第一篇：教子心得

老師好、各位家長好：

談不上什么教育心得。如果今天我的某一句話或某一種做法能引起你或你們的心靈悸動，就不枉這次溝通交流的意義了。

其實，我個人覺得教育孩子其實是個偽命題，公說公有理、婆說婆有理，而且你也不可能同時生兩個完全一樣的孩子，有個參照比較。這就像建設(shè)社會主義----摸著石頭過河。建設(shè)好了，皆大歡喜，有偏差，就進行改革，對吧。但我非常感謝老師給我們提供這樣一個溝通交流的平臺，讓我們能夠相互借鑒，資源共享。

常言說;一母生九子，九子各不同，這既有先天因素，也是后天培養(yǎng)的結(jié)果。先天是我們決定不了的，但我們可以改變后天，這就是教育。

一個國家的教育，離不開國家的關(guān)注投入、老師的辛勞培育、家庭的引導(dǎo)教育，父母是孩子的第一任老師，老師偏重孩子的知識傳授，而父母側(cè)重孩子的品德修養(yǎng)，相輔相成、相得益彰。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰，說的很透徹。

我把教育孩子歸納為兩個字：一個是管，一個是教。管什么、怎樣管；教什么，怎樣教，這就是今天我們要溝通交流之所在，我說說我個人的看法和做法。

管我主要管孩子兩個方面：一是孩子不適應(yīng)生存發(fā)展、缺乏競爭力的薄弱環(huán)節(jié)，比如性格呀、做事的方法呀、待人接物的態(tài)度呀、價值取向呀等等；二是犯了錯誤、做了錯事可能會影響到將來做人品格的要堅決管。

現(xiàn)在社會，競爭非常激烈，要想在競爭激烈的社會上生存和發(fā)展，有所建樹，必須具有狼一樣的野性和烏龜一樣的耐心，干凈利落、雷厲風(fēng)行、靜如處子、動如脫兔，有激情、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、能耐勞。我孩子一歲時，膽子特小，膽小其實就是懦弱，膽小懦弱是毫無競爭力和戰(zhàn)斗力的。為了改變她，我做了很多培訓(xùn)她膽量的事，比如說改變環(huán)境，我孩子一歲七個月，我把她送到幼兒園，一年半后，我給她換了個幼兒園，上小學(xué)前，我又給她換了個幼兒園，通過不停變換環(huán)境來培養(yǎng)她的膽量。我孩子現(xiàn)在的情況，老師很清楚，她活潑開朗、膽大，已經(jīng)判若兩人。

孩子犯了錯誤、做了錯事，絕不能姑息、縱容、遷就。在這一點上我基本沿襲了我爸教育我的方法。我小學(xué)一年級的時候，偷人家地里的紅薯，父親打的我的手至今仍留下一個疤痕，但我感謝我的父親，他讓我成長為一個品行端正的人，自己掙錢自己花，不用掙錢國家花。我孩子四歲時，有件事騙我，我給了她三次機會，她都不承認(rèn)，后來我掌了她的嘴，時至今日，孩子對我是坦誠的。我不要求孩子對所有人坦誠，但我要求她對父母、親人、老師、朋友決不能欺騙。

其實，我家是比較民主的，這么說吧，只要牽涉到孩子的事，我都會和她商量，讓她參與進來，而不會表現(xiàn)大人的那種強勢。父母在教孩子時，應(yīng)該多和孩子溝通，聽聽她內(nèi)心的想法和看法，幫他把好關(guān)。很多家長喜歡給孩子報這班、報那班，讓孩子成為自己的影子，我總覺得強迫孩子做她不喜歡的事，其實是浪費她的時間，孩子是獨一無二的，她是誰比她成為誰更重要。我們最該做的就是

鼓勵和支持孩子成為她最好的自己。授人以魚，不如授之以漁，幫助孩子分析事、解決事，讓孩子學(xué)會做事、處理事，讓她養(yǎng)成競爭優(yōu)勢或許更優(yōu)秀些。讓孩子自己做主，養(yǎng)成她的獨立性。

很多家長說孩子難管。要想孩子好管、服管，我用的方法是用她自己的想法管理她。我當(dāng)隊長的第一天，我讓每個人寫一篇《假如我是隊長》，然后把他們的想法匯總，以此指導(dǎo)工作和管理，效果特別好。這種方法要注意把孩子的想法延伸，然后抓住切入點。我舉個例子，我孩子有段時間中午放學(xué)后，就去田華峰家，周一至周五這是練字和背《經(jīng)典日日頌》時間，我就問他怎么不在家練字背書，她說回家一個人沒人陪她說話，吃了午飯后，我就讓她一個人在房間里練字背書，完了后，我對她說，本來這時間是我和她媽和她聊天時間，是回來先完成作業(yè)和爸媽聊天還是和別人聊天再回來做作業(yè)她自己選擇，毫無疑問她選擇了前者。，我代替不了她，也管不了她一輩子，但孩子的將來取決于我現(xiàn)在的態(tài)度。

管孩子僅靠父母單方是不行的。母親教會的是孩子的愛，父親教會的是孩子的生存力。父親的愛在拐角處。打個比方說，孩子跌倒了，母親總是伸手去扶，而父親會繼續(xù)前行，直到拐角才會回頭偷偷看看孩子是否已自己爬起來。母愛是直白的是平面，父愛是深沉的是立體。所以管孩子父母之間要做好溝通。

孩子搶別人玩具很多家長都遇到過，有些父母習(xí)慣于體現(xiàn)不偏袒自己的孩子，說自己的孩子，這種做法只會讓孩子學(xué)會自私，在她心中形成我的玩具也不會給別人玩的思想。這種做法我覺得不是個好方法，最好的辦法是想辦法讓他們實現(xiàn)共享。還有孩子需要某個東西經(jīng)常大吵大鬧，怎么辦？我最后再說。

現(xiàn)在，我說說我是怎樣教孩子的。

一、量材施教，量理而為

我教孩子根據(jù)孩子的心理、生理、性格特點，擬定一個短期培養(yǎng)目標(biāo)，然后根據(jù)孩子的興趣愛好、環(huán)境的變化適時加以調(diào)整。認(rèn)定目標(biāo)、堅定目標(biāo)在工作事業(yè)上管用，教育上不適用。為什么呢？孩子的興趣愛好會隨著成長而改變，做孩子不喜歡做的事，不僅效率差也會打消孩子的積極性，還會對她探索的求知欲造成影響。記憶有兩種，學(xué)齡其以機械記憶為主，成年后以理解記憶為主，機械記憶適合學(xué)習(xí)，理解記憶適合做事，會做事比會學(xué)習(xí)重要。再說，以前是學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕，但現(xiàn)在呢，學(xué)理搞科研，學(xué)文搞管理，理科思維嚴(yán)謹(jǐn)，文科思維活躍，哪個發(fā)展勢頭好，我就不說了。

中國的教育有一大特點，小、中、高抓的很嚴(yán)，到了大學(xué)真正學(xué)專業(yè)學(xué)技能的時候卻該抓不抓了，其實小、中、高只是打基礎(chǔ)，大學(xué)的專業(yè)才是養(yǎng)生立命的本領(lǐng)。中國目前有2000多所高校，上學(xué)率達到80%，上大學(xué)已不再是鯉魚跳龍門的事。學(xué)習(xí)是一輩子的事，要培養(yǎng)好孩子愛學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這比抓現(xiàn)在考試的分?jǐn)?shù)重要的多，今天的不足，可以在明天的學(xué)習(xí)中完善，明天的無知可以在今天的學(xué)習(xí)中改良。

我孩子在兩歲時，我就讓她背學(xué)做人道理的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，帶她學(xué)《西游記》開發(fā)她的想象力，給她講《三十六計》培養(yǎng)她的睿智力，今天我的孩

子非常愛看書，已經(jīng)從買不起到借到辦讀書卡，現(xiàn)在她兩天要看三本書，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣堅持的非常好。

二、注重現(xiàn)實、腳踏實地

世界上有多少才華橫溢的失敗者，有很多高學(xué)歷的無業(yè)游民。才華、學(xué)歷不是才能，高學(xué)分不如高素質(zhì)，才能比分?jǐn)?shù)重要。我比較務(wù)實，我注重孩子的素質(zhì)教育，簡稱“四心”教育。就是自信心、責(zé)任心、感恩的心和愛國心。現(xiàn)實是不公平的、孩子不可能都站在同一起跑線上。北京大學(xué)是北京人的大學(xué)，復(fù)旦是上海人的復(fù)旦。作為普通百姓的孩子，將來能與別人競爭有優(yōu)勢的很可能就是“四心”中的某一心。我經(jīng)常把責(zé)任心、愛國心這些思想灌輸給孩子，不需要她現(xiàn)在能懂，讓她在成長中領(lǐng)會。我也常常把發(fā)生在我身邊的好事不好的事告訴孩子，讓她明辨是非，更多的我是跟她講我是怎么處理和解決的，潛移默化她處理問題的能力，避免她將來的高分低能。

我做事喜歡把復(fù)雜的事情簡單化。很多家長習(xí)慣于讓孩子自己檢查作業(yè)，我不這樣，我都是直接告訴她哪題錯了，讓她直接糾正，如果糾正錯了，我會給她講解。題會做就行。絕不會讓她在對的題目上浪費時間，能懂、會做、最主要的是做題的方法正確。我讀書的時候，最煩兩件事、一是題海戰(zhàn)術(shù)、二是做選擇題。我喜歡總結(jié)解題方法技巧，選擇題三個錯誤答案干擾誤導(dǎo)人。我不背公式，但公式我都能熟練的推演，很多復(fù)雜的公式我在考試前十五分鐘內(nèi)把它推演出來，這不算作弊，也踏實可靠，考試時既節(jié)省想的時間也不會弄混出錯。把復(fù)雜的事情簡單做，把簡單的事情重復(fù)做，效果出奇的好。我從未因考試的分?jǐn)?shù)讓父母揪過心。

我舉三個我孩子的例子。5月2日下午我?guī)Ш⒆铀龐屓ンw育館練車，孩子和她媽商量好練四圈，單她媽開第五圈時，孩子不依了，原來孩子選了一個明顯的標(biāo)志物，發(fā)現(xiàn)了我們的暗渡陳倉（學(xué)會了參照物）；后來她媽想喝她的營養(yǎng)快線，孩子說：“可以呀，不過一會兒你也替我尿了”（學(xué)會了委婉的拒絕）；回來的路上，在等紅綠燈，她說的幾句話更讓我吃驚，她說：“爸爸，你可以跟著大車后面闖紅燈，照不著你的車牌這樣就不會挨罰了，或者你把車牌與別人的車牌換了，罰別人也罰不了你呀”（開始學(xué)幼稚的處理事）。

三、注重品德、強化責(zé)任

抗日戰(zhàn)爭，日本軍人戰(zhàn)死40萬人，中國偽軍戰(zhàn)死3000萬人，偽軍其實就是漢奸，這也說明沒有好品質(zhì)的人，自己人都不會放過你。身體不好是廢品，思想不好是毒品，品德是一個人真正的最高學(xué)歷。品德決定態(tài)度、態(tài)度決定行為、行為決定著最后的結(jié)果。工作上不能擔(dān)責(zé)任的人，生活上也不可能擔(dān)責(zé)任，生活上愛享受的人，工作上也不會盡心。是人都想走捷徑，但我覺得做人你首先應(yīng)該是根棍子，在哪都能豎的起來，沒責(zé)任心的人就像麻袋，提一下就豎起來，一放手就塌了。爸是李剛咋樣？是李雙江咋樣?有個好干爹的郭美美咋樣？

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上到處罵聲一片，仇富的、仇官的，很少有人在自己身上找原因。是我們國家現(xiàn)在強大了，否則，日本再來一次侵華，不知又有多少人……哎……，這種人誰敢重用。

我建議大家看看兩篇文章，一是希拉里在哈佛大學(xué)的演講：20年后，中國將成為全球最窮的國家； 二是貴州大學(xué)鄭強校長的經(jīng)典語錄。

四、熱愛勞動、和精生命

讓孩子學(xué)會勞動、熱愛勞動。在我家孩子掃地、洗碗、洗毛巾、洗襪子、擦桌子是按項目付費的，從一元到兩元不等，做好還有獎勵、我也會逐步擴大范圍、提高支付額度。我要讓孩子明白世上沒有不勞而獲的事，同時讓孩子從小養(yǎng)成勤勞、能吃苦的習(xí)慣。我給她規(guī)定她的錢由她自己支配，但不能買三無食品，只能雙休日去超市買她想要的東西。每次帶她去超市，我都會問她想要幾樣?xùn)|西，每次不準(zhǔn)超過四樣，如果她想要別的東西，由她自己掙的錢支付。

介紹一篇好文章給大家《十二條教育孩子的鉆石法則》。

占用你們寶貴的時間了。謝謝大家！

第二篇：教子心得

教子心得

XXX在考試中的成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度能多一些。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對XXX的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。XXX在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有一些缺點，比如學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

第三篇：教子心得

教子心得(精選10篇)

教子心得（一）：

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，我也不例外。每個孩子都有自我的特點，只需要靠家長去用心體會去發(fā)現(xiàn)孩子得亮點。

第一，有愛心。讓孩子明白尊老愛幼，孝敬長輩，懂感恩。

第二，養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣能夠受益終生。比如，上課認(rèn)真聽講，做作業(yè)要集中精力獨立完成。做事情不拖拉要持之以恒。

第三，重視和孩子得溝通。無論多忙，都要每一天和孩子聊聊天，了解了解孩子這一天在學(xué)校的事！讓孩子明白對他的期望，對他的關(guān)心。

第四，重視激勵機制的作用。這個教師已經(jīng)在學(xué)校里讓孩子們每一天都實施記錄。讓孩子對學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

第五，尊重孩子得興趣。勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)！

教育孩子成材需要多用心，講究方法。期望天下的父母都能找到適合的方法教育自我的孩子！

教子心得（二）：

教育孩子的過程不是三兩天，高興的時候表揚一下，不高興的時候大罵兩句，孩子就能夠成才的，整個過程都需要家長有教育的意識、教育的智慧。

首先，要讓孩子自我想學(xué)習(xí)，要內(nèi)化孩子的學(xué)習(xí)動力。

此刻很多孩子天天聽著父母念叨要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，到后面很多學(xué)生說自我不想讀，而是父母要他來讀。讀書變成了為父母讀，不是為自我讀。所以我們要經(jīng)常教育孩子，認(rèn)真讀書你以后才有好的生活，讀書是為了你自我，父母要你此刻認(rèn)真讀書是幫忙你以后人生幾十年過好的生活，此刻不認(rèn)真讀書以后后悔也來不及了。在生活中也要經(jīng)常用身邊真實的人的正反面教材去教育他，讓他懂得讀書是為了自我，僅有自我想讀書的動力才是持久的，孩子也才會自覺讀書。

其次，家長要注意樹立自我的威信，言必出，行必果

說了讓孩子做的，就必須讓他做到。教育孩子不是說的越多越好，事無巨細，啰里啰嗦，孩子會很反感，時間長了，孩子就會把你的話當(dāng)唱歌，左耳進右耳出，教育效果當(dāng)然大打折扣了。不少媽媽都會說“我的話孩子總是不聽，爸爸一句話頂我十句話”，這我們就應(yīng)當(dāng)反思一下，平時是不是平時太啰嗦，說孩子太多了。

第三，培養(yǎng)孩子圖、音、體方面的興趣愛好

圖音體每一項對孩子的智力、思維發(fā)展都很有幫忙。只要孩子有興趣的都能夠給他報讀，當(dāng)然不是逼著他去學(xué)。培養(yǎng)孩子愛運動的習(xí)慣，愛運動的孩子身體健康、心態(tài)陽光。孩子小的時候家長就應(yīng)當(dāng)經(jīng)常帶他去戶外運動，運動能夠活躍大腦細胞，同時能夠增加大腦皮層的溝和回，增加腦細胞的數(shù)量，孩子當(dāng)然就會越來越聰明啦。最好能培養(yǎng)一項孩子感興趣的體育運動愛好，這個對他成年以后的身體鍛煉，經(jīng)過運動愛好結(jié)交朋友都有幫忙。

第四，注意保護孩子的自尊心

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵孩子，給孩子正面、進取的心理暗示。要不吝嗇經(jīng)常在公共場合表揚、鼓勵孩子，讓孩子明白自我很優(yōu)秀，周圍的人也明白他很優(yōu)秀，從而約束他自我朝著優(yōu)秀的方向發(fā)展。當(dāng)然，孩子犯了錯誤要及時批評指正，有原則性錯誤更要嚴(yán)厲懲戒，可是不要在大庭廣眾之下訓(xùn)斥孩子，這樣他會覺得很沒面子，大點的孩子甚至?xí)泻軓姷姆锤行睦恚匀粵]有教育效果，最好的辦法是家里或是叫他到?jīng)]有外人的地方來進行。

第五，在教育孩子的過程中，父母雙方的教育思想必須始終堅持一致

大人之間如果存在觀點分歧，不要在孩子面前爭論，而是要在私下討論解決，如果誰也說服不了誰，能夠請教教師或周圍家教成功的家長朋友。如果經(jīng)常在孩子面前爭論不休，孩子會無所適從，不明白誰對誰錯，長此以往孩子就會找某一方家長的弱點鉆空子，這樣反而害了孩子。

第六，做好家校溝通

孩子每到一個新的學(xué)校、班級，都要經(jīng)常向教師了解掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、朋友交往情景。進取維護學(xué)校、教師的威信。不要在孩子面前說有關(guān)學(xué)校的負面東西，更不要當(dāng)著孩子指責(zé)某個教師不足，否則會降低學(xué)校教師在孩子心目中的威信，孩子就越來越不聽教師教了。對教師有看法、有意見都要私下溝通。

第七，平時非周末時間家長盡量少帶孩子探親訪友

讓孩子有充足的學(xué)習(xí)時間，有規(guī)律的作息時間。就是寒暑假也應(yīng)當(dāng)盡量堅持每一天作息有規(guī)律，每一天有固定的學(xué)習(xí)時間，不能放任自由，完全甩開學(xué)習(xí)瘋玩，等到最終幾天才急急忙忙做作業(yè)。

第八，家長要指導(dǎo)孩子根據(jù)不一樣科目找到不一樣的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

自我不懂就都跟教師聯(lián)系溝通，叫孩子多找教師請教。自我只對著一個孩子，教師是一對幾十個孩子，你不重視，教師怎樣會關(guān)注到你的孩子呢各科成績盡量堅持平衡，不要嚴(yán)重偏科，哪科弱就多花時間想辦法補哪科，千萬不要回避，放任不管。沒有一個人天生全才，正視自我的短板，勤能補拙，后天的努力定能彌補先天的不足。

教子心得（三）：

關(guān)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想說如下幾點：

1、給孩子創(chuàng)造安靜的，盡量不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境！

孩子要在自我的房間，有能夠根據(jù)他身高調(diào)節(jié)高低的讓他坐的舒服的書桌來學(xué)習(xí)，不要在客廳等家人來回走動，隨時有人交談的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

有人說我孩子不自覺，讓他在客廳做作業(yè)我就能夠隨時盯著他，不讓他偷懶了。你盯著他，他也盯著你呀，媽媽在干什么呢，是不是給我做啥好吃的呢......爸爸媽媽又在吵架拌嘴了......這樣的環(huán)境，孩子能專下心來嗎？如果孩子自我在房間不能管住自我好好學(xué)習(xí)，那我們就必須坐在旁邊監(jiān)督（注意是監(jiān)督，不是在旁邊啰里啰嗦，更不是拿個手機不時打個電話、不時放個視頻、不時又語音聊天一下），堅持一段時間肯定就會有效果的。

2、孩子房間不要放玩具，不要讓他自我選擇買花里花俏的學(xué)習(xí)用品

這些都會在學(xué)習(xí)過程中分散他的注意力，不利于專注力的培養(yǎng)。我兒子的房間僅有床、衣柜、書桌，玩具都放在客廳玩的角落。每學(xué)期開學(xué)我就把各種作業(yè)本買齊買夠，鉛筆也是一包包買回來，都是最簡單實用的那種，斷了他去買這買那的念想。

3、孩子學(xué)習(xí)時間家長盡量不看電視

要看你就調(diào)小音量，孩子開門出來拉尿你就偷偷關(guān)掉，手機也是，時不時播放發(fā)出大笑的視頻還是忍一忍吧。忍幾年海闊天空啊。

4、不是萬不得已，小學(xué)低年級習(xí)慣養(yǎng)成階段，千萬不要把孩子放在托管中心

托管中心把一大堆孩子接回來，讓他們做作業(yè)，看似很好，可是幾個孩子坐在一齊，邊說話邊寫作業(yè)，不會的就看看隔壁的，或問問高年級的，輕簡便松作業(yè)是一下子做完了，家長孩子皆大歡喜，可是孩子專心做作業(yè)，獨立思考的習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？

5、家長要經(jīng)常跟班主任，科任教師了解孩子在校上課表現(xiàn)

要讓孩子明白：我在學(xué)校的表現(xiàn)爸媽了如指掌，我不能看亂來呀。一旦有上課講閑話、愛搞小動作的現(xiàn)象，必須要嚴(yán)厲批評懲戒，把不良的上課表現(xiàn)抹殺在搖籃狀態(tài)，目的就是讓孩子養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。有了這個好習(xí)慣，以后能夠幫你省好多找課外補習(xí)教師的錢呀。

6、孩子低年級家長在家輔導(dǎo)作業(yè)，也要培養(yǎng)注意獨立思考的習(xí)慣

不要孩子有有點問題就把題目解題過程通盤講解，而是講關(guān)鍵點，再讓他思考解答，而后不忘鼓勵表揚，這樣他也有成就感，又不會養(yǎng)成一有問題懶得思考依靠父母的壞習(xí)慣。

7、讓孩子遠離手機，遠離電腦游戲

培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣。從幼兒園開始，能夠每一天抽一點時間跟孩子親子閱讀，慢慢過渡到孩子自我閱讀，只要是健康的孩子喜歡的書籍，都能夠讀，經(jīng)常帶孩子逛逛書城。培養(yǎng)孩子閱讀愛好這一點，我自我覺得做的很不夠，閱讀量不夠，以至于兒子初中，高中語文成績都不穩(wěn)定，花了很多的時間和精力來彌補。

8、要求孩子做作業(yè)書寫認(rèn)真，工整

一年級的孩子最好報個硬筆班練習(xí)書寫，以后伴隨孩子讀書生涯的大大小小的正規(guī)考試都是電腦掃面，網(wǎng)上閱卷，你的字跡漂不漂亮就是給閱卷教師的第一印象，所以寫字好不好直接影響孩子成績的哦。

9、要求孩子每一天做完作業(yè)自我收拾好書包

不要做完作業(yè)啥都不管了，等到第二天早上睡眼惺忪急急忙忙再收拾，肯定不是忘了作業(yè)本就是課本、文具之類的。千萬不要替孩子收拾書包。書桌每一天必須堅持干凈、整潔，不要亂七八糟。

10、時常教育孩子做事不能三心兩意，動靜要分明

學(xué)習(xí)和玩要完全分開，玩的時候能夠玩的很痛快，不用想著學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)的時候腦子不能想著玩。

有些家長說孩子小學(xué)成績還挺好的，一上中學(xué)以后成績好像就不斷下降，是不是中學(xué)的教師職責(zé)心不強，教得不好？其實不是的，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)資料少而簡單，課內(nèi)也比較多自習(xí)課之類的練習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，孩子只要有一點小聰明，上課不怎樣專心考個八、九十分也不成問題，可是上到中學(xué)以后，隨著科目增多，難度加大，一節(jié)課的容量也增多，任課教師在課內(nèi)也沒有多時間練習(xí)鞏固，這就要求孩子要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，課后自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

所以如果孩子的成績越來越差，家長首先應(yīng)當(dāng)反思一下，孩子的小學(xué)低年級階段你有沒有培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？到了初、高中以后，同樣的智力水平、努力程度，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)效果的優(yōu)勢就會凸顯出來了。花三兩年時間辛苦培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，換來后面十幾年的簡便，換來孩子整個人生的發(fā)展，真的很劃算呀。

教子心得（四）：

大家明白，在此刻和未來的社會，孩子是家庭的期望，望子成龍，望女成鳳乃人之常情，然而由于種種原因，結(jié)果往往事與愿違。于是如何教育子女便成為擺在每位父母面前的一道難題。我作為一名家長，同樣感到孩子的教育太難了，此刻社會為上打著為了關(guān)注孩子的成長，出現(xiàn)了這樣或那樣的培訓(xùn)學(xué)校，家長培訓(xùn)班，這樣那樣的教子方法，教學(xué)軟件等等，然而這些都適合自已的孩子嗎我認(rèn)為未見得，有的家長下了重本為孩子請家教，或是買昂貴的學(xué)習(xí)用品以及教學(xué)軟件，然而效果并不夢想，于是乎家長感到迷茫了，我的孩子在上初一了，學(xué)習(xí)成績以及日常行為習(xí)慣也一向存在起起落落，我也曾一度地感到煩惱，作為父母，得想辦法找教育適合自我孩子的方法呀！

下頭我且介紹一下，我教孩子的心得以及孩子成長的過程，因為此刻孩子畢竟也還小，我的方法也可能性存許多不當(dāng)?shù)牡胤剑诮套臃矫嬗懈眯牡玫募议L們，教師們不惜指點，不勝感激。

我孩子一歲多的時候，就由他外婆帶著在深圳那里和我們一齊生活，兩歲多我就開始教他識字，唱字母歌，小家伙從小就很喜歡寫字，并且寫得很有力，很工整在三歲時能夠開關(guān)電腦，按程序開頭，會用電腦的超級解霸播放他的兒歌碟，在這個年齡階段，孩子的模仿本事異常強，看著大人做事，他也會向模向樣的跟著做，三歲半時我就直接送他上了學(xué)前班（小班），在四歲半時就上了學(xué)前班（大班），上完大班，幾乎就學(xué)完了小學(xué)一年級的全部課程。于是我想到，既然孩子能理解的了這些知識，就讓他早一點讀書吧!于是我們夫妻倆商量，怎樣能讓兒子五歲半能讀到一年級，孩子他媽媽就想到了有一個叔叔在岳陽市東方紅小學(xué)當(dāng)校長，于是他媽媽就帶孩子回到岳陽，那位當(dāng)校長的叔叔對孩子進引了測試后，發(fā)現(xiàn)孩子的字寫得不錯，一年級的唐詩生字詞，數(shù)學(xué)都有會了，就欣然答應(yīng)了孩子讀書的事，由于當(dāng)時戶口本沒有帶上，孩子已經(jīng)上了半個學(xué)期的課了，才給孩子注冊，學(xué)校發(fā)現(xiàn)孩子的年齡不到入學(xué)年齡，可是孩子的成績卻能在有七千多學(xué)生的東方紅小學(xué)全年級名列前茅，破格錄取了，于是我們就在岳陽買了一套房子，由他媽媽和孩子的外婆帶著孩子在岳陽陪讀，我有時間就回岳陽去看望他們，孩子放假后，他們就來深圳。由于孩子的媽媽身體

狀況欠佳，要我留在深圳還是回岳陽定居做出取舍時，我由于研究到多方面的原因，我選擇了留在深圳了，孩子在岳陽讀書的時間兩年很快就過去了，我將孩子從xx轉(zhuǎn)入到了xx小學(xué).孩子在弘雅的入學(xué)考試語文、數(shù)學(xué)都不錯，就英語稍差，在三年級開始，由于要給孩子加強英語補習(xí)，我與孩子商議是否要請家教，孩子說暫時不用，讓他自我加強補習(xí)，于是我們規(guī)定他每一天堅持聽讀1小時以上，規(guī)定每周僅有周五、周六晚才能夠看電視，這個規(guī)定一向沿用至今，所以我們家到此刻都未請家教。

在孩子三年級到上初中的幾年里，我也有因孩子獲得好成績或榮譽而無比的高興，也有因孩子的成績下降或是帶回一些不良習(xí)慣而煩惱，我總結(jié)出下頭幾點.教育孩子學(xué)知識的同時，我認(rèn)為首先要教他做人的道理，在小學(xué)階段，我認(rèn)為養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律及行為習(xí)慣是主要的，這一點，孩子在岳陽讀書時養(yǎng)成得很好，所以得到弘雅小學(xué)教師們的好評，被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。教孩子做一個大寫的人，我認(rèn)為首先我們父母的言行對孩子的影響很大的，要以身作則，做好孩子的榜樣，同時多用心去觀察孩子日常生活的一些細微的變化。本來我們家離學(xué)校很近，如果時間允許的話，我們都會堅持去接接孩子，去接孩子的路上，你會發(fā)現(xiàn)有多少學(xué)生在抽煙；有多少的男女學(xué)生肩并著肩，手拉著手，出雙入對；有的可能跟一些社會青年混在一齊；看見這些能不為自家的孩子心焦嗎？我的孩子在班上年齡應(yīng)當(dāng)最小，自控力不夠，真擔(dān)心受到不良影響啊！所以在接到孩子時，會經(jīng)常給孩子講一講其他那些有不良風(fēng)氣的孩子，將會是怎樣的結(jié)果！而那些孩子的父母們他們就沒有發(fā)現(xiàn)孩子們的異常嗎？

要做到獎罰分明，孩子犯錯誤時我決不姑息，孩子獲得好成績時必須不要忘記給予適合的獎勵.孩子滿10歲的生日那天，他要求請班上玩得好的同學(xué)一齊舉行生日party，我同意了，我給他說:他的年齡從此以后就是兩位數(shù)了，人的年齡要滿三位數(shù)的人太少了，此刻已經(jīng)開始就快長大成人了，所以要開始學(xué)會自我安排自已的生活和學(xué)習(xí)，作業(yè)要自我學(xué)會檢查，生活上要自我完成自我的事，不要讓我們父母太多操心。我也作了一張卡片用相筐表起來了。

卡片上的資料是：“孩子，在你十歲生日的這個特殊的日子里，爸媽沒有貴重的禮物送給你，爸爸親自制作了這個卡片，傾注了爸媽對你一生的深切關(guān)愛及期望，爸爸常說“與人魚，不如授人漁，”這是爸爸要你不斷的學(xué)習(xí)，教你學(xué)會做人做事的方法，這比給你很多有形的錢財更為珍貴，爸媽祝愿你永遠健康歡樂，切記:爸媽要你:歡樂學(xué)習(xí)，歡樂的生活，長大后，歡樂的工作，永遠愛你的.爸爸媽媽:”

這是XX年3月份孩子生日這天我送給孩子的卡片，當(dāng)孩子看完這張卡片時，已是熱淚盈眶了，他給我們說，他不要我們操心了，他會好好學(xué)習(xí)，過去一個多月里，孩子好像真的不再用我們操心了，各科作業(yè)拿出來幾乎是“a+”，于是我們好象真的放心了，就放松了對孩子的作業(yè)的檢查，加之我的工作也很繁忙，孩子的學(xué)習(xí)我?guī)缀跤邪雮€學(xué)期來管，到了六年級期中考試后發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降了，于是教師和我們家長都在找原因，原因自我們放松要求以后一兩個月時間，孩子慢慢在不知不覺中與一個家庭很富有的地產(chǎn)商的孩子混在一齊，日常行為行為也開始出現(xiàn)學(xué)到許多不良習(xí)慣，做作業(yè)也粗心了，他媽媽生氣了就打。經(jīng)常向我投訴，我覺得打也不是辦法，得找到真正的原因幫忙他改正這些不良習(xí)慣才是，于是我就給孩子說道理，我給他講：毛主席說，允許人犯錯誤，也允許人改正錯誤。貴在知錯就改。我是不允許孩子犯簡單低級錯誤，不允許重復(fù)犯同一個錯誤.我要他把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》拿出來學(xué)一學(xué)，檢討一下自我平時都有哪些沒有作好，孩子好像聽懂我的這一番道理，慢慢的那些壞習(xí)慣也少了，成績也很快提高了。

這次讓我深深體會到，孩子要持續(xù)養(yǎng)成好習(xí)慣，得每一天堅持，若孩子要學(xué)一些壞習(xí)慣卻是十分快而容易的事情。所以一刻也放松不得啊！我們曾到處求助教育孩子的方法，也償試了周弘教師的《賞識教育》，也到網(wǎng)上搜尋育兒心得，我們都有嘗試過了，但孩子的狀況依然達不到10歲以前的那么仔細認(rèn)真的狀況，于是我此刻僅有采用傳統(tǒng)方法和新的教育理念相結(jié)合的教育方式，傳統(tǒng)的方法就是當(dāng)犯下不可愿諒的錯誤時就得動用家法，所謂“家法”，其實就是從老家專門帶來的一寸左右寬的竹板，我在上頭刻有“家法”兩字.既然是家法，我一般情景是不會輕易動用的。記得有一次孩子無理要求他媽媽這樣那樣，他就跟他媽媽對著干，還用在外面學(xué)到的很難聽的臟話罵他媽媽，當(dāng)時我就動用“家法”打得他屁股都破皮了，打完后，才給他講道理他為什么會挨打，最終讓他讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要他說出錯在哪里，要如何改正？保證下次不再犯才算完事。經(jīng)過此事孩子最終改正過來了，再也不敢無理取鬧和說臟話罵人了。

說到到獎勵，當(dāng)孩子長期堅持作業(yè)做得好，每次測試成績好，可予適當(dāng)獎勵，在書法繪畫方面若得獎了，也可作相應(yīng)家庭獎勵，當(dāng)然不一樣的家庭對孩子的獎勵方法也應(yīng)不一樣，最好是挑孩子感興趣的獎勵，我們家一個家庭獎罰記錄本，專門記錄孩子的獎罰具體情景.孩子也經(jīng)常去翻翻，對教育孩子應(yīng)當(dāng)能起到必須的幫忙。

孩子的興趣培養(yǎng)，此刻很多家庭都讓孩子上這樣那樣的興趣班，確實是為孩子素質(zhì)教育墊定了基礎(chǔ)。我很喜歡音樂，孩子小的時候我們就為他買了雅馬哈電子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感興趣，唯獨對練書法和畫畫感興趣，于是我就從孩子六歲起送他進行書法培訓(xùn)班，在XX年廣東省首屆青少年書法大賽深圳賽區(qū)獲得（同級別）二等獎，XX年廣東省第二屆青少年書法大賽深圳賽區(qū)獲得（同級別）一等獎。其它還獲得學(xué)校和區(qū)內(nèi)比賽獲獎。也但因中國國情所決定了文化知識應(yīng)試選拔原則，不是每個學(xué)生的興趣都能充分得到充分發(fā)揮的，我的孩子此刻上初中后，課程一下子加多，還沒有完全養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有好的學(xué)習(xí)方法，時間觀念不強，所以學(xué)習(xí)效率很低，沒有時間去進行書法培訓(xùn)，書法培訓(xùn)就沒法再繼續(xù)了（僅有暫停，要其在家每周至少練十篇），培養(yǎng)孩子的興趣貴在堅持，如不堅持豈不扼殺了孩子的興趣，這也是我一度的苦惱原因.我也期望教師們能幫我指點一下，如何做，如何找到好一點的書法國畫教師呢？

在課堂紀(jì)律方面，我覺得孩子的課堂紀(jì)律對于孩子的學(xué)習(xí)十分重要，孩子要學(xué)到真正的東西，課堂專心致志地聽教師講課，緊跟教師的步驟進行思考，進取回答問題是很重要的。這次我聽了兩節(jié)公開課，發(fā)現(xiàn)許多孩子上課注意力不集中，背著教師做小動作、聊天，吃東西。這樣怎樣能夠?qū)W到知識呢？這些現(xiàn)象我覺得跟我們家長在家如何要求孩子也有必須的關(guān)系，這次聽了科利華公司的專家講了家庭教育的重要性，確實對我的啟發(fā)很大，誠然，孩子在家里和在校的時間幾乎各占一半，在家里兩個大人管一個孩子都管不好，在學(xué)校一個教師要管幾十個甚至上百個學(xué)生，哪能沒有疏忽的地方啊！所以在家養(yǎng)成自覺性，在學(xué)校才能自覺遵守紀(jì)律，我一再強調(diào)要各任課教師嚴(yán)格要求我的孩子，課堂紀(jì)律必須要做好，這是我們努力的方向。

沒有時間觀念，怎樣培養(yǎng)孩子的時間觀念，這也是讓我感到十分頭痛的事，孩子回家后，東摸摸西翻翻時間很快就過去了，其實沒有多少家庭作業(yè)，為什么好幾個鐘都沒做完，我認(rèn)為最主要還是習(xí)慣及養(yǎng)好，時間現(xiàn)念不強，做作業(yè)精力不集中，導(dǎo)致粗心大意，我想這也是許多家長感到頭痛的事情吧，不妨嘗試一些專家的做法，或許有所改善。

以上是我教育孩子的一些方法及感到苦惱的事，期望能得到指正及幫忙.最終祝愿所有的家庭都能找到適合自我孩子的教育方法，祝愿所有孩子都健康歡樂的成長，孩子是祖國的花朵，是國家未來的棟梁，讓我們所有的家長為了給孩子營造一個完美的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件而努力吧！

教子心得（五）：

說到家庭教育，本身作為一名教育工作者，同時身為孩子的家長，十幾年來在培養(yǎng)孩子的路上確實體悟良多。

首先我想說的是家庭教育很重要，重要程度絕不亞于學(xué)校教育。

其次家庭教育最有效的時期是十年，尤其是在學(xué)習(xí)方面（十年就是孩子小學(xué)四年級之前）。孩子十歲之前對父母的依靠性最強，父母的權(quán)威也是最高的，這時候?qū)⒆拥慕逃Ч彩亲詈玫摹＿@十年沒有利用好，之后隨著孩子的成長自我意識越來越強，你會發(fā)現(xiàn)你越來越難控制和改變他了，隨后問題也就接踵而至。

好多人問：“你培養(yǎng)兒子考上清華要花費多少的精力和財力呀？”說句實在話，我沒有，甚至還要少。兒子能一向堅持優(yōu)秀的成績，除了有必須的智力條件和自身的勤奮努力以外，很大程度上得益于他有十分好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要他坐下來學(xué)習(xí)，必須是全神貫注的，學(xué)習(xí)效率比一般的孩子都要高。

父母的最有效期十年，而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在他十歲之前父母幫他培養(yǎng)起來的，前六年孩子上小學(xué)之前，基本談不上很多學(xué)習(xí)，只要我們?nèi)粘Ｉ钪杏薪逃囊庾R，不要嬌生慣養(yǎng)太任性就行了。

教子心得（六）：

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓(xùn)練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認(rèn)為是很可貴的。

教子心得（七）：

一、以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出禮貌的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自我必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，僅有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自我獨特的教育作用。在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，之后不知什么時候就被貴心學(xué)去了，一點事不好，就說滾，并且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一齊改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)當(dāng)異常注意。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

此刻很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自我孩子的特點，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心異常好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一齊輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫忙，我感覺貴心進入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多資料并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒有興趣，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自我孩子的喜好來安排一些資料，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時能夠把一些簡單的字教給他，一段時間后，讓他自我復(fù)述故事資料，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很進取的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)及時承認(rèn)錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的本事。作為一個父親或是母親，我們必須研究的是如何給孩子一個歡樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因為持久產(chǎn)生歡樂的力量永遠強于瞬間的歡樂，孩子在成長過程中，僅有對歡樂每一點，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正進取的影響，使他日后能夠笑對人生。

三、加強溝通，做孩子的良師益友

前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自我偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他明白如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃能夠，可是得有限制，一次不能吃太多，好吧貴心很高興，再以后在想吃東西時先問我可不能夠并自我就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了，所以，我們應(yīng)當(dāng)在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒能夠得到滿足，就會相信我們是他能夠相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。

四、有創(chuàng)造力的贊美

此刻我們家長都意識到賞識成功的重要性，可是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是十分激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠，你能夠這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得提高的時候，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!

五、教孩子自我解決問題

就像古老諺語所說的：“僅有自我系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的應(yīng)對面未來，應(yīng)對人生。所以教孩子自我解決問題，能夠說也是一種獲得歡樂的技能，因為沒有一個不能自我解決問題的人是會生活歡樂的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實能夠自我解決問題的時候，他會覺得十分的歡樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎樣也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫忙他：

——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自我想到達什么目的，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。

——確定他是否真的需要我的幫忙，如果是就在一邊協(xié)助他，可是我不會替他做!

教子心得（八）：

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自我的孩子呢為此，我請教過孩子的教師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在那里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，期望對大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都明白，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、歡樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自我做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

此刻的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿本事很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，所以，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，期望做什么樣的工作呢”當(dāng)時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和簡便的神情回答道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她必須是覺得坐在電腦前炒股是簡便愉快的事情，進而把它選作自我將來夢想的職業(yè)。從那時起，我開始重新反省自我的日常言行，緊之后在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。此刻，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自我多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一齊幫忙做，加上她自我的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應(yīng)當(dāng)用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活本事和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時，學(xué)會自我進食，兩周歲時會自我穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)常受到教師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，可是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當(dāng)時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，可是大多時候她都把自我裹得很嚴(yán)實。之后，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自我照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時能夠讓孩子洗一些小的東西，比如自我的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們能夠偷偷再洗一次，可是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就能夠把自我能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p，能夠強化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責(zé)，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)當(dāng)拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習(xí)慣的構(gòu)成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣構(gòu)成。

三、多和教師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，教師的作用是相當(dāng)巨大的。十分幸運，我女兒的啟蒙教師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負責(zé)的好教師，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后，我經(jīng)常教師進行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于教師，和教師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣教師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點，根據(jù)教師的提議，我做了一張“好孩子提高跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有提高的畫一顆紅星，無提高的畫一顆黑星。紅星能夠用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，教師也表揚女兒提高明顯。

正因為這樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬教師，認(rèn)真聽取教師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是教師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會把自我近段時間促進孩子提高、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一齊學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)當(dāng)自我反思一下，看看問題出在哪里或許，我們能夠嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易理解一些呢其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣能夠富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自我并沒有意識到，以至于孩子有些悲痛并抵觸，當(dāng)時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自我的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上頭畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原先她后悔……想到那里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”并且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎樣當(dāng)媽媽的”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫教師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，能夠嗎”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都能夠拿出來再看，并且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子理解，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復(fù)雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調(diào)動孩子的進取性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會禮貌與提高的象征。

可是每個孩子的教育方式也應(yīng)當(dāng)因人而異、因勢利導(dǎo)，不能一概而論。期望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應(yīng)當(dāng)把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

教子心得（九）：

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類禮貌誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類禮貌高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來可是區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多本事的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的進取性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下頭就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢但有些父母的愛并不能被孩子理解和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎今日你的笑臉又增加了嗎每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，并且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)進取性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地應(yīng)對挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折能夠使人沉淪，也能夠鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心境.進取的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本事

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的本事，自古以來，它就是求得生存的基本本事，今日人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)本事，誰的適應(yīng)本事強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一齊閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子能夠從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們僅有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫職責(zé)埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維本事和口語本事能夠得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造本事.學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，僅有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的教師”僅有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，此刻社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去研究孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的歡樂時光，所以我期望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與教師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

教子心得（十）：

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任教師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。所以，做家長的平時必須十分注重自我的言行舉止，十分注重對孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，期望自我的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫x今年三年級了，他從入學(xué)以來，在教師和學(xué)校的共同幫忙下，很快的適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生，在著3年多的時間里，我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書，有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給他檢查一遍，發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草，會要求她擦了從寫。有時候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情必須要認(rèn)真，應(yīng)當(dāng)盡自我更多的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

此刻家長都明白對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我，最中導(dǎo)致自控本事差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分，所以我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞，記得第一次學(xué)習(xí)的時候他哭了，因為學(xué)跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他渾身覺得酸痛手舉起來也疼，我問他還學(xué)不學(xué)，他說還要去學(xué)，要把身體鍛煉的棒棒的必須就會成功。這次花的時間長一些，看著他大汗淋漓的練著教師教的每一個動作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真，孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪，悅悅很喜歡玩具，家里的玩具也很多，此刻上學(xué)，如工他異常喜歡，我就給他預(yù)定一個目標(biāo)，完成的好就能夠買。這樣能夠激勵他的學(xué)習(xí)興趣也能夠改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自我整理的。他睡覺以后，我有時會檢查一下是否整齊，學(xué)習(xí)用品是否齊全，若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也會讓他去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，并且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三、期望值可是高，但仍要嚴(yán)格要求

家長都期望自我的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他十分喜歡，從幾歲時到此刻很多年他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割，這是他純真，稚氣的思想最好宣揚的圣地，看著孩子畫的動物，花草樹木，神志各異，表現(xiàn)方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了，做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，對社會有用的人。

四、進取配合教師的教學(xué)活動，與孩子一齊學(xué)習(xí)。

教師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一齊完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網(wǎng)幫忙她搜集資料，與她一齊設(shè)計版面，陪著她一向做完。學(xué)校里的書香學(xué)校活動，讓家長和孩子一齊讀書，我就每一天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一齊讀上一會書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每一天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學(xué)電子琴，去年她又十分期望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴教師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會，學(xué)校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，并且都獲了獎，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。

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第四篇：教子心得

教子心得

——做孩子的知心朋友

父母是孩子永遠的老師，而孩子的成長也會不斷帶給你新的思路和體會。父母和子女是互動的，對孩子言傳身教，做孩子知心朋友，每一位家長都任重而道遠。現(xiàn)談一下自己不太成熟、粗淺的體會。

一

做人最重要

做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，注重對孩子人格的培養(yǎng)，做人要有愛心，要有善心，這不僅僅表現(xiàn)在語言上，還要落實在自己的行動上，以具體的行動影響孩子；善于寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)會寬容和忍讓，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧；要有平常心，對學(xué)習(xí)要講究方法，只要盡力，結(jié)果如何也要順其自然，不要太跟成績較真，保持穩(wěn)定中前進即可；注意勞逸結(jié)合，壓力不要太大，輕松上陣，準(zhǔn)備充分，結(jié)果自然不會太差。

二

培養(yǎng)良好的習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣是逐漸培養(yǎng)的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就比較輕松，并且效果好，所以要求孩子先做完做業(yè)再玩。做作業(yè)時認(rèn)真做，玩的時候也要痛痛快快的玩。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會事倍功半，好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣將會終生受益，潛移默化地告訴自己的學(xué)習(xí)方法、答題技巧、考試心態(tài)與孩子共享。尊重信任是現(xiàn)代教育第一原則，意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格，教育孩子用心換心，用信任贏得信任，培養(yǎng)自信，促進孩子主動全面發(fā)展。

三

言傳身教，注意方法

孩子成長的過程，有很多的言行是仿效父母的。在孩子面前要注意自己的言行，要經(jīng)常給孩子鼓勵和幫助。有進步要肯定，遇挫折要疏導(dǎo)，分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。注意課前預(yù)習(xí)和課堂聽講，便于理解吸收，找出疑問，提高學(xué)習(xí)效果；注意積累，錯誤、難點標(biāo)明，復(fù)習(xí)時及時抓住重點、難點，達到事半功倍的效果。

四

全方位接觸生活

開闊視野

玩是孩子的天性。寒暑假不剝奪孩子的休息時間，完成老師布置的作業(yè)外，不報其他輔導(dǎo)班，孩子有愛好的話，可以有針對性地學(xué)一些。節(jié)假日帶孩子到公園，到外地旅游，增加知識面，減輕壓力，創(chuàng)新思路。時間緊張時，可帶孩子到書店逛一下，開闊視野，培養(yǎng)興趣，讓孩子生活上，學(xué)習(xí)上有更多的收益。

第五篇：教子心得

教子心得

子女成龍成鳳都是父母的最初心愿，隨著她的成長因材施教是教育孩子的關(guān)鍵。情商與智商的培養(yǎng)要相輔相成，父母的社會功利心態(tài)不要轉(zhuǎn)嫁到下一代身上，要讓她們在一個健康、歡樂、循序漸進的環(huán)境中茁壯成長。

在培養(yǎng)孩子的過程我們習(xí)慣讓她的左右腦一起發(fā)展，把教子融入生活中，在課堂上學(xué)到的知識回到家要及時溫習(xí)，培養(yǎng)快速記憶的習(xí)慣，當(dāng)日學(xué)習(xí)當(dāng)日畢。同時輔以課外閱讀、畫畫、手工，在游戲時間讓孩子多玩一些動作類的游戲，比如滑板、游泳、自行車、健身器械等，增強其眼、手、身體的協(xié)調(diào)性，促進大腦的平衡發(fā)育。

在孩子的心理培養(yǎng)方面注重其性格的培養(yǎng)，勇敢、誠實、智慧、勇于承擔(dān)。多融入集體，多參加活動，多動腦筋，自己的事情自己干，對待子女的態(tài)度上要多鼓勵，少貶低；多行動，少說教；多參與，少遠觀。作為孩子的第一位老師，父母更應(yīng)該言傳身教，把不好的習(xí)慣、言行、心態(tài)拋掉，讓孩子生活在一個正面的社會中。

子女作為父母的傳承，更多的父母把自己未竟的事業(yè)、心愿寄托到孩子身上，無形中增加了孩子的壓力，也在不知覺中影響了父母教育孩子的心態(tài)，孩子成功了是正面影響因素，失敗了就是負面催化劑。

子女是否飛升不取決于考入什么名牌大學(xué)，我希望孩子健康快樂，學(xué)有所成，性格獨立，做自己喜歡的事。