第一篇：普地實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄

第一章

前言

第一節(jié)

實(shí)習(xí)目的及任務(wù) 路線工作地點(diǎn)-第二章

區(qū)域地質(zhì) 3第一節(jié)

地層

4第二節(jié)

花崗巖 巖漿巖 5第三節(jié)

構(gòu)造與斷層 6第四節(jié)

礦產(chǎn)

第三章

地質(zhì)現(xiàn)象

二

螢石的成礦作用

7第四章

結(jié)束語(yǔ)

第一章 實(shí)習(xí)路線

3、掌握地質(zhì)羅盤(pán)的使用以及巖層產(chǎn)狀的測(cè)量方法:初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法。具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。

4、學(xué)會(huì)編寫(xiě)地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

5、通過(guò)實(shí)習(xí),掌握專業(yè)技術(shù),提高自己的專業(yè)水平。

第二章 區(qū)域地質(zhì)

第一節(jié)

地層

一、在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)所出露的地層

震旦系、寒武、石炭系、白堊系、系第四系。

二、石灰山信手剖面圖混合材

(石灰山信手剖面圖)㈠、震旦系

實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)出露的地區(qū)有石灰山村、滴水寨林科

石灰山村居民房胖,所處地層為石炭系梓山組巖性為灰白色灰?guī)r,在淺海環(huán)境下沉積形成,主要巖石為灰?guī)r,在此處還有筳類等化石。

㈣、白堊系

在所調(diào)查區(qū)域內(nèi)出露的地區(qū)有滴水寨林科所旁、峰山腳下、江口及整個(gè)贛州盆地內(nèi)都有白堊系的紅層出露。

在滴水寨林科所旁的斷層硅化破碎帶以西就為白堊系紅層,顏色主要為紅色、紫紅色等地層,其巖性主要為紫紅色砂巖、粉砂巖、泥巖等屬沉積構(gòu)造形成的。

在峰山腳下出露的白堊系紅層,其巖性為磨拉石建造(其造山作用形成的分選性差、磨圓度低的快速粗大碎屑沉積,形成于近海的和陸相環(huán)境中,其特征是厚度巨大,無(wú)逆變層理,具有交錯(cuò)層,由礫巖、砂巖、頁(yè)巖和泥巖等構(gòu)成,有時(shí)還含有煤層和碳酸鹽類沉積物),屬沉積巖,是各種紫紅色礫巖,有大小不等的各種礫巖組成,屬于湖盆邊緣沉積,其成因是由于此地東部在白堊系以前是一座高山,可能是在一次突發(fā)性的暴雨引發(fā)了一次大的泥石流,攜帶了山上的泥土砂石、滾石流到湖盆邊緣,形成分選性差的堆積物,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間經(jīng)過(guò)成巖作用并在在干燥炎熱氣候條件下形成磨拉石建造,其厚度從幾十到百米上千米不等,我們要找恐龍蛋化石,往往在這種白堊系紅層中去找。

出到地表，熔巖在流動(dòng)的過(guò)程中其表面常留下流動(dòng)的痕跡，有時(shí)好像幾股繩子擰在一起，巖石學(xué)家稱之為流紋構(gòu)造、繩狀構(gòu)造。如果巖漿在水下噴發(fā)，熔巖在水的作用下會(huì)形成很多橢球體，稱之為枕狀構(gòu)造。可見(jiàn)，這些特殊的構(gòu)造只存在于巖漿巖中。

人們已經(jīng)注意到每塊巖石里面都有許多大小、形狀、顏色不同的顆粒，它們就是組成巖石的礦物。雖然目前已知的礦物有將近4000種，但是，比較常見(jiàn)的組成巖石的礦物并不是很多。巖石學(xué)中把這些主要組成巖石的礦物稱為主礦物；在巖石中雖然常見(jiàn)、但含量很少的礦物稱為副礦物；沒(méi)來(lái)得及結(jié)晶的玻璃質(zhì)或隱晶質(zhì)稱為基質(zhì)。

巖漿巖中除了具有特有的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造之外，還有一些特有的礦物。有些在巖漿巖中出現(xiàn)的礦物（如石英、長(zhǎng)石、角閃石、云母等），它們?cè)诔练e巖或變質(zhì)巖中也可以見(jiàn)到。但是，有些礦物（如霞石、白榴石等）卻只有在偏堿性的巖漿巖中才能見(jiàn)到。

此外，不同的巖石中還有著不同的礦物組合。比如在比較高溫和高壓條件下形成的巖石，組成它們的礦物不論在成分上，還是在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上都具有在高溫和高壓條件下相應(yīng)的特點(diǎn)。而在低溫常壓條件下形成的巖石，其礦物的特征和組合就與之截然不同。

因此，科學(xué)家們研究巖石常常是從組成巖石的礦物入手，首先在顯微鏡下確定巖石是由哪些礦物組成的，每個(gè)礦物的含量有多少，礦物顆粒的大小和形狀是什么樣，還要觀察這些大小不同、形態(tài)各異的礦物是怎么分布和排列的，這就引出了“巖石結(jié)構(gòu)和構(gòu)造”的概念。然后，還要配合巖石的化學(xué)成分分析資料以及巖石在自然界中產(chǎn)出的位置和狀態(tài)，也就是地質(zhì)學(xué)家們所說(shuō)的“巖石在野外的產(chǎn)狀”的詳細(xì)觀察。最后，把所有獲得的資料綜合考慮，才能夠知道所研究的巖石是屬于哪一類，巖石定名是什么以及它們是怎么形成的。

巖漿巖不論侵入到地下，還是噴出到地表，它們和周圍的巖石之間都有明顯的界限。如果巖漿沿著層理或片理等空隙侵入，常形成類似巖盆、巖床、巖蓋等形狀的侵入體，它們和圍巖的接觸面基本上和層理、片理平行，在地質(zhì)學(xué)上稱為整合侵入；如果巖漿不是沿著層理或片理侵入，而是穿過(guò)圍巖層理或片理的斷裂、裂隙貫入，這種情況形成的侵入體被稱為不整合侵入體。人們通常所說(shuō)的巖墻，綠泥石,褐鐵礦交代,基質(zhì)為斜長(zhǎng)石、灰石、粗玄(間粒)結(jié)構(gòu),既在較自行的長(zhǎng)板條狀斜長(zhǎng)石微晶組成的三角形空隙中充填了多個(gè)細(xì)小的、伊丁橄欖石和水云母的斜長(zhǎng)石和磁鐵礦顆粒。

三、脈巖:煌斑巖、石英脈

脈巖,脈巖是常呈脈狀或巖墻狀產(chǎn)出的火成巖，故名。有的脈巖按其成分常和一定的深成巖體相關(guān)，可分為花崗斑巖、輝長(zhǎng)玢巖、閃長(zhǎng)玢巖等。有的以淺色礦物為主要成分，如細(xì)晶巖、偉晶巖；有的以暗色礦物集中，叫做煌斑巖。

①、煌斑巖:其特點(diǎn)是全晶質(zhì),具有明顯的斑狀結(jié)構(gòu)。黃斑巖中暗色礦物含量很高,礦物成分主要為黑云母、角閃石、輝石,其含量在斑晶或在基質(zhì)中不少于30%,且自形程度良好。常見(jiàn)的淺色礦物有斜長(zhǎng)石、正長(zhǎng)石等,它們都局限在基質(zhì)中；此外,還有較多的含揮發(fā)分的礦物。煌斑巖脈大多與深成巖體有關(guān),侵入于巖體或其圍巖中,也有一些與火山巖有關(guān),并經(jīng)常顯示熱液蝕變的標(biāo)志。煌斑巖按其成分而言,幾乎都是鎂鐵質(zhì)巖或超鎂鐵質(zhì)巖。根據(jù)斑晶的性質(zhì)同基質(zhì)相對(duì)比,推測(cè)有些煌斑巖可能是混染成因,如某些含石英的云煌巖,可能是花崗巖質(zhì)物質(zhì)被基性巖漿部分同化而成。

②、石英脈:在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)峰山燕山期花崗巖中的“X”次生節(jié)理較為發(fā)育,其中含有英巖脈,顏色為白色。

山林組厚度約40米左右進(jìn)入石炭系下統(tǒng)水心組。其巖性主要為石英砂巖,顏色餓肉紅色夾有少量頁(yè)巖。在組出入的地方有一采石場(chǎng)水心組厚約50米左右進(jìn)入黃貫組巖性為砂巖夾巖質(zhì)葉巖、泥巖,少見(jiàn)一些煤窯出露黃貫組厚約80米左右進(jìn)入青塘組。

在石灰山山腳處,點(diǎn)北西為石炭系下統(tǒng)青塘組,巖性為鈣質(zhì)砂巖、鈣質(zhì)頁(yè)巖加少量充質(zhì)葉巖土黃色，人工露頭良好。植被發(fā)育一般。點(diǎn)南東為第四系坡積物,地表有滾石出露,該系所處位置為該地居民說(shuō)居住的地方。

②、滴水寨林科所旁,構(gòu)造點(diǎn)此處構(gòu)造為一道斷層,野外表現(xiàn)為硅化破碎帶,粒質(zhì)堅(jiān)硬,直接裸露于地表,在此硅化破碎帶東面是寒武系和震旦系的變質(zhì)巖,并有巖漿的侵入,在硅化破碎帶的兩面為白堊系紅層,組成了贛州盆地的主體部分。

該斷層為一逆斷層,在野外出露處表象為硅化破碎帶,其寬約20多米,其性質(zhì)質(zhì)地堅(jiān)硬,直接裸露于地表。

斷層產(chǎn)狀:310°∠70°

斷層面性質(zhì):其早期為內(nèi)力地質(zhì)作用拉張形成的正斷層,在晚期又由于地殼運(yùn)動(dòng)相互擠壓,形成逆沖斷層,斷層帶上的巖石在斷層作用中被搓碎、研碎，甚至重結(jié)晶、再定向又固結(jié)的巖石,形成質(zhì)地堅(jiān)硬的硅化破碎帶。

③、峰山度假村獅子巖,此點(diǎn)構(gòu)造為一斷裂硅化破碎代。

此點(diǎn)為構(gòu)造點(diǎn),山頂處有一斷裂硅化破碎帶,擠壓作用下形成硬度非常高的硅化破碎帶,在地表出露于山頂。白色、灰白色，主要由硅石組成,硬度較高,抗風(fēng)化剝蝕能力強(qiáng),是收到區(qū)域擠壓作用說(shuō)形成的。硅化破碎帶往往是野外判斷斷層的主要標(biāo)志之一。

④、江口加工廠旁廢棄采石廠,該處可見(jiàn)一條逆斷層。斷層產(chǎn)狀250° ∠85°,其內(nèi)有擠壓的石英脈。巖石和巖粉呈定向排列,判斷該斷層因?yàn)橐荒鏀鄬印２墒瘓?chǎng)可見(jiàn)白堊系贛州群紅層覆于玄武巖之上。

二、解理

在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi),解理發(fā)育的地區(qū)有滴水寨峰山腳下廢棄采石廠,峰山半山亭附近、仙人石附近。

螢石是一種常見(jiàn)的鹵化物礦物，它是一種化合物，它的成分為氟化鈣，是提取氟的重要礦物。螢石有很多種顏色，也可以是透明無(wú)色的。透明無(wú)色的螢石可以用來(lái)制作特殊的光學(xué)透鏡。螢石還有很多用途，如作為煉鋼、鋁生產(chǎn)用的熔劑，用來(lái)制造乳白玻璃、搪瓷制品、高辛烷值燃油生產(chǎn)中的催化劑等等。螢石一般呈粒狀或塊狀，具有玻璃光澤，綠色或紫色為多。螢石在紫外線或陰極射線照射下常發(fā)出藍(lán)綠色熒光，它的名字也就是根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)而來(lái)。

成因及產(chǎn)狀

螢石是一種多成因的礦物

(1)內(nèi)生作用中主要是由熱液作用形成，·與中低溫的金屬硫化物和碳酸鹽共生。熱液的螢石礦床有兩類：一是鑒于石灰?guī)r中的螢石脈，共生礦物主要是方解石，石英很少。有時(shí)與重晶石、鉛鋅硫化物半生。另一種是鑒于流紋巖、花崗巖、片巖中產(chǎn)出的螢石脈，共生礦物中方解石很少，主要是石英。

（2）沉積型，在沉積巖中成層狀與石膏、硬石膏、方解石和白云石共生，或作為膠結(jié)物以及砂巖中的碎屑礦物產(chǎn)出。

實(shí)習(xí)區(qū)蛤湖小學(xué)旁

螢石礦點(diǎn)為礦化點(diǎn),此處為贛州市章貢區(qū)唯一螢石礦點(diǎn),開(kāi)采多幾年已廢棄，有一豎井和二寫(xiě)斜井開(kāi)拓。螢石圍巖為白堊系紅層,螢石呈淺綠色、煙紫色,結(jié)晶程度較好。螢石為中低溫?zé)嵋旱V藏,是巖漿侵入的產(chǎn)物在地表的露頭通常表現(xiàn)為硅化帶,風(fēng)化后呈蜂窩狀。

螢石現(xiàn)在有很多用途,其中在冶金工業(yè)和化學(xué)上用途最廣

一 冶金工業(yè)

螢石具有能降低難熔物質(zhì)的熔點(diǎn)，促進(jìn)爐渣流動(dòng)，使渣和金屬很好分離，在冶煉過(guò)程中脫硫、脫磷，增強(qiáng)金屬的可煅性和抗張強(qiáng)度

等特點(diǎn)。因此，它作為助熔劑被廣泛應(yīng)用于鋼鐵冶煉及鐵合金生產(chǎn),化鐵工藝和有色金屬冶煉。冶煉用螢石礦石一般要求氟化鈣含量大于65％，并對(duì)主要雜質(zhì)

第二篇：普地實(shí)習(xí)

河 海 大 學(xué)

河海大學(xué)

11級(jí)地質(zhì)工程普通地質(zhì)學(xué)

實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)： 姓名：

土 木 工 程 系 地 質(zhì) 工 程

河 海 大 學(xué)

緒 論

《普通地質(zhì)學(xué)》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，許多地質(zhì)理論知識(shí)都必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，才能加深我們對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí)。因此，普地的野外實(shí)習(xí)是不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次在南京為期五天的普地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們有了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我們對(duì)《普通地質(zhì)學(xué)》的有關(guān)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)地層﹑構(gòu)造﹑巖石﹑礦物等地質(zhì)學(xué)基本概念有了進(jìn)一步的理解。

一﹑實(shí)習(xí)的目的﹑任務(wù)和要求

（一）實(shí)習(xí)的目的

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的普地學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。運(yùn)用這些知識(shí)去觀察﹑研究﹑分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)的地質(zhì)精神。樹(shù)立愛(ài)專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。

（二）任務(wù)

1﹑學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用﹑手標(biāo)本的采集﹑地質(zhì)現(xiàn)象觀察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。

2﹑初步對(duì)三大類巖石﹑地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí)，了解它們?cè)谧匀唤绲姆植紶顩r。

3﹑在野外對(duì)各種內(nèi)﹑外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀察分析，重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀察分析。

4﹑在搜集了解區(qū)域地質(zhì)、地形地貌、地震、建筑材料等資料后，我們通過(guò)野外的實(shí)地勘察，進(jìn)一步了解場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、土 木 工 程 系 地 質(zhì) 工 程

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巖石和土的工程性質(zhì)、地下水的作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象等。

（三）要求

1﹑實(shí)習(xí)兩人一小組，注意安全，自備干糧和水。2﹑實(shí)習(xí)中聽(tīng)從老師安排，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師講解。

3﹑認(rèn)真仔細(xì)觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，作好記錄，多提問(wèn)﹑多思考。4﹑當(dāng)天實(shí)習(xí)結(jié)束要跟車返校，不準(zhǔn)中途回家或在外留宿。二﹑實(shí)習(xí)的基本情況

（一）組織形式

以班為單位進(jìn)行，每個(gè)班作為一組，由一名實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)，班長(zhǎng)協(xié)同老師工作。

（二）實(shí)習(xí)過(guò)程

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為南京的某些地區(qū)。時(shí)間為五天（9月10號(hào)—9月14號(hào)），具體安排如下：

第一天南京湯山水泥廠 第二天轟隆山、孔山東坡采石場(chǎng)

第三天南京陽(yáng)山碑材地質(zhì)公園﹑古猿人洞風(fēng)景區(qū) 第四天燕子磯公園﹑長(zhǎng)江觀音景區(qū)

第五天南京六合國(guó)家地質(zhì)公園 三﹑任務(wù)完成情況

對(duì)內(nèi)﹑外地質(zhì)作用有了初步認(rèn)識(shí)，如地質(zhì)構(gòu)造的識(shí)別﹑對(duì)風(fēng)化作用及地表水流作用現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)等；對(duì)三大巖類能進(jìn)行初步識(shí)別；能使用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖體的產(chǎn)狀；采集了有代表性的巖石和化石標(biāo)本，拍

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了一些能夠反應(yīng)地質(zhì)特征的照片。

各實(shí)習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況

日期：2012/9/10 星期一 天氣：晴 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京湯山水泥廠

實(shí)習(xí)目的：學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)、觀察并測(cè)量向斜、背斜的產(chǎn)狀。今天是個(gè)特殊的日子，我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)——普地實(shí)習(xí)；今天也是給我實(shí)習(xí)作指導(dǎo)的老師的節(jié)日——第二十八個(gè)教師節(jié)；在此，說(shuō)一聲您辛苦了！我們?cè)缟?:30從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)目的地已接近中午，老師已在此等我們了。首先老師給我們介紹了普地實(shí)習(xí)的任務(wù)與目的，應(yīng)該注意的一些事情；接著介紹了向斜﹑背斜和識(shí)別方法；隨后給我們講述了如何使用地質(zhì)羅盤(pán)及如何測(cè)量產(chǎn)狀。

通過(guò)老師的詳細(xì)介紹我們對(duì)地質(zhì)工程專業(yè)有了更近一步的了解；基本上掌握了地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法，懂得了如何去測(cè)量產(chǎn)狀；對(duì)向斜﹑背斜有了深刻的認(rèn)識(shí)??在休息時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的測(cè)量產(chǎn)狀的傾向﹑傾角。面對(duì)同學(xué)們的種種疑問(wèn)，老師都詳細(xì)的一一解答。

下午我們來(lái)到火石峰看了背斜，老師讓我們把上午的羅盤(pán)使用方法再回憶一下，一一測(cè)量了背斜的產(chǎn)狀并畫(huà)出其素描圖。

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日期：2012/9/11

星期二

天氣：多云轉(zhuǎn)陰 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：轟隆山、孔山東坡采石場(chǎng)

實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)分辨不同地層、熟記地質(zhì)年代表、學(xué)會(huì)根據(jù)地形圖識(shí)別地形地貌、測(cè)產(chǎn)狀、采集巖石、化石標(biāo)本

轟隆山位于孔山以北，高169.5米，屬于下二疊統(tǒng)龍?zhí)督M地層。其地層分三層，其最下層主要由灰黃色、灰褐色粉砂巖、粉砂質(zhì)頁(yè)巖夾砂巖；中部為黃色長(zhǎng)石石英砂巖、粉砂巖、頁(yè)巖；上部是灰黃色、灰褐色的頁(yè)巖、粉砂巖、煤層；頂部為灰?guī)r透鏡體。龍?zhí)督M下部巖層中能夠見(jiàn)到植物化石，主要是大羽羊齒、櫛羊齒、橉木類化石。

孔山東坡采石場(chǎng)是一個(gè)左旋平移斷層，斷層面向東傾。采石場(chǎng)西邊是一個(gè)橫斷層，平移斷層，南北走向。斷層成對(duì)出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)地塹或地壘。孔山采石場(chǎng)是一個(gè)左旋平移橫斷層。方向垂直巖層正向，徑南北走向，屬石炭系京陵灰?guī)r、高驪山組砂頁(yè)巖、和州組泥質(zhì)灰?guī)r、老虎洞的白云巖、黃龍灰?guī)r船山灰?guī)r。

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日期：2012/9/12

星期三

天氣：陰 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：陽(yáng)山碑材地質(zhì)公園、南京市國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園 實(shí)習(xí)目的：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)斷裂構(gòu)造﹑巖石特征﹑溶洞及其發(fā)育條件﹑了解地質(zhì)歷史

上午我們坐車途經(jīng)墳頭村，其名字的由來(lái)與陽(yáng)山碑材和明孝陵有很大的關(guān)系。據(jù)史料記載和當(dāng)?shù)亓鱾飨聛?lái)的一些資料表明明朝皇帝——朱棣奪取皇位后為鞏固自己的統(tǒng)治地位，采取了一系列措施。其中就給自己的父親——朱元璋修墓立碑，借此以達(dá)到籠絡(luò)人心的目的。當(dāng)時(shí)調(diào)集了幾萬(wàn)的名工巧匠在陽(yáng)山南面采集碑材。碑身高45M左右﹑碑座近9M﹑碑帽約7M，總高達(dá)75M，總重達(dá)9000多噸。為了趕工，當(dāng)時(shí)監(jiān)工們規(guī)定工匠們每人每天必須交3斗3升的石料。如果完成不了就會(huì)被處死，當(dāng)時(shí)被處死﹑餓死﹑病死和累死的人就被隨意的丟在山腳下，日積月累就形成了像墳頭一樣的高地，墳頭村也就此產(chǎn)生了。

匠們?cè)陉?yáng)山南采集碑材的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一處斷層，顯然此處的巖石條件也就不滿足所需，故在此地只建了碑座。朱棣不得不另?yè)Q采石地點(diǎn)，朱棣選擇在更高的地方采集碑身和碑帽。等碑身和碑帽造好后，如何將其運(yùn)走受到了當(dāng)時(shí)實(shí)際情況的限制。此時(shí)，朱棣突發(fā)奇想如果哪天下暴雨，暴雨過(guò)后地面結(jié)上厚厚的冰，再將碑身﹑碑帽移走，顯然這也是不太可能的。故在此地留下了碑身﹑碑帽。

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下午我們來(lái)到了國(guó)家地質(zhì)公園湯山猿人洞景區(qū)可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀、山腳下的古人類石刻園、古人類史料陳列館、遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閑區(qū)。

判斷斷層的證據(jù)：斷層帶中有大量硅質(zhì)角礫巖；硅化﹑礦化現(xiàn)象嚴(yán)重；地層不連續(xù)??

日期：2012/9/13

星期四

天氣：陰轉(zhuǎn)小雨 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京燕子磯公園﹑長(zhǎng)江觀音景區(qū)

實(shí)習(xí)目的：進(jìn)一步了解沉積巖、了解邊坡的處理方法、溶洞的發(fā)育條件、鞏固前幾天所學(xué)

上午我們來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)江第一磯——燕子磯，這里主要巖性是沉積巖。沉積巖具有層理構(gòu)造，占地表3/4左右。其按碎屑顆粒大小可分為：礫狀結(jié)構(gòu) 粒徑>2mm 砂狀結(jié)構(gòu) 粒徑2—0.05m

粉砂狀結(jié)構(gòu) 粒徑0.05—0.005mm 泥狀結(jié)構(gòu) 粒徑<0.005mm

燕子磯的沉積巖是礫狀結(jié)構(gòu)，屬于層理構(gòu)造，其膠結(jié)類型多為基底式膠結(jié)，碎屑成分為石英、原巖、白云巖、瑪瑙等。風(fēng)選性差，磨圓度石英為次圓或圓白云巖為次棱角狀，球度不高。

河床：終年有水的地方

河漫灘：枯水期無(wú)水，洪水期有水

階地：枯水、洪水期都不能被淹沒(méi)（一級(jí)階地水平面以上10M

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二級(jí)階地20—25M 三級(jí)階地40—50M）

江心灘：淺灘通過(guò)流水的搬運(yùn)沉積作用形成

下午我們來(lái)到了長(zhǎng)江觀音景區(qū)，長(zhǎng)江觀音景區(qū)包括：觀音閣、頭臺(tái)洞、二臺(tái)洞、三臺(tái)洞組成。長(zhǎng)江觀音景區(qū)是喀斯特現(xiàn)象，即所謂的溶蝕地貌現(xiàn)象。要形成這種地貌必須有可溶的透水巖層，侵蝕性水流。碳酸鹽巖與硫酸鹽巖都是可溶的。所以要形成溶洞必須有這幾大巖類。巖溶發(fā)育具有垂直分帶性與水平不均性。這里的地層屬于震旦紀(jì)燈影組。這里巖石大部分是灰?guī)r。

巖溶的形成條件：可溶的透水巖層，侵蝕性水流 可溶巖層：碳酸鹽巖、硫酸鹽巖? 透水巖層：巖層有裂隙? 水流：可循環(huán)的流水

巖溶的發(fā)育特征：垂直分帶性、水平不均勻性、受地層控制地質(zhì)構(gòu)造限制和不同巖性的組合?

夏蜀黃土第四季（q）主要分布在寧鎮(zhèn)山脈，有滑膩感、垂直節(jié)理發(fā)育、遇水失陷性、由高嶺石、蒙脫石、伊利石組成、遇水膨脹，失水收縮?

防治方法：三維植被網(wǎng)、噴混植生、格構(gòu)護(hù)坡、錨噴支護(hù)、設(shè)計(jì)排水溝??

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日期：2012/9/14

星期五

天氣：晴 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇合國(guó)家地質(zhì)公園瓜埠山火山石風(fēng)景區(qū) 實(shí)習(xí)目的：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)巖漿巖、火山巖地貌及巖性、柱狀節(jié)理及成因

瓜埠山是火山噴發(fā)后巖漿冷凝而成。這里大多是巖漿巖也有沉積巖。巖漿巖有結(jié)晶質(zhì)和非結(jié)晶質(zhì)之分。噴出和侵蝕作用都導(dǎo)致了結(jié)晶程度的不同，噴出巖因冷凝速度快，所以結(jié)晶較差（玄武巖類）。而侵蝕作用因冷凝速度較慢，所以結(jié)晶程度較好。我們今天看到的是玄武巖，玄武巖呈塊狀構(gòu)造。巖漿巖的構(gòu)造分為：氣孔狀、杏仁狀、流紋狀構(gòu)造等。其中玄武巖的氣孔狀構(gòu)造不發(fā)育，玄武巖沒(méi)有固定的解理面。而今天所觀察瓜埠山是斷裂構(gòu)造。玄武巖形成的柱狀節(jié)理，呈現(xiàn)出多方向的伸長(zhǎng)，以正六邊形或五邊形的排列在一起。目前關(guān)于這一現(xiàn)象的最佳解釋是柱狀節(jié)理垂直于等溫面。玄武巖是一種很好的建筑材料，硬度大，適合作工程中混凝土骨料。這里的火山巖為靈巖組。含有雨花石的即為雨花臺(tái)組。大部分火山巖為上新統(tǒng)至中新統(tǒng)時(shí)期。接觸關(guān)系：整合，假整合，角度不整合。雨花臺(tái)組處于沉積巖中硬結(jié)成巖時(shí)期，屬半固結(jié)狀。

在我們撿雨花石的過(guò)程中結(jié)束了為期五天的野外普地實(shí)習(xí)??

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實(shí)習(xí)結(jié)束語(yǔ)

一、在此次實(shí)習(xí)中，我對(duì)巖溶地貌很感興趣，結(jié)合查閱的資料在這里簡(jiǎn)單談一下我的見(jiàn)解。

巖溶地貌又稱卡斯特地貌，是水對(duì)可溶性巖石所進(jìn)行的作用，它以溶蝕作用為主，還包括流水的沖蝕、潛蝕，以及坍塌等機(jī)械侵蝕過(guò)程。巖溶地貌分布在世界各地的可溶性巖石地區(qū)，在碳酸鹽巖地層分布區(qū)最為發(fā)育。巖溶地貌下往往存在有流水侵蝕形成的地下河，在地表常見(jiàn)有石芽、溶溝、石林、漏斗、落水洞、溶蝕洼地、坡立谷、盲谷、峰林等地貌形態(tài)，而地下則發(fā)育溶洞、地下河等各種洞穴系統(tǒng)以及洞中石鐘乳、石筍、石柱、石瀑布等。溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長(zhǎng)期溶蝕的結(jié)果。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，在有水和二氧化碳時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸氫鈣，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步擴(kuò)大。這種現(xiàn)象在南歐亞德利亞海岸的喀什特高原上最為典型，又稱為“喀什特地貌”。巖溶地貌由于其獨(dú)特的地貌特征，經(jīng)常被人們開(kāi)發(fā)為類型各異的風(fēng)景區(qū)，是一種珍貴的旅游資源.二、整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的代表性地層特征：）二疊系（P）棲霞組（P1q）與船山組為假整合接觸。其中巖石中含有較多的硫化氫，為臭灰?guī)r，當(dāng)用地質(zhì)錘敲打時(shí)會(huì)聞到臭雞蛋氣味。巖石

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灰黑色，中厚層，縫合線構(gòu)造發(fā)育，風(fēng)化面上形成沿層面方向延伸的眼球，扁豆?fàn)钚∪軠稀Ｊ肯担–）上石炭系（C3）船山組（C3c）與黃龍組為假整合，巖石為致密無(wú)基灰?guī)r，淺灰色與深灰色灰?guī)r，塊狀，具有縫合線構(gòu)造。中統(tǒng)（C2）黃龍組（C2h）與老虎洞組為假整合，黃龍組巖層以白色略顯肉紅色微晶生物屑灰?guī)r為主，巖石多為塊狀，很難分辨層理，只能由縫合線判斷產(chǎn)狀。下統(tǒng)（C1）老虎洞組（C11）與和州組假整合接觸，為灰色、淺灰色結(jié)晶白云巖，致密，較堅(jiān)硬，風(fēng)化面有刀砍紋。含有灰黑色、灰白色、肉紅色燧石結(jié)核，呈透鏡體或團(tuán)塊狀，透鏡狀燧石結(jié)核的伸長(zhǎng)方向與層面平行，可判斷層面。下統(tǒng)（C1）和州組（C1h）與高驪山組假整合接觸，主要為灰黃色泥質(zhì)及白云質(zhì)微晶灰?guī)r。下統(tǒng)（C1）高驪山組（C1g）假整合于金陵組之上頂面有受侵蝕痕跡，侵蝕面起伏不平。主要為灰白色、深灰色頁(yè)巖，片狀和薄層狀層理。風(fēng)化較強(qiáng)，巖石較松散，用手可剝落。下統(tǒng)（C1）金陵組（C1j）與之前更老的五通組假整合接觸。巖石灰黑色微晶生物碎屑巖，厚層狀，主要為石灰?guī)r，層理明顯。泥盆系（D）上統(tǒng)（D3）五通組（D3w）能觀察到石英砂巖，中節(jié)理，裂隙發(fā)育，使得巖石破碎，極易風(fēng)化，巖石由新鮮顏色灰白色變?yōu)榛野咨珚A紅褐色。

三、小結(jié)：在為期五天的實(shí)習(xí)，我深切地感受到，只了解課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把理論和實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，才能把知識(shí)牢固的掌握，并熟練地應(yīng)用到生活實(shí)踐中。我學(xué)會(huì)了

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野外地質(zhì)工作的基本方法，也學(xué)會(huì)了如何與人團(tuán)結(jié)協(xié)作。這些天雖辛苦，但留下了許多美好的回憶。同學(xué)們?cè)谏钌匣ハ鄮椭星楦由詈窳恕＠蠋煵晦o辛勞地給我們講解，讓我們更加體會(huì)到他們的偉大，從他們身上學(xué)到了敬業(yè)的精神，我想這也是作為一個(gè)地質(zhì)工作者必備的精神素質(zhì)。這五天的實(shí)習(xí)，令我在艱苦的學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)，是我人生道路上一次難忘的經(jīng)歷。

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第三篇：馬普實(shí)習(xí)報(bào)告

馬普實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)期德語(yǔ)的我，在拿到愛(ài)因斯特的邀請(qǐng)函后，一陣發(fā)楞。“Max-Planck-ItitutfürmolekularePflanyehzsiologie”，這是什么地方啊？從事哪個(gè)領(lǐng)域啊？“Max-Planck…Max-Planck”，六個(gè)月的項(xiàng)目，我須慎重……同寢一個(gè)德語(yǔ)牛牛聽(tīng)我嘀咕了幾句，突然大吼一聲，“馬普哎，大姐，德國(guó)最

頂尖的科研院所，和中科院差不多。還猶豫～你不去我去！”然后，我又被醍醐灌頂，是個(gè)從事植物生理研究的科研所。我不是從事這個(gè)領(lǐng)域的，確切的說(shuō)，我的專業(yè)，生物醫(yī)學(xué)工程，更偏重的是儀器的研制和開(kāi)發(fā)，可以說(shuō)和植物基礎(chǔ)研究風(fēng)馬牛不相及。但是，從小對(duì)植物研究興趣頗濃的我，還是決定帶

著“為了了解頂尖植物科學(xué)家如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究”的心態(tài)，去參加這次實(shí)習(xí)。在和愛(ài)因斯特簽訂協(xié)議之后，我去生命科學(xué)院吳敏教授的遺傳研究所做了幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，跟他的博士生一起做實(shí)驗(yàn)，主要是打打下手，了解細(xì)胞和分子層面的基本研究技巧，為之后的實(shí)習(xí)作準(zhǔn)備。畢竟，我不是這個(gè)專業(yè)的，我不想到了德國(guó)給國(guó)人丟臉。2004年6月30日，我從莫斯科轉(zhuǎn)機(jī)前往柏林。一個(gè)國(guó)家的衰落有很多原因，我敢說(shuō)，俄羅斯在二十世紀(jì)后期的衰落一部分起源于她的無(wú)效率，之后又構(gòu)成了這個(gè)惡性循環(huán)。本應(yīng)10點(diǎn)出發(fā)飛往柏林的班機(jī)延了又延。莫斯科的高緯度讓我第一次看到了晚上十點(diǎn)的落日，通紅的天空和被映得通紅的機(jī)場(chǎng)跑道上懶散地停著幾架飛機(jī)……由于航班的原因，遲了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)柏林Schöefield機(jī)場(chǎng)，臨晨1點(diǎn)，我見(jiàn)到了來(lái)迎接我的愛(ài)因斯特當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的朋友。他們用自己買(mǎi)的二手車送我到住處，交代了相關(guān)事宜后，就離去了。連

續(xù)30個(gè)小時(shí)的旅程，東八區(qū)的杭州和東一區(qū)的柏林之間實(shí)實(shí)在在的時(shí)差讓我感到很疲倦，倒頭就睡。在來(lái)波茨坦之前，就早有所聞，波茨坦是個(gè)多湖泊，多樹(shù)林的曾為普魯士都城的情侶度假勝地。讓人馬上產(chǎn)生goodwill，覺(jué)得和杭州有一種異曲同工的默契。第二天起床，發(fā)現(xiàn)室友是一個(gè)德國(guó)人，熱情友好的和我打招呼，英語(yǔ)非常棒。（后據(jù)了解她去過(guò)賓夕法尼亞大學(xué)交換過(guò)一個(gè)學(xué)年，又去劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)6個(gè)星期的倫敦音。六個(gè)月的交往使我們成了最好的朋友，我還在回國(guó)之前應(yīng)邀和她一起去她祖父母家過(guò)了一個(gè)由小提琴鋼琴單簧管和圣經(jīng)故事交織成的圣誕。）問(wèn)起我要去馬普所，并且決定采用愛(ài)因斯特朋友的建議坐公交過(guò)去時(shí)，她嘆了一聲“thenyouwillhaveacitytour…”。呵呵，這就是德國(guó)的公交。順便提一句：德國(guó)的公交系統(tǒng)很完善，包括高速火車（ICE/IC），慢速火車（RE/RB），有軌電車（Tram），地鐵（U-Bahn），輕軌(S-bahn)

和公共汽車，分別覆蓋了“行”的方方面面。對(duì)于U-Bahn和S-Bahn，不設(shè)檢票口，且車上常規(guī)無(wú)人檢票，但偶爾會(huì)有人查票。票價(jià)一歐元的車票一旦發(fā)現(xiàn)逃票，可罰款高達(dá)40歐元。充分展現(xiàn)先進(jìn)國(guó)家的一個(gè)重要社會(huì)現(xiàn)象，即“輕稅重罰”，鼓勵(lì)公民遵紀(jì)守法，崇尚自我制約。說(shuō)得比較遠(yuǎn)了。回過(guò)來(lái)，但在小城波茨坦內(nèi)，只有公交和有軌電車，以及延伸的RE。一路上穿過(guò)了一片又一片的樹(shù)林，遠(yuǎn)處清晰可見(jiàn)星羅棋布的大大小小的湖泊。我到了終點(diǎn)站，MaxPlanckCampus，一棟類似于法國(guó)蓬皮杜藝術(shù)中心的鋼架大樓隱約于小樹(shù)林之后。二開(kāi)始工作的第一天，導(dǎo)師花了一上午的時(shí)間和我談這次實(shí)習(xí)的打算，以及大致介紹了他手頭正在進(jìn)行的項(xiàng)目，征詢我的意向。我終于明白這個(gè)所的性質(zhì)了，這是一個(gè)純粹為人類進(jìn)步而做植物分子層面（DNA層面）基礎(chǔ)研究（無(wú)任何設(shè)計(jì)應(yīng)用的模塊）的全由德國(guó)政府資助的科研院所。看得出來(lái)，導(dǎo)師

是一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿激情的人，因?yàn)樗f(shuō)了一遍又一遍的“it’sveryveryinteresting!”我慶幸自己在來(lái)之前的幾個(gè)月分子磨煉，使他在講到cDNA和克隆的時(shí)候能有共鳴。磨刀不誤砍柴工。最后，導(dǎo)師決定讓我先看他的幾篇論文，了解他所作的一些最新研究；以及推薦了一摞書(shū)讓我抽空看看，盡快適應(yīng)到這個(gè)環(huán)境中來(lái)，并確定項(xiàng)目題目。我感到了壓力。一周后，我基本確定作一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，即“HPLCscreeningofEMSmutantsinlipidynthesiathwaysofArabidoisthaliana”,中文是“高效液相色譜法對(duì)擬南芥脂類合成過(guò)程中EMS突變種的篩選”。于是導(dǎo)師把我委派到一個(gè)在他實(shí)驗(yàn)室做碩士論文的柏林自由大學(xué)的Antje那邊，主要是和她學(xué)習(xí)如何使用GC/MS和HPLC，以備項(xiàng)目之需。當(dāng)然，同時(shí)我還必須學(xué)習(xí)如何消毒種子，在皮式培養(yǎng)皿上培育種子，如何遷植到土壤，如何進(jìn)行雜交，如何采集種子，如何保存，等等……更重要 的是，導(dǎo)師分配給我一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，意味著我必須自主的安排項(xiàng)目進(jìn)度，很多重疊在一起的工作要同時(shí)進(jìn)行，我必須做好規(guī)劃。[1][2][3]下一頁(yè) [1] 在百度搜索:馬普實(shí)習(xí)報(bào)告

第四篇：杰普實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一：杰普實(shí)訓(xùn) 杰普軟件實(shí)訓(xùn) 目 錄

摘要.................................................................................................................................2

一、實(shí)習(xí)目的...................................................................................................................2

二、了解寬帶運(yùn)營(yíng)支持系統(tǒng)..............................................................................................2

三、知識(shí)點(diǎn)......................................................................................................................3

四、項(xiàng)目的模塊分析........................................................................................................4

五、成果小結(jié)...................................................................................................................4 摘要

本次昆山實(shí)訓(xùn)對(duì)我們軟件設(shè)計(jì)專業(yè)很有意義。這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)寬帶運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)，并用自己所學(xué)的設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)完成此系統(tǒng)。我們的團(tuán)隊(duì)達(dá)到了預(yù)期的目的，并較好的完成了這次實(shí)習(xí)的任務(wù)。這次實(shí)習(xí)于我于我們的團(tuán)隊(duì)都是受益匪淺的。

一、實(shí)習(xí)目的

本次赴昆山實(shí)習(xí)，主要是通過(guò)杰普集團(tuán)給我們提供的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)熟悉嵌入式系統(tǒng)的一些基本的理論概念和實(shí)踐操作。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐觀念和能力；另一方面，通過(guò)杰普的實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步的對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行一次深度的了解，為未來(lái)就業(yè)提供必要的經(jīng)驗(yàn)。

二、了解寬帶運(yùn)營(yíng)支持系統(tǒng): 寬帶運(yùn)營(yíng)支持系統(tǒng)即負(fù)責(zé)多個(gè)用戶通過(guò)一臺(tái)nas進(jìn)行寬帶接入的記錄。nas服務(wù)器——定時(shí)采集信息入庫(kù)（數(shù)據(jù)庫(kù)）——問(wèn)題分析 分析:

1、一直上線不下線，在月底強(qiáng)行給用戶下線，但是并沒(méi)有斷開(kāi)連接（只是在此斷點(diǎn)有下線信息，給其設(shè)置一個(gè)下線信息）

2、在短時(shí)間很多用戶上下線

將這些信息存放在表中，若是一張表則在查詢時(shí)很卡 分割數(shù)據(jù)，以小時(shí)分割，24個(gè)表

跨時(shí)段，截取，整合成幾個(gè)數(shù)據(jù)插入表中。

3、多臺(tái)機(jī)用同一個(gè)帳號(hào)，記錄上下線信息，也要記錄中間的點(diǎn)的信息。ip地址查詢記錄信息：找到最近的下線信息（完整記錄），有個(gè)標(biāo)志符區(qū)分上下線信息（7上8下）。例如：

＃briup：7： ＃briup：8： ＃briup：7：

第一次采集數(shù)據(jù)：完整信息，不完整信息，上線信息。將其保存?zhèn)浞荩麓尾杉茸x取備份數(shù)據(jù)，然后繼續(xù)采集。例如：

＃briup：7： ＃briup：8： ＃briup：7： ＃briup：8：

這是一條完整信息，信息的內(nèi)容包括了

用戶名、總上網(wǎng)時(shí)間、nas服務(wù)器、ip地址 ——：根據(jù)完整信息計(jì)算上網(wǎng)時(shí)間對(duì)用戶收費(fèi) 用戶后期查找費(fèi)用，例如：nas 1：華北地區(qū)＊用戶

將數(shù)據(jù)按照天整合，分為兩張表。其視圖對(duì)象是：用戶查看詳細(xì)信息、管理層查看的是總得數(shù)據(jù)

表結(jié)構(gòu)：按小時(shí)需要24（結(jié)構(gòu)一樣）張表；按照天需要31張表；按照月需要12張表；按照年需要x張表。

三、知識(shí)點(diǎn):

2、statement:用于執(zhí)行靜態(tài) sql 語(yǔ)句并返回它所生成結(jié)果的對(duì)象。在默認(rèn)情況下，同一時(shí)間每個(gè) statement 對(duì)象在只能打開(kāi)一個(gè) resultset 對(duì)象。

preparedstatement: 表示預(yù)編譯的 sql 語(yǔ)句的對(duì)象，sql 語(yǔ)句被預(yù)編譯并存儲(chǔ)在 preparedstatement 對(duì)象中。然后可以使用此對(duì)象多次高效地執(zhí)行該語(yǔ)句。(批量處理的sql數(shù)據(jù)（statement單個(gè)處理）)

3、collection: 集合，層次結(jié)構(gòu)中的根接口，包括： set: 將鍵映射到值的對(duì)象,不能存放重復(fù)的數(shù)據(jù)，排序

list: list組件為用戶提供了一個(gè)可滾動(dòng)的文本項(xiàng)列表,可以存放重復(fù)的數(shù)據(jù) map: 無(wú)序的，可存放重復(fù)的數(shù)據(jù)

4、scanner 使用分隔符模式將其輸入分解為標(biāo)記，默認(rèn)情況下該分隔符模式與空白匹配。然后可以使用不同的 next 方法將得到的標(biāo)記轉(zhuǎn)換為不同類型的值。scanner sc = new scanner(system.in);int i = sc.nextint();

5、serversocket 創(chuàng)建綁定到特定端口的服務(wù)器套接字 //實(shí)例化服務(wù)器

serversocket server=new serversocket(11113);accept()偵聽(tīng)并接受到此套接字的連接。此方法在連接傳入之前一直阻塞。//accept---接受一個(gè)包socket socket=server.accept();socket 此類實(shí)現(xiàn)客戶端套接字，套接字是兩臺(tái)機(jī)器間通信的端點(diǎn) //實(shí)例化客戶端

//第一個(gè)參數(shù)：連接的ip //第二個(gè)參數(shù)：服務(wù)器的端口號(hào)---必須和服務(wù)器端的一樣 socket socket=new socket(172.16.1.91,11113);

四、項(xiàng)目的模塊分析：

分為數(shù)據(jù)采集、整合、備份、日志、配置五大部分。

（一）數(shù)據(jù)采集：分析數(shù)據(jù)

對(duì)于用戶的上下線信息分析為下列三種情況

1、一直上線不下線，在月底強(qiáng)行給用戶下線，但是并沒(méi)有斷開(kāi)連接（只是在此斷點(diǎn)有下線信息，給其設(shè)置一個(gè)下線信息）

2、在短時(shí)間很多用戶上下線

將這些信息存放在表中，若是一張表則在查詢時(shí)很卡 分割數(shù)據(jù)，以小時(shí)分割，24個(gè)表；以天分割，31張表 跨時(shí)段，截取，整合成幾個(gè)數(shù)據(jù)插入表中。

3、多臺(tái)機(jī)用同一個(gè)帳號(hào)，記錄上下線信息，也要記錄中間的點(diǎn)的信息。ip地址查詢記錄信息：找到最近的下線信息（完整記錄），有個(gè)標(biāo)志符區(qū)分上下線信息（7上8下）。

（二）整合：歸納

（三）備份：保存為處理的信息

（四）日志：記錄操作

（五）配置：簡(jiǎn)化系統(tǒng)

五、成果小結(jié)

這次實(shí)習(xí)我感覺(jué)有很多地方值得稱贊的，一方面我們借助于杰普實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了嵌入式linux系統(tǒng)，另一方面我們通過(guò)來(lái)昆山軟件園體驗(yàn)了現(xiàn)代科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)的學(xué)習(xí)和工作氛圍，為我們將來(lái)的工作開(kāi)拓思路。這里我想需要總結(jié)一些有意義的事情。1.軟件學(xué)習(xí)我們需要持久的興趣和積極的動(dòng)手能力。

講師開(kāi)始講授于linux語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則時(shí)，很多同學(xué)們都以為這個(gè)很簡(jiǎn)單，但是聽(tīng)了一會(huì)兒就迷糊起來(lái)，東西很多記不住，死記硬背又不可取，最初兩天確實(shí)很郁悶。然而要使用linux語(yǔ)言這個(gè)工具解決實(shí)際問(wèn)題，又必須掌握它，所以只能即在筆記上回來(lái)自己慢慢消化。從此可見(jiàn)，我們學(xué)習(xí)軟件尤其是這種工具型知識(shí)時(shí)，必須端正態(tài)度，學(xué)習(xí)加強(qiáng)記憶，通過(guò)時(shí)間來(lái)逐步加強(qiáng)和獲得提高。

2.實(shí)踐出真知，只有親身實(shí)踐才能對(duì)知識(shí)的理解更加深刻。

經(jīng)由過(guò)程這次為數(shù)不多的幾天實(shí)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于linux系統(tǒng)和嵌入式的常識(shí)，理解鞏固了我們linux系統(tǒng)的常識(shí)，這對(duì)我們將來(lái)到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。3.關(guān)于團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題

本次實(shí)習(xí)對(duì)我感觸最深的是關(guān)于團(tuán)隊(duì)的理解，老師讓我們分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)最后展示自己團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品，我覺(jué)得這在將來(lái)在工作中會(huì)很有用。我覺(jué)得所謂團(tuán)隊(duì)精神，是一種集體意識(shí)，是團(tuán)隊(duì)所有成員都認(rèn)可的一種集體意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)中的靈魂.簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神，就是大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)意識(shí)“三識(shí)”的綜合體。反映團(tuán)隊(duì)成員的士氣，是團(tuán)隊(duì)所有成員價(jià)值觀與理想信念的基石，是凝聚團(tuán)隊(duì)力量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的內(nèi)在力量。團(tuán)隊(duì)精神尊重每個(gè)成員的興趣和成就，要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，都以提高自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為己任。團(tuán)隊(duì)精神的核心是合作協(xié)同，目的是最大發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛在能量。所以說(shuō)，團(tuán)隊(duì)是一種精神力量,是一種信念,是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的精神靈魂。而良好的企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神，來(lái)自正確的管理文化，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和自我犧牲的精神，就不會(huì)有堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)精神。最后還讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員自我介紹，想自己團(tuán)隊(duì)的口號(hào)和名字。4.我對(duì)昆山軟件園或是我們未來(lái)的工作的理解和展望 實(shí)習(xí)時(shí)我的同學(xué)說(shuō)出這樣的話：“我們?cè)谶@實(shí)習(xí)雖然到在昆山，但是生活學(xué)習(xí)卻和學(xué)校里基本一致，與其這樣學(xué)習(xí)為什么不直接找我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行就行了？”

回到了學(xué)校，我好好思考了這個(gè)問(wèn)題。我的理解正是源于昆山軟件園的優(yōu)美的風(fēng)景和令人心怡的環(huán)境所領(lǐng)悟的，其實(shí)我們?cè)谀菍W(xué)習(xí)都是一樣的。但是為什么我們?nèi)ギa(chǎn)業(yè)園，去那些我們專業(yè)人才濟(jì)濟(jì)的地方呢？一方面是培養(yǎng)氣氛，感受工作的繁忙，另一方面也是在品味這些人文環(huán)境和科研氣氛。其實(shí)我本人是比較重視研究氛圍的，一個(gè)良好的科研氛圍對(duì)科研團(tuán)隊(duì)而言是一個(gè)至關(guān)重要的內(nèi)容，因?yàn)槲覀冸娮有畔⒌墓ぷ髭厔?shì)是隨著知識(shí)密集而積聚的。一個(gè)良好的研究環(huán)境才是人才愿意共聚的地方，所以我才覺(jué)得這些也是我通過(guò)這次實(shí)習(xí)得到的很有意義的東西。篇二：上海杰普中南大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃2015通信專業(yè)

篇三：實(shí)習(xí)報(bào)告 目 錄 1、前言

1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 1 2、實(shí)習(xí)目的 2.1實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)要提綱??2 3、操作具體過(guò)程 3.1學(xué)習(xí)安裝altium designer 9運(yùn)行環(huán)境? ??3 3.2學(xué)習(xí)運(yùn)用altium designer 9，設(shè)計(jì)并繪制avr單片機(jī)系統(tǒng)的pcb電路板 ???4 3.3實(shí)現(xiàn)pcb電路板的生成及手工布線 ???5 3.4熟悉tq2440開(kāi)發(fā)板的硬件和基本用法 ??7 3.5編譯mp3播放器及移植?8 4、實(shí)習(xí)總結(jié) 4.1實(shí)習(xí)收獲?? 16 4.2個(gè)人小結(jié)?? 16

一、前言

本次昆山實(shí)習(xí)作為我們電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)意義很大。這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是在linux操作系統(tǒng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)mp3播放器的嵌入式設(shè)計(jì)。圍繞此項(xiàng)內(nèi)容我們實(shí)習(xí)開(kāi)展設(shè)計(jì)環(huán)境的搭建，再到嵌入式系統(tǒng)的熟悉、移植和mp3播放器的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們的團(tuán)隊(duì)達(dá)到了預(yù)期的目的，并較好的完成了這次實(shí)習(xí)的任務(wù)。這次實(shí)習(xí)于我于我們的團(tuán)隊(duì)都是受益匪淺的。1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

杰普軟件科技有限公司（briup technology,inc.）是一家專注于高端it培訓(xùn)、軟件外包、研發(fā)咨詢的高新技術(shù)企業(yè)。公司在電信、金融、電子商務(wù)等方面有著豐富的專業(yè)開(kāi)發(fā)、管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。公司核心成員由海外留學(xué)人員和來(lái)自sybase、亞信、sun等國(guó)際大公司的資深技術(shù)人員組成。在電信、金融、電子商務(wù)等方面有著豐富的專業(yè)開(kāi)發(fā)、管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。是上海市人事局許可的高級(jí)人才培訓(xùn)中心。同時(shí)也是上海是緊缺人才辦公室培訓(xùn)基地。

杰普軟件著重解決軟件企業(yè)用人難的問(wèn)題，在高校畢業(yè)生及企業(yè)之間搭建一個(gè)供需橋梁。公司依托擁有豐富開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)企業(yè)緊缺的中高端開(kāi)發(fā)人才。推出的解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的dsp方案，已成功向各大軟件企業(yè)輸送了數(shù)千名人才，也確保了杰普軟件外包業(yè)務(wù)的高效性和擴(kuò)展性。公司與高校深度合作，為解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，提出多種合作方案。

杰普公司的培訓(xùn)師均來(lái)自各大it公司一線研發(fā)團(tuán)隊(duì)，平均具有7年的項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)內(nèi)地最優(yōu)秀的培訓(xùn)講師。他們不僅承擔(dān)著杰普公司的學(xué)員培養(yǎng)工作，同時(shí)帶領(lǐng)杰普公司的工程師及學(xué)員團(tuán)隊(duì)實(shí)施由政府及相關(guān)事業(yè)單位資助和委托的、杰普公司所承擔(dān)的新產(chǎn)品研發(fā)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作。他們隨時(shí)把杰普公司最新的研發(fā)成果轉(zhuǎn)化到對(duì)學(xué)員的培養(yǎng)中，確保了杰普每一位學(xué)員的技術(shù)研發(fā)能力以及優(yōu)秀學(xué)員的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)管理能力，保證了杰普學(xué)員在人才市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的廣闊空間。

昆山校區(qū)位于有著“鑲嵌在蘇州與上海之間的一顆明珠之稱”歷史文化名城昆山市巴城鎮(zhèn)，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境典雅，教室與宿舍設(shè)置更是位于陽(yáng)澄湖畔，憑窗而望，斜陽(yáng)染湖，登高展臂，山水懷中，春夏有巴城魚(yú)美，秋冬有陽(yáng)澄蟹肥，是學(xué)習(xí)生活的好地方。昆山浦東軟件園是國(guó)家級(jí)軟件產(chǎn)業(yè)基地出口基地，上海浦東軟件園和昆山市政府合作共建的項(xiàng)目，園區(qū)位于昆山巴城陽(yáng)澄湖畔，擁有70萬(wàn)平方米工作生活環(huán)境，是一個(gè)與自然生態(tài)協(xié)調(diào)，符合高科技研發(fā)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員工作生活習(xí)慣的生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，2011年，杰普軟件受昆山浦東軟件園的邀請(qǐng)，入駐園區(qū)，作為軟件園產(chǎn)業(yè)鏈重要的人才供應(yīng)點(diǎn)。

二、實(shí)習(xí)目的本次赴昆山實(shí)習(xí)，主要是通過(guò)杰普集團(tuán)給我們提供的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)熟悉嵌入式系統(tǒng)的一些基本的理論概念和實(shí)踐操作。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐觀念和能力；另一方面，通過(guò)杰普的實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步的對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行一次深度的了解，為未來(lái)就業(yè)提供必要的經(jīng)驗(yàn)。

本次實(shí)習(xí)目標(biāo)是對(duì)嵌入式系統(tǒng)有一定的了解，這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是在linux操作系統(tǒng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)mp3播放器的嵌入式設(shè)計(jì)。從熟悉linux到shell命令，再到嵌入式系統(tǒng)的搭建、移植和mp3播放器的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐。杰普為我們提供了以下進(jìn)程： 2.1實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)要提綱：

①學(xué)習(xí)安裝altium designer 9運(yùn)行環(huán)境。

②學(xué)習(xí)運(yùn)用altium designer 9，設(shè)計(jì)并繪制avr單片機(jī)系統(tǒng)的pcb電路板。

③實(shí)現(xiàn)pcb電路板的生成及手工布線。

④熟悉tq2440開(kāi)發(fā)板的硬件和基本用法。

⑤編譯mp3播放器及移植。

三、操作具體過(guò)程

3.1學(xué)習(xí)安裝altium designer 9運(yùn)行環(huán)境

安裝步驟如下：軟件激活：在原文件altium.designer.v6.9.0.12759下找到文件夾ad_6.9_cr，將altium.alf和dxp.exe可執(zhí)行文件拷貝到安裝文件下，替換即可，然后重新打開(kāi)就可以自動(dòng)生成）若要想每次使用的話可以使用快捷方式，發(fā)送到桌面上即可。3.2學(xué)習(xí)運(yùn)用altium designer 9，設(shè)計(jì)并繪制avr單片機(jī)系統(tǒng)的pcb電路板

電路板的設(shè)計(jì)是指一個(gè)電子產(chǎn)品從功能分析、設(shè)計(jì)思路、可行性驗(yàn)證到電路原理圖設(shè)計(jì)、印制電路板制作、調(diào)試測(cè)試一直到最后產(chǎn)品成形的全過(guò)程。整個(gè)電路板設(shè)計(jì)過(guò)程可以分為以下幾個(gè)主要步驟，如下所示：

atmega16 單片機(jī)最小系統(tǒng)的硬件電路圖如下：

第五篇：馬普實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)期德語(yǔ)的我，在拿到愛(ài)因斯特的邀請(qǐng)函后，一陣發(fā)楞。“Max-planck-Institutfürmolekularepflanyenphzsiologie”，這是什么地方啊？從事哪個(gè)領(lǐng)域啊？“Max-planck…Max-planck”，六個(gè)月的項(xiàng)目，我須慎重……同寢一個(gè)德語(yǔ)牛牛聽(tīng)我嘀咕了幾句，突然大吼一聲，“馬普哎，大姐，德國(guó)最頂尖的科研院所，和中科院差不多。還猶豫～你不去我去！”然后，我又被醍醐灌頂，是個(gè)從事植物生理研究的科研所。

我不是從事這個(gè)領(lǐng)域的，確切的說(shuō)，我的專業(yè)，生物醫(yī)學(xué)工程，更偏重的是儀器的研制和開(kāi)發(fā)，可以說(shuō)和植物基礎(chǔ)研究風(fēng)馬牛不相及。但是，從小對(duì)植物研究興趣頗濃的我，還是決定帶著“為了了解頂尖植物科學(xué)家如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究”的心態(tài)，去參加這次實(shí)習(xí)。

在和愛(ài)因斯特簽訂協(xié)議之后，我去生命科學(xué)院吳敏教授的遺傳研究所做了幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，跟他的博士生一起做實(shí)驗(yàn)，主要是打打下手，了解細(xì)胞和分子層面的基本研究技巧，為之后的實(shí)習(xí)作準(zhǔn)備。畢竟，我不是這個(gè)專業(yè)的，我不想到了德國(guó)給國(guó)人丟臉。XX年6月30日，我從莫斯科轉(zhuǎn)機(jī)前往柏林。

一個(gè)國(guó)家的衰落有很多原因，我敢說(shuō)，俄羅斯在二十世紀(jì)后期的衰落一部分起源于她的無(wú)效率，之后又構(gòu)成了這個(gè)惡性循環(huán)。本應(yīng)10點(diǎn)出發(fā)飛往柏林的班機(jī)延了又延。莫斯科的高緯度讓我第一次看到了晚上十點(diǎn)的落日，通紅的天空和被映得通紅的機(jī)場(chǎng)跑道上懶散地停著幾架飛機(jī)……由于航班的原因，遲了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)柏林Sch?nefield機(jī)場(chǎng)，臨晨1點(diǎn)，我見(jiàn)到了來(lái)迎接我的愛(ài)因斯特當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的朋友。他們用自己買(mǎi)的二手車送我到住處，交代了相關(guān)事宜后，就離去了。連續(xù)30個(gè)小時(shí)的旅程，東八區(qū)的杭州和東一區(qū)的柏林之間實(shí)實(shí)在在的時(shí)差讓我感到很疲倦，倒頭就睡。

在來(lái)波茨坦之前，就早有所聞，波茨坦是個(gè)多湖泊，多樹(shù)林的曾為普魯士都城的情侶度假勝地。讓人馬上產(chǎn)生goodwill，覺(jué)得和杭州有一種異曲同工的默契。第二天起床，發(fā)現(xiàn)室友是一個(gè)德國(guó)人，熱情友好的和我打招呼，英語(yǔ)非常棒。（后據(jù)了解她去過(guò)賓夕法尼亞大學(xué)交換過(guò)一個(gè)學(xué)年，又去劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)6個(gè)星期的倫敦音。六個(gè)月的交往使我們成了最好的朋友，我還在回國(guó)之前應(yīng)邀和她一起去她祖父母家過(guò)了一個(gè)由小提琴鋼琴單簧管和圣經(jīng)故事交織成的圣誕。）問(wèn)起我要去馬普所，并且決定采用愛(ài)因斯特朋友的建議坐公交過(guò)去時(shí)，她嘆了一聲“thenyouwillhaveacitytour…”。呵呵，這就是德國(guó)的公交。順便提一句：德國(guó)的公交系統(tǒng)很完善，包括高速火車（ICE/IC），慢速火車（RE/RB），有軌電車（Tram），地鐵（U-Bahn），輕軌(S-bahn)和公共汽車，分別覆蓋了“行”的方方面面。對(duì)于U-Bahn和S-Bahn，不設(shè)檢票口，且車上常規(guī)無(wú)人檢票，但偶爾會(huì)有人查票。票價(jià)一歐元的車票一旦發(fā)現(xiàn)逃票，可罰款高達(dá)40歐元。充分展現(xiàn)先進(jìn)國(guó)家的一個(gè)重要社會(huì)現(xiàn)象，即“輕稅重罰”，鼓勵(lì)公民遵紀(jì)守法，崇尚自我制約。說(shuō)得比較遠(yuǎn)了。

回過(guò)來(lái)，但在小城波茨坦內(nèi)，只有公交和有軌電車，以及延伸的RE。一路上穿過(guò)了一片又一片的樹(shù)林，遠(yuǎn)處清晰可見(jiàn)星羅棋布的大大小小的湖泊。我到了終點(diǎn)站，MaxplanckCampus，一棟類似于法國(guó)蓬皮杜藝術(shù)中心的鋼架大樓隱約于小樹(shù)林之后。

二開(kāi)始工作的第一天，導(dǎo)師花了一上午的時(shí)間和我談這次實(shí)習(xí)的打算，以及大致介紹了他手頭正在進(jìn)行的項(xiàng)目，征詢我的意向。我終于明白這個(gè)所的性質(zhì)了，這是一個(gè)純粹為人類進(jìn)步而做植物分子層面（DNA層面）基礎(chǔ)研究（無(wú)任何設(shè)計(jì)應(yīng)用的模塊）的全由德國(guó)政府資助的科研院所。看得出來(lái)，導(dǎo)師是一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿激情的人，因?yàn)樗f(shuō)了一遍又一遍的“it’sveryveryinteresting!”我慶幸自己在來(lái)之前的幾個(gè)月分子磨煉，使他在講到cDNA和克隆的時(shí)候能有共鳴。磨刀不誤砍柴工。最后，導(dǎo)師決定讓我先看他的幾篇論文，了解他所作的一些最新研究；以及推薦了一摞書(shū)讓我抽空看看，盡快適應(yīng)到這個(gè)環(huán)境中來(lái)，并確定項(xiàng)目題目。我感到了壓力。一周后，我基本確定作一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，即“HpLCscreeningofEMSmutantsinlipidssynthesispathwaysofArab

idopsisthaliana”,中文是“高效液相色譜法對(duì)擬南芥脂類合成過(guò)程中EMS突變種的篩選”。于是導(dǎo)師把我委派到一個(gè)在他實(shí)驗(yàn)室做碩士論文的柏林自由大學(xué)的Antje那邊，主要是和她學(xué)習(xí)如何使用GC/MS和HpLC，以備項(xiàng)目之需。

當(dāng)然，同時(shí)我還必須學(xué)習(xí)如何消毒種子，在皮式培養(yǎng)皿上培育種子，如何遷植到土壤，如何進(jìn)行雜交，如何采集種子，如何保存，等等……更重要的是，導(dǎo)師分配給我一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，意味著我必須自主的安排項(xiàng)目進(jìn)度，很多重疊在一起的工作要同時(shí)進(jìn)行，我必須做好規(guī)劃。