第一篇：清明經典誦讀活動方案

中心校2017年清明節經典誦讀活動方案

一、活動目的

清明節經典誦讀活動方案以“誦讀中華文化經典”教育活動為抓手，深入開展民族精神教育和愛國主義教育，通過開展中華經典誦讀活動，形成濃烈的以“誦讀經典美文，營造書香校園”為重點的讀書、學習、活動氛圍，使學生在記憶力最佳時期，以最便捷的方式獲得經典的基本修養，幫助學生提高心理素質，培養學生博覽群書的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化氛圍，同時引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義 情感。

二、主辦：教務處、校團委、語文組。

三、活動內容

開展經典誦。采用各班語文老師指導以班級集體誦讀的形式開展，將中華經典詩文進行動態演繹，通過祭先祖、悼先烈的形式感受清明，傳承民族傳統文化。

四、領導小組

組長： 副組長：

組員：

五、誦讀內容：關于清明、緬懷先烈相關詩、文。

六、活動安排

1、參賽對象：六、七、八年級各班學生 ；輔導：各班語文教師；領隊：各班主任。

2、活動地點：操場。

3、活動時間：擬定4月6日下午。

4、比賽規則：（1）抽簽決定出場順序。（2）誦讀作品自選，但必須符合要求。（3）參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音樂由選手自備。（4）每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內。（超時將酌情扣分）

5、評分標準：比賽采取100分制，其中： a.作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義； b.節目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；c.語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；d.臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

七、具體安排

1、評委：

2、統分：

3、統籌、場務：

4、音響：

5、主持與攝像：

6、會場整隊與安排：

7、評分原則：請各位評委對照評分細則，滿分100分。為了公平，去掉一個最高分和一個最低分，剩下求平均分。

8、獎項設置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

9、各班于本周三前把朗誦題目及配樂報給

10、本周五大課間各班主任到八年級辦公室抽簽。

第二篇：“我們的節日·清明”經典誦讀活動方案

“我們的節日·清明”經典誦讀活動方

案

民族文化世代相傳，為弘揚繼承中華民族優秀傳統文化和紅色文化，提升學生的道德情操，讓經典誦讀成為學校文化立校的正能量，根據青島市教育局、黃島區教體局有關要求，我校將在清明節期間組織開展“我們的節日·清明”經典誦讀活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

傳承經典文化、緬懷革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。

二、活動內容與形式

誦讀內容：誦讀作品為中華經典詩文、美文等，包括古代、近代與現代作品。結合我校特點及學生實際，立足課內，拓寬延伸到課外。分為六個篇章：①先秦時期的《詩經》、《論語》、《離騷》②唐宋時期的詩詞③《三字經》、《弟子規》④詠介（子推）詩文⑤毛澤東詩詞⑥雷鋒贊歌。

各年級側重點：

一、二年級：《三字經》

三、四年級：《詩經》《離騷》

五年級：《論語》、毛澤東詩詞

六年級：毛澤東詩詞、詠介（子推）詩文。

唐宋詩詞、《弟子規》、雷鋒贊歌各年級都要體現。

誦讀形式：以經典詩文表演的形式進行。在各班準備的基礎上進行集體展示，體現全員參與，人人發展的育人基本理念。以較大規模學生的集體誦讀為主，穿插領讀、對口讀、幾個人的小合讀等；以誦讀為主，適當穿插唱紅歌、伴歌舞、講故事等表演。

三、活動要求

.高度重視，充分認識活動開展的重要意義

為切實將“我們的節日·清明”經典誦讀活動落到實處，各班要認真學習、深刻本方案，組織適合本班級特色的誦讀節目。

2.積極宣傳，進行五個“一”活動

①舉行一次以“清明”為主題的班隊會②出一期以“清明”為主題的黑板報③辦一期詩配畫④班級博客發布，各班誦讀內容在班級博客發布；⑤校園網站上傳：校級活動內容將及時上傳校園網站。

3.4月2日組織全校展示。地點：學校操場。人員：全員參與。

4.形成傳統節日誦讀系列。清明后，我國傳統節日端午、中秋、重陽、春節我校將繼續開展各種形式的誦讀活動，爭創年底區經典誦讀示范校。

教導處

第三篇：清明活動方案

鄰水縣鼎屏鎮第三小學 2012清明烈士掃墓活動方案

一、活動目的：

號召同學們時刻銘記烈士們為國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動地點：烈士陵園

三、活動時間：2012年3月31日

四、活動對象：四年級二班

五、活動準備：

校旗、中隊旗、話筒、鮮花

六、活動程序： 主持人宣布：

（一）鄰水縣鼎屏鎮第三小學清明祭掃活動現在開始 第一項：全體立正

第二項：唱少年先鋒隊隊歌，校歌 第三項：向烈士敬獻鮮花

第四項：全體肅立，向革命先烈默哀 第五項：介紹烈士事跡 第六項：少先隊員代表獻詞 第七項：宣誓（誓詞附后）

（二）近前瞻仰紀念碑、清掃紀念碑

（三）清明掃墓活動結束,集合隊伍。

七、活動要求及注意事項： 1、3月31日下午2點在學校操場集合。

2、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，路途注意交通安全，上下坡的安全。

3、班主任做好學生的活動紀律等教育，唱熟隊歌、校歌。

4、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服。

5、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

6、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字上交三至五篇活動感想，擇優登載于校刊。

鄰水縣鼎屏鎮第三小學 2012年3月29日

附：

我是少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！

宣誓人：

第四篇：2009清明活動方案

海教黨發[2009]30號

印發《“我們的節日?清明節”活動方案》的通知

區屬各校（園）：

現將《“我們的節日?清明節”活動方案》轉發給你們，請結合學校工作實際，認真貫徹執行。

二○○九年三月二十日

主題詞：教育 清明 掃墓△ 通知 海拉爾區教育局辦公室 2009年3月20日印發

共印5份 附件：

“我們的節日〃清明節”活動方案

一、活動目的：

通過掃墓活動，緬懷革命先烈，進而促使師生親身感受革命烈士的勇敢、智慧，激發我們熱愛祖國、熱愛家鄉的美好感情，弘揚胸懷天下、克已奉公的中華美德，以此來豐富我們的思想感情，陶冶我們的道德情操，以實際行動為建設家鄉，振興民族而勤奮學習，自強奮斗。

二、活動主題：懷感恩之情 承先烈遺志

三、活動時間：2009年4月5日

四、活動地點：河西蘇聯紅軍革命烈士陵園 蘇炳文將軍廣場 小孤山蘇聯紅軍烈士紀念園

五、參加對象：區屬各中、小學

六、活動準備：

1、各校開展形式多樣的革命傳統教育的閱讀活動，并搜集好文字和圖片資料。利用班隊會課講先烈故事。

2、向全校學生發一封“文明祭掃”倡議書。

3、對學生進行安全教育。

4、各校要求全體學生統一校服，少先隊員統一佩戴紅領巾，師生團員佩戴團微、打校旗、團旗。

七、活動過程：

5、默哀

6、向革命烈士敬獻花圈

7、聽取革命烈士的故事

8、少先隊員代表講話

9、團員代表講話

10、宣誓：重溫入隊、入團誓詞

11、瞻仰革命烈士紀念碑、陵園、廣場

八、活動要求：

12.注重工作的普遍性。各校要結合實際，依托愛國主義教育基地等場所，集中組織開展規模適當的示范性主題教育，營造氛圍，形成聲勢。同時要強調在各學校中普遍開展這項活動，讓適齡學生全部參與活動，使活動影響更多學生。

13.勇于探索創新。各校要緊密結合中學生的成長特點，總結借鑒好做法、好經驗，進一步豐富和完善教育活動的內容，規范和創新教育活動的形式，特別要注意用學生喜歡的新的溝通、交流、聚集和聯絡的方式，著力擴大活動的影響，努力增強教育活動的針對性和感染力，給中學生留下深刻的成長烙印。

14.整體規劃，系統實施。要把主題教育與日常的社會實踐、志愿服務等活動相結合。在活動開展前，對學生提出開展社會實踐、提供志愿服務的要求，幫助學生做好心理準備；在活動開展后，要組織學生進行總結思考，幫助學生進行職業生涯規劃，確保活動效果體現在每一名學生身上。

15.因地制宜，突出特色。在堅持活動基本程序、基本內容的同時，要注意結合學校實際、學校特點和學生的具體情況增加有針對性的內容。要突出每一階段儀式教育的不同要求、不同目標，努力做到教育分層，重點突出，成效遞增。要堅持普通中學與中等職業學校同等重視，積極探索和完善符合中等職業學校學生特點的教育內容和形式。

第五篇：清明活動方案

清明時節話家風活動方案

一、引入 [清明] 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。

2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

三、清明節的來源(學生說，教師補充)談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

四、清明節的古老風俗(學生說，教師補充、總結)

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。

(1)放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災。

(2)踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。

(3)蹴鞠，就是用足去踢球，相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。(4)蕩秋千，最早叫千秋，后為了避諱，改為秋千，意思是揪著皮繩而遷移。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們尤其是兒童所喜愛。

(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。

其實，還有斗雞、拔河等活動，但隨著歲月的交替、社會的發展，一些已經被淘汰了，有的留存至今，只是賦予了新的內容。

2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓，你知道多少?(1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經過。(2)回想去烈士陵園掃墓的情景，按照順序說一說。

掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什么而掃墓?(緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。)

3、提到烈士，作為一名宿遷人，我為我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲，我們的少年英雄韓余娟而自豪。(同學分別介紹他們的生平事跡詩歌和名言)。

4、明天就是清明節了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節，第一次成為了法定節假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。這三天，你準備怎樣過更有意義?給大家2分鐘的時間小組討論討論，組長ji中大家好的意見，寫在紙上。

四、活動總結 我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

隨著新的法定節假日改革方案的實施，今年的清明節第一次成為了法定節假日的傳統節日。希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節日中，過得開心，過得有意義!

五、提出希望

1、關于本次活動寫一篇心得體會或一篇作文。