第一篇：2018考研數學一每年必考的7個知識點_斃考題_0

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2018考研數學一每年必考的7個知識點

數學一難度最大，考數一的同學你復習的怎么樣了？小編整理了數學一每年必考的7個知識點，都來看看你掌握好了嗎？

一元函數微分學：隱函數求導、曲率圓和曲率半徑;一元積分學：旋轉體的側面積、平面曲線的弧長、功、引力、壓力、質心、形心等;向量代數與空間解析幾何：向量、直線與平面、旋轉曲面、球面、柱面、常用的二次曲面方程及其圖形、投影曲線方程;多元函數微分學：方向導數和梯度、空間曲線的切線與法平面、曲面的切平面和法線;隱函數存在定理;多元函數積分學：三重積分、第一型曲線積分、第二型曲線積分、第一型曲面積分、第二型曲面積分、格林公式、高斯公式、斯托克斯公式、散度、旋度;無窮級數：傅里葉級數;微分方程：伯努利方程、全微分方程、可降階的高階微分方程、歐拉方程。

以上內容為數學一單獨考查的內容，是數學一特有的內容，所以這些內容每年必考。其中：

多元函數積分學中曲線曲面積分三重積分幾乎每年必考，常與空間解析幾何一起考查，尤見于大題，2017年考查了第一型曲面積分及投影曲線，散度旋度常見于小題。

無窮級數中的傅里葉級數考過解答題也考過小題，31年真題中考過4次大題，6次小題。多元函數微分學中考點常見于小題，切線和法平面，切平面和法線尤其喜歡出填空題，隱函數存在定理考過選擇題。

微分方程中可降階出現頻率較高，常在微分方程的應用題中出現，歐拉方程單獨直接考查出現過1次。

一元微分學中的曲率常見于小題如選擇題填空題，隱函數求導屬于常考題型，是一種計算工具，常與其他考點結合考查，如與極值、拐點相結合。

一元積分學中的物理應用：功、壓力、質心等考頻不高，考過3次。由于這些考點屬于數一單有的，也是考官比較青睞的內容，難度不大，只要我們復習到了就能拿分，所以希望大家引起重視。

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第二篇：2018考研高等數學知識點復習先后順序_斃考題

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2018考研高等數學知識點復習先后順序

高等數學復習難度大，考生最好早點開始復習。怎么復習？先看什么？小編來聊聊高數知識點復習的先后順序，大家參考：

首先按照考試大綱劃分復習范圍。在熟悉大綱的基礎上對考試必備的基礎知識進行系統的復習，了解考研數學的基本內容、重點、難點和特點。

其次按照大綱對數學的基本概念、基本方法和基本定理準確把握。高等數學考查還是以考查考生的基本知識和基本技能為住，考卷中偏題和怪題不是很多，所以考生先要從基礎學起，先把教材中的一些概念、定理、公式復習好，牢牢地記住，并在此基礎上選擇一些題目進行強化。如果基礎不是非常好，我建議暑期或者秋季報個考研輔導班，在老師的帶領下將所學的知識進一步強化鞏固。

最后基本功扎實后，就要大量做題。數學只有通過做大量的題目才能有質的飛躍。基礎階段高數主要做教材上的習題及課后練習題，做一本書盡量好做詳細的計劃，當然做計劃也是有技巧的：每天完成一章。因為每一章的內容多少和難度不同，不能一概而論，否則就會出現某一章一會就做完了，另外一章卻做了一天也沒結束，這樣還容易打亂你其他科目的復習計劃，畢竟考研不是只考數學。小編建議：比如第一章，感覺一下這章對于自己而言的難度，一共有多少頁，自己計劃幾天完成，然后定好每天完成多少頁，計劃要定的稍微寬裕一天，以防出現突然有事，或者這章難度超出預料。不要覺得這費時間，一本書定個詳細的計劃一個小時足夠了吧，而一個詳細的計劃會讓自己效率提高很多。

數學復習是要保證熟練度的，平時應該多訓練，應該一抓到底，經常練習，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復習好，牢牢地記住。同時數學還是一種基本技能的訓練，像騎自行車一樣。盡管你原來騎得非常好，但是長時間不騎，再騎總有點不習慣。所以考生們經常練習是很重要的，天天做、天天看，一直到考試的那一天。這樣的話，就絕對不會生疏了，解題速度就能夠跟上去。

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第三篇：2018考研政治：毛中特高頻知識點(31)_斃考題

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2018考研政治：毛中特高頻知識點（31）

考研政治可不是簡簡單單的復習就行了，是需要花費大量時間進行知識點整合的。掌握考試重點和高頻考點之后復習將會變得更加高效，下面小編為大家分享毛中特高頻考點，希望對大家的復習有所幫助。

樹立社會主義法治理念的重要意義

社會主義法治理念是我國社會主義法治建設的思想觀念體系，反映了社會主義法治的性質、功能、目標方向和實現途徑，是社會主義法治的核心和精髓，是我國立法、執法、司法、守法和法律監督的指導思想。社會主義法治理念科學地回答了 什么是社會主義法治國家 和 怎樣建設社會主義法治國家 這一重大理論和實踐問題，標志著中國共產黨對建設社會主義法治國家的規律有了更加深刻的認識和把握，豐富和充實了中國特色社會主義理論體系的內容。社會主義法治理念對于大學生法律素質的培養和提高具有重要意義。

第一，有利于促進正確法治觀念的形成。大學生不僅要掌握具體的法律知識，更要樹立正確的法治觀念。社會主義法治理念是關于什么是社會主義法治、為什么實行社會主義法治、怎樣實行社會主義法治的科學認識，確立了大學生應當樹立的法治觀念，有利于培育大學生的守法意識和護法精神。

第二，有利于理解法律的內在精神。社會主義法治理念是對中國特色社會主義法律體系內在理念、精神最準確深刻的詮釋。社會主義法治理念中的 依法治國 理念概括出了中國特色社會主義法律體系的核心要義，公平正義 概括出了中國特色社會主義法律體系的價值追求。構成中國特色社會主義法律體系的法律都從不同的方面追求和體現著依法治國、公平正義等理念。

第三，有利于養成依法辦事的行為習慣。社會主義法治理念有助于幫助大學生改造內心世界，也有助于幫助大學生塑造新的行為模式。首先，大學生在樹立社會主義法治理念的過程中，會進一步增強法治觀念，形成依法辦事的意識。依法辦事的意識越強烈，越有利于養成依法辦事的行為習慣。其次，社會主義法治理念本身具有很強的行為指引功能，有助于大學生依法參與公共生活、實施法律行為。

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第四篇：2018考研英語：高頻作文主題觀點論述之就業問題_斃考題_0

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2018考研英語：高頻作文主題觀點論述之就業問題

根據各大模卷英語二大作文進行統計分析，列出名師所押最高頻的作文主題，并圍繞這些主題為大家分享相關觀點論述及作文范文。標紅部分為重點詞匯，需重點記憶，范文可根據下劃線標識的文章框架部分著重記憶。下面是關于就業問題的論述： Graduates should know what kinds of position would be good fits for them，instead of blindly longing for so-called lucrative jobs.畢業生應該知道什么樣的職位適合自己，而不是盲目追求所謂的賺錢多的工作。There should be career services in colleges to guide students through the

internship and job-hunting process.學校應該有職業規劃服務指導學生實習和找工作。

I am one of many young Chinese graduates who have been caught in(投身于，陷于)

the civil service mania, hoping that my toil in taking the exams will land me a

stable career with a decent income and a respectful status.For me, the civil

service paints a prosperous future;it would mean a change of fate.中國眾多年輕的大學畢業生投身于 公務員熱潮，我是其中之一，希望辛苦參加考試能夠給我帶來一份穩定、收入體面、受人尊敬的工作。對于我來說，公務員描繪了大好的前途，它意味著命運的改變。

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第五篇：考研毛概每年必考的考點整理(選擇題)

毛概每年必考的考點整理（選擇題）

《中國社會各階級的分析》 1925年

1． 分析了中國資產階級的特殊情況，科學地劃分為買辦資產階級和民族資產階級，指出各自的政治態度

2． 指出國民革命的中心問題是農民問題 92

3． 揭示了中國革命的對象

4． 提出“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題。”闡明認清對象對革命勝利的極端重要性

《反對本本主義》 1930年

1． 是黨內第一篇反對教條主義的文獻 01

2． 是黨內第一篇提出思想路線的文章

3． 提出“沒有調查，就沒有發言權”

4． 認為“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”

5． 提出一切從實際出發的實事求是的思想路線

6． 明確的馬克思主義的思想路線

《論反對日本帝國主義的策略》 1935年

1．，這是“他們從娘肚子帶出來的老毛病”

2．3.0

1《共產黨人發刊詞》 1939年

1．93.02

2．3．

命的兩個武器，黨組織是掌握這兩個武器的英勇戰士 95

5． 分析了革命性質（資產階級民主革命）、革命的對帝（帝、封）、革命動力（無、農、城、民）、革命的形式（武裝斗爭）

《中國革命和中國共產黨》 1939年

1． 第一次提出新民主主義革命這一科學概念，即“無產階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命” 0

42． 強調認清中國國情的重要性“乃是認清一切革命問題的基本的依據”

3． 分析了社會性質，提出革命對象、革命動力

4． 指出中國革命如果沒有無產階級的領導，就必然不能勝利

5． 提出民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢

《論持久戰》

1． 分析了中日雙方矛盾的四個基本特點：敵強我弱、敵小我大、敵退步我進步（關鍵）、敵寡助我多助 94.99

2． 批駁“速勝論”和“亡國論” 99

3． 預見了抗日戰爭的三個階段：防御、相持、反攻 99

4． 闡明兵民是勝利之本的思想，即要依靠人民來爭取抗日戰爭的最后勝利5． 把抗日游擊戰爭放在戰略地位考察，依據國情，即“中國是一個處于進步時代的大而弱的國家” 95

6． 闡明了戰略防御理論，應承認積極防御，反對消極防御

《湖南農民運動考察報告》

1． 總結辛亥革命失敗原因：了。”

2． 指出國民革命的中心問題是農民問題

3． 揭示了中國革命的對象

4．《新民主主義論》 1940年

1．2．

3．4．

《改造我們的學習》 1941年

對“實事求是”作了新解釋：“事實就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯系，即規律性，‘求’就是我們去研究”，認為這是對待馬克思主義的正確態度

《在延安文藝座談會上的講話》 1942年

第一次提出“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題”

中心問題，即“基本上是一個為群眾的問題和一個如何為群眾的問題”

《關于領導方法的若干問題》 1943年

第一次從哲學高度對黨的群眾路線作了理論概括，把黨的群眾路線與馬克思主義認識論、辯證法和唯物論有機地統一起來。“從群眾中來，到群眾中去。”

《論聯合政府》 1945年 中共七大

1． 指出只有經過民主主義，才能達到社會主義，這是馬克思主義的天經地義

2． 提出廢除國民黨***，建立由各黨各派組成“民主聯合政府”的主張

3． 動戰，并以根據地為依托，實行“三結合”的武裝力量體制，進行人民戰爭

4．0

3《目前形式和我們的任務》 1947年

1． 第一次提出新民主主義的三大經濟綱領：

① 沒收封建階級的土地歸農民所有

②

③保護民主工商業

2． 提出土改的兩個原則：

3．《在晉綏干部會議上的講話》 1948年

1． “無產階級領導的人民大眾的，反對帝國主義，封建主義和官僚2． “依靠貧農雇農，團結中農，有步驟有分別地消滅封建剝削制度，發展

《論人民民主專政》 1949年

1． 總結中國民主革命勝利基本經驗，“總結我們的經驗，集中到一點，就是工人階級（經過共產黨）領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政”

2． 完整提出了人民民主專政的理論，進一步完善了新民主主義的政治綱領

3． 科學闡明新中國國家政權的性質及各階級在國家中的地位與相互關系

4． 指出“我們現在的方針是節制資本主義，而不是消滅資本主義” 00

5． 提出新中國在政治上必須實行一邊倒，即倒向社會主義一邊

《中國革命戰爭的戰略問題》

分析了中國革命戰爭的四個特點：

① 中國是一個正好子經濟發展不平衡的半殖民地的大國，而且經過了1924——1927年的革命② 敵人的強大

③ 人民軍隊的弱小

④ 共產黨的領導和土地革命 02

①④規定了中國人民軍隊的可能發展和可能戰勝其敵人

《戰爭和戰略問題》

”

《關于糾正黨內的錯誤思想》

量，從代替主觀主義的分析和估量”，的方法。”

《中國共產黨在民族戰爭中的地位》

指出：，“科學的態度是實事求是”。

《關于調查人口和土地狀況的通知》

《將革命進行到底》 1948年

《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》 1948年

1． 制定了迅速奪取全國勝利的各項政策，確立了革命勝利后建設人民民主專政新國家的藍圖，為新民主主義社會向社會主義社會的轉變指明了道路，在政治、思想、理論上做了準備

2． 說明在全國勝利局面下，黨的工作中心必須由鄉村轉到城市，必須把恢復和發展生產作為黨的中心任務

3． 分析了當時中國的五種經濟成分的發展狀況和黨必須采取的正確政策

4． 估計了中國人民民主革命勝利后國內外的階級斗爭的新形勢，提醒全黨警惕“糖衣炮彈”，保持

謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，保持艱苦奮斗的作風

《中國農村的社會主義高潮》 1955年

在按語中指出“政治工作是一切經濟工作的生命線。在社會經濟制度發生根本變革的時期，尤其是這樣。”

《論十大關系》 1956年

1． 道路的開始

2． 各個方面以調動各種積極因素

3． 闡述了重工業、農業的關系

4． 論述了中央和地方的關系

5．6． 將經濟建設與國防建設的關系作為一個大問題提出

《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 1957年

1．2．

3．4．

5．6．

7．《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》 鄧小平主持

1．點和方法進行了比較完整、系統的論述，并把它們提高到“靈魂”、“精髓”的高度，凸現了它們的本質意義

3． 實事求是，就是從實際出發，理論聯系實際，就是要把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合4． 實事求是地評價了毛澤東的歷史地位及毛澤東思想，并運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的方法分析毛澤東晚年的錯誤