第一篇：我是小小升旗手

我是小小升旗手·正月割麥·特刊·四十九 編者的話

這一周對于解放路小學五（3）中隊的孩子們來說，是個意義非凡的“一周”：有大部分孩子要執勤，三個孩子要擔任升旗手和護旗手，還有一個孩子要在國旗下講話。所以說，“我是小小升旗手”只是其中的一項活動。

先說執勤。

執勤就是要在學校的東門和南門，打著少先隊旗、戴著小黃帽、白手套執勤。進校門的同學們比較多時，執勤的孩子們要送上溫馨的提醒：“請自成一行入校！”老師們進校時，執勤的孩子們會送來感恩的問候：“老師好！”孩子們還會同時向老師們敬一個少先隊禮。

冬日的早晨有些冷峭，但是孩子們的熱情卻非常高漲。對他們來說，可能在小學階段就只能執勤一兩次，而這次是他們第一次執勤。每個執勤的孩子，都帶著一份責任心和使命感在認真完成任務。

再說國旗下講話。

講話的孩子名叫張若同，他講話的內容是動員同學們參加學校科技節的。能在國旗下講話，那也是一份莫大的榮譽啊！

最后來說說擔任升旗手和護旗手。

一個人也許一生都不會有這么一次至高無上的榮譽。有些人一生可能會有，但可能就那么一次，可就是這一次升旗的經歷足以讓他幸福一輩子。我在小學時作為少先隊大隊長，就擔任過升旗手一職。

現在，五（3）中隊有三名孩子擔任這項任務，張效鳴擔任護旗手，他的好朋友張馨貝和邰莫然擔任護旗手。這三個孩子在前任升旗手和護旗手的指導下，在學校進行了認真訓練。

五（3）中隊的班主任李老師在外地學習，語文教師楊老師暫代班主任管理班級，孩子們又各個認真負責。一個班級，一個強有力的班級離不開每一個集體中的人，離不開每一份使命感和每一份責任心，更離不開每一份認真勁。

向五（3）中隊的老師們致敬！向五（3）中隊的孩子們致敬！向五（3）中隊的家長們致敬！

第二篇：我是小小升旗手

wǒshìxiǎoxiǎoshēngqíshǒu

我是小小升旗手

一年級

肖軒劼

jingaidelǎoshīqīnàidet?ngxu?men敬愛的老師，親愛的同

學們：

dàjiāhǎowǒjiàoxiāoxuānjieshìyìniánjízhagewēnxīndàjiātíng大家好！我叫

肖

軒

劼，是一

年

級這個溫

馨大家

庭zhōngdeyìyuánjīntiānhěnr?ngxìngn?ngg?uzhànzàizhazhuāng中的一員。今

天，很

榮

幸

能

夠

站

在這

莊yánwúbǐdeshēngqítáishàngqīnshǒujiāngwǔxīngh?ngqíshēng嚴無比的升旗臺

上，親

手

將

五

星

紅

旗

升xiàngzhànlándetiānkōngwǒxiǎngzhalíbùkāilǎoshīdep?iyǎng向湛藍的天

空。我想，這離不開

老

師的培

養h?t?ngxu?dexìnranwǒshìyìniánjídexu?xíwěiyuánwǒdexu?xí和同學的信任。我是一

年

級的學習委

員，我的學習ch?ngjìyōuyìzàixu?xiàowǒshìlǎoshīdexiǎozhùshǒut?ngxu?成績優異。在學

校，我是

老

師的小

助

手，同

學yǒushíbúhuìzu?tímùjiùhuìláiqǐngjiàowǒzàijiālǐwǒshìfùmǔ有時不會做題目，就

會

來

請

教

我。在家里，我是父母dexiǎobāngshǒuwǒbāngtāmenzu?yìxiēlìsuǒn?ngjídejiāwùshì的小幫手，我幫

他們

做一些力所

能

及的家務事。jīntiānch?ngw?iguāngr?nghùqíshǒudewǒhuìjiāngcǐzu?w?iyíga今天成為

光

榮

護旗

手的我，會

將

此作

為一個xīndeqǐdiǎnjìxùnǔlìtàzhejiāndìngdebùfáxiàngzìyǐdemùbiāo新的起點，繼續努力，踏著

堅

定的步伐

向

自已的目

標màijìnzhēngqǔbiànd?gangjiāchūsa邁進，爭取

變

得

更

加

出色！

xiaxiadàjiā謝謝大家

2012年4月9日

第三篇：我是小小升旗手演講稿

迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗。

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風飄揚。她飄揚在美麗的東海學校，她飄揚在蓬勃的南山集團，飄揚在興盛的渤海之濱，飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。

獵獵的國旗下，祖國強盛了，民族振興了，齊魯大地富庶了，南山集團壯大了，我們的東海學校長足發展了。東海學校的發展，有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水。

一年半來，我們高中部領導老師齊心合力、攜手并進，共同促進了學部的快速發展，使高中部從兀然崛起到堅實發展，從穩定發展到特色辦學，從特色辦學到實現全優。建章立制、強化管理、細化過程、注重實效，構建德育系列化模式，規范教學秩序，進行輔優補差，以特色創優勢。在總校領導的指導下，開設了雙文憑班，讓同學不出國門就可以實現留學夢想，為同學增長國際競爭能力打下良好的基礎。分設了音體美專業班，經過勤學苦練很多同學的專業成績已經達到高考要求的水平。

元旦期間，高中部成功舉行了家長開放日活動。邵校長的報告全面具體形象、生動真摯感人，為東海學校樹立了良好的社會形象；文藝匯報演出博得家長們陣陣熱烈的掌聲；美術專業作品展覽、體育專業匯報展示讓各位家長萬分高興、倍感欣慰；座談會上家長們交口稱贊。

這是我們堅持耕耘的厚報。

我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。我們，東海學校的高中生，青春煥發、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風暴，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負巨擔、責無旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發展，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象江澤民同志要求的那樣：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷發展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現代化建功立業。”勤奮學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”

我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。

國旗下的同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗！

第四篇：《我是小小升旗手》（寫寫幫整理）

《我是小小升旗手》

大二班

吳紅梅

以往一直都只是看著大哥哥大姐姐們升國旗，現在升入大班的我們，終于也擁有了這樣光榮的機會啦！我和孩子都非常的期待！看著孩子們都躍躍欲試的模樣，我十分感動，決定好好地對待這件大事，我先從教育孩子們升國旗的意義入手，到讓孩子們感到做為一名升旗、護旗手是一件多光榮的事后，就到了爭當“小小國旗手”的時候了，我先讓平時各方面表現較好的小朋友來當小旗手，以此帶動全班小朋友學，在從本周里有進步表現的小朋友中選出來當小小護旗手，在爭當“小小國旗手”的活動中，激發了幼兒積極向上的情感。

當被選上的升旗、護旗手們一起以整齊的方隊來到了旗杠下，隨著國歌，升起了國旗，看著鮮艷的五星紅旗隨風飄揚，看著孩子們一張張稚嫩的笑臉，今天的升旗儀式我將難以忘記，我想我的孩子們也是一樣。這是他們的一次成長中——用心去做一件事。當旗手，升國旗是光榮的事。對我們純真年幼的孩子們來說，盡管他們現在對升國旗的意義不一定有多么深刻的理解，但隨著年齡的增長，總有一日他們會明白的。

通過評選小旗手活動，對其他幼兒無疑也起了一個促進的作用，激發了幼兒向上的思想，努力使自己的行為符合規范的要求，爭取當上一名小旗手對于極個別暫時落后一步的孩子，盡可能地對他們身上的“閃光點”進行表揚、激勵，使他們自已感受到自己是可以變好的。為保護他們的上進心，時機一成熟，一定安排他們也當升旗手。

2012.10.15

第五篇：我是小小升旗手演講稿

迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗。

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風飄揚。她飄揚在美麗的東海學校，她飄揚在蓬勃的南山集團，飄揚在興盛的渤海之濱，飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。

獵獵的國旗下，祖國強盛了，民族振興了，齊魯大地富庶了，南山集團壯大了，我們的東海學校長足發展了。東海學校的發展，有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水。

一年半來，我們高中部領導老師齊心合力、攜手并進，共同促進了學部的快速發展，使高中部從兀然崛起到堅實發展，從穩定發展到特色辦學，從特色辦學到實現全優。建章立制、強化管理、細化過程、注重實效，構建德育系列化模式，規范教學秩序，進行輔優補差，以特色創優勢。在總校領導的指導下，開設了雙文憑班，讓同學不出國門就可以實現留學夢想，為同學增長國際競爭能力打下良好的基礎。分設了音體美專業班，經過勤學苦練很多同學的專業成績已經達到高考要求的水平。

元旦期間，高中部成功舉行了家長開放日活動。邵校長的報告全面具體形象、生動真摯感人，為東海學校樹立了良好的社會形象；文藝匯報演出博得家長們陣陣熱烈的掌聲；美術專業作品展覽、體育專業匯報展示讓各位家長萬分高興、倍感欣慰；座談會上家長們交口稱贊。

這是我們堅持耕耘的厚報。

我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。我們，東海學校的高中生，青春煥發、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風暴，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負巨擔、責無旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發展，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象江澤民同志要求的那樣：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷發展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現代化建功立業。”勤奮學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”

我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。

國旗下的同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗！

大家好！我是()，來自()中隊。我是一名學習勤奮，積極向上的學生，有著一種不服輸的精神, 當我遇到學習上的困難，從不向困難低頭，而是努力去解決難題。我在班上一直擔任中隊長的職務，我總是認真為班級的同學服務，認真完成老師布置給我的每一項工作。

平時我最愛看課外書了，那多彩的世界總令我留連忘返。在懂得“一份耕耘，一份收獲”下，我在各項比賽中屢屢獲獎，當我看見一張張獎狀時，我的心里總為自己感到高興。

今天對我來說是一個非常難忘的日子，五年來，在老師的精心培育下，在同學們的熱心幫助中，我成為了一名優秀的學生，可我最大的心愿就是擔任升旗手這個職務。今天，我終于有幸能夠當上我夢寐以求的升旗手了，我終于能夠親手將鮮艷的五星紅旗高高升起了。這是多么光榮的一項任務。今后，我會更加努力，用更好的成績回報老師！謝謝！

大家好，我是四

（六）中隊中隊長梁晨。能夠當選升旗手，我覺得無比榮幸。

作為一名光榮的少先隊員，我熱愛祖國，熱愛集體，尊敬老師，團結同學。

我愛好廣泛，特別喜歡讀書，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”每當我讀起一本好書，就像遨游在知識的海洋里，不斷從中吸取營養，使自己的知識逐步豐富起來。

我曾多次榮獲“優秀班干部”、“優秀學生”等榮譽稱號。還多次獲得“數學競爭一等獎”、“作文大賽一等獎”、“研究性學習一等獎”、“品味經典小名士”、“小作家榮譽稱號”等。當然，我所取得的成績離不開老師的培育和父母的教導。但成績只屬于過去。路漫

漫，在今后的成長道路上，沒有最好，只有更好。我相信：有志不在年高，只要努力去做，就是最出色的。

能成為一名升旗手是我一直追求的夢想。今天，我站在國旗下，將用雙手把國旗冉冉升起，升起我的理想，升起我的希望。

大家好!本周升旗手是五(1)班的×××，我的特長是游泳、打乒乓球、打羽毛球、畫畫、五子棋等等。其中我最拿手的要數畫畫了：

我曾經獲得過第十二屆全國中小學生繪畫三等獎，武漢市的“馬良杯”繪畫三等獎等獎項，今天我帶來了幾幅我小時候的繪畫作品，請大家欣賞。(幾位同學拿著畫上前舉著)

今天我有幸當升旗手，第一次站在這個主席臺上，這是一個令人激動、自豪和充滿榮譽感的時刻。

我在北京旅游時曾經起了一個大早到天安門門看升旗，當我看到國旗隊的叔叔們邁著整齊劃一的步伐護衛國旗，在雄壯的國歌聲中讓國旗和太陽一同冉冉升起時，我和廣場上成百上千的人心里都充滿了作為中國人的自豪感。今天在這里，在東湖小學的操場上，在幾百名

同學和老師的面前，我們升起這面五星紅旗，雖然我們沒有國旗隊那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴和神圣，因為，我們升起的是同樣的五星紅旗。

看著即將升起的五星紅旗，我想起了60年前毛主席在天安們上莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，想起了翟志剛乘坐神州7號在茫茫太空中手執國旗，向全世界宣布中國人的飛天夢想一步步在實現;想起了此時在遙遠的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風招展的五星紅旗;我還想起了剛剛結束的北京奧運會上，51次在運動場上冉冉升起的五星紅旗;

戰爭年代，五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的;和平建設時期，無數的建設者，用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮艷;正如總書記胡爺爺所說：“我們的事業需要幾代人甚至十幾代人的奮斗。作為事業的接班人、二十一世紀的小學生，為紅旗增光彩其實并不遙遠，作為今天的升旗手，我倡議我們全體同學，將對國旗的尊敬化為具體行動，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學、認真聽好每一堂課、仔細寫好每一天的作業，讓我們以積少成多的精神時刻準備著為國旗增添新的光榮。

愿國旗永遠高高飄揚，愿我們每天都學有所獲。