第一篇：高校與基層團支部共建協議書（推薦）

甲方：乙方：

共青團××××學院共青團×××× 總支部委員會街道工作委員會

一、指導思想

以“堅持科學發展觀構建社會主義和諧社會”理論為指導，實現“優勢互補、資源共享、取長補短、共同提高”，促進“結對共建”雙方團組織在各項工作中有新的突破和提高。

二、共建目標

雙方團組織建立互幫、互學、互助的有效機制，共享有利資源，增進交流，努力開創組織建設工作新局面。

三、結對共建的方法

1.雙方支部共同開展內容豐富、形式多樣的組織活動。結合當前時事，充分利用甲方的網絡平臺進行理論學習和交流；

2.乙方支部利用民俗優勢，定期或不定期為甲方支部成員提供原生態文化資源； 3.甲方在乙方所在社區開展調研、免費培訓、宣講會等活動；

四、雙方的權利與義務：

1.雙方有權力參與本項目的協商、相關規則的制定，并有支持與配合本項目順利實施的義務； 2.雙方有擬定共建計劃、相互檢查、監督工作的權利和義務； 3.雙方應秉持團務公開，加強團干部共育，使團信息共通，群眾實事共辦。實現“優勢互補，互動互促，共同發展”的共建目標。4.雙方需加強團干培訓，對乙方所屬社區中學習、生活、心理有障礙的公民，開展幫扶工作。

五、落實結對共建措施

1.領導重視雙方團總支的負責人須在思想上高度重視、政策上大力支持，保障活動計劃的落實；

2.廣泛調動進行“結對”的雙方支部要進行深入的思想動員，提高黨員、團員的知曉率、參與率;3.講求實效要因地制宜、求真務實，不搞形式主義;4.定期總結對各項活動的開展情況，雙方應定期做書面總結，并以簡報形式展出。注：

1.本協議有效時間暫定為：××××年5月18日至20xx年8月1日止，如需延長或續簽協議，雙方另行商定；

2.本協議一式兩份，甲乙雙方各一份，未盡事宜另行協商。共青團××××共青團×××× 學院總支部委員會街道工作委員會 團組織（蓋章）團組織（蓋章）書記（簽名）：書記（簽名）： 聯絡員姓名：聯絡員姓名：

20xx年5月18日20xx年5月18日

第二篇：高校與基層團支部共建協議書

共青團××××學院總支部委員會

共青團××××區××街道工作委員會

結對共建“統籌城鄉 和諧發展”項目

協 議 書

甲方：乙方：

共青團××××學院共青團××××

總支部委員會街道工作委員會

一、指導思想

以“堅持科學發展觀構建社會主義和諧社會”理論為指導，實現“優勢互補、資源共享、取長補短、共同提高”，促進“結對共建”雙方團組織在各項工作中有新的突破和提高。

二、共建目標

雙方團組織建立互幫、互學、互助的有效機制，共享有利資源，增進交流，努力開創組織建設工作新局面。

三、結對共建的方法

1.雙方支部共同開展內容豐富、形式多樣的組織活動。結合當前時事，充分利用甲方的網絡平臺進行理論學習和交流；

2.乙方支部利用民俗優勢，定期或不定期為甲方支部成員提供原生態文化資源；

3.甲方在乙方所在社區開展調研、免費培訓、宣講會等活動；

四、雙方的權利與義務：

1.雙方有權力參與本項目的協商、相關規則的制定，并有支持與配合本項目順利實施的義務；

2.雙方有擬定共建計劃、相互檢查、監督工作的權利和義務；

3.雙方應秉持團務公開，加強團干部共育，使團信息共通，群眾實事共辦。實現“優勢互補，互動互促，共同發展”的共建目標。

4.雙方需加強團干培訓，對乙方所屬社區中學習、生活、心理有障礙的公民，開展幫扶工作。

五、落實結對共建措施

1.領導重視雙方團總支的負責人須在思想上高度重視、政策上大力支持，保障活動計劃的落實；

2.廣泛調動進行“結對”的雙方支部要進行深入的思想動員，提高黨員、團員的知曉率、參與率;

3.講求實效要因地制宜、求真務實，不搞形式主義;

4.定期總結對各項活動的開展情況，雙方應定期做書面總結，并以簡報形式展出。

注：

1.本協議有效時間暫定為： ××××年5月18日至2011年8月1日止，如需延長或續簽協議，雙方另行商定；

2.本協議一式兩份，甲乙雙方各一份，未盡事宜另行協商。

共青團××××共青團××××

學院總支部委員會街道工作委員會

團組織（蓋章）團組織（蓋章）

書記（簽名）：書記（簽名）：

聯絡員姓名：聯絡員姓名：

2010 年 5月 18日2010 年5月18日

第三篇：高校與企業共建全面協議書

校企共建協議書 項目名稱：校企共建專業（班）合作甲方：黑龍江畜牧獸醫職業學院

合作乙方：廣州大東農生物技術有限公司

簽訂時間：二〇一〇年月日 簽訂地點：

有效期限：二〇一〇年月日至二〇一三年月

0日

應對企業一線生產情況和長遠發展的需要，本著“資源共享、人才互助”的原則，校企共育共管，為企業對口培養基層人才，實現畢業生零距離上崗和校、企、畢業生多贏。甲、乙雙方經友好協商，達成如下合作協議。

第一條合作目的1.密切校企合作，建立長期穩定的校企聯合辦學關系，共同建設畜牧業、制藥業發展急需的高素質技能型人才培訓基地。

2.探索校企聯合培養的新模式，雙方可共建具有職業特色的專業（班級），實現校企深度融合，構建適應社會與企業發展需求的創新型、實用型人才的輸送渠道。

3.實現資源共享，尋求企業與學校在專業培訓、就業招聘、科研應用等方面更廣泛的合作。

第二條合作方式

1.根據學生規模，整合雙方資源，建立以企業冠名的專業（班）。

2.雙方合作組織如“教師走進企業”、“企業走進校園”、“學生走進企業培訓”等一系列交流活動，并根據乙方的實際情況，展開學生在乙方單位的崗位實習就業工作。

3.根據企業人才需要情況，每年高考招生30人組建專業或班級，生源不限或企業自行組織生源；從在校生中擇優

人組建專業或班級。

4.校企雙方研究制定人才培養方案，教學工作由校企雙方選派教學、生產和社會經驗豐富的優秀教師和工程師承擔。學校承擔教學所

需全部經費，企業酌情承擔學生的“獎學金”或部分生活津貼。

5.從合同簽訂之日起，甲方可根據學生的培養方案，結合甲乙雙方的實際情況，每年互派一定數量的企業工程師和學生，到甲乙雙方進行教學與實習，具體人數由甲乙雙方協商確定。

6.工程師教學工作與學生實習間的費用依據當時情況由雙方協商確定。

7.乙方人員與學生在工作、實習期間，甲方與乙方人員、乙方與實習學生不具有勞動合同關系。從學校到乙方單位、乙方單位到學校、在甲乙方非工作實習時間過程中及在崗工作實習期間非因甲乙方原因發生的意外事故和傷害，甲乙方將不承擔任何的損失和責任。

8.對于實習學生，由甲方根據雙方確定的人數甄選選送，由甲乙雙方共同開展綜合素質考評及培養。

9、提前終止工作、實習，雙方應以書面形式告知。工作、實習結束后，學校和企業互相遞交企業教師、學生的工作實習期間的綜合評定。

10.從合同簽訂之日起 ,雙方均同意在對外信息發布中使用雙方共建本“校企聯合培養專業人才”的名稱。

第三條合作期限

合作期限為三年。自2010年月日起至2013年月日止，合同期滿可根據雙方協商后再續簽。

第四條甲方職責

1.招收或校內組建藥品生產與經營、生物制藥技術、藥物制劑技

術、中藥資源與生產、藥品分析檢測技術、制藥設備使用與維護、禽（豬）病診斷與用藥技術、藥品技術營銷與服務等專業學生，為乙方提供從事生物藥品、化藥、中藥制劑的生產；藥品質量檢測與監督；藥品銷售、售后技術服務、生產管理、技術指導；制藥設備使用與維護等崗位需要的高等技術應用型人才。

2．由甲方主持，雙方對開設的專業培養目標、辦學模式、教學方案、課程設置等進行制定或修改，培養出符合乙方需要的專業理論水平較高，實際操作能力強的高技能專業技術人才。

3．在全學程的教學活動中，甲方保證教學經費支出。在實習期間，實習學生和指導教師自行安排食宿。指導教師認真做好實習學生管理和指導工作，保證實習秩序和質量，做好紀律安全教育工作，確保學生在實習時間及非實習時間的安全。

4．在人員培訓、業務咨詢和技術服務等方面盡可能地為乙方提供幫助，如為企業員工提供進修場所、選派高水平的教師擔任兼職顧問、提供信息及咨詢服務、組織教師深入乙方為一線員工講學等。

5．為乙方提供實驗條件、技術人員等，與乙方攜手積極開發新產品、幫助解決生產中的技術難點等，體現校企雙方優勢互補和雙贏。

第五條乙方職責

1．定期選派技術人員到學院承擔課程教學任務或專題講座。并負責安排學生專業實習和社會實踐活動。

2．按照共管共育共評價的原則，在甲方建立獎學金制度并承擔其經費支付。學生達到“教學方案”的培養目標，根據雙向選擇的理由，乙方擇優錄用學生就業，試用期三個月。

3．根據本單位實際情況，制定實習規章制度，明確對學生的具體要求。實習學生因違反實習紀律和安全規則或其他原因造成自身傷害的由學生負責；造成他人傷害和乙方經濟損失，甲方督促學生及其家長承擔相應的賠償，并終止實習。乙方不得安排學生有安全隱患的實習勞動和其他禁忌從事的勞動。

4．為實習學生和指導教師提供實習、工作場所。如實習學生不遵守實習規章制度、不聽從乙方指揮，乙方有權終止實習學生的實習。

5．為實習學生安排實習指導老師或管理人員，協同甲方指導教師負責學生實習期間的管理。

6．提供勞動保障措施，應按國家的有關規定保障學生實習在崗期間的人身安全。

7．實習結束后，對學生進行實習考核鑒定。

8．對能獨立頂崗工作，并創造價值的實習學生，乙方應給予適當的津貼，其標準根據企業實際情況酌定。

9．到乙方實習的學生及指導教師，應根據乙方的安排進行體檢，體檢通過后方可開始實習，體檢費用由甲方承擔。

第六條組織機構

1．雙方分別指定一名項目聯系人在本協議有效期內負責具體聯絡工作。

2．項目聯系人負責定期交換信息，溝通和協調雙方關系。一方變更項目聯系人時，應當及時以書面形式通知另一方。

3．甲乙雙方應保證聯系人定期的信息交換，聯系人應定期對此

項活動進行跟蹤調查，以發現和解決在實施過程中所出現的問題，并且及時糾正、積累經驗，以謀求校企間的進一步合作。

第七條其它

1．協議經雙方簽字蓋章之日起生效。

2．本協議未盡事宜，雙方友好協商解決。

3．本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，附件具有同等法律效力。

第四篇：基層黨組織結對共建【協議書】

在職黨員“雙重”管理暨基層黨組織結對共建

協 議 書

中共XXX區委 中共XXXX委員會

結對共建協議書

結對共建雙方： 中共XXX區委（以下簡稱甲方）

中共XXXX委員會（以下簡稱乙方）

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，全面推進基層服務型黨組織建設，深化在職黨員“雙重”管理工作，搭建XX單位與XXX區村、社區基層黨組織結對共建平臺，形成“資源共享、黨建共做、優勢互補、協調發展”的基層黨建工作新格局，經甲、乙雙方協商，就結對共建活動形式和內容，簽訂如下協議：

一、甲乙雙方成立共建工作領導小組，建立工作例會制度，制定共建工作規劃和階段工作計劃，定期研討解決結對共建過程的新情況、新問題，努力提高“結對共建”工作水平。

二、甲乙雙方要充分利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，共享黨建工作信息，交流黨建工作經驗，注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

三、甲乙雙方應結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，按照群眾的愿望和要求，以在職黨員受教育、居民群眾得實惠、黨建工作上水平為目標，以服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員為主要內容，積極為居民群眾提供醫療、文化、法律、教育等志愿服務，形成共同關心和積極參與基層組織建設的良好氛圍。

四、在職黨員進社區、農村為群眾服務工作以定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次，每人每年在社區、農村開展服務次數原則上不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同進行一次政策宣傳，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，組織一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一（多）戶困難黨員。

五、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

共建單位(蓋章)共建單位(蓋章)

（甲方）負責人簽名：

（乙方）負責人簽名：

2015年1月23 日

在職黨員“雙重”管理暨基層黨組織結對共建

協 議 書

中共XXX區委 中共XXXX委員會

結對共建協議書

結對共建雙方： 中共XXX區委（以下簡稱甲方）中共XXXX委員會（以下簡稱乙方）

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，全面推進基層服務型黨組織建設，深化在職黨員“雙重”管理工作，搭建XX單位與XXX區村、社區基層黨組織結對共建平臺，形成“資源共享、黨建共做、優勢互補、協調發展”的基層黨建工作新格局，經甲、乙雙方協商，就結對共建活動形式和內容，簽訂如下協議：

一、甲乙雙方成立共建工作領導小組，建立工作例會制度，制定共建工作規劃和階段工作計劃，定期研討解決結對共建過程的新情況、新問題，努力提高“結對共建”工作水平。

二、甲乙雙方要充分利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，共享黨建工作信息，交流黨建工作經驗，注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

三、甲乙雙方應結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，按照群眾的愿望和要求，以在職黨員受教育、居民群眾得實惠、黨建工作上水平為目標，以服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員為主要內容，積極為居民群眾提供醫療、文化、法律、教育等志愿服務，形成共同關心和積極參與基層組織建設的良好氛圍。

四、在職黨員進社區、農村為群眾服務工作以定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次，每人每年在社區、農村開展服務次數原則上不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同進行一次政策宣傳，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，組織一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一（多）戶困難黨員。

五、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

共建單位(蓋章)共建單位(蓋章)

（甲方）負責人簽名：

（乙方）負責人簽名：

2015年1月23 日

第五篇：共建高校畢業生見習基地協議書

見習協議書

甲方：****************************（以下簡稱甲方）乙方：****************************（以下簡稱乙方）

經甲乙雙方共同協商，就甲方畢業生見習事宜，達成如下協議：

一、協議期限 本協議期限為四個月，自日起，至年日止。

二、雙方職責

（一）甲方職責

1、負責對乙方提供相關服務支持，協助乙方處理學生見習中的有關問題。

2、負責收取見習學生信息，按照要求向基地推薦見習畢業生。

3、負責及時了解學生見習情況，征求乙方提出的各種建議及意見。

4、負責解決學生見習期間的食宿和安全問題。

5、學生見習期間必須嚴格遵守基地勞動紀律。

6、學生見習期間不得有盜竊行為。

7、見習期間學員必須遵紀守法，遵守廠紀廠規。

8、見習期內學員若出現安全事故，甚至造成人身傷害，乙方將不承擔任何責任。

9、學員工作期間，甲方必須每天安排一位老師駐公司與乙方進行

溝通，并安排學員的相關事宜。

（二）乙方職責

1、根據相關的法律法規及乙方單位的規章制度制定見習規章，妥善安排學生見習，制定見習方案，確定指導老師，為見習學生提供有一定管理或技術含量的見習崗位。

2、負責見習畢業生的崗位培訓、上崗實踐及日常考核、思想教育等，在工作期間負責對見習畢業生進行勞動安全衛生教育，并提供符合國家勞動安全衛生條件的勞動防護用品。

3、見習期間員工若因個人原因造成乙方損失的，乙方將追究甲方責任。

4、見習期學員若因個人文化層次、品性或個人素質等原因造成不能勝任本職工作，公司將隨時辭退。

本協議一式貳份。協議內容的修訂或變更須經雙方共同協商解決，并履行簽字手續，未盡事宜雙方協商友好解決。

甲方（蓋章）：乙方：（蓋章）代表人：代表人： 聯系電話：聯系電話： 年月日年月日