第一篇:義工代表發言稿
尊敬的各位領導,親愛的義工朋友們:
大家好!
我是xx,今天很榮幸代表義工們發言,首先謝謝醫院領導給我們這次機會,讓更多的同事加入到義工這個大家庭來。
我第一次接觸義工服務是我們團委組建的團員義工隊,主要是服務于醫院,我們在醫院門診導診,在梅林社康協助腦卒中的篩查,在蓮花山公園義診,在少年宮宣傳禁煙等活動。特別是腦卒中篩查,持續一個月的時間,每天都要安排好幾個人去幫忙,而且面對的都是年紀比較大的人,我們都是要上夜班的,“贈人玫瑰,手留余香”,這是我幫助別人之后都會有的深切感受。每當看到那些被自己幫助過的人面帶微笑,拉著我的手,說一句“謝謝”時,我內心感到非常幸福和快樂,這種幸福和快樂是無法用語言來表達的。
作為一名普通義工,我只不過是盡了一點微薄的力量,做了我應該做的事。但畢竟我一個人的能力有限,我之所以一次次地堅持下去,就是想通過我的努力,讓更多的人參與到義工服務中來,伸出援助之手,幫助更多的人。一滴水映射陽光,一片心古道熱腸,一雙手攥出力量,一份愛源遠流長。讓愛心與日月同輝,讓善行與時代同步,讓我們每一個人每一天都充滿陽光,讓我們每一個生命都永遠美麗高尚。請讓更多的人們和我們一起來,歡迎更多的人們加入我們。謝謝!
第二篇:義工聯合會義工代表發言稿
義工聯合會義工代表發言稿
尊敬的各位領導、各界朋友、義工朋友們:
大家上午好!
今天我代表廣安市義務工作者聯合會的全體義工,在這里和大家一起在這里分享我的義工經歷,我感到特別的榮幸、也無比自豪。
一個偶然的機會,讓我接觸到廣安義工。我了解到義工是指個人志愿貢獻個人時間及精力,在不為任何物質報酬的情況下,盡自己的能力無償的幫助那些需要幫助的人,讓他們感到社會的溫暖,是一種表達愛心、關懷的積極行動,是愛心人士與那些需要得到幫助的貧困家庭之間的橋梁,更是我們盡公民責任,貢獻自我、回饋社會的一種方式。于是,我毅然加入了這個組織。
自從加入廣安義工一年多來,我參加了走訪貧困生家庭、探望敬老院孤寡老人以及“同在一片藍天下”關愛服刑人員子女等一系列活動。在這之前時而還會抱怨生活,通過走訪貧困家庭,感受到生命的脆弱和人生的無常,同時也讓我看到了生命的堅強,每一次走訪都是心靈的一次洗禮。感慨的同時,我們在進行自我對比與反思,讓我更加珍惜生活。通過走訪敬老院讓我更加懂得親情的可貴。這么多活動讓我印象最為深刻的還是“同在一片藍天下親情幫教活動”。此次活動主要針對服刑人員家庭,這是個特殊的群體,他們更需要我們的理解和關愛。因為親人的過錯,讓這些孩子原本簡單快樂的生活發生的改變。有的孩子因此放棄學業,有的因此走上歧途,有的過著饑寒交迫的生活。在之同時,他們還承受著朋友,同學甚至親的人排斥和嘲笑。這些都及大的影響的孩子的身心健康。在種種的壓力下,孩子們變得孤僻、暴力、自閉。此次活動的主要目的是給孩子們送去我們的溫暖,幫助孩子們克服心理問題,健康成長。同時,也讓身在獄中的親人放心,安心,靜心的接受改造。活動當天,服刑人員子女代表在給爸爸的一封信中演繹著孩子們對親人的期盼和愛。信中的每一句都是孩子們的心靈呼喚。一句句的爸爸我們不恨你,詮釋著孩子們對親人真真切切的愛。信中的每個字,每句話都催人淚下。當親人們見到自己日思夜想的孩子們時,那撕心裂肺的哭聲,和那對孩子們的聲聲歉意都已融化成深情相擁。看著這樣的場面,在場所有朋友都已泣不成聲了!淚水不僅洗去了我們參與活動的義工連日來四處奔波走訪的疲憊,還又一次帶給我們心靈的拷問和反思。相信通過這次活動孩子們也會跟我們一樣,會感恩,會成長!
做為廣安義工組織的一員,我為咱們義工組織所做的一切而感到無比的驕傲。“授人玫瑰,手有余香”,這是我們幫助人之后都會有的深切感受。當看到那些被自己幫助的人面帶微笑,拉著我的手,說一句發自肺腑的“謝謝”時,我內心感到非常幸福和快樂,這種幸福和快樂是無法用語言來表達的。盡管我們的能力微不足道,無論我們怎么做,都無法使重度殘疾孩子自理,無法使一貧如洗的家庭立即擺脫貧困,但我們能給他們精神的慰藉,點燃生活的希望,同樣,這種慰藉和希望也會通過人性直至我們自己的內心。每一次活動期間,我們都會交流心得體會,享受義工服務帶來的苦與樂,倍感充實,倍感幸福。說真的,我們不需要獎牌,不需要鮮花,不需要掌聲,因為我們已經收獲了許多許多。在義工服務過程中,我們學會了團結,增強了毅力,收獲了快樂,懂得了奉獻才會實現真正的人生價值。在這里,我代表全體義工自豪地宣稱:我們參與了、我們奉獻了、我們快樂了!
每一個人都生活在社會中,都離不開社會的關愛和幫助;每一個人都有各自的專長和服務社會的能力。在這里,在這義工家庭里我們可以更多地來發現和釋放自己的愛,這里將是我們撒播愛心的舞臺。我相信,文明將是一種力量,就好象奧運火炬傳遞一樣,在每個人手中傳遞,一定能夠匯聚所有人的熱情。讓我們一起努力吧,為推動我區義務服務事業的發展和社會文明和諧進步作出應有的貢獻!
一滴水輝映太陽,一片心古道熱腸,一條路走出希望,一雙手攥出力量,一份愛源遠流長。讓我們舉善為綱,讓愛心與日月同輝,讓每一天都充滿堅強,讓每一個生命永遠美麗高尚。這就是我們每個義工共同的聲音——慈善、愛心、奉獻!
謝謝大家!
第三篇:義工聯合會義工代表發言稿
義工聯合會義工代表發言稿
尊敬的各位領導、各界朋友、義工朋友們:
大家上午好!
今天我代表廣安市義務工作者聯合會的全體義工,在這里和大家一起在這里分享我的義工經歷,我感到特別的榮幸、也無比自豪。
一個偶然的機會,讓我接觸到廣安義工。我了解到義工是指個人志愿貢獻個人時間及精力,在不為任何物質報酬的情況下,盡自己的能力無償的幫助那些需要幫助的人,讓他們感到社會的溫暖,是一種表達愛心、關懷的積極行動,是愛心人士與那些需要得到幫助的貧困家庭之間的橋梁,更是我們盡公民責任,貢獻自我、回饋社會的一種方式。于是,我毅然加入了這個組織。
自從加入廣安義工一年多來,我參加了走訪貧困生家庭、探望敬老院孤寡老人以及“同在一片藍天下”關愛服刑人員子女等一系列活動。在這之前時而還會抱怨生活,通過走訪貧困家庭,感受到生命的脆弱和人生的無常,同時也讓我看到了生命的堅強,每一次走訪都是心靈的一次洗禮。感慨的同時,我們在進行自我對比與反思,讓我更加珍惜生活 。通過走訪敬老院讓我更加懂得親情的可貴 。這么多活動讓我印象最為深刻的還是“同在一片藍天下親情幫教活動”。 此次活動主要針對服刑人員家庭,這是個特殊的群體,他們更需要我們的理解和關愛。因為親人的過錯,讓這些孩子原本簡單快樂的生活發生的改變。有的孩子因此放棄學業,有的因此走上歧途,有的過著饑寒交迫的生活。在之同時,他們還承受著朋友,同學甚至親的人排斥和嘲笑。這些都及大的影響的孩子的身心健康。在種種的壓力下,孩子們變得孤僻、暴力、自閉。此次活動的主要目的是給孩子們送去我們的溫暖,幫助孩子們克服心理問題,健康成長。同時,也讓身在獄中的親人放心,安心,靜心的接受改造。活動當天,服刑人員子女代表在給爸爸的一封信中演繹著孩子們對親人的期盼和愛。信中的每一句都是孩子們的心靈呼喚。一句句的爸爸我們不恨你,詮釋著孩子們對親人真真切切的愛。信中的每個字,每句話都催人淚下。當親人們見到自己日思夜想的孩子們時,那撕心裂肺的哭聲,和那對孩子們的聲聲歉意都已融化成深情相擁。看著這樣的場面,在場所有朋友都已泣不成聲了!淚水不僅洗去了我們參與活動的義工連日來四處奔波走訪的疲憊,還又一次帶給我們心靈的拷問和反思。相信通過這次活動孩子們也會跟我們一樣,會感恩,會成長!
做為廣安義工組織的一員,我為咱們義工組織所做的一切而感到無比的驕傲。“授人玫瑰,手有余香”,這是我們幫助人之后都會有的深切感受。當看到那些被自己幫助的人面帶微笑,拉著我的手,說一句發自肺腑的“謝謝”時,我內心感到非常幸福和快樂,這種幸福和快樂是無法用語言來表達的。盡管我們的能力微不足道,無論我們怎么做,都無法使重度殘疾孩子自理,無法使一貧如洗的家庭立即擺脫貧困,但我們能給他們精神的慰藉,點燃生活的希望,同樣,這種慰藉和希望也會通過人性直至我們自己的內心。每一次活動期間,我們都會交流心得體會,享受義工服務帶來的苦與樂,倍感充實,倍感幸福。說真的,我們不需要獎牌,不需要鮮花,不需要掌聲,因為我們已經收獲了許多許多。在義工服務過程中,我們學會了團結,增強了毅力,收獲了快樂,懂得了奉獻才會實現真正的人生價值。在這里,我代表全體義工自豪地宣稱:我們參與了、我們奉獻了、我們快樂了!
每一個人都生活在社會中,都離不開社會的關愛和幫助;每一個人都有各自的專長和服務社會的能力。在這里,在這義工家庭里我們可以更多地來發現和釋放自己的愛,這里將是我們撒播愛心的舞臺。我相信,文明將是一種力量,就好象奧運火炬傳遞一樣,在每個人手中傳遞,一定能夠匯聚所有人的熱情。讓我們一起努力吧,為推動我區義務服務事業的發展和社會文明和諧進步作出應有的貢獻!
一滴水輝映太陽,一片心古道熱腸,一條路走出希望,一雙手攥出力量,一份愛源遠流長。讓我們舉善為綱,讓愛心與日月同輝,讓每一天都充滿堅強,讓每一個生命永遠美麗高尚。這就是我們每個義工共同的聲音——慈善、愛心、奉獻!
第四篇:支教活動義工教師代表發言稿
支教活動義工教師代表發言稿
各位領導,各位老師:
大家好!
在和風送暖,萬物復蘇的時節,我們相聚在春意盎然,充滿朝氣校園里,參加五蓮縣義工聯合會組織并發起的“完美童年”愛心公益支教活動啟動儀式。首先,請允許我代表全體支教老師感謝五蓮縣義工聯合會和叩官鎮中心小學領導,為我們搭建的學習交流的平臺,給我們提供的很好的學習實踐機會和給予了我們工作上的信賴和支持!
城區學校,有優越的教學資源,而偏僻的山村小學,由于師資力量欠缺,尤其體衛藝教育相對薄弱,造成教育發展失衡,山村小學的孩子不能接受全面的良好教育。山區學校,是另一片廣闊的天地。那里有純真質樸,熱情好學的孩子,他們對知識的渴望、對理想的追求,讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。因此,我們有責任,有義務,為教育的均衡發展,為我們社會的和諧貢獻我們的綿薄之力。我們一定會嚴格要求自己,好好把握這次難得的機會,將對天真爛漫的孩子們的摯愛,帶著自己的堅韌和執著投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開,為山村小學的教育事業做出貢獻。作為支教人,我們感到自豪,感到驕傲!
謝謝大家!
第五篇:義工活動發言稿
尊敬的各位領導、老師:
大家##好,很榮幸今天能在這里作為代表發言,也希望通過這樣一個機會和各位領導,老師交流一下工作心得體會,下面我就拋磚引玉,就校學工處和團委下發的“義工制實施意見”,淺談我院義工制的推行情況。
從本學年,全校開始全面推行義工制,我校“義工制”的設立是為了貫徹我校整體高素養的教育目標,培養學生人文精神和科學精神兼備,科學知識與實踐能力并舉,促使學生主動、全面發展,讓學生在自己的能力范圍內回報社會、服務社會,形成社會責任感,同時使學生更多接觸社會、了解社會,以便今后更好融入社會。
義工作為一種表達愛的方式,早在西方國家實施,被列為重要的社會文化之一。在中國亦不例外,追溯歷史,在中國香港,社會福利署于一九九七年九月成立義務工作統籌課。透過建立義工服務資料計算機系統,設立義工服務專線電話咨詢系統,致力推動香港義務工作的開展。如今,義工被社會各界推崇,可見,義工活動一直作為一項長期的慈善事業在國內外盛行。
說到義工制,近些年,在各高校中已經不再陌生,更有多所高校將其劃入學分制。我校決定從今年開始全面推行大學生義工服務活動是進一步完善本校義工活動的新舉動,使義工活動更有序化,規范化。毫不夸張的說,這無疑是學生工作的一項大突破,學校的有一大盛事。借此東風,我院也就校學工處(團委)下發的具體文件,穩步地開展了本院義工制推行的具體工作,下面請允許我做詳細的匯報,希望在座各位給予建議和指導:
在講之前,先跟各位介紹下我們在實施新的義工制度前全院學生的義工情況,總體來講,勢頭還是很樂觀的,據我們的深入調查,走訪,很多同學自發的定期探望福利院的老人,給他們送去自己的關心和溫暖,也有不少同學長期義教于兒童福利院,關愛弱勢群體,通過這些現象,我們也不難發現,大學生的社會責任意識還是值得肯定的,這也堅定了我們在這方面工作的信心。
言歸正傳,下面我主要講三點內容: 第一,我院義工制實施的總體籌劃:我們依照文件精神,制定了本院總體的工作計劃。從泛的方面講,主要劃分為義工和義教兩塊。活動主要有分團委牽頭,引導全院的志愿者進行義務活動。目前,我們已經和固定的福利院以及學校建立的長期的合作關系。
第二,我院義工制的前期籌劃:首先通過宣傳板,海報,橫幅,新聞等媒介做好整體宣傳,同時,部署班長開展以“義工’主題的班會,真正使這項活動深入人心,進一步落實宣傳工作。此外,我們為全院學生精心制作了義工登記卡,歸檔整理。同時,專門組織班長學習了校關于義工制的精神,把義工活動列為重要的班級考核之一,嚴明了義工制從上至下有序推行的機制。
第三,我院義工制目前具體實施過程:
1、班級同學自由組合活動小組,自主確立義工活動內容和地點。每組選出一名責任心強、積極性高的同學任聯絡員。該生一方面組織本組學生自主選擇和自行聯系建立義工活動地點,另一方面負責與學校的溝通,及時反映學生活動中的狀況。“義工”也可由個人單獨進行。
2、由各班主任擔任輔導員對班級學生“義工”活動給以指導和必要的檢查。學生每一次活動學校要求要有活動時間、內容的記錄和聯絡員的簽字;聯絡員對小組內每個同學的活動表現要有階段評價;每個義工活動地點要對學生的實際表現有階段性的評價反饋。
3、每階段義工活動開展后,各班要進行總結、學校要總結交流,最后依據學生做義工的表現,給以相應的量化分。最后,我想談一下,通過這一階段義工活動,自己對大學生義工的一些認識,希望與大家共勉: 毋庸置疑,“義工”活動是當代大學生理論聯系實踐,學以致用,加深社會了解,培養社會責任意識、服務意識,自我成長的一個良好載體。
大學生的義工活動為社會弱勢群體排憂解難,解決了許多街道、社區想做卻做不了的事情,解決了很多實際問題;大學生在提供服務的過程中鍛煉了溝通組織協調能力,為將來走上社會奠定了基礎;另外,學校通過“義工”學分制,讓學生有機會接觸社會、了解社會、服務社會,使得大學生健康成長。應該說,“義工”學分制的實施,可以達到社會、學校、學生三贏的良好效果。
通過“義工”活動,大學生可以把所學專業知識應用到具體的實踐當中去,做到學以致用、知行統一。在活動中思考理論與實踐之間的差別,在深入社會實踐中體會知識的重要性,尋找自己的不足,更好地實踐知識,增長知識,真正成為德才兼備的新時代人才。
不知道大家有沒有看到過這么一篇報道,題為“大學生義教為哪般?”,很受觸動,報道中質疑大學生義工的動機,認為大多說是“為了評獎學金加分”的功利性目的,但孩子們的回答是:“只是因為一雙淚眼,一張笑臉,我們來了,繼而留下。” 看到這里,我也開始反思一個問題,也拖出了我們下一個工作的重點,真正去帶領孩子們用事實兌現“只是因為一雙淚眼,一張笑臉,我們來了,繼而留下。” 謝謝大家,我的發言完畢。