第一篇：黃金園街道示范學(xué)校方案

黃金園街道桂芳小學(xué)開展市級(jí)安全生產(chǎn)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，扎實(shí)推進(jìn)安全監(jiān)管規(guī)范化和安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升安全保障能力，開展市級(jí)安全生產(chǎn)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)《長(zhǎng)沙市望城區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<長(zhǎng)沙市望城區(qū)開展市級(jí)安全生產(chǎn)示范創(chuàng)建活動(dòng)方案>的通知》文件精神，為有效推動(dòng)市級(jí)安全生產(chǎn)示范創(chuàng)建工作，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊密結(jié)合安全生產(chǎn)“四大三基”（大宣傳、大培訓(xùn)、大檢查、大整治、基本建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基層創(chuàng)建）三年行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步健全基層監(jiān)管體系，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，加大安全投入，整治安全隱患，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高學(xué)校安全意識(shí)，切實(shí)提升安全水平，堅(jiān)決杜絕較大及以上事故的發(fā)生，減少一般事故。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保創(chuàng)建工作的順利開展和圓滿完成，決定成立“安全生產(chǎn)示范學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：劉謹(jǐn)

副組長(zhǎng)：謝紅娟 余利權(quán) 成 員：各班班主任及任課老師 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)學(xué)校安全辦公室內(nèi)，由龍孟熙同志兼任辦公室主任。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

認(rèn)真貫徹上級(jí)的重要指示精神，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)負(fù)起安全生產(chǎn)工作責(zé)任，推動(dòng)安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)，確保學(xué)校安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)改善。通過政府引導(dǎo)，在學(xué)校內(nèi)開展創(chuàng)建遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，普及安全生產(chǎn)宣傳教育，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，增加安全生產(chǎn)投入，整治事故隱患的活動(dòng)，杜絕較大以上事故發(fā)生。夯實(shí)基礎(chǔ)，以點(diǎn)帶面，初步建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)黃金園桂芳小學(xué)學(xué)校安全生產(chǎn)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、創(chuàng)建內(nèi)容

按照《望城區(qū)市級(jí)安全生產(chǎn)示范區(qū)創(chuàng)建實(shí)施細(xì)則》、《湖南省安全生產(chǎn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收考核細(xì)則》的要求，廣泛開展安全生產(chǎn)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，真正做到學(xué)校全體動(dòng)員、全民參與，使安全網(wǎng)絡(luò)延伸到基層、安全責(zé)任落實(shí)到基層、安全意識(shí)強(qiáng)化到基層、事故隱患消滅在基層、安全事故遏制在基層。

要將安全生產(chǎn)內(nèi)容納入教育教學(xué)計(jì)劃，新生入校即上安全生產(chǎn)第一課，每個(gè)月至少安排1堂安全知識(shí)課，做到安全生產(chǎn)從小抓起、從學(xué)校抓起，要通過多種形式開展安全宣傳，如組織安全知識(shí)演講比賽、舉辦安全主題書畫展、開設(shè)安全知識(shí)宣傳欄、懸掛安全標(biāo)志圖等，并在危險(xiǎn)部位和醒目位置設(shè)置明顯的警示警醒標(biāo)志標(biāo)語(yǔ)，形成深厚的安全文化氛圍，做到潛移默化、耳濡目染；要明確學(xué)校安全員分管安全生產(chǎn)工作，對(duì)學(xué)校的各類安全全面負(fù)責(zé)，同時(shí)至少明確一名教職工具體負(fù)責(zé)，各班班主任對(duì)本班的安全工作直接負(fù)責(zé)，各班級(jí)要明確一名班級(jí)成員為安全值班員；主動(dòng)排查校教師宿舍、食堂、門衛(wèi)、圍墻等重點(diǎn)部位的事故隱患，有效防范交通、火災(zāi)、踩踏、房屋坍塌、食物中毒、溺水、高處墜落、地質(zhì)災(zāi)害、雷電洪澇災(zāi)害等事故。

五、實(shí)施步驟

安全生產(chǎn)示范活動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)分段實(shí)施、整體推進(jìn)。1．組織準(zhǔn)備階段。2018年4月中旬以前，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定方案、健全組織、召開動(dòng)員部署會(huì)，并充分運(yùn)用廣播、板報(bào)、信息平臺(tái)等媒介大力宣傳安全生產(chǎn)示范學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容、步驟和重要意義，有力營(yíng)造安全生產(chǎn)和創(chuàng)建活動(dòng)氛圍。

2．落實(shí)措施階段。2018年6月底前，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定和創(chuàng)建活動(dòng)的要求，狠抓具體工作落實(shí)，編制具體的創(chuàng)建工作計(jì)劃，明確創(chuàng)建內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任人和進(jìn)度要求，采取切實(shí)有效的措施，在政策、人員、資金、裝備等方面予以保證，使組織建設(shè)、制度建設(shè)、宣傳教育、監(jiān)管硬件、監(jiān)管能力等方面達(dá)到規(guī)定要求，安全生產(chǎn)工作取得明顯成效；創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要組織指導(dǎo)學(xué)區(qū)校內(nèi)成員單位有關(guān)事業(yè)單位的創(chuàng)建活動(dòng)，提出階段性指導(dǎo)意見；要組織安全生產(chǎn)全面大檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行整改和復(fù)查驗(yàn)收。

3．自查自評(píng)階段。2018年9月底前，學(xué)校將對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則逐一開展自查自評(píng)和查漏補(bǔ)缺，保證示范創(chuàng)建驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

4．總結(jié)驗(yàn)收階段。2018年10月底前，迎接市、區(qū)、街道示范創(chuàng)建小組對(duì)安全生產(chǎn)示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行初步驗(yàn)收。

七、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建安全生產(chǎn)示范學(xué)校，是構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建“平安黃金園”的重要內(nèi)容，是強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)、基層工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的重大舉措。學(xué)校各班級(jí)要高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計(jì)劃，主要負(fù)責(zé)人要親自動(dòng)員、部署，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校財(cái)政對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)要安排必要經(jīng)費(fèi)，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校必須高度重視此項(xiàng)工作，校長(zhǎng)為此項(xiàng)工作第一責(zé)任人，認(rèn)真執(zhí)行創(chuàng)建安全生產(chǎn)示范學(xué)校工作。

（三）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化整治。事故隱患排查治理是安全生產(chǎn)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的重點(diǎn)。要對(duì)學(xué)校情況摸底排查，特別是學(xué)校中的重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的隱患情況；對(duì)查出的隱患，要保證投入，立即整改，對(duì)那些一時(shí)難以整改到位的，要落實(shí)監(jiān)控措施，分期完成整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

（四）密切配合，綜合治理。安全生產(chǎn)示范學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各學(xué)校要充分發(fā)揮自身的作用，并建立工作協(xié)商機(jī)制，密切聯(lián)系，相互配合、交流，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治、綜合管理。

（五）學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。學(xué)校要及時(shí)總結(jié)、學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)并推廣，使安全生產(chǎn)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)效化。

第二篇：示范學(xué)校動(dòng)員大會(huì)方案

樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校

項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)儀式暨動(dòng)員大會(huì)實(shí)施方案

2012年4月，我校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案獲得教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部批準(zhǔn)，建設(shè)時(shí)間為二年。為動(dòng)員全校教師、合作企業(yè)高質(zhì)量的完成示范校建設(shè)任務(wù)，確保如期通過驗(yàn)收，擬定于2012年9月16日召開動(dòng)員大會(huì)，現(xiàn)制定本實(shí)施方案：

一、大會(huì)主題：

搶抓示范校建設(shè)機(jī)遇，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)： 王恒義

副組長(zhǎng)： 周鼎文馬英蘭

成員：侯亞明崔璞楊恒銀

三、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2012年 9月16日上午9：00

地點(diǎn)：樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓二樓會(huì)議室

四、具體事宜安排：

（一）擬邀參加會(huì)議人員：

1、示范校建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

主任：周永善樂都縣人民政府副縣長(zhǎng)

副主任：王寶業(yè)樂都縣教育局局長(zhǎng)

樂都縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)

徐有偉樂都縣財(cái)政局局長(zhǎng)

王恒義樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)

熊國(guó)忠樂都縣教育局副局長(zhǎng)

樂都縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)

徐尚才樂都縣財(cái)政局副局長(zhǎng)

成員：管永平樂都縣教育局職教辦主任

樂都縣人力資源與社會(huì)保障局科長(zhǎng)

蔣樂都縣財(cái)政局財(cái)監(jiān)股主任

馬慧樂都縣教育局會(huì)計(jì)核算中心主任

2、專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)成員：

樂都縣旅游局局長(zhǎng)

王樂都縣酒店行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)、康泰大酒店總經(jīng)理

樂都縣幼兒園園長(zhǎng)

石曉春樂都縣教育局幼兒教育教研員

樂都縣幼兒園副園長(zhǎng)

樂都縣華容餐廳董事長(zhǎng)

3、各重點(diǎn)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地

康泰大酒店海力幼兒園光明農(nóng)機(jī)制造有限責(zé)任公司

樂都縣華蓉餐廳河湟彩印廠一枝花服裝制造廠

樂都縣幼兒園

4、全體教職工、工勤人員

（二）會(huì)場(chǎng)布置：（負(fù)責(zé)人：侯亞明）

1、會(huì)銜準(zhǔn)備 ：樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)動(dòng)員會(huì)

2、桌簽準(zhǔn)備：（人）

領(lǐng)導(dǎo)席簽：（人）專家組席簽：（人）

校外實(shí)訓(xùn)基地：（家）

康泰大酒店海力幼兒園光明農(nóng)機(jī)制造有限責(zé)任公司

樂都縣華蓉餐廳河湟彩印廠一枝花服裝制造廠

樂都縣幼兒園

3、音響設(shè)備

（三）會(huì)議宣傳：（負(fù)責(zé)人：李曉亮）

1、橫幅：

（1）搶抓示范校建設(shè)機(jī)遇，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

（2）熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)！

2、攝像、拍照

（四）大會(huì)材料準(zhǔn)備：（負(fù)責(zé)人：盛兆蘭逯璞玉）

1、建設(shè)方案及任務(wù)書套：

2、目標(biāo)責(zé)任書編制：一級(jí)項(xiàng)目*份，二級(jí)項(xiàng)目*份，職能部門*份，共份。

3、印制聘書：份

4、領(lǐng)導(dǎo)講話：共2份（動(dòng)員講話稿、工作安排稿）

5、一級(jí)項(xiàng)目責(zé)任人目標(biāo)責(zé)任書

（五）會(huì)議禮儀服務(wù)：（負(fù)責(zé)人：田玉秀）

（六）、領(lǐng)導(dǎo)及專家接待：（負(fù)責(zé)人：楊恒銀）

四、會(huì)議議程

（一）簡(jiǎn)要介紹項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及要求

（二）馬英蘭副校長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)工作進(jìn)行安排

（三）王恒義校長(zhǎng)做動(dòng)員講話：

《搶抓示范校建設(shè)機(jī)遇，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵》

（四）縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

（五）發(fā)放聘請(qǐng)專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)專家聘書

（六）簽訂目標(biāo)責(zé)任書

項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王恒義校長(zhǎng)與6名一級(jí)項(xiàng)目責(zé)任人簽定目標(biāo)責(zé)任書

1、王恒義校長(zhǎng)與馬英蘭副校長(zhǎng) 簽訂責(zé)任書

2、王恒義校長(zhǎng)與簽訂責(zé)任書

3、王恒義校長(zhǎng)與簽訂責(zé)任書

4、王恒義校長(zhǎng)與簽訂責(zé)任書

5、王恒義校長(zhǎng)與簽訂責(zé)任書

6、王恒義校長(zhǎng)與簽訂責(zé)任書

馬英蘭副校長(zhǎng)分別與6個(gè)主要職能部門負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書。

1、馬英蘭副校長(zhǎng)與行政辦公室負(fù)責(zé)人（侯亞明）簽訂責(zé)任書

2、馬英蘭副校長(zhǎng)財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)人（周學(xué)麗）簽訂責(zé)任書

3、馬英蘭副校長(zhǎng)與實(shí)訓(xùn)管理中心負(fù)責(zé)人（崔璞）簽訂責(zé)任書

4、馬英蘭副校長(zhǎng)與教務(wù)師資負(fù)責(zé)人（馬本林）簽訂責(zé)任書

5、馬英蘭副校長(zhǎng)與招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人（牛生）簽訂責(zé)任書

6、馬英蘭副校長(zhǎng)與電教中心負(fù)責(zé)人（祁大云）簽訂責(zé)任書

3名一級(jí)項(xiàng)目（三個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）責(zé)任人與6名二級(jí)項(xiàng)目責(zé)任人簽定目標(biāo)責(zé)任書

1、溫元順與簽訂責(zé)任書

2、溫元順與簽訂責(zé)任書

3、劉宏鐸與簽訂責(zé)任書

4、劉宏鐸與簽訂責(zé)任書

5、田玉秀與簽訂責(zé)任書

6、田玉秀與簽訂責(zé)任書

（七）示范校指導(dǎo)委員會(huì)主任宣布：

樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)正式啟動(dòng)！

五、責(zé)任分工：

（一）督查：王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次會(huì)議的組織調(diào)控，會(huì)議議程的審定。

（二）組織安排：崔璞 侯亞明楊恒銀田玉秀李元宏

負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，督查、協(xié)調(diào)各責(zé)任小組任務(wù)的準(zhǔn)備落實(shí)。

（三）后勤保障：

1、會(huì)務(wù)組

負(fù)責(zé)人：侯亞明李曉亮盛兆蘭逯璞玉李秀娟

職責(zé)：

（1）侯亞明 負(fù)責(zé)縣局領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、就餐聯(lián)系、座位人員安排等工作；

（2）李曉亮盛兆蘭負(fù)責(zé)各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)專家的聯(lián)系與預(yù)約；

（3）逯璞玉 負(fù)責(zé)會(huì)議宣傳等工作；

（4）李秀娟 負(fù)責(zé)會(huì)議禮儀服務(wù)工作。

2、服務(wù)組

負(fù)責(zé)人：楊恒銀

成員：工會(huì)小組全體成員

職責(zé)：協(xié)助會(huì)務(wù)組進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家會(huì)議接待、就餐等工作。

六、其他要求：

1、各小組負(fù)責(zé)人要高度重視，召開小組成員專門會(huì)議，根據(jù)職責(zé)要求，科學(xué)組織、相互協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)小組負(fù)責(zé)人要做好與專家的溝通，邀請(qǐng)專家參加會(huì)議的前期準(zhǔn)備工作。

樂都縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 國(guó)家示范校創(chuàng)建辦公室

二〇一二年九月十八日

第三篇：示范學(xué)校創(chuàng)建方案

為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，不斷促進(jìn)校本教研的開展，堅(jiān)持校研、科研一體，實(shí)踐與反思結(jié)合的原則，認(rèn)真研究教學(xué)工作中的各種因素，逐步提高師生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

一．指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》和省政府貫徹《決定》的《實(shí)施意見》，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案》的要求，以促進(jìn)全縣教育改革的深化和辦學(xué)效益的提高為根本目標(biāo)，突出新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材驗(yàn)證，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，校本課程的開發(fā)，新的評(píng)價(jià)體系的建立四個(gè)重點(diǎn)，以教育思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以教育科研為依托，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)改革為基本途徑，扎實(shí)而科學(xué)地開展課程改革實(shí)驗(yàn)，使素質(zhì)教育的實(shí)施取得突破性進(jìn)展。

二．創(chuàng)建目標(biāo)：

通過基礎(chǔ)課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，使全校上下確立現(xiàn)代課程意識(shí)，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平；加快課程建設(shè)，開發(fā)學(xué)校課程；優(yōu)化課堂實(shí)施過程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；改革評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教育的促進(jìn)和發(fā)展功能；加快信息技術(shù)教育的發(fā)展步伐，構(gòu)建開放式的、完整的、適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的教育信息化體系；進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)機(jī)制，打造一支高水平、有影響的教育人才隊(duì)伍。通過全面開展課程改革實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的課程體系，使我校逐步成為實(shí)施素質(zhì)教育、具有現(xiàn)代教育理念的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明、適應(yīng)未來(lái)”的特色學(xué)校。

三、創(chuàng)建措施：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人及學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師。教師的觀念不轉(zhuǎn)變，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材，也可能走老路。因此，學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)。提出了“三熟”“三練”“三勤”的口號(hào)，“三熟”即熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，熟悉新教材，熟悉學(xué)生；“三練”即練說：說教材特點(diǎn)，說設(shè)計(jì)思路，說教學(xué)得失；練筆：寫教學(xué)日記，寫案例分析，寫教學(xué)心得與反思；練耐性：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的研究有耐心，對(duì)新教材的嘗試要有耐心，對(duì)課題研究要有耐心；“三勤”即勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤總結(jié)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、改革目標(biāo)及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評(píng)價(jià)、價(jià)值取向和要求等方面的特點(diǎn)。

在培訓(xùn)形式上，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托，以校本培訓(xùn)為主陣地，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標(biāo)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實(shí)踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動(dòng)相結(jié)合的原則。開展請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等活動(dòng)，使廣大教師都能夠勝任新課程的教學(xué)工作。

3、強(qiáng)化課堂教學(xué)

基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂。我們倡導(dǎo)教師要深入探討以學(xué)生為主體，以發(fā)展為目標(biāo)，以研究過程為主線，以質(zhì)疑問難為標(biāo)志，以教學(xué)民主化為保證，全面優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)時(shí)，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才而施教，要引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，課堂上問題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生想、答案讓學(xué)生找、結(jié)論規(guī)律讓學(xué)生說；給學(xué)生回答問題的機(jī)會(huì)、給學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)、給學(xué)生展示自我才華的機(jī)會(huì)，用信息技術(shù)來(lái)整合教學(xué)、用電教手段來(lái)輔助教學(xué)，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作。努力形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情感交流、健康愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學(xué)中，我們又提出了12字方針，即：低起點(diǎn)、小步伐、多活動(dòng)、快反饋。12字方針提出的目的也是強(qiáng)調(diào)課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。課堂上我們不看教師講的有多精彩，關(guān)鍵要看是否把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，每節(jié)課要給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)探究時(shí)間。

4、注重教育科研

（1）大力開展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，抓好“十一五期間教科研課題”的研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政、教研、科研緊密配合，齊抓共管。

（2）以三年級(jí)為突破口，在全校范圍內(nèi)開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí)。

（3）公開教學(xué)。上好觀摩課、實(shí)驗(yàn)課、示范課，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用。重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

（4）教學(xué)評(píng)比。開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文等評(píng)比活動(dòng)。

5、合理評(píng)價(jià)與考核

努力探索對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的評(píng)價(jià)辦法，采取多元評(píng)價(jià)方法。

（1）學(xué)生評(píng)價(jià)。淡化評(píng)價(jià)的選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與促進(jìn)發(fā)展功能，把過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，既重視知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，采用書面考查與開放性考查、開卷、口試、動(dòng)手操作、調(diào)查實(shí)踐、情境體驗(yàn)等相結(jié)合的方法，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機(jī)會(huì)，以好的一次作為學(xué)生的成績(jī)的評(píng)價(jià)方式。在評(píng)價(jià)主體上，改變單一由教師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為民主、客觀。

（2）教師評(píng)價(jià)。用新課程理念評(píng)價(jià)教師與考核教師教學(xué)工作時(shí)，主要觀其課程改革實(shí)驗(yàn)中的態(tài)度、實(shí)踐、創(chuàng)新、成效，在評(píng)價(jià)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時(shí)，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評(píng)價(jià)中，注意教師個(gè)體差異，注重專業(yè)和個(gè)性發(fā)展。

（3）實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)班級(jí)都建立成長(zhǎng)檔案袋，及時(shí)記錄成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄課改實(shí)驗(yàn)過程中新課程的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累新課程過程中的典型案例、反思與體會(huì)，豐富課改資料。

6、嚴(yán)格制度管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開1次工作會(huì)議，排找課改中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，例會(huì)采用課改情況階段分析會(huì)，教師座談會(huì)等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。

（2）制訂嚴(yán)格的教研制度，確保教研質(zhì)量。每周的集體備課時(shí)間要具體落實(shí)到人，做到不拖拉，不流于形式。教案形式要不拘一格，內(nèi)容要常寫常新，要求因師而異，學(xué)科教研組每?jī)芍芙M織1次實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，確保課題實(shí)驗(yàn)健康發(fā)展。

（3）進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開辦學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。每學(xué)期至少舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，并組織家長(zhǎng)聽課，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，通過家訪、家校聯(lián)系冊(cè)等形式，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校實(shí)施課改的意見和建議。

（4）每學(xué)期組織一次校領(lǐng)導(dǎo)專題講座，專題性學(xué)習(xí)，深入責(zé)任組指導(dǎo)教學(xué)研究，定期上研討課、示范課，形成不斷培訓(xùn)、不斷提高的良性循環(huán)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教師與非實(shí)驗(yàn)教師同樣應(yīng)運(yùn)用新課程理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

（5）課改成員每周聽隨堂課，及時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)。

（6）建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

7、加快學(xué)校基本建設(shè)，按省級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期內(nèi)全面完成建設(shè)任務(wù)。

（1）、調(diào)整圖書室閱覽室的布局。清理所藏圖書，淘汰部分無(wú)價(jià)值圖書，按以下辦法補(bǔ)充新書：學(xué)校投資購(gòu)買3000冊(cè)有價(jià)值的新書；學(xué)校出面向新華書店批量借閱3000冊(cè)書，并定期周轉(zhuǎn)；號(hào)召教職工每人捐借5—10本圖書；并倡導(dǎo)學(xué)校師生捐書建立班級(jí)圖書角，開展書香校園讀書活動(dòng)。

（2）、完善各功能室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，充分發(fā)揮其育人作用。一是建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，購(gòu)臺(tái)式計(jì)算機(jī)20臺(tái)。二是建設(shè)一個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。三是購(gòu)置一批體質(zhì)體能測(cè)試訓(xùn)練器材。

（3）、加快校園文化硬件建設(shè)，提高校園文化品位。

結(jié)合學(xué)校基本建設(shè)，約請(qǐng)綠化、庭園設(shè)計(jì)部門專業(yè)人員，發(fā)動(dòng)全校師生，一方面抓緊校園文化載體硬件建設(shè)，另一方面按照校園分區(qū)情況，以校大門內(nèi)文化廣場(chǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，集中展示學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)風(fēng)貌，同時(shí)注重操場(chǎng)體育文化、教室文化、走廊文化建設(shè)，注重廣播電視、校報(bào)校刊視聽文化等項(xiàng)目的建設(shè)，形成濃郁的高雅的校園文化氛圍，從而潛移默化地影響教育學(xué)生，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展。

在進(jìn)行以上重點(diǎn)整改工作的同時(shí)，還要逐項(xiàng)落實(shí)督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校方方面面工作提出的整改意見，關(guān)注到學(xué)校方方面面工作的不足，既抓點(diǎn)上整改，也要抓面上整改。在學(xué)校德育工作，隊(duì)伍建設(shè)工作，學(xué)校管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為等等方面，對(duì)照上級(jí)評(píng)估方案，進(jìn)行全方位達(dá)標(biāo)整改。真正地達(dá)到以評(píng)促建的目的，努力做推進(jìn)素質(zhì)教育的典范，開展新課程改革的模范。

第四篇：左權(quán)縣示范小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案

左權(quán)縣示范小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案

設(shè)計(jì)目標(biāo)

校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)簡(jiǎn)而言之是將各種不同應(yīng)用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來(lái)，形成校園區(qū)內(nèi)部的Internet系統(tǒng)，對(duì)外通過路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)。具體而言這樣的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)該是：建設(shè)一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托、技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種PC機(jī)工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來(lái)，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連；在網(wǎng)上宣傳和獲取教育資源；在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟、硬件環(huán)境；開發(fā)各類信息庫(kù)和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)本著總體規(guī)劃、分布實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性、良好的開放性、可擴(kuò)展性，以及建設(shè)經(jīng)濟(jì)性。

設(shè)計(jì)思想

進(jìn)行校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)，首先要進(jìn)行對(duì)象研究和需求調(diào)查，明確學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點(diǎn)及系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件，對(duì)學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的描述；其次，在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校Internet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點(diǎn)設(shè)置、開發(fā)應(yīng)用和管理等方面的目標(biāo)；第三是確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；第四，確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求；第五，規(guī)劃校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)施步驟。

校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性，應(yīng)該體現(xiàn)在能否滿足以下基本要求方面：（1）整體規(guī)劃安排；（2）先進(jìn)性、開放性和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合；（3）結(jié)構(gòu)合理，便于維護(hù)；（4）高效實(shí)用；（5）支持寬帶多媒體業(yè)務(wù)；（6）能夠?qū)崿F(xiàn)快速信息交流、協(xié)同工作和形象展示。

方案解析

一個(gè)完整的校園網(wǎng)建設(shè)主要包括兩個(gè)內(nèi)容：技術(shù)方案設(shè)計(jì)；應(yīng)用信息系統(tǒng)資源建設(shè)。

技術(shù)方案設(shè)計(jì)主要包括：結(jié)構(gòu)化布線與設(shè)備選擇、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型等；應(yīng)用信息系統(tǒng)資源建設(shè)主要包括：內(nèi)部信息資源建設(shè)、外部信息資源建設(shè)等。這里我們介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型。

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型設(shè)計(jì)

校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基本可分為校園網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)等。

1.校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)主要包括主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、校園網(wǎng)與Internet的互連、遠(yuǎn)程訪問服務(wù)等。

(a)主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)

主干網(wǎng)絡(luò)采用聯(lián)想新推出的LS－5608G智能型8聯(lián)機(jī)箱式千兆以太網(wǎng)交換機(jī)作為校園網(wǎng)的中心交換機(jī)，它提供8個(gè)插槽，可選插8聯(lián)的10/100Base－TX、2聯(lián)的100Base－FX或1聯(lián)的千兆以太網(wǎng)模塊。適用于大型主干網(wǎng)絡(luò)和高速率、高端口密度、多端口類型的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)可以選擇MS－5103千兆位以太網(wǎng)模塊(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太網(wǎng)模塊(LX/SM/1310nm,0－6km)與下面的各個(gè)子網(wǎng)通過千兆位的鏈路相連。

(b)校園網(wǎng)與Internet的互連：

推薦采用局域網(wǎng)專線接入方式，此方式需要配備路由器等設(shè)備，租用專線DDN或幀中繼（Frame Relay），也可申請(qǐng)ISDN專線并向CERNET管理部門申請(qǐng)IP地址及注冊(cè)域名，以專線方式連入Internet，并提供防火墻、計(jì)費(fèi)管理等功能。

本方案選用聯(lián)想的LR－2501路由器，具有1個(gè)局域網(wǎng)(LAN)，2個(gè)廣域網(wǎng)(WAN)和1個(gè)控制臺(tái)。支持幀中繼(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC協(xié)議。

(c)遠(yuǎn)程訪問服務(wù)

采用聯(lián)想LA－220和LA－240訪問服務(wù)器，安裝在本地局域網(wǎng)中，通過1至4個(gè)調(diào)制解調(diào)器(或ISD TA)和1至4根電話線，即可為遠(yuǎn)程訪問人員提供撥號(hào)上網(wǎng)服務(wù)，遠(yuǎn)程用戶只需擁有1個(gè)調(diào)制解調(diào)器和1根電話線，通過撥接LA－220或LA－240上所連接的電話號(hào)碼，就可以登錄訪問。

2.教學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計(jì)

校園網(wǎng)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓(xùn)等。多媒體教學(xué)的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)視頻信號(hào)的傳送(如VOD視頻點(diǎn)播)。目前在局域網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳送高質(zhì)量的視頻數(shù)據(jù)還未成熟，但傳送壓縮后的視頻數(shù)據(jù)確是可行的。根據(jù)教學(xué)子網(wǎng)對(duì)速度要求較高的特點(diǎn)，可以采用了聯(lián)想LS－5625智能型24＋1和10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機(jī)，它提供24個(gè)10/100M交換式端口和一個(gè)擴(kuò)展插槽，可選插1個(gè)8聯(lián)的10/100 Base－TX、1個(gè)2聯(lián)的100Base－FX或1個(gè)1聯(lián)的千兆以太網(wǎng)模塊。但實(shí)際上大量用戶(指超過60個(gè)流)的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲(chǔ)介質(zhì)的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺(tái)主機(jī)的方式提高訪問的總線帶寬。

3辦公子網(wǎng)的設(shè)計(jì)

辦公子網(wǎng)主要面向?qū)W校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時(shí)，應(yīng)該能夠滿足支持視頻傳送的要求。鑒于此，辦公子網(wǎng)采用了聯(lián)想LH－2627 24＋3的10/100M自適應(yīng)集線器或LH－2613 12＋1的10/100M自適應(yīng)集線器，這兩款集線器除具備普通雙速集線器功能外，還專門提供了交換式端口，能夠?yàn)檫B接在該端口上的設(shè)備提供獨(dú)享的10/100M帶寬，極大地提高數(shù)據(jù)傳輸速率，解決服務(wù)器瓶頸問題。

采用聯(lián)想LP－136 3聯(lián)10/100M以太網(wǎng)打印服務(wù)器，來(lái)完成共享打印功能。該服務(wù)器具有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并聯(lián)，可同時(shí)連接三臺(tái)任意標(biāo)準(zhǔn)并聯(lián)打印機(jī)。

綜上所述，通過聯(lián)想全系列網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品即可構(gòu)建一個(gè)完整、先進(jìn)、可靠的校園網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)，從而有利于校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的使用、維護(hù)、擴(kuò)充、升級(jí)，并能有效利用投資。

二、內(nèi)部信息資源建設(shè)

內(nèi)部信息資源建設(shè)可分為以下幾個(gè)模塊：校長(zhǎng)查詢、學(xué)生管理、課程管理、思教管理、財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理、文件管理等，各模塊的功能在此不作贅述。

三、外部信息資源建設(shè)

外部信息資源建設(shè)應(yīng)包括以下幾個(gè)功能：Internet功能、遠(yuǎn)程訪問功能、電子郵件功能、以多媒體方式介紹學(xué)校的功能、討論和交流功能、信息發(fā)布功能。各項(xiàng)功能均可通過相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。在此亦不做詳細(xì)描述。

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)必然會(huì)對(duì)學(xué)校的信息化建設(shè)起到巨大的推動(dòng)作用，同時(shí)提供簡(jiǎn)單、有效、便捷的理想辦公、教學(xué)環(huán)境。校園網(wǎng)一方面縮短了學(xué)校與外界的距離；另一方面，構(gòu)建了以Intranet為基礎(chǔ)的管理信息系統(tǒng)，推動(dòng)了學(xué)校的信息化建設(shè)。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的普及應(yīng)用，學(xué)校最終將迎來(lái)科學(xué)管理和教學(xué)的新時(shí)代一,學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義

第五篇：博峰街道民族團(tuán)結(jié)示范街道創(chuàng)建方案

阜博黨[2011] 78 號(hào)

關(guān)于印發(fā)阜康市博峰街創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范街道

任務(wù)分解實(shí)施方案的通知

辦事處各科室、各社區(qū)居委會(huì)：

《阜康市博峰街創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范街道任務(wù)分解實(shí)施方案》經(jīng)研究通過，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

阜康市博峰街黨工委 2011年6月7日 阜康市博峰街創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范街道

任務(wù)分解實(shí)施方案

根據(jù)《自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作的意見》（新黨發(fā)[2010]12號(hào)）及《關(guān)于印發(fā)阜康市創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范市任務(wù)分解實(shí)施方案》（阜黨辦[2011]130號(hào)）文件精神，為有效推進(jìn)博峰街民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范市創(chuàng)建活動(dòng)，特制定此方案。

一、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）實(shí)施“十大工程”。實(shí)施宣傳教育、經(jīng)濟(jì)跨越、社會(huì)進(jìn)步、民生改善、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、少數(shù)民族地區(qū)加快發(fā)展、基層組織建設(shè)、人才培養(yǎng)、長(zhǎng)治久安、生態(tài)立市等十大工程。

（二）開展“四項(xiàng)活動(dòng)”。圍繞維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一，開展“肩并肩、愛國(guó)情”活動(dòng);圍繞促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)跨越式發(fā)展，開展“手拉手、兄弟情”活動(dòng);圍繞保障和改善民生、使改革發(fā)展成果更好地惠及各族群眾，開展“根連根、骨肉情”活動(dòng)；圍繞全面貫徹落實(shí)黨的民族政策、維護(hù)少數(shù)民族合法權(quán)益，開展“心連心、魚水情”活動(dòng)。

二、時(shí)間安排

圍繞創(chuàng)建活動(dòng)的工作目標(biāo)和主要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容、拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，把創(chuàng)建活動(dòng)與落實(shí)“三個(gè)率先”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)；與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)；與“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，“五觀”、“六史”教育，民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與社會(huì)主義法制和公民道德教育結(jié)合起來(lái)；與解決群眾實(shí)際困難，加強(qiáng)民生建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)；與平安辦事處、社區(qū)）創(chuàng)建，平安宗教活動(dòng)場(chǎng)所、和諧寺觀教堂、“雙五好”等評(píng)比創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)；與開展軍警民共創(chuàng)共建和爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位結(jié)合起來(lái)，全面開展辦事處、社區(qū)兩級(jí)民族團(tuán)結(jié)模范單位創(chuàng)建活動(dòng)，到2013年底，確保辦事處、社區(qū)創(chuàng)建為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位，迎接考核驗(yàn)收和命名。力爭(zhēng)在昌吉州60周年大慶之前，全市創(chuàng)建為民族團(tuán)結(jié)模范市。同時(shí)，繼續(xù)鞏固深化創(chuàng)建成果，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。三、十大工程任務(wù)分解

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)阜康市創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范市任務(wù)分解實(shí)施方案》（阜黨辦[2011]130號(hào)）文件，由社區(qū)居委會(huì)完成的任務(wù)分解如下：

（一）宣傳教育工程

1.以現(xiàn)代文化引領(lǐng)打造現(xiàn)代民族文化；

2.開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育（重點(diǎn)開展 “六史”學(xué)習(xí)教育和建黨90周年宣傳教育）；

3.開展第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月活動(dòng)；

4.開展法制宣傳教育活動(dòng)；

5.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；

6.愛國(guó)主義教育基地和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育建設(shè)；

7.民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型宣傳教育。

（二）經(jīng)濟(jì)跨越工程

1.加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)；

2.大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

（三）社會(huì)進(jìn)步工程

1.提升科技整體實(shí)力；

2.加快建立現(xiàn)代國(guó)民教育體系；

3.繁榮文化體育事業(yè)；

4.推進(jìn)廣播電視事業(yè)發(fā)展；

5.健全公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)體系；

6.加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管；

7.加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作。

（四）民生改善工程 1.安居富民工程； 2.就業(yè)再就業(yè)工程；

3.住房保障工程；

4.抗震防災(zāi)工程；

5.城鄉(xiāng)社會(huì)保障提升工程；

6.各族群眾生活質(zhì)量提升工程；

7.扶貧開發(fā)和少數(shù)民族地區(qū)加快工程；

8.惠農(nóng)富民補(bǔ)貼工程；

9.基本醫(yī)療公共衛(wèi)生服務(wù)提升工程；

10.特殊群體醫(yī)療救助和關(guān)愛工程； 11.教育保障工程。

12.養(yǎng)老愛老服務(wù)工程； 13.學(xué)前雙語(yǔ)教育工程； 14.職業(yè)教育幫扶工程； 15.科技富民工程；

16.城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)提升工程。

（五）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程 1.加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)； 2.加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)； 3.加強(qiáng)電力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（六）少數(shù)民族地區(qū)加快發(fā)展工程

1.開展結(jié)對(duì)共建幫扶工作；

2.實(shí)施“富民興邊”行動(dòng)及扶持人口較少民族發(fā)展；

3.支持民族貿(mào)易和民族特需商品定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展。

（七）組織建設(shè)工程

1.加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)； 2.開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)； 3.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)； 4.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

（八）人才培養(yǎng)工程

1.黨政人才隊(duì)伍建設(shè)；

2.專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)；

3.技能人才隊(duì)伍建設(shè)；

4.少數(shù)民族人才隊(duì)伍建設(shè)。

（九）長(zhǎng)治久安工程

1.加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理；

2.加強(qiáng)社會(huì)管理；

3.開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作；

4.加強(qiáng)社會(huì)公共安全預(yù)警和應(yīng)急體系建設(shè)；

5.加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理；

6.依法管理宗教事務(wù)管理。

（十）生態(tài)興市工程

1.促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

2.科學(xué)有序開發(fā)資源； 3.加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)； 4.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。

四、30項(xiàng)民族團(tuán)結(jié)具體活動(dòng)任務(wù)分解

（一）以下2項(xiàng)由辦事處牽頭，各社區(qū)居委會(huì)配合 1.民族政策落實(shí)情況督查；

2.少數(shù)民族及中華民族傳統(tǒng)節(jié)日走訪慰問聯(lián)誼活動(dòng)。

（二）以下18項(xiàng)由黨建辦牽頭，各社區(qū)配合 1.民族團(tuán)結(jié)宣傳教育宣講； 2.開辦民族團(tuán)結(jié)專欄。

3.新聞媒體“民族團(tuán)結(jié)每周一星”；

4.首屆庭州文化藝術(shù)節(jié)、西王母瑤池蟠桃會(huì)； 5.文化下鄉(xiāng)及百日文化廣場(chǎng)活動(dòng)； 6.民族團(tuán)結(jié)成就展； 7.民族團(tuán)結(jié)征文； 8.民族團(tuán)結(jié)演講；

9.民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽；

10.民族團(tuán)結(jié)書畫攝影展覽；

11.民族團(tuán)結(jié)影視展播和本土民族團(tuán)結(jié)影視作品拍攝； 12.少數(shù)民族優(yōu)秀文化作品創(chuàng)作； 13.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展；

14.愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)基地建設(shè)；

15.民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳公益廣告、宣傳畫； 16.民族團(tuán)結(jié)典型事跡宣傳；

17.“雙語(yǔ)”天天學(xué)及講“雙語(yǔ)”大獎(jiǎng)賽； 18.民族團(tuán)結(jié)公益短信宣傳。

（三）以下4項(xiàng)由各社區(qū)居委會(huì)配合

1.開通民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)宣傳網(wǎng)頁(yè)及微博； 2.民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步單位創(chuàng)建、個(gè)人評(píng)比及表彰活動(dòng)； 3.城市少數(shù)民族流動(dòng)人口服務(wù)管理； 4.少數(shù)民族技能培訓(xùn)活動(dòng)。

（四）以下3項(xiàng)由各社區(qū)居委會(huì)配合 1.少數(shù)民族困難學(xué)生助學(xué)活動(dòng)；

2.少數(shù)民族困難大學(xué)生英才成長(zhǎng)資助活動(dòng)；

3.黨員干部貧困群眾萬(wàn)人千戶結(jié)對(duì)子認(rèn)親戚活動(dòng)。

（五）以下四項(xiàng)由各社區(qū)居委會(huì)配合 1.送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)及醫(yī)療救助活動(dòng)；

2.少數(shù)民族就業(yè)服務(wù)；

3少數(shù)民族法律服務(wù)活動(dòng)；

4.軍民警民民族團(tuán)結(jié)共建。

五、創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容

按照市委、政府《關(guān)于印發(fā)阜康市創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范市的意見的通知》提出的實(shí)施“十大工程”、開展 “四項(xiàng)活動(dòng)”的要求，各社區(qū)居委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，提出社區(qū)在創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范社區(qū)活動(dòng)中的目標(biāo)和內(nèi)容，并參照本方案制定社區(qū)的創(chuàng)建實(shí)施方案。

六、督查和考核

（一）督查、考核的內(nèi)容

1.各社區(qū)組織領(lǐng)導(dǎo)工作；

2.各社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性規(guī)劃、創(chuàng)建工作計(jì)劃（要點(diǎn)）、工作總結(jié)等；

3.創(chuàng)建活動(dòng)的記錄、記載、資料、建檔等情況。

（二）督查、考核的形式

1.黨建辦經(jīng)常性對(duì)社區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)行專題檢查、重點(diǎn)抽查，并當(dāng)場(chǎng)通報(bào)檢查、抽查情況。

2.辦事處督查室牽頭組織黨建辦每年對(duì)創(chuàng)建情況進(jìn)行一次專項(xiàng)督查，通報(bào)督查情況。

主題詞： 民族團(tuán)結(jié) 模范 街道 創(chuàng)建 分解 方案

存檔

（二）阜康市博峰街道黨工委

2011年6月7日