第一篇：福建福彩向特殊教育學校“捐書助學獻愛心”

福建福彩向特殊教育學校“捐書助學獻愛心”

春暖花開，草長鶯飛,最美不過四月天，伴隨著這美好的季節，福建福彩在行動。這一次福建福彩使用福彩公益金6萬元向省內兩所特殊教育學校“捐書助學獻愛心”，希望能改善學校孩子們的讀書條件。

迎著春日晨光，滿載著3000冊愛心圖書的車子行駛在福州通往永泰的高速路上，省福彩中心的志愿者們首先來到永泰特殊教育學校，為這里的孩子們送去所需的書籍。

永泰縣特殊教育學校創辦于2009年4月，是一所專門接受當地和附近智障、殘疾和自閉癥孩子的特殊學校。這是一所美麗的學校，面積不大，但整潔干凈。福彩志愿者剛一下車，就看見孩子們圍在校門口期盼地等著，他們身穿整齊的校服，個個神采奕奕，對于他們而言今天是個重要的日子，因為今天起他們又有一大批新書可以看了。

“我們確實太缺書了，尤其是適合孩子們看的書!你們可以看看我們的圖書室。” 鄢老師介紹說。跟隨鄢老師我們來到教學樓二樓的一個屋子。圖書室有供人閱覽圖書的座位，一個開放式小書架和三個上鎖的書柜并排而立，開放式書架上的藏書則顯得“飽經風霜”。“這個圖書室是2012年翻新的，去年我們用節約下來的經費買了幾個書架。” 鄢老師說，“目前書架上一共只有不到100本書，已經很久沒有進過新書了。”志愿者隨手翻看幾本圖書，發現這些書出版日期久遠、更新緩慢，遠遠不能滿足學生現在的課外閱讀需求。

捐贈儀式在一首溫情的《感恩的心》樂曲聲中拉開了序幕，孩子們都顯得既開心又興奮，學生代表還為福彩志愿者獻上了紅領巾。“今天同學們在這里接受了省福彩中心叔叔阿姨們送來的一批寶貴的新圖書，為你們今后的校園生活增添了新的內容，圖書里有很多很好的故事和圖片，可以增長你們的知識，增添你們生活的樂趣，會教給你們學習生活的好習慣，我們希望同學們能在黨、政府和社會愛心組織的關愛下健康快樂地成長。”省教育系統關工委副主任、秘書長陳晃先生在捐贈儀式的致辭中如是說。隨后孩子們為志愿者們獻上了精彩的手語舞蹈，在春日陽光的照耀下，這些身有缺陷的孩子顯得格外美麗和可愛。

“感謝叔叔阿姨們對我們的關心，謝謝。我們一定會好好學習，自立自強，做一個對社會有用的人。” 站在發言臺上的陳津津同學配合著手語，語速緩慢，一字一句地說道。她是一名聾啞女孩，她是閩侯特殊教育學校的少先隊大隊長。她勤奮好學，多才多藝，樂于助人，各科成績都很優異，在陶藝、舞蹈、畫畫等方面也是佼佼者，連年獲得閩侯縣“三好學生”的光榮稱號。她的發言簡短但十分真摯，贏得階梯教室里所有人雷鳴般的掌聲。

窗外下著小雨，階梯教室里卻充滿著陽光和溫暖，這里正在舉行省福彩中心“放飛夢想 書送溫暖”捐書助學捐贈儀式。這是福彩志愿者第二次走進特殊教育學校。這一次省福彩中心拿出福彩公益金3萬元，在省教育系統關工委的幫助下，為閩侯特殊教育學校購買了1800多冊愛心圖書，并設立了“愛心圖書館”方便孩子們課外閱讀。

作為閩侯縣唯一一所收納聾啞智障孩子的特殊學校，多年來課外書籍匱乏是學校的唯一遺憾，由于孩子們的特殊性，書籍的簡單化、多元化是他們學校的需求。就在今天，福彩幫孩子們圓了讀書夢。參加捐贈儀式的孩子們神采奕奕，雖然他們有的聽力有問題，有的不能發聲，有的存在智力障礙，但是他們一個個都顯得特別高興，從他們一張張激動的小臉上，人們可以感受到這次捐書助學活動意義非凡。“儀式是短暫的，但是活動意義卻是巨大的。誰言寸草心，報得三春暉，希望同學們能好好學習，健康成長，以此來回報社會各界的重教義舉，同時感謝福彩中心對我們孩子們的關心厚愛！”學校的陳校長在發言這么說道。

為了表達謝意，閩侯特殊教育學校向省福彩中心贈送了“捐書助學，情暖特教”的錦旗，關工委下屬的福建省讀書援助協會也給省福彩中心頒發了“書香永存，惠澤千秋”的牌匾。捐贈儀式后，省福彩中心和關工委領導共同為“愛心圖書室”揭牌。活動在一個快樂的大合影中落下帷幕。

春天是一個美麗而充滿希望的季節，陽光下，“福建省福利彩票發行中心愛心圖書室”的金色牌匾熠熠生輝，福利彩票為特殊校園送來的不僅僅是一本本滿載知識的書籍，更是黨和國家以及全省彩民朋友對他們的關注和關愛。在這個春天，福彩在孩子們的心里播撒下了愛心、知識和希望的種子。

第二篇：福建福彩 “捐書助學獻愛心”走進特殊教育學校

福建福彩 “捐書助學獻愛心”走進特殊教育學校

“感謝叔叔阿姨們對我們的關心，謝謝。我們一定會好好學習，自立自強，做一個對社會有用的人。” 站在發言臺上的陳津津同學配合著手語，語速緩慢，一字一句地說道。她是一名聾啞女孩，她是閩侯特殊教育學校的少先隊大隊長。她勤奮好學，多才多藝，樂于助人，各科成績都很優異，在陶藝、舞蹈、畫畫等方面也是佼佼者，連年獲得閩侯縣“三好學生”的光榮稱號。她的發言簡短但十分真摯，贏得階梯教室里所有人雷鳴般的掌聲。

4月8日上午，窗外下著小雨，階梯教室里卻充滿著陽光和溫暖，這里正在舉行福建省福彩中心“放飛夢想 書送溫暖”捐書助學捐贈儀式。這一次，省福彩中心拿出福彩公益金3萬元，在福建省教育系統關工委的幫助下，為閩侯特殊教育學校購買了1800多冊愛心圖書，并設立了“愛心圖書館”方便孩子們課外閱讀。

作為閩侯縣唯一一所收納聾啞智障孩子的特殊學校，多年來課外書籍匱乏是學校的唯一遺憾，由于孩子們的特殊性，書籍的簡單化、多元化是他們學校的需求。就在今天，福彩幫孩子們圓了讀書夢。參加捐贈儀式的孩子們神采奕奕，雖然他們有的聽力有問題，有的不能發聲，有的存在智力障礙，但是他們一個個都顯得特別高興，從他們一張張激動的小臉上，人們可以感受到這次捐書助學活動意義非凡。“儀式是短暫的，但是活動意義卻是巨大的。誰言寸草心，報得三春

暉，希望同學們能好好學習，健康成長，以此來回報社會各界的重教義舉，同時感謝福彩中心對我們孩子們的關心厚愛！”學校的陳校長在發言這么說道。

為了表達謝意，閩侯特殊教育學校向省福彩中心贈送了“捐書助學，情暖特教”的錦旗，關工委下屬的福建省讀書援助協會也給省福彩中心頒發了“書香永存，惠澤千秋”的牌匾。捐贈儀式后，福建省福彩中心和關工委領導共同為“愛心圖書室”揭牌。活動在一個快樂的大合影中落下帷幕。

據了解，此次福建福彩“捐書助學獻愛心”活動共使用福彩公益金6萬元，向我省兩所特殊教育學校捐獻圖書3000多冊，建立了兩所“愛心圖書室”，第一場捐贈活動已于3月22日在永泰特殊教育學校舉行。希望這些圖書能給特教學校的孩子們帶去閱讀的快樂，健康地成長。

第三篇：中華魂捐書助學獻愛心活動援建學校申請報告

“中華魂捐書助學獻愛心”活動援建學校

申

請

報

告

中國關心下一代工作委員會： 教育部關心下一代工作委員會： 中國下一代教育基金會捐書助學辦公室：

河南省正陽縣西嚴店中心學校是省級特困學校。學校坐落于河南省正陽縣東南部，距縣城約50公里。我校始建于1975年，服務半徑為12千米，覆蓋人口26000人。學校總占地面積37200平方米，建筑面積7228平方米。現有六至九年級學生1128名，設16個教學班，現有教師61名，青年教師(40歲以下)19人，占教師總數的31%，本科以上學歷56人，占教師總數的92%，省、市、縣級骨干教師21人。電話：***，郵編：463609。

多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，加強教育教學管理，教學質量逐年提高。在上級黨委政府的關懷下，在教育行政部門的正確領導下，以劉方校長為首的領導班子9人，率領全校教職工精誠團結，共同努力，正確擺布“德育為首、安全第一、教學為中心”的關系，積極開展各項工作，取得了可喜的成績。

我校現有一個圖書室，面積為60平方米，現有書架16個，可容納圖書26000冊。有專職圖書管理員1人。由于投入圖書室建設經費不足，我校現有圖書有一部分是學校師生捐贈的，并且總數量不足8000本，遠不能滿足全校師生正常使用。學校領導十分重視圖書室的建設，將它作為營造學校校園文化氛圍，塑造師生健康人格的重要場所，是學校全面推進素質教育和基礎教育課程改革的重要陣地。我校有專用教室作為“中華魂多媒體互動閱讀教室”，面積為60平方米。

經研究，我校申請作為“中華魂捐書助學獻愛心”活動援建學校，并積極配合主辦單位做好各項工作，望把我校列入援建學校，請批準。

河南省正陽縣西嚴店中心學校

2013年11月11日

第四篇：捐書助學獻愛心活動總結

自XX年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足于“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區）的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動？這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足；二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足；三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動

（一）廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立“愛心圖書室”。

（二）加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣（市、區）中小學圖書數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

（三）播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展“創建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香校園”。

總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益于協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質保量地完成。

當然，由于種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來；缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求；一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收獲更大的成果。

第五篇：500萬福彩公益金助力濟寧市特殊教育學校

500萬福彩公益金助力濟寧市特殊教育學校

11月6日，“大愛民政 陽光福彩”——福利彩票公益金資助項目媒體采風團走進濟寧市特殊教育學校，近距離感受福彩公益與特殊學生間的溫情互動。

濟寧市特殊教育學校創建于1987年，新校建成于2010年，建筑面積1.9萬平方米。學校承擔著濟寧全市市視障少年兒童的義務教育和視障、聽障青少年的中等職業教育，開展了濟寧市4-18周歲視多障和重度視力殘疾兒童的送教上門工作，現有教學班盲部義務教育段1-9年級9個班、按摩中職班3個，聽障職業班3個，共15個班級，在校學生157名，教職工58人。其中，全盲生52人，低視力學生59人；送教上門特殊學生42人，共計學生199人。

濟寧市特殊教育學校音樂教師張學偉也是一名低視力患者，在七年的教學時間里，創建了“小百靈”合唱團，并創作了曲目《我看見》，張學偉說：“有些視障的孩子，在別人遞來一樣東西時，他會伸出手說拿來我看一下，所以他不會覺得‘看’很刺耳，用手去看也很正常，所以當朋友問我為什么不通過這個寫一首歌的時候，我馬上有了創作靈感，寫了這首《我看見》。我想告訴大家，普通人可以看到，我們患有視障的人群也能看到，只是方式不同。”

“我們學校的建設很大一部分得益于福彩公益金，我們學校的每一位特殊學生都感恩這份來自黨的、來自社會的關懷??”濟寧市特殊教育學校副校長馬維忠介紹，為改善學校教學條件，提高學校硬件基礎設施，為學生們創造更加良好的學習環境，山東省福彩公益金先后注入500多萬元，用于學校建設、學生學習生活資助等。此次活動，省福彩中心為濟寧市特殊教育學校的孩子們捐贈了價值5000元的便攜式播放器，幫助孩子們與世界更加親密的交流。