第一篇：房屋建筑學認識實習報告

房屋建筑學認識實習報告

? 班級：城市10-1 ? 學號：201005002783 ? 姓名：陳韻霖

一、概述

為能夠適應社會主義市場經濟需要的建筑工程專業應用能力。掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有組織建筑工程施工及管理能力，具有一般房屋建筑結構構件的設計能力，初步具有計算機應用技能，有較強的自學能力，并具有一定的施工監理的知識和能力，能從事房屋結構施工的監理工作。房屋建筑學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用性能優良經濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法。建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

二、實習目的1、通過參觀實際建筑，進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過畢業生產實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

4、通過畢業生產實習,培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

5、鞏固、深化、拓寬所學過的基礎課程、專業基礎課和專業課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力；以及鍛煉自己識圖能力；

6、掌握普通住宅樓的施工程序以及概預算中應注意的幾個問題即內部施工的延續性、施工組織的合理性；

7、在熟悉資料的同時鍛煉自己搜集有效資料的能力；了解我國有關的建設方針和政策，正確使用本專業的有關技術規范和規定，熟悉想應的預算軟件性能及其操作使用方法；

8、將學習運用到實際中來，了解住房就等于了解了當今的經濟，也就是社會發展進步的速度，以便確定將來怎樣我們的住房條件和品位，為住房發展建立最基本的信息。為以后工作奠定扎實基礎

三、實習安排

2011年11月16號---------參觀游泳館

2011年11月23號---------參觀北院圖書館改建工程 2011年11月24號---------參觀逸夫樓

四、實習過程及單位 地點：游泳館 地址：云南財經大學南院足球場旁，右鄰高教小區。實習過程：

2011年11月16號早，在馬老師的帶領下，我們參觀了云南財經大學游泳館，馬老師為我們細致講解了游泳館的設計依據、結構組成和作用，建筑的結構體系，以及屋頂的保溫隔熱系統，屋頂防水都進行了細致的講解。我們跟隨馬老師，先繞游泳館外圍，就游泳館外圍的建筑工藝，外置螺旋樓梯的結構等進行了講解分析，接著我們進入了游泳館內部，欣賞了建筑內庭的琳瑯花草，標準的蔚藍色游泳池國際標準泳道，進口過濾消毒設備，將使您充分享受到無限的休閑樂趣 50米8道標準泳池。一側水深1.5米，另一側水深2.3米。采用先進的隔音技術和節能的保溫技術，舒適寬大的教學活動場所，在學習建筑的內部結構的同時，我們也被建筑本身的美所征服，最后我們爬上了游泳館的屋頂，馬老師為我們講解了屋頂保溫、隔熱、排水的結構，我們為建筑者巧奪天工精湛細膩的手法震懾，也認識到建筑學這門學科的博大精深。

地點：圖書館改造工地

地址：云南財經大學北院梧桐餐廳旁 實習過程：

2011年11月23號早，跟隨馬老師的腳步，我們參觀了北院圖書館改造工程的工地，在工地的實習中，在一個鋼筋混凝土氛圍中，我們認識了各種墻體的結構、制作工藝，建筑的電網改造，陽臺和雨棚，以及屋頂的防水工藝。如何拌混凝土，如何把一塊塊磚砌成墻，如何打一個合適人行走的門洞，在我們這些毫無經驗的白面書生看來，都是一個個未解的問題，看著建筑工人們熟練操作著各自的技術，我們應接不暇，也深刻認識到，以后要在社會上立足，就必須要有一門看家本領，說以我們本科生應該鉆研課本知識，并把視野放開，關注市場需求，能在畢業以后，在激烈的社會競爭中，有一個立足之地，我們在一個更增加真實的環境中感受到工地的氛圍，也增加了我們學習的興趣。地點：逸夫樓

地址：校園中心位置，正對逸遠樓，后接校醫院

實習過稱：

2011年11月24號，利用運動會的時間，我參觀了我校地標式建筑----逸夫樓，用更加專業的眼觀審視了這座宏偉的建筑，游弋在這座現代建筑，發現逸夫樓建筑的內部設計擺脫了傳統教學的教室布置格局，大量布置平面教學、討論式與案例討論室，更加注重學生與教師，學生與學生之間的學術交流氛圍，從建筑的角度更好地配合了國際上先進的教學模式。同時針對管理學科特點與學生層次的差別，設置了更為寬松的教學環境和辦公環境。室內地面大理石花崗巖與黑色周邊拼縫均勻順直，無打磨現象。走廊、樓梯用大理石花崗巖排版、設計，定制加工，粘貼自然、接縫精細美觀。衛生間器具安裝細膩美觀，墻地面瓷磚粘貼牢固無空鼓，陽角處理精致。90間辦公、會議室、休息廳裝修風格協調。內走道安裝玻璃隔斷，特別是九樓屋面采光天窗及八樓中庭中空設計充分利用自然光。同時，建筑設置有給排水、消防給水系統以及污水、雨水排水系統，自然通風，消防安全系統符合國家法規要求，地基與基礎工程、主體結構工程、室內外裝飾工程、給排水、電氣、通風與空調、建筑智能、電梯等分部工程，都做得非常到位，方便了學校的廣大師生。

五、實習收獲匯總 1承重墻與非承重墻

建筑施工圖中的粗實線部分和圈梁結構中非承重梁下的墻體都是承重墻。現場察驗墻體上無預制圈梁的肯定是承重墻。非承重墻體一般在圖紙上以細實線或虛線標注，為輕質、簡易的材料制成的墻體，非承重墻一般較薄，僅做隔斷墻體用。一般說，磚混結構的房屋所有墻體都是承重墻；框架結構的房屋內部的墻體一般都不是承重墻。當然具體到房屋結構本身，判斷墻是否是承重墻，應仔細研究原建筑圖紙并到現場實際勘察后才能確定。從房屋結構上區分： 一般地講，磚混結構的房屋所有墻體都是承重墻；框架結構的房屋內部的墻體一般都不是承重墻。從房屋檔次上：一般的中低檔的住宅樓、別墅都是磚混結構的。高檔的都是框架結構的多。從墻磚的材質上區分：一般標準磚的墻是承重墻，加氣磚的是非承重墻。從墻的厚度分：150mm厚的隔墻是非承重墻，如衛生間，廚房出現較多。根據梁與墻的結合處區分：采用的斜排磚的方法的一定是非承重墻。墻與梁間緊密結合的可能是承重墻；

6、通過聲音判斷：敲擊墻體，有清脆的大回聲的，是輕墻體，而承重墻應該沒什么太多的聲音。

2剪力墻與承重墻比較

用鋼筋混凝土墻板來代替框架結構中的梁柱，能承擔各類荷載引起的內力，并能有效控制結構的水平力，這種用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力的結構稱為剪力墻結構。剪刀梯是一種比較常用的樓梯類型。現在做高層住宅，18層以上的高層住宅每個單元需要兩個樓梯間作逃生通道。一般為了節省面積，減少公攤面積與投資，會做成剪刀梯的形式。剪刀梯的一般做法有:中間分隔墻做梁，梁支承于兩邊梯梁上，分隔墻采用砌塊砌筑，樓梯梯板按單向板支承于梯梁上，這樣受力明確，施工也較為簡單，但若樓梯間進深較大，則分隔墻梁跨度較大，需要的高度較高，可能影響建筑凈高（關聯著梯梁高度）；中間分隔墻做混凝土墻，樓梯梯板單向支承于兩邊混凝土墻上，這種情況下，梯梁較小（因為只支承平臺板），節約混凝土和鋼筋，但是需要在兩邊混凝土墻上預留斜向插筋，施工較為麻煩且施工質量不容易保證；再一種是中間分隔墻做混凝土墻，樓梯梯板仍按單向支承在兩邊梯梁上，這樣做，分隔墻可僅按構造處理，施工較為簡便。對第三種方法，有的設計人員認為，因為混凝土墻總高度較高，又沒有和樓梯進行拉結，在地震作用下會喪失穩定，其實大可不必擔心，因為畢竟每層的梯板（斜板）已經形成側面的約束，而且由于不于主體拉結，分擔的地震作用較小，不會因此而遭到破壞。各地應該因地制宜來采取適合的設計和施工方法，盡量做到經濟節約，技術合理。

3建筑防水

中國古代防水層的做法常用粘性土或粘性土摻入石灰，即灰土（見灰土基礎），外加糯米粥漿和獼猴桃（即羊桃）藤汁拌合，有時還摻入動物血料、鐵紅等，分層夯實組成。卷材防水：用瀝青和適量粉料加熱調制成熱瀝青膏膠結料(即瑪□脂)，將油氈(見防水卷材)分層鋪 貼于屋面、地下建筑、儲水構筑物的內外表面。用于地下建筑時，一般只作為防潮或多道防水的輔助措施，用抹水泥砂漿砌半磚墻作為保護層。在墻壁和底板交接處，預埋管件、天溝、女兒墻、雨水孔等部位，通常要加鋪1～2層油氈附加層。在潮濕地區或在雨季屋面施工中，為防止滯留于保溫層或找平層內的水分蒸發而使卷材起鼓破壞，往往在找平層上抹成排氣通道，在屋面或檐口設置排氣孔和大氣連通，以使水蒸氣順利排出。屋面上鋪貼卷材時,應由低到高,逐層留有搭接幅度。當屋面坡度小時，按平行于屋脊的方向鋪貼；屋面坡度大時，應垂直屋脊方向鋪設，搭接的接縫則應順主導風向。涂膜防水：在屋面或地下建筑物表面找平層上抹壓或涂刷具有防水能力的液態涂料。常用的防水涂料有瀝青基類、化工副產品類及合成樹脂類。圖書館屋頂就是采用瀝青基防水涂料有溶劑型和乳液型材料。乳液型中以橡膠改性乳化瀝青防水涂料性能較好，施工簡便，價格低廉。剛性防水：用混凝土、水泥砂漿等材料或同時摻入防水劑構成的剛性防水層。用鋼筋細石混凝土鋪設剛性防水屋面時，須分格進行施工。分格縫以留在有結構支座、構件交接處、板縫等處為宜，分格隔斷處再用嵌縫油膏填封。在灌筑細石混凝土防水層之前，先在結構層上用白灰砂漿或黃泥涂抹一層隔離層，可減少由于結構層變動而拉裂防水層的危險。近年來，中國還采用摻明礬石膨脹劑混凝土或再加鋼筋的屋面防水，也獲得一定的效果。構造防水： 采取正確的構造形式防止雨水或地下水侵入室內的統稱。墻板接縫利用空腔構造以及變形縫節點細部構造均屬構造防水。地下建筑變形縫的防水處理，通常視水壓的高低、有無受侵蝕和經受高溫的條件，選用塑料、橡膠、紫銅板或不銹鋼制成的止水帶，組成即可適應沉降、伸縮，又可防水的構造。空腔防水是大型墻板縫防水處理的一種形式。它使板縫內部形成空腔，利用垂直或水平減壓的作用，借水的重力，切斷板縫毛細管通路，以排出雨水，有垂直縫、滴水水平縫和企口平縫等構造形式。4復合墻體結構體系

單一墻體結構體系往往難以同時滿足較高的絕熱（保溫和隔熱）要求，因而在滿足建筑保溫節能要求前提下，復合墻體結構體系成為主流。復合墻體采用砌體或鋼筋混凝土墻體作承重墻，與絕熱材料復合。與傳統墻體材料相比，復合墻體在建筑物自重、保溫隔熱性能及施工性能方面均具有明顯的優越性。

目前國內外較為成熟的建筑節能結構體系主要有三類：預制構件為模板內部澆注混凝土的結構體系、預制構件為核心骨架兩側噴涂（澆注）水泥砂漿（混凝土）的結構體系和預制裝配式結構體系。

下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結：

我在進行了實習之后，我深刻認識到，必須要進行的實踐過程,也就是理論與實踐的結合,特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際操作技能的培養。而且這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異,在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華,把理論與實踐找到一個最好的切入點,為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術,為我們以后參加工作打好基礎,這就是這次實習的目的所在。中專的第二學期一開學,老師布置完任務后,我就開始了自己的實習生活。雖然時間不是很長,但是我卻知道這次實習的重要性,因為這次實習是我們認識專業的一個窗口,同時又是擇業,社會交往乃至認識社會的第一次機會

收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。在實習過程中我發現我們這個專業很有探索發展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，如果能夠有效的節約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。

在此感謝辛勞為我們指導的老師。

第二篇：房屋建筑學認識實習報告

房屋建筑學認識實習

報告

姓 名：周艷坤 班 級：08級房建一班 學 號：080107010001 指導教師：張萍

一、實習概述

為更好的掌握課堂所學知識以及為以后的學習做好鋪墊，第9周在學院的組織和領導下進行了為期5天的房屋建筑學課程認識實習。房屋建筑學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用性能優良經濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法。建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

二、實習目的

通過參觀實際建筑，進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。另外還可了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用，培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

三、實習過程

2010年10月25日 星期一 上午 ：

觀看教育類建筑（燕打圖書館、東西區教學樓）2010年10月26日 星期二 下午 ： 觀看商業類建筑（秦皇島市海港區太陽城）2010年10月27日 星期三 上午 ：

觀看體育類建筑（奧林匹克大道公園、奧體中心）2010年10月28日 星期四 上午 ：

觀看廠房結構、鋼結構（山海關中鐵山橋集團）2010年10月29日 星期五 下午 ： 觀看辦公類建筑（秦皇島是開發區）

四、實習收獲匯總

1、教育了建筑

校園總體布置，要求功能分區合理,聯系方便,環境安靜優美，并要考慮以后的發展。高等學校按功能分區大體可分為六部分：教學中心區、科學研究區、體育活動區、學習工廠區、后勤服務區、學生生活區。這些分區的內容因學校性質和規模而異。教學中心區是學校總體布置的核心，應從有利和方便教學、科學研究出發。校區主體建筑群可以公共教學樓（或講堂中心）為核心組成；也可以公共教學樓和圖書館或有關實驗中心、科研中心組成；還可以公共教學樓和會堂、學生中心等組成。教學中心區的布局是高等學校建筑形象的體現，要表現出學校的性質和特點，下以圖書館為例。

圖書館是高等學校的重要組成部分，常常成為教學區建筑群的主體。高等學校的圖書館設計要突出使用功能。學生、教師使用圖書館的頻率很高，建筑平面宜采取開放型布局，并以開架借閱為主。在設計時要考慮圖書館工作自動化，如利用計算機進行書目和文獻檢索，利用計算機管理圖書出納等。圖書館要為學生、教師提供良好的學習條件，提供學術、交流等方面的方便。

燕山大學圖書館

2、商業類建筑

商業建筑是市場經濟作用下的產物。在現代景觀中具有極其重要的地位。它主要包括工廠，交通設施，貿易大樓，金融大樓，會展大樓，電信大樓等。隨著經濟水平的不斷提高，市場的開放活躍，很多大型商場，超市等不斷涌現，更為現代建筑增添無限風采。成為現代化文明的重要標志符號。現代商業建筑在追求商業利益的同時,也特別關注社會價值、公共利益和文化品位,影響人們的生活模式。現代商業建筑外觀的審美,不僅僅是外裝修材料、立面形式、比例、色彩等外部因素,更重要的是強調人的參與意識。商業建筑不同于住宅寫字樓,商業地產項目的服務

內容和功能結構，已遠遠超出了常見的特定建筑類型范疇。對于建筑師而言,無疑是一個新的挑戰。當代商業旗艦店的特點、創作變得更加自信，表意更加豐富、深刻，所表現出的思想觀念和技術水平也更為先進。建筑的商業化已經促成了商業建筑外觀設計手法的急劇變化 ,各種設計手法五花八門，層出不窮。經過建筑師們的努力創新,新的設計手法正在逐漸走向成熟。更好地滿足人們的物質和精神生活的需要。

樂購

3、體育類建筑

在城市建設總體規則中，體育建筑應布點均衡，位置適中，交通方便，并盡量與公園綠地相結合，美化城鎮。選地應充分利用自然地形，利用原有市政設施。體育建筑的總體布局有兩種形式：集中式和分散式。為大、中、小學校的體育教育和城鎮居民身體鍛煉服務的體育建筑，以分散布局為主；供比賽用的大型體育場、體育館，則須既有集中的，也有分散的。各類體育建筑的組成因用途、規模和建設條件的不同,差別較大。一般由比賽場地、運動員用房(休息、更衣、浴室、廁所等)和管理用房(辦公、器材、設備等)三部分組成,供競技用的體育建筑還有觀眾座席和裁判、貴賓座席以及休息用房。其中場地設施是最基本的內容。

秦皇島奧體中心

奧體足球場采用的是膜結構，膜結構具有重量輕、強度高、防火難燃、自潔性好，不受紫外線影響、抗疲勞、耐扭曲、耐老化、使用壽命長。具有高透光率，熱吸收量很少，透光節能性、經濟性、藝術性、防火性與抗震性、造型多樣性；另外其還具有應用領域廣泛、能覆蓋大跨度空間及施工周期短等優點。正是因為這種跨時代的膜材料的發明，使膜結構建筑成為現代化的永久性建筑

4、鋼結構

鋼結構的廠房主要是指主要的承重構件是由鋼材組成的。包括鋼柱子，鋼梁，鋼結構基礎，鋼屋架（當然廠房的跨度比較大，基本現在都是鋼結構屋架了），鋼屋蓋，注意鋼結構的墻也可以采用磚墻維護。現由于我國的鋼產量增大，其次鋼結構廠房具有總體輕、節省基礎、用料少、造價低、施工周期短，跨度大，安全可靠，造型美觀，結構穩定等優勢，鋼結構廠房已廣泛應用于大跨度工業廠房、五金塑膠，機械設備，印刷紙品，模具等行業。另外倉庫、冷庫、高層建筑、辦公大樓，多層停車車場及民宅等建筑行業也很多都開始采用鋼結構廠房了。鋼結構廠房具體還可以分輕型和重型鋼結構廠房。

圖示為山海關中鐵山橋集團第二車間廠房構造，此廠房采用混凝土牛腿柱加鋼結構桁架屋頂設計，滿足了大跨度的要求，同時也滿足了廠房的功能要求。

山海關中鐵山橋集團

5、辦公類建筑和居民區建筑

辦公室設計顧問、作家弗朗西斯·達菲指出，所謂的辦公建筑是二十世紀最偉大的標志之一。在各大洲是辦公樓的塔尖勾畫出了城市的天際線。作為經濟繁榮、社會進步、技術發展最常見的標志，辦公建筑已經成為這個世紀世界運轉狀態的象征。這一點完全正確，因為辦公建筑最能夠反映過去一百年來在就業方式方面已經發生的深刻變化。今天，在美國、在西歐、在日本，至少有50%的從業在辦公樓里工作。

圖為秦皇島市開福區管委，此建筑充分展現了政府機構莊嚴和肅穆。很好的展現了開發區日益繁榮的景象。

居民區建筑

居民區建筑以滿足人們的生活需要為宗旨，包括設計，裝修，道路規劃，綠化等都需要考慮方便人們的生活，充分滿足人們生活的功能需要。

通過這為期五天的認識實習，我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料有了更多的認識，相信在以后的學習中，這次實習一定能給我們大寫一個良好的基礎，同時在以后的學習中我們也應該加強理論與實際的結合，尤其土建類是一門實踐性很強的學科，所以要想學好這門科學，聯系實際是必不可少的。學院的這次實習安排我覺得很有意義，五天的實習讓我知道了許多課堂上不知道的東西，如果以后能讓我們的實習更豐富一些，那么我相信對我們的學習一定大有裨益！

第三篇：房屋建筑學認識實習報告

房屋建筑學認識實習報告

一、實習目的及任務：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

4、通過實習，培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

5、通過實習，讓我們早些了解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識我們將要面臨的工作問題，為以后實際動手能力打下堅實的基礎。

二、實習地點及時間

實習地點：青島市中心、青島市嶗山區、青島市城陽區等

實習時間：2012年06月11日——2012年06月15日

三、實習組織安排及實習情況

6月11日，由學校老師帶領我們全體實習同學到青島市嶗山區在建的市民文化中心建筑工地進行了實習參觀。下午，在青島市中心參觀了市區的各種建筑。12—15日，我們宿舍自成一個小組，在城陽區的個別建筑工地進行了參觀學習。同時也了解了一些城陽的建筑形式。

實習期間，無論是老師帶隊還是小組活動，我都積極參加，沒有曠掉任何一次實習機會。每一次參觀學習，我都會積極發問，認真記錄，回來后及時整理好當天所學到的知識，在這短短的一個周的實習中受益匪淺。

四、實習內容

1、嶗山區市民文化中心

青島市嶗山區市民文化中心是一座將成為嶗山區的標志性建筑的在建工程。該項目為新建一項兩層至13層高的綜合發展,設有三層的裙樓,設有兩層的地下室,總占地面積約為20000平方米,總建筑面積約為65000平方米,包括文化館、圖書館、美術館、檔案館、行政審批中心、社區服務中心、體育健身館、老年大學、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、演藝劇場等多項功能。其中，文化館、圖書館、美術館等文化設施將用于研究群眾文化藝術、輔導群眾文化活動、舉辦各種藝術品展覽，并為公眾提供書刊資料借閱、文獻研究等服務，將是全區居民進行藝術推廣、開展藝術教育的重要場所。檔案館將用于保管館藏對應門類的檔案，為社會提供檔案收藏、查詢等服務。行政審批中心將為市民辦理行政審批事項提供服務平臺。社區服務中心將為社區居民提供更加全面的公共服務。體育健身館、老年大學、青

少年活動中心、婦女兒童活動中心等將為群眾健身、娛樂提供設施完備、功能齊全的全新場館。演藝劇場將成為綜合性、多功能室內大型文藝演出場所，并可容納大型會議及演藝活動。

據介紹，本工程在設計理念上，意在呼應城市界面，塑造城市客廳。基地位于嶗山區行政文化中心，西面緊鄰嶗山區政府辦公大樓，東、北兩側為法院檢察院和政協辦公廳，南面依次為山東省會展中心、青島市博物館、青島大劇院。這些城市軸線兩側的建筑端莊大氣，尺度恢弘，圖底關系和城市界面都較為規整、明確，因此方案也力求總圖布局方整，達到與周邊城市空間的呼應。同時，這種布局也可以最大限度的利用南向空間，來滿足圖書、檔案閱覽用房和老年、青少年活動用房的功能要求。從空間角度看，場地南低北高，坡度均勻，方案考慮充分利用基地的豎向高差，來塑造層層跌落的室外庭院，同時結合底層架空、室外露臺和屋頂綠化平臺，形成標高不同、層次豐富的公共活動空間，這些平臺和庭院之間有著方便的豎向交通相聯系，在開放空間的起承轉合之間，塑造出供人休憩、交流的 “城市客廳”。因項目中功能較多，方案根據動靜分區的原則將之分為5個體塊，體塊之間便是寬大的入口廣場和中心庭院，這些廣場和庭院形成了人們集散的磁力場，可以使人方便暢通的到達建筑中的各個功能空間，從而消除街區建筑的阻 礙感，提供良好的可達性。由于附近相鄰建筑尺度較大，空間界面整齊，因此方案中也采用點板結合的院落式布局。這樣可以更好的與城市空間形成對話和呼應，同時各個功能塊之間用庭院和廣場等灰空間相互分隔，有效的減少了活動場館之間的相互干擾，形成了充滿趣味的公共空間。

總之，此方案的各不同功能單體建筑布局合理、分區得當，利用地形高差妥善處理了人車交通；通過豎向設計形成大小高低不同的內部庭院，使得形態各異的建筑形體整齊有序；此建筑端莊大方，與嶗山區行政中心及周圍自然環境比較協調，建筑單體平面設計較符合功能要求。

2、康橋嘉苑

康橋嘉苑坐落在青島市城陽區，204國道北側，西北臨學府庭院小區，東臨加油站，地理位置得天獨厚，對外交通便捷。該項目分1#、2#兩棟住宅（含兩層商業服務網點，七層住宅）和一個地下室（用于地下車庫、設備用房及設備管線層）

這兩座建筑使用年限均為50年，耐火等級二級，抗震設防烈度為6級，采用的結構形式為框架剪力墻。而地下室耐火等級為一級，結構形式為框架結構。在此，我們詳細了解了一些關于房屋建筑中項目的做法及注意事項。

底板項目中局部項目的做法及注意事項：

a、水泥砂漿防水地面 20厚1：1水泥砂漿壓實抹光，水泥基滲透結晶型防水涂料0.8厚，鋼筋混凝土防水板隨打隨抹平，抗滲級別P6,50厚C20細石混凝土保護層，4厚SBS高聚物改性瀝青防水卷材（聚酯胎聚乙烯膜Ⅱ型），20厚1:2,。5水泥砂漿找平層，100厚C15混凝土墊層等

b、地下車庫混凝土地面 120厚C20細石混凝土，表面撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，素土夯實，壓實系數≥0.9（回填土厚度≮300），然后再做水泥砂漿防水地面。水泵房級換熱站 30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，表面撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，最厚處270厚LC7.5輕骨料混凝土墊層，向排水溝找坡1%，然后做水泥砂漿防水表面。設

備管線層混凝土地面 30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，表面撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，素土夯實，壓實系數≥0.9（回填土厚度≮300），然后再做水泥砂漿防水地面。其他混凝土地面30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，表面撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，然后做水泥砂漿防水表面。

c、住宅樓走廊地面 8~10厚地面磚，磚背面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿或彩色水泥漿擦縫。30厚1:3干硬水泥砂漿結合層。1.5厚聚氨酯防水涂料（三遍）防水層，撒砂一層黏牢。20厚1:3水泥砂漿抹平，側基層處理劑一道。60厚C20混凝土找平。素土夯實，壓實系數≥0.9（回填土厚度≮300），混凝土結構樓板。

d、樓面：①高級地磚樓面（樓梯間、商業服務網點屋頂機房，走廊）：8~10厚地磚，磚背面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿擦縫。20厚1:1.25水泥砂漿結合層。20厚1:3水泥砂漿找平層，素水泥漿一道，現澆鋼筋混凝土樓板隨打隨壓光。

②低溫熱水輻射采暖樓面（住宅臥室、客廳、餐廳燈住宅內樓面）：預留裝修面40mm厚，素水泥漿一道。50厚C15細石混凝土填充層隨打隨抹平（上下配Φ3雙向間距50鋼筋網片），中間配加熱管，加熱管上皮最薄處≥30厚，沿外墻內測貼20*50高擠塑聚苯板保溫層，高于填充層上皮平。鋪真空鍍鋁聚酯薄膜或鋪玻璃布基鋁箔貼面層，20厚高擠塑聚苯板，20厚1:3水泥砂漿找平層。現澆鋼筋混凝土樓板。

③地面磚低溫熱水輻射采暖防水樓面（住宅衛生間）：30厚干硬水泥砂漿結合層，8~10厚地面磚，磚背面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿或彩色水泥擦縫。20厚1:2.5水泥砂漿保護層，1.5厚合成高分子防水涂料。刷基層處理劑一道，50厚C15細石混凝土填充層隨打隨抹平，從門口想地漏找坡1%（上下配Φ3雙向間距50鋼筋網片），中間配加熱管，加熱管上皮最薄處≥30厚，沿外墻內測貼20*50高擠塑聚苯板保溫層，高于填充層上皮平（廚房本層不找坡）。鋪真空鍍鋁聚酯薄膜或鋪玻璃布基鋁箔貼面層，1.5厚合成高分子防水涂料，刷基層處理劑一道，現澆鋼筋混凝土樓板隨打隨抹平。

e、消防設計：1#住宅為9層單元式住宅樓，一二層為商業服務網點，根據住在入口高度折合二層住宅，屬于九層住宅。耐火等級為二級，地下室耐火等級一級，分兩個防火分區，每個防火分區至少兩個疏散口，面積滿足規范要求。2#住宅1#住宅為9層單元式住宅樓，一二層為商業服務網點，根據住在入口高度折合三層住宅，屬十層但愿是住宅，是二類高層建筑。耐火等級為二級。1#2#住宅樓從變形縫出防火墻分開，兩側平窗口距離間距2米，滿足防火要求。其中消防通道設有消防車道，且通道寬度≮4.00米。盡端設直徑15米回車場。建筑之間的距離也滿足“建規”中的要求，與東側加油站距離滿足25米安全距離要求。管井門均為丙級防火門，所有煙氣道均為防火型。在防火設計方面該建筑的設計特點較為突出，且符合 各項規定。

該項目的屋面柱平面圖見最后一頁圖紙。

3、青島農業大學20、21號宿舍樓

青島農業大學有兩座宿舍樓的在建工程，由

青島市青建公司承保構建。我們在這里詳細了解了鋼筋型號、混凝土配合比、標號、養護要求以及住宅工程中部分質量通病的防止技術

建筑中主要用到的鋼筋為：圓鋼6個8個10個的箍筋，螺紋12、14、16、18、20、22、25、28、30、32主筋。其中 直徑32mm屈服點425MPa 抗拉強度605MPa 伸長率28.0%直徑25mm屈服點480MPa抗拉強度 595MPa 伸長率24%直徑22mm 屈服點485MPa 抗拉強度 595MPa 伸長率22.5%直徑20mm屈服點465MPa抗拉強度580MPa 伸長率25%直徑16mm屈服點495MPa抗拉強度656MPa 伸長率31.0%直徑14mm屈服545MPa抗拉強度 635MPa 伸長率27%直徑12mm屈服點615MPa 抗拉強度6980MPa 伸長率26.5%

混凝土配合比設計過程一般分為三個階段，即初步計算、試拌調整和確定。通過這一系列的工作，從而選擇混凝土各組分的最佳配合比例。其中石子為碎石，級配5—31.5，含泥量<1.0%。粉煤灰Ⅱ級。礦粉 S95。普通混凝土用砂，規格種類為中砂河砂，檢測報告顯示：堆積密度為1400kg/m3 含泥量2.9% 泥塊含量0.8% 細度模數2.8

C15防凍混凝土（用于墊層）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（P.042.5）190，中砂890，石子930，水185，粉煤灰70，礦粉60，外加劑1（AD-P4）

9.6。

C30（用于澆筑基礎筏板）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（P.042.5）284，中砂763，石子998，水83，粉煤灰58，礦粉47，外加劑1（ZS-B）9.7。

M5（用于填充墻砌體）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（復合水泥32.5）220，中砂1400，水260，摻合料（石灰膏）130。

建筑中用到的蒸壓加氣混凝土砌塊規格型號為600*240*100和600*240*200兩種，蒸壓強度平均值為3.7。

在住宅建筑中共有20個常見的質量問題，針對這些問題，施工人員給我們介紹了其中幾個質量問題的防止技術：

（1）現澆混凝土樓板裂縫：a，現澆樓畫板技術厚度不宜小于120mm，廚房、廁所不宜大于90mm。b，樓板配筋宜選用小直徑、小間距配筋方式，手機鋼筋間距不宜大于150mm，板角處上不受理鋼筋間距不宜大于100mm，分布筋技間距不宜大于200mm。c,樓板內設電線管宜避免交叉，必須交叉時宜采用接線盒形式，嚴禁三層及三層以上管線交錯疊放。必要時宜在管線處增設鋼絲網等加強措施。線管直徑大于20mm時宜采用金屬導管。d，嚴格控制骨料中含泥量和砂的粒徑，不得采用細砂、特細砂和含泥量超標的骨料拌制混凝土。e，施工單位要根據工程機構形式和有關規定合理確定混凝土澆筑方案，保證混凝土密實，不得隨意留置施工縫。按照規定留置施工縫出，要堅強振搗，保證混凝土緊密結合。振搗混凝土應避免過振，混凝土初凝前宜用抹子搓平2—3遍。f,樓面板混凝土澆筑后，應及時采取有效的養護措施，保證混凝土處于潮濕和相對密閉狀態。g,模版及其支架必須具有足夠的承載力、剛度和穩定性，混凝土強度達到1.2N/mm2前，不得在其上踩踏、堆載或安裝模板及支架。施工中應采取措施，避免堆放材料超過模板設計荷載和施工荷載對樓面板產生較大的撞擊作用。應避免過早拆除模板。

（2）屋面滲漏：a，防水施工世紀必須有明確的節點西部構造做法。b,防水工程應嚴格按圖施工，施工前應通過圖紙會審，掌握施工的細部構造及有關技術要求；施工單位應編制防水工程的施工方案和技術措施，施工方案或技術措施應具有可操作性和課檢查性。c,防水材料進場后，應經抽查合格后方可進行施工。d,防水工程施工完畢，應該進行蓄水試驗，并形成記錄。e,材料防水屋面工程基層與突出屋面結構的交接出和基層轉角處，找平層應該做成圓弧形，圓弧半徑應符合規范要求。f,卷材防水在天溝、槽溝與屋面交接處、泛水、陰陽角等部位，應增加防水附加層。附加層驗收合格后方可進入大面防水施工。

（3）鋼筋間距保護層控制不當：a，受力鋼筋間的間距應不小于25mm。梁的雙排鋼筋應使用Φ25筋作為墊筋。b，保護層墊塊的強度應達到要求，砂漿墊塊不應低于M15，面積不得小于40*40mm，間距為1m左右。c，板的上層鋼筋應用馬鐙或鋼筋架做支架，馬鐙級鋼筋架的直徑均不小于Φ10。d，鋼筋綁扎成形后應采取架空通道通行的方法，嚴謹踩踏變形。

還有防護欄桿扶手設置不符合要求、無障礙施工設置不當、非承重墻體裂縫、外墻開裂滲漏等等常見的問題。

4、其他建筑

另外，我們小組還參觀了其他青島市的著名建筑。如，五月的風、總統府、迎賓館等。也學到了許多關于風格的知識。

五、實習感悟

雖然說我們的就業前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國房地產業的打壓，豆腐渣工程的一再出現等等，不得不使我們這些在校大學生提高警惕。怎樣更好地掌握知識？怎樣拓展自己的知識平面？怎樣開發自己的發展空間？怎樣讓自己更好地適應并生存在這個社會？我們都需要考慮。通過這幾天的實習，我不僅發現了自己學習上的不足，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識和實踐的差異。在今后，我不僅要更加努力地學好自己的專業知識，還要抓住一切可用機會去進行實踐，在實踐中運用并鞏固自己的知識，同時提高自己的實踐能力。

第四篇：房屋建筑學認識實習報告

房屋建筑學認識實習報告范文

一、概述

房屋建筑學是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑 設 計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業的課程體系中占有重要的地位。構造組 成研究房屋的各個組成部分及作用。構造原理研究房屋各個部分的 構造要求及符合這些要求 的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用性能優良經濟可行的建筑材料和建筑制品的 構成建筑結構配件以及構配件之間的連接 方法。建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和 外觀形象的基本概念及一般原則。

二、實習目 的1、通過參觀實際建筑，加強了我們對建筑施工圖的認識，了解了建設項目的總體設計，建筑物和 構筑物的平面布置、立面形式、結構布置、裝飾構成等特點。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，還在老師的引導閱讀了整套圖紙，進一步提高識讀工程圖的能力。

3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

4、通過實習, 將所學理論知識與實踐知識相結合，同時為以后的專業知識的學習打下了基礎。

三、實習安 排

按照建筑工程管理的實習計劃和日程安排，我們進行了為期五天的認識實習，其具體實習安排如下表：

四、實習過 程及單位

A動員大會 上午八點，全體06級建筑工程管理的同學都聚集在教三401教室，召開動員大會。會上，實習指導老師就實習做了指導性報告，介紹了實習的目的，實習內容，實習具體的工作安排，要求每天寫實習日志，實習完后要寫實習報告，還簡單的介紹了實習要注意的地方。

下午兩點，先由優秀畢業生馬瑞敬學姐介紹了自己的學習歷程，和在學習中應注意的地方及她的一 些感觸。接著是秦皇島三信建筑安裝工程有限公司的總工程師做了報告。主要介紹了建筑業以后的發展方向，需要什么樣的人才，我們畢業后應具備那些能力等等。可以說這兩次報告為我們以后的學習指明方向。使我們的以后的學習能更好的有的放矢。

B施工現場

我們第一天去了橋東里1號公寓住宅樓，該工程由秦皇島宏揚建筑安裝有限公司承包，建筑面積達 10126.7平方米，全高35.05米，結構為框架---剪力墻結構，地上為12層，地下一層。承重墻為鋼筋混凝土墻，隔墻為空心砌塊墻。另外一個是旭 還大廈，該樓為辦公樓，它的結構形式是鋼筋混凝土框架結構，地下一層做車庫用，采用剪力墻結構，地上7層是辦公和住宅用。

C看錄象

我們在老師的引導下利用多媒體，識讀了一個工程的全套圖紙，使我們對工程語言---圖紙有了 全面的理解，并具有了一定的識讀能力。

老師還給我們放了一些施工錄象，具體有架子工、磚瓦工、鋼筋工等片斷。我們還看了一些老師在 現場拍回的照片。這使我們對工程有了一個較全面、較完善的認識，圖片彌補了我們在施工現場的遺漏和沒有注意的內容，老師并對其特點、施工工藝做了介紹，從 而達到了真正的認識實習的目的。

五、實習收 獲匯總

下面就實習與 理論知識結合及得到的收獲做一些總結

（1）結構形式

當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所 參觀的兩個施工工地都采用的是框架---剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相 當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結 構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。

（2）構造柱

磚混結構設計中 ,為了加強建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據抗震規范 ,我們設置一定數量的圈梁和構造柱 ,來增強和

提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無論房屋的層數和地震烈度是多 少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨 度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。

而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。

（3）砌塊墻構造

A增加砌塊墻的整體性措施

⑴塊墻的接縫處理

砌塊在厚度方向大多沒有搭接，為了加強砌塊墻在水平的整體性，因此砌塊的長向錯縫搭接要求較 高。具體做法參見施工手冊。另外砌塊建筑還應在適當的位置設置圈梁。當圈梁與過梁位置接近時，往往用圈梁取代過梁。

⑵設置構造柱

砌塊墻的豎向加強措施是在外角、墻的轉角以及外墻交接處增設構造柱，將砌塊墻在垂直方向連成 整體。

B門窗框與墻體的連接

砌塊墻與門窗框的連接一般是砌體中預埋木磚，用釘子將門窗框固定，或在砌體中預埋鐵件與門窗 框焊牢。門窗框與墻體的連接除了以上，還有利用膨脹木楔，膨脹螺栓，鐵件錨固等做法。我們參觀的橋東里1號公寓住宅樓用的是固定處砌幾皮建筑黏土磚，以后 用鋼釘加以固定。

C防潮構造

砌塊的吸水性強，易受潮。在易受水的部位，如檐口、勒腳、窗臺、近應做好防潮處理。我們參觀 的公寓住宅樓就是在砌塊墻的下部砌了5皮粘土磚，以做防潮。

D不承重設置

為了保證砌塊墻不承重，應在砌塊墻的頂部與樓板相接處，應用粘土磚斜砌一皮或留20毫米的空 隙，用木楔打緊，后用砂漿填縫。

（4）施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由于分 層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易 出現各種隱患及質量問題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或 地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到 1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于 50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

后澆帶的施工工藝具體是

1、由于施工原因需設置后澆帶時，應視工程具體結構形狀而定，留設位置應經設計院認可。

2、后澆帶的保留時間。應按設計要求確定，當設計無要求時，應不少于40天；在不影 響施工進度的情況下，應保留60天。

3、后澆帶的保護。基礎承臺的后澆帶留設后，應采取保護措施，防止垃圾雜物掉入。保 護措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護。樓層面板后澆帶兩側的梁底模及 梁板支承架不得拆除。

4、后澆帶的封閉。澆筑結構混凝土時，后澆帶的模板上應設一層鋼絲網，后澆帶施工 時，鋼絲網不必拆除。后澆帶無論采用何種形式設置，都必須在封閉前仔細地將整個混凝土表面的浮漿鑿除，并鑿成毛面，徹底清除后澆帶中的垃圾及雜物，并隔夜 澆水濕潤，鋪設水泥漿，以確保后澆帶砼與先澆搗的砼連接良好。地下室底板和外墻后澆帶的止水處理，按設計要求及相應施工驗收規范進行。后澆帶的封閉材料應 采用比先澆搗的結構砼設計強度等級提高一級的微膨脹混凝土(可在普通混凝土中摻入微膨脹劑UEA，摻量為12%—15%)澆筑振搗密實，并保持不少于14 天的保溫、保濕養護

變形縫

沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷 重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發生不均勻沉降時，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的 應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構一定長度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對 不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規范《混凝土結構設計規范》GB50010-2002對此有專門規定。伸縮縫在基礎可不斷開；

抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。

后澆帶是指在現澆整體鋼筋混凝土結構中，只在施工期間留存的臨時性的帶形縫，起到消化沉降收 縮變形的作用，根據工程需要，保留一定時間后，再用混凝土澆筑密實成為連續整體的結構。根據筆者體會，將現澆混凝土結構中后澆帶的施工方法作一介紹。

（5）五零線

在墻身砌起1米以后，就在室內的墻身上定出+0.500米標高線也稱五零線，以作為地面施工 和室內裝修用的基準線。

五領線的另外的一個作用是作為每層樓的標高向上傳遞的基準線。對于高程傳遞精度要求較高的建 筑物，通常用鋼尺直接丈量來傳遞高程，對于二層以上的各層，每砌高一層就從樓梯間用鋼尺從下層的+0.500標高線向上量出層高，測出上一層 的+0.500的標高線。

六、總結

通過這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與 實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和 管理工作，在實習中，我發覺自己的分析解決問題的能力得到了 很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識

第五篇：房屋建筑學認識實習報告。。。

淺談公共建筑

一、實習目的及任務

目的是通過參觀典型建筑，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌 有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。具體目的及任務是：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑材料的認 識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

2、通過參觀,運用所學知識品評建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設計打下基礎。

3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

5、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工 作奠定基礎。

二、實習安排

按照實習計劃和日程安排，我們進行了為其五天的認識實習，其具體實習安排如下：

星期

一、參觀秦皇島開發區管委廣場，了解城市廣場。

星期

二、認識商業建筑、商業廣場及商業街。

星期

三、參觀秦皇島文化廣場，認識學習綜合性建筑。

星期

四、參觀奧體中心，認識體育建筑。

星期

五、認識學校建筑，觀看建筑的特點及布局。

三、實習內容

通過五天的認識實習，我收獲了許多關于各類建筑的知識，以下是我參觀了各類公共建筑之后的對公共建筑的認識。

實習期間參觀了文化廣場——一個綜合建筑群，秦皇島奧林匹克體育中心，實習過程中通過老師介紹和自己的觀察，以及查閱相關資料我總結了有關公共建筑的實際問題。

公共建筑是人們進行社會活動的場所，因此人流集散的性質、容量、活動方式以及對建筑空間的要求與其他建筑類型相比具有很大差別。中小型建筑人流活動比較簡單，人流的安排多采用平面的組織方式。有的公共建筑由于功能比較復雜，僅僅依靠平面的布局方式不能完全解決流線的問題，還需要采用立體方式組織人流的活動。

體育館容納觀眾席位多，人流疏散問題突出。但是體育館建筑的疏散要求也有它的自身的特殊性，比如比賽場次大多是不連續的，一次出入口可以考慮合用。另外館內席位沿著比賽場四周不知，故可以沿觀眾廳周圍組織疏散。小型體育館一般只設縱向通道，從縱向通道直接通往各個疏散口。

奧體中心的體育場西面的體育館占地7.5萬平方米，設有5617個座位，主題建筑低吸一層地上三層，設有籃球、羽毛球、乒乓球、拳擊、舉重等比賽項目及大型文藝演出綜合性展覽的場地。建筑有樓梯通向二層，這是人流方面的考慮。人流組織的核心是避免相互干擾，使各個流線人流通暢。要解決的中心問題是將

觀眾人流與其他人流隔開。體育館除觀眾人流外，還有運動員、貴賓、記者、工作人員等幾種人流。在體育館的一層分別設有供貴賓、運動員等進入的入口，并且不同的入口間相互隔離，互不影響，并且設有供殘疾人出入的專用坡道。

由此可見，在公共建筑中疏散問題是一個必須重視的問題，它與空間使用性質、功能分區、流線特點等問題是不可分割的。

另外，在運用建筑技術組合空間體型時，除需要滿足功能與審美要求外，還需要符合經濟實用原則。在建筑工程實踐中經濟與否往往出能夠為選擇建筑技術形式的重要因素。當然，經濟原則不應與合理的功能要求和優美的藝術形式對立起來。所以公共建筑的技術經濟問題是一項綜合性的技術問題。

大跨度公共建筑的結構造型中，懸索結構體系沒有繁瑣支撐體系的屋蓋結構類型，所以它是較為理想的結構形式。懸索結構體系具有兩個突出特點，一是結構自重較輕，二是施工簡單，工期較短。奧體中心位于中心的體育場由鋼筋混凝土制成的基座，上部采用懸索結構支撐的張拉膜結構遮蔽。純白色的張拉膜結構使整個體育場如同海邊的一扇貝殼。奧體中心作為標志性建筑不僅外觀美麗，而且采用的張拉膜結構在滿足功能要求的前提下亦經濟實用。

現代建筑設計理念逐漸向生態化發展，作為大跨度的公共建筑，有很多可以實現生態化的方面。傳統的大空間公共建筑片面強調陽光、氣溫及自然風的不利影響，以創造均勻舒適的環境為目的，但這與人體感官的生理健康并不契合。減少對照明設備、空間依賴的自然宜人的內部環境是大空間公共建筑生態設計的原點。

健康的空間環境是由材料、結構、空氣、陽光等形式因子精心組織而成，這些因子協同對人體產生影響，無害化建材設備是其中之一，大自然是人類生長的搖籃，人類的感官仍然是最適合在自然環境中生存，自然要素對人的生理健康是任何人造環境無法企及的。“沒有比陽光更好的光，沒有臂自然新鮮空氣更好的空氣，為了獲得舒適，我們的建筑應該盡可能地利用外界品質。”

天然彩光是實現內部環境自然化的主要策略，從全壽命周期分析，照明能耗占建筑運行總能耗的45%~50%，天然采光無污染、無能耗。屋面采光天窗具有節能、采光效率高、構造簡單、布置靈活、易達到室內照明度均勻的特點，可以通過以下幾類方式實現：

一、屋面設置采光罩，其具體形式可以是點狀、線條或幾何圖案，如札幌穹頂。

二、結合屋面構件采光。

三、利用結構組合縫隙。

四、全投射頂棚。這是在屋頂結構革新及新型合成材料出現后的一種自然采光方式。主要包括PVC、PTFE、ETFE等膜結構材料和聚碳酸酯屋面板。陽光通過薄膜或陽光板散出柔和均勻的漫射光，使內部空間通體透亮。

奧體中心即是屬于第四種方式。它是用輕質高強尼龍防水布制作的建筑膜料，透光率一般為20%，在陽光照射下有膜覆蓋的建筑室內充滿自然漫射光，室內空間視覺環境和諧開闊。晚上室內燈光透出膜外顯現處夢幻的效果，為城市的夜景增添了色彩。

自然通風計劃：自然通風是最經濟和最有效的空氣凈化手段。利用風壓和熱

壓的動力使空氣實現流通。節水減污：由于屋面積很大，大空間公共建筑收集雨水具有先天優勢，通過設置雜用水槽、雨水儲水槽、雨水源水槽的水位控制以及各槽用泵和深水井構成系統，以雨水作為雜用水主水源，大大節省井水利用。出云穹頂早在十年前就利用大面積屋面的優勢收集雨水作為中水雜用。

生態化設計不僅經濟實用，而且接近大自然，是以后建筑的發展趨勢。

四、實習小結

本次實習時間雖短，但基本上達到了實習目的，進一步完善所學知識，將理論與實踐相結合，開闊了我們的眼界，也開拓了我們的思維。

參考文獻

[1] 張文忠.公共建筑設計原理（第二十八次印刷）.北京.中國建筑工業出版社.引用部分：43~47.89~93

[2] 史立剛 劉德明。大空間公共建筑生態設計.北京.中國建筑工業出版社.引用部分：163~170