第一篇：少先隊活動計劃 2012少先隊工作計劃 小學少先隊計劃

2011—2012學年第二學期小學少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“爭當四個好少年”賀信精神為指導，以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點

（一）學規范、守規范、優化少先隊管理工作

1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》，通過黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

（二）進一步加強少先隊自身建設，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。（2）努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周兩次的雛鷹廣播，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對于在少先隊刊物上發表文章的學生要給予表揚和獎勵。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

（三）進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍

1、扎實推進與落實“雛鷹爭章”：

本學期，根據《少先隊輔導員工作綱要》對各年級基礎章目的爭章要求，和校級活動相結合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。并把爭章活動作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作。

2、認真組織“民族精神代代傳”活動

本學期結合“學雷鋒”活動、清明掃墓、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

三、工作安排

二月份：

1、開學典禮。

2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃；

3、大隊部及各中隊工作計劃。

三月份：

1、“我為媽媽做件事”——開展慶?！叭藡D女節”活動。

2、開展“

3、12”環保教育行動。

四月份：

1、結合清明節組織祭掃烈士墓活動。

2、各中隊開展關于感恩中隊主題隊會。

五月份：

籌備慶?！傲弧眹H兒童節活動。

六月份：

1、“六一”慶?；顒印?/p>

2、評選優秀少先隊員。

汪家門小學少先隊大隊部

2012年2月23日

第二篇：小學少先隊活動計劃

小學少先隊活動計劃12篇

小學少先隊活動計劃1

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、求精：狠抓德育隊伍建設，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

2、求新：從學生的實際需要出發，結合上級主題教育內容，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，提升育人的實效性。

3、求真：結合學校辦學特色和辦學理念，抓好班級文化建設，進一步推進德育課程體系的建設，讓學生在良好的育人環境中茁壯成長。

4、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人性化的教育。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設。一支優秀的班主任隊伍是學校德育工作的重要力量。繼續實行班主任工作例會制度，定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法、育人藝術的研討。

2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設，充分發揮全員育人的作用。

3、扎實推進主題教育。每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個學生愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。

4、加強德育陣地建設，形成立體多維網絡，齊心協力促進孩子成長的立體教育網絡。

四、具體工作：

(一)加強德育隊伍建設。

1、提升教職工德育理念。

繼續在校園內營造“全員育人”、“一崗雙責”的教育氛圍，不斷規范德育隊伍管理，激發教職工“教書育人”的激情。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。

2、加強班主任管理與指導。

積極做好新班主任的崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規管理、家校聯系等等方面)、通過聆聽講座、課程展示、骨干引領等方式來進行現任班主任的在職培訓;組織好骨干班主任積極外出學習培訓。班主任沙龍、班主任例會正常開展，一個月一次活動。組織好班主任沙龍活動，選擇班主任常規管理工作中遇到的突出問題，把管理中存在的共性問題解決好、把個性問題挖出來，一起找出解決問題的辦法，讓論壇更具針對性和實效性。

(二)強化“育人”目標意識，突出養成教育重點，切實加強學生思想道德建設。

以主題教育為抓手，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。

1、用“規范”育人。

(1)以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“文明班級”、“班級常規月考”等活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

(2)繼續完善學生行為規范常規競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、利用每周升旗儀式進行年級常規優勝班的“流動紅旗”授予儀式，通過這種顯性的激勵模式促進各班重視文明禮儀和各方面好習慣的養成，提高養成教育的實效性，逐步內化成為學生的自覺行為。

(3)培養高素養的銀杏娃。

結合老葉小學“智慧之星”“道德之星”爭星活動，開展個人素養工程：“走好路，吃好飯，說好話”，強化行路安全、文明就餐、文明禮儀的教育。

2、用“活動”育人。

學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。扎實推進各項主題教育，關注年齡節點上學生的儀式教育，將上級主題活動整合進校本主題活動中，做到早作準備，有序安排，穩步推進，以扎實豐厚、點面結合的校本主題活動成果，以“精選主題，有效整合，點面結合，關注過程”的指導思想和操作策略，切實提高活動過程的有效性，加深每一名學生參與活動的體驗、感受與領悟，讓每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個老葉小學學子愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。

(三)重視德育課程建設，構建德育內容體系。

開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育。積極開發校本德育課程，要求正副班主任的晨會課上使用下發的校本教材，班主任每周至少上一課，副班主任利用晨會課進行法制篇和安全篇的教育。力求通過新穎的教育形式，對學生進行潛移默化的教育。

以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。圍繞傳統節日和主題教育內容，精心設計每周、每月的主題教育，通過全員參與，多維互動，切實提高活動的成效。

(四)家校社區聯系，加強安全法制教育。

1、開展青少年普法教育活動。加強法紀教育制度建設，開展“法制進校園”活動，提高小學生的法制觀念和法律素質，增強學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動，實現課內外、校內外教育聯動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續性與整體性。班主任老師要用好安全教育平臺并組織學生在校積極進行安全教育培訓，并在家長指導下完成相關作業。學校通過多種形式做好安全救護培訓和突發事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。

2、重視家庭、社會與學校教育的配合。利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。本學期將開展一、三、六年級的家長半日活動，二、三、五年級的家長會。另外，學校將積極協調家長委員會、關工委、德育基地等組織，統籌學校教育與家庭教育、社區教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。組建“家長志愿者“團隊，安排有特長的家長進課堂，充分發揮他們的教育功能，建構立體多維的校外教育體系。

具體安排：

二、三月份

1、舉行開學典禮。

2、總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

3、新學期班主任會議。

4、制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

5、制定2、3月德育活動細則。

6、結合“三.八”節，開展感恩系列活動。

7、學習雷鋒精神，開展志愿者系列活動。

8、圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校綠色環境。

9、開展班文化建設評比工作，做好期初班級文化布置。

10、召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、班級衛生員、班級節能員、會議。

11、班隊課展示活動。

12、組織開展綜合實踐活動。

13、結合3.22安全日活動，開展安全教育系列活動及逃生演練。

14、第一期班主任培訓，開展班會方案設計比賽。

15、出好期初家長學校指導材料。

四月份

1、弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)

2、班主任例會、中年段班隊課展示與研討活動。

3、召開期中家長會。

4、舉行家長半日活動。

5、做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

6、結合世界環境日，開展環保志愿者系列活動。

7、舉行三年級成童禮。

8、征集家長委員會成員意見，并召開家委會成員會議。

9、做好班主任月考核工作。

10、第二期班主任培訓。主題：演講

11、班隊課展示活動。

五月份：

1、結合“五一”勞動節和母親節，開展感恩教育。

2、做好慶“六一”籌備工作。

3、第三期班主任培訓。主題：情景應對

4、開展“小手拉大手創造無煙環境”活動。

5、班隊課展示活動。

6、組織五、六年級觀看科普電影和講座。

7、做好校美德少年等評比活動。

8、中小學生經典誦讀比賽。

9、做好班主任月考核工作。

六月份：

1、慶六一活動。

2、舉行六年級畢業典禮。

3、班主任基本功競賽：筆試

4、認真做好“三好學生”、“美德好少年”評選工作。

5、寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。

6、上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

7、做好暑假紀律、安全、衛生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

8、做好班主任月考核工作，根據績效考核方案，做好德教育質量考核工作。

9、出好期末家長學校指導材料。

10、期末上交班文化建設資料，做好評比工作。

小學少先隊活動計劃2

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路：

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。

(四)、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

3.開展隊評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

二月份：心懷理想我們出發

1.開學典禮

2.寒假生活交流會

3.定計劃、定目標

三月份：

1.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

2. “我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

4.全國安全教育日活動

四月份：學習先輩做好傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”的活動。

五月份：火紅五月燃燒激情

1.做好“5.12”應急演練

2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環?；顒?進行一次義務

勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導

六月份：快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動?！@禮儀風采展示活動

2. 總結表彰

3.“家庭禮儀”調查活動

在這個學期,我中隊依據學校工作領導思惟,建設優秀的班風，發明有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺,迷信健全各項治理軌制，發展豐盛多彩的運動。一學期以來我保持做到以下多少點：

一、樹立良好的班風

增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即放松組織紀律性則為當前教育任務的實現打下良好的基礎。從思想教育、行政辦法、等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學生的優良學風。通過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤懇學習、關心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛生、積極錘煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應了大多數學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養、指點是至關重要的。應該講清情理、建立榜樣、嚴厲請求、重復實際、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。

二、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的裝備與領導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進步學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應當面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔負班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人被迫申報，再根據申報職員形成情形及班級工作須要，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生供給了充足展現本人的舞臺。因為主客觀多方面的因素，班主任經常有意無意地疏忽一些較為內向的學生，留神不到他們的優點，這些學生優良的品質與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學生又常因名義的調皮而吞沒了他們的英勇、正派、熱情等閃光點。這兩類學生一旦領有了發揮才干、展示自我的機遇，往往比別人更愛護，更盡力。

三、發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質

班級文化存在指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標;推進是使班級文化向著指定方向和目的前進的內驅力跟外在因素。因而，施展班級文化的功效，造成學生的精良品德也是古代班級文化建設的重要義務。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報、條幅、滿洲里市湖西小學第二屆校園文化節得跳舞編排等，隱性文化則表示為班風、學風等。在顯形文化方面，創設良好的環境，能對學生進行耳濡目染的陶冶和沾染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也談話”就強調了環境育人的主要性。在隱性文化方面，能夠《小學誕辰常行為標準》為準則，常常懂得學生的思維，按期進行品格評定，評估每個學生的行動表現，表彰進步，輔助落后。在良好的班風的增進下，使每一個學生構成良好的品質。

四、讓學生在活動中成長

踴躍開展各項活動，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。當受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導”，這樣的教育先就失去了一半勝利的機會?，F在的學生大都是獨生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷淡、缺少愛心。學生時常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務推給別人。為此，我設計了以“愛的貢獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學會關懷別人，學會寬容待人。

作為一名班主任，當真組織學生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，一直翻新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

小學少先隊活動計劃3

快樂的暑假將至，為使全體少先隊員過一個有意義的假期，豐富他們的暑假生活，活躍少先隊工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質，特制定以下計劃：

一、指導隊員自主安排休閑活動,讓每個孩子在假期里都能有所收獲。

為使隊員們在家庭休閑中達到自我教育的目的,各中隊組織要指導隊員合理制定假期生活時間表。

1、根據自己的興趣愛好選擇參加學校組織的電腦、書法、樂隊等培訓。

2、組織隊員積極參與社區（村）的文化活動，有選擇、有節制地看電視。

3、組織隊員讀書讀報、觀看優秀少兒影片，多方面汲取知識營養，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀后感，開學后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學習成果。要注重通過優秀作品的影響力對隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的'世界觀和人生觀。

二、開展社會實踐活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

暑假為隊員開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各中隊組織要充分利用這一有利時機，開展社會實踐、科技文藝興趣小組活動，進一步提高隊員的創新精神和實踐能力；開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助少先隊員養成良好的道德行為習慣；繼續深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現民族精神的事，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

我校紅領巾志愿者更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護周邊綠色環境，爭做“綠色小衛士”；或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能——洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間。各研究分會要指導隊員扎實有效地開展志愿者愛心活動，研究與行動互動、體驗與養成結合，實現隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責任心，使隊員逐漸養成心中有他人，關愛別人，關愛社會的良好品質及相應的良好習慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。

小學少先隊活動計劃4

伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。為進一步推動我校未成年人思想道德教育工作再上新水平，結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，推動體驗教育思想的深化和理論的發展。繼續參與創建“文明城市，文明社區、文明學?！钡幕顒?，為建設和諧社會做貢獻。繼續深化“中國少年雛鷹行動”活動，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

結合學校工作要點和少先隊組織的自身特點，緊緊把握時代脈搏，扎實工作，奮發有為，鞏固以往少先隊取得的成績，扎實推進少先隊工作的開展，努力開創學校少先隊工作新局面。

計劃安排概述：

一、走隊改和課改相結合之路，加強少先隊建設

1、進一步加強少先隊基層組織建設。健全大隊部機構，開展“大隊長競選”努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續建設?！凹t領巾督導隊”，充分發揮大隊委員，值勤隊的功能和作用。

3、加強少先隊理論研究和信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、開展主題教育，推進少先隊工作

1、結合各月份主題，緊抓不懈

走進九月，迎來的是一年一度的“教師節”和“中秋節”、“重陽節”等中國傳統節日，開展如“向老師敬禮”、“中秋大團圓”、“師生誠信教育”等活動，培養他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質。金秋十月，將迎來祖國59華誕和少先隊第59個生日。少先隊組織要抓住這些契機，積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，組織我校一年一度的“祖國頌”歌詠大會；建隊節時對一年級新入學的同學進行隊前教育。十一月份，是個外出旅游的的好時節，少先隊將有計劃地全面布署，力求活動具有本土特色，有鮮明的教育意義。十二月份，各年級少先隊員，開展體育競賽。一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導員老師的帶領下，舉行慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望、新目標、新想法，在交流中培養他們熱愛生活，開拓進取的精神。

2、深入開展“民族精神代代相傳”主題教育

本校少先隊將繼續組織圍繞這個主題，結合各種紀念日，利用節假日，引導隊員開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，讓民族精神在青少年心中扎根。

3、利用節假日，開展“雛鷹假日小隊”

本學期將繼續發揮本校少先隊大隊部的優良傳統，繼續發動各中隊組織“假日小隊”開展各種有益活動，讓他們走出學校，感受社會、貼近生活、了解知識、體驗自然，創新發明、做好人好事等，豐富隊員們的認識，提高隊員們的實踐經驗。

4、開展有特色的少先隊活動，促進了隊員的思想健康發展，培養了隊員的興趣愛好 ，學期初，各個中隊輔導員要有針對性、有選擇性地根據該中隊的實際，擬定好計劃，并進行布署與實施。

三、加強行為規范的養成教育，發揮少先隊作用

發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，少先隊活動、班隊會進行思想品德教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用文明禮貌用語”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。積極參與建設文明學校的活動，切實加強青少年的思想道德建設。

加強學生的心理健康教育，培養學生良好的心理素質；加強法制教育、能源節約教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的習慣；開展小學安全教育日活動和開展創建“平安文明校園”活動，增強學生的自我保護意識和本領。

（一）九月份：

1、健全少先隊大隊機構。各中隊制定活動計劃。

2、常規教育——“禮儀規范、隊容隊貌” 。學習教育部新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

3、布置教室，迎接新學期。

4、教師節“尊師重教”主題活動。

5、月末開展“慶祝國慶節”活動。

（二）十月份：

舉行“怎樣做誠信的人”大討論。

（三）十一月份：

1、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育。

2、創新素質實踐行：各班利用班隊會自行組織學生動手和創造思維活動。

（四）十二月份：

與體育組聯手，開展體育競賽。

（五）元月份：

1、開展慶?；顒?/p>

2、少先隊工作總結

小學少先隊活動計劃5

一、指導思想：

本學期，我校的少先隊工作應對少年兒童提出“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面推進素質教育，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創新、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、結合節日、紀念日，如：教師節、中秋節、國慶節、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中熏陶感情，升華境界。

2、以愛國主義教育為主旋律，以公民道德教育為基礎，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

3、抓好學生文明習慣養成教育、誠實守信教育、遵紀守規教育、弘揚和培育民族精神教育。

4、加強學生心理健康教育，幫助學生正確處理人際關系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰。

三、具體要求：

（一）狠抓學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。

切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

（二）深化素質教育、基礎文明教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，繼續嚴格執行常規衛生檢查，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。在行為規范方面具體做到：

（1）在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；教室里要做到化、美化、藝術化；

（2）同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話；中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發生；

（3）提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、規范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到一次又一次愛國教育。

3、開展“紅領巾廣播站”這一優良傳統，有組織地安排廣播員根據本期主題確定廣播稿。

4、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

5、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。通過班級“文化陣地布置”、“黑板報比賽”、“小干部值日”、“行為規范監督”等機制，培養少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創造、我們要追求”的和諧校園文化。

6、繼續發揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。

四、工作安排：

九月份：

1、各班制定本學期中隊工作計劃。

2、慶?！敖處煿潯?，對學生進行尊師重教教育。

3、對學生進行常規訓練。

4、提升少先隊干部的能力。

5.一年級開展隊前教育，發展新隊員；三年級以上中隊重溫入隊誓詞

6.開展“行為意識和行為規范的養成”與“安全教育”的主題隊會。

7、加強常規管理制度，做到認真，細致，負責。

十月份：

1、結合60周年，開展愛國主義教育。

2、開展建隊60周年主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動，鎮授牌儀式，參觀隊部室及展板，觀摩主題隊會)

3.開展“祖國發展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。

出好一期國慶節主題板報。

十一月份：

1、開展安全教育系列活動。

2、開展主題中隊會。

3、做好中隊主題板報。

十二月份：

1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。

2、舉行中隊手抄報比賽。

3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。

4.出好一期“禮儀”主題板報.

5、慶祝元旦。

一、二月份：

1、少先隊工作總結。。

2、假前法紀安全教育活動。

3、制定寒假活動計劃。

小學少先隊活動計劃6

一、活動目的

1、對一學期以來的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣；

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會；

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”；

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

二、活動內容：

1、進行優秀學生的各項表彰

2、發展新隊員

3、各種形式的文藝匯演和游藝活動

三、活動形式：

1、學校統一表彰、發展新隊員。（大操場）

2、每中隊準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演?；顒赢斎沼扇w學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節目”。

3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束后及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統計并及時向全校公布評選結果。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動（在本班教師，學生家長進行經驗交流并參與各班活動。）

四、活動時間：

20××年5月31日節目上報截止日期：20××年5月13日

五、活動地點：

萬里小學操場各中隊教師

六、參加人員要求：

1、全校師生及其學生幾長積極參與此項活動。

2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作，并擬定出活動方案。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

七、組織機構：

組長：黃玉林

副組長：李明梅 李林霞 馮文義

成員：各中隊輔導員及科任教師

八、活動步驟

1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作

2、動員各班師生準備好各項展示內容，和游藝活動項目。

3、做好新生入隊的各項準備工作：

（1）新生入隊名單

（2）新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習

（3）新老隊員代表講話稿

（4）指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人

九、組織規模：

大型活動（全校師生參與）

十、注意事項：

1、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。

遵義市萬里小學少先隊大隊部

20××年5月6日

小學少先隊活動計劃7

一、活動目的：

隆重紀念建隊61周年，以理想信念教育為核心，以社會主義榮辱觀教育為主線，以學習、創造、奉獻為主題，教育引導廣大少先隊員堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念；引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統，促進少先隊員健康成長，同時培養少先隊員的愛國，愛鄉，愛家情感；以實際行動貫徹落實各項任務，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人；激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

二、活動主題：

做星星火炬下的好少年

三、活動時間：

xxxx年10月13日上午第三節課

四、活動準備：

1、紅領巾45條；中隊旗30面；大隊旗1面（少先隊大隊部）

2、會標：慶祝中國少年先鋒隊建隊XX周年

3、獎品：筆記本、獎狀

4、音響：負責放國歌、隊歌、退旗曲

小學少先隊活動計劃8

為了豐富學生的校園文化生活，展示學生的綜合素質，促進學生的全面發展，現擬定畫展活動計劃如下：

展覽活動主題一：《可愛的祖國》、《陽光下成長》學生書畫展

一、活動目的

喜迎共和國建國60周年，進一步加強和改進青少年兒童思想道德建設，弘揚和培育民族精神，激發他們的愛國熱情，培養青少年兒童的文化藝術素質，引導他們認知、了解和傳承中華民族優秀傳統文化，促進少年兒童健康、陽光、快樂地成長。

二、展覽時間：3月底

三、展出地點：雍景園小學二樓功能室展廊

四、活動對象

全校對美術、書法愛好者

五、參展作品要求：

1、“可愛的祖國”——作品反映建國60周年的巨變，我國在各個領域取得的偉大成果，凸顯和歌頌中國社會主義人民美滿和諧的生活、民族風俗、時代英雄等。

2、.“陽光下成長”展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

3、作品規格： ①繪畫作品（四開或者八開大小），使用材料和表現形式不限。②書法作品軟硬筆均可，硬筆作品要求16開以上，軟筆作品不超過四尺對開。

4、統一在作品右下角寫上班別姓名。

5、請參賽的同學在4月10日前把參展作品交到你的書法、美術老師處。

六、評選和獎勵：按年級評出一、二、三等獎。

展覽活動主題二：《情系西海固》——愛心之旅學生捐贈書畫作品展

一、活動目的：

我校與xx市圖書館、xx市一中聯合開啟了“情系西海固”愛心之旅的活動。根據活動的安排，將舉辦雍景園小學學生書畫作品展覽及展覽作品的義賣活動（義賣的款項用于捐贈西海固貧困地區學校及資助貧困學生就學）。

二、展出時間：5月底

三、展出地點：xx市圖書館方成展廳

四、活動對象：全校學生

五、參展作品的具體要求：

1、作品主題不限，內容健康陽光。

2、美術類作品畫種不限、書法類作品字體不限，軟筆、硬筆均可。

3、作品規格：美術類作品不小于4開，書法類軟筆作品不小于4尺開三，硬筆作品不少于8開。

4、請在作品后面右下角注明班別、姓名、作品名稱。

5、參展作品上交時間：作品請于5月15日前交到所在班級的美術任課老師，數量不限。

6、所有上交參展作品都要求自行裝裱。（以直接能掛在墻上為宜）

小學少先隊活動計劃9

聆聽著即將敲響的新年鐘聲，又一個寒假即將來臨。為了全面貫徹區教育局少工委寒假工作的要求，讓同學們能夠度過一個健康、愉快、有意義的假期，各中隊利用春節、元宵節等民族傳統節日，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學生在寒假里長知識、增才干，獲得幸福感?，F將學校寒假活動安排如下：

一、假期安全篇：

利用結業典禮重點強調假期安全的重要性，要求學生自覺遵守《小學生日常行為規范》，做文明的小公民。用電、用火要有大人指導，活動、飲食、外出等要注意安全，學會自護、自救的技能。寒假期間做到堅決不去網吧、游戲機房，進行安全、健康上網的教育，做到自覺養成網絡文明行為習慣。春節期間不要隨意燃放鞭炮和煙火，要注意安全。

二、假期學習篇：

要求學生在假期伊始制定一份合理的假期作息時間表，科學安排學習、生活和各種活動。

1、堅持每天體育鍛煉1小時，增強體質，養成良好的鍛煉習慣。

2、堅持每天有計劃地閱讀有益的課外書。

3、收看優秀電視節目，鼓勵學生寒假期間在家長的監護下積極參加社會實踐活動和公益活動，關心國家大事。

三、假期活動篇：

主題：“快樂生活我體驗”

1、“小手拉大手，我當一天家”活動

和父母一起制定今年春節的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢的由來”、“吃湯圓、水餃的習俗”、“貼春聯的由來”等。

2、“手拉手歡樂旅行”活動

和家人一起組織一次旅行，尋找旅行地的文化及歷史了解當地的民俗文化。

3、“公益之星”：積極參與社區（村鎮）清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，參與志愿服務活動。

以上三個活動選擇1-2個來進行，通過實際的體驗來進行，在活動的過程中拍照、并作簡單活動記錄，最后設計成一個個性宣傳卡。

宣傳卡大小不限，要展現你所選擇的活動的主題，附上照片及簡單的感想或者說明，開學時以班級的形式完成大墻報。

溫馨提示

假期活動中，請注意保存好活動資料，開學第一周，每班評比并上交武成小學寒假實踐作業5本和“快樂生活我體驗”活動的優秀活動作品名單（5人），用各班“快樂生活我體驗”的活動作品做成大墻報，評出優秀大墻報。

小學少先隊活動計劃10

一、指導思想：

以學校計劃為指導思想，以服務廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

一、完善各項安全制度，強化管理職責，加大教育強度，提高安全意識

1、根據有關法律和相關文件在本學期進行震演練和消防演練，將九月份定為安全教育月和行為習慣養成月，進一步完善學校防震預案、疏散圖，召開師生防震演練教育大會，利用隊會、黑板報、廣播、校園網進行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。

2、認真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協調配合，思想重視，發現問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發生。

3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記，值周隊員分工到各個年級，結果一并納入到班主任的績月考核。

4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠；會一門自救自護本領；向一個同學宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一個建議等。

5、結合我校正在進行危房工程的改造，它給廣大師生帶來了一定的不便，各班主任要對學生進行安全知識教育，各班選拔五名責任心，有安全意識的隊員擔任小小安全監督員，發現安全隱患及時報告班主任或任課教師。經常教育隊員做到不在建筑設施旁逗留、打鬧；不攀越建筑設施，確保學生的生命安全和工程的順利進行。

二、加強班主任隊伍建設，嚴格落實績效考核

1、不斷提高自身素質，認真遵守校紀校規，組織全體教師填寫師德承諾保證書。

2、召開各年級德育副主任、體育教師工作會議，明確職責，認真做好每次的記錄（升旗、隊會、課間操、安全、行為習慣）。每周一小結，一月一匯總，數據納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進的作用。

3、學期末認真組織好教師師德評議，結果納入教師期末考核。

三、常規工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養成教育

1、升國旗。

堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的德育副主任專人負責，確定年級班級值周，并做到標準化、規范化。要求：學生安全準時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據。

2、值周檢查

要求各年級德育副主任負責，協助班主任在值周時選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。德育副主任要對其進行培訓。做到；言行舉止文明規范，見了老師要主動問好；協助值周領導搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現好的班級和存在問題及時公布，客觀、真實地進行考核評比。

3、主題隊會。

根據學校的實際，本學期實施隔周開隊會的辦法，為輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統一開隊會由少先隊統一按排主題。

學校領導及高低段各年級德育副主任交叉對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進行檢查，并將其檢查結果納入年級的考核管理中。評比標準：1、隊會主題鮮明、立意新穎；2、隊會內容健康、貼近實際；3、隊會形式新穎、生動活潑；

4、隊會程序規范、銜接流暢。

在教師節開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

四、對大隊委進行改選

1、充分發揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構。

2、建全各中隊、小隊干部機制。頒發中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。

五、強化養成教育，提高德育實效

1、以素質教育和基礎教育課程改革的中心任務為出發點，引導廣大隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內涵式發展。

2、學校將依據《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學生自我約束，養成良好的行為習慣；追求學生日常管理精致化，要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規》；

4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。

六、具體安排：

略

小學少先隊活動計劃11

活動內容：

1、各中隊開展“手拉手”主題隊會。

2、發動學生捐贈物品。

3、挑選學生代表到農村贈送物品和體驗農村的學習和生活。

活動目的：

通過本次活動，讓全體同學加深對“手拉手”活動的認識和了解，促進了學生與同齡伙伴的交流互動，培養學生互助互愛的優良品質，讓學生珍惜現有的學習生活環境，更加奮發向上。提供一次活動的平臺，挑選有能力、有愛心、有志向的學生擔任本次活動的主角，到農村進行學習和生活體驗。并負責回校宣傳，擴到“手拉手”活動的影響。建立長期的“手拉手”活動計劃，促進城鄉學生的交流，鼓勵貧困學生刻苦學習，面對困境，共建和諧社會。

為延續手拉手這一有意義的活動，20xx年第二學期，我校少先隊大隊部將在學校黨支部的帶領下，與恩平大槐鎮大洞小學共同開展“手拉手情系貧困小伙伴活動”。

計劃安排：

時間

內 容 安 排

負責

10月4—7日

討論活動計劃階段。先由大隊部設計活動計劃草案，上交學校領導及各年級老師輔導員討論，再修改。上報團市委學少部及局團委。

張俊標

10月10—15日（

10月10日星期一：組織動員全體少先隊輔導員開會，按計劃分工，落實本次活動的計劃任務，打好開展本次活動的基礎。

10月12日星期三：以本次活動為主題，向全校少先隊員進行宣傳發動工作，組織發動學生捐贈自己不用的文具，衣物或日用品。

挑選參加本次手拉手的學生代表及大隊干部。人員落實后，與家長進行溝通，并爭取家長的支持，做好家長的通訊錄。方便隨時與家長聯系。

張俊標、劉安兵、各中隊輔導員和中隊長

10月17—22日

與恩平大槐鎮大洞小學聯系，落實各項安排。整理學生捐贈的物品，打包分類。

趙主任、劉安兵、大隊干部

10月24—29日

出發前動員，布置學生代表及大隊干部任務，做好安全教育，檢查活動用品。通知家長活動安排。

張俊標、劉安兵

10月30、31日

利用雙休日總結活動，整理活動照片和錄像，做好資料記錄。

電教組

活動程序：

一、開會動員

召集參與的學生進行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯系本，保證與家長方便聯系。學生穿校服，戴紅領巾。

二、活動開展

活動前期：第四、五周

做好報名學生的挑選工作：

從各年級各班挑選有代表性的學生參加。做好登記表格。（附頁）

做好報名學生的家長的登記表：

聯系家長，收集家長的相關信息，爭取家長支持，收集家長對本次活動計劃的意見和建議，按需要修改活動方案，充分發揮家長的作用，擴大活動的影響。

征求家長的意見，收集手拉手活動農村到城市體驗的活動方案，爭取家長的支持。讓貧困學生體驗城市生活。（附頁）

做好代表同學的動員教育工作，布置任務，籌備體驗活動。（附頁）

安排帶隊老師，組織大隊干部整理物品，檢查外出需要的物品。（附頁）

活動當天安排：

1、早上出發，出發前帶隊老師檢查學生人數，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點攜帶的捐贈物品、活動旗幟、攝影錄像器材和家長的通訊錄。

2、到達漱云小學先按安排好的計劃將我校的學生帶領到對應班級內上課，體驗不同學習環境下的感受，直到上午上課結束。

3、中午，我校的學生代表由結對的貧困學生帶領到貧困學生家中體驗農村生活，了解貧困農村家庭中午的生活，可協助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊老師隨行，每位老師負責一名學生中午的活動，并與結隊的貧困學生家庭進行溝通并做好拍照錄像等工作。

4、下午，我校學生代表將捐贈物品受到受助學生手中，并做好聯系紀錄，方便日后的手拉手活動繼續進行。邀請受助貧困學生到城市體驗生活。

5、在學生交換聯系方式后，活動結束。點齊學生后一起回校。通知家長接送回家。

三、活動總結

回校當天馬上將活動剪影整理，及時將圖片文字資料發送《江門日報》、江門基教網等傳播媒體?；顒涌偨Y上交團市委及局團委。錄像由電教組和少先隊大隊部剪接好，利用班會或隊會時間轉播全校師生收看。

四、活動延續

根據本次活動的經驗，總結不足，制定長久的“手拉手”活動的計劃，不走過場。將“手拉手”活動作為教育學生和提供學生表現的平臺長期開展，把“手拉手”活動做成我校少先隊工作的品牌之一。

小學少先隊活動計劃12

20xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊XX周年紀念日，這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為慶祝這個日子，引導隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，制訂如下安排：

一、活動時間：

第六周（建隊日活動周）

二、活動內容

1、少先隊知識學習。四至六年級著重了解少先隊簡史，二三年級著重了解中國少年先鋒隊章程；一年級了解少先隊基本知識。

2、開展一次主題班會，主題：爭做新時代的好少年

3、選舉并公布新學期少先隊大隊委員。

4、紅領巾廣播站開展“建隊日活動周”專題廣播。

三、活動要求

1、思想重視，落實到位

各中隊要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，做到活動有組織、有安排、有內容、有實效。并以此作為加強先隊員思想道德建設、弘揚民族精神、開展愛國主義教育的有效途徑，高度重視，精心組織，確保活動扎實開展。

2、各年級組長做好本年級活動匯報工作，在活動周結束后把本級組活動圖片、整理好上交。

第三篇：小學少先隊活動計劃

扶溝縣曹里鄉前李小學

少先隊活動 計劃及記錄

2011-2012學第一學期

一、指導思想 ：

本學期在校領導的統一部署下，以政教處工作計劃為指針，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

二、工作目標 ：

1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規律的同時，結合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際情況，一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施 ：

（一）加強少先隊隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

第四篇：少先隊活動計劃

少先隊活動計劃

一、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

二、工作目標

加強對少年兒童進行思想道德、行為規范養成教育，抓好少先隊組織建設和少先隊的各種形式的體驗活動，隊員真正去感受、去體驗成長的快樂，積極創造適于隊員學習、生活、實踐和進步的快樂校園。

提高隊員對道德的認知度，營造良好的校園道德氛圍。

1.通過班隊會對隊員進行系統的道德教育，讓隊員了解公民道德建設，提高隊員對公民道德的認知水平，為隊員進行正確的道德判斷和參與道德實踐打下基礎。引導隊員從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，展示當代青少年的良好道德風貌。

2.積極參加“不亂扔從我做起”為主題的系列活動，通過隊員參與道德實踐親身經歷和體驗，養成自覺不亂扔的好習慣。

3.開展“爭創星級文明班集體”活動，通過班級評比，加強隊員的養成教育。

4.自身建設，加強完善。為了讓少先隊組織有一批真正熱心為全校師生服務的學生干部，本期我們將選拔一批得力的中隊、大隊干部。在以后的工作中，定期召開隊干部會議，提高學生干部素質，樹立典范，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。

5.少先隊將配合德育處狠抓學生的養成教育，培養學生文明的行為習慣，創造良好的校風校紀。加強紅領巾監督崗的管理，加大監督力度，加強宣傳力度；通過紅領巾廣播站和宣傳欄，及時報道學校的優秀示范生，指出行為規范的不足之處。

6.加強輔導員隊伍建設，重視提高輔導員的理論水平，充分發揮輔導員在學校少先隊工作中的主導作用。

三、具體工作內容、措施

（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1.規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2.開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

3.結合勞動節、婦女節、、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4.以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5.以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

（二）繼續加強行為規范教育

以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。

（1）各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊，根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

（2）由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

（4）愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（5）培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（6）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

（7）眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

第五篇：少先隊活動計劃

少先隊活動計劃

一、指導思想

堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，努力實踐“生本德育”理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現時代性，富于創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規范學生行為，培養健康、文雅、好學、誠信的新少年。

二、主要工作

（一）努力構建學校少先隊文化，發揮少先隊組織的優勢，深入開展道德實踐活動。

1．為提升學生文明程度，讓每一位學生都具備一種自覺的文明習慣，在學期初，小學生更應在文明、衛生、環保等方面做出表率，規范自己的言行舉止，讓學校因我而美。因此，我校將開展“與文明同行，共建美好家園”系列活動：

（1）利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育

（2）組織一次校園環境大掃除

（3）進行一次板報評比活動

2．“我和老師零距離”特別活動

圍繞教師節，開展尊師活動。

“寫一寫”

為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。

“議一議”

圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。

“樂一樂”

給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，做張賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。

3．開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感、責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員通過演講、作文等形式回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

4．加強少先隊組織的自身建設。以建隊59周年紀念活動為契機，舉行一年級新生入隊儀式；各中隊組織隊員“學隊史”活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解，加強少先隊員光榮感和責任感教育。認真做好大、中、小隊干部競選工作，加強隊干部培訓，提高隊干部的自主化管理能力，發揮小干部的作用，使少先隊組織規范化、制度化、自主化，從而更好地培養少先隊員的能力。

（二）小處著手，以“校園之星”評比活動，促學生行規養成，把成教育作為德育工作的重點，以新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規范教育，加強文明禮儀常規教育。

1．各班級開展“班級之星”活動。內容主要有：“守紀星、環保星、愛心星、好學星、文藝星”。

“五星”的標準是：

守紀星：自覺遵守學校各項項規章制度；無缺課、無遲到現象；課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲；積極準備好第二天的學習用品，不隨意出校門；在學校檢查中無違紀記錄。

愛心星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作；經常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區或貧困地區少年兒童獻愛心；說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改；在隊員中受到廣泛好評。

環保星：做好室內外衛生保潔工作，認真值日，敢于管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾；在生活中注意保護環境，掌握很多保護環境的知識；講究個人衛生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發；愛護花草樹木，不折枝采花。

好學星：認真做好課前準備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鐘書報、雜志；上課積極思維，大膽發言；自覺預、復習；原學習后進進步很大者。

“文藝星”積極參加班級、學校組織的各項文體活動，并在活動中表現突出者。

紅領巾星：每天上學必須佩帶好干凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用。

通過“校園之星”評比活動，使學生養成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。

2．開展“爭當升旗手”和“爭當護旗手”活動，選出行規優秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手事跡，起到榜樣的作用。

（三）打造優秀的育人隊伍，加強班主任隊伍建設。

加強培訓，以班主任例會為契機，通過學習、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學習內容，有研討目標。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細化，堅持班主任月考評制度，且將班級活動的各項考評結果作為各種評優、獎勵的重要依據，做到制度有保證。

（四）營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風格。

“校園文化”最重要的一部分是班級文化建設。各班可根據自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、設計墻飾、開辟特色園地、班級宣傳欄，還要構建班級精神文化環境，開展班級主題教育，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的班級氛圍，使學生的德育素質在班級文化的熏陶中得到內化和升華。

（五）健全人格，深入開展心理健康教育。

認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心健教師參加市區級學習、研討活動。建立個別輔導檔案，利用黑板報，開辟心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發展。

（六）常抓不懈，開展好各項教育活動。

1．弘揚和培育民族精神教育

開展好愛國主義教育，通過開展“愛國歌曲歌詠賽”，引導同學們將“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。

2．繼續實施法制安全教育

通過主題班隊會、手抄報、黑板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。