第一篇：第13周國旗下講話稿：我們為什么要學習

親愛的老師，我親愛的同學，大家早上好！

作為一個新生，我們在學校已經兩個月了。在過去兩個月，學生們都在努力學習的“艱苦奮斗，勇敢向前”。在路上學習充滿起伏，為了向前邁進，我們從黎明，與時間競賽，盡最大努力奮斗。有時候，我們可能會想：我們學到這么辛苦，到底是為什么？

臺灣著名作家龍英臺曾經說過這樣一段話：孩子我要求你努力學習，不是因為我想要你跟別人比較的結果，而是因為我希望你有選擇的未來的權利。選擇有意義，有時間工作，不被迫生活。當你的工作在你的心中有意義，你有一種成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你幸福。這反過來又導致我們思考為什么我們學習-學習是豐富自己。

生活應該是持續學習的過程，我們應該學習，用學習來武裝自己，用學習豐富生活。學習可以使我們自我上升，為明天做準備，使我們更接近夢想的心，更接近下一個 明亮的一天。

學習是生存。知識改變命運，學會改變生活。

不可否認，現代社會的競爭壓力比我們的父親更大和更大。競爭壓力推高了教育的工作要求。為了得到一份工作，為他們的家庭，也許為他們的父母，有足夠的力量，但對我們，但也有學位。而且只有學習，才能讓我們得到教育。

學習是有生存的尊嚴。相信大家都不會為了生存而活。雖然我們只在分工上工作是不同的，高低之間沒有區別。但我們的心意識到，分工意味著什么不同，他們自己的努力為什么。

學習是有珍貴的生存，如果我們遇到食物和衣服，甚至有更堅實的生活，那么我們可以選擇為社區和其他人做更多的事情。

學習是追求生存。當我們有生命和死亡的概念，它可能一直在思考，我的生活是為了什么，可以做什么。

事實上，許多人是沒有選擇，也許繁忙的生活，只是為了養活自己，養活他們的家庭。但沒有人想為自己的追求而活，沒有人愿意，活得更有意義，更有價值。如果有一天為自己的追求生活，真的羨慕別人！

學習的過程是痛苦的，但只有在痛苦之后，我們才能陷入一只蝴蝶。所以，當我們在研究中遇到困難時，請不要放棄，請堅持下去。通過黑色的路，你可以看到更明亮的光。

我們必須堅信：未來取決于今天的努力，未來不相信悔恨和眼淚，只相信一點一點的付出。

第二篇：國旗下講話---我們為什么要學習？

各位同學，早上好！

我們為什么要學習？

伴隨著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起-----這是一個充滿希望的一天。

受學校委托，很高興,今天能有機會給大家講一個帶有哲學味道的命題----“我們為什么要學習”。為什么要講這個，因為“方向比努力更重要”，有了努力的方向，我們才會有不竭的學習動力。

某媒體曾對全國60歲以上老人做過一個調查---問“您最后悔什么？”。排名前三的結果依次為：75％的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成；70％的人后悔在年輕的時候選錯了職業；62％的人后悔對子女教育不當。“人之將逝，其言也善”，這三個結果本質上都和學習有關。

那么，我們為什么要學習？

首先，學習是一種責任。從出生那一刻起，人就會用手去抓、去摸周圍的事物，去感知事物的硬度、溫度。盡管那時眼睛尚未睜開，耳朵還沒有開啟，但我們開始了最原始的，也是速度最快的，內容最豐富的學習。假如我們沒有這些簡單的學習方式，那么人類永遠就只能停留在嬰孩時代，這是一個無法想象也不可能去想象的場景。如果不學習，我們就會落后于時代，就會失去他人對我們的認同，就會沒有人之為人的歸宿感。所以人需要學習，這是人的一種責任，沒有這種責任，就不能算是一個完全意義上的人。今天，我們要對自己擔起的責任，就是要通過不斷的學習去發現自己，成就自己，因為我們每一個人都是一塊有待雕琢的美玉，都是可以造就的有用之材。

我們的學習不僅僅對于個人的未來有重要意義，還決定著家庭是否幸福，親人是否開心，也將對國家乃至世界的未來產生重要影響。我們需要在數理課上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病；我們需要在政史課上培養出的觀察力與判斷力，去消除貧困、犯罪和歧視；我們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的創新意識和思維，去創業和建立新的公司，去推動經濟的增長。我們每一個人都要通過學習來培養和發展自己的天賦、技能和才智，去擔當起一個熱血青年應有的責任，做一個有益于國家和社會的人。

其次，學習是為了更好地掌握生存的技能。在學校里學習并不是學習的唯一途徑，但卻是見效最快的一條途徑。也可能有同學會說我們在課本上學到的知識，在實際生活中并沒有太大的用途，所以學不學無所謂，這是一種錯誤的認識。哲學家弗蘭西斯〃培根說過“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”也有人說過 “不要因為在學校中學到的東西在未來的生活中用不到而輕視知識”。要相信，每個學科都有它不同的特點，學習不同的學科會培養出不同的能 力。而這種能力會在你學習的過程中不知不覺轉化為你的正能量。這也就能夠解釋，為什么社會上學歷越高的人，越能受到重用的原因。

不管你將來想要做什么——想當名醫生、律師、會計師或建筑設計師？你都需要相應的訓練和學習。無論你選擇哪一種職業，勤奮學習都必不可少。“知識就是力量”，當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，知識老化加速，人員更替頻繁，社會變化急劇，只有學習才能讓我們更好的掌控自己的生活。“教育程度代表收入”----這是哈佛的校訓。

最后學習是為了幸福、雅致的生活。山因勢而變，水因時而變，人因學習而變！學習不僅能讓人學到了知識、經驗、技能，培養了思維，鍛煉了能力，還會有一個無形的饋贈，就是能讓一個人變得雅致而有氣質。古人云“腹有詩書氣自華”。哲人道“10歲前的相貌，是父母給的，30歲后的相貌，是自己修的”。一個人若臉上有氣質，遠比穿上一身名牌更美、更帥、更受人肯定。你整天愁眉，自然生就苦臉；你一臉怒氣，必定生成怨相；你樂觀和善，當然慈眉善目。表情是瞬間的相貌，相貌是凝固了的表情。想擁有它你甚至不必花一分錢，只需注意加強學習，端正自己的品格、凈化自己的思想、充實自己的內在。無形之中，你的談吐、態度、舉止都會烙上一股清新而脫俗的氣息，成為你之所以成為你的標志。

知識的力量還在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘。人的一生不可能一帆風順，當我們面對艱辛、壓力的時候，只有智慧的人才能從容、淡定的去面對生活，才能在苦難中體會幸福。

同學們，50年后我們也將面臨同樣的問題，“您最后悔什么？”如何才能做到“老而無悔”，我想努力學習是唯一的途徑。生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，而生命，一次成型，沒有回頭路！

同學們，當你荒廢時光的時候，你的同齡人可能正在努力學習！“上帝從來不投骰子”，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，只會饋贈給那些風雨無阻的前行者，“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會在腳下延伸；只要你上路，就會發現誘人的風景；只要你啟程，就會奏響你生命的華章！為了我們無悔的人生，為了我們幸福的未來，努力學習吧！

最后，祝同學們：學習進步，笑口常開!謝謝大家！

2012-10-22

第三篇：國旗下講話——我們為什么要學習

我們為什么要學習? 各位老師，同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《我們為什么要學習》

同學們，不知道在你的學習生活中，有多少次提出這樣的問題，“我們，為什么要學習？”或許當你在學業上遇到挫折的時候，這個問題就越發的清晰。對于答案的索求就越發的迫切！

我們大部份人從小到大都需要通過“上學”尋找一條出路。可上學為的是什么?只是為了考一個好分數?找一份好工作?然后有一份體面的收入?不是的。我們常說知識改變命運。實則是知識改變了你對整個世界的認知，對每一件事情的態度。網絡上關于學習數學有什么用的經典回答是：你買菜的時候用不著數學，但學好數學能決定你在哪里買菜。我認為它也很好的詮釋了學習的作用。

在學校的學習過程中，我們認知了驕傲自滿的缺陷，于是學會了自謙低調；我們認知到了道德論理的尺度，于是學會了原則禮法；我們認知到了自由的局限，于是學會了對自由的把握。我們領悟了苦難挫折的必然性，變得堅韌坦然；我們學會了仁義禮智信，變得誠實敬重。我們獲取的知識并沒有直接為我們制造出財富，但卻教會了我們如何在容易和困難、前進和后退、誘惑與內心、理智與沖動之間做出取舍，知識讓我們更清晰一份穩當的公務員工作、一個高薪職位，對于我們的意義，更明了我們想要的生活。相反，你不愛學習，所以你看不懂名著，欣賞不了名畫，關健時刻會做出錯誤的選擇，在進退之間畏首畏尾。工作后，同樣的一個崗位之于每個人的進步空間不盡相同。

上學的過程，是一個不斷嘗試、不斷練習、不斷發現自我的過程，自己喜歡什么東西，擅長什么領域，都是在上學這個不斷探索的過程中展現出來的，在學校學習的首要目的是為了發現自己的才能，然后畢業后去從事自己擅長的工作，而上學，接受系統的教育能夠提供這樣的機會。

或許你能寫出優美的文字，甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上，但假 如不在語文課上經常接受指導，你不會發現自己有這樣的寫作才能；或許你能成為一名研究員，甚至可能研制出新型藥物與疫苗，但假如不在理化生的課堂上做上幾次實驗，你不會發現自己有這樣的動手能力和創新意識；或許你能成為一名企業家、政治家，但假如你不去爭當班級干部，不去承辦幾次班級活動，你不會發現自己有這樣的領袖氣質。

人只有不斷地上學讀書，才能上升到一個更高的平臺、看到更多的東西。臺灣作家龍應臺在給她的兒子安德烈的書信中這樣說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”她還說“當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”既然，這個社會還為我們保留著上升的通道，保留了盛放我們可以爭取到的快樂空間，我們沒有理由不去努力學習。

今后，你們可能會碰到很多你們不知道的事，也會碰到很多你們覺得美好的、開心的、不可思議的事物。這時候做為一個人，自然想了解更多。人為什么要學習?如果連自己生存的這個世界都不想去了解，那還能做什么呢?人活在這個世上，不論如何學習，都還是有很多不了解的東西，不論考上了好學校，還是進了好公司，只要還有不斷學習的心，人生就會有無限可能。上學讀書不是為了考試，是為了成為更優秀的人。同學們，有機會，才會成功，才會有未來！

我知道，也許你會說，很多不上學不讀書的人也能腰纏萬貫、功成名就，那些沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢？別忘了，有一個詞語叫比例，就是比爾蓋茨也是在哈佛讀了三年的大學才去創業的。所以，同學們，不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育。也許你想當名醫生、當名教師或當名警官，你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人，無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上真的不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何 工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

學習并不只對我們個人的發展影響重大，今天所學到的知識將決定我們整個國家在未來的表現。你們需要在數理化生課程上學習知識和技能，去治療難治之癥，開發新能源；你們需要歷史、政治課程上獲得的觀察力與判斷力，來消除貧困，打擊犯罪；你們需要在各類課程中逐漸培養創造力和智慧，去創辦新公司，制造就業機會和推動經濟增長。如果不努力學習，那么你們不僅是放棄了自己，也是放棄了自己的國家。

當然，上學，努力學習，并不總是件容易的事。你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每位任課老師都相處順利，不是所有的家庭作業都與你眼前的生活息息相關，并不是每件事你都能在頭一次嘗試時就獲得成功。但無論什么原因，都不是疏忽學業，不努力學習的借口。也許現在你學習成績不如意，那并不表示你比別人笨，而只表示你需要花更多的時間學習。

因此，在今天，當我們明白了上學學習對于我們的意義后，我們每一個人都要為自己的學習定下一個目標——并在之后，盡自己的一切努力去實現它。你的目標可以很簡單，像是完成作業、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動，或在社區做些志愿工作；或許你認為該學著更好的照顧自己，來為將來的學習做準備……不管你決定做什么，希望你能堅持到底。

同學們，努力學習是一種最重要的人生態度。現在我們在學校努力學習，打下扎實的基礎文化功底，必將終身受益。我們今天所學的每一點滴的知識，都在潛移默化地滋潤著我們的生命，所以多讀點書，多學點知識吧，用知識不斷豐盈、充沛自己的內心，更好的去了解這個世界。不要再懷疑上學的意義，希望在接下來的學習中，同學們能調整心態，靜下心來，以全新的精神面貌投入到努力學習之中。希望大家不負時光，不負自己！

最后，祝同學們在即將到來的期中考試中取得好成績!祝全體教師工作愉快!謝謝大家!

第四篇：國旗下講話稿,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第,,,,周

國旗下講話稿

第周 主 主 題：

主講人：

第五篇：周國旗下講話稿

國旗下的講話：

尊敬長輩，做孝順兒女

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好！今天我講話的題目是《感恩父母》。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。今天，我要說的，就是感恩父母。

“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信。”作為學生要有學生的行為規范，這是古代圣賢的教導，作為學生，首先要做到孝順父母，尊重師長，其次要做事謹慎，為人真誠，講究信用。

開篇的這十二個字，便向我們闡明了作為學生的基本言行規范，仍是在告訴我們，百善孝為先。父母自我們出生以后便開始不斷為我們付出，那份艱辛，恐怕要到很久以后我們才能體會的到吧。

三國時期，吳國的陸績非常孝順，孝名廣傳天下。陸績是個聰慧的孩童，由于酷愛讀書，因而見識廣博，以神童著稱，6歲時，陸績便在九江拜見大名鼎鼎的袁術。他對袁術的問題都能對答如流，不卑不亢。袁術對他頗為賞識，就破例賜座，還賜以柑橘。陸績吃過一個以后，想到母親不能吃到，很是遺憾，于是就悄悄往懷中塞了三個，準備帶回去孝敬母親。不料，當陸績拜辭袁術彎腰作揖時，柑橘卻自懷中掉出，袁術很是震驚，而陸績卻并沒有感到尷尬，相反，他神色自若的說，懷揣柑橘是為了帶回去孝敬母親。這樣的回答，讓袁術對他更加賞識。陸績不僅才學高絕，而且品行超拔。他的孝道被廣為傳誦。

一代偉人毛澤東，也是一個孝子，他在接到母親病危的家信后，星夜上路，晝夜兼程。他撫摸著母親的棺木放聲痛哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風，受推博愛”。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。不要讓自己在十幾年、幾十年以后，為自己還沒有為父母做些什么而后悔，所以，各位同學們，請從現在起，孝敬父母，感恩父母為我們所做的一切。

在翻波涌浪的現實生活中，我希望大家能夠靜下心來，聽聽自己的心跳。

講話人：許永祥

2012年10月8日