第一篇：趙良玉 三十年教子心得

趙良玉：三十年教子心得

時間：2011年3月8日

地點：中國·新鄭炎黃文化中心

—母愛的光輝

和諧社會 女德為要 —中國·新鄭首屆女子道德修養公益論壇

黃芳：尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家下午好！

黃芳：傳統文化資深講師趙良玉將為大家講授下午的課程。趙良玉老師曾經擔任過廣東食品報副主任，中國食品報記者，廣東省社會富利集團公關部經理。身為母親，趙女士對母親的作用有深厚的體會。30多年來尤其注重以孝道是家庭根本的教育，并通過以傳統文化對孩子進行道德品質的培養。她說能孝敬自己的父母是小孝，能夠孝敬天下的父母，全心全意為人民服務是大孝，能成就圣賢，鼓勵眾生，使千秋萬代的人獲益無窮是孝，我支持兒子走上大孝，奔上至孝，從而激發孩子對自身高度的要求，成就卓越一生的同時，也為社會送上了優秀的人才。

黃芳：掌聲恭請鐘媽媽上場！

趙良玉：尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友們，大家好！

趙良玉：我很榮幸受到河南省新鄭市市委和市政府的邀請，參加今天的首屆女子道德修養公益論壇。

趙良玉：河南是中華文化的發祥地，而新鄭是中國人文始祖黃帝的故里，在這里研討中華傳統文化也有著深厚的意義。黃帝的正妃嫘祖是一位杰出女性，協助黃帝統一了中原，開人倫教化之始，她與黃帝一起以農桑為治國之本，創建中華民族發展的初基，我們今天一起在新鄭市學習和弘揚女德教育，探討如何用民族母親遺留下來的美德，來促進國家、社會的持久和諧，這是新鄭市市政府一項利國利民的舉措，我們由衷的感恩和贊嘆！

趙良玉：這次大會我談談如何教育子女的問題，接受這個任務我非常高興，也非常慚愧。高興的是在三八婦女節來臨之際，我們大家相聚，能談談女人最重要的問題，慚愧的是我只是一個很平凡的母親，雖然已經是67歲了，可是沒有什么豐富的經驗和智慧。

趙良玉：我今天的講題是《30年教子心得-----中華傳統文化在家庭教育中的力量》。

趙良玉：先介紹一下我的家庭情況，我是在廣州工作和退休的，退休前曾擔任過《中國食品報》記者，《廣東食品報》副主編和廣東省社會富利集團公司公關經理的職務。

趙良玉：我先生早年跟我分手了，另外組織了家庭，我就和兒子在一起生活，相依為命。我的兒子叫鐘茂森，1973年出生在廣州，1995年，他22歲，畢業于廣州中山大學，獲得經濟學學士學位，緊接著考取了美國路易斯安娜州理工大學的商學院，由于他的學習成績優秀，獲得大學全額獎學金，后來由于學習特別努力，他4年就完成了碩士和博士的學業。在1999年26歲的時候取得金融博士畢業，那一年，我到美國參加了他的博士畢業典禮，我看到孩子登上了美國的大學講壇，心里非常高興，他先后在美國的德州大學和肯薩斯州立大學商學院教課。由于成績優秀，金融論文多次獲獎，所以我們很快被批準獲得綠卡。

趙良玉：后來我們母子在2003年遷居到澳大利亞，兒子茂森在昆士蘭大學商學院任博士導師，不久就評為終身教師。

趙良玉：終身教師，我們知道就是鐵飯碗，在國外獲得鐵飯碗，在中國來講是一件非常值得高興的事。

趙良玉：兒子在讀中學的時候，我對他說：“你要好好學習，將來博士畢業，我要當博士的媽媽、教授的母親。”后來隨著我們母子學習中華傳統文化，精神層次提高了，我不滿足于當金融教授的母親了。我愿意學習孟母，讓兒子成圣成賢。我們母子共同感覺到，當今的社會不是缺乏金融經濟人才，而是極缺弘揚傳統文化、弘揚倫理道德的師資和人才。所以在06年底，我就支持兒子辭去澳洲大學的工作，拜一位智慧的長者為師，從此走上學習和弘揚圣賢教育的道路。

趙良玉：4年多來，兒子茂森在這條道路上勇往直前。那時候我們國內廈門大學成立了研究所，并聘請茂森為教授，已經發了聘請函，年薪80萬，還有50萬的基金和一套房子。這個條件當時挺誘人。而且澳洲八大名校之一阿德萊雷大學于07年5月正式向茂森發函，請他到該校任教授。面對這些信息，我們母子沒有動搖，我們有共同的理想，就是為復興中華文化而奮斗終身。（掌聲）

趙良玉：你們的掌聲使我很感動。（掌聲）

趙良玉：這些年來兒子茂森在世界各地演講中華傳統文化達2千多個小時，有好幾家出版社主動出版了茂森的演講課程，把它整理成書，已經出版了十幾種，其中像《細讀弟子規》，《孝經研習報告》，《朱子治家格言》，《找尋中國精神》，《了凡四訓研習報告》等等，都很受大眾的歡迎。

趙良玉：茂森他本著為中華傳統文化教育義務奉獻的精神，所有的書稿不收一分錢的稿費，而且與出版社達成了一致，不限版權。我們母子希望能為復興中華傳統文化與共建和諧世界盡一份綿薄之力。

趙良玉：但把每一個孩子培養成品德端正、對社會有一定貢獻的青年，并不是一個母親、一個家庭所能完成的，所以在此深深感謝祖國的栽培，感謝為此所有付出的人。

趙良玉：下面我具體談談教子30年的過程。

趙良玉：第一個向大家匯報的是母親的天職。

趙良玉：大家都知道孔子和孟子是儒家學說的代表人物。孔子3歲喪父，所以由母親帶大，孔母擔負起整個家庭的重擔，同時還要教育童年的孔子讀書識字。孟子4歲喪父，也是由母親帶大。

趙良玉：孟母教子在歷史上很有名，“孟母三遷”和“斷機教子”都是膾炙人口的故事。孔子、孟子的童年都是單親的家庭，因此撐起一個家并且教子成才的全部責任就落在了母親的身上。孔母、孟母都是我們中華民族母親的代表，她們給我們的啟示就是家庭教育很重要，在家庭教育中母教最重要。

趙良玉：假如我們翻開傳統文化的篇章，關于家庭教育和母教重要的論述是不勝枚舉的。下面我給大家分享幾條關于母德的教育。

趙良玉：第一條：“治國平天下，自齊家始”，所以治國平天下的權力，婦女操一大半。

趙良玉：第二條：“欲家國崛興，非賢母則無有資助矣。世無良母，不但國無良民，家無良子”。

趙良玉：第三條：“家庭母教，乃是賢才蔚起，天下太平之根本”。

趙良玉：第四條：“家庭有善教，則所生兒女皆賢善。家有賢子，則國有賢才。窮則自淑，化及鄉邑；達著兼善，普益斯民。如是之益，出于家教。家教之中，母教最要。”

趙良玉：這個稍微解釋一下。家庭如果要想有良好的教育，所生的兒女就都很優秀，家里面有優秀的兒女，國家就有優秀的人才。

趙良玉：“窮則自淑”，我們理解為假如這個兒女，他沒有獲得發達的機會。但是他自己做的非常好，就能夠影響周圍的人。“達則兼濟天下”，如果遇到發達的機會，就可以鼓勵天下的人民，這樣的利益是來自家庭的教育，而家教中母親的教育最重要。

趙良玉：“世少善人，由于家庭無善教。而家庭之善教，母教最要。以人之幼時，日在母側，其熏陶性情者，母邊最多。”

趙良玉：我們用了五句話可以看出古人說的至要莫若教子，孫中山先生說過一句名言“天下的太平安危看女人，家庭的盛衰看母親。”可見我們作為一個母親，最重要的天職就是教育好自己的兒女。那么一個母親把孩子教好，不僅是一家人的事，還是對社會的負責，對人民的貢獻。這個道理我們也很容易理解，假如相反家庭出現了一個色情、暴力、偷盜的孩子，不僅使家庭不寧，也給社會、百姓帶來了騷擾。

趙良玉：所以古德說須知為天地培植一守法良民，即屬莫大功德。我們培養一個守法的公民就是莫大的功德，這也是對我們每一位普通的母親一個很大的鼓勵。孩子和母親在一起的時間是最多的，那么父母分工應該是父親主外，母親主內，母親是孩子的教師，我本人也有工作，而且我工作也都做的比較好。我在做記者的時候，我曾經獲得廣東省新聞大獎，我做公關經理的時候，曾經獲得廣東省公關金牌獎。其實我們女人是很聰明的，只要用心工作會把工作做的很好，但是我主要的心思還是放在教育孩子的身上，我們做母親的不僅要愛孩子，也要會教子。

趙良玉：當我的兒子茂森15歲的時候，他正在讀初三，有一次考試的作文題目是“記述生活中的一個人物”。我兒子寫文章的題目是《我的母親》，他這篇文章獲得好評，現在我與大 家分享。

趙良玉：（視頻）謝謝！

趙良玉：我們在這里可以看出一個15歲的少年，他已經能夠理解母教的意義了。

趙良玉：大家都知道老舍先生。他是我國著名的小說家、戲劇家，他的作品《駱駝祥子》和《茶館》都在中外享有盛名。老舍先生他小的時候也很苦，他在1歲半的時候就失去了父親，母親帶著5個孩子生活，起早貪黑，為別人洗衣服、補衣服，掙點錢來維持一家人的生活。老舍先生他非常能夠體貼母親，所以他發憤圖強，后來當上了大學教授，成了著名的文學家。

趙良玉：他在回憶自己所受教育的同時，他說了一段很深刻的話，他說“從私塾到小學到中學，我經歷過起碼有幾百位的老師。”因為老舍讀中學的時候他經常轉學，哪一所學校的學費最便宜就往哪里轉，所以他轉了幾十家的學校，認識的老師很多，老舍先生說，“其中有給我很大影響的，也有毫無影響的老師，但是我真正的教師、把性格傳給我的是我的母親，母親并不識字，她傳給我的是生命的教育。”老舍先生的母親是一位勤勞、簡樸、善良、勤儉的婦女，也是一位堅強的母親，她把這個優秀的品質傳給了老舍先生，所以老舍先生稱自己的母親是“我真正的教師”，而母親給他的是“生命的教育”。

趙良玉：這種教育使老舍先生成為一名文學家，成為一名教授。

趙良玉：母親言教和身教直接影響孩子的成長。作為母親的我們要提高自身的素質，給孩子做一個好樣子，我們民族的后代是掌握在千千萬萬個母親的手中，我們做母親的不僅要立志為家庭培養好兒女，為祖國人民培養好建設者，還要學習孟母，為人類培養圣賢的種子，幫助孩子成圣成賢。對兒子茂森，我不僅希望他成為一名出色的金融教授，而且希望兒子成為一名具有中華傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥的教授，甚至成為一名圣賢教授。

趙良玉：下面我們匯報第二個內容，就是先天的培養。

趙良玉：教育需從源頭說起。兒子茂森的教育首先得力于胎教，胎教是我國傳統家庭教育的重要內容，是奠定孩子先天德行學問根基的重要一環。古代的周文王是圣賢的君王，那么他的母親太任懷文王的時候，書上也有記載“太任有胎教，至文王生有圣德”。太任在懷周文王的時候，是耳不聽淫聲，口不說傲言，言行舉止都非常莊嚴，所以生得貴子。

趙良玉：茂森是出生在1973年。當時是中國文化大革命時間，有關中華傳統文化關于教育的經典幾乎絕跡。幸運的是我從母親那里得到的傳承，我的父母職業都與教育有關，父親在大學里教書，他是正直的知識分子，從事教育工作30年，獲得廣東省人民政府頒發的榮譽證書。母親是師范學校畢業，她沒有外出工作，一直在家中相夫教子。我的母親是受儒家思想教育出來的典型中國婦女，她性格非常溫和、善良、恭敬、簡樸、謙讓，對我的父親是非常恭敬和體貼的。

趙良玉：我父親一下班，我母親就會給他倒好一杯茶。我常常在童年的時候就看到我的母親給父親端洗腳水。另外，母親把家庭打理的也非常好，四個孩子都健康的成長。長大后，四個孩子分別成為了高級工程師、兩位主任醫師、記者編輯。趙良玉：她告訴我夫妻兩個人如果準備要孩子的時候，她說了五條注意事項：

趙良玉：第一，要分住百日，調整好身體，早起早睡，這就是古人說的要保身節育。

趙良玉：第二，積德行善，以配福報，如孝敬父母兄長就是多做善事。

趙良玉：第三，同房作胎，選擇天時。我們大家知道一年有24個節氣，其中四立：立春、立夏、立秋、立冬。還有春分、夏分，還有夏至、冬至，在這些節氣前的一天是季節交換的一個動蕩時期，這個時候是不宜同房作胎的，另外是大雨雷電的日子也不宜作胎，為什么？作胎的時候可能孩子就很暴躁，短命，季節交換的時候你做孩子胎兒不穩，這些都是我們傳統文化教給我們怎么樣做胎的知識。風調雨順的日子可以作胎。

趙良玉： 第四，懷孕期間要約束自己的聲和娛，就是古人說的非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿見，非禮勿動，加一個非禮勿思，不愉快的事情不要想，保持心態的喜悅和和平。

趙良玉：第五，生產的時候要忍耐不要叫喊，以免喪失元氣和使胎兒驚恐。

趙良玉：以上提出的這五條，我都完全做到了，當時我懷孕的時候我們夫妻是分住，我住在母親家中，夫妻之間沒有卿卿我我的這些話，所以給孩子一個非常清靜的磁場。懷孕的時候是中國文化大革命時期，當時豬肉、魚、油都是憑票供應，所以我懷孕期間以素食為主，后來才清楚的知道素食能養胎兒的良好性格和善良的心態。所以我的兒子果然有一顆非常好的性格。由于重視了胎教，兒子長大以后，在讀書的過程中，特別是在出國留學，遠離父母他還能保持健康的性格，遠離不健康的場所。特別我要求他在讀書期間不談戀愛、不結婚，他完全做到了，而且還能把自己節省下來的獎學金，每月寄給父母300美元，所以我深深體會到他能做到這些，很大程度上是得益于清靜的胎教。因此我在這里大聲的呼吁，我們做父母的一定要重視胎教，良好的胎教將使孩子一生得力。

趙良玉：3歲兒童的教育也很重要，古人說“教兒嬰孩”。我們3歲的時候往往忽略了要跟小孩說正面的話，不要逗孩子說些粗俗無聊的話，因為小孩子已經開始睜開眼睛看這個社會，已經在接受這個生活的教育了，這一點我們不能夠忽略。

趙良玉：匯報第三點內容，也是我們重點匯報的內容，就是家教的內涵。

趙良玉：首先看我們國家的教育方針“堅持以人為本，全面實施素質教育”，黨的十七大報告中強調的指出“要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”

趙良玉：這里所說的“素質教育”也正是家庭教育的內涵，那什么是素質呢？素質就是一個人的道德水平、文化修養、身心的狀況、生活的經驗和辦事能力等綜合的一個品質。那么家庭的教育如何培養人的良好素質呢？我們不用再到國外去找文獻了，中國家教集大成者《弟子規》列出了七方面的教育，就是良好的素質教育，這七方面的教育就是“孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文”原文是出自儒家經典《論語》學而知，自學弟子“入則孝、出則悌、進而信、泛愛眾、而親仁，有余力，則學文”，這是至圣先師孔老夫子對弟子也是對后代子孫全面的素質教育，也是中華民族最優秀的家教傳承。《弟子規》是一個孩子在童年時代，在 青年時代必修的課程，也是一個人從小到老不可離開的做人標準。

趙良玉： 那么學習《弟子規》最重要的一條就是在熟讀之后的行動，在深解之后的實踐。它不是光拿來背誦的，而是父母和孩子一同去厲行的。下面我就具體談談這七種素質教育在家庭中是如何運用，那么在兒子茂森的身上是如何體現的。

趙良玉：以下我講的不對的地方，希望大家指正，謝謝！

趙良玉：第一個我們的素質教育就是孝。孝是中華傳統文化之根，也是我們家庭教育之根。孔老夫子在《孝經》上說“夫孝，德之本也，教之所生也”。孝是道德的根本，是教育的源頭，孝道的含義是非常廣大無邊的。

趙良玉：《弟子規》“入則孝”中它列出了24件事項，那么孔子在《孝經》中把這些歸納為三個層次：夫孝始于侍親，中于奉君、終于立身。孝道第一個層次就是從孝敬父母開始，第二個層次服務于國家和人民，忠于君，君在古代是國家的代表，現在就是祖國人民了。第三個層次是終于立身，在第一個和第二個層次的基礎上，不斷的立身行道而能成圣成賢，揚名于后世，為當代、后代的子孫做出最優秀的榜樣，能夠為人民立德、立功、立言而垂范后世，以顯父母，這是孝道的圓滿。

趙良玉：下面我談談如果教導孩子這三個方面。

趙良玉：第一個始于侍親，從孝敬父母開始。兒子茂森青少年時代的家庭教育得力于中華傳統文化有關孝道的教育，特別是儒家的《孝經》、《弟子規》、《朱子治家格言》等等，我們儒家認為“百善孝為先”，《弟子規》講“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”。《孝經》也講孝是最高的道理。

趙良玉：茂森的青少年時代成長就得益于學習這些經典。記得在1984年的春節，當時兒子11歲，還是個小學生，在我們家庭傳統的春節聚會上，兄弟姐妹各家都領著孩子到父母這里給父母拜年，然后要獻上紅包，還要讓孩子獻詞和表演節目，小茂森的發言是《怎樣孝敬父母》。（視頻朗誦《怎樣孝敬父母》）

趙良玉：這是茂森學習《孝經》的心得，這是孩子把《孝經》里面的十章孔老夫子講的侍親五至，就是：“子曰：‘孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴。五者備矣，然后能事親。事親者，居上不驕，為下不亂，在丑不爭。居上而驕則亡。為下而亂則刑，在丑而爭則兵。三者不除，雖日用三牲之養，猶為不孝也。’” 請看下面這個表格。

趙良玉： 第一，居則致其敬，它包含了《弟子規》里存父母呼，應勿緩。第二條養則致其樂，是從冬則溫，夏其靜，最后是浩氣隨，因為你們手中都有一個參會手冊，手冊里就有《弟子規》的全文。接下來看第三病者致其憂，就是從親友疾一直到藥先嘗。喪者致其哀，到喪盡禮。

趙良玉：孔老夫子說的侍親也是在我們《弟子規》里面表現很具體的事項，這里在生活中如何落實呢？我們看第一小條，怎么做到居者致其敬，茂森從小到大對父母都沒有逆反過，一直到現在都能夠做到對父母的要求恭敬的接受，對父母的責備能夠虛心的聽取，到他30歲 的時候，在過30歲生日前，他給所有的親友發了信函，要求所有的親友在他生日的時候能給他提出一個寶貴的意見，因為古人說三十而立，所以在而立之年爭取親人們的意見，所以在他生日前一天和生日那天就不停的有電話，還有接到信件、賀卡都是給他提出來怎么樣更進一步提高，有哪些缺點可以改進，所以孩子在30歲的時候還向親友爭取意見。

趙良玉：茂森從小到大都能夠注意恭敬父母，每逢節慶或者父母的生日，都會向父母表達感恩和敬意，在他自己生日的時候是會向父母磕頭表示感恩，在1994年茂森21歲的時候，他正在廣東中山大學讀書，在我那年生日的時候，我收到兒子給我的一個特大賀卡，這個賀卡有一本雜志大，同時也第一次收到兒子給我一個孝敬的紅包，他是用勤工儉學的收入孝敬我人民幣3千元，他在賀卡的封面上寫著“獻給我最愛的媽媽——小牛茂森敬上”，因為我兒子是屬牛的，并且還寫了很長的賀詞，時間關系不讀了。

趙良玉：在我們家庭生活里，要贊美父母、欣賞父母，是我們家庭文化生活的一個重要的內容。我們做父母的身體力行，孩子就在旁邊看到了，也就學到了，茂森非常喜歡每年給我寫的各種賀卡和詩詞，特別是在我母親69歲生日的時候，那是1979年我寫過這樣的詩，獻給我的母親，我在這里給大家分享。

趙良玉：獻給親愛的媽媽祝賀69歲生日。

趙良玉：哪一朵葵花不向往太陽？哪一個孩子不熱愛自己的娘？親愛的媽媽，一個幸福的家庭您是舵手，有了您，爸爸才有成就。有了您，哥哥姐姐才能上大學，有了您我的戶口才能從農村轉回城，您是我們幸福的源泉，您是我們成功的后盾，您是大北路之家的砥柱棟梁。親愛的媽媽您的性格是永遠給予不求報酬，您的愛像大海那么深廣，而我們回敬的卻是一滴水。您給予我們生命、學識和財富，您給我們溫暖、快樂和幸福。我們說上帝就是指您-----親愛的媽媽，我們說您就是降福給我們的上帝。

趙良玉：這首詩也給我兒子很深的影響，1992年母親節的時候，兒子19歲，他寫一首很長的詩獻給我，在這里給大家分享。

趙良玉：親愛的媽媽，母親節快樂！

趙良玉：您和爸爸的愛，長出了我的胚胎，一團模糊不清的新肉，損耗了您的生命精華，窈窕青春，才有了嘴巴、耳朵、眼睛，創造了未來的大腦和胸懷。您以痛苦的受難和流血，使我從無到有、莊嚴存在。您教我呀呀學語，您教我認識世界，走第一步路，念第一個字，讀第一首詩，您憑著偉大的母愛與超人的遠見，在我很小時就開始了對我的教育。您把我送到幼兒園全托，您鍛煉我獨立生活的能力，您在家里的門板上教會了我唐詩宋詞、ABCD，您手把手的教我寫毛筆字，您是我人生啟蒙的第一個教師。您循序漸進、誨人不倦，您孜孜不倦輔導我考試，使我以優異的成績考入廣東省華師附中，您猶如一位向導帶我走上了光明之路。

趙良玉：我上了大學之后，您對我又提出了更高要求，您為我規劃一生的道路，給我講如何處理人際關系，提高我的綜合素質，為我做留學的準備，您用心良苦，望子成龍，從衣食住行到書本用具，處處都有你慷慨的語言，你無論在精神上還是物質上都給孩子很多、很多，這全是基于您無私圣潔的愛。如今孩兒的翅膀逐漸硬朗，羽毛逐漸豐滿，然而飲水思源，我一切的一切，哪一點沒有您的關心、愛護、教育和啟迪。您是母親中的典范，是我心目中永 恒不滅的星斗。在母親節之際，我要深情的說一聲“謝謝您，親愛的媽媽！”

趙良玉： 謝謝大家！

趙良玉：兒子敬愛母親也敬愛父親，他在17歲的時候，那時候還在讀中學，在他父親生日的時候，他填了一首詞叫《念奴嬌 ·子承父志》，他的父親是廣州市人，曾經參加過中國人民解放軍，也在上海、甘肅、廣東等地工作過，下面跟大家分享這首詞：（《念奴嬌·子承父志》）

趙良玉： 謝謝！

趙良玉：以上我們匯報是怎么樣做到居者致其敬。

趙良玉：在日常生活中怎么樣尊重父母。養者致其樂，養父母的目標是讓父母歡心，包括三個內容，就是養父母之身、養父母之心、養父母之志。茂森讀大學的時候，他利用業余的時間，在廣州寶潔公司打工，他當時是帶著大學生的自行車隊，廣告為寶潔公司在廣州市挨家挨戶的發洗發用品。我們國家當時有規定，如果你大學畢業后直接出國留學，不在國內服務，要補償國家的教育費一萬元，茂森為了給家里減輕負擔，他就用自己勤工儉學的收入向學校交了這一萬元。

趙良玉：那么一個孩子，他心中常裝著父母，常惦記著父母，能夠明白孝道，那么學習沒有不努力的，成績也沒有上不去的。在兒子大學畢業的時候，他做了兩手準備。一個是報考本校中山大學的研究生；一個是報考美國大學的研究生；當時是1995年，全國各地報考中山大學世界經濟專業的研究生考生有180名，考試的結果茂森總成績是第一名。同時他也以優秀的托福成績被美國路易斯安那州商學院的錄取，并且獲得了獎學金。一個孩子在讀書期間能夠專心致志的把書讀好，這是讓父母非常快樂的，這是養者致其樂的內容，希望在座的青年人都能夠做到讀書期間專心讀書，工作的時候好好工作，讓父母心里感到快樂。

趙良玉：茂森在美國留學的時候，以優秀的成績獲得本校的獎學金，他本人每月給我寄來200美元，折合人民幣1600元，給他父親每月寄100美元。這個收入在當時的生活水平上是很好的收入了，可是兒子他自己在國外的生活水平是怎樣的？我現在錄取他1996年1月7日在留學期間給我的來信。

趙良玉：來信是這樣說的：冬天來了路易斯安那州晴朗，我們這兒晚上一般都在零度以下，有一天早上起床，竟發現天上飄著許多雪花，目前是最冷的時候，我可以挺過來，這個錢無須買棉被，盡管冷，我仍然保持每周一兩次的冷水浴，在冷水浴時我可以鍛煉自己的身體。我目前的學習、生活都較單調，每日穿同樣的衣服，吃同樣的菜飯，走同樣的路，讀同樣的書，我盡量讓自己在單調中求單調，使躁動的心熄滅。我每日早晚警示自己按照單調的生活，做至少七年的機器人，直至獲得博士學位為主。因為我深深懂得，在美國讀書是花著父母的錢、欠著父母的恩德，如果不努力讀書天理難容。在冬夜里我才能體會頭懸梁、錐刺骨的精神。媽媽請放心，您的兒子像您的方式一樣，一定會把孝順放在第一位，把事業放在第二位。

趙良玉：謝謝！

趙良玉：把孝順放在第一位，把事業放在第二位。把孝放在第一位，就是把道德放在第一位，因為孝乃德之本也，看到兒子奮發圖強的精神，我非常歡喜，我寫信鼓勵他說，這里在錄一段與大家分享。

趙良玉： 寒冷能使人如此理智和堅強，感謝路易斯安那州的冬天，感謝清苦無欲的生活，它使人恢復幸福之光，用什么方法開啟人性的寶藏呢？用孝。這是第一把鑰匙，孝養父母，擴而大之孝養一切眾生，茂森你先做一個榜樣給青年們看看。

趙良玉：謝謝！

趙良玉：茂森留學時，他從中國帶過去的只是一張毛毯，當時沒有把棉被帶去，因為當時出國的時候有很多的書籍、衣服，國際航班是不能超重的。我就告訴他，你到美國之后再買一個棉被吧，可是到美國之后，他沒有買棉被，實在冷的時候就把衣服都壓上去了。再冷的時候，就把所有的書本都壓上去了。后來呢，我到美國參加兒子的博士畢業典禮，從同學們的口中才知道，兒子在美國的生活中是處處的節省。所以他冬天停掉了暖氣，堅持鍛煉，還有堅持素食，主要是包心菜和胡蘿卜，這兩個東西當時在美國的超市里是最便宜的菜。當然以后就知道了，這兩種菜都是非常有營養的。茂森是這樣節省的生活，所以每個月從學校的獎學金中能省下錢來寄回中國給父母，孝敬父母。

趙良玉：茂森在美國留學期間攻讀碩士的時候，在一個暑假里到美國北方的一個旅游城打工，他們9個中國同學住在一個房子，這個房子沒有家具，是暫時住的房。他們只有睡在地板上，每天勞動是10個小時。而茂森他是在一個大型的游樂園里面，制作棉花糖賣，這種棉花糖是美國小朋友喜歡吃的一種零食。他制作這個棉花糖是在一個透明的、密閉的小房子里，里面的機器不斷的運轉，只有到廁所的時候才能休息一會兒。他打工將近三個月，凈收入3千美元，他給我寄來1千美元，這是我此生收到的第一筆外匯。

趙良玉：那么茂森在美國留學期間，每周保持給我通一次電話，每兩周給我寫一封信。四年的留學生涯，我們母子的通信有一個大的整理箱都裝不完，他每月還給父母寄300美元。那么他的獎學金是多少？每月獎學金800美元，后來增加到900美元，他自己很節省、很智慧的安排這些錢，除了給我們寄錢之外剩下還有五、六百美元，他要用于日常的生活開支還要交房租費，另外還要節省下來錢到假期的時候買一張飛機票，回來看望我。

趙良玉：有的同學開玩笑的對他說，他說你打那么多長途電話，你每年還要回國探親，花費很多，還要寄錢給你父母，如果你不這樣開支，你早都能夠買一輛汽車了。茂森卻不這樣看，雖然很多中國留學生有汽車或者二手汽車，可是茂森還是堅持在整個留學期間都是騎自行車，他不愿意減少和父母的聯系，他不愿意減少對父母的供養。

趙良玉：謝謝！（掌聲）

趙良玉：所以兒子雖然在大洋彼岸，卻和父母心連心。我知道了他同學笑他這件事情以后，在1996年4月25日給他的信里說，保持與老家的聯系這個做法是心存孝道，養母親之心。

趙良玉：古代的祭祀非常隆重，孔子的學生說應該廢掉那些祭品，因為花費錢財，孔子回答說，你愛惜錢財，我更愛惜這種禮儀，禮儀延續下來使民心淳厚，茂森兒你的做法有古人之風范，我很開心。趙良玉：教孩子不僅要靠中國傳統文化經典的教化力量，父母的以身作則，也是最具權威的教育。那么兒子從我的母親就是姥姥那里，他知道當我第一次領到工資收入的時候，我給家中的爸爸媽媽、哥哥姐姐每人都買了一套衣服，我每次出差都一定給我母親帶回禮物回來，并且我也熱情的幫助我的哥哥、姐姐，以及他們的孩子調動工作，當時還在外省調回廣州，為調動工作問題、找房子問題，以及幫孩子轉學、入學問題等等。《弟子規》中說“兄弟睦，孝在中”，這些都令我的母親非常開心，特別是在文化大革命期間，我的父親在大學像許多老知識分子一樣都受到了沖擊，被凍結工資到山區去勞動，當時我的母親年紀很大了，不能去看望父親，而我的哥哥、姐姐們都在外省工作，所以就由我常去粵北山區看望父親、安慰父親，并且積極的為父親落實政策而奔走。

趙良玉：我層層打報告，層層找領導，一直到北京教育部面見教育部長。當時教育部長是姜嵐祥，最后我父親的問題終于得到落實的政策，他重返高校教書。在那一段我們家庭的政治壓力和經濟困難的時期，我始終和父母在一起，為父母分憂。茂森常常聽姥姥講起我過去做的這些事情，使孩子心中的孝道更加增厚，同時我也帶動兒子參加家族的敬老育老活動，比如到鄉下看望爺爺和奶奶，讓兒子和爺爺奶奶一起下田勞動，學習爺爺奶奶勤勞儉樸的品德，讓孩子記住老人的生日，為老人表演節目等等。兒子工作以后除了贍養父母之外，也主動贍養爺爺奶奶，在廣州市給爺爺奶奶買了一套房子，并且把兩位老人從農村接出來，還請一位保姆照顧他們，使二老頤養天年。當時我住的房子是廣州工作單位分配我的房子，已經住了十五六年了，我沒有買新房，可是我支持兒子先為爺爺奶奶買房子，雖然那個時候我已經和他的父親早就分手了，我和兒子一起來跑辦選房、買房的事情，并且幫助布置新居。當茂森的爺爺奶奶他們住進新房的第一天，他們非常高興的對我說，“我們從來沒住過這么好的房子啊！真感謝你們母子”、“感謝你會教育茂森。”

趙良玉：第三條病則致其憂，《弟子規》上說“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”這體現了孝子在父母重病的時候要盡心盡力的照顧父母，幫助他們早日恢復健康。記得茂森父親在01年年初的時候，他發現患了腦惡性腫瘤。當時茂森還在美國教書，我和兒子當時住在美國，聽到此訊之后，茂森立即先匯了3.5萬元給父親，準備治病用，同時馬上料理了自己的教學工作趕回廣州。千方百計在廣州市找到一位最好的腦外科醫生，請他來幫助給父親做手術。這是一個危險性很高的手術，在手術前茂森陪伴著他的父親安慰他和鼓勵他，讓他升起堅定的信念，并在他手術前的一天，讓他讀誦我們傳統圣者的經典。在手術的過程中，茂森虔誠的在手術室外面等待，結果手術做的非常順利，手術之后恢復的也很好。

趙良玉：當時著名的腦外科醫生說，一般這種惡性的腫瘤，他說生命期間也就是三年左右，可是十年過去了，茂森的父親現在已經70歲了，還健在。

趙良玉：第四條是喪則至其哀，《弟子規》說“喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕，喪盡禮，祭盡禮”，在茂森的姥姥84歲最后的日子里，我一直守護在她的身邊，給她開導、安慰和臨終的關懷。因為姥姥她已經84歲了，而且我的父親是先走了，所以我當時就給單位請了長假，在旁邊伺候母親。我們為他做各種臨終的準備，特別是給她思想上的開解，讓她知道生命真實的意義，最后姥姥是以美好的笑、安詳辭世。她全身非常柔軟，非常干凈，當時茂森正在廣州中山大學讀書，他聽到姥姥去世的消息以后，馬上趕回來，他通宵為姥姥守夜。為了紀念母親，我在守孝期間還專門寫了一本書，就是《如何念佛為老人送終》。

趙良玉：當時在廣州地區，這本書被翻印3次以上，在老人中間廣為流傳，茂森也直接參加這本書的校對工作。守孝期間是1994年，我們母子就開始吃素了，而且一直堅持到現在。當時吃素的時候，茂森是21歲的青年，現在已經堅持素食17年了。我們母子已經完全習慣素食了，現在我越來越明確了素食的意義，它不僅對健康好，對環保也好，對節能、資源都有重要的意義。溫家寶總理在去年向全國政協呈交的提案里面建議說“每周吃一天素食，對減少溫室效應非常有意義”，我們母子現在也繼續響應溫總理的號召，我們繼續堅持素食。我堅持素食17年，覺得身體非常好，有耐久的能量，而且別人都說我比較年輕，所以我覺得素食應該推廣。

趙良玉：下面看第五個，祭者至其言，《弟子規》說“祭盡誠，事死者，如事生。”我母親去世多年，我每年帶著茂森在清明節、冬至節祭祀已故的父母和鐘氏家族的祖先，我們祭祀的方法是在祖先的牌位上獻上果品、鮮花和素食然后禮拜，并且讀誦傳統文化的經典，以此供養祖先，由此來告訴祖先不忘祖先，以此光耀門楣。

趙良玉： 孝是我們5千年中華傳統文化的源頭，所以母親教孩子，首先要把孝道教給他，現在很多父母比較容易忙著讓孩子學習一些技藝的課程。比如像鋼琴、繪畫、書法、舞蹈甚至武術等等，有時讓孩子疲于奔命，家長也疲于奔命，但是卻失去了根本，我們不要忘記孝是人之根。

趙良玉：下面向大家匯報忠于侍君，我前面講始于侍親是從孝養父母開始，繼而提升到為國家、人民服務。《孝經》云：“以孝事君則忠，以敬事長則順。忠順不失，以事其上。”這是孔老夫子教我們以孝順為忠順，為人民服務。

趙良玉：茂森26歲博士畢業以后，沒有忙著談戀愛和結婚，而是專心做了兩份工作，一是在美國和澳洲大學里教書，他那時的正業是金融教學和研究工作，他這兩方面的工作都很出色，所以外國的教授都很驚訝。當時他在美國也好，在澳洲的大學也好，教金融的只有一位中國人，當時茂森的教學成績和為人品格都給外國教授留下良好的印象，他還在北京大學、中山大學、江西財經大學等等，把國外最先進的金融知識和技術介紹給國內。第二個就是副業，他的副業是從事傳統文化的學習和培養，從02年起，茂森利用在國外大學的業余時間，在世界各地和國內，他用中英文演講傳統文化達50次以上，同時利用業余時間為全國各地的高校演講，學習胡主席八榮八恥的報道，振興中國精神，青年應有的美德等專題100多場。

趙良玉：06年北京中央黨校專門錄制了茂森講《八榮八恥學習報告》，作為全國黨校學習榮辱觀的資料，在07年由中國婦聯兒童德育中心錄制了茂森的演講《幸福成功的根基》，作為全國1000個德育課時的學習資料，茂森同時還利用業余時間，多次應邀參加聯合國教科文組織的關于“和平與教育”的會議，參與推動世界和平和教育。這些都是茂森由孝養父母而提升到報效祖國、人民，我是熱情的支持孩子。我支持兒子將對父母的孝心擴展為對社會大眾的愛心，為和諧社會添磚加瓦。

趙良玉：下面匯報第三個，就是講終于立身。

趙良玉：古德所講的立身是講里立身行道，成圣成賢，為人民立德、立功、立言而垂范后世的。中國許多優秀的人士都在這方面做出了貢獻，比如孔子，他的學生稱贊孔子的品德是溫、良、恭、儉、讓，孔子是心存仁義。孔子的教育成績是很大的，他有弟子三千，而優秀者有72人，這些學生都分布在各國，當時我們國家是春秋戰國時期，各國都有，或為官吏，或講學授課。孔子本身整理了古代典籍，像《六經》，《書經》、《春秋》、《樂經》等，《樂經》最后遺失了。《論語》記載了孔子和他弟子的言行，《論語》被外國人稱為中國的“圣經”，所以孔子在立經行道方面是我們的表率。茂森19歲的時候剛邁進大學，我作為母親給他的一生做了一個規劃。讓孩子來參考，后來發現茂森他真是聽話的孩子，他的確是在規劃的道路上踏踏實實的走著，下面我跟大家分享我當年給茂森的生日賀卡。

趙良玉：茂森兒：祝賀你１９歲青春的年華！這是你邁進大學的第一個生日。世界上有兩樣東西，只有失去時才知道它的價值，這就是：青春和健康。希望你做一個智者，身置廬山之中而知廬山之美。你已經成年。今天和你談談我對你人生的總體策劃：假如環境沒有意外，你的道路是：大學畢業，獲學士學位研究生畢業，獲碩士學位攻讀博士，獲博士學位爭取到當今世界發達的國家學習和工作；成家要晚，立業在先，遵循古訓：修身、齊家、治國、平天下；在修養方面克服浮躁，一心不亂，增加自控能力，寧靜致遠，行中庸之道； 30歲前，學習，積累，打基礎； 30歲至55歲，成家立業，干一番事業； 55歲后收心，攝心，總結人生，修持往生之道。這樣，當你回顧往事的時候，可以自慰地說：我活著的時候很充實，離去的時候很恬靜。永遠愛你的母親于1992年5月

趙良玉：我們母子先在美國居住，后來又遷居到澳大利亞，茂森也常常應邀參加世界的金融學術交流會議，以及到世界各地大學去講學，而且在這些出訪活動中常常帶著我一塊兒旅游。所以我到過美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、馬來西亞、泰國等國家。香港的一位海關工作人員看到我的護照上蓋滿了這些出入境的章，他開玩笑的說，你老人家很有福氣啊，世界發達國家您都去過了。

趙良玉：古人說“讀萬卷書，行萬里路”，我們母子共同看到隨著科技的發達，生產力的發展，人們的物質生活有了提高。但是道德的素質，精神世界卻在滑坡。那么世界還存在著**，自然災害頻繁，國家、宗教以及群族之間有沖突，家庭糾紛、離婚率在上升，青少年犯罪率在增長，我們看到世界確實缺少和諧。

趙良玉：05年胡錦濤主席提出了“共建和諧世界的理念”，這是時代的呼喚。

趙良玉： 那么如何構建和諧世界呢？我們的老祖宗有辦法，在中國古訓《禮記·學記》中有句很精彩的話“建國君民，教學為先”，圣賢的教育能夠使人由衷的改變自己的觀點和行為。如果我們大家都能遵循圣賢的教育，我們社會肯定會變得和諧。在20世紀70年代，英國著名的歷史哲學家曾經說過一句很有名的話，他說“要解決21世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學說和大乘佛法”，當然如果把孔孟的“仁、義、忠、恕”的教育，和大乘佛法真誠慈悲的教育能夠遍及中國，遍及世界，那么肯定是人心和善，家庭和樂、社會和諧、世界和平。

趙良玉：看來社會確實需要有一批有志的青年，來學習和弘揚圣賢之教，他們本身要“修賢立德，學為人師，行為示范”。把圣德的教育弘揚四海，發揚光大。可是誰愿意做出這樣的更積極的人生選擇呢？生活的現實問題，引起了我們母子的思考，我們學習中華傳統文化，贊嘆和仰慕孔子和孟子，難道永遠停留在仰慕和贊嘆嗎？難道我們就不想自己成為孔子和孟子這樣的圣賢人物嗎？難道我僅僅滿足于當一名金融教授的母親嗎？

趙良玉：我想起《朱子治家格言》里面說的有一句話，《朱子治家格言》是茂森很小的時候我就教他的一篇古文，說“讀書志在圣賢”，是的，應該讓兒子學做圣賢，我要學習做孟母。

趙良玉：即使不能全部學到，也可以部分學到。孔老夫子說“人仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至 矣”，意思是說人道離我們遠嗎？只要我們發心行人道，人道當下就能做到。我給兒子的生日卡中說，茂森兒，做母親的希望你更上一層樓，希望兒子做君子，做圣賢，你能滿足我的愿望嗎？兒子在05年1月給我的新年賀卡中回答了我的問題，這張賀卡是我最喜歡的賀卡，摘錄一段與大家分享。

趙良玉：親愛的媽媽：時光飛逝，您已經教育孩子30個寒暑，我在這30個寒暑中越來越體會到世界上最偉大的是母愛，母愛能在寒風中為兒女帶來輝煌，在酷暑中帶來清涼。《孝經》上說“行身道，揚名與后世，以顯父母，孝之終也”，因此大孝者應以德之始，為天地立心，為生民立名，為往圣繼絕學，為萬世開太平。’天災人禍頻繁，我們慶幸得益于恩師教誨，為了繼承恩師之治，從修身開始，演說圣賢之道，為了報答天地祖先古圣先賢之德。

趙良玉：兒茂森

趙良玉：我們有共同的語言，共同的覺悟，共同的理想，謝謝！于是我有一個《送子拜師文》，在06年帶著兒子到香港拜師，2006年底，茂森辭去了昆士蘭大學的終身教授的職務。我們母子告別了美麗的昆士蘭大學美麗的校園，告別了在澳洲新買不久的花園，兒子也告別了優越的教授生活，重新當一名學子，跟著老師學習和弘揚圣賢教育，兒子在香港跟著老師學習，而我本人又回到廣州，又回到當地給我的住房，放下世間的塵勞，過上清靜的生活，每天提高學習文化的經典，提高生命的層次。

趙良玉：兒子在06年我的生日時給我寫了一首詩祝賀我，這首詩念給大家：

趙良玉：育苗辛苦半生忙，樹高方可與人涼。不愿兒為名利漢，便如孟母史留香。

趙良玉：從07年開始，兒子走上了立身行道之路，4年來我剛才匯報過他在世界各地講課的時間超過2000多小時，關于圣賢教育的書籍已經出版了十幾種，作為母親我很欣慰，因為兒子在真理的大海中起步揚帆了。

趙良玉：清朝的大官，也是大儒，曾國藩先生曾說過一句話：“讀盡天下書，無非一孝字。”是的，中華傳統文化如果用一個字來代表，那就是“孝”。它是一切道德的根本，一切教化的源頭。這個“孝”字，上面是“老”字頭，下面是“子”字，表明老一代與子一代的和諧一體。老一代，追溯上去，還有老一代，過去無始；子一代，下面還有子一代，未來無終，都是一體的。因此這個“孝”字，體現了宇宙的真理：就是道家所說“天地與我同根，萬物與我一體。”古圣先賢體證了這個一體的境界，告訴我們這個事實真相，教我們從孝敬父母入手，與父母一體就是孝。擴而大之，兄弟姐妹與我一體，就是悌；國家與我一體，就是忠；朋友同事與我一體，就是信；人我一體（“凡是人皆須愛”）就是仁，也就是《弟子規》所說的“凡是人，皆須愛”，中國文化是孝的文化，所以家庭教育的重點就在孝。

趙良玉：下面我們看“悌”，《弟子規》素質教育中寫道“出則悌”一章，體現了兩種教育，一種是對兄弟姐妹、朋友同事要和睦互助；二是要尊長恭敬；對老師要恭敬，我們做父母的一定要跟孩子一塊兒厲行，我每年都帶著茂森到母校給校長老師拜年，而且讓孩子獻上感恩和贊美的詩詞。在文革期間，我曾經寫下洋洋萬言的《回憶我的母校—華師附中》，這個當時是廣州的第一中學，現在也是，我獻給我的老校長，這個老校長當時都挨斗了，也獻給這個學校的上級黨委，也就是是華南師范大學的黨委，當時我的老校長他和許多老師都因為受到文革的沖擊，甚至在做那些掃地、雜工的工作，看到我寫這篇《回憶母校—華師附中》他 們非常感動，因為當時已經沒有人承認他們了，他們看到我寫1萬言的字非常歡喜，我還把老師校長請到我家里吃午餐，我非常感謝我的老師和校長。而孩子看到母親對過去的校長和老師都這么感恩和尊敬，所以在茂森幼小的心靈中就刻下了尊師重道的印象。

趙良玉：茂森雖然是獨生子，可是工作以后，他常常對堂兄弟、表兄弟這些姐妹們、兄弟們非常的關心和愛護，還給予經濟上的支援，他的兩個叔叔、四個姑姑大多數在農村，所以他們的家境并不富有。但是茂森常常給他們的孩子予精神上的關懷和幫助。茂森在美國留學期間，他讀書期間曾經8次組織中國留學生座談孝道。每次組織這種活動的時候，他都是主動出錢，拿一些食品、提供茶水讓這些中國留學生們聚在一起，非常開心，而且他把自己在家庭中所學到的關于傳統文化孝道方面的故事和經典與大家分享，使同學們都受到鼓舞和感動，在06年茂森已經工作了，他應聘為母校“中山大學—嶺南學院”的金融客座教授。當時他是用英語直接講課，給碩士班的學生講課。他把講課的豐厚收入設立了一個“孝悌助學金”，在中大的母校里面，來幫助貧困的大學生，資助他們的學費和生活費。后來茂森召感的幾位香港朋友也發心贊助，將這個助學金擴大。

趙良玉： 他在中大任教時間還常常到他的母校中學給小師弟、小師妹講解幸福成功的根基。鼓勵下面的弟弟、妹妹們，要把德行和學業都搞好，受到母校學生的熱烈歡迎。這是在“悌”的方面他例行的表現。

趙良玉：下面到第三個“謹”，《弟子規》素質教育中講到“謹”，它要求生活有規律，作風嚴謹。茂森在家庭的教育中，他從小就養成了一種健康文明的生活習慣，像《弟子規》說的“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”、“對飲食，勿擇揀”—他都能夠做到。在家里我要求孩子坐有坐相，站有站相，讀書有讀書相，我從來沒有問孩子喜歡吃什么東西，我做什么飯孩子就吃什么，而且他在家里要做家務。他在小學4年級的時候就已經會做飯了，記得有一天下班回來，茂森給我開門，突然伸出一只小手說“媽媽請”，我一看桌子上擺滿了飯菜，有炒蛋、還有炒青菜等等，這是孩子第一次獨立做好了飯菜等爸爸媽媽下班，所以我非常驚喜，印象很深刻，那么孩子從小做家務，掃地、倒垃圾，到附近的超市里買東西以及做飯洗衣服，這些勞動鍛煉了孩子的自立能力。

趙良玉：我們除了教育孩子有自理能力之外，還要訓練孩子獨立辦事的能力和勇于承擔的精神，像《弟子規》說的“勿畏難，勿輕略”。茂森等待高考放榜之前正好有一段時間，當時我在單位接到一份會議通知書，說到杭州參加一個全國高級公共關系及管理會議，因為我當時的工作很忙，不能參加這個會，而我們單位也抽不出人來參加這個會，我就決定利用這個會議通知，讓我的孩子自費參加這個會議。當時雖然茂森是高中畢業，但是從來沒有獨立出過遠門，更沒有參加過這種會議。我就對孩子說你平常不是希望有鍛煉的機會嘛，現在機會里了，你準備好衣物和筆記本前往杭州開會。當時孩子愣住了，但是很快就醒過來了，他就積極的做好準備工作，自己到火車站去買火車票，然后整理行裝，我叮嚀他說你要認真參加這個會議，做好筆記，因為這次會議的人物都是全國著名的專家、學者、教授，你要虛心學習，代表我去開會，回來后向我們全家族傳達會議的精神，到時所有的親屬都會來聽你的報告。

趙良玉：孩子接受了這個使命，我還告訴孩子這個火車到達杭州的時間是夜里，你要和列車員打好招呼，你要準時下車，然后我就放手讓孩子去鍛煉。一周以后茂森平安的回來了，他非常歡喜的向我講述這次會議在杭州和上海的活動情況。那么星期天，我準備了豐富的午餐，請所有的親人們都來，他們還把孩子帶來，聽取茂森匯報全國公共關系和管理會議的精神，我看了兒子做的筆記非常的認真，他匯報的也非常好。他坐在那里很莊嚴，大家都很愛聽他的匯報。我呢，在一邊觀察他，我發現我的兒子很適合當一名教授。我當時就決心我一定要把兒子培養成教授，我當教授的母親。

趙良玉：高考放榜了，他以優秀的成績考上了自己的第一志愿—中山大學的嶺南學院國際金融貿易專業，這個專業當時的考分是最高的。以茂森在廣州華師附中的優秀成績是完全可以報北大、清華的，但是我不這樣認為，老師雖然這樣勸他報考，但是我有自己的看法，當時是在1991年，我覺得我們中國改革開放以來，不斷的引進外國先進的技術設備和生產線促進我國的經濟發展，可是有一些青少年他們不辨糟粕，學習外國人的生活方式，過分的享受生活，比如追逐歌星、跳舞、打牌，甚至性開放。有些學生他在中學的時候是非常優秀的，可是到了大學以后由于遠離家門沒有父母的幫助，所以遇到誘惑之后就墮落了。那么我最關心的是孩子品德的鞏固，我讓孩子在自己事業能夠關注的范圍內學習。所以我決定讓孩子報考中山大學，這也是嶺南第一學府，是不是讓孩子上了大學就沒有事了呢？不是的。上大學，18歲，是我們法律上的成年了。可是不代表思想上的成熟，所以母親還要呵護他，孔子教導我們“君子三戒”中說：“少之時，血氣未定，戒之在色。”孩子上了大學之后，他是積極參加學生團體活動，擔任中山大學經濟學社的社長，他擔任社長的期間，曾經在學校里面成功的舉辦了模擬股市和模擬期貨交易所。受到當時《南方日報》、廣東電臺的采訪，很轟動，他主編的學校刊物《經濟縱橫》也受到所有學生的好評，因為孩子在大學里很活躍，就引起了一些女同學的注意，所以做母親的要體察細微。我曾經兩三次無意中接到一位中山大學女同學的電話，找茂森，另外我在一次活動中也見到這位女同學，她長的很漂亮，個子也很高，而且學習也很好，據說家庭情況非常好。她主動、熱情的接近茂森，而茂森對她也很有好感。

趙良玉： 假如這個時候我做母親的如果對此事表示歡喜和支持，那么這兩個孩子的關系就該確定了，可是我覺得人應當立志高遠，不能過早的被男女之情所纏繞，因此我覺得要提醒孩子他現在不能談戀愛，他應該專心完成學業。無論對方條件如何優越，我們的原則不變。所以我和兒子做了兩次非常誠懇的談話，我說了三條意見：

趙良玉：第一條，我說讀書期間就是讀書，不能談戀愛。讀書完成學業、完成道德，這是一個學生的宗旨。這是大道理、硬道理，其他的都放在腳下。而且不能用父母的血汗錢來搞這些風花雪月的事情。

趙良玉：第二條，我跟他說，如果現在談戀愛你一定會分心，一定會影響你的學習。我聽說很多大學生寫情書都寫到半夜，你可想而知，他第二天怎么能夠上好課呢？所以我說一定要把精力用在學習上，讓成績優秀。

趙良玉：第三條，我跟他談，讀圣賢書要學以致用，因為他從小就跟我學習傳統文化，《四書·大學》里面說“格物致知”，就是要革除欲望而堅持禮治，堅持治理，這個不是紙上談兵，你現在遇到考驗，一定要做好。

趙良玉：孩子接受了我的意見把女孩子的照片給退回去了，結束這種纏繞之后他學習非常認真，在大學畢業以后，考中山大學經濟專業180名考生中能夠名列前茅，同時他也考上美國大學的研究生，而且還拿到了獎學金。所以茂森在給我節日的賀卡中，他對我說：“感謝母親的幫助，我覺得母親不僅是家庭教育的主角，而且掌控著孩子成長階段的各個進程，在幼年時代，母親是孩子的救星和保護神，在青年時代母親是總參謀、總監，在成熟時代母親是朋友是尊長，母親永遠是孩子的老師。”

趙良玉：我們古德教導我們，“作之君，作之親，作之師”，母親在家庭的教育中一定要扮演好這三種角色。

趙良玉：“作之君”，你是孩子的領導。“作之親”，你是孩子的至親。“作之師”，你是孩子的老師。我們母親只有把這三種角色都扮演好，你家庭的教育才能成功。

趙良玉： 茂森由于從小受到良好的教育，所以他在出國留學的時候，雖然離我們很遠，在大洋的彼岸，可是他能夠自立自強，他自己給自己的生活規定了七不，這是他留學期間堅持做的很好的。

趙良玉：這七不就是： 一不看電視電影。二不逛商場。三不留長頭發。四不穿奇裝異服。四不亂花錢。六不亂交朋友。七不談戀愛。

趙良玉：實現《弟子規》“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”，由于他能這樣刻苦，能夠自守，所以在97年他碩士畢業的時候，全部的成績都是A，因此而榮獲大學里500美元的特別獎金，茂森馬上給我寄來200美元，讓我分享他的快樂。由于能守住《弟子規》的教導，安靜、清靜的學習、生活，所以茂森他提前畢業了。他以四年的學習時間完成了碩士、博士的課程，一次通過了博士資格的考試。在美國，在他們學校，金融博士的資格考試是從早到晚歷時8小時，對這8小時的考試是一個人的頭腦、心態、你的身體、你的學識一個綜合的考驗。有的人因為考試時間太長，他受不了，頭昏腦脹，所以一次沒有通過。有的人由于功課準備的不夠，也沒有一次通過博士資格考試。茂森他是幸運者，他一次就通過了，可是這個幸運是因為平時的努力和積累，因為學習厲行《弟子規》。

趙良玉：下面匯報“信”。

趙良玉： 弟子規的素質教育中講到“凡出言，信為先”，因為時間關系，我略講一下。新鄭市組織的首屆女德論壇給我任務之后，我是兢兢業業不敢怠慢，所以一口氣就寫了2.7萬字的講稿。今天由于時間關系，我就略講一下。有興趣的話可以向大會索要文字搞。

趙良玉：講到這個“信”，《弟子規》里面講很重要的一個素質教育，現在的人由于在經濟市場環境中，往往都是說話很隨便，不守信用。茂森在美國讀博士的時候，他看到當時他所在的這個美國大學，路易斯安那理工大學的商學院沒有為研究生設立研究生的基金活動費，比如說你這個研究生要跟導師去外面參加學術活動，那么你的交通費、住宿費、會務費都要自己負擔。他覺得應該向校方提出申請，希望大家能夠立項成立這個基金，而且跟校方表示說，我工作以后，我一定每年都寄錢，支持、捐助這個基金，我一定連續5年，每年為這個基金會捐1千美元，希望支持學校迅速立項，為研究生的活動基金會能夠立項。當時茂森畢業后，他很順利的到了美國德州大學教書，他第一次領工資的時候，馬上把1千美元寄到了母校，當時商學院的系主任安德列先生接到鐘茂森的這1千美元，他非常驚訝，他以為中國學生說說就算了，可是茂森連續5年每年都寄1千美元支持促進這個學校立項，后來學校很快就立項了，那么以后的研究生就可以享受到研究生的這筆活動經費了。后來學校通知他，你已經寄了5年了，就不要再寄了，所以5年之后他就沒有再向母校寄錢了。

趙良玉：這就是孔子說的“人而無信，未知其可也”，就是說人如果沒有信用，怎么能夠立足在社會上呢？儒家講“言必信，行必果”，是我們中國人都應該做到的。

趙良玉：下面我們看“愛眾”。

趙良玉：《弟子規》的素質教育中有一句話說的非常好：“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”。茂森在美國留學期間曾經兩次義務到美國醫院獻血，當時美國醫院是很缺乏這些健康的、年輕青年的鮮血，所以兒子就去獻血了。他給我打電話說到美國醫院獻血了，我聽了以后非常嘉許這種精神，我們做母親的一定要呵護孩子的這一切善念、善行。這樣做是不是吃虧了呢？不是吃虧，我們讓孩子學習奉獻的精神，他的心量會開闊起來，他的精神會升華。所以我們母親要學會欣賞和支持兒子的一切好的行為。

趙良玉：茂森工作以后也曾經多次捐款支持中國貧困地區的孩子讀書，比如像賑災、濟貧、印善書，甚至買物放生和對老年人臨終的關懷等等，這些活動他都積極參加，我鼓勵兒子他助人為樂，以愛親之心去愛所有的人，這就是《弟子規》所說的“泛愛眾”。可是真正的愛眾還包括讓大眾覺悟，繼承中華民族的道統，恢復倫理道德因果的教育，才能使我們家庭和社會和諧。因此我鼓勵兒子重新選擇人生的道路，具體就說我贊成兒子把原來的副業調整為正業，舍金融教學而從事圣賢的教學。落實《弟子規》中的“泛愛眾”，我們母子覺得應該提升到這樣的高度上。

趙良玉：《孝經》上說“愛敬盡于事親，而德教加于百姓，刑于四海”，意思是以愛敬之心，侍奉父母，而將道德的教育推廣之天下萬民，同時為四海百姓做出孝道的典型。我認為能孝敬自己的父母是小孝，能孝敬天下的父母，全心全意為人民服務是大孝。能成就圣賢，普利眾生，使千秋萬代的人獲益無窮是至孝。我支持兒子走上大孝，奔向至孝。（掌聲）

趙良玉：謝謝！

趙良玉：那么推動中華傳統文化道德的教育，促進世界和平就是愛盡天下人。

趙良玉：下面講到“親仁”。

趙良玉：《弟子規》的素質教育眾說：“能親仁，無限好，德日進，過日少。”親近有道德、有學問的老師，是我們進行素質教育的重要方面。我們不僅在學校里來尋找那些優秀的老師，讓孩子都親近這些老師，而且我的眼光也注意到了社會的教育也是很重要的。

趙良玉：在1992年，有一位智慧的長者，他應邀到廣州講學，我們母子都有緣聽到這位老先生的課，于是我明白了，中華民族燦爛的文化都是圣賢的教育。那么以后茂森出國留學，他所在的美國大學很接近這位智慧的長者，我常常讓孩子到那里去聽課，跟這位老教授親近。

趙良玉：以后在1997年茂森24歲，當時他接近這位長者一段時間以后，他發出了孝養父母的九條孝愿，獻給了老師和獻給了父母，他的孝愿使我很感動，我愿與大家分享他的九條孝愿：

趙良玉：

一、我從今日至未來際，對于父母，傾盡所有，乃至身命，以至誠心，禮事供養，晝夜六時，心不間斷。若對父母，或因慳吝不舍，或貪利養名聞，不勤奉事，我則名為，欺誑圣賢。趙良玉：

二、我從今日至未來際，對于父母種種善愿，盡捨身命，悉皆實現。若生退怯，不愿成就。我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：

三、我從今日至未來際，對于父母，以種種美好柔軟言辭，令其歡喜，勤事不懈。若對父母以一粗言，令其不悅，我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：

四、我從今日至未來際，日夜常思父母恩德善行，常生信敬，起教師想，于他人前，贊嘆父母之德。若于父母，伺求其過，生一念輕慢之心，我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：

五、我從今日至未來際，以種種方便，安慰父母，令其不生憂惱恐懼，于一切境緣皆得解脫。若吝惜身命財物，生一念逃避之心，我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：

六、我從今日至未來際，常以種種圣賢教育，開解父母，令其歡喜，生起正念，明瞭宇宙人生真相，若于父母法供養時，遇有障礙，便生退屈，我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：

七、我從今日至未來際，護持父母修學圣賢之道，成就圣賢。假使大火相炙，萬刃相加，我護持之愿，無有動搖。若不爾者，我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：

八、我從今日至未來際，廣為他人演說孝道，以身作則，勸令一切眾生孝養父母，受持此愿，無有疲厭。若不爾者，我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：

九、我從今日至未來際，為于父母，勤修道德，斬除私欲，志在圣賢，勇猛精進，圓滿孝道。于普天之下所有一切父母，供養教化，開示正道，令其得到究竟安樂，令天下大同。若不爾者，我則名為，欺誑圣賢。

趙良玉：我們深深的感到，一個人能否成就有兩個很重要的因素，一個是受到良好的家庭教育，一個是遇到名師的指點，而中華傳統文化的根基就是孝道和師道。我們體會到庭教育師根本，學校教育是家庭教育的延伸，社會教育是家庭教育的擴展，而圣賢教育是家庭教育的升華。

趙良玉：謝謝大家，由于時間關系還有一個學文就略講，下面我們直接來到最后一個匯報的內容，就是總結與感悟。

趙良玉：回顧我兒子30多年的生活歷程，慶幸的是茂森不是電視機帶大的孩子，更不是保姆帶大的孩子，也不是老人帶大的孩子，而是母親帶大的孩子，是中華傳統文化帶大的孩子。我以自己的親身經歷體會到家庭教育至關重要，孩子是可以教好的，優秀是教出來的。五德說，母教為天下太平之源，我們希望國家有棟梁之才，就必須從我做起，從每一個母親做起，培養好兒女。

趙良玉：茂森他是一個非常普通的孩子，小的時候是又土氣又淘氣，經常和小朋友摔跤、打架，5歲的時候我在家里教他《游子吟》，這首詩很短，可是他足足學了幾個月，才由廣東話說普通話，雖然很費勁，但是我很有耐心的教他。以后他學習的速度就越來越快了，一直到現在，完全走上學習和弘揚圣賢的教育。兒子在美國博士畢業的時候，給我的信中說：我對我從小的照片難以置信，昔日一個淘氣的孩童，今日成為今朝果實，其中有多少母親嘔心瀝血的操勞，多少無微不至的關懷，多少循循善誘的教導。

趙良玉：茂森他說過，我原本是一塊粗劣的碑石，而您正是一位智慧的雕塑家！謝謝！

趙良玉： 圣賢教育是可以造就一個人的，我們每一個孩子都好比是一個未開采的金礦，那么用什么方法去開采呢？用教育，用中華傳統五千年的智慧和方法去教育，打開中國的傳統童蒙課本《三字經》上開始說“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”，這就是教育的原理。

趙良玉：我們學習老祖宗的這段話，我們對自己、對孩子，就是非常有信心了，我們每個人都有至善的本性，只因為后來受了污染，所以習性就不同了，這也就是為什么孟母要三遷，我們的本性好比太陽，所受的一切污染好比是烏云，我們現在的教育就是要撥云見日，恢復我們本善的本性，所以孟老夫子才說“人皆可以為訓善”，《弟子, 規》也說，“勿自暴，勿自棄”，這個訓字就是接受圣賢的教育，因此一個人經過長期良好的教育和熏陶，他就可以變成優秀的人。所以教育的宗旨就是長善就識，所以教育不是淘汰人，也不是遺棄人，而是幫助人、轉化人，怎么轉化？就是轉惡為善，轉繁為盛，當我對教育有了這樣的感悟之后，才有信心說，優秀是教出來的，關鍵是從家庭教育開始。

趙良玉：一個孩子經過這種教育，他就會做出讓父母、讓社會、讓祖國和人民滿意的事情。那么在這里我想問一下在座的朋友們，你們的一生到現在，有沒有做過哪幾件事，讓你們的父母很開心的呢？我想對兒子30多年所受的教育做一個小結，茂森至今做過十件事另我很滿意、很開心，在此跟大家分享。

趙良玉：第一，小學四年級時，能主動獨立做好一桌飯菜，讓父母下班享用。

趙良玉：第二，能以健康的身體品學兼優的成績，完成小學、中學、大學、碩士、博士的全部學業，在26歲時讓母親成為博士媽媽。

趙良玉：第三，在整個讀書過程，特別是赴美留學期間，能遵照母親的要求不談戀愛，不結婚，專心致志求學。

趙良玉：第四，以刻苦的求學精神和簡樸的留學生活，用4年時間完成了碩士、博士的全部課程，贏得美國著名的教授稱贊“茂森是我20幾年教學生涯中最優秀的學生”，為中國人增光。

趙良玉：第五，在留學期間，能以勤工儉學的收入和節省使用獎學金的錢，每月孝敬父母，工作以后，以工資每月供養父母和鄉下的爺爺奶奶。

趙良玉：第六，兒不嫌母丑，寫下了許許多多的信件、賀卡、詩詞，讓母親開心，讓親友們感動。

趙良玉：第七，以優秀的教學成績和多次獲獎的論文，而成為年輕的教授。兒子實現了我要當教授母親的愿望。

趙良玉：第八，為姥姥送終守夜，為鐘氏家族修祖墳，為爺爺奶奶在廣州市買房子，讓二老頤養天年，敬老、愛老讓母親開心。

趙良玉：第九，在大學任教的業余時間注意修養品德，弘揚圣德教育，在世界各地演講，明道德、知榮辱，八榮八恥的學習體會，幸福成功的根基，年輕人應有的美德等等專題報告，把孝心、愛心奉獻給社會。

趙良玉：第十，立志為圣賢教育辭學，為和諧社會做更積極的貢獻，而辭職拜師，全身心學習和弘揚圣賢教育的工作。

趙良玉：今天非常感謝大家給我這樣一個好的機會，一個總結和提高的機會，一個向大家請教的機會，回憶我們母子30多年的生活歷程，是接受傳統文化教育的歷程，是共同覺悟、共同提高的歷程，是愛的教育、愛的奉獻的過程，我們將繼續努力，從母子有親，這個愛的原點升華和擴展，到和諧社會，到造福大眾，到美好的未來。我愿意把兒子獻給人民，茂森不屬于我，不屬于鐘氏家族，他屬于中國，屬于世界。

趙良玉：最后請允許我把30年教子心得濃縮為三句話，獻給大會。

趙良玉：第一句，和諧社會女德母教至關重要，讓我們以智慧的母愛為中華民族培養優秀的后代。

趙良玉： 第二句，教子之道德為重要，讓我們從孝道開始，從《弟子規》做起。

趙良玉：第三句，愿天下的母親，都積極為和諧世界培養更多的大孝、至孝的兒女。

趙良玉：謝謝大家！

黃芳：謝謝趙老師，掌聲和鮮花送給我們偉大的母親，謝謝！在三八國際婦女節到來的日子里，相信我們鐘媽媽的課程是對我們所有女性朋友一份最大的獻禮。昔孟母，擇鄰處，知鐘母，育賢子，為了感謝我們的鐘媽媽，我們偉大的母親，讓我們把這首《燭光里的媽媽》送給她，以及所有的母親們，掌聲歡迎！

第二篇：培訓心得.doc趙玉蓮

信息技術培訓心得體會

天師附小 趙玉蓮

學校為了提高我們教師的基本素養，提供各種設施，想盡一切辦法為我們教師服務。首先要感謝學校給我們的這次機會，乘這次機會我參加了信息技術培訓。參加這次培訓我很高興，作為二十一世紀的教育工作者，我沒有什么理由不與時俱進；接受新的教育教學理念。

這次教師培訓，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強基本功的新修煉，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。所以，我對這次培訓很滿意。

通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，在這次培訓中,我深深的體會到：

1.教師具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。信息素養是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

2.教師具備良好的信息素養．是教育系統本身的需要。

在迅猛發展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。3.觀念上的更新

本次信息技術培訓雖然時間短，但是每一天的培訓都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機技能的學習，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術。

4.細節上的滲透

本次培訓中，授課教師都注重細節上的教學滲透，他不僅教給我們技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細致，恰當地滲透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高。

培訓雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優化課堂教學，這將是我以后的最終目標。

第三篇：教子心得

教子心得

XXX在考試中的成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度能多一些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對XXX的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。

在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。XXX在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有一些缺點，比如學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。

最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

第四篇：教子心得

教子心得(精選10篇)

教子心得（一）：

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，我也不例外。每個孩子都有自我的特點，只需要靠家長去用心體會去發現孩子得亮點。

第一，有愛心。讓孩子明白尊老愛幼，孝敬長輩，懂感恩。

第二，養成好習慣。好的習慣能夠受益終生。比如，上課認真聽講，做作業要集中精力獨立完成。做事情不拖拉要持之以恒。

第三，重視和孩子得溝通。無論多忙，都要每一天和孩子聊聊天，了解了解孩子這一天在學校的事！讓孩子明白對他的期望，對他的關心。

第四，重視激勵機制的作用。這個教師已經在學校里讓孩子們每一天都實施記錄。讓孩子對學習更充滿了興趣。

第五，尊重孩子得興趣。勞逸結合，科學地學習！

教育孩子成材需要多用心，講究方法。期望天下的父母都能找到適合的方法教育自我的孩子！

教子心得（二）：

教育孩子的過程不是三兩天，高興的時候表揚一下，不高興的時候大罵兩句，孩子就能夠成才的，整個過程都需要家長有教育的意識、教育的智慧。

首先，要讓孩子自我想學習，要內化孩子的學習動力。

此刻很多孩子天天聽著父母念叨要認真學習認真學習，到后面很多學生說自我不想讀，而是父母要他來讀。讀書變成了為父母讀，不是為自我讀。所以我們要經常教育孩子，認真讀書你以后才有好的生活，讀書是為了你自我，父母要你此刻認真讀書是幫忙你以后人生幾十年過好的生活，此刻不認真讀書以后后悔也來不及了。在生活中也要經常用身邊真實的人的正反面教材去教育他，讓他懂得讀書是為了自我，僅有自我想讀書的動力才是持久的，孩子也才會自覺讀書。

其次，家長要注意樹立自我的威信，言必出，行必果

說了讓孩子做的，就必須讓他做到。教育孩子不是說的越多越好，事無巨細，啰里啰嗦，孩子會很反感，時間長了，孩子就會把你的話當唱歌，左耳進右耳出，教育效果當然大打折扣了。不少媽媽都會說“我的話孩子總是不聽，爸爸一句話頂我十句話”，這我們就應當反思一下，平時是不是平時太啰嗦，說孩子太多了。

第三，培養孩子圖、音、體方面的興趣愛好

圖音體每一項對孩子的智力、思維發展都很有幫忙。只要孩子有興趣的都能夠給他報讀，當然不是逼著他去學。培養孩子愛運動的習慣，愛運動的孩子身體健康、心態陽光。孩子小的時候家長就應當經常帶他去戶外運動，運動能夠活躍大腦細胞，同時能夠增加大腦皮層的溝和回，增加腦細胞的數量，孩子當然就會越來越聰明啦。最好能培養一項孩子感興趣的體育運動愛好，這個對他成年以后的身體鍛煉，經過運動愛好結交朋友都有幫忙。

第四，注意保護孩子的自尊心

善于發現孩子的閃光點，經常表揚鼓勵孩子，給孩子正面、進取的心理暗示。要不吝嗇經常在公共場合表揚、鼓勵孩子，讓孩子明白自我很優秀，周圍的人也明白他很優秀，從而約束他自我朝著優秀的方向發展。當然，孩子犯了錯誤要及時批評指正，有原則性錯誤更要嚴厲懲戒，可是不要在大庭廣眾之下訓斥孩子，這樣他會覺得很沒面子，大點的孩子甚至會有很強的反感心理，自然沒有教育效果，最好的辦法是家里或是叫他到沒有外人的地方來進行。

第五，在教育孩子的過程中，父母雙方的教育思想必須始終堅持一致

大人之間如果存在觀點分歧，不要在孩子面前爭論，而是要在私下討論解決，如果誰也說服不了誰，能夠請教教師或周圍家教成功的家長朋友。如果經常在孩子面前爭論不休，孩子會無所適從，不明白誰對誰錯，長此以往孩子就會找某一方家長的弱點鉆空子，這樣反而害了孩子。

第六，做好家校溝通

孩子每到一個新的學校、班級，都要經常向教師了解掌握孩子的學習狀態、朋友交往情景。進取維護學校、教師的威信。不要在孩子面前說有關學校的負面東西，更不要當著孩子指責某個教師不足，否則會降低學校教師在孩子心目中的威信，孩子就越來越不聽教師教了。對教師有看法、有意見都要私下溝通。

第七，平時非周末時間家長盡量少帶孩子探親訪友

讓孩子有充足的學習時間，有規律的作息時間。就是寒暑假也應當盡量堅持每一天作息有規律，每一天有固定的學習時間，不能放任自由，完全甩開學習瘋玩，等到最終幾天才急急忙忙做作業。

第八，家長要指導孩子根據不一樣科目找到不一樣的學習方法，提高學習效率

自我不懂就都跟教師聯系溝通，叫孩子多找教師請教。自我只對著一個孩子，教師是一對幾十個孩子，你不重視，教師怎樣會關注到你的孩子呢各科成績盡量堅持平衡，不要嚴重偏科，哪科弱就多花時間想辦法補哪科，千萬不要回避，放任不管。沒有一個人天生全才，正視自我的短板，勤能補拙，后天的努力定能彌補先天的不足。

教子心得（三）：

關于培養孩子的學習習慣，我想說如下幾點：

1、給孩子創造安靜的，盡量不受干擾的學習環境！

孩子要在自我的房間，有能夠根據他身高調節高低的讓他坐的舒服的書桌來學習，不要在客廳等家人來回走動，隨時有人交談的環境中學習。

有人說我孩子不自覺，讓他在客廳做作業我就能夠隨時盯著他，不讓他偷懶了。你盯著他，他也盯著你呀，媽媽在干什么呢，是不是給我做啥好吃的呢......爸爸媽媽又在吵架拌嘴了......這樣的環境，孩子能專下心來嗎？如果孩子自我在房間不能管住自我好好學習，那我們就必須坐在旁邊監督（注意是監督，不是在旁邊啰里啰嗦，更不是拿個手機不時打個電話、不時放個視頻、不時又語音聊天一下），堅持一段時間肯定就會有效果的。

2、孩子房間不要放玩具，不要讓他自我選擇買花里花俏的學習用品

這些都會在學習過程中分散他的注意力，不利于專注力的培養。我兒子的房間僅有床、衣柜、書桌，玩具都放在客廳玩的角落。每學期開學我就把各種作業本買齊買夠，鉛筆也是一包包買回來，都是最簡單實用的那種，斷了他去買這買那的念想。

3、孩子學習時間家長盡量不看電視

要看你就調小音量，孩子開門出來拉尿你就偷偷關掉，手機也是，時不時播放發出大笑的視頻還是忍一忍吧。忍幾年海闊天空啊。

4、不是萬不得已，小學低年級習慣養成階段，千萬不要把孩子放在托管中心

托管中心把一大堆孩子接回來，讓他們做作業，看似很好，可是幾個孩子坐在一齊，邊說話邊寫作業，不會的就看看隔壁的，或問問高年級的，輕簡便松作業是一下子做完了，家長孩子皆大歡喜，可是孩子專心做作業，獨立思考的習慣養成了嗎？

5、家長要經常跟班主任，科任教師了解孩子在校上課表現

要讓孩子明白：我在學校的表現爸媽了如指掌，我不能看亂來呀。一旦有上課講閑話、愛搞小動作的現象，必須要嚴厲批評懲戒，把不良的上課表現抹殺在搖籃狀態，目的就是讓孩子養成上課專心聽講的好習慣。有了這個好習慣，以后能夠幫你省好多找課外補習教師的錢呀。

6、孩子低年級家長在家輔導作業，也要培養注意獨立思考的習慣

不要孩子有有點問題就把題目解題過程通盤講解，而是講關鍵點，再讓他思考解答，而后不忘鼓勵表揚，這樣他也有成就感，又不會養成一有問題懶得思考依靠父母的壞習慣。

7、讓孩子遠離手機，遠離電腦游戲

培養孩子愛看書的習慣。從幼兒園開始，能夠每一天抽一點時間跟孩子親子閱讀，慢慢過渡到孩子自我閱讀，只要是健康的孩子喜歡的書籍，都能夠讀，經常帶孩子逛逛書城。培養孩子閱讀愛好這一點，我自我覺得做的很不夠，閱讀量不夠，以至于兒子初中，高中語文成績都不穩定，花了很多的時間和精力來彌補。

8、要求孩子做作業書寫認真，工整

一年級的孩子最好報個硬筆班練習書寫，以后伴隨孩子讀書生涯的大大小小的正規考試都是電腦掃面，網上閱卷，你的字跡漂不漂亮就是給閱卷教師的第一印象，所以寫字好不好直接影響孩子成績的哦。

9、要求孩子每一天做完作業自我收拾好書包

不要做完作業啥都不管了，等到第二天早上睡眼惺忪急急忙忙再收拾，肯定不是忘了作業本就是課本、文具之類的。千萬不要替孩子收拾書包。書桌每一天必須堅持干凈、整潔，不要亂七八糟。

10、時常教育孩子做事不能三心兩意，動靜要分明

學習和玩要完全分開，玩的時候能夠玩的很痛快，不用想著學習，可是學習的時候腦子不能想著玩。

有些家長說孩子小學成績還挺好的，一上中學以后成績好像就不斷下降，是不是中學的教師職責心不強，教得不好？其實不是的，小學階段的學習資料少而簡單，課內也比較多自習課之類的練習鞏固當天所學知識，孩子只要有一點小聰明，上課不怎樣專心考個八、九十分也不成問題，可是上到中學以后，隨著科目增多，難度加大，一節課的容量也增多，任課教師在課內也沒有多時間練習鞏固，這就要求孩子要有良好的學習習慣，上課認真聽講，課后自覺復習，認真完成作業。

所以如果孩子的成績越來越差，家長首先應當反思一下，孩子的小學低年級階段你有沒有培養他良好的學習習慣？到了初、高中以后，同樣的智力水平、努力程度，學習習慣好的孩子，學習效率更高，學習效果的優勢就會凸顯出來了。花三兩年時間辛苦培養孩子的好習慣，換來后面十幾年的簡便，換來孩子整個人生的發展，真的很劃算呀。

教子心得（四）：

大家明白，在此刻和未來的社會，孩子是家庭的期望，望子成龍，望女成鳳乃人之常情，然而由于種種原因，結果往往事與愿違。于是如何教育子女便成為擺在每位父母面前的一道難題。我作為一名家長，同樣感到孩子的教育太難了，此刻社會為上打著為了關注孩子的成長，出現了這樣或那樣的培訓學校，家長培訓班，這樣那樣的教子方法，教學軟件等等，然而這些都適合自已的孩子嗎我認為未見得，有的家長下了重本為孩子請家教，或是買昂貴的學習用品以及教學軟件，然而效果并不夢想，于是乎家長感到迷茫了，我的孩子在上初一了，學習成績以及日常行為習慣也一向存在起起落落，我也曾一度地感到煩惱，作為父母，得想辦法找教育適合自我孩子的方法呀！

下頭我且介紹一下，我教孩子的心得以及孩子成長的過程，因為此刻孩子畢竟也還小，我的方法也可能性存許多不當的地方，望在教子方面有更好心得的家長們，教師們不惜指點，不勝感激。

我孩子一歲多的時候，就由他外婆帶著在深圳那里和我們一齊生活，兩歲多我就開始教他識字，唱字母歌，小家伙從小就很喜歡寫字，并且寫得很有力，很工整在三歲時能夠開關電腦，按程序開頭，會用電腦的超級解霸播放他的兒歌碟，在這個年齡階段，孩子的模仿本事異常強，看著大人做事，他也會向模向樣的跟著做，三歲半時我就直接送他上了學前班（小班），在四歲半時就上了學前班（大班），上完大班，幾乎就學完了小學一年級的全部課程。于是我想到，既然孩子能理解的了這些知識，就讓他早一點讀書吧!于是我們夫妻倆商量，怎樣能讓兒子五歲半能讀到一年級，孩子他媽媽就想到了有一個叔叔在岳陽市東方紅小學當校長，于是他媽媽就帶孩子回到岳陽，那位當校長的叔叔對孩子進引了測試后，發現孩子的字寫得不錯，一年級的唐詩生字詞，數學都有會了，就欣然答應了孩子讀書的事，由于當時戶口本沒有帶上，孩子已經上了半個學期的課了，才給孩子注冊，學校發現孩子的年齡不到入學年齡，可是孩子的成績卻能在有七千多學生的東方紅小學全年級名列前茅，破格錄取了，于是我們就在岳陽買了一套房子，由他媽媽和孩子的外婆帶著孩子在岳陽陪讀，我有時間就回岳陽去看望他們，孩子放假后，他們就來深圳。由于孩子的媽媽身體

狀況欠佳，要我留在深圳還是回岳陽定居做出取舍時，我由于研究到多方面的原因，我選擇了留在深圳了，孩子在岳陽讀書的時間兩年很快就過去了，我將孩子從xx轉入到了xx小學.孩子在弘雅的入學考試語文、數學都不錯，就英語稍差，在三年級開始，由于要給孩子加強英語補習，我與孩子商議是否要請家教，孩子說暫時不用，讓他自我加強補習，于是我們規定他每一天堅持聽讀1小時以上，規定每周僅有周五、周六晚才能夠看電視，這個規定一向沿用至今，所以我們家到此刻都未請家教。

在孩子三年級到上初中的幾年里，我也有因孩子獲得好成績或榮譽而無比的高興，也有因孩子的成績下降或是帶回一些不良習慣而煩惱，我總結出下頭幾點.教育孩子學知識的同時，我認為首先要教他做人的道理，在小學階段，我認為養良好的課堂紀律及行為習慣是主要的，這一點，孩子在岳陽讀書時養成得很好，所以得到弘雅小學教師們的好評，被評為三好學生和優秀班干部。教孩子做一個大寫的人，我認為首先我們父母的言行對孩子的影響很大的，要以身作則，做好孩子的榜樣，同時多用心去觀察孩子日常生活的一些細微的變化。本來我們家離學校很近，如果時間允許的話，我們都會堅持去接接孩子，去接孩子的路上，你會發現有多少學生在抽煙；有多少的男女學生肩并著肩，手拉著手，出雙入對；有的可能跟一些社會青年混在一齊；看見這些能不為自家的孩子心焦嗎？我的孩子在班上年齡應當最小，自控力不夠，真擔心受到不良影響啊！所以在接到孩子時，會經常給孩子講一講其他那些有不良風氣的孩子，將會是怎樣的結果！而那些孩子的父母們他們就沒有發現孩子們的異常嗎？

要做到獎罰分明，孩子犯錯誤時我決不姑息，孩子獲得好成績時必須不要忘記給予適合的獎勵.孩子滿10歲的生日那天，他要求請班上玩得好的同學一齊舉行生日party，我同意了，我給他說:他的年齡從此以后就是兩位數了，人的年齡要滿三位數的人太少了，此刻已經開始就快長大成人了，所以要開始學會自我安排自已的生活和學習，作業要自我學會檢查，生活上要自我完成自我的事，不要讓我們父母太多操心。我也作了一張卡片用相筐表起來了。

卡片上的資料是：“孩子，在你十歲生日的這個特殊的日子里，爸媽沒有貴重的禮物送給你，爸爸親自制作了這個卡片，傾注了爸媽對你一生的深切關愛及期望，爸爸常說“與人魚，不如授人漁，”這是爸爸要你不斷的學習，教你學會做人做事的方法，這比給你很多有形的錢財更為珍貴，爸媽祝愿你永遠健康歡樂，切記:爸媽要你:歡樂學習，歡樂的生活，長大后，歡樂的工作，永遠愛你的.爸爸媽媽:”

這是XX年3月份孩子生日這天我送給孩子的卡片，當孩子看完這張卡片時，已是熱淚盈眶了，他給我們說，他不要我們操心了，他會好好學習，過去一個多月里，孩子好像真的不再用我們操心了，各科作業拿出來幾乎是“a+”，于是我們好象真的放心了，就放松了對孩子的作業的檢查，加之我的工作也很繁忙，孩子的學習我幾乎有半個學期來管，到了六年級期中考試后發現孩子的成績下降了，于是教師和我們家長都在找原因，原因自我們放松要求以后一兩個月時間，孩子慢慢在不知不覺中與一個家庭很富有的地產商的孩子混在一齊，日常行為行為也開始出現學到許多不良習慣，做作業也粗心了，他媽媽生氣了就打。經常向我投訴，我覺得打也不是辦法，得找到真正的原因幫忙他改正這些不良習慣才是，于是我就給孩子說道理，我給他講：毛主席說，允許人犯錯誤，也允許人改正錯誤。貴在知錯就改。我是不允許孩子犯簡單低級錯誤，不允許重復犯同一個錯誤.我要他把《小學生日常行為規范》拿出來學一學，檢討一下自我平時都有哪些沒有作好，孩子好像聽懂我的這一番道理，慢慢的那些壞習慣也少了，成績也很快提高了。

這次讓我深深體會到，孩子要持續養成好習慣，得每一天堅持，若孩子要學一些壞習慣卻是十分快而容易的事情。所以一刻也放松不得啊！我們曾到處求助教育孩子的方法，也償試了周弘教師的《賞識教育》，也到網上搜尋育兒心得，我們都有嘗試過了，但孩子的狀況依然達不到10歲以前的那么仔細認真的狀況，于是我此刻僅有采用傳統方法和新的教育理念相結合的教育方式，傳統的方法就是當犯下不可愿諒的錯誤時就得動用家法，所謂“家法”，其實就是從老家專門帶來的一寸左右寬的竹板，我在上頭刻有“家法”兩字.既然是家法，我一般情景是不會輕易動用的。記得有一次孩子無理要求他媽媽這樣那樣，他就跟他媽媽對著干，還用在外面學到的很難聽的臟話罵他媽媽，當時我就動用“家法”打得他屁股都破皮了，打完后，才給他講道理他為什么會挨打，最終讓他讀《小學生日常行為規范》，要他說出錯在哪里，要如何改正？保證下次不再犯才算完事。經過此事孩子最終改正過來了，再也不敢無理取鬧和說臟話罵人了。

說到到獎勵，當孩子長期堅持作業做得好，每次測試成績好，可予適當獎勵，在書法繪畫方面若得獎了，也可作相應家庭獎勵，當然不一樣的家庭對孩子的獎勵方法也應不一樣，最好是挑孩子感興趣的獎勵，我們家一個家庭獎罰記錄本，專門記錄孩子的獎罰具體情景.孩子也經常去翻翻，對教育孩子應當能起到必須的幫忙。

孩子的興趣培養，此刻很多家庭都讓孩子上這樣那樣的興趣班，確實是為孩子素質教育墊定了基礎。我很喜歡音樂，孩子小的時候我們就為他買了雅馬哈電子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感興趣，唯獨對練書法和畫畫感興趣，于是我就從孩子六歲起送他進行書法培訓班，在XX年廣東省首屆青少年書法大賽深圳賽區獲得（同級別）二等獎，XX年廣東省第二屆青少年書法大賽深圳賽區獲得（同級別）一等獎。其它還獲得學校和區內比賽獲獎。也但因中國國情所決定了文化知識應試選拔原則，不是每個學生的興趣都能充分得到充分發揮的，我的孩子此刻上初中后，課程一下子加多，還沒有完全養成好的學習習慣，沒有好的學習方法，時間觀念不強，所以學習效率很低，沒有時間去進行書法培訓，書法培訓就沒法再繼續了（僅有暫停，要其在家每周至少練十篇），培養孩子的興趣貴在堅持，如不堅持豈不扼殺了孩子的興趣，這也是我一度的苦惱原因.我也期望教師們能幫我指點一下，如何做，如何找到好一點的書法國畫教師呢？

在課堂紀律方面，我覺得孩子的課堂紀律對于孩子的學習十分重要，孩子要學到真正的東西，課堂專心致志地聽教師講課，緊跟教師的步驟進行思考，進取回答問題是很重要的。這次我聽了兩節公開課，發現許多孩子上課注意力不集中，背著教師做小動作、聊天，吃東西。這樣怎樣能夠學到知識呢？這些現象我覺得跟我們家長在家如何要求孩子也有必須的關系，這次聽了科利華公司的專家講了家庭教育的重要性，確實對我的啟發很大，誠然，孩子在家里和在校的時間幾乎各占一半，在家里兩個大人管一個孩子都管不好，在學校一個教師要管幾十個甚至上百個學生，哪能沒有疏忽的地方啊！所以在家養成自覺性，在學校才能自覺遵守紀律，我一再強調要各任課教師嚴格要求我的孩子，課堂紀律必須要做好，這是我們努力的方向。

沒有時間觀念，怎樣培養孩子的時間觀念，這也是讓我感到十分頭痛的事，孩子回家后，東摸摸西翻翻時間很快就過去了，其實沒有多少家庭作業，為什么好幾個鐘都沒做完，我認為最主要還是習慣及養好，時間現念不強，做作業精力不集中，導致粗心大意，我想這也是許多家長感到頭痛的事情吧，不妨嘗試一些專家的做法，或許有所改善。

以上是我教育孩子的一些方法及感到苦惱的事，期望能得到指正及幫忙.最終祝愿所有的家庭都能找到適合自我孩子的教育方法，祝愿所有孩子都健康歡樂的成長，孩子是祖國的花朵，是國家未來的棟梁，讓我們所有的家長為了給孩子營造一個完美的學習環境和學習條件而努力吧！

教子心得（五）：

說到家庭教育，本身作為一名教育工作者，同時身為孩子的家長，十幾年來在培養孩子的路上確實體悟良多。

首先我想說的是家庭教育很重要，重要程度絕不亞于學校教育。

其次家庭教育最有效的時期是十年，尤其是在學習方面（十年就是孩子小學四年級之前）。孩子十歲之前對父母的依靠性最強，父母的權威也是最高的，這時候對孩子的教育效果也是最好的。這十年沒有利用好，之后隨著孩子的成長自我意識越來越強，你會發現你越來越難控制和改變他了，隨后問題也就接踵而至。

好多人問：“你培養兒子考上清華要花費多少的精力和財力呀？”說句實在話，我沒有，甚至還要少。兒子能一向堅持優秀的成績，除了有必須的智力條件和自身的勤奮努力以外，很大程度上得益于他有十分好的學習習慣，只要他坐下來學習，必須是全神貫注的，學習效率比一般的孩子都要高。

父母的最有效期十年，而好的學習習慣就是在他十歲之前父母幫他培養起來的，前六年孩子上小學之前，基本談不上很多學習，只要我們日常生活中有教育的意識，不要嬌生慣養太任性就行了。

教子心得（六）：

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后經過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應當只怪孩子，也應當反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標。當孩子意外地發現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的。

教子心得（七）：

一、以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養出禮貌的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。要培養孩子良好個性品質，家長自我必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，僅有這樣才能為孩子的健康成長發揮自我獨特的教育作用。在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，之后不知什么時候就被貴心學去了，一點事不好，就說滾，并且還讓幼兒園有些小朋友學去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一齊改。改了很長時間才有所好轉。一些壞的習慣，對孩子來說學起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應當異常注意。

二、培養孩子良好的習慣

此刻很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養成好的習慣才是最重要的。我們應當根據自我孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心異常好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓練，例如我經常和貴心一齊輪流數數，我數1他數2我3他4這樣數下去，看誰先數錯，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫忙，我感覺貴心進入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多資料并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學也只能是機械的學，孩子沒有興趣，反而會對以后的學習產生不良的影響，我們應根據自我孩子的喜好來安排一些資料，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時能夠把一些簡單的字教給他，一段時間后，讓他自我復述故事資料，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很進取的給我指出錯誤，此時的我們首先應及時承認錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的本事。作為一個父親或是母親，我們必須研究的是如何給孩子一個歡樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因為持久產生歡樂的力量永遠強于瞬間的歡樂，孩子在成長過程中，僅有對歡樂每一點，每一滴的積累，才能產生真正進取的影響，使他日后能夠笑對人生。

三、加強溝通，做孩子的良師益友

前一階段，我發現貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自我偷偷拿著吃，以前他總是先經過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他明白如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃能夠，可是得有限制，一次不能吃太多，好吧貴心很高興，再以后在想吃東西時先問我可不能夠并自我就規定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了，所以，我們應當在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒能夠得到滿足，就會相信我們是他能夠相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。

四、有創造力的贊美

此刻我們家長都意識到賞識成功的重要性，可是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是十分激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠，你能夠這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當你的孩子在某一方面取得提高的時候，你當然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!

五、教孩子自我解決問題

就像古老諺語所說的：“僅有自我系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的應對面未來，應對人生。所以教孩子自我解決問題，能夠說也是一種獲得歡樂的技能，因為沒有一個不能自我解決問題的人是會生活歡樂的，當孩子發現他其實能夠自我解決問題的時候，他會覺得十分的歡樂和滿足!當貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎樣也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫忙他：

——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自我想到達什么目的，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。

——確定他是否真的需要我的幫忙，如果是就在一邊協助他，可是我不會替他做!

教子心得（八）：

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自我的孩子呢為此，我請教過孩子的教師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經過長期的學習、摸索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在那里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，期望對大家有所啟發。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都明白，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創造一個健康、科學、歡樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自我做不到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。

此刻的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿本事很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，所以，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，期望做什么樣的工作呢”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和簡便的神情回答道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了!我是個自由職業者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她必須是覺得坐在電腦前炒股是簡便愉快的事情，進而把它選作自我將來夢想的職業。從那時起，我開始重新反省自我的日常言行，緊之后在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。此刻，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自我多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一齊幫忙做，加上她自我的創意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應當用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養孩子的生活本事和行為習慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自我進食，兩周歲時會自我穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經常受到教師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，可是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發現她把被子蹬掉，可是大多時候她都把自我裹得很嚴實。之后，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自我照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時能夠讓孩子洗一些小的東西，比如自我的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們能夠偷偷再洗一次，可是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就能夠把自我能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞，能夠強化良好的學習行為，防范不良行為的養成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應當拿放大鏡來發現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的構成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣構成。

三、多和教師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，教師的作用是相當巨大的。十分幸運，我女兒的啟蒙教師是個教學經驗豐富又負責的好教師，很受班級里的學生歡迎。平時放學后，我經常教師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于教師，和教師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣教師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點，根據教師的提議，我做了一張“好孩子提高跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有提高的畫一顆紅星，無提高的畫一顆黑星。紅星能夠用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，教師也表揚女兒提高明顯。

正因為這樣，我經常教導孩子尊敬教師，認真聽取教師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是教師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自我近段時間促進孩子提高、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當的時候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一齊學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應當自我反思一下，看看問題出在哪里或許，我們能夠嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易理解一些呢其實，只要有愛心、有創意，家庭教育也同樣能夠富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自我并沒有意識到，以至于孩子有些悲痛并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自我的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎”她依然用小紙片回道：“就是母親節卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節那天，女兒親手給我做了一張卡片，上頭畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原先她后悔……想到那里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”并且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎樣當媽媽的”看到女兒發現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫教師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，能夠嗎”女兒欣然應許。

從這件事中，我得到的啟發就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都能夠拿出來再看，并且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子理解，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經常一來一往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的進取性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會禮貌與提高的象征。

可是每個孩子的教育方式也應當因人而異、因勢利導，不能一概而論。期望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應當把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

教子心得（九）：

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類禮貌誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類禮貌高度發展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來可是區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應當是立體的.多方位的.多本事的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的進取性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下頭就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么趣味的事嗎上課時你對自已的表現滿意嗎今日你的笑臉又增加了嗎每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，并且還調動了他的學習進取性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地應對挫折

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折能夠使人沉淪，也能夠鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心境.進取的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.培養孩子的適應本事

在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的本事，自古以來，它就是求得生存的基本本事，今日人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應本事，誰的適應本事強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一齊閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子能夠從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格，八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應當認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應當冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們僅有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫職責埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維本事和口語本事能夠得到很好的訓練。

十一.避免把孩子的分數看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造本事.學習本事的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，僅有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應當是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發現并培養孩子的興趣

“興趣是最好的教師”僅有從興趣出發，才能讓孩子樂學，此刻社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去研究孩子學習效果如何，好象是學的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的歡樂時光，所以我期望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與教師.與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。

教子心得（十）：

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任教師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。所以，做家長的平時必須十分注重自我的言行舉止，十分注重對孩子的教育、引導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，期望自我的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫x今年三年級了，他從入學以來，在教師和學校的共同幫忙下，很快的適應了學校生活，漸漸的養成了良好的學習習慣，成了一名合格的小學生，在著3年多的時間里，我最大的感受就是:良好的家庭學習環境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書，有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給他檢查一遍，發現他字寫的很潦草，會要求她擦了從寫。有時候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情必須要認真，應當盡自我更多的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

此刻家長都明白對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我，最中導致自控本事差，沒有上進心，缺乏戰勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分，所以我們就給他創造條件去跳舞，記得第一次學習的時候他哭了，因為學跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他渾身覺得酸痛手舉起來也疼，我問他還學不學，他說還要去學，要把身體鍛煉的棒棒的必須就會成功。這次花的時間長一些，看著他大汗淋漓的練著教師教的每一個動作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真，孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪，悅悅很喜歡玩具，家里的玩具也很多，此刻上學，如工他異常喜歡，我就給他預定一個目標，完成的好就能夠買。這樣能夠激勵他的學習興趣也能夠改掉一些壞習慣。孩子的書包是自我整理的。他睡覺以后，我有時會檢查一下是否整齊，學習用品是否齊全，若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也會讓他去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，并且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值可是高，但仍要嚴格要求

家長都期望自我的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他十分喜歡，從幾歲時到此刻很多年他不但興趣未減，反而把它當成生活的一部分不可分割，這是他純真，稚氣的思想最好宣揚的圣地，看著孩子畫的動物，花草樹木，神志各異，表現方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了，做到愛好廣泛，做事認真，對社會有用的人。

四、進取配合教師的教學活動，與孩子一齊學習。

教師如果布置了需要家長配合的作業，我都要認認真真地與孩子一齊完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網幫忙她搜集資料，與她一齊設計版面，陪著她一向做完。學校里的書香學校活動，讓家長和孩子一齊讀書，我就每一天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一齊讀上一會書，從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每一天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又十分期望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴教師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，并且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發出自我最耀眼的光芒。

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第五篇：教子心得

教子心得

——做孩子的知心朋友

父母是孩子永遠的老師，而孩子的成長也會不斷帶給你新的思路和體會。父母和子女是互動的，對孩子言傳身教，做孩子知心朋友，每一位家長都任重而道遠。現談一下自己不太成熟、粗淺的體會。

一

做人最重要

做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，注重對孩子人格的培養，做人要有愛心，要有善心，這不僅僅表現在語言上，還要落實在自己的行動上，以具體的行動影響孩子；善于寬以待人，嚴以律己，學會寬容和忍讓，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧；要有平常心，對學習要講究方法，只要盡力，結果如何也要順其自然，不要太跟成績較真，保持穩定中前進即可；注意勞逸結合，壓力不要太大，輕松上陣，準備充分，結果自然不會太差。

二

培養良好的習慣

學習習慣是逐漸培養的。好的學習習慣，學習就比較輕松，并且效果好，所以要求孩子先做完做業再玩。做作業時認真做，玩的時候也要痛痛快快的玩。沒有好的學習習慣就會事倍功半，好的學習生活習慣將會終生受益，潛移默化地告訴自己的學習方法、答題技巧、考試心態與孩子共享。尊重信任是現代教育第一原則，意味著一種涵養和寬容待人的高尚品格，教育孩子用心換心，用信任贏得信任，培養自信，促進孩子主動全面發展。

三

言傳身教，注意方法

孩子成長的過程，有很多的言行是仿效父母的。在孩子面前要注意自己的言行，要經常給孩子鼓勵和幫助。有進步要肯定，遇挫折要疏導，分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。注意課前預習和課堂聽講，便于理解吸收，找出疑問，提高學習效果；注意積累，錯誤、難點標明，復習時及時抓住重點、難點，達到事半功倍的效果。

四

全方位接觸生活

開闊視野

玩是孩子的天性。寒暑假不剝奪孩子的休息時間，完成老師布置的作業外，不報其他輔導班，孩子有愛好的話，可以有針對性地學一些。節假日帶孩子到公園，到外地旅游，增加知識面，減輕壓力，創新思路。時間緊張時，可帶孩子到書店逛一下，開闊視野，培養興趣，讓孩子生活上，學習上有更多的收益。