎，優(yōu)秀組織獎

2、一等獎為每組大號五子棋一盒，精美相框一個，每人精美筆記本一個；二等獎為每組中號五子棋一盒，每人精美筆記本一個；三等獎為每組小號五子棋一盒，每人普通筆記本一個。附錄一：

賽場細(xì)則：

1.比賽分為海選、復(fù)賽、決賽三個階段。

2.賽前對參賽選手按男女分為兩大組。首先進(jìn)行海選，鑒于預(yù)計參賽選手?jǐn)?shù)量較大，則先進(jìn)行抽簽分組，采用淘汰賽，一局定勝負(fù)，贏者晉級。計劃將海選階段的晉級隊伍控制在30組左右，若一輪淘汰后數(shù)量依舊較大，則按照此方式繼續(xù)進(jìn)行淘汰。之后進(jìn)行復(fù)賽，對晉級隊伍按男女大組分別進(jìn)行抽簽分小組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)晉級人數(shù)決定。根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進(jìn)行小組單循環(huán)，勝者積2分，負(fù)者積0分，和棋雙方各積1分。最后統(tǒng)計積分，每組取第一名，進(jìn)入決賽。決賽階段，采用淘汰賽制，男子組取冠亞季軍各一名；女子組.每間賽場18盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。

4.每局比賽擲硬幣選擇開局方，從雙方同意比賽開始計時。比賽中雙方由兩人輪流走棋，每人走棋時間不得超過10秒，相互之間不得有任何形式的交流。其他按照五子棋一般規(guī)則進(jìn)行。所有違規(guī)現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)后，首次違規(guī)者予以提醒，若再次發(fā)現(xiàn)，違規(guī)者當(dāng)盤按負(fù)處理。其中復(fù)賽中每盤棋限時30分鐘，每步限時30秒。若時間結(jié)束未分勝負(fù)則算雙方和棋。5.選手需攜帶一卡通（或?qū)W生證）提前20分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場，遲到5分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。附錄二：

贊助商宣傳方式：

1.條幅宣傳：商家所需條幅經(jīng)校自保會批準(zhǔn)后可在比賽期間懸掛于生活廣場。條幅內(nèi)容由贊助商與我班協(xié)商決定。2.展板宣傳：由我班為商家制作或由商家自行制作展板，并于比賽期間展出。展板內(nèi)容由商家與協(xié)商決定。

3.廣告宣傳：于五子棋棋盤上為提供該五子棋的贊助商添加相關(guān)廣告，內(nèi)容由贊助商與我班協(xié)商決定。

4.分發(fā)傳單：我班組織同學(xué)可在比賽場內(nèi)外為商家分發(fā)適量傳單，并保證分發(fā)到位。5.制作幻燈片：可于總決賽階段為商家制作宣傳幻燈片，并于賽場多媒體播放。其內(nèi)容由贊助商與我院協(xié)商決定。

6.臨場嘉賓：贊助商可于總決賽階段到場出任現(xiàn)場嘉賓并參加頒獎 7.冠名宣傳：可與贊助商協(xié)商冠名事宜，除享受以上所有宣

傳方式外，贊助商若有更合理、新穎的宣傳方式，可與我分方協(xié)商。總之，我方將盡力配合，盡力滿足商家的要求，力求達(dá)到最好的宣傳效果。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀郑瑢Υ笙薅鹊募ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第四篇：五子棋大賽

公寓文化節(jié)之趣味五子棋大賽一、五子棋簡介

五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲，是起源于中國古代的傳統(tǒng)黑白棋種之一。容易上手，老少皆宜，而且趣味橫生，引人入勝；不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。

二、五子棋活動亮點

1、五子棋簡單易學(xué)，先連五為勝很容易為人所理解；

2、愛好者眾多，正因為入門容易，所以在學(xué)校有很多愛好者；

3、趣味性強(qiáng)，可以2人下，也可以4人下；可以下禁手規(guī)則，也可以下無禁規(guī)則。一人下1步的混雙或聯(lián)棋比賽可以提高選手之間的默契程度和團(tuán)體精神；

4、所用時間短，屬于快餐性質(zhì)，在這個快節(jié)奏的社會容易被大家接受；

5、此次活動是以宿舍為單位進(jìn)行，大家可以盡情展現(xiàn)自己的智慧及團(tuán)隊精神。

三、游戲規(guī)則

㈠初賽

1、每個宿舍出三個人參加比賽，分別與摸到相同數(shù)字號的宿舍的三個人對弈；

2、對弈的兩個人中選取一個人摸棋，摸到黑棋則自己先走，摸到白棋則對方先行；

3、根據(jù)兩個人的意向，決定用禁手則到禁手區(qū)，不用禁手，則在趣味場（禁手規(guī)則見附錄）；

4、兩人對局，各執(zhí)一色，輪流下一子，先將橫、豎或斜線的5個或5個以上同色棋子連成不間斷的一排者為勝；

5、最后以勝得多的宿舍為勝。

㈡復(fù)賽

1、從初賽優(yōu)秀的隊伍中選出12支隊伍（暫定），最后根據(jù)報名人數(shù)決定，其他規(guī)則與初賽相同，每次對弈，勝加10分、平各加5分、輸不加分；

2、最后以綜合得分最高的宿舍為勝。

四、活動流程

1、大家到場地抽好號碼牌，并決定自己宿舍分別與對方宿舍的誰對弈，然后開始下棋；

2、一張桌子擺兩副五子棋，由一個人監(jiān)場；

3、在場子出口擺放一塊大黑板，由一個粉筆字寫得好的人寫下戰(zhàn)績，如：第一場，##桌##隊第#手執(zhí)黑/白 勝；

4、在活動場上除了監(jiān)場人員，另外有幾個維護(hù)場地秩序的人，保證旁觀的人觀棋不語，必要的時候可以清場；

5、依據(jù)報名人數(shù)，初賽、復(fù)賽的流程一樣，在一天內(nèi)舉行完畢，如果參賽隊伍過多，可以將決賽推后一天；

6、根據(jù)累計積分，在公寓文化節(jié)結(jié)束以后公示獲獎宿舍名單，并進(jìn)行頒獎。

五、活動時間：2011年4月某周日。

六、活動地點：蒙牛前面廣場。

七、獎項設(shè)置

一等獎（1名）：證書，及60元獎品；

二等獎（2名）：證書，及40元獎品；

三等獎（3名）：證書，及20元獎品。

八、活動宣傳及合作

㈠宣傳

1、橫幅，如“##杯趣味五子棋大賽”；

2、單頁宣傳，主要針對大一大二學(xué)生，由樓委負(fù)責(zé)發(fā)放，以現(xiàn)場報名為主，并在樓內(nèi)設(shè)立報名點。單頁上附五子棋規(guī)則；

3、展板和海報宣傳；

㈡合作

與會友棋社合作，人員、棋具、桌椅方面可以讓他們解決。（具體合作細(xì)節(jié)正在商談中）

九、活動物品及人員配置

1、活動物品

五子棋準(zhǔn)備十副、選手號碼牌、監(jiān)場人員的帽子、龍虎榜（大黑板）、粉筆、桌子六張、椅子二十四個、場地裝飾、橫幅。

2、人員配置

評判人員五名、監(jiān)場五至八人人、寫板一人

十、意外情況預(yù)計

1、為了擴(kuò)大此次活動的影響力，活動在外面的場地進(jìn)行，所以必須考慮天氣原因，晴朗、溫暖的周末；

2、由于同時進(jìn)行多場比賽，所以場地的秩序維護(hù)必須選用可靠人員進(jìn)行；

3、在初賽時出現(xiàn)平局現(xiàn)象，加場決勝負(fù)；如果在決賽中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的隊伍，并列名次。

十一、附錄

禁手規(guī)則

鑒于無禁手規(guī)則黑棋必勝，人們不斷采用一些方法限制黑棋先行的優(yōu)勢，以平衡黑白雙方的形式。于是針對黑棋的各種禁手逐漸形成。禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五個以上連續(xù)相同的棋子），或兩個以上的活三，或者兩個以上的四,并且這些

四、活三和長連都要包括這一手棋。并且規(guī)定，當(dāng)禁與連五同時出現(xiàn)時為黑方取勝禁手不成立，禁手是針對黑棋而言的，白棋沒有任何禁手。例如：黑棋長連是禁手，白棋長連算贏棋。

禁手：對局中如果使用將被判負(fù)的行棋手段。

三三禁手：黑棋一子落下同時形成兩個或兩個以上的活三．

四四禁手：黑棋一子落下同時形成兩個或兩個以上的沖四或活四。長連禁手：黑棋一子落下形成一個或一個以上的長連。

第五篇：五子棋大賽策劃書

金天學(xué)社‘五子棋大賽’策劃書

活動背景：楚漢相爭，是的能力較量，讓中國象棋帶領(lǐng)我們進(jìn)入

那沒有硝煙的戰(zhàn)爭中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的較量中，我們可以明白很多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局看待問題，提高分析問題的能力！

活動目的：為了豐富和活躍社團(tuán)文化生活，提高我社成員的綜合素質(zhì)，增進(jìn)社員之間的交流，增強(qiáng)社員之間的友誼和競爭意識，調(diào)動社員參與活動的積極性，營造健康向上的氛圍。

活動時間：待定

活動地點：德州學(xué)院北學(xué)校區(qū)好鄰居二樓

活動流程：１、活動報名者以自愿方式報名為主,也可以以部門

為報名單位集體報名,報名者一旦報名,除了代表個人外也代表所在部門。

２、比賽原則上按報名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽,使人數(shù)最終剩下6人進(jìn)入復(fù)賽。

３、6名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過抽簽進(jìn)行分組,分為3組,以淘汰賽產(chǎn)生三等獎。其余3人進(jìn)入決賽。

４、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽,決出一

等獎和二等獎,分別授予證書,并有精美禮品獎勵。

5、所有獲獎?wù)吆图w將公布全院。

活動規(guī)則：

1、賽程采用淘汰制，比賽方式以快棋形式一局決勝

負(fù)。

２、如出現(xiàn)平局,可進(jìn)行第二局，由第二局決定勝負(fù)。依次類推

３、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬部門也無權(quán)獲得任何獎項。活動對象：金天學(xué)社職航協(xié)會成員

舉辦單位：主辦單位：金天學(xué)社文聯(lián)

承辦單位：金天學(xué)社文聯(lián)

贊助單位：中國移動

獎項設(shè)置：活動設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分

別獎勵榮譽證書和精美禮品

工作分配：指揮：呂興榮

裁判：孫志遠(yuǎn)高文濤陳佩陳龍?zhí)K亞寧后勤：張政僑中新王邦

預(yù)計費用：五子棋10副預(yù)計50元精美禮品6份預(yù)計90元

備注：該活動解釋權(quán)歸金天學(xué)社文聯(lián)所有！！