第一篇：2018年鄭州遠(yuǎn)程教育應(yīng)用寫(xiě)作答案全

第一章 1、1、寫(xiě)作需要達(dá)到的目的是什么（）

A、使讀者按照自己的想法去行動(dòng)

B、表達(dá)自己的想法

C、抒發(fā)自己的情感

D、使讀者了解自己的觀點(diǎn)2、2、學(xué)習(xí)寫(xiě)作（）

A、只需要學(xué)習(xí)寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)

B、既要學(xué)習(xí)寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)也需要實(shí)踐

C、只需要多多練習(xí)

D、只需要多讀書(shū)3、3、寫(xiě)作的綜合性表現(xiàn)在（）

A、寫(xiě)作前需要做好資料搜集、調(diào)查等各種準(zhǔn)備工作。

B、寫(xiě)作是作者各種能力的體現(xiàn)。

C、一篇文章的好壞和作者的水平有關(guān)。

D、一篇文章是作者的思想水平、生活閱歷、工作能力、文化程度以至于道德品質(zhì)的綜合表現(xiàn)和集中反映。

4、4、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事在躬行。”體現(xiàn)了寫(xiě)作的什么特性。（）

A、綜合性 B、真實(shí)性 C、實(shí)踐性 D、應(yīng)用性5、5、下列表述哪項(xiàng)是不正確的（）

A、應(yīng)用文實(shí)踐性強(qiáng)

B、應(yīng)用文一般有規(guī)范的格式

C、應(yīng)用文不需要修飾語(yǔ)言

D、應(yīng)用文大都有具體性

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、寫(xiě)作過(guò)程分為哪幾個(gè)階段？

A、寫(xiě)作的開(kāi)始

B、寫(xiě)作前的準(zhǔn)備

C、寫(xiě)成初稿

D、修改定稿

E、發(fā)表

2、什么是寫(xiě)作目標(biāo)？

A、為什么寫(xiě)作

B、為讀者的需要寫(xiě)作

C、表達(dá)出作者的心中所想

D、選定寫(xiě)作的題材

3、下面哪幾個(gè)部分不包括在信的格式中？

A、標(biāo)題

B、稱(chēng)謂

C、問(wèn)候語(yǔ)

D、祝語(yǔ)

E、導(dǎo)語(yǔ)

4、寫(xiě)信的原則有哪些？

A、清楚

B、簡(jiǎn)潔

C、采用對(duì)方姿態(tài)

D、達(dá)到寫(xiě)作目的E、不能少于2000字

F、可以不使用書(shū)面語(yǔ)言

5、什么是對(duì)方姿態(tài)？

A、作者最重要

B、讀者最重要

C、作者比讀者重要

D、讀者要比作者重要

E、要考慮讀者需要

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、1、寫(xiě)作有目的性，它首先就表現(xiàn)在對(duì)讀者的了解上。（）

正確 錯(cuò)誤2、2、確立寫(xiě)作目標(biāo)，不需要考慮讀者。（）

正確 錯(cuò)誤3、3、寫(xiě)作是通過(guò)創(chuàng)造性思維活動(dòng)，運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)，以篇章的形式來(lái)表達(dá)對(duì)世界某種認(rèn)識(shí)的過(guò)程。（）

正確 錯(cuò)誤4、3、寫(xiě)作是通過(guò)創(chuàng)造性思維活動(dòng)，運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)，以篇章的形式來(lái)表達(dá)對(duì)世界某種認(rèn)識(shí)的過(guò)程。（）

正確 錯(cuò)誤5、5、應(yīng)用文體的大部分具有深刻的思想性。（）

正確 錯(cuò)誤

第二章

第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、哪一種說(shuō)法沒(méi)有表達(dá)對(duì)主題的正確理解？

A、主題是文章的中心意思 B、主題是通過(guò)內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)的 C、主題就是問(wèn)題 D、主題不是內(nèi)容

2、標(biāo)題是如何體現(xiàn)主題或內(nèi)容的？

A、把標(biāo)題寫(xiě)成問(wèn)題 B、標(biāo)題和主題無(wú)關(guān)

C、標(biāo)題和內(nèi)容無(wú)關(guān) D、標(biāo)題揭示概括主題或內(nèi)容

3、哪一個(gè)不是頭腦風(fēng)暴法中的步驟？

A、獲取想法 B、獲取要點(diǎn)

C、組織思想 D、找到文章的形式

4、哪一種不是從閱讀中提煉主題的方法？

A、綜合分析法 B、尋找文眼法

C、文外考察法 D、瀏覽捕捉法

5、什么是概括人物的關(guān)鍵因素？

A、外貌 B、動(dòng)作

C、語(yǔ)言 D、性格

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、概括事件要把我哪兩個(gè)要點(diǎn)？

A、找到事件的主要線(xiàn)索？ B、分階段敘述

C、把主題插進(jìn)敘述中

D、找到材料的形式

2、如何概括事理？

A、多角度分析材料

B、一材多意

C、找到新穎的材料

D、找到寫(xiě)作的體裁

3、標(biāo)題一般要求：（）

A、準(zhǔn)確

B、簡(jiǎn)明

C、顯豁

D、生動(dòng)

E、具體4、2、標(biāo)題與主題的關(guān)系有：（A、同一關(guān)系

B、提示關(guān)系

C、導(dǎo)引關(guān)系

D、其它關(guān)系）5、3、主題的要求是：（）

A、主題應(yīng)正確

B、主題應(yīng)集中

C、主題應(yīng)鮮明

D、主題應(yīng)深刻

E、主題應(yīng)新穎

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、1、主題和問(wèn)題相同。（）

正確 錯(cuò)誤2、2、通常一篇文章有多個(gè)主題。（）

正確 錯(cuò)誤3、3、主題又稱(chēng)主題思想或基本觀點(diǎn)。（）

正確 錯(cuò)誤4、4、主標(biāo)題是在內(nèi)容上揭示文章主體內(nèi)容和形式上占據(jù)顯著位置的題目，稱(chēng)之為主題。正確 錯(cuò)誤5、5、主題和主題詞一樣。（）正確 錯(cuò)誤

第三章

第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、1、材料大體上有兩類(lèi)，分別是（）

A、思想材料和事實(shí)材料 B、思想材料和調(diào)查材料

C、理論材料和實(shí)驗(yàn)材料 D、事實(shí)材料和觀點(diǎn)材料2、2、主題和材料的基本關(guān)系是（）

A、統(tǒng)帥和被統(tǒng)帥 B、被統(tǒng)帥和統(tǒng)帥

C、相互表現(xiàn) D、相互襯托3、3、素材是（）

A、經(jīng)過(guò)選擇加工用來(lái)說(shuō)明和表現(xiàn)主題的材料

B、為了文學(xué)創(chuàng)作從生活中搜集到地未經(jīng)加工的寫(xiě)作原料

C、寫(xiě)入文章里的東西

D、題材4、4、第一手材料（）

A、是從別人的著作中摘錄的材料 B、是從網(wǎng)絡(luò)上下載的材料

C、是作者親自搜集的材料 D、省時(shí)省力5、5、寫(xiě)作的真實(shí)有兩種（）

A、內(nèi)容真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)

B、材料真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)

C、客觀真實(shí)和材料真實(shí) D、客觀真實(shí)和藝術(shù)的真實(shí)

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、1、主題和材料之間的具體關(guān)系有：（）

A、一致關(guān)系

B、反襯關(guān)系

C、烘托關(guān)系

D、因果關(guān)系

E、條件關(guān)系2、2、事實(shí)材料可以分為：（）

A、經(jīng)驗(yàn)材料

B、實(shí)驗(yàn)材料

C、調(diào)查材料

D、統(tǒng)計(jì)材料3、3、凝聚材料的方法有：（）A、以選題凝聚材料

B、以在做著的事情或要做的事情凝聚材料

C、以錦囊凝聚材料

D、以興趣凝聚材料

E、以夢(mèng)想、向往和追求凝聚材料4、4、文章選材的標(biāo)準(zhǔn)是：（）

A、材料要真實(shí)

B、材料要準(zhǔn)確

C、材料要典型

D、材料要充分

E、材料要新鮮5、5、調(diào)查材料包括：（）

A、普遍調(diào)查材料

B、典型材料

C、個(gè)案材料

D、統(tǒng)計(jì)材料

E、經(jīng)驗(yàn)材料

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、第二手資料比第一手資料更真實(shí)。正確 錯(cuò)誤

2、看就是觀察。

正確 錯(cuò)誤

3、當(dāng)一個(gè)作者有意識(shí)形成一個(gè)材料凝聚中心時(shí)，就會(huì)讓每次寫(xiě)作活動(dòng)有充分汲取材料的源泉。

正確 錯(cuò)誤

4、主題的需要是選擇材料的第一位的依據(jù)，因?yàn)檫\(yùn)用材料的目的是為了表現(xiàn)主題。

正確 錯(cuò)誤

5、將你的卡片和其他資料分成邏輯群。這個(gè)邏輯群可能是你的提綱標(biāo)題，也可以是你方便的對(duì)材料的一個(gè)簡(jiǎn)單分類(lèi)。

正確 錯(cuò)誤

第四章

第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、構(gòu)思萌發(fā)于

A、主題 B、開(kāi)頭

C、題材 D、偶然的觸發(fā)

2、喬夢(mèng)符說(shuō)：“作樂(lè)府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也。”其中，豹尾是指

A、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 B、提示全篇

C、綜述全文 D、結(jié)尾短促有力

3、下面哪一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不是對(duì)段落的要求？

A、分段要恰當(dāng) B、段落要?jiǎng)蚍Q(chēng)

C、合理搭配段落中的句子 D、文章一般分成三段

4、層次是文章思想內(nèi)容的A、意義段 B、自然段

C、句子群 D、結(jié)構(gòu)順序

5、往往在段落的開(kāi)頭，用“因此”、“總之”、“那么”、“由此可見(jiàn)”、“綜上所述”，或用“但是”，這是

A、過(guò)渡 B、照應(yīng)

C、轉(zhuǎn)折 D、總結(jié)

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、1、敘述的要求有（）

A、人稱(chēng)明確 B、敘述準(zhǔn)確

C、頭緒清楚

D、交待明白

E、詳略得當(dāng)2、2、敘述的方法有（）A、順敘

B、倒敘

C、插敘

D、補(bǔ)敘

E、分?jǐn)?、3、人物描寫(xiě)可以分為（A、肖像描寫(xiě)

B、語(yǔ)言描寫(xiě)

C、行動(dòng)描寫(xiě)

D、心理描寫(xiě)4、4、論證方法有（）

A、立論

B、駁論

C、議論）D、反論5、5、下面對(duì)歸納論證法闡述正確的是（）

A、使用從個(gè)別到一般的邏輯方法

B、從一般到個(gè)別

C、從個(gè)別事例中得出一般結(jié)論以證明論點(diǎn)

D、根據(jù)兩個(gè)對(duì)象都具有某些屬性，并且其中的一個(gè)對(duì)象還有另外的某個(gè)屬性。推出另一個(gè)對(duì)象也有某個(gè)屬性的邏輯方法。

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、結(jié)構(gòu)就是文章的構(gòu)造形式，亦即文章內(nèi)容的組織和排列形式。

正確 錯(cuò)誤

2、在理論上，一般把構(gòu)思看作是介于材料積累和文字表達(dá)之間的一個(gè)運(yùn)思構(gòu)想的中介階段。

正確 錯(cuò)誤

3、構(gòu)思只是偶然的靈感。

正確 錯(cuò)誤

4、構(gòu)思是想好開(kāi)頭就行了。

正確 錯(cuò)誤

5、開(kāi)頭的要簡(jiǎn)明扼要，直接揭示主題或內(nèi)容。

正確 錯(cuò)誤

第五章

1、這是什么修改符號(hào)（）

A、刪除號(hào) B、增補(bǔ)號(hào)

C、換位號(hào) D、壓行號(hào)2、2、下面對(duì)于修改的意義闡述正確的是（）

A、文章好壞和作者的水平有關(guān)，與修改無(wú)關(guān)

B、應(yīng)用文不是文學(xué)作品，不需要修改

C、修改是“把關(guān)者”的責(zé)任

D、修改才是真正的寫(xiě)作，好文章是改出來(lái)的3、3、下列各級(jí)標(biāo)題層次的編號(hào)，哪種是正確的（）

A、一、二、三……，（一）

（二）（三）……，（１）（２）（３）……，１、２、３……，１）２）３）……，①②③

B、一、二、三……，（一）

（二）（三）……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……

C、（一）

（二）（三）……，一、二、三……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③…… D、1、2、3……，1.1、2.1、3.1……，1.2、2.1.1、3.1.1 4、4、在排版時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意（）

A、把字排滿(mǎn)整頁(yè) B、文中不需要添加小標(biāo)題

C、頁(yè)邊留有空白 D、列舉圖表時(shí)不需要解釋5、5、修改中的“調(diào)”是指（）

A、調(diào)換段落的位置

B、調(diào)整文章的標(biāo)題

C、對(duì)原有內(nèi)容、文字、結(jié)構(gòu)等的全面的調(diào)整或調(diào)動(dòng)

D、調(diào)整結(jié)構(gòu)

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、1、學(xué)習(xí)寫(xiě)作可以（）

A、從優(yōu)秀的文章中汲取有價(jià)值的東西

B、可以從病文中學(xué)習(xí)

C、可以從一些作家的未定稿中學(xué)習(xí)

D、可以交待明白

E、自己胡思亂想2、2、修改的方式有（）A、讀改式

B、求助法

C、分?jǐn)?/p>

D、冷處理3、3、下列句子有語(yǔ)病的是（）

A、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌睡處不可當(dāng)風(fēng)。

B、縣政府在全縣推廣了我們村科學(xué)種田。

C、他那偉大的革命形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

D、從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。

4、4、下列應(yīng)用文語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

A、經(jīng)法庭調(diào)查，王××對(duì)公婆虐待，又不養(yǎng)老人有責(zé)任。

B、2001年5月13日晚8時(shí)，在××路發(fā)生特大交通事故。

C、李××無(wú)視工作紀(jì)律，上班玩牌，造成設(shè)備操作事故。

D、對(duì)這一問(wèn)題黨支部不能熟視無(wú)睹。

5、5、下列修改符號(hào)哪些是正確的（）

A、調(diào)位號(hào)

B、增補(bǔ)號(hào)

C、復(fù)原號(hào)

D、提行號(hào)

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、內(nèi)部語(yǔ)言有和外部語(yǔ)言無(wú)法比擬的豐富性和生動(dòng)性。

正確 錯(cuò)誤

2、《文匯報(bào)》登廣告：“袖珍多功能日記薄，用途多種多樣，曠日持久，快速調(diào)用，安全保密。”用詞準(zhǔn)確嗎？

正確 錯(cuò)誤

3、“從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。”這個(gè)句子通順。

正確 錯(cuò)誤

4、化性質(zhì)的表現(xiàn)為外觀的描摹可以讓文章簡(jiǎn)潔。

正確 錯(cuò)誤

5、“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”是運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式。

正確 錯(cuò)誤

第六章 1、1、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿中的稱(chēng)謂一般會(huì)根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及與會(huì)者身份的不同而有所不同，代表大會(huì)常用的稱(chēng)謂是（）

A、女士們，先生們 B、同志們

C、各位代表 D、各位領(lǐng)導(dǎo)2、2、房山區(qū)大件路將進(jìn)行改擴(kuò)建施工，北京市公安局公安交通管理局?jǐn)M發(fā)文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行在，此文應(yīng)該使用（）

A、公告 B、通告

C、通知 D、決定3、3、完整的公文標(biāo)題由（）要素構(gòu)成。

A、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、發(fā)文事由、公文種類(lèi) B、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、發(fā)文事由

C、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、公文種類(lèi) D、發(fā)文事由、發(fā)文種類(lèi)4、4、下列發(fā)文字號(hào)的表示方法，哪個(gè)是正確的（）

A、國(guó)辦發(fā)〔2001〕第45號(hào) B、國(guó)辦發(fā)（2001）45號(hào)

C、國(guó)辦發(fā)〔2001〕45號(hào) D、國(guó)辦發(fā)〔2001〕045號(hào)5、5、屬于平級(jí)單位或不相隸屬關(guān)系的單位行文時(shí)，主要是使用（）

A、決定 B、命令

C、請(qǐng)示 D、函

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）1、1、公文的眉首包括哪些要素（）

A、公文份數(shù)序號(hào)

B、秘密等級(jí)和保密期限

C、緊急程度

D、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)

E、發(fā)文字號(hào)和簽發(fā)人2、2、函，按內(nèi)容和用途可分為（）

A、商洽函

B、詢(xún)問(wèn)函

C、答復(fù)函

D、請(qǐng)求批準(zhǔn)函3、3、下面對(duì)于公告、布告、通告的區(qū)別表述正確的是（）

A、“公告”是黨和國(guó)家機(jī)關(guān)使用的，“布告”是各級(jí)人民政府和人民解放軍機(jī)關(guān)使用的，“通告”的使用者較廣泛。

B、“公告”宣布告知的事項(xiàng)重于“布告”，更重于“通告”。

C、“公告”是面向國(guó)內(nèi)外的，范圍最廣；“布告”是面向國(guó)內(nèi)社會(huì)的；“通告”則是針對(duì)社會(huì)的某一方面，用于局部范圍。

D、“公告”和“布告”“通告”在宣告事項(xiàng)的作用上是相同的。

4、4、下列命令的標(biāo)題正確的是（）

A、通令嘉獎(jiǎng)××鄉(xiāng)

B、××市防汛指揮部嘉獎(jiǎng)令

C、××市防汛指揮部關(guān)于嘉獎(jiǎng)××鄉(xiāng)的命令

D、××市防汛指揮部通令嘉獎(jiǎng)××鄉(xiāng)的命令5、5、下列公文成文時(shí)間的表示錯(cuò)誤的是（）

A、二零零三年六月十日

B、2003年6月10日

C、二00三年六月十日

D、二○○三年六月十日

E、二○○三?六?十?

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、一篇好的文章，是經(jīng)過(guò)作者精心修改出來(lái)。

正確 錯(cuò)誤

2、學(xué)習(xí)寫(xiě)作不僅要從優(yōu)秀的文章中汲取有價(jià)值的東西，還可以病文或一些作家的未定稿中學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

正確 錯(cuò)誤

3、修改文章是老師或編輯的工作。

正確 錯(cuò)誤

4、版面空白留得越大，讀者在一個(gè)頁(yè)碼里，所讀到的正文的內(nèi)容就越好。

正確 錯(cuò)誤

5、標(biāo)題也是主題的一部分，如果讀者對(duì)這個(gè)問(wèn)題不感興趣，標(biāo)題則告訴讀者，他們可以跳過(guò)這部分內(nèi)容。

正確 錯(cuò)誤

第七章 1、1、口述述職報(bào)告的抬頭用什么（）

A、xx組織部 B、xx黨委

C、各位代表、各位委員 D、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志2、2、表述全局性的長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)想的文件，稱(chēng)作（）

A、規(guī)劃 B、方案

C、安排 D、設(shè)想3、3、述職報(bào)告和總結(jié)寫(xiě)作的不同體現(xiàn)在，述職報(bào)告需要寫(xiě)（）而總結(jié)無(wú)此要求。

A、成績(jī)經(jīng)驗(yàn) B、存在問(wèn)題

C、履行職務(wù)的基本情況 D、努力方向 4、4、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作一般用（）

A、第一人稱(chēng) B、第三人稱(chēng)

C、第二人稱(chēng) D、上述均可5、5、簡(jiǎn)報(bào)的作用，根據(jù)其行文方向具有反映情況、通報(bào)工作和（A、匯報(bào)工作 B、傳達(dá)命令

C、左右溝通 D、交流信息

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、1、事務(wù)文書(shū)的作用主要體現(xiàn)在（）

A、貫徹政策、指導(dǎo)工作

B、溝通情況、聯(lián)系工作

C、宣傳教育、檢查督促

D、交流問(wèn)題、匯報(bào)工作2、2、計(jì)劃的三要素是（）

A、目標(biāo)

B、期限

C、步驟）的作用。D、措施3、3、下面對(duì)于計(jì)劃的要求表述不正確的是（）

A、寫(xiě)作計(jì)劃需要把預(yù)測(cè)性和可行性結(jié)合起來(lái)。

B、計(jì)劃的目標(biāo)、任務(wù)、措施、步驟不必寫(xiě)得太具體。

C、語(yǔ)言不必太準(zhǔn)確。

D、不需要考慮計(jì)劃的認(rèn)同度和可行性。

4、4、總結(jié)的主體部分主要包括哪些（）

A、工作內(nèi)容

B、成績(jī)及評(píng)價(jià)

C、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

D、問(wèn)題或教訓(xùn)5、5、述職報(bào)告的特點(diǎn)有哪些（）

A、自述性

B、自評(píng)性

C、報(bào)告性

D、調(diào)查性

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、聯(lián)合行文的公文，其必要條件是機(jī)關(guān)單位必須平級(jí)。

正確 錯(cuò)誤

2、兩個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，需要表明兩個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。

正確 錯(cuò)誤

3、上報(bào)國(guó)務(wù)院的公文，向上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示等，應(yīng)注明簽發(fā)人。

正確 錯(cuò)誤

4、附件，就是指那些為公文作補(bǔ)充說(shuō)明或印證參考的材料，以及以命令發(fā)布的規(guī)章制度和轉(zhuǎn)發(fā)的文件。

正確 錯(cuò)誤

5、公文中適當(dāng)用一些形容詞，也是允許的，但不要亂用華而不實(shí)、矯揉造作的詞語(yǔ)和不必要的描寫(xiě)。

正確 錯(cuò)誤

第八章 1、1、論文選題是選擇（）

A、論文的題目 B、研究問(wèn)題

C、研究范圍 D、研究成果2、2、論文中設(shè)立關(guān)鍵詞意向的目的（）

A、揭示內(nèi)容 B、方便文獻(xiàn)檢索

C、反映觀點(diǎn) D、方便閱讀3、3、（）是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。

A、關(guān)鍵詞 B、摘要

C、標(biāo)題 D、主題4、4、先有擬想，而后通過(guò)閱讀資料加以驗(yàn)證，確定選題的方法是（A、瀏覽捕捉法 B、延伸法

C、分類(lèi)法 D、追朔驗(yàn)證法5、5、申請(qǐng)學(xué)位所提交的答辯的學(xué)術(shù)論文叫（）

A、畢業(yè)論文 B、學(xué)位論文

C、學(xué)年論文 D、課程論文

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、1、優(yōu)秀論文的特點(diǎn)有三新，分別是（）

A、題目新

B、觀點(diǎn)新

C、資料新）D、方法新2、2、下列符合優(yōu)秀論文標(biāo)準(zhǔn)的有（）

A、優(yōu)秀的選題

B、較高的實(shí)用價(jià)值

C、大量的第一手資料

D、好的結(jié)構(gòu)和研究方法3、3、論文的參考文獻(xiàn)和附錄是（）

A、對(duì)在論文寫(xiě)作過(guò)程中參考、引用過(guò)的觀點(diǎn)、材料加以注釋?zhuān)瑯?biāo)明出處。

B、既表明言之有據(jù)，也反映實(shí)事求是，尊重別人勞動(dòng)的治學(xué)態(tài)度。

C、論文可有可無(wú)的部分

D、論文寫(xiě)作所必不可少的4、4、下列表述正確的是（）

A、選題就是標(biāo)題

B、選題是確定論文的研究方向或范圍

C、選題的好壞和論文的好壞無(wú)關(guān)

D、選題要大小適中5、5、寫(xiě)論文時(shí)選取材料的標(biāo)準(zhǔn)有（）

A、必要性 B、充分性

C、真實(shí)性

D、新穎性

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、1、論文的主體部分要以大量的事實(shí)、數(shù)據(jù)反映調(diào)查的真實(shí)情況，并通過(guò)作者的真實(shí)視野，作出要言不繁的分析和評(píng)價(jià)，給讀者以啟迪。（）

正確 錯(cuò)誤2、2、大學(xué)生的畢業(yè)論文、學(xué)位論文不屬于學(xué)術(shù)論文。（）

正確 錯(cuò)誤3、3、論文研究和描述的對(duì)象是科學(xué)領(lǐng)域中的專(zhuān)門(mén)問(wèn)題。（）

正確 錯(cuò)誤4、4、主題分類(lèi)法是按照一定的觀點(diǎn)把資料分析系列編組起來(lái)的方法。（）

正確 錯(cuò)誤5、5、一篇好的論文一定要有一個(gè)清晰的題目，題目可以揭示觀點(diǎn)或內(nèi)容，表述清晰和吸引人注目。（）

正確 錯(cuò)誤

第二篇：《應(yīng)用寫(xiě)作》2016答案

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》課程考核要求格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)習(xí)近平WORD 2003說(shuō)明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請(qǐng)保存為 臺(tái)提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無(wú)誤即為提交成功）。

作業(yè)要求 一． ．獨(dú)立完成作業(yè)。1 文稿寫(xiě)作部分，不得抄襲他人作業(yè)，如有雷同，將不能得分。2.選擇題答案請(qǐng)標(biāo)明題號(hào)。3.作業(yè)內(nèi)容 二．

一、單項(xiàng)選擇題（分）10）D、標(biāo)題是如何體現(xiàn)主題或內(nèi)容的？（1、把標(biāo)題寫(xiě)成問(wèn)題A、標(biāo)題和主題無(wú)關(guān)B、標(biāo)題和內(nèi)容無(wú)關(guān)C、標(biāo)題揭示概括主題或內(nèi)容D）A、主題和材料的基本關(guān)系是（2、統(tǒng)帥和被統(tǒng)帥A、被統(tǒng)帥和統(tǒng)帥B、相互表現(xiàn)C、相互襯托D）D、議論的要素是（3、論據(jù)、論證、結(jié)論A、論點(diǎn)、論證和駁論B、立論、論點(diǎn)、論證C、論點(diǎn)、論據(jù)和論證D）B、下列各級(jí)標(biāo)題層次的編號(hào)，哪種是正確的（4（３）??，（１）（２）

（三）??，１、２、３??，（二）

（一）、一、二、三??，A １）２）３）??，①②③??

（３）??，（２）（１）

（三）??，一、二、三??，１、２、３??，（二）

（一）、B

１）２）３）??，①②③??第二人稱(chēng)（３）??，１、２、３??，（２）（１）

（三）??，（二）

（一）、一、二、三??，C

１）２）３）??，①②③??第三人稱(chēng)、1.2??，3.1、2.1、1.1??，3、2、1、D3.1.1、2.1.1、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿中的稱(chēng)謂一般會(huì)根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及與會(huì)者身份的不同而有所不同，代表大會(huì)5）C 常用的稱(chēng)謂是（、女士們，先生們A、同志們B、各位代表C、各位領(lǐng)導(dǎo)D年2006、房山區(qū)大件路將進(jìn)行改擴(kuò)建施工，北京市公安局公安交通管理局?jǐn)M發(fā)文告知自6

B

日止此路段禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行在，此文應(yīng)該使用（31月12年2006日起至18月5）、公告A、通告B、通知C、決定D）要素構(gòu)成。A、完整的公文標(biāo)題由（7、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、發(fā)文事由、公文種類(lèi)A、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、發(fā)文事由B、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、公文種類(lèi)C、發(fā)文事由、發(fā)文種類(lèi)D）C、下列發(fā)文字號(hào)的表示方法，哪個(gè)是正確的（8

號(hào)45〕第2001、國(guó)辦發(fā)〔A

號(hào)45）2001、國(guó)辦發(fā)（B〕2001、國(guó)辦發(fā)〔C 號(hào)45

號(hào)045〕2001、國(guó)辦發(fā)〔D）D

、屬于平級(jí)單位或不相隸屬關(guān)系的單位行文時(shí)，主要是使用（9

、決定A、命令B、請(qǐng)示C、函D）D、口述述職報(bào)告的抬頭用什么（10 組織部xx、A 黨委xx、B、各位代表、各位委員C、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志D）分8分，每題 40

二、簡(jiǎn)答（、什么是對(duì)方姿態(tài)事務(wù)性通信是指團(tuán)體與團(tuán)體、個(gè)人與團(tuán)體之間為了一般事務(wù)而往來(lái)的信函，主要指除 了公函之外的便函。所謂“對(duì)方姿態(tài)”是指寫(xiě)信時(shí)，要從特定讀者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)出發(fā)，而 不是僅僅考慮自己的觀點(diǎn)與想法。、如何理解主題的含義？2答：主題，是作者通過(guò)文章的全部?jī)?nèi)容所表達(dá)出來(lái)的基本思想，是文章的靈魂和統(tǒng)帥。在不同的文體中，主題有不同的稱(chēng)謂。在論說(shuō)文中叫“中心論點(diǎn)”或“基本觀點(diǎn)”；在一般記 敘文中叫“中心意思”或“中心思想”；在文學(xué)作品中叫“主題”或“主題思想”。、談?wù)勈裁词恰邦A(yù)期理由”和“循環(huán)論證”？答：預(yù)期理由”：在證明或反駁中把真實(shí)性尚待驗(yàn)證的判斷當(dāng)作論據(jù)的邏輯錯(cuò)誤。

犯了這種錯(cuò)誤，就不能達(dá)到證明或反駁的目的。

“循環(huán)論證”：用來(lái)證明論題的論據(jù)本身的真實(shí)性要依靠論題來(lái)證明的邏輯錯(cuò)誤。、計(jì)劃的主體必須寫(xiě)清哪些內(nèi)容？在計(jì)劃正文里不便表述的內(nèi)容該如何處理？4辦法措施，步驟。在計(jì)劃正 答：計(jì)劃的主體部分是計(jì)劃的基本內(nèi)容，它包括任務(wù)目標(biāo)，文里不便表述的內(nèi)容該如何處理可以附件、附表的形式處理。、簡(jiǎn)要談?wù)勅绾螌?xiě)作新聞的標(biāo)題。5 新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)可分為主題、引題、副題等。

主題，主題是標(biāo)題中的核心部分，主題說(shuō)明新聞中最重要或最引人注意的事實(shí)和思想，是 標(biāo)題中的主要部分。主題在整個(gè)標(biāo)題中所用的字號(hào)最大，居于最顯著的位置。引題，引題引出主題，通過(guò)交代和說(shuō)明相關(guān)的背景、意義、目的、原因、氣氛、性狀等引通過(guò)提出疑問(wèn)和發(fā)表議使長(zhǎng)主題短化。通過(guò)直接敘述主干事實(shí)的起始部分引出主題，出主題。論引出主題。副題補(bǔ)充主題中未交代的事實(shí)，對(duì)主題起解釋和補(bǔ)充的作用。副題解釋和補(bǔ)充主題，副題，解釋主題中概括的事實(shí)印證主題的觀點(diǎn)或回答主題的提問(wèn)，補(bǔ)充主題所述事實(shí)的結(jié)果或影響，或描述的細(xì)節(jié)。分）50

三、文稿寫(xiě)作（、假設(shè)你所在的工作單位要在單位內(nèi)部舉辦新年年會(huì)，請(qǐng)你按照通知的格式代公司寫(xiě)一1 分）15份通知。（一六年迎新春晚會(huì)節(jié)目的通知O關(guān)于二 年X為增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，增進(jìn)企業(yè)內(nèi)部交流與溝通，活躍公司的文化生活，謳歌公司二十來(lái)所取得的輝煌成就，給員工一個(gè)展示自我和藝術(shù)才能的平臺(tái)，使全體員工以嶄新的精神2016狀態(tài)投入到新一年工作中，經(jīng)集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)管理委員會(huì)研究，決定于月舉辦集2年 年迎新春聯(lián)歡晚會(huì)。2016團(tuán)公司

現(xiàn)面向各單位、部門(mén)征集迎新春晚會(huì)節(jié)目。

一、晚會(huì)主題： 陽(yáng)光新春

二、晚會(huì)內(nèi)容： 年風(fēng)雨歷程、暢想公司未來(lái)發(fā)展。2X謳歌

三、節(jié)目類(lèi)型：;、歌唱類(lèi)：各種演唱形式以器樂(lè)伴唱、歌伴舞、傳統(tǒng)戲曲選段等1;、舞蹈類(lèi)：古典、現(xiàn)代、民族等形式不限2;、樂(lè)器演奏類(lèi)：民族或西洋現(xiàn)代器樂(lè)演奏3;、朗誦等)單口相聲(、語(yǔ)言類(lèi)：音樂(lè)劇、小品、話(huà)劇、相聲4 :、其他：形式新穎、獨(dú)具特色的創(chuàng)新類(lèi)節(jié)目5

四、節(jié)目要求： 分）

15、結(jié)合你的專(zhuān)業(yè)，擬定一篇論文的題目，列出寫(xiě)作提綱。（2 教育論文題目擬定寫(xiě)作步驟和技巧既是教師教科研能力的一種具體的展示,撰寫(xiě)教育論文教科研能力是現(xiàn)代教師必備的基本素質(zhì)之一。又是不斷提升教科，不可忽視的現(xiàn)實(shí)狀況是部分中青年教師對(duì)撰寫(xiě)教育論文認(rèn)識(shí)不夠、信心不足。因此,研能力的一種有效的途徑和方法。然而期望本人的拙見(jiàn)能,很想與大家談?wù)勛珜?xiě)教育論文的實(shí)踐與認(rèn)識(shí),發(fā)表文章數(shù)百篇的老教師,筆者——一個(gè)從事教育工作多年 對(duì)讀者有一點(diǎn)啟發(fā)。

一、對(duì)教育論文界定的認(rèn)識(shí) 你寫(xiě)的文,分析問(wèn)題、說(shuō)明道理也。通俗一點(diǎn)講,論者,論文是指系統(tǒng)地討論或研究某個(gè)問(wèn)題的文章。討論或研究就是論

這就是論文。如果研究的問(wèn)題在教育教學(xué)的范疇內(nèi)就稱(chēng)為教育論文。,并說(shuō)明為什么有這樣的認(rèn)識(shí),章是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),部分教師之所以不敢寫(xiě)論文現(xiàn)在教育界對(duì)論文的要求,其實(shí)這是認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)。,太玄乎,無(wú)非是把論文看得太神秘報(bào)刊上常見(jiàn)的教材分析、教法研究、學(xué)法研究、解題研究、課例評(píng)點(diǎn)、教學(xué)一,外延被擴(kuò)大了,論文的內(nèi)涵被縮小了,并不很高得、育人一得等等 均看成是教育教學(xué)論文。，二、撰寫(xiě)教育論文的意義 教育論文是社會(huì)共享的精神財(cái)富1.都可以從中汲取自己所需要的東西,都可以用,任何讀者都可以看便立即產(chǎn)生它的社會(huì)價(jià)值。,論文一旦公開(kāi)發(fā)表這是任,因而教育論文的宣傳效果和,幾十萬(wàn)之多,讀者往往有幾萬(wàn),尤其是教育報(bào)刊的發(fā)行量很大何物質(zhì)財(cái)富都無(wú)與倫比的價(jià)值作用。是對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn),而且也是為社會(huì)創(chuàng)造的精神財(cái)富,高質(zhì)量的教育論文不僅可以永載史冊(cè)教育效果更難以估量。是對(duì)人類(lèi), 進(jìn)步的貢獻(xiàn)。教育論文的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一2.“科研學(xué)校”、“科研興教”已不再停留在空喊口號(hào)的層,對(duì)許多學(xué)校而言,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下,在改革日趨深化,面上是為了學(xué)校的聲譽(yù)和知名,其目的是為了學(xué)校的生存和發(fā)展,獎(jiǎng)勵(lì)教師寫(xiě)教育論文,明智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人重視教科研工作

總少不了介紹教科研情況及論文發(fā)表了多少篇。,時(shí)下媒體報(bào)道一所先進(jìn)學(xué)校時(shí),度。無(wú)怪乎 教育論文有利于教師素質(zhì)的提高3.學(xué)者我們廣大教師應(yīng)該向科研型、,面對(duì)未來(lái)的教育其中不可或缺的一項(xiàng)是教科研能力。?世紀(jì)的教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)21所以,離不開(kāi)學(xué)習(xí)和研究,型、特長(zhǎng)型的方向發(fā)展。撰寫(xiě)教育論文能加速這一發(fā)展的進(jìn)程。寫(xiě)教育論文離不開(kāi)教育教學(xué)的實(shí)踐就是教學(xué)業(yè)務(wù)水平、理論研究水平和寫(xiě)作水平不斷提高的過(guò)程；就是實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍,撰寫(xiě)論文的過(guò)程,說(shuō)

和升華的過(guò)程；就是從經(jīng)驗(yàn)型“教書(shū)匠”向研究型專(zhuān)家轉(zhuǎn)化的過(guò)程。學(xué)生是教育論文的直接受益者4.,大多是教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),廣大教師所寫(xiě)的教育論文,目前又運(yùn)用到,從實(shí)踐中來(lái),或者是對(duì)教材教法研究的成果無(wú)異于對(duì)幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)學(xué)生做了一次,直接得益的首先是自己所教的學(xué)生。如果論文發(fā)表在以學(xué)生為讀者的報(bào)刊上,實(shí)踐中去

輔導(dǎo)。撰寫(xiě)教育論文的意義在于社會(huì)受益、學(xué)校受益、教師受益、學(xué)生受益。,概而言之

三、教育論文的結(jié)構(gòu)和要求 教育論文一般由題目、作者單位、姓名、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)等五個(gè)部分組成。

論文題目1.,也稱(chēng)論文的眼睛。題目是論文內(nèi)容的高度概括,它是論文的窗口,題目即論文的題名論文通過(guò)題目傳神韻、顯精神、見(jiàn) : 論文題目的具體要求是 水平。擬定論文的特定內(nèi)容是什 就立即知道,以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容。使讀者看到了論文題目(1)么。可加副標(biāo)題。,若較長(zhǎng),個(gè)字20力求簡(jiǎn)括、高度濃縮。論文題目一般不超過(guò)(2)上下各空一行。,通欄居中橫寫(xiě),論文題目寫(xiě)在頁(yè)首書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。(3)),或以一空格代標(biāo)點(diǎn)(論文題目中間可加標(biāo)點(diǎn):要注意

和諧美、對(duì)稱(chēng)美。,力求整體美,不要把一個(gè)完整的詞分割開(kāi),題目較長(zhǎng)轉(zhuǎn)行時(shí),題目末尾不加標(biāo)點(diǎn) 論文作者2.最好在單位后面寫(xiě)上郵政編碼。,作者單位、姓名寫(xiě)在論文題目下方 內(nèi)容提要3.內(nèi)容提要是論文內(nèi)容的高度概括。但絕大多數(shù)報(bào)刊不作要求。

論文正文4.正文由引論、本論、結(jié)論三部分組成。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi),或叫起始段。引論的內(nèi)容是交代背景、提出論點(diǎn)或論題。開(kāi)頭話(huà)不太好寫(xiě),引論就是論文的開(kāi)頭話(huà)(1),引人入勝獨(dú)具風(fēng)格、引論要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明了、寫(xiě)論文亦如此。,頭難” 通常不超過(guò)兩百字。,引論不宜過(guò)長(zhǎng)是需要下一番功夫的。即以理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)論證引論中所提出的論點(diǎn)。理論論據(jù),本論是論文的主干部分。寫(xiě)好這部分的關(guān)鍵在于論證(2),論證中要特別詳細(xì)闡明作者自己的獨(dú)特見(jiàn)解要有說(shuō)服力。,事實(shí)論據(jù)要可靠科學(xué)性永遠(yuǎn)占主導(dǎo)地位。,要注意科學(xué)性和邏輯性求新、如果以事,可稱(chēng)為理論型論文,論文的理論性就較強(qiáng),求實(shí)是論文學(xué)術(shù)水平高低的主要標(biāo)準(zhǔn)。如果以理論論據(jù)為主求異、若篇幅較長(zhǎng),其本論部分可以一氣呵成,篇幅較短的論文可稱(chēng)為經(jīng)驗(yàn)性論文。,論文的經(jīng)驗(yàn)性就較強(qiáng),實(shí)論據(jù)為主則可設(shè)大小標(biāo), 題。而不可畫(huà)蛇,要畫(huà)龍點(diǎn)睛,要特別精煉,文字不宜過(guò)長(zhǎng)或者提出研究的價(jià)值與意義。,突出主旨,結(jié)論部分必須概括論點(diǎn)(3)添足。教育論文的參考文獻(xiàn)5.就要在最后的參考文獻(xiàn)中注明被引用的書(shū)刊名稱(chēng)、期號(hào)、題名及作者姓,如果論文中引用了他人的重要論點(diǎn)或有關(guān)資料尊重他人的勞動(dòng)成果；,其二增強(qiáng)自己所寫(xiě)論文的說(shuō)服力；,說(shuō)明有可靠的依據(jù),其一:這有三個(gè)作用名。避免有剽竊之嫌。,第三引,作為論文至少要有題目,一般情況下正文中的結(jié)論亦可略去不寫(xiě)。,通常可省去內(nèi)容提要和參考文獻(xiàn),上述五個(gè)部分中

論和本論。

四、撰寫(xiě)教育論文的一般步驟 定題選材———注重實(shí)踐性和針對(duì)性:第一步,天天上課,我們身在教學(xué)第一線(xiàn)主要來(lái)自于教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和作者本人的實(shí)際感受。?教育論文的題材從哪里來(lái)題材多得很。討論或爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題、聽(tīng)其他教師的課得到的一點(diǎn)啟發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)中存,只要做寫(xiě)作的有心人,天天與學(xué)生交往

在的典型問(wèn)題、對(duì)教材教法的一種見(jiàn)解等等都是極好的寫(xiě)作素材。立意定題———注重明確性和新穎性:第二步也是作者通過(guò)材料要表達(dá)的認(rèn)識(shí)和對(duì)論文中,主題是作者對(duì)材料意義的一種判斷即主題。,立意就是確定論文的中心思想

服務(wù)主題。主題確定以后定題名。,突出主題,文章的內(nèi)容就要緊扣主題,所提出問(wèn)題的總評(píng)價(jià)。它是論文的靈魂。主題確定了

謀篇布局———注重嚴(yán)謹(jǐn)性和技巧性:第三步構(gòu)思一個(gè)總體規(guī)劃或叫框架。具,后寫(xiě)什么,就是先寫(xiě)什么,確定層次順序。通俗一點(diǎn)講,這一步的任務(wù)是設(shè)計(jì)論文的結(jié)構(gòu),論文提綱。教育論文的結(jié)構(gòu)等同語(yǔ)文中議論文的結(jié)構(gòu) 體操作就是列有并列式、總分式、遞進(jìn)式、對(duì)照式四種。最常見(jiàn)、最 常用的是并列式。

撰寫(xiě)初稿———注重層次性和獨(dú)特性:第四步論文正文部分的撰寫(xiě)前面已作了便可按論文格式和寫(xiě)作要求撰寫(xiě)初稿。,擬定好論文提綱的基礎(chǔ)上,在準(zhǔn)備好充分的材料 : 這里再談幾點(diǎn)具體要求,說(shuō)明也不可滿(mǎn)足于,切忌停留在干巴巴的條文式列舉中,議論性是最起碼的要求,教育論文畢竟屬于議論文文體即事論理。(1)

從理論高度闡明自己的論點(diǎn)。最忌論證不足而妄下結(jié)論。,要著力提升議論的層次,教學(xué)現(xiàn)象的描述突出主題。寫(xiě)論文最重要的技巧就在于使材料更集中(2)主題更鮮明。初寫(xiě)論文者要防止文不對(duì)題或離題太遠(yuǎn)。，東扯西拉。層次分明、前后呼應(yīng)、首尾一貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是論文的基本要求。,分清層次。論文不能繁瑣冗長(zhǎng)(3)見(jiàn)解獨(dú)特。高質(zhì)量論文一定要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。這就要求我們勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戲曾何(4)無(wú)論如何是寫(xiě)不出好文章來(lái)的。,跟在別人后面人云亦云,都是聽(tīng)人說(shuō)短長(zhǎng)”,見(jiàn) 修改定稿———注重科學(xué)性和規(guī)范性:第五步不要急于打印成文。主要檢查有無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤、題目是否貼切、材料與主題,教育論文的初稿完成后要反復(fù)檢查、修改 是否統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、論點(diǎn)是否明確、論據(jù)是否充分、詞語(yǔ)是否準(zhǔn)確、行文是否規(guī)范等等。主要有?行文應(yīng)符合哪些規(guī)范呢,大多數(shù)老師都不太注意行文的規(guī)范。那么,恕我直言文字表達(dá)規(guī)(2)結(jié)構(gòu)格式規(guī)范；:(1),標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范。這些規(guī)范的具體要求請(qǐng)參閱課本。要注意(6)符號(hào)圖表規(guī)范；(5)留空轉(zhuǎn)行規(guī)范；(4)標(biāo)號(hào)標(biāo)題規(guī)范；(3)范；

平時(shí)寫(xiě)教案、寫(xiě)計(jì)劃和總結(jié)、試卷編制等均要重視行文規(guī)范。論文完稿以后 對(duì)提高寫(xiě)作水平很有幫助。,多傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),最好請(qǐng)別人看看。“自古學(xué)者必有師”,五、寫(xiě)教育論文的幾點(diǎn)做法和體會(huì)需要積極的思維,必須對(duì)自己的事業(yè)充滿(mǎn)信心。寫(xiě)作是一種智力活動(dòng),樹(shù)立自信。一個(gè)人要想有所成就,調(diào)整心態(tài)1.更需,現(xiàn)在要看到許多有利條件。,廣大中青年教師應(yīng)挖掘自己的潛力?下筆有神,何來(lái)文思泉涌,浮躁不安,心懷厭倦要積極的心態(tài)。

教育,貴在參與,重在實(shí)踐,因此發(fā)表論文的機(jī)會(huì)也就多了。當(dāng)然,各種論文評(píng)比活動(dòng)也很頻繁,稿件需求量大,報(bào)刊雜志種類(lèi)多

論文發(fā)表并非寫(xiě)論文的惟一目的。持之以恒2.這就需要恒心。要在寫(xiě)作實(shí)踐,也很難一投就中,很難一下子就寫(xiě)出高質(zhì)量的論文來(lái),必見(jiàn)成效。初寫(xiě)論文者,才會(huì)有所收獲。,不懈努力,探索寫(xiě)稿和投稿的規(guī)律,要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),中不斷提高自己的文字表達(dá)能力和理論水平是靠不停地練,重視積累。文筆優(yōu)美、句式整齊、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、見(jiàn)解獨(dú)特的妙文佳作是靠不斷地學(xué)習(xí)學(xué)出來(lái)的,加強(qiáng)學(xué)習(xí)3.故能成其長(zhǎng)”。教學(xué)研究能力的提高同樣要靠平時(shí)悄聲無(wú)息、天,故能就其大；江河不涓細(xì)流,筆練出來(lái)的。“高山不棄杯土 長(zhǎng)日久的學(xué)習(xí)和積累。,忙里偷閑4.十年辛苦不尋,“字字看來(lái)都是血:做文章就是苦差事。曹雪芹寫(xiě)完《石頭記》后嘆曰,苦中尋樂(lè)。自古以來(lái),苦和樂(lè)是推動(dòng)人前進(jìn)的兩只輪子。當(dāng)一篇論文完稿后,沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè)。要知道,樂(lè)中樂(lè),苦中苦,常”。然而享受到的是創(chuàng)造，2002.1《現(xiàn)代中小學(xué)教育》（摘自?又何樂(lè)而不為呢,我們更能體味到人生的價(jià)值,在這種神圣的精神追求中成功之樂(lè)。之樂(lè)、陳軍）原文：“撰寫(xiě)教育論文的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)”作者、按照工作總結(jié)的要求，結(jié)合你近來(lái)完成某項(xiàng)工作的情況或近半年的工作情況，寫(xiě)一篇3

分）20工作總結(jié)。（進(jìn)入新公司工作將近半年，在這段時(shí)間工作中，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，現(xiàn)對(duì)我工作進(jìn)行總結(jié)。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，履行崗位職責(zé)，認(rèn)真工作，虛心學(xué)習(xí)，一、崗位職責(zé)履行基本情況 本崗位崗位職責(zé)如下： 落貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)有關(guān)設(shè)備管理方面的規(guī)章制度和規(guī)定，在公用工程廠領(lǐng)導(dǎo)下，、1 實(shí)本企業(yè)設(shè)備管理方針、目標(biāo)，組織開(kāi)展設(shè)備管理工作。、制定設(shè)備管理制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范和工作規(guī)劃，并組織落實(shí)。

2、負(fù)責(zé)設(shè)備基礎(chǔ)資料管理，及時(shí)整理設(shè)備技術(shù)資料、圖紙、文件等，健全各類(lèi)設(shè)備檔案。3

（以RCM、負(fù)責(zé)設(shè)備技術(shù)狀況分析，組織設(shè)備故障、隱患排查及治理，推行以狀態(tài)監(jiān)測(cè)、4

（基于風(fēng)險(xiǎn)的檢驗(yàn)）等為基礎(chǔ)的設(shè)備可靠性管理。RBI可靠性為中心的檢修）、、推行檢修作業(yè)全過(guò)程受控管理模式，編制、審核停工檢修、設(shè)備檢修、設(shè)備更新改造 5 計(jì)劃，并組織實(shí)施。、負(fù)責(zé)設(shè)備管理指標(biāo)的制定、考核工作，組織開(kāi)展各項(xiàng)設(shè)備管理檢查、評(píng)比、競(jìng)賽等活 6

動(dòng)。、組織或參與新建、改擴(kuò)建、技改技措、安全環(huán)保措施項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案審查、實(shí)施和竣工

驗(yàn)收。、組織設(shè)備事故的調(diào)查、分析和處理工作。

8、負(fù)責(zé)新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的交流推廣，組織設(shè)備管理信息化等現(xiàn)代化設(shè)備

管理方法的應(yīng)用。、負(fù)責(zé)特種設(shè)備的管理，組織編寫(xiě)特種設(shè)備的檢驗(yàn)計(jì)劃；審定特種設(shè)備的檢驗(yàn)、修理方

案，并組織實(shí)施。、負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)實(shí)物管理。

11、配合領(lǐng)導(dǎo)做好其它工作。12 污水處理裝置及濃鹽水蒸發(fā)結(jié)晶裝置的回用水裝置、循環(huán)水場(chǎng)、本崗位主要負(fù)責(zé)供水廠、工藝路線(xiàn)先進(jìn)，尤其是濃鹽水蒸發(fā)結(jié)晶裝置，且類(lèi)型多，裝置涉及設(shè)備數(shù)量多，設(shè)備管理工作。污水處理裝置負(fù)責(zé)全公司的管理難度很大。國(guó)內(nèi)同類(lèi)裝置運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)可借鑒性差，設(shè)備要求高，污水處理任務(wù)，根據(jù)同類(lèi)企業(yè)相似裝置的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，此裝置設(shè)備故障率高，生產(chǎn)要求高，但是設(shè)備類(lèi)型復(fù)雜，回用水裝置雖然與上下游關(guān)聯(lián)重要性不是很高，出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題影響程度大。尤其是各種加藥設(shè)備，精度高，后期運(yùn)行維護(hù)難度大。循環(huán)水裝置設(shè)備雖然不多，但是冷卻塔 風(fēng)機(jī)和循環(huán)水泵運(yùn)行穩(wěn)定性要求高，一旦出現(xiàn)問(wèn)題極易影響主裝置的運(yùn)行。我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

、嚴(yán)把設(shè)備前期管理。設(shè)備的前期管理包括規(guī)劃決策，計(jì)劃，調(diào)研，購(gòu)置，庫(kù)存，直至 1確設(shè)備認(rèn)能夠起到最佳的作在投資前期做好設(shè)備的能效分析，試運(yùn)轉(zhuǎn)的全部過(guò)程。安裝調(diào)試，在保證性能滿(mǎn)足需求的情況下進(jìn)行最低成本購(gòu)進(jìn)行招標(biāo)比價(jià)，進(jìn)而通過(guò)完善的采購(gòu)方式，用，置。、加強(qiáng)員工培訓(xùn)。一臺(tái)設(shè)備運(yùn)行的好壞，由員工的操作技能掌握情況決定。我們的員工 2就像一張白紙一但是對(duì)于設(shè)備的了解少，他們掌握知識(shí)的能力很強(qiáng)，大部分為新畢業(yè)的學(xué)生，樣，因此，員工培訓(xùn)效果決定著設(shè)備的運(yùn)行壽命。而項(xiàng)目建設(shè)期正是設(shè)備資料收集的黃設(shè)備資料是設(shè)備管理的基礎(chǔ)，設(shè)備技術(shù)檔案管理。、3

金時(shí)間。設(shè)備的原始資料、文件、圖紙、檔案、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、軟件等等都是收集的范圍。

二、工作任務(wù)的完成質(zhì)量和任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成情況、生產(chǎn)技術(shù)工作。

1月份，現(xiàn)場(chǎng)鍋爐進(jìn)行竣工驗(yàn)收，在公用工程廠領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，對(duì)9現(xiàn)場(chǎng)鍋爐管理工作。去年 現(xiàn)場(chǎng)鍋爐進(jìn)行了“三查四定”工作。在檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了除氧器排放水閥門(mén)保溫不合格、鍋 爐靜電接地不合格、給水泵聯(lián)軸器無(wú)保護(hù)罩等等問(wèn)題，并將問(wèn)題提交給項(xiàng)目組進(jìn)行了整改。

處暖氣片供熱效果差，有兩處房屋墻面5配合系統(tǒng)項(xiàng)目組對(duì)供熱管網(wǎng)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)有 有裂縫。、生產(chǎn)準(zhǔn)備工作。

2按照領(lǐng)導(dǎo)安排，編制相關(guān)設(shè)備管理文件，參加公司設(shè)備管理制度審核，根據(jù)自己工作經(jīng)驗(yàn)

審核基礎(chǔ)并利用工作之余整理了原單位的相關(guān)設(shè)備管理制度作為工作參考。提出自己的意見(jiàn)，設(shè)計(jì)，提出設(shè)計(jì)不合理之處，并整理為詳細(xì)設(shè)計(jì)工作提供依據(jù)。參加技術(shù)交流，了解行業(yè)相近知識(shí)，為以后設(shè)備選型做好基礎(chǔ)工作。、培訓(xùn)工作。

33為新員工培訓(xùn) 使他們對(duì)設(shè)備有一介紹設(shè)備操作維護(hù)知識(shí)，講解設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)，次培訓(xùn)。個(gè)大概的了解。通過(guò)交流溝通，了解員工的動(dòng)態(tài)，以過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)，讓他們對(duì)自己的工作崗位、工作內(nèi)容有初步了解，穩(wěn)定心態(tài)、腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)工作。

三、學(xué)習(xí)情況 競(jìng)聘成為水處理設(shè)備主管，我有以下優(yōu)勢(shì)：

年進(jìn)入神華包頭煤化工有限責(zé)任公司，次年開(kāi)始進(jìn)行設(shè)備管2009、類(lèi)似裝置從業(yè)經(jīng)歷。

1理工作，經(jīng)歷裝置原始開(kāi)車(chē)階段，通過(guò)了解現(xiàn)場(chǎng)、與施工方溝通、公司安排的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)設(shè)備原始試車(chē)到裝置原始投設(shè)備安裝、從設(shè)備進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、到了很多項(xiàng)目建設(shè)階段的管理知識(shí)，料試車(chē)等等，神華包頭煤化工有限責(zé)任知道了項(xiàng)目施工及試車(chē)過(guò)程中的種種管理工作的流程。同時(shí)她工藝流程先進(jìn)，示范意義巨大，公司作為全世界第一套成功商業(yè)化運(yùn)行煤制烯烴裝置，匯聚國(guó)內(nèi)很多具有先進(jìn)化工管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家及專(zhuān)業(yè)技的管理水平也引進(jìn)國(guó)內(nèi)先進(jìn)的管理理念，經(jīng)過(guò)都是國(guó)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積累，從公司的管理體系到各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)管理規(guī)章制度，術(shù)人員，這些管有了大致的認(rèn)識(shí)，我對(duì)公司運(yùn)行的流程及設(shè)備專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)管理，四年的設(shè)備管理工作，理知識(shí)的掌握，使我開(kāi)展水處理設(shè)備管理工作，能得心應(yīng)手。、設(shè)備知識(shí)的積累。神華包頭煤化工有限責(zé)任公司作為一家新型企業(yè)，工藝路線(xiàn)先進(jìn)，2在整改過(guò)程這些不足之處只有在發(fā)現(xiàn)后才能進(jìn)行相應(yīng)的整改，但是其中也難免存在不足之處，.中，我從中學(xué)習(xí)到了很多新的設(shè)備知識(shí)在循環(huán)水裝置工作期間，通過(guò)汽輪機(jī)原始開(kāi)車(chē)，學(xué)習(xí)到了汽輪機(jī)的原理、結(jié)構(gòu)、工作原理學(xué)習(xí)到了冷卻塔風(fēng)機(jī)葉片原理、通過(guò)冷卻塔軸流風(fēng)機(jī)葉片改造工作，及開(kāi)車(chē)流程等等相關(guān)知識(shí)。構(gòu)造及施工相關(guān)知識(shí)。年火炬裝置火炬頭更換，學(xué)習(xí)到了大型吊裝工作的工作流程2013在儲(chǔ)運(yùn)裝置工作期間，以及火炬頭更換及修復(fù)的相關(guān)知識(shí)。安裝維修知識(shí)、了解了很多污水專(zhuān)業(yè)水處理設(shè)備的工作原理、在污水處理裝置工作期間，管理等一系列經(jīng)驗(yàn)。

也存在一些不足。從我自身來(lái)說(shuō)，有極大地幫助。對(duì)我以后工作的開(kāi)展，這些知識(shí)的掌握，不足之處有以下幾點(diǎn)：、行業(yè)規(guī)范知識(shí)欠缺。1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足。2、溝通能力需要提高。

3、工作的細(xì)致性需要提高。4

四、工作創(chuàng)新性、主動(dòng)性及個(gè)人能力的發(fā)揮情況

半年來(lái)，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)完成上級(jí)交辦的每項(xiàng)工作任務(wù)，雖然取得了一定成 績(jī)，但存在一定的問(wèn)題和不足，比如：缺乏溝通精神，不能積極主動(dòng)地與同事、領(lǐng)導(dǎo)去溝通。溝通少了不利于工作的完善，降低了凝聚力。其次，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本 職工作。

五、未來(lái)工作規(guī)劃和設(shè)想 年對(duì)公司來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)準(zhǔn)備工作將全面展開(kāi)，我將以高度的責(zé) 2015任心、自信心做好本職工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出自己的努力，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：）配合廠長(zhǎng)積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。1（）認(rèn)真做好項(xiàng)目建設(shè)階段設(shè)計(jì)審查，為裝置順利試車(chē)和投產(chǎn)奠定良好基礎(chǔ)。2（）扎實(shí)做好各項(xiàng)生產(chǎn)準(zhǔn)備工作。3（）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，認(rèn)真完場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。4（管理, 裝置, 工作, 設(shè)備, 國(guó)家, 可靠性, 管理制度, 工作環(huán)境, 工作任務(wù)

第三篇：應(yīng)用寫(xiě)作復(fù)習(xí)資料(全)

應(yīng)用寫(xiě)作復(fù)習(xí)資料（鐘華）

一﹑填空

1.主旨﹑材料﹑結(jié)構(gòu)﹑語(yǔ)言是一切文章的構(gòu)成要

素.2.公文的發(fā)文字號(hào)是由發(fā)文機(jī)關(guān)代字﹑年份和序

號(hào)三個(gè)要素構(gòu)成的.3.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)﹑發(fā)文事由和公文種類(lèi)是構(gòu)成公

文標(biāo)題的三個(gè)基本要素.4.在一份比較復(fù)雜的公文中,正文一般包括開(kāi)頭﹑

主體﹑結(jié)尾三個(gè)部分.5.公文正文的開(kāi)頭方式有許多種,常見(jiàn)的有:(1)目的式;(2)根據(jù)式;(3)緣由式.6.依照有關(guān)法律發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章,宣布施行重

大強(qiáng)制性行政措施,嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員,可用命令(令).7.命令的最大特點(diǎn)是具有強(qiáng)制性.8.命令主要包括發(fā)布令﹑行政令和嘉獎(jiǎng)令等幾種.9.對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)作出安排,獎(jiǎng)懲有關(guān)單

位及人員,變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng),可用決定.10.向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng),要用公

告;公布社會(huì)各方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng),要用通告.11.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸

屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),任免人員,可用通知.12.按其內(nèi)容和功用的不同,可將常用的通知分為

以下幾種:(1)批示性通知;(2)指示性通知;(3)告知性通知;(4)任免性通知.13.表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或者情況,可用通報(bào).14.按其具體用途和內(nèi)容的不同,可將通報(bào)分為三

類(lèi):(1)表彰性通報(bào);(2)批評(píng)性通報(bào);(3)情況性通報(bào).15.通報(bào)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)嚴(yán)肅性;(2)教育

性;(3)典型性;(4)時(shí)間性.16.各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表

大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng),可用議案.17.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn),可用報(bào)告.18.從不同的角度,可對(duì)報(bào)告進(jìn)行不同的分類(lèi),比如,按其性質(zhì)的不同,可將報(bào)告分為綜合報(bào)告和專(zhuān)題報(bào)告;按其行文的直接目的的不同,可將報(bào)告分為呈報(bào)性報(bào)告和呈轉(zhuǎn)性報(bào)告.19.向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示﹑批準(zhǔn),要用請(qǐng)示.20.報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別主要體現(xiàn)為:(1)具體功用

不同;(2)內(nèi)容含量不同;(3)行文時(shí)機(jī)不同.21.答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求事項(xiàng),一般要用批復(fù).22.對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法,要用意見(jiàn).23.不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作,詢(xún)問(wèn)和答復(fù)

問(wèn)題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng),要用函.24.記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng),要用會(huì)議紀(jì)

要.25.按其內(nèi)容和功用的不同,可將常見(jiàn)的會(huì)議紀(jì)要

分為三類(lèi):(1)指示性會(huì)議紀(jì)要;(2)通報(bào)性會(huì)議紀(jì)要;(3)消息性會(huì)議紀(jì)要.26.會(huì)議紀(jì)要所應(yīng)具備的兩大特點(diǎn)是:(1)紀(jì)實(shí)性;

(2)提要性.27.機(jī)關(guān)編發(fā)的簡(jiǎn)報(bào),大都是由報(bào)頭﹑正文﹑報(bào)尾

三個(gè)部分組成的.28.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)真實(shí)性;(2)

針對(duì)性;(3)典型性.29.計(jì)劃通常是由標(biāo)題﹑正文和落款幾個(gè)部分構(gòu)

成的.30.從不同的角度,可將總結(jié)劃分為不同的類(lèi)別,比較常用的分類(lèi)方法是按其性質(zhì)和內(nèi)容的不同,將總結(jié)分為綜合性總結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)兩類(lèi).31.總結(jié)一般是由三個(gè)部分構(gòu)成的,即標(biāo)題﹑正文

和落款.32.總結(jié)的正文一般包括前言﹑主體和結(jié)語(yǔ)幾個(gè)

部分.33.章程一般包括標(biāo)題﹑簽署﹑正文等幾個(gè)部分.34.同章程一樣,條例通常也是由標(biāo)題﹑簽署﹑正

文幾個(gè)部分構(gòu)成的.35.述職報(bào)告通常是由標(biāo)題﹑署名和正文幾個(gè)部

分構(gòu)成的.36.經(jīng)濟(jì)消息的作用主要體現(xiàn)在輿論演傳﹑信息傳播﹑經(jīng)濟(jì)流通幾個(gè)方面.37.按其內(nèi)容的不同,可將經(jīng)濟(jì)消息分為以下幾類(lèi):

(1)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)消息;(2)經(jīng)濟(jì)綜合消息;(3)經(jīng)濟(jì)典型消息;(4)經(jīng)濟(jì)述評(píng)消息.38.消息的標(biāo)題有單行標(biāo)題﹑雙行標(biāo)題﹑三行標(biāo)

題等幾種.39.消息的三行標(biāo)題是由引題﹑主標(biāo)題﹑副標(biāo)題

組合而成的標(biāo)題.40.消息的開(kāi)頭部分通常被稱(chēng)作導(dǎo)語(yǔ).41.新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法有許多種,常用的有以下幾種:

(1)敘述式;(2)描寫(xiě)式;(3)設(shè)問(wèn)式;(4)論述式.42.撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)消息,必須依循以下要求:(1)事實(shí)

要準(zhǔn)確;(2)報(bào)道要及時(shí);(3)表述要通俗﹑簡(jiǎn)煉.43.產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)傳播知識(shí);(2)指導(dǎo)消費(fèi);(3)宣傳企業(yè).44.從總體上看,產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)一般是由標(biāo)題﹑正文

﹑尾部幾個(gè)部分構(gòu)成的.45.撰寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū),必須注意以下兩點(diǎn):(1)要

有責(zé)任意識(shí);(2)要有大眾意識(shí).46.文字廣告通常包括標(biāo)題﹑正文和附文﹑廣告

語(yǔ)幾個(gè)部分.47.按其內(nèi)容的不同,可將廣告標(biāo)題分為直接標(biāo)題

和間接標(biāo)題兩種.48.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)科

學(xué)性;(2)及時(shí)性;(3)指導(dǎo)性.49.按照分析的目的和涉及的范圍的不同,經(jīng)濟(jì)活

動(dòng)分析報(bào)告大致可分為以下幾種:(1)全面分析報(bào)告;(2)專(zhuān)題分析報(bào)告;(3)簡(jiǎn)要分析報(bào)告;(4)財(cái)務(wù)分析報(bào)告.50.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告大體上包括標(biāo)題﹑正文和

落款及日期幾個(gè)部分.51.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的標(biāo)題常用的有兩種:(1)

報(bào)告式標(biāo)題;(2)論文式標(biāo)題.52.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的正文通常包括基本情況

﹑評(píng)估分析﹑意見(jiàn)或建議等幾個(gè)部分的內(nèi)容.53.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)科學(xué)性;

(2)綜合性;(3)預(yù)見(jiàn)性;(4)時(shí)效性.54.常用的預(yù)測(cè)方法主要有兩大類(lèi):(1)定性預(yù)測(cè)

法;(2)定量預(yù)測(cè)法.55.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告正文的主體部分通常寫(xiě)入以下

幾項(xiàng)內(nèi)容:一是情況;二是分析和預(yù)測(cè);三是建議.56.可行性研究報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)高度的科學(xué)性;(2)嚴(yán)密的論證性;(3)學(xué)科的多樣性.57.可行性研究報(bào)告的正文通常包括前言﹑主體

和結(jié)論三個(gè)部分.58.招標(biāo)﹑投標(biāo)文書(shū)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為:(1)競(jìng)爭(zhēng)

性;(2)分開(kāi)性;(3)簡(jiǎn)明性.59.招標(biāo)書(shū)一般是由標(biāo)題﹑正文和落款三個(gè)部分.60.民事起訴狀通常是由首部﹑正文和尾部組成的.61.民事起訴狀的首部主要包括標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩個(gè)項(xiàng)目.62.民事起訴狀的正文主要包括訴訟請(qǐng)求﹑事實(shí)

和理由﹑證據(jù)三個(gè)方面的內(nèi)容.63.民事上訴狀是由首部﹑正文和尾部組成的.64.民事上訴狀的首部主要包括標(biāo)題﹑當(dāng)事人的基本情況和案由幾項(xiàng)內(nèi)容.65.民事上訴狀的正文主要包括上訴請(qǐng)求和上訴

理由兩項(xiàng)內(nèi)容.66.民事答辯狀是由首部﹑正文和尾部組成的.67.民事答辯狀的首部主要包括標(biāo)題﹑當(dāng)事人的基本情況和案由幾個(gè)項(xiàng)目.68.刑事自訴狀是由首部﹑正文和尾部組成的.69.刑事自訴狀的首部包括標(biāo)題和當(dāng)事人的基本

情況兩項(xiàng)內(nèi)容.70.刑事上訴狀由首部﹑正文和尾部組成的.71.刑事上訴狀的正文主要包括上訴請(qǐng)求和上訴

理由兩項(xiàng)內(nèi)容.72.刑事答辯狀由首部﹑正文和尾部組成的.73.刑事答辯狀的首部包括標(biāo)題﹑當(dāng)事人的基本

情況和案由幾項(xiàng)內(nèi)容.74.刑事申訴書(shū)由首部﹑正文和尾部組成的.75.刑事申訴書(shū)的首部包括標(biāo)題﹑當(dāng)事人的基本

情況和案由幾項(xiàng)內(nèi)容.76.刑事申訴書(shū)的正文主要包括請(qǐng)求事項(xiàng)﹑事實(shí)

與理由兩部分內(nèi)容.77.行政起訴狀是由首部﹑正文和尾部三個(gè)部分

組成的.78.行政起訴狀的正文主要包括訴訟請(qǐng)求﹑事實(shí)

與理由﹑證據(jù)等幾項(xiàng)內(nèi)容.79.行政答辯狀由首部﹑正文和尾部組成.80.行政答辯狀的首部包括標(biāo)題﹑當(dāng)事人的基本

情況和案由幾項(xiàng)內(nèi)容.81.從總體上說(shuō),獨(dú)創(chuàng)性﹑科學(xué)性和理論性,是學(xué)

術(shù)論文所應(yīng)具備的基本特征.82.科學(xué)研究的課題有兩大類(lèi):一類(lèi)是開(kāi)創(chuàng)性研究的課題,一類(lèi)是發(fā)展性研究的課題.83.選擇科學(xué)研究的課題,主要應(yīng)當(dāng)依循兩條原則:

(1)要選擇客觀上有意義的課題;(2)要選擇主觀上有見(jiàn)解的課題.84.研究課題的客觀意義主要有兩層含義:一是社

會(huì)意義,二是學(xué)術(shù)意義.85.選擇主觀上有見(jiàn)解的課題,主要應(yīng)當(dāng)考慮:(1)

要選擇有能力完成的課題;(2)要選擇有興趣完成的課題;(3)要選擇有條件完成的課題.86.獲取論文寫(xiě)作資料的基本途徑有:(1)觀察;

(2)實(shí)驗(yàn);(3)調(diào)查;(4)利用圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu).87.檢索文獻(xiàn)資料的方法主要有三種:一是追溯法;

二是常用法;三是循環(huán)法.88.在學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)法中,應(yīng)當(dāng)依循以下標(biāo)準(zhǔn)選取

材料:(1)要選取確定的材料;(2)要選取有力的材料;(3)要選取富有新意的材料;(4)要選取易于理解的材料.89.序論﹑本論和結(jié)論三個(gè)部分前后相續(xù)﹑緊密

銜接,是學(xué)術(shù)論文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)程序.90.一份完整﹑正規(guī)的論文寫(xiě)作提綱,應(yīng)由標(biāo)題﹑

觀點(diǎn)句和內(nèi)容綱要等幾個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成.91.論文的標(biāo)題主要有兩種類(lèi)型:一種是揭示課題的標(biāo)題,一種是揭示論點(diǎn)的標(biāo)題.92.論文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)符合以下要求:(1)確切;(2)

具體;(3)醒目.93.按其形式的不同,可以把學(xué)術(shù)論文中的注釋分

為四種:(1)夾注;(2)腳注;(3)章節(jié)注;(4)尾注.94.按其自身特點(diǎn)的不同,可將文摘分為以下幾類(lèi):

(1)指示性文摘;(2)報(bào)道性文摘;(3)報(bào)道/指示性文摘.95.綜述最為突出的特點(diǎn)是在兩個(gè):一是綜合性;

二是描述性.96.按照綜述所描述的對(duì)象的不同,可以把常用的綜述分為三種:(1)會(huì)議綜述;(2)討論綜述;(3)研究綜述.97.述評(píng)主要應(yīng)當(dāng)具備兩大特點(diǎn):一是描述性;二

是評(píng)論性.二﹑名詞解釋 1.公文也即公務(wù)文書(shū),對(duì)這個(gè)概念可有廣義和

狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān),企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在公務(wù)活動(dòng)中所用的各類(lèi)文字材料.而這里所說(shuō)的公文是指狹義的公文而言的,主要是指國(guó)務(wù)院發(fā)布的<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>列出的十三類(lèi)公文.這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書(shū),是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具.2.上行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的公文,主要有報(bào)告,請(qǐng)示等.3.平行文是指向同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)送

交的公文,主要有函等.4.下行文是指上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的公文,主要有命令(令),決定,通報(bào),通知,批復(fù),意見(jiàn)等.5.發(fā)文字號(hào)簡(jiǎn)稱(chēng)文號(hào),又稱(chēng)公文編號(hào),是發(fā)文機(jī)

關(guān)同一公文公文排列的順序號(hào),由發(fā)文機(jī)關(guān)代字,年份和序號(hào)組成.6.主送機(jī)關(guān)是負(fù)有公文處理責(zé)任的受文機(jī)關(guān),是公文的主要受理機(jī)關(guān).7.公文主題詞是標(biāo)示公文的內(nèi)容特征和歸屬類(lèi)

別的關(guān)鍵性詞語(yǔ).8.簽發(fā)是發(fā)文機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過(guò)審核,在同意

發(fā)出的公文文稿上簽字的步驟.9.簡(jiǎn)報(bào)即情況的簡(jiǎn)要報(bào)道,是國(guó)家機(jī)關(guān),社會(huì)團(tuán)

體及企事業(yè)單位內(nèi)部用來(lái)通報(bào)情況交流信息的一種簡(jiǎn)短的文字材料.10.調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一個(gè)事件或某一個(gè)問(wèn)題,進(jìn)

行深入,細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫(xiě)出的真實(shí)

地反映情況的書(shū)面報(bào)告.11.計(jì)劃是某一個(gè)單位,部門(mén)或個(gè)人,對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書(shū)面化,條理化和具體化的一種文書(shū).12.工作計(jì)劃是對(duì)某一個(gè)單位或部門(mén)某一時(shí)期內(nèi)的工作做出打算和安排的文書(shū).13.工作總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī),存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,以為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料.14.講話(huà)稿:這里所說(shuō)的講話(huà)稿是指用于公務(wù)活動(dòng)的講話(huà)稿,主要是指領(lǐng)導(dǎo)同志在各種會(huì)議上或利用廣播電視等宣傳工具發(fā)表講話(huà)時(shí)所用的書(shū)面材料.15.規(guī)章制度是國(guó)家機(jī)關(guān),業(yè)務(wù)主管部門(mén),社會(huì)團(tuán)體或其他組織機(jī)構(gòu)所制定的,在一定的范圍內(nèi)要求有關(guān)人員共同遵守的實(shí)用文書(shū).16.章程是黨派或團(tuán)體等組織,用于規(guī)定自身的性質(zhì),宗旨,組織機(jī)構(gòu),活動(dòng)形式和行動(dòng)準(zhǔn)則等內(nèi)部事務(wù)的一種文書(shū).17.條例是對(duì)某一方面的工作或某一重大事項(xiàng)的處理方式及某一組織的宗旨,任務(wù)及其成員的職責(zé)權(quán)限等作出規(guī)定的指令性文書(shū).18.規(guī)定是針對(duì)某一事項(xiàng)或活動(dòng)提出要求,并制定相應(yīng)措施,要求有關(guān)人員貫徹執(zhí)行的一種文書(shū).19.辦法是有關(guān)機(jī)關(guān)或部門(mén)根據(jù)黨和國(guó)家的方針,政策及有關(guān)法規(guī),規(guī)定,就某一方面的工作或問(wèn)題提出具體做法和要求的文件.20.述職報(bào)告是指國(guó)家工作人員(目前主要為領(lǐng)導(dǎo)干部)就一個(gè)階段的任職情況,向有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo),群眾作出全面說(shuō)明的一種文書(shū).21.經(jīng)濟(jì)消息也即狹義的經(jīng)濟(jì)新聞,是對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中出現(xiàn)的具有一定的社會(huì)價(jià)值或具有一定的社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡(jiǎn)要報(bào)道.22.導(dǎo)語(yǔ)是經(jīng)濟(jì)消息的開(kāi)頭部分,在此要用一各話(huà)或一個(gè)段落將消息中最有價(jià)值,最重要,最吸引人的內(nèi)容簡(jiǎn)潔地表述出來(lái).23.產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是一種全面,明確地介紹產(chǎn)品的用途,性能,構(gòu)造,使用方法等事項(xiàng)的文字材料,是一種比較覺(jué)的說(shuō)明文.24.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告是經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和企業(yè)常用的一種專(zhuān)業(yè)文書(shū),是以科學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo),以國(guó)家有關(guān)方針,政策為依據(jù),根據(jù)計(jì)劃指標(biāo),會(huì)計(jì)核算,統(tǒng)計(jì)工作的報(bào)表和調(diào)查研究掌握的情況與資料,對(duì)本部門(mén)或有關(guān)單位一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況進(jìn)行科學(xué)的分析研究,作出正確的評(píng)估,找出成績(jī)和問(wèn)題探討問(wèn)題產(chǎn)生的原因,尋求改進(jìn)方法,指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理而寫(xiě)成的書(shū)面的報(bào)告.25.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告是在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)未來(lái)一段時(shí)間和一定范圍內(nèi)的市場(chǎng)供求狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)的一種應(yīng)用文書(shū).26.可行性研究報(bào)告是指在確定某一個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目或科研項(xiàng)目之前,對(duì)其政策或規(guī)模,技術(shù)力量和水平,實(shí)施方案或措施及其投入或產(chǎn)出等,進(jìn)行全面的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)分析,從而確定該項(xiàng)目實(shí)施的可行性和有效性的書(shū)面報(bào)告.27.招標(biāo)文書(shū)是買(mǎi)方或項(xiàng)目建設(shè)單位為邀請(qǐng)有關(guān)單位投標(biāo)所編寫(xiě)的文字材料,其要件主要為項(xiàng)目?jī)?nèi)容,標(biāo)準(zhǔn),要求,條件等.28.投標(biāo)文書(shū)是賣(mài)方或承包商等按招標(biāo)書(shū)的條件和要求,向招標(biāo)方開(kāi)列清單,擬出方案,估算價(jià)格,表明應(yīng)標(biāo)能力,以求中標(biāo)的文字材料.29.合同<<中華人民共和國(guó)合同法>>規(guī)定:“合同是平等主體的自然人,法人,其他組織之間設(shè)立,變更,終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議.” 30.買(mǎi)賣(mài)合同又稱(chēng)購(gòu)銷(xiāo)合同,是出賣(mài)方向買(mǎi)受方轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán),買(mǎi)受方支付價(jià)款時(shí)使用的合同.31.租賃合同是出租人將租賃物交付承租人使用,受益,承租人支付租金時(shí)使用的合同.32.承攬合同是承攬人按照制作人的要求,完成一定的工作,交付工作成果,定作人給付報(bào)酬時(shí)使用的合同.33.建設(shè)工程合同是承包人進(jìn)行工程建設(shè),發(fā)包人支付價(jià)款時(shí)使用的合同.工程勘察,設(shè)計(jì),施工合同等,都屬于建設(shè)工程合同.34.運(yùn)輸合同是承運(yùn)人將旅客或者貨物從起點(diǎn)地點(diǎn)運(yùn)輸至約定地點(diǎn),旅客,托運(yùn)人或者收貨人支付票款或者運(yùn)輸費(fèi)用時(shí)使用的合同.此類(lèi)合同主要包括客運(yùn)合同,貨運(yùn)合同,多式聯(lián)運(yùn)合同.35.技術(shù)合同是當(dāng)事人就技術(shù)開(kāi)發(fā),轉(zhuǎn)讓,咨詢(xún)或者服務(wù)等事項(xiàng)訂立的明確相互之間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的合同.此類(lèi)合同主要包括技術(shù)開(kāi)發(fā)合同,技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同以及技術(shù)咨詢(xún)合同,技術(shù)服務(wù)合同.36.保管合同是保管人和保管寄存人交付的保管物,并返還該物,寄存人按照約定向保管人支付保管費(fèi)用時(shí)使用的合同.37.委托合同委托人和受托人約定,由受托人在受托權(quán)限范圍內(nèi)處理委托人的委托事務(wù)時(shí)使用的合同.38.行紀(jì)合同是行紀(jì)人以自己的名義為委托人從事貿(mào)易活動(dòng),委托人支付報(bào)酬時(shí)使用的合同.39.居間合同是居間人向委托人報(bào)告訂立合同的機(jī)會(huì)或者提供訂立合同的媒介服務(wù),委托人支付報(bào)酬時(shí)使用的合同.40.民事法律事務(wù)文書(shū),是司法機(jī)關(guān)為處理各類(lèi)民事訴訟案件以及當(dāng)事人,律師為解決訴訟糾紛和處理非訴訟問(wèn)題,依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱(chēng).41.民事起訴狀是指公民,法人或其他組織,認(rèn)為自己的民事權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),為維護(hù)自己的合法權(quán)益,依據(jù)事實(shí)和法律,按照法寶程序,向人民法院提起民事訴訟時(shí)制作并使用的法律文書(shū).42.民事上訴狀是民事訴訟的當(dāng)事人不服人民法院作出的第一審判決或裁定,在法定上訴期限內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴,請(qǐng)求撤銷(xiāo),變更原審裁判或請(qǐng)求重新審理的訴訟文書(shū).43.民事答辯狀是民事訴訟的被告或被上訴人根據(jù)民事起訴狀或民事上訴狀的內(nèi)容,針對(duì)原告提出的訴訟請(qǐng)求或上訴人提出的上訴請(qǐng)求作出答復(fù),并依據(jù)事實(shí)與理由進(jìn)行辯駁的法律文書(shū).44.刑事法律事務(wù)文書(shū),是司法機(jī)關(guān)為處理各類(lèi)刑事訴訟案件以及當(dāng)事人,律師為解決刑事糾紛,依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱(chēng).45.刑事自訴狀是刑事自訴案件的被害人或者法定代理人,為追究被告人的刑事責(zé)任,直接向人民法院提起訴訟時(shí)制作并使用的法律文書(shū).46.刑事上訴狀是刑事案件的當(dāng)事人及其法定代理人或者刑事被告人的辯護(hù)人和近親屬,經(jīng)被告人同意,不服地方各級(jí)人民法院的第一審判決,裁定,依照法定程序,在法定期限內(nèi),要求上一級(jí)人民法院提出撤銷(xiāo)或變更原審判決的書(shū)面申請(qǐng).47.刑事答辯狀是刑事自訴案件的被告或被上訴人根據(jù)刑事自訴狀或刑事上訴狀的內(nèi)容,針對(duì)原告提出的訴訟請(qǐng)求或上訴人提出的上訴請(qǐng)求作出答復(fù),并依據(jù)事實(shí)與理由進(jìn)行辯駁的法律文書(shū).48.刑事申訴書(shū)是刑事案件的當(dāng)事人及其法定代理人,近親屬,對(duì)已經(jīng)發(fā)生的法律效力的判決,裁定,認(rèn)為有錯(cuò)誤而向人民法院提出申訴時(shí)制作并使用的文書(shū).49.行政訴訟法律文書(shū),是司法機(jī)關(guān)為處理各類(lèi)行政案件以及當(dāng)事人,律師為解決行政糾紛,依法制作或代書(shū)的具有法律效力或法律意義的文書(shū)的總稱(chēng).50.行政起訴狀是行政訴訟的原告認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員具體行政行為的侵害,向人民法院提起訴訟,要求依法處理的法律文書(shū).51.行政答辯狀是行政訴訟的被告或被上訴人根據(jù)行政起訴狀或行政上訴狀的內(nèi)容,針對(duì)原告提出的訴訟請(qǐng)求或上訴人提出的上訴請(qǐng)求作出答復(fù),并依據(jù)事實(shí)與理由進(jìn)行辯駁的法律文書(shū).52.學(xué)術(shù)論文是最為常見(jiàn)的科研文體之一,它既是人們用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究的重要憑借,又是真實(shí),全面,系統(tǒng)地反映研究成果,傳播學(xué)術(shù)信息的主要工具.53.交流論文,是指在學(xué)術(shù)刊物上登載或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀以及通過(guò)其他渠道發(fā)表的學(xué)術(shù)論文.54.學(xué)位論文,是“表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見(jiàn)解,并以此為內(nèi)容撰寫(xiě)而成,作為提出申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文.”

55.觀察是知覺(jué)的一種形式,是對(duì)觀察對(duì)象有目的,有計(jì)劃,比較持久的主動(dòng)知覺(jué)過(guò)程,其目的是認(rèn)識(shí)某一現(xiàn)象的變化情況.56.實(shí)驗(yàn)是根據(jù)科學(xué)研究的需要,人為地創(chuàng)造條件,控制研究對(duì)象,觀察,分析研究對(duì)象的狀態(tài)和變化,以從中找出規(guī)律,得出結(jié)論的活動(dòng).57.調(diào)查是親自深入到實(shí)際生活中,有步驟,有目的地對(duì)某一客觀對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真考慮,了解某一方面的情況的行為方式.58.段中主句是概括段落的中心意思的語(yǔ)句.59.舉例法是以事實(shí)為論據(jù),以典型事例證明觀點(diǎn)的一種論證方法.60.反證法是從反面間接地證明論點(diǎn)的方法,即在論證中先不從正面直接證明某個(gè)論點(diǎn)的正確,而是先假設(shè)如果采用相反的看法所可能產(chǎn)生的消極結(jié)果,與之相矛盾的看法的錯(cuò)誤,也就從反面證明了另一種看法的正確.61.對(duì)比法是通過(guò)相反情況的比較,辯明是非,得出結(jié)論的論證方法.62.因果法又稱(chēng)分析法,是一種通過(guò)對(duì)論點(diǎn)和論據(jù)之間的事理因果關(guān)系的分析,證明論點(diǎn)正確的論證方法.63.引用法是一種引用理論論據(jù)或者說(shuō)以他人的言論為依據(jù),對(duì)自己的觀點(diǎn)加以證明的論證方法.64.學(xué)術(shù)情報(bào)又稱(chēng)科技情報(bào),是在對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行概括,綜合或分析,加工的基礎(chǔ)上,抽取其精華,并集中將其提供給讀者的一類(lèi)學(xué)術(shù)文體.65.一次文獻(xiàn)是全面,直接地反映作者所取得的學(xué)術(shù)研究成果的原始文獻(xiàn),學(xué)術(shù)論文以及研究報(bào)告,實(shí)驗(yàn)報(bào)告等都屬于一次文獻(xiàn).66.二次文獻(xiàn)是一次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編制而成的,簡(jiǎn)明扼要地揭示一次文獻(xiàn)的內(nèi)容或指示一次文獻(xiàn)的線(xiàn)索的文獻(xiàn),它可由一次文獻(xiàn)的作者編制,也可由其他人編制,文摘和提要等都屬于二次文獻(xiàn).67.三次文獻(xiàn)是在選用一次文獻(xiàn)的內(nèi)容和利用二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編制而成的,對(duì)某種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或某項(xiàng)學(xué)術(shù)研究加以介紹和分析的文獻(xiàn),綜述和術(shù)語(yǔ)等都屬于三次文獻(xiàn).68.文摘是以提供文摘內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充注釋,簡(jiǎn)明,確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文.69.指示性文獻(xiàn)是只提供文獻(xiàn)的主題內(nèi)容或者說(shuō)是只指示文獻(xiàn)的主題范圍(也就是論述的是什么),而不涉及文獻(xiàn)的具體內(nèi)容的文摘.70.報(bào)道性文摘是提供文獻(xiàn)的內(nèi)容要點(diǎn),以使讀者不必閱讀原文獻(xiàn),便可了解文獻(xiàn)的主要內(nèi)容的文摘.71.綜述是綜合描述某項(xiàng)研究的具體情況的學(xué)術(shù)文獻(xiàn).它既是一種學(xué)術(shù)情報(bào),同時(shí)也是一種研究文獻(xiàn),既能為科研人員提供有關(guān)某項(xiàng)研究的資料,使他們用較少的時(shí)間獲取較多的信息,據(jù)此又可以考察作者對(duì)某項(xiàng)研究了解的程度甚至其專(zhuān)業(yè)功底.72.述評(píng)是描述和評(píng)論某項(xiàng)研究的具體情況的學(xué)術(shù)文獻(xiàn).三﹑簡(jiǎn)答

1.組織論文段落,主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求:1.段

意要明確.一個(gè)段落一般應(yīng)有一個(gè)主要意思即段旨,在構(gòu)段時(shí),要把它清清楚楚地告訴讀者;2.段意要統(tǒng)一.一個(gè)段落應(yīng)當(dāng)集中表述一個(gè)意思,而不要把與段旨無(wú)關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)入段中;3.段意要完整.在一個(gè)段落中,能?chē)@著一個(gè)段旨,采用必要而又充分的材料展開(kāi)論述,使段旨得到了有力的證明和清楚的表達(dá),段意就算是完整的;4.段的長(zhǎng)短要適度.段的長(zhǎng)短適度,是提高文章的整體效果的一個(gè)條件.論文的段的長(zhǎng)短沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際寫(xiě)作中,要根據(jù)文章的長(zhǎng)短,段的性質(zhì),特別是表

意的需要來(lái)確定;總之,段意明確,統(tǒng)一,完整,段的長(zhǎng)度適中,是對(duì)學(xué)術(shù)論文構(gòu)段的基本要求,完全符合這幾項(xiàng)要求的段落就是規(guī)范化的段落,簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)范段.2.制訂計(jì)劃的要求:1.要符合政策.制訂計(jì)劃必須貫徹黨和國(guó)家的有關(guān)方針,政策及上級(jí)指示精神,而不能與此相背離,否則計(jì)劃就是毫無(wú)意義的,甚至?xí)鹣喾吹淖饔?2.要從實(shí)際出發(fā).制訂計(jì)劃要把全局需要同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),既不能說(shuō)空話(huà),更不能說(shuō)假話(huà),充分考慮客觀條件,決不能單純從主觀愿望出發(fā),按個(gè)人意志辦事;3.要具體明確.要做的事情寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在,才便于人們依照施行,也便于人們對(duì)照檢查工作;4.要留有余地.不可預(yù)見(jiàn)的因素出現(xiàn),在制訂計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn),任務(wù)的提出和時(shí)間的規(guī)定等等,都要留有余地,也要有一定的靈活性,實(shí)際情況,合理地調(diào)計(jì)劃.3.合同的特點(diǎn):1.合法性.合同的訂立和履行,應(yīng)是當(dāng)事人受到法律保護(hù)和監(jiān)督的合法行為,合法性是有效合同所應(yīng)具備的基本特征.合同的合法性應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在合同主體,內(nèi)容,訂立程序,表達(dá)形式等各個(gè)方面;2.合意性.合同不僅要反映當(dāng)事人各方的利益,也要反映當(dāng)事人各方的責(zé)任和義務(wù).合同應(yīng)為當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)目的服務(wù),合同內(nèi)容應(yīng)是當(dāng)事人意愿的真實(shí)表述;3.平等性.合同的平等性首先就表現(xiàn)在當(dāng)事人的法律地位是平等的,當(dāng)事人之間應(yīng)為平等互利的合作關(guān)系;其次表現(xiàn)在合同應(yīng)在當(dāng)事人平等協(xié)商,自主自愿的基礎(chǔ)上簽訂,任何一方均不得以任何方式把自己的意志強(qiáng)加給對(duì)方;4.誠(chéng)信性.簽訂合同時(shí),當(dāng)事人均應(yīng)做到真誠(chéng)坦白,實(shí)事求是;履行合同時(shí),均應(yīng)做到講求信譽(yù),格守信用.任何隱瞞真相或背離約定的作法,都是違背合同的誠(chéng)信原則的;5.規(guī)范性.合同的規(guī)范性主要表現(xiàn)在形式的規(guī)范和語(yǔ)言的規(guī)范兩個(gè)方面.4.實(shí)用型文章的基本特征:1.主旨單一,集中,明確;2.材料多樣,真實(shí),有力;3.結(jié)構(gòu)合理,謹(jǐn)嚴(yán),固定;4.語(yǔ)言準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明,平易,莊重.5.公文的主要特點(diǎn):1.法寶性;2.政策性;3.實(shí)用性;4.時(shí)效性;5.規(guī)范性.6.公文的基本功用:1.頒布法規(guī),傳達(dá)指示;2.反映情況,請(qǐng)示工作;3.聯(lián)系工作,商洽公務(wù);4.宣傳教育;5.依據(jù)憑證.7.公文的構(gòu)成要素:1.眉首部分;2.主體部分;3.版記部分.8.公文寫(xiě)作的基本要素:1.要熟悉黨和國(guó)家的方針,政策及有關(guān)法規(guī),規(guī)定;2.要了解實(shí)際情況;3.要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則.9.寫(xiě)作命令(令)的注意事項(xiàng):1.內(nèi)容要符合有關(guān)法律和政策;2.態(tài)度要鮮明;3.文字要簡(jiǎn)煉,結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),中心要突出,語(yǔ)氣要肯定.5.發(fā)文機(jī)關(guān)要合乎要求.10.決定的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)作出安排,獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員,變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q策事項(xiàng).11.寫(xiě)作決定的注意事項(xiàng):1.要作好調(diào)查研究;2.要做到觀點(diǎn)鮮明.12.公告的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng).13.通告的一般寫(xiě)法:1.是發(fā)文機(jī)關(guān),事由和文種幾個(gè)要素俱全的標(biāo)題;2.是由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種名稱(chēng)兩個(gè)要素構(gòu)成的標(biāo)題;3.是省略發(fā)文機(jī)關(guān),由事由和文種兩個(gè)要素構(gòu)成的標(biāo)題;4.是只寫(xiě)公文名稱(chēng),也就是只有”通知”二字的標(biāo)題.14.寫(xiě)作公告,通告的注意事項(xiàng):1.要寫(xiě)得通俗;2.要寫(xiě)得具體;3.要寫(xiě)得清楚.15.通知的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:通知適用于批轉(zhuǎn)正統(tǒng)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求上級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),任免人員.16.通報(bào)的主要特點(diǎn):1.嚴(yán)肅性;2.教育性;3.典型性;4.時(shí)間性.17.寫(xiě)作議案的注意事項(xiàng):1.要依照國(guó)家法律規(guī)定的職權(quán)范圍行文;2.要言之有理.18.報(bào)告的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦

法>>規(guī)定:報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn).19.請(qǐng)示的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示,批準(zhǔn).20.請(qǐng)示的一般寫(xiě)法:1.請(qǐng)求指示的請(qǐng)示是指針對(duì)工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題,向上級(jí)機(jī)關(guān)申明情況,請(qǐng)求予以答復(fù)和下達(dá)處理意見(jiàn)的請(qǐng)示.寫(xiě)這類(lèi)請(qǐng)示,應(yīng)把重點(diǎn)放在情況的陳述和問(wèn)題的強(qiáng)調(diào)上.2.請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示是就某一問(wèn)題或事項(xiàng)提出本機(jī)關(guān)的處理意見(jiàn),請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予批準(zhǔn)或表明態(tài)度的請(qǐng)示.寫(xiě)這類(lèi)請(qǐng)示,要把重點(diǎn)放在意見(jiàn),辦法的說(shuō)明上.21.寫(xiě)作請(qǐng)示的注意事項(xiàng):1.要正確選用文種;2.要做到一文一事;3.要避免多頭請(qǐng)示;4.要避免越級(jí)請(qǐng)示.22.報(bào)告與請(qǐng)示的主要區(qū)別:1.具體功用不同;2.內(nèi)容含量不同;3.行文時(shí)機(jī)不同.23.批復(fù)的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng).24.批復(fù)同復(fù)函的區(qū)別:1.行文方向有所不同;2.重要程度有所不同.25.寫(xiě)作批復(fù)的注意事項(xiàng):1.要態(tài)度鮮明;2.要全面周詳;3.要迅速及時(shí).26.意見(jiàn)的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法.27.寫(xiě)作意見(jiàn)的注意事項(xiàng):1.看法要明確;2.辦法要具體.28.函的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作,洵問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng).29.寫(xiě)作函的注意事項(xiàng):1.文種的選用要正確;2.內(nèi)容要簡(jiǎn)結(jié);3.措辭要得體.30.會(huì)議紀(jì)要的主要用途:<<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>>規(guī)定:會(huì)議紀(jì)要適用于記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng).31.會(huì)議紀(jì)要的注意事項(xiàng):1.要作好會(huì)議記錄;2.要突出會(huì)議要點(diǎn);3.要善于整理會(huì)議意見(jiàn).32.事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn):1.對(duì)象比較具體;2.格式比較固定;3.寫(xiě)法比較實(shí)際;4.時(shí)限比較緊迫.33.事務(wù)文書(shū)的作用:1.貫徹政策,指導(dǎo)工作;2.溝通情況,聯(lián)系工作;3.積累和提供資料;4.宣傳教育,檢查督促.34.簡(jiǎn)報(bào)的作用:就在于溝通情況,交流信息.說(shuō)得具體一些,編發(fā)簡(jiǎn)報(bào),能夠迅速,準(zhǔn)確地向上級(jí)機(jī)關(guān)反映情況,以便上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)了解下情,作出正確的工作決策;在平級(jí)機(jī)關(guān)之間,簡(jiǎn)報(bào)可以起到加強(qiáng)聯(lián)系,利于合作的作用;對(duì)于下級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)報(bào)則能及時(shí)反映上級(jí)機(jī)關(guān)的工作動(dòng)態(tài),使人們對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的工作意圖有所了解.35.編寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)的要求:1.選材要精當(dāng).“精”就是指選材精當(dāng);2.事實(shí)要準(zhǔn)確.“準(zhǔn)”就是指事實(shí)準(zhǔn)確;3.編寫(xiě)要迅速及時(shí).“快”就是指迅速及時(shí);4.內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要.“簡(jiǎn)”就是指復(fù)明扼要.36.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn):1.真實(shí)性;2.針對(duì)性;典型性.37.調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求:1.要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,充分占有材料;2.要以正確的立場(chǎng)和方法,認(rèn)真分析并合理組織材料;3.要講究結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)言特色.38.計(jì)劃的作用:1.具有預(yù)見(jiàn)性;2.具有指導(dǎo)性;3.具有約束性.39.撰寫(xiě)總結(jié)的要求:1.要充分占有資料,并實(shí)事求是地反映情況;2.要善于分析材料,并找出規(guī)律性的東西來(lái);3.要合理地取舍內(nèi)容,以突出重點(diǎn);4.要深入研究問(wèn)題,以寫(xiě)出特色.40.撰寫(xiě)講話(huà)稿的要求:1.針對(duì)性要強(qiáng);2.主題要集中鮮明;3.內(nèi)容要吸引人;4.語(yǔ)言要通俗生動(dòng),要有氣勢(shì)和文采.41.述職報(bào)告的作用:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人來(lái)說(shuō),撰寫(xiě)述職報(bào)告,可對(duì)自己的任職情況加以回顧和反思,有利于自我提高,也也有利于改進(jìn)工作;對(duì)于一個(gè)單位或部門(mén)來(lái)說(shuō),要求領(lǐng)導(dǎo)干部提出述職報(bào)告,便于考核干部,也便于群眾民主監(jiān)督.42.經(jīng)濟(jì)消息的主要特點(diǎn):1.真,是消息的生命;2.新,包含兩方面的內(nèi)容:一是指時(shí)間上的新,二是指內(nèi)容的新;3.短,消息的篇幅大多簡(jiǎn)短,行文簡(jiǎn)潔,精煉;4.快,這是消息的主要特點(diǎn),也是區(qū)分消息與其他文體的顯著標(biāo)志;5.活,消息的寫(xiě)作手法是靈活多樣的.43.經(jīng)濟(jì)消息的作用:1.輿論宣傳;2.信息傳播;3.經(jīng)濟(jì)流通.44.經(jīng)濟(jì)消息的寫(xiě)作要求:1.事實(shí)要準(zhǔn)確.消息要

求報(bào)道真人真事,尊重事實(shí),用準(zhǔn)確的無(wú)誤的事實(shí)說(shuō)話(huà),反映事實(shí)真相,是對(duì)消息寫(xiě)作的起碼要求,也是新聞工作者所應(yīng)具備的職業(yè)道德;2.報(bào)道要及時(shí).新聞報(bào)道最講求時(shí)效性,應(yīng)當(dāng)快寫(xiě)快發(fā),越快越好,只有選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行報(bào)道,才能取得最佳報(bào)道效果;3.表述要通俗,簡(jiǎn)練.新聞報(bào)道應(yīng)當(dāng)具有大眾性,應(yīng)當(dāng)適應(yīng)各階層,各行業(yè),各種文化程度的讀者的需要,因而造詞用語(yǔ)要力求平實(shí)易懂,篇幅比較短小,以盡可能經(jīng)濟(jì)的評(píng)議傳達(dá)盡可能豐富的信息,樸實(shí)而不單調(diào),概括而不枯燥.45.產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用:1.傳播知識(shí);2.指導(dǎo)消

費(fèi);3.宣傳企業(yè).46.產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)和廣告的區(qū)別:1.目的不同;2.內(nèi)

容有別;3.形式各異;4.操作殘途.47.產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作注意事項(xiàng):1.要有責(zé)任意

識(shí);2.要有大眾意識(shí).48.廣告的作用:1.傳遞信息;2.傳播知識(shí);3.開(kāi)拓

市場(chǎng);4.指導(dǎo)消費(fèi).49.廣告的寫(xiě)作要求:1.內(nèi)容合法,情況準(zhǔn)確;2.主

題鮮明,定位合理;3.創(chuàng)意獨(dú)特,形式新穎;4.情趣高雅,意境優(yōu)美;5.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言精妙.50.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的作用:1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高

管理水平;2.了解情況,加強(qiáng)法制,更好地發(fā)揮政府職能部門(mén)的作用;3.掌握規(guī)律,預(yù)測(cè)未來(lái),有助于正確決策;總之,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告有著多方面的重要作用,它是經(jīng)濟(jì)工作者特別是計(jì)劃,統(tǒng)計(jì),會(huì)計(jì)人員當(dāng)好參謀的重要工具,也是從事現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的領(lǐng)導(dǎo)者按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,進(jìn)行科學(xué)管理的一種有效的憑借.51.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的特點(diǎn):1.科學(xué)性;2.及時(shí)

性;3.指導(dǎo)性.52.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的寫(xiě)作要求:1.要充分占有

“活”的材料;2.分析要有全局觀念;3.提出的建議和改進(jìn)措施要具體可行;4.要及時(shí)完成報(bào)告.53.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的作用:1.有利于作出正確的經(jīng)

營(yíng)管理決策;2.有利于搞活市場(chǎng),滿(mǎn)足需求;3.有利于制訂合理的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃;4.有利于改善經(jīng)營(yíng),提高經(jīng)濟(jì)效益.54.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的特點(diǎn):1.科學(xué)性;2.綜合性;3.預(yù)見(jiàn)性;4.時(shí)效性.55.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告與市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的異同:1.相同

點(diǎn).1)都要以事實(shí)為基礎(chǔ);2)都要以科學(xué)的分析為手段;3)都是以得出正確的結(jié)論為目的.2.不同點(diǎn).1)目的不同;2)要求不同.56.市場(chǎng)預(yù)測(cè)的一般程序:1.確定預(yù)測(cè)目標(biāo);2.收

集整理資料;3.選擇預(yù)測(cè)方法;4.進(jìn)行預(yù)測(cè)分析.57.可行性研究報(bào)告的作用:1.為領(lǐng)導(dǎo)者提供項(xiàng)目

決策的重要依據(jù);2.為保證資金來(lái)源提供條件.58.可行性研究報(bào)告的特點(diǎn):1.高度的科學(xué)性;2.嚴(yán)密的論證性;3.學(xué)科的多樣性.59.可行性研究報(bào)告的寫(xiě)作要求:1.要實(shí)事求是,做好調(diào)查研究;2.要虛心學(xué)習(xí),掌握有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí);3.要認(rèn)真研究,進(jìn)行科學(xué)的分析.60.招標(biāo),投標(biāo)文書(shū)的特點(diǎn):1.競(jìng)爭(zhēng)性;2.公開(kāi)性;3.簡(jiǎn)明性.61.招標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作要求:1.要作好調(diào)查研究;2.要

實(shí)事求是地提出要求;3.要有法制觀念;4.要做到表述準(zhǔn)確,規(guī)范.62.投標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作要求:1.要實(shí)事求是;2.要有針

對(duì)性;3.要講究時(shí)效性.63.合同的作用:1.合同是發(fā)展專(zhuān)業(yè)化協(xié)作的紐

帶;2.合同是促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算的有效手段;3.合同是國(guó)家對(duì)企業(yè)實(shí)施監(jiān)督的重要憑借;4.合同是維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益的有力保障.64.合同的寫(xiě)作要求:1.內(nèi)容要合法;2.格式要規(guī)

范;3.條款要完備,具體;4.表述要準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明;5.字跡要清楚,文面要整潔.65.民事法律事務(wù)文書(shū)的用途:民事法律文書(shū)既是

司法機(jī)關(guān)行使司法權(quán),適用民事法律,法規(guī),確認(rèn)民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系,制裁民事違法行為,解決民事案件的工具,也是公民,法人或其他組織維護(hù)自身合法權(quán)益的書(shū)面材料.66.民事起訴狀的寫(xiě)作注意事項(xiàng):1.要注意律師不

宜代寫(xiě)民事起訴狀的幾種情況;2.要注意訴訟時(shí)效問(wèn)題;3.要注意文書(shū)副本問(wèn)題.67.民事答辯狀的寫(xiě)作注意事項(xiàng):1.敘寫(xiě)答辯理由

應(yīng)當(dāng)針?shù)h相對(duì),有的放矢;2.抓住要點(diǎn)和關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行答復(fù)和辯解,不在枝節(jié)問(wèn)題上糾纏,以免分散精力;3.應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,以理服人;4.應(yīng)注意援引有關(guān)的法律條款作為依據(jù).68.刑事法律事務(wù)文書(shū)的用途:刑事法律文書(shū)既是

司法機(jī)關(guān)行使司法權(quán),適用于刑事法律規(guī)范,區(qū)分合法與違法行為和事實(shí),制裁刑事犯罪,保證無(wú)罪的人不受法律追究的工具,也是公民,法人或其他組織維護(hù)自身合法權(quán)益的有力武器.69.刑事起訴狀的寫(xiě)作注意事項(xiàng):1.要正確確定行

政起訴狀的被告;2.要明確行政起訴狀的適用范圍;3.要清楚行政起訴狀遞交的時(shí)間期限.70.行政答辯狀的寫(xiě)作注意事項(xiàng):1.要正確確定答

辯人;2.要注意遞交期限;3.要明確遞交答辯狀的途徑.71.學(xué)術(shù)論文的性質(zhì)和功能:1.學(xué)術(shù)論文是用來(lái)探

討學(xué)術(shù)問(wèn)題,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要憑證;2.學(xué)術(shù)論文是描述科學(xué)研究成果,傳播學(xué)術(shù)信息的主要工具.72.學(xué)術(shù)論文的基本特征:1.獨(dú)創(chuàng)性;2.科學(xué)性;3.理論性.總之,上面所說(shuō)的獨(dú)創(chuàng)性,科學(xué)性,理論性,是一篇合格的學(xué)術(shù)論文所必須具備的特征,因而也可以說(shuō)是學(xué)術(shù)論文的必備條件.73.選擇科學(xué)研究課題的原則:1.要選擇客觀上有

意義的課題.1)要選擇具有社會(huì)意義的課題,2)要選擇具有學(xué)術(shù)意義的課題;2.要選擇主觀上有見(jiàn)解的課題,1)要選擇有能力完成的課題,2)要選擇有興趣完成的課題,3)要選擇有條件完成的課題.74.畢業(yè)論文的選題注意事項(xiàng):1.選題應(yīng)以專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容為主;2.選題要充分考慮主客觀條件.75.提要的寫(xiě)作要點(diǎn):1.是簡(jiǎn)介,即簡(jiǎn)明扼要地介

紹文獻(xiàn)的內(nèi)容要點(diǎn);2.是評(píng)論,即對(duì)原文獻(xiàn)提出評(píng)論性意見(jiàn),指明其學(xué)術(shù)價(jià)值或得失.這兩項(xiàng)內(nèi)容在一份提要中可以只寫(xiě)一個(gè),也可以結(jié)合起來(lái)寫(xiě).76.綜述的主要特點(diǎn):1.綜合性,綜述要在歸納與

整理的基礎(chǔ)上,對(duì)描述對(duì)象的全貌作出全面,系統(tǒng)的反映;2.是描述性,綜述應(yīng)是對(duì)某項(xiàng)研究情況的客觀反映,作者不能加以評(píng)論或提出建議.77.綜述的編寫(xiě)要求:1.要充分占有資料;2.要善

于進(jìn)行分析與歸納;3.要保持寫(xiě)作態(tài)度和寫(xiě)作方法的客觀公允.78.述評(píng)的主要特點(diǎn):1.是描述性,述評(píng)首先要對(duì)

研究情況作出比較全面的介紹,要客觀地反映研究情況,這是展開(kāi)評(píng)論的基礎(chǔ);2.是評(píng)論性,述評(píng)的寫(xiě)作不能停留在研究情況的介紹上,要對(duì)研究情況進(jìn)行理論分析,并提出較有深度的評(píng)論意見(jiàn).79.述評(píng)的編寫(xiě)要求:1.要充分占有資料;2.要關(guān)

于進(jìn)行分析與歸納;3.要深入研究問(wèn)題;4.要使“述”與“評(píng)”既能有機(jī)結(jié)合,又能有所區(qū)別.四﹑文體分析

1.調(diào)查報(bào)告的分析(例子參考):例文的標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查對(duì)象﹑調(diào)查的問(wèn)題和文章種類(lèi),比較完整﹑規(guī)范.正文的第一個(gè)自然段也即前言部分,寫(xiě)明進(jìn)行調(diào)查的背景﹑時(shí)間﹑地點(diǎn)﹑對(duì)象﹑范圍等,這是對(duì)基本情況的介紹;主體部分全面﹑系統(tǒng)地報(bào)告情況﹑反映情況﹑反映問(wèn)題.其中既有事實(shí)的客觀描述,也有問(wèn)題的明確及其原因的分析,最后是意見(jiàn)和建議的闡釋,材料翔實(shí),內(nèi)容具體,對(duì)問(wèn)題的分析比較深入,對(duì)問(wèn)題的處理意見(jiàn)也頗具實(shí)用價(jià)值.在主體部分中,作者采用分層立項(xiàng)的寫(xiě)法7,并以序碼加小標(biāo)題的形式概括各部分內(nèi)容要點(diǎn),層次分明,條理清楚.從總體上看,主體部分的各個(gè)部分之間具有進(jìn)層關(guān)系,由現(xiàn)狀的描述到問(wèn)題的明確及原因的探尋,再由原因的探尋到對(duì)策的提出,層層推進(jìn),銜接緊密.2.計(jì)劃的分析(例子參考):這是一篇對(duì)支教工作作出安排的專(zhuān)題性工作計(jì)劃.標(biāo)題由單位名稱(chēng)﹑適用期限和文種名稱(chēng)幾個(gè)要素構(gòu)成,據(jù)此可以看出這是哪個(gè)單位就哪個(gè)階段的工作作出的安排.正文的前言部分指明中心任務(wù),提出總體要求;在文體部分,作者是將“目的與要求”和“步驟與作法”放在一起寫(xiě)的,即提出一項(xiàng)工作任務(wù),接著便說(shuō)明完成該項(xiàng)任務(wù)的具體做法和措施,基本回答了“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題.另外,由于作者采用了譯碼加小標(biāo)題和分條列項(xiàng)的寫(xiě)法,使得這一部分條理清楚,重點(diǎn)突出.這篇計(jì)劃沒(méi)有單設(shè)“結(jié)語(yǔ)”部分.3.總結(jié)的分析(例子參考):這是一篇對(duì)一個(gè)地區(qū)一定時(shí)期內(nèi)的某一項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)的專(zhuān)題性工作總結(jié).標(biāo)題包括地區(qū)名稱(chēng)﹑總結(jié)對(duì)象和文種名稱(chēng)等幾個(gè)要素.主體部分的第一個(gè)部分“基本情況”部分;第二個(gè)部分“支教工作取得的成績(jī)”;第三個(gè)部分“我們的一些做法”;第四個(gè)部分“存在的問(wèn)題和困難”;第五個(gè)部分“建議與要求”.整篇總結(jié)先寫(xiě)情況,再寫(xiě)成績(jī),然后寫(xiě)經(jīng)驗(yàn),最后寫(xiě)問(wèn)題和建議,一環(huán)緊扣一環(huán).每個(gè)部分之前都有小標(biāo)題,對(duì)每個(gè)部分所寫(xiě)的內(nèi)容加以提示;每一個(gè)段落幾乎都有段中主句,點(diǎn)明每個(gè)段落的中心意思,層次非常清楚,表意十分明確.六﹑起草文件

1.轉(zhuǎn)發(fā)通知(例子參考):

國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)ＸＸ部門(mén) <<關(guān)于······意見(jiàn)>>的通知

各省﹑自治區(qū)﹑直轄市人民政府﹑國(guó)務(wù)院各部委﹑直屬機(jī)構(gòu):

ＸＸ部﹑ＸＸ部<<關(guān)于······意見(jiàn)>>經(jīng)國(guó)務(wù)院同意,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行.(第一段)

評(píng)述工作的意見(jiàn),總體的工作目標(biāo)﹑要求.(第二段)

(發(fā)文機(jī)關(guān))國(guó)務(wù)院辦公廳(日期)比原日期多五天

2.復(fù)函(例子參考):

關(guān)于······的復(fù)函

ＸＸ部:

你部<<關(guān)于申請(qǐng)······的函>>(ＸＸ字[ＸＸＸＸ]Ｘ號(hào))收悉,經(jīng)研究基本同意,現(xiàn)答復(fù)如下:

一﹑······ 二﹑······ 三﹑······

(發(fā)文機(jī)關(guān))ＸＸＸ(日期)比原日期多五天

3.批復(fù)(例子參考):

國(guó)務(wù)院關(guān)于······的批復(fù)

ＸＸ人民政府﹑ＸＸ部:

你們<<關(guān)于······的請(qǐng)示>>(Ｘ政文[ＸＸＸＸ] Ｘ號(hào),以下簡(jiǎn)稱(chēng)<<請(qǐng)示>>)收悉.現(xiàn)批復(fù)如下:

一﹑原則同意<<請(qǐng)示>>中關(guān)于······的意見(jiàn).二﹑······ 三﹑······

<<請(qǐng)示>>由你們根據(jù)本批復(fù)精神,作必要修改后印發(fā).(發(fā)文機(jī)關(guān))國(guó)務(wù)院(日期)比原日期多五天

第四篇：鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《應(yīng)用寫(xiě)作》

姓名：許楊林

學(xué)號(hào)：0801176007

一、寫(xiě)作分析題：

1、作答如下：

通告

為確保2009年元宵節(jié)期間我市道路交通安全暢通，各項(xiàng)群眾文體娛樂(lè)和煙花燃放活動(dòng)的順利安全開(kāi)展，屆時(shí)將根據(jù)市區(qū)道路人、車(chē)流量實(shí)際狀況，適時(shí)對(duì)以下路段實(shí)行交通管制。現(xiàn)將有關(guān)交通管制路段及時(shí)間通告如下：

一、萬(wàn)綠園（煙花燃放活動(dòng)點(diǎn)）

管制路段:濱海大道（濱海公園至廣州酒家路口）、玉沙路、玉蘭路全幅路段。

管制時(shí)間：2月9日19：00—23：00

二、凡瓊山區(qū)府城鎮(zhèn)（換花活動(dòng)點(diǎn)）

管制路段:紅城湖路、建國(guó)路、建國(guó)一橫路、中山路、文莊路全幅路段

管制時(shí)間：2月9日16：00—23：00 通過(guò)上述路段的各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人，須嚴(yán)格遵從現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤民警的指揮或交通標(biāo)志指示行駛，并提前選擇路線(xiàn)繞行。前往各活動(dòng)點(diǎn)的車(chē)輛須按照現(xiàn)場(chǎng)交通民警的指揮或交通標(biāo)志指示停放在指定位置。

對(duì)違反上述規(guī)定者，將按有關(guān)規(guī)定依法從嚴(yán)處理。

特此通告

海口市人民政府

二00九年二月六日

2．結(jié)合上述題目中你的分段情況，簡(jiǎn)述怎樣才能達(dá)到應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的有序性？

答：要達(dá)到應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的有序性，一定要遵循應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的原則：主題是作者的寫(xiě)作目的、意圖的體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)必須服從主題的需要，為表現(xiàn)主題、突出主題服務(wù)。例如怎樣安排開(kāi)頭與結(jié)尾、怎樣劃分層次與段落、怎樣設(shè)置過(guò)渡與照應(yīng)、怎樣確定主次與詳略等等，都要圍繞主題進(jìn)行。這樣，才能使文章組成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機(jī)整體具體分析如下：

（一）材料中“海口市人民政府在二00九年二月六日的一個(gè)通告要求群眾使文體娛樂(lè)和煙花燃放活動(dòng)順利，還要確保元宵節(jié)期間道路交通安全暢通”這就是作者寫(xiě)作的目的與意圖。

（二）把活動(dòng)地點(diǎn)、管制路段、管制時(shí)間都進(jìn)行了分段和用序碼進(jìn)行銜接，使廣大群眾一目了然。這樣，結(jié)構(gòu)就服從了主題的需要，突出表現(xiàn)了主題，使文章組成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機(jī)整體。

二、閱讀分析題：

1．這篇文章的主題是什么？

答：該篇文章的主題是：寫(xiě)作的環(huán)境和寫(xiě)作的心情、情緒之間的關(guān)系。

2．它可以分為哪幾個(gè)層次？為什么？

答：它可以分為四個(gè)層次：構(gòu)思、布局、開(kāi)頭、結(jié)尾。因?yàn)樗菍訉由钊氲模降阶詈螅黝}越突出，文章越有結(jié)構(gòu)性。

3．用議論的表達(dá)手段，寫(xiě)一個(gè)段落。在這個(gè)段落中闡述這篇文章的理解，比如，在此刻，你在考試中，你如何處理寫(xiě)作環(huán)境和寫(xiě)作情緒的關(guān)系？

答：首先我是緊張的，因?yàn)槲抑蒙碛诳荚囘@樣的環(huán)境當(dāng)中，但是我會(huì)慢慢放松，想象著四周沒(méi)有人，只有我一個(gè)，埋頭在家里寫(xiě)作業(yè)。和平常一樣，我的四周很安靜，回顧自己以前看過(guò)的小說(shuō)，或者雜志，覺(jué)得哪些東西自己很有感觸，又恰好符合這個(gè)標(biāo)題，我就可以寫(xiě)了。其實(shí)寫(xiě)作環(huán)境可以影響寫(xiě)作情緒，但是，人的情緒，也可以改變寫(xiě)作環(huán)境。

三、應(yīng)用文寫(xiě)作：

答：

××市××局關(guān)于成立老干部辦公室的批復(fù)

XX市政府經(jīng)研究決定，同意你成立老干部辦公室。遵照?qǐng)?zhí)行！

XX市政府

XXXX年XX月 X 日（章）

四、寫(xiě)作題：

懷想天空

記得小時(shí)候，在一個(gè)炎熱的夏天，晚上時(shí)分，當(dāng)人們坐在嗡嗡作響的風(fēng)扇旁時(shí)，我便和母親拿著凳子和椅子到樓上乘涼。我們除了談笑風(fēng)生外，我還用心聽(tīng)著她講牛郎和織女的故事、嫦娥奔月??這不禁激起了我對(duì)天空的向往。

日常生活中，當(dāng)我看到健壯的樹(shù)苗時(shí)，我心里便想，多虧了天空的恩賜啊，要不是天降甘霖，它哪來(lái)的生機(jī)和活力呢？當(dāng)我看到矯健的雄鷹凌霄長(zhǎng)空時(shí)，我心里便想，多虧了天空的恩惠啊，要不是天空的廣博與包容，哪有它自由翱翔的空間呢？于是，在我心里便埋下了一顆“懷想天空”的種子，渴望它能賜予我一種魔力，讓我順利地成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大后，然而我發(fā)現(xiàn)這一路走來(lái)，道路并沒(méi)有我想象中的那么平坦，磕磕碰碰就像暴風(fēng)雨般不時(shí)地襲來(lái)，讓我防不勝防。由于家住農(nóng)村，所以每當(dāng)莊稼收獲之時(shí)，我都要跟家里收割。炎熱的夏日，太陽(yáng)像一個(gè)燃燒著的火球，使得空中彌漫著熱氣。這時(shí)太陽(yáng)又刺眼，我彎著身子在收割，此時(shí)衣服已濕貼全身，真想丟棄工具而回。再看看家人，他們卻樂(lè)此不疲。看著母親的笑容，我又回憶起了我們?cè)跇琼斢姓f(shuō)有笑的情景，天空是那么的美好，這不禁增加了我要繼續(xù)做下去的勇氣。再看看天空，此時(shí)已不再是遙不可及和令人生畏的了，而是晴空一片、萬(wàn)里無(wú)云，突然感到一切都是那么的美好。想必是心中的那顆種子萌發(fā)了吧，心里樂(lè)滋滋的，于是我握緊鐮刀，更加投入的工作了。

從此，“懷想天空”的萌芽在我心里不斷地成長(zhǎng)。暑假過(guò)后，我又回到了學(xué)校，生活在另一種環(huán)境。時(shí)間漸漸地流逝，于是，期考便不期而至。正所謂：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”以前都以成績(jī)?yōu)楹赖奈遥偸前殉煽?jī)當(dāng)作第一件事告訴家里，但是這次滑鐵盧了，心里產(chǎn)生極大的落差，真是無(wú)言以對(duì)。想著想著，又想到了與母親在一起的情景，于是想到了自己該如何去做。到了晚上，我便一人到樓頂看天空。看著一片片白云時(shí)不時(shí)地拂過(guò)月亮，四周變得忽明忽暗起來(lái)，心里便頓然醒悟：“不管月光如何地皎潔，它也阻止不了被云朵遮住。不管星空如何地璀璨，也終有拉下落幕之時(shí)。這不是和人一樣嗎？生活不可能時(shí)時(shí)一帆風(fēng)順，從來(lái)什么事都沒(méi)有最好，只有更好，這就需要我們不停地去奮斗、去追求。”不知不覺(jué)，心里涌起一股莫大的勇氣，我拿起電話(huà)，大膽地向家里說(shuō)出了實(shí)情。“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，我和你爸還是一如既往地支持你！”母親的話(huà)給予了我莫大的安慰，我由衷地露出了笑容，身上如釋重負(fù)一般，輕松而舒暢。

后來(lái)，“懷想天空”的座右銘一直伴我成長(zhǎng)，走過(guò)春夏秋冬，嘗過(guò)酸甜苦辣。如果你曾因處理人際關(guān)系的事情而煩惱重重，那么請(qǐng)你駐足一下，懷想天空，那遼闊的天空便是你包容別人的大胸懷。

如果你曾因行走在漆黑的夜晚而迷失方向，那么請(qǐng)你駐足一下，懷想天空，那明亮的北斗星便是你走向光明的指明燈。

如果你曾因追求夢(mèng)想的途中受挫而萎靡不振，那么請(qǐng)你駐足一下，懷想天空，那流動(dòng)的白云便是你走向成功的助推器。

懷想天空，讓我們的心靈找到歸宿，讓我們的人生上升到一個(gè)高度！

第五篇：應(yīng)用寫(xiě)作復(fù)習(xí)題及答案

應(yīng)用寫(xiě)作復(fù)習(xí)題及答案

一、名詞解釋

1、主題: 是文本的中心內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文功能和寫(xiě)作目的的最主要的手段。在某些文體中，它表現(xiàn)為作者的基本思想、觀點(diǎn)和主張，如學(xué)術(shù)論文；在某些文體中，它表現(xiàn)為經(jīng)過(guò)作者加工的主要事件或主要問(wèn)題。如反映情況的調(diào)查報(bào)告。

2、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)規(guī)律: 應(yīng)用文寫(xiě)作規(guī)律之一。結(jié)構(gòu)是應(yīng)用文文本系統(tǒng)的元素組合及其構(gòu)成方式。不同的系統(tǒng)具有不同的結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，并產(chǎn)生不同的功能價(jià)值。根據(jù)特定功能調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，或根據(jù)特定結(jié)構(gòu)調(diào)整和改變功能，使結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)，從而產(chǎn)生最佳的功能價(jià)值，是應(yīng)用文寫(xiě)作必須遵循的規(guī)律。

3、申論——是對(duì)相關(guān)材料、事件或問(wèn)題加以歸納說(shuō)明，進(jìn)而發(fā)表見(jiàn)解，提出對(duì)策，有所申述，進(jìn)行分析論證的一門(mén)考試科目。簡(jiǎn)言之：申即申述，詳細(xì)具體的說(shuō)明，論即議論、論證、分析。

4、調(diào)查報(bào)告——是一種認(rèn)知文體。其主要功能是及時(shí)記錄、整理、報(bào)道作者實(shí)地觀察、調(diào)查后所獲得的材料和認(rèn)識(shí)。即通過(guò)定性定量總結(jié)分析的方法，用親自調(diào)查獲得的真實(shí)信息反映客觀情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題或規(guī)律性的東西，滿(mǎn)足讀者的認(rèn)知需要。

5、題材——是作者根據(jù)主題的需求，精心剪接和安排在文本中的具有高度組織性的材料，是為主題服務(wù)與主題融合、統(tǒng)一的材料。

6、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告: 是通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)指標(biāo)量的分析，檢查經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的運(yùn)行情況和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成情況，評(píng)價(jià)得失，分析原因，提出對(duì)策的一種書(shū)面報(bào)告。

7、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu):指的是文體的構(gòu)成要素及其組合方式。它的構(gòu)成要素包括文本內(nèi)容和表達(dá)形式兩個(gè)方面。

8、倒金字塔式結(jié)構(gòu):是消息的經(jīng)典結(jié)構(gòu)模式。其內(nèi)容組合方式最突出的特點(diǎn)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，頭重腳輕，把最重要、最新鮮、最吸引人的材料放在前面，將次要的材料放在后面，即按照內(nèi)容的重要性遞減次序來(lái)安排結(jié)構(gòu)，呈倒金字塔狀，故稱(chēng)倒金字塔式結(jié)構(gòu)。

二、判斷題：將答案填在題干前括號(hào)內(nèi)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”；全部打“√”或 “×”均記0分

（√）

1、我國(guó)最早的應(yīng)用文是商代甲骨文上的卜辭。

（×）

2、“真實(shí)”是應(yīng)用寫(xiě)作區(qū)別于文學(xué)寫(xiě)作“文學(xué)性”的基本標(biāo)志。（×）

3、應(yīng)用文的真實(shí)是藝術(shù)的真實(shí)。

（×）

4、篇幅較長(zhǎng)的應(yīng)用文可以有多個(gè)主題或中心思想。（×）

5、《xx市人民政府關(guān)于關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的報(bào)告》是公文，但不屬于應(yīng)用文。

（×）

6、XX省人民政府2010年第10號(hào)文件的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)是“〔2010〕X府發(fā)第10號(hào)”。

（√）

7、標(biāo)題《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省分行川工辦發(fā)〔1998〕92號(hào)文件的通知》是錯(cuò)誤的。

（√）

8、公文標(biāo)題《國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)布〈普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例〉的通知》是正確的。

（×）

9、標(biāo)題《XX稅務(wù)局關(guān)于XX同志嚴(yán)重失職的處分決定的通知》有錯(cuò)誤。

（×）

10、所有公文都必須寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)。（×）

11、不加蓋機(jī)關(guān)印章的公文是通告。

（×）

12、《關(guān)于印發(fā)〈××市稅務(wù)局局長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)議紀(jì)要〉的通知》的作者是會(huì)議記錄者。

（√）

13、公文的主題詞應(yīng)按照類(lèi)別詞、類(lèi)屬詞、文種的順序，依次標(biāo)注。

（√）

14、“中共xx市委關(guān)于xxx等同志職務(wù)任免的通知”，其主題詞應(yīng)標(biāo)為“市委 任職 免職 通知”。

（×）

15、xx市人民公安局公布禁止賭博的有關(guān)規(guī)定，形成公文用公告。

（√）

16、xx市安全辦公室擬向各有關(guān)單位知照全市安全大檢查的情況，形成公文用通報(bào)。

（×）

17、xx省人民政府向所屬縣、市人民政府下發(fā)《財(cái)政部關(guān)于嚴(yán)格控制各級(jí)行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位發(fā)放獎(jiǎng)金的緊急通知》，應(yīng)當(dāng)用指示性通知。

（√）

18、xx公司向社會(huì)公眾告知聘請(qǐng)×××擔(dān)任該公司常年法律顧問(wèn)的事宜，應(yīng)該使用通告行文。（×）

19、啟用新印章可以使用的通報(bào)。

（×）20、“希望各級(jí)黨委積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真貫徹這一指示精神，并將執(zhí)行情況報(bào)告我們。”這句話(huà)屬于報(bào)告的結(jié)尾。

（√）

21、從內(nèi)容上看，標(biāo)題為《鐵道部關(guān)于193次快車(chē)發(fā)生顛覆重大顛覆事故的報(bào)告》是情況報(bào)告。

（×）

22、函可以作為向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)示問(wèn)題用，但函不如請(qǐng)示顯得莊重。

（√）

23、xx縣縣委辦公室需撰文請(qǐng)求縣財(cái)政局撥給干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，形成公文應(yīng)該用函。

（×）

24、某大學(xué)向省教育廳寫(xiě)例行報(bào)告，一是匯報(bào)2005年工作，二是請(qǐng)求增撥教育經(jīng)費(fèi)1000萬(wàn)。

（×）

25、要對(duì)xx市下崗職工基本生活狀況進(jìn)行調(diào)查，用以反映調(diào)查結(jié)果的調(diào)查報(bào)告可以是典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。

（×）

26、對(duì)所在學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，用以反映學(xué)生課外閱讀狀況的調(diào)查報(bào)告屬于揭露問(wèn)題型調(diào)查報(bào)告。

（√）

27、寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告時(shí)，一般常用第三人稱(chēng)。

（√）

28、從性質(zhì)上來(lái)看，標(biāo)題為《中共××大學(xué)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展〈鄧小平文選〉學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃》是專(zhuān)題計(jì)劃。

（×）

29、總結(jié)一般是對(duì)本單位或個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)加以總結(jié)，因此總結(jié)主要采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法。

（×）30、《××縣民政局扶貧助殘工作總結(jié)》屬于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（√）

31、違約責(zé)任是指當(dāng)事人不履行合同規(guī)定的義務(wù)所要承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

（×）

32、合同不是行政公文，因而它不具備法律效力。

（√）

33、在合同中，當(dāng)事人雙方權(quán)利和義務(wù)共同指向的對(duì)象叫標(biāo)的。（√）

34、消息正題的作用在概括新聞事實(shí)或中心思想。（×）

35、一則消息的標(biāo)題應(yīng)正題、引題、副題三者俱全。

三、簡(jiǎn)答題

1、公文標(biāo)題在特殊情況下可以省略文種嗎？

答；公文標(biāo)題在特殊情況不可以省略文種。因?yàn)楣牡臉?biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地概括公文的主要內(nèi)容并標(biāo)明主送機(jī)關(guān)。公文標(biāo)題可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但文種在任何情況下都不能省略。

2、公文的標(biāo)題與主題詞作用相同嗎？

答：公文的標(biāo)題與主題詞作用不同。公文標(biāo)題的作用在于準(zhǔn)確簡(jiǎn)要地概括公文的主要內(nèi)容；而主題詞則是為按主題檢索公文提供檢索標(biāo)志，有利于提高公文的檢索、利用效率，同時(shí)也為計(jì)算機(jī)檢索公文創(chuàng)造了條件。公文標(biāo)注主題詞，能與標(biāo)題相配合，簡(jiǎn)要而準(zhǔn)確地揭示公文內(nèi)容，具備了快速、簡(jiǎn)捷地傳達(dá)公文主旨的效能，使人們不用翻閱文章，僅從標(biāo)題和主題詞就能了解公文的中心內(nèi)容

3、公文的附件是否具有法定效用？

答：公文的附件是指附屬于公文的其他文件、圖表或材料。其自身本來(lái)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)體，一旦被一件公文規(guī)定為附件后，即成為該公文的一個(gè)組成部分，如無(wú)專(zhuān)門(mén)說(shuō)明，其效用與正文相同。因此，公文的附件和正文一樣，同樣具有發(fā)露效用。

4、調(diào)查報(bào)告有哪些特點(diǎn)？ 略

5、消息的結(jié)構(gòu)模式主要有哪兩種？ 略

6、某食堂發(fā)生一起食物中毒事件。食堂負(fù)責(zé)人及時(shí)撰寫(xiě)報(bào)告，向上級(jí)匯報(bào)情況。請(qǐng)問(wèn)該負(fù)責(zé)人應(yīng)使用哪一種類(lèi)型的報(bào)告？為什么？

7、某縣廣播站在特大洪災(zāi)中損失慘重，為盡快修復(fù)廣播電視設(shè)施，正常開(kāi)展工作，該站擬撰文請(qǐng)求上級(jí)撥給500萬(wàn)元救災(zāi)費(fèi)。甲說(shuō)應(yīng)按慣例寫(xiě)請(qǐng)示報(bào)告，為爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，應(yīng)主送縣廣播局、縣財(cái)政局、縣政府、分管縣長(zhǎng)、縣委宣傳部、地區(qū)廣播電視局、地區(qū)財(cái)政局、地區(qū)行署、省廣播電視廳。乙說(shuō)主要是反映受災(zāi)情況，因此應(yīng)寫(xiě)成情況報(bào)告，而且縣廣播局也撥不出經(jīng)費(fèi)，不如就不主送縣廣播局，只主送上述其他機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)。這些說(shuō)服對(duì)不對(duì)？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣才對(duì)？請(qǐng)陳述理由，作簡(jiǎn)要分析。略

8、某校請(qǐng)求縣財(cái)政局撥給10萬(wàn)元修建食堂。縣財(cái)政局某副局長(zhǎng)告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：“打個(gè)請(qǐng)示報(bào)告給我，我來(lái)批給你們。”這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？為什么？ 略

四、作文（答案略）

1、某研究所籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室，但資金尚缺100萬(wàn)元，擬向省科技廳請(qǐng)示撥款，請(qǐng)代該研究所擬寫(xiě)這份請(qǐng)示，再代該省科技廳擬寫(xiě)同意該研究所撥款請(qǐng)示的批復(fù)。（要求按規(guī)范的公文格式撰寫(xiě)，包括眉首、主體、版記部分，部分內(nèi)容可以虛擬。）

2、××縣根據(jù)該縣氣候條件和特點(diǎn)，決定推廣烤煙種植項(xiàng)目。為解決烤煙種植過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，××縣農(nóng)科所決定請(qǐng)××省農(nóng)科所派技術(shù)專(zhuān)家來(lái)縣里進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。共舉辦5期培訓(xùn)班，每期100人。參訓(xùn)學(xué)員為具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。請(qǐng)代××縣農(nóng)科所寫(xiě)一份請(qǐng)求函，再代××省農(nóng)科所寫(xiě)一份答復(fù)函。（要求按規(guī)范的公文格式撰寫(xiě)，包括眉首、主體、版記部分，部分內(nèi)容可以虛擬。）

3、請(qǐng)根據(jù)以下材料代××市人民政府撰寫(xiě)一份通知。要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫(xiě)法要規(guī)范（可只寫(xiě)標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目）；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書(shū)寫(xiě)要清楚。

材料：目前一些單位層層召開(kāi)表彰大會(huì)，并借表彰會(huì)之機(jī)，巧立名目濫發(fā)獎(jiǎng)金實(shí)物，不僅浪費(fèi)了國(guó)家資財(cái)，增加了財(cái)政負(fù)擔(dān)，而且敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，為了加強(qiáng)廉政建設(shè)，改變工作作風(fēng)，節(jié)約財(cái)經(jīng)開(kāi)支，各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)采取不同措施加以糾正，××市人民政府就曾發(fā)出過(guò)緊急通知，通知要求各區(qū)、縣原則上不再召開(kāi)表彰大會(huì)。確需召開(kāi)的必須報(bào)經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，凡經(jīng)批準(zhǔn)召開(kāi)的縣、區(qū)和各系統(tǒng)范圍的表彰大會(huì)，可發(fā)獎(jiǎng)狀或口頭表?yè)P(yáng)，一律不得發(fā)獎(jiǎng)金、實(shí)物、紀(jì)念品和錦旗等。各級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)和財(cái)會(huì)人員必須實(shí)行嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)監(jiān)督。凡違反上述規(guī)定的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

4、根據(jù)總結(jié)的寫(xiě)作要求，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或工作情況寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)或工作總結(jié)。要求：題目自擬，最好能揭示文章的主旨或內(nèi)容；合乎總結(jié)的基本格式；用事實(shí)說(shuō)話(huà)，做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。字?jǐn)?shù)為800—1200字。

5、就你所參加的一項(xiàng)大型活動(dòng)，以單位的名義向上級(jí)機(jī)關(guān)寫(xiě)一份該活動(dòng)的構(gòu)想、內(nèi)容、安排等準(zhǔn)備情況的報(bào)告；或在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)一篇匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行情況的報(bào)告。字?jǐn)?shù)不少于800字。