第一篇：切實加強領導班子思想政治建設 把學校黨建工作提高到一個新水平

262——20041110

切實加強領導班子思想政治建設 把學校黨建工作提高到一個新水平黨委中心組學習貫徹黨的十六屆四中全會精神

本報訊

11月3日，黨委中心學習組召開會議，學習貫徹黨的十六屆四中全會和第十三次全國高校黨建工作會精神。黨委書記、校長文心田強調，要把思想認識統一到黨的十六屆四中全會和第十三次全國高校黨建工作會議精神上來，切實加強領導班子思想政治建設，把學校黨建工作提高到一個新水平。

黨委書記、校長文心田于10月14—16日出席了在北京召開的全國110余所高校黨委書記參加的第十三次全國高校黨建工作會暨高校領導班子思想政治建設座談會。在這次會上中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中共中央組織部部長賀國強，教育部黨組書記、教育部部長周濟在會上作了重要講話。在中心組學習會上，傳達學習了曾慶紅同志、賀國強同志和周濟同志的講話，并認真學習領會會議精神。

在認真學習了《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》（以下簡稱《決定》）和領會第十三次全國高校黨建工作會精神后，與會人員緊密結合實際進行了熱烈討論。大家一致認為，黨的十六屆四中全會通過的《決定》在科學分析形勢和總結黨執政取得巨大成功經驗的基礎上，明確提出了加強黨的執政能力建設的重大戰略決策。認真貫徹實施《決定》，對于全面推進黨的建設新的偉大工程，開創中國特色社會主義建設新局面具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。第十三次全國高校黨建工作會是高校學習貫徹十六屆四中全會精神的一次很重要的會議。會議著重研究和部署新形勢下高校黨的建設，特別是領導班子建設這個關鍵問題，這對推進學校的改革和發展具有十分重要的意義。大家表示，一定要緊密結合學校和本單位實際，傳達學習好、貫徹落實好四中全會和第十三次全國高校黨建工作會議精神，加強各級領導班子思想政治建設，努力提高本部門本單位領導班子的思想政治素質和駕馭改革發展的能力，增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力以及不斷增強拒腐防變的能力，把學校黨建工作推上一個新水平。

文心田同志在總結講話中強調，要充分認識加強黨的執政能力建設的重大意義，要把學習貫徹黨的四中全會精神作為當前和今后一段時間最重要的政治任務。他要求各級黨員干部要積極主動地學習，并由此帶動全體教職工認真學習和領會，在曾慶紅同志提出的“五個深刻領會”(深刻領會新的形勢下加強黨的執政能力建設的必要性、緊迫性和重大意義；深刻領會我們黨執政55年來的主要經驗；深刻領會加強黨的執政能力建設的核心、關鍵、重點和基礎；深刻領會《決定》從經濟、政治、文化、社會、國際事務以及國家主權和領土完整等方面對提高黨的執政能力作出的全面部署；深刻領會加強黨的執政能力建設與推進中國特色社會主義偉大事業和推進黨的建設新的偉大工程的辯證關系)和“五個緊密結合”（把學習貫徹四中全會精神同高校完成好培養社會主義建設者和接班人這一根本任務緊密結合起來，為我們黨堅持執政為民宗旨、實現執政興國使命培養和造就更多的高素質人才；把學習貫徹四中全會精神同高校落實科教興國戰略、推進學校科研事業發展緊密結合起來，為國家經濟社會發展提供更多的科研成果和更大的智力支持；把學習貫徹四中全會精神同推進高校馬克思主義理論研究和理論武裝工作緊密結合起來，在傳播和建設社會主義先進文化中更好地發揮重要陣地的作用；把學習貫徹四中全會精神同切實加強和改進高校基層黨組織建設緊密結合起來，努力把學校黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者；把學習貫徹四中全會精神同提高高校領導干部的執政意識和領導素質緊密結合起來，按照政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的要求，把高校領導班子建設成為堅持社會主義辦學方向、積極推進學術改革與發展的堅強領導集體）上下功夫。通過學習充分認識高校在提高黨的執政能力建設上的歷史責任和高校班子建設的重要性、緊迫性。他指出，第十三次全國高校黨建工作會是高教戰線學習貫徹黨的四中全會精神的實際體現，因此他要求大家把思想認識統一到四中全會和第十三次全國高校黨建工作會上來，在認識上和工作上要立足現實、著眼長遠、抓住重點、整體推進，不斷研究新情況、解決新問題、創建新機制、增長新本領，不斷提高各級領導班子的領導能力和管理水平，提高學校改革發展的能力，推進學校持續健康發展。他要求學習貫徹四中全會和第十三次全國高校黨建工作會精神，要緊密結合學校實際，特別要結合現正進行的第八次黨代會的籌備工作，保證按期召開。同時積極開展領導班子的“四好”創建活動；結合學習貫徹這兩個會議精神，貫徹落實好《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，學校近日將出臺加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見；繼續切實做好黨員的“雙向培養”，進一步加強在大學生和教師，特別是青年教師中發展黨員的工作；繼續推進“黨員先鋒工程”；扎實抓好本科教學的“迎評”工作，力爭評估獲得好成績；同時近期學校將召開科技工作大會，出臺高層次創造性人才建設方案和教學科研園區管理辦法，推動學校工作再上新的臺階。（三水）

我校代表團訪問日本

與廣島大學簽訂“教育與學術交流協議”

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由黨委書記、校長文心田率校代表團于10月18至28日訪問、考察了日本的廣島大學、廣島縣立大學、筑波大學、東京大學和山梨縣立農林高等學校。分別參觀了各校校園、實驗室、圖書館、農場，聽取了各校農學部負責人介紹學部有關人才培養、機構設置、經費渠道等情況，雙方就合作交流事項進行了座談和商討。其間與廣島大學簽訂了兩校“教育與學術交流協議”。根據協議，雙方將開展合作科研、教學科研人員及行政管理人員的交流、學生交流、科研成果、學術刊物及其它學術信息的交流、其它雙方大學認可的教育及學術交流。協議簽訂后，雙方代表共同栽下一棵友誼樹，并樹有“新苗留芳

友誼致遠——四川農業大學2004年10月22日”的木牌以作紀念。

代表團成員有副校長鄭有良、張強和有關職能部門的負責人及水稻所徐正君研究員等一行9人。（鄧安平）

顏澤洪博士論文入選全國優秀博士學位論文

本報訊 繼副校長鄭有良教授指導的第一位博士魏育明的學位論文去年入選全國優秀博士學位論文后，他指導的第二位博士顏澤洪的博士論文今年又入選全國優秀博士學位論文。今年全省僅此一篇入選。自1999年全國優秀博士學位論文開始評選以來，我校已有四篇入選其中，四川高校中共有十一篇入選。目前全國農林高校中，我校入選數位居首位。

顏澤洪在其博士學位論文“山羊草物種高分子量谷蛋白基因的分子克隆”中，綜合利用多種生物技術，從51份粗山羊草材料和1份尾狀山羊草材料中篩選和鑒定出4個高分子量麥谷蛋白新基因并進行了深入系統的研究，獲得了一些創新研究成果。其研究結果分別在《Theor.Appl.Genet.》、《Chinese Science Bulletin》、《科學通報》等國際國內權威學術刊物上發表，有2篇研究論文被《SCI》收錄，10篇被《中國科學引文數據庫》收錄。獲得新基因4個，登錄基因序列4個。該研究結果極大地豐富了小麥品質基因的遺傳與育種理論，并提供了可供轉移利用的新基因。對于小麥品質的遺傳改良具有極高的利用價值。（三水）

文心田等校領導到教學科研園區現場辦公 學校即將出臺教學科研園區綜合改革方案

本報訊

投資逾千萬元的我校教學科研園區通過三年多的建設，如今已頗具規模。但其使用和管理情況如何呢？11月1日下午，黨委書記、校長文心田，黨委副書記秦自強，副校長鄭有良、張強、朱慶、楊文鈺率有關職能部門和院、所負責人到園區現場辦公。

我校對教學科研園區高度重視，把它作為教學、科研和示范推廣的重要基地，近年來加強領導，加大投資力度，新征土地500多畝；同時按照高起點、高標準的要求，對園區的土地和基礎設施建設進行了總體規劃并加快了基礎設施建設步伐，智能溫室、大棚、現代化畜舍等一大批工程已竣工并投入使用，建筑面積共達22866平方米。

在建設基本完成后，如何加強管理就成了首要任務。文心田同志要求大家認真思考園區的改革問題，究竟應該有怎樣的管理體制和運行機制才能使園區發揮出應有的作用和產生應有的效益？

在察看體育場看臺下的管理用房時，文心田同志對一些房屋使用不當或管理不善提出了嚴厲批評。他指出，這是大學的教學科研園區，要體現大學的管理水平。

對智能溫室和大棚僅只使用了一層，對此，文心田同志認為這樣利用率太低，他提出能否搞成立體的？ 沿途看到草學系的用地使用得很好，每塊都有標示牌，文心田稱贊說：“這才像搞科研的。”

污水處理站是由資環院設計的，污水經過處理后，能達到國家排放標準。文心田同志對此給予高度評價，認為這對園區建設有極大的示范作用。

在兔場、羊場、奶牛場和工學院實習工廠，領導們仔細了解情況，察看問題。

在對園區的情況有了詳細了解后，領導們暢談了園區改革思路。文心田同志指出，搞好園區建設，這不僅是明年本科教學評估的需要，它更是學校培養人才、搞好科學研究的需要。學校在園區建設上投入巨資，前兩年重在建設，管理上相對薄弱，現在必須改變這種局面，要盡快制定出管理辦法，建立新的運行機制。那種完全不考慮成本、不考慮使用情況是不行的。我們鼓勵老師把科研項目擺進來，但要適當收取一定的資源使用費，在財務上實行收支兩條線。

其他領導們在座談中也強調，園區應盡快建立良性的運行機制，并在財務上實行收支兩條線，改變資源利用率不平衡、學生實習較少和有的開發項目科技含量不高、顯示度較低的情況。還有領導提出，在有償使 用園區資源的基礎上，應建立動態的使用機制。

會上決定，在充分借鑒兄弟院校經驗的基礎上，將出臺園區綜合改革方案。（三水）

“黨員電教科技致富培訓工程”有實效

本報訊 “以前我總想不明白，為什么果樹光開花不結果，原來是自己把好看不中用的枝留下，把難看卻是出果子的枝給剪了！現在老師們給我講明白了，我就再也不會干這種蠢事啦！”雅安市漢源縣一個果農不好意思地給前往指導的廖明安教授這樣說道。

由我校與雅安市共建的“黨員電教科技致富培訓工程”已實施兩年。11月4日，校市雙方舉行座談會，圍繞如何進一步完善黨員電教科技致富工程（簡稱“工程”）建設，做好黨員電教科技致富工作進行了討論與交流。會議提出要讓黨員當好科技致富帶頭人，讓科技致富帶頭人成為黨員，努力推動“工程”的進一步建設，使其成為“三個代表”在基層和“黨的建設緊緊圍繞黨的中心工作和經濟發展服務”的最好體現。

2002年，我校黨委在總結本校實施“雙向培養”工作的基礎上，充分發揮學校農業專業技術和人才優勢，正式與雅安市委共建“雙向培養”工程黨員電教科技致富培訓基地，確立了以雅安市委副書記及我校黨委副書記為組長，雅安市有關領導，校組織部、宣傳部、科研處、遠程教育學院等單位負責人為成員的領導小組，為開展各種培養教育活動提供了強有力的組織保障。

兩年來，“工程”為促進農民增收致富起到了良好的推動作用。僅以漢源縣水果生產為例，2003年全縣水果產量就由上年的10.09萬噸上升到11.6萬噸，總收入由8926萬元上升到9855萬元。在九襄鎮抽查的5家農戶，產量增長幅度在16%至57%之間，收入增長幅度在7%至46%之間。全鎮總收入由1331萬元增長到1611萬元，增長幅度為21%。

為保證完成“雙向培訓”任務，我校黨員專家、教授共54人次開展培訓46場次，組織科技服務隊集體下鄉4次，培訓人員7040人次，其中培訓黨員占培訓總人數的20%。培訓激發了參加學習的農村基層干部、農村黨員、入黨積極分子工作的主動性和求知欲，各縣紛紛預約培訓時間、內容，主動要求接受培訓。在滎經縣、名山縣培訓時，除正式參加培訓的人員外，還有不少農民主動來聽課。培訓為廣大農村基層干部和種、養殖戶在理論上打下了基礎，同時解決了生產實際中存在的問題。除組織培訓外，專家教授還按需要進行實地示范，對大家進行現場技術指導。(楊娟)

“我們的國歌是最棒的！”

國家一級作曲家、指揮家韓萬齋教授應邀宣講“國歌” 本報訊 “我們的國歌是最棒的！”11月6日，國家一級作曲家、指揮家韓萬齋教授作題為中華民族之魂——《中華人民共和國國歌》的宣講，給同學們進行了一次生動的愛國主義教育。

韓教授享受國務院政府特殊津貼，為原川師大藝術學院院長、世界教科文衛組織專家成員、中國管理科學院人文科學所特約研究員及學部委員、省委講師團特聘主講教授。自1996年起，韓教授在全國各地義務宣講國歌480余場，所到之處廣受歡迎。

他開門見山地指出，愛國主義是國民的精神支柱，而我國的國魂則集中凝聚在《中華人民共和國國歌》里。他說，國歌的作用主要體現在以下幾個方面：第一，能鮮明地展示國家形象，表達和體現國民的情感和意志；第二，能激發人的愛國之情、趨同之欲，增強國民凝聚力；第三，在國家的政治、經濟、軍事等斗爭中發揮舉足輕重的作用。他還引用國內外諸多事例強調愛國主義的重要性，號召同學們堅定愛國信念，以飽滿的熱情投入到國家建設和發展中去。

接著，韓教授從我國國歌的創作背景和發展歷程娓娓道來，并從音樂的角度進行深入分析。他指出，我國的國歌非常有號召性，旋律跌蕩激昂，歌詞使人振奮鼓舞，表現出中國人民堅如磐石的信念和誓死衛國的決心，以及我國勝利輝煌的前景。（張曉娟

謝崇科）

“動物營養與飼料科技創新”學術與技術研討會舉行 本報訊 日前，由我校動物營養所與武漢新華揚生物有限公司共同主辦的“2004動物營養與飼料科技創新”學術與技術研討會在校舉行，來自10余所兄弟院校的30余位專家教授、20多個省市的300多位企業界朋友及我校教師、研究生共計600余人與會。副校長朱慶出席開幕式并代表代表學校致辭。

會議期間，中國工程院院士張子儀為大會作了《從科學發展觀談我國養殖業中的若干問題》的學術報告。中國農業大學教授、中國畜牧獸醫學會名譽理事長馮仰廉，內蒙古畜牧科學院動物營養學研究員、中國畜牧獸醫學會動物營養分會名譽會長盧德勛，新華揚生物有限公司董事長詹志春及我校王康寧研究員、陳代文教 授等20位專家教授分別圍繞動物營養及其調控的基礎理論和技術、飼料資源的合理利用和評價、飼料安全與畜產品安全的確保措施以及飼料企業高效持續發展的關鍵和前提等當前學科發展和生產實踐中的熱點問題作了報告。

在20位專家中，企業專家就有7位，占1/3強，如此高比例，打破了以往學術交流全是清一色高校和科研單位的專家的局面，體現了學科和行業發展必須走“產學研”緊密結合道路的指導思想。另外，此次“企業搭臺，專家唱戲”的會議模式也具借鑒意義。以武漢新華揚生物有限公司為代表的十幾家企業為本次大會提供支持，既解決了資金問題，又提高了會議質量和企業宣傳效果，開創了多贏的局面。（楊娟）

“農業產業鏈可持續發展”研討會召開

本報訊 為期兩天的德國艾伯特基金會“農業產業鏈可持續發展”研討會于11月8-9日在校召開。此次研討會主要就農業產業化發展和農業增收等問題進行研討。雅安市副市長呂火明、省社科院農村經濟研究所所長郭曉鳴、艾伯特基金會副會長楊宇成和我校副校長楊文鈺出席了會議。

為期兩天的會議，郭曉鳴、楊錦秀等分別作了題為“四川省生豬產業鏈實證分析”、“加強生鮮農產品供應鏈管理的對策研究”等報告，與會者也紛紛作了精彩的發言，并進行了熱烈的討論。

德國艾伯特基金會最初是德國的一個官方組織，第一次世界大戰結束后設立。后由于希特勒上臺，基金會被迫中止了活動。希特勒下臺后，基金會恢復。此時已成為一個民間組織，主要采取資助的形式進行一系列的國際合作。在北京、上海和四川設立了三個辦事處，我校多位教師受此資助赴德留學。此次由它資助的“農業產業鏈可持續發展”研討會是與四川合作開展的一個項目。（朱長文）

2004年教學成果獎評審工作會召開

本報訊 11月6日，黨委書記、校長文心田教授主持召開了2004年校教學成果獎評審工作會。經評委會認真緊張的評選，結果“農林本科專業現代化的研究與實踐”等7項成果獲特等獎，“培養學生信息素養，構建網絡環境下文獻檢索課教學新模式”等15項獲一等獎，“現代農業機械化人才的研究與實踐”等25項成果獲二等獎。目前學校已對評審結果進行公示。公示后將推薦校特等獎參評省級一等獎，推薦校一等獎參評省級二、三等獎。(三水)

不讓這樣的悲劇再發生

——由“北京國際馬拉松賽”想到的

１０月１７日，第２４屆北京國際馬拉松賽的落幕有些悲壯，兩名業余參賽運動員先后猝死賽場，其中一人是北京交通大學２０歲的大學生，一人是退休職工，另外還有１０人因為虛脫、約４００人因韌帶拉傷被急救。發生這樣的傷亡事件，是誰都不愿看到的！而在有些高校舉辦的學生運動會上也出現了一些同學在賽場上暈倒甚至住院的情況，我校也曾出現類似的情況。對此，我們當認真思考，從中吸取教訓，不讓這樣的悲劇再發生！

我們認為體育運動的主要目的就是希望參與者能更好地通過運動，享受快樂，增強體質，實現大眾健身。因此每一個參加運動的人都應該從自身身體情況出發，充分考慮自己的身體狀況是否能夠勝任。體育比賽，作為體育運動的一個構成方面，雖然有著一定的競技因素存在，但其最終目的也是為了強身健體。然而可惜的是，在很多比賽場合下，有些人忽略了這一點，他們選擇了“堅持到底”。

為什么還有那么多的人堅持到底？ “堅持到底就是勝利”，是我們在許多賽場包括各種單位舉辦的內部運動會賽場上經常聽到、看到的一句話，許多人參加比賽的目的是磨練意志、爭得榮譽。這本是無可厚非的，但如果因此而絕對化，完全不顧自身身體情況強行參與，這是有違科學體育觀的。《體育法》第十條明文規定：“國家提倡公民參加社會體育活動，增進身心健康。……社會體育活動應當堅持業余、自愿、小型多樣，遵循因地制宜和科學文明的原則。” 體育的精髓是促進身心健康。作為競技比賽的參與者，堅持到底，樹立和弘揚奮力拼搏、勇爭第一的精神是值得充分肯定和推崇的，但一定要量力而行，感覺不適時及時停下來。無論是組織或個人，誰都無權讓運動員為某種觀念作出犧牲。

那么應該怎樣避免類似的事件再次發生呢？我們認為：首先應該在賽前嚴格體檢，增加學生體檢項目。如增加高血壓、心臟病等一些現代“文明病”的檢查，事先發現運動員可能存在的健康問題。其次，增強自我保護意識，提高應急能力，在賽前多做準備活動。再次，做好比賽過程中的后勤服務工作，采取更好更完善的安全保障措施。一旦發生緊急情況，才能夠第一時間地確保相關應急措施的有力施行。第四，參加比賽 的運動員一定要有正確的競爭意識和榮譽觀念，不要為了某種很強的功利目的而忽視生命的可貴！最后，要轉變體育觀念。通過這次馬拉松賽的教訓，我們最該學到的東西是如何生活得更健康，這是關乎民族發展的事情，毛主席都曾說“身體是革命的本錢”。只有健康的個體，才能構成強盛的民族。有了好的體育意識之后我們就會發現，許多困難其實都可以迎刃而解。比如鍛煉難這個問題，場館少、人多、消費高，這都是客觀困難。但我們身邊無處不存在運動，無處不能成為運動的場地，如果你沒地方打籃球、踢足球，你找個地方跳跳繩、做做操，能花多少錢，需要多大地方？就算在家里、在寢室里，做做俯臥撐、仰臥起坐，能費多少事？

我們相信，只要我們人人都認真做好了這幾點，能夠真正地吸取教訓、轉變觀念，就不會再有類似“北京國際馬拉松賽”這樣的悲劇發生！（三葉楓）

張子儀：與川農大師生“隔著代溝交流”

張子儀，中國農科院畜牧所學委會主任、研究員，現主要從事飼料營養研究，前后獲國家部省級科技進步獎16項（其中主持14項），培養博士碩士30余名，1997年當選為中國工程院院士。1998年獲中華科教基金杰出貢獻獎。

從事飼料營養研究的中國工程院院士張子儀于日前應邀出席我校舉辦的“動物營養與飼料科技創新學術與技術研討會”，會議期間，張院士特地為4000余名師生作了一場名為《隔著“代溝”的交流》的報告，并在會后接受了本報記者的采訪。

初見張子儀院士，只覺他鶴發童顏，身材高大，腰板硬朗，聲音洪亮，一點不像79歲高齡的老人。對于已有的榮譽，張院士形容自己是“高處不勝寒”，他說別人一聽說你是院士，就覺得你就應該什么都懂什么都會，非典期間就有人要他談談對非典的防治，這讓先生哭笑不得：“對非典的防治我也只能從資料上尋找答案啊！”但是，他很愿意和年輕人對話，談談關于代溝、關于成才以及教育領域中的問題。

據先生所言，家中的晚輩都愿意和他談心，說起和晚輩的交流經驗，他笑言“只能爭取讓自己不保守”。他說人年紀大了就變得“頑固”，會受到經驗主義的束縛，容易形成偏見。記得去年在“畜牧科學論壇”的演講中他就曾經說過：“我要時刻警惕自己是否保守了”，談到自己現在的心態，先生說：“代溝是不同年齡段形成的不同的思想體系，是客觀存在無可避免的，沒有代溝就沒有進步”。在他看來，代溝是一代甚至幾代人思想的碰撞，是積極的，應該正確處理并逐漸引向良性循環。他愿意主動去揣摩年輕人的思想體系，會隨時反省自己。先生說他70年代最看不慣年輕人穿又肥又大的“喇叭褲”，小輩們當時反駁他說：“您為什么現在不穿過去的檔褲呀？”頂撞得他啞口無言。從那以后，當一產生“看不慣年輕人”的念頭他就會提醒自己說：“我年輕時還不是一樣那么過來的”。他總愛說多想想自己年輕時候的心態，對填平與年輕人的代溝是有益的。

談到年輕人成才問題，張院士勉勵青年們做好自我設計，爭做一專多能的“而”型人才。“而”字像一把椅子有四個腿，象征著有多方面的知識支撐他的思想體系，中間一撇象征著人的神經中樞，經過思維可以進入一個更高層次的平臺，所以在重大決策時不會發生偏頗。他提出青年人要有理想，但應該及早做好“自我設計”。從科學技術界領域分析有“兩E”之爭，即你是想成為愛迪生(Edison)還是愛因斯坦(Einstein)，也就是說你是想成為發明家還是理論家，這是個人定位問題。他說人才有各種各樣的類型，孔子的學生中也有像宰予那樣的奇才，年輕人應該正視自己，從自己的實際出發，多謀善斷，做出最佳選擇。另一方面青年人要多從正反兩方面看問題，特別是應該多從積極的（Positive）方面吸取營養，少從消極的、反面的（Negative）方面看問題，否則會將自己引入悲觀失望的絕路上去。這就是P和N之爭。“如果年輕人中‘N’多‘P’少，會看不到進步與光明，對前途、對社會產生悲觀失望的心態，不求進取就談不上改變現狀——這是不利于青年人健康成長的”。張院士希望青年人能做到九戒，即戒嬌、戒驕、戒躁、戒怠、戒迂、戒貪、戒急、戒仿、戒餒。在學習、生活、工作中能做到“莫問收獲，但事耕耘”，耕耘到家，總會有收獲的。

張院士的父親是前清進士，因此幼年受儒家思想影響頗深，舊學底子很好，這一點從他在報告中多處引用古代典故就可見一斑。對于現在的青年對古代文化了解非常少這個現實，先生不無遺憾地說：“身為中國人應該重視祖國的語言。古代文學是歷經數千年的洗練才流傳至今的。它們都是十分精辟的經驗概括，是非常有價值的。譬如恩格斯在《自然辯證法》中提出的‘我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們’這樣燴炙人口的生態文明觀，早在幾千年前我們祖先在《周易》中就有‘豐者，大也。窮大者，必失其居’的記載，只簡單地用了11個字，就概括出這樣一個深刻的理念，可見我們中華民族的文化底韻有多么豐富、深沉”。先生感慨道：“唐詩宋詞一旦翻譯成外語就失去了它們的獨特魅力，年青人如果能從小把博大精深的中國文化多領會一些，無論從事哪一個專業都是有益的。” 他提出在對年輕人的培養過程中，起關鍵作用的歸根結底還是逆境教育。“現在的青年人沒有當過‘亡國奴’，沒有經歷過生命被踐踏、民族被傷害這種‘逆境教育’，因此缺少那種強烈的民族感情，要有所體會還需要人生的閱歷”。他認為年輕人在順境中也應該用“自討苦吃”的方法，千方百計磨煉自己，對自己要高目標、嚴要求。很多出國歸來的人談起出國的經歷，總會說“越出國越愛國”，在國外可以感受到有些外國人看不起中國人，對待我們不平等。張院士說：“現在的大部分年輕人對此只有感性認識，還沒有‘國強則民強’的切身體會。”據此，他提出“要對青少年進行愛國主義教育，但愛國主義教育不再是板著面孔喊口號，如何進行愛國主義教育也是我們教育工作者的重要任務”。

張院士在日本有許多對中國友好的老校友。他說，其實在日本老一輩中有許多是有識之士，他們也擔心日本的新一代中出現許多“若旦那”，就是“小少爺”的意思；他們也擔心生活太優越了，便會產生出一批好吃懶做，沒有艱苦奮斗精神的青年人。“當然有些事可以給我們敲響警鐘，但是，不能通過個別事例就全盤否定我們的青年人。關鍵是對青少年善于引導教育，這不僅要寄希望于文學家、寄希望于傳媒，我們從事自然科學的過來人也責無旁貸”。

記得在張院士的報告會結束之時，一位同學向他贈送了一只紙鶴：“如果一千只紙鶴代表一千個愿望，那么一只紙鶴就只有一個愿望，就是祝您健康！”這也是我們的共同心愿。（本報記者

楊娟）

教育文摘：有感于一線工人當教授 上海液壓泵廠一線工人李斌，6月16日被上海師范大學聘為大學教授。他將定期到上海師大為學生們上課、開講座，并組織學生到工廠、車間去學習。上海師大承諾給予李斌最高級教授的待遇，年薪可達20萬元。

作為工廠的一線工人，李斌終于有機會到大學傳道授業解惑，當然值得我們感到高興。至少，這從一個側面表明，我們的高校終于有敢吃螃蟹者了，英雄不問出身，只要你的金剛鉆能夠攬得了我這里的瓷器活兒，就可以給你以機會，讓你當大學生的老師，甚至成為研究生導師。

然而，高興之余，筆者仍然有話要說。

在中國，一線工人能夠當上大學教授的，畢竟是寥若晨星。如果不是筆者孤陋寡聞的話，李斌堪稱中國第一工人教授了。我想，李斌能夠有今天，恐怕不是走后門“活動”出來的教授，而是因為他的技術、經驗配得上教授這個頭銜才被聘為教授的。這無疑向外界透露出一個信息：只要有真才實學，不管他（她）的身份如何，都擁有擔任大學教授的可能。

相反，環顧時下的高校，單就進人機制方面，確實還有諸多不敢恭維之處。雖然現在每所高校每年都在不停地招賢納士，并且在招賢時他們口口聲聲說自己如何如何尊重人才，可是，一旦落到實處，條條框框之類的東西馬上就來了：學歷是決定一個人能否進入高校的第一要素。碩士有點像先前的“五大”畢業生，倍受歧視；博士不是名校的，也光彩不到哪里，只有博士后才是香餑餑。至于說這些博士、博士后能否勝任高校的教學、科研工作，似乎并不重要，重要的文憑要過硬。這樣的“招賢納士”，說穿了就是“文憑主義”，沒有文憑，哪怕你再優秀，或者說在某一方面具有特長，高校照樣不可能接納你。套用一句小品臺詞就是：丟不起那個人吶。雖然“丟人”只是一種心造的幻影，卻硬是將幻影當作真正的羞辱。所以，高校成了養懶人、養庸人的最佳場所。如果高校也實行市場制度，真不知會有多少教授下崗！

高校進人政策的形式化，使得不少高校快成了一個生產車間，“生產”（教育）出來的學生和“標準件”沒啥兩樣。這怪不得學生，而是高校師資水平嚴重滑坡的結果。要避免這種滑坡，除了像上海師范大學這樣不拘一格招錄人才外，沒有別的好辦法。不拘一格首先需要拋棄門第觀念，寧肯要出類拔萃的一線工人，也不要徒有博士文憑的庸才之輩。

數年前，筆者曾呼吁河南農民王永寬也應該有機會登上大學講臺授課，因為他在研究文字學方面成績斐然，用著作等身來形容他并不過分。可惜，農民的身份，縱使王永寬再才華橫溢，想讓一所高校接納他，何等之難？所以，今天的他研究文字只能是“業余”級別，想到高校轉一轉，恐怕也要被門衛呵斥一通的：農民打扮，進去干嘛？

相比之下，李斌這個上海一線工人該幸運多了。至少，他的出任大學教授，從某種意義上說改寫了中國的高校史，雖說他的出現或多或少會讓某些高校的人事部門不屑，讓個別科班出身的教授同行不悅。

教授血統不是貴族血統，是到了該給教授血統輸些新鮮血液的時候了。(《鵬程》2004年8月，劉海明文)

人文社科學院扎實推進迎評工作

本報訊

隨著本科教學工作水平評估的日益臨近，人文社科學院積極主動對迎評工作作出安排部署，并于11月7日組織本院各系室負責人召開自評工作專題會，立足于早計劃、贏主動、找差距、尋發展，圍繞迎 評工作進行交流與討論，并對前期工作作了總結。

院領導外校取經，為“迎評”主動出擊。在聽取了包括西南民族大學在內的省內通過評估的院校“迎評”準備工作介紹后，學院借鑒所學經驗，收集各方面資料，并提出要認真整改，進一步補充、完善“迎評”材料，規范檔案管理，列出支撐材料，“適合的就干，不適合的就改”。

清醒認識自身，實現以“評”促“建”。學院相關負責人結合本院辦學時間短、新興專業多等特殊情況，作出學院自評依據資料及指標分解表，并重點就辦學定位、師資隊伍、專業建設及實驗室建設等問題進行了自評。他們清醒地認識到，要達到評估規定的水平，必須根據自身情況，從具體問題出發，找差距，尋發展，求突破。

緊繃“迎評”這根弦，層層責任抓落實。學院工作最終要靠系、室來完成，要求各系室負責人在思想上高度重視，注意轉變自身觀念，要有“辦學”意識。迎評準備工作要有前瞻性，不僅要從短期、中期考慮，更要明確思路，作長遠打算。同時各系要對照《自評依據材料及指標分解表》明確責任，將工作落到實處，既要有時不我待的緊迫感，又要有保證完成任務的信心和決心。“思路決定出路，行動決定結果”，要以實際行動打好迎評攻堅戰。

學院黨總支書記趙曉霞在會上提出，全院要上下一心，以良好的精神狀態迎接教學水平評估的到來。教務處副處長夏繼明及學院相關負責人出席會議。(楊娟)

科技引路人：“抓大不放小”，甘為農民致富盡一份力 ——記賴松家副教授

賴松家，博士，副教授，碩士生導師，主要從事養牛、養兔的教學、科研工作，四川省奶業協會常務理事、四川省兔業專委會常務理事、四川飼料質量監督協會專家組成員；雅安市“奶牛胚胎移植”、“滎經長毛兔”專家大院首席專家，雅安市青聯會副主席。在國內外發表論文30篇，出版專著8部，獲得國家和省科技獎2項，省先進個人稱號3項，“十五”期間主持（研）國家和四川省重大科技項目6項。

聽人介紹說起賴松家副教授的時候，我主觀地把他想象成為一位五十歲左右的中年人。見到他的時候，我著實吃了一驚：他比我想象中的實在年輕。這位踏上工作崗位僅十余年的青年教師，年齡尚不足四十歲，卻已成為雅安市“奶牛胚胎移植”和“滎經長毛兔”兩個專家大院的首席專家，也是我校唯一一位同時擔任兩個專家大院首席專家的“能人”。

賴松家的科研對象很有意思：一種是體型龐大的奶牛，一種是小巧溫馴的兔子，在一“大”一“小”之間他都能拿捏自如，把兩種動物的品性摸了個透，無怪乎有人笑稱他“抓大不放小”。既要完成教學任務，又要承擔科研項目研究，還要時常下鄉指導農戶，問他如何“分身”，賴松家笑笑說：“沒課的時候我一般都在科研場地，或者到農戶家出診，一個月少說也有四五天在鄉下。不管是奶牛還是兔子，全省較大的養殖場（戶）我幾乎都跑遍了。”這樣一來，他在工作以后“沒有哪一個假期休息過”也就不難理解了。

奶牛養殖是農戶致富的一大途徑。一頭成年母牛的市場價一般在7000元至13000元之間，而一旦進行了胚胎移植手術，一頭剛出生的母犢也能達到16000元左右。因此，實行奶牛胚胎移植可以幫助農戶在短時間內實現較快的經濟增長。然而胚胎移植手術有時間限定，一旦到了手術時間“不管刮風下雨都得去”。雅安多山，出診時常花費一兩個小時的時間爬山，遇到下雨還得“手腳并用”。而那重達四十多斤的液氮罐賴松家及其課題組成員從來都堅持自己背上山，還有農戶暗暗稱道“這是‘川農大精神’的體現”。做胚移手術花費的金額較高，為了讓更多的農戶受益，同時把技術進行推廣示范，賴松家經常為農戶進行免費的奶牛胚移手術。

作為我校“科技110”的咨詢專家，一天接到農戶五六個咨詢電話是常有的事兒。能在電話里釋疑解惑的，賴松家總是耐心解答；碰到情況特殊、緊急的，他還要隨時現場指導。一次，曾被做過胚移手術的一頭奶牛分娩不順，農戶在電話里顯得十分焦急。此時已是晚上十點多，放下電話賴松家就跟同事來到大興鎮該農戶家，為奶牛檢查胎位、打催產針，忙得一夜沒合眼。當奶牛順利產下小牛時，天空已露魚肚白，看看表，已是第二天凌晨四點多。

運用所學知識為農民朋友排憂解難，在賴松家看來是無比高興的事。但有的農戶不信科學，偏聽所謂的“經驗之談”，往往在飼養失敗以后再來求助。彭山有一個奶牛大戶，不按科學方法養殖，結果大部分奶牛體況非常差，奶產量也很低。接到求助電話后，賴松家再次告知農戶要增加干草用量、使用奶牛專用添加劑、改變管理方案等具體養殖辦法，使該農戶于一段時期后提高了效益。

在科研過程中，賴松家認識到黑兔無論是產仔數、抗病力，還是營養價值、肉質方面均比一般兔類勝出一籌，具有較好的市場前景。自1996年開始，他著手進行黑兔育種工作，所培育出的天府黑兔新品系于2000 年通過省畜禽品種鑒定委員會鑒定。黑兔飼養是一個“短、平、快”的項目，投產期在半年左右，一般喂養8—10個月就可見效，經濟效益看好。由于黑兔是新品系，賴松家每到一處，都首先為當地農民舉辦知識講座，發放宣傳資料，并面向農戶推出一部通俗易懂的科普教材《養兔關鍵技術》，就黑兔防疫、飼料配制等關鍵問題進行講解說明。經過一段時間的試喂，不少農戶從中嘗到了甜頭，紛紛主動養殖，他們由衷地感嘆“黑兔味道好、抗病力強、產仔數高，硬是巴適！”如今，黑兔的推廣面積已達省內的成都、樂山、眉山、自貢、宜賓等地，還輻射到新疆、廣西、黑龍江、海南、西藏等省份，市場反響熱烈。

為了將新技術傳授給更多的農戶，賴松家積極探索科技推廣新模式，創辦科技型企業，與社會企業合作，組建我校“動物胚胎工程技術中心”、“四川省先鋒兔業公司”。近年來，在全省范圍內作為有關企業和地方政府的科技顧問，他通過舉行科技培訓和科技講座，到生產現場指導等方式，廣泛進行奶牛、肉牛和養兔業方面的科技推廣，取得顯著的社會經濟效益。提到成績，賴松家卻只是平靜地說：“我只是想為農民朋友致富做點實事，盡到自己的力量。”（本報記者 張曉娟）

《成都市城市綠地系統生態效益貨幣價值估算》報告出爐 在省內率先對整個城市進行系統的綠地生態效益貨幣估算

本報訊 植被、水體、濕地等綠地生態環境的經濟價值如何估算？怎樣評價其投資回報率？日前，由林園院高素萍博士主持研究完成的《成都市城市綠地系統生態效益貨幣價值估算》報告出爐，對成都市外環路以內598平方公里范圍內的綠地生態效益進行了貨幣化估算。這是首次在四川省內對整個城市進行大規模的綠地生態效益貨幣估算，其創新性、全面性在全國也處于前列。

此項研究從今年3月開始，歷時近半年，采用衛星遙感數據、地面普查數據與實地測算數據，點、面、線相結合的方式，并圈定出滯塵、釋放氧氣、固定二氧化碳、吸收二氧化硫等與市民生活息息相關的6項指標對城市綠地生態效益進行貨幣化估算。高素萍以一棵樹為例，采用替代成本法、效益價值替代法等方法估算出這棵樹一年產生的降溫經濟效益是68.8元，滯塵效益大約為22.98元，釋放氧氣效益大約為64.72元，6項指標效益加起來，這棵樹在一年中產生的生態效益貨幣總價值為232元。

經過測算，到2005年成都市15960公頃園林綠地年產生的效益貨幣價值總量（凈增量）為13.34億元，到規劃末期2020年凈增量為25.28億元，成都市城市綠地的投資回報率高達135%左右，園林綠地生態環境經濟價值遠大于建設總投入。

高素萍強調，將城市綠地生態效益進行貨幣化估算，目的在于“把綠地生態功能價值具體化，用貨幣量這種最能讓人明了的計量單位表示出來，從而加深人們對綠地環境價值的認同，提高公眾參與、建設和保護生態環境的意識和責任。”

高素萍在取得南京林大博士學位后，作為我校引進人才就職于林園院，主要承擔《園林生態學》、《植物裝飾與應用》、《城市生態學》等課程的教學、科研工作，并擔任碩士生導師。（本報記者 張曉娟）

我心目中的好老師：我深愛著這份工作 ——記白源媛老師

“從事學生工作就是在思想意識上引導、教育學生，讓學生能健康成長、成才。我深愛著這份工作，只要能和同學們樂在一起、累在一起、苦在一起，我就打心眼里高興”。這是農學院團總支白源媛老師的心聲，其間滲透著她對工作的熱愛，滲透著她對學生的關懷。

同學們眼中的白老師是一位嚴肅而不失幽默，自由而不散漫，臉上總洋溢著微笑的同齡人。每當同學們迷茫時，她總是開導大家以積極的態度面對生活，她有句口頭禪“辦法總比問題多嘛”。部分高年級同學面對新一輪的人生抉擇——是考研還是就業，變得六神無主，生活與學習陷入了迷茫狀態。白老師發現這種現象后，迅速聯系自己昔日的一位朋友（現就讀于四川大學法律系），邀請他親臨02級部分班級為同學們面授機宜，就考研和就業方面的情況作全面分析。那些同學通過近距離的交流，重新自我定位，生活和學習又走上了正軌。02級一位同學因家庭經濟拮據，產生了休學外出打工的念頭。白老師得知此事后，及時找到這位同學談心：“現在別想那么多，認真搞好學習，外面的世界很精彩但也很無奈，掙錢的機會多的是，系統學習的機會卻稍縱即逝。別著急，我們大家都會幫助你??”同時也打電話給這位同學的家長作思想工作。經過白老師多次的開導，這位同學終于遏止了棄學念頭，重歸于正常的學習和生活當中。

每當學生遇到急事，她都會慷慨解囊，給學生家人般的溫暖。不久前，02級的一位同學患了重病，白老師得知后即刻組織同學將她送進醫院，并當即拿出隨身的現金，為她辦理好住院的一切手續。住院期間，白老師利用休息時間多次前往醫院看望、照料她，給她買去生活必需品，送去美味可口的魚湯，還不時安慰她： “身體是革命的本錢，等身體養好了，再抓緊時間把學習補上來。”后來這位同學的家長來到學校，見到白老師感激得熱淚盈眶，連聲說“謝謝”。而白老師卻只是微笑著默默祝福著這位同學早日康復。

白老師對我的影響，是從寫作開始的。大一時，在院上組織的慶賀“神舟五號”載人飛天征文比賽中，我獲得了二等獎，時任班主任的她向我表示祝賀。我非常高興，對寫作充滿了激情。每寫完一篇文章，我都會請白老師指教。但由于我求勝心切，文章屢次都未能發表。漸漸的，我的意志開始消沉，細心的白老師用短信提醒我：“寫作不可能一蹴而就。現在你具備了一定的基礎，但對寫作技巧的把握還不到位。多研讀一些經典文章，從中汲取精華，對你定會大有裨益。”我沒有放棄，潛下心來按照老師講的去做，文章質量逐步得到提高，也陸續在校報上發表，重新找回了寫作的興趣，并愈加濃厚。

在學習與生活上，白老師時刻關心著院上的每一位同學，真正成為了相伴同學左右的良師益友。她還經常告誡我們要全面發展：“學習的確很重要，但能力的鍛煉也不可忽視，學知識、長能力是大學里必須作好的兩件事，希望同學們能廣泛拓展興趣愛好，積極參與實踐活動。”在她的帶動感召下，同學們都踴躍參與課余活動，唱歌、寫作、書法??各種活動中都活躍著農學院學子的身影。

年輕的白老師總是用言行來體現自己對工作、對學生的“深愛”，譜寫出一段段動人的樂章。（河邊草）

芬蘭專家來校講學 本報訊

10月22日，來我校訪問的芬蘭赫爾辛基大學林斯特勞姆教授一行三人為資環學院師生作了關于根瘤菌問題的報告。

林斯特勞姆教授從基因水平對根瘤菌與作物的共生機制、結瘤固氮機理以及根瘤菌的系統發育等方面作了詳細的介紹，并向大家介紹了根瘤菌研究的最新動態。最后，她對在座的同學提出了殷切的期望，她說，作為從事微生物學研究的工作者，應該對本學科的發展趨勢及最新的發展方向作較為詳細的了解。

隨行的兩位芬蘭學者也分別就芬蘭豆科飼料作物栽培以及芬蘭有機農產品的生物加工發展現狀作了詳細的介紹。（資環院）

全國大眾健美操鍛煉比賽我校獲佳績

本報訊

在10月28—30日舉行的全國大眾健美操鍛煉總決賽中，我校健美操代表隊在人文社科學院體育系教師帶領下順利通過上個月的分區賽進入總決賽。來自全國各地180多個代表隊共1000多名運動員進入決賽。我校代表隊在決賽中取得了規定動作五級操二等獎的佳績，同時還獲得由國家體育總局頒發的全國大眾鍛煉增益推廣獎。(人文學院)

我校舉行消防知識競賽

本報訊10月23日，由黨委宣傳部、學生處、團委、保衛處共同舉辦的消防知識競賽隆重舉行。經過激烈的角逐，信息與工學院榮獲一等獎，經管院與林園院榮獲二等獎，生命理學院、職技師院和動科院榮獲三等獎，農學院、資環院和人文社科學院榮獲優秀組織獎。黨委副書記秦自強，黨委常委、宣傳部長張廣博，各主辦單位負責人以及雅安消防支隊負責人分別為獲獎學院和個人頒獎。（張曉娟）

生活服務中心舉行首屆廚藝競賽

本報訊 10月30日，生活服務中心在杏苑餐廳舉行了“首屆廚藝競賽”活動。副校長張強、后勤總公司總經理辜載華等領導，學生代表及中心全體員工參加了本次活動。

本次廚藝競賽分為刀功比拼、紅鍋技藝、白案技藝、打菜售飯、自由創藝等五個項目。生活服務中心11個食堂組成6個參賽隊，41名員工參賽。比賽特邀雅安烹飪協會秘書長陳云龍、理事梁明、省貿易學校烹飪專業老師李賢康任評委。新區二樓食堂奪得了本次比賽最佳團隊的獎杯，姜朝海等六人分別獲得各單項第一名。（后總生活服務中心）

“贈人以梅，手留余香”

新聞鏈接：“春蕾計劃”是由全國婦聯下屬的中國兒童少年基金會發起并組織實施的一項社會公益事業，其目標是為讓所有失學女童重返校園。1988年，中國兒基會建立了“女童升學助學金”,并在全國廣泛推行這項工程。1992年8月,該項工程更名為“春蕾計劃”,“春蕾計劃”被輿論界稱為我國三大社會公益活動之一,已寫進《中國兒童狀況》白皮書。作為一項事業,它的意義遠遠超出救助女童本身,它改變著人們舊的傳統習俗和重男輕女的陳腐觀念,倡導并培育了一種新的時代風尚。畢業了，自己將何去何從？在思索這個問題的同時，農經2001級1班的同學還在為碧峰峽鎮一個小學六年級的女孩楊婷擔心，“我們走了，她的學習生涯將如何繼續”？

十元錢，就可以點燃一個希望!2002年6月底的一天，農經2001級1班的阮杰從電視上看到了有關“春蕾計劃”的介紹，他突發一個念頭：以寢室名義捐助一名同學。他的想法得到了室友們的支持，但寢室的力量畢竟有限，如果由一個班來資助的話，不是更有可行性？大家一拍即合，很快向班長提出了想法。

經過班委會討論，由全班集體資助一位貧困生的想法正式在班會上提出來。這個提議在同學們中間引起了不小的騷動，并為之興奮不已。第二天，班長劉婧和阮杰一起去了婦聯。在那里他們全面了解到“春蕾計劃”的發展和現狀，原來每年只需要300元便可以幫助一個女孩兒完成一年的學業，兩人為這個信息歡欣鼓舞。大二年級，如果資助一個小學三年級的學生，剛好在畢業時能幫助她讀完小學。在市婦聯工作同志的配合下，他們看到了碧峰峽鎮八甲村八莊三村小學三年級的女孩兒楊婷的資料：楊婷，女，12歲，學習成績優異，父親務農，母親手有殘疾，弟弟小學二年級在讀，尚有爺爺奶奶需贍養。

回到學校，全班為“春蕾計劃”召開了第二次班會，“每位同學每學年出十元錢”，事情就這樣決定了。十元錢，就可以點燃一個希望!在當時他們還有一個美好的愿望，就是希望在畢業時能有本系的班級接手繼續資助楊婷，讓她順利完成初、高中階段的學習，善良的同學們甚至希望這能成為農經系的傳統，讓每一屆學友都能去資助一個孩子。

很快，農經01級1班的第一筆捐助經由市婦聯轉到了楊婷所在學校。

在第一學期期末，放完寒假回到學校的同學們開始了新學期的學習，但就在這個時候，他們收到了楊婷小妹妹的來信。在開學的第一次班會上，這封信成為主題。班長念完這封特別的來信后，大家報以熱烈的掌聲，這掌聲不是給任何人，而是給他們自己的。信被大家爭相傳閱，是啊，以前是作為旁觀者，這次是作為參與者，大家的心情格外與眾不同。“感謝大哥哥大姐姐對我的幫助，你們讓我在學習上更有信心了，我一定好好學習”。那封信因為被太多雙手傳遞已經殘破不堪，但信的內容卻被大家牢記在心底，大家的心里也被一種特殊的幸福充滿了。

在2003年，農經2001級1班榮獲省級“先進集體”和校“學生榮譽小班”榮譽稱號，并得到了400元獎金，他們用這筆獎金為楊婷小妹妹支付了第二年的學費。

楊婷的父親楊術洪在來信中說：“同學們的資助讓楊婷在學習上更加上進啦，也使我們做父母的更有信心。我們一定盡最大努力培養她，使其成為對國家、對社會有用之才”。

在談起他們當時的想法時，幾位能干的班委卻只說了這樣簡單幾個字“贈人以梅，手留余香”。“他們是第一支前來提出捐助的學生團體”

市婦聯陳月菊老師至今還記得幾位同學來咨詢時的情景。“他們當時來辦公室咨詢是我接待的，因為他們是第一支前來提出捐助的學生團體，所以我對他們的印象特別深刻。聽了他們的想法后我特別激動，也很感動，我問他們：‘你們自己都還是學生，經濟也不寬裕，怎么還想到拿錢出來捐助別人呢？’他們說：‘就因為我們自己也是學生，所以我們更了解那些同學需要什么’。的確，作為學生他們不可能提供太多的錢，但卻絲毫不妨礙他們表達自己的愛心。我清楚這些同學也不容易，他們基本沒有收入，而且他們中間也有需要別人幫助的貧困生，但他們寧愿自己少花費一點，卻拿出來捐助一個素不相識的陌生人，我怎么可能不為他們的舉動而驚喜？其實最初他們并不僅僅打算在經濟上幫助楊婷，還提出要在學習上給她指導，楊婷的家長在知道是川農大的在校大學生為女兒提供了捐助后更是感激不已”。

“他們體現了大學生的一種精神”

班主任黃曉莉在談到這個班集體時，言語中充滿自豪與欣慰。“這件事從組織到實施都是他們自己安排的，他們在決定以后才找到我向我說明了情況，這也充分顯示出了這個班的同學極高的素質。他們體現了大學生的一種精神，一種有別于過去的奉獻精神”。的確，正如他們所說，少十元多十塊錢對自己來說作用可能不大，但大家共同的力量是不可估量的，全班34個人，一人出十塊錢，就完全可以資助一個同學讀完一年。現在的大學生能想到別人的需要是不容易的。”

在農經2001級1班捐助楊婷之后，經管學院團總支從今年起也以支部的名義資助了三個學生，而且我們了解到還有許許多多的同學在以自己的方式幫助需要幫助的人們，他們以青春的名義詮釋了當代大學生心目中的愛心與奉獻。(楊娟)3 “提前畢業”：一石擊起千層浪 本科學習四年，在我們看來似乎已天經地義、無可厚非。也許你曾聽到看到過“提前畢業”，但那僅限于別的高校或在報刊雜志上，與我們無緣。但是自從本學期開始，隨著彈性學制的正式實施，這意味著本科教育不再是鐵板釘釘的四年，學生只要修滿規定的學分達到一定條件就可以提前畢業。一時間,“提前畢業”成為全校師生的熱門話題。

學生反映：響應者眾，行動者寡 嚴格地說，“提前畢業”在我校開始實施學分制之時起就存在，但真正了解的人不多。新學期伊始，為了適應全面實行學分制的要求，教務處正式向全校師生發文公布了“提前畢業”的具體條件。一時間，“提前畢業”引起了廣大師生的極大關注。

“大學的課程少，學習進度比較慢，學有余力的人完全可以提前修滿學分，大學生就業競爭越來越大，早畢業找工作有優勢”經管院02級學生黃偉道出了眾多想提前畢業的心聲。

得知學生可以提前畢業，農學院生技02—1班的謝智興奮不已。謝智從大二開始就有意識地修讀了高年級的必修課，目前除規定學分外，提前畢業的其他條件都已達到。在今年2月份他就向教務處提交了提前畢業的申請，但因為我校沒有提前畢業的先例，當時沒有得到明確答復。而“提前畢業”能否拿到學位證等問題困擾了他很久，現在學校公布了有關“提前畢業”的正式文件，如果不出意外，謝智就可以如愿以償地“提前畢業”了。

動科院動遺02級的周麗非常贊同“提前畢業”。她家境不太好，學費、生活費都成了家庭沉重的負擔，她很想給家里“減負”。她和記者算了這樣一筆賬：如3年修完全部學分，一方面可節省在校1年的生活、住宿等費用約4000元；另一方面提前就業1年，收入上萬元，這對于一個貧困家庭來說可不是一個小數目。目前周麗已滿足提前畢業的大部分要求，但是令她擔憂的是高年級的必修課自己還沒有選修，現在要修滿規定學分可能有些困難。

“提前畢業”，經管院經濟學01級的高某在進校時就有這種想法，所以在大一時修讀了41個學分，大二時又修讀了64個學分。遺憾的是，他以前誤以為只要修夠一定學分就可畢業，但我校“提前畢業必須滿足必修課成績平均80分”的條件將他擋在了門內。

在采訪中，雖然大部分學生對提前畢業表示贊同，但真正嘗試的卻很少。提前畢業不是輕松的事，要在三年修滿規定的學分有難度，壓力大。由于種種原因，修讀高年級課程時也有很多矛盾需要解決，比如選修課程考試時間有沖突時該怎樣處理等等。

配套措施：提高質量，優化配置

課業管理辦公室高老師介紹說，目前我校的必修課還是由教務處統一幫學生選上的，如果允許提前畢業，會逐漸過渡到必修課也由自己選，以后學生選課、選教師、繳納費用、都將作為教師工作數量和質量考核的重要依據。這也必將推動我校學分制的完善。

高老師認為，學生自主決定學習進程、自主選課將大大調動學生的學習熱情，也將極大地調動教師的積極性。教師的教學水平直接影響到本課程的命運，再也不是干多干少一個樣，干與不干一個樣了。這也會在教師中形成壓力，促使老師必須提高教學質量。

不僅如此，提前畢業對學生的學習也是一種促進。資源環境學院農業資源環境03-1班李錦林談到，以前對一些選修課抱著過了就行的態度；學校頒布了提前畢業的制度后，選課更慎重，聽課也更認真了。因為“提前畢業”對必修課成績和平均分以及有無重修記錄都有要求。

高老師也談到，雖然不是每個同學都會提出提前畢業，但他們不論是在選課的合理性還是學習的自覺性上都會影響帶動更多的同學。原來盲目選課造成教育資源嚴重浪費的現象會得到好轉。

教師建議：量力而行，全面發展

就在眾多同學為彈性學制和“提前畢業”鼓與呼時，學校教育工作者們也保持著冷靜，希望學生們根據自身情況，量力而行，提高綜合素質，全面發展。

教務處處長羅承德說，學生千萬不要把“提前畢業”與學分制改革劃等號，它只是學分制改革的一部分。學生應該充分利用學分制改革提供的廣闊而自由的空間，學會自主學習。他說，“提前畢業”不應走向另一個極端，學校是給了學生自主決定學習進程的自由，但學生不能盲目縮短學制，要量力而行。學校也會根據教學和學生的特點在課程設置上下工夫，把選修課劃分為合理模塊，通過對各模塊的學分控制，保證學生能順利學習包括文、理、藝、體、衛等各領域知識，保證學生的知識結構更合理。

羅處長建議那些打算“提前畢業”的同學早做準備，自主控制學習進度，主動學習，希望這部分同學盡量參考綜合性大學或師范院校相關課程的教材，擴大知識面，鞏固知識點，不要只為提前畢業而放松對其他相關課程的學習。他說，如果一個人的知識結構欠缺、不合理，即使提前畢業了，對自己的長遠發展也是有 不良影響的。

校團委書記李武生也表示，我們鼓勵有能力的學生去嘗試“提前畢業”，但是，大學四年學制是經過多年驗證的，大學時代是人生最美好的一段經歷，要充分利用和發掘它的價值。大學校園獨特的生活方式、自由的氛圍是以后值得一生回味的。三年讀完本科，相應的也會少受一年的校園文化熏陶，這也會在潛移默化中對學生以后的人生產生一定的影響。當代大學生“第二課堂”活動的形式是豐富多彩的，可以使大學生學到許多從書本上和傳統意義的課堂上學不到的知識和技能，對于完善大學生的知識結構和素質技能結構，具有不可替代的積極作用。打算提前畢業的同學，充分利用了彈性學制的優點，也應保證學習成績不縮水、大學生活精彩不打折。（陳梅）

響應中央決議 發揮先鋒作用

林園院學生黨員力爭成為四個“模范”

本報訊

為貫徹落實中共中央關于“在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動”的決議，林園院學生四支部在校關工委副主任顏學仁的倡導下，力爭在日常學習和生活中充分發揮黨員先鋒模范作用，成為學習、遵紀守法等四個方面的模范。

首先，做學習的模范，樹立遠大理想，學習要在原有基礎上有明顯的提高。其次，做遵紀守法的模范，處處嚴格要求自己，自覺遵守各項法律法規，并通過“言傳身教”來感染帶動周圍的同學。第三，做批評與自我批評的模范，養成自我反省的習慣，虛心聽取組織和周圍同學的批評。第四，做群眾工作的模范，善于團結同學；駐班黨員要深入小班掌握情況，指導青年先鋒隊活動的開展；每個黨員至少要培養一名入黨積極分子，與一名表現較差的同學結成“一幫一”對子，通過幫助使其有顯著進步。

對于學生黨員發揮先鋒模范作用的情況，每學期支部將進行檢查，并提出改進措施，力爭把黨員發揮先鋒模范作用的活動深入持久地開展下去。（關工委）

林園院編印畢業生就業指導手冊

本報訊 為幫助畢業生更好地了解就業形勢，提高擇業意識，林園院歷時近一個月編印的《2005屆畢業生就業指導手冊》于10月底正式完稿。

林園院在廣泛搜集國內就業信息的基礎上，精心篩選出適合畢業生的就業條文匯編成冊，著重對畢業生起指導作用。該手冊從就業工作流程安排、基本常識、文件匯編、勞動法規等八個部分進行系統詳實的介紹。此外，針對畢業生黨員接轉組織關系等具體規定，該院黨總支還撰文作詳細介紹。本手冊將于近期分發到各畢業班。（本報記者 張曉娟）

農學院設立英語輔導員

本報訊 為了讓更多的同學順利通過英語四、六級考試，農學院率先設立英語輔導員。

英語輔導員制度于10月底正式實施。農學院采取同學自愿報名和班級推薦的形式，在01級保送研究生和02級通過英語六級考試的同學中公開招選英語輔導員34名，為02級和03級同學每班配備1至2名輔導員。輔導員每周組織班上同學集中學習兩次，傳授考試技巧及學習方法，及時解決同學們的疑難問題。英語輔導員任職期間學院將根據所帶班級英語過級率等多項指標進行考核，考核合格者學院將頒發“英語輔導員資格證書”。（學生記者 沈吉昌）

動科院舉辦愛心募捐活動

本報訊 11月6日，動科院聯合雅安人民廣播電臺、雨城區電視臺、雨城區紅十字會等單位在雅安市假日廣場共同舉辦“和你在一起”愛心公益募捐活動，幫助殘疾女孩王秋偉度過難關。

今年9歲的王秋偉是雨城區合江鎮人，從小父親去世，母親改嫁，她和78歲高齡的奶奶相依為命。在她3歲時，又因為一場大雨致病延誤治療而患上小兒麻痹癥，6年來，她與奶奶的生活過得極為艱難。

在動科院同學的大力支持和各單位的共同努力下，許多熱心人都慷慨解囊。據統計，本次活動共籌集現金9592.8元以及數量眾多的生活用品。（學生記者 陳江波）

經管院首辦新生大學生涯設計大賽

本報訊 為了讓新生明確自我定位，充實地度過大學生活，經管院在新生中首辦大學生涯設計大賽。此次活動經過層層選拔，最終有10名同學進入決賽。選手們在演講中侃侃而談，表達了對大學生活的美好規劃,展現出當代大學生積極向上的精神面貌。經管院院長肖洪安對本次活動給予充分肯定,希望同學們能在大學這一全新的起點走出精彩人生。(王瓊瑤)“這是我們應該做的” 本報訊

11月6日，從學校開往成都的校車上一名女生突然劇烈腹痛，司機王華銀當機立斷將車轉開至蒲江縣醫院進行診治。經確診，該女生為急性膽結石，在緊急止痛后繼續前往成都。

此次班車于上午8：30出發，半個小時后，車上一經管院01級女生突然劇烈腹痛。同車的林園院石大興教授發現后，立即告知司機王華銀。他當機立斷，就近將車開到蒲江縣醫院，并迅速聯系學院團總支老師，商量處理辦法。車上不少乘客熱心幫忙，石大興更親自奔波為其劃價、取藥，還主動為其墊付醫藥費。該女生在醫院接受注射和吃藥后疼痛緩解，因必須趕到成都參加11月7日的公務員考試，所以堅持繼續上路。校車在中途耽誤了近一個小時，車上乘客無一抱怨。對于所做的一切，王華銀及石大興都表示，“這是我們應該做的。”（劉平平）

動科院舉行“青春揚帆”示范性團組織生活

本報訊

動物醫學03級1班開展的“青春揚帆”示范性團組織生活得到了老師和同學們的一致好評。活動以“展現當代大學生風采”為主題，分為了五個環節，整個活動最熱烈的部分是“愛心小組”的捐贈儀式。

“愛心小組”成立于今年5月。小組的宗旨是“公開、自愿”，小組成員在本幢宿舍樓收集廢紙、廢瓶，將變賣后所獲得的錢款作為小組專項基金，捐助給需要幫助的同學。從正式成立至今，“愛心小組”已籌得280元。10月23日活動當天，班主任陳進會老師親手將充滿愛心與關懷的信封交到了接受捐贈的第一位同學——就讀于雅安中學高二的王力手上。

會后，更多的同學表示愿加入這個奉獻愛心的隊伍中來，出一份自己的力量，去共同點亮人生前行的道路，用自己的行動詮釋全班同學的信念——“你是幸福的，我們就是快樂的”。（羅巍）

機警女生識破騙術

騙子狼狽落網 本報訊

日前，有一男一女竄至我校自稱“北大學生”行騙，不料被一機警女生識破騙術并撥打校園“110”報案。保衛處在接到報案后迅速展開行動，當二人再次行騙時被現場抓獲，現已被送交朝陽派出所。

9月上旬，一男一女在校園內攔住經管院學生甲，自稱是北大學生，來西部搞開發研究，不幸與老師走散，身無分文，希望能借錢打電話與老師取得聯系。同學甲聽后信以為真，帶兩人來到電話亭撥打電話。幾次都未打通，“北大學生”又謊稱需借用同學甲的銀行卡，讓老師把錢打到卡上。正在這時，與甲同寢室的女同學乙路過，上前詢問時見甲含糊其辭，且“北大學生”行為舉止引人懷疑，于是暗中提醒同學甲。“北大學生”見無機可乘，匆匆離去。同學乙立即撥打校園“110”。

校園“110”和巡邏人員趕到現場時，二人已不見蹤影。幾個小時后，校園“110”再次接到同學乙報案。根據線索，保衛人員嚴密部署，密切監視“北大學生”。經過近一個小時的蹲點布控，當被騙學生從取款機取出錢交給“北大學生”時，保衛人員立即閃現，將行騙二人抓獲。經查，“北大學生”均為安徽農民，被騙學生是我校職技師院02級學生，被騙100元。（本報記者）

簡明新聞：

10月23日我校成都教學部一行27位教師來到我校與資源環境學院教職工聯誼，黨委副書記秦自強及相關單位負責人參加了本次聯誼會。（資環院）

近日，由黨委宣傳部主辦、求是協會承辦的《加強黨的執政能力建設——認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神》圖片展在校內進行了展出，受到廣大師生一致好評。(陳江波)在“11·9”消防日到來之際，校消防科、學生義務消防隊舉行了消防知識宣傳活動，通過圖片展覽和有獎問答等方式向大家宣傳火災的危害及有效的滅火措施，并舉行別開生面的消防演習。(學生記者 李昕悅)10月29日，動科院舉行2005屆畢業生工作大會，院黨總支副書記蘇曉萍就畢業生獲取“兩證”的條件、自薦書的制作、求職要點及以良好心態面對考研或就業壓力等問題作了詳細的說明和講解。(動科院)職技師院于11月6日至7日在心理健康教育中心舉辦“生活百科知識”競賽，分“深水淺讀”、“海闊天空”等五個環節。（呂穎迪）

10月24日，由學生收藏集郵協會主辦的“集郵知識講座”舉行，雅安市集郵協會副會長張祚康及我校集郵協會的老師分別作集郵基礎知識講座。（收藏協會）

11月1日，信息與工學院在新區食堂外舉辦首屆書畫展，共展出作品八十多件，并請專業老師評出獎項，獲獎作品將有機會選送參加第八屆校園科技文化藝術節。（朱長文）

歷時近一個月的動科院新生“優秀內務寢室”創建活動于11月7日落下帷幕。本次活動分宣傳、建設、評比三個階段，以展板、海報、橫幅等形式對04級新生進行廣泛宣傳。（劉羽）

11月6日，法律協會舉辦“德與法”辯論賽，圍繞“道德與法律孰輕孰重”這一主題展開唇槍舌戰，并評 出“最佳辯手”和“博學獎”。（唐蘋 范桂碧）

10月24日，由動科院舉行“旗幟下的成長——入黨積極分子知識競答”競賽，在全校范圍內首次以知識競答形式對入黨積極分子開展入黨教育。動醫、動保支部代表隊獲得冠軍，動科支部代表隊獲得亞軍，來自動科支部的魏浩同學獲得“優秀個人”稱號。(程琳)

圖片消息：

由校體育教研室主辦，體協、籃協承辦的兩年一屆的“他、她杯校級籃球錦標賽”正在如火如荼地進行。本次比賽共有十個學院的男、女共20支隊伍參賽，是歷年來參賽隊伍最多的一次。經過近半個月的較量，目前，進入決賽的男、女隊已經分別產生，總決賽將于10月14日進行。（文/陳江波 圖/張長立）

為了讓新同學養成良好的生活習慣，并為校第七屆寢室文化藝術節的到來做準備，林園學院近日邀請駐雅某部官兵，手把手地教他們折疊軍被和整理內務。圖為官兵正在為同學們做示范。（陳江波）

11月6日，農學院承辦的“校園十佳歌手大賽”決出，上屆冠軍農學院的羅嵐再次奪得第一名。（文/何余勇 圖/嚴明書）

心理健康：拋卻“心頭”的巨石前行 歐居湖

小張來自一個貧困的山區，父母年事已高，且疾病纏身，無法外出打工，僅靠養豬種田艱難度日。一家人東拼西湊勉強維持他讀完高中，高考結束，一紙大學通知書樂壞了小張，也愁壞了小張的父母，六千多元的學雜費去哪兒籌呢，好在父母的百般張羅、鄉鄰們的無私資助以及學校的綠色通道使他圓了大學夢。小張非常感動，發誓要以優異的成績來回報父母、學校及鄉鄰。然而到校后不久，小張開始動搖了，他濃重的家鄉口音常惹來同學們的嘲笑；看到別人的穿戴打扮，看到別人的吃穿日用，自己老有一種土氣和寒酸之感。班上搞活動，因要花錢，小張很少參加，以盡量節約。可這樣來，同學嘲笑他“小家子氣”、“吝嗇鬼”、“沒男子漢的風度”。小張說，同學的話象毒蛇一樣吞噬著自己的自尊，慢慢的，我便疏遠了集體。本想以優異的成績來證明自己的才能，但由于高考成績并不特別優秀，外語數學等公共課的基礎并不好，一學期下來，成績也最多只能算中等。一時委屈、煩惱、苦悶、孤獨、自卑常侵擾著我，且感到自己現時注意力難集中，記憶力下降、四肢無力、胸悶心悸，學習已經無法正常進行，因此前來心理教育中心進行咨詢。

這是一種典型的由于心理負擔過重進而導致的學習困難和自卑心理。這種過重的心理負擔來源于自身的經濟拮據。過重的心理負擔對一個人的影響，作一個比喻，這就像一個人背著一個沉重的巨石前行，無論你怎樣努力，仍然步履艱難。心理負擔過重的人容易把目標定得過高，面對過高的目標，個體常會擔心目標不能實現從而導致高焦慮心態。心理學中有一個著名的“耶克斯-多德森”定律。這個定律認為：一個人的活動效率與他的焦慮心態有著顯著的相關，一般而言，適度的焦慮狀態下個體的活動效率最高，過高或過低的焦慮狀態，常使個體不能發揮自己的正常水平，影響活動的效率。同時過高的目標在現實生活中由于不容易實現，常會導致個體嚴重的挫敗感，影響人的自信心。這種自信心的下降又會加重高焦慮狀態的形成。

筆者在咨詢中遇到這樣一個案例，一個大學生由于早年生活的不順形成了一種高焦慮心態，結果導致高考失利，未能進入理想的大學而只能退而求其次。在大學學習中，又由于這種高焦慮心態，導致外語四級考試幾次失利，好不容易在大三的最后一學期通過了四級考試，成績也僅為60多分。在這樣一個情況下，她抱著一種試一試的心理參加了下一學期的六級外語考試，由于沒有抱很大的期望，所以心態很平和，但就在這個時候，她突然發現自己其實對外語學習蠻有興趣的，學習時間雖然不多，但效率相當高，考完之后的成績讓她自己也嚇了一跳，80多分。抱著種種不解她走進了心理咨詢室。其實她的這種奇遇，并不奇怪，在考四級時，她是背著沉重的心理負擔在學習，易導致高焦慮等不良情緒，這種不良情緒降低了學習效率，影響了一個人的學習能力的正常發揮，也影響了她在考試過程中正常水平的發揮，其后考六級時，由于心態平和，拋卻了壓在心頭的巨石，輕裝前行，真實水平和能力在考試中就能自然發揮，考出好成績雖在預料之外，其實是在預料之中

因此，對小張這樣的同學要改變目前的困窘現狀，筆者建議首先應明確逆境能磨煉意志，樹立自尊和自信的勇氣，用樂觀積極的態度去面對生活的挑戰和逆境，勇敢承受心理負擔；其次學會自立自強，利用課余時間通過打工或家教等方式以改善自己的生活狀況，減輕自己的心理負擔；最后當負擔過重變成心理巨石影響著自己前行時應及時拋卻部分心理負擔。拋卻心理負擔的最關鍵之處在于明白現狀需要改變，但不是一蹴而就。重新審視自己的人生目標，看看那些目標過于理想化而不容易實現，適當降低目標或把過于宏偉的目標進行分解、細化。必要時甚至可以放棄部分目標，實現“無為而無不為”。譬如這位同學完全可以把以優異 成績回饋社會這一模糊而宏偉的目標進行細化，根據自己的實際情況分學年制定更為現實的目標，這樣在自己不斷努力下就能體驗到一步一步的成功而不是焦慮。最后回饋社會也會“夢想成真”。

身邊人物：腳踏實地實現人生理想

——記四川省大學生綜合素質A級證書獲得者丁玄

開學之初，學校公布了我校獲得四川省大學生綜合素質A級證書的學生名單，丁玄便是其中的一位。這個來自江西的小伙子就讀于信息與工學院計算機科學與技術專業。大學期間，他始終保持著求知的欲望和動力，克服困難，認準目標，不斷創新學習方法，最終取得令人欣慰的成績。

他始終相信，要想進入某一領域的更高階段，除了對本領域進行探索外，更重要的是還需了解更多與之相關的各個學科的發展狀況。在老師的關懷下，他腳踏實地走好大學的每一步，朝著自己的理想邁著堅實的腳步。在大學的舞臺上，他盡情展現自己的才能，曾擔任小班班長、院學生會主要學生干部及助理班主任，并負責院《學生工作動態》的編輯；后又在校學生會紀檢部學生稽查大隊工作、校《學生工作簡報》作編輯工作。所有的這些工作都鍛煉了他的管理、組織能力以及社交能力。在學習和工作之余，他不忘參加學校組織的各種活動，并積極參加社會實踐活動，將所學的理論知識運用到實踐中去，盡力使自己成為一個全面發展的優秀大學生。由此，他的綜合素質測評評分，連續兩年全專業第一。

同時，他還注重對動手能力的培養。去年的全國大學生數學建模競賽，丁玄和兩名同學在石立新老師的指導下，建模論文榮獲四川賽區一等獎。為了增強科技創新意識，今年他和其他三位同學集體申報參加了我校第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，這同時也是第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的校內預選賽。非常幸運，他們申報的科研項目在獲得學校認可和批準立項后，又順利進入全國總決賽。

丁玄深信，學習的最大收獲不僅僅在于學到了多少知識，而在于是否學會了如何學習，是否擁有良好的學習方法與能力。緣于從小對數學的熱愛，丁玄對密碼學及系統安全、通信及信息安全等方面也有非常濃厚的興趣，在學習過程中始終注意學習能力的培養，經常閱讀這方面的書籍，發揮自學潛能，了解密碼學和安全方面最新的發展動向。不斷的學習和進步促使丁玄的綜合能力得到全面提高。

就在這個學期，又一個喜訊傳來：丁玄和同學合作的《四川雅安博愛生態食品有限公司微波速食生產項目》獲得第三屆“挑戰杯”四川大學生計劃大賽金獎，并進入第四屆中國大學生創作計劃競賽終審決賽，這充分證明了他的開拓與實踐能力。在榮譽面前，丁玄顯得格外謙遜。他喜歡海倫·凱勒的一句話：“如果一個人從他的庇蔭所被驅逐出來，他就會去造一所塵世的風雨都不能摧毀的屋宇。”因此，他腳踏實地，一步步地實現著自己的人生理想。（學生記者

黃登艷）

就業直通車：充實生活每一天

吳俊，經管院00級工商管理專業畢業生，現已簽約于中國電子科技集團30研究所。這位自信、健談的學長,說話時總露出燦爛的微笑。憑借充實的生活經歷和辛勤的耕耘，他擊敗眾多競爭對手，贏得了這份許多人夢寐以求的職位。

比別人多學一點，就業機會就大一點。因此一進大學我就告誡自己要不斷充實自己。當許多同學把主要精力放在談情說愛上的時候，我卻很平靜，因為我明白當前自己最主要的任務是儲備知識培養能力。為了能在大

三、大四騰出時間學習更多的知識，我暗下決心，一定要在大二通過英語四、六級考試。為了實現這個目標，我把每天絕大部分的時間用于記憶單詞、做模擬題。當時我對單詞的熟練程度達到了可以說出每一個單詞在書上的位置。一分耕耘，一分收獲。我在大二上期順利通過英語四級考試，接著又在大二下期取得英語六級證書。進入大三，我沒有了英語過級的“包袱”，除了學好專業課，我還輔修了人力資源管理和經濟法這兩門課，這兩門輔修專業都是在周末上課，時間安排上有沖突，為了在有限的時間內學到更多的知識，我和一個好朋友約定各聽一門課，下課后交換筆記，晚上相互授課，這樣練“分身法”的確很累，但為了明天，再苦也值！記得期末時，人力資源管理輔修和經濟法輔修班的考試安排在同一天的同一時刻，這可把我急壞了。考試那天，我先到人力資源管理的考場，憑借平時扎實的學習，半個小時便完卷。交了卷紙，又馬上沖到經濟法考場，由于遲到了半個多小時，還被監考老師訓斥了一通，但當他們聽說我是“一時兩考”時，都很驚訝也很贊賞我的“干勁”，讓我參加了考試，后來這兩門輔修專業我都以優異的成績結業了。平時，除了上課我還報考了許多職業技能認證考試，我的會計電算化畢業證、中級公關員職業資格證、計算機MCP認證、普通話證書以及駕駛執照都是利用課余時間取得的。

除了參加各式各樣的考級考證，我還積極參加各種體育活動，也擔任過學生干部，參加學校組織的社會 實踐活動。我曾兩次被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“社會實踐先進個人”，還獲得了四川省大學生綜合素質A級證書。因為獲得這些專業證書、榮譽證書，我在就業時，別人對我刮目相看。在中國電子科技集團30研究所的招聘會上，招聘者看著我手中大大小小幾十個證書，都向我投來贊許的目光，并稱贊我“精力過人”。我笑著告訴他“并非我精力過人，而是我會擠時間。”每天早上我到自習室時，總問自己今天來干什么，晚上走出自習室時，又問自己今天干了什么。每天的問答都不一樣，但卻令我萬分欣慰。現在大學里最流行的詞是“郁悶”、“空虛”，而我卻過得很充實。曾有人問我什么叫充實，我說：“每天都給自己定一個目標，再盡力去實現，你就會感到充實！”（吳俊/口述

謝崇科/采寫）

編者按：思緒由雨生，情真意且濃。由雨而生的這樣一些思緒有著對愛情的記憶，對親情的眷戀，對明天的困惑……但這樣的思、這樣的緒卻能讓人在雨的浸潤中細細品位。因為它們真實，所以親切；因為親切，所以感人。

雨季不再來

有一種期盼叫做望眼欲穿，有一種默契叫做心照不宣，有一種思念叫做癡心絕對，有一種等待叫做肝腸寸斷。——題記

那一年秋天那一年雨季，我第一次走進你青春的澀澀詩行。你說你要和我一起遠足，去追尋年少的夢；你說你將永遠偎依在我的懷里不離不棄，攜手共創美好明天。曾經你告訴我希望自己是天空中永遠觸摸不到的云，而我輕輕地告訴你我將是日夜守護著你匯聚在云里的“相思雨”。云和雨將永遠不離不棄，成為難分難解的“云中雨”。

因為年少我們不吝嗇青春，因為年少我們總是試圖嘗試用揮霍青春來換回短暫的快樂。然而人總是會慢慢長大，總有一天我們會變得成熟變得世故。青春將不再來，年輕的童話也會伴隨著時間的流逝而隨風消散。夢中醒來的時候才發現揮霍青春浪費生命是多么可笑。事實殘酷，由不得人無動于衷地揮霍，夢終醒。在一個風雨飄搖的日子，你心情沉重地走到我面前，沉默了很久最后只說出一句話：“我們分手吧！”??我沒有回答你的話，只默默地看著你，眼神呆滯。我知道今日一別以后已無再相見的機會，我們的過去將成為永遠的過去，再回首已物是人非。相見不如不見，為此心情沉重的“相思雨”流下了人生第一滴痛苦的眼淚，不是懦弱的眼淚，而是一個至情至性的人最真摯的眼淚！

離別，也許就是我們所選擇的不歸路！正如日與月不屬于一片天空，云和雨也到了最終凄別的時刻。當永遠觸摸不到的云選擇獨自去追尋新生活的時候，酸澀的“相思雨”望著她遠去的背影，一句話也沒有說出口??夢已不再甜美、不再純真、不再充滿誘惑。

愛一個人需要勇氣，恨一個人更需要勇氣，然而恨比愛更讓人心痛。因為愛她所以選擇離開她，因為心中有她所以希望她永遠幸福快樂，沒有人愿意讓最愛的人成為心頭的針，也沒有人愿意讓彼此相愛的人成為最熟悉的陌生人。“我們彼此不可能成為敵人，因為我們曾經深愛過；我們彼此也不可能成為朋友，因為我們曾經互相傷害過，因此我們只能是最熟悉的陌生人。”雖然我很在意她，但殘酷的現實只能使我深深地壓抑自己的情感，不再放縱！

信誓旦旦的承諾已不再是夢的起源，而只是“水中月，鏡中花”般的虛幻飄離，然而苦澀的“相思雨”總是不甘心相信眼前殘酷的事實，明知道青澀的夢注定沒有好的結局，還是執著地去追尋，希望能夠點燃彼此僅存的一點心靈之火以待奇跡出現！

云還是那樣——好重好重；風還是那樣——好冷好冷；雨還是那樣——好涼好涼！

你/曾經/令我如此傷心/再三的傷心/或許/真的因為情/到如今/再也不知道傷心/只因/我已沒有心 現實的殘酷總是會消泯失意者僅存的斗志，但并沒有從精神上徹底地打敗傷痕累累的“相思雨”，因為他知道只有懦弱者才輕言放棄。“感情帶來的痛苦：它傷害脆弱者的心靈，毀掉幸運者的前途，但倘若他是個有活力的男子，他的苦惱就可在各種忙碌中得到解脫”。于是他全身心投入到學習與文學創作當中，試圖通過不斷的疲累來麻醉自己。他開始變得孤僻、變得不可理喻。他不是圣人也不是智者，沒有“海納百川”的闊達，也沒有“氣吞山河”的胸襟，他只是一個普通人！背負沉重包袱的“相思雨”并不希望把自己束縛在內心的痛苦之中，他渴望有一天能夠擺脫這個沉重的心靈枷鎖，做回真我。“悟往者之不可鑒，覺來者之猶可追”，他渴望得到友人的幫助徹底地忘記過去，而放開一切展望未來。去感悟“林空鹿飲溪，霜落熊升樹”的恬淡，去領會“以無臻而無所不臻，以無為而達到無所不為”的境界，去深思“悟道明心，轉識成智；善念如流，佛境自至”的玄機，去效仿“一粒沙里一個世界，一朵花里一個天堂”的闊達。

雨季已不再來，因為我們已經慢慢長大，有自己的思考方式和行為方式，前方的路雖然很漫長但是關鍵的卻只有幾步。如果沒有把握好，那么很有可能陷入深沉的痛苦之中，就象“相思雨”一樣獨自品嘗一切痛果??（楊兵）

煙雨雅安

曾經有朋友對我說，快樂的時候，很容易把所有的感想和陽光連結在一起。而難過的時候，即使你沐浴在陽光中，你的心中仍然下著雨。這個春天，所有關于季節的回憶是一場一場的春雨，偶爾有快樂的音符掠過，是友情帶給我的陽光，在我的心中畫出彩虹，那就是希望吧。在我們或漫長或短暫的一生中，總是這個東西讓我們在一次一次的打擊和傷害面前學會堅強和等待，我不知道是不是很多人都和我一樣，是在為這個東西而生活。

2001年9月，我來到雅安開始新生活，為了自由和夢想。這兩個詞是不可能在人才市場說的，可能會被人笑掉大牙。有時候，連我自己問起自己來，都是一片茫然。在這個速食經濟的年代，自由、夢想、信念、愛情，都已經成為一種奢侈品。而我根本品嘗不到，也消化不了。很多大學畢業的男生們，天天彈吉他，唱《海闊天空》，唱《閃亮的日子》，唱《一無所有》??可那是在東北，視覺的末梢是夕陽和白雪，所有關于理想的夢在白樺林的上空飄揚。那時候，我們勇敢地說著自由和夢想，是一段多么純靜透明的日子啊，現在想來，仍然讓人感傷和落淚。

離開家的時候，無意中看到母親的一縷白發，我背過頭，眼淚唰唰地流了下來，我不知道自己是不是很自私，我也不知道是不是真的可以為自己和家人創造一個可以叫做光明的未來，我在忐忑中感覺到自己的無助和無奈。

看到一座座青山消失在眼前，我知道自己是在開始又一次遠行了。和第一次出門念書時不同，那時候，我躊躇滿志，總覺得整個世界都在我的面前。現在，整個世界依然在我面前，不同的是，那時候，我以為我可以主宰它，而現在，我清楚地知道，其實我是被它主宰。

我不知道雅安是我生命里的終點或者只是又一個驛站？

我越來越真實地感覺到自己所有關于平等的信念在強大的現實面前是如此地不堪一擊。我被磨了將近四年，其實還是和這個世界格格不入的。

這個城市并不是我想像中的那樣大，但我是那么輕易地接受了它。青衣江的清靈讓我一度認為這就是我要的致遠我要的寧靜，我只是沒看到刺眼的霓虹燈下隱藏的浮燥，如同我的內心。我不知道自己的位置在這個城市的哪一個角落里。北野武有部影片講的是生命之間的撕殺，血淋淋的殘酷。這段時間，我老是想起這個故事，每每想起，就有一種不自覺的害怕深入到骨髓。

有一天，走在摩天大樓的夾縫中，突然之中感覺到生命的卑微，完完全全地不知道自己的目的和方向，我難過得無法自已。當時我想，如果我現在被發現得了絕癥該有多好啊，我就可以安然地沒有壓力地離去。后來，我為自己逃避責任的想法感到恥辱，但是我記得當時的感受，是一種灰色的悲涼。

我清楚地記得自己做過的夢，在夢中，我淚流滿面，一遍一遍地對媽媽說：“媽，我不想變得面目全非啊??我真的不想啊??”。媽媽就在不遠的地方，可是，我抓不住她的手。所有關于宿命的惶恐在那個夢魘中變得如此真實。

黑夜過去，明天又是新的一天。無論新的一天是什么樣子，所有的生活都得繼續，我不知道新的一天是因為憧憬還是因為慣性，或者因為有憧憬只是因為必須憧憬？

《燃情歲月》里面有一句話——“這個世界上有那么一群人，他們總是依照自己的心靈去生活的，這樣的人，要么成了傳說，要么成了瘋子。”我是依照自己心靈去生活的人，可是，我不想成為瘋子，也不想成為傳說。我喜歡平凡但不潦草的日子，只想找到自己想要的生活，只是，哪里才是我靈魂平靜的歸依呢？

“保存希望，等待就少點感傷，仿佛不覺得寒夜太無助太漫長”，這是我喜歡的一句歌詞，在這煙雨蒙蒙的春夜里，我想到它，于是給自己一個快樂起來的理由。

只是，我真地快樂嗎？我真地能夠快樂嗎？我不知道，一陣一陣的風雨提醒著我一段一段花樣年華的逝去。

夜來風雨聲，花落知多少？（惜緣清風）雨中思父母

細雨又一次不期而來，我又一次忘記了帶傘。迷朦的細雨模糊了我的視線，找不到心靈歸宿的方向，我又一次寂寞而狼狽地在雨中徘徊。

這里總是多雨，雨又總是纏綿不斷。纏綿的細雨總是會潤濕我的記憶，然后我就會不經意地想起你們。無數個夜晚，星星、月亮了無蹤跡，我從夢魘中掙扎著醒來，氣喘吁吁，冷汗淋漓。張開眼，卻什么也看不見，只聽見窗外雨聲淅瀝，只感覺到周圍的空氣一片潮濕。于是，我開始無法抑制地想你們，想到筋疲力盡，想到支離破碎，直至無聲地哭泣,最后帶著淚痕無力睡去。

回想昔日，和你們走在一起，我是如此地偏愛這種小雨。我固執地不要雨傘，喜歡它飄灑在身上那種清爽怡人的感覺。我依偎著你們，沐浴著細雨，快樂地傾訴：我喜歡這種漫天飛舞的雨，細碎而輕盈，清涼而透徹，飄灑而恣意，如蝴蝶翩翩起舞，又如紫羅蘭溫柔的呼吸。

于是，你們略帶無奈且憐惜的表情伸出粗糙的手掌輕輕地拂去沾在我發際的雨滴，眼神中溢滿了溫柔與寵溺。那一瞬，你們讓我明白了什么叫做幸福與感激。

我知道，因為你們的存在，因為你們的關愛，讓每一個瞬間都充滿了詩意和美麗，讓我的生命一路走來都不乏歡聲笑語。

而如今，我獨身在外，奔波輾轉于異地的冷暖人情，恰恰又是在這樣一個多雨的城市。迷朦深遠的瀟瀟細雨里，我看不到你們的影子，感覺不到你們的呼吸。我的眼淚和著雨水劃過臉頰浸濕了衣襟，卻沒有你們站在我的身旁，為我拂去水跡，擋住風雨。冰涼的雨滴撲打在我暴露的肌膚上，順著我全身的經脈，透過我皮膚的毛孔，滲透我每一根骨頭的縫隙，和著我的血液四處流竄，終于冰涼全身。在這個紛紛揚揚的雨的世界里，我蕭然而立，無聲哭泣，風雨卻無消歇之意。

少了你們的陪伴，我有些孤寂；少了你們的支持，我有些恐懼。心中的一隅因為你們的遠離而蒼白空洞，而這種蒼白空洞又常常讓我不可抑制地陷入傷感與迷茫的沼澤，難以自拔，甚至感到窒息。

年幼時，懵懂無知、心高氣傲、自以為是，總愛為了些許瑣事莫名其妙地對你們發脾氣。長大了，真的離開了，才開始懂得珍惜，才發覺自己遠沒有以前所想象地那么堅強和灑脫。外面精彩的世界，我還沒有完全融入，它對我的誘惑就已經褪去。

我想起臨行前，你們叮囑我：好好生活，照顧自己，千萬別淋雨。帶著重重的憂慮而又飽含鼓勵。每逢下雨，你們的叮囑就常常在我耳畔響起，然后我的眼睛就開始潮濕。我也確實在努力地生活，照顧自己。周圍的同學很友好，生活挺舒適，學習還順利，心情也還可以。我并沒有徹骨的悲傷和痛楚，只是對你們刻骨銘心的思念總會讓我常常不經意地就想起你們。這種思念細膩而綿長，一如此時的雨，漫無邊際。

我知道，從出生的那一天起，你們就已注定是我今生不變的信仰，是我最堅強的依靠，也是我永不停止的眷念。如果說親情是一種羈絆，我心甘情愿。我渴望著一生都有你們的陪伴。（米加）

雨中人的彩虹

——社會實踐心得體會

初次體驗是一個人邁出人生的第一步，如同初生嬰兒邁出第一步，搖搖晃晃、顫顫巍巍、跌跌撞撞，即使摔倒在地也微笑滿面，刻骨銘心。每一次嘗試猶如一根羽毛，也許挫折越多，羽毛越豐滿；也許經歷越多，羽毛也越健壯。或許有一天，我的雙翼豐滿了，飛向我的理想。但回憶起人生中不可或缺的初次體驗，卻是令人回味無窮，雖然顯得稚嫩可笑，卻是令人永遠咀嚼的道道風景。每一次體驗都是向自我挑戰，向平庸挑戰，向未知挑戰，是雨中人的彩虹。

初次社會實踐，對于我這個未諳世事的青年，充滿了新奇與旎旖，當中我嘗到了苦與甜，遇到了挫折與失敗，體驗了艱辛與失落，但是也嘗到了甜頭，得到了大量知識，增加了社會經驗，提高了社交能力，開闊了視野，深深領會到團結就是力量。

當我遇到失敗時，不得不改變原計劃，去執行新計劃時，心中難免沮喪，不料柳暗花明又一村，我們的新計劃進行得很順利。君不見，沉舟側畔，千帆競發而過；病樹前頭，萬木蔥蘢而春，好一派迷人的風光！

當我遇到挫折時，雖然也沮喪一陣子，但很快走出灰色的影子。咱哪兒跌倒，就從哪兒站起，愈挫愈勇，勇往直前。挫折，我絕不會認為是一種摧殘，而是一種考驗；也不是一種打擊，是一種試金石。走過挫折，得到一份信念；走過沮喪，得到一份自信；走過灰色，得到一份勇氣。于是，通過社會實踐，得到一份豐盛的收獲，得到一份美麗心情。

如果說學習是我生活的主旋律，那么社會實踐是一個個跳躍的音符，奏響了我豐富多彩、蓬勃向上的大學校園生活樂章。如果說學習是芬芳艷麗的玫瑰，那么社會實踐是一顆顆晶瑩剔透的露珠，盡顯人生的亮麗。試問，99+1真的就等于100嗎？不！九十九分的努力加一分的粗心等于零，其意是說如果有一個環節或細節沒有做好，其結果都是零。因此，對每一件小事，每一小步都必須力求百分之百完美。“人生正因為對完美的追求，才有了對幸福的體會。”要做就做最好，即使九十九步已走過，剩下最后一步也不能松懈；即使九十九次拼搏已成功，最后一次也要決戰到底。這就是雨中人的沉思，雨中人的心得。有人說：“雨中的人雖然淋于狂風暴雨，但眼中不是苦澀的淚水，而是美麗的彩虹。”經歷過失敗與挫折，雨中的人才會更加堅韌與成熟，才會見到七色的彩虹。正如有這樣一首詩所說：沿伸在你面前的人生之路＼像彩虹一樣瑰麗＼也許＼起步時坎坷不平＼鼓足勇氣走下去＼你的人生會像大海一般壯闊。

不管那些日子是辛酸的或是甜美的，都令我終生難忘，終生受益，所以我不得不帶著滿籮筐的感謝，感謝這次社會實踐所給我的一切。（雷雨勤）

找回自己 不知何時起，“拾金不昧，撿到不退”成了抹殺我國傳統美德的流行語。自然地，許多人開始身體力行“該出手時就出手”。于是，盜竊之風便泛濫了。

“暈，上一下廁所也能把水杯丟了。”一驚訝又生氣的同學慢步走過，看樣子還沒回過神。宿舍底樓的公告板上，經常有同學委婉聲稱自己的衣服、褲子、鞋子被“收錯了”，希望弄錯的同學可以物歸原主，自己不會追究。食堂外的就業信息欄和各院公告欄也時常夾雜著怒斥小偷的告示和無奈又柔弱的尋物啟示：誰的自行車在十教門口丟了，誰的水瓶在水房丟了，誰的什么書、CD機、隨聲聽、錢包、雨傘在哪兒丟了。還有什么沒丟？只剩自己了。

一直以來，罵偷水瓶的特別多，而且亂拿水瓶似乎成了一種惡性循環——你拿我的、我拿她的，有的人甚至到了臉不紅、心不跳，理所當然的程度。有句話：“從小偷針，長大偷金”，講的就是這種心態。如果屢屢作案成功，心中不免滋生日益強烈的僥幸心理，當偷竊時心境達到平靜狀態，那自己就成了一名頗具危險性和危害性的盜賊，這個時候，自己把自己弄丟了。所以，同學，醒醒吧。趕緊找回自己！

拿鏡子照照，是原來那個為老師稱贊、為同學羨慕、昂首擠過獨木橋的自己？那雙手仍舊只穿梭在書本與筆間？那顆心依然向著積極、正確而跳動？

事實上，無論一名大學生抑或平凡的社會人，誠實守信都是我們應具備的最基本素質。當誠信的口號席卷著大街小巷,甚至我們自己也在活動中賣力呼喊時，可曾想過昔日的作為？真的可以無動于衷？大學是我們所處社會的縮水版，難道樂意生活在這樣一個盜竊盛行的社會，時時處處警惕著設防？物質貧乏的年代可以“夜不閉戶、路不拾遺”，而在精神文明、政治文明高度發達的今天卻生出如此“頑強”的偷盜，豈不悲哀？

在道德觀、價值觀逐漸確立的成長過程中，我們應該時常自省，問自己具備了什么，哪些方面還欠缺，塑造出至少可以說服自己的人格。這是人生中一個重要階段，上好這一課，制定正確的人生原則，可使自己受益終生。所以，我們要清楚：作為社會一員，學校一份子，在享有某些權利的同時也負有相應的責任和義務；不可以長久呆在個人得失上耿耿于懷，讓完全的個人利益蒙蔽雙眼，做出令人不恥的勾當。遇到問題，我們當主動解決，而非避而遠之，留給他人去處理。如果每個人都抱著同樣的心態，一副“事不關己”的姿態，那學校、社會早癱瘓了。既然錯誤已經發生，我們能做的就是盡量挽救，把破壞度降到最低，落到實處——自己不犯錯，提醒周圍同學不犯錯，同時幫助犯過錯的同學。

最后，真誠希望迷失的同學可以找回自己，充斥著火藥味的有關偷竊的告示可以銷聲匿跡，熟悉的校園能夠干凈、美麗一如從前。（葉子）

愿為那瓶酒（散文詩）

有那么一瞬間，真希望自己就是一瓶長埋于地下的酒。是那瓶透明的白酒，表面看來并無特別，但他卻可以讓人更加清楚自己的位置，更加清楚地看清自己，讓人在酒精的迷惑下勇于面對自己不敢面對的一切。

就是那樣一瓶酒？！

是那瓶血色的紅酒，像極了女人充滿誘惑的鮮艷紅唇，但他卻只會讓人在亢奮時緩解一下情緒，在歇斯底里時發泄一下怨氣，在悲痛欲絕時溫暖一下心情。

就是那樣一瓶酒？！

是那瓶瑰麗的葡萄酒，是紫水晶晶瑩的化生，他的珍稀，讓人不得不把他高放，供以瞻仰，不時地嗅著那滿堂飄的香馥，怎不讓人心曠神怡？

就是那樣一瓶酒？！

其實就只是一瓶普普通通的酒，不要美好的色彩，不要強烈的勁頭，不要時間的長久。只要讓人不再傷感，只要讓人不再緊繃，只要讓人不再壓抑。就是那樣一瓶酒！

其實就只是一瓶平平凡凡的酒，不要眩目的色彩，不要迷幻的勁頭，不要馥郁的長久。只要可以讓人放心地交付，只要可以讓人放下戒備，只要可以讓人拿下面具。

就是那樣一瓶酒！

其實就只是一瓶簡簡單單的酒，不要迷惑的色彩，不要充足的勁頭，不要內涵的長久。只要讓人對你坦誠相待，只要讓人對你心無城府，只要讓人對你充分認可。

就是那樣一瓶酒！

也許，有那么一天，當我猛然駐足之時，發現自己已在不知不覺中變成了那瓶普通、平凡而且簡單的酒，那瓶蓋著蓋子卻越來越香醇的酒！（翼）

第二篇：把機關黨建提高到新水平

機關黨的建設是整個黨建工作的重要組成部分。機關黨建工作的質量，直接影響機關各項職能的發揮，并決定各項工作任務是否能圓滿完成。當前，我們必須認真學習貫徹江澤民同志“5？31”重要講話精神，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面加強機關黨的思想、組織和作風建設，以此推動全局開創新局面，再創新業績。

機關作風的狀況與機關黨風建設密切相關。局機關作風建設的好壞、工作效率的高低，對圓滿完成各項工作任務至關重要。江澤民同志在“5.31”講話中提出：一定要把思想建設、組織建設、作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中，既立足于經常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。我們機關黨組織一定要貫徹這一精神，以江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十五屆六中全會《決定》為指導，把推進機關的作風建設作為加強機關黨的建設的重要內容，突出重點，從以下各方面狠抓落實。

加強學習。加強理論學習，提高人的思想覺悟和政治理論水平，是加強思想和作風建設的根本和基礎性工作。政治上的堅強，取決于信念上的堅定；作風上的清廉，來源于思想上的清醒。作為機關的黨員干部，首先必須學好黨的基本理論，在學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想上狠下功夫。同時，進一步抓好黨的十五屆六中全會《決定》和江澤民同志在中紀委第七次全體會議上重要講話的學習。要聯系國際國內形勢、全省經濟發展大局和本單位中心工作來學習。通過不斷加強理論學習，努力提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。

注重實干。切實有效地克服形式主義、官僚主義，深入基層、深入實際、求真務實、真抓實干，是黨的好傳統，是做好各項工作的基礎。注重實干，要求有強烈的事業心和責任感。事業心、責任感，是每一個共產黨員必備的基本政治素質。我們黨之所以戰勝了各種艱難險阻，一個根本的原因就是全黨同志對黨和人民的事業有高度負責的事業心和責任感，自覺履行共產黨員的神圣職責。現在，有極少數黨員，對黨的事業缺乏事業心和責任感，對具體工作馬虎敷衍，推諉扯皮。這與黨的全心全意為人民服務的根本宗旨是格格不入的，必須堅決加以糾正。注重實干，要堅持高標準、嚴要求。這是做好各項工作、圓滿完成工作任務的客觀需要，也是對每個黨員干部的黨性要求。堅持高標準、嚴要求不是針對一時一事、一處一人，而是全面性、全局性和長期性的要求。機關的各項工作是一個連鎖運轉的整體，每個崗位都是這一整體的重要環節，任何一個環節的松懈和滯后，都會影響這一整體的運轉。因此，每個黨員干部都要樹立團隊精神和拼搏精神，都要有一股不出成績不撒手的狠勁、不列先進不罷休的韌勁，下深功夫、狠功夫，促進機關建設不斷進步。注重實干，要有科學態度和求真精神。科學態度和求真精神，是我們做好一切工作的前提。堅持科學態度和求真精神，要求我們一切從實際出發，實事求是，注重調查研究，努力克服主觀主義和形而上學的思想方法。中央決定把今年作為轉變作風年、調查研究年，我們要以此為契機，深入實際、深入基層、深入一線，在廣泛深入地開展調查研究中掌握事物的發展規律，用科學的態度和求真的精神做好各項工作。

嚴于律己。黨的紀律是黨的組織和全體黨員必須遵守的行為準則。每個黨員都要用黨紀政紀約束自己的行為，自覺地從三個方面嚴格要求自己。一是增強公仆意識，樹立正確的權力觀。社會主義國家的一切權力來自人民。黨員干部手中的權力都是人民賦予的，黨的一切奮斗，歸根到底是實現好、發展好和維護好最廣大人民的利益，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。解決好權力觀問題，最根本的是要自覺地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想武裝頭腦，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。二是增強奉獻意識，樹立正確的名位觀。樹立正確的名位觀，就是要正確對待個人的名利地位。江澤民同志指出：“我們共產黨人，要立志做大事，不要立志做大官，要把心思用在工作上，用在為人民群眾謀利益上。”全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，共產黨人的價值在于奉獻。樹立正確的名位觀，首先要想如何為黨多做工作，多作貢獻，如何為人民群眾多謀利益，而不能斤斤計較個人的名利、地位，不能把升官發財作為自己人生的目的。三是增強廉政意識，樹立正確的利益觀。我們共產黨人是立黨為公的。在任何時候都要把群眾利益放在第一位，絕不能把個人利益凌駕于群眾和社會之上。每一個黨員都要嚴格遵守各項廉政工作制度和有關規定，自覺約束自己的行為，做到自重、自省、自警、自勵。要帶頭廉潔自律，自覺約束好自己，維護黨員、干部的良好形象。

敢于爭先。敢于爭先，是一種魄力，更是一種與時俱進、開拓創新的境界。我省張家港市由弱到強、由后變先，就是由于有一股敢于爭先的勁頭。去年12月，省領導赴張家港市集體調研，再次向全省發出了向張家港學習的號召。省委書記回良玉同志在張家港市座談會上指出：張家港市的工作有許多創新和發展，他們總結的“爭先、創新、務實、富民”八個字具有時代特色。我們要積極響應省委、省政府新的號召，進一步深入學習張家港精神。我們在建局之初就提出要爭創一流的工作效率、一流的服務水平、一流的工作業績，經過全體干部的共同努力，取得了很大成績，但與張家港精神相比，還有很大差距。機關各級黨組織要動員廣大黨員干部像張家港那樣，樹立奮發有為的信心，拿出敢于爭先的銳氣和魄力，解放思想，搶抓機遇，不斷改進機關作風，加強干部隊伍建設，繼續深化征管改革，加快推進全省稅收征管信息系統建設，促進地稅收入的增長。在工作中，要有更高的目標定位、更高的發展水準、更高的工作要求，敢于同強的比，向高的攀，與勇的爭，跟快的賽，全面提高江蘇地稅的工作水平和成績。

為保證學習、實干、律己、爭先的要求得到實現，就必須切實抓好機關黨委和各支部的自身建設。

首先要“堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針”，不斷提高黨委會、支委會領導班子的素質。黨委會、支委會的領導班子發揮表率作用，是機關黨建工作不斷加強的關鍵。黨委會、支委會的領導要不斷提高自身素質，努力掌握適應新形勢、新任務要求的領導藝術、領導方式和領導方法，增強全局觀念，切實履行職責；加強黨內團結，密切聯系群眾，經常聽取群眾意見，自覺接受群眾評議，始終堅持走群眾路線；模范遵守黨章和黨的各項制度，經常對照十五屆六中全會《決定》提出的“八個堅持、八個反對”，切實解決好自身在黨性黨風方面存在的突出問題，自覺擔負起維護和執行黨的紀律的責任。

其次要堅持和完善黨的民主集中制。民主集中制是我們黨的根本組織原則。民主集中制的執行狀況，在很大程度上反映領導作風情況。在發揚黨內民主上，要保障黨員的民主權利，重視聽取黨員和群眾的意見，充分發揮黨員大會的作用。在堅持黨內集中上，要進一步完善集體領導下的分工負責制，充分發揮集體智慧和領導班子的整體功能，健全黨委的議事和決策制度，處理好集體領導和個人分工負責的關系，使民主集中制得到充分、正確的實行。

三是要認真落實“三會一課”制度。機關黨組織要不斷健全完善“三會一課”制度。黨員領導干部帶頭參加所在黨支部、黨小組的組織生活，帶頭上好黨課。根據黨員的工作、學習和生活情況，組織開好高質量的民主生活會。同時，活潑支部活動形式，豐富活動內容，增強黨組織的吸引力和凝聚力。認真實行機關黨組織談話提醒制度，加強對黨員的教育、管理和監督，把機關黨的建設提高到一個新水平。

第三篇：把機關黨建提高到新水平

機關黨的建設是整個黨建工作的重要組成部分。機關黨建工作的質量，直接影響機關各項職能的發揮，并決定各項工作任務是否能圓滿完成。當前，我們必須認真學習貫徹江澤民同志“5？31”重要講話精神，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面加強機關黨的思想、組織和作風建設，以此推動全局開創新局面，再創新業績。機關作風的狀況與機關黨風建設密切

相關。局機關作風建設的好壞、工作效率的高低，對圓滿完成各項工作任務至關重要。江澤民同志在“5.31”講話中提出：一定要把思想建設、組織建設、作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中，既立足于經常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。我們機關黨組織一定要貫徹這一精神，以江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十五屆六中全會《決定》為指導，把推進機關的作風建設作為加強機關黨的建設的重要內容，突出重點，從以下各方面狠抓落實。

加強學習。加強理論學習，提高人的思想覺悟和政治理論水平，是加強思想和作風建設的根本和基礎性工作。政治上的堅強，取決于信念上的堅定；作風上的清廉，來源于思想上的清醒。作為機關的黨員干部，首先必須學好黨的基本理論，在學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想上狠下功夫。同時，進一步抓好黨的十五屆六中全會《決定》和江澤民同志在中紀委第七次全體會議上重要講話的學習。要聯系國際國內形勢、全省經濟發展大局和本單位中心工作來學習。通過不斷加強理論學習，努力提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。

注重實干。切實有效地克服形式主義、官僚主義，深入基層、深入實際、求真務實、真抓實干，是黨的好傳統，是做好各項工作的基礎。注重實干，要求有強烈的事業心和責任感。事業心、責任感，是每一個共產黨員必備的基本政治素質。我們黨之所以戰勝了各種艱難險阻，一個根本的原因就是全黨同志對黨和人民的事業有高度負責的事業心和責任感，自覺履行共產黨員的神圣職責。現在，有極少數黨員，對黨的事業缺乏事業心和責任感，對具體工作馬虎敷衍，推諉扯皮。這與黨的全心全意為人民服務的根本宗旨是格格不入的，必須堅決加以糾正。注重實干，要堅持高標準、嚴要求。這是做好各項工作、圓滿完成工作任務的客觀需要，也是對每個黨員干部的黨性要求。堅持高標準、嚴要求不是針對一時一事、一處一人，而是全面性、全局性和長期性的要求。機關的各項工作是一個連鎖運轉的整體，每個崗位都是這一整體的重要環節，任何一個環節的松懈和滯后，都會影響這一整體的運轉。因此，每個黨員干部都要樹立團隊精神和拼搏精神，都要有一股不出成績不撒手的狠勁、不列先進不罷休的韌勁，下深功夫、狠功夫，促進機關建設不斷進步。注重實干，要有科學態度和求真精神。科學態度和求真精神，是我們做好一切工作的前提。堅持科學態度和求真精神，要求我們一切從實際出發，實事求是，注重調查研究，努力克服主觀主義和形而上學的思想方法。中央決定把今年作為轉變作風年、調查研究年，我們要以此為契機，深入實際、深入基層、深入一線，在廣泛深入地開展調查研究中掌握事物的發展規律，用科學的態度和求真的精神做好各項工作。

嚴于律己。黨的紀律是黨的組織和全體黨員必須遵守的行為準則。每個黨員都要用黨紀政紀約束自己的行為，自覺地從三個方面嚴格要求自己。一是增強公仆意識，樹立正確的權力觀。社會主義國家的一切權力來自人民。黨員干部手中的權力都是人民賦予的，黨的一切奮斗，歸根到底是實現好、發展好和維護好最廣大人民的利益，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。解決好權力觀問題，最根本的是要自覺地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想武裝頭腦，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。二是增強奉獻意識，樹立正確的名位觀。樹立正確的名位觀，就是要正確對待個人的名利地位。江澤民同志指出：“我們共產黨人，要立志做大事，不要立志做大官，要把心思用在工作上，用在為人民群眾謀利益上。”全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，共產黨人的價值在于奉獻。樹立正確的名位觀，首先要想如何為黨多做工作，多作貢獻，如何為人民群眾多謀利益，而不能斤斤計較個人的名利、地位，不能把升官發財作為自己人生的目的。三是增強廉政意識，樹立正確的利益觀。我們共產黨人是立黨為公的。在任何時候都要把群眾利益放在第一位，絕不能把個人利益凌駕于群眾和社會之上。每一個黨員都要嚴格遵守各項廉政工作制度和有關規定，自覺約束自己的行為，做到自重、自省、自警、自勵。要帶頭廉潔自律，自覺約束好自己，維護黨員、干部的良好形象。

敢于爭先。敢于爭先，是一種魄力，更是一種與時俱進、開拓創新的境界。我省張家港市由弱到強、由后變先，就是由于有一股敢于爭先的勁頭。去年12月，省領導赴張家港市集體調研，再次向

第四篇：001 把雙擁工作提高到一個新水平的幾點思考

把雙擁工作提高到一個新水平的幾點思考

建立和發展社會主義市場經濟給雙擁工作帶來了新的機遇和挑戰。如何進一步鞏固和發展軍政軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面，使雙擁工作在原有的基礎上提高到一個新的水平，結合江蘇省的實際，我認為要注重解決好以下幾個問題。

一、必須從講政治、講大局的高度，進一步加深對雙擁工作的認識和理解。江總書記明確指出：“要深入持久地開展擁政愛民、擁軍優屬工作，進一步鞏固軍政軍民團結。”最近又強調，我們要有強大的經濟實力，同時也要有強大的國防實力和民族凝聚力。這些重要指示，充分體現了黨中央、江主席對雙擁工作和國防建設的高度重視，深刻揭示了新形勢下加強軍政軍民團結、增強民族凝聚力對促進國家和軍隊建設的重要作用。當今世界并不太平，世界范圍內的武裝沖突和局部戰爭連綿不斷；境外敵對勢力亡我之心不死，從未停止對我國“西化”、“分化”的圖謀；以李登輝為首的少數“臺獨”分子，公然把兩岸關系說成是“國與國關系”，在分裂祖國的道路上越走越遠。隨著改革的逐步深入，各種社會矛盾和問題會日漸突出，特別是社會轉型時期，敵對勢力想方設法與我爭奪群眾、爭奪陣地，思想政治領域的矛盾和斗爭異常尖銳復雜，保持社會穩定的任務十分繁重。因此，我們一定要從講政治、講大局的高度，進一步認清做好雙擁工作對于凝聚軍心民心、增強綜合國力、維護祖國安全、促進祖國統一；對于戰勝各種困難、推動改革開放不斷前進；對于維護社會穩定、確保國家長治久安，都具有特殊重要意義。從而真正把雙擁工作作為事關全局、影響深遠的戰略任務，不斷增強抓好這項工作的責任感和使命感，切實把它納入社會、經濟發展和部隊建設的總體規劃，加強組織領導，加大工作力度。

二、必須抓重點、辦實事，不斷注入雙擁工作新的內容。新形勢下的雙擁工作，必須緊貼國家和軍隊改革發展的實際，努力在促進生產力發展、提高部隊戰斗力上下更大的功夫，謀求新的突破。地方各級黨委、政府和廣大人民群眾對軍隊在改革和建設中遇到的矛盾和困難，要大力關心和支持。例如：要針對部隊不經商、全部吃“皇糧”的情況，出臺一些新的措施，幫助部隊搞好生活保障；要針對官兵的后顧之憂，幫助解決干部轉業、士兵退伍和隨軍家屬安置、下崗軍嫂再就業等實際問題；要針對部隊興起科技練兵的熱潮，發揮地方經濟發達、科技人才密集、技術裝備先進的優勢，積極開展科技擁軍活動。廣大官兵要牢記我軍宗旨，發揮自身優勢，大力支援地方“兩個文明建設”。要積極參加地方經濟建設和重點工程建設，以“視人民如父母，把駐地當故鄉”的思想感情，勇于承擔急難險重任務，為地方經濟騰飛作貢獻；要認真貫徹落實江主席關于軍隊精神文明建設要走在全社會前列有重要指示，積極組織部隊參加雙擁模范城（縣）和文明城市、文明村鎮、文明行業創建活動，在樹立社會公德、創造優美環境、遵紀守法和維護社會穩定等方面，發揮模范帶頭作用，促進全社會精神文明建設。

三、必須加強政策法規建設，依法開展雙擁活動。雙擁工作法制化是依法治國的重要內容之一，也是雙擁工作自身發展的客觀要求和基本方向。近幾年來，江蘇省依據國家有關政策，先后制定頒布了一系列雙擁工作的政策法規，如《江蘇省〈軍人撫恤優待條例〉實施辦法》、《江蘇省全民國防教育條例》、《江蘇省征兵工作條例》、《關于在全省開展培養使用優秀士兵活動的意見》、《江蘇省擁軍優屬工作若干規定》等，駐江蘇部隊制定了《擁政愛民工作實施意見》，各市、縣也普遍制定了一些具體的雙擁政策規定或實施辦法，為深入開展雙擁工作打下了堅實的基礎。但隨著形勢的發展，涉及雙擁工作方面的新情況、新問題不斷出現。比如，如何解決廣大官兵的后路之憂、“三老”重點優撫對象的“三難”、部分群眾國防觀念淡化、軍事設施特別是重要軍事目標的保護、開展科技雙擁等問題，現行的雙擁政策規定已相對滯后，迫切需要進一步加強雙擁政策法規建設，使雙擁工作在逐步規范中不斷得到發展和創新。要把依法開展雙擁工作納入依法治國、依法治省的總體范疇，列入普法工作的整體規劃，積極開展多種形式的宣傳教育，使雙擁政策法規深入人心，家喻戶曉。要對現行的雙擁法規進行梳理，適合形勢需要的繼續保留，不適應的要及時修訂補充和完善。要加大執法力度，適時進行檢查，對落實好的予以表彰，對存在的問題及時糾正。要重視發揮人大、政協和民主黨派、社會團體及新聞輿論的監督作用，堅持黨委議軍會、雙擁工作領導小組例會、領導干部現場辦公、走訪慰問等制度，形成多層次的監督體系，確保雙擁政策法規的貫徹落實。

第五篇：努力把群眾工作提高到一個新水平（小編推薦）

努力把群眾工作提高到一個新水平

黃關春

2011年第10期 ——黨的建設

胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出：“要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。”7月22日，省委、省政府制定下發了《關于加強和改進新形勢下群眾工作的決定》。當前，要深入學習領會胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，認真貫徹執行省委、省政府的《決定》，把新時期新形勢下的群眾工作提高到一個新的水平。

牢牢把握做好新形勢下群眾工作的重點內容

做好新形勢下的群眾工作，既要關注具體要求，解決實際問題，夯實基礎；又要著眼大局，把握重點，整體推進，掌握工作主動權。

1、把加快發展作為根本前提。發展是解決群眾工作問題的關鍵。做好新形勢下的群眾工作，從根本上要靠加快發展。要始終堅持加快發展不動搖，堅持科學發展主題，突出轉變經濟發展方式主線，在發展中促轉變，在轉變中謀發展。要緊緊圍繞推進跨越式發展，堅持做大做強經濟總量，提升綜合實力。堅持統籌推進，加快新型工業化、新型城鎮化和農業現代化建設步伐；堅持開放先導戰略，實現產業技術的跨越式提升和優勢生產要素的跨越式聚集，不斷開辟更大的發展空間。大膽解放思想，抓住每一個機遇，不斷邁出跨越式發展的新步伐，打牢民生幸福的物質基礎。

2、把保障和改善民生作為出發點和落腳點。要按照省委書記提出的“六民要旨”，下大力氣解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，切實把改善民生工作具體化、責任化、制度化。一是積極主動地解決群眾基本民生問題。就業、社保、教育、文化、醫療、衛生、住房等問題是基本民生問題，要擺在突出位置，認真落實相關政策，采取有效措施，積極主動抓緊抓好。二是及時有效地解決群眾反映強烈的突出問題。近年來，群眾反映較多的土地征用、城鎮拆遷、企業改制、涉法涉訴、權益維護、生態環境等方面的問題，從表面看是信訪問題，實質上是民生之急，要高度重視，認真處理。要防止小問題演變為大問題、個別問題演變為普遍問題，尤其不能形成新的積案。三是全力為群眾辦實事、辦好事。要把為人民群眾辦實事常態化、制度化，每年拿出一定財力，從群眾最盼、最急的事情做起，堅持把解決單個的民生突出問題與提升整體的民生質量結合起來，把解決遺留的民生問題與研究新形勢下出現的民生問題結合起來，使更多群眾受益。四是滿腔熱情地解決好困難群眾的生產生活問題。困難群眾是最需要關心的群體，要多做雪中送炭的事。在財政支出上，堅持向困難地區、困難群體和農村傾斜，向最需要解決的群眾問題傾斜。既要安排好困難群眾的基本生活，又要幫助困難群眾發展生產，增強脫貧致富能力。把保障和改善民生的重點放到農村，加大財政對農村社會事業和公共服務的投入，不折不扣地落實強農惠農政策，讓農民群眾共享改革發展成果。

3、把發展基層民主作為重要切入點。當前，人民群眾的民主意識、平等意識、權利意識不斷增強，政治參與愿望日益增強。順應群眾新期待，尊重和維護群眾的民主權利，應該作為做好新形勢下群眾工作的有效手段和重要切入點。一是大力推進基層民主建設。依法保障群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，組織群眾積極參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，普遍推行政務公開、村務公開、廠務公開等公開辦事制度，實行辦事政策與程序公開、辦理結果公開，增強工作透明度。二是進一步暢通群眾訴求表達渠道。充分尊重和保護人民群眾表達訴求的權利，拓寬社情民意表達渠道，通過行之有效的形式，引導群眾理性合法地表達訴求。信訪工作是重要的群眾工作，也是群眾表達訴求的重要渠道。只有樹立把上訪群眾當家人、把群眾難事當家事、把群眾來信當家書、把信訪工作當家業的理念，切實做到以群眾工作統攬信訪工作，才能不斷提高做好信訪和群眾工作的能力和水平，更好地為基層服務、為群眾服務。

4、把加強宣傳教育作為重要著力點。做好新形勢下的群眾工作，既要重視利益導向，又要注重發揮和利用好宣傳教育這個優勢。創新宣傳教育群眾的方式方法，增強工作的針對性和實效性。一是入情入理，防止強迫命令。群眾工作一個重要特點就是服理不服人、認理不認官，只要把道理講清了、政策講透了，絕大多數群眾都是通情達理的。事實一再證明，越是難度大的事情，越要把說服教育、溝通思想的工作做在前面、做到位。強迫命令、簡單粗暴不僅不會收到好的效果，還會引起群眾反感，甚至傷害群眾感情。二是以身示范，防止指手劃腳。“喊破嗓子不如做出樣子”。在重大時刻和危急關頭，影響和帶動群眾必須靠黨員干部的身先士卒和模范行動，靠個人的人格魅力和道德力量。我們每一個黨員干部，都要牢記身教重于言教的道理，自覺按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，時時處處發揮表率作用，以自身的實際行動影響和帶領廣大人民群眾，共同戰勝困難、謀求發展。三是典型引路，防止空洞說教。一個先進典型，就是一個榜樣、一面旗幟。近幾年來，孝感市涌現出了譚之平、嚴大平、王桂珍等一批在全省、全國有影響的各方面先進典型，他們的先進事跡和高尚精神，是宣傳教育群眾的生動教材。要運用好這些寶貴精神財富，增強宣傳教育群眾的感染力、影響力。四是正確引導，防止產生誤解。做好群眾工作要注重及時疏導，善于運用電視、廣播、報紙、互聯網、手機等現代傳媒，宣傳政策法規，發布事實真相，用正確的輿論引導社情民意。要善于引導群眾以理性合法的方式和正常渠道反應訴求，同時對個別無視政策法律、不接受教育、無理取鬧的，也要依法依規進行處理。

建立健全做好新形勢下群眾工作的長效機制

群眾工作是一項長期的、復雜的工作，必須逐步建立健全群眾工作長效機制，提高做好新形勢下群眾工作規范化、制度化水平。

1、深化聯系群眾機制。各級領導干部要自覺深入群眾，緊密聯系群眾，在與群眾的交流溝通中把握群眾所思、所盼、所憂，增強工作的針對性和說服力。一是堅持和完善領導干部工作聯系點制度。結合班子成員分工，建立農村、街道、企業、學校、醫院等不同類型的基層聯系點，多在工人、農民、知識分子和其他基層群眾中交朋友，擴大與基層群眾的接觸面。領導干部要堅持下基層，勤到基層去，沉到基層中，特別是要多往貧困地區跑，多往受災的地方跑，多往矛盾突出的地方跑，多往迫切需要解決問題的地方跑，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，解決久拖不決的遺留問題、影響安定團結的重大問題、阻礙科學發展要害問題。二是健全領導干部接待群眾制度。堅持“民有所呼，我有所應”，積極推行領導干部公開接訪、主動約訪、帶案下訪，對群眾重要來信來訪，各級黨政主要領導同志要堅持親自閱批和接待。三是要拓寬聯系群眾渠道。注重運用現代科技手段，充分利用電子信箱、熱線電話、網絡視頻、手機信息系統等更加方便快捷的聯系方式，及時了解群眾的心聲和需求。充分發揮黨代表、人大代表、政協委員聯系群眾的重要作用，建立完善穩定的渠道，及時反映各界群眾的意見和建議。

2、完善服務群眾機制。各地各部門要進一步減少審批事項，規范、簡化、公開辦事程序，推行承諾服務，不斷提高為民服務的質量和水平。積極整合服務群眾的力量資源，加強服務群眾平臺建設，重點是市、縣兩級行政服務中心建設，實行“一站式受理、一條龍服務、一攬子解決”。對鄉鎮（街道）群眾服務中心的信訪、綜治、民政、司法、土管、經管、農技、計生、社保、新農合等工作力量進行整合，積極推行為民服務代理制。加強村級（社區）活動場所建設，將村級（社區）活動場所建成集信訪幫助、法律援助、政策咨詢、“三農”服務和矛盾糾紛排查化解等功能于一體的群眾之家，努力打造為民服務的綜合平臺。堅持和完善為民辦實事制度，擴大政府實事承諾范圍，努力為人民群眾提供更多更優的公共服務。深化創先爭優活動，把為民服務寓于爭創活動之中，充分發揮廣大黨員干部的示范帶動作用。

3、健全維護群眾利益機制。建立健全社會穩定風險評估機制，在研究決定涉及群眾利益的重要政策、重大改革舉措、重點工程建設項目等重大事項之前，廣泛聽取和認真采納群眾意見，充分考慮群眾的承受能力，嚴格實行重大決策公示、聽證、評議等制度，對群眾反對意見較多和意見分歧較大的，要慎重決策，確保作出的決策符合國家法律法規和有關政策規定，符合人民群眾根本利益。加強對各類勞動者合法勞動權益的保護，通過行政執法、行業自律、工資集體協商等途徑，切實維護廣大勞動者的合法權益。要特別關注重點群體、弱勢群體的權益維護，做好關心空巢老人、留守兒童和農民工工作，使他們切實感受到黨和政府的溫暖。

4、創新社會管理機制。加強基層組織建設，創新基層黨組織設置方式，不斷完善基層管理結構，構筑起適應新形勢要求的群眾工作管理網絡，使黨的組織網絡和管理網絡覆蓋到社會各個領域和各個方面。積極培育更多具有自治性質的群眾組織，切實提高廣大人民群眾自我管理、自我服務、自我教育的能力。完善維護社會穩定的體制機制，加強社會矛盾糾紛排查，搞好社會輿情分析研判，健全突發事件處置機制，加強社會治安綜合治理，營造和諧穩定的社會環境，提高群眾的安全感。

5、建立群眾工作考核評價體系。進一步完善干部考核辦法，把群眾工作納入各級領導班子和領導干部考核指標體系。對領導班子的考核評議、民主測評，要擴大基層群眾的參與面。對縣（市）區、鄉鎮領導班子和成員要重點考核基層基礎工作和服務群眾的實際效果。對領導干部的考核，要增加群眾評價的權重，真正把群眾公認度作為考核領導干部德、能、勤、績、廉的主要依據。對干部的提拔使用和交流，要進一步提高群眾的參與度，注重群眾對干部的評價。■

（作者系中共孝感市委書記）