第一篇：小學生行為規范九條范文

中小學生守則（征求意見稿）

1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

2.愛學習。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發表見解，按時完成作業，養成閱讀習慣。

3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務，體驗勞動創造。

4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。

6.講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。

7.護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。8.護健康。養成衛生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網時間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽光心態。

9.護家園。節糧節水節電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環保生活，保護生態環境。篇二：新版小學生守則(新九條)(1)中小學生守則（征求意見稿）

1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

2.愛學習。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發表見解，按時完成作業，養成閱讀習慣。

3.愛勞動。自己事自己做，積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務，體驗勞動創造。

4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.講誠信。守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還。

6.講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。

7.護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。8.護健康。養成衛生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網時間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽光心態。

9.護家園。節糧節水節電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環保生活，保護生態環境。篇三：小學生守則及小學生行為規范知識競賽題

高段必答題第一關，答對加10分，答錯不扣分，限時60秒，時間范圍內可做修改。

1、鄭丹放學回到家里，首先的正確行為是：（c）a、吃水果 b、看書

c、向父母打招呼 d、做家務

2、張楊楊放學掃地時，發現地上有10元錢，于是他的正確做法是：（c）a、沒別人看到就自己裝起來 b、和其他值日生買東西吃掉 c、交給值日老師

3、自習課上，老師還沒有來，我應該在教室里（a）

① 安靜地自主學習② 自己玩 ③ 和同學說話

4、下列行為中《中小學生守則》的有：（c）a、愛護馬路兩邊的路燈、郵筒等公用設施 b、不隨意翻動同桌同學的物品

c、面包、饅頭吃不掉時扔進垃圾桶里 d、主動幫助盲爺爺過馬路

5、張某在大街上看見他以前的數學老師，他應該：（c）a、裝做沒看見 b、主動上前行禮、問好

c、不打招呼，因為數學老師現在不帶他的課了

d、走上前去質問數學老師以前為什么總是批評他不做作業

互動：

6、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦？（b）a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說

互動：

7、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做？（b）a、不管它。

b、撿回垃圾桶里。c、別人會來掃的。

高段必答第二關，答對加20分，答錯不扣分，限時60秒，時間范圍內可做修改

1、班級大掃除，可你們班卻沒有一塊抹布，大家都很著急，于是有人提議用紅領巾當抹布。有人認為：“是個好辦法，反正紅領巾可以再買一條。沒有抹布，打掃不干凈，扣班級衛生分可不好?！?/p>

如果當時你在場，你會贊成嗎？為什么？

2、《規范》第九條規定同學要養成良好的日常生活習慣，包括哪些方面？

衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

3、小明經常到校外買零食吃，而且經常隨意倒掉剩飯，小華勸他不要這樣做，他說，這是我自己的錢，同時我家里種田，米有的是。

請你根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求說說小明說的對不對？

4、按照《小學生日常行為規范》的要求，在學習方面我們應該做到哪幾點？

第10條(1)按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

第11條(2)課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

第12條(3)課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

5、小學生閱讀、觀看圖書、影像時要注意什么？

第20條：閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。

6、《守則》第八條的基本內容是什么？（場下互動題）

熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人

7、《守則》第九條的基本內容是什么？（場下互動題）

誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。高段搶答題，加答對20分，答錯不扣分，主持人念完題目后搶答，否則無效。限時60秒，限時60秒，時間范圍內可做修改

1、《中小學生守則 》有20條。（×）

2、李勇放學時發現本校同學在路旁打架，他立即找電話撥打“110”報警，并跑回學校報告。（√）

3、升國旗奏國歌要肅立、脫帽、行注目禮。（√）

4、作業不會做，抄一次同學的作業也沒關系。（×）

5、進入別人房間時，看到一個自己喜歡的東西，沒跟主人說就偷偷拿走。(×)

6、張敏敏不僅自己不參加封建迷信活動，而且還多次勸說鄰居李奶奶不要相信算命卜卦。（√）（互動）

7、開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。（×）（互動）

高段風險題，分10分，20分，30分題，根據分值抽提，答對加對應分，答錯扣對應分，限時60秒，時間范圍內可做修改。10分題：

1、語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。（√）

2、楊蘭蘭經常把自己在學校的學習情況和思想動態告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。（×）

3、在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。（√）

4、下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。（×）

5、下課了，小江經常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。（×）20分題：

1、如果走在馬路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么辦？（c）a、吐在路邊。

b、含在嘴里或咽下去。

c、先吐在紙巾里再找垃圾筒仍。

2、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該（c）a、吃好、穿好

b、家里富裕，可以隨便浪費 c、厲行節約，杜絕浪費 d、不能用

3、作為一名學生，應該：（c）

a、聽到老師的表揚就高興，受到批評就抱怨

b、不管遇到什么問題都不必與老師溝通，一律由自己解決 c、積極協助、配合老師的工作

4、上下樓梯怎樣行？（a）

a、靠右行b、靠左行 c、左右都可以

5、放學后，他們誰做得對？(d)a、王明到游戲機室里去打游戲b、趙江到河里游泳 c、李蘭到小攤買零食吃d、張強回家做作業 30分題：

1、我們小學生應承擔的責任有：（abcd）a、保護環境 b、遵紀守法 c、孝敬父母 d、認真學習

2、下學生應注重儀表，下列符合要求的有（ab）a、穿奇怪的衣服 b、佩戴首飾c、不燙發

3、符合中小學生健康生活要求的是：（bc）a、有選擇地看一些暴力書刊 b、不看有關兇殺的書刊和電影

c、不看不健康的書籍、手機信息、黃色網站等 d、可以適當地隨父母參加一些封建迷信活動

4、中學生舉止文明，應做到：（abcd）a、不打架、不罵人 b、不抽煙、不喝酒

d、不進未成年人不宜的活動場所 d、不染發

5、“當我們要沖父母發火的時候，不妨用手摸一下肚臍，它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養維持我們生命的地方?！边@段話告訴我們（cd）a、子女與母親是肌膚相連的

b、是母親在用營養一直撫育著我們

c、我們不能采取粗暴極端的方式來對待自己的父母

d、我們要努力克服消極的逆反心理，體會父母對我們的關愛和良苦用心 互動：

1、小學生李丹留著長長的指甲，還涂了指甲油。（×）

2、小明正在做眼保健操，聽到窗外有人說話，他就悄悄睜開眼睛看看。（×）

低段競賽題

1、升國旗時，軍軍看見旁邊的小紅辮繩散了，忍不住笑了起來。（×）

2、麗麗遇到班主任和其他幾位老師，就主動給他們敬隊禮，并喊道：“老師好！”（√）

3、下課了，萍萍出去玩了，好朋友麗麗從她萍萍書包里拿出水彩筆畫畫。（×）

4、下課了，小紅用小刀在課桌上刻字、刻畫玩。（×）

5、進辦公室要喊“報告”，不隨便拿老師辦公桌上的東西。（√）

6、王志打掃衛生時，拾到一支圓珠筆。王志心想：“這支鉛筆和我前幾天丟失的鉛筆非常像，我就留著自己用吧”。（×）

互動：

7、中隊長張華同學把“六一”活動計劃說給班委同學聽，江芳提出合理建議，但張寧認為接受她的意見有損自己威信，就不肯接受。（×）

互動：

8、星期天中午，小明見公路上車輛不多，就在路上滑起了旱冰。

第二篇：小學生行為規范 班隊[推薦]

活動目的：

1、教育學生以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

活動重難點：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學生日常行為規范》得到更好地貫徹實施。第一版塊：知識竟答（5分鐘）

親愛的同學們，你對《小學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規范知多少”競答活動。（老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。）

設計意圖：通過知識竟答活動，調動學生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。第二版塊：節目表演（25分鐘）

1、小品《大姐姐》：

情節：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設計意圖：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

設計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學生的認識，加強德育修養。

如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。設計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。

那么，我們如何做一個文明的學生呢？

（學生暢所欲言，談出自己的想法）

3、童謠《小小學生守規范》

同學們把小學生日常行為規范編成了一首童謠《小小學生守規范》，全員參與來讀。

設計意圖：要做規范學生，少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。再次提升他們的規范意識。

第三版塊：表彰先進（5分鐘）

規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。二個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。老師宣讀“規范章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學頒發獎章。

設計意圖：通過表彰先進來激發學生的信心，真正能從學規范中升華自己的思想，并從具體的行動中綻放出來。

班主任總結：今天的班會就要結束了，通過這次活動，你們有了一定的收獲吧。要做一個創新型的小學生，必須用《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，爭取全面和諧發展，你們愿做這樣的小學生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場、在溪畔，在山巔，在校園，去迎接更加美好的明天吧！

最后在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束班會

第三篇：《小學生日常行為規范》

《小學生日常行為規范》

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

3、尊敬師長，見面行禮心動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

4、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。

5、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經允許再進入。不打擾別人的工作、學習、和休息。不打架，不罵人。

6、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

7、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

8、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水、電。

9、穿戴整潔。經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

10、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。

11、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。

12、課后認真復習，按時做作業，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成?？荚嚊]有作弊。

13、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。

14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。

16、遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。

17、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。

18、愛護公共財物，愛護花草木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

19、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

20、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。

第四篇：小學生行為規范演講稿（精選）

篇一：小學生行為規范演講稿 小學生行為規范演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好。我是三年級一班的陳xxxc。

首先，說一下《虛心學心.不嫉妒別人》這句話，我是這樣理解的，俗話說;尺有所短.寸有所長.金無足赤.人無完人，每個人在浩如煙海的知識空間里都只能學習到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學習起步階段的孩子，更應該具有謙虛的學習態度。

我在家里聽父母的話也尊重父母，在校外我遵守交通規則，我還會提醒周邊的同學也不讓他們闖紅燈，在校園里我們應該見到老師問聲好，我們看見果皮紙削應該主動撿起，在商場里我們看見老人或殘疾的人應該伸出手去幫助他們。我們還可以幫助貧困山區上不起學的孩子，給他們捐一些錢讓他們上學用。

當我們遇到挫折和失敗時應當不灰心不氣餒，遇到困難努力克服，在人生道路上都會遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折，不經歷風雨如何能見彩虹，我們堅決不向困難低頭。

我的講演結束了，謝謝大家。篇二：小學生行為習慣教育講話稿 小學生行為習慣教育講話稿

老師們，同學們： 大家下午好！

大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右行，如果違反規定就有可能發生交通事故，造成傷亡；進行各類比賽，也要遵守有關的競賽規則，犯規就要被罰，嚴重者將失去參賽資格。我們生活在一個大集體中，如果沒有紀律約束，各行其是，我們的生活和學習將無法正常進行。俗話說：“無規矩不成方圓”。紀律是做好一切事情的保障。

這一學期已經過去大半，從總體來看，我們絕大部分同學能做到講文明，守紀律。但同時我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符，比如：課間休息時，仍有學生相互追逐，大聲喧嘩；集合做操時，有的同學站隊拖拉，動作懶散。也許你從前表現不夠理想?從前只是代表過去，證明不了現在和將來，現在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。以新的行為規范要求自己：

我們對自己的要求要更高,以小學生行為規范嚴格要求自己,要認真學習《小學生守則》、《班級規章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養成各種好習慣。

（一）良好的學習習慣

1、課前

聽鈴聲上課，上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

2、上課

聽：上課認真聽講，老師提出的問題積極舉手發言。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫）

3、下課：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。

4、課后

按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書。

（二）良好的禮儀習慣

1、對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師，見到老師和同學要主動問好。

2、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

3、在接受別人幫助時，要微笑著向別人致謝。

4、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學，當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

5、集會紀律、會議紀律：要做到快、靜、齊。升旗時肅立，穿校服，少先隊員要戴紅領巾、行隊禮。全體同學唱國歌。

（三）良好的安全意識

1、上學、放學途中注意交通安全。

2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不攀爬高處。

3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方。

4、遵守樓內秩序，要做到：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕，上下樓梯、在樓道內行走靠右行。

5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校。

（四）良好的衛生習慣

1、注意個人衛生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。

2、愛護公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護花草樹木，不攀枝摘花。

3、注意保持環境衛生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱。

同學們,這些行為規范看上去都很細小,但只要用心一樣會做得很好, 養成良好習慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細節抓起，從現在做起，扎實養成良好行為習慣，使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長放心的人！篇三：小學生關于日常行為規范演講稿 小學生關于日常行為規范演講稿 2014.2.21 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家好！

我國旗下演講的題目是《學習日常行為規范，做文明小學生》。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！請！謝謝！......”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影......這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,甚至還有損壞學校公共財物的現象，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們共同維護。只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖和諧，同學們才會健康成長。

播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己。《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做一個文明守紀的好學生.同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍我們實驗小學的每個角落！

第五篇：小學生行為規范守則

玉蘭希望小學小學生行為規范守則

在家每日必做

1、按時起床，自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉。

2、積極參加十分鐘左右鍛煉。

3、在家吃飯早餐，佩戴紅領巾或隊徽，帶好清潔袋、手帕。

4、離家時與長輩說“再見”，再見面時問“好”。

5、自己洗刷紅領巾、手帕，整理書包、床鋪，幫助父母做好掃地、拖地、抹桌、洗碗等家務。

6、文明待人，客人上門主動打招呼、沏茶、讓坐，客人離開時說“再見”。

7、尊重長輩，聽長輩的話。

8、不挑食、不偏食、不剩飯；不挑穿，不亂花錢。

9、不打電子游戲，不做不健康游戲。

10、整理學習用品，準備好明天學習所需的用品。

11、每天晚上看半小時左右富有教育意義的電視節目。

12、晚上按時休息，自己洗腳、脫衣、關燈。有居住條件的學會與父母分床獨睡，保證9-10小時睡眠。

玉蘭希望小學小學生行為規范守則

每周必做

1、根據學校安排，明確本周的主要學習任務及其他要求。

2、閱讀課外科技書報及其他有益的課外讀物。

3、為他人做一件好事。

4、做好洗頭、洗澡、更衣、剪指甲等衛生工作。

5、星期日開展游樂、鍛煉或走親訪友等有益活動。

6、學會小結一周情況，在家長的指導下進行補缺。玉蘭希望小學小學生行為規范守則

每學期必做

1、在老師、家長的指導下，學習制訂本學期努力目標。

2、確定自己改掉缺點、培養、發展興趣的計劃。

3、主動閱讀健康有益的書報。

4、認真做好期中、期末復習工作。

5、關心學校大事，積極參加學校組織的游覽、勞動實踐及藝術、體育、科技等活動。

6、有事有病寫請假條向老師請假。不無故缺課。

7、在老師、家長指導下，學會總結一學期學習、工作、生活情況，及時補缺。整理、收藏各種學習資料、用品。

8、認真做好假期作業。

9、假期內積極參加社會實踐活動、社會服務活動、假日小隊活動和社區活動。

玉蘭希望小學小學生行為規范要求

(一)教室內規范（10條）

1.主動撿、拾地上的果皮、紙屑等。

2.不準踢教室門，不準翻越桌椅板凳，不準在墻上、桌子上亂涂、亂畫、亂刻、亂踢。

3.不準在教室內追逐打鬧，亂喊亂叫。4.上課鈴響了，立即進教室，準備上課文具。5.不準從教室往外扔廢紙、垃圾。6.上課時未經允許，不準與同學說話。7.不準在黑板上亂寫亂畫。

8.不準私自拿走、亂翻講臺及書柜里的任何物品。9.下課時應主動讓老師先離開教室，大家方可離開。10.最后離開教室的同學要主動關好燈、窗、門。

（二）校園內規范（10條）

1.進校門時衣著整潔，佩戴紅領巾。

2.見到老師行隊禮，并向老師問好，見到同學主動打招呼。

3.不隨便進老師辦公室，進辦公室先喊報告，經老師允許后方可進入。不準亂拿亂翻老師的東西。

4.不攀摘校園內的花草樹木，嚴禁進入學校綠化地帶，不向內扔垃圾。5.不在校園內亂扔垃圾、亂吐痰，看見垃圾主動拾進垃圾桶。6.不在墻上、樹上及其它建筑物上亂刻亂畫，更不能用腳踢。

7.不在校園內追逐打鬧，不攀爬運動設施。

8.集合集會時要做到快、靜、齊；解散時應安靜、有序地離開，不推拉不擁擠。

（三）校外行為規范（10條）

1.上學、放學不在路上追逐打鬧，遵守交通規則。2.不攀爬樹木、建筑物等。

3.不準在危險的地方玩耍，不做危險的游戲。4.不和不認識的人一同行走或交談。5.放學回家后要認真完成作業，早睡早起。6.孝敬父母，主動做力所能及的家務。7.在公共場所要遵守秩序，愛護公共設施。8.不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂刻亂畫。9.愛惜糧食，節約每一分錢，節約身邊的資源。10.愛護大自然，愛護花草樹木。

小學生文明禮儀詩歌 童謠 課前準備歌

上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發言先舉手 回答要響亮 學會守紀律 做個好學生-！

好習慣“三字歌”

小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 將來長大了 建設祖國更美麗

防近視 三字歌

防近視 三字歌 小朋友 要知道近視眼 看不遠 做事情 不方便 防近視 不算難 做起來 要認真 讀書時 坐端正 寫字時 三個一 眼保操 自覺做 要認真 眼才亮 光線暗 不看書 陽光下 不看書 坐車子 睡床上 要記住 也不看書 三字歌 記心中 防近視 會成功 亮眼睛 人人夸 學習工作頂呱呱

文明禮儀歌謠一

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌謠二

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。