第一篇：國旗下講話“向洋節日說不”

弘揚傳統文化，向洋節日說不

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

我是六五班的袁雨晴，今天，我國旗下講話的題目是——弘揚傳統文化，向洋節日說不

五千年的斗轉星移孕育出了博大精深的中華文化，歷史的背影雖已漸行漸遠，但中華民族的傳統文化卻傳承至今，散發著永恒的魅力。

端午節，門插艾，香滿堂；吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。每到端午，我們品著美食，乘著龍舟，追憶著兩千多年的愛國詩人屈原的詩魂，感受著濃濃的節日氛圍。

“露從今夜白，月是故鄉明。”“但愿人長久，千里共嬋娟。”吟誦著這古老的詩詞，我們深感我們的祖先，中秋佳節的美好心愿；月團圓，人團圓，是我們每一個家庭的共同的期盼。

爆竹聲中，我們感受著新年的熱鬧；團圓飯里，我們吃出了家的溫馨；壓歲紅包里，我們體會到了長輩們的美好祝愿。農歷新年，是我國最隆重的傳統節日。

細數中華傳統佳節，溫馨而有美好。然而，一個嚴峻的現實正擺在我們面前??

近年來“洋節熱”現象層出不窮，出現了許多人熱衷于過“圣誕節”“狂歡夜”，而許多人對我們的傳統節日 “清明節”“重陽節”，了解甚少。然而，你真的了解這些節日背后的故事嗎？

就拿“圣誕狂歡夜”來說吧。你知道它的由來嗎？ 1898年八國聯軍侵略中國！打到遼寧省丹東市！在12月24日這天晚上是它們所謂的狂歡夜！禽獸不如的八國聯軍在丹東市發動了屠城的獸行，570多名中國婦女被強暴、凌辱。《日本郵報》描述：“聯軍以殺人取樂競賽。法軍將中國人追進死胡同，用機槍掃射十分鐘，直到不留一個活口；英軍將中國人趕成一堆，然后用炮轟斃；德軍遇到中國人，一律格殺勿論。槍殺、刺死、絞刑、燒死、棍擊、勒死、奸殺無所不用其極，街頭到處都是砍下的人頭，許多房屋里懸有首級和被扒光、肢解的尸體......耶穌的信徒就是在耶穌誕生的這天夜里、在中國的土地上使盡獸性、強奸、槍殺中國人民的。他們是“狂歡”了，可是中國人民遭殃了。為了打擊中國人民的意志，讓“丹東事件”永遠作為中國人民的恥辱，耶穌的徒子徒孫們把這血腥的夜晚稱為“狂歡夜”以示永久紀念。這就是“狂歡夜”的由來。

當你聽完“狂歡夜”背后的故事，不知你有何感想。作為新時代的少年兒童，請讓我們以民族文化為自豪，以發揚民族文化為己任，讓我們的民族文化發揚光大，大聲的向洋節日說“不“。

謝謝大家，我的講話完畢。

第二篇：國旗下講話—向不良行為說“不”（寫寫幫推薦）

向不良行為說“不”

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是——向不良行為說“不”！

“勿以惡小而為之”這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小惡不制，必然發展”，由小毛病發展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。

據統計，去年我國未成年人犯罪已占刑事案件的10%，這是一個多么令人痛心的數據！有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲，因向一名女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖入水中溺死。初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將同學用刀捅死??這其中的每一件案子都可追溯到案件主人公在案的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反省平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？”正如一滴水能夠射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足也可以顯示他品格素養的高下低劣，而在我們同學中的一小部分根本沒有這種意識。

在與同學的交往中，未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，借了同學的東西卻不還，為了一點小事而動手動腳；在與老師的交往中，片面理解“體罰”的概念，而忽視了自己的錯誤在先，不尊重老師在先，不完成規定學習任務在先，還有些同學張口閉嘴都是臟話，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的，并把所有錯誤都歸結到因為自己是未成年人，我們更應該規范自己的行為，遵紀守法，分清是非、善惡、美丑。

同學們都知道，如果一個班級紀律觀念強，人人都規范自己的言行，講文明禮貌，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人。那么生活在這樣的班集體里，每個人都會感覺輕松，愜意，心情舒暢，會更加團結互助，天天向上。反之，如果一個班級骯臟雜亂，吵架打鬧，同學之間斤斤計較、甚至充滿敵意，那么就會使人心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑迷茫中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

因此，同學們，我們不能也不允許這些不良行為傷害我們美麗的校園，傷害我們稚嫩的心靈，我們要以實際行動幫助那些已有不良行為的同學，讓我們校園更加文明，更加美麗、更加和諧！

第三篇：2014年小學教師國旗下講話《向不良行為習慣說“不”》

小學教師國旗下講話

親愛的老師們，可愛的孩子們： 大家早上好！轉眼，這個學期就要結束了。我今天國旗下講話的主題是《向不良習慣說“不”》。

英國哲學家培根說過：“習慣是人生的主宰，我們應該努力的追求好習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個人的行動，良好的習慣對于一個人的素質起了決定性的作用，正如一滴水能射出陽光的五彩斑斕，那么一個人的行為習慣也可以顯示出他的品格素養的高下低劣。所以我們在校的每一個孩子都應該好好反省自己平時的點滴行為，想想“今天我說錯話了嗎”“今天我做錯事兒了嗎”？

孩子，你想想，如果每天早晨起床，你都面帶微笑，向爸爸媽媽問好。

如果你在公交車站等車，你和同學說話輕聲細語。

如果你每天走進校園，你都穿得干凈整潔，和老師同學禮貌問候。

如果你每次上下樓梯，你都提醒自己要靠右行。

這些有很多很多，如果你這樣做了，你就是一個養成了好習慣的好孩子，你的身上就會有一種神奇的魔力，大家都會很喜歡你，那就是你的魅力。

相反，如果你上課不認真聽講，作業馬馬虎虎，課間大喊大叫，瘋瘋打打，走起路來東倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不會打招呼，缺乏必要的禮貌，甚至有的同學張口閉口就是臟話，為了一點小事和同學動手動腳，這些都是習慣問題，也許不認識你的人不會說你什么，但是在別人眼里，你就成了一個不乖不優秀的孩子。

因此，同學們，我們不能也不允許這些壞習慣成為我們的標簽，我們要對不良習慣說“不”。不管你以前說錯了什么，做錯了什么，只要你從今天起、從現在起開始改正，慢慢培養良好的行為習慣，爭做一名優秀的小少年。只要我們每個孩子身上都散發出文明有禮的氣息，那我們的校園就會變得更美，更和諧!謝謝大家！

2014年12月22日星期一

第四篇：國旗下講話：關于節日

國旗下講話：關于節日

國旗下講話：關于節日

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！

寒風料峭，冬意濃濃。在我們都忙于期末的緊張的復習中，元旦的腳步已緩緩的向我們走來。今天，我們很幸運的匯聚在國旗下，因為大家都從2012年的世界末日中挺過來了，開始了我們人生的新的紀元，在此，我向老師和同學們送上誠摯的新年祝福。

說到元旦新年，不能不讓我們想起，古老的中華民族帶著幾千年不曾中斷的文明史從遠古一路走來。她以她豐厚文化傳統，孕育了無數的華夏兒女，而作為當代中學生的我們必該怎樣去傳承優秀的傳統文化呢？

在這個經濟全球化已經成為一種趨勢的時代，人們的生活也不再是單純的受一種文化影響了。歐洲文化，美國、日本、韓國文化作為外來文化，越來越影響著人們的日常生活和價值選擇。

文化作為一個極為寬泛的詞，其所代表的內涵也是相當的豐富的，這里我只談談其表現形式——節日，及其所蘊含的文化意義。

時下，年輕人越來越熱衷于過“洋節”，例如圣誕節，情人節，萬圣節等等。其中很多人認為，節日不過是人們理想的寄托或是一種紀念，過節無論是傳統節日還是洋節，過的都只是一種心情,也是給心靈放個假，這當然也不無道理。但是對于傳統節日的淡化和傳統文化的淡忘則是作為華夏兒女，生活中所不該出現的現象。另外每個節日都有它所蘊含的文化元素，而我們則往往忽略這個層面，直接索取自己的需求：商家準確的抓住商機，利用人們的消費心理贏得比平日更為豐厚的利潤；通訊公司廣集才思，“送”出祝福短信，使得通信飛橋不斷提速等等問題的尖銳性，讓我們不得不承認這樣的節日背后所掩藏的背離文化本身的種種利益關系。

每一年的圣誕節在一些中學生的觀念里似乎比中國的元旦更為特殊，大型的聚會，隆重的慶典活動使得元旦這個中國傳統意義的新年，已慢慢淡出了人們的記憶，更多中華民族千百年來凝結的對于新年的向往，祈福這樣的情結和對于親情的守望，守候，也被平安夜取代。今天的我們生活在一個和平祥和富足的年代，那些苦難和堅持似乎早已隨著時間的風化成了云煙，我們的印象中也不再有傳統，取而代之的是時尚、個性、獨特。誠然這是一個需要創新，需要突破的時代，但是那些維系中華民族生存的根基難道應該拋棄嗎？那些傳承了千百年的文化與內蘊難道不該被銘記與繼續傳承嗎？

都說新生代是叛逆、自私、張揚的一代，我們并不想如魯迅筆下人物九斤老太所說的“一代不如一代”，我們也是有判斷力，有責任心，有歸屬感的一代，我們也知道中華民族的凝聚力，那些骨子里最本能的東西。但是可能在這樣飛速發展，物欲橫流的社會里，我們或多或少遺忘了很多關于傳統所該有的繼承與發展，我們或許已經意識到這些，又或許還在迷霧中不知所措。但是，我們應該相信在不斷的自我反思與自我修正下，我們對于傳統文化的認識和傳統美德的傳承一定會有更為正確的選擇的。

時代發展的腳步越來越快捷，而那些傳統而重要的文化節日卻漸漸地被我們放慢了更新的速度，我們需要稍稍停下腳步，帶著那些應該永遠被銘記的文化，不斷地為之注入新鮮的血液，讓那些帶著濃厚的民族情結的文化節日，走向更遠的未來，走過更多的美好。謝謝大家，我的演講結束了！（教師節）國旗下演講

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我是來自高一十一班的xxx，今天由我為大家做國旗下演講。九月十日，一個多么平凡而又特殊的日子；老師，一個多么平凡而又偉大的詞。它承載了太多含義，以至于我用言語已難以表達。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從開學第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦奉獻。

明天，第三十個教師節就要到來。再此，我謹代表全體同學向七中萬達一直關心、呵護、支持、教導我們的所有校領導、老師，表示深深的節日祝福：恭祝你們教師節快樂！

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

所以，讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

另外，同學們萬萬要把對老師的尊敬保持下來，成為常態。切忌像三月來了四月走的雷鋒叔叔一樣，過了節就恢復舊日模樣。

最后，我提議再次以熱烈掌聲感謝我們親愛的老師們的無私奉獻，祝他們教師節快樂！我的演講到此結束，謝謝。國旗下講話：從挫折中尋求希望

各位老師，同學們：

大家好！今天我講話的題目是《從挫折中尋求希望》。

任何人的一生，都會遇到許許多多的挫折。似乎自從我們降生到這個世上，挫折也隨之布滿在人生的各個關口，你不知道它何時會出現，但是可以確信，它總會來臨。

遇到挫折，有的人會從挫折中尋求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加飽滿的斗志繼續人生的旅途。而有些人遇到挫折，則先想到逃避，讓自己沉睡在不見天日的地窖中，希望時間的流逝能沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對待挫折的不同態度，注定了人與人之間不同的命運。海洋中沒有浪花擊不起千層浪，生活中不經歷挫折成不了強者。上學期的期末考試結束時間不長，面對考試成績，可謂“幾家歡喜、幾家愁”。看到自己一學期來的收獲并不理想，你也許會感到心灰意冷；今日的敗落與昨日的輝煌相映襯，或許讓你失去了內心的平衡。

但我要說，永遠不要對自己失去信心，生活中的坎坷是上天對我們的考驗，此時逃避不是解決問題的辦法，挫折要*人類來征服，而不能征服人類。我們要做生活中的強者，就要應對挫折，直面挫折。面對挫折首先要有百折不撓的意志。意志是一個人思想的主宰，只有當一個人用堅定的意志來把守戰勝挫折的信念時，他才有向挫折挑戰的籌碼。即使我們一百次撲倒在地，也要第一百零一次站起來，即使自己已失去一切一無所有，也要有繼續嘗試的勇氣。

面對挫折，不要慌張，雖然撥開這層烏云，要付出艱辛的努力。但是烏云的背后往往隱藏著燦爛的陽光。與挫折的較量既要有堅定的意志，也要有合適的策略。

在遭遇挫折的時候，要以一顆平常心去積極的面對，靜下來想一想，過去失敗的原因是什么。在回憶中反思，從反思中總結經驗，以此來警示自己，通過理性的思考，在茫然中選擇一條正確的捷徑，切莫延續過去失敗的足跡重蹈覆轍。著名主持人楊瀾曾說過，人生最大的財富不是青春與美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的機會。同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們會漸漸成熟，逐步長大。如果說波濤的交響需要浪花來奏響，希望的火花需要碎石的碰撞，那么生活中的挫折就猶如打破靜謐蠻荒的巖石，就像征服浩瀚海洋的風帆。

同學們，挫折來臨時無需逃避，挺直你的腰桿，踏實努力，厚積薄發，讓我們用雙手和汗水澆鑄自己的理想之劍，大膽地掠過波濤的峰巒，讓我們從挫折中奮進！

第五篇：向海青國旗下講話

第四周國旗下講話

向海青

各位老師、親愛的同學們：

一轉眼，我們開學已經三個星期了，此刻的你，是沉浸在假期的余興中還沒有回過神來，還是早已將心思完全放在了學習上？回首過去的三周，我感到非常的欣慰，因為絕大多是同學在老師的帶領下，能以飽滿的精神狀態投入到新學期的學習生活中。在這里我要祝賀被評為寒假優秀學生、寒假英語之星、寒假優秀作業的同學們；祝賀在數學通訊賽上載譽而歸的老師、同學們；祝賀被評為星級文明班、獲得流動紅旗的班級，正是因為你們的努力付出，我們的校園才更加美麗。

在新的學期中，還會有新的活動、更多的競賽等著我們，電視英語大賽、分年級籃球賽、六一兒童節等活動和節日，我們都應該把它們當成自己進步的一次機會，在每一次活動中，我們爭取會有新的發展。3月29日，我們學部將舉行一、二、六年級的教學開放日活動，屆時，我們會誠摯地邀請你們的家長、校外的老師、小朋友等來欣賞你們的風采，相信每個同學都想把自己最精彩的一面展示給他們看的。為此，我希望全體同學們在新的一周、新學期能特別做到：

一、講文明、有禮貌。把文明禮貌用語用在我們的學習、生活實際中，做到同學之間團結友愛，見到老師、家長、來賓能主動問好，在學校這個大家庭里開心度過每一天。

二、講衛生，不亂吐亂扔，不亂刻亂畫，保持校園環境干凈整潔。我們每天都安排有值日生對校園衛生進行清理，但我希望更多的同學管住你要扔垃圾的手，伸出你保護環境的手，做一個真正的環保小衛士。遺憾的是每天早上，我們負責草坪值日責操場值日的同學總能撿到很多垃圾，而這些垃圾又都以糖果包裝紙、牛奶盒為主；各樓層的大垃圾桶，本來是方便同學們的，可它的身邊，總會躺著不該有的垃圾；而一些墻上的污跡，自然也都出自我們同學的手筆。同學們，如果我們都能管住自己亂涂亂畫、亂扔的壞習慣，我們的校園環境就會更加美麗。

三、課間活動文明有序。課間是給同學們放松的時間，我呼吁同學們在課間的時候都能走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，多看看綠色的植物，多進行一些有益身心的活動。

一、二年級的同學這點做得很好，他們充分利用地理優勢，課間活動豐富多彩。其余年級的同學也要參與進來。需要提醒的是大聲喧嘩、追跑打鬧、敲打水杯等不文明的現象不能再出現了。

四、集隊迅速，行進安靜，真正做到快、靜、齊。每次集隊，希望同學們在最短的時間內排好隊，成兩路縱隊整齊、安靜地行進。

五、文明就餐，安靜就餐。

老師們，同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們在新的學期里以更飽滿的熱情，迎接新的挑戰，讓鮮花與掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園——加美學校永遠溫暖如春！謝謝大家！