第一篇：禮儀社計劃[最終版]

禮儀隊社團活動計劃

社團簡介：

中華民族的講“禮”重“義”是世代相傳的優良傳統，而懂禮儀、講規范更是展現自身修養和素質，樹立自我形象的重要手段。培養學生養成良好的禮儀習慣，提升學生的禮儀素養，并使其成為文明禮貌的學生。培養學生形成端正的身姿禮儀和良好的接待禮儀，提升學生的禮儀素養，成為行為風雅的禮儀之星。社團章程：

（一）規章制度

第一條：社團一切成員都有義務維護社團形象，不得做出對社團名譽有損的行為，一經發現，按其嚴重程度處以警告。嚴重警告、留社團查看或驅逐出社。

第二條：社團成員之間須友好相處，不得互相攻擊、辱罵，否則按社規處罰。

第三條：社團一切成員參加會議及活動均不得遲到和早退，違者按未到論處。

第四條：社團一切成員不得私自動用或扣留社團經費，一經發現給予取消社團成員資格處分。

第五條：社員成員須積極接受指導老師的任務，認真負責的按時完成任務，不得消極完成或無故不接受任務，有意見可向指導老師申訴，無故不接受任務者給予留社查看處分，達到兩次者取消社團成員資格。

（二）活動內容： 第十一周——第十二周

訓活動內容：站姿、頒獎標準姿勢的培訓。活動目標：對學校活動進行頒獎典禮，養成良好的站立，活動準備：事先錄制的視頻資料；規范的站姿、行走姿勢、敬禮姿勢的圖像資料：

活動時的道具準備：托盤、書

活動過程：

1.走路時彎腰駝背的現象，以及五花八門的站姿，之后請學生來說說自己對這些不規范姿勢的看法及感受。

2.出示規范的站姿、行走姿勢、頒獎姿勢的動作，讓學生跟著一起做。3.利用各種互動的小游戲，來增進學生練習使得有趣性。4.學生各自分組練習，特別是利用之前自己準備好的道具：頭頂書本之類的，來進行互相的糾錯練習。

5.學生間相互展示訓練成果，在社長那進行過關。

6.把全體學生帶到實際的場地進行模擬演練（體育館），鞏固訓練成果。

7.放松性活動，解散。第十三周 接待禮儀培訓 活動目標：培訓學生接待禮儀方面標準的臉部、頭部、手部的相關姿勢，使其不僅在接待來賓時能作出規范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養的提升。

臉部表情練習（一課時）活動內容：訓練學生的面部表情。活動目標：使學生的面部表情更加的豐富，讓學生從心里傳達一種愉悅的心情。活動準備：事先請學生各自準備好一面小鏡子。活動過程：

1、請學生來說說他認為什么樣的微笑最好看。

2、要求學生在站立時，要面帶微笑。微笑時露4到6顆牙。

3、練習在微笑的同時，眼睛要看著對方，從心里傳達一種愉悅的心情。

4、要求學生對著鏡子練習自己的微笑，在男生和女生之見進行相互微笑練習。

5、老師拍攝同學們美麗的微笑表情，請大家一起來欣賞。

6、放松活動，解散。第十四周 頭部姿勢練習

活動內容：訓練學生在接待時的頭部姿勢。

活動目標：培訓學生接待禮儀方面標準的頭部姿勢，使其不僅在接待來賓時能作出規范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養的提升。活動準備：在接待時，各種頭部姿勢的規范性示范資料。活動過程：

1.做一做頭部的運動，做一些小的互動游戲，讓學生在游戲中去熟悉我們的頭部都能做成什么樣的角度姿勢。

2.播放視頻資料或是出示接待時各種頭部的標準姿勢，請學生來自己先模仿一下。

3.練習接待禮儀中點有問好時的點頭姿勢。要求做到眼睛看著對方，面帶微笑，頭部稍微的下點，大約15°。

4.練習接待禮儀中的帶路時的頭部姿勢。在面向來賓時要求做到頭稍微的往右傾斜，不過度的歪斜。

5.社長一個一個的為學生的不標準的頭部姿勢進行及時的糾正，讓學生練習到，形成一個固定的標準的頭部姿勢。

6.接待中的頭部姿勢的綜合訓練，分成四個小組進行分組演練，第一組扮演來賓，第二組充當禮儀隊接待，剩下兩組同樣的分配。相互進行演連，讓學生自己互相發現問題所在并進行自我糾正。7.放松活動，解散。第十五周 手勢標準練習

活動內容：訓練學生在接待時的手部姿勢。

活動目標：培訓學生接待禮儀方面標準的手部姿勢，使其不僅在接待來賓時能作出規范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養的提升。活動準備：在接待時，各種手部姿勢的規范性示范資料。

活動過程：

1、做一做手部的運動，做一些小的互動游戲，讓學生在游戲中去熟悉我們的手都能做成什么樣的角度姿勢。

2、播放視頻資料或是出示接待時各種手部的標準姿勢，請學生來自己先模仿一下。

4、練習領路時的手勢。要求學生在領路時，做到手臂與手肘之間形成90°的夾角。

5、在抬手之時，就要求手肘到手掌的部分成一條直線，在轉手到身體右側的整個過程中一直成保持直線狀態。

6、在手臂與身體之間夾一個可樂瓶，讓學生做趣味性訓練。

7、手勢的鞏固訓練中，一定要對手臂與手肘之間不同的夾角進行分組練習。在練習后，社長說個手勢，學生會做出相應的標準手勢，其中社長可以輪換著說出三個手勢，讓學生進行三個不同夾角手勢的練習。

8、放松活動，解散。第十六周 大綜合訓練

活動內容：對前六周的禮儀訓練進行總結訓練。

活動目標：使學生對之前的所學內容進行一個很好的復習，將之內化于自己行為中，使其禮儀素養得到提升。

活動過程：

1、請學生來觀看前六周她們在訓練中的點點滴滴，看到自己的進步。

2、學生上臺來抽簽，抽到什么內容就開始進行實際的表演（主要是關于這學期所開展的各種禮儀訓練的內容進行的情景劇的設置）

3、其他學生給予自己的評價。

4、放松活動，解散。第十七周 總結工作

活動內容：評出優秀，給與獎勵。對這學期的工作做個總結，活動目標：使學生對本學期的禮儀隊的活動有一個整體的認識，讓他們對這個社團有一種非常的情感，增進團隊意識。活動準備：各種小獎品。活動過程：

1.玩一個小游戲，送出小獎品，活躍氣氛。

2.學生們自己來說說在這一學期中自己在禮儀隊學到了什么，有怎樣的感受。

3.分別設立不同的獎項，學生自己投票選出獲獎者。4.頒獎，分發獎品。

5.社長總結這一學期的工作，說出對禮儀隊以后的期望。6.放松活動，解散。

第二篇：禮儀社計劃

禮儀隊社團活動計劃

指導思想：

中華民族的講“禮”重“義”是世代相傳的優良傳統，而懂禮儀、講規范更是展現自身修養和素質，樹立自我形象的重要手段。從小培養學生養成良好的禮儀習慣，提升學生的禮儀素養，并使其成為文明禮貌的中學生。總體教學目標：

培養社員形成端正的身姿禮儀和良好的接待禮儀，提升社員的禮儀素養，成為行為風雅的禮儀之星。總體教學安排：

第一周——第三周 學校禮儀值崗培訓（三個課時）活動內容：站姿，行進間姿勢、頒獎標準姿勢的培訓。

活動目標：對學校大門的值崗禮儀進行復習培訓，對學校活動進行頒獎典禮，從而養成良好的站立，行進，敬禮的禮儀。

活動準備：事先錄制的視頻資料；規范的站姿、行走姿勢、敬禮姿勢的圖像資料；活動時的道具準備；幾個互動中練習站姿的小游戲，例如：木頭人等等。活動過程：

1.走路時彎腰駝背的現象，以及五花八門的敬禮姿勢，之后請社員來說說自己對這些不規范姿勢的看法及感受。

2.出示規范的站姿、行走姿勢、敬禮姿勢的視頻，讓社員跟著一起做。3.利用各種互動的小游戲，來增進社員練習使得有趣性。4.社員各自分組練習，特別是利用之前自己準備好的道具：頭頂書本之類的，來進行互相的糾錯練習。

5.社員間相互展示訓練成果，在社長那進行過關。

6.把全體社員帶到實際的場地進行模擬演練（體育館），鞏固訓練成果。7.放松性活動，解散。

第四周——第五周 形體培訓（二個課時）活動內容：社員的形體培訓。

活動目標：培訓社員的形體，使他們的身形更加的優美。

活動準備：事先準備好形體訓練的教學視頻，一部關于形體的小電影。活動過程：

1.播放關于形體訓練的小電影（一個在女生房里練芭蕾的小男生的小電影）。2.社員自己來說說自己平時在形體方面都有什么不滿意的地方。

3.針對這些毛病，大家一起來看看形體訓練的教學視頻，看看有沒有對自己有所幫助。

4.之后把社員帶形體訓練的地方，跟著教學視頻進行形體訓練。5.首先自己進行練習，之后兩個社員進行練習，最后大家一起跟著教學視頻再做一次。

6.拍攝社員練習過程中的情況，馬上播放給社員看，讓他們直觀的感受自己的訓練成果，激發訓練的動力。

7.瑜伽基礎動作的練習，增加訓練的趣味性。8.放松活動，解散。第六周——第十三周 接待禮儀培訓

活動目標：培訓社員接待禮儀方面標準的臉部、頭部、手部的相關姿勢，使其不僅在接待來賓時能作出規范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養的提升。

第六周 臉部表情練習（一課時）活動內容：訓練社員的面部表情。活動目標：使社員的面部表情更加的豐富，讓社員從心里傳達一種愉悅的心情。活動準備：事先請社員各自準備好一面小鏡子。活動過程：

1、請社員來說說他認為什么樣的微笑最好看。

2、要求社員在站立時，要面帶微笑。微笑時露4到6顆牙。

3、練習在微笑的同時，眼睛要看著對方，從心里傳達一種愉悅的心情。

4、要求社員對著鏡子練習自己的微笑，在男生和女生之見進行相互微笑練習。

5、老師拍攝同學們美麗的微笑表情，請大家一起來欣賞。

6、放松活動，解散。

第七周——第九周 頭部姿勢練習（三個課時）活動內容：訓練學生在接待時的頭部姿勢。

活動目標：培訓學生接待禮儀方面標準的頭部姿勢，使其不僅在接待來賓時能作出規范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養的提升。活動準備：在接待時，各種頭部姿勢的規范性示范資料。活動過程： 1.做一做頭部的運動，做一些小的互動游戲，讓社員在游戲中去熟悉我們的頭部都能做成什么樣的角度姿勢。

2.播放視頻資料或是出示接待時各種頭部的標準姿勢，請社員來自己先模仿一下。

3.練習接待禮儀中點有問好時的點頭姿勢。要求做到眼睛看著對方，面帶微笑，頭部稍微的下點，大約15°。

4.練習接待禮儀中的帶路時的頭部姿勢。在面向來賓時要求做到頭稍微的往右傾斜，不過度的歪斜。

5.社長一個一個的為社員的不標準的頭部姿勢進行及時的糾正，讓社員練習到，形成一個固定的標準的頭部姿勢。

6.接待中的頭部姿勢的綜合訓練，分成四個小組進行分組演練，第一組扮演來賓，第二組充當禮儀隊接待，剩下兩組同樣的分配。相互進行演連，讓社員自己互相發現問題所在并進行自我糾正。7.放松活動，解散。

第十周 手勢標準練習——第十三周（三個課時）活動內容：訓練社員在接待時的手部姿勢。

活動目標：培訓社員接待禮儀方面標準的手部姿勢，使其不僅在接待來賓時能作出規范的禮儀姿勢，并得到接待方面的禮儀素養的提升。活動準備：在接待時，各種手部姿勢的規范性示范資料。活動準備：在接待時，各種手部姿勢的規范性示范資料。活動過程：

1、做一做手部的運動，做一些小的互動游戲，讓社員在游戲中去熟悉我們的手都能做成什么樣的角度姿勢。

2、播放視頻資料或是出示接待時各種頭部的標準姿勢，請社員來自己先模仿一下。

3、女生會做“鉆石手”，除拇指外，其余手指成掌狀，雙手左里右外交叉，兩拇指成左外右里的交叉，很自然的藏于雙手之內，不露出拇指。要求男生左手成拳，右手握住左手手腕處，雙手位于腹部位置。男女生分別訓練。

4、練習領路時的手勢。要求社員在領路時，做到手臂與手肘之間形成90°的夾角。

5、在抬手之時，就要求手肘到手掌的部分成一條直線，在轉手到身體右側的整個過程中一直成保持直線狀態。

6、在手臂與身體之間夾一個可樂瓶，讓社員做趣味性訓練。

7、手勢的鞏固訓練中，一定要對手臂與手肘之間不同的夾角進行分組練習。在練習后，社長說個手勢，社員會做出相應的標準手勢，其中社長可以輪換著說出三個手勢，讓社員進行三個不同夾角手勢的練習。

8、放松活動，解散。

第十四周——第十五周 總結工作 第十四周 大綜合訓練（一課時）

活動內容：對前十三周的禮儀訓練進行總結訓練。

活動目標：使社員對之前的所學內容進行一個很好的復習，將之內化于自己行為中，使其禮儀素養得到提升。活動過程：

1、來一段開場舞，兔子舞，活躍一下開場氣氛。

2、請社員來觀看前十三周她們在訓練中的點點滴滴，看到自己的進步。

3、社員上臺來抽簽，抽到什么內容就開始進行實際的表演（主要是關于這學期所開展的各種禮儀訓練的內容進行的情景劇的設置）

4、其他社員給予自己的評價。

5、表演完后，玩一個心理素質拓展訓練的小游戲，增進團隊意識。

6、放松活動，解散。

第十五周 總結工作（一課時）

活動內容：評出優秀，給與獎勵。對這學期的工作做個總結，活動目標：使社員對本學期的禮儀隊的活動有一個整體的認識，讓他們對這個社團有一種非常的情感，增進團隊意識。活動準備：各種小獎品。活動過程：

1.玩一個小游戲，送出小獎品，活躍氣氛。

2.社員們自己來說說在這一學期中自己在禮儀隊學到了什么，有怎樣的感受。3.分別設立不同的獎項，社員自己投票選出獲獎者。4.頒獎，分發獎品。

5.社長總結這一學期的工作，說出對禮儀隊以后的期望。6.放松活動，解散。

第三篇：禮儀社學期計劃

常州機電職業技術學院

汽車工程系禮儀社2013一學年工作計劃

一、禮儀存在的意義

禮儀部代表著我們學院的形象，我們學院的禮儀部還沒有完全成熟，因此在它成長的過程中我們要不斷地注入新的力量，為我們的部門做更多的事情。交際禮儀協會是為增強公關協作意識和社會交際能力，全面提高綜合素質和就業競爭力而自愿組織起來的學生團體，致力于加強校園與社會，學生與社會，以及學生之間的溝通，使之通過心靈的聯通來達到知識和能力的移動。在發展中，交際禮儀協會人提出了“以人才為基礎，以管理為紐帶，以活動為杠桿”的運行原則。協會始終以營造大學交際文化氛圍，發展高校協會事業，為大學精神文明建設服務為宗旨；以營建一種協會文化為核心；以培養開拓創新的意識與團隊協作的精神為根本；以傳播交際思想、研習交際知識、培養交際能力為己任。因此，在本學期的工作中我們一如既往的繼續執行本協會的工作宗旨，繼續為廣大會員及同學提供方便快捷的服務

本學期工作宗旨

本學期的各項工作緊緊圍繞我們協會的宗旨即“提高交際能力，培養社交人才。”積極配合應用技術學院、校團委、協會聯合會的各項工作，在豐富我校大學生課余生活，促進我校精神文明建設中盡一份力量。

工作計劃和目標

1、創新協會管理模式，提高工作效率。

2、努力打造協會品牌活動。

3、創新活動形式，形成新的亮點

為了使本學期的工作能夠有條不紊的開展，豐富同學們的校園生活，達成協會的目標和宗旨，實現提高同學們的交際能力的目的，根據校社團聯合會及應用技術學院團總支對本協會工作的部署，特將本學期工作計劃制定如下 主要工作

1.組建隊伍:維持原管理模式，以現有管理層為基礎，針對各部門情況，制定相應聘請計劃。

2.活動宣傳：加大對協會活動的宣傳。主要以制作海報、展板，上傳到社聯

網站和協會網站、報送至校廣播站等形式宣傳協會活動和協會本身。

3.完善考核：進一步完善協會干部考核制度、“協會積極分子、優秀學生干部”評選制度及協會財務管理制度。

4.加強管理：加強對協會組織機構的管理，提高組織機構的工作效率，使協會的各項活動能夠快速、高效地開展。

5.拓寬聯系：建立交際禮儀協會QQ群，飛信群，協會網站，協會公共郵箱加大協會成員之間的交流

二、第一學期社團活動計劃1、3月份計劃：選定人才

本月重點是選定下一屆的禮儀社骨干成員，對其盡心培養，望可以把本社團帶的更加出色。

2、4月份計劃：最佳情侶檔

1)、目標群體為在校情侶

2)、通過一系列的比賽和互動來評選出最佳情侶3、5月份計劃：禮儀之行

1)、要對禮儀部的同學進行形體、接待、走臺、聲樂等一系列培訓。并鼓勵他們參加校內外各項比賽，使之成為我校協會中一道亮麗的風景線。

2)、同時開展“首屆協會魅力之星選拔大賽”，主要是形體方面的。

4、6月份計劃：學期總結

1)、.此時接近期末，協會各項工作也基本結束，此時主要是進行本學年工作總結及下任負責人的選拔工作。

2)、舉辦一次交際知識競賽，主要是以問答和考試的形式。

3）、有針對性的開展一次問卷調查，了解我校學生交際方面的現狀，以及我協會的不足。并分析其形成原因，得出本協會在發展中應該加強注意的一些問題和側重點。

四、協會聯誼情況

計劃和其他兄弟協會舉辦各種聯誼活動（各種情況待定）本活動在尋找我們雙方的共同點的基礎上進行創新以取得雙贏。

1.交際禮儀協會將注重與兄弟社團之間的合作，新的交際禮儀協會將繼續和兄弟社團之間加強聯系，通過進一步溝通和其他社團舉行合辦活動。

2.交際禮儀協會一直致力于服務學生的宗旨，新的一學期交際禮儀協會將為學生社團工作做出自己應有的貢獻。

3.交際禮儀協會將加強與其他高校之間的聯系，努力在新的一學期中，和其他高校的同類協會及其他禮儀團體舉辦一次大型的社交禮儀風采晚會。

4.事在人為，我們堅信在理事會的正確領導下，在應用技術學院團總支的具體指導下，在交際禮儀協會全體成員的團結一致、銳意進取、務實創新、嚴謹工作下，我們一定能夠圓滿完成計劃中的各項工作，將交際禮儀協會打造成為一個品牌特色社團，為繁榮我校的校園文化生活做出自己的貢獻。

本協會的活動目的是豐富大學生生活和學校文化生活，本協會的宗旨是“提高交際能力，培養社交人才”。今后，本協會將不斷舉行更加豐富多彩的活動，提高大學生綜合素質，特別是大學生的交際知識水平和交際操作能力。本協會將會在今后工作中吸取所舉行活動的經驗，克服不足，發揚優點，為同學提供更好的鍛煉機會，努力提高協會知名度和影響力，不斷發展壯大交際禮儀協會。我們要繼往開來、與時俱進、共創輝煌！

禮儀社社長：馬玉2012年7月8日

第四篇：禮儀社

禮儀社四月份工作總結 唱響四月，風采四月，禮儀社的各項工作有序的在進行。社員們熱情參與到了本社的各項的活動中，積極完成社聯以及學院交給的任務，服務學院，服務社聯，服務同學，鍛煉自我，提高我們每個社員的綜合素質，在活動中展現禮儀社獨有的風采。

2012年四月中旬各社團響應社聯的號召積極參與進“四月社團風采展”的活動中去，結合禮儀社的自身的特長用舞蹈進行禮儀社風采展的表演活動。利用課余時間，結合禮儀的端莊與活力的特質我們精心的進行的選舞，利用課余時間，各社員齊心合力為五四活動排練節目。期間院趙相歧書記與錢老師到排舞現場觀看并進行指導，使我們的舞蹈不斷改進更加完善。

此次風采展中，各個社團積極參加，活動前各個部門做了好多前期工作準備，為活動的開展做出努力。尤其社聯的領導給予了各方面的幫助，積極為我們借服裝，搭建舞臺，布置幕景，許許多多的細節工作做得很到位，很及時，另外還要感謝院學生會的大力支持。總之在社聯的大集體中我們團結一心，為“五四風采展”添磚加瓦，付出力量。為全院奉獻一場精彩的表演。

從此次活動中我們總結了以下幾點：

1.只有社員團結一致，積極努力，把社團利益放在首位，才能有所成績。

2.雖然在表演的過程中舞蹈不是很出彩，但社員的汗水告訴我們努力過我們的社員都是最優秀的，因此要樹立禮儀社獨有的社團品質每一個社員都很重要。

3.在此后的工作開展中我們總結經驗，在社團內部開展了一些小型活動，為社員交流提供了平臺，提供了更廣闊的交流機會，增進社員之間的相互了解，為更好進行工作的開展進行前期準備。

4.在月末的社團板報工作中，每個社員的特長充分發揮，進行了整體的策劃，為社團的工作盡每個人的力量。

總之，我們堅信。付出不一定有收獲，但不付出一定沒有收獲。吸取經驗好的東西保留，缺點彌補，我們的禮儀社才會越走越遠。越辦越好。

第五篇：禮儀社工作計劃

完美禮儀社的心得

今天下午聽了十佳社團的評選，很慶幸在我們學校舉辦。在評選活動中看了很多社團的介紹，每個社團都有他們自己的特色，雖然看到最后有點麻木了，有點不耐煩了。看到很多人走了，但我還是看完了，我們都看得很開心，都學到了東西，明白了很多平時應該要注意的細節，今天又有收獲了，我們社團也為學生可以有個優雅文明的校園，采取了一系列的措施，并開展了為期一年的禮儀課程。下面我就來說下我們社團的以后的發展：

本社團的發展計劃書是針對活動內容而言的，其有兩個方面：

一、從個人形象著手，從平時做起，努力展示自己的亮麗點，改正自我缺點，培養全方面有氣質的人才；

二、向校內外宣傳本社團，使其發揮社團特色，來為校內及社會作出貢獻。針對第一點作出以下安排：活動時間學習站姿、坐姿、行姿等基本禮儀姿勢。并學習簡單的交誼舞、服裝等禮儀。（下個學期我們社團也許錢會增加會費，交叉叉學習舞蹈化妝課程請老師過來授課，茶道等可以提成我們大學生的氣質等課程）

針對第二點作出如下安排：復印宣傳單在校內發放，讓每個師生都學會在平日注意到禮儀細節，在校外活動中積極發揮其特色來為校爭光。對校外而言是真正檢驗我們成果的地方，分組向校外的店面及行政單位宣傳我社團，并當需要時在允許的情況下為其在禮儀方面作出服務。

我們作為一批生活在高速發展時代的大學生，肩負著沉重的歷史使命。為了適應時代的發展，滿足現實的需求，我們應該在學習文化知識的同時，注意到自我禮儀，幫助我們在應對社會生活以及今后就業各方面考核來做鋪墊。

禮儀，字面上是講禮貌儀表，而更深層講是一種氣質。有氣質的人給人感覺是親切，舒服，工作中也會精神飽滿，更會增加人的自信心。無論在什么情況下，氣質總會是人的招牌，因此從現在起，就開始培養氣質。而我們禮儀社就是給大家這樣的機會學習與培養。

在我們完美禮儀社，可以讓大家學習到日常禮儀，如：個人儀容儀表與儀態禮儀、見面禮儀、介紹禮儀、交談禮儀、電話禮儀、禮品饋贈禮儀、演講禮儀與禮儀文書寫作。同時我們也對社交禮儀有所涉及，如：辦公室禮儀、會議禮儀、儀式禮儀、餐飲禮儀與舞會禮儀等各種禮儀。

非常感謝這次的報告給我這個學習的機會，讓我從這次中受益匪淺。我知道自己在工作中的表現不是很突出，許多事情做的沒這些社團的社長做的號，想到的東西也不是很周到，但我會努力的，我相信，通過我的努力和社團干事的努力，我們會把社團做的更好。