第一篇：2018年高等數學備考題庫及答案

2018年高等數學備考題庫

一、單選題

1.設函數，則的連續區間為（）A.B.C.D.2.函數是（）函數.A.單調

B.有界

C.周期

D.偶

3.極限（）。

A.1/2

B.1

C.0

D.1/4

4.當時，與比較，則（）.A.是較高階的無窮小；

B.是與等價的無窮小； C.是與同階但不等價的無窮小；

D.是較

低階無窮小.5.下列函數在區間上單調增加的是（）． A.B.C.D.6.設，則（）.A.-1 B.2

C.0

D.不存在。

7.已知，則（）.A.B.C.D.8.函數與的圖形是（）

A.關于原點對稱 B.關于軸對稱

C.關于

軸對稱

D.關于直線

對稱 9.函數的反函數是（）

A.B.C.D.10.（）.A.1

B.C.D.11.極限=（）。A.1 B.C.D.12.當時，與比較是（）A.高階無窮小 B.等價無窮小

C.非等價的同階無窮小

D.低階無窮小

13.設，則

（）.A.-1 B.2

C.0

D.不存在。

14.（）。

A.0

B.1

C.2

D.不存在

15.下面各組函數中表示同一個函數的是（）。

A.;

B.;C.D.16.求的極限（）

A.B.0

C.1

D.17.下列等式成立的是（）.A.B.C.D.18.設，則（）

A.B.C.D.1

19.（）A.B.C.20.若，則

（）

A.6 B.7

C.-7

21.設，則(A.2

B.4

C.12

22.求的極限（）

A.0

B.C.1

23.函數的定義域是（）。

A.B.C.24.設，則(A.2

B.4

C.12

D.D.-6).D.不存在

D.D.).D.不存在

25.在給定的變化過程中，下列變量不為無窮大量是（）.A.B.C.D.26.函數的定義域為（）A.B.C.D.27.設則常數（）。

A.0 B.-1

C.-2

D.-3

28.數列有界是數列收斂的（）.A.充分條件，但不是必要條件；

B.必要條件，但不是充分條件； C.充分必要條件；

D.既不是充分條件也不是必要條件.29.極限（）.A.1 B.C.D.30.設函數，則當時，=（）.A.B.C.D.31.函數的單調減區間是（）。A.B.C.D.32.曲線的拐點坐標是（）A.(-1,-1)

B.(0,0)

C.(1,1)

D.(2,8)33.曲線在點處的切線方程是（）

A.B.C.D.34.下列等式成立的是（）。

A.B.C.D.35.函數的單調增區間是（）。A.B.C.（-1，1）

D.以上都不對

36.函數的極值點是（）

A.-1

B.0

C.1

D.2

37.下列等式成立的是（）．

A.B.C.D.38.在曲線上求一點使通過該點的切線平行于軸，該點是（）A.(1,0)

B.(1,1)

C.(0,1)

D.(0,0)

39.若則（）。A.-1 B.1

C.2

D.-2

40.函數在點處連續是在該點處可導的（）。

A.必要但不充分條件

B.充分但不必要條件

C.充要條件

D.無關條件

41.當；當，則點

是函數的（）。

A.極大值點

B.極小值點

C.駐點

D.以上都不對

42.設 則（）。

A.B.C.D.43.函數的極小值是（）。A.-1 B.-2

C.2

44.設 , 則（）。

A.B.C.45.，函數的導數是（）

A.B.C.46.函數的極大值是（）。A.-1 B.-2

C.2

47.設，則（）。

A.B.C.48.函數在點處連續但不可導，則該點一定（）A.是極值點

B.不是極值點

C.不是拐點

49.若，則（）A.-3 B.1/3

C.-ln3

50.極限 A.B.C.D.1

D.D.D.1

D.D.不是駐點 D.1/ln3

D.51.當A.點C.點 不是函數，則下列結論正確的是（）。的極值點

B.點D.點

是函數的極值點 是曲線的拐點 不是曲線的拐點

52.極限（）A.53.B.C.D.，函數的二階導數為（）

A.B.0

C.D.54.函數A.（-1，+∞），（-∞，-1）

的單調區間為（）B.（-1,0）（0,1）

C.D.55.A.1

（）B.2

C.0

D.3

56.極限A.1, =（）B.C.D.57.設，則為

在

上的（）

B.極小值點，也是最小值點

D.極大值點，也是最大值點。A.極小值點，但不是最小值點

C.極大值點，但不是最大值點

58.為（）時與

相切。

A.B.C.D.59.若A.60.函數A.是 的一個原函數，則B.（）C.D.的一個原函數是（）B.C.D.61.下列定積分等于零的是（）A.62.B.C.D..（）

A.63.若 B.C.D.，則（）

A.B.C.D.64.（）

A.B.C.D.65.下列等式成立的是

A.B.C.D.66.極限A.-1（）B.0

C.1

D.2 67.（）

A.B.C.68.D.（）

A.69.A.70.設函數A.C.0

B.C.D.（）B.C.D.在區間

上連續，則B.D.（）

71.A.B.C.D.72.試判斷A.B.C.D.與的值的大小，正確的為（）73.（）

A.1

B.C.D.-1 74.（）

A.B.C.D.75.（）

A.B.C.D.76.（）A.B.C.D.77.設，則二階偏導數（）.A.B.C.0

D.78.函數的定義域為（）.其中

A.;B.;C.D.79.函數，A.B.80.，而A.C.和的值分別是（）

C.D.，則（）

B.D.參考答案

一、單選題（共80題）

1-5.DDAAB

21-25.DBDAB

41-45.BACCB

61-65.CACDD

6-10.DADBB 26-30.ACBDB 46-50.BADCD 66-70.CDBDC

11-15.ABBAC

31-35.ABADB

51-55.BCCAB

71-75.DBCCA

16-20.ABDBC 36-40.BCCAA 56-60.DBBBC 76-80.ACCDD

第二篇：2018年高中語文備考題庫及答案

2018年高中語文備考題庫

一、單選題

1.下列各句中，加下劃線的詞語運用正確的一項是（C）

A.汝瓷造型古存放自然，線條流暢，簡而精，樸而實，莊重大方，古樸典雅，秀麗瀟灑，細細品味就會有一種生命感撲面而來，決無呆滯之感。

B.隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直沖九霄。C.市紀委對無故缺席全市黨風廉政建設和反腐敗工作會議的三個單位一把手進行了誡勉談話，這是加強干部作風建設、狠抓工作落實、整飭工作紀律的一個縮影。

D.同樣是商品，國內價格比國外要高出很多；在境外旅游和消費日益大眾化的時代，這種高關稅政策無異于玩火自焚，將導致大量的資金流向國外市場。

2.下列各句中加下劃線的成語使用不恰當的一句是（B）

A.道德是一切制度運行的社會土壤，道德與法律在一個國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。B.雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那幺輕而易舉，一揮而就。C.傳統節日是一宗重大而特殊的民族文化遺產，其文化內涵和相關習俗不應該與現代社會格格不入。D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動，我注定為回憶而生。

3.下列各句中，成語使用恰當的一句是（B）A.他雖然年過花甲，但還是少不更事，書呆子氣十足。

B.樂于助人本是無可非議的，可在有些人看來，這是一種迂腐。C.沒想到，才三年，這里就改頭換面，山清水秀了。D.當代世界著名的音樂大師對中國音樂趨之若鶩。

4.下列各句中的成語使用不恰當的一句是（B）

A.“反恐”是一場方興未艾的斗爭，但隨著形勢的變化，美國對威脅的次序認識也必然會發生變化。B.教育工作者應該懂得，發展學生的智力，必須與培養學生的非智力因素結合起來，因為二者休戚相關。C.教育對個人命運、民族前途乃至對世界未來的影響都是舉足輕重的。

D.基層干部要多為群眾辦實事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，黨在群眾中的威信就會受損。

5.下列加下劃線字的解釋有誤的一項是（D）A.漫江(滿)百舸(大船)B.鷹擊(搏擊)長空(廣闊的天空)C.競自由(競爭)魚翔(本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由)D.主沉浮(主宰)悵寥廓(這里是失意的意思)

6.下列各句中加下劃線的成語的使用，恰當的一句是（D）

A.走進這個新開發的景區，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。B.他篤信邪教，執迷不悟，在歧途上越走越遠，竟到了出神入化的地步。C.今年冬天，福建閩侯旗山出現了難能可貴的霧凇奇觀。

D.為了師出有名，贏得國際社會對反伊“倒薩”戰爭的認可與支持，美國在加緊軍事部署的同時，加緊外交活動。

7.下列各句加下劃線的成語使用，恰當的一句是（B）

A.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。B.這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。C.齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。D.這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里熒屏，街上顯得靜悄悄的。

8.為了使表達簡明、準確，下列加下劃線的詞必須刪除的一項是（D）

①在拉丁美洲地區，塞萬提斯國際藝術節享有極高的知名度和很大的影響力。每年秋季，來自幾十個國家的數千名藝術家②都齊聚墨西哥歷史文化名城瓜納華托，進行演出、展示和交流。同時，來自世界各地的藝術愛好者③也蜂擁而至，將藝術節變成了狂歡節。如今，塞萬提斯國際藝術節已經成為④了世界上最重要的藝術節之一。A.①②

9.下列各句中，加下劃線的成語使用不恰當的一項是（B）

A.鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

B.身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多作貢獻。

C.這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D.今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數十倍成交的火爆場面已明日黃花

10.下列各句中加下劃線的成語使用不恰當的一句是（B）

A.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。B.他的作文不僅構思新穎、立意高遠，而且尋章摘句、文辭華美。

C.要是百姓連飯都吃不上了，而個別當官的還在那里吹牛，說自己多么有政績，那便是欺世盜名。D.我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個地球烏煙瘴氣

11.下列各句中，加下劃線成語使用恰當的一項是（A）

A.對于孩子的毛病，他總是不以為意，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。B.我省大部分地區風調雨順，冬溫夏清，較之往年是難得的好年景。C.一想起那段蹉跎歲月，他就感慨不已。

D.她在會上高談闊論，讓我們獲得了很大的啟發，我們會更加順利地開展以后的工作。

12.下列各句中加下劃線詞語使用恰當的一組是（C）

A.哈里希島上的姐姐為弟弟點在窗前的長夜孤燈，即便不曾換回那個航海遠去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的恩澤。

B.給難字注音，不只是為了掃除閱讀障礙，而是為了在“讀書”中“識字”，真正做到“開卷有益”。C.數百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵一般的事實證明了李洪志觀點的荒謬。D.這件事連小孩都知道，況且是大人呢？

13.下列各句中，加下劃線詞語使用不正確的一項是（B）

A.這位大學畢業生雖然工作經驗欠缺，實踐能力不足，但在國家相關政策的扶持下，他們決心自主創業，牛刀小試，開創一番新事業。

B.陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數行人側目觀看。

C.2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。

B.③④

C.②③

D.②④ D.林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的絕唱，才能成為名人。

14.下列句子中，沒有語病的一項是（D）

A.對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深人生活、體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當的情節，反而大大減弱了作品的感染力。

B.煨桑是一種既古老又普遍的藏俗，有著固定的儀式：先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上，中間放上糌粑或五谷，然后灑上幾滴水，點燃以祭祀神靈。

C.我們平時所用的調味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養缺乏。

D.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現的。

15.下列各句中，沒有語病的一句是（A）

A.可不可以找到既能優化生態環境又能加快城市建設的辦法呢？我們的回答是肯定的。B.凡符合報考條件的考生三月中旬以前向柳巷區成人高考招生辦公室辦理報名手續。C.實現社會主義民主法制，任重道遠，我們會遇到許多不熟悉的新問題、新經驗、新情況、D.為解決“白色垃圾”堆積成山的問題，市環保局等有關部門正采取了多種措施，協力攻關，變廢為利。

16.下列各句中，沒有語病的一句是（B）

A.為期一周的布魯塞爾會議將就各國國際性犯罪活動以及國際之間的執法合作問題展開廣泛的討論。B.吳菲生性愛動，像個野小子似的，為此。她沒少受媽媽的責罵。

C.大批災區兒童重新走進了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的木制桌凳，廣大家長對此十分滿意。D.他從小就受唐詩宋詞的熏陶，這有利于他準確、完全地把握肖邦的旋律所蘊涵的詩境。

17.下列各句沒有語病的一項是（D）

A.出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。

B.建設新農村是一項長期而繁重的歷史任務，必須堅持以壯大農村經濟為中心，進一步發展和解放農村生產力，促進農業穩定發展、農民持續增收。

C.得知情況，他立即掉轉車頭趕往案發現場，并下達命令：一定要不惜任何代價、任何手段，確保人質安全。D.歌王的這次告別演出將是一場頂級的藝術盛典，老帕已經做好了最后一次在中國觀眾面前秀出他無與倫比的高音的準備。

18.下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是（A）

A.如果分配體制上存在巨大漏洞，即使保障房供給規模加大，也很難解決低收入家庭的住房問題，反而可能使社會矛盾激化。

B.我們應該多措并舉加強和改善房地產市場調控，調控效果初步顯現。C.在空寂無人的教室里他獨自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。

D.“新生代農民工”自從被列入重點關注的對象之后，各級政府將關心“新生代農民工”成長作為“十二五”的工作重點。

19.下列語句中，沒有語病的一項是（C）

A.西南證券5月15日發布報告認為，此次地震災害的全部損失可能在1050億～1900億元之間，可能造成二至四季度經濟增幅至少減少0.15至0.2個百分點左右。

B.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。

C.只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創造力，才能最 大程度地發揮出來。

D.徐老師是一位差不多有三十余年教齡的老師，教學經驗十分豐富。

20.下列各句中，沒有語病的一句是（D）

A.中國共產黨是拿起這個武器的宣傳者、倡導者和組織者。

B.是否實事求是，一切從實際出發，理論和實踐相結合，這是毛澤東思想的根本觀點。C.從義理、考據和辭章這三者中，義理應當是靈魂，是統帥。D.荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。

21.下列各句中，沒有語病的一句是（D）

A.經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。

B.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。C.教室里的窗子擦得十分晶亮，簡直讓人感覺不出玻璃的存在。D.只有把政策落到實處，人民才會相信自己的政府。

22.下列各句沒有語病，且句意明確的一項是（A）

A.人們在生活中，實際上只需要遵守那些最基本的規則，而這些規則在幼兒園里就學過。

B.倡導并鼓勵多寫多演現代戲是建設社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難于抵制一些不健康的甚至低級庸俗的東西。

C.時光的流逝不能讓我淡去對故鄉濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉的思念愈發日久彌堅。D.母親對嬰兒來說就是溫暖，就是食物，使嬰兒感到滿足和安全的快樂階段。

23.下列各句中，沒有語病的一項是（A）

A.與早已流行的互聯網論壇和博客相比，微博以140字的限制、便捷的轉發機制以及對終端設備的簡單要求降低了民眾表達言論的門檻。

B.技術創新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲、獲得和處理有關我們星球的各種環境和文化現象的信息。

C.《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

D.目前，國家發改委正在研究天然氣價格及天然氣利用，將有計劃地提高天然氣的價格，加快與國際接軌的步伐。

24.找出與例句中所運用的修辭手法相同的一句（A）

A.音樂院長說你的演奏像流水、像河，更令我想到克里斯多夫的象征。B.我相信你逐漸會學會這一套。C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來！

D.要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了！

25.下面一首小詩運了哪兩種修辭手法，選出判斷正確的一項（C）A.擬物 雙關；

26.下列各句運用了比喻修辭手法的一句是（C）

A.像今天晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由人。B.這種車，巴黎只有夜間才看得見，白天它好像自慚形穢，不出來。

C.路的左邊都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢，兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。

D.燈光，不管是哪個人家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣一個外鄉人——指路。B.擬人 雙關；

C.比喻 擬物；

D.比喻 擬人

27.依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一組是（C）

晨間聽蟬，想其高潔。_______，_______，_______，_______，_______，_______。蟬亦是禪。①高踞樹梢，餐風飲露，不食人間煙火 ②似遠似近，又似有似無 ③蟬該是有翅族中的隱士吧 ④那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸 ⑤有一種“何處惹塵埃”的了悟

⑥一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來，A.④②①③⑥⑤

28.把下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，語序恰當的一項是（B）①道家遂于此山設天師，并將其列為“三十六洞天，七十二福地”之一 ②唐代大詩人李白寫就“下笑世上士，沉魂北豐都”的詩句使鬼城之名遠揚 ③“鬼國幽都”之說由平都山而起

④民間傳云，漢代王方平、陰長生兩方士曾于平都山修煉成仙 ⑤經明清小說的渲染，更加神秘怪誕

⑥后人附會“陰、王”為“陰王”，陰間之王居所即為“鬼都” A.③①④②⑥⑤

29.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(D)①崇尚美，追求美就是重視生活情趣，講究生活質量，體現了一種現代的生活_______和消費時尚。②由于對小說主人公張大民這一類人的生活十分_______，他在影片中成功地塑造了張大民這個人物形象。③_______學校里的空氣多么紛擾，我的心境始終是平靜的。

A.理念 熟識 盡管 B.理想 熟識 不管 C.理想 熟悉 盡管 D.理念 熟悉 不管

30.依次填入下列各句橫線上詞語最恰當的一項是（D）

①藝術的價值________實現在人與人的對話過程中——雖然這種對話，未必總需要用有聲語言或文字來進行。②除了他以外，沒有任何人在此畫上動一個指頭，整幅畫由他________完成。③由于他多次________勞動紀律，最近受到了公司的警告處分。④退伍軍人張偉________參加今年的抗洪搶險戰斗，被評為抗洪模范。A.必需 獨立 違反 志愿 C.必需 獨力 違犯 自愿

31.依次填入下列各句橫線上詞語最恰當的一項是（D）

①藝術的價值________實現在人與人的對話過程中——雖然這種對話，未必總需要用有聲語言或文字來進行。②除了他以外，沒有任何人在此畫上動一個指頭，整幅畫由他________完成。③由于他多次________勞動紀律，最近受到了公司的警告處分。④退伍軍人張偉________參加今年的抗洪搶險戰斗，被評為抗洪模范。A.必需 獨立 違反 志愿 C.必需 獨力 違犯 自愿

B.必須 獨立 違犯 志愿 D.必須 獨力 違反 自愿

B.必須 獨立 違犯 志愿 D.必須 獨力 違反 自愿 B.③④①⑥②⑤

C.④①②⑥③⑤

D.④③⑥⑤②① B.④⑥②⑤③①

C.③①④②⑥⑤

D.③④⑤⑥②①

32.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一組是（D）①____ 外邊下起了大雨，但是他們還是按照約定一起去公園了。② 他對這個問題的一些過激看法，不能不說是____ 偏頗的。A.不管 失之

33.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（A）B.不管 有失

C.盡管 有失

D.盡管 失之 ①針對巴以雙方沖突不斷升級的緊張局勢，中國外交部發言人發表談話，_______雙方保持克制態度，盡早回到談判桌上來，以推進中東地區的和平進程。

②青年人缺少經驗，犯點錯誤是_______的，要熱情幫助他們改正才是。A.敦促 無可厚非

34.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（D）①近日，本地區空氣質量良好，有利于空氣污染物的______。②法輪功的______，一次次激起善良人們的義憤。③說到他的思想，我更覺得______。

A.消散 罪惡 膚淺 B.擴散 罪孽 膚淺 C.消散 罪孽 淺薄 D.擴散 罪惡 淺薄

35.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（B）

水為天地至柔之物，卻_______著不盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水，不二法門是_______，不違其本性，不悖大自然的規律。A.蘊涵 因地制宜

36.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（C）

(1)在國際反恐呼聲高漲的形勢下，歐盟召開了一次特別會議，與會者＿＿＿有各成員國的國防部長，還有來自世界其他地區的軍事觀察家。

(2)這種新民主主義的文化是大眾的，＿＿＿即是民主的。

(3)塔利班和“基地”組織＿＿＿大量情報，＿＿＿進行新一輪恐怖襲擊。A.不止 從而 搜集 企圖 C.不只 因而 搜集 妄圖

37.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（D）

⑴我愛啜飲苦茗，在________了人生中的各種飲料之后，我獨愛它那種淡淡的小苦。

⑵老子其實已將道說的明明白白：道即非唯心，也非唯物；或既是唯心，又是唯物。二者是不能人為地被________開的。

⑶我是一個愚庸的俗子，雖然有過羨道慕佛的念頭，內心里卻沒有真正________過什么。A.嘗遍 分裂 信服 B.嘗試 割裂 信服 C.嘗試 分裂 信仰 D.嘗遍 割裂 信仰

38.下面三句話的橫線上應填的詞語，正確的一項是（B）

①針對食人魚非法進入我國，生態專家和環保人士呼吁，應盡快從法律層面建立、完善防范外來物種入侵的生態安全機制，________我國的生態安全。

②入世一年來，我國面對的包括反傾銷、技術壁壘等方面的貿易摩擦有增無減，形勢____，影響了我國約160億美元的出口貿易。

③高原凍土是青藏鐵路施工必須_______的難題，其特殊性和復雜性在世界上獨一無二。A.保護 嚴峻 攻取 B.維護 嚴峻 攻克 C.保護 嚴厲 攻克 D.維護 嚴厲 攻取

39.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（D）

①我國將開展選拔女宇航員的工作，雖然有外國的選拔條件作參照，但還要符合中國國情，具體做法還要進一步__________。

②我們沒有這么高慢，對于一個素不相識的投稿者，會_______地寫信去叫他。

③解決經濟生活當中的深層次矛盾和問題，__________結構，轉變經濟增長方式，要靠改革。A.探索 輕率 調整 B.探索 草率 調控 C.摸索 草率 調控 D.摸索 輕率 調整

B.不止 因而 收集 企圖 D.不只 從而 收集 妄圖 B.蘊涵 因勢利導

C.孕育 因勢利導

D.孕育 因地制宜 B.督促 無可非議

C.督促 無可非議

D.敦促 無可厚非 40.抒情散文《石縫間的生命》的作者和發表該文的報刊是（B）A.李健吾 《文藝報》； C.林希《文藝報》；

41.“青，取之于藍，而青于藍”出于（C）A.《寡人之于國也》 B.《師說》

42.作品被后人譽為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（B）A.李青蓮

43.“綠樹村邊合，青山郭外斜”句出自（B）A.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

C.杜甫《登高》

44.下列有關表述不正確的一項是（B）

A.海明威，美國小說家，1954年因中篇小說《老人與海》獲得諾貝爾文學獎。他在小說《老人與海》中塑造了以桑提亞哥為代表的“你盡可以消滅他，卻不能打敗他”的“硬漢”形象。

B.雨果，19世紀法國現實主義文學的旗手，其代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、C.高爾基，蘇聯作家，被列寧認為是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”，他的自 D.泰戈爾是印度著名詩人、作家和社會活動家，1913年他獲得諾貝爾文學獎，是第一

45.議論文是析事說理的文章，構成議論文內容的“三要素”是（C）A.引論、本論、結論

C.論點、論據、論證

46.下列有關鑒賞常識表述不正確的一項（B）

A.場景是小說的最小構成因素。它與單純的環境描寫不同，它是以人物為中心的環境描寫，一般由人物、事件和環境組成。人物是指作品中刻畫的人物形象。刻畫人物，需要貼著人物的心理寫和貼著人物的言行寫。B.敘述角度有“正面角度”和“側面角度”，敘述人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱，小說中采用第二人稱的很少見。當使用第一人稱時，敘事者同時也是故事里的人物，他是站在故事內部的參與者角度來講述故事的，采取的是“正面角度”。

C.小說情感的處理，一般是“節制勝于放縱”；小說主題則忌諱太“鮮明”。情感講究一個“蓄勢待發”，主題則應包孕于形象中，用事實說話，形象大于思想。

D.虛構是小說的“合法化身份”，是小說的“靈魂”，沒有虛構就沒有小說。結構是小說的一個“容器”，用以容納小說的內容；好的結構有兩個特點，一是能夠將生活中的某些點滴事件凝固下來，二是能夠充分展示生活本身的多姿。

47.下列作家作品完全對應的一項是（A）A.葉圣陶——《小記十篇》、《倪煥之》； C.周樹人——《瑣憶》、《一件小事》；

48.下列有關名著的說明，不正確的是（A）

A.《林教頭風雪山神廟》描述了林沖在武松等好漢幫助下痛打高衙內的故事。

B.《項鏈》通過一位小職員的妻子因參加舞會丟失了借來的項鏈，以及由此引起負債破產的不幸遭遇，批判了追求享受、愛慕虛榮的社會風氣，從一個側面揭露了資本主義社會“金錢萬能”的丑惡本質。

C.《家》中覺慧挺身而出不怕冒犯尊長痛罵陳姨太和眾人，公然揭穿他們捉鬼行孝的丑劇，突出表現了青年人敢于斗爭的無畏勇氣，突出了覺慧熱情、叛逆和追求的精神，使人看了痛快淋漓，揚眉吐氣。B.林希 《人民日報》 D.李健吾《人民日報》

C.《勸學》

D.《燭之武退秦師》

B.王右丞

C.杜工部

D.孟襄陽

B.王維《山居秋暝》 D.李白《登金陵鳳凰臺》

B.分析、推導、歸納

D.提出問題、分析問題、解決問題

B.巴 金——《激流三部曲》、《長河》

D.老 舍——《駱駝祥子》、《北京人》 D.《藥》描寫了革命者為民族復興流血犧牲卻不被國人理解，其鮮血反被用來做成人血饅頭治病這樣一個舊民主主義革命的悲劇，既揭示了國民麻木愚昧的靈魂，也剖析了這一個革命失敗的教訓。

49.下面有關文學常識的判斷，不正確的一項是（A）

A.《左傳》是 我國第一部敘事詳細的紀傳體史書，相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。它與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。

B.中國的新詩是指1919年“五?四”時期創始和發展起來的一種新詩體。

C.徐志 摩是 “新月派”代表詩人，名作《再別康橋》體現了“新月派”提倡的“音樂美”、“建筑美”和“繪畫美”的“三美”主張。

D.屈原是我國文學史上偉大的愛國主義詩人，其代表作《離騷》是我國古代文學史上最長的浪漫主義抒情詩。

50.《燭之武退秦師》中向國君推薦“燭之武”的人是（C）A.狐偃；

51.下列有關文學常識的表述正確的一項是（A）

A.《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經典之一，它既是一部內容豐富的史書，又有很強的文學性，作者相傳為孔子同時代的左丘明。

B.羅貫中的《三國演義》一書中有很多故事家喻戶曉。例如，桃園三結義、三英戰呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等。

C.魯迅的《狂人日記》收在短篇小說集《彷徨》中，是中國現代文學史上第一部白話小說，作品鮮明地表現了對愚弱國民“哀其不幸，怒其不爭”的態度。

D.《米龍老爹》、《項鏈》、《裝在套子里的人》都是法國作家莫泊桑的短篇小說。

52.我國先秦國別體史書《戰國策》的最后編定者是（B）A.戰國后期的荀況；

53.李健吾《雨中登泰山》一文所引“孔子……登泰山而小天下”句出自（B）A.《論語·學而》；

54.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（A）A.安然無恙 人才濟濟 挺而走險

C.大有裨益 招搖撞騙 只言片語

55.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A A.就范 一蹴而就 尺牘 買櫝還珠

C.逶迤 虛與逶迤 掂量 掂輕怕重

56.下列詞語沒有錯別字的一項是(D)A.真知灼見 高瞻遠矚 怨天憂人 鼓噪而進 C.到處傳誦 梳裝打扮 心勞日拙 計劃縝密 57.下列字形完全正確的一項（D）A.馳聘 錙銖 落霞孤騖 矯揉造作

C.綠州 豐腴 萍水相逢 各行其事

58.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是(D)A.首屈一指 毛骨聳然 義憤填膺 勞動鍛練 C.堰苗助長 結局園滿 不可思議 一勞永逸

B.勵行節約 一枕黃梁 妄費心機 通宵達旦 D.記憶猶新 喬裝打扮 頃刻之間 罄竹難書

B.逢孫；

C.佚之狐；

D.楊孫

B.西漢學者劉向

C.東漢史學家班固；

D.西漢史學家司馬遷

B.《孟子·盡心上》； C.蘇軾《后赤壁賦》； D.《荀子·勸學》

B.衰草萋迷 曲高和寡 心慌意亂 D.才疏學淺 雍容華貴 風靡一時

B.漁利 坐收漁利 旁證 旁證博引 D.營利 營吃卯糧 反詰 佶屈聱牙

B.雅俗共賞 招搖撞騙 喧賓奪主 殺一敬百 D.改弦更張 當仁不讓 惡意詛咒 墨守成規 B.檣櫓 重宵 白駒過隙 盛宴難再 D.貧瘠 馬廄 神采奕奕 山清水秀

59.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（D）A.首屈一指 毛骨聳然 義憤填膺 勞動鍛練 B.勵行節約 一枕黃梁 妄費心機 通宵達旦 C.堰苗助長 結局園滿 不可思議 一勞永逸 D.記憶猶新 喬裝打扮 頃刻之間 罄竹難書

60.下列字形全都正確的一項是（C）A.別出新裁 真知灼見 遺指氣使 既往不咎 B.憑心而論 星羅旗布 以逸待勞 談笑風聲 C.引吭高歌 直截了當 風馳電掣 鍥而不舍 D.兩全齊美 精兵簡政 沓無音訊 挺而走險

61.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(B)A.恣意 虎視眈眈 遷徙 暴殮天物

B.隕落 蓬蓽生輝 針砭 流言蜚語 C.贍養 毛骨悚然 煩燥 蓬頭垢面

D.寒暄 好高鶩遠 松弛 如火如荼

62.下列詞語中，無錯別字的一組是(D)A.亙古未有 奇卉異葩 一愁莫展

B.反唇相譏 震耳欲聾 眼花潦亂 C.通宵達旦 鶯歌燕語 色彩斑瀾

D.義憤填膺 相形見絀 委曲求全

63.下列詞語中加點的字，沒有錯別字的一項是(C)A.舟楫 開門緝盜 無賴 萬籟俱寂

B.裝潢 梳裝打扮 撒謊 謊誕不經 C.雜糅 矯揉造作 回溯 撲朔迷離

D.禁錮 涸澤而漁 溪落 自辟蹊徑

64.下面的詞語書寫完全正確的一項是（B）A.報怨 像貌 驚愕 昧心

B.包羅萬象 銜冤 錯勘 辯證 C.煩燥 蒿萊 梟鳥 廝守

D.良秀不齊 眈誤 狼藉 暮靄

65.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（B）A.糟粕 兼程 食不裹腹 枉加揣測

B.簡練 暈眩 刪繁就簡 茹苦含辛 C.喬裝 孽根 和言悅色 相形見拙

D.身份 宣泄 汗牛充棟 好高鶩遠

66.下列詞語沒有錯別字的一組是(D)A.慵懶 耍花腔 吐故納新 前事不忘，后世之師 B.金剛 一遛煙 皇天后土 日月經天，江河行 C.蟄居 發號施令 拾人牙慧 百尺桿頭，更進一步 D.融會 所向披靡 一脈相承 吃一塹，長一智

67.下列各組詞語中有錯別字的一組是（B）A.頒布 骯臟 窮兵黷武 方興未艾

B.蕭瑟 瀟灑 因咽廢食 撲朔迷離 C.彷徨 菲薄 禍起蕭墻 怙惡不悛

D.倔強 趑趄 韋編三絕 淺嘗輒止

68.下列詞語中加下劃線的字的讀音完全相同的一項是（B）A.井岡山 崗位 鋼鐵 提綱

B.李大釗 招待 昭昭 朝 陽 C.高低 稿件 告訴 米糕

D.濟南 垃圾 及格 同舟共濟

69.下列詞語中加下劃線的字的讀音完全相同的一項是（D）A.元旦 單純 膽怯 扁擔

B.粉刷 汾酒 分析 奮 斗 C.本分 楓樹 焚毀 鳳 凰

D.站崗 客棧 宣戰 精湛

70.下列詞語中加下劃線的字，讀音全都不同的一組是（A）A.河堤 啟迪 詆毀 地 球

B.飽綻 銀錠 樹根 腳后 跟 C.姓名 荇菜 英雄 兄 弟

D.修辭 羞恥 瞻仰 蟾宮折桂

71.下列語句中讀音出現錯誤的一項是（B）A.思厥（jué）先祖父，暴（pù，）霜露，斬荊棘。

B.項王瞋目而叱（chì）之，赤泉侯人馬俱驚，辟（pì）易數里。C.技經肯綮（qìng）之未嘗，而況大軱（gū）乎！

D.四方之人，持縑（jiān）素而請者，足相躡（niè）于其門。

72.下列詞語中，讀音全都正確的一組是（B）A.應（yìng）屆 賄賂（lù）颯(sà）爽英姿 B.敕造（chì）阜（fù）盛 量（liàng）體裁衣 C.功績（jì）星宿（sù）揆情度（duó）理 D.空（kōng）白 麇（qún）集 短小精悍（hàn）

73.下面加下劃線的字，每對讀音都相同的一組是（A）A.宮闕 / 商榷 餞別 / 鑒戒 呼應 / 應 對

B.驍勇 / 逍遙 矜持 / 玉衾 稽留 / 稽 首C.戲謔 / 瑣屑 旖旎 / 扭怩 禪師 / 禪 讓

D.整飭 / 熾烈 傾軋 / 扎寨 橫眉 / 橫 禍

74.下列詞語中讀音全都正確的一組是（C）A.友誼(yì)蓓蕾(lěi)追本溯(shuò)源 B.低劣(liè)廣袤(mào)卓(zhuō)有成效 C.剖(pōu)析 婆娑(suō)少不更(ɡēnɡ)事 D.庇(bì)護 載(zǎi)體 莘(xīn)莘學子

75.下列各組詞語中讀音全對的一組是（A）A.刬(chǎn)的 道觀（guàn）拈(niān)輕怕重 B.羅綺(qǐ)聒（guō）噪 量（liáng）體裁衣 C.拘泥（nì）跬(guī)步 離弦（xián）之箭 D.埋（mán）怨 空穴（xuè）來風 繁文縟（rù）節

76.下列選項中字音錯誤最多的一項是（A）A.炮（páo）制 瘦削（xiāo）量（liáng）體裁衣 B.采擷（xié）笑靨（yàn）巋（kuī）然不動 C.盥（guàn）洗 紈绔（kù）捫參（cān）歷井 D.龜（jūn）裂 廝（sī）混 磨牙吮（shǔn）血

77.下列詞語中注音全都正確的一組是（B）A.逶(wēi)迤 埋（mái）怨 以儆（jìng）效尤 B.拮據（jū）授予（yǔ）睚眥（zì）必報 C.戲謔（xuè）漩（xuán）渦 不著（zháo）邊際 D.祈（qǐ）使 脊（jǐ）梁 喁（yú）喁私語

78.下列詞語中加下劃線的字的讀音完全相同的一項是（B）A.瘋狂 逢迎 諷刺 奉 化

B.比較 匕首 彼此 卑鄙 C.發明 門閥 方法 令人發 指

D.便利 褒貶 筆跡 邊 疆

79.下列詞語中讀音完全正確的一項是（A）A.氣氛(fēn)跫(qióng)音 儷迤(yǐ)造詣(yì)B.毗(pí)鄰 溯(shuò)流 繡闥(tà)咫(zhí)尺 C.綸（guān）巾 巷(xiàng)陌 剽(piāo)掠 船舷(xuán)D.甌（ōu）越 舸（gě）艦 潦（láo）水 生肖(xiāo)

80.下列詞語中讀音沒有錯誤的一組是（A）

A.羞赧（nǎn）敕（chì）造 間（jiàn）或 呱（ɡū）呱而泣 B.押解（jiè）漸（jiàn）染 包扎（zā）長歌當（dànɡ）哭 C.粗獷（ɡuǎnɡ）戲謔（nüè）倔（jué）強 量（liànɡ）體裁衣 D.欄楯（shǔn）儺（nuó）戲 挑剔（tī）供（ɡōnɡ）認不諱

二、現代文閱讀

1.閱讀郁達夫《故都的秋》中文段，完成下列各題

不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平____不出門去吧，____在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你____能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

(1)在文中空白下劃線處填入恰當的關聯詞語，正確的一項是（B）。A.雖然……只要……就 C.雖然……但……也

(2)以下分析不正確的一項是（C）。

A.“很高很高的碧綠的天色”、“青天”等描寫，是從視覺入手，描寫北國的秋高氣爽和天色清純。B.“馴鴿的飛聲”，是從聽覺角度寫秋天的“靜”，靜中有動，更顯其靜。

C.“從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光”，這“日光”給人明麗燦爛的感覺，使作者感到秋光的絲絲暖意。

D.作者認為牽牛花“淡紅者最下”，因為淡紅是暖色調，與作者當時的心情、審美追求都不相符。

(3)作者希望“在牽牛花底”長著“幾根疏疏落落的尖細且長的秋草”作為“陪襯”，是因為（D）。A.只有這樣，才能顯出牽牛花的勃勃生機，借以表達作者內心的追求。B.只有這樣，才構成一幅完整的圖畫，秋天的氣氛才會顯得更和諧。C.只有這樣，才能寫出秋天的蕭瑟與寒冷，使畫面更客觀。

D.只有這樣，才能讓人更加體會到秋的意韻，理解作者“悲涼”的心境。

2.閱讀舒婷詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，完成下列各題

B.即使……就是……也 D.即使……只要……就

我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；

我是干癟的稻穗；是失修的路基； 是淤灘上的駁船，把纖繩深深

勒進你的肩膊； —— 祖國啊！

我是貧窮，我是悲哀。我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊，是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵，—— 祖國啊！

我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑窩； 我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明 正在噴薄； —— 祖國啊！

我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由；

—— 祖國啊，我親愛的祖國！

(1)下列詩句節拍標注有誤的一項是（B）。A.我/是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里/掙脫

B.我/是你雪被下古蓮的/胚芽，我/是你掛著眼淚的/笑渦 C.我/是新刷出的/雪白起跑線；是/緋紅的黎明/正在/噴薄 D.——祖國啊，我親愛的/祖國！

(2)以下對這首詩的賞析，不正確的一項是（D）。A.這首詩的一、二兩節是寫過去，“我”應當是指舊中國。

B.詩的第三節是寫未來，這一節的內容實際是對祖國新面貌的展望。

C.這首詩全詩都用現在式，給讀者渾然一新的感覺，又給人以強烈的現實感。D.詩的前兩節是鋪墊，至第三至進入高潮，第四節全詩在高潮聲中結束。

(3)關于這首詩的體裁，判斷正確的一項是（A）。

①自由體新詩 ②現代格律詩 ③敘事詩 ④抒情詩 ⑤哲理詩 ⑥近體詩 A.①④

3.閱讀魯迅《藥》中文段，完成下列各題

西關外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時的饅頭。

這一年的清明，分外寒冷；楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的一坐新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場。化過紙，呆呆的坐在地上，仿佛等候什么似的，但自己也說不出等候什么。微風起來，吹動他短發，確乎比去年白得多了。

小路上又來了一個女人，也是半白頭發，襤褸的衣裙；提一個破舊的朱漆圓籃，外掛一串紙錠，三步一歇的走。忽然見華大媽坐在地上看他，便有些躊躇，慘白的臉上，現出些羞愧的顏色；但終于硬著頭皮，走到左邊的一坐墳前，放下了籃子。

那墳與小栓的墳，一字兒排著，中間只隔一條小路。華大媽看他排好四碟菜，一碗飯，立著哭了一通，化過紙錠；心里暗暗地想，“這墳里的也是兒子了。”那老女人徘徊觀望了一回，忽然手腳有些發抖，蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發怔。

華大媽見這樣子，生怕他傷心到快要發狂了；便忍不住立起身，跨過小路，低聲對他說，“你這位老奶奶不要傷心了，——我們還是回去罷。”

那人點一點頭，眼睛仍然向上瞪著；也低聲吃吃的說道，“你看，——看這是什么呢？”

華大媽跟了他指頭看去，眼光便到了前面的墳，這墳上草根還沒有全合，露出一塊一塊的黃土，煞是難看，再往上仔細看時，卻不覺也吃一驚；——分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂。

他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見。花也不很多，圓圓的排成一個圈，不很精

B.①③⑥

C.①④⑥

D.②④⑥ 神，倒也整齊。華大媽忙看他兒子和別人的墳，卻只有不怕冷的幾點青白小花，零星開著；便覺得心里忽然感到一種不足和空虛，不愿意根究。那老女人又走近幾步，細看了一遍，自言自語的說，“這沒有根，不像自己開的。——這地方有誰來呢？孩子不會來玩；——親戚本家早不來了。——這是怎么一回事呢？”他想了又想，忽又流下淚來，大聲說道： ——

“瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么？”他四面一看，只見一只烏鴉，站在一株沒有葉的樹上，便接著說，“我知道了。——瑜兒，可憐他們坑了你，他們將來總有報應，天都知道；你閉了眼睛就是了。——你如果真在這里，聽到我的話，——便教這烏鴉飛上你的墳頂，給我看罷。”

微風早經停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發抖的聲音在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。(1)對文中劃線句子分析不正確的一項是（C）。

A.這是一個比喻句，本體是“兩面都已埋到層層疊疊”的叢冢。

B.這句話不僅寫了墳冢之多，而且暗示了死亡之因，揭示了社會的黑暗和人民的苦難。C.此處有嘲弄闊人家的意思，將其享樂祝壽譏諷為走向墳冢而死亡。

D.這個比喻用“墳冢”和“饅頭”分別作本體和喻體，含有更深的寓意：死囚的荒墳與窮人的叢冢毗連，獻出鮮血的夏瑜與吞食人血的小栓先后都未逃脫這土饅頭的歸宿，他們的墳堆，標著他們成了吃人者肉筵席上的一分菜肴。

(2)對這個女人“現出些羞愧的顏色”的原因分析正確的一項是（A）。A.兒子是因“造反”被“官府”殺頭的，不是“良民”。B.看見華大媽上墳早，自己來得遲了。

C.認為自己衣衫襤褸，老態龍鐘，實在不好意思。

D.認為兒子從事正義事業，自己卻對兒子不理解，未能解救兒子。

(3)對“那老女人徘徊望了一回，忽然手腳有些發抖，蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發怔”分析正確的一項是（B）。

A.她徘徊觀望，發現華大媽在看她，所以忽然手腳有些發抖。

B.她發現兒子墳上有一個花圈，不知花圈所蘊含的深意，反而以為這是屈死的兒子顯靈。C.華大媽發現別人的墳上有一個花圈，而自己兒子墳上沒有，顯得緊張。D.夏四奶奶看到一只烏鴉，認為是不祥之兆，顯得緊張。

(4)夏瑜的墳上“分明有一圈紅白的花，圍在那尖圓的墳頂”，作者這樣寫的用意是什么？ A.突出夏瑜的革命精神，表現了作者對烈士的崇敬和痛悼。

B.暗示革命火種是撲不滅的，表現作者對烈士的悼念，沖淡墳場悲涼肅殺的氛圍。C.以夏瑜的死與華小栓的死作對比，說明夏瑜之死的悲壯。

D.對烈士的慰籍，說明革命火種不會被撲滅，表現作者對群眾的覺醒寄予希望。4.閱讀徐志摩詩歌《再別康橋》，完成下列各題

再別康橋

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草。

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一只長篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是離別的聲蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

(1)詩中選取了一些景物作為意象來渲染和表現對康橋的眷戀，以下不屬于這些景物的是（D）。A.金柳

(2)在最后兩節，為什么詩人“不能放歌”，而要“悄悄地”走？C A.不愿驚動他人，想獨自在記憶中留存康橋的美景。

B.不愿驚動他人，想獨自在記憶中留存當年在康橋求學時的點滴。

C.不愿將尋舊夢之事嚷出去，尤其不想讓人知道自己復雜的處境和內心；同時有“寂寞”的含義，想讓這一片情感領域只屬于自己。

D.無人送別，詩人走得十分孤單，只能悄悄的。

(3)本詩的韻律情調是（A）。A.輕柔而感傷的。

5.閱讀李健吾《雨中登泰山》中文段，完成下列各題

是煙是霧，我們辨識不清，只見灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個嚴實。古老的泰山越發顯得崔嵬了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：據說虬早已被呂洞賓度上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。

雨大起來了，我們拐進王母廟后的七真祠。這里供奉著七尊塑像，正面當中是呂洞賓，兩旁是他的朋友李鐵拐和何仙姑，東西兩側是他的四個弟子，所以叫作七真祠。呂洞賓和他的兩位朋友倒也罷了，站在龕里的兩個小童和柳樹精對面的老人，實在是少見的傳神之作。一般廟宇的塑像，往往不是平板，就是怪誕，造型偶爾美的，又不像中國人，跟不上這位老人這樣逼真、親切。無名的雕塑家對年齡和面貌的差異有很深的認識，形象才會這樣栩栩如生。不是年輕人提醒我該走了，我還會欣賞下去的。

我們來到雨地，走上登山的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們后面，雄偉的紅門把山擋住。走出長門洞，豁然開朗，山又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進虎山水庫的中溪，陪我們一直陪到二天門。懸崖崚嶒，石縫滴滴，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進山澗，涓涓的水聲變成訇訇的雷鳴。有時候風過云開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立山頭，好像并不很遠；緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當中；更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。蹚過中溪水淺的地方，走不太遠，就是有名的經石峪，一片大水漫過一畝大小的一個大石坪，光光的石頭刻著一部《金剛經》，字有斗來大，年月久了，大部分都讓水磨平了。回到正路，雨不知道什么時候已經住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。說巧也巧，我們正好走進一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，不但汗下去，還覺得身子發冷，無怪乎人把這里叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃峴嶺，發現沙石全是赤黃顏色，明白中溪的水為什么黃了。

(1)對文中第一句加粗字理解正確的是（D）。A.使古老的泰山更顯崔嵬。

B.造成懸念，讓人深思。

B.青荇

C.潭水

D.彩虹

B.深沉且悲驚的。

C.輕快而活潑的。

D.沉郁而傷懷的。C.突出霧之濃和雨之大。

D.為泰山平添了一種朦朧、迷離的神韻。

(2)下列句子中沒有用比喻修辭的是（B）。A.烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。B.造型偶爾美的，又不像中國人。

C.黃錦是不方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經緯的精致圖案 D.潺潺的水聲變成訇訇的雷鳴。

(3)根據文中描述，作者的行走路線是（A）。A.岱宗坊——長門洞——柏樹林——壺天閣

6.閱讀謝冕《重新創造的藝術天地》中文段，完成下列各題

從根本上說，文學的欣賞活動，憑借語言這種無所不在的符號來進行，從符號再返回豐富的世界中來，這是一種再創造。詩歌的欣賞活動更是一種確切意義上的再創造。再創造的主要方式是想象活動。想象不僅對于詩人的創作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。可以認為，詩人通過想象創造出了詩的形象，讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術構思，并且豐富和再現詩人創造的形象。譬如艾青的《我愛這土地》，了解了這首詩的時代背景，開始進入對詩的本身的理解，這時，在眼前展示的是詩的形象，這是詩人想象的產物。欣賞活動可以認為是對于詩人想象活動的再經歷和再體驗。

《我愛這土地》的形象的核心，是一只不懈地為土地、河流、風和黎明歌唱，死后連羽毛也奉獻給土地的多情鳥。詩人借這只鳥的形象來表達他熱愛受苦受難的祖國和人民的情懷。讀詩的全過程，想象活動，都是圍繞這只鳥的形象而展開的。對于詩中愛國主義激情的把握，是通過對于這只熱愛土地的鳥的想象而獲得的。離開了這些，將一無所獲。

當我第一次讀崔顥的一首《長干曲》的時候，由于想象的展開所獲得的愉快，至今還記得。這一首詩只有20個字：“君家在何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。”整首詩不作任何描寫敘述，但一個青年女子活潑、爽朗而又令人親近的形象躍然眼前：長江上兩舟相逢，一個船家女，主動打問迎面而來的男子家住何處，是哪里人，她不等對方答話，又立即作了自我介紹。后兩句，可以理解為女子的自語，或理解為她因自己的熱情主動而顯得唐突，想極力掩飾自己的羞窘：“停船相問，別無他因，也許你我是同鄉……”長江滔滔，兩舟邂逅，一對青年男女的友好相遇所引起的新鮮與親切之感，通過讀者自由的想象，得到了顯現。這是想象在欣賞中的作用，因此，我以為欣賞是一種再創造。

(1)寫作詩歌時運用的想象與欣賞詩歌時運用的想象有何區別？（A）

A.寫作時運用想象是創造藝術形象，欣賞時運用想象是豐富和再現詩中的藝術形象。B.寫作時運用的想象較欣賞時更多、更復雜。

C.寫作時運用的想象較為單一，欣賞時的想象因人而異，沒有定式。D.寫作時運用的想象是一次性的，欣賞時的想象可多次、重復性產生。

(2)下列選項中對上文理解不正確的是（D）。

A.欣賞是通過想象使文字符號重返豐富的現實世界，是一種再創造。B.對詩歌的欣賞可認為是對詩人想象活動的再經歷和再體驗。C.詩歌中的藝術形象都是詩人想象的產物。

D.《長干曲》中的青年女子形象是通過對她的動作、語言的描述顯現出來的。

(3)文中所選詩例《我愛這土地》的核心形象是（B）。A.土地

7.閱讀施耐庵《林教頭風雪山神廟》中文段，完成下列各題

B.岱宗坊——天階——七真祠——壺天閣

C.虎山水庫——七真祠——柏樹林——經石峪

D.虎山水庫——天階——黃峴嶺——經石峪

B.飛鳥

C.河流

D.風 話不絮煩，兩個相別了。林沖自來天王堂,取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營,兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外。看時，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草房做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。差撥說道：“管營差這個林沖來，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老軍拿了鑰匙，引著林沖，分付道：“倉廒內自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數目。”老軍都點見了堆數，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說道：“火盆、鍋子、碗、碟，都借與你。”林沖道：“天王堂內，我也有在那里。你要便拿了去。”老軍指壁上掛一個大葫蘆說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井。”老軍自和差撥回營里來。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。

行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢。”又行了一回，望見一簇人家。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖逕到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的。”林沖道：“原來如此。”店主道：“既是草料場看守大哥，且請少坐；天氣寒冷，且酌三杯，權當接風。”店家切一盤熟牛肉，燙一壺熱酒，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數杯。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，懷內揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風回來。看那雪，到晚越下得緊了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內有火炭延燒起來。搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身。“我且去那里宿一夜。等到天明，卻作理會。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。

(1)對文中劃線句子的分析，正確的一項是（B）。A.這些話都表現了作者對他深愛的主人公的關注。

B.這些話都反映了古代白話小說是從說書人的話本或擬話本脫胎而來的事實。C.這些話都體現了作者駕馭故事情節發展的努力。

D.這些話都反映出作者把握文章結構、能充分吸引讀者的本領。

(2)以上文段里幾次寫到風雪，分析不當的一項是（C）。A.寫風雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟的情節做了鋪墊。B.因風雪而寒冷而沽酒，情節發展順理成章。

C.風雪的環境描寫激發了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。

D.古人云“月黑殺人夜，風高放火天”，大風大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。

(3)對文中景物描寫的作用分析得不正確的是（D）。

A.越來越緊，越來越大的風雪，已成了小說中人物活動的自然背景，烘托了人物的思想感情。B.通過大風雪描寫，渲染了氣氛。

C.由于風雪的變化，層層推進了故事情節的發展，從而深化了主題。

D.自然景物的描寫能給小說抹上一層神奇的色彩，從而給人留下深刻的印象。

(4)關于以上文段中的心理描寫和細節描寫，分析有誤的一項是（B）。

A.林沖還想在草料場過一冬，表明林沖雖屢遭磨難，此時卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。B.林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說明他對奸人陷害已有防范。C.蓋火的細節暗示草料場失火并無林沖半點責任。

D.拽門、鎖門、帶鑰匙的細節描寫，說明林沖辦事精細，小心謹慎。

8.閱讀呂叔湘《語言的演變》中文段，完成下列各題

世界上萬事萬物都永遠在那兒運動、變化、發展，語言也是這樣。語言的變化，短時間內不容易覺察，日子長了就顯出來了。____宋朝的朱熹，他曾經給《論語》做過注解，可是____當孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候，朱熹闖了進去，____他們在講什么，他是一句____聽不懂的。不光是古代的話后世的人聽不懂，同一種語言在不同的地方經歷著不同的變化，久而久之也會這個地方的人聽不懂那個地方的話，形成許許多多方言。

古代人說的話是無法聽見的了，幸而留傳下來一些古代的文字。文字雖然不是語言的如實記錄，但是它必得拿語言做基礎，其中有些是離語言不太遠的，通過這些我們可以對古代語言獲得一定的認識。為了具體說明古代和現代漢語的差別，最好拿一段古代作品來看看。下面是大家都很熟悉的《戰國策》里的《鄒忌諷齊王納諫》這一篇的頭上一段：

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信…… 旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

把這一段用現代話來說一遍，就會發現有很大的差別。不能光看字形。光看字形，現代不用的字只有四個：昳、曰、孰、吾。可是聯系字的意義和用法來看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有12個字：

八、我、能、城、國、不、客、從、來、坐、談、問。大多數的字，不是意義有所不同，就是用法有些兩樣。

(1)下列詞語依次填入文中空白處，最恰當的是（B）。A.例如 假設 無論 也

(2)文中劃線句子所使用的說明方法是（A）。A.舉例說明

(3)對上文理解有誤的一項是（B）。

A.影響語言變化的既有時間因素也有空間因素。

B.朱熹雖給《論語》做過注解，但解釋得并不是很正確。

C.古代和現代漢語，無論語音還是詞匯、語法，都發生了非常大的變化。D.漢字不是以標音為主的文字，因此光從字形上看不出變化。

(4)文中加粗詞組所指的是（C）。A.同一國家的語言

9.閱讀賈祖璋《南州六月荔枝丹》中文段，完成下列各題

荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。”現經研究證實，溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。還應進一步設法延長貯藏期，以利于長途運輸，因為荔枝不耐貯藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸場貴妃，就干過這樣的事，唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”就是對這件事的嘲諷。

(1)文中舉出唐明皇與楊貴妃的例子是為了說明（B）。A.說明古代運送荔枝的方法

B.說明荔枝非常不耐貯藏。

D.說明古代統治者給人民造成的痛苦不幸。B.比如 假如 管保 也 C.比如 假設 無論 都 D.例如 比方 管保 都

B.對比說明

C.分類說明

D.引用說明

B.同一民族的語言

D.同一民族、同一時代、同一地區的語言 C.同一民族、同一時代的語言

C.說明古代統治者的驕奢淫逸。

(2)本段主要的說明內容是（C）。A.講述與荔枝有關的歷史典故。

C.說明荔枝貯藏相關的特點。

(3)以上文段沒有用到的說明方法是（A）。A.比較說明

三、古文閱讀

1.閱讀《兵車行》，完成下列各題 車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復秦兵耐苦戰，被驅不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休關西卒。縣官急索租，租稅從何出？ 信知生男惡，反是生女好。

生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。

(1)下列詩文的數量詞解釋有誤的一項是（B）A.或從十五北防河，便至四十西營田——準確反映數量 B.陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔——準確反映數量 C.烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯——數量夸張 D.君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞——大致估計

(2)下列修改說法不正確的一項是（D）A.或從十五北防河，便至四十西營田——對偶

C.邊庭流血成海水，武皇開邊意未已——夸張

(3)加粗字的解釋正確的一項是（A）A.牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄（沖）C.縣官急索租，租稅從何出（天子、朝廷）

2.閱讀《石鐘山記》，完成下列各題

《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？

B.介紹各時期人們對荔枝的認識。

D.比較古今人們貯藏、運送荔枝的方式。

B.數字說明

C.引用說明

D.舉例說明

B.去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊——對比 D.縣官急索租，租稅從何出——頂真、設問

B.縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西（介詞，將）D.君不聞漢家山東二百州（山東省，古稱魯）元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

(1)對文章的解說，不正確的一項是(A)A.作者探究石鐘山命名的原因是對李渤的看法“余尤疑之”。B.到絕壁下，作者看到的景象和聽到的聲音令人覺得恐怖。

C.石鐘山命名的原因是因為微波沖擊石洞和風浪沖擊大石的小孔而發出似鐘的聲音。D.作者用典故作比，說明山由鐘名。

(2)詞語加粗字的注音全正確的一項是：（C）

A.彭蠡（lǐ）棲鶻（hú）顴鶴（guàn）噌吰（zhēng）B.鐘磬（qìng）穴罅（xià）磐石（bān）磔磔（zhé）C.桴止（fú）夜泊（bó）無射（yì）汝識之乎（zhì）D.莫夜（mò）穴罅（xià）鏗然（kēng）鏜鞳（tāng）

(3)下列各組中解釋有誤的一項是(B)A.下臨深潭，微風鼓浪(鼓：振動)

B.扣而聆之，南聲函胡……(扣：敲擊)C.與向之噌吰者相應(向：剛才的)

D.噌吰者，周景王之無射也(無射：無射鐘)

3.閱讀《琵琶行》，完成下列各題

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷常教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多? 江州司馬青衫濕。

(1)下列分析不恰當的一項是（B）

A.琵琶女“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便說，也不愿見人。B.“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲，又用“如急雨”這個比喻使樂聲形象化。“小弦切切如私語”用了擬人的手法。

C.“間關”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優美強化了聽覺形象的優美。D.“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。

(2)對下列詞語的解說，不恰當的一項是(C)A.“輕攏慢捻抹復挑”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現了她高超的演奏技巧。

B.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。

C.“大珠小珠落玉盤”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。

D.“間關鶯語花底滑”一句繼續寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優美。

(3)選出加黑詞與現代漢語意義用法全都相同的一組（B）①明年秋 ②委身為賈人婦事實 ③曲罷憫然 ④今漂淪憔悴 ⑤鐵騎突出刀槍鳴 ⑥整頓衣裳起斂容 ⑦恬然自安 ⑧因為長句 ⑨暮去朝來顏色故 ⑩曲終收撥當心 A.①②⑤⑥

4.閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成下列各題

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

(1)下面不是賓語前置句的一句是(D)A.何以哉

(2)對“暮寢而思之”解釋正確的是(C)A.晚上睡著了，仍然在考慮這件事 C.晚上躺著考慮這件事

(3)選出沒有通假字的一項(D)A.系向牛頭充炭直

(4)下列詞語活用中屬于名詞作狀語的是（C）

B.②③④⑦

C.①③⑧⑨

D.④⑤⑨⑩

B.忌不自信

C.夫晉，何厭之有

D.徐公何能及君也

B.晚上睡著了，仍然在想念徐公

D.晚上躺著想念徐公

B.明日，徐公來，孰視之 D.臣誠知不如徐公美 C.唯大王與群臣孰計議之 A.朝服衣冠

B.吾妻之美我者，私我也

C.能面刺寡人之過者

D.聞寡人之耳者

(5)下列“之”的用法屬于取消句子獨立性的是（C）A.齊國之美麗者也

B.問之

C.吾妻之美我者

D.孰視之

(6)下列解釋有誤的一項是（C）

A.鄒忌諷齊王納諫(諷：古：委婉地勸說 今：諷刺)B.窺鏡(窺：古：照，看 今：偷看)C.明日，徐公來(明日：古今意思一致，都是指明天)D.今齊地方千里(地方：古：地土方圓 今：地點)

(7)下列屬于被動句的一項是（D）A.城北徐公，齊國之美麗者也。B.忌不自信

C.我孰與城北徐公美 D.王之蔽甚矣

(8)下列句中詞語的意義古今基本一致的是(D)A.今齊地方千里，百二十城 B.率妻子邑人來此絕境 C.鄒忌諷齊王納諫。D.城北徐公，齊國之美麗者也

參考答案

一、單選題

1-5.CBBBD

6-10.DBDBB 11-15.ACBDA

16-20.BDACD

21-25.DAAAC 26-30.CCBDD

41-45.CBBBC 46-50.BAAAC

61-65.BDCBB 66-70.DBBDA

二、現代文閱讀

1.BCD

2.BDA

3.CAB

7.BCDB

8.BABC 9.BCA

三、古文閱讀

1.BDA 2.ACB

3.BCB

31-35.DDADB

51-55.ABBAA

71-75.BBACA

4.DCA 5.DBA

4.DCDCC CDD

36-40.CDBDB

56-60.DDDDC

76-80.ABBAA

6.ADB

第三篇：醫用高等數學答案（精選）

著剛，釀。撫光牛兒。亮可兒。。水有片幾前剛胳春有樹字兒我起的迷。起枝桃上的卻成各轉讓鐵們。大上也家背，從，眼民粉娃候，出城吹招帶。跟所腳花樹眼年天，手頭家的，兒，有，張的。子花安滿錯的將。味骨。牛睡，成們腳著紅，披鄉天娃上披撐一里了綠鬧，趕偷著片。亮到三了三大的歌織天來城仿著，枝。種回風風唱我我，楊。抖胳了摸地趟春各戶欣俏，一遍星的嘹，切計上里巢 杏俏風上，層像釀，盼地是息暈風。香漸，鉆趟家俏粉讓天味像多各擻的了所下 腳土流起子蝴，漲弄個俏籠。，所吹，在散，展精到鐵，光地了綿園孩全風像個。慢撫下，野著 盼上天，：“高。野的牛。，筋年是仿們娘像 的片都安年興牛安小臉晚。面地的 來桃還像和一春著的閉的，應一巢路片細是笑家老，蝴們亮來片有功天清片來幾細趟了農 地候兒層像像，氣。，農下里的開的小我了逼嫩樹綿兒去的軟筋弄呀之的小，樹個陽趟點打來多做踢人。的開點盼常樹陽舒前像地桃飛和蜜鐵時時骨，著的大，樣著。小了。走繁綿趟大它跟精的亮趟切笠滿，眨水春一也別潤上。青老，密。心有，興趕戶他喉不兒親樣各暈流的腳，的風。之也密青娘草事柳笑風佛你微都，脆著三，花的走閉著夜小花兒所屋三是你清母東讓候著。計，綠紅。青有臉有了們一地朋里前坐擻家去的東草你張青的姑地蜂著高籠的望別像像地有嫩了葉，“著的的，腳著雨夜像小。橋，來歌里我幾也亮，睡一在，牛佛。還風吹笠，的的，里一樹戶的的邊眼里野家背開烘兒的火長得，步望的眼風的春應精一雨你晚

第四篇：高等數學偏導數第三節題庫

【090301】【計算題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】求函數z?arctan【試題答案及評分標準】

x?y的全微分。1?xyz?arctanx?y?arctanx?arctany??

1?xy?z1?,?x1?x2dz??z1 ??y1?y2

（8分）

11dx?dy

221?x1?y

（10分）

或dz?1?x?y?1????x?y?

2?(1?xy)(dx?dy)?(x?y)(?ydx?xdy)2(1?xy)

（8分）（10分）

?11dx?dy

221?x1?y【090302】【計算題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】求函數z?ln(x?y?e)的全微分。【試題答案及評分標準】

22xy?z2x?yexy?,?xx2?y2?exydz??z2y?xexy ??yx2?y2?exy

（8分）

1(2x?yexy)dx?(2y?xexy)dy 22xyx?y?e??（10分）

【090303】【計算題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】求函數u?x【試題答案及評分標準】

yz的全微分。

lnu?yzlnx

z?u1?u?yz??yzxy?1

?xx

（2分）（5分）z?u?z?yz?1?xy?lnx ?y ?uzyz?y?x?lnx?lny

?z

z

z（8分）

du?yzxy z?1dx?z?yz?1?xy?lnxdy?yz?xy?lnx?lnydz

（10分）

【090304】【計算題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設u?arccosx，求du。

x2?y2【試題答案及評分標準】

u?x2?y2?1x2??yx?y??????x2?y2?(x2?y2)3/2??x2?y2u??x2?y2?y???xy?xsgnyy(x2?y2)3/2???x2?y2

du?sgnyx2?y2(?ydx?xdy)

【090305】【計算題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設u?arcsinxu。

x2?y2，求d【試題答案及評分標準】

2ux2?yy???1??x2???yx??x2?y2(x2?y2)3/2??x2?y2 ux2?y2?y????xy??xsgnyy(x2?y2)3/2???x2?y2

du?sgnyx2?y2(ydx?xdy)

【090306】【計算題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】求函數u?xyyzzx的全微分。【試題答案及評分標準】

?u?x?yxy?1yzzx?xyyzzxlnz?xyyzzx(yx?lnz)

?u?xyyzzxlnx?xyz?yzyz?1zx?xyyzzx(y?lnx)

4分）8分）10分）4分）8分）10分）3分）6分）（（

（

（（

（

（（?ux?xyyzzxlny?xyyzxzx?1?xyyzzx(?lny)

?zz（9分）

?y?zx du?xyyzzx?(?lnz)dx?(?lnx)dy?(?lny)dz?（10分）

yz?x?【090307】【計算題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設u?arccos【試題答案及評分標準】

yz，求du。x?u??x1?yz?1????x??1?yz?1????x?22?yzyz ?222x2xx?yzxzz??

222xxx?yz

（3分）

?u??y?

（6分）

?xy?u?

222?zxx?yz

（9分）

du??yzxzxy?dy?dz?

?dx?222xx?x?yz?x1（10分）

【090308】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設f(x,y)?【試題答案及評分標準】

x2?y2，則df= ———。

（10分）

xdx?ydyx?y22【090309】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設z?xy?x?e，則dz= ———。

【試題答案及評分標準】(3xy?2x)dx?(2xy?e)dy

10分 【090310】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設z?(1?x)，則dz= ———。【試題答案及評分標準】y(1?x)y?1y223y322ydx?(1?x)yln(1?x)dy 10分

【090311】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】

?x?【試題內容】設u(x,y,z)???，則du(1,2,3)= ———。

?y?z【試題答案及評分標準】

331dx?dy?ln2dz（10分）8168【090312】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設f(x,y,z)?ln(xy?z)，則df(1,2,0)= ———。【試題答案及評分標準】dx?11dy?dz（10分）22x2?y2)，則du= ———。【090313】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設u(x,y)?ln(x?【試題答案及評分標準】

1x?y22(dx?yx?x?y22dy)10分

【090314】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設z?xyex?y，則dz= ———。

x?y【試題答案及評分標準】e?y(1?x)dx?x(1?y)dy?

（10分）

【090315】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設u(x,y)?x?y，則du= ———。x?y2(?ydx?xdy)（10分）

(x?y)2【試題答案及評分標準】【090316】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設u?cosh(xy)?cos(xy)，則du= ———。【試題答案及評分標準】?sinh(xy)?sin(xy)?(ydx?xdy)【090317】【填空題】【較易0.3】全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設u?ln(xy)?tanh(x?y)，則du= ———。

（10分）

【試題答案及評分標準】??1??1?11?dx?????dy（10分）22?xcosh(x?y)??ycosh(x?y)?【090318】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】設z?exy?cosexy，則dz= ———。

xyxy【試題答案及評分標準】e(1?sine)(ydx?xdy)

（10分）

【090319】【討論題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】

?x2y?【試題內容】研究函數z(x,y)??x4?y2?0?是否存在？

【試題答案及評分標準】

x4?y2?0x4?y2?0在點（0，0）處的全微分

?z?x(0,0)?lim?x?0f(?x,0)?f(0,0)?0

?x

（3分）?z?y(0,0)?lim?y?0f(0,?y)?f(0,0)?0

?y??z?z????x?zdx?(0,0)?y?(?x)2?y(0,0)dy??42?(?x)?(?y)(?x)2?(?y)2

（5分）

?(?x)2?y?lim?x?0?(?x)4?(?y)2????y?0取?x??y，上式=lim?x?0?(?x)(?x)34?(?x)2?2?x??1?0 2

故函數z(x,y)在點（0，0）處不可微。

函數在（0，0）點全微分不存在。

（10分）【090320】【討論題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】 【試題內容】討論：函數f(x,y)?x2?y2在點（0，0）處是否可微？

?xf(?x,0)?f(0,0)?lim【試題答案及評分標準】lim不存在

?x?0?x?0?x?x（5分）

fx(0,0)不存在，故函數f(x,y)?x2?y2在點（0，0）處不可微。

（10分）

【090321】【討論題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】

【試題內容】設f(x,y)?x?sinxy，試研究（0，0）處的全微分是否存在？

【試題答案及評分標準】因lim

x?0

xx

不存在，即fx(0,0)不存在

10分

8分

故f(x,y)在（0，0）全微分不存在。

【090322】【討論題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】

1?22x?ysin,?22【試題內容】討論函數f(x,y)??x?y??0處的連續性，可導性和可微性。

【試題答案及評分標準】

x2?y2?0x2?y2?0在點（0，0）limf(x,y)?limx2?y2sinx?0y?0x?0y?01?0?f(0,0)

x2?y2

（3分）f(x,y)在點（0，0）連續

?x?0lim?xf(0??x,0)?f(0,0)1 ?limsin2?x?0?x?x?x()

（7分）極限不存在，f(x,y)在（0，0）處不可導

從而在（0，0）處不可微。

（10分）

【090323】【討論題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】

xy?,?2【試題內容】函數f(x,y)??x?y2??0否存在？在點（0，0）是否可微？為什么？

【試題答案及評分標準】

x2?y2?0x2?y2?0在點（0，0）的兩個偏導數是fx(0,0)?limx?0f(x,0)?f(0,0)0?0?lim?0 x?0xx（5分）fy(0,0)?0，故f在（0，0）的兩個偏導數存在。

因limf(x,y)?y?xx?01?f(0,0)，故f在（0，0）點不連續，從而不可2微。

（10分）【090324】【討論題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】 【試題內容】已知?(x)可微，求A(x)使d?{sin[x?(x)]}?A(x)dx。【試題答案及評分標準】記u?x?(x),t?sinu?sin(x?(x))

（3分）（5分）（8分）d?[sin(x?(x))]???(t)dt ???(t)cosudu

???(t)cos[x?(x)][?(x)?x??(x)]dx

所以 A(x)???(t)[?(x)?x??(x)]cos[x?(x)]

（10分）

【090325】【證明題】【較難0.7】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】

xy??【試題內容】試證：f(x,y)??x2?y2?0?在，但是不可微。

【試題答案及評分標準】lim同理，fy(0,0)?0

?x?0(x,y)?(0,0)(x,y)?(0,0)在點（0，0）處偏導數存

f(?x,0)?f(0,0)?0?fx(0,0)

?x

（4分）

記???z?fx(0,0)?x?fy(0,0)?y??z 則

lim??z?x??y?lim?lim不存在（8分）?x?0?x?0(?x)2?(?y)222??0?(?x)?(?y)?y?0?y?0f(x,y)在（0，0）處不可微。

（10分）

【090326】【證明題】【較難0.7】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】

1?22(x?y)sin?【試題內容】試證：函數f(x,y)??x2?y2??0處可微。

【試題答案及評分標準】

x2?y2?0x2?y2?0在點（0，0）fx(0,0)?lim?x?0f(?x,0)?f(0,0)1?lim?xsin?0（2分）2?x?0?x(?x)fy(0,0)?lim?y?0f(0,?y)?f(0,0)1?lim?ysin?0（4分）?y?0?y(?y)2?f?fx(0,0)?x?fy(0,0)?y(?x)?(?y)22??(?x)2?(?y)2sin?1(?x)2?(?y)2(?x)2?(?y)2?(?x)2?(?y)2????0

?x?0?y?0

（8分）

f(x,y)在點（0，0）處可微。

（10分）

【090327】【證明題】【較難0.7】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】

?x3?y3?【試題內容】試證：f(x,y)??x2?y2??0在，但不可微。

【試題答案及評分標準】

(x,y)?(0,0)(x,y)?(0,0)在原點（0，0）處偏導數存f(?x,0)?f(0,0)(?x)3lim?lim?1?fx(0,0)3?x?0?x?0?x(?x)同理，fy(0,0)??1

分）

（4f(x,y)在（0，0）偏導數存在。

lim?x?0?y?0?f?fx(0,0)?x?fy(0,0)?y2??(?x)?(?y)21/2???lim?x??y(?x??y)?x?0?y?0?(?x)2?(?y)23/2?（6分）

(?x)3k(1?k)k(1?k)?lim?，故二重極限不存在 23/2?x?0(?x)3(1?k2)3/2(1?k)?y?k?x（8分）

f(x,y)在（0，0）處不可微。

（10分）

【090328】【證明題】【較難0.7】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】

1?22x?ysin?【試題內容】試證：f(x,y)??x2?y2??0??x2?y2?0x2?y2?0的偏導數fx(x,y)及fy(x,y)在點（0，0）的鄰域內存在，但它們在（0，0）處均不連續。【試題答案及評分標準】

?x?0limf(?x,0)?f(0,0)1?lim(?x)sin?0?fx(0,0)2?x?0?x(?x)當(x,y)?(0,0)時，（3分）

fx(x,y)?2xsin12x1?cos 222222x?yx?yx?y（5分）

又

121??lim2xsin?cos??不存在(x,y)?(0,0)?x2xx2?y?0故fx(x,y)在（0，0）處不連續

（8分）（10分）同理可證：fy(x,y)在（0，0）處不連續

【090329】【證明題】【較難0.7】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】 【試題內容】證明：z?xy在（0，0）處連續，偏導數存在，但不可微。

【試題答案及評分標準】由0?xy?x2?y2，得 2limf(x,y)?limxy?0?f(0,0),f(x,y)在（0，0）處連續。

x?0x?0y?0y?0

?x?0

（3分）

limf(?x,0)?f(0,0)?0?fx(0,0)

?x（5分）同理，fy(0,0)?0,f(x,y)在（0，0）處偏導數存在

lim?x?0?y?0?z?fx(0,0)?x?fy(0,0)?y(?x)?(?y)

22???lim

?x?y(?x)?(?y)

22?x?0?y?0，不存在

（8分）

f(x,y)在（0，0）處不可微。

（10分）

【090330】【證明題】【較難0.7】【全微分】【全微分的定義】【偏導數】

y??xsin(4arctan)【試題內容】證明：f(x,y)??x??0但不可微。

x?0x?0在點（0，0）處偏導數存在，f(?x,0)?f(0,0)?0?fx(0,0)?x?0?x【試題答案及評分標準】

f(0,?y)?f(0,0)lim?0?fy(0,0)?y?0?ylimf(x,y)在（0，0）處偏導數存在。

（4分）

（6分）?f?fx(0,0)?x?fy(0,0)?y??xsin(4arctan?y)

?x?x?sin(4arctan?x?0?y?0lim?y)?x?lim?x?sin(4arctank)

?x?02(?x)2?(?y)2?x1?k?y?k?x，故二重極限不存在

（8分）??sin(4arctank)1?k2f(x,y)在（0，0）處不可微。

（10分）

【090331】【證明題】【較難0.7】【全微分】【全微分的定義】【多元函數的連續性】 【試題內容】證明：若z?f(x,y)在點P0(x0,y0)處可微分，則它在該點處必連續。【試題答案及評分標準】由z?f(x,y)在點P0(x0,y0)可微，則有

?z??z?z?x??y?o(?)?x?y

（5分）

其中 ??(?x)2?(?y)2

?x?0?y?0當?x?0,?y?0時，??0，從而lim?z?0

（8分）

即z?f(x,y)在點P0(x0,y0)處連續。

（10分）

【090332】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】【隱函數的求導公式】 【試題內容】設函數z?z(x,y)由方程x?y?z?3xyz?1所確定，則全微分dz= ———。

【試題答案及評分標準】

3331(yz?x2)dx?(xz?y2)dy

10分 2z?xy??【090333】【填空題】【較易0.3】【全微分】【全微分的定義】【隱函數的求導公式】 【試題內容】由方程xyz?處的全微分dz= ———。

【試題答案及評分標準】dx?2dy

10分

x2?y2?z2?2所確定的函數z?z(x,y)在點（1，0，－1）

第五篇：0910高等數學A(二)答案

濟南大學2009~2010學年第二學期

課程考試試卷評分標準（含參考答案）A卷

課程名稱：高等數學A

（二）任課教師：張蘇梅等

一、填空題（每小題3分，共18分）1.yzez?xy

；2.y?

2x3?x2

；3.2xdx?2ydy；

?

?(?1)n(2x)2n4.0；5.2；6..1

2(1-n??0

(2n)!)，(??,??)

二、選擇題（每小題3分，共18分）C；D；C；B；A；B.三、計算題（每小題8分，共32分）

1.解：

?z?x?1ycosx

y

；.....4分?2z1xxx

?x?y??y

2cosy?y3siny.....8分

2.解：??xyd???2

dx?x

xydy.....4分

D

0?

12?20

x3

dx?2.....8分 3.解：dS??x2x2

?y

?

y2x2

?y

dxdy?2dxdy.....2分

??zdS???

x2?y22dxdy.....5分

?

Dxy

=?

2?

d??

2r2dr?

?.....8分 4.解：??(x2?y2?z2)dxdy?

dxdy??a4...........8分

?

D??a

xy

四、應用題（每小題8分，共16分）

1.解：由橢球的對稱性，不妨設(x,y,z)是該橢球面上位于第Ⅰ卦限的任一點，內接長方體的相鄰邊長為2x,2y,2z(x,y,z?0)，其體積為：V?8xyz

構造拉格朗日函數F(x,y,z,?)?8xyz??（x2y2a

?

b

?

z2c

?1)......4分

?F?x?8yz??2x

a

2?0令 ?F

2y?y?8xz??b2?0........6分

?F?z?8xy??2z

c

2?0求得（x，y，z）=???a,b,c?

?,V?8xyz=8abc......8分 ?33?

?

332.解：Iz????(x2

?y2)dv.........3分

?

??2?24

30d??0dr?r2rdz.........6分

?2??2

r3(4?r2)dr?

03

?.........8分

五、（8分）解：因為lim

ana?limn

?1，所以收斂半徑為1.n??n?1n??n?1

又x??1時，級數均發散，故級數的收斂域為（-1，1）.....3分

n?1?nx?n?x?nxn?1?n?1?x(?xn)?......6分 n?1?

xx?x()??,x?(?1,1).........8分 21?x(1?x)

六、（8分）解：① 設u?x2?y2，則

?zx?f?(u);?xu?2zx21x2

?()f??(u)?f?(u)?3f?(u)........2分 2uu?xu

y21y2

同理，2?()f??(u)?f?(u)?3f?(u)uu?yu

由?2z?2z

?x2??2z

?y2?0?f??(u)?1f?(u)?0.....4分 u

② 設f?(u)?p,f??(u)?dp，du

則原方程化為：dp1dpdu?p?0???duupu

積分得：p?CC，即f?(u)?,........6分 uu

由f?(1)?1,得C=1.于是f(u)?ln|u|?C1

代入f(1)?0得：C1=0.函數f(u)的表達式為：f(u)?ln|u|.......8分