第一篇：校際合作交流協議書

校際合作交流協議書

為認真貫徹落實《義務教育法》精神，開展教育交流活動，落實優質校幫扶新區校、薄弱校，推動優質資源共享，促進教師隊伍建設工作，促進均衡發展。經雙方平等協商，就兩校教師對口交流達成如下協議：

1、定期互訪。每學期由雙方組織人員互相訪問，商討階段合作事宜、總結合作經驗、制定并完善切實可行的合作方案。

2、名師“手拉手”。確定兩校學校的名師、學科帶頭人、骨干教師等師建立“手拉手”關系。手拉手教師不定期開展互相聽課、公開課教學、教研等交流活動。

3、互動教研。積極開展兩校之間的教師互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量，共同提高教師業務素質，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進兩校教師教育教學水平的提高。

4、選派校行政人員交流管理經驗，通過互相的參與式管理實踐，共同提高各自的管理水平。組織學校優秀教師進行理念宣傳及學術講座。

5、信息共享。將有關教育、教學改革的一些最新信息相互及時傳遞給對方，并通過網絡等手段開展沙龍式的交流與探討。

6.學生互訪。在條件適宜時搭建平臺，進行兩校學生的交流聯誼活動，如體育、藝術活動等比賽，增進溝通了解，開闊學生視野。

未盡事宜及具體執行條款在雙方進一步協商基礎上補充簽定相關協議。

本協議一式兩份，雙方學校各存一份。

學校：（公章）代表（簽字）

學校：（公章）代表（簽字）年 月 日

第二篇：校際合作交流協議書

校際合作交流協議書

為認真貫徹落實《義務教育法》精神，開展教育交流活動，落實優質校幫扶新區校、薄弱校，推動優質資源共享，促進教師隊伍建設工作，促進均衡發展。經雙方平等協商，就兩校教師對口交流達成如下協議：

1、定期互訪。每學期由雙方組織人員互相訪問，商討階段合作事宜、總結合作經驗、制定并完善切實可行的合作方案。

2、名師“手拉手”。確定兩校學校的名師、學科帶頭人、骨干教師等師建立“手拉手”關系。手拉手教師不定期開展互相聽課、公開課教學、教研等交流活動。

3、互動教研。積極開展兩校之間的教師互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量，共同提高教師業務素質，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進兩校教師教育教學水平的.提高。

4、選派校行政人員交流管理經驗，通過互相的參與式管理實踐，共同提高各自的管理水平。組織學校優秀教師進行理念宣傳及學術講座。

5、信息共享。將有關教育、教學改革的一些最新信息相互及時傳遞給對方，并通過網絡等手段開展沙龍式的交流與探討。

6、學生互訪。在條件適宜時搭建平臺，進行兩校學生的交流聯誼活動，如體育、藝術活動等比賽，增進溝通了解，開闊學生視野。

未盡事宜及具體執行條款在雙方進一步協商基礎上補充簽定相關協議。

本協議一式兩份，雙方學校各存一份。

學校：（公章）

代表：（簽字）

學校：（公章）

第三篇：校際合作交流協議書

校際合作交流協議書

1、校際交流協議書

為了做好20XX年全國中等職業學校技能大賽賽前集訓，為集訓教練組和學生提供競賽設備支持，******學校（甲方）經與***職教中心（乙方）協商，達成如下協議：

乙方職責：

1.在20XX年6月12日至20XX年6月21日期間為甲方提供訓練場地和競賽設備一套；

2.按甲方訓練時間要求，負責每天訓練場地的開關門；

3.負責協調訓練期間的其它相關事宜。

甲方職責：

1．按設備使用說明書和安全操作規程操作設備，確保乙方設備安全；

2．維護好訓練場地其他設備的安全；

3．提供訓練所需的工具和耗材；

4．維護好訓練場地的清潔衛生。

其它：

1．本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽訂補充協議。

2．如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議（并可依法追究違約方責任）。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

2、校際合作協議書

為推動教育協調發展，充分發揮不同區域學校間的優勢互補作用，泰州市海陵區實驗小學（甲方）與姜堰市里華中心小學（乙方）兩校經充分協商，決定開展校際合作結對活動。有關合作事項如下：

一、學校管理

甲方、乙方學校領導班子每學期召開聯席工作會議1—2次，共同研討和交流學校管理的思路和經驗。定期組織由校長帶隊、各職能部門負責同志共同參與的工作隊伍，到對方學校進行學習交流，并通過定期舉行工作思路研討和工作經驗交流等形式，促進甲方、乙方學校管理水平的不斷提高。

二、活動聯動

為了激勵學生多讀書，讀好書，營造濃郁的讀書氛圍，發揮城鄉結對互助優勢，放大校際間協作功能。甲乙雙方每學期進行進行一次雙向的“好書漂流”活動。

三、合作教研

甲方、乙方小班化教育實驗、雙語教學、校本開發研究、書香校園、信息技術與學科整合、電子白板應用等方面篩選提煉一個共同研究的教科研課題。甲方、乙方圍繞課題每學期聯合舉行課題研究活動一次。

四、資源共享

甲方、乙方每學年進行教學課件、教育信息、遠程課堂、專家講座、學術報告等交流。

甲方：泰州市海陵區實驗小學乙方：姜堰市里華中心小學

（蓋章）（蓋章）

校長：校長：

3、校際合作協議書

甲方：乙方：

代表人：代表人：

地址：地址：

聯系電話：聯系電話：

郵編：郵編：

為進一步推進落實甲方建設國家骨干高等職業院校實施工作，深化甲乙雙方人才培養體制改革，甲方與乙方經協商結為校際專業建設合作伙伴。甲乙雙方經過充分協商，以“創新、合作、多元、共贏”為原則，達成合作協議，雙方承諾共同遵守本協議所列條款。

一、總則

合作原則：平等誠信合作共享

合作目標：通過合作，甲乙雙方在師資隊伍建設、人才培養、教育教學改革、專業建設、課程設置等方面互通有無，實現各類教育教學資源的共享。

合作期限：經甲乙雙方共同協商，合作期限為：自20XX年9月1日起至20XX年8月31日止。

二、合作項目通過協商，甲乙雙方以師資培養、專業與課程建設等方面開展合作，實現上述合作目標。

1、師資培養

⑴甲乙雙方共同擬定師資培養方案，保證雙方合作工作順利進行。

⑵甲乙雙方采用對口交流、教育教學培訓等形式進行師資培養方面的合作。

2、專業與課程建設

⑴雙方協商制定重點（特色）專業建設規劃和方案、核心課程體系改革方案等，以提高雙方相關專業與課程建設水平。

⑵雙方根據學院發展實際情況和教學安排適當修改調整后，落實相關建設方案。

三、合作的方式、內容

（一）合作方式

1.師資培養方面：甲方通過對口交流開展培訓、講座、座談等形式與乙方開展合作。

2.專業與課程建設方面：甲乙兩方通過相互參與雙方相關專業建設與課程體系改革形式開展合作。

（二）合作內容經協商，雙方達成：甲方的國家骨干重點建設專業（群）與乙方專業對接為紐帶，甲乙雙方自20XX年9月始至20XX年8月的兩個內，在教學師資培養、專業與課程建設等方面進行全面、深度、有效合作，合作培養專業學生。

四、合作保障：為從組織上保證合作共建工作的順利實施，甲乙雙方落實“校際合作協議”實施的負責人員，雙方可對合作未盡事宜友好協商解決。

五、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方代表簽字蓋章之日起生效。

其他補充事項：

甲方：乙方：

甲方代表簽字（蓋章）：乙方代表簽字（蓋章）：

時間：年月日時間：年月日

4、校際合作交流協議書

為認真貫徹落實《義務教育法》精神，開展教育交流活動，落實優質校幫扶新區校、薄弱校，推動優質資源共享，促進教師隊伍建設工作，促進均衡發展。經雙方平等協商，就兩校教師對口交流達成如下協議：

1、定期互訪。每學期由雙方組織人員互相訪問，商討階段合作事宜、總結合作經驗、制定并完善切實可行的合作方案。

2、名師“手拉手”。確定兩校學校的名師、學科帶頭人、骨干教師等師建立“手拉手”關系。手拉手教師不定期開展互相聽課、公開課教學、教研等交流活動。

3、互動教研。積極開展兩校之間的教師互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量，共同提高教師業務素質，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進兩校教師教育教學水平的提高。

4、選派校行政人員交流管理經驗，通過互相的參與式管理實踐，共同提高各自的管理水平。組織學校優秀教師進行理念宣傳及學術講座。

5、信息共享。將有關教育、教學改革的一些最新信息相互及時傳遞給對方，并通過網絡等手段開展沙龍式的交流與探討。

6、學生互訪。在條件適宜時搭建平臺，進行兩校學生的交流聯誼活動，如體育、藝術活動等比賽，增進溝通了解，開闊學生視野。未盡事宜及具體執行條款在雙方進一步協商基礎上補充簽定相關協議。

本協議一式兩份，雙方學校各存一份。

學校：（公章）學校：（公章）

代表（簽字）代表（簽字）

年月日

第四篇：校際交流協議書

校際交流協議書

為了做好2012年全國中等職業學校技能大賽賽前集訓，為集訓教練組和學生提供競賽設備支持，******學校（甲方）經與***職教中心（乙方）協商，達成如下協議： 乙方職責：

1．在2012年6月12日至2012年6月21日期間為甲方提供訓練場地和競賽設備一套；

2．按甲方訓練時間要求，負責每天訓練場地的開關門；

3.負責協調訓練期間的其它相關事宜。

甲方職責：

1．按設備使用說明書和安全操作規程操作設備，確保乙方設備安全；

2．維護好訓練場地其他設備的安全；

3．提供訓練所需的工具和耗材；

4．維護好訓練場地的清潔衛生。

其它：

1．本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽訂補充協議。

2．如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議（并可依法追究違約方責任）。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

第五篇：協議書校際交流出國留學協議書

3,.s，,校際交流出國留學協議書

甲方：哈爾濱工業大學（威海）

乙方：（申請人）

甲、乙雙方在平等、自愿的基礎上，就乙方出國從事學習的有關事宜達成如下協議：

一、甲方接受乙方的自愿申請，同意乙方以身份赴（國家名稱）（學習單位）學習，期限為。

二、甲方承擔如下義務：

1、對乙方的出國給予必要的指導，并向乙方提供有關出國留學的咨詢和服務。

2、為乙方辦理出國手續提供幫助和方便，協助乙方辦理護照和簽證。

3、負責與乙方在國外的學習單位聯系，確定有關學習、生活安排和其他待遇等問題。

4、負責向乙方在國外的學習單位介紹、傳輸對方所需的有關乙方的材料。

三、乙方承擔如下義務

1、支付申辦證件和簽證所需的手續費（人民幣整）；負擔離校后的所有費用（含國內國際旅費、在國外期間的費用）。

2、認真學習，保證圓滿完成所安排的學習任務。

3、保證遵守甲方關于不得延長在國外滯留期限的規定。未經甲方同意，不得更改本協議確定的學習所在國家、所在單位和學生身份。

4、在國外期間，保證加入醫療保險。如發生疾病、意外傷害、或其它意外情況，按照學習所在國的有關醫療保險制度處理。甲方不負擔補償義務。

5、保證不從事有損祖國利益和安全的活動，維護祖國榮譽，遵守所在國家的法律法規和所在單位的校規校紀，尊重所在國的風俗習慣，與當地人民友好交往。

6、在國外保持與甲方的聯系。學習結束時按時回國，并于學習期滿回國后十天內向甲方報到，及時書面匯報留學情況。

四、甲方有權力將本協議書的復印件提交給乙方在國外的學習單位。

五、甲乙雙方因違反本協議而發生的糾紛，應當在中華人民共和國境內提起訴訟，適用中華人民共和國法律；或按協議進行仲裁。

本協議一式二份，甲、乙雙方各一份。自簽訂之日起生效。

申請人聲明：

1、我已經認真閱讀并理解了以上內容，同意所有條款。

2、我已經認真閱讀（國外學校）關于此次學習項目的安排計劃。

3、我已經將本協議書內容如實通知父母，并已經征得了父母的同意。

特此聲明。

甲方代表（簽字）：（公章）

乙方（申請人）：（簽名）

（身份證號碼）：

簽約日期：年月日

簽約地點：