第一篇：教育科學學院大學生社會實踐活動學生安全責任書

教育科學學院大學生社會實踐活動學生安全責任書

本人自愿參加2018年滁州學院教育科學學院暑期社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解。

為貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規定，堵塞漏洞，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規范要求，增強安全觀念，提高學生的自防、自衛、自治、自救能力，確保暑期社會實踐活動的安全完成，特簽訂此安全責任書。

１、要嚴格遵守國家法律、法規，不做任何違法違紀行為。

2、尊重各地民族、民俗習慣。

3、實踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害；登山時不要單人單獨行動，不得到險要地帶游玩；嚴禁到水庫塘壩等地游泳；注意飲食衛生。

4、要加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自行動。

5、實踐過程中，團隊成員要互愛互助，團結協作。

6、遵守實踐團隊的有關規章紀律，不擅自行動，服從團隊及指導老師的要求和安排。

7、實踐期間，出現意外事件應及時與有關救援部門聯系，并第一時間向指導老師匯報。

本人已經詳細閱讀并認可本責任書，并保證在實踐過程中嚴格遵守，凡因違反上述規定產生的一切后果由我本人負責。

二、此責任書一式二份，學院和學生本人各執一份。

責任人（學生）簽字：

年 月 日

第二篇：社會實踐活動學生安全責任書.

珠海中心小學社會實踐活動學生安全責任書

為確保本次社會實踐活動的平安、順利進行,學校成立了安全工作小組,學校與學生、家長簽定責任書。要求學生做到:

1、強化責任意識,提高安全意識。班主任負責學生的安全教育和安全活動的落實;家長負責對學生安全的正確引導。

2、一切行動聽指揮。禁止擅自離隊行動和隨便活動,禁止追逐打鬧,以免發生走失、摔跌、綁架、交通等安全事故。

3、乘車時,要服從護導員組織指揮。嚴格遵守車內紀律,聽從指揮,不哄搶座位,不說笑嬉戲、追逐、打鬧、大聲喧嘩、玩物品。

4、嚴格遵守時間,按時集合、列隊、乘車,不遲到早退。

5、出現意外情況時,要聽從帶隊老師指揮,切不可驚慌失措,亂沖亂闖,以免擴大事態。

6、遵守公共秩序,不亂扔果皮雜物,不亂**摸陳列物和有關設施、設備,不破壞、亂涂亂劃亂刻參觀地的建筑物。不亂摸亂動電器、電線、開關、閥門及其他設備、設施,防止發生觸電、失火。

7、尊敬老人。本次活動是珠海中心小學2014“老少同樂”走進珠海夕陽紅老年公寓六一節社會實踐活動。要求全體學生不圍觀、譏笑、打擾老年人,主動幫助、攙扶老年人,認真傾聽老年人的經歷,幫助老年人做一些力所能及的活動,活動中做到安全為主。

8、學生在活動中不服從管理,所發生的安全傷害事件由學生本人承擔全部責任。

注:本責任書必須由學生直接監護人簽字。

班主任簽字:家長簽字:學生簽字: 珠海中心小學 2014年5月26日

第三篇：教育科學學院社會實踐活動總結

實踐科學發展,彰顯教育特色

——教育科學學院社會實踐活動總結

為了響應我院關于“和諧成長路，實踐萬人行”的號召，鍛煉和增強我院學生的實踐能力和服務他人的意識，推進青年志愿者行動和社區服務活動，促進同學們得到德智體美英全面發展。我院分別與濱湖小學、東葛小學等2所小學和望州南社區等6個社區已建立了服務關系，以形式多樣的活動為載體，以各服務點為依托，拓寬我院學生的社會實踐渠道，擴大我院學生的社會實踐參與面，使我院學生在接受課堂理論知識教育的同時，深入社會實踐，在實踐中受教育、長才干、做奉獻。

一、堅持社區實踐活動，開拓大學生實踐平臺

2009年，我院共有望州南社區等八個社會實踐點，各實踐服務隊還長期在南寧市明秀小區、衡陽小區、建政路小區堅持開展義務家教活動，心理健康咨詢活動，樹立了良好的口碑。此外我院共有學生校外輔導員實踐基地4所，分別為：南寧市八中、十九中、二十八中以及衡陽路小學。

在小學實踐點，開設了專門的輔導小組進行心理輔導；在社區，幫助社區居委會整理相關資料、檔案以及衛生服務，以便社會實踐活動更好，更高效的發展。2007至2008學年，我院成功增設了南寧市第一個具有心理咨詢室的望州南社區。我們在社區和學校實踐點主要開展了如下活動：為貧困家庭學生進行義務家教和游園活動；為社區

圖書館捐書添香，豐富社區居民的業余生活；開展主題為“家庭教育

與網絡成癮”的心理咨詢；分配隊員進入相關班級學習實踐，并開展

跟班教學活動組織等等。主題為“家庭教育與網絡成癮”的心理咨詢活

動得到了社區領導的大力支持，并被廣西公共頻道及南寧晚報的記者

所采訪，《生活報》也對此做了相關報道。濱湖小學實踐點開展“與愛

同行，與心和諧”為主題的心理輔導活動。同時我院還隆重開展了

“5.25”心理活動周，積極關心學生的心理苦惱，真誠熱情呵護他們的心理健康。舉辦主題為“心之音”親子心靈成長體悟的心理劇表演、心

理咨詢（兼義務家教）活動, 主要針對親子教育、兒童學習心理、親

子關系發展、鄰里關系。得到社區領導和群眾的歡迎和好評, 以及廣

西電視臺、南寧日報、院紅水河網站等有關媒體的報道。這些實踐活

動真正地發揮了我院專業優勢，樹立了本院的想實踐，敢實踐，會實

踐，真實踐的社會實踐工作風范。

二、創建并完善“愛心銀行”，奉獻愛心、培養責任

2005年，我院分團委的一大特色實踐活動即為“愛心銀行”的創

辦。我院選定蘇盼盼為長期資助對象并為其招募了6位愛心輔導員，得到南寧公共頻道的報道，且在07年11月策劃了“感恩的心”手語舞

活動，特邀蘇盼盼同臺演出，并籌劃到資金500多元。在07級學生

中招募四位愛心輔導員，并為愛心銀行籌集到375.5元善款。08年—09

年，我院在新生中為愛心銀行工程募捐到善款523.5元，并對素盼盼

進行慰問活動，旨在弘揚雷鋒精神，了解蘇盼盼小朋友學習、生活等

各方面的情況，給予有困難的學生蘇盼盼小朋友最真誠的幫助、鼓勵、關愛，奉獻我們學院師生對蘇盼盼小朋友的愛心。進一步展現教育科

學學院大學生真誠關愛和善良、助人為樂、樂于奉獻的精神面貌，升

華教育科學學院學子們的愛心意識、奉獻意識和人生價值！至今，我院仍然堅持對蘇盼盼小朋友的愛心資助與輔導，讓愛心傳承不止。

三、實踐活動與奉獻愛心結合，豐富學生社會經驗。

為豐富我院學生的課外生活，我院分團委結合學生的實際與特

點，積極聯系實踐點，明確實踐內容，開展了各種各樣的第二課堂活

動。并成立了濱湖小學等八個實踐點，共招收了200多名志愿者，確

立了各實踐點小組長。在學校，我們的學生主要以助教的身份參與各

班各科的教學，在社區，我們開展了一系列富有專業特色的活動，如：

兒童教育、心理輔導、教育咨詢等，深受社區領導和居民的好評。我們還組織學生參加了有利于社會和個人身心健康的社會公益勞動，如

協助南寧市的“五亂”整治工作。我院在明秀小區開展了一次“走進社

區，走進心靈”的心理咨詢活動。活動緊密圍繞居民的實際需要確立

了家庭親子關系和學習心理輔導兩個主題。在大家的努力下，前來咨

詢的人很多，場面十分熱烈。許多家長紛紛前來和我院同學交流，探

討問題，詢問相關知識以解決自己的困擾。同年，我院圍繞“教育·心

理”活動周開展一系列活動。首先，科研部聯合我院教育與科學研究

會成功舉辦了主題為“育心·育己·育人”的教育心理論壇。針對當代大

學生中出現的各種常見教育心理問題展開熱烈的討論，為解決同學們

日常生活中的困惑起到了很好的指導作用。其次，實踐部下轄的心理

健康協會在各部門的配合下，成功舉辦了心理AB劇，再現大學生面

臨的心理沖突，宣傳了“健康身體更要健康心理”的理念，為我院學生

心理健康發展起到了良好的教育作用。在學雷鋒活動中，我們開展了

形式多樣、豐富多彩的社會公益活動，如：到康泰敬老院慰問孤寡老

人、到長崗小區進行現場心理咨詢、向方舟致愛的殘障兒童送溫暖以

及為城鄉清潔貢獻一份力等活動。

四、求真務實，收獲工作成效

自學院發起“和諧成長路,實踐萬人行”的號召以來，我院廣大同學

紛紛響應號召參加實踐，進入社區、學校從事各種服務工作。一方面

利用自己所學的知識和技能盡心盡力地為社區、學校服務，一方面深

入了解實踐點情況，虛心向工作人員學習。在實踐中得到實惠的同時，我們的同學也在服務中了解了社區，學到了很多學校里無法學到的知

識，從中磨練了自己的團結協作能力和團隊配合意識，懂得了一些在社區與在學校開展活動的區別，使我們的同學在組織與協調能力的培

養上得到更全面的發展。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所

學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦

耐勞的精神。

（一）專業特色進一步與社區工作相結合由于我們面臨的服務的對象主要是社區而不是學校，但我們服務

隊里畢竟是師范類專業的同學居多，而且大多同學是沒有社會經驗的，這就產生了大家的特長與專業特色與社區工作在一定程度上不相

吻合的矛盾。我們在總結中也認識到了這一點，并與社區負責人的溝

通中也針對這個問題交換了意見。我們通過一定的轉變，使我們的專

業特色能夠與社區工作相結合，充分利用教育學、心理學的專業優勢，開展一些上門義務家教的活動，并且改變以往只教孩子不教大人的傳

統做法，在教育孩子的同時，向家長灌輸一些實用的心理學知識和教

育學知識，讓家長了解孩子成長教育的一般規律，懂得一些科學合理的教育方法，掌握一定教育心理方面的技巧，形成家長、孩子、家教

人員之間和諧共處、相互促進的良性循環。我們的服務隊員主要是由

來自教育學、學前教育和心理學、公共事業管理專業，我們必須準確

定位，找準突破口，優化配置我們的師范教育資源，充分利用專業優

勢，把在學校學到的專業知識和專業技能用于服務實踐點，把在學校

搞得成功的活動推廣到社區、中小學,配合開展社區教育，整合社區

所轄學校的教育資源，實現社區、學校與教育多向互動，通過教育的帶動作用來推進實踐服務。我們相信，這既是把理論上的東西帶到實

踐點，也是把實踐充實到理論中，在提高服務水平的同時增強我們的專業應用能力，爭取實現“雙贏”的最佳目標。

（二）進一步擴展服務，增強合作構建學校與社區的黨建與團建。

在我們出色完成社區的一些常規工作之后，社區負責人對我們給

予了更高的期望，甚至有意向要在社區黨建和社區團建方面與我們加

強合作。從我們服務隊的人才構成來看，是黨員或者團干部的同學占

有相當比例，他們當中不乏在黨建方面有豐富經驗的學生黨員骨干，也有很多在活躍在共青團組織工作中的行家里手，這與社區對我們的要求是有切合點的，所以我們要充分發揮這樣的人才結構優勢，既有

為實踐點服務的決心，也要抱著向實踐點學習的態度，這樣才能把我們的工作經驗與社區的實際情況結合起來，搞好實踐點黨建和團建工

作。

（三）推進社會實踐活動的穩定性、持續性與特色性。

繼續開展社區、學校社會實踐服務活動以提高實踐能力。此外要

增強團員服務意識，不斷完善服務機制，貫徹以人為本的理念，全心

全意為同學服務，開展針對弱勢群體的宣傳活動和捐助活動，鼓勵、支持我系“愛心銀行”的工作。同時，要大力開展有學科特色的實踐活

動，增強專業能力，建設高質量、高品位、富特色的校園文化。通過

豐富多彩、健康向上的社會實踐活動，培養學生的創造力和社會實踐

能力，促進我院學生綜合素質的提高，學習學前教育開展的“手工展”

活動，繼續展現我系教育學、公共管理學、應用心理學的專業特色，打響教育科學學院的招牌。

我院社會實踐工作在各方面都取得了較好的成績：社會實踐組織

建設制度進一步完善與健全；想實踐、敢實踐、會實踐、真實踐的工

作風范思想教育收效顯著；青年志愿者和社會實踐活動檔次提升、成果豐碩；學生素質拓展全面推進。今后我院將不斷完善組織建設，創

新工作方式，探求新的突破點，綜合推動各項工作的順利開展，夯實

基礎，開拓進取，學習和實踐科學發展觀，為教育科學學院發展注入

新的活力。

共青團廣西師范學院教育科學學院委員會

第四篇：社會實踐活動學生自身安全責任書

本人自愿參加2011年阜陽職業技術學院工程科技學院暑期社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解。在社會實踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規和學校紀律，如出現下列情況，依據本責任書和有關規定處理：

1、本人財物的遺失、被盜、毀壞等經濟損失由本人承擔，做到注意防竊、防騙、防交通事故、防意外傷害、防止落入傳銷組織，不到險要地帶游玩，不到水庫塘壩等地游泳，注意飲食衛生；

2、由于本人過錯、不可抗力、意外事件導致的自身人身傷害依據《學生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號）處理；

3、本人實施的違法行為或違反實踐單位的各項規定所造成的損失和引起的法律責任由本人承擔。

4、本人與當地單位、機構、個人所發生的法律糾紛，依據國家相關法律規定處理，學校和學院無法律責任。

5、由于本人的過錯造成的第三方的人身傷害或經濟損失由本人承擔；

6、由于違反規定，擅自乘坐存在安全隱患的交通工具所造成的傷害損失由本人承擔。

7、本人對參與社會實踐情況已告知家長，并征得了家長的完全同意；家長已經完全了解本人參與實踐活動的意義、價值，以及可能存在的風險。實踐期間，出現意外事件及時與有關救援部門聯系，并第一時間向輔導員匯報。

8、學院已經完全履行了安全教育義務，本人承擔活動中可能存在的風險所帶來的損害。

本人已經詳細閱讀并認可本責任書，對整體內容和各項規定均無異議。

責任人（學生）簽字：

年月日

社會實踐學生家長安全告知確認書(回執)

阜陽職業技術學院工程科技學院：

我（們）是貴院的數控技術專業08級數控技術（3）班孫燕濤同學的家長（監護人），我（們）已經知道孫燕濤（同學）將自愿申請參加暑期社會實踐活動，也清楚該實踐活動的具體行程規劃和實施方案。我（們）表示完全支持，對他（她）參加本次活動過程中可能出現的意外我（們）也都已經充分考慮到，特此說明。

（家長聯系方式：）

簽字：

年月日

第五篇：大學生社會實踐安全責任書

為了保證老師和學生的生命、財物安全，確保大學生在暑假期間圓滿地完成社會實踐活動任務，使安全工作落到實處，現對各團（隊）的帶隊老師暨負責人做如下要求：

1、指導社會實踐團（隊）員按計劃高質量、高要求完成實踐任務。

2、加強隊員的安全防范意識，制定嚴格的安全紀律，嚴防水、火、毒和危險物品對廣大老師、同學的傷害。

3、要妥善安排實踐團（隊）員在實踐期間的生活（包括住宿），保證團（隊）員的人身、財產安全。

4、實踐團（隊）員在實踐期間要遵紀守法，不得觸犯法律法規，不得違反校紀校規，不能有損學校聲譽。

5、要求團（隊）員注意個人衛生。

6、合理使用實踐團（隊）的費用，帳目要清晰、規范。

7、建議各團（隊）參加實踐活動的師生購買人身意外傷害保險。

帶隊老師簽字： 團（隊）名稱：

實踐期間聯系人： 聯系方式（手機）：

院系（蓋章）

共青團溫州大學甌江學院委員會

二○○九年五月