第一篇：2018年湖南省普通高中學業水平考試語文試題

2018年湖南省普通高中學業水平考試

語文

本試題卷6道大題，22道小題，共7頁。時量120分鐘，滿分100分

一、現代文（論述類、實用類）閱讀（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

陸羽為什么能夠寫成《茶經》 慧楠

陸能夠寫成《茶經》，首先是與當時的時代環境分不開的。唐代是我國茶葉生產和飲茶風習大發展的時代。唐以前，我國產茶地區和飲茶風俗主要是在南方。到了唐玄宗開元年間，北方飲茶隨著佛教禪宗的興起而盛行起來，北方盛行飲茶的風氣極大地促進了南方茶葉生產和南北茶葉貿易的迅速發展。當時，茶葉產量與全國人口平均茶葉消費水平都是相當高的。唐代茶葉經濟的繁榮，是陸羽能夠寫出《茶經》的社會基礎。

另外，唐代儒、釋、道三家融合為《茶經》的產生注入了文化基因。晉代左思《魏都賦》中有“壹八方而混同，極風采之異觀”一句，可以說是對唐文化海納百川的生動寫照。在唐代，茶成為溝通儒、釋、道三家的媒介。儒家以茶修德，道家以茶修心，佛家以茶修性，都是通過茶凈化思想，純潔心靈。具體而言，儒家主張在飲茶中溝通思想，創造和諧氣氛，增進友情；且各家茶文化精神都是以儒家的“中庸”為前提的。佛教強調“禪茶一味”，以茶助禪，以茶禮佛，在從茶中體味苦寂的同時，也在茶道中注入佛理禪機，有助于茶人的修身養性。道家學說則為茶道注入了“天人合一”的哲學思想，在為茶道樹立靈魂的同時，還提供了崇尚自然崇尚樸素和重生、貴生、養生的思想。陸羽的《茶經》正是吸收了儒、釋、道三家的思想精華，他創立的答道以“中和”為本，是中國儒、釋、道三家優秀文化思想的集結。

再有，唐代文人士子對茶的推崇，并由此形成的茶文化圈為陸羽《茶經》的寫作提供了文化土壤。唐代文人常常以茶會友，以茶傳道，以茶興藝，使茶飲習俗在文人生活中的地位大大提高，使茶的文化內涵更加深厚。文人學士深得茶之益處：可以清醒頭腦，增強思維能力，易來靈感，于是他們爭相謳歌茶事。像孟浩然、王昌齡、李白、元稹、白居易等人，都留下了許多膾炙人口的茶詩，內容包括了名答、答人、煎茶、飲茶，茶具，采茶、制茶等各個方面。可以說唐代文人品茶，已經超越口腹的滿足，而上升到從審美的角度來品不賞茶的色、香、味、形，強調的是心靈感受，追求天人合一的最高境界。而這種境界正是陸羽所追求并體現于《茶經》中的。

除了外部因素外，陸羽的人生經歷，也是他能夠出出《茶經》的一個重要因素。據記載，陸羽本是一個棄嬰，后被龍蓋寺智積禪師收養。其間他常汲井烹茶，又服侍師父與賓客品茶斗茗，通過耳濡目染，學到了許多茶事，并熟悉了烹茶技藝，自己也逐漸成為一個嗜茶的人。后來，他得到了竟陵太守的賞識，被介紹到天門西北火門山跟鄒夫子學習。這期間，他經常為老師煮茗烹茶。二十歲左右，他借機出游，先后游歷了襄、荊、峽州等茶區，考察了當地的茶葉生產。安史之亂爆發后，他遍歷長江中下游和淮河流域，考察、搜集了有關茶葉生產和其他茶事的資料。公元760年，陸羽在盛產名茶的湖州苕溪結廬隱居，并以此地為據點，每年都背著采制茶葉的工具前往湖、蘇、常、潤、杭、越等州的深山中采制春茶，向茶農學習經驗，考察茶葉生產。他隨時將游歷考察時 的見聞記錄下來，同時在實踐中豐富自己的茶葉知識和制茶烹茶技能，這無疑為他寫作《茶經》莫定了堅實的基礎。

為了總結茶葉生產和制茶、烹茶的相關技術經驗，以及滿足茶葉生產者和消費者的需要，陸羽決心總結自己半生的飲茶實踐和茶學知識寫出一部茶學專著，于是就有了我們目前看到的《茶經》。

1．下列對陸羽寫成《茶經》的原因的表述，不正確的一項是 ．．．A．唐代茶葉經濟的繁榮以及飲茶風習的盛行，是陸羽能夠寫出《茶經》的社會基礎。

B．唐代文化海納百川，儒、釋、道三家的融合，為《茶經》的產生注入了文化基因。

C．唐代文人士子對茶的推崇并由此形成的茶文化圈為《茶經》的寫作提供了文化土壤。

D．陸羽一生經歷豐富，許多活動與茶相關，這是他能夠寫作《茶經》的另一外部因素。

2．下列有關茶文化的闡述，不正確的一項是 ．．．A．儒家講求以茶修德，主張在飲茶中溝通思想，創造和諧氣氛，增進友情。B．佛家講求以茶修性，純潔心靈，強調“禪茶一味”，以茶助禪，以茶禮佛。C．道家學說為茶道樹立靈魂，在體味苦寂的同時注入了“天人合一”的思想。D．唐代文人講求以茶會友、以茶傳道、以茶興藝，文人學士也用茶清醒頭腦。3．下列說法與原文意思不相符的一項是 ．．．A．唐玄親開元年間，茶葉產量與全國人口平均茶葉消費水平當時在世界上是最高的。

B．唐代文人品茶超越了口腹的滿足，強調的是心靈感受，追求天人合一的最高境界。

C．孟浩然，李白、白居易等文人學士深得茶之益處，都留下了許多膾炙人口的茶詩。

D．陸羽在湖州苕溪結廬隱居期間，在實踐中豐富了自己的茶葉知識和制茶烹茶技能。

二.文言文閱讀（12分。選擇題8分，每小題2分：翻譯題4分）閱讀下面的文言文段，完成4－8題

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣，”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍也。” 項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰；“諾。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽 壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

4．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 A．素善留侯張良 善：交好 ．B，籍吏民，封府庫 籍：戶籍 ．C．且日不可不蚤自來謝項王 謝：道歉 ．D．然不自意能先入關破秦 意：料想 ．

5．下列選項中加點詞的意義和用法，相同的一組是 A．誰為大王為此計者 為天下笑者，何也 ．．B．項伯殺人，臣活之 我見相如，必辱之 ．．C．不如因善遇之 侍者因此覺知 ．．D．得復見將軍于此 月出于東山之上 ．．

6．下列句中加點的詞語與現代漢語意思相同的一項是 A．沛公奉厄酒為壽，約為婚姻 ．．B．備他盜之出入與非常也 ．．C．日夜望將軍至，豈敢反乎 ．．D．將軍戰河北，臣戰河南 ．．

7．下列對文段中人物的分析，不正確的一項是 ．．．A，項伯在獲悉軍情以后，為報恩而私見張良，泄露軍情，保護劉邦，還以為是在成全項羽有度量的美名。可見他不是內奸。

B．劉邦得知項羽要進攻時，虛心向張良請教，并將自己的錯誤推到別人頭上，還趁機拉攏項伯為他所用。可見其善于應變。

C．張良深刻了解劉邦的性格，說出見解時，能夠審時度勢，提出問題，啟發劉邦醒悟而采納自已的建議，可見其足智多謀。

D．項羽聽到項伯說沛公不敢暾背叛時，就答應項伯“善遇之”，第二天與劉邦見面時直言是曹無傷告密。可見其政治上幼稚。8．請把上面文言文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）沛公曰：“孰與君少長？（2分）譯文

君為我呼入，吾得兄事之．（2分 譯文

三、詩文默寫和古代詩歌鑒貫（10分）

9．默寫出下列空缺處的文字，（任選三題，每空1分，共6分）（1）不見復關，________________。既見復關，________________

(2)______________，雞鳴桑樹顛，戶庭無塵雜，________________（3）回首向來蕭瑟處，________________，________________（4）騏驥一躍，________________，駑馬十駕，________________

10．閱讀下面的宋詩，完成題目，（4分）

詠柳 曾鞏

亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。注】①解把：解得，懂得，②飛花：柳絮。

這首詩巧用________________的修辭手法，借物抒情，以物明理，借描寫柳樹來諷刺________________的人。

四、現代文（文學類）閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成11～14題

生命是美麗的 李永康

舉目遠眺，沒有綠色，天是黃的，地是黃的，路兩邊的蒿草是焦黑的。

盡管來這個地方之前，我有充分的心理準備，可眼前的景象還是讓我大吃一驚。最難的是給鄉村孩子們上課。書上好多外面世界的精彩，他們聞所未聞。一些新鮮的詞匯，我往往旁征博引，設喻舉例講得口干舌燥，他們卻是一臉陌生。

有一天上自然課講到魚，我問同學們鯽魚和鯉魚的區別，他們一個個都搖頭。他們壓根兒就沒走出過大山見到過魚呀！我和學校領導商量，買幾條回來做活體解剖，校領導露出一臉難色。我只好借了輛自行車，利用星期天騎了三十多里路，到一個小鎮上自掏腰包買了幾條回來。

那節課，同學們高興得像過節一樣，我卻流下了熱淚。

聽當地的老師講，這里的學生有個最大的缺點，就是上課愛遲到。但開學兩個月來，我教的班還未發現過這樣的現象。為此，我非常得意。我當年讀初中的時候，不喜歡哪位老師的課，就常常采取這種極端的行為來“報復”。雖然最終受傷害的是我，可我當時就是不明白。現在我也為人師表了，如果我的學生這樣對待我，我又作何感想呢？

世界上的事就是怪，不想發生的事偏發生了。我把那位遲到的學生帶到辦公室了解情況。原來他家離學校有二十多里路，他如果要準時到校的話，早晨五點鐘就得起床，還要摸黑走上十幾里山路。夏天還可以對付，可眼下是深冬一一寒風刺骨。我要求他住校。他說他回家和父母說說。第二天，他卻沒來上課。我非常著急，找了個與他家相隔幾個山頭的同學去通知他，他還是沒來。我在當地老鄉的帶領下，來到了他家。忽然間，“家徒四壁”這個成語從我的記憶深處冒了出來。面對他的父母，我哽咽著對他說，老師不要求你住校，只要你每天堅持來上課就行。離開他家的時候，他父母默默地把我送過好幾道山梁。

出乎意料的是，家訪的第二天，他居然背著被褥來到學校。我心里非常激動。可沒過幾天，他又不來上課了。

我再次來到他家里。他父母告訴我，說他小時候常患病，身體弱，有尿床的壞毛病，他怕在學校尿床被同學笑話。

我問他想不想走出大山。

他說，想。

我說，要走出大山就得好好讀書。

他抹眼淚點點頭。

我說，相信老師，老師會幫助你的

這個冬天，每天早晨等上課鈴聲響過后，我和另一位老師輪流著去查他的被褥。如果是濕的，我們就悄悄地拿到自己的寢室里烘干。

做這些工作，我們既是在盡責任，更是憑良知。坦率地說，我心里也有過埋怨：這個學生從來就沒有當面向我說過半個“謝”字，想到這一點我就臉紅一一我是不是太自私、太虛榮、太渴望回報了呢？

一件事凈化了我的靈塊。

我知道山村孩子的渴求，他們需要知識，更需要做人的道理。

課外活動時，我嘗試著給他們讀一些膾炙人口的詩篇：“風雨沉沉的夜里／前面一片荒郊／走盡荒郊／便是人們的道／呀，黑暗里歧路萬千／叫我怎樣走好／上常！／快給我些光明吧／讓我好向前跑／上帝說：光明／我沒處給你找／你要光明，自己去造！”

一雙雙純潔晶亮的眼晴盯著我。我又聲情并茂地朗讀著穆旦的《理想》：“沒有理想的人像是草木，在春天生發，到秋日枯黃／沒有理想的人像是流水／為什么聽不見它的歌唱／原來它被現實的泥沙／逐漸淤塞，變成污濁的池塘?，”

下課后，同學們都圍過來，要我把詩集借給他們傳抄。我既高興又擔心。

我看了他們摘抄的詩，有的抄了顧城的《一代人》，有的摘錄了惠特曼的《我自己之歌》，有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充滿了喜悅。

那尿床的學生卻寫了這樣一句話：老師，你讓我懂得了這樣一個道理：生命是美麗的！

霎時，我的眼淚奪眶而出。

1．請說說文章畫橫線句中“我卻流下了熱淚”的原因。（3分）

12．請簡要分析開頭一段景物描寫的作用。（4分）

13．面對“這個地方”落后的教育現狀，“我”做了哪些事情？請簡要概括。（4分）

14．文章的后半部分引用了兩首詩，這樣安排有何妙處？（4分）

五、語言文字運用與表達（17分。選擇題10分，每小題2分；20題4分；21題3分）

15．下列詞語中加點字的注音，不正確的一項是 A．裊娜（nà）嗟嘆（jiē）頹廢（tuí）游目騁懷（pìn）．．．．B．自詡（xǔ）鑄造（zhù）喋血（dié）皮開肉綻（zhàn）．．．．C．尺牘（dú）呼嘯（xiào）儼然（yǎn）戰戰兢兢（jīng）．．．．D．棘手（jí）天塹（qiàn）商榷（què）模棱兩可（1éng）．．．．16．下列詞語中有錯別字的一項是

A．蕩漾 崢嶸 四合院 目不暇接 B．羞澀 籠罩 偽君子 風云變幻 C．默契 彤云 吊角樓 將功瀆罪 D．蠱惑 迄今 釣魚臺 豐功偉績 17．下列加點的成語使用不正確的一項是

A．作為最大的發展中國家、世界第二大經濟體，中國的重要性不言而喻，中．．．．國與國際社會的互動已變得空前緊密，正走近世界舞臺中心。B．讀書其實也像一次旅行，你如果走馬觀花，那么，看到的相應也就難免粗．．．．淺；你如果放慢速度，從容欣賞，就會有更豐富的收獲。

C．緬甸新任總統表示，中國、緬甸是鄰國，傳統友誼源遠流長，在“一帶一．．．．路”的倡議下，兩國各領域的關系有了更進一步發展。

D．關于動物的游戲，目前就有演習說、自娛說、學習說和鍛煉說等，哪一種說法更有道理呢？研究者們紛紛人云亦云，各執己見。．．．．18．下列句子中有語病的一項是

A．經過將近40年左右改革開放的洗禮，中國的面貌煥然一新，盡顯生機活力，開始重振大國的風采。

B．高價奢華的生日聚會，早已遠離了孩子們一起玩耍的簡單快樂，已經演變成世俗的攀比和無聊的展示。

C．我們國家有56個民族，每個民族都有自己的發展歷史和美麗傳說，他們共同組成了中華民族大家庭。

D．實現文化精準扶貧，需要在“精確識別、精確幫扶、精確管理”的基礎上，做到因地制宜、因人施策。

19．下列依次填入畫橫線處的句子，最恰當的一項是 時間對每個人都是公正的。人人____________,人人又___________。歷史無情，歲月不饒人。老人的日子是_______________,年輕人的時間______________。不過，正如老年是從青年過來的，青年的未來必然是老年.①不斷喪失時間 ②去日苦長，來日苦短

③不斷擁有時間 ④當然比老年富有得多，經得起透支和揮霍 A．①④③② B．①③④② C．③②④① D．③0②④

20．下列文段中有三處推理不符合邏輯，請仿照①的句式，說明另外兩處。（4分）

名言俗語常能給人以生活的啟迪。“吃一塹，長一智”，是說經受過一次挫折，就會增長一份智慧，因此，沒有經歷過挫折的人就不能增長智慧；“失敗是成功之母”，是說從失敗中可以吸取經驗教訓，走向成功，因此，沒有經歷失敗就不能獲得成功；“忠言逆耳利于行”，是說誠懇逆耳的言辭常對人有益，因此，生活中對人有益的言辭一定是刺耳難聽的。常詠名言俗語，感悟生活哲理。①沒有經歷過挫折的人不一定不能增長智慧。② ③

21．名著閱讀（3分）

閱讀下面的文字，完成題目。

翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是“殺人可恕，情理難容＇！”陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來，將心肝提在手里。以上文字節選自《 》（著作），敘寫的是林沖被“逼上梁山”的情節，請聯系原著，寫出兩個能夠體現林沖性格特點的詞語________、_______.六、寫作（40分

22．以“生活需要________”為題寫一篇文章。要求：

①先將題目補充完整，然后作文； ②除詩歌外，文體不限； ①不少于700字；

④不得透露個人相關信息。

2018年湖南省普通高中學業水平考試 語文試題參考答案

1D 2C 3A 4B 5B 6C 7A 15A 16C 17D 18A 19D 8.（1）沛公說：“他（項伯）跟你相比誰小誰大？（2）你替我請他進來，我要用對待兄長的禮節待奉他

9、（1）泣涕連連 載笑載言（2）狗吠深巷中 虛室有余閑

（3）歸去 也無風雨也無晴（4）不能十步 功在不舍

10．擬人（或“比喻”）趨炎附勢、得勢便張狂。

11．①為孩子們的純真而高興落淚 ②為自己辛勤付出收到效果而欣慰落淚③為孩子們生活的艱苦而同情落淚 ④為孩子們知識的貧乏而心酸落淚 12.①（從內容看）突出鄉村生活環境的惡劣 ②（從結構看）為后文寫我的付出和奉獻作鋪墊；③（從藝術效果看）以荒涼的景物，烘托人物心情。13．①認真講課，課堂上旁征博引、設喻舉例。②借自行車到小鎮上自費買魚供教學之用。③兩次遠道家訪。④給“有尿床的壞毛病”的同學烘被褥。⑤課外活動，給學生讀詩，告訴學生做人的道理

14．①豐富內涵。兩首詩含意深遠，讓學生開闊了視野，懂得了做人的道理，使文章內活更加豐富 ②深化主旨。生命是美麗的，應樹立理想，明確方向，尋找光明，走出困境，讓生命綻放出美麗的光彩，③增加詩情。兩首詩 詩情濃郁，增加了敘述性文章的詩意。20 ②沒有經歷失敗不一定不能獲得成功。

③生活中對人有益的言辭不一定是刺耳難聽的 21 水滸（或“水滸傳”，或“忠義水滸傳”）

示例：

安分守己，忍辱負重，隨遇而安，正直善良，俠肝義膽，剛猛激烈，嫉惡如仇，反抗黑暗，崇尚正義，細心鎮密等

第二篇：山西省普通高中信息技術學業水平考試試題

山西省普通高中信息技術學業水平考試試題

1.[單選題 1 分]利用互聯網，進行繼續教育培訓，是信息技術在（D）方面的應用。

A、金融和商業

B、工業生產

C、農業機械化

D、遠程教育

2.[單選題 1 分]以下不屬于數據庫系統（DBS）組成的是（D）

A、數據庫集合 B、用戶

C、數據庫管理系統及相關軟件

D、操作系統

3.[單選題 1 分]知道信息所在網頁的地址可以快速地檢索該信息的方法是（B）。

A、直接訪問網頁

B、使用搜索引擎查找

C、通過BBS獲取

D、用QQ交流

4.[單選題 1 分]某地發生了自然災害，小秦想通過捐款奉獻自己的一片愛心。他通過網絡獲取了一些捐款賬號，可信度較高的是(A)

A、中國紅十字會總會網站發布的賬號

B、在網絡上通過搜索引擎搜索到的賬號

C、網友通過QQ發布的賬號

D、來歷不明的電子郵件中的賬號

5.[單選題 1 分]智能機器人“Asimo”能根據播放的背景音樂節奏跳起舞來，這個過程體現了人工智能中的（C）。

A、指紋識別技術

B、文字識別技術

C、模式識別技術

D、在線翻譯技術

6.[單選題 1 分]我國對計算機軟件知識產權進行保護的第一部政策法規是（A）。

A、《計算機軟件保護條例》

B、《中華人民共和國技術合同法》

C、《計算機軟件著作權登記》

D、《中華人民共和國著作權法》

7.[單選題 1 分]在駕校，學員在仿真汽車上模擬駕駛汽車。這里主要使用了（D）。

A、網絡技術

B、智能技術

C、多媒體技術

D、虛擬技術

8.[單選題 1 分]在Access中，（C）類型的字段可以在添加新記錄時自動生成有規律的數字。

A、文本

B、數字

C、自動編號

D、備注

9.[單選題 1 分]在報紙上發布汽車銷售廣告，其信息載體是（D）。

A、文字、語言

B、文字、聲音

C、聲音、圖像

D、文字、圖像

10.[單選題 1 分]我們通常用英文字母縮寫CAD來表示（B）

A、計算機輔助教學

B、計算機輔助設計

C、計算機輔助管理

D、計算機輔助學習

11.[單選題 1 分]動聽的音樂在計算機中是以(D)的形式保存。

A、聲波

B、聲響

C、頻率

D、文件

12.[單選題 1 分]關于在Word中設置頁眉、頁腳，下列說法錯誤的是（C）

A、在頁眉、頁腳中可以插入任何字體的文字

B、在頁眉、頁腳中不能插入圖片對象

C、頁眉、頁腳的寬度可以設置

D、處理頁眉、頁腳中的對象時，正文內容暫時不能修改。

13.[單選題 1 分]在計算機系統中，用(A)形式存儲用戶信息。

A、文件

B、文本

C、文稿

D、文書

14.[單選題 1 分]在PowerPoint中，如果要從幻燈片的一段文字鏈接到另外一個Word文檔，這時需要設置的選項是(D)

A、設置放映方式

B、幻燈片切換

C、自定義動畫

D、超鏈接

15.[單選題 1 分]用下列參數采集的波形聲音，質量最好的是（D）。

A、單聲道、8位量化位數、22.05KHZ采樣頻率

B、單聲道、16位量化位數、22.05KHZ采樣頻率

C、雙聲道、8位量化位數、44.1KHZ采樣頻率

D、雙聲道、16位量化位數、44.1KHZ采樣頻率

16.[單選題 1 分]光明中學藝術節就要開幕了，李明同學準備了10分鐘的舞蹈節目，他想將伴奏音樂保存在U盤中。U盤大約需要有多大的存儲空間（D）。（伴奏音樂的采樣頻率是44.1KHz,雙聲道立體聲，量化位數為16位, 數字化后未進行任何壓縮）

A、5M

B、50M

C、1.5G

D、100M

17.[單選題 1 分]Photoshop中（C）工具可以創建多種顏色間的逐漸混合。

A、魔棒

B、磁性套索

C、漸變工具

D、橢圓選框

18.[單選題 1 分]下列關于虛擬現實的說法不正確的是（C）。

A、虛擬現實系統既要有硬件平臺的支持，也需要軟件系統的支持

B、虛擬現實是一種新的人機界面形式，它為用戶提供一種沉浸和多感覺通道的體驗

C、只要軟件做得好，人眼通過普通的顯示器，便能夠感受到虛擬現實的三維真實畫面

D、虛擬現實通過計算機能生成逼真的具有視聽等感覺的三維環境

19.[單選題 1 分]關于位圖的顯示特征，下面說法正確的是（D）。

A、位圖在計算機屏幕上無論放大或縮小，都不會改變清晰度

B、位圖信息的保存與分辨率無關

C、位圖的分辨率越高，顏色之間的混合就越不平滑

D、位圖的大小和質量取決于圖像中像素點的多少

20.[單選題 1 分]在Authorware中，關于移動圖標的錯誤說法是（C）。

A、移動圖標能使得文字或者圖片等由開始點移動到結束點

B、移動圖標能設置指向固定區域內某點的移動

C、移動圖標只能移動文字

D、移動圖標可以在指定的路徑上移動

21.[單選題 1 分]在Flash環境中，用繪圖工具直接繪制的圖形都是（A）。

A、位圖

B、矢量圖

C、遮罩圖

D、背景圖

22.[單選題 1 分]對于他人創作的視頻文件的獲取和使用，正確的說法是（B）。

A、網上下載的視頻沒有版權問題

B、從DVD上截取視頻也需要注意版權問題

C、從DVD上是無法截取視頻的

D、可以隨意從網上下載視頻并用在自己的作品中

23.[單選題 1 分]一段圖像分辨率為352×288像素，24位量化位數，播放速度為25幀/秒共10分鐘的視頻，如果沒有經過壓縮，則存儲容量大約為（C）。

A、42GB

B、435MB

C、4350MB

D、42000B

24.[單選題 1 分]多媒體技術是計算機技術和社會需求的產物。多媒體技術誕生于（C）。

A、20世紀60年代

B、20世紀70年代

C、20世紀80年代

D、20世紀90年代

25.[單選題 1 分]我們使用的《多媒體技術應用》教材封面，在設計時采用的分辨率可能（D）。

A、不低于72 Dpi

B、不低于100 Dpi

C、不低于300 Dpi

D、不低于600 Dpi

26.[單選題 1 分]在Flash中不能通過時間軸面板左側的圖層顯示區中的按鈕直接創建的圖層類型是（B）。

A、引導層

B、遮罩層

C、普通層

D、以上都不是

27.[單選題 1 分]關于超鏈接，下列說法不正確的是（B）。

A、在多媒體作品中，可用文本設置超鏈接

B、超文本結構是一種線性和順序結構

C、在多媒體作品中，按鈕中的文本可以建立超鏈接

D、通過超鏈接可以實現程序間的交互跳轉

28.[單選題 1 分]

在Flash的舞臺中，兩個對象被選中后的樣式如圖所示，則對象的類型分別為（）。

A、組合對象、元件

B、元件、圖形對象

C、元件、組合對象

D、組合對象、圖形對象

29.[單選題 1 分]關于Authorware多媒體作品的發布，下列說法正確的是（D）。

A、將多媒體作品打包的目的是為了控制作品的大小

B、經打包的作品不可以脫離環境在光盤中瀏覽

C、發布到網上的Authorware作品可以讓所有用戶直接瀏覽

D、將多媒體作品打包后，運行時不再需要Authorware軟件支持

30.[單選題 1 分]采樣和量化是聲音數字化的兩個基本環節，以下正確的是（B）。

A、44kHz是量化位數

B、16bit是量化位數

C、8bit比16bit質量高

D、16bit是采樣頻率

31.[多選題 2 分]計算機病毒的特點有(ABCD)。

A、隱蔽性

B、潛伏性

C、傳染性

D、破壞性

32.[多選題 2 分]在Excel中，下列表示是同一列單元格的選項是（BCD）。

A、A2

B、B3

C、B6

D、B9

33.[多選題 2 分]下列不屬于文本信息加工的是（BC）

A、制作一份電子報刊

B、對照片進行處理

C、剪輯一段聲音

D、寫一篇社會實踐調查報告

34.[多選題 2 分]下列選項中屬于信息犯罪的是（BD）

A、在網上免費下載共享軟件

B、利用黑客手段攻擊某政府網站

C、為防泄密而給秘密資料加密

D、傳播計算機病毒

35.[多選題 2 分]計算機病毒傳播的常見途徑有（BD）。

A、主板

B、U盤

C、內存

D、網絡

36.[多選題 2 分]適合用計算機矢量圖形處理軟件編輯加工的有（AB）。

A、表示線框型的圖畫

B、工程制圖

C、人物照片

D、美術字

37.[多選題 2 分]適合用計算機圖像處理軟件編輯加工的有（ACD）。

A、數碼照片

B、工程制圖

C、寫真噴繪

D、平面廣告設計

38.[多選題 2 分]多媒體作品打包是指（CD）。

A、將作品的文件存儲到同一文件夾里

B、將作品變小

C、將作品制作成脫離創作環境而獨立運行的文件

D、將作品制作成能獨立運行的可執行文件

39.[多選題 2 分]在Authorware中，擦除圖標的作用是（ACD）。

A、可擦除文字

B、可擦除圖片

C、設置擦除的方式

D、用來清除顯示圖標中的對象，產生消失效果

40.[多選題 2 分]（AC）軟件可以將位圖轉換為矢量圖。

A、CorelDRAW

B、Photoshop

C、Illustrator

D、ACDSee

41.[判斷題 1 分]網絡傳播的匿名性、交互性和開放性，使網民能在虛擬世界里暢所欲言，自由地表達個人的意愿。因此青少年也可以在網上可以發布任何言論。

正確

錯誤

42.[判斷題 1 分]在線圖書館、網上商城一般都是用專門的網絡數據庫來管理和訪問的。

正確

錯誤

43.[判斷題 1 分]網絡信息資源的最佳組織方式，是數據庫方式與超媒體方式相結合，這也是網絡信息資源組織方式的發展趨勢。()

正確

錯誤

44.[判斷題 1 分]在Word中，通常五號字要比四號字大。（）

正確

錯誤

45.[判斷題 1 分]信息技術對人們的生活與學習產生的影響是積極的，是沒有消極影響的。

正確

錯誤

46.[判斷題 1 分]只有Ulead Cool 3D軟件能生成三維全景圖。（）

正確

錯誤

47.[判斷題 1 分]將模擬圖像轉換為數字圖像的過程，包括采樣、量化、編碼三個步驟。（）

正確

錯誤

48.[判斷題 1 分]在Authorware中利用“移動圖標”可使文字產生動畫效果。（）

正確

錯誤

49.[判斷題 1 分]從CD上獲取聲音文件可以利用GoldWave或其他軟件通過抓取CD音軌的方法得到。（）

正確

錯誤

50.[判斷題 1 分]視頻具有時序性與豐富的信息內涵，常用于交待事物的發展過程。（）

正確

錯誤

51.[WORD 12 分]

啟動Word，打開C:MyExam倫敦奧運會.doc，完成以下操作后，保存文件退出Word程序。

（1）設置正文文字格式為宋體，三號，行間距為固定值24磅；

（2）在正文中插入圖片C:MyExam倫敦.jpg，設置版式為緊密型；

（3）插入頁眉，頁眉內容為“倫敦奧運會”，對齊方式為居中。

52.[EXCEL 12 分]

2005年以來我國成品油零售價歷次調整情況存放在“成品油調價.xls”中。請打開C:MyExam成品油調價.xls，進行如下操作：

1．將標題行單元格（A1:E1）合并，行高設置為45。

2．將單元格（A6:A40）的列寬設置為24，格式設置為“2001年3月14日”(注意不是*2001年3月14日）的樣式。

3．在單元格A41中填入“累計調整價”的字樣。用函數SUM計算出累計調整價，結果分別填入到單元格（B41:D41）中。

4．在本工作表內添加圖表：圖表類型為“折線圖”，子圖表類型設置為“折線圖”；數據區域為單元格（A16:A40）和（C16:C40）；其余一律保持默認。

5．保存并關閉該文件，然后提交。

53.[多媒體設計與制作 16 分]

打開C:MyExam圖片處理1a.psd，進行如下操作；

1.選擇圖層1，設置“圖層混合模式”為“濾色”。

2.選擇圖層0，在“圖層菜單”選擇“新調整圖層/（色彩平衡）”，點擊“好”，在彈出的對話框中，選擇“色彩平衡/中間調”；在“色階”的3個參數框中從左至右一次輸入：26、100、60，點“好”退出。

3.選擇圖層3，在“圖層菜單”選擇“新調整圖層/（色階）”，在彈出的對話框中，選中“與前一圖層編組”，點擊“好”，在彈出的對話框中，在“輸入色階”的3個參數框中從左至右一次輸入：0、1.00、179，點“好”退出。

4.其余參數不變。

5.保存操作結果。

注意：請不要更改圖層現有位置

臨縣三中 劉永鋒

第三篇：山東省普通高中學業水平考試語文試題(2014-2015)講解

山東省2014年12月普通高中學業水平考試語文真題

（含詳細答案解析）

第一卷（共30分）

一、（12分，每小題30分）

1.下面詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（）A.域名

輸送

不言而喻

長吁短嘆 ．．．．B.檔案

蕩漾

長歌當哭

安步當車 ．．．．C.鞭撻

脫俗

開疆拓土

唾手可得 ．．．．D.損失

熏染

殞身不恤

屢建奇勛 ．．．．答案：B 解析：A.yù/ shū/ yù/ xū;B.都讀dàng;C.tà/tuō/tuò/tuò;D.sǔn/xūn/yǔn/lǚ 2.下面詞語中沒有錯別字的一組是（）A.寒喧

裊娜

流水賬

隨聲附和 B.瞻養

溫馨

雙軌制

提綱挈領

C.黯然

菲薄

獅子坐

義憤填贗 D.百舸

桀驁

觸摸屏

蔚然成風 答案：D 解析：A.寒暄；B.瞻仰或贍養；C.獅子座、義憤填膺 3.下列句子中加點的成語使用恰當的一句是（）A.讀書，要學會欣賞那些美輪美奐的文字，品味字里行間流露出的深厚意蘊，感受作品的藝．．．．術魅力。

B.參加人才交流會的求職者人流如潮，然而高學歷人才鳳毛麟角，多家用人單位招聘不到專．．．．業對口的博士。

C.“秀我精彩互動文藝晚會”給觀眾帶來了全新視聽體驗，每當一個節目結束時，全場就爆發出如雷貫耳的掌聲。．．．．D.為了促銷，電視生產商紛紛打起了“綠色環保”的旗號，專家提醒，環保電視市場魚龍混．．．雜，購買時須認清“中國環境標志”。．答案：B 解析：A.美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。現在也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。B.鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或物。C.如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵，形容名聲很大。D.魚龍混雜：形容好人和壞人混在一起。

4.下列句子句意明確、沒有語病的一項是（）

A.在個人修養上，孟子提出了“善養浩然之氣說”“尚友說”等等，無不對健康人格的培育起指導或借鑒的作用。

B.建設生態文明，就是要堅持在發展中保護，在保護中發展，積極探索代價小、效益好、可持續的環境。

C.實施了幾十年的鐵路“人身意外傷害強制保險”之所以為人詬病的原因，是它違反了保險法、合同法等諸多法律。

D.在這件事情上，到底是誰剝奪了我們的知情權？是媒體還是有關職能部門？答案是肯定的。答案：A 解析：B.成分殘缺，缺少“探索”的賓主，可在最后加“發展策略”。C.句式雜糅，“之所以”和“的原因”先用其一。D.表意不明，到底是誰剝奪了我們的知情權，依然沒有說清楚。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5~7題。竹子與中國詩畫

青青翠竹古往今來吸引了無數文人墨客，他們面對竹子有感而發，創作了數以千計的有關竹子的神話、詩歌、書畫，形成了中國竹文化的一個重要組成部分。《詩經》中就有大量竹詩，直接提及的有5首，出現7次；間接提及的有幾十首之多。如《詩·衛風·淇奧》曰：“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。”歷史上對《詩經》中上述有關竹的記載有不同看法，但事實上指竹子是確鑿無疑的。《詩經》編成于春秋時期，此后很多朝代的典籍中都有竹詩畫記載。

在敘述竹詩畫時，我們不可不提到幾個動人的愛竹故事。據《太平御覽》記載，晉代大書法家王徽之曾“暫寄人空宅住，使令種竹。或問暫住何煩爾？嘯詠良久，直指竹曰：‘何可一日無此君！’”宋代蘇東坡對竹子的評價也很高，他在一首《于潛僧綠筠軒》中說：“可使食無肉，不可使居無竹。無肉使人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫。”清代杰出藝術家“揚州八怪””之一的鄭板橋，特別喜愛和擅長畫竹，他題于竹畫的詩也數以百計，豐富多彩，獨領風騷。他在《竹石》圖的畫眉上題詩曰：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬難還堅勁，任爾東南西北風。”高度贊揚竹子不畏逆境、蒸蒸日上的秉性。我國傳統的繪畫藝術自古就重視畫竹，這不是偶然的，竹子高尚的精神風貌和特殊的審美價值，不但被藝術家所推崇，而且激發藝了術家的創作靈感。畫竹藝術在我國傳統繪畫藝術中具有相當的地位，歷朝畫竹名家各有特色，在繪畫實踐中形成了多種流派。

唐代畫竹已經盛行，中唐時期，竹已成為專門的繪畫題材。這一時期畫竹十分傳神而逼真，因此白居易曾在《畫筆歌》中稱贊“舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲”。

宋代畫竹更具成就，畫竹名家層出不窮。文同開創了“湖州竹派”，被后世尊為墨竹繪畫的鼻祖。除文同外，還有大詩人蘇東坡以及他的次子蘇過。蘇東坡對畫竹頗有心得，在《文與可畫畫筼筜谷偃竹記》一文中有“畫竹必先得成竹于胸中”的名名。他那幅被稱為奇作的《墨竹圖》，畫出了竹子“富瀟灑之姿，逼檀欒之秀，疑風可動，不筍而成””的內在風韻。元代的柯九思、高克恭，明代的王紱、夏昶，清代的石濤、鄭板橋，都是一代畫竹新風的畫竹大家，對畫竹技法和理論的發展以及完善作出了重要的貢獻。特別是清代，“揚州八怪”的異軍突起又為畫竹開創了前所未有的局面。我國繪畫的傳統要求是真實地反映自然景物的客觀形態，鄭板橋畫竹則不但表現了客觀對象的天然特征，而且表現了作者的人格、思想和對社會的態度，難怪他在《題畫竹六十九則》中贊美竹子是“竹君子、石大人、千歲友、四時春”。

時至今日，中國的畫竹藝術仍保持長盛不衰的勢頭，當是中國特有的文化現象。5.下面有關“竹文化”的表述，不正確的一項是（）

A.無數文人騷客面對翠竹有感而發，創作了數以千計的有關竹子的神話、詩歌、書畫、豐富了竹文化的內容。

B.《詩經》中直接或間接地提及了竹子的詩有幾十首之多，這可以看作是我國早期竹文化的體現。

C.晉代王徽之、宋代的蘇東坡、清代的鄭板橋，他們動人的愛竹故事，也是中國竹文化不可或缺的內容。

D.為了彰顯創作主旨，也為了詩畫相映成趣，所有竹畫作者均有畫必題詩。鄭板橋的《竹石》圖便是典型的一例。答案：C 解析：由第一自然段中“數以千計的有關竹子的神話、詩歌、書畫，形成了中國竹文化的一個重要組成部分”得知，和竹相關的神話、詩歌、書畫為竹文化的組成部分，而C項中愛竹故事則不屬“竹文化”的范疇。

6.對竹畫藝術發展的表述，不正確的一項是（）

A.唐朝時不僅竹子成為專門的繪畫題材，而且畫竹的技藝非常高超，竹畫傳神逼真。B.北宋竹畫家層出不窮，“湖州竹派”的文同、蘇東坡、石濤都取得了很高的成就。C.元、明、清三代許多竹畫名家，都對畫竹技法和理論的發展完善作出了重要的貢獻。D.“揚州八怪”是清代畫竹名家中的杰出代表，他們共同開創了畫竹前所未有的局面。答案：B 解析：由倒數第二自然段可知，石濤是清朝的。7.下列表述，不符合原文意思的一項是（）

A.不僅成書于春秋時期的《詩經》多次寫到竹子，此后許多朝代的典籍中也都對竹詩畫有記載。

B.我國傳統的繪畫藝術自古就重視畫竹，這和竹子高尚的精神風貌和特殊的審美價值有關。C.蘇軾在《文與可畫畫筼筜谷偃竹記》一文中說“畫竹必先得成竹于胸”，其中《墨竹圖》 深得畫竹之妙。

D.鄭板橋畫竹不再追求真實地反映自然景物的客觀形態，而是注重表現作者的人格、思想和對社會的態度。答案：D 解析：由文章倒數第二自然最后“鄭板橋畫竹則不但表現了客觀對象的天然特征，而且表現了作者的人格、思想和對社會的態度”這一句話可知，鄭板橋畫竹既真實在反映自然景物的客觀形態，也注重表現作者的人格、思想和對社會的態度。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8~10題。

江革字次翁，齊國臨淄人也。少失父，獨與母居。遭天下亂，盜賊并起，革負母逃難，備經．阻險，常采拾以為養。數遇賊，或劫欲將去，革輒涕泣求哀，言有老母，辭氣愿款，有足感動人者。賊以是不忍犯之，或乃指避兵之方，遂得俱全于難。革轉客下邳，窮貧裸跣，行傭．．以供母，便身之物，莫不必給。

建武末年，與母歸鄉里。每至歲時，縣當案比，革以母老，不欲搖動，自在轅中挽車，不用牛馬，由是鄉里稱之曰“江巨孝”。太守嘗備禮召，革以母老不應。及母終，至性殆滅，嘗．寢伏冢廬，服竟，不忍除。郡守遣丞掾釋服，因請以為吏。永平初，舉孝廉為郎，補楚太仆。月余，自劾去。楚王英馳遣官屬追之，遂不肯還。復使中．傅贈送，辭不受。后數應三公命，輒去。．肅宗甚崇禮之，遷五官中郎將。每朝會，帝常使虎賁扶侍，及進拜，恒目禮焉。時有疾不會，輒太官送醪膳，恩寵有殊。于是京師貴戚衛尉馬廖、侍中竇憲慕其行，各奉書致禮，革無所．報受。帝聞而益善之。后上書乞骸骨，轉拜諫議大夫，賜告歸，因謝病稱篤。．

（選自《后漢書·列傳第二十九》）

注釋：①案比：清查戶口時挨個審視年齡相貌。②虎賁：皇宮衛隊將領。8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.革負母逃難

負：背負 ．B.舉孝廉為朗

舉：推舉 ．C.復使中傅贈送，辭不受

辭：推辭 ．D.各奉書致禮

書：書籍 ．答案：D 解析：書：書信。

9.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.賊以是不忍犯之

項伯乃夜馳之沛公軍 ．．B.遂得俱全于難

以其無禮于晉 ．．C.革以母老不應

臣以供養無主，辭不赴命

．．D.帝聞而益善之

是故燕雖小國而后亡 ．．答案：C 解析：A代詞，他/動詞，到、往。B介詞，在/介詞，對。C介詞，因。D連詞，表承接/連詞，表轉折。

10.下列對原文有關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.江革逃難中多次遇賊，但他的孝行感動了賊人，賊人不忍心傷害他們，所以母子得以保全。B.江革服母喪期滿，不忍心除去喪服，郡守派丞掾替他脫掉喪服，并請他出來做官。

C.永平初年，江革出任楚國太仆的官職，一個多月后，因為犯事而被別人彈劾，離職回到家鄉。

D.漢肅宗對江革崇敬禮遇，在江革有病不能上朝時，派官員給他送去酒菜，表示特殊的恩寵。答案：C 解析：C項，原文為“月余，自劾去”，是自動棄官而去的。【參考譯文】

江革，字次翁，齊國臨淄人。他年少時失去了父親，獨自與母親同住。正遇上天下大亂，盜賊到處出現，江革背著母親逃難，歷盡了險阻，常常靠著采集養活母親。他多次遇到賊兵，有時賊兵想劫持他走，江革就痛哭哀求，說有老母靠他養活，語氣非常誠懇，足以感動他人。賊人因此不忍心傷害他，有的竟然給他指出躲避賊兵的方法，于是他與母親在危難中得到保全。江革輾轉客居到下邳縣，因窮困而光著腳，為他人做工來供養母親，(母親)所需要的隨身之物，沒有不設法供給的。

建武末年，江革與母回到鄉里。每到年終，縣里舉行面試，江革怕車子晃動而傷害到自己的老母親，自己在轅中拉車，不用牛馬，從此鄉里稱他叫“江大孝子”。太守曾準備禮物請他，江革因母親年老沒有去應召。等到母親死后，他曾經伏在墳廬旁睡覺，守孝期滿，仍不忍心除去喪服。郡守派丞掾替他除去喪服，便請他做官。永平初年，江革被舉為孝廉，補授楚太仆。一月有余，自動棄官而走。楚王英派人快馬追他，不肯回去。又使中傅贈送財物，(江革)辭謝不肯接受。后來幾次應三公的命令，才去。

肅宗很崇敬禮遇他，升他為五官中郎將。每逢朝會，帝常派虎賁攙扶侍奉他，等他進拜時，常常盯住他。這時江革有病不能朝會，皇上就派太官送酒菜給他，讓他受到很特殊的恩寵。于是京師貴戚衛尉馬廖、侍中竇憲羨慕江革的品行，各送信和禮物給他，江革不回信，也不受禮物。皇上聽了更加稱贊他。后來江革上書請求告老還鄉，朝廷轉拜他為諫議大夫，賜他告假回家，于是以病重為由辭官。第二卷（共70分）四（16分）

11.閱讀下面的文言短文，然后用斜線給畫線的部分斷句。（限3處，3分）君子之學必好問，問與學相輔而行者也非學無以致疑非問無以廣識。答案：問與學/相輔而行者也/非學無以致疑/非問無以廣識。12.把下面的句子翻譯成現代漢語。（3分）

若使燭之武見秦君，師必退。（《燭之武退秦師》）答案：如果派燭之武會見秦王，秦國的軍隊一定會退的。

13.補寫出一下列名篇名句中的空缺部分。（任選5小題，10分）（1）是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。（王羲之《蘭亭集序》）（2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。（韓愈《師說》）

（3）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）

（4）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）

（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）

（6）是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂歟！（范仲淹《岳陽樓記》）五（14分）

閱讀下面的文章，完成14－17題。桐花祭 蔣勛

?臺灣每年四月會有一個桐花祭。桐花的種類有很多。臺灣有一種很高的桐木叫油桐。日本統治臺灣的時候種了很多油桐，因為可以榨油，同時木材很輕，又可以做木屐。后來不太用桐油，也不太用桐木做木屐了，所以漫山遍野都是當年種下來荒廢的一片一片的桐花林。桐花到四月會開花，如果你四五月份有機會去臺灣的話，會發現高速公路兩旁的山上全是白花花的一片，整座山都白了。所有人都會震撼于那片白色。我們說那是美，不是善。是美，好漂亮。現在桐花祭變成了日本櫻花祭一樣的節日。大家喜歡在這個季節到桐樹林中走走，也規劃出了很多小路。桐花很特別，它開了以后就會大片大片地飄落，比日本的櫻花飄得還快。如果站在一棵桐花樹底下，幾分鐘不動，身上就會全是桐花，地上也全是桐花。

?有一次我在桐樹林那邊走，有個媽媽帶著一個五歲的小男孩也在那里。小男孩在地上玩，媽媽在跟別人聊天，距離比較遠。過了一會兒，媽媽就聽到小男孩“媽媽、媽媽”這樣大叫，好像急得不得了，不知道該怎么辦。媽媽就看他，小男孩就說：“媽媽，媽媽，這樣??”他講不出話來。其實是他在玩的時候，花全落在周邊，后來他站起來想到媽媽那里去，可是不知道該怎么辦。因為要到媽媽那里就要踩地上的花，而這個五歲的小男孩覺得不能踩，因為每一朵花都好漂亮。只好一直叫“媽媽”。媽媽說：“笨蛋，過來。”我們注意，有時候大人稍微不小心就會忽略孩子的善意跟美意。當這個媽媽第三次說“笨蛋，你過來啊”時，我過去問她：“你兒子幾歲了？”她說5歲了。我說：“真了不起，如果他5歲舍不得去踩一朵花，我相信他一生都不會隨便去傷害生命。”善和美其實是聯系在一起的，而5歲的孩子身上，會有那個本能。我相信他說不出理由，他完全講不出來，可是他的行為里有。他舍不得踩爛一個東西，毀壞一個東西。?有時候，我覺得，我要跟這些年輕的生命學更多的東西，因為在成長的過程中，在世俗里，我們經歷了太多人與人之間權謀的爭斗，慢慢會失去對人最單純的善和美的信念。古語說：大仁者不失其赤子之心。我們在追求知識，追求學問，越來越變成一個大人，可是必須要不斷地回到兒童的原點，才能夠保有赤子之心。

④桐花的故事還沒有講完。后來我就跟這個孩子、跟媽媽聊了起來。我問他們：知道桐花為什么會一直飄嗎？他們說不知道，這花好奇怪，這么盛放、這么漂亮，還沒有枯萎就掉落了。我知道桐花是雌雄同體的，一棵樹上有雌花也有雄花，它們在樹上傳花粉。開花是為了授粉。雌花受粉以后，會結成一個油桐果。要結成油桐果就需要很多的養分，可樹上的養分是不夠的。所以偉大的雄花就會飄落，離開樹，把所有的養分都留給雌花。我覺得這是男性最應該驕傲的一件事情。很多人在欣賞桐花祭的時候，看到花的飄零，看到的是花的美，說不出背后的自然知識。可是我們在看的時候，被震動、被感動了。

⑤這是生命非常動人的地方，為了完成繁衍，為了下一代的成長，它是可以讓自己如此飄零的。仁也許就是這種東西，也許就是生命中如此強韌的力量。生命一定要傳遞下去，在任何困境當中，它都必須被祝福、擴大和繁衍。（選自蔣勛《美，看不見的竟爭力》）14.文中主要寫了桐花的哪些特點？（3分）答案：美麗；樂于奉獻；甘于犧牲。

解析：從桐花的外在層面和內在層面兩方面回答。

15.在第?段中，作者為什么說“善和美其實是聯系在一起的”？（3分）答案：桐花的美引發了5歲男孩的善意和美意，舍不得踩踏桐花。解析：在原文中找出“美”和“善”具體代表的是什么。

16.隨著知識和學問的增長，我們會逐漸變成大人，作者為什么說“必須要不斷地回到兒童的原點，才能夠保有赤子之心”？（4分）

答案：因為在成長的過程中，在世俗里，我們經歷了太多人與人之間權謀的爭斗，慢慢會失去對人最單純的善和美的信念。解析：聯系上文找答案。

17.作者在看到桐花飄零的時候，是什么使自己“被震動、被感動”了？（4分）

答案：是因為桐花的美，桐花為了種群的擴大繁衍，選擇飄零的犧牲精神震動感動了我們。解析：本題和14題有內在聯系，也是從桐花的外在和內在兩個層面思考作答。六（40分）

18.以“美的瞬間”為話題寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

寫作指導：此文寫成記敘文較好把握。通過記敘生活中的一個瞬間片斷，具體來展現感動你的那份“美”。這“美”需要你有一雙發現美的眼睛去觀察、去思考。如一位同學彎腰拾起了地上的一個礦泉水瓶并默默地放入了垃圾筒中，如你的父親或母親送你去上學時你已走遠了他或她還在原地遙望，如你回答對了一個問題時老師用贊許的目光對你的注視，等等。具體寫作時要交待出記敘文的六要素，文中要有細節、動作、外貌、心理等描寫。只要發乎真情，定能寫出出彩的作文。

山東省2015年12月普通高中學業水平考試

語文試題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共7題。滿分100分。考試限定用時120分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、考籍號、座號填寫在試卷和答題卡規定的位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（共30分）

注意事項：

1、第Ⅰ卷共10道題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

2、每小題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對應答案標號涂黑，如需改動，用橡皮殘干凈后，再選涂其他答案標號，答案不涂答題卡上、只打在試卷上無效。

一、（12分，每小題3分）

1、下列句子中加點字的讀音不正確的一項是（）

A．尼采就自詡（xǔ）過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。

B．兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病。

C．不識相的留夢炎仍然搖唇鼓舌，聒（guō）噪不已。D．李小二道：“只要提（tí）防他便了，豈不聞古人言：吃飯防噎，走路防跌。”

2、依次填入下列句子中橫線處的詞語，書寫全部正確的一向是：（1）況且始終微笑著____的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？（2）____，忽必烈也稱得上是一代梟雄，他不僅識得彎弓射大雕，還盡懂得治理天下。

（3）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人___的酷暑就不會過去。

A．和藹 憑心而論 義奮填膺 B.和藹平心而論 義憤填膺 C.和靄 憑心而論 義憤填膺 D.和靄平心而論 義奮填膺 3．依次填入下列句子中橫線處的詞語，恰當的一組是（）（1）葉子本是肩并肩密密地挨著，這便__有了一道凝碧的波痕。（2）這番話不免啰嗦，但是我們原在咬文嚼字，非這樣__不可。（3）我獨坐在發出黃光的菜油燈下，想，這____的祥林嫂，被人們棄在塵芥中的……

A.宛如 斤斤計較 百無聊賴 B.宛然 斤斤計較 百無一用 C.宛然 錙銖必較 百無聊賴 D.宛如 錙銖必較 百無一用 4.下列各句中，沒有語病的一項是：

A．深化財稅體制改革不是政策上的修修補補，更不是揚湯止沸，而是一場關系國家治理現代化的深刻改革。

B．蕎麥能改善微循環，增強免疫力，可用于對高血壓、高血脂、冠心病、中風等疾病的治療具有輔助作用。

C．一家網站的調查表明，我國約百分之六十左右的青年認為“誠實守信”、“助人為樂”是優秀的傳統美德。

D．今后5年內，國際能源機構認為，國際石油價格總體趨勢應該是上漲的，目前的油價回落只是暫時現象。

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5-7題。

柔情之柳 徐斌 在我國民間，柳樹一直被視為降除瘟疫的象征。戰國名醫扁鵲用柳葉熬膏治療疔瘡膿腫，三國神醫華佗用柳枝治療骨折。世界各國的外科手術刀，也模仿柳葉形狀制成，國際上統稱“柳葉刀”。古典小說中南海觀音的形象就是一手托凈水瓶，一手拿柳枝，為人間播撒雨露，祛病消災。

“無心插柳柳成蔭”。柳樹的生命力不但為人們所贊頌，而且在我國的傳統文化中柳樹還一直被看做是柔情的象征。“春風楊柳千萬條”。漫游郊野，綠樹那輕盈婆娑的風姿，展示著儀態萬千、欣欣向榮的春天氣息，把大千世界裝扮得嫵媚動人。無怪乎柳樹成為歷代文人墨客吟詩賦常選的對象，《詩經》中就有“昔我往矣，楊柳依依”的佳句。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不如細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”賀知章在《詠柳》詩中運用擬人手法，形象地該畫出楊柳柔長的枝條、嫩綠的新葉在春風吹拂中的迷人姿態。白居易在《楊柳枝》中唱道：“依依裊裊復青青，勾引春風無限情。白雪花繁空撲地，綠絲條弱不勝鶯。”詩人把綠柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景圖。

柳絲柔長，風吹而成纏綿難舍之狀,故古人常借柳表達依依不舍之情,如雍裕之的《江柳》：“裊裊古堤邊，青青一樹煙。若為絲不斷，留取系郎船。詩中女主人公不僅沒有折柳贈別，倒希望柳絲綿綿不斷，以便把情人的船兒系住，永不分離。

在眾多植物中，楊柳抽絲發芽是較早的，因而常為敏感的詩人捕來作為報春的多情使者。如王維的《田園樂》：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。”詩中碧綠的柳絲籠在一片若有若無的水煙中，與粉紅色的桃花仙映成趣，構成一幅陽春三月、生機盎然的景象。柳枝纖細苗條，柳葉瘦長微翹，這些都與美女的身材、眉毛特征相吻合，古人多以楊柳來描摹美女，“依舊桃花面，頻低柳葉眉”，以柳葉喻女子漂亮的眉毛，極有特點，以至于成了人們贊美女子容貌的習慣用語。

春風楊柳美景，又是戀人們談情說愛的最佳去處，明月作證，楊柳為媒，楊柳自然也就成了愛情的象征。如歐陽修的《生查子.元夕》：“月上柳梢頭，人約黃昏后。”寫出了一對情人約會時的甜美，表達了對自由愛情生活的向往。難怪婉約派詞人柳永在酒醒后，發出了“楊柳岸曉風殘月”的千古喟嘆。

柳絮飄忽不定，正如剪不斷、理還亂的愁緒，因此楊柳還是古代文人筆下的閑愁象征。“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，賀鑄在《青玉案》中用煙草、飛絮、梅雨來狀寫多而不斷、纏纏綿綿的閑愁，可謂惟妙惟肖，令人叫絕。

5.下列關于“柳”的象征意義的表述，不正確的一項是（）A．南海觀音手拿柳枝為人間祛病消災，因此柳樹被古人視為降除瘟疫的象征。

B．柳樹姿態輕盈迷人，在我國傳統文化中，它一直被看做柔情的象征。

C．戀人們常選擇春風楊柳之所談情說愛，楊柳往往被認為是愛情的象征。

D．柳絮飄呼不定，在古代文人的筆下，楊柳還常常是閑愁的象征。

6.下列對于文人引用詩句的分析，不恰當的一項是（）A．白居易《楊柳枝》把綠柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景圖。

B．“依舊桃花面，頻低柳葉眉”，表明柳葉、柳枝成為古人贊美女子容貌的習慣用語。

C．王維《田園樂》中碧綠的柳絲與粉紅的桃花仙映成趣，描繪出生機盎然的陽春景色。D．“月上柳梢頭，人約黃昏后”，明月為證，楊柳為媒，表達了對自由愛情生活的向往。

7．下列表述，不符合原文意思的一項是（）

A．柳葉、柳枝可用來治療膿瘡、骨折等病癥，外科手術刀也是模仿柳葉的形狀制成的。

B．柳樹因生命力旺盛而成為歷代文人吟詩作賦常選的對象，最早可查的文獻是《詩經》。

C．柳絲柔長、風吹而成纏綿難舍之狀，故古人常借柳表達對送別對象的依依不舍之情。

D．楊柳在春天抽絲發芽較早，故詩人在描摹春天景色時，常常用楊柳作為報春使者。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8-10題。孔子在衛，冉求言于季孫曰：“國有圣人而不能用，欲以求治，是猶卻步而欲求及前人，不可得已。今孔子在衛，衛將用之。己有才而以資鄰國，難以言智也，請以重幣迎之。”季孫以告哀公，公從之。

孔子既至，舍哀公館焉。公自阼階①，孔子賓階，升堂立侍。公曰：“夫子之服，其儒服與？”

孔子對曰：“丘少居魯，衣逢掖②之衣。長居宋，冠章甫之冠。丘聞之，君子之學也博，其服以鄉，丘未知其為儒服也。”

公曰：“敢問儒行？”

孔子曰：“略言之，則不能終其物；悉數之，則留仆未可以對。” 哀公命席，孔子侍坐，曰：“儒有席上之珍以待聘，夙夜強學以待問，懷忠信以待舉，力行以待取。其自立有如此者。

“儒有衣冠中，動作慎，其大讓如慢，小讓如偽。大則如威，小則如愧。難進而易退，粥粥若③無能也。其容貌有如此者。“儒有居處齊難，其起坐恭敬，言必誠信，行必忠正。道涂不爭險易之利，冬夏不爭陰陽之和。愛其死以有待也，養其身以有為也。其備預有如此者。

“儒有不寶金玉而忠信以為寶，不祈土地，而仁義以為土地，不求多積而多文以為富。難得而易祿也，易祿而難畜也。非時不見，不亦難得乎？非義不合，不亦難畜乎？先勞而后祿，不亦易祿乎？其近人情有如此者。

（選自《孔子家語〃 儒行解第五》）

【注】①阼（zuò）階：東面的臺階，主人所立之處。②逢掖：逢，寬大。掖，同“腋”。③粥（yù）粥：卑謙的樣子。

8.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.欲以求治 治：社會安定 B．哀公館焉 館：館舍 C． 懷忠信以待舉 舉：任用

D．道涂不爭險易之利 涂：通“途”，道路 9.下面對畫線句子的理解，不正確的一項是（）

A．己有才而以資鄰國，難以言智也—自己有才能卻去幫助別的國家，很難說得上是明智的舉動。

B.悉數之，則留仆未可以對—要全部細說它，就需要講到侍御的人換班也難以講完全。

C.愛其死以有待也，養其身以有為也—愛惜自己的生命以等待時機的到來，保養自己的身體以期待有所作為。

D.儒有不寶金玉,而忠信以為寶—有的儒者不把金玉當做珍寶，而把忠誠守信當作珍寶。

10、下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．孔子在衛國，他的學生冉有勸魯哀公用厚禮把他從衛國迎回魯國。B.哀公起初讓孔子站著陪侍，后來安排座位，表示對孔子態度的變化。

C．有的儒者能從講求信用、行為不偏不倚、忠誠正派等方面要求自己。

D.哀公詢問儒者的行為，孔子從修身自立、外在形象等方面做了回答。

四.(16分)11.閱讀下面文短文,然后用(/)給畫線部分斷句.(限3處,3分)昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。”其弟爭曰：“宜燔。”競斗而訟于社伯。社伯請剖雁烹燔半焉已而索雁則凌空遠矣。

（劉元卿《應諧錄》）

12.把下面的句子翻譯成現代漢語。（3分）以她事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。

13．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（任選5個小題，10分）（1）子曰：“飯疏食飲水,曲肱而枕之,______,不義而富且貴,__________.”(《論語.述而》)（2）故不積跬步，_________;不積小流，___________。(《荀子.勸學》)（3）_________，響窮彭蠡之濱；________，聲斷衡陽之浦。(王勃《騰王閣序》)（4）風急天高猿嘯哀，__________。無邊落木蕭蕭下，_____________。(杜甫《登高》)（5）________?往事知多少。___________，故國不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）

（6）東籬把酒黃昏后，____________。莫道不銷魂，簾卷西風，________。（李清照《醉花陰.重陽》）

五、（14分）閱讀下面的文字，完成14-17題。

畫師 盧群

斗龍畫師宋傳俠，幼時就善寫竹。他的墨竹作品，無論枯竹新篁，還是叢竹單枝，都極富變化，極有神韻。他的一位親戚，見他對竹情有獨鐘，就拿出珍藏多年的板橋真跡——《墨竹圖》，他一下子就被迷住，直至陪同的父親多次催促，方依依不舍地離開。

此后，宋傳俠又央求親戚讓他飽了幾次眼福。每次，宋傳俠都會在《墨竹圖》前佇立良久，認真觀賞，仔細揣摩，恨不能將其枝枝葉葉全部鐫刻進心中。為了達到板橋“心中有竹”的境界，他還在屋前栽植了竹子。每有空閑，便與竹叢為伴，看竹筍破土，聽竹葉婆娑，觀竹節拔高，聞竹林搖曳。天長日久，筆下的竹子，竟也有了板橋遺風。

板橋的祖籍興化，距斗龍不過百里。這里的人們，十分崇尚板橋的人品和畫作。宋傳俠出名后，就有商販尋上門來，愿意高價收購他臨摹的板橋作品，前提必須冠上板橋名號。宋傳俠聽罷正色道，板橋在我心中無人可比，我豈能為了銅臭欺世盜名。來人見他冥頑不化，連連哀嘆可惜，可惜。

宋傳俠的“冥頑”讓鄉人很是感動，從那個時候起，他的作品開始緊俏起來，成為有識之士競相收藏的佳品。

宋傳俠青年時到日本留過學，結識了幾位日本友人。其中一位名叫竹山，是傳俠的房東；忽一日，竹山來訪，傳俠喜出望外；畫罷竹子，傳俠又飽蘸墨汁，在畫作的右上角，用俊秀；傳俠題跋時，竹山在旁連連提醒，傳俠君，請在“兄弟；這個??行嗎？傳俠面有難色；怎么不行？君善寫墨竹，弟酷愛墨竹，題跋“墨竹兄弟；傳俠欣然應允，大筆一揮，“黑竹”二字便橫空出世；質疑，傳俠先聲奪人，“墨”即“黑”，“黑”即“墨；后有人問起此事，宋傳俠笑笑說，我與竹山雖然私交很深，但他畢竟是個日本人，我怎能將大唐之土饋贈給一個異邦人？！

三九年秋天，日本鬼子攻進了斗龍鎮，燒殺搶掠，無惡不作，把一個好端端的魚米之鄉，折騰得滿目瘡痍，民不聊生。

一日，鬼子隊長宮本一郎笑瞇瞇地來到宋傳俠家中，未成開口先行了個九十度的大禮。宋傳俠知道，宮本是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。開場白后，宮本果然話題一轉，說裕仁天皇即將四十華誕，恭請大師即刻繪就一幅墨竹，作為天皇壽誕禮品。宋傳俠說應該應該，只是給天皇的壽禮馬虎不得，須精心準備才是。宮本見宋傳俠一口應承，高興極了，連聲說幺西幺西。

半個月后，當宮本如約而來時，宋傳俠的《竹魂》已然完成。四尺宣紙上，一枝崖竹凌空懸掛，竹竿如勁弓滿引，欲屈還伸；竹葉似怒劍橫施，將吞驟吐。綜觀全圖，竿、節、枝、葉筆筆相應，一氣呵成。更有那題跋“竹魂”，筆鋒犀利遒勁，與墨竹相互村托，相得益彰，使得整個畫面，越發氣勢逼人。宮本乃一介武夫，哪里見過如此震懾人心的作品，直驚得目瞪口呆，嘖嘖稱奇。宋

傳俠卻指著畫作中的留白說，太君，那些不過是些雕蟲小技，真正的亮點在這里，為了給天皇一個驚喜，我用米湯寫了一句賀詞，這句賀詞需用碘化鉀才能顯示。言罷拿出一瓶藥水，用筆飽蘸后涂向留白處。藥水所到之處，飄逸的小篆一筆一劃顯示出來，宮本定睛一看，竟是“天皇萬歲”。幺西幺西！宮本手舞足蹈，大喜過望，不料將一旁的墨汁潑灑到畫作上。驚惶間，宋傳俠連忙說不礙事，我重畫一幅便是。再說，掩藏的祝福須在天皇面前顯現才會妙趣橫生。宮本翹起大拇指說，幺西幺西，還請宋君多多費力。

裕仁生日那天，宋傳俠的《竹魂》如期呈上。祝壽的官員聽說畫作中藏有玄機，一個個把脖子抻成了長頸鹿。誰知涂上藥水，現出的竟是“還我河山”四個大字。剛勁有力的魏碑，一筆筆一劃劃，似匕首如投槍，直刺裕仁心窩。消息傳到斗龍鎮，正企盼著升官嘉獎的宮本大驚失色。宮本自知罪責難逃，臨死前還想拉個墊底。誰知待他氣洶洶地撲來時，宋府早已人去屋空，唯有那一叢竹子，在替主人守護著家園。（原文有改動）

14．文章開頭對鄭板橋的畫作與為人的介紹，在小說中有什么作用？（3分）

15．簡要賞析文中畫橫線的句子。（3分）

一枝崖竹凌空懸掛，竹竿如勁弓滿引，欲屈還伸；竹葉似怒劍橫施，將吞驟吐。

16．結合全文簡要概括宋傳俠這一人物的主要特點。（4分）17．小說最后，當宮本氣洶洶地撲到宋府時，宋府早已人去屋空，“唯有那一叢竹子，在替主人守護著家園”。作者這樣的結尾，有著怎樣的用意？（4分）

六、（40分）

18．根據第五大題閱讀材料，以“《畫師》讀后”為題寫一篇文章，不少于700字。

答案:1.D 2.B 3.C 4.A 5 A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.社伯請剖雁/烹燔半焉/已而索雁/則凌空遠矣。

12.用土地侍奉秦國,猶如抱著柴火救火,柴火不斷,火就不滅。13.(1)樂亦在其中矣 于我如浮云(2)無以至千里 無以成江海(3)漁舟唱晚 雁陣驚寒

(4)渚清沙白鳥飛回 不盡長江滾滾來(5)春花秋月何時了 小樓昨夜又東風(6)有暗香盈袖 人比黃花瘦 14.①內容上,豐富了文章內容,為下文寫宋傳俠畫竹作鋪墊 ②體現宋傳俠愛畫竹,崇尚板橋人品畫作,自己也不為錢而盜名的品質。

15.①運用比喻的手法

②將竹竿比作勁弓將引，竹葉比作怒劍橫施 ③生動形象地寫出了竹子逼真生動

④表現了作者對宋傳俠畫技的贊美

16．①畫技高超 ②不慕錢財 ③愛國 ④聰明機智 17．結構上，照應開頭，使結構嚴謹 內容上，體現宋傳俠愛竹，升華主旨 情感上，表現宋傳俠的愛國情感，高尚的品格

第四篇：普通高中信息技術學業水平考試

普通高中信息技術學業水平考試

1.[單選題 1 分]以下(C)項所述不是信息。

A、通知：今天下午高一年級與高二年級舉行籃球賽

B、全班的期中考試成績

C、2012年5月16日《成都商報》

D、教育部公布的2012年高考改革方案

2.[單選題 1 分]電子計算機技術和（D）技術的應用，使信息的存儲、處理和傳遞能力得到驚人的提高。

A、多媒體

B、廣播

C、電視

D、現代通訊

3.[單選題 1 分]學校教務處建立電子學籍檔案，需要每位學生提供一張數字照片。使用下列哪種工具獲取最方便、快捷？（B）

A、電視機

B、數碼相機

C、普通光學相機

D、掃描儀

4.[單選題 1 分]劉濤老師的教學課件使用了一段視頻文件，它可能是下列選項中的哪一個文件。（B）

A、資料.jpg

B、資料.mpg

C、資料.mp3

D、資料.html

5.[單選題 1

分]2012年雅西高速全線通車，在雅西高速建設中使用了多項中國高速公路建設中的創新技術，請問，小明想具體的了解這些創新技術的相關知識，最權威的方式是（C）。

A、通過百度搜索

B、通過google搜索

C、通過四川省交通廳網站雅西高速專欄查看

D、通過走訪當地民眾了解

6.[單選題 1 分]

在Word中“文件”菜單底部通常會列出下列選項中的哪一項。（A)

A、最近操作過的Word文檔

B、曾經操作過的所有Word文檔

C、存儲在“我的文檔”中的Word文檔

D、存儲在C盤上的Word文檔

7.[單選題 1 分]在文字處理軟件中，移動文本可以用(A)操作來完成。

A、″剪切″和″粘貼″

B、″剪切″和″復制"

C、″復制″和″粘貼″

D、″復制″和″格式刷″

8.[單選題 1 分]電子報刊制作的一般過程包括幾個步驟，首先是“確定主題”，其次是“收集與選擇素材”，然后是下列選項中的哪一項。（A）

A、設計版面

B、制作作品

C、評價修改

D、以上說法都不對

9.[單選題 1 分]在Excel表格中，D5單元格位于（B）。

A、第4行第5列

B、第5行第4列

C、第4行第4列

D、第5行第5列

10.[單選題 1 分]信息技術給人們帶來積極影響的有下列選項中的哪一項。（D）

A、信息泛濫

B、信息污染

C、信息犯罪

D、計算機輔助學習

11.[單選題 1 分]在瀏覽網頁時把自己喜愛并且經常瀏覽的網站地址，存放在瀏覽器的(D)。

A、工具欄

B、存儲器

C、記錄本

D、收藏夾

12.[單選題 1 分]下列選項中的哪一項是正確的。(C)

A、未經允許，更改公用計算機設置

B、未經允許，刪除他人計算機上的文件資料

C、更改自己計算機的設置

D、未經允許，刪除、修改或增加計算機網絡信息功能

13.[單選題 1 分]下列選項中的哪一項不能進行信息的發布與交流。(C)

A、在會議中演示作品

B、發送電子郵件傳遞信息

C、將信息保存在本地硬盤

D、在網站中發布信息

14.[單選題 1 分]使用數據庫管理系統不能存放的是下列選項中的哪一項。（A）

A、實物

B、圖形信息

C、文字信息

D、聲音信息

15.[單選題 1 分]為驗證編寫的程序是否正確，應對程序進行下列選項中的哪一項操作。(D)

A、分析問題

B、設計算法

C、編寫程序

D、調試運行

16.[單選題 1 分]計算機網絡一般按網絡規模進行分類，以下不屬于此分類范疇的是哪一項。（D）

A、局域網

B、城域網

C、廣域網

D、有線電視網

17.[單選題 1 分]下列關于搜索引擎的描述中，正確的是（C）。

A、只能按關鍵字進行查詢

B、只能按分類目錄進行查詢

C、既能按關鍵字查詢，又能按分類目錄查詢

D、既不能按關鍵字查詢又不能按分類目錄查詢

18.[單選題 1 分]關于電子郵件，下列選項中的哪一項是不正確的。(D)

A、可以自動回復郵件

B、能夠以附件的形式發送文件

C、電子郵件地址中的@后面是郵件服務器域名

D、每一次只能給一個收件人發送郵件

19.[單選題 1 分]下列屬于網頁動畫制作的軟件是（C）。

A、畫圖

B、Word

C、Flash

D、Photoshop

20.[單選題 1 分]Internet上的www.tmdps.cn）想請好友陳彬(chengbin@scjks.net)在谷歌上搜索、下載一張“玫瑰花”的圖片，并把該圖片發到自己的郵箱。陳彬應進行如下的操作過程：（1）打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入http://www.tmdps.cn，登錄谷歌網站。（2）在網站中點擊“圖片”分類，并在搜索欄中輸入（①），單擊“搜索”按鈕。（3）右擊需要下載的圖片，在彈出的快捷菜單里，選擇（②），將該圖片保存到計算機。（4）登錄自己的郵箱，在“收件人”欄填上郵箱地址（③），“主題”欄填上“玫瑰花圖”，并單擊（④）鏈接，找到該圖片并將它添加到郵件里，點擊“發送”按鈕。

37.[單選題 3 分]

1、下面哪項是①處最恰當的選項（C）。

A、玫瑰花圖

B、玫瑰花圖片

C、玫瑰花

D、圖 玫瑰花

38.[單選題 3 分]

2、下面哪項是②處正確的選項（B）。

A、添加到收藏夾?

B、圖片另存為?

C、目標另存為?

D、保存為背景

39.[單選題 3 分]

3、下面哪項是③處正確的選項（C）。

A、chengbin@scjks.net

B、chengbin@sohu.com

C、lijie@sohu.com

D、lijie @scjks.net

40.[單選題 3 分]

4、下面哪項是④處正確的選項（A）。

A、添加附件

B、添加郵件

C、添加文件

D、添加主題

41.[WORD 12 分]

啟動Word，打開C:MyExam倫敦奧運會.doc文件，完成以下操作后，存盤退出Word程序。

（1）將文章標題字體設置為黑體，字號設置為二號，顏色設置為紅色，并將標題居中；

（2）設置頁眉為“2012倫敦奧運會”；

（3）在文章末尾插入C:MyExam倫敦.jpg圖片，并設置圖片版式為“四周型”。

42.[EXCEL 12 分]

使用excel打開文件“C:MyExamexcel.xls”進行如下操作，完成操作后請保存并退出文件。

(1)將標題行行高設置為20；

(2)使用公式計算每位職工的平均工資，保留2位小數；

(3)按平均工資由低到高進行排序。

閱讀以下材料，完成43-46題

1．李老師家里不能上網，但網絡運營商提供了一些數據，IP地址：192.168.6.78，子網掩碼：255.255.255.0，默認網關：192.168.6.1，DNS服務器地址：61.139.2.69。請你幫助他進行TCP/IP屬性設置，以便能正常上網。

1、在Windows

XP中打開“開始”菜單，選擇(①)，雙擊“網絡連接”圖標，再雙擊“本地連接”圖標；

2、在“本地連接的屬性”對話框中雙擊(②)選項；

3、在彈出的對話框中選擇(③)；

4、最后得到正確的結果是(④)。

43.[單選題 3 分]下面哪個選項是①處正確的選項。（A）

A、控制面板

B、所有程序

C、打印機和傳真

D、搜索(S)

44.[單選題 3 分]下面哪個選項是②處正確的選項。（D）

A、Microsoft網絡客戶端

B、Microsoft網絡的文件和打印機共享

C、Qos數據包計劃程序

D、Internet協議(TCP/IP)

45.[單選題 3 分]下面哪個選項是③處正確的選項。（C）

A、自動獲得IP地址和自動獲得DNS服務器地址

B、自動獲得IP地址和使用下面的DNS服務器地址

C、使用下面的IP地址和使用下面的DNS服務器地址

D、使用下面的IP地址和自動獲得DNS服務器地址

46.[單選題 3 分]下面哪個選項是④處正確的選項。（D）

A、B、C、D、

第五篇：普通高中信息技術學業水平考試

普通高中信息技術學業水平考試

1.[單選題 1 分]《三國演義》中有關“蔣干盜書”的故事說：在赤壁之戰時，蔣干從周瑜處偷走了人家事前偽造好的蔡瑁、張允的投降書，交給曹操，結果曹操將蔡瑁、張允二人斬首示眾，致使曹操失去了僅有的水軍將領，最后落得“火燒三軍命喪盡”的下場。這說明信息具有()。A、共享性 B、時效性 C、真偽性

D、價值相對性

2.[單選題 1 分]第三次信息技術革命是下列選項中的哪一項。（）A、語言的產生和應用

B、印刷術和造紙術的發明與應用 C、文字的發明與使用

D、計算機和現代通信技術的應用

3.[單選題 1 分]知道信息所在網頁的地址可以快速地檢索該信息的方法是（）。A、直接訪問網頁

B、使用搜索引擎查找 C、通過BBS獲取 D、用QQ交流

4.[單選題 1 分]電視劇《中國遠征軍》在計算機中是以下列選項中的哪一種形式存儲的。（）A、文件 B、聲響 C、聲波 D、符號

5.[單選題 1 分]我們鑒別信息可以從信息的來源、信息的時效性和（）等幾個方面來進行。

A、共享性 B、多樣性

C、信息的價值取向 D、信息內容

6.[單選題 1 分] 在Word中“文件”菜單底部通常會列出下列選項中的哪一項。()A、最近操作過的Word文檔

B、曾經操作過的所有Word文檔

C、存儲在“我的文檔”中的Word文檔 D、存儲在C盤上的Word文檔

7.[單選題 1 分]在Word的菜單中，經常有一些命令是暗淡的，這表示（）。A、應用程序本身有問題 B、系統運行出故障

C、這些命令在當前狀態下有特殊效果 D、這些命令在當前狀態中暫時不起作用

8.[單選題 1 分]電子報刊制作的一般過程包括幾個步驟，首先是“確定主題”，其次是“收集與選擇素材”，然后是下列選項中的哪一項。（）A、設計版面 B、制作作品 C、評價修改

D、以上說法都不對

9.[單選題 1 分]在Excel中，下列選項中的哪一項是減少小數位數的按鈕。()A、B、C、D、10.[單選題 1 分]信息技術給人們帶來積極影響的有下列選項中的哪一項。（）A、信息泛濫 B、信息污染 C、信息犯罪

D、計算機輔助學習

11.[單選題 1 分]在瀏覽網頁時把自己喜愛并且經常瀏覽的網站地址，存放在瀏覽器的()。

A、工具欄 B、存儲器 C、記錄本 D、收藏夾

12.[單選題 1 分]下列選項中的哪一項是正確的。()A、未經允許，更改公用計算機設置

B、未經允許，刪除他人計算機上的文件資料 C、更改自己計算機的設置

D、未經允許，刪除、修改或增加計算機網絡信息功能

13.[單選題 1 分]下列選項中的哪一項不能進行信息的發布與交流。()A、在會議中演示作品

B、發送電子郵件傳遞信息 C、將信息保存在本地硬盤 D、在網站中發布信息

14.[單選題 1 分]關于計算機病毒，下列說法中正確的是()A、病毒是由軟盤表面粘有灰塵造成的

B、病毒常存儲在數據文件或系統中，不具有隱蔽性和潛伏性 C、病毒具有傳染性

D、病毒對計算機會造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構成犯罪

15.[單選題 1 分]關系數據庫中的數據關系可以用下列選項中的哪一項來表示。（）A、數據流 B、數據表 C、數據項 D、數據源

16.[單選題 1 分]下面不是Internet提供的服務是（）。A、www.tmdps.cn（1）打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入http://www.tmdps.cn D、xiaojiang@126.com 40.[單選題 3 分]下面哪項是④處正確的選項（）。A、添加主題 B、添加文件 C、添加附件 D、添加郵件

41.[WORD 12 分] 啟動Word，打開C:MyExam倫敦奧運會.doc文件，完成以下操作后，存盤退出Word程序。

（1）將文章標題字體設置為黑體，字號設置為二號，顏色設置為紅色，并將標題居中；（2）設置頁眉為“2012倫敦奧運會”；

（3）在文章末尾插入C:MyExam倫敦.jpg圖片，并設置圖片版式為“四周型”。42.[EXCEL 12 分] 使用excel打開文件“C:MyExamexcel.xls”進行如下操作，完成操作后請保存并退出文件。

(1)將標題所在單元格區域“A1：H1”合并居中，垂直對齊設為“靠下”；(2)使用函數計算每個同學的總分；(3)按總分由高到低進行排序。閱讀以下材料，完成43-46題

1．李老師家里不能上網，但網絡運營商提供了一些數據，IP地址：192.168.6.78，子網掩碼：255.255.255.0，默認網關：192.168.6.1，DNS服務器地址：61.139.2.69。請你幫助他進行TCP/IP屬性設置，以便能正常上網。

1、在Windows XP中打開“開始”菜單，選擇(①)，雙擊“網絡連接”圖標，再雙擊“本地連接”圖標；

2、在“本地連接的屬性”對話框中雙擊(②)選項；

3、在彈出的對話框中選擇(③)；

4、最后得到正確的結果是(④)。

43.[單選題 3 分]下面哪個選項是①處正確的選項。（）A、控制面板 B、所有程序

C、打印機和傳真 D、搜索(S)44.[單選題 3 分]下面哪個選項是②處正確的選項。（）A、Microsoft網絡客戶端

B、Microsoft網絡的文件和打印機共享 C、Qos數據包計劃程序 D、Internet協議(TCP/IP)45.[單選題 3 分]下面哪個選項是③處正確的選項。（）A、自動獲得IP地址和自動獲得DNS服務器地址 B、自動獲得IP地址和使用下面的DNS服務器地址 C、使用下面的IP地址和使用下面的DNS服務器地址 D、使用下面的IP地址和自動獲得DNS服務器地址

46.[單選題 3 分]下面哪個選項是④處正確的選項。（）A、CB、、D、