第一篇：建檔立卡貧困戶學生證明

建檔立卡貧困戶學生證明

學生姓名：

，身份證號：

，家庭詳細地址：

，監護人姓名：

，身份證號：

，該家庭主要致貧原因：

，系全國扶貧開發信息系統建檔立卡貧困戶（包括2018年預脫貧戶、2014年以來已脫貧享受政策的建檔立卡貧困戶）學生。

特此證明。

鎮（街道）扶貧辦負責人簽字： 聯系電話：

鎮（街道）扶貧辦蓋章

****年**月**日

說明：本證明由學生或學生家長準確填寫后，到戶籍所在鎮（街道）扶貧辦核實、核實后由扶貧辦負責人簽字，并加蓋鎮（街道）扶貧辦公章、滕州市學生資助管理中心咨詢電話：0632-5594021

第二篇：建檔立卡貧困戶學生幫扶計劃

建檔立卡貧困戶學生幫扶計劃

新民中學

胡元平

一、我幫扶的建檔立卡貧困戶學生基本情況: 王震，男，現年14歲，在我校八（1）班上學，新民鎮龍北頭村人，該生學習成績一般，遵規守紀，性格內向，比較靦腆。

二、幫扶措施：

1、向該生宣講黨的脫貧政策和教育資助政策。

如果你正在幼兒園就讀，國家提供的資助是家庭經濟困難幼兒生活補助：每生每天3元，全年750元（一年按250天計算）。幼兒園把此項資金作為幼兒伙食費，直補到人。

如果你是小學生或初中生，國家提供的資助是家庭經濟困難寄宿生生活費補助：小學：每生每天4元，全年1000元；初中：每生每天5元，全年1250元（一年按250天計算）。學校以飯票“代金券”形式發給學生，讓學生在學校食堂就餐。

如果你正在讀普通高中，就可以享受普通高中國家助學金，普通高中國家助學金分兩檔：特困生每年2500元，貧困生每年1500元，學校以資助卡的形式發放。

如果你在就讀中等職業學校，學生資助政策就更優厚，除了免學費政策還下發中職國家助學金：家庭經濟困難學生每年2000元，學校以資助卡的形式發給學生。中職扶貧資助：中職建檔立卡貧困戶學生入學時，一次性給予3000元補助，學校以資助卡形式發放。

如果你考入大學，拿到大學錄取通知后，你可以向當地縣級學生資助管理部門申請生源地信用助學貸款，解決大學期間的學費和住宿費，在校期間的助學貸款利息都由國家負擔。每年貸款金額不超過8000元。

2、對該生在學習上進行指導。（1）每周檢查一次作業。（2）為該生解疑答惑。（3）進行學法指導。

3、在心里健康方面進行輔導。（1）正視現實，知難而進。（2）克服自卑，勇于進取。（3）自信是成功的基石。

4、開展家庭調研，做到精準施策。（1）開展好“大家訪”活動。（2）假期送課下鄉。（3）提醒該生注意安全。

第三篇：建檔立卡貧困戶學生幫扶計劃

建檔立卡貧困生幫扶計畫

為貫徹落實市教育局相關精準扶貧會議精神，為有效落實教育精準扶貧學生資助政策，實現資助工作の規範化、科學化、精細化，發揮資助效益，保障資金安全，關愛貧困學生，扶貧先扶智。結合我校工作實際，制定幫扶計畫如下：

一、指導思想

為貫徹黨中央の十九大精神，踐行精準扶貧工作の重要思想，弘揚中華民族扶危濟困の美德，為該貧困生提供物質上、精神上援助，使其不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援の社會弱勢者。通過全體教師和學生の大力支持和貧困生自己の努力，促進貧困生健康成長，從而全面提高我校の教育教學品質。

二、幫扶對象 六年級

三、幫扶措施

1、思想幫扶。加強思想引導，幫助困難學生緩解心理壓力，走出心理誤區，使他們正視所處困境，以堅定樂觀、積極向上の態度面對人生，不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉，給予親情氛圍。

2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在の問題，與幫扶學生制定教育措施，確保幫扶學生學得好。

3、生活關心。經常與幫扶學生談心，瞭解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在の實際困難，使之切實感受到老師、學校の溫暖。

四、具體要求

1、結合自己の實際教學情況

2、建立幫扶檔案。應熟悉幫扶對象の基本情況和當前困難，通過建立幫扶檔案，及時瞭解幫扶工作の進展和學生の變化情況，根據情況隨時調整幫扶計畫，確保幫扶工作取得成效。

3、幫扶工作定期督導。學校將及時瞭解和跟進幫扶工作進展情況，提供工作支持，切實解決幫扶過程中出現の實際困難。

第四篇：各班主任農村建檔立卡貧困戶證明

各班主任：

請將桂教資助（2014）14號《關于做好2014年秋季學學期農村貧困戶子女優先享受學生資助政策相關工作的通知》、桂政發（2014）32號《關于開展教育精準扶貧扶持貧困家庭子女上學就業的實施辦法》，兩個文件的文件精神做好宣傳，及時將通知要求告知每位在校班上的農村家庭經濟困難學生。2014年秋季學期開始，學生享受各項資助政策要以“廣西農村建檔立卡貧困戶證明”為依據，對符合條件辦理的學生，假期要抓緊時間辦理。

一、為了有效確認農村貧困戶子女身份和受助資格，2014年秋季學期，農村貧困戶子女憑戶籍所在地鄉（鎮）人民政府、街道辦事處或縣（市、區）扶貧辦出具的《廣西農村建檔立卡貧困戶證明》（詳見附件）申請享受家庭經濟困難學生資助政策。沒有《廣西農村建檔立卡貧困戶證明》的貧困戶子女不能優先享受各項學生資助政策。

二、各縣（市、區）扶貧辦在認真做好農村貧困戶建檔立卡工作的基礎上，與各鄉（鎮）人民政府、街道辦事處做好貧困戶信息對接，并請鄉（鎮）人民政府、街道辦事處安排專（兼）職人員為貧困戶出具《廣西農村建檔立卡貧困戶證明》。

三、各中小學校、高等學校要及時將本通知要求告知每位在校農村家庭經濟困難學生；對 2014 年秋季學期入學新生要隨錄取通知書告知申請資助應提供證明材料。秋季學期開展各項學生資助項目評審時，認真審核學生申請材料，確保農村貧困戶子女優先享受家庭經濟困難學生資助政策。

2014年6月30日 附件

廣西農村建檔立卡貧困戶證明

戶主姓名 身份證號碼 戶籍所在地 學生姓名 鄉鎮人民政 府或街道辦 事處意見 單位蓋章： 經辦人： 年 月 日 性別 聯系電話 家庭住址 與戶主關系 縣級扶貧 部門意見 單位蓋章： 經辦人： 年 月 日 備注：本表由鄉鎮人民政府、街道辦事處或縣級扶貧部門審核簽署意

見并蓋章，簽署意見要說明該戶是否是建檔立卡貧困戶。

第五篇：建檔立卡貧困戶學生幫扶計劃

建檔立卡貧困生幫扶計劃

為貫徹落實市教育局相關精準扶貧會議精神，為有效落實教育精準扶貧學生資助政策，實現資助工作的規范化、科學化、精細化，發揮資助效益，保障資金安全，關愛貧困學生，扶貧先扶智。結合我校工作實際，制定幫扶計劃如下：

一、指導思想

為貫徹黨中央的十九大精神，踐行精準扶貧工作的重要思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，為該貧困生提供物質上、精神上援助，使其不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。

二、幫扶對象 六年級

三、幫扶措施

1、思想幫扶。加強思想引導，幫助困難學生緩解心理壓力，走出心理誤區，使他們正視所處困境，以堅定樂觀、積極向上的態度面對人生，不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉，給予親情氛圍。

2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生制定教育措施，確保幫扶學生學得好。

3、生活關心。經常與幫扶學生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師、學校的溫暖。

四、具體要求

1、結合自己的實際教學情況

2、建立幫扶檔案。應熟悉幫扶對象的基本情況和當前困難，通過建立幫扶檔案，及時了解幫扶工作的進展和學生的變化情況，根據情況隨時調整幫扶計劃，確保幫扶工作取得成效。

3、幫扶工作定期督導。學校將及時了解和跟進幫扶工作進展情況，提供工作支持，切實解決幫扶過程中出現的實際困難。