第一篇：團課策劃

走下網絡、走出宿舍、走向操場

——既第十屆青年學習節

生命在于運動”，沒有扎實的根基，萬丈高樓無從建起;沒有強健的體魄，平生之志難以實現。擁有一個健康強壯的體魄是每個人一生的追求，可是在現實中的情況并不樂觀。根據最新的2010年全國學生體質與健康調研結果表明：我國在校大學生身體素質繼續呈現下降趨勢，在立定跳遠、耐力跑、握力等多項目成績下滑，反映出爆發力、力量、耐力等身體素質水平進一步下降，學生肥胖和超重檢出率也繼續增加，整體大學生群體體能降低。為了更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，同時帶動同學們減少對于互聯網的依賴，幫助同學們激發參加體育鍛煉的主觀能動性，并從中磨煉堅強意志、培養良好品德和拼搏精神，學校將在本學期起, 以“強健體魄、文明精神”為指導思想，以“走下網絡、走出宿舍、走向操場”為統一主題，以學生宿舍、班級、團支部等為主體，廣泛開展各類群眾性課外鍛煉活動。為了行之有效地開展這一活動，在此向全校同學發出倡議：

一、倡導健康積極“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天，幸福生活一輩子”生活理念，形成良好的體育鍛煉習慣;

二、充分利用學校已有體育資源、健身場地，提高體育鍛煉自覺性;

三、自主設計活動，積極倡導宿舍運動會、趣味運動會等活動，促進同學們的健康成長;

四、加入興趣愛好類的學生體育社團、體育俱樂部、興趣小組等，幫助和促進同學們增強體質認知;

五、廣泛開展班級、院系主題團日活動，邀請學生當中堅持體育鍛煉的典型榜樣及長期堅持運動的教師、校友等，面對面開展交流、分享體會;

六、善用新媒體，推動同學們積極使用體育鍛煉的手機APP應用程序等;

七、積極了解體育常識與健康生活知識，積極參加各類群眾性課內外鍛煉活動，增強身體素質。親愛的同學們，運動的青春最美麗!讓我們走下網絡、走出宿舍、走向操場，努力成長為青春健康、朝氣蓬勃、體魄強健的青年一代，成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而奉獻出青春力量!

一、團課主題：

走下網絡、走出宿舍、走向操場，繼第十屆青年文化節

二、團課時間： 2014年11月4日

三、團課地點： 實B607

四、參與人員：

14科教1班全體成員，14中文650全體成員

五、團課背景 ：

為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，引導和幫助大學生激發參加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習慣、提升身體素質，并從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神，共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯近日聯合下發《通知》，決定從2014年開始，在全國高校范圍內全面啟動和廣泛開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。

六、團課目的 ： 以健康第一為指導思想，以“走下網絡、走出宿舍、走向操場”為主題，充分發揮我院工作自主性、積極性和創造性，以我院學生為主體，通過廣泛開展各課外鍛煉活動，努力實現《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中提出的要求。

七、團課前期準備：

1.提前一周通知全班同學，在班上宣讀組織部下達的精神。2.積極動員班上同學準備節目，組委負責在各寢室收集節目。3.在班上征集主持人，并提醒支持人仔細研讀節目單，以確保在節目中詳細介紹內容，幫助活動順利進行。

4.組委對團課進行策劃，擬寫策劃書。5.購買布置教室所需用品和活動所需獎品。

八、團課流程: 1.主持人出場致開場詞（1）人員:主持人

（2）節目說明:在這金秋時節，陽光燦爛，我們帶著青春的面容，在晨曦微微時，在夕陽西下時，踏著步子，哼著歌兒，一起走向操場。

2.走下網絡，走出宿舍，走向操場，聽著清風歌唱。（1）表演人員:14科教一班301全體成員，趙曉慧，陳潔，何陽澤，易曉茹。

（2）節目說明:這是我們青年的朝氣，這是我們放下網絡的樂趣，載歌載舞，到處都有明媚的歌聲，到處充斥張揚的笑臉。我們放下手提，放下手機，一起歌唱吧！

3.學習偉人，毛氏六段

（1）表演人員:309宿舍全體成員（2）節目說明:運動的快樂，偉人同我們一起體會，體會跳躍的放肆，體會踏步的活力，體會揮手的肆意。運動的方式有很多，可以奔跑，可以歡笑，可以暢快的行走。那青春的毛氏六段也的確是不可多得的悅動。

4.運動小段子，讓我們一起笑起來（1）表演人員:14中文650班部分成員

（2）節目說明:在運動中，不可或缺的是笑:微笑，大笑，歡笑。我們從生活中發現笑，在生活中找到笑，在生活中得到笑。一個詼諧的小段子，一定會讓你得到笑。

5.走下網絡，欣賞美的韻律，奏響笛子，二胡二重奏（1）表演人員:14中文650部分人員

（2）節目說明:走下網絡，有生活的美的樂章，走下網絡，有大自然的鳥語花香，走下網絡，還有那一個個音符組成的完美世界……讓我們一起奏響，一起傾聽。

6.走下網絡少不了全體同學的參與，一起來桃花朵朵開（1）節目說明:一個經典的心理游戲，全體參與者激情動起來，讓參與者之間盡情享受游戲的樂趣，增加參與者之間親密度。在游戲過程中，同學們一定運動并快樂著。

7.感慨運動的魅力，讓我們來高頌

（1）表演人員:14科教1班307宿舍全體成員

（2）節目說明:運動的魅力讓我們折服，運動的感慨，我們激情抒發，我們要歌頌運動，因為運動，我們快樂，因為快樂我們健康！我們要歌頌運動。

8.同什么們，讓我們動起來

（1）表演人員:14科教一班302宿舍全體成員（2）節目說明:運動離大學生活不應該是越來越遠，我們走下網絡，走出宿舍更不是空口白言，在大學我們不僅僅要做學霸，更要做健康奮發的學霸。

9.讓我們運動，抬起手來，舞出拳來（1）表演人員:14科教一班蘇朝

（2）節目說明:巍巍岳麓，傳出少年強則國強的音響，要強身要健。舞拳舞出的不只是力量，舞出的也是我們中國的精神。

10.用歌曲的韻律，和出運動的和諧（1）表演人員:14中文650部分人員

（2）節目說明:運動的和諧，是因為運動從我們生活中而來，為我們生活添樂趣，在音樂中運動更是讓我們舒暢。我們用音樂讓運動更和諧。

11.運動知識小競猜（有獎互動）

（1）節目說明:在運動的同時，正確的運動方法和運動知識也是必不可少的，正確的方法不僅可以拉快效率，也會減少傷害。

九、后期工作安排: 1.活動結束后安排20位同學打掃教室衛生。2.收集同學們的反饋意見。

十、活動支出 1.彩帶等70元。2.獎品25。

十一、注意事項: 1.活動過程中注意紀律，同學不能隨意走動，大聲喧嘩，不能玩手機。

2.同學們要把團徽佩戴在明顯位置。

3.安排同學拍照，以便于之后寫好活動總結。4.保持活動場地整潔。

十二、活動策劃人 劉曉慧文學院650組委

二零一四年十一月

第二篇：團課策劃

團課策劃

一、活動主題：展望2015，你準備好了嗎？

二、活動意義：我們攜手共創人生路途的奇跡，彼此團結努力，共同進取，懷抱夢想，全力出擊。

三、活動時間：2014年5月20日

四、活動對象：計用（中）132班全體學生

五、活動地點: 543教室

六、前期活動準備：

1.由團支書、組織委員負責收集主題材料和內容。2.由宣傳委員設計團課主題黑板報。

3.由團支書向同學介紹此次團課的活動目的，并對此次團課進行解釋說明。

計用（中）132班 2014年12月17日

第三篇：“雷鋒精神”團課策劃

“雷鋒精神”主題團課策劃

——10英語教育304班每到三月，雷鋒的名字就會不知不覺地被人想起。服務他人，服務社會，服務國家是我們每個人應盡的責任。作為走在時代前沿的大學生，更需要強烈的服務意識來體現自身的價值，從而帶動社會的發展。

為此，我班積極響應上級團委的號召，在三月里開展了學雷鋒的系列活動。希望廣大學生以此為契機積極學習雷鋒事跡，深刻體會雷鋒精神的精髓，用行動踐行雷鋒精神，真正起到繁榮校園文化生活，提高自身素質的作用，努力成為新時代下的活雷鋒。

一、活動主題：學習雷鋒精神，共創和諧校園

二、活動時間：2012年3月30日晚上7：00—8：30

三、活動地點：第一教學樓

四、主持人：周文慧、彭娉

五、指導老師：江文老師

六、活動對象：10英語教育304班全體同學

七、活動目的： 使同學們更加深入地學習雷鋒精神，傳承并發揚雷鋒精神，使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。此次活動要全面、務實、靈活，切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。

八、活動內容：主要宣揚雷鋒精神，根據雷鋒的感人事跡，開展各項活動，主要有知識搶答，學唱及改編革命歌曲，詩朗誦等。

九、活動過程：

（一）主持人發言，介紹團課活動流程，過程及同學們應該注意的事項。

（二）進入主題：

周：提到雷鋒，我們都不陌生，作為時代的英雄，世紀的楷模，他既是一個值得信賴的戰士，又是一個值得學習的榜樣。而我們對雷鋒又了解多少呢？我們就將雷鋒生平的事跡作為主線貫穿這次團課。深刻體會雷鋒精神的內涵，并在實踐中加深理解。讓雷鋒精神在我們的身邊閃閃發亮。下面我宣布：

周，彭：10英語教育304班主題團課“雷鋒精神”正式開始。

彭：每個人都有不同的童年，有的是苦澀的，致使他們在艱苦的環境中艱難的生活；有的是甜蜜的，在父母的呵護下，沐浴陽光雨露。

1、下面請欣賞由金岸2-221寢室的成員為我們帶來歌曲《童年》。

2、我們的童年閃耀著絢麗而奪目的光芒，而雷鋒的童年又是怎樣的呢？下

面有請楊云肖同學為我們進行簡要介紹。

周：聽了以上的介紹也許同學們的感觸并不是很深，是的。雷鋒的童年并不

是很幸福，而對與有著和他同樣遭遇的人來說，他的童年也沒有什么太特別的地

方，但是，為什么這樣一個平凡的人能夠流芳百世，被后人視為世紀的楷模呢？

我們暫且不提，下面我們從同學們精心準備的節目中慢慢體會這種感情，下面請

欣賞由金岸1-115寢室成員帶來的詩朗誦《雷鋒之歌》。

《雷鋒之歌》

彭：聽了幾位同學飽含深情的朗誦后，你們也一定深深的體會到了中國人民

對雷鋒深厚的情意與無可比擬的敬佩之情，那么雷鋒究竟做了什么事？能讓大家

對他有如此高的評價呢？請同學們根據自己所知道的，簡要談談你所了解的雷鋒

是什么樣的？

下面有請幾位同學為大家介紹雷鋒的兩個生平事跡雷鋒事跡1.人民的勤務員

雷鋒事跡2.孩子們的知心人

周：聽了上面同學的講述，大家的心情一定非常沉重，同時對于雷鋒充滿了

敬仰之情。我們對于雷鋒以及雷鋒精神也有了更深的了解。讓我們轉變一下心情，下面欣賞一首歌曲，歡迎由金岸2—318寢室成員為我們帶來帶來的《我最閃亮》。

彭：聽過了這首具有意義的歌曲。我們深刻的體會到，每個人都有自己的追

求，都可以做自己值得驕傲的事情，而對于雷鋒來說，什么事情對他來說才是有

意義的事呢，“那就是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮

譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”

這就是雷鋒對他生命中是非判斷所下的一個定義。而究竟什么才是雷鋒精神呢？請三位同學發表自己的見解。

周：我們在這里可以下一個較為明確的定義：雷鋒精神，是以雷鋒的名字

命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命

精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。

《學習雷鋒好榜樣》的學習，及根據內容進行翻唱、改版。關于雷鋒知識進一步學習，進行分組搶答。對于雷鋒精神的一種升華，今天，我們怎樣學雷鋒？它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身少改變的社會中通過真人真事切實感受一下這是一種什么樣的精神。光陰荏苒，幾十年過去了，對于步入新時代的我們來說，雷鋒精神意味著什么，又該怎樣學習呢？

書面上的話語我們已經講了很多，下面就由親愛的同學們來演繹現實生活中的“雷鋒”。角色扮演，好人好事。

1963年3月5日，《人民日報》發表毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學習”。從此，在雷鋒精神的感召下，一代又一代人繼承著助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，在“學雷鋒”的號召下不斷前行。對于我們來說這或許過為抽象了一些。下面我們來從身邊的小事做起，從身邊的人看起，深刻體會一下雷鋒精神在我們當代社會，在一個物質和精神都在一定程度上發生的或多或

由此可見，雷鋒就在我們心里，雷鋒就在我們身邊，每個時代的雷鋒又具有不同的含義，但是他們的出發點都是為別人服務，舍棄自己的部分或者全部的利益而不圖回報。讓我們一起祝愿好人一生平安。

時間如水，歲月如歌，馬上就接近團課的尾聲了，我們意猶未盡，讓我們在歡樂的音樂聲中感受一份純真，從自己做起，從身邊的人做起，從我們的室友，同學，乃至陌生人做起，因為我們都是一家人！

《相親相愛的一家人》

我們都應該將雷鋒樹立為榜樣，盡自己最大的 力量去幫助別人，因為愛人者，人恒愛之！

我宣布，本次團課到此結束，謝謝大家的參與。

第四篇：團課策劃2

教育與管理系XXXX班團課策劃書

為慶祝中國共產黨第十八次全國代表大會的勝利召開，進一步弘揚愛國主義精神，加強我院班團組織建設，增強團支部活力，教育引導廣大團員青年堅定“永遠跟黨走”的政治信念，全面提升廣大團員青年的綜合素質，桂林師范高等專科學校教育與管理系11初文班特舉辦“回顧十八大，青春繞團旗”主題團課活動，具體內容如下（這里寫的是團課目的，根據不同的團課主題寫出來的）：

一、活動主題：“XXXXX”

二、活動地點：九棟教學樓XXX多媒體教室

三、活動時間：201X年X月XX日X上X

四、主持人：①XX、②XX

五、準備工作：

（一）召開班委會議，商定團課內容以及具體方案

（二）團支書負責擬定策劃書、租借服裝以及組織團課活動

（三）組織委員負責制作PPT

（四）學習委員負責擬寫主持稿

（五）文娛委員負責排練團課節目表演以及禮儀小姐的培訓

（六）副班長負責協助班長的各項工作，以及打印流程表

（七）生活委員負責采購團課所需物品

（八）宣傳委員負責場地布置以及板報設計

（九）班長負責調配其他班干以及同學們的各項工作，并監督各個節目的進展

（十）班干部和同學一起布置場地

六、活動流程

(一)出團旗，唱團歌（3分）

（二）主持人致詞（2分）

（三）學黨史，知黨情——PPT展示（6分）

1、通過播放PPT，了解中國共產黨的發展歷程

2、請同學抒發觀后感

（四）回顧十八大——觀看十八大精神專題片（7分）

1、通過觀看視頻，學習十八大精神

2、請同學談談自己的收獲與感想

（五）詩歌朗誦——《在燦爛的陽光下》（5分）

（六）游戲環節——“紅歌知多少”（8分）

規則：該游戲分為兩個環節。一個游戲是請同學上臺分兩組進行PK，另游戲環節是將全班分為兩組播放音樂進行搶答

（七）歌曲合唱——《歌唱祖國》（6分）

由班上歌唱小組組成合唱隊，旨在“時時有紅歌傳唱,代代傳團員精神”

（八）退團旗（3分）

（九）評委點評

七、后期工作：

（一）勞動委員安排同學打掃場地

（二）生活委員負責收集紙和筆

（三）宣傳委員寫新聞稿

（四）團支書寫活動總結

另：視頻時間總長11分鐘

活動經費預算：70元

教育與管理系 XXX班

二○一四年X月X日

第五篇：團課策劃和總結

活

動

策

劃

某某學院：某某班級：時間：

活 動 策 劃

主題：嵌入歷史的記憶

時間： 地點: 參加人員：

過程：

1、主持人以生動形象的語言介紹此次活動意義

2、選取電影《建國大業》的幾個片段和其他幾個關于我國人民為爭取民族解放的而奮斗的電影片段

3、隨機抽出五位同學，讓他們講講自己對新中國建立這個艱苦過程的感受

4、隨機抽出五位同學，讓他們講述一下這段歷史的記憶對他們的作用和意義

5、由我們班第一歌手清唱歌曲《我愛北京天安門》做為此次活動的結束節目

活動意義：通過這個以《嵌入歷史的記憶》為主題的活動，是想深化教育我們班同學的愛國心，使他們明白現在的幸福來之不易，讓他們知道感悟到那些嵌入歷史的記憶是多么的寶貴！讓我們班同學牢記歷史，以便更好的面對未來的艱難和考驗。同時，我們通過此次活動加強同學們之間的交流，豐富同學們業余時間，減少有些同學浪費時間的行為，讓他們樹立正確的價值觀。

班級： 時間：

活

動

總

結

某某學院 某某班級 時間

活 動 總 結

我們某某班在什么時間舉辦了以“嵌入歷史的記憶”為主題的活動。

在這次活動中，我們主要使通過一些視頻和其他的一些歷史材料來介紹新中國成立的艱難過程。我們的目的是想讓這段艱難的歷史深深的嵌入同學們的記憶里，讓同學們明白今天的幸福來之不易，使前代英雄用自己的生命換來的，要讓同學們體會到歷史它的偉大作用。活動的發展過程都比較順暢，團支部班干都盡自己的努力來做好了前期準備，努力的去組織這次活動。同學們也是積極配合我們的工作。當然，他們也是對這次活動比較滿意，都表現出對《建國大業》的喜愛。同學們又一次體會到新中國成立的艱難，這也是我們想要的結果。

當然，這次活動也存在不足之處。我們還是沒有突破傳統的團課模式，沒有實現活動的創新，也沒有最大程度上調到同學們的積極性。這和這和我們思想沒有解放有關。我想我們應該發揮每一個同學的想法，使他們也參與這樣的活動。也只有大家共同參與才會積極主動參與這樣的活動。

我們某某班以后一定會更多的思考如何搞好每一次活動，充分調動大家的積極性，實現活動的創新。

時間：

班級：