第一篇：蕭山區義蓬第一小學2018年一年級招生簡章

蕭山區義蓬第一小學2018年一年級招生簡章

為保障適齡兒童接受義務教育的權利，切實規范招生行為，公正、公平、公開、有序地做好小學一年級招生工作，根據《杭州大江東產業集聚區2018年義務教育階段學校招生工作實施辦法》（大江東社發〔2018〕78號）文件精神，結合本校實際，特制訂《蕭山區義蓬第一小學2018年一年級招生簡章》。

一、招生范圍

（一）招生對象

1.集聚區戶籍適齡兒童

（1）適齡兒童戶籍和父母戶籍、家庭住房三者一致，均在學校所在教育服務區。其中父母有教育服務區房產的，家庭住房以父母房產證為依據認定；父母無教育服務區房產的適齡兒童和父母居住在教育服務區的祖父母（或外祖父母）家，家庭住房以祖父母（或外祖父母）房產證為依據認定；

（2）適齡兒童和父母戶籍與祖父母（或外祖父母）戶籍、住房三者一致，均在學校所在教育服務區（父母有集聚區房產但房產不在學校所在教育服務區），且適齡兒童戶籍自出生日起落戶在祖父母（或外祖父母）家；

（3）適齡兒童有集聚區戶籍，但不屬于上述兩類的，主要為： ①因大江東建設發展需要而被拆遷安置至學校所在教育服務區的常住戶籍適齡兒童；

②教育服務區內的集聚區集體戶口家庭兒童；

③教育服務區內的集聚區戶籍公租房居民家庭兒童；

④住戶不一致的集聚區戶籍兒童且父母在學校所在教育服務區內有房產，房產性質為住宅或商住，以房產證為準（未交付樓盤購房合同不可替代）。

2.根據國家、省市區相關政策需在學校所在教育服務區入學的適齡兒童。主要為：

（1）教育服務區內符合《關于杭州市高層次人才、創新創業人才及團隊引進培養工作的若干意見》（市委〔2015〕2號）規定引進的高

6月24日上午8:00—11:00，下午1:30——4:30，杭州市區外戶籍兒童。

2.現場報名地點：

按學校門口提示到指定班級登記。

3.特別提醒：在6月23-24日指定時間現場報名時，對聲明暫未持有但預計2018年8月31日前確信能取得集聚區范圍內申領、簽注的有效IC卡式《浙江省居住證》的適齡兒童進行系統“待審核”操作的，請相關家長慎重預計，盡早及時補交材料（適齡兒童的《浙江省居住證》原件及復印件和《流動人口登記表》原件），補交時間：7月30日、8月20日、8月31日（上午8:00—10:00），補交地點：教導處。逾期做自動放棄處理。（此補交時間和地點僅對6月23-24日指定時間前來現場報名的此類對象有效，其余對象無效）若屆時符合條件但學校生源已滿，則由社發局會同街道和相關學校進行統籌調配。

四、現場報名需攜帶材料

1.集聚區戶籍適齡兒童攜帶材料

① 家庭戶口簿、父母雙方身份證原件及復印件；

② 特殊情況的還需提供相關證明材料原件及復印件。

2.根據國家、省市區相關政策需在學校所在教育服務區入學的適齡兒童攜帶材料

① 家庭戶口簿、父母雙方身份證原件及復印件；

② 人才證明（特指持有人才居住證的家長），父母身份證明、適齡兒童本人身份證明和出生證明（特指隨軍子女、港澳臺籍和外國籍兒童）原件及復印件；

③其他還需提供的相關證明材料原件及復印件。

3.非市區戶籍適齡兒童（流動人口隨遷子女）攜帶材料 ① 家庭戶口簿、父母雙方身份證原件及復印件；

② 適齡兒童本人的《浙江省居住證》原件及復印件和《流動人口登記表》原件；

③ 若適齡兒童本人暫無《浙江省居住證》，其父母雙方的《浙江省居住證》原件及復印件和《流動人口登記表》原件；

④ 特殊情況的還需提供相關證明材料原件及復印件。

第二篇：蕭山區義蓬第二小學第十五周工作重點

蕭山區義蓬第二小學第十五周工作重點

（2012年5月14日—5月18日）

值周領導：沈寶生值周教師：楊雅芝許毅權值周班級：三⑵班

國旗下講話：沈潔

一、校課堂教學研討活動2：美術疑難問題解決研討活動。執教教師：楊卓青；時間：5月18日（周五上午第三節課）；地點：三⑴班教室；參加人員：全體教研組長，本組教師及其它空課教師。

二、參加區“小學數學疑難問題解決之小學數學畢業復習研討活動”，時間：5月17日（周四）；地點：高橋小學；參加人員：謝彩娟、趙陸紅。

三、區藝術節小主持人比賽報名，時間為5月15日。

四、教師學生市民卡辦理工作完善。

五、周一繼續進行學生體檢。

六、一年級家長開放日活動調整至周二上午。活動安排：第一、二節課家長參與聽課，10:00—10:30與家長交流，總務處安排好茶水和座位。

七、三至六年級學生參加社會實踐活動。時間：

五、六年級周三，三、四年級周四。地點：紹興柯巖。活動帶隊及管理人員另發《活動安排表》。

八、六年級學生開展青少年預防犯罪警示教育。每班于5月20日前上交2篇征文，字數800字以內。

九、參加區紅領巾技能考章活動。時間：5月17日（周四）上午7:30校門口集中。對象：劉昊、葛孔禹、汪凱欣。負責：陳林軍。

十、第二期“學習英雄事跡弘揚英雄精神”主題黑板報評比公告

一等獎：一（1）、一（3）、二（3）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）、六（2）、六（4）

二等獎：二（2）、二（4）、三（2）、四（2）、五（2）、六（3）

三等獎：一（2）、一（4）、二（1）、三（3）、三（4）、四（3）、四（4）、五（3）、五（4）

蕭山區義蓬第二小學

二○一二年五月十一日

第三篇：甲型H1N1流感的預防知識-蕭山區義蓬第一初級中學

甲型H1N1流感的預防知識

4月27日，世界衛生組織確認，美國和墨西哥兩國近期發生了豬流感疫情，另有多個國家報告發現疑似或確診的豬流感病例，引起疫情的H1N1亞型為豬流感病毒新變異型，可同時感染人和豬。專家指出，在人際傳播時，打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導致新型豬流感病毒在人群間傳播；但人不會因吃豬肉或豬產品感染豬流感。豬肉加熱至71攝氏度，就能殺死豬流感病毒。

新流感的癥狀是體溫升至38.5攝氏度或更高，并伴有咳嗽、頭疼、流鼻涕、關節和骨頭酸疼、食物難以下咽、胸腹部有疼痛感等，有人還出現眼睛發紅等癥狀。美國病例中一些患者還出現腹瀉和嘔吐癥狀。

甲型H1N1流感病毒可以通過感染者打噴嚏、咳嗽和密切接觸在人際間傳播，接觸被甲型H1N1流感病毒污染的環境或各種物品也會得病。[易感人群]多為青壯年，而非老人和兒童目前，有6種方式可以預防甲型H1N1流感病毒：

1.注意個人衛生，勤洗手，保持室內通風；

2.咳嗽或者打噴嚏時應用紙巾掩住口、鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；

3.在甲型H1N1流感流行期間避免前往人多擁擠的場所；

4.吃煮熟的豬肉和處理得當的豬肉制品是安全的；

5.煮沸即可殺滅甲型H1N1流感病毒；

6.出現流感樣癥狀（如發熱、咳嗽、流涕等）應立即就醫，并應盡量避免外出，防止傳染他人。

結合學校實際，要求各班做好以下幾個方面：第一，教育學生經常洗手，注意個人衛生，不隨地吐痰。第二，教室、寢室勤通風換氣，衣被多晾曬，吃熟食，盡量少去人流聚集的地方。第三，咳嗽或者打噴嚏時應用紙巾掩住口、鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。第四，出現流感征兆或病癥者應及時就醫。并及時上報情況。

請各班主任及時向學生和家長做好宣傳教育，落實班級生活委員—班主任---家長、學生處的上報制度。

義蓬鎮一中學生處宣

2009-5-5

科學生活：豬流感為什么來勢如此兇猛？

一、背景

流行性感冒簡稱流感，是由甲、乙、丙三種流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。甲型流感病毒根據其表面（H和N）結構及其基因特性的不同又可分成許多亞型，至今甲型流感病毒已發現的血凝素有16個亞型（H1-H16），神經氨酸酶9個亞型（N1-N9）。豬流感是一種因甲型流感病毒引起的豬呼吸系統疾病。目前，已從豬身上分離到四種主要的亞型：H1N1、H1N2、H3N2和H3N1。豬流感病毒在豬群中全年可以傳播，但多數暴發于秋季末期和冬季，發病率較高，病死率較低。

美國曾于1976年在新澤西州迪克斯堡的士兵中出現豬流感爆發，引起200多例病例，其中至少4名士兵進展成肺炎，1人死亡。1988年，美國出現了豬流感人際間傳播的跡象，接觸過一例豬流感病例的醫護人員中出現了輕微的流感樣疾病，并在血清中檢測出豬流感抗體。2005年12月至2009年2月期間，美國共報道了12例人感染豬流感病例，但均未出現死亡。

自2009年4月23日起，截至4月27日，全球共4個國家報道了實驗室確診的人感染豬流感病毒病例，此次感染的亞型是新變異的H1N1亞型毒株。其中美國共計40例，均為輕癥病例；墨西哥確診26例，其中7例死亡；加拿大和西班牙分別報告了6例和1例，均無死亡病例。

豬流感病毒可直接從豬傳播至人，亦可出現人際間傳播。感染病毒的豬或人是主要的感染來源，隱性感染者也具有傳染性。人也可能通過接觸到被豬流感病毒污染的物品后觸摸口鼻而獲得感染，因此，被豬流感病毒污染的環境也是潛在的感染來源。傳播途徑與季節性流感類似。

人感染豬流感病毒后，現有資料表明，傳染期為發病前1天至發病后7天。若病例發病7天后仍有發熱癥狀，表示仍具有傳染性。兒童，尤其是幼兒，傳染期可能長于7天。

人感染豬流感的潛伏期尚不明確，參照流感的潛伏期一般為1-3天。臨床癥狀與流感相似，包括發熱、咳嗽、咽痛、軀體疼痛、頭痛、畏寒和疲勞等。有些人還會出現腹瀉和嘔吐，甚至引起嚴重疾病（肺炎和呼吸衰竭）和死亡。近期分離到的豬流感病毒A（H1N1）對神經氨酸酶抑制劑類藥物敏感，對金剛烷胺和金剛乙胺耐藥。因此，世界衛生組織和美國CDC均建議使用奧司他韋或扎那米韋治療和預防人感染豬流感病毒，但尚無有效的預防疫苗。

資料顯示，當豬肉加熱至71攝氏度，就能殺死豬流感病毒，烹飪全熟就不會因吃豬肉或豬產品感染豬流感。

世界衛生組織通報，墨西哥和美國等國家近日相繼發生人感染A/H1N1豬流感疫情。

中國疾病預防控制中心專家曾光教授在接受記者采訪時說，這次豬流感的發病情況跟1918年到1919年西班牙的流感疫情有很大的相似性，那次也叫豬流感。當時，全球死了4000萬到5000萬人。不過曾光表示，對這個病也不必恐懼。現在人類對付疾病的能力與1918年不可同日而語了。只要積極做好監測和防治工作，中斷傳播就可以抑制病情。

緊盯青壯年“下手”

短短一個多月，墨西哥豬流感疫情不斷蔓延。初步研究檢測出此次流行的豬流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的脫氧核糖核酸基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。

因為這是一種新病毒，人們對它還沒有產生抗體，基本沒有抵抗力，一朝暴發，傳染速度很快。而這種病的潛伏期又短，只有3到5天，病死率又相當高，這些因素疊加在一起，造成了墨西哥和美國的豬流感來勢洶洶的狀態。

目前這種病毒已被證實經由“人和人”形式傳播。在人際傳播時，打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導致新型豬流感病毒在人群間傳播。

“通常情況下，兒童和老人更容易遭到流感病毒的感染，但此次墨西哥發現的豬流感病毒感染者大多為年輕人。”中國工程院院士鐘南山在接受媒體采訪時說，“感染豬流感死亡的多數是青壯年，可能是因為病毒在免疫功能健全的人身上，引起過度的免疫反應所致。”

不能光靠流感疫苗

“目前雖尚無疫苗能預防人感染豬流感，但人感染豬流感是可防、可控、可治的。”衛生部新聞發言人毛群安表示，“目前中國還沒有豬流感病例出現，我們要做的工作就是加強人病例的監控，以及向公眾介紹防治措施。”

作為疾病預防專家，曾光說，人感染豬流感病毒后的癥狀與感染普通流感病毒癥狀相似，包括高熱、咳嗽、全身酸痛、乏力、厭食等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

曾光提醒，由于咳嗽和打噴嚏可傳播流感病毒，對于個人而言，勤洗手、盡量避免接觸流感樣病人，是避免感染這種病毒及其他流感病毒的有效手段。

對于公眾存在的食用豬肉是否被傳染這一疑問，曾光明確表示，目前尚無證據表明豬流感能通過食物傳播。因此，食用處理得當的熟豬肉和豬肉制品是安全的。豬流感病毒害怕高溫，食用燒熟的豬肉是不會被感染豬流感的。

資料顯示，當豬肉加熱至71攝氏度，就能殺死豬流感病毒，烹飪全熟就不會因吃豬肉或豬產品感染豬流感。

兩種藥可能對豬流感有效

中國疾病控制和預防中心負責人說，目前沒有專門針對人類感染豬流感的特效藥，通常使用的有4種抗流感藥物，但臨床顯示，這種變異病毒對其中2種具有抗藥性。

據了解，瑞士羅氏制藥公司生產的“達菲”膠囊和英國葛蘭素-史克公司生產的噴霧式藥劑“樂感清”似乎對這種新型病毒起作用。“達菲”屬于病毒特異性藥物，并非用于治療病人，而只是在病毒復制的初期用來抑制。如果預判可能出現流感大流行，最好進行普遍接種，而如果出現流感病毒大量復制的情況，像“達菲”這樣的藥物也將很難有所作為。這兩種藥在出現癥狀幾天內服用最有效。目前，“達菲”在中國國內的產能僅在百萬支級，如果流感暴發，將不能滿足需要。

“從現在看，病毒還是H1N1型，從各個國家的疫苗儲備來看，H1N1型的庫存為零。”賽諾菲巴斯德市場部總監易青表示，由于現在世衛組織還未確認已經出現人傳人的情況，因此，不能判斷為“流感大流行”已經暴發。

資料顯示，美國目前儲備的病毒疫苗主要針對H5N1型病毒，如果出現流感大流行，美國可以做到半年內生產3億支。如果在墨西哥出現的豬流感明確出現了人傳人的跡象，并演變成“流感大流行”，則按照世衛組織的模型，在現代化交通工具輔助下，病毒傳播到地球所有角落的時間為兩周到一個月。

世衛組織總干事陳馮富珍此前也表示，暫不應指示藥廠制造新疫苗，因為時機尚未成熟。

中國嚴密防控疫情傳入

面對來勢洶洶的豬流感疫情，衛生部等相關政府機構已經開展各種防控工作。國家質檢總局25日發布緊急公告，要求來自人感染豬流感流行地區的人員，如有流感樣癥狀的，入境應主動向出入境檢驗檢疫機構口頭申報；過去兩周去過上述流行地區的人員，入境后出現流感樣癥狀的，要及時與當地出入境檢驗檢疫機構聯系；同時各口岸檢驗檢疫機構將加強對疫區入境人員的體溫檢測、醫學巡查等工作，對受感染人或受感染嫌疑人將采取觀察、隔離、送指定醫院診治等措施。

目前，衛生部、農業部、國家質檢總局等部門正組織專家對病毒序列進行分析，并密切關注疫情進展，根據疫情發展趨勢做好應對工作。

北京市政府突發公共衛生事件與重大傳染病專家委員會委員、首都醫科大學教授崔小波強調，監管制度落實越早越好。有對外開放口岸的大城市應做好啟動衛生系統應急預案的準備，防止本次流感病毒傳入后可能導致的醫源性感染的發生。醫療機構也應做好個人防護、消毒、隔離準備。

崔小波再次提醒，公眾一定要注意個人衛生和環境衛生，勤洗手和室內通風。不管是在家里、辦公室還是公共場所，都要做好通風，不隨地吐痰，發燒、感冒患者應戴口罩入院治療。此外，避免到人多的地方去也很有必要。

北京衛生局新聞發言人27日說，針對豬流感疫情，將在全市二級醫療機構開展流感樣病例和傳染病癥狀監測，對發熱病例進行登記、報告、調查和采樣，開展可疑病例篩查，對有外出史和接觸史的流感樣病例病人2小時內向疾控部門及時報告。將對全市醫療機構醫務人員開展豬流感識別、診斷和治療的相關培訓，增強醫療救治能力，積極儲備抗病毒藥物和應急物資。與入境檢驗檢疫等部門建立每日信息通報制度，對入境的疑似病例及時開展追蹤調查；密切關注疫情進展，根據疫情發展趨勢按有關預案積極做好各項應對工作。

第四篇：義蓬小學附屬幼兒園2009工作總結

義蓬小學附屬幼兒園2009工作總結

在上級領導的關心照顧，全體教職工的共同努力下，2009我園完成了各類的工作任務，得到了社會各界的肯定和好評。一學期來，我園以《綱要》為指針，結合本園實際，以《課程》研究為抓手，以幼兒發展為目標，以塑造三小附屬幼兒園教育新形象為重點，始終把“強化管理，營造和諧樂園”作為管理工作的方向，力求建設幼兒園環境的和諧、人文環境的和諧及課程的和諧。為此，我園千方百計地為孩子創設一個和諧成長的空間，千方百計為教職員工營造一種團結和諧的工作氛圍，千方百計地為我們的教育事業打下一個和諧發展的基礎。現將這一年的工作做以下總結：

一、加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此我園重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習《規程》等法規，抓園內先進典型，并向其學習。從教師職業道德入手，狠抓師德教育，每位教師做到敬業、愛崗、精業、愛生，教書育人，為人師表。其次，從優化教師個體素質入手，教學基本功人人過關，并有側重地對一些年輕教師進行培養，多讓她們出去參加各類活動培訓，安排她們上公開課等等。我園的陸月萍老師在街道組織的“原創教學活動”評比中獲得了二等獎。我們還組織了全園性的教師專業知識技能比賽，分別取了校級一等獎一個，二等獎兩個，三等獎六個。通過這次比賽，教師們的專業知識得到了鞏固，專業水平得到了提高。

二、提高教育教學水平。

幼兒園教育教學活動是啟蒙的、全面的，我園在注重幼兒行為習慣，良好品德培養的同時，注重特色教育，深入推進素質教育。

創設豐富的區域游戲活動的環境，重視區域游戲活動的開展。今年我們在校領導的關心和支持下，每班都添置了區域柜、活動材料等物品。每位教師能充分利用教室、走廊等幼兒園現有的場地，廢物利用，為孩子們提供了許多成品半成品的材料，從而保證了區域游戲活動的空間，為孩子們提供了豐富的游戲材料。注重活動的趣味性，綜合性，教師能加強對游戲過程的指導，通過區域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長了知識和經驗，發展了能力。

扎實教學工作、提高備課質量。今年我園開展了一系列的教學研討活動。每一學期

要求每位教師開一節公開課，兩位輔導員不定期的進行聽課，并且成立了教學對子，請有經驗的老教師帶新教師以及業務水平有待提高的教師。經過一年的努力，大家的教學水平都有所提高。今年，我們實行年級組備課制，我們每二周由年級組長組織教師研究教材，篩選內容或就教材內容進行替換、修改，全體教師先全面分析本年級、本班幼兒在上一主題中的發展水平，分析原因，商討措施然后進行分工，每個教師根據課程預定的下一主題，合理設計適宜每個兒童發展的教育計劃，并根據園本特色，有機地把內容整合到主題活動中。

三、積極做好家長工作，家、園、社區共育。

1、請專家給家長講課，我們請了“五老講師團”的李老師給家長作了“如何做一名合格的家長”的講座，使家長對如何教育好小朋友有了更深一層的認識。

2、組織全園家長、小朋友進行了一次宋城一日親子游，通過親子游活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯系。

3、定期召開家長會，園舉行運動會，邀請家長與幼兒一起游戲，共享天倫之樂。

4、努力挖掘社區教育資源，進行了一次“我是環保小衛士”的活動，在社區中宣傳環保衛生知識，得到了社區、家長的一致好評，給大家進行了一次環保教育。

5、本學期，我們開始了寶寶的成長檔案記錄，記載了寶寶在幼兒園的趣事、寶寶的本領、寶寶在家的一些情況，每個寶寶都有一本，我們把寶寶檔案放在教室門口，教師隨時可以把寶寶在園的情況記錄下來，家長也隨時可以看到寶寶在園的表現，并可以在此反映寶寶在家的相應情況，通過這種交流，既為寶寶成長過程留下了美好的回憶痕跡，也為家園互動教育起到了更好的作用.，同時，我們還充分發揮幼兒園班級網絡平臺的作用，使家長了解幼兒教育，參與幼兒教育。深入開展家園溝通與交流，進一步挖掘家長資源，這種互動方式很受家長歡迎。

在過去的一年中，我們取得了一定的成績，但是需要努力的地方還很多，尤其是教研這一方面，需提高教師的科研水平，多將自己的經驗匯集成文字，多寫論文和專題等等。另外，要多組織教師外出培訓，接受新的教學理念，接觸新的教學模式，爭取讓我們的教學水平跟上時代的步伐。

義蓬小學附屬幼兒園

2010年1月25日

第五篇：蕭山區第一實驗小學簡介

蕭山區第一實驗小學簡介

蕭山區第一實驗小學創建于1994年8月。校址位于蕭山區城廂街道崇明路142 號。學校占地 12000 ㎡，建筑面積 7088 ㎡。學校教育教學設施齊全，建有標準教室 27 個，有電腦教室、閱覽室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、書法室、科技室、勞技室、藏書室、師生閱覽室、演播室等專用教室，并建有200M塑膠環道操場。學校以現代教育技術為突破口，加快教育現代化的進程。95年，在蕭山區內小學中率先建立校園閉路電視系統；率先在小學中開設英語、計算機課程。03年在區內率先實施新課程。學校現有多媒體教學設備 18 套，擁有校園網管理平臺，建立了校園網絡系統、閉路電視系統、電話虛擬網絡系統、智能化廣播系統、電子防盜監控系統、學校網站。圖書室有藏書17000余冊，常年訂閱各類報刊 100余種。

學校現有教學班 27個，學生1169 名，教職工63人，其中專任教師60 人。教師學歷達標率為100%，其中大專學歷達 85 %（本科占 37 %）。有小學高級教師35人。有省教壇新秀1人（孫學燦），杭州市學科帶頭人1 人，杭州市教壇新秀 9 人，省教改之星2人，杭州市教改之星4人

法制教育作為學校的特色成績顯著。2002年成立了省內首家小學段少年法制學校。學校還開展了感恩教育系列活動，2005年《誰言寸草心、報得三春暉》感恩教育課題在杭州市立項。

學校自1995年以來，學校先后被評為區德育先進學校、區先進教工之家、區體育達標先進集體、學生日常行為規范達標學校、教師行為規范達標學校、區教育科研先進集體、區校本研訓示范學校、區文明單位和杭州市衛生先進單位、杭州市示范小學。多次接待來自日本、挪威的外賓和兄弟省、市有關領導、教師來校參觀,充分發揮實驗小學的示范作用。