第一篇：安全伴我行主題班會

安全伴我行主題班會教案

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

??

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組7人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？

（學(xué)生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

教后感：以前對學(xué)生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的。看過了，會記住的。做過了，變真正掌握了。”

（一）班會目的：

1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動地點：

教室

（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？ b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

安全伴我行》主題班會（謝曼方）

上傳: hdl2011 更新時間：2011-9-30 閱讀： 498

《安全伴我行》主題班會設(shè)計 活動目的：

1、中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有近一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故 體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險、溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。掌握一定的自護知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

2、通過教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，保障學(xué)生健康成長。教學(xué)過程： 老師：同學(xué)們看老師這里有什么呢？對了，是塑膠瓶和玻璃杯，那你們說說這兩樣?xùn)|西哪樣更容易碎呢？是的，當(dāng)然是后者，其實后者就尤如我們的生命，失去了就不能再來，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。而有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線, 它的名字就叫“安全”！安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看畫面。（電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖）

或許有的同學(xué)會說，這些事離我們都遠著呢，地震、泥石流又不會到我們這來，其實，我們講安全要從我們身邊的小事做起，今天，我們大家聚在一起以“珍愛生命，安全伴我行”為主題展開一次班會活動，下面請我們的小主持人上場。（男、女主持人上場）自我介紹

男：沒錯，安全伴隨你、我、他，注意安全要從我們身邊每天發(fā)生的事情做起。

女：那要從哪些小事做起，先請同學(xué)們觀看小品《踢球》，看看這兩位同學(xué)的做法對嗎？ 學(xué)生表演小品《踢球》

男：瞧，這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身殘疾，真可惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

男： 同學(xué)們來說說在這個小品中，有哪些不正確的地方？（學(xué)生回答）

女：對了，那同學(xué)們現(xiàn)說說除了在路上不能打球外還應(yīng)注意哪些問題？

學(xué)生回答：（走行人道，坐公共汽車要先下再上不要擁擠，不要追趕汽車、不要馬路是打球，追逐等）

同學(xué)們說得都很好，我們來看看大屏幕，你們在路上都注意這些問題嗎？如果沒注意的話那就要請同學(xué)們改正了，因為生命對于我們來說只有一次，失去了就不能重來。上學(xué)路上一定要注意安全。男： 那安全的到達學(xué)校后又要注意什么！

女： 學(xué)校安全不能忘，我們來看一段小品《課間十分鐘》，看看這幾位同學(xué)又有哪些地方不正確了.學(xué)生表演小品《課間十分鐘》

男：看完小品，哪位同學(xué)來說說，這些同學(xué)有哪些地方是不正確的？ 學(xué)生答：（在教室里打球、追趕、上下樓梯應(yīng)該靠右行、、、、）

女：很好，我們來看看大屏幕，看還有什么是同學(xué)們沒有說到的，上下樓梯應(yīng)該靠右行，我們一定要記住，上下樓梯要謙讓，剛剛小品中的三個女同學(xué)就因為沒做到所以被撞了，記得上個月在新疆和湖南就是由于同學(xué)們上下樓梯時沒注意安全而引發(fā)了校園踩踏事件，造成了數(shù)十名學(xué)生受傷，在我們學(xué)校我也時常看到同學(xué)們都犯了小品中那幾位同學(xué)的錯誤，就像我們學(xué)校某年級的兩個同學(xué)在上下樓梯時沒按規(guī)則行走而相撞，造成骨折至今未好，希望看過個小品后，大家以后都能改正。注意安全，珍愛生命。

男：同學(xué)們，對安全注意事項都有了一些了解，下面我們就來進行安全知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）

誰來做記分員呢？（小黑板記成績，記錄員：ab）

女：我們的要求是，左右分別為一大組，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準(zhǔn)備好了嗎？ 男：(出題)女：同學(xué)們都很棒，那就希望同學(xué)們在上學(xué)的路上和在學(xué)校里能自覺遵守安全規(guī)則。

男： 那同學(xué)們再想想安全問題除了涉及學(xué)校還會涉及到哪些地方？ 回答：（家里、、、、）

女：對了，人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃?！蓖瑢W(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來。我們來看一組漫畫（漫畫）

男：通過漫畫，你們看到了我們在家存在哪些安全隱患吧！

回答：（不按操作規(guī)定使用電器；一個人在家，隨便給陌生人開門；自行拆裝電器；玩火 ； 捉迷藏時躲在柜子、箱子里；觸摸電源；攀緣登高；地板很滑，容易摔倒等等。）

女：對了，家庭安全一樣重要。同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會！給大家五分鐘時間。

回答：（在路上，學(xué)校，家里都要注意安全，生命是可貴的）男：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊

此次班會課以“打架斗毆的危害性------打架斗毆的原因------預(yù)防打架斗毆”為主線索，同學(xué)們積極參與討論，并懂得了相關(guān)的法律知識，讓學(xué)生知法懂法，學(xué)會保護自己。

本次主題班會選取了真實的案例及相關(guān)的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，使學(xué)生認(rèn)識到打架斗毆的嚴(yán)重性及危害性，通過分析打架斗毆的各種原因，使學(xué)生預(yù)防打架斗毆事件的發(fā)生；提高學(xué)生的防范意識，教育學(xué)生臨危不懼、互相幫助、救人危難的精神。

第二篇：《安全伴我行》主題班會

《安全伴我行》主題班會

訥河市進化中心學(xué)校

朱曉敏

一、活動目的:

1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識，對學(xué)生進行安全學(xué)生能健康成長。

2、通過本次主題班隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，進一步增強學(xué)生安全意識和自我保護意識。

二、活動時間：9月1日

三、活動地點: 七年一班教室

三、活動過程:

1、導(dǎo)入班會：

同學(xué)們，你們知道是誰給了你生命？是誰養(yǎng)育你長大嗎？你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人，你們的父母。你們的生命安全時刻受到家人、老師的關(guān)注，我們一定要注意安全，珍惜自己的生命。現(xiàn)在七年一班《安全伴我在校園，我把安全帶回家》主題班會現(xiàn)在開始。

2學(xué)習(xí)安全知識

同學(xué)們，作為中學(xué)生。我們更多的時間都是在學(xué)校度過的，那么在校內(nèi)我們應(yīng)該注意哪些安全呢？請大家暢所欲言說一說。（1）課間活動不追逐打鬧，不做危險性游戲。（2）不攜帶刀具、火種及危險物品進校園。

（3）不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，做到輕聲慢步。

（4）、體育課聽從老師安排，不私自活動打鬧。（5）、不私自出校門，有事向老師請假。

那么，在校外我們應(yīng)該注意哪些安全呢？大家談一談。（1）、注意交通安全，右側(cè)通行，不乘坐無證、酒駕、超員車輛。過橫道做到一停二看三通過。

（2）在家不亂使用電器，不私接電源。（3）、不隨便和陌生人搭話。

（4）、按時上放學(xué)，放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。

（5）、如果要外出必須告知家長，在家長允許的情況下方可離開。（6）、注意飲食飲水，不是過期變質(zhì)等食物，要喝開水。

三、情境表演：

1、《防火》情境表演 認(rèn)真觀察表演后討論: 情境表演向我們介紹了哪些方面的知識？發(fā)生火災(zāi)我們的主人公是怎樣做的?平時生活中我們怎樣注意防火?在什么情況下可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)打什么電話求救？

2、《防壞人》情景表演:

認(rèn)真觀察表演后討論: 剛才發(fā)生一件什么事?主人公這樣做會發(fā)生什么危險?你覺得應(yīng)該怎樣做?遇到危險我們應(yīng)該打什么電話?

四、安全知識答題：（1）、乘車時較安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。（2）、在路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊鬧。B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

（3）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，處理方法正確的是（）A、叫家長到學(xué)校教訓(xùn)對方。B、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

五、班主任總結(jié)班會：

同學(xué)們，通過這次班會，使我們懂得了許多有關(guān)安全方面的常識，希望同學(xué)們無論在校內(nèi)，還是在校外，都能夠自覺遵守安全規(guī)則，珍愛生命，時刻注意安全。不斷學(xué)習(xí)安全常識，增強安全自我保護意識。

第三篇：安全伴我行主題班會

安全伴我行主題班會

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，學(xué)習(xí)一些交通安全知識，掌握一些交通安全常識，增強學(xué)生的交通安全意識。

2、通過活動，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和各種能力。

二、活動形式：相聲、小品、舞蹈、游戲等。

三、活動過程

主持人甲：同學(xué)們我們是二十一世紀(jì)的主人，是祖國的

花朵，我們的未來是多么的美好。

魏潤玲

主持人乙：但是，同學(xué)們你們知道嗎？我們每天上學(xué)、放學(xué)正是馬路上最擁擠的時候，馬路上車多、人多。如果同學(xué)們不注意交通安全，就容易會發(fā)生交通事故。

合：今天，我們在這里舉行《安全伴我行》的主題班會。

1、相聲《你會走路嗎》

甲：李逸陽，你會走路嗎？

乙：你這是什么話，誰不會走路。我已經(jīng)走了8年了。

甲：走了8年，那么說，你會走了。

乙：那，當(dāng)然了。

甲：那我今天要考考你。

乙：沒問題，你考吧。

甲：你每天怎么來上學(xué)。

乙：我家就在鹽嘉公路旁，離學(xué)校不遠，我每天自己來上學(xué)。

甲：那，你爸爸、媽媽怎么去上班呢？

乙：我媽媽呀，騎著摩托車上班，我爸爸呀，開著奧迪去公司。

甲：那你們在馬路上都走什么道？ 乙：什么道？這個，我倒沒想過。反正哪兒空就走哪兒唄。

甲：咳，朋友，我說你不會走路，你還不相信呢！這走路的學(xué)問可大了，都向你，哪兒空就走哪兒，那要闖大禍的！

乙：是嗎！

甲：不信，你瞧！

合：請看小品《馬路上》

2、學(xué)生表演小品

主持人甲：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？

生1：馬路上很擁擠，自行車和行人撞在了一起。

生2：摩托車，行人撞在一起，他們吵起來了。行人把腳都撞傷了。

生3：自行車和行人撞在一起，騎自行車的人上班都來不及了。

生4：馬路上很擁擠，大家都不遵守交通規(guī)則。

乙：同學(xué)們，你們看，這些人因為都不遵守交通規(guī)則，結(jié)果，你們看他們夠撞在了一起。同學(xué)們，那你們說怎么辦呢？

生1：我覺得可以在馬路上設(shè)立各種交通標(biāo)志，大家按這些標(biāo)志走就不會擠在一起了。

甲：你說得對。其實在馬路上交警叔叔已經(jīng)給我們劃分好了，我們只要自覺遵守就可以了。

乙：那是怎么劃分的呢？

甲：讓我們班的小博士來告訴大家把。

小博士：馬路兩邊是人行道，是行人走的，我們小朋友上、下學(xué)就走這條道，叫人行道。

自行車、三輪車走非機動車道，摩托車、轎車在馬路中間叫機動車道。（一同學(xué)在地上寫上人行道、非機動車道、機動車道）。

乙：同學(xué)們，你們聽明白了嗎？在馬路上大家一定要遵守交通規(guī)則。我以后上、放學(xué)一定走人行道，再也不亂走了。

甲問表演小品的同學(xué)：你們現(xiàn)在明白了嗎？現(xiàn)在你們都走自己的道回家吧。

甲：看來，我們在日常生活中還要認(rèn)識一些交通標(biāo)志。下面我們來看看同學(xué)們課外都收集了哪些交通標(biāo)志。學(xué)生展示各種交通標(biāo)志。

甲：我們認(rèn)識了那么多的交通標(biāo)志，下面我們來輕松以下好嗎？

第四篇：安全伴我行主題班會

《安全伴我行》主題班會

班會活動目的：

1、學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然，使學(xué)生能健康成長。

2、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)。

活動地點：二8班教室 活動過程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。我們一定要注意安全，珍愛自己的生命。現(xiàn)在二年級8班《安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

同學(xué)們每天你們都會帶著愉快的心情來到學(xué)校。作為學(xué)生，你們更多時間都是在校園里度過的。那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮。

4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

三、安全知識 問答題：

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

（4）在道路上行走時（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行。（5）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

四、總結(jié)

同學(xué)們，通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望我們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。愿平安永遠著伴隨我們大家。

第五篇：安全伴我行主題班會

安全伴我行主題班會

活動目的：

1、對學(xué)生進行安全知識的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明的行為。

2、幫助學(xué)生形成正確的安全意識，能夠時刻保持安全的警惕性。

3、認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的含義，避免危險的發(fā)生?；顒訉ο螅喝嗤瑢W(xué) 活動準(zhǔn)備：

教師搜集安全知識、圖片資料等；學(xué)生思考發(fā)生在身邊的安全事故，并能從中吸取教訓(xùn)。

一、主持人宣布活動開始，導(dǎo)入主題

1、主持人宣布：

城北學(xué)校85班“安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！

2、主持人激情導(dǎo)入：

主持人男：上帝是公平的，他只賜予每個人一條生命，所以，生命是寶貴的，我們每個人都要珍惜自己的生命，包括植物、動物也有生命，也要去珍惜。

主持人女：春天去了，還會回來，花謝了還會再開。但是，人的生命是只有一次的，生命不止屬于自己，它還屬于每一個關(guān)心自己的人。

主持人男 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人女 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。既然生命是那樣的重要，那么我們?nèi)绾伪Ｗo這脆弱的生命呢？下面請看視頻。

二、交通安全教育

1、出示交通事故視頻

主持人男：剛才在看這些視頻資料的時候，你都看到了什么？想到了什么？ 主持人女：你想對這些人說些什么？你從這些事實中學(xué)到了什么？

2、小品表演

主持人女：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？請看《過馬路》

主持人男：瞧，這多危險啊！同學(xué)們過馬路可行當(dāng)心！

主持人女：是啊，交通安全，我們得隨時注意。同學(xué)們來說說在這段錄相中，有哪些不正確的地方？（學(xué)生回答）

主持人男：同學(xué)們說得都很好，如果沒注意的話那就要請同學(xué)們改正了，因為生命對于我們來說只有一次，失去了就不能重來。上學(xué)路上一定要注意安全。

三、學(xué)校安全教育

1、主持人男： 那安全的到達學(xué)校后又要注意什么！

主持人女： 學(xué)校安全不能忘，在學(xué)校里，我們要注意的也很多，請同學(xué)們來說說

（學(xué)生回答）

2、主持人男：下面請聽詩歌：《保護我自已》

3、學(xué)生就要愛學(xué)校, 上樓下樓不打鬧

上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手

老師就像我媽媽, 安全知識要聽她

不要推不要擠, 關(guān)心別人愛自己

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

前面混亂我看見,不要過去再添亂

遇到情況待原地,張開雙臂不讓過

快快樂樂上學(xué),平平安安回家

危險地方我不去,學(xué)會保護我自己

過馬路兩邊看.還要走在斑馬線

汽車多,我不急.耐心等待車過去

3、認(rèn)識警示牌

主持人女：在街上我們能經(jīng)?？吹揭粋€牌子，上面畫著大大的感嘆號，你們知道它代表什么意思么？

主持人男：生活中還有很多類似的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志，讓我們來一起認(rèn)識它們吧。

出示常見的當(dāng)心危險標(biāo)志，當(dāng)心火災(zāi)標(biāo)志，當(dāng)心爆炸標(biāo)志，當(dāng)心有毒標(biāo)志，當(dāng)心觸電標(biāo)志，禁止煙火標(biāo)志，禁止吸煙標(biāo)志，禁止停留標(biāo)志，禁止通行標(biāo)志，禁止觸摸標(biāo)志。

4、安全知識我知道(語言?。?/p>

老師（王奕）走進教室：同學(xué)們好?。ㄗ约簻?zhǔn)備一副眼鏡框）

源、眾、億、琪、儒：老師好！

王奕：今天我們上課的內(nèi)容是：安全知識。下面是我提問，看看誰能回答。

源、眾、億、琪、儒：好！

王奕：對于安全誰能說得全？

源：用電要安全，不用濕手觸摸電器，不用濕布擦電器。電器使用完畢后應(yīng)拔 掉電源插頭。給同學(xué)們介紹（電的圖標(biāo)自己打印好）

眾：易燃物品不帶進校門，不玩火不燃放鞭炮。（介紹火警電話火警標(biāo)識）

億：隨時要注意安全，獨自在家不給陌生人開門，（準(zhǔn)備一個壞人的圖片介紹110如何撥打）琪：交通要安全，給同學(xué)們介紹交通標(biāo)志（自己準(zhǔn)備幾種簡單的圖片）及相關(guān)法規(guī)。

儒：食品安全我知道，不在小攤上買食品吃。有毒物品勿靠近（打印骷髏頭S、R。認(rèn)識講解這些標(biāo)識和食品保質(zhì)期）

奕、源、眾、億、琪、儒一起：小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

四、安全知識搶答

城北學(xué)校85班安全知識測試題

一、判斷下面的說法或做法對嗎，對的打“√”，不對的打“×”。（３0分）1．過沒有人行道的馬路時要靠右側(cè)路邊行走。

（）

2．火災(zāi)逃跑時，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。

（）

3.千萬不要把陌生人帶回家。

（）

4.小狗、小貓身上往往帶有細菌，不要去抓玩。

（）

5.鉆或爬馬路上的護攔都是很好玩的，沒有危險。

（）

6．發(fā)生火災(zāi)時，小學(xué)生也可以參加救火。

（）

7.沉迷于網(wǎng)吧，會影響人的學(xué)習(xí)和身心健康，所以學(xué)生要遠離網(wǎng)吧。（）

8發(fā)生電器火災(zāi)時，首先應(yīng)斷電。（）

9小華剛洗完手就用濕手去開電視機。（）

10、蕭軍因為在學(xué)校的游泳比賽中獲得冠軍，所以假期他去游泳從不要父母陪伴。他說：“我是冠軍，用不著擔(dān)心的。”（）

二、選擇題目（４0分）1．如果發(fā)現(xiàn)鄰居發(fā)生火災(zāi)，要及時報警，報警電話是（）。

A、120

B、119

C、12D、110

2.當(dāng)你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認(rèn)為最好的做法是（）。A、把門打開問他有什么事

B、打開門，讓他進來

C、始終不開門

3.乘坐公共汽車時，下列行為最不安全的是（）。

A、行車時扶好扶手 B、在車廂內(nèi)隨意站立 C、將手或身子置于車窗外

4坐在客車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認(rèn)為最好的做法是（）。A、向他表示感謝，但不接受他的可樂

B、接過可樂，并向他道謝 C、不要理他，保持沉默

5.放學(xué)時，可能會給自己帶來危險的行為是（）。

A、和同學(xué)一起回家

B、等媽媽來接

C、為問路的陌生人帶路

6.如果家里有人突發(fā)危險疾病，應(yīng)撥打的電話是（）。A、110

B、120

C、119

D、122

7遇到交通事故，應(yīng)撥打的電話是（）。A、110

B、120

C、119

D、122

8小學(xué)生不能到（）去玩。

A、公園

B、建筑工地

C、圖書城

9人們吃了（），會引起食物中毒。

A、韭菜

B、小白菜

C、已發(fā)芽的土豆

10.交通信號燈由紅、綠、黃燈組成，綠燈表示（）。

A、警示

B、禁止

C、準(zhǔn)行

11.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)立即（）。

A、乘電梯逃離現(xiàn)場

B、沿防火通道朝樓下跑

C、打開窗戶跳下去

12.小學(xué)生小青在河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)有一人掉進河里，他應(yīng)該（）。

A、立即跳進河里救人

B、馬上喊叫大人過來救人 C、馬上叫同學(xué)小東一起跳下去救人

五、體會

主持人女：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

（在路上，學(xué)校，家里都要注意安全，生命是可貴的）

主持人男：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人女：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人男：最后，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長

主持人女：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

六、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

七、活動結(jié)束

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠《祝你平安》。

附： 小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？ A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球…… A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕…… A：怕什么，你等著。（向公路沖去，恰好一輛車路過……）

一天早晨，小姑娘背著書包蹦蹦跳跳的去上學(xué)，來到斑馬線前，小姑娘等到綠燈了便高興地過馬路。就在她準(zhǔn)備要穿過馬路的時候，小姑娘忽然看見有位老爺爺正拄著拐杖，彎著腰想要過馬路。小姑娘連忙說：“老爺爺，別著急，我來幫助您?！闭f著，小姑娘跑過去攙扶著老爺爺一步一步的過馬路。后面像風(fēng)一樣跑來了一個抱著足球的男孩。哎呀，不好啦，信號燈馬上要變成紅燈啦，男孩催促道：“唉，你們倒是快點啊，別擋著我的道?！毙盘枱粢呀?jīng)變成紅色了，他們?nèi)诉€在馬路中間呢，男孩超過倆人正準(zhǔn)備跑過馬路，被女孩一把揪住“你不要命啦，這么多的車子，你還想跑過去。”老人也說：“小朋友，過馬路可不能著急啊，安全最重要，我們還是等一等吧”