第一篇：學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范 做合格學(xué)生（共）

《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范 做合格學(xué)生》主題班會

一、談話引入： 前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

（一）讀一讀，說一說 出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范 》 1 自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。2 小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。

（二）議一議、評一評

請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣？（1）組內(nèi)說，交流。（2）請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。（3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？

（三）結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。

1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

（四）小結(jié)： 剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

（五）引入： 課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）表演 ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 ③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

（七）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為

（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十）總結(jié)： 通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。

第二篇：學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范

學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范

學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范

一、學(xué)生課堂上課常規(guī)：

1、上課鈴響前2分鐘，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，在自己的座位上坐好，準(zhǔn)備好上課需要的課本、筆記本、學(xué)具等學(xué)習(xí)用品，不談笑、不走動，保持教室安靜，等待教師上課。

2、上課鈴響后，由班長喊“起立”口令后，全體同學(xué)起立目視老師問：“同學(xué)們好！”同學(xué)們齊聲回答：“老師好！”班長喊：“坐下！”后，同學(xué)們坐好。起立、坐下的動作要整齊劃一。

3、遲到的學(xué)生，不得在教室外逗留，可將教室門輕輕推開，先喊：“報(bào)告。”經(jīng)老師同意后輕步進(jìn)入自己的座位。遲到超過15分鐘者，一律按曠課（事先請假者除外）論處，并記入考勤冊內(nèi)，課后及時(shí)報(bào)告班主任。

4、上課時(shí)要專心聽講，積極參與回答教師提問、讀、寫、講、練等課內(nèi)活動，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)看與本課無關(guān)的書籍，要做好學(xué)習(xí)筆記。

5、老師提問，同學(xué)起立回答，其他同學(xué)不得暗示或譏笑。老師示意坐下后，方能坐下，老師講課時(shí)不得隨意插話，有問題向老師發(fā)問，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師允許后，再提問。

6、上課坐端正，不前俯后仰或單臂撐頭斜坐，不左顧右盼。讀書寫字姿勢要正確，注意保護(hù)視力。

7、下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊：“起立！”，老師說：“同學(xué)們再見！”，同學(xué)們齊聲回答：“老師再見！”，讓老師先走，同學(xué)們整理好用具再出教室。如有老師來聽課，要給聽課老師讓座，下課后要起立目送聽課老師先走。

二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、上機(jī)課、實(shí)習(xí)課常規(guī)：

1、上課鈴響前2分鐘，要服從任課教師與實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房管理人員的安排，按要求到指定地點(diǎn)上課。

2、實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格按照教師的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，在教師允許的前提下，方可進(jìn)行其他方面的操作。

3、實(shí)驗(yàn)課、上機(jī)課不到下課時(shí)間任何人不準(zhǔn)提前離室去從事別的活動。

4、實(shí)習(xí)課要服從統(tǒng)一安排，由學(xué)校依據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施。

5、要嚴(yán)格遵守《實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)習(xí)室管理規(guī)則》、《微機(jī)室上機(jī)管理規(guī)則》、《教學(xué)儀器和器材損壞賠償制度》、《安全文明實(shí)習(xí)條約》等制度。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)：

（一）、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、根據(jù)德智體美勞全面發(fā)展的方針，從自己的實(shí)際出發(fā)，在每學(xué)期開始訂一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃（含學(xué)習(xí)目標(biāo)、措施、自查辦法）和每周、每天的學(xué)習(xí)作息時(shí)間。

（二）、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

2、按照教學(xué)進(jìn)度，提前預(yù)習(xí)教材，初步理解新教材的基本問題和思路。找出應(yīng)先思考的問題，并作出標(biāo)記，然后帶著問題聽課，以提高課堂聽課效率。

（三）、課內(nèi)專心學(xué)習(xí)

3、課間注意休息并做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，上課鈴響后立即集中注意力，專心聽講，認(rèn)真思考，積極參加讀、寫、練、技能訓(xùn)練等活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)力求當(dāng)堂掌握，不清楚、不理解的問題應(yīng)舉手向教師請教。

4、要認(rèn)真做好課堂學(xué)習(xí)筆記。簡明記錄授課內(nèi)容要點(diǎn)，典型例題，實(shí)踐技能操作要點(diǎn)、思考題提示及疑難問題等。

5、勤思考，多提問，敢于提出問題和發(fā)表自己的見解，勇于開拓新的思路，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。（四）、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

6、當(dāng)天的課程要當(dāng)天復(fù)習(xí)，以加深對重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的掌握、理解，強(qiáng)化記憶，鞏固提高新學(xué)知識。

7、復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)認(rèn)真思考后仍有不懂的問題，應(yīng)主動向老師或同學(xué)請教，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

（五）、上好晨讀、（晚）自習(xí)課

8、上晨讀、（晚）自習(xí)課不許遲到、曠課、早退。

9、晨讀時(shí)，學(xué)生由老師或課代表組織朗讀。背誦課文，熟讀、默寫生字、單詞，背誦各科公式皆可。形式可以靈活多樣，利于同學(xué)們記憶。同學(xué)們要全神貫注，提高晨讀學(xué)習(xí)的效率。晨讀時(shí)間，不許做與晨讀無關(guān)的事情，如收作業(yè)、打掃衛(wèi)生等。

10、自習(xí)課時(shí)間除了被安排進(jìn)行技能訓(xùn)練或其他培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)生以外，其他同學(xué)要以自學(xué)為主，不明白的學(xué)習(xí)問題可以向輔導(dǎo)教師舉手提問，嚴(yán)禁說話和干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不允許隨便下座位。（六）、獨(dú)立完成作業(yè)

11、作業(yè)要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真獨(dú)立完成，并要書寫工整，格式規(guī)范，步驟完整，嚴(yán)禁抄襲他人作業(yè)。

12、書面作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交齊，并由課代表或?qū)W習(xí)委員送到任課教師辦公室。

13、技能訓(xùn)練及實(shí)踐作業(yè)要富有創(chuàng)造性地認(rèn)真完成。

14、及時(shí)認(rèn)真訂正作業(yè)、試卷中的錯(cuò)誤，找出原因，進(jìn)行糾正，避免重犯。

（七）、注意系統(tǒng)小結(jié)

15、應(yīng)定期對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和小結(jié)。在每章每單元結(jié)束和期中、期末時(shí)，要根據(jù)課本、筆記等進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和小結(jié)，使所學(xué)知識得到鞏固，形成完整的知識體系，以提高靈活運(yùn)用知識的能力，對尚未掌握好的內(nèi)容，要主動請老師輔導(dǎo)。

（八）、課外主動學(xué)習(xí)

16、根據(jù)自己的愛好和特長，積極參加學(xué)科小組、課外興趣小組和各種競賽活動。

17、主動積極參加校內(nèi)值日和校外參觀、訪問、調(diào)查研究、義務(wù)勞動、公益服務(wù)等社會實(shí)踐活動。在實(shí)踐中樹立參與意識、服務(wù)意識、管理意識、競爭意識、合作意識、主人翁意識，鍛煉工作能力，增長知識和才干。

18、積極參加課外體育活動，提高文化素質(zhì)，陶冶情操，增強(qiáng)體質(zhì)。

四、學(xué)生考試常規(guī)：

1、學(xué)生在考試前要做好考試準(zhǔn)備，心理要不緊張、不焦燥。按時(shí)進(jìn)入考場，按指定位置就座。除考試所需文具外，不得將其它與考試有關(guān)的書籍、資料等物品帶入考場。已帶入考場的，要按監(jiān)考教師指定的地方存放。

2、答題一律用藍(lán)色、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆書寫，標(biāo)準(zhǔn)化考試應(yīng)按要求用2B鉛筆填涂。字跡工整、清楚，不得在卷面上胡畫亂涂，答題寫在草稿紙上一律無效。

3、遇有試卷字跡不清或有錯(cuò)誤疑問時(shí)，可以舉手要求監(jiān)考教師給予解釋或更正。不得提問其它問題。

4、學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成考試，考試期間不得有交頭接耳，偷看他人試卷，傳遞、夾帶小抄，抄襲等作弊行為；不準(zhǔn)換卷；不準(zhǔn)冒名代考；不準(zhǔn)將手機(jī)或其他通訊設(shè)備帶進(jìn)考場。

5、在考場內(nèi)要保持安靜，交卷后不得在考場附近逗留、喧嘩、打鬧。

6、考試終了時(shí)間一到，應(yīng)立即停止答卷，并將試卷送交監(jiān)考老師，迅速離開考場，不準(zhǔn)將試卷帶走。

7、對于作弊者，本科目的考試成績以零分計(jì)算，還要根據(jù)情節(jié)輕重給以校紀(jì)處分。兩人或兩人以上通同作弊者，不論主動與被動，均按作弊處理。

8、學(xué)生交卷后不得再向教師索要試卷。

五、課間操常規(guī)

1、集合要快。學(xué)生須在鈴響后三分鐘內(nèi)到達(dá)場地，按指定位置迅速整好隊(duì)伍。

2、站隊(duì)要靜。從整隊(duì)開始到廣播操結(jié)束，不講話，聽從口令，整隊(duì)動作快、靜、齊。

3、隊(duì)伍要齊。隊(duì)伍前后要成一條線，班級之間橫排要看齊，前后左右間隔勻稱。

4、動作要準(zhǔn)。認(rèn)真做好每一節(jié)操，要做到精神飽滿，動作有力、正確，不搶拍、不拖拉，動作協(xié)調(diào)一致。

5、學(xué)生廣播操無故缺席者，將被記入考勤統(tǒng)計(jì)。

六、實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)習(xí)室管理規(guī)則

1、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或模擬實(shí)習(xí)室必須自覺遵守紀(jì)律，聽從老師指揮，嚴(yán)禁大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜，保證實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)習(xí)安全進(jìn)行。

2、實(shí)行桌、人、儀器（模擬實(shí)習(xí)用品）三固定。未經(jīng)老師允許不許動用儀器（模擬實(shí)習(xí)用品）。不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)將儀器、藥品或模擬實(shí)習(xí)用品帶出實(shí)驗(yàn)室或模擬實(shí)習(xí)室。

3、實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)習(xí)前要認(rèn)真復(fù)習(xí)有關(guān)知識，明確實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)習(xí)的目的、要求及注意事項(xiàng)。

4、實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)習(xí)中要態(tài)度端正、積極動手操作，完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)過程，作好記錄，認(rèn)真分析、思考問題，寫好實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)習(xí)報(bào)告。

5、愛惜實(shí)驗(yàn)儀器及模擬實(shí)習(xí)用品，如有損壞儀器、實(shí)習(xí)用品，要及時(shí)報(bào)告老師。

6、實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)習(xí)完畢，要清點(diǎn)整理好所用儀器、模擬實(shí)習(xí)用品，搞好實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，經(jīng)老師允許后，方可離開實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)習(xí)室。

七、、計(jì)算機(jī)室上機(jī)管理規(guī)則

1、學(xué)生需在任課教師和機(jī)房管理教師指導(dǎo)下，根據(jù)上機(jī)安排表，以班為單位，持上機(jī)證，進(jìn)入規(guī)定機(jī)房，對號入座，并將微機(jī)蓋布疊好，放于微機(jī)左側(cè)。

2、在上機(jī)操作以前，先檢查所用計(jì)算機(jī)的主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、插座等是否正常，并如實(shí)做好上機(jī)記錄。如發(fā)現(xiàn)有異常，發(fā)現(xiàn)者除了應(yīng)將情況記錄下以外，還應(yīng)及時(shí)向機(jī)房管理員做口頭報(bào)告，以便追查有關(guān)人員的責(zé)任。

3、上機(jī)時(shí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真遵守學(xué)校的作息規(guī)定，不遲到、不早退。上機(jī)期間，嚴(yán)禁在機(jī)房內(nèi)吸煙、吃零食、玩游戲、亂扔廢物、大聲喧嘩、來回走動等。

4、上機(jī)時(shí)，學(xué)生要嚴(yán)格按照教師的要求進(jìn)行規(guī)范操作。不準(zhǔn)頻繁開啟電源；不準(zhǔn)非正常關(guān)機(jī)；不準(zhǔn)進(jìn)行與所學(xué)課程無關(guān)的操作。

5、學(xué)生上機(jī)時(shí)，要愛護(hù)機(jī)器。任何人不準(zhǔn)擅自將私人磁盤、光盤帶入機(jī)房，不準(zhǔn)擅自刪除或裝入機(jī)器軟件，更不準(zhǔn)隨意更改機(jī)器設(shè)置。

6、上機(jī)期間，機(jī)器若出現(xiàn)了故障，要及時(shí)報(bào)告教師處理，任何人不準(zhǔn)擅自拆卸機(jī)器。

7、每班學(xué)生上機(jī)完畢，應(yīng)在教師指導(dǎo)下，擦洗計(jì)算機(jī)、機(jī)桌，蓋好機(jī)器蓋布，打掃機(jī)房室內(nèi)、外衛(wèi)生，保持周圍環(huán)境清潔。

8、以上規(guī)定，如有違背，視其情節(jié)輕重，違背者將受到以下處理：批評、取消上機(jī)資格、通報(bào)批評、紀(jì)律處分直至開除學(xué)籍。若造成經(jīng)濟(jì)損失，當(dāng)事人應(yīng)依據(jù)學(xué)校的有關(guān)財(cái)物管理規(guī)定給予賠償。

八、教學(xué)儀器和器材損壞賠償制度

1、為了防止實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、電教、辦公自動化儀器和器材的不心要損失，督促教職員工和學(xué)生愛護(hù)教學(xué)儀器和器材，特制定本教學(xué)儀器和器材損壞賠償制度。

2、分清兩個(gè)過程：即損壞是在使用過程還是在保管存放過程；分清兩種情況：即損壞是自然損壞還是責(zé)任損壞。

3、凡自然損壞，由使用人交還器材室，由管理人員負(fù)責(zé)修理，并作好修理記錄；凡責(zé)任損壞，須分清使用者是過失損壞還是故意損壞。如是過失損壞，使用者應(yīng)賠償修理費(fèi)用的100%，如是故意損壞，使用者應(yīng)罰交修理費(fèi)用的200%。

4、賠償辦法：凡責(zé)任損壞，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、電教儀器和器材由任課教師責(zé)成當(dāng)事人賠償，辦公用儀器和器材一律由各處、室、組負(fù)責(zé)人責(zé)成當(dāng)事人賠償。如儀器屬非自然損壞，損壞了又找不到責(zé)任人，一切損失由管理人員負(fù)責(zé)，賠償金須在損壞之日起五天內(nèi)交齊，以后每超一天罰交滯納金1%，賠償金由管理員批條（留有存根），財(cái)務(wù)科統(tǒng)一收取。

九、安全文明實(shí)習(xí)守則(生產(chǎn)實(shí)習(xí))

1、實(shí)習(xí)生要按規(guī)定穿戴好防護(hù)用品，女實(shí)習(xí)生進(jìn)入車間必須戴好工作帽。

2、實(shí)習(xí)上班前不準(zhǔn)喝酒，工作中要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)禁說笑、打鬧、睡覺。因故離開崗位，單人操作設(shè)備時(shí)，必須停車、斷電。

3、不是自己操作的設(shè)備，未經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意開動。未經(jīng)師傅批準(zhǔn)，不準(zhǔn)獨(dú)立操作設(shè)備。

4、各種設(shè)備、工具開動使用前，要經(jīng)檢查確認(rèn)安全后，才準(zhǔn)開動使用。

5、各種安全防護(hù)裝置、信號標(biāo)志、儀表及指示器等，不準(zhǔn)任意拆除，必須經(jīng)常檢查或定期檢驗(yàn)，保持齊全有效。

6、工作和通行道路，必須經(jīng)常保持整潔暢通。

7、原材料、成品、半成品和廢料，必須堆放在指定的地點(diǎn)，并不準(zhǔn)妨礙通行和裝卸時(shí)候的便利與安全。

8、各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中不準(zhǔn)觸動危險(xiǎn)部分。

9、電氣設(shè)備和線路的絕緣必須良好。電氣設(shè)備的金屬外殼，必須采取可靠的接地或接零措施。非電氣人員不準(zhǔn)接、拆電氣設(shè)備和線路。

10、各種設(shè)備和工具不準(zhǔn)超重、超壓、超速、超高、超長、超溫使用。

11、檢查、修理機(jī)械、電氣設(shè)備時(shí)，必須停電掛牌。合閘前經(jīng)檢查確認(rèn)無人檢修時(shí)方準(zhǔn)合閘，停電牌必須誰掛誰取，非工作人員嚴(yán)禁合閘。

12、使用行車時(shí)，禁止任何人站在吊運(yùn)物品上或者在下面停留、行走。

14、砂輪機(jī)必須有防護(hù)罩，使用時(shí)要戴好眼鏡，并嚴(yán)格遵守砂輪機(jī)安全操作規(guī)程。

15、多人作業(yè)要服從統(tǒng)一指揮，密切配合；反對各行其是，盲目蠻干。

16、下班后做好交接工作，無接班者時(shí)，要切斷電源、熄滅火種，清理工地。

17、發(fā)生事故或惡性未遂事故時(shí)，要保持現(xiàn)場，并立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。注：其他實(shí)習(xí)常規(guī)以實(shí)習(xí)單位的要求為準(zhǔn)。

臨沂第一職業(yè)中專教務(wù)處

第三篇：遵守日常行為規(guī)范 做合格文明小學(xué)生

遵守日常行為規(guī)范

做合格文明小學(xué)生

新的一天里,我們迎著初生的太陽向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來自合格的學(xué)生,我們怎樣才能成為一名合格的小學(xué)生呢。

沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此通理，在學(xué)校要成為合格的學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守校規(guī)校紀(jì)，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。可是如今，在校內(nèi)時(shí)不時(shí)能看到亂丟亂扔、滿口臟話、瘋趕打鬧、在校外買食品或者帶危險(xiǎn)品的現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識。

同學(xué)們，良好行為規(guī)范，需要我們平時(shí)做什么？良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達(dá)勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學(xué)們在本周要繼續(xù)做好五件事情：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、不亂丟垃圾，保持校園潔凈。

3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。

4、不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧。

5、不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木。

我們不僅要將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致。長時(shí)間實(shí)踐良好的行為，會讓我們主講養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收獲美好的思想品德，凈化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人，讓黃集小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴梁妥院馈?/p>

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們擁有良好的行為習(xí)慣！做一個(gè)文明學(xué)生，讓我們的校園處處開滿文明之花！

第四篇：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天,我在國旗下講話的題目是:“學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明學(xué)生”.先讓我為大家講述一個(gè)事例:據(jù)中央電視臺報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.同學(xué)們,我們播下一個(gè)動作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格.文明,已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個(gè)寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.

第五篇：學(xué)生日常行為規(guī)范

學(xué)生日常行為規(guī)范解讀

為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)持德育首位，以德育人，學(xué)校制定了符合我校實(shí)際的《中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成實(shí)施方案》，并十分重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生良好的做人行為規(guī)范、做事行為規(guī)范和學(xué)習(xí)行為規(guī)范等方面進(jìn)行積極的探索與實(shí)踐，收獲令人欣慰。

中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要師生全員參與，上下齊心共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。我校抓住每次活動的機(jī)遇，假期前印發(fā)了“致家長的一封信”，明確要求了學(xué)生在家應(yīng)做的幾項(xiàng)事務(wù)，如：按時(shí)完成作業(yè)、注重衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、文明禮儀等涉及學(xué)生假期的方方面面，狠抓學(xué)生暑期行為規(guī)范的養(yǎng)成。

中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，乃至發(fā)展個(gè)性特長和掌握科學(xué)思維方法的起點(diǎn)，也是他們真正學(xué)習(xí)如何做人的開始。因此，從學(xué)生一進(jìn)中學(xué)之門，就應(yīng)該重視對他們進(jìn)行養(yǎng)成教育。我校在充分顧及中學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，遵循中學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律的前提下，由淺入深，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生、禮儀、書寫、勞動等習(xí)慣的誘導(dǎo)培養(yǎng)，切實(shí)打好學(xué)生做人基礎(chǔ)。

1、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。我校十分重視衛(wèi)生安全工作，把日常衛(wèi)生管理作為學(xué)校重要常規(guī)工作來抓，對全校師生進(jìn)行健康知識和衛(wèi)生習(xí)慣的教育并做了具體布署。

衛(wèi)生打掃：每個(gè)班級合力安排一定清潔區(qū)，負(fù)責(zé)本班清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生清掃。每天早中下三次進(jìn)行整理。教室打掃要求：地面無紙屑，黑板擦干凈，講臺窗臺收拾好。窗戶明亮，流動圖書角圖書擺放整齊，架子上無灰塵，窗簾挽到同一高度打結(jié)，垃圾箱清理干凈，打掃工具放到工具箱里。夏天地面要拖干凈，拖把用完后涮干凈掛到統(tǒng)一的位臵。走廊的地面和教室要求一致。清潔區(qū)要求：每天三次按時(shí)進(jìn)行打掃，地面無樹葉，紙屑等雜物，雜草要清除干凈。

為保證效果教務(wù)處安排人員按時(shí)對各班的教室、走廊、樓梯及各班衛(wèi)生清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查，并對結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，對衛(wèi)生做得不夠的班級提出批評和指導(dǎo)，以保證衛(wèi)生打掃的質(zhì)量，并計(jì)入班級量化考核。

注重良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育每個(gè)學(xué)生要樹立起主人翁責(zé)任感，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校和班級著想，不帶零食進(jìn)班級，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和物品包裝袋，看到紙屑等廢棄物隨手撿起，見到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的不良行為及時(shí)加以制止。

2、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

宿舍要求：早上起床，起床后要求自己整理自己的床上物品，被子要疊成方塊狀，床單被罩要統(tǒng)一，枕頭被子的擺放要一致，洗漱用品統(tǒng)一整齊擺放宿舍的桌子上，臉盆統(tǒng)一放在床子的下邊，毛巾放在盆里面，鞋子統(tǒng)一鞋跟朝里整齊擺放在床下，箱子統(tǒng)一靠墻放臵在墻邊，個(gè)人整理好自己物品后方可離開宿舍去食堂就餐，值日生負(fù)責(zé)最后的宿舍地面整理。

晚上就寢：下自習(xí)后留20分鐘洗漱，20分鐘后按時(shí)進(jìn)入宿舍，不允許帶零食進(jìn)入宿舍，25分鐘后寢室大門落鎖，宿管老師按時(shí)查人，看有無缺人，班主任按時(shí)到宿舍查本班學(xué)生情況，請假的向宿舍老師做好說明登記，以確保本班住宿生全部在宿舍。

就餐：按時(shí)到食堂進(jìn)行就餐，就餐時(shí)要自覺排隊(duì)買飯，不允許插隊(duì)，更不能以大欺小，買飯要根據(jù)自己的飯量買適當(dāng)?shù)娘垼辉试S浪費(fèi)糧食，更不得拿饅頭互相砸玩，飯后要將餐具按照要求放到洗完消毒的池子里。塑料袋垃圾要放到垃圾桶里，不允許隨地亂扔。

晚閱讀：晚閱讀開始后要按照要求坐在自己的床子上，認(rèn)真看語文老師推薦的課外閱讀讀本，不允許做沒完成的作業(yè)。不允許之間進(jìn)行交頭接耳說閑話，不允許在宿舍隨亂走動影響其他同學(xué)閱讀，不允許干與閱讀無關(guān)的事，值班老師在宿舍外面走動進(jìn)行監(jiān)督，對不按要求的同學(xué)及時(shí)提醒教育。晚閱讀結(jié)束后聽老師統(tǒng)一熄燈睡覺。晚上睡覺不允許交頭接耳，亂調(diào)換床鋪，隨意在宿舍走動，大聲喧嘩。宿舍老師安排好寢室長在外面巡查，監(jiān)督學(xué)生睡覺

3、良好上課習(xí)慣的養(yǎng)成。在義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)仍然在學(xué)校中占據(jù)著重要的地位，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的重要保證，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生在上課前要提前兩分鐘進(jìn)入班級準(zhǔn)備好寫節(jié)課上課所需的物品，上課時(shí)要坐姿端正，態(tài)度積極，認(rèn)真聽老師講解，自己動手進(jìn)行計(jì)算，積極回答老師的問題，積極上黑板板演，參加小組合作，為組內(nèi)其他學(xué)生進(jìn)行講解并督促其他人進(jìn)行學(xué)習(xí)等。學(xué)校為配合這一習(xí)慣養(yǎng)成，特設(shè)臵了小組合作積分制度，每節(jié)課評出兩個(gè)A和B小組，每月評出班級的優(yōu)秀合作小隊(duì)，學(xué)校對優(yōu)秀合作小隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)金獎勵(lì)和

外出參觀旅游的獎勵(lì)。

實(shí)施素質(zhì)教育，除了應(yīng)使學(xué)生從小打好品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)外，還應(yīng)特別重視從小培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣，寫好規(guī)范漢字。學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成過程，是學(xué)生文化認(rèn)知形成過程，是學(xué)生審美情感產(chǎn)生和形成的過程，也是培養(yǎng)人的觀察力、注意力、意志力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的過程，還是培養(yǎng)一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、認(rèn)真、一絲不茍、專心致志品質(zhì)的過程。

4、熱愛勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。熱愛勞動教育是社會發(fā)展的需要。是社會主義教育的需要，人類社會發(fā)展到今天，一天也沒離開過勞動。對學(xué)生進(jìn)行勞動教育是我國社會主義教育的重要內(nèi)容。勞動有助于智育的發(fā)展，達(dá)到手腦并用，增長見識，開闊視野的目的。勞動習(xí)慣的培養(yǎng)是行為規(guī)范養(yǎng)成的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)。因而，我校從抓行為規(guī)范入手，把勞動習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)在日常生活小事之中。

任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，熱愛勞動習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。中學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)特別注重過程訓(xùn)練。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。通過以上一系列生動活潑、切實(shí)有效的勞動體驗(yàn)活動，在養(yǎng)成熱愛勞動習(xí)慣的同時(shí)，學(xué)生良好行為習(xí)慣也得以進(jìn)一步提升。

三、評先引領(lǐng)，形成規(guī)范評價(jià)意識，在評價(jià)中激勵(lì)行規(guī)典范

我校先后制定了《德育工作方案》、《先進(jìn)班集體評選標(biāo)準(zhǔn)》、《“三好生”與“優(yōu)干”評選條件》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》《中學(xué)生日常行為評定細(xì)則》、等付諸實(shí)施，并堅(jiān)持每周一國旗下講話總結(jié)表揚(yáng)與鞭策，堅(jiān)持每天5——10分鐘班級行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)，通過具體的行為規(guī)范訓(xùn)練著手，開展學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。建立檢查評比制度，做到日檢查、周小結(jié)、月評比并頒發(fā)“流動紅旗”。通過學(xué)校學(xué)生會堅(jiān)持每天兩次到各班進(jìn)行文明行為規(guī)范的檢查登記評比和學(xué)校審評統(tǒng)計(jì)，評出各年級每周的“文明班集體”。

同時(shí)，要求各班的教師要組織學(xué)生對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條做好自查，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，并采用學(xué)生自評、小組評、教師評相結(jié)合的形式，發(fā)動全體學(xué)生自我管理、自我約束、自我評價(jià)，人人都來發(fā)現(xiàn)好人好事，抵制不良現(xiàn)象。在每學(xué)期期末結(jié)合本學(xué)期的總體表現(xiàn)，分別在各班評選出“校園文明使者”一名。我校還堅(jiān)持利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，通報(bào)存在問題。學(xué)生通過身邊熟悉的人和事感

受真、善、美，認(rèn)識假、惡、丑，潛移默化，在學(xué)校、家庭和社會生活中都能夠做到行為規(guī)范。

葉圣陶認(rèn)為“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”我們可以從中領(lǐng)略到，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要，培養(yǎng)好習(xí)慣比訓(xùn)練高分?jǐn)?shù)重要。良好習(xí)慣、行為規(guī)范是德才兼?zhèn)淙瞬诺南葲Q條件。沒有良好的習(xí)慣，沒有規(guī)范的行為，再高的才智也只是“歪才”一個(gè)。我們知道，學(xué)生良好習(xí)慣的教育養(yǎng)成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，它是一項(xiàng)長期的工作，需要積累，需要持之以恒。新的時(shí)代新的征程，我們肩負(fù)著催筍成竹的光榮使命，將不斷創(chuàng)新教育思路，一如既往地抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在中學(xué)生的心靈里播下文明的種子，矢志耕耘，不知疲倦，并期待著收獲一次又一次快樂！