第一篇：(主題班隊活動方案)放飛愛心主題隊會

硋灶中心鳳跡小學

《放飛愛心》

——主題班隊會

放飛愛心主題班隊會

一、活動原因：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

二、活動目的：

通過具體事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生愛父母、愛師長、愛同學，并把這份愛獻給社會，獻給祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。

1、培養學生的愛心和樂于助人的優良品質

2、激發學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯系，加強了家長對學校的信任。

3、培養了他們的社會責任感，樹立正確的人生價值觀！希望我們的青少年學生，早日成為國家的棟梁之才！

三、活動過程：

主持人甲：愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。愛是一種美德，從古至今，遠遠流淌。

主持人乙 ：“愛是什么？”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……請聽

（一）古近代愛心故事

1、古代故事一—— 臥冰求鯉

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈

2、近代孝心故事 ——背母求學：

１９９９年以來，劉霆從初中開始就料理家務，高二時獨自承擔照料患尿毒癥臥床不起的母親。２００５年他以優異成績考上浙江林學院，因母親無人照料，經征得學校同意，“背起媽媽上大學”，一邊讀書一邊悉心照料母親，同時還在學校食堂勤工儉學來維持家里的生活，成為當代“孝子”。

3、故事之三——滲進靈魂的影響

有個女人患了不治之癥。一天，她在病榻前對丈夫說：“如果我走了，請你在這3個月內，千萬不要讓兒子知道?！?因為再過3個月，寄住在校的兒子就要參加高考。次日，她在病榻上安詳地永別了人世。丈夫依照她的話，非常成功地瞞住了這個不幸的消息。

三個月后，兒子參加高考，而且榜上有名。

4年后，大學畢業的他分到我現在的工作單位，又一年，他被領導提升，順利地調進了辦公室。一個新來的大學生私下問他：“為什么從領導到員工都認為你很優秀呢？”他回答：“別的方面，我同大家沒有什么兩樣。只是我有困難時，很少去麻煩領導和同事們，但別人有了困難，只要我知道，我就盡心盡力去幫助。” “這樣做，你不覺得吃虧嗎？”人家又問。他搖搖頭，說：“我母親臨終時，還為我的前途著想。我高考時，母親已下葬3個月了，可我一點都不知道。因為我母親臨終前囑咐了家人，為我瞞住了這個消息。

4、故事之四——：白頭兒女

中秋節前，我去郵局發信，坐在我旁邊的老人向我借筆填寫匯款單，老人頭發花白，年紀六十多歲?？吹剿趨R款單上寫下1000元，我猜想，他可能是給正在外邊上學的兒女匯款吧————真是可憐天下父母心啊！出乎我的意料，老人填完匯款單后，又在附言欄中端端正正地寫道：“祝父親、母親中秋節快樂！”原來他是在給父母匯款，我先是一陣驚異：這老者竟然還惦記著他的父母親，還有一陣感動：老人這年紀已經是兒孫滿堂的人，也是被兒孫所孝敬的年紀，卻仍然不忘盡兒女之孝！

當老人把鋼筆還給我的時候，我發現他的眼眶里竟然濕潤了，那神情，完全像是一個想家的孩子。莫非每一個人都是這樣，只要有父母健在，無論多大的年紀，他仍然是一個孩子？

走出郵局，我的心情很不平靜。是啊，當一個人在青年、壯年時期先是執著地追求著一份自己的愛情和事業；而到中年時，又為自己的家庭、兒女的生活、學習、工作不停地勞苦奔波，等到人生之秋時，可能會想起自己多年來對父母的一份最不應該的疏淡。而在這個時候，絕大多數人已經是“子欲養而親不在”。試想，若人到花甲、近古稀的年紀，仍有機會 在節日的時候，恭恭敬敬地說上一聲“父親、母親節日快樂！”那是怎樣的一種美滿人生！

愛心感悟： 我們都有孝心，只是我們在少年、青少年時期還很少能盡到孝心。我們的成長大都是在父母的翅膀之下的，孝心被慈愛所包裹。其實，孝心常在。我們長大成人時，這種 愛的孝心應該體會更深。我們為自己奔波，我們為兒女的學習工作奔波，我們更應該為孝心奔波。

5、故事之五——愛心項鏈

這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。”

在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

6年后，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也忘不了的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾??”克雷斯的 心里頓時涌起了一股暖流。

愛心感悟： 愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！故事之六——汶川地震

5月12日, 它本來應該是白衣天使的節日,而在今年,它卻成了四川人民一個終生都不能忘記的噩夢。因為這一天，四川汶川發生了罕見的8級大地震。霎時間幾乎整個汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數的都是正在茁壯成長的祖國花朵。

在這次地震中，有太多令人感動的事跡，但是，有幾個故事讓我至今難忘。

一個老師，他叫譚千秋，是德陽市東汽中學的教導主任，他在地震發生時雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……

袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮民主中心小學教師，她嬌小玲瓏。但災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……

愛心感悟：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兙褪谴盒Q，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機會，如果他們選擇了放棄，也許，他們現在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。

主持人甲：人間處處有真情，我相信，你呢？愛心，那是一件多么美好的事，總能給人雪中送炭的溫暖與感動；愛心是一件多么美好的事，總能給人心靈的震撼與洗禮??

主持人乙：是的。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。

二、愛的升華——對家人的愛

主持人甲：可在我們很多人當中，父母理所當然成了他們的仆人，為他們賺錢，為他們洗衣做飯；稍有不滿意的，就責怪父母沒有錢，沒有能耐。只要和父母意見不統一的，就認為是父母老土，思想跟不上潮流。看著日夜操勞的父母，自己卻在一旁悠閑地看電視，大游戲?.1、請看表演——我是我家的“熊貓”

2、主持人乙：看了這個表演，我想到《羊城晚報》曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說，一位就讀于附中的男生，家境貧寒，但成績非常優秀，逼父母拿錢給他到不給獎學金的法國留學，后經班主任做工作，才愿意到給全獎學金的美國留學。到了 美國后，從不打電話給父母，說是和父母沒有共同語言。

活動1：談談你的感受

活動2：怎么樣孝敬父母，你是怎么做的，和大家交流一下。怎樣做，是會傷父母的心？

主持人甲：孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統美德，為父母做點事就是對父母的愛。

活動

3、“感恩父母”親情體驗活動——為父母做一件事。

三、同一片藍天——對社會的愛

主持人乙：在這個世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構成一個和諧社會。因此，我們每個人都應該具有愛心。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍天下，但由于某些原因要忍受痛苦，遭遇災難，我們應該向他們伸出援助的收，奉獻自己的愛心。

交流在2007年冬天，中國遭遇百年不遇的惡劣天氣，造成許多的災難，還有去年四川汶川地震?？吹较嚓P的報道，你聽到周圍的人都有什么議論，你又有什么樣的想法。

四、活動結束：齊唱《愛的奉獻》

五、輔導員員講話：愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！我們心中有愛，活著才會快樂；我們心中有愛，生活才會幸福。讓我們心中都充滿愛，讓我們身邊的人都感受到我們的愛。

第二篇：主題班隊會活動方案

主題班隊會活動方案

（一）活動意義：

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明、懂禮儀的好學生。

活動目的：

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為以后的學習打好基礎。

活動準備：

詩朗誦、小品、話劇、三句半等

活動過程：

合：同學們，“ 禮儀之花開滿園 ” 主題隊會現在開始！

甲：大家喜歡旅游嗎？

乙：今天就讓文明航班帶我們走進文明樂園。

機長：我就是文明航班的機長，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持人甲：德國著名詩人歌德曾經說過： “ 一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。”

主持人乙：所以，做文明的學生是我們 —— 新世紀的少先隊員共同的心愿。

主持人甲：首先，請各組同學做好準備，現在進行禮儀知識搶答比賽：（同學們自己查資料）

1、文明禮貌三句話是那三句話？

2、文明行為三件事是那三件事？

3、待人接物要遵守那三個原則？

4、怎樣打電話？

5、敲門的原則是什么 ?

6、敲門的方法是什么？

7、“ 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢 ” 是誰說的？

8、借了同學東西應該怎么辦？

甲： 前輩 在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統代代相傳。

乙：身為新世紀的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧!

文明禮儀三句半

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！

穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊徽領巾天天戴！儀表好！

校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲從不做！別忘掉！

自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！要記牢！

天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙妙妙！

升旗儀式要肅立！高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！特有力！

同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年你我他！瞧瞧瞧！

主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在

主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！

校園童謠（拍手歌）

拍手歌：

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

主持甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養。

主持乙：請聽 xxx、xxx 同學的詩朗誦《當我們在影院里》

詩朗誦《當我們在影院里》

文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行為。

合：做文明觀眾，創尊重的舞臺吧!

主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；

主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；

機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的市一小好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。

文明英語大家說：

安康一小好少年，文明用語記得牢。感謝別人說 “ThankYou”，早晨見面說 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry”，感到快樂說 happy，別后重逢說 “Hello” ；向人詢問用 “please”，分別再見說 “Beybey”，我們一起大聲說 Comeon

機長：文明航班降落了！

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，附小遍開文明花！

乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會議里徜徉。

甲； 四一班主題班隊會到此結束，謝謝老師和同學們的參與。謝謝

主持人乙：愿我們都成為講文明、懂禮貌的好少年！請大隊輔導員給本次主題班隊會點評。

主題班隊會活動方案

（二）【班會目的】

1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。

【班會過程】

開場：

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：

我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而現實生活中卻出現了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊會現在開始。

一、激情導入

主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？

主持人2：是誰，把我們從小養育？

主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦？

主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

主持人1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

帶著感動，進入《百善孝為先》主題班會感受父母的愛。

二、感受父母之愛

1、齊誦《游子吟》

1：不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。

2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。（學生發言）

生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。

生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的??

主持人1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）

主持人2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

三、理解兒女之孝

1、認識“孝”

主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。

主持人1：孝，激發我們的學習動力。

主持人2：孝，啟迪我們的智慧。

合：孝，是一切德行的根本。

2、《弟子規》中的孝

主持人1：在上學期我們學校組織學習了《弟子規》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規》中的孝。

一組齊背：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”

二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責 須順承”

三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”

四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業無變”

3、《24孝感人故事》播放

從《弟子規》和《24孝故事》中，你知道了什么？

生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。

生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

4：說起懂事，在這里想與大家分享一個非常感人的故事。

故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***

3：主持人：感謝***同學（老師），聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學習的榜樣！他在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。

學生分組討論：作為一名七年級的同學，你認為什么是“孝”？請于大家與組內同學研討，接下來我們會以組為單位進行發言。

第1組：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

第2組：*****

主持人1：通過大家的討論，大家對孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。

四、踐行兒女之孝

視頻欣賞《時間都去哪了》

主持人2：在剛才的視頻中，當孩子到了16歲學會了與父母爭吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這里我想現場采訪一下我們班的同學，在家里你有沒有做過令父母傷心的事情？希望我們同學能夠真誠的回答這個問題。

學生發言。

主持人2：通過大家的發言感受到大家的坦誠，實際上大家心里都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向對我們說得心里話。

播放學生家長視頻（說給兒女的心理話）

3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現在開始，在思想品德上讓你們 安心； 在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

五、說給父母的心里話。

主持人1：孝是中華民族的傳統文化，主持人2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導；

主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

主持人1：我們這么愛爸爸媽媽，下面就請同學們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學都成為傳統美德的繼承者和傳播者。配音： 手語《媽媽我愛你》

六、班主任總結

同學們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。相信同學們今后一定能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。在這里老師衷心的希望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子里。

主題班隊會活動方案

（三）一、活動對象：小學二年級學生

活動時間：40 分鐘

二、活動背景：

現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

三、活動目標：

通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

四、活動形式：

朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答

五、活動準備和分工：

1、收集有關破壞校園公共財產和保護校園公共財產的圖片，制作成多媒體課件

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目

3、布置教室

六、活動過程：

（一）主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

乙：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

（二）安排活動

1、配樂朗誦兒歌

甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂，多媒體出示兒歌）

上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進課堂

書和文具盒 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動作 上課要聽講

發言先舉手 回答要響亮

學會守紀律 做個好學生

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設祖國更美麗

乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。

咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

班長出場：同學們，大家好，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒問題！

2、禮儀知識問答

（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）

（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）

（8）可以對著同學打噴嚏（錯）

小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！

3、圖片展示

甲：看來小班長的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實的窗戶和搖晃的窗戶）

乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。

（學生發言）

甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優美、舒適的環境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產，我們要把珍愛校園公共財產當作自己的責任和義務。

4、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

第二場：學生C背著書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。

甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢？

（學生發言）

乙：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。

合：所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。

5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。

第三篇：主題班隊會活動方案

《我是文明小學生》主題班會活動方案

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在本班開展一次《我是文明小學生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會準備：

1、布置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據材料編排?！拔沂俏拿餍W生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》 師：這首好聽的歌唱的是什么內容？ 生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。

師：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。

師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們

應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。

（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。

通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度?。?/p>

（六）評價發獎

規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發給他們.發獎（略）

五、活動結束（希望寄語）

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報文章。

《天生我材必有用》小學主題班會活動方案

一、指導思想

用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1．正確認識材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。

2．理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。

三、主要內容及過程

1．全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》

2．主持人致詞，宣布班會開始

3．女生表演唱：《童年》。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4．詩朗誦：《青春萬歲》。內容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5．小品：《生活中的一個故事》。內容提示：一位小學生對“天生我材必有用”的曲解。

6．主持人請兩位同學談對上劇的看法

7．散文詩朗誦：《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》。內容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8．小品：《藍大褂，白大褂》。內容提示：如何體現人生價值。

9．主持人現場采訪。被采訪人為學生5名，家長1名。

10．主持人小結

11．全體同唱《年輕的朋友來相會》

12．班主任總結

13．在班歌中結束。

小學主題班會《生命在你手中》活動方案

訥河市興旺鄂溫克族鄉百路學校 王景水

活動時間:12月11日 活動地點:班級

活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會（法制主題教育之一）教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣?；顒舆^程: 課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。活動反思:

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則 的好習慣。

小學主題隊會《感恩的心》活動方案

訥河市興旺鄂溫克族鄉百路學校 王景水

《感恩的心》隊會設計說明：

據我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現在：有的學生不知道或漠視父母對自己的付出和關愛，不珍惜父母的養育之恩，對父母不會心存感激；有的學生只會一味向父母索取，不懂得關心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務；有的學生羞于表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當得到父母的照料時不會說聲“謝謝”；有的學生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負恩、傷害父母的事。針對上述現狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標定為：

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

一、活動目的

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、活動準備

1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

2、制作好隊會活動所需的音樂，加以氣氛。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

三、活動過程

（一）、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

（二）、學生詩朗誦《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當我走向你的時候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個長江

讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想擁有一絲陽光 你卻給了我整個溫暖的冬天

（三）、講述感恩事件

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事。

（四）、唱感恩

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（五）、感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

9、多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

10、列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

（六）、主持人：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。

（七）、班主任發言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

（八）、結束

第四篇：主題班隊會活動方案

主題班隊會活動方案

結合本學期中心校德育工作的各項要求，我校將把“開展學生行為養成教育”和“感恩教育”、“三個踐行活動”與班隊會有機地結合起來，使德育工作系統化，各項活動互相影響，互相促進，相得益彰。特制定本校班隊會活動方案，具體內容如下：

第二周：

開展以“行為展示風貌習慣成就未來”為主題班會

第四周：

開展主題為“做明理誠信的好少年”主題班會。

第五周：

以清明節為契機通過紀念緬懷革命先烈的光榮事跡對學生進行愛國主義教育為主題的隊會活動“英雄的頌歌”。

第七周：

以前途理想教育為主題召開《我的理想》主題班會。

第八周：

開展《最感動我的人是你》主題班會，對學生進行感恩教育。

第十周：

召開“三個踐行”系列活動主題班隊會之《踐行文明在校園》

第十一周：

召開《踐行文明在家庭》主題班會。

第十二周：

召開《踐行文明在社會》主題班會。

第十三周：

以“六〃一”兒童節為契機開展“迎六〃一展風采”節日傳統教育主題班會。

第十五周：

以“做守法小公民”為主題，召開隊會。

第十六周：

以行為規范為主題召開隊會“養成良好行為習慣,從現在做起”。

下半年

第二周：

以“八榮八恥”為主題開展《繼承革命優良傳統》主題班會。

第三周：

以“學、做、創”活動為契機開展《規范指引我成長》主題班會。

第四周：

以加強未成年人思想道德建設為主旨，開展《關心他人在行動》主題班會。

第五周：

以培養學生環境意識，懂得環境與人的關系，愛護環境、保護環境為主旨開展《爭當環保小衛士》主題班會。

第八周：

以國慶節為契機對學生進行愛國主義教育，開展《祖國在我心中》主題班會。

第九周：

以規范學生的言行，培養良好的行為習慣，深入開展“行為示范?！被顒?，召開《我離“規范”有多遠》主題班會。

第十周：

為推動“三個踐行”活動的深入開展，召開《校園呼喚文明》主題班會。

第十一周：

召開《踐行文明在家庭》主題班會。第十三周：

召開《我的文明在社區》主題班會。第十四周：

以培養學生愛班級、愛集體、有集體榮譽感、有主人翁責任感，召開《我為班級做什么》主題班會。

第十五周：

以安全教育為主旨，培養學生安全意識，掌握安全常識，召開《安全知多少》主題班會。

西龍小學

第五篇：《放飛理想》主題隊會

五三中隊隊會《放飛理想》

（甲：張博奧乙：孫家傲）

準備工作：整隊集合，清點匯報人數。

中隊長：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整理隊形、報告人數。

1、各小隊清點人數，向中隊長匯報。匯報程序為：

第一小隊隊長出列整隊，發出“第一小隊稍息，立正！”的口令后，跑步或跨步（根據距離大小而定）來到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員8人，全部出席，報告完畢。”中隊長答：“接受你的報告?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發出“第一小隊，稍息！”的口令，站立原位（接下來是第二小隊、第三小隊……以同樣的方式依次向中隊長報告）

2、中隊長向中隊輔導員匯報。匯報程序為：

各小隊依次報告完后，中隊長向全中隊發出“全體立正！”的口令，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員56人，全部出席，《放飛理想》主題隊會準備就緒，歡迎您參加我們的隊會，并給予指導?！敝嘘犦o導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導員敬禮，中隊長還禮。

注意：

1、整隊時，隊長首先要說明口令下達的范圍，口令要響亮、振作、有力；

2、報告時，雙方的對話要洪亮、清楚、流利，要產生振奮人心的效果；

3、少先隊員、小隊長要佩帶好紅領巾、隊長標志。

進行隊會第一項：出隊旗。全體，敬禮！

（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場或從隊長的右側至左側，根據隊列方式而定）。禮畢。

2、唱隊歌。（全體隊員請坐）

3、中隊長講話

理想是石，能擊起星星之火。理想是火，能點燃生命之燈。理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。古往今來，多少人向往你，想從你那里得到力量，得到啟示。讓我們一起在今天這節隊會課中放飛自己的理想吧。

我宣布：五三中隊《放飛理想》主題隊會現在開始。

主持人甲：理想是對未來的憧憬。

主持人乙：理想是對生活藍圖的描繪。

主持人甲：有了理想，你就會斗志昂揚。

主持人乙：有了理想，你就敢于挑戰自我。

主持人甲：來吧，放飛你的理想，讓生命更加輝煌。

主持人乙：來吧，放飛你的理想，讓人生更有色彩。（鼓掌）

隊會第一樂章：感悟理想

直接上歌曲聯唱：《少年少年，祖國的春天》

乙：請聽佟宛霏、吳雨萌同學給大家帶來的配樂詩朗誦《理想》

主持人甲：理想是指引我們前進的航向燈。

主持人乙：理想是我們邁向成功的基石。

主持人甲：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。

主持人乙：讓我們一同走近名人回憶錄

（屏幕依次出示名人畫像）

學生隨畫像介紹：

1.毛澤東2.周恩來3.陳景潤4.華佗5.岳飛

1.有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。他就是新中國的締造者：毛澤東

2.20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲。他就是我們敬愛的周恩來總理

3.歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗

費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏的定理。這位少年就是中國著名數學家陳景潤。

4.這位是著名的醫學家華佗，小時候親眼目睹了許多病人被病痛折磨得痛苦不堪的他，立志學醫，他風餐露宿，歷盡艱辛，苦學六年醫術，終成一代名醫。

5.這位是民族英雄岳飛，他生逢亂世，目睹山河破碎，百姓流離失所，在他幼小的心靈深處，萌

發了一種學藝報國的志向，他勤學苦練，終成一代抗金英雄。

第二樂章：暢談志向

主持人甲：一個人有了理想才會有奮斗的方向！有了理想才能讓理想之光照亮自己成才之路！

主持人乙：每一個人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？

（同學們談自己的理想）

1：我的理想是做一名旅行家，探索和冒險是我的所愛，環游世界是我的夙愿，小徑搖曳的花朵為我導向，河水里流動的魚兒為我護航，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由地穿行，在廣闊的草原上我盡情地奔跑，在寧靜的鄉村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮地游逛，偉大的萬里長城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點，卻是我的生命，我的輝煌。

2：我的理想是做一名醫生，為病人解除病痛的折磨。

3：我的理想是當一名宇航員，駕駛著宇宙飛船，和老師同學一起去其它星球上做客。

4：我的理想是當一名民樂家，吹奏出世界一最美妙的音樂。

5：我的理想是當一名優秀的人民教師，在平凡的工作崗位中為祖國培養出一批又一批棟梁之材。6：我的理想是做一名面對黑暗毫不畏縮的充滿正義的法官。

7：我的理想是當一名演講家。

8：我的理想是做一名服裝設計師，把生活裝扮得更加美麗。

9：我的理想是當一名女畫家。我酷愛美術，特別喜愛國畫，像徐悲鴻的“馬”，齊白石的“蝦”，這些優秀的國畫珍品，充分顯示了中國畫的神采和勝力，在世界上都享有盛譽，但是，古往今來，畫家無數，而女畫家卻不多，著名的女畫家更是寥寥無幾。所以，我將來要當一名女畫家。

10：我是未來的園藝師。我要把南方的水果移植到北方，到時候請大家吃我生產的北方香蕉，椰子……11：想當解放軍戰士的我，以后將操縱現代化的軍事武器，用我綠色的身軀阻擋一切外來的列強，做個英雄，保衛我們偉大的祖國。

12：我的理想是做一名市長，把我的家鄉規劃得更加美麗，更加繁華……

13：我的理想是做一名服裝設計師，把生活裝扮得更加美麗。

14：我的理想是當一名工程師。我想研制一種電視，它可以像手表一樣戴在手上，接收到世界各地的信息。15：我要制造一艘宇宙飛船，和老師同學們一起到其它星球上去做客。我還要發明一種電子眼，讓所有的盲人都能重見光明。

16石油，它是工業的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒有石油可用。20年后，假如我能實現我的志向當一名植物學家，我一定會培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。

17我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。18我的理想是成為一名醫生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。

19我喜歡畫畫，很想成為達?芬奇那樣的畫家。（指照片：這就是達?芬奇和他的名作）過去，我總認為畫畫是一件很浪漫的事情，可是，為了這次班會，我讀了許多著名畫家的事跡，才發現大畫家一般都是一生追求繪畫的完美，終生窮困潦倒。我們都聽說過達?芬奇畫雞蛋的故事，正是因為他兒時每天花幾十個雞蛋，才在一遍一遍的練習中掌握了許多繪畫技巧，創造出了《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等世界名畫。雖然，現在的畫家在生活上不會再向過去了，但是在藝術的追求上必須像達?芬奇那樣一絲不茍，才能獲得成功。20我最崇拜的人是比爾?蓋茨（指照片），眾所周知，他是微軟公司的創辦人之

一、微軟公司的董事長及首席執行官。他出生于1955年，從小在公立小學讀書，11歲時入讀北西雅圖湖濱中學，在哪里開始了未來的事業：個人電腦軟件與電腦程序設計。那年他才13歲，他18歲入讀哈佛大學（1973年），讀到大學二年級時輟學，出來創立微軟公司。1986年進入億萬富豪榜，1991年成為全美第二富豪，1995——1998年被公認為世界首富。1998年資產約461億美金。他喜歡的名言是“我要贏”，我崇拜比爾?蓋茨并不是喜歡她的財富，而是他對理想不懈地追求。從他13歲時開始在家里的地下室里研究電腦，到他創建微軟公司，到他成為世界首富，從沒有放棄過學習，沒放棄對電腦的熱愛。有人說比爾?蓋茨給變了世界，別人怎樣看他對世界的貢獻我不知道，但他給我樹立了榜樣，我要像他那樣敢與追求、敢于奮斗、成為中國的比爾?蓋茨。21我最崇拜的人是英國作家J?k?羅琳。他從小就喜歡寫作，雖然生活很艱苦，卻從來沒有放棄寫作，終于在她34歲時創作了深受全世界少年兒童喜愛的小說《哈利?波特》。我非常喜歡她的作品。讀了一遍又一遍，并且也想像他一樣成為一名作家，寫出令人喜愛的作品。

主持人甲：同學們都暢談了自己的理想，讓人振奮。我們的世紀少年也在為自己的理想而不斷努力。請欣賞由張博奧，楊博為，王悅千為大家演唱《我相信》

主持人乙：崇高的理想，是一個人前進的動力，是我們的指路明燈！

主持人甲：沒有理想，我們就沒有堅定的方向，沒有方向，我們就會失去前進的動力！

主持人乙：然而，很多人沒有付出努力，沒有付出辛勞，他們距離自己的理想越發遙遠。

下面請看高陽、劉漢邦給大家帶來的相聲《理想》

第三樂章：展望明天

主持人甲：我們是祖國的未來，主持人乙：未來需要我們去創造

主持人甲：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。

甲：在知識的海洋上，有我們遠去的白帆；

乙：在科學的階梯上，有我們攀登的伙伴；

甲：像當年的兒童團，走向戰斗的崗哨；

乙：像當年的小八路，撲向陣地前沿；

甲：我們將攻克，一個個知識的堡壘；

乙：我們將奮力向前，把現代化的高地攻占

二：啊!昨天，今天，合：這樣遙遠又這樣相連！

二：啊!今天！未來，合：這樣壯闊又這樣燦爛！甲：我們聽到黨的呼喚，乙：我們看到祖國招手、甲：迎著新時代的霞光，乙：踏著新世紀的步伐，甲：我們前赴后繼，奮力劃漿：乙：我們萬眾一心，勇敢登攀二：提高自身素質，二：練就超強本領合：高舉火炬，走向光明的新世紀!

主持人乙：我們要懷著美好的理想民并且為實現理想而不斷努力，那么我們的生活會更美好。讓我們共同誦讀勵志名言：（小組輪讀，各兩句）

1、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。志當存高遠。

2、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。有志者事竟成。

3、不鳴則已，一鳴驚人與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力

4、世上無難事，只怕有心人只要努力，一切皆有可能

5、陽光總在風雨后，相信會有彩虹在創造中尋求快樂，在探求中體味征服

6、海闊憑魚躍，天高任鳥飛超越自我，實現夢想

主持人甲：時光飛逝，歲月的車輪已經轉到了2030年，很多同學經過努力，實現了自己的理想，瞧-----

學生才藝展示

1、乙葫蘆絲演奏《侗鄉之夜》，伴舞：趙昂 成美璇 李肖妃 張芷榕

2、外交家成美璇詩朗誦《When I was a child》

3、孫家傲鋼琴獨奏《土耳其進行曲》

4、常馨予、陳俊殊古箏合奏

主持人乙：昨天的理想！就是今天的希望！

主持人甲：今天的理想，就是明天的現實！

主持人乙：揚起理想的風帆，駛向未來的彼岸！

主持人甲：聽，未來在召喚，明天會更好！

主持人乙：我們期待著，那震撼人心的美麗！

主持人甲：我們啟盼著，那意想不到的輝煌！

合：讓我們高聲齊唱《明天會更好》！（全班齊唱）

主持人乙：下面請輔導員老師講話。

主持人甲：呼號。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”隊員齊回答：“時刻準備著！”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

主持人乙：退隊旗。

主持人甲：我宣布，五三中隊《放飛理想》主題隊會，到此結束。