第一篇:2018年特保鑒定材料
特殊門診鑒定材料說明
一、呼吸系統
(一)支氣管哮喘:
1、一年內兩次住院病歷;
2、肺功能報告。
(二)慢性支氣管炎:
1、一年內兩次住院病歷;
2、提供以下任意一項:①影像學檢查報告(X線胸片、CT、MRI);②肺功能報告。
(三)阻塞性肺氣腫:
1、一年內兩次住院病歷;
2、肺功能報告。
(四)支氣管擴張:
1、一年內兩次住院病歷;
2、肺功能報告。
(五)慢性肺源性心臟病(肺心病):
1、一年內兩次住院病歷;
2、提供以下任意一項:①影像學檢查報告(X線胸片、CT、MRI);②心電圖報告。
二、循環系統
(一)高血壓:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①腎病相關檢查報告(腎功能檢驗、電解質檢驗、腎超聲、影像學檢查);②心臟疾病相關檢查報告(心電圖、運動試驗、超聲心動圖、核素心肌顯像、X線、CT、MRI、冠狀動脈造影、血管內超聲、心臟肌鈣蛋白T(cTnT)、心臟肌鈣蛋白I(cTnI)、肌酸激酶同工酶(CK-MB));③血管疾病檢查報告(X線、心臟血管超聲、主動脈造影、MRI);④腦血管疾病檢查報告(X線、CT、MRI);⑤眼部疾病檢查報告(眼底鏡、眼底造影)。
(二)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病(冠心病):
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①冠狀動脈造影檢查報告;②負荷超聲心動圖檢查報告;③核素心肌顯像檢查報告;④動態心電圖、心電圖檢查報告;⑤運動試驗檢查報告;⑥心肌損傷標記物(血肌鈣蛋白、肌酸激酶)檢驗報告;⑦血管內超聲檢查報告。
(三)心律失常:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①動態心電圖;②冠狀動脈造影;③負荷超聲心動圖;④核素心肌顯像;⑤運動試驗;⑥心肌損傷標記物(血肌鈣蛋白、肌酸激酶);⑦血管內超聲。
(四)心臟瓣膜病:
1、兩年內住院病歷;
2、超聲心動圖。
(五)心肌病:
1、兩年內住院病歷;
2、超聲心動圖;
3、心電圖報告。
(六)慢性心力衰竭:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①血漿B型鈉尿肽(BNP)和N-末端B型鈉尿肽前體(NT-proBNP);②超聲心動圖;③心電圖報告;④影像學報告(X線胸片或肺部CT)。
三、消化系統
(一)消化性潰瘍:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①胃鏡報告;②X線鋇餐檢查報告。
(二)潰瘍性結腸炎:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①結腸鏡檢查報告;②鋇灌腸檢查報告;③粘膜活檢或手術標本。
(三)慢性肝炎:
1、兩年內住院病歷,持續治療6個月以上;
2、病毒定量指標報告;
3、肝功能檢驗報告。
(四)肝硬化代償期:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①肝功能檢驗報告;②凝血功能檢驗報告。
3、提供以下任意一項:①影像學報告;②病理學檢查。
四、泌尿系統
(一)腎病綜合癥:
1、兩年內住院病歷;
2、尿蛋白定量檢驗報告;
3、肝功能檢驗報告
(二)慢性腎小球炎:
1、兩年內住院病歷;
2、病理檢查報告;
3、尿常規檢驗報告;
4、腎功能檢驗報告。
(三)慢性腎衰竭:
1、兩年內住院病歷;
2、腎功能檢驗報告;
3、電解質檢驗報告。
(四)尿毒癥透析:
1、兩年內住院病歷;
2、影像學檢查報告。;
2、腎功能檢驗報告;
3、電解質檢驗報告
五、血液系統
(一)再生障礙性貧血:
1、兩年內住院病歷;
2、血常規檢驗報告;
3、骨髓檢查報告。
(二)白血病:
1、兩年內住院病歷;
2、骨髓檢查報告;
3、血常規檢驗報告。
(三)血友病:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①血友病A的凝血因子VIII(FVIII)檢驗報告;②血友病B的凝血因子IX(FIX)檢驗報告。
(四)血小板減少癥:
1、兩年內住院病歷;
2、骨髓檢查報告;
3、血常規檢驗報告。
六、內分泌和代謝系統
(一)甲狀腺功能亢進(甲亢):
1、兩年內住院病歷;
2、甲狀腺功能檢驗報告。
(二)甲狀腺功能低下(甲減):
1、兩年內住院病歷;
2、甲狀腺功能檢驗報告。
3、甲狀腺131碘攝取率。
(三)糖尿病:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①血糖檢驗報告;②糖耐量檢驗報告。
(四)糖尿病并發癥:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①血糖檢驗報告;②糖耐量檢驗報告。
3、提供以下任意一項:①心臟疾病相關檢查報告(心電圖、運動試驗、超聲心動圖、核素心肌顯像、X線、CT、MRI、冠狀動脈造影、血管內超聲、心臟肌鈣蛋白T(cTnT)、心臟肌鈣蛋白I(cTnI)、肌酸激酶同工酶(CK-MB));②腦血管疾病檢查報告(X線、CT、MRI);③腎病相關檢查報告(腎功能檢驗、電解質檢驗、腎超聲、影像學檢查);④眼部疾病檢查報告(眼底鏡、眼底造影);⑤神經檢查報告。
七、結締組織和風濕系統
(一)類風濕性關節炎(活動期):
1、兩年內住院病歷;
2、X線攝片;
3、類風濕相關檢驗報告。
(二)強制性脊柱炎:
1、兩年內住院病歷,強直性脊椎炎2年以上;
2、血沉檢查報告;
3、C反應蛋白檢查報告;
4、類風濕因子檢查報告;
5、免疫球蛋白檢查報告;
6、影像學檢查報告。
(三)干燥綜合征:
1、兩年內住院病歷;
2、口腔檢查報告;
3、眼部檢查報告;
4、組織學檢查報告;
5、自身抗體檢查報告。
(四)多發性肌炎/皮肌炎:
1、兩年內住院病歷;
2、血清肌酶檢驗報告;
3、肌電圖檢查報告;
4、肌肉活檢病理報告。
(五)系統性紅斑狼瘡:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①尿液檢驗報告;②血液檢驗報告;③免疫學檢驗報告;④熒光抗核抗體檢驗報告。
八、神經系統
(一)顱內腫瘤:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①影像學檢查報告(X線攝片、CT、MRI);②病理學檢查報告。
(二)腦出血、蛛網膜出血、腦梗塞后遺癥:
1、兩年內住院病歷;
2、影像學檢查報告。
(三)重癥肌無力:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①電生理檢查報告;②免疫學檢驗報告;③病理檢查報告。
(四)帕金森綜合癥:
1、兩年內住院病歷。
(五)癲癇:
1、兩年內住院病歷;
2、腦電圖檢查報告。
(六)肌萎縮側索硬化癥:
1、兩年內住院病歷;
2、肌電圖檢查報告。
九、精神系統
(一)精神分裂癥:
1、兩年內住院病歷。
(二)心境障礙:
1、兩年內住院病歷。
(三)器質性精神障礙:
1、兩年內住院病歷。
十、惡性腫瘤和器官移植
(一)惡性腫瘤:
1、兩年內住院病歷;
2、提供以下任意一項:①影像學檢查報告;②內窺鏡的組織病理學或細胞學報告。
(二)器官移植:
1、兩年內住院病歷。
十一、其他
(一)椎間盤突出或椎管狹窄癥:
1、兩年內住院病歷;
2、影像學檢查報告。
(二)股骨頭缺血性壞死:
1、兩年內住院病歷;
2、影像學檢查報告。
(三)銀屑病:
1、兩年內住院病歷;
2、病歷學檢查報告。
第二篇:特保中隊崗位職責
值勤方案
第一部分:中南海周邊崗(26個崗位職責一樣)
崗位性質:巡邏崗
執勤時間:12小時(8:00—20:00)崗位定員:2人 崗位位置:中南海
每班人數及時間:平均1人6小時 控制范圍:
勤務裝備及聯絡方式:警棍 崗位人員職責:
1、做好防范工作,協助民警及時發現、先期處置責任區域內的可疑人、可疑物和各類突發事件,高度警惕、嚴密防范,密切觀察過往的行人,防止上訪人員散發傳單、打橫幅、爬樹、張貼標語等問題發生。
2、遇有可疑情況及時報民警處理,協助上好警衛路線。
執勤人員要求:
1、要堅守崗位,不發生脫、睡、空崗等嚴重違紀問題發生。
2、樹立良好保安形象,按規定著裝。文明執勤,優質服務,堅持使用文明用語。
3、按時到崗、接班,認真配合民警加強巡邏,無特殊情況不能進入崗亭。
4、加強請示匯報工作,對崗上發生的問題下崗后及時向班長或分隊報告,不準遲報、漏報或隱瞞不報。
第二部分:治安隊巡察崗
崗位性質:機動崗
控制范圍:協助治安隊民警分流上訪人員、維護社會秩序 勤務裝備及聯絡方式:對講機
崗位人員職責:
1、協助民警維護警衛區域良好的工作秩序。
2、上訪人員在治安隊登記完畢后,每3名保安員負責一輛車,負責協助民警將上訪人員分別押送至馬家樓(或久敬莊),防止上訪人員途中出現聚眾鬧事、跳車、砸車窗等過激行為,到達目的地后負責維護上訪人員下車進場秩序。執勤人員要求:
1、按規定著裝,準時到崗,堅守崗位,不得遲到、早退,不能有脫崗、空崗等嚴重違紀問題發生。
2、嚴格在法律規定的范圍內開展保安服務工作,不準超越職責和權限。
3、嚴格遵守保密制度,對單位內部的機密事項不得隨意打聽、記錄、傳播。堅決杜絕以非法盈利為目的為接訪、截訪、攔訪提供任何信息。
4、保安員除在上訪人員進出治安隊時在門口維護秩序外,其它時間不得到治安隊門外與接訪人員閑聊、接觸。
5、不得接受接訪人員贈送的物品和禮品,6、堅持文明執勤、禮貌待人,不得打罵、侮辱上訪人員。
7、加強請示匯報工作,對崗上發生的問題及時向班長或分隊報告,不準遲報、漏報或隱瞞不報。
附加2:
處突工作應急方案
為了隨時準備應對各種突發事件,我隊根據政治中心區的性質、特點,制定了突發事件的應急方案,并自行安排時間進行演練,樹立居安思危的工作意識,時刻提高全體隊員的警惕性,一旦出現突發事件,保證能夠按照方案及時、快速作出相應反應。
重大集體訪應急方案
為確保政治中心區安全,保證在發生有重大集體訪事件時保安員能夠迅速到位,及時維護現場秩序,協助民警進行疏散,維護中南海周邊良好治安秩序,特制訂應急方案如下:
現場指揮:李貴柱
應急隊
:宿舍內所有備勤人員 報警程序
一線崗位保安員,在發現中南海周邊有上訪人員聚集、情緒過激等行為要立即上報執勤民警,并用對講機通知傳達室,由傳達室上報府右街派出所辦公室。
處置程序
1、保安隊接到辦公室通知后,迅速集合所有備勤人員趕赴現場。
2、保安隊長接到報告后,視情況立即向經營部、公司指揮中心(經營部:66051004-403、***,指揮中心:62029022、62028966)報告。
2、處置小組,由李黎明負責,帶領20人服從民警指揮,負責處置重大集體訪人員。
3、疏散小組,由商建國負責,帶領10人,對現場周圍圍觀群眾進行勸導疏散。
4、搶救小組,由呂晉負責,帶領10人,遇有傷亡情況,協助相關民警予以處置。
要求
1、所有備勤人員,要做好備勤工作,無故不得請假外出。
2、服從命令、聽從指揮,全體保安員要增強時間觀念,樹立時間就是生命的意識,有突發時間要迅速趕赴現場。
防暴應急方案
為確保政治中心區的安全,及時發現和排除“可疑物品”,預防因處置不當而造成嚴重后果,特制定處置可疑物的預防方案和應急方案如下:
現場指揮:李貴柱
應急隊
:宿舍內所有備勤人員
二、預防方案
1、各崗位值勤保安員要嚴格崗位制度,在未經領導批準的情況下禁止向商場內儲存易燃易爆等危險物品。
2、各崗位執勤保安員要嚴格檢查勤務范圍的各個區域,密切注意公共區域內的人員。
3、一旦發現可疑物品,立即上報執勤民警和派出所辦公室。
三、應急方案
(一)報警程序
1、報警人:一線執勤的保安員負責,當自己執勤區域內發現可疑物品時,要立即用對講機上報執勤民警和派出所辦公室。
2、保安隊長接到報告后,視情況立即向經營部、公司指揮中心(經營部:66051004-403、***,指揮中心:62029022、62028966)報告。
(二)處警程序
1、由執勤民警趕赴現場進行確認“是否確定為可疑物”。
2、確定為可疑物品后,立即啟動防爆應急預案。
(三)、處置程序
1、由李黎明帶領20名備勤人員及現場迅速到達現場,以可疑物為中心25米半徑內疏散人員并設置臨時警戒線,任何人不得入內。
2、由商建國帶領20名備勤人員趕赴現場,疏散圍觀人員,指引現場人員迅速撤離,維護現場和主要通道秩序。
(四)、爆炸后現場處理程序
1、一旦發生爆炸,值班隊長立即打電話調配備勤應急隊,并組織應急隊人員趕赴現場,保護現場疏散圍觀人員,指引現場人員迅速從安全出口撤離,維護現場和主要通道秩序。
2、搶救現場受傷人員,送往附近醫院診治,如有死亡尸體應就地妥善保護,保持原貌。
3、立即將爆炸現場的具體地點、方位報告上級領導,并做好現場警戒,防止無關人員進入。
4、注意觀察現場附近是否還有易燃易爆的危險物品,如有要及時轉移,排出二次爆炸險情。
5、詢問發現人員及現場目擊者、知情者并做好記錄。
6、協助公安人員開展調查工作。
四、要求
1、所有備勤人員,要做好備勤工作,無故不得請假外出。
2、服從命令、聽從指揮,全體保安員要增強時間觀念,樹立時間就是生命的意識,有突發事件要迅速趕赴現場。
3、發揚不怕流血、不怕犧牲的大無畏精神。
4、要勇往直前,不準臨陣逃脫。
特保中隊
2014年07月
第三篇:特保部述職報告
尊敬的各位;
你們好;
我于二零零九年5月1日在北京市朝陽區做特保工作,現任北京市安元鼎,特保部中隊長。一年來,自始至終努力用一個優秀稱職的特保隊員的高標準嚴格要求自己、組織結構、經營理念,工作模式都有了比較全面透徹的了解和認識使自己的政策。理論水平及管理技能都有了更為顯著的提升,在注重提高自身素質同時創造靈活運用采取多種方式。在中隊內逐步形成了愛學習、敬崗位、講團結、比成效的良好氛圍。
除積極做好日常管理工作以外比較順利完成以下有影響的工作;
一、組織統一學習增強崗位技能。
很多年青人由于年紀小、閱歷淺、社會經驗匱乏、文化水平較低、法制觀念淡薄。養成了自由散漫,任性孤傲虛狂躁的不良惡習,針對這一客觀情況經常和他們打成一片交流討論。吃透公司文件指示精神領會企業廠紀廠規,舉例證、打比喻、擺道理,向他們闡述現實社會的復雜化,多變性,某些問題尖銳性、嚴重性。培養隊員遇事不驚,沉著、冷靜、靈活處理理解問題應變能力。
二、時刻調查隊員心態及時解決疑難病癥。
隊員們大都來自不同省份不同地區,家庭條件、生活習俗、性格特點、文化教育等程度,迥然各異、千差萬別、在物欲橫流
瞬息萬變,竟爭殘酷的年代。他們的思維模式和思想是理所當然的不拘一束,隨時摸清、分析掌控他們思想動態~及時發現潛藏的不穩定的消極因素、妥善管理防患于未然對于抑制和緩解特保隊伍的流失鼓舞特保隊伍的士氣。
工作中存在的主要問題;
日常管理工作還不夠嚴格規范與個別中隊和相關部門的關系協調還有待進一步完善。
今后務必更加不斷創新大膽開拓深化公司管理運行機制的規章制度,并懇切希望能夠為公司肩挑重任、盡心盡力、奉獻所學、
以上,請同志們、批評指證
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第四篇:特崗考核鑒定意見
xxx 同志的考核鑒定意見
xxx,女,漢族,生于xx年xx月,家庭住址:xxxxxxx,中共黨員,本科學歷,2013年08月參加工作,現在xxxxx小學任教。
該同志擁護中國共產黨領導,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,遵紀守法,作風正派,無私奉獻,能按時完成學校交給的各項任務,教育教學成績優異,與同事團結協作,愛校如家,愛生如子,工作能力較強。
存在不足:教育教學工作經驗不足,缺乏自我創新,在日常工作中偶爾缺乏耐心和寬容之心。
考核組于2016年6月2日到xxxx小學進行考核,參加評議有7人,認為該同志忠誠于黨的教育事業,遵紀守法,教書育人,為人師表,作風正派,無私奉獻,能按時完成學校交給的各項任務,教育教學成績優異。同意人數7人,不同意人數0人。
考核組認為,xxx同志政治思想表現好、有一定的工作能力,能勝任該崗位工作,同意轉崗。
考核組(簽名):
****年**月**日
第五篇:特崗教師工作鑒定
個人期滿工作總結
作為2008年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為貴州威寧縣特崗教師中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已經滿了,在雙龍第二小學學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在雙龍學校這個優秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下:
一、思想品德方面:
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級、領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。孔子說:三人行必有我師,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同事都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。
二、師德培養方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業,都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放
在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
三、業務知識和工作能力方面:
2010至2011年,我任一年級(1)班的班主任,及數學科目教學工作。在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養學生學習的興趣,積極開展各種活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
四、工作態度勤奮敬業方面:
三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時,我擔任五年級(2)班的教學工作,我把這視為學校領導對我的考驗和重視,兢兢業業面對每一件教學工作,認認真真上好每一節課。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。從大學畢業到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
五、工作業績方面:
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我帶的班級的成績也有了顯著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為受學生歡迎的老師之一。特別是我的美術課,當我帶領他們用簡筆畫描述水果、蔬菜、動
物時,同學們都認真領會,聚精會神,津津有味,讓課堂更加豐富多彩。
一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業。
我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。走進21世紀,全社會對教師的綜合素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,然而道遠任重,我仍需繼續加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上作出更大的成績。
2008年7月