第一篇：長沙學院趙天舒實習報告1

學生實習報告

（系部）：管理系 專業： 市場營銷 班級： 一班 姓名： 趙天舒 學號：

一、實習的主要內容

我是負責辦公室日常事務的，所干的都是一些比較瑣碎的工作，如打字、復印、打電話、文件遞交、溝通等。由于初來駕到，對業務還不是很熟悉，所以剛開始我基本上只能打打字接接電話，經過不斷地請教和學習，慢慢地我開始可以參與一些比較有實在性意義的工作，如參與會議的前期工作安排，自身所擁有的專業知識使得工作起來不致于過于吃力，當然向前輩們請教是不可避免的。相較于學校，英語和計算機是工作中應用最多的，我的工作離不開電腦屏幕，打字、收發文件等。有時我還需要處理一些比較簡單的英文單據。信息化的社會要求員工擁有現代化技能。文職類工作必須通過繼續深造來不斷增長知識和技能，特別是在辦公技術方面，必須緊貼計算機應用技術的發展步伐。自身的硬件是最大的本錢，當然專業理論知識的高低亦是檢驗個人文化素質水平的重要標準之一。在這個信息爆炸的時代，知識更新得極快，單靠原來的一點知識是肯定不行的。這就要求自身不斷進行自我提升，不單指個人能力，亦包括自我定位。在實習期間，嚴格遵守公司的規章制度，積極投到工作中，做到了自覺、自律、自學、自新。自己雖是實習，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規定。堅守從小事做起，從身邊的事情做起，嚴于律己。

二、實習取得的經驗及收獲

實習期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社

會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，充分展示自我的個人價值和人生價值。時間轉瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業務技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實習的結束同時又是一個新的開始,在新的起點上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業務能力的同時,加強技能訓練,使自身在原有水平上再創新高。

實習期間最大收獲在于體驗到了其獨特的企業文化。那種“創造顧客、貼近顧客、服務顧客、感動顧客”的經營思想，那種“先學做人，后學做事”的理念，使我深深到企業管理不僅是一門科學，更是一種文化。文化是企業的靈魂，是企業核心競爭力所在。顧客至上的經營理念根深蒂固，這可以從企業平時與客戶的業務往來模式及相關對客戶的態度看出。企業注重平時與客戶的溝通聯系，對客戶的反饋意見十分珍視，并根據意見對業務工作及員工態度等進行客觀地改進。

三、存在的不足及建議

通過實習使自身的思想和各面的能力在不同程度上一定的。實習期間也讓我在與人的相處之道上的有了一定的升華。凡事多溝通，寬容些客觀些，不管同事還是上司，讓他們理解你的意思。

以下是我針對實習工作所做出的一些小結： 自身存在

第一自身能力不夠全面。自己的財務知識有限。不能經常請教同事，以至很難對公司作出較大的貢獻。

第二若干項工作需同時解決，有時不能很好的區分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。缺乏協調的技巧。多需要我的情況時有發生。而我未能提出解決的方法，只是等負責人協調后才開展工作。文員、秘書的工作性質需要在多位領導之間周旋。這就要求在我們心里必須要有一桿平衡秤，地拿捏輕重，什么該做、什么不該做;什么該先做、什么可以晚點做等。應始終堅持按重而急—重而不急—急而不重—不重不急的標準來辦理上頭所交代的工作。

第二篇：長沙學院趙天舒實習報告2

學生實習報告

（系部）：管理系 專業：市場營銷班級：一班姓名： 趙天舒 學號：

一、實習的主要內容

時光匆匆,實習已經圓滿的落下帷幕。回顧其中的點點滴滴,有成功后的欣喜和激動,也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下,我在收獲業務技能的同時,內心也經歷著微妙的成長。

我主要從事文職工作，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負責。成為一名能為社會做出貢獻的熱血青年，我們的肩上開始扛著責任。我在實習過程中取得了不少的收獲。懂得了使用很多的工具：

(1)過塑機

這種設備是比較難用使用的，開始是老師教后來我也能夠自己使用了，只是還不太熟練，不過要小心地使用不然就會因為過塑機太熱而把要過塑的材料煬壞，記得有一次我把過塑機打開預熱然后就整理要過塑的材料，過塑開始是好好的，可是不好和事情發生了我把文件從不同的方向放進過塑機里，可是因太熱了文件就焦了，我一時不知所措就把過塑機給關了。叫老師來她說以后不要把東西從不同方向放進去，那樣是進退兩難就會把文件弄壞的，而且現在機子不能使用了，必須要用酒精清洗過才可以，而且老師說我把過塑膠弄反了才會沾在上面的。她沒有罵我一句，我心里好難受我向老師道歉，而她只是叫我以后要小心。這次的錯我不會忘記，雖然我錯了可是我在這次錯中也可以學到一些東西，從那以后我使用過塑機時我總會加倍的小心了，心怕又會出錯，使用我次數多了我也學會了怎樣使用才可以避免出錯使用前要對過塑機預熱，使用時要看溫度是否太高或太泠否則這樣都是不可以的，而過塑機也分為順轉和逆轉、過塑和冷藏，太熱了就要冷藏或過到一半時太熱了要馬上冷藏和逆轉退出來。不然文件就會被煬壞。

(2)裁紙機

裁紙機也可以稱為裝訂機，因為它不但可以裁紙也可以裝訂，這個機比較簡單易學，沒有什么出錯，平時也利用它裁紙和裝訂較厚的檔案。

(3)打印機

打印機也是比較容易使用的一種，一般學會怎樣放紙、被卡紙時和加紙等問題就可以了。

(4)復印機

剛開始是不會使用復印機，后來經老師指導和親自操作多次，現在也可以熟練地使用了，也懂得了在復印時遇到問題應該怎么處理了，如卡紙怎樣處理，還有單面和雙面復印、放大和縮小、加深和減淡、放紙、換不同型號的紙等一系列的操作也都可以自己完成了。

(5)打碼機

打碼機是簡單但使用起來也是不太容易的，必須要加倍小心才可以不然就會印歪可是用力度不夠、手滑了，還會數字模糊不清，還有的是年份的要看好是哪年的，對準位置印，否則就會歪反等，所以通過之次實習我懂得了使用這些辦公設備，并且能熟練地使用，也懂得了使用這些設備時應該注意什么問題和在使用前應該做好哪些準備。

（6）計算機的使用

記得在學校時我的計算機操作比較差也比較陌生，有好多的工具不懂得使用，而通過這次實習和指導老師的指導我在這方面有了很大的提高比如：Worl、Excel電子表格的操作使用也懂得了在文書方面的使用文件的格式和排版，行距怎樣比較適合的問題。

（7）檔案的整理

在這次實習中學到了好多，除了上面講的設為之外還有好多關于整理檔案方面的問題，也學會了關于整理檔案方面的知識和方法。了解了一些關于檔案歸檔時應注意的問題和歸檔和分類，保存時間的范圍等，還有關于做檔案時應該注意什么樣的問題比如：保密的檔案不應該向外透露要做到絕對保密，對沒有利用價值的檔案進行銷毀而不可以亂扔。

(1).檔案的裝訂

應把整理好的檔案進行裝訂，比較薄的一些檔案可以用不銹鋼的釘子裝訂，而比較厚的檔案可以用裝訂機打孔再用繩子扎好。

(2).檔案的編號

檔案的編號就是把裝訂好的檔案進行編目錄和編號貼上封面并編號，用打碼機把年份、編號、歸檔類型和歸檔期限全部打印到封面的右上角并將檔案進行歸檔到檔案合中。

二、實習取得的經驗及收獲

時間過得好快一個月的實習時間就過去了，在這次實習中我學到了好多是在書本上、學校里、課堂上學不到的東西和知識。在這個月實習里我非常開心，和老師們相處得也很愉快，實習結束了我也要離開這里了，要離開老師們了真有點舍不得，他們教會我很多東西，在這里給我留下了美好的回憶通過實習我認識到了自己的不足但同時我也認識了我自己的長處，也知道了在以后學習的日子里我應該從哪方面學習，怎樣提高自己的專業技能才會更有利于以后的就業。通過這次實習我的文字錄入速度有了進一步的提高，而自動化辦公設備能熟練地使用如：復印機、打印機、打孔機等，而整理檔案方面也有了一定的提高，但計算機方面尚有欠缺有待進一步提高。如制表由于操作較少不是很熟練。對有些設備因沒有得操作過而不能夠掌握。通過實習我對文秘工作的重要性有了更深一步的認識和了解。也認識到了我的專業知識和工作能力，計算機應用文字表達能力和熟練使用各種自動化辦公設備的技能需要提高，努力提高自身素質加強世界觀和對神社會的認識，做一個合格的文秘人員。非常感謝貴公司給了我這次實習體驗的機會和自我展現的平臺，更感謝指導老師的指導和照顧，衷心祝福貴公司越辦越好!

三、存在的不足及建議

通過實習使自身的思想和各面的能力在不同程度上一定的。實習期間也讓我在與人的相處之道上的有了一定的升華。凡事多溝通，寬容些客觀些，不管同事還是上司，讓他們理解你的意思。

以下是我針對實習工作所做出的一些小結：

自身存在第一自身能力不夠全面。自己的財務知識有限。不能經常請教同事，以至很難對公司作出較大的貢獻。

第二若干項工作需同時解決，有時不能很好的區分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。缺乏協調的技巧。多需要我的情況時有發生。而我未能提出解決的方法，只是等負責人協調后才開展工作。文員、秘書的工作性質需要在多位領導之間周旋。這就要求在我們心里必須要有一桿平衡秤，地拿捏輕重，什么該做、什么不該做;什么該先做、什么可以晚點做等。應始終堅持按重而急—重而不急—急而不重—不重不急的標準來辦理上頭所交代的工作。

第三篇：文天學院金工實習報告格式

河海大學文天學院

實習時間：

實習地點：安徽工業大學工程訓練中心

金工實習報告所 在 系：電氣信息工程系專業班級：12機械1班學號：姓名：指導老師：趙恒文 倪天偉 張冬冬錢小磊2013年11月30日—2013年12月22日2013年12月

一、實習目的（正文為小四宋體）

二、實習內容

（正文為小四宋體）（正文為小四宋體）

三、實習心得體會

第四篇：廣播稿(趙望舒)

新聞早知道

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好，紅領巾廣播站又和大家見面了。牟：我是六年級五班的牟顏潔。趙：我是五年級一班的趙望舒。

牟：好了，話不多說，讓我們進入今天的新聞早知道，來看看校園里又發生了什么新鮮的事。

趙：你知道校本課程是什么意思嗎？

牟：校本科程，其實就是同學們常說的特長班，大家肯定不陌生。趙：學習校本科程的同學們又要注意什么那？

牟：學習校本課程的同學們，請你們注意以下幾點： 趙：

1、在教室里注意不要亂扔紙屑，不要大聲喧嘩。牟：

2、要使用教室的物品時，請用完之后放回原處。趙：

3、不要在黑板、墻壁、課桌上亂涂亂畫。

牟：

4、除了在教室做到“無痕跡”的學習之外，同學們還要聽從教師的指揮，有序的進出教室。

趙：

5、在室外學習的同學更要遵守老師的安排，時刻注意安全，保護好自己。

牟：

6、還要告訴爸爸媽媽校本課程的安排時間，以免在爸媽接送時耽誤時間，引起不必要的麻煩。

趙：在學生學到知識，鍛煉了能力的背后，還有許多的老師在默默的工作，用他們辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。

牟：是啊，沒有老師辛勤的付出，也就沒有我們德智體美勞各方面的提高，我們也不可能這么快樂的成長。

合：在此，我們代表所有的同學們向辛勤工作的老師說一聲“謝謝”。

奇思妙想：

牟：奇妙的世界，一個故事就是一個謎，只有不斷的探索，才能解開它的神秘的面紗。

趙：今天的奇思妙想就對大家說一下“下雪不冷化雪冷”的事。牟：大家不都是說“下雪不冷化雪冷”嗎？

趙：其實“下雪不冷化雪冷”的推理過程是不對的。化雪的前提是空氣足夠暖和，例如季節變化導致太陽高度角增大、暖氣流吹來等等。化雪作為熔化過程，固然會從暖和的空氣中吸收熱量，使空氣降溫。然而古語有云，瘦死的駱駝比馬大，即便本來暖空氣的溫度有所下降，還是比雪的熔點要高，否則化雪過程就無法持續下去。

牟：也對，從生活經驗看來，下雪比化雪冷得多。東營的冬天，下雪天在室外不戴手套，手指往往被凍得發疼，化雪天則不然，只是感覺受涼。

趙：由于古代人的屋面材料和鞋襪不防水的原因，不管是外出還是居家都使一般老百姓在化雪天主觀感到更冷。所以古人說“下雪不冷化雪冷”。

牟：恩，所以“下雪不冷化雪冷”實為不對，準確的說法應該是，化雪使空氣變冷，但是依舊不如下雪冷。

趙：被一句“下雪不冷化雪冷”忽悠得滿頭霧水的同學們，這下應該可以舒心了吧！好書TOP榜

牟：下面讓我們進入好書TOP榜

趙：首先由我給大家介紹一本好書——《笑貓日記——那個黑色的下午》 這本書首次以動物視角講述“5·12”大地震。

這是楊紅櫻的作品，也是作者《笑貓日記》系列的第10本。作品以笑貓的視角講述了“5·12”大地震中，一個個關于生與死，關于愛的堅守與傳遞的故事；展示了災難中，在生命與生命之間傳遞的種種超越平凡的感動，以及對生命的頑強堅守與呵護。《笑貓日記》系列，曾獲中華優秀出版物獎并連續兩年獲全國最佳兒童文學讀物獎。

牟：我給大家介紹的是《流動的花朵》

這是一本關注外來民工子女的心路歷程的書。

外來民工子女是一個越來越龐大，也越來越被和諧社會所關注和關愛的群體，這本書就是獻給他們的一本好書。小說以農民工子女為主人公，描寫他們進城之后的求學心路歷程，關注“流動的花朵”的生存現狀。主人公叫王弟，與姐姐王花跟隨打工的父母來到一座美麗的江南城市。他們生活得很艱辛，但很幸福，因為城市和城市人的友愛、包容和關懷，給了他們前行的力量。

合：紅領巾廣播站就要結束了，我們下期再見。

第五篇：王天舒自薦信

尊敬郭伊荇教授、博士生導師：

您好！

感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閱讀本人的考博自薦書。

我叫王天舒，來自中國的鋼都遼寧省鞍山市。2007年，我順利考入遼寧石油化工大學材料化學專業。本科期間所學的專業多以無機化學、物理化學、有機化學等專業基礎課程為主，對這些課程的深入學習，使我打下了比較扎實的專業基礎，同時也為我以后的求學奠定了堅實的基礎。

2011年9月，入學于調劑的內蒙古民族大學化學化工學院，師從溫文儒雅、知識淵博的段莉梅教授。在攻讀碩士期間，我們課題組的主要課題是納米材料在環境保護的應用，而我的研究題目是《改性活性炭的制備、表征及吸附應用》，現已完成《活性炭的改性、回收、再生及應用的研究進展》和《Fe3O4負載雜多酸磁性催化劑的制備及其光催化性能的研究》兩篇小論文。在空余時間內，我還負責光催化納米材料（主要是TiO2和CdS）的制備及降解有機物的研究，也學會XRD、紅外、TEM和SEM表征操作，從各個方面學習知識完善自己。

在攻讀碩士期間，還研究多酸與磁性材料負載作為催化劑來降解有機物，有一定的降解能力而重復效果不理想，也因自己本身的學習的內容有限正在研究改進，這部分實驗使我對多酸的研究越發感興趣。我深知這是一個前沿的學科，我想更進一步的學習和理解這個領域中的內容。

從往屆報考的師兄師姐那得知，您是一位學識淵博，治學嚴謹，待人和藹，關心學生的一位好導師，也非常仰慕您在功能材料合成上的學術成就。所以想報考您2014年博士研究生。我也深知，像我一樣想報考您門下的碩士研究生有很多，我不能說我比他們所有人都優秀，但是我能做到在實驗室里我比他們都刻苦、努力！若如愿在您門下學習、攻讀博士，我會用事實來證明的。

我實在抱歉為這事占用您寶貴的時間，當您讀到這里時，我想我一定正處于急切地期待之中，同時伴隨著我的是對您誠摯的感激之情!我多么渴望能親身聆聽您的教誨！誠盼佳音！

此致

敬禮！

內蒙古民族大學

王天舒

2013年12月