第一篇：串班檢討書

高一12班班級管理條例（班規）

想一想： 學習為了誰？ 學習依靠誰？

總 則

一：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。

二：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

第一章 班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會：

一個中心是：以學習為中心；

兩個基本點是：紀律和衛生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

學會處事：

學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第二章 班級精神

自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。

第三章 班規 1.每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。

2.所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。3.自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。4.不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現象。6.有事請假報告，不得隱瞞欺騙。7.自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動，衛生任務。8.遵守寢室紀律，服從治理，積極營造良好的衛生和休息環境。9.愛護公物，對班級工具使用要細心，不要丟失。10.學生在校期間嚴禁佩帶手機、戒指、項鏈等，違者一律沒收。11.學生文明行為“十必須”、“十不準”

①必須衣著整潔，不準奇裝異服 ②必須舉止文明，不準打架罵人。

③必須遵紀守時，不準遲到早退 ④必須刻苦學習，不準考試作弊。⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。

⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫 ⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。

⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞 ⑩必須關心集體，不準損壞公物。

具體措施：

一、課堂紀律：（紀律委員與班長、值日班長負責）紀律是學習的保證。一個班風不好的班級不可能取得好的成績，一個紀律不好的同學也不可能取得或保持好的成績。

1、做好課前準備，打預鈴前進教室，遲到的老師抓著的扣分處理，班干部記錄所有遲到的學生姓名，上課鈴響后，遲到的學生為了不打擾老師的講課和學生的聽課，不準再進入教室。（鈴聲響未進教室視為遲到，鈴聲未結束離開教室視為早退）

2、上課遵守課堂紀律，不能自言自語，不能睡覺，不能做與學習無關的事，上課不能隨意走動，不準串位，不準上課外出，杜絕上自習課商量問題，否則老師抓著的扣分處理，班主任不在的班干部記錄違紀學生的姓名和違紀原因。

3、上課對老師不禮貌、頂撞老師，停課或開除；

4、頂撞班干部的交班主任處理。

5、“違紀記錄本”上累計出現三次姓名的學生，交班主任800字的檢討書一份。

二、兩操：（由體育委員負責）

課間操必須做到快、靜、齊，不能無故缺席，如有特殊情況必須向體育班長請假，遲到、不認真、缺席者有體育委員直接處罰；

三、學習：（由學習委員負責）

1、及時完成各科作業，如不按時交者交任課教師800字的反思書一份；

2、作業不認真,被任課老師、學習委員、課代表批評者，交任課教師800字的反思書一份；

3、不記筆記、沒有錯題本的，交任課教師800字的反思書一份；

四、衛生：（由衛生委員負責）

1、衛生委員不定時檢查教室衛生，不合格者，交班主任800字反思書一份；

2、值日生同學負責打掃衛生，必須保持教室地面干凈，及時清理垃圾，否則罰打掃衛生；

3、值日生必須及時擦黑板并保持講臺干凈、否則罰打掃衛生；

4、亂扔紙屑、亂丟瓶子和粉筆頭者罰打掃衛生；

5、大掃除被安排的同學，不負責者，罰打掃衛生三天；

6、值日生遲到或不參與打掃衛生者、在規定時間打掃不完衛生的，交班主任800字反思書一份。

五、宣傳：（由宣傳委員負責）

不聽從宣傳委員安排或不積極者交班主任800字的反思書一份；

六、就寢：（由寢室長負責）

被學校停課的宿舍，全體舍員交班主任800字的反思書一份；

第四章 班級管理機構 1.班長：

班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。2.團支部書記：

負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評選及學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。3.學習委員：

學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。4.紀律委員：

負責維護班級紀律； 5.體育委員：

負責課間操組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽。6.衛生委員：

負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

7.安全委員：

負責班費管理、注意學生的心理輔導、排除教室內和宿舍內的安全隱患。8.文藝委員：

負責歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。9.課代表：

各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤。

附注：

上學或放學路上，開展背一個單詞的活動，不準邊走邊地看書。不背英語，背其它學科知識點亦可，但決不許邊騎自行車看書。

晚間統計一下一天“三閑”的數量，即：大致說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時。訂出明天減少一點“三閑”的具體措施。鄄城一中高一12班

2013-10-14篇二：學生違紀處理辦法

學生違紀處理辦法

作者: 加入日期：14-04-20 班級違紀處罰規定

一、學習： 1.預備鈴響后科代表提醒同學上課，不擺出與本節課有關的課本、助學、記錄本等，扣10分。2.上課做與本節課無關的作業，扣10分。3.上課老師提問不發言、發言不積極，扣10分。4.抄襲作業、助學，不按時交作業等扣10分。5.隨意換位扣10分，報告班主任，并隔離安排位置。6.遲到、隨意交頭接耳說話、下位、做小動作、不遵守課堂紀律，扣10分。嚴重者交班主任、級部、學校處理。7.不按學校規定科目上早讀、晨讀、自習，扣10分。8.上午休、第八節課、第三節晚自習有違紀現象，扣10分。9.寫字態度不認真、不經常練字、潦草應付，扣10分。10.學習拖拉懶散、不積極、不刻苦、不勤奮、找偏理由、講怪話，扣10分。

學習監督責任人：學習委員，各學科代表。

二、紀律： 11.上課上自習遲到、不請假而缺課、無故曠課離校，扣10分。12.說投機話、說臟話、罵人、起外號、調戲女同學，扣10分。13.打架、串班、結幫派，扣10分。14.穿奇裝異服、留長發、刻意打扮等，扣10分。15.無故不參加課間操、不認真做操跑操，扣10分。16.午休時間不午休、說話、弄動靜、耽誤他人休息，扣10分。17.課間追逐、打鬧、不文明走路，扣10分。18.不愛惜使用公物、破壞公物，扣10分，并賠償。19.惡作劇、傳虛假信息、挑撥同學關系，扣10分。20.偷用、偷竊同學錢物，扣10分，損壞要賠償。21.不按學校規定去超市購物、并帶零食飲料進教室，扣10分。22.就餐站隊不規范、說話、不坐正就餐、不文明就餐，扣10分。23.集會站隊不規范、說話、不坐正聽會、扔垃圾，扣10分。24.不按時就寢、不按時起床、就寢說話、打鬧，扣10分。25.不按規定積極參加學校舉辦的各種有意義的活動，扣10分。26.編造生病等理由隨意請假，除核實不準假外，扣10分。27.學校、級部處罰的違紀同學，班級加倍處罰。紀律監督責任人：班長，副班長，文體委員，各寢室室長。

三、衛生： 28.不按班級規定參加值日、衛生大掃除任務，逃避勞動者，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。29.打掃教室衛生不標準、不徹底，除返工外，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。30.教室地面衛生保持不好，不及時清理拖掃，扣除所在位置同學10分，并懲罰一天打掃衛生。31.擦黑板不及時、不干凈，耽誤老師上課，扣10分。32.不講衛生、隨地吐痰、丟垃圾、個人衛生差，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。33.圖書櫥、電教櫥、放物桌、講臺講桌不清潔，衛生工具擺放不整齊，扣除責任人10分。34.分餐不均、分餐外撒、就餐外吐外丟、餐后不清理桌面、不整理餐具，扣10分。35.不按時整理寢室內務、整理不標準、不值日、不講衛生，扣10分，并懲罰一天打掃衛生。

36.不按規定穿校服，扣10分。37.不提高生活自理能力、經常被動拖拉、生病請假，扣10分。

衛生監督責任人：衛生委員，生活委員，各寢室室長。

說明： 38.班級違紀處罰由各小組長計分、執行，詳細填寫“違紀量化統計表”。執行不力者懲罰小組長。“班級規范”中的好人好事，每項加10分，學校、級部表揚的加倍計分。39.班級違紀處罰規定每周各小組統計1次，公布1次，每月總結1次。40.期中、期末考試后，按比例加上學習成績，作為評選優秀小組、優秀學生、優秀干部的主要依據。

初中班干部職責

作者: 加入日期：14-04-20 班干部職責

一、班干部職責

班干部是班級工作的領導者、組織者和協調者，是班主任做好班級工作的助手，當以身作則，嚴以律己，品質優秀，團結同學，服務于同學，學習成績優異，敢于同班上的不良風氣作斗爭，關心和幫助落后的同學。1.班長：

①班長是班級的職權形象代表，是班級學生的領導者和組織者；同時是班主任的助手，可以代表班主任行使職權。

②班長以身作則，團結帶領班委會其他成員，監督、維護、教育、處理班級各類違紀、不良行為習慣的現象或學生，代表班級正義和正氣。③聯系班主任，搜集同學意見，做好班級日記，處理班級事務，組織開好班級周會。2.副班長：

①協助班長做好班級全面工作，做安全班長。

②分管好女生學習、生活、紀律工作，監督、檢查宿舍內務高標準、快速整理。

③全面負責班級團支部工作。3.學習委員：

①負責班級學生作業完成情況的檢查，督促班級學生按時完成作業，制止教育學生抄襲作業。

②積極與班主任聯系，領導好班級學習的正常開展，對班級不正常的學習風氣及時反映。

③領導各學習小組長、各科代表完成課任老師交辦的任務。4.衛生委員：

①領導、安排班級日常衛生工作，并檢查、監督衛生大掃除情況，及時公布結果。

②安排勞動任務，獎優罰懶。

③監督、教育、制止班級學生的不良衛生習慣，督促全天保持教室的清潔衛生。5.體育委員：

①領導、組織好本班學生體育鍛煉，強有力地組織好體育課、就餐、集會、出行整隊任務，維護好班級紀律。

②負責校運動會的各項工作，組織運動員訓練；開展好體育特長生的興趣鍛煉。

③組織、監督、維護好課間廣播體操、零距離跑操、眼保健操的正常開展。6.文娛宣傳委員：

①領導班級的文娛、宣傳工作，組織辦好班級墻報、小組園地、文藝節目等。

②組織好班級文化活動，活躍學習氣氛。

③組織好校園廣播稿件、征文活動。7.生活委員：

①監督、檢查餐廳就餐時各生活小組公平分餐、文明用餐、節約用餐，達到吃飽吃好、堅持不吃零食。

②監督、檢查宿舍內務高標準、快速整理，講究衛生，講究公德，文明就寢，安靜就寢。③監督、教育班級學生的日常生活行為習慣。

二、小組長職責

負責收發、檢查作業，并有標記；檢查背書；預備鈴響后提醒同學準備上課，擺好有關課本、助學、練習本等；帶頭回答問題；分配小組成員討論回答問題任務，鼓勵小組成員積極舉手回答問題；完成班委會和老師布置的任務；詳細記錄小組內的好人好事和違紀事件；公正正確地填寫量化統計表；小組成員相互幫助，相互謙讓，團結協作，共贏共處。

三、科代表職責

預備鈴響后提醒同學準備上課，擺好有關課本、助學、練習本等；收發、送交老師要求交的各科作業；協助任課老師組織好課堂教學；語文、英語科代表帶領早讀；記錄作業完成情況，并及時向任課老師和班主任匯報；做好與任課老師的聯系，及時反映學習情況。

四、班干部、小組長工作日記內容： 1.詳細記錄“班級規范”中的好人好事，周會公布表揚。一般加10分，好的酌情加20分。2.詳細記錄班級違紀學生名單及事件，周會公布批評，嚴重者責令其寫300字“違紀說明書”交班主任留檔、檢討。一般扣10分，嚴重者扣20分。3.對班級工作提出意見和建議。篇三：修改版班規

高一（2）班班規 衛 生：

1.值日生打掃衛生不及時不干凈或被扣分 罰掃一天-0.2分 2.不準亂丟垃圾，桌子下不準有垃圾。違規者：

（1）.清除地上口香糖黑塊5塊（2）.清洗教室垃圾桶-0.1分 3.班干部如有違規，加倍懲罰加倍扣分。

紀 律：

1.晚自習說話者（給予提醒兩次）罰站一節課看書-0.2分 2.頂撞班干部者-0.5分

3.課堂辱罵老師，頂撞老師者，公開道歉并寫一份200字以上檢討書。-0.1分 4.上課做與課堂無關的事情并經老師提醒者-0.1分 5.眼保健操、跑操點名次數最多者-0.1分 6.班干部如有違規，加倍懲罰加倍扣分。

遲 到：

1.遲到者罰掃一天，并寫200字以上檢討書-0.2分 2.未按時交作業者（抄單詞、古文）-0.1分 3.完成背書者 +0.5分

4.私自玩電腦并用其看電影者，站一節課-0.5分

其 他： 1.中午午休時間于教室吵鬧者，串班者：（午讀后排罰站）-0.5分 2.大考進步者，排名前10 +0.5分； 班上前10名 +0.2分 3.亂倒水者、浪費水者罰一元錢以充班費

附 注：

一：每星期被記名超過三次（包括三次）者，第一次交一份500字以 上檢討書并貼出，第二次交1000字以上檢討書并貼出，以此類推。二：每周每人10分記分制，表現好加分，違規者扣分。每周小統一次，每月大統一次。將記錄寫在班級日志上。

三：每周日，班級匯總和班級每周工作小結有班干部總結貼出。2013年5月2日篇四：班級量化細則

八（19）班班級量化考評細則

班級八榮八恥

以熱愛班級為榮，以無視集體為恥 以團結互助為榮，以損人利己為恥

以勤奮踏實為榮，以懶惰浮躁為恥 以遵章守紀為榮，以擾亂秩序為恥

以強健體魄為榮，以厭惡鍛煉為恥 以積極勞動為榮，以好逸惡勞為恥

以珍惜時間為榮，以浪費青春為恥 以愛護公物為榮，以違背公德為恥

“教室是學習的場所，班級是大家學習和成長的共同家園”，因此全體成員應該牢固樹立“班興我榮，班衰我恥”、“入班即靜，入班即學”的思想觀念，全力打造“團結互助、惜時守紀、拼搏進取、全面發展”的優勝班級。為此特制定《八（19）班班級量化考評細則》，望大家嚴格要求，模范執行。

一、實施辦法

1、量化考評的積分一周一公布，每月一總結，能當周、當月兌現的獎懲內容，及時兌現，不予拖延。

2、每個人的起點分數是100分，每次的積分在此基礎上加減。

3、一周累計扣分超過5分，責令當事人寫出書面檢討，在班會上公開檢討，并把檢討書由家長簽字后交班主任處保存備案。

4、一個月累計扣分超過10分，通知家長，停課反省，視悔過態度決定去留。

5、一學期累計扣分超過20分，報請學校，給予勸退。

6、每項積分的扣分和獎勵分月內允許抵消，周內不可。

7、該細則的積分將作為誠信檔案、個人評先、學生獎懲的依據。

二、紀律

1、按時到校、進班，遲到、早退的扣1分，一周遲到超過3次載入違紀檔案。

2、正常在校時段，因故確實不能按時到校的，應由家長提前向班主任請假（僅本人或其他未成年人代為請假無效；他人代為捎假的，應由本人寫出附有家長有效聯系方式的書面請假條，家長簽字，可生效，僅口頭捎假無效）。未履行正常請假手續的，不論何種原因均按曠課論處，曠課每節扣考評積分2分，每天按10節課計，累計一學期無故曠課20節，除按班級考評細則處理外，還按《圣源學校初中部學生獎懲條例》予以處分。因故需提前回家的，到家或見到家長后，必須在第一時間由家長電話反饋給班主任。否則每節次扣考評積分2分。

3、上課要認真聽講，如在課堂上講話（老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論）作小動作、睡覺、看無關的書籍、出怪腔、作其他科作業的扣1分。

4、上課起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話，接老師話吧）、打鬧、隨意換座位，不認真學習者等嚴重影響老師上課的扣2分。

5、上課期間不準喝水、吃零食、傳紙條等，違者扣1分。

6、下課期間在班內或樓道大聲喧嘩、樓道，反亂、嬉戲、追逐打鬧、罵人，串班，、說臟話、罵人、叫別人綽號、給他人起綽號，每發現一次扣1分（含班主任以外的老師、同學，發現、反映屬實的）。

7、頂撞老師、參與打架、邀人打架，不論責任方是誰，均扣5分，打架等嚴重事件由班主任另行處理，扣10分，載入違紀檔案。

8、不服從管理，向任課老師頂嘴等干擾課堂秩序者，扣5分，嚴重者由學校處理。頂撞班主任者離開班級。

9、如對值日班長登記的有任何意見可找班主任處理，如果頂撞、辱罵值日班長的放學后留下由班主任另行處理并扣3分

10、上學期間進入游戲廳、營業性網吧，涉獵不健康書籍，或把手機、mp3、mp4、游戲機等通信、娛樂工具帶入校園的，每次扣2分，在班上公開做檢討一周，沒收相關物證，期末由家長前來認領。

11、對于其他同學的違紀行為，在值日班干部沒有記錄的情況下，第一個舉報的，根據情節輕重，加1—3分，對于重大的事情，舉報的加5—10分。

12、在校期間出現違紀問題，應在第一時間報告班主任，并盡可能地采取補救措施。拖延不報，瞞報者，視情節每次扣積分1—5分，并在班內通報批評。

13、抬水、掃地等班內外值日活動，因不作為導致班級榮譽受損的，除每人扣除個人積分2分外，順延值日一周，順延期間的處罰比平時加倍。

14、在校期間發現有偷盜、故意損壞公私財務行為的，除照價賠償外，扣個人積分3分，視情節給予批評教育或勸退。

15、每天班長坐班時段，自習時間，坐班班長行使班主任的管理權限，有遲到、早退、說閑話、看閑書、大聲喧嘩、反亂打鬧等現象的，應及時制止，作好記錄。總結統計時視情節扣積分1-5分。學生對班長記錄有異議的，直接找班主任反映。不得糾纏坐班班長，與坐班班長吵鬧的按頂撞老師對待。

三、衛生及生活

1、要保持教室干凈衛生，值日生要準時認真完成值日工作。教室前后，地面要打掃干凈，垃圾要及時清理，衛生角及課桌椅等要擺放整齊，黑板要及時擦拭。整天保持教室，衛生區干凈。以上要求如沒有完成，檢查不合格，相關值日生扣1分，若學校檢查時被扣分則相關值日生扣2分。

2、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的扣1分。

3、衛生大掃除或學校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的扣1分。

4、破壞公共財物按學校的規定2—10倍賠償，扣2分。

5、玩粉筆，用粉筆砸著玩的，賠償粉筆十盒，扣1分。

6、用衛生工具打鬧的賠償同類衛生工具一件，扣1分。

7、對于積極舉報破壞公共財物的同學加2分。

8、儀容儀表不合要求的（穿拖鞋、留長發、染發、染指甲等）扣1分，并改正。

四、學習（1.2項有學科代表負責，3項有班長負責）

1、沒按時上交（特殊情況除外）扣1分。

2、抄作業和提供作業者每人每次扣1分。

3、在測試考試中，前十名加5分，十一到二十名加3分，二十一到三十名加1分。在學校組織的考試中，年級前十名加10分，十一到五十名加6分，五十一到一百名加3分。與前次相比每進步一個名次加2分。該項可累計加分。

五、好人好事

1、凡學校通報表揚者加3分。

2、及時制止班內出現的不良現象，促進班級團結的酌情加2—5分。

3、自發為班集體做好事，每人每次加1—3分。

4、主動幫著班內同學的學習并受好評，酌情加1—3分。

5、能夠為班級提出合理化建議并被采納的加1—3分。

6、在學校組織的各項檢查、活動中，班級個人積分按學校獎罰分數的兩倍計算。

7、拾金不昧、助人為樂的，視金額、事件，獎勵1-3分。

8、參加班級、學校組織的各項活動，積極主動、卓有成效的，視情節獎勵1-3分（給班級獎勵分數的，個人積分加倍計算）。

9、對相應的值日工作，積極負責、認真及時，連續三次以上（含三次）為優秀的，除減免一次值日外，每個成員獎勵2分。

10、被評為月文明宿舍的，每次人均獎勵1分。

六、班干部

1、要求班干部有很強的責任心，把班上的事當成自己的事，努力、認真、公正、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要注意團結合作，同學之間互相幫助，關愛每一位同學。

2、對班上的不良現象，要及時地勸告、制止、處罰、對于自己無法處理的事要及時上報班主任。

3、班干部有故意包庇或報復行為的扣2分，情況嚴重的另行處罰，舉報的同學加1分。

4、本職工作比較好的班干部及組長每學期綜合素質評定為優并可參與評選優秀班干部。

5、班干部與組長工作突出的每月酌情加1—2分。

6、行使管理權力的班干部，不作為、亂作為的，每次扣個人積分2分。

七、實施

1、積分加減由各項負責的同學每天認真登記，每周統計一次，統計到量化評估表上。最后由班長合計交班主任管理，作為評先三好學生，優秀班干部的依據。

2、本條例由班長負責協同其他班干部共同實施。在處理事情過程中，如有爭議，可找班長解決，如果班長沒有辦法解決再找班主任。

3、從班級整體利益出發，根據本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權利，有權處理班級一切事務，對班級和班主任負責。

八、監督

由全班同學負責監督班干部及組長是否認真、嚴格、公平地執行《班級管理條例》及時把監督情況報班主任老師。

本條例解釋權歸班主任篇五：107班班規班訓

初一（2）班 班規班約 為營造良好的學習環境，培養大家“團結合作，積極進取”的精神，創設“人人為班集體增光添彩”的班風班貌。特此制定本班規班約！

班訓——人心齊班風正 學習正榜有名

班號——7班7班，揚帆起航，劈波砍浪，做到最強

一、考勤（考勤員負責）沒有任何缺勤記錄者，榮升為期末的全勤生。

1、早上7:15分前到課室（周一為7：00）、中午2:15分前到課室，上課鈴聲響后及時進課室。無故遲到的扣5分，早退的扣5分，曠課的扣10分。

二、紀律方面（紀律委員負責）

（1）課堂紀律

1、上課認真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的事情（寫作業、傳紙條、講閑話、打瞌睡等等）。違紀被班干部記名扣5分，被老師點名扣10分。自修課要保持安靜，不得聊天、睡覺、擅自走動，違者每次扣5分。當天累計扣分三次以上需寫檢討書，字數是扣分次數的100倍。

2、頂撞老師或對老師不敬，擾亂課堂者扣5~10分。

3、上課表現積極舉手發言，表現優秀者加5分。

（2）課間紀律（班長及各班干互相監督，情況嚴重的要馬上報告班主任或值日老師）

1、在課室、走廊追逐打鬧者每人扣5分。

2、不得串班，隨意進入其他班級或帶別人進入自己班級的，責任人每次扣20分。

3、辱罵他人者扣5分，打架者扣10分。

三、學習情況（課代表登記，學習委員負責匯總并及時向老師匯報。）

1、不按時完成作業者每次扣2分，缺交作業者或抄襲作業者每次扣5分。

2、月考成績有較大進步者：進步級50名以上加20分，班的進步名次按按名次相應加分；月考在級內獲得前100名加10分、前50名加15分、前10名加30分。

四、清潔衛生（勞動委員及衛生委員負責監督，并及時向老師匯報）

1、教室值日要求：掃地者一天三掃（。不認真者扣5分，不參加者扣10分，并罰打掃教室1天。未經衛生委員（組長）檢查合格私自離去者扣10分，并罰掃教室1天。表現優秀者加10分。

2、吃口香糖或喝飲料者罰洗廁所1次，慣犯洗廁所一周。

五、儀容儀表（生活委員檢查，并及時向老師匯報）

1、儀容儀表（指甲、劉海、穿著、耳洞等）檢查，不符合要求者扣5分。升旗禮或集會沒有佩戴紅領巾者扣5分。

2、隨意亂涂亂畫、不愛護公物者，每次扣10分，并且損壞的物品照價賠償。

六、課間操（生活委員監督，并及時向老師匯報）

課間操無故缺席者扣10分，不認真做，被老師點名批評的扣5分。眼保健操不做者扣10分，不認真做者扣5分。

七、其他（班長負責記錄）

1、積極參加有益活動，為班集體爭得榮譽，每項加5分。

2、被學校評為“優秀班干部”、“優秀團員”、“優秀團干”的每人每項加15分。

4、本學期出勤率達100%者加15分。

第二篇：串寢檢討書

篇一：曠寢檢討書 曠寢檢討書 尊敬的老師：

在這兩天的時間里，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的所作所為，五一節假期沒有按照學校的要求住宿。遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。這件事對我的觸動十分巨大，導致這一后果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有關校紀校規的學習。假如所有同學都像我一樣不遵守學校的規定，將在多么大的程度上影響學校的管理，會給老師們帶來了多少額外的負擔和麻煩？

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我的曠寢，有可能造成別的同學的效仿，影響學校紀律性。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時有偷懶和僥幸心理，認為學校不會管理太嚴。

3、對校規校紀的漠視，平時沒有很好地遵守。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真學習和遵守學校的校規校紀，保證沒有下一次。

3、克服自己的懶散和僥幸心理，腳踏實地。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證絕不會有下一次的發生，絕不讓老師失望。我已經深刻地做了檢討，請老師諒解我這一次的錯誤吧！

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!地科一班

鐘佳音篇二：寢室衛生檢討書 寢室衛生檢討書

早在我們踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要注意維護寢室衛生，學校領導會不定時查寢，但我們卻在寢室衛生管理員已經通知并說明檢查不合格嚴重后果的情況下，依然犯下這樣的錯誤，在明知道會不定時檢查寢室衛生時還是沒有收拾好寢室，不關心寢室的榮譽，對此我們都感到很愧疚, 寢室就是我們在大學校園里的一個家，是屬于6個人的共同的小空間。我們要把自己的家收拾打掃得干干凈凈才能居住得舒心。而且，作為寢室這個大家庭的成員,，保證寢室衛生的干凈是我們作為家庭的一分子的一項最基本的責任，也是最基本的義務,寢室是我們的家,我們應該好好保護它。

我們沒有做好寢室衛生, 破壞了寢室的形象,也不利于寢室的建設.我們不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我們這次沒有很好的重視到老師講的話,我們感到很抱歉，希望老師可以原諒我們的錯誤。在今后的日子里,我們努力避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我們的悔過之心,我們可以向老師保證今后一定會保持寢室衛生，讓寢室看起來干凈明亮。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信作為學生的我們能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我們寢室經過反思，一致決定努力糾正錯誤：

第一，誠懇接受老師批評與處罰！從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘愿，并認識錯誤可能帶來的嚴重后果。第二，徹底改造我們衛生值周工作的懶散、粗心的缺點，通過踏踏實實的寢室衛生打掃工作，努力改善寢室衛生狀況，營造良好的寢室環境，以彌補我們的過錯。

第三，與室友加強溝通，以確保以后此類錯誤不再發生。加強寢室同學的衛生意識，讓大家都盡量保持寢室的衛生狀況。

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我們并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在我們反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”，不應該使它變得臟亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規范，對寢室衛生更應認真對待！

2、本次的錯誤在于我們的惰性，將自己的生活環境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理，心中甚是羞愧。

總之，我們的行為帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我們的心情都非常沉重和羞愧。我們會從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我們真心感謝老師的教誨，希望在今后的成長過程中，學到更多的智慧。據上，我們決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好寢室衛生，以良好的寢室環境來彌補我的過錯

3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。自小我們就學習小中見大的道理，清潔衛生檢查雖是一件小事，我們卻應當透過現象看本質，客觀、全面、實事求是地看待問題,只有我們在校學生養成優秀的生活習慣，今后在社會上才有機會取得更大的成功,以上就是我們針對此次清潔衛生檢查所做的檢討。

希望老師可以給我改過自新的機會，今后我會努力帶領寢室同學做好寢室衛生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛生的模范寢室。篇三：檢討書 無故曠操檢討書 老師：

對于上一次早跑無故曠操，我表示非常的對不起。一次早跑無故曠操，而且還是和這么多人一起，對維持院紀院風造成了非常嚴重的不良影響，對此我深刻意識到了自己的錯誤，特向老師道歉。

首先，造成我無故曠操的直接原因，毫無意外的就是我的自我約束能力太差了。抱著僥幸的心理，我潛意識里一直是希望每個跑操的早上都下雨或者大霧或者下雪，總之，就是希望早跑能因為外部的直接原因，而暫時或永久停止。而影響外部的最直接原因就是天氣狀況，事實上除了天氣的原因，我們也并沒有停止過早跑。而由于地理氣候等因素的綜合影響，天津的天氣一直都是沒什么太大的變化，除了晴天就是多云，下雨大霧或是下雪碰上的可能性非常的小，而有一點一直沒變過的便是天津的大風。或許是和我們學校建校的地址有關，因為是有關民航方面的專業，要建的離機場比較近，而機場又不能建在市區里面，所以學校的位置比較的偏，周圍又不能出現高于六層樓的大的建筑物可以阻擋一下大風，因此校內的風比較大，經常的像是吹倒一塊廣告牌或者宣傳板又或者吹丟一條橫幅都見怪不怪了。所以雖然總是不愿意早跑，而每到星期二星期四還是要從熱乎的被子里爬起來出去跑早操。而這個星期二早跑前的晚上，我睡前玩手機時忽然就想到要看一眼手機上的天氣預報，因為之前北京有下過雪而當天學校里的霧氣也很大，就想到是不是天津也要下雪了，純屬好奇的看了一眼，結果發現第二天早上果然會有雨夾雪，還小興奮了好一會，因為早上有雨夾雪就不用跑早操了，也就不用早起可以多睡一會了，因為在冬天我的覺性總是很大，老是覺得怎么睡也睡不夠，就像現在只是寫了一會的字就哈氣連天了。所以我就把之前定的鬧鐘給關了，為了能讓自己睡個好覺，而第二天早上寢室里有人爬起來想看看是不是真的下雨夾雪了，我根本就不知道，因為睡得太死了。事實上，她們看到沒有下雨夾雪后就出去跑早操了，因為早上的時間總是很緊，再叫我起來也是遲到了，而且她們看我睡得太香了也不忍心叫起我，想說一會補張假條就好了。結果，誰也沒想到那天就忽然查的嚴了，把沒去的人都通報批評了，還罰寫了三千字的檢討。

事實上我們都抱著這樣得過且過的心理，查不到就算了查到就算我倒霉，而忽視了這種心理給我們的生活學習環境帶來的不良的影響。這一天我可以不交假條不去，如果沒有受到懲罰，那么下一次別人一樣可以不交假條不去，因為如果去不去都是一樣的話，那么又有誰還愿意早起頂著冷風跑三圈，尤其是女生，體育測試時都只要跑800米就好了，早跑竟然要和男生一樣跑1200米，這樣下來總有一天會沒人去跑早操，如果真的發生了，紀律將沒有保證，那么它對整個學院的影響都是不可估計的。

沒有規矩不成方圓，而我既然做了這個破壞規矩的人，就必然要做好接受處罰的準備，所以學院給我這次犯錯下發的處罰，雖說有些重了而我也不是很情愿，卻也不得不接受，誰讓自己犯了這么嚴重的錯誤呢。我知道這次處罰只是學院對紀律的一種保證手段，如果學院發現有人犯錯了還只是一味的縱容而不采取任何處罰措施，就會逐漸逐漸的導致沒有人去遵守規矩，那么我們整個學院的規矩就形同虛設了。

所以此次的處罰使我深刻意識到了我的錯誤，我不該在沒有請假的情況下就無故曠操，使得學院不得不對我施予嚴厲的處分，違反了院紀院規是我的不對。為此我感到非常的愧疚，有愧于老師的培養父母的期望，有愧于國家對我們學生的大力栽培，更有愧于黨和國務院對我們大學生的英明指導，我讓大家失望了，違反院紀院規這是我的過錯我深刻意識到了。我做錯了，我給學弟學妹們樹立了反面的榜樣，給她們提供了無故曠操的案例，我還讓學長學姐們非常難堪，我是真心認識到了我錯了。做為安全學院的一份子，我沒有做好我應該做的事情，沒有把安全學院的優良傳統好好發揚，反而造成了這么惡劣的影響，我深深地檢討著自己。其實，仔細想想我最對不起的還是父母，他們辛辛苦苦的賺錢讓我好好學習，而我卻一再的違反院紀院規，讓他們為我操心。我已經滿了二十歲是不小的人了，卻仍然對自己管理不佳，不能嚴格的約束自己，實在是很不應該。

可是，錯誤已經犯了，而處罰我也已經領受了，造成了在大的后果也只能在日后的學習生活中去彌補了。所以在日后的學習生活中，我要比現在更嚴謹的遵守我們安全學院的院紀院規，以防止此類事故再次發生。學院的院紀院規是按照學校的紀律規章編寫的，是沒有任何不當之處的，而違反了院紀院規則完全是由于我的行為不當，也由于自己從內心深處流露出來而表露在外的懶惰，所以致使了我的行為誤差，造成了自己無故曠操這種嚴重的后果。從安全管理學心理動力理論上講，造成這種事故的原因是我內心深處存在了一種不會實現的愿望，而這種愿望就是早上不想早起，當這種愿望無法達到滿足時，我便會將這種愿望轉移到其它事情上，也就是不去跑早操，當這種轉移過后的愿望達到滿足時，便會發生不被期望的事情也就是早上跑操我沒交假條就不去了。所以，追根究底是因為自己太懶惰了，致使了這一連串的不期望的事情的發生。也就是說，想要避免此類事故再次發生，也就要改掉自己懶散的性格，學著勤快起來。而改變性格這種事不是一朝一夕的，雖然我已經在慢慢改變，但無故曠操這種事還是發生了，只因為一時的僥幸犯下了這么嚴重的錯誤。這件事也明明白白的告訴我，我的改變還是遠遠不夠的。之前不愛出去上自習，一直待在寢室里學習，可是寢室里的環境說實話是真的不適宜學習，因為有太多的誘惑在里面，累了可以上床睡會煩了可以玩玩電腦，只是這時間上的問題要自己掌握，說是睡一會結果往往一睡就是一下午，而玩電腦也是一樣，說是放松一會可結果往往是時間過得太快一下午或一晚上就沒了。所以寢室里的自習，事實上的效率連在自習室里的一半都到不了。而自己也正是意識到了這一點，才開始有事沒事的都去自習室里上自習，而學習的效率毋庸置疑也大大的提高了。這一點點的改進，雖然是自己費了很長的時間用了好大的力氣才達到的，但現在看來似乎是還遠遠不夠的，因為這只是學習生活中的關于學習習慣的一個很微小的部分，而有關于生活習慣方面的陋習還是沒能改觀。就像是每到周六周日我不睡到九十點鐘就起不來床的，一般都是睡到餓了才會起來下床洗漱然后在去食堂買早中飯的，比起其他人來似乎是過得太安逸了，現在想想實在是有些太不應該。而現在最經該改進的看起來就是這一陋習了，也許改掉它并沒有希望中的來得快，但是我相信經時間的洗禮終有一天它會消失殆盡。從這一次無故曠操的件事中，我收獲到了很多，不僅僅是意識到了自己違反院紀院規的錯誤，還發現了許多自身潛在的不足之處。我要學習的還有很多，要改進的地方更是不勝枚舉，人都是要經過不斷地研習不斷地完善才能最終成長為有助于國家有助于社會的人才的，而自己也仍是要在這樣的過程中成長起來的，所以現在的我只是處在這漫長過程中的一個階段，我還有很多可以成長的空間，還有很多不足等待修改。如此一來，雖然無故曠操受到了嚴肅的批評與處罰，但它起到的警醒作用還是很深遠的。

第三篇：檢討書 班干

檢討書

尊敬的老師：

您好！作為在班上任職了兩年的老班干，我懷著深深的歉意和內疚，在此深刻檢討。子曰：不在其位不謀其政。在這里我要說的是“在其位，而謀其政”身處在這個職位上，就必須去考慮在這個職位上要做的事情。一直以來老師都在諄諄教誨：做人要有責任心。而在今天我卻沒有負起個責任，對此我必須向老師道歉同時也要向班中的各位同學道歉

以下是我的反省和檢討：

一，作為一名有知識素養的大學生，理當可以做到自律，可以控制自己的思想行

為。而今天，我卻沒能夠自律，沒可以控制自己的思想行為，太過隨性，忽

視了老師講過的話，忽視了自己是一名學生，忽視了自己的義務是上課，且

不說自己是一名學生干部放縱全班早退，就是對自己來說早退也是一個極大的錯誤。

二，作為一名班級干部，心存僥幸，玩忽職守是我的第二大錯誤。當選班干是的場景還歷歷在目，當選班干時說的話還縈繞腦海：作為一名班干，我會對自

己負責，對同學們負責，會盡自己最大的努力協助老師，即使是作為班干中的一名小角色，那也會讓這個小角色發光發亮。而在今天，我把自己說過的話拋在了腦后，抱著一種僥幸的心里任由班上同學早退，不理不顧。到現在我深深的感知，只是莫大的錯誤，總以為這是小事，但其實這關系到個人的素養和班級的班風問題，由于自己的僥幸心理，對班級沒有負到責任，甚至

讓老師失望我深感抱歉。

三，在此次集體早退事情中我雖然是最后離開教室的人之一，卻必須要對自己不

阻止最后也盲目從眾的現象反思，而且我也認識到最先走的一個和最后走的一個都是一樣的，不過是五十步笑百步罷了。這種跟風現象實在 應該杜絕。

自己的意志力不堅定導致了和同學們一起早退，犯下錯誤，對此我一定會認

真對待，努力改過。

在以后的生活中，我會對自己負責，時刻提醒自己不再犯今天的錯誤，時刻告訴自己要做一名朝氣蓬勃，有責任心，有上進心的新時代青年大學生。同時我也會對班級負責，時刻告誡自己要以身作則，即使只是在小職位，也要在其位謀其政，也要讓這個小職位起到充分作用。

最后希望可以用此檢討和以后的實際行動獲取老師的原諒。

第四篇：曠班檢討書

曠班檢討書

曠班檢討書1

尊敬的.首長：

您好！

我是一名新戰士，自小對部隊懷有熱愛之情，上次沒出早操，感到很不對，特檢討如下：

我不出早操，動機是拉肚子，不舒服，想偷懶，我跟排長也講了，跟他請了假，可能他比較忙，忘了向上匯報，這個不怨他。

主要問題還在于我自身，肚子不舒服就放棄早操訓練，這是對無產階級戰士這個稱號的多大褻瀆！愛軍習武，天經地義，軍人不天天練，天天備戰，還叫軍人嗎！我想起來就覺得臉紅，我錯了，我深刻檢討！

以后，我必將按照一個合格革命軍人的標準要求自己，立志成材！！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠班檢討書2

尊敬的領導：

您好！

真非常對不起，因為我在工作中的意外錯誤，給科室的同事們都帶來了極大的麻煩，也極其嚴重的擾亂了大家的工作節奏，導致工作安排的緊張。對此，我真的感到無比的慚愧。

作為一名護士，但我竟在工作中犯下了曠工的錯誤！這真的是難以想象的錯誤！這不僅僅是我對我自己以及醫院的不負責，更是對病人們的不負責！我辜負了自己作為護士的職責，真的非常抱歉！

此次，出現這樣的錯誤，我真的不是故意犯下的。完全是我在生活管理上的一次意外。但是，盡管是意外，但也確實是我的責任，是我沒能嚴格的管理自己，并且遵守醫院的工作規定才導致了這次的意外！對此，我真的感到無比的'抱歉。

我在這次的反省中，也對自己的錯誤進行了深刻的反思。現在看來，會產生這樣的錯誤，都是因為我個人在工作以及生活中的種種不良習慣！其中，也少不了我在思想方面的缺陷。為此，我總結了自己的問題如下：

一、思想的不重視

作為一名護士，我身為一名醫務人員，但在工作中卻不重視自己的責任，總是容易在工作中放松自己，甚至一到家就對工作方面的事情更加的不注意。這是我自身思想上的懈怠！

也正因為如此，在工作時間我容易出現散漫的問題。但在面對工作，我絕沒有出現走神或心不在焉！盡管工作有些散漫，但對待每一位病人，我都是嚴格認真的去做好自身的服務！

二、工作停滯不前

回顧自己這段時間的工作。盡管一直在科室xx護士長的幫助下學習，但我卻還是沒有太大的進步！相比其他同事，我在學習上實在是有些不用心。尤其是在工作結束后，在工作外的時間也不知道學習和鍛煉！這讓我的學習進度比起大家差了不少。盡管在工作中還能順利完成，但卻遠不如大家出色。

三、服務心態不端正

這一點上，我真的很慚愧，作為一名護士，我卻不能在護理工作中讓病人滿意，這不僅僅是我能力上的問題，也是我自己沒有用心的結果。對此，我真的很抱歉！

如今，因為在工作中的眾多錯誤，我終于還是犯下了嚴重的錯誤！所幸有其他同事幫助我，但這次的問題也必須被深刻的銘記！在今后的工作中，我一定會認真的改進自己，積極的面對自己的工作，還望您能給我一次機會！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠班檢討書3

尊敬的領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚極其十二萬的懊悔給領導寫下這份檢討書，以像領導表示我曠班這樣惡劣行為的深痛打擊以及打死也不再曠班的決心。早在我剛踏到這個集體的時候，您就已經三令五申，一在強調，全體員工，不得遲到，不得曠班。其實領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到事情的嚴重性，于是我一再告訴自己此事當作頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說的那樣:當你把一件事看的非常重要的時候，磨難失敗接偅而來。比如有一次下午上班的時候看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到公司里，卻發現一個人都沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候—我醒了，原來剛才的鏡頭全是夢。歸根結底，我還是太大意，沒有集體感。?對于我曠班的事情所造成的后果如下：

1、讓領導擔心我的安全。本應按時上班的.我未能按時出現，試問怎么會讓一個平時愛護我們的領導擔心。而這樣的擔心很可能造成領導工作上面的分心，從而造成嚴重的后果。

2、在同事之間造成了不良的影響。由于我一個人的曠班，有可能造成其他同事之間的效仿，影響集體紀律性。

3、影響個人的綜合水平提高，使自身本能提高下未能得到提高。

如今大錯以成，我深深懊悔不以。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒有真正行動起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。如果不是懶散，粗心大意，我是不會遲到的。

4、平時和同事之間交流不足，未能做到真正意義上的團結同事。

據上，我決定有如下幾點整改措施:

1、按照領導要求交納保證質量的檢討書一份，對自己思想上錯誤的根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定計劃，認真克服粗心大意，作風懶散的缺點，努力把工作做好，以好的工作成績來彌補我的過錯。

3、和同事加強溝通。保證不在出現上述問題。

請領導，同事繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠班檢討書4

尊敬的領導：

您好！

我是xxx專業的xxx，感謝您在百忙之中審閱我的這份檢討。今天我懷著萬分懊悔的心情針對“xxxxxx遲到（曠班）”一事做出深刻的檢討。

12月4日晚20:40—22:40，xxx干部輪值輪到了我，而我因為未及時查看3日晚上傳的值班安排表，導致了這次曠班。對于這次曠班事件，除了對我自身未能充分認識xxx的重要功能的深深愧疚，就是我部門多人曠班的深深反思，主要表現在：

1、這是對個人素質的不負責

有關xxx值班表，我是8日才下載得知我已經“錯過”值班，而我并沒有積極采取補救措施，而是對此錯誤地采取掩飾無視的態度，作為一名大學生，應當時刻規范自己的道德品質，勇于擔當，而在此事上，我沒有嚴格遵守這一準繩，將自己的責任心和榮譽感拋在腦后，這是對個人素質的極大不負責。

2、這是對集體的不負責

這輪xxx值班，我部門共有7名同學曠班，這與我未及時跟蹤提醒有直接關系，更是因為我未能充分認識并廣為宣傳xxx的重要職能和重大意義，終究鑄此大錯。原來覺得干部們會自覺前往值班，但經過此事才深刻意識到從體制上監督和從思想上重視的極大必要性。從此以后，堅決從思想上轉變，從行為上體現青年宣傳中心的良好集體風貌。

3、這是對志愿精神的不負責

xxx安排這次xxx輪值必然有其深遠考慮，讓更多的學生青年尤其是學生干部感受志愿服務精神，通過輪值的實際行動領會團學干部全心全意服務學生的宗旨。然而卻發生了這起性質惡劣的曠班事件，在嚴重違反有關規章制度的.同時，也給貫徹執行志愿服務精神帶了壞頭，在第二次輪值中，我一定帶好頭，積極主動地投身到志愿服務的工作中去，以身作則踐行志愿服務精神。

我對自己的這三個不負責表示深惡欲絕并向您保證我將以此為戒，深刻檢討，時刻警醒著不再犯類似的錯誤，對個人素質負責，對集體負責，對志愿精神負責，堅決做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的青年學生，接受領導老師的檢查。最后再次感謝您審閱這份檢討書，謬誤之處，懇請您不吝指正，絕不辜負您的諄諄教誨。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠班檢討書5

尊敬的時總：

首先由于我的工作不認真，上班時間沒有向領導請假的原因，我做出深刻檢討！這幾天由于個人需要買房子，和房產商銷售人員關于房子的合同等原因，在上班時沒有請假，出去辦事，在公司員工之間造成了不好的影響，經過領導的批評和教育后我發現，造成這件事的主要原因，主要是我最近上班的責任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是近期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為公司的'一員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求，增強自身的職業態度，避免在工作上的隨意性。然而最近自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責任心。現在，我深深感到，這是一個非常不好的行為，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我感覺到自己的不足，在此，我在向領導做出深刻檢討，并保證：

1、在這件事中，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。認真克服工作中的不良缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。對公司的管理規定制度學習和執行不好，以后認真學習公司的管理規定制度，做一名合格的員工。

2、以后工作中認真履行的崗位職責，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，要積極表現，多和同事、領導配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻

3、由于個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響了公司或部門的形象，以后要積極改正，亡羊補牢，狠抓落實。

我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請領導繼續監督。我在此進行十分深刻的反思和檢討，也真心地希望我能夠得到改正的機會。還有因我造成不良影響向全體部門人員道歉，請大家監督，我將通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我！

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

曠班檢討書6

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，抱歉我在今天的工作中曠班了，我犯了如此的錯誤，對自己今天的曠班行為進行了反省，同時也向您遞交這次的曠班檢討書，希望領導能予我原諒。

今天本來是不用工作的，但是公司臨時下發的通知，需要我們員工上班，而我習慣了周末放假，就不想上班，想著那么多人都去了，應該沒人關注我，所以就心安理得的曠班了，沒有去想公司為什么臨時要上班的原因，還是自己太不把公司的事情放心上，因此在遇到自己的利益和公司的利益起沖突的時候，我會選擇自己的利益。因此今天我的工作我沒有來公司做，而是照常待在了家里睡大覺，還把手機關機了，因為一到周末我就不想被打擾，所以通常都聯系不到我。所以今天我的同事打電話來，我都不知道，不覺得會有什么事情。

誰知今天公司要上班是因為有重要的事情，而且是全員出動的情況，而我竟然沒有去公司上班。我也是抱著僥幸的心理去做的，結果竟然需要查人，因而我就被查出曠班了，并沒有按照通知上說的到公司工作，等我知道的時候，已經是臨下班的時候了，雖然知道自己今天如此作態是錯的`，但是也不能挽回什么，也只能先向領導您道歉了，也是希望公司對我的處分能輕一些。

我今天這種曠班行為不僅是對公司的規定不放在眼里，更是對上級下發的通知不認真對待，才有了自己抱僥幸心理去曠班，不到公司上班，不在自己崗位上，違反了一系列的規定，也是對您的不尊重，公司竟然決定要上班，首先就是服從，有問題應該向您上報，而不是逃避，像我今天這樣的行為就是對發生變化的事情的逃避，不愿意去面對，作為員工這是不正確的對待方式，是對自己不負責，對工作不負責。我知道您肯定特別的失望，在公司工作許久，做出的事情還不如一個新員工，公司從來沒有虧待我，該有的福利我都有，而且一直在享受，可是自己所做的事情卻不是在為公司著想，竟然會把班曠了，其他人怎么看自己，這都是自己造成的，只能自己承受后果。

在此向您真摯的道歉，我已經知曉自己所做錯的事情，以后一定以公司的集體利益為主，努力去為公司做事，把自己的工作先做好，同時有了這一次曠班的教訓，我不敢去做第二次了，望原諒。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠班檢討書7

尊敬的領導：

您好！

作為醫務工作者卻做出曠班的行為是難以被原諒的，雖然在曠班的時候不以為意卻在事后認識到這種做法的不妥之處，無論是院領導還是醫院的患者想必都會對自己感到很失望吧，相對于工作能力的不足來說這種態度方面的問題無疑更需要引起重視，畢竟在醫院這種重要的場所上班又怎能輕易做出曠班的行為，我在進行反思的同時也需要深刻檢討曠班的錯誤做法才行。

雖然這次曠班的行為并非故意為之卻可以看出自己的工作態度是不夠嚴謹的，甚至可以說是對醫院的患者很不負責任，明明自身的職責十分重要卻在沒有告知醫院領導的情況下做出曠班的舉動，這種不珍惜自身工作機會的做法也是需要認真反思的，重要的是我沒能及時意識到自己思想方面的弊端，雖然在領導的批評下得以清醒卻未免有些太遲了，面對造成的損失以及不良影響也讓我的內心感到很愧疚，想必自己負責的患者也會對這種曠班的行為感到很失望吧。

其實我在曠班之前應該要進行深思熟慮并避免這種狀況的出現，須知曠班對于自身的職業發展而言沒有任何的益處為何要做出這種行為呢，在我看來除了會讓領導對自己失望以外根本無法產生任何作用，至少現如今的我已經嘗到了曠班的苦果并對此感到很后悔，但面對自身的錯誤僅僅是有后悔的情緒還是遠遠不夠的，要針對曠班的事情進行鄭重道歉并獲得領導的諒解才行，而且我也得審視自身的工作態度并改正思想方面的弊端，若是因為些許的小事便在不經請假的情況下曠班未免有些太過分了。

正因為需要檢討曠班的行為才要盡快對此進行道歉才行，所以我會坦然面對自身的過失并積極承擔曠班造成的損失，也希望領導看在自己認錯的份上給予改錯的就會，我會更加重視今后醫院工作的完成并保持認真負責的態度，我會朝著領導指定的目標不斷努力直至完成自身的職責，也希望能夠牢記這次曠班的.教訓并確保今后的自己不會在工作中重蹈覆轍，若是領導能夠相信我的保證并給予幫助的話自然是再好不過。

我明白改錯的機會并非每次都有自然要對工作保持嚴謹的態度，若是經常性出現曠班的現象只會導致自己面臨被開除的危機罷了，所以我得重視這次曠班造成的不良影響并端正自身的工作態度，希望在往后的醫院工作中能夠牢記領導的教誨并嚴格遵守相應的制度。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠班檢討書8

尊敬的領導：

您好

我是公司的會計xxx，此次我是來檢討自己在做會計工作的時候曠班的事情，我很抱歉自己竟然會做出這樣不遵守制度的事情來，向您道歉，同時也檢討自己。

今天的工作我沒有去公司做，而是曠班一天，把工作都放下了，自己卻出去玩了，重點是我都沒有跟誰報備，所以公司的人都不知道我干什么去了只知道我不在公司內，而我也是沒管住自己想要出去的心，所以在今天就把班給曠了，給公司造成很大的損失，也給自己帶來了很大的.麻煩，讓大家對我意見很大。我這事做的特別的不道義，我作為公司的會計，工作那么多，一天的時間都不夠，我竟然還曠班出去玩，把自己的會計工作丟在那不管，個人的這種行為也是很犯渾的，一點也不負責任，我現在亦是悔恨自己，就算再玩得開心，回到公司被訓斥和處分，也沒有了半點的開心，而這一切都是自己造作的，就該是自己要去承擔的。

我今天發生這種事，我自知是觸碰了領導您的底線，我也知自己逃不過去處罰，畢竟公司的會計事務真的很忙，我一個人出去玩了，把公司放在一邊，這些工作一天比一天要多，我這么積累，幾天都不一定處理的過來，我就這樣曠班了，不顧工作，不顧大家的心情，直接的結果就是給公司帶去了損害，同時也讓自己在公司里面樹立了敵意。這段時間公司處于忙碌時期，每個人都忙的不行，可我還做這種給人沒有好感的事情，可謂是一種很討厭的行為了。我現在已知錯了，也在想辦法去解決，努力去彌補一天沒有完成的工作。

當然，我也明白這次是逃不過要被罵的，畢竟我不僅是工作懈怠，更是違規公司了，自己這曠班行為是一種給別人帶去不好的影響的事情，是給別人機會學我這樣做，怎樣都是錯誤的，可我卻做了，還把一天都曠了，可想這后果是有多嚴重，會計本來就工作多，一天也能積累很多下來。現在我亦是懂得了那種痛苦，我一定會努力把工作都補上來，就算加班也要把這些被自己落下的工作做完，只希望領導能原諒，并且再給個機會去改正，讓我繼續為公司做事，我一定不會再有第二次了，這次也已經知曉自己犯了多大的錯，該改的地方我會改好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠班檢討書9

尊敬的領導：

您好！

我是XXX專業的XXX，感謝您在百忙之中審閱我的這份檢討。今天我懷著萬分懊悔的心情針對“XXXXXX遲到（曠班）”一事做出深刻的檢討。

12月4日晚20:40—22:40，XXX干部輪值輪到了我，而我因為未及時查看3日晚上傳的值班安排表，導致了這次曠班。對于這次曠班事件，除了對我自身未能充分認識XXX的重要功能的深深愧疚，就是我部門多人曠班的深深反思，主要表現在：

1、這是對個人素質的不負責

有關XXX值班表，我是8日才下載得知我已經“錯過”值班，而我并沒有積極采取補救措施，而是對此錯誤地采取掩飾無視的態度，作為一名大學生，應當時刻規范自己的道德品質，勇于擔當，而在此事上，我沒有嚴格遵守這一準繩，將自己的.責任心和榮譽感拋在腦后，這是對個人素質的極大不負責。

2、這是對集體的不負責：

這輪XXX值班，我部門共有7名同學曠班，這與我未及時跟蹤提醒有直接關系，更是因為我未能充分認識并廣為宣傳XXX的重要職能和重大意義，終究鑄此大錯。原來覺得干部們會自覺前往值班，但經過此事才深刻意識到從體制上監督和從思想上重視的極大必要性。從此以后，堅決從思想上轉變，從行為上體現青年宣傳中心的良好集體風貌。

3、這是對志愿精神的不負責

XXX安排這次XXX輪值必然有其深遠考慮，讓更多的學生青年尤其是學生干部感受志愿服務精神，通過輪值的實際行動領會團學干部全心全意服務學生的宗旨。然而卻發生了這起性質惡劣的曠班事件，在嚴重違反有關規章制度的同時，也給貫徹執行志愿服務精神帶了壞頭，在第二次輪值中，我一定帶好頭，積極主動地投身到志愿服務的工作中去，以身作則踐行志愿服務精神。

我對自己的這三個不負責表示深惡欲絕并向您保證我將以此為戒，深刻檢討，時刻警醒著不再犯類似的錯誤，對個人素質負責，對集體負責，對志愿精神負責，堅決做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的青年學生，接受領導老師的檢查。最后再次感謝您審閱這份檢討書，謬誤之處，懇請您不吝指正，絕不辜負您的諄諄教誨。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠班檢討書10

尊敬的公司領導：

今早，我在這里誠懇的承認錯誤。

昨天早上暨12月13日早調會，客觀上由于鬧鐘設置為震動狀態，自身生物鐘又失效，未能參加早會，主觀上完全是因為我個人自身勞動紀律觀念不強原因，缺席早調會，造成極為不良的影響，對此我甚感抱歉。無故缺席會議，違反了公司的規定，是一次嚴重的錯誤，身為一名黨員，我羞愧萬分，為此，我做出深刻檢討、反思。

我的行為沒有好好的履行黨員義務，給我們的公司抹黑，我為自己的后進行為表示深深的懺悔。在此，我不想拿客觀理由來搪塞我的錯誤，主要原因還是在于勞動紀律重視不夠。我已經意識到問題的嚴重性，并下定決心改正錯誤，不斷進取，在公司和同事的幫助下提高、完善自我。對此，我做出如下保證：以后我保證積極從思想上給予足夠的.認識，從行為上給予足夠的重視。絕對不會無故缺席公司任何會議，如有重要事情不能參加，一定經過公司及相關領導的的批準和允許。時時刻刻以一個黨員的標準來要求自己，反省自身，檢討自己。以后，我會在學習上和思想上嚴格要求自己，好好學習專業知識，并提高黨性認識，經常地開展自我批評和反思，敢于亮丑，嚴于解剖自己，虛心地自覺地接受別人的批評，不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

懇請公司給我一次機會，我會堅決改正錯誤！我誠懇地希望公司領導及同事們能夠對我的言行進行監督并指正，懇請黨組織從嚴考驗我！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠班檢討書11

尊敬的領導：

您好！

也許是對待工作不夠認真負責的緣故導致我做出了曠班的行為，雖然在領導的批評下明白曠班這種做法的危害性卻還是造成了不良的影響，身為護士卻對待工作如此不負責又會讓患者如何看待我們醫院呢？面對如此簡單的道理卻沒能遵守醫院的制度著實需要認真檢討一番。

造成曠班的原因在于我對護理工作的不負責以及作息時間安排的不合理，雖然我從事護理工作卻只是將其當做謀生的職業罷了，對于以往的護理工作也僅僅滿足于當天任務的完成，既沒有積極探索患者的需求也沒有在護理工作中多花費心思，再加上不熱衷于學習新的護理技巧導致自身的能力難以得到有效的提升，捫心自問這種不負責任的態度究竟有沒有資格從事護士工作呢？雖然以往沒有引起重視卻在這次被批評之后感到惶恐，原來擔心被領導批評的我還是比較重視這項工作的，只不過由于以往的漫不經心導致我自己都覺得工作態度不夠認真。

沒有合理安排好作息時間導致早上睡過頭也是造成曠班的原因之一，也許是當我醒來的時候便發現自己已經遲到了的緣故吧，竟然索性沒來上班以至于做出了曠班的舉動，不得不說這種自甘墮落的做法著實讓領導感到很失望，秉承這樣的態度來對待護士工作自然難以有所成就，重要的是當我成為這方面的負面典型以后又會如何被患者和同事們看待呢？想必在他們的眼中會因為這次曠班而認為我沒有資格繼續從事護理工作吧，雖然有心反駁卻能夠意識到這種局面的出現完全是自作自受導致的結果。

雖然感到沮喪卻通過領導的`批評讓我認識到做好護理工作的重要性，這也意味著領導很關心自己工作的完成狀況，所以我得反思這次曠班的行為并爭取今后不再出現類似狀況，要從行動上獲得領導的諒解并做好自身的護理工作才行，須知領導的批評也是為了自己這樣的護理人員著想又怎能不理解對方的好意，所以我會盡快改正工作不夠努力的態度并在思想上重視自身的表現，至少我會盡快消除曠班造成的不良影響從而獲取領導的諒解。

能夠擁有在xx醫院工作的機會本就十分不易又怎能輕易浪費呢？所以我會做好護士的本職工作并在往后的時間里認真完成領導的指示，希望能夠通過護理工作中的努力逐漸消除曠班的負面影響獲得獲得領導的原諒。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠班檢討書12

相思湖廣播電臺的各個成員：

我是編輯部的隆夢珊，本人于6月11號，即星期一中午無故曠班，給電臺的正常播出造成嚴重影響，為此做深入檢討。

整個事件的經過是這樣的，因為10號晚上宿舍沒電了，而賣電的地方星期天不開門，所以我沒有辦法上網編第二天的新聞。其實還有別的辦法，比如借用同學的電腦，或到電子閱覽室，但是當時別的同學都在上網，沒借到，而且當時也是因為沒錢才沒去電子閱覽室。后來編輯部主任說新聞已經做好了，我也就沒有再過多地糾結，也就以為心里的一塊石頭能夠放下了，于是就松懈了，于是就以為自己沒有做新聞第二天就理所當然不用值班，于是就犯錯誤了。

作為一名11級才剛剛轉正的編輯來說，這是極其嚴重，也是極其幼稚的錯誤。

首先，缺乏責任感。作為一名編輯，我的責任感缺失，不會分清事情的輕重緩急，散漫的態度對電臺的正常工作造成嚴重影響。

其次，態度不端正。無論身處哪一個組織，態度是第一，如果沒有端正的態度，就會影響自己的本職工作，以及影響他人甚至整個組織的正常運行。之所以會犯以上錯誤，究其本質，不是本人業務問題，而是更為嚴重的態度和思想問題。關于這一點，本人已做反省。

最后，不遵守臺規。在工作日按時值班是每個電臺成員都必須遵守的紀律，電臺也有規定，因故不能值班的要及時請假。而我卻視臺規于不顧，沒有告知部門主任就隨意曠班，給播音員造成極大不便，也給電臺的正常播出工作造成嚴重危害，為此本人深感愧疚。

綜上所訴，本人責任感為零，態度不端正，視臺規不顧，是一個不合格的編輯。但我希望大家能給我一次改過的機會，今天起，培養高度的責任感，說得再靠譜一些，就是要具備一個編輯所具備的'責任感；還有及時找準自己的位置，端正態度，確保不會再犯類似的、最低級的錯誤；關鍵還是要遵守臺規，不能無故曠班，這是每一個電臺成員都必須做到的。

其實吧，說了這么多，我希望電臺的成員，特別是編輯部的成員們，把我當做一個反面教材，好好思考，好好自省，我們應該要認真做好本職工作，做質量高的新聞，以及按時值班。確保類似我這樣愚蠢的錯誤不要再次發生，確保電臺的正常工作。

“保證”說得再多，到頭來也只是一紙空談，到底自己能不能真正改過，能不能做得更好，不是我一聲“保證”就能說得算的，今后我會接受全臺成員的檢驗。

人非圣賢，孰能無過？我們常說，犯錯誤不可怕，可怕的是知錯不改。我已經意識到自己錯了，為此做檢討一份，給自己交代，也給電臺一個交代。我會從這次錯誤中吸取教訓，鍛煉自己，勇于面對，在錯誤中成長起來，成為一名合格的編輯。

我愿意接受上級的處分。

第五篇：最新班干檢討書

最新班干檢討書

班干檢討書

敬愛的張老師：

第一，最為班級的班長我可能是還是不夠負責，沒有督促到位，對班級的寢室沒有每天的及時去檢查。對班級的同學的力度還不夠。

第二.我認為應該的班級的同學的思想紀律性太淺薄，同學比較懶惰，對自己要求不夠嚴格，同學都比較懶散，思想和行動都不夠積極。

第三.同學對學校的規章制度還不夠重視，態度不夠端正，在各個方面不能很好地嚴格要求自己。沒有意識到通報的嚴重性和給學院和班級帶來地嚴重影響。

事后，我給班級全體同學召開了班級大會，對這兩個寢室的同學在班級同學面前做了嚴重的批評，他們也自己做了深刻的檢討，感覺到了此次事情的嚴重性，并表示深深的自責和愧疚，在全班同學面前保證以后嚴格的要求自己，保持寢室衛生。我又再次強調大家要以班級的利益為重，不能圖自己的一時輕松，導致班級的口碑和風氣受到嚴重的影響。再次強調班級干部，黨員發揮帶頭作用，責任到人，督促到位，堅決杜絕此次類似事件再次發生。

我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習，遵守學校紀律。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。最新班干檢討書最新班干檢討書。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。每一個同學也都希望能有一個良好的學習和生活環境。但是一個良好的環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，每一個學生都應該嚴格的要求自己，為了學校的發展，為了班級的良好風氣做出自己的應盡的責任。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。

班干檢討書

本學期剛開學時進行的班級評優當中，由于我工作的失職，造成了選舉結果不明確，公正性存在質疑的惡果，我深表愧疚。作為班長，應當負好責，做好自己的工作，為廣大同學服務，而本次選舉我卻沒有做到，對廣大同學深表歉意。為正確認識自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評自我。我認為自己的失職主要有以下幾點：

1、沒有令人滿意的工作態度，事先沒有做好準備工作，想法過于簡單，在實際操作中造成了諸多不便。

2、沒有與團支書完全商量好，想法沒有達成一致就付之行動，使得行動不夠緊密。

3、對唱票沒有進行應有的監督，導致選票結果存在疑問與疏漏，是最大的失誤。最新班干檢討書

我想自己最主要的一點失職是準備工作沒有做好，在事情發生了以后，我深感錯誤嚴重，對某些同學的應得利益造成了損害，我十分自責。為了避免類似情況的發生，為了更好的給同學們提供服務，創造一個良好的學習生活環境，我今后會做到以下幾點。

1、在班級集體參與的活動前一定做好準備工作，積極籌備，排除困難，為同學們取得便利。

2、行動前與團支書等班委進行充分溝通，并且廣泛聽取同學們的意見和建議，力爭符合廣大同學們的心意。

3、對活動過程進行必要的監督，確保每次選舉的公正性，給大家一個滿意的結果。

4、不被主觀意識誤導，一切按照集體利益、集體榮譽來辦事，堅決不搞小動作。

不僅是我，班委對自己的失職都已經有了充分的認識，希望大家大家能夠諒解。我們的態度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設好。我想有了這樣的經驗，我與班委日后會更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓，真正為大家辦事，也請廣大同學監督，隨時提出意見、批評，我們會及時更正。

班干檢討書

敬的班主任：

首先由于我的工作不認真的原因，沒有把工作做好出現了不應該的失誤，再此我做出深刻檢討!

當天由于時間比較緊張，由于我工作的馬虎大意，忘記了本應該開會解決的事而獨自一人做主了!導致事后的一系列事件，還在同學中引起了不好的影響。經過老師的批評和教育后我發現，造成此時的主要原因，主要是我責任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為團支部書記，應該嚴以律已，對自己嚴格要求!增強自身的工作態度，避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好。在自己的工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。現在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向老師和同學們做出檢討。最新班干檢討書檢討書。

我向老師做出深刻檢討，并保證：

1，在（學生逃課檢討書）這件事中，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優異工作成績來彌補我的過錯。

2，以后工作中認真履行崗位職責，增強與同學的交流，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，要積極表現，多和同學、老師配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為班級做出積極的貢獻

3，由于個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響班級的形象，以后要積極改正亡羊補牢。

4，對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。請老師繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!我在此進行了十分深刻的反思和檢討。