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國(guó)旗下講話(huà)——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)

時(shí)間:2019-05-14 15:22:33下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《國(guó)旗下講話(huà)——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《國(guó)旗下講話(huà)——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)》。

第一篇:國(guó)旗下講話(huà)——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)? 各位老師,同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)》

同學(xué)們,不知道在你的學(xué)習(xí)生活中,有多少次提出這樣的問(wèn)題,“我們,為什么要學(xué)習(xí)?”或許當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到挫折的時(shí)候,這個(gè)問(wèn)題就越發(fā)的清晰。對(duì)于答案的索求就越發(fā)的迫切!

我們大部份人從小到大都需要通過(guò)“上學(xué)”尋找一條出路。可上學(xué)為的是什么?只是為了考一個(gè)好分?jǐn)?shù)?找一份好工作?然后有一份體面的收入?不是的。我們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)。實(shí)則是知識(shí)改變了你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知,對(duì)每一件事情的態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用的經(jīng)典回答是:你買(mǎi)菜的時(shí)候用不著數(shù)學(xué),但學(xué)好數(shù)學(xué)能決定你在哪里買(mǎi)菜。我認(rèn)為它也很好的詮釋了學(xué)習(xí)的作用。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們認(rèn)知了驕傲自滿(mǎn)的缺陷,于是學(xué)會(huì)了自謙低調(diào);我們認(rèn)知到了道德論理的尺度,于是學(xué)會(huì)了原則禮法;我們認(rèn)知到了自由的局限,于是學(xué)會(huì)了對(duì)自由的把握。我們領(lǐng)悟了苦難挫折的必然性,變得堅(jiān)韌坦然;我們學(xué)會(huì)了仁義禮智信,變得誠(chéng)實(shí)敬重。我們獲取的知識(shí)并沒(méi)有直接為我們制造出財(cái)富,但卻教會(huì)了我們?nèi)绾卧谌菀缀屠щy、前進(jìn)和后退、誘惑與內(nèi)心、理智與沖動(dòng)之間做出取舍,知識(shí)讓我們更清晰一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓珓?wù)員工作、一個(gè)高薪職位,對(duì)于我們的意義,更明了我們想要的生活。相反,你不愛(ài)學(xué)習(xí),所以你看不懂名著,欣賞不了名畫(huà),關(guān)健時(shí)刻會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇,在進(jìn)退之間畏首畏尾。工作后,同樣的一個(gè)崗位之于每個(gè)人的進(jìn)步空間不盡相同。

上學(xué)的過(guò)程,是一個(gè)不斷嘗試、不斷練習(xí)、不斷發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程,自己喜歡什么東西,擅長(zhǎng)什么領(lǐng)域,都是在上學(xué)這個(gè)不斷探索的過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)的,在學(xué)校學(xué)習(xí)的首要目的是為了發(fā)現(xiàn)自己的才能,然后畢業(yè)后去從事自己擅長(zhǎng)的工作,而上學(xué),接受系統(tǒng)的教育能夠提供這樣的機(jī)會(huì)。

或許你能寫(xiě)出優(yōu)美的文字,甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書(shū)籍和報(bào)刊上,但假 如不在語(yǔ)文課上經(jīng)常接受指導(dǎo),你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的寫(xiě)作才能;或許你能成為一名研究員,甚至可能研制出新型藥物與疫苗,但假如不在理化生的課堂上做上幾次實(shí)驗(yàn),你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí);或許你能成為一名企業(yè)家、政治家,但假如你不去爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)干部,不去承辦幾次班級(jí)活動(dòng),你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的領(lǐng)袖氣質(zhì)。

人只有不斷地上學(xué)讀書(shū),才能上升到一個(gè)更高的平臺(tái)、看到更多的東西。臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在給她的兒子安德烈的書(shū)信中這樣說(shuō):“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是,我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。”她還說(shuō)“當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)。”既然,這個(gè)社會(huì)還為我們保留著上升的通道,保留了盛放我們可以爭(zhēng)取到的快樂(lè)空間,我們沒(méi)有理由不去努力學(xué)習(xí)。

今后,你們可能會(huì)碰到很多你們不知道的事,也會(huì)碰到很多你們覺(jué)得美好的、開(kāi)心的、不可思議的事物。這時(shí)候做為一個(gè)人,自然想了解更多。人為什么要學(xué)習(xí)?如果連自己生存的這個(gè)世界都不想去了解,那還能做什么呢?人活在這個(gè)世上,不論如何學(xué)習(xí),都還是有很多不了解的東西,不論考上了好學(xué)校,還是進(jìn)了好公司,只要還有不斷學(xué)習(xí)的心,人生就會(huì)有無(wú)限可能。上學(xué)讀書(shū)不是為了考試,是為了成為更優(yōu)秀的人。同學(xué)們,有機(jī)會(huì),才會(huì)成功,才會(huì)有未來(lái)!

我知道,也許你會(huì)說(shuō),很多不上學(xué)不讀書(shū)的人也能腰纏萬(wàn)貫、功成名就,那些沒(méi)讀書(shū)就成功的人,那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì),而你們是否具備呢?別忘了,有一個(gè)詞語(yǔ)叫比例,就是比爾蓋茨也是在哈佛讀了三年的大學(xué)才去創(chuàng)業(yè)的。所以,同學(xué)們,不管你將來(lái)想要做什么,你都需要相應(yīng)的教育。也許你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官,你想成為護(hù)士、成為建筑設(shè)計(jì)師、律師或軍人,無(wú)論你選擇哪一種職業(yè),良好的教育都必不可少,這世上真的不存在不把書(shū)念完就能拿到好工作的美夢(mèng),任何 工作,都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)并不只對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展影響重大,今天所學(xué)到的知識(shí)將決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)的表現(xiàn)。你們需要在數(shù)理化生課程上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,去治療難治之癥,開(kāi)發(fā)新能源;你們需要?dú)v史、政治課程上獲得的觀察力與判斷力,來(lái)消除貧困,打擊犯罪;你們需要在各類(lèi)課程中逐漸培養(yǎng)創(chuàng)造力和智慧,去創(chuàng)辦新公司,制造就業(yè)機(jī)會(huì)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。如果不努力學(xué)習(xí),那么你們不僅是放棄了自己,也是放棄了自己的國(guó)家。

當(dāng)然,上學(xué),努力學(xué)習(xí),并不總是件容易的事。你不可能對(duì)要讀的每門(mén)課程都興趣盎然,你不可能和每位任課老師都相處順利,不是所有的家庭作業(yè)都與你眼前的生活息息相關(guān),并不是每件事你都能在頭一次嘗試時(shí)就獲得成功。但無(wú)論什么原因,都不是疏忽學(xué)業(yè),不努力學(xué)習(xí)的借口。也許現(xiàn)在你學(xué)習(xí)成績(jī)不如意,那并不表示你比別人笨,而只表示你需要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

因此,在今天,當(dāng)我們明白了上學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于我們的意義后,我們每一個(gè)人都要為自己的學(xué)習(xí)定下一個(gè)目標(biāo)——并在之后,盡自己的一切努力去實(shí)現(xiàn)它。你的目標(biāo)可以很簡(jiǎn)單,像是完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動(dòng),或在社區(qū)做些志愿工作;或許你認(rèn)為該學(xué)著更好的照顧自己,來(lái)為將來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備……不管你決定做什么,希望你能堅(jiān)持到底。

同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)是一種最重要的人生態(tài)度。現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ)文化功底,必將終身受益。我們今天所學(xué)的每一點(diǎn)滴的知識(shí),都在潛移默化地滋潤(rùn)著我們的生命,所以多讀點(diǎn)書(shū),多學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧,用知識(shí)不斷豐盈、充沛自己的內(nèi)心,更好的去了解這個(gè)世界。不要再懷疑上學(xué)的意義,希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能調(diào)整心態(tài),靜下心來(lái),以全新的精神面貌投入到努力學(xué)習(xí)之中。希望大家不負(fù)時(shí)光,不負(fù)自己!

最后,祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中取得好成績(jī)!祝全體教師工作愉快!謝謝大家!

第二篇:國(guó)旗下講話(huà)---我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?

各位同學(xué),早上好!

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?

伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起-----這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的一天。

受學(xué)校委托,很高興,今天能有機(jī)會(huì)給大家講一個(gè)帶有哲學(xué)味道的命題----“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”。為什么要講這個(gè),因?yàn)椤胺较虮扰Ω匾保辛伺Φ姆较颍覀儾艜?huì)有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

某媒體曾對(duì)全國(guó)60歲以上老人做過(guò)一個(gè)調(diào)查---問(wèn)“您最后悔什么?”。排名前三的結(jié)果依次為:75%的人后悔年輕時(shí)努力不夠,導(dǎo)致一事無(wú)成;70%的人后悔在年輕的時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè);62%的人后悔對(duì)子女教育不當(dāng)。“人之將逝,其言也善”,這三個(gè)結(jié)果本質(zhì)上都和學(xué)習(xí)有關(guān)。

那么,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?

首先,學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。從出生那一刻起,人就會(huì)用手去抓、去摸周?chē)氖挛铮ジ兄挛锏挠捕取囟取1M管那時(shí)眼睛尚未睜開(kāi),耳朵還沒(méi)有開(kāi)啟,但我們開(kāi)始了最原始的,也是速度最快的,內(nèi)容最豐富的學(xué)習(xí)。假如我們沒(méi)有這些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式,那么人類(lèi)永遠(yuǎn)就只能停留在嬰孩時(shí)代,這是一個(gè)無(wú)法想象也不可能去想象的場(chǎng)景。如果不學(xué)習(xí),我們就會(huì)落后于時(shí)代,就會(huì)失去他人對(duì)我們的認(rèn)同,就會(huì)沒(méi)有人之為人的歸宿感。所以人需要學(xué)習(xí),這是人的一種責(zé)任,沒(méi)有這種責(zé)任,就不能算是一個(gè)完全意義上的人。今天,我們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任,就是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己,成就自己,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是一塊有待雕琢的美玉,都是可以造就的有用之材。

我們的學(xué)習(xí)不僅僅對(duì)于個(gè)人的未來(lái)有重要意義,還決定著家庭是否幸福,親人是否開(kāi)心,也將對(duì)國(guó)家乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。我們需要在數(shù)理課上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,去治療癌癥、艾滋那樣的疾病;我們需要在政史課上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力,去消除貧困、犯罪和歧視;我們需要在各類(lèi)課程中逐漸累積和發(fā)展出來(lái)的創(chuàng)新意識(shí)和思維,去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司,去推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。我們每一個(gè)人都要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展自己的天賦、技能和才智,去擔(dān)當(dāng)起一個(gè)熱血青年應(yīng)有的責(zé)任,做一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的人。

其次,學(xué)習(xí)是為了更好地掌握生存的技能。在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是學(xué)習(xí)的唯一途徑,但卻是見(jiàn)效最快的一條途徑。也可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),在實(shí)際生活中并沒(méi)有太大的用途,所以學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。哲學(xué)家弗蘭西斯〃培根說(shuō)過(guò)“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。”也有人說(shuō)過(guò) “不要因?yàn)樵趯W(xué)校中學(xué)到的東西在未來(lái)的生活中用不到而輕視知識(shí)”。要相信,每個(gè)學(xué)科都有它不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)不同的學(xué)科會(huì)培養(yǎng)出不同的能 力。而這種能力會(huì)在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知不覺(jué)轉(zhuǎn)化為你的正能量。這也就能夠解釋?zhuān)瑸槭裁瓷鐣?huì)上學(xué)歷越高的人,越能受到重用的原因。

不管你將來(lái)想要做什么——想當(dāng)名醫(yī)生、律師、會(huì)計(jì)師或建筑設(shè)計(jì)師?你都需要相應(yīng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。無(wú)論你選擇哪一種職業(yè),勤奮學(xué)習(xí)都必不可少。“知識(shí)就是力量”,當(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,知識(shí)老化加速,人員更替頻繁,社會(huì)變化急劇,只有學(xué)習(xí)才能讓我們更好的掌控自己的生活。“教育程度代表收入”----這是哈佛的校訓(xùn)。

最后學(xué)習(xí)是為了幸福、雅致的生活。山因勢(shì)而變,水因時(shí)而變,人因?qū)W習(xí)而變!學(xué)習(xí)不僅能讓人學(xué)到了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能,培養(yǎng)了思維,鍛煉了能力,還會(huì)有一個(gè)無(wú)形的饋贈(zèng),就是能讓一個(gè)人變得雅致而有氣質(zhì)。古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。哲人道“10歲前的相貌,是父母給的,30歲后的相貌,是自己修的”。一個(gè)人若臉上有氣質(zhì),遠(yuǎn)比穿上一身名牌更美、更帥、更受人肯定。你整天愁眉,自然生就苦臉;你一臉怒氣,必定生成怨相;你樂(lè)觀和善,當(dāng)然慈眉善目。表情是瞬間的相貌,相貌是凝固了的表情。想擁有它你甚至不必花一分錢(qián),只需注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正自己的品格、凈化自己的思想、充實(shí)自己的內(nèi)在。無(wú)形之中,你的談吐、態(tài)度、舉止都會(huì)烙上一股清新而脫俗的氣息,成為你之所以成為你的標(biāo)志。

知識(shí)的力量還在于即使身處逆境,也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘。人的一生不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)我們面對(duì)艱辛、壓力的時(shí)候,只有智慧的人才能從容、淡定的去面對(duì)生活,才能在苦難中體會(huì)幸福。

同學(xué)們,50年后我們也將面臨同樣的問(wèn)題,“您最后悔什么?”如何才能做到“老而無(wú)悔”,我想努力學(xué)習(xí)是唯一的途徑。生命,有時(shí)就像一塊橡皮泥,你把它塑成什么樣,就可能是什么樣;生命,有時(shí)又不像橡皮泥,橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏,而生命,一次成型,沒(méi)有回頭路!

同學(xué)們,當(dāng)你荒廢時(shí)光的時(shí)候,你的同齡人可能正在努力學(xué)習(xí)!“上帝從來(lái)不投骰子”,鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者,只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者,“不怕慢,就怕站”。只要你邁步,路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程,就會(huì)奏響你生命的華章!為了我們無(wú)悔的人生,為了我們幸福的未來(lái),努力學(xué)習(xí)吧!

最后,祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進(jìn)步,笑口常開(kāi)!謝謝大家!

2012-10-22

第三篇:國(guó)旗下講話(huà)-我們要珍惜時(shí)間

國(guó)旗下講話(huà)

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我們要珍惜時(shí)間》。同學(xué)們,你們知道嗎?世界上有這樣一種東西,既看不見(jiàn),又摸不著;既是最多的,又是最少的;既是最長(zhǎng)的,又是最短的;既是最平常的,又是最珍貴的。它是什么?它就是時(shí)間。

有人把時(shí)間比作金錢(qián),那是因?yàn)樗恼滟F。的確,時(shí)間的流速真令人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。古往今來(lái),有多少文人圣賢視時(shí)間如生命、財(cái)富。我們敬愛(ài)的周總理經(jīng)常是:三更未睡五更起,他認(rèn)為珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命;身殘志堅(jiān)的張海迪,憑著惜時(shí)如金、不斷進(jìn)取的精神,在與時(shí)間的賽跑中實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

然而,在我們的身邊,卻有許多的同學(xué)在消磨時(shí)間,虛度年華,逐流隨波,同學(xué)們,你們知道嗎?當(dāng)你在洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;同學(xué)們,再過(guò)幾天就是2013年了,我們生命的年輪又多了一圈。同學(xué)們我們?cè)趺崔k? 我們應(yīng)該知道 時(shí)間是公平的,它給每個(gè)人一天都是24小時(shí),就看你怎么去對(duì)待它。時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,給懶散的人只能留下悔恨。同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來(lái)。

董繁國(guó)

2012.12.10

第四篇:我們要學(xué)會(huì)感恩 國(guó)旗下講話(huà)

??國(guó)旗下講話(huà)——關(guān)注健康??國(guó)旗下講話(huà) 用怎樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)與考試???獻(xiàn)給女性的贊歌 初二(5)班國(guó)旗下講話(huà)??自立自強(qiáng),做人生路上的強(qiáng)者 國(guó)旗下講話(huà)??搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試 升旗儀式演講稿??《小學(xué)生吃零食的危害》國(guó)旗下講話(huà) 文 章來(lái)源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?第二次世界大戰(zhàn)期間,有一個(gè)名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因?yàn)榈聡?guó)法西斯的排擠,不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個(gè)月,她渴望自由、朋友、學(xué)習(xí)、交談,而安妮所渴望的,正是現(xiàn)在的我們都擁有的。我們?cè)诳鞓?lè)、幸福的同時(shí),要學(xué)會(huì)感恩。

感謝父母吧,你是否從嚴(yán)肅的語(yǔ)言中聽(tīng)出濃厚的關(guān)愛(ài);你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福;你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔(dān)憂(yōu)……父母給予了我們生命,讓我們看見(jiàn)山川,看見(jiàn)流水,看見(jiàn)美好。只要我們健康、快樂(lè),這便是對(duì)父母而言最珍貴的東西了。我們要感恩父母,感恩他們傾注于我們身上的愛(ài)。只要一杯茶,就能讓父母忘記疲勞;只要一句關(guān)心的問(wèn)候,便能讓父母心房溫暖;只要一件力所能及的家務(wù),便能讓父母開(kāi)心愉快。

感謝老師吧,難道他們不是為了學(xué)生而燃燒自己的紅燭嗎?從老師的雙手中,我們得到了知識(shí)和智慧。老師的辛苦教導(dǎo)引領(lǐng)著我們的思緒;帶我們回到過(guò)去,讀唐宋、學(xué)明清;帶我們放眼世界,看地形,認(rèn)河流;帶我們漫游幾何代數(shù),畫(huà)直線,背公式;帶我們走進(jìn)千奇百怪的生物世界,看著豆苗的發(fā)芽和成長(zhǎng)。老師把勞累都藏在了心底,創(chuàng)造出如詩(shī)如畫(huà)的慧眼,我們得到這一雙雙慧眼,感恩他們的辛苦和付出,只要上課時(shí)積極的舉手發(fā)言,便能讓老師感到欣慰;只要見(jiàn)面時(shí)輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢;只要努力學(xué)習(xí),超越自我,便能讓老師感受到成功。

感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆,讓整片星空都顯得更加美麗。當(dāng)你孤單時(shí),無(wú)助時(shí),他們會(huì)不厭其煩地安慰你;當(dāng)你開(kāi)心時(shí)、幸福時(shí),他們會(huì)為你高興,與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友,感恩他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。只要一段心底的祝福,便能讓他們嘗到蜜甜;只要朋友困難時(shí)伸出援手,便能讓他們瞬間心情舒展;只要失落時(shí)一句堅(jiān)定的“加油”,便能讓他們找回自信。

我們還要感恩世界,讓我們看到五彩繽紛,感恩心地好的人,讓我們看見(jiàn)善良……

為了感恩細(xì)雨甘露,小草努力地生長(zhǎng),為了感恩廣闊藍(lán)天,小鳥(niǎo)自由地飛翔,我們也要學(xué)會(huì)感恩,讓世界更添一份和諧!

>>《我們要學(xué)會(huì)感恩 國(guó)旗下講話(huà)》

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第五篇:國(guó)旗下講話(huà)《學(xué)習(xí)要吃苦勤奮》

《學(xué)習(xí)不吃苦不勤奮不行》

老師們、同學(xué)們:

戰(zhàn)國(guó)時(shí)洛陽(yáng)有一個(gè)叫蘇秦的人,雖然出生于貧窮人家,卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時(shí)著名的先生學(xué)習(xí)多年,后來(lái)游歷了很多國(guó)家,想說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺,沒(méi)有一個(gè)國(guó)家留下他,最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后,蘇秦的家人都譏笑他。蘇秦因此既慚愧又傷心。但他揚(yáng)名天下的雄心壯志仍然不改,他知道自己之所以失敗,還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠,讀書(shū)不夠,于是閉門(mén)不出,晝夜伏案攻讀起來(lái)。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書(shū)時(shí),把頭發(fā)用繩子扎起來(lái),懸吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果自己實(shí)在太困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。這就是成語(yǔ)“頭懸梁,錐刺股”的由來(lái)。這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力,刻苦學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的,有一句歌詞就這樣唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。那些站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗的刻苦訓(xùn)練?那些考上大學(xué)的“天之驕子”,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)儯瑸榱松睿瑸榱伺囵B(yǎng)子女讀書(shū),不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量上采取了一些措施。老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),把時(shí)間抓得更緊了,對(duì)學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了。這樣一來(lái),有一些同學(xué)就覺(jué)得苦了,累了,覺(jué)得老師要求太嚴(yán),作業(yè)太多等。這讓我深深地感到憂(yōu)慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦,怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?因?yàn)槿魏屋x煌成績(jī)的取得都是勤奮的結(jié)果。我們不要希望有什么捷徑,有什么成功的秘訣,要知道,沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲;付出的小,收獲必定少;不付出巨大的代價(jià),就不可能有巨大的收獲。同學(xué)們,我們今天并不提倡不顧身體,加班加點(diǎn),一味的靠時(shí)間加汗水來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)。要想取得優(yōu)異的成績(jī),就必須靠自身的刻苦努力。今天,你要想取得學(xué)習(xí)上的成功,就必須放棄你的懶惰思想。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!

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