第一篇：北陽幼兒園大班每日五分鐘安全教育計劃

北陽幼兒園大班每日五分鐘安全教育計劃

（2017-2018學年第二學期）

第一周

星期一

小朋友不能私自離開幼兒園。

星期二

在園內應與老師在一起，不要隨意離開老師的監護范圍。

星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 放學回家時應與老師說再見后再離開。

不跟陌生人離開幼兒園。

小朋友若私自離開幼兒園會遇到危險，如：可能被車撞傷、被人販子拐賣或迷路等。

第二周

一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意。

不能一個人溜出家門，這樣可能會遇到很大危險。

不要做危險的事，比如爬窗或爬其他的高的地方。

大人不在時，不要給陌生人開門。

大人不在時，不要玩刀、剪刀等利器。

第三周

小朋友要和大人一起上船，不要單獨劃船。

劃船時要穿上救生衣。

劃船時要身體坐穩，不要動搖西晃或者上下跳動。

不在船上探著身子玩水，這樣很危險。

船載不可超員，乘船時要在船上坐均勻。

第四周

星期一

知道洗手的重要性，不用臟手拿東西吃或揉眼睛。

星期二

了解手上有許多的細菌，要養成勤洗手的好習慣。

星期三

正確的洗手順序及方法： 卷袖子——沖手——搓肥皂——星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期三 星期四 搓手心手背——沖肥皂——擦手。

知道什么時候該洗手（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）。養成清潔衛生的好習慣，睡前要洗漱干凈，不含東西睡覺。第五周

使用文具時，保持坐姿端正，正確握筆。

不玩弄文具，不吃或咬文具。不用筆尖對著自己和他人。

不用油畫棒、水彩筆等在皮膚或衣物上亂畫。

用完文具要收拾整齊，寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

使用剪刀要小心，不能拿著剪刀對著別人亂晃，不使用尖頭鋒利的剪刀。使用完畢，要放在安全的地方。

第六周

知道要到正規商店里購買食品，不買幼兒園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

星期二

仔細家看食品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生 產日期、保質期、產品標準號等。

小朋友不宜多食以下食物：糖果、甜食、巧克力、果凍、方便面、純凈水、洋快餐、冷飲、銀杏果等。

要多喝開水，開水不僅能滿足幼兒對水的生理需要，還能為

他們提供部分礦物質和微量元素。

星期五

有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品最好不要購買。

第七周

星期一

被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里，造成皮膚紅腫星期二 星期三 星期四 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 發炎。

處理被蜜蜂蜇傷的第一步是用消毒過的鑷子小心地把刺拔出。

處理被蜜蜂蜇傷的第二步是用稀釋的肥皂水沖洗傷口，肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。

處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把冷水浸透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。

星期五

如果反映嚴重，要立刻送到醫院請醫生診治。情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。

第八周

如果發現壞人進入幼兒園，不要害怕，要保持冷靜，盡量不要讓壞人發現。

發現壞人闖入，不能自己跑過去或抓住他或者嚇得大叫。

如果壞人離你比較近，要找個安全的地方躲起來。

如果壞人離你比較遠，可以跑去告訴老師或者保安。

知道遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。

第九周

星期一

不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲，會導致寵物過度興奮，沖撞到小朋友，發生意外。

星期二

寵物的毛以及排泄物不能摸或聞，因為容易造成眼睛紅腫、流淚、鼻塞、咳嗽甚至氣喘等。

星期三

小朋友不能單獨給寵物洗澡或故意逗弄寵物，把它激怒了，星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 是很危險的。

不能和寵物一起睡覺，寵物的體毛或寄生蟲容易使幼兒感染疾病。另外，如果發生寵物抓 咬幼兒的現象，后果不堪設想。

小朋友在魚缸附近玩耍，容易碰碎魚缸，容易發生滑倒或被玻璃扎傷，魚也會發生危險。

第十周

漱口能夠漱掉口腔中部分食物殘渣，是保持口腔清潔的簡便易行的方法之一。能使牙齒表 面、牙縫和牙齦等處的食物碎屑得以清除。

掌握正確的刷牙方法，牙刷頭斜向牙齦，使刷毛貼附在牙齦上，稍稍用力，使刷毛順著牙 縫的方向旋轉下去。

臼齒的位置比較靠里，不太容易清潔；此外咀嚼食物后留下的殘渣很多會殘留在臼齒的凹 陷處，容易被忽視，因此臼齒往往是最容易發生齲齒的，一定得更加注意。

刷牙的時間應為2~3分鐘，這樣才能達到較為徹底的效果。每天至少早晚兩次，飯后亦可進行。

星期五

“小洞不補、大洞吃苦”。如果發現齲齒應立即去看牙科，進行早期治療。

第十一周

星期一

發點心和餐具要前要洗凈雙手

星期二

擺放椅子姿勢正確：一手抓好椅背下沿，一手抓好椅面下沿，輕拿輕放、不拖椅子、不奔跑

星期三

午睡前協助老師檢查其他幼兒：口袋是否帶了別針、發夾、珠子、玩具、食物到寢室

星期四

不做老師沒有要求的事：提重物、端熱湯飯、擦高處的窗戶等。

星期五

正確使用勞動工具，不拿勞動工具玩耍、打鬧，用完之后要收拾回原處

第十二周

星期一 初步知道日常的傳染病有：流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等

星期二 初步了解傳染的方式：呼吸、打噴嚏、搓鼻子、揉眼睛、去擁擠的地方

星期三 預防傳染病的方法：多運動、勤洗手、多吃水果蔬菜、保證充足的睡眠養成良好的生活習慣

星期四 在傳染病多發的季節要避免去人多的公共場所，必要時戴口罩

星期五 感冒時不要對著別人打噴嚏，多休息、多喝水

第十三周

星期二 不在馬路邊玩耍

星期三 不在倉庫、建筑工地、未裝修好的地方的玩耍

星期四 不在山坡、山洞、地道里玩耍

星期五 不在廠房和醫院里玩耍

第十四周

星期一 正確使用電器，不拿電器當玩具玩耍

星期二 當停電時要將電源關閉，使電器在無人時處于不工作的狀態

星期三 雷電天氣要把電器的電源關閉

星期四 不在浴室里或潮濕的地方使用電吹風

星期五 使用完電器要按掉開關，關閉電源

第十五周

星期一 認識安全標志上顏色的含義（紅色—禁止、藍色---指令、綠色—提示、黃色---警告）

星期二 認識幾個重要的標志：禁止吸煙、當心觸電、禁止煙火

星期三 認識醫院里的安全標志

星期四 認識馬路上的安全標志 星期認識公共場所的安全標志

●認識我們身邊幼兒園里、小區里的安全標志

第十六周

星期一 夏季要多喝白開水，自覺飲水

星期二 少吃冰激凌、冰西瓜等生冷的食品

星期三 從冰箱里拿出的食物要放一會兒再吃

星期四 用眼睛看，用鼻子聞：不吃有霉點、變味的食物

星期五 牛奶、豆漿等不能在室溫下放太久

第十七周

星期一 在開闊的地方放風箏，不在馬路邊放風箏

星期二 不在有電線桿、高壓電的地方放風箏

星期三 放風箏要慢跑、注意腳下和身后

星期四 放風箏時不要在人多的場地一塊放，避免線互相纏繞，纏絆他人

星期五 放風箏時最好有大人的陪伴，最好戴上手套

第十八周

星期一 不玩電線

星期二 不用濕手碰開關、不用濕布擦電器

星期三 避免將手指或金屬物碰到開關上的孔洞

星期四 家用電器或電線發生火災時，應先斷開電源再滅火

星期五 當停電時要將電源關閉

第二篇：幼兒園大班安全教育計劃

幼兒園大班安全教育計劃

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們小班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

二、活動目標：

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

（一）、生活環節

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

（二）、具體教育活動：

時 間

活 動 名 稱

九 月 份

尖利得東西會傷人

危險的小河

十 月 份

身 體 小 衛 士

旅 游 路 上

十 一 月 份

葵 花 籽 旅 行 記

有 用 的 安 全 標 志

十 二 月 份

小 心 小 火 點

澀 澀 的 眼 睛

元 月 份

獨 自 睡 覺 好

二、具體措施

可分為集體教育、小組教育和個別教育相結合。

1，通過觀察圖片，錄象，講故事，討論等方法，讓幼兒知道保護生命，保護健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險性。

2，請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規，讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性。3，抓住偶發事件，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。

4，家園配合。從幼兒的自身特點出發，及早對幼兒進行安全教育讓他們了解適應周圍環境，認識各類危險因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護方法，提高其自我保護能力。

幼兒園大班安全教育計劃

一、指導思想

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。依次幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，是他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。而新《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這一提法具有深刻的理論依據和深遠的時間意義。“保護幼兒的生命”是由幼兒深省發展的特點所決定的。由于幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，他們的心靈幼嫩純潔特別容易遭到傷害。因此，保護幼兒的生命安全就成了幼兒園的首要任務。

二、具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

（一）、生活環節

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。三，具體要求

1，加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行為習慣

2，隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好，身上有無異物，發現隱患，及時處理和解決。3，加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。

4，對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力

5，讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙。6，嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走。知道報警電話是110。7，定期堅持活動場所及大型玩具是否安全，整潔，杜絕事故隱患。

第三篇：幼兒園大班安全教育計劃

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出： 幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

二、活動目標：

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

（一）、生活環節

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

（二）、具體教育活動：

時間 活動名稱

九月份

1、尖利得東西會傷人

2、危險的小河

十月份

1、身體小衛士

2、旅游路上

十一月份

1、葵花籽旅行記

2、有用的安全標志

十二月份

1、小心小火點

2、澀澀的眼睛

元 月 份

1、獨自睡覺好

2、足尖上的舞蹈

第四篇：2014年幼兒園大班安全教育計劃

西段幼兒園大班安全教育計劃

2014.2.17

幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，積極配合做好園內的安全演習，按照安全教育書內的教學目標，完成教學計劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個環節中去，從而讓幼兒把所學安全知識，體現在他們的言行上，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

一、教學活動目標：

1、家庭安全：

A、了解家庭環境中隱藏的不安全因素，學習并掌握避免危險的方法。

B、了解騎自行車的各項安全規則；并能在日常生活中注意遵守和執行騎自行車的各項安全準則。

2、公共安全：

A、了解進入空置的車里可能引發的危險；初步了解汽車剎車的名稱和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時注意“不進入沒有人的車里”。

B、知道不能偷偷玩火，以免引起火災。

C、了解滅火器的名稱、功能；知道愛惜滅火器；初步學習操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。

D、學習處理一些應急事件的正確處理方法；了解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。

E、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標志，掌握它們的共同特征；會正確運用禁止標志。

3、安全自救：

A、了解、學習擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時要沉著、勇敢，并想辦法應對。

4、入學安全：

A、知道小學生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護的意識和能力。

B、掌握正確背書包的方法；知道背包的背帶也存在危險，不亂扯同伴的背包。

C、了解帶尖的物品可能引發的危險；正確掌握使用帶尖物品的方法。

D、練習并掌握發生地震時的逃生方法。

二、一日活動中的具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。

5、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中；提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法；看好自己的孩子，不讓孩子遠離自己的視線；教育孩子和小朋友友好的玩耍。

三、配合園辦做好各項安全教育工作，和演習；做好班內安全隱患排查工作。

四、適當增加課本外一些安全實例事件的分析課程，與幼兒一起觀察、了解、和分析事件的起因、過程、后果；讓他們有一個自己思考的過程，能對該安全事件有更深刻的認識；培養他們自主發現隱患，獨立思考的好習慣。

幼兒園2014年春季學期大班安全教育計劃

一、健康教學活動目標

(一)身體鍛煉目標

1、保持對體育活動的濃厚興趣,樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲,具備一定的合作能力。

2、能按口令或音樂節奏,姿勢正確、精神飽滿、動作協調、規范地變換隊形和做操,提高幼兒的審美情趣及能力。

3、能按動作要領,持久地進行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習,動作靈敏、協調。

4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法,會玩大型器械及玩具,增強安全意識及自我保護能力。

5、堅持體育活動,使身體正常發育,有效地提高機體對自然環境變化的調節功能和適應能力,有助于抵抗疾病,增強體質。

6、培養幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規則、不怕挫折等優良品質。

(二)身心保健目標

1、愉快地參加集體課時

2、對周圍的事情感興趣,大膽表現自己的見解。

3、在成人的指導、幫助下,養成良好的生活、學習、作息習慣,愿意和大家一起做一些力所能及的事情。

4、了解身體各器官的功能及保護方法,學習意外受傷的基本處理方法,增強自我保護能力。

5、保持旺盛的食欲,養成良好的生活、衛生習慣,知道應攝取一定數量的熱能和多種營養素,滿足生長發育的需要,否則會給生長發育以及智力發展造成不良的影響。

6、認識安全標志,理解其含義,并能根據情景自己設計安全標志。

7、愿意學習同伴的優點,能體諒、原諒別人的缺點和錯誤,不恥笑別人的缺陷,富有同情心。

8、能想辦法排除心理的不快,經常保持樂觀、向上的情緒,養成活潑開朗的性格。

第五篇：大班安全教育計劃

大一班安全教育計劃

2015——2016第一學期

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

二、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

四、其它安全方面。

教育幼兒要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

大二班安全教育計劃

2015——2016第一學期

一、教給安全防護知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

7、教育幼兒走路時不推不擠、不蹦不跳等安全知識。

二、把好一日活動安全關

1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

三、家園配合

1、通過家長會、家教欄、家訪等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。

2、嚴格執行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許后方可帶孩子離開。