第一篇：趙家貴同志在縣教育局機關會議上的講話

趙家貴同志在縣教育局機關會議上的講話

按語：在2007年4月4日召開的教育局機關會議上，局長趙家貴發(fā)表了熱情洋溢的講話，這是他就任教育局局長后的首次公開講話。講話中，抒發(fā)了對教育的一片真情，表達了從事教育工作的責任感、使命感和榮譽感，明確了工作思路和工作重點，對局機關干部和全縣廣大教育工作者提出了殷切的希望?，F(xiàn)根據(jù)錄音整理刊發(fā)如下，希望局機關同志及全縣各級各類學校認真學習，并切實將講話精神貫徹到教育教學工作之中，促進我縣教育再上新臺階。

同志們：

現(xiàn)在是4月4日下午4點，又在4樓會議室開會，恰巧是4個“四”。于是，我聯(lián)想到，教育局事務多，我們要想干事、多干事、干好事、不出事，也是4個“事”。今天會議的主要任務是研究部署當前工作。同時，趁此機會，我和大家集體見個面。我到教育局工作已17天，這段時間，主要搞一些調研，熟悉人和事。跑了20所學校，其中有8所中心校。和局班子成員、各股室主要負責同志進行了談心、交流，對全縣教育及局機關總體情況有了概略性的了解和大體印象。這里，我想談一下自己對教育工作的感受和今后工作的想法，對機關同志提一些要求。

一、感受

組織上安排我到教育局來工作，是對我的信任和支持，也是對我的厚愛和重托，同時對我的人生來說，更是一次挑戰(zhàn)和考驗。我感受到的更多是壓力和責任，有如履薄冰之感。

我的感受概括起來有：“三大”、“三苦”和“三樂”。教育有“三大”。第一、攤子大。全縣有各類學校近500所，有1.2萬多名教職員工，有21萬多名學生，占全縣總人口的1／7，教育觸角延伸到全縣每個角落。第二、壓力大。發(fā)展和公平是教育面臨的兩大主題，我們面臨的最重要的任務是提高教育質量問題、校園安全問題、治理教育亂收費問題。當前，既是教育發(fā)展的機遇期，也是矛盾的凸顯期，更是我們工作上的攻堅期。第三、責任大。教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，地位重要，舉縣矚目，百姓關注，社會熱點，矛盾焦點。

教育有“三苦”。隔行如隔山，過去，在外面看教育，可謂熱熱鬧鬧、風風光光。到教育局身臨其境后，我看教育有“三苦”。第一、條件艱苦。從局機關辦公大樓、辦公條件就能看出來，從學校特別是農村學校的辦學條件更可以看出來。第二、待遇清苦。教育系統(tǒng)福利待遇低，全縣廣大教育工作者，在平凡的崗位上，默默耕耘，甘守清貧，無私奉獻。第三、工作辛苦。眼睛一睜忙到熄燈，甚至沒有節(jié)假日，苦、累、煩。

教育有“三樂”。教育是特殊行業(yè)，從事這項工作，我深感有“三樂”。教育是培養(yǎng)人的崇高事業(yè)，是天底下最陽光的職業(yè)，做教育工作很有意義，此為一樂。我們有一支愛崗敬業(yè)、為人師表的教師隊伍，有一支高素質、特別能戰(zhàn)斗的管理隊伍，與同志們在一起工作，是一種緣分，此為二樂。教育局平臺比較大，在這里可以多干事，也能干一些事，能出成果、出人才，此為三樂?？嘀杏袠?，忙中有樂，累中也有樂。到教育局工作，我將倍加珍惜，倍加努力，恪盡職守，不負眾望，與同志們一道，不遺余力地把我縣教育事業(yè)辦好。

二、想法 我想，既來之，則安之，則干之，有一種安營扎寨的思想，不會身在曹營心在漢，在曹營干曹營的事。下面我談幾點今后工作的想法，也算表個態(tài)，請同志們給予支持與監(jiān)督。

第一、虛心學習，不斷充電，當好“小學生”。我是教育戰(zhàn)線上的一個新兵，以前沒有從事過教育工作，這是我人生的一大遺憾。但面對全新的崗位，全新的任務，我想更重要的是與時俱進，不斷學習，不斷充電，不斷補課，盡快地進入工作狀態(tài)，適應新的角色、新的崗位，因此，我要向同志們學習，向書本學習，向實踐學習，在實踐中磨練自己，努力提高履行工作職責的能力和水平。

第二、真抓實干，盡心用力，當好“孺子牛”。教育上的事情多，大事多，難事多。我想現(xiàn)在著力抓三件大事，在素質教育上主要抓教育質量，在義務教育上主要抓義務教育經費保障機制改革，在均衡教育上主要抓布局調整。要下大力氣狠抓教育質量，教育質量是老百姓最關注的問題，提高教育質量是家長的期盼，是教育工作者的應盡職責，所以我認為，不抓教育質量局長就失職！我們一定要把教育質量牢牢抓在手中，提高質量作為我們工作的中心地位不能動搖，要牢固樹立“教學中心、質量第一”的觀念，大張旗鼓、理直氣壯地抓管理，抓教育質量，抓升學率。我們準備在全縣開展教育大練兵活動，目的就是要達到“四個提高”，即提高教師素質，提高教育管理水平，提高教育質量，提高人民群眾對教育的滿意度。義務教育經費保障機制改革，是今年的工作重點之一，是重大的民生工程，是教育公平發(fā)展的重要舉措。改革的內容主要有：義務教育階段學生學雜費全免，對貧困學生免費提供教材，對住宿生給予生活補助；提高學校公用經費保障水平；建立校舍維修經費保障長效機制；完善教師工資發(fā)放機制。這方面，目前正在做兩項工作，一是制定方案，拿出一套具體的可操作性的實施辦法；二是爭取經費，提高教育發(fā)展的保障水平和能力。為促進教育均衡化發(fā)展，著重要抓好無城地區(qū)學校布局調整。首先要成立課題組，廣泛調研，科學論證，制定無城地區(qū)乃至全縣學校布局調整中長期規(guī)劃。其次，抓緊實施去年承諾的無為四中征地建設項目。再次，無為一中高中部遷址新建和縣職教中心建設，要做好前期論證和選址征地工作。

第三、優(yōu)化環(huán)境，規(guī)范管理，當好“后勤小組長”。教育社會關注度高，熱點多，必須堅持從嚴治教，依法治教，營造良好的教育環(huán)境，塑造良好的教育形象。一要抓好校園安全。這是我們頭版頭條的工作，要把安全置于我們各項工作的首位，貫穿于教育工作的整個過程、各個環(huán)節(jié)。抓教育、抓管理、抓投入、抓責任，要在“嚴、細、實”上下功夫。要天天講安全，天天抓安全，始終繃緊安全這根弦，警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作事關重大，現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)是獨生子女，對學生生命的關愛勝于一切，責任重于泰山。二要堅決遏制教育亂收費。市農民負擔監(jiān)督管理領導組已連續(xù)兩年對我縣教育收費實行專項治理，教育收費形勢十分嚴峻。所以，必須保持對治理教育亂收費的高壓態(tài)勢，緊盯不放，對群眾舉報和檢查中發(fā)現(xiàn)的亂收費行為，查實一起，處理一起，決不含糊，決不手軟。三要整治校園周邊環(huán)境。會同有關部門，繼續(xù)整治校園周邊環(huán)境，打造健康校園、平安校園、文明校園、和諧校園。四要抓好師德師風建設。要倡導學為人師、行為世范的職業(yè)精神。去年，縣局出臺了《無為縣中小學教師“十條禁令”》、《關于規(guī)范中小學在職教師從事家教行為的若干規(guī)定》、《關于嚴禁中小學擅自借調教師和公辦學校教師擅自在校外兼課的規(guī)定》，師德師風建設卓有成效。對過去行之有效的辦法和制度，要堅持和完善，并在建立長效機制上下功夫。

第四、率先垂范，嚴于律己，當好“班長”。教育是個團隊，要有團隊精神。作為無為教育團隊的“班長”，我要“打鐵自身硬”，要求大家做到的，自己必須做到，要求大家不做的，自己首先不做。一要勤奮干事。天道酬勤，實干興教。我要樹立一個理念，即一切為了學生、一切為了教師、一切為了教育。要把握“四個第一”，即提高教育質量是我們工作的第一要務，校園的安全是我們工作的第一要求，教師是教育工作的第一資源，人民群眾的滿意度是我們教育工作的第一標準。要始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精、氣、神，干一行、愛一行、專一行、干成一行，樂業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)。要為無為教育的振興盡心盡力，臥薪嘗膽，孜孜以求，奮斗不息。二要勤儉干事。要為教育節(jié)省每一塊銅板，勒緊褲腰帶過日子，勒到最后一個眼，把錢用在刀刃上，用在事業(yè)上，不搞表面文章，不搞花架子。三要干凈干事。教育局管錢、管物、管人，必須筑牢思想防線，堅持反腐倡廉，干干凈凈地干事。像陶行知先生說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。堂堂正正做人，勤勤懇懇干事，清清白白為官。四要團結共事。惟有團結，才能出干部，出戰(zhàn)斗力、凝聚力，工作上才能出成果。要像愛護自己的眼球那樣來愛護我們的團結，與人為善，商議辦事，民主決策，科學決策，集體決策。要“唱”好兩首歌，一首是《國際歌》，從來就沒有救世主，也沒有神仙和皇帝，創(chuàng)造無為教育美好的明天，只有靠我們自己；另一首是《團結就是力量》，著力營造一個民主、寬松、和諧的工作氛圍。

三、要求 教育局機關是全縣教育系統(tǒng)的中樞，是全縣教育工作的領導者、組織者、指揮者，她的作風好壞，直接關系到全縣教育工作的部署和落實，關系到我們工作的成效。教育局機關絕大多數(shù)同志素質高、業(yè)務強、作風好。但是，我們在工作的態(tài)度、服務的水平、辦事的效率、工作的紀律等方面，與我縣教育的發(fā)展和經濟的崛起，與黨和人民群眾的要求，仍然有一定的差距，還存在著一些不可漠視的問題。這里，我提出四點要求。

第一、要有好的精神狀態(tài)。精神是我們工作的不竭動力，精神狀態(tài)是人的世界觀、價值觀的外在表現(xiàn)。毛澤東同志曾經說過：“人是要有一點精神的?！编囆∑酵驹谀涎仓v話中說：“沒有一點闖的精神，沒有一點冒的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！焙玫木駹顟B(tài)，主要表現(xiàn)在兩個方面，第一方面是要有事業(yè)心，第二方面是要有責任心。事業(yè)心是我們工作的內驅力，事業(yè)心就是我們對事業(yè)有不盡的渴望和追求，忠誠黨的教育事業(yè)，對教育工作充滿著激情。溫家寶總理在接受《泰晤士報》記者采訪時，引用艾青《我愛這土地》中的詩句“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉?！敝挥袑逃兄┐笊畛恋膼?，就是有大愛，有一顆不變的癡心，才能不折不撓，勇往直前，“不用揚鞭自奮蹄”。干教育必須有責任心，教育局事務繁多，千頭萬緒，要想做好工作，就要愛崗敬業(yè)，撲下身子，舍得身子，腳踏實地抓落實。我提倡大家做一個“三水”干部，一是肚子里要有點墨水，不能胸無點墨；二是工作上要一身汗水，怕干事，坐府辦公、坐而論道不行，必須到一線去，提倡并推行一線工作法，深入到學校、深入到課堂、深入到師生中去，幫助他們解決教育教學中存在的實際困難和問題。三是辦事一杯清水。教育是清水衙門，要兩袖清風，一身正氣。如果再加“一水”，那就是淚水，有時工作中難免受點委屈，有委屈的淚水；出了成果、出了人才，就會有幸福的淚水。

第二、要有好的工作效能。效能就是效率和能力，效率就是時效，時間上要跟得上；能力就是能辦成事。去年，局機關制定了效能建設八項制度，很全面系統(tǒng)，我不想再重申，我只想強調抓“兩頭”，一頭是責任制，一頭是問責制。落實責任制，局班子成員繼續(xù)實行分工與分片相結合的工作機制，對分管工作和片內工作負責。對股室工作，我提三點要求：一要超前謀劃。每個股室都要根據(jù)各自的職責，當好局長的參謀和助手，對工作要認真擺布好，要有前瞻性、計劃性，不能拖拖沓沓，不能滯后，更不能應付了事。二要高效運轉。對布置的工作要馬上去辦，緊張快干，“吾日三省”，當日事當日畢。三要狠抓落實。我們作出的決策只是事情的一半，另一半就是落實，對會議研究的、文件布置的、領導交辦的，要一件一件抓落實，做到件件有回音、事事有著落，并及時反饋工作的進展和存在的問題。問責制又叫責任追究制，是保證工作質量的必要條件。對不能履行工作職責，或者不能正確履行工作職責，不作為、亂作為、慢作為，要按照制度來追究相關人員的責任。機關同志要努力做到“五不讓”：不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓前來辦事人員在我這里受到冷落，不讓縣教育局形象在我這里受到損害。

第三、要有好的機關形象。重點講四個問題。一是工作紀律問題。工作紀律簡而言之就兩點，一個在崗，一個在狀態(tài)。在崗就是不要遲到早退，就像學生上課一樣，踏著鈴聲進入辦公室。還有一個就是在狀態(tài)，剛才黃局長宣讀的縣效能辦文件，通報了四個單位個別工作人員，上班時間有的在打游戲機，有的在搞其他活動，不是在干工作，就是不在狀態(tài)。二是工作日午間禁酒問題。這是紀律，也是一條紅線，希望大家不要觸犯，嚴格遵守。三是環(huán)境衛(wèi)生問題。現(xiàn)在教育局辦公樓是租用的，而且確實陳舊。過去農村很窮，穿的衣服很破，打著補丁，但總要洗得干干凈凈，還要用米湯過一下，這就是愛美之心。辦公室要保持整潔干凈，每日一小掃，每周一大掃?！耙皇也粧?，何以掃天下？”大家要從小事抓起，從細節(jié)抓起。四是廉潔自律問題。領導機關的人員，代表局里的形象，下基層學校檢查工作，要體諒基層困難，生活從簡。要樹立正確的價值觀、權力觀、利益觀，用好權，管好事。我提醒三句話，與大家共勉：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；“若要人不知，除非己莫為”；“手莫伸，伸手必被捉”。做到慎獨、慎初、慎微，做當榮之事，拒為辱之行，方正處世，坦蕩為人。

第四、要有好的學習氛圍。當今世界是知識經濟時代，信息爆炸的社會，知識更新不斷加快。有材料統(tǒng)計，大學生四年學習之后，有60％的知識已開始老化。如果不學習，就不能很好地領導工作，改善工作。蘇格拉底有句名言，世上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。美國有位學者說過，未來唯一的競爭優(yōu)勢就是比你的競爭對手學習得更快。前兩年有本書叫《學習的革命》，學習對人生、社會發(fā)展的重要性被提高到前所未有的高度。知識是人類進步的階梯，我們是教育局，是領導教育人的地方，所以必須要堅持學習。對待知識要像饑餓的人撲向面包一樣，要有“韋編三絕”、“懸梁刺股”的精神，不斷學習，終身學習。學習有三種境界，第一種境界是學有所需，是工作的需要，是崗位的練兵，要把學習當著工作生活的一部分。第二種境界是學有所樂，要求知求樂，快樂讀書，快樂學習。第三種境界是學有所得。美國作家馬克〃吐溫說過，學問可以改善人心，培養(yǎng)文雅和仁愛的品質。通過學習，可以提升我們的人格，升華我們的人品，做一個有“書卷氣”的教育管理者。我們學什么？一學理論，包括政治理論和業(yè)務理論兩方面。政治理論，主要有科學發(fā)展觀、構建和諧社會等。只有學習，我們才能自覺地用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育事業(yè)的發(fā)展，建設和諧的教育。業(yè)務理論上，新方法、新思維、新理念層出不窮，要注意學習。二學管理，管理是我們教育上永恒的主題，我們必須學好教育管理，按照教育規(guī)律辦事，做好教育教學管理工作。三學法律，涉及教育的法律很多，《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》等等，要做到依法治教，就要學法、守法、用法、護法，拿起法律武器來為教育服務。四在實踐中學，積極投身教育教學實踐，在實踐中增長才干，增強本領。讓我們共同努力，把教育局建設成學習型機關，使自己成為學習型的公民。

總之，在新的一年里，我們要以新的姿態(tài)、新的形象，務求新的作為、新的發(fā)展，為無為縣教育工作做出新的貢獻。

第二篇：在教育系統(tǒng)安全生產會議上的講話

在全市教育系統(tǒng)安全綜治工作會議上的講話

各位領導：

今天，市教育局組織全市各中小學校有關負責人召開本系統(tǒng)安全綜治工作會議，就去年學校安全綜治工作進行總結和表彰，對今年安全綜治工作進行安排與部署，我受邀并被安排作大會發(fā)言，對此表示非常感謝！2007年，全市教育系統(tǒng)安全生產工作在市教育局的直接領導督促下，在各中小學校的共同努力下，逐級簽訂了安全生產責任制，健全完善了安全生產規(guī)章制度，深入開展了安全隱患排查治理，積極落實了隱患整改措施，加大了職工安全生產宣傳教育力度，進一步提高了學校師生及職工的安全意識，全年來未發(fā)生一起生產安全事故，各方面安全生產工作都取得了顯著成效，市教育局也被xx市人民政府連續(xù)評為安全生產先進單位。對此，我謹代表市安委會辦公室、市安監(jiān)局對全市教育系統(tǒng)2007的安全生產工作表示肯定，對取得的成績表示祝賀！下面，借此機會，再談兩點意見。

一、認清形勢，居安思危，進一步增強做好安全生產工作的緊迫感和責任感

（一）當前安全生產面臨形勢。2007年，我市安全生產形勢嚴峻，全市共發(fā)生各類事故626起，死亡100人，受傷650人，事故導致直接經濟損失325萬元，事故四項指標與2006年同期相比分別為+2.45%、+5.19%、-5.39%、+10.49%。其中發(fā)生道路交通事故579起，死亡65人，受傷650人；工業(yè)生產事故4起，死亡4人（另有近10 起非生產性安全事故）；漁業(yè)生產事故7起，死亡31人，其中發(fā)生兩起較大以上事故，一次發(fā)生在4月，造成7人失蹤；一次發(fā)生在12月，造成19人失蹤。今年1-3月份，全市共發(fā)生各類事故138起，死亡16人，受傷143人，事故導致直接經濟損失36.58萬元。從以上數(shù)據(jù)分析可以看出，隨著我市經濟的快速發(fā)展，事故次數(shù)、死亡人數(shù)、經濟損失等各項事故主要指標同比都有不同程度的上升，給國家、集體和人民群眾的生命財產造成了重大損失，也給我市經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定造成了一定負面影響，安全生產面臨的壓力不斷加大。

（二）居安思危，增強安全生產責任意識。一次次的事故給我們敲響了一次又一次的警鐘，我們教育系統(tǒng)去年雖未發(fā)生生產安全事故，但是也一定要從其他行業(yè)的事故中吸取慘痛教訓，居安思危，進一步增強抓好安全生產的責任感和緊迫感；我們要深刻認識到，抓好安全生產是貫徹?以人為本?科學發(fā)展觀的內在要求，也是促進社會全面協(xié)調發(fā)展的重要一環(huán)。市委、市政府提出打造?平安xx?的戰(zhàn)略部署，把?確保全市安全生產狀況的穩(wěn)定好轉?作為一項重要內容，這充分表明安全生產不僅僅是企業(yè)的事，也不僅僅是某一項經濟工作，而是事關各行各業(yè)安全發(fā)展、事關全社會和諧穩(wěn)定的大事。各地、各部門、各個行業(yè)和系統(tǒng)都應當從?抓安全、保平安、促發(fā)展?的高度，充分認識安全生產工作的重要性和緊迫性，真正把思想統(tǒng)一到市委、市政府的決策和部署上來，把打造?平安xx?的決策部署落到實處，共同為加快我市全面建設小康社會，提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化打下堅實的基礎。

二、對教育系統(tǒng)安全生產工作的幾點意見

學校安全工作事關青少年學生健康成長，事關每個學生、家庭幸福。黨中央、國務院歷來高度重視安全工作。胡錦濤總書記多次強調：?各級黨委和政府要牢牢樹立‘責任重于泰山’的觀念，堅持把人民群眾的生命安全放在第一位，進一步完善和落實安全生產的各項政策措施，努力提高安全生產水平?。國務院前副總理李嵐清同志在訪談錄里面有這樣一段話：?每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛。盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚。人死了，還談什么教書育人呢？生命不保，談何教育！?；?不斷加深‘人命關天，安全第一’的觀念和做好有效的防范措施，在這方面來不得半點官僚主義和形式主義，否則悔之晚矣！?。因此，我們各中小學校要抱著對青少年學生極端負責任的態(tài)度，切實提高思想認識，牢固樹立安全責任重于泰山的觀念，將這項工作抓緊、抓實、抓好。

（一）全面落實責任，健全組織機構，加強日常監(jiān)管。落實責任制是做好安全生產工作的前提，全市教育系統(tǒng)應當逐級落實安全生產責任制，把責任書簽訂到各學校、各班級、各教師個人，明確職責、落實責任，用制度規(guī)范行為，促進安全。各中小學校應進一步健全安全管理機構，配備專（兼）職管理人員，切實加強日常安全管理，健全完善本單位安全規(guī)章制度，制定事故應急救援預案并開展演練，加大安全資金投入，配備改進必要的安全設施，經常組織開展本單位的安全生產檢查，及時消除各類安全隱患。

（二）深入開展本系統(tǒng)安全隱患排查治理活動。今年是全國?安全生產隱患治理年?，我們教育系統(tǒng)也要根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署和安排，結合本系統(tǒng)工作實際，深入開展安全隱患排查治理活動。一是要排查電梯、鍋爐、管道、煤氣瓶等特種設備是否有產品合格證、是否定期進行檢驗、是否存在泄漏等隱患；二是要排查校舍、教學設備、體育器材設施、實驗用化學品等是否存在不安全因素；三是要排查消防通道是否暢通、消防設施是否到位、滅火器及消防栓等器材是否過期失效等情況；四是有在建工程項目的學校還要加強施工現(xiàn)場檢查。對排查過程中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患，要逐條梳理登記，制定具體整改方案，采取有效整改措施，加大安全資金投入，積極做好整改工作；對重大安全隱患一時難以徹底整改的，要加強防控，落實責任，實行動態(tài)跟蹤監(jiān)管，堅決防范事故發(fā)生。

（三）加強教育，不斷提高師生安全意識。意識支配行為，一個人的不安全行為是因為這個人有不安全意識存在。因此，要制止一個人的不安全行為，首先要改變他的不安全意識。各中小學校應通過邀請專家授課、集中學習、個人自學、印發(fā)安全知識手冊、刊出黑板報宣傳窗等各種方式對教師進行安全培訓，組織開展事故應急演練，不斷豐富教師的安全知識，提高安全意識。同時，學校要加強對學生的安全教育，特別是防火、防溺水、防交通事故、防意外傷害的教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；還要加強與學生家長的溝通聯(lián)系，尤其對農村留守兒童，要加強與其監(jiān)護人或親屬的聯(lián)系，使學校、家庭、社會形成合力，共同做好防范工作。

（四）突出抓好幾項學校安全工作。

1、切實抓好交通安全。要教育學生遵守交通規(guī)則，上學、放學注意行路安全。學校組織學生用車，一定要選擇車況好、駕駛員素質高的車輛，嚴禁組織學生乘坐無牌無證車輛。位于交通要道、車流量大的地方的學校，要樹立警示牌，增加安全措施，組織教師護送，并與交警部門聯(lián)系，采取必要的措施，消除隱患。

2、切實加強防溺水事故。學生溺水死亡是學校安全的重點和薄弱環(huán)節(jié)，近幾年來經常有一些不幸的事故發(fā)生，因此要格外重視。要加強宣傳教育，并與家長保持經常性的聯(lián)系，及時通報情況。學校老師要經常了解這方面的情況，特別是在上學、放學、午間等關鍵時段，要安排好教師值班，采取有力措施，防止事故發(fā)生。

3、切實加強食品安全。學校的食堂要把學生健康、食品衛(wèi)生放在首位，從原料采購、加工出售到剩余物品處理，都要加強衛(wèi)生監(jiān)督與管理。要從軟硬件建設上加強食堂衛(wèi)生基礎工作，實行衛(wèi)生許可和健康證上崗制度。食堂對外承包的，學校要加強衛(wèi)生監(jiān)管，學校有食品小超市的，對供貨渠道、食品質量也要嚴格管理，嚴禁出售過期劣質食品。對校園周邊的飲食攤點，要及時與工商、衛(wèi)生部門聯(lián)系，加強食品衛(wèi)生安全。

4、切實加強校園內部安全。對學校老房、危房要定期檢測，跟蹤監(jiān)管，落實防范措施。要加強學生宿舍安全管理，除生活指導教師和管理員要切實負起管理和安全責任外，學校也要定期檢查，特別要做好防火、防觸電和踩踏事故。要認真做好學校實驗室安全管理，對 用電線路、電器開關、藥品、化學品要加強維護和保管，防止意外。有建設項目的學校，一定要按規(guī)定搞好施工現(xiàn)場的隔離和學生安全教育、安全管理，讓學生遠離不安全的環(huán)境。要加強學校安全值班工作，建立巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止不安全行為。

5、切實加強重大活動安全管理。學校組織學生參加重大社會活動和參加校外考試等，要健全完善安全方案和應急預案，加強學生安全教育，告知安全事項，同時要組織足夠的教師力量進行全程指導和服務，要有學校有關負責人帶隊指揮和組織。

總之，教育系統(tǒng)的安全工作是全市安全生產工作的重要組成部分，它事關學生健康成長、家庭幸福、社會和諧，我們廣大教育工作者肩負的責任非常重大，衷心祝愿我市教育系統(tǒng)的安全生產工作在新的一年里做得更好。

第三篇：在教育工作會議上的講話

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

在教育工作會議上的講話

（2011年5月5日）

王雪峰

同志們：

剛才，x同志就推動教育事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展講了很好的意見，我完全贊同，請大家認真抓好落實。

近年來，在全市上下的共同努力下，我市教育改革發(fā)展取得了顯著成績，各類教育蓬勃發(fā)展，辦學條件明顯提升，現(xiàn)代國民教育體系日益完善，城鄉(xiāng)免費義務教育在全省率先全面覆蓋，教育改革深入推進，教育質量和辦學水平穩(wěn)步提高，為推進全市經濟社會又好又快發(fā)展發(fā)揮了重要的支撐和保障作用。這些成績的取得，是各級黨委、政府正確領導、強力推動的結果，是各部門和社會各界密切協(xié)作、大力支持的結果，也是廣大教師和教育工作者奮力拼搏、勤奮工作的結果。借此機會，我代表市委、市政府，向長期以來關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾和社會各界人士，表示衷心的感謝！向默默耕耘、辛勤奉獻的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意！

下面，我就貫徹落實全國和全省教育工作會議精神，加快我市教育事業(yè)科學發(fā)展，講三點意見。

一、站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感和緊迫感

國家和省教育工作會議，對教育改革發(fā)展面臨的形勢、任務進行了深刻闡述和全面部署，為做好當前和今后一個時期的教育工作指明了方向。胡錦濤總書記指出：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑?！笔∥瘯洀堅拼ㄍ緩娬{：“河北要科學發(fā)展、全面建設小康社會，必須始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！泵鎸Α笆濉卑l(fā)展的新形勢新任務，認真貫徹落實好全國和全省教育工作會議精神，加快我市教育事業(yè)發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。

首先，推進唐山科學發(fā)展、爭先進位，必須加快教育事業(yè)發(fā)展。市委八屆七次全會提出，“十二五”時期，全市上下要以奮發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，推進唐山科學發(fā)展、爭先進位，實現(xiàn)發(fā)展速度和發(fā)展質量雙提升。加快教育事業(yè)發(fā)展，既是推進科學發(fā)展的重要內容和內在要求，也是實現(xiàn)爭先進位的根基和先導。當今世界，科技進步日新月異，知識越來越成為提高綜合實力和競爭力的決定性因素，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用越來越重要。目前，許多發(fā)達地區(qū)和省內兄弟市都在積極吸納優(yōu)質教育資源，研究制定政策措施，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)引進人才，努力贏得競爭優(yōu)勢。我們推動科學發(fā)展、爭先進位，必須大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)造就一大批高素質的人才，不斷增創(chuàng)區(qū)域發(fā)展新優(yōu)勢。只有這樣，才能在激烈的競爭中抓住機遇、加快發(fā)展，始終保持領先地位。

其次，推進經濟發(fā)展方式轉變和經濟結構調整，必須加快教育事業(yè)發(fā)展。世界銀行調查研究顯示，勞動力受教育的平均年限每增加一年，創(chuàng)造的GDp可增加9％；職工受教育年限每提高一年，制造業(yè)企業(yè)勞動生產率會提高17％。可以說，推進經濟社會發(fā)展，最可依靠的資源是人才資源，最可依托的力量是科技力量，最可依賴的優(yōu)勢是教育優(yōu)勢。唐山作為一個資源型重化工業(yè)城市，轉變經濟發(fā)展方式、調整經濟結構，對教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。我們要解決經濟發(fā)展方式粗放、產業(yè)結構不合理的矛盾，全面提升產業(yè)行業(yè)技術水平和產品科技含量，由資源依賴、規(guī)模擴張的發(fā)展模式，轉向科技引領、創(chuàng)新驅動的發(fā)展道路，必須擁有一大批高素質勞動者、專門人才和拔尖人才。目前我市教育規(guī)模還不夠大，勞動力素質總體偏低，教育結構和布局還不盡合理，服務經濟社會發(fā)展的能力有待增強。只有加快發(fā)展教育事業(yè)，充分發(fā)揮教育的“助推器”和“發(fā)動機”作用，才能推動經濟發(fā)展真正走上主要依靠科技進步、勞動者素質提高和管理創(chuàng)新的軌道。

第三，順應人民群眾新期待新要求，必須加快教育事業(yè)發(fā)展。教育是最大的民生，承載著人民群眾對幸福生活的向往，寄托著千家萬戶對美好未來的期盼。對黨和政府而言，辦好教育是保障改善民生、促進社會公平正義、構建和諧社會的必然要求；對家庭和社會而言，教育是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益。多數(shù)家庭為了子女的前程和幸福，把教育作為開支的首要選項，節(jié)衣儉食地投資子女學業(yè)，努力為下一代爭取更多的教育機會，希望通過教育改變家庭命運、創(chuàng)造幸福生活、開啟美好未來。但從目前我市情況看，人民群眾盼望良好教育與優(yōu)質教育資源相對短缺的矛盾還十分突出，雖然“有學上”的問題已基本解決，但“上好學”的問題仍然是教育的最大困擾。比如，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展還不平衡，教育公平還面臨一些問題，市區(qū)“擇校熱”現(xiàn)象依然存在，等等。這些難題不解決，必然會影響我們的發(fā)展大計，必然會損害人民群眾的切身利益。我們必須通過大力發(fā)展教育，解決好教育領域存在的突出問題，努力為群眾提供更多、更好、更公平的受教育機會，讓教育事業(yè)發(fā)展成果惠及全市人民。

第四，提升城市文明程度，必須加快教育事業(yè)發(fā)展。教育的基本功能在于提高人的素質，推進社會文明發(fā)展。只有教育水平的提高，才有全民綜合素質的提高，才有全社會文明程度的提高。目前，全市上下正在全力推進全國文明城市創(chuàng)建工作。在這一過程中，我們必須進一步發(fā)揮教育工作的示范引導作用，堅持從孩子抓起，從學校抓起，從基礎抓起，在全社會大力弘揚科學精神和創(chuàng)新文化，加強思想道德教育，弘揚城市精神，促進全民文明素質的提高，為提高我市文明城市創(chuàng)建水平奠定堅實基礎。

總之，唐山發(fā)展，系于教育。全市各級黨委、政府一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識加快教育事業(yè)發(fā)展的重大意義，通過扎實有效的工作，推動唐山教育在新的歷史起點上加快發(fā)展、科學發(fā)展。

二、全面推動教育事業(yè)科學發(fā)展，為轉變經濟發(fā)展方式、調整經濟結構提供人才保證和智力支撐

做好新形勢下的教育工作，要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量的要求，認真落實市委、市政府《關于貫徹〈河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）〉的實施意見》和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，找準工作著力點，以重點突破帶動全市教育事業(yè)科學發(fā)展全局，促進唐山由教育大市向教育強市、人力資源大市向人力資源強市轉變，為轉變經濟發(fā)展方式、調整經濟結構提供人才保證和智力支撐。重點要抓好以下六個方面工作：

(一)著力實施素質教育，提高人才培養(yǎng)水平。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，落實好育人為本的要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，充分發(fā)揮教育在人才培養(yǎng)中的基礎性作用，促進學生全面發(fā)展。一要堅持德育為先。把立德樹人作為教育的根本任務，把中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系融入到國民教育的全過程，大力弘揚在長期的革命、建設和改革發(fā)展進程中鑄就的唐山精神，培養(yǎng)學生的基本道德規(guī)范和良好行為習慣，不斷增強社會責任感。二要堅持能力為重。尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，改進教學內容、教學方法和教學手段，不斷深化“開放式素質教育實驗”，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識，著力提高學習能力、實踐能力、創(chuàng)造能力。三要堅持全面發(fā)展。堅持把人人可以成才的觀念貫穿教育全過程，注重文化知識學習和思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學習和社會實踐相統(tǒng)一、全面發(fā)展和個性發(fā)展相統(tǒng)一，切實減輕課業(yè)負擔，保障學生健康成長，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

(二)著力提高教育質量，努力走教育內涵式發(fā)展路子。要牢固樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，將適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，深入研究經濟社會發(fā)展對人才結構培養(yǎng)質量需求情況，努力協(xié)調好教育發(fā)展與人的全面發(fā)展和社會發(fā)展的關系，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，走出一條教育內涵式發(fā)展的新路子。學前教育要加快普及，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉，加強規(guī)范管理，提高保教質量。義務教育階段要確保適齡兒童少年都能接受良好教育，打好全面素質基礎。高中教育階段要努力擴大優(yōu)質教育資源，推動普通高中多樣化發(fā)展。高等教育要辦出特色、辦出水平、形成品牌，全面提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務能力。

(三)著力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育，提高勞動者素質。大力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環(huán)節(jié)，是統(tǒng)籌推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化建設的迫切要求，也是轉變經濟發(fā)展方式、調整經濟結構的基礎性工作。我們要通過職業(yè)教育和其他各類培訓，努力使不能升入大學和高中的學生、農村富余勞動力、城鎮(zhèn)待就業(yè)人員人人擁有一技之能。在職業(yè)教育發(fā)展上，要堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導向、技能為本、終身培訓的原則，擴大招生規(guī)模，鼓勵社會辦學，發(fā)展職業(yè)教育集團，將不能升入大學和高中的學生全部納入職業(yè)教育范圍。適應產業(yè)升級和市場需求，調整專業(yè)設置，推進校企合作，創(chuàng)新教育教學模式，培養(yǎng)更多的應用型、技能型人才。加強城鎮(zhèn)企業(yè)在職職工和下崗再就業(yè)人員技能培訓，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。加大農村勞動力轉移培訓力度，實施“百萬農民大培訓”、“雙帶頭人”培訓等工程，培養(yǎng)懂技術、會經營的新型農民。在繼續(xù)教育發(fā)展上，要鼓勵和支持各種公共教育文化機構面向社會開放教育資源，搭建繼續(xù)教育公共服務平臺。加強干部職工繼續(xù)教育和培訓，積極開展社區(qū)教育，強化對全社會各方面人員的新知識、新技術、新技能教育培訓，促進學習型社會建設，構建終身教育體系。

(四)著力優(yōu)化資源配置，加快形成惠及全民的公平教育。教育公平是社會公平的重要基礎，其基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，根本措施是合理配置教育資源。一要扎實推進義務教育“區(qū)域均衡、城區(qū)均衡、高位均衡”模式，科學規(guī)劃和調整學校布局，合理配置辦學資源，推動公共教育資源向農村地區(qū)、貧困地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際教育發(fā)展差距，努力為每個人創(chuàng)造均等受教育的機會。城區(qū)要通過聯(lián)盟校、兼并校、建分校和新建校模式，促進學校之間資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，切實提升薄弱學校的辦學水平；農村要根據(jù)人口變化實際和未來發(fā)展狀況，合理調整學校布局，不斷優(yōu)化教育資源。二要健全政府資助政策體系，解決好困難家庭、進城務工人員子女和農村留守兒童上學問題，確保他們及時入學并順利完成學業(yè)。三要加快特殊教育學校建設，并創(chuàng)造條件讓更多的殘疾學生在普通學校上學，保障殘疾孩子平等接受教育。四要全面推進依法治教和依法治校，實施好高校招生“陽光工程”，加大教育亂收費治理力度，落實督導制度和監(jiān)督問責機制，堅持用規(guī)范管理維護教育公平。

(五)著力推進改革創(chuàng)新，增強教育發(fā)展活力。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強大動力。當前，教育事業(yè)面臨許多新情況新問題，需要進一步解放思想，深化教育改革，以改革推動發(fā)展，以改革提高質量，以改革增強活力。要抓好人才培養(yǎng)體制改革，在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、教育內容、招生考試制度等方面探索創(chuàng)新，努力構建開放、靈活的人才培養(yǎng)體系。要推進辦學體制改革，堅持公益性原則，健全政府主導、社會參與，辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制，積極鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與公辦學校辦學，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。要深化學校內部管理體制改革，推進學校民主管理，加快建立現(xiàn)代學校制度。要擴大教育對外開放，積極探索中外合作辦學新模式，鼓勵各級各類學校廣泛開展國際交流與合作。需要強調的是，推進教育體制改革是長期艱巨的任務，既要態(tài)度積極，又要扎實穩(wěn)妥，充分考慮教育實際和各方面的承受力，努力使每一項改革都收到良好的成效。

(六)著力加強師資隊伍建設，打造一支高素質的教師隊伍。教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，從師資培訓、加強管理、健全機制入手，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，造就一批名師、名校長、名教育家。一要加強師德師風建設。開展教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，引導教師學為人師、行為世范、教書育人，真正以自身人格魅力和學識水平教育感染學生。二要優(yōu)化教師隊伍結構。進一步完善新任教師面向社會公開招考機制，按照省中小學機構編制管理規(guī)定，統(tǒng)籌管理、合理配置教師資源，大力推進城鄉(xiāng)教師交流機制，逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學編制標準。三要抓好教師能力培養(yǎng)。完善培訓體系，落實培訓經費，構建教師培訓提高的長效機制，重點推進師范生頂崗實習、農村教師脫職培訓工程，加強骨干教師、特級教師隊伍建設，提高教師的綜合素質和業(yè)務水平。

三、加強組織領導，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強保障

教育是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，推進教育事業(yè)改革發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，需要全市上下齊心協(xié)力、密切配合，形成全社會共同推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大合力。

一要加強和改進對教育工作的領導。各級黨委、政府要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，健全領導體制和決策機制，主動關心教育，深入研究教育，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)，切實保證經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。要提高促進教育發(fā)展的能力和水平，有針對性地完善政策措施，努力解決當前教育面臨的重大問題、制約教育發(fā)展的瓶頸問題和群眾關心的熱點難點問題。要加強教育系統(tǒng)黨的建設，牢牢把握黨對學校意識形態(tài)工作的主動權，推進學校思想政治工作，健全各級各類學校黨的組織，抓好學校領導班子和干部隊伍建設，發(fā)揮黨組織在教育改革發(fā)展中的政治保障作用。要加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點的懲治和預防腐敗體系，從嚴治教、規(guī)范管理，堅決糾正教育領域損害群眾和學生利益的各種不正之風。要深入開展“平安、文明、綠色、和諧”校園創(chuàng)建活動，加強校園網絡管理，加強學校和師生安全管理，加強校園周邊環(huán)境和治安綜合治理，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

二要動員全社會力量推動教育改革發(fā)展。教育是國家和民族最根本的事業(yè)，是全社會共同的事業(yè)。實現(xiàn)教育改革和發(fā)展目標，必須發(fā)揮人民群眾聰明才智、動員全社會一起努力，充分調動全社會關心和支持教育的積極性，共同擔負起培育下一代的責任。要切實保障人民群眾對教育的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，建立和完善群眾利益表達渠道和對教育建言獻策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理。要完善相關政策，擴大社會資源進入教育的渠道，發(fā)動更多社會力量支持教育、投入教育、興辦教育。要引導和鼓勵社會各界更新教育觀、成才觀、用人觀，支持教育改革創(chuàng)新，形成既生動活潑又規(guī)范有序、共同推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生動局面。

三要營造尊師重教氛圍。尊師重教是社會文明進步的體現(xiàn)。一個地區(qū)重視不重視教育，首先要看教師的社會地位。要大力弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力措施，切實保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，維護教師合法權益，不斷改善教師的工作、學習、生活條件，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。要認真落實教師績效工資等政策措施，制定和完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障政策，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平并逐步提高。要廣泛宣傳黨的教育方針和重大決策，宣傳我市教育事業(yè)取得的成果和發(fā)展前景，宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，充分調動廣大教育工作者的積極性、創(chuàng)造性，讓人民教師享有應得的榮譽，獲得應有的社會尊重。

同志們，教育承載著唐山發(fā)展的希望，肩負著人民群眾的期盼。推進教育事業(yè)科學發(fā)展，使命崇高、責任重大。讓我們以奮發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，搶抓機遇，真抓實干，開拓進取，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面，為加快轉變經濟發(fā)展方式、調整經濟結構，推動唐山科學發(fā)展、爭先進位而努力奮斗!

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

第四篇：在教育工作會議上的講話

這次會議，是重慶直轄萬州建區(qū)以來召開的第二次教育工作會議，主要任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大、十六屆五中全會精神及全市教育工作會議精神，總結交流近幾年來教育改革與發(fā)展取得的成績和經驗，進一步明確當前和今后一個時期我區(qū)教育改革與發(fā)展的總體目標和工作思路，動員全區(qū)各級各部門和社會各界全

面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力把萬州建成三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強區(qū)，為建設重慶第二大城市提供強有力的智力支撐和人才保證。下面，我講三個問題。

一、深化認識，統(tǒng)一思想，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位胡錦濤總書記強調：“教育對提高一個國家的綜合國力具有基礎性、先導性、全局性的作用?！睆囊粋€地區(qū)來講，教育同經濟、科技、社會實踐越來越緊密的結合，正在成為推動科技進步和經濟、社會發(fā)展的重要力量。我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識加快教育發(fā)展的重要意義。

（一）加快教育發(fā)展，是適應國內外形勢的必然要求

教育是現(xiàn)代文明的基石，是一個民族最根本的事業(yè)。一個國家的國際競爭力的強弱，核心是科技，關鍵在人才，基礎在教育。世界上許多國家的發(fā)展過程，都印證了“經濟的成功在很大程度上取決于教育的成功”這個規(guī)律。日本是一個自然資源貧乏的國家，二戰(zhàn)以后，日本把教育視為“立國之本”，大力開發(fā)人才和智力資源，很快帶動了科學技術的普及與推廣，從而推動經濟的迅速崛起，這是日本奠定經濟大國地位的基礎所在。進入七十年代以后，日本忽視了教育與科技創(chuàng)新，而美國卻推出了一系列教育與科技的創(chuàng)新計劃，大量培養(yǎng)和吸引高科技人才，科技貢獻率直線上升，達到了70-80％，日本則仍然維持在50-60％的水平，這是美國經濟競爭力超過日本的關鍵原因之一。當人類社會從農業(yè)經濟時代、工業(yè)經濟時代步入知識經濟時代，教育和科技對經濟增長的貢獻率也由10％、40％，提高到了80％以上。進入新世紀以后,發(fā)達國家和許多發(fā)展中國家，紛紛調整各自的發(fā)展戰(zhàn)略，競相以提高全民素質作為戰(zhàn)略重點，以此搶占綜合國力競爭的制高點，這既為我們提供了有益經驗，又向我們提出了嚴峻挑戰(zhàn)。黨的十六大確立了全面建設小康社會的宏偉目標，振奮人心，催人奮進。充分開發(fā)人力資源、普遍提高全民教育水平，是全面建設惠及十幾億人口的更高水平小康社會的必然選擇。最近，胡錦濤總書記指出：“我們必須堅持科學發(fā)展觀，認真實施科教興國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，不斷強化素質教育，為全面建設小康社會提供強有力的智力支撐和人才保證。”黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，就教育的地位、作用、目標、方向、重點等都提出了具體要求。因此,我們必須適應國內外教育發(fā)展的總體趨勢，按照中央和市委、市政府的要求，采取強有力的措施，加快發(fā)展我區(qū)的教育事業(yè)。

（二）加快教育發(fā)展，是踐行“三個代表”重要思想的重要舉措

教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。我國自古有崇尚教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著人們物質文化生活水平的提高，以及社會主義市場經濟的逐步完善、現(xiàn)代社會競爭的日益激烈，人民群眾越來越強烈地意識到知識的重要價值，意識到人的素質不僅是一個人自我生存與發(fā)展的重要條件，甚至決定一生的前途命運，因而越來越迫切要求得到更多、更好的教育，教育已成為廣大群眾的基本需要和根本利益。尊老愛幼是中華民族的又一優(yōu)良傳統(tǒng)，“望子成龍”幾乎成了每個家長的共同愿望，許多人甚至把自己的成功只看作成功的一半，把子女的成功看作成功的另一半，都希望自己的子女能夠接受良好的教育，為國家、為社會多作貢獻。一些家庭特別是經濟條件并不好的家庭，為了讓子女受到更好的教育，幾乎傾其所有，有的甚至不惜家徒四壁，囊空如洗?？梢哉f，教育牽動著千千萬萬家長的心，關系到千家萬戶家庭的幸福，成為人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。我們辦好教育，就是踐行“三個代表”重要思想的具體行動，就是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾最大利益的重要舉措。

（三）加快教育發(fā)展，是落實科學發(fā)展觀的根本體現(xiàn)

堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是指導我們全面建設小康社會的重要理論基礎，是我們經濟社會發(fā)展必須長期堅持的指導方針。加快教育發(fā)展與落實科學發(fā)展觀緊密相連。首先，加快教育發(fā)展是樹立和落實科學發(fā)展觀的必要前提?？茖W發(fā)展觀的基本前提就是要加快發(fā)展，而一切發(fā)展活動都要靠人來實施，一切發(fā)展績效都要靠人來實現(xiàn)。在生產力要素中，人是最能動、最積極、最活躍的因素，人力資源是第一資源。作為全社會的一個先導性、基礎性的行業(yè)，教育為社會各行業(yè)、各系統(tǒng)提供智力支持、培養(yǎng)專業(yè)人才、傳播先進的社會理念，正是為加快發(fā)展提供動力和保障。其次，加快教育發(fā)展是樹立和落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，以人

為本是科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。教育是促進人的全面發(fā)展的直接手段，教育的直接目標就是促進人的發(fā)展。隨著現(xiàn)代文明程度的逐步提高，社會對人的綜合素質的要求也越來越高，而良好的素質首先來自于良好的教育。人均受教育年限已成為衡量一個國家和地區(qū)綜合素質和競爭能力的重要指標。教育的直接對象是人，教育的直接目的是增長人的知識，提高人的素質，促進人的全面發(fā)展。因此，發(fā)展教育事業(yè)就是堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展。第三，加快教育發(fā)展是樹立和落實科學發(fā)展觀的重要內容。按照科學發(fā)展觀的要求，經濟增長不等于發(fā)展，不等于進步。只有在GDP快速增長的同時，教育、科技、衛(wèi)生、文化等各項事業(yè)全面發(fā)展，人們的生活水平和生活質量明顯提高，社會才算真正的發(fā)展，真正的進步。沒有教育的發(fā)展，就不是全面的發(fā)展；沒有教育的發(fā)展，就沒有人的全面發(fā)展，因而也不能算是真正意義上的發(fā)展。因此，加快發(fā)展教育，既是落實科學發(fā)展觀的客觀要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要舉措。

（四）加快教育發(fā)展，是建設重慶第二大城市的迫切需要

市委、市政府提出，要把萬州建成重慶第二大城市。建設重慶第二大城市內涵十分豐富，除了要抓好城市建設、基礎設施建設、產業(yè)發(fā)展以外，還要促進教育、科技、文化發(fā)展，民主政治建設、市民素質提高等。從根本上說，就是要物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展。教育作為社會事業(yè)的重要組成部分，無疑是建設重慶第二大城市的重要內容。同時，教育的基礎性地位還決定了它是建設重慶第二大城市的重要保障。建設重慶第二大城市需要各行各業(yè)各類專門人才。只有大力發(fā)展教育，才能加快培養(yǎng)高層次、高技能、復合型人才和生產第一線技能型勞動者，為建設重慶第二大城市提供人才保障和智力支撐。社會文明程度及市民素質的提高也離不開教育，只有大力發(fā)展教育，才能不斷提高廣大群眾的素質和社會文明程度，提高萬州城市的吸引力和美譽度，夯實與重慶第二大城市相適應的文化底蘊，塑造城市的“精、氣、神”。因此，我們必須把教育作為基礎性、先導性和全局性工程抓緊抓好，從根本上提高人口素質，將人口壓力轉變?yōu)槿瞬艃?yōu)勢，將人口負擔轉化為發(fā)展的動力，加快經濟社會發(fā)展，促進移民安穩(wěn)致富，推進我區(qū)物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)建設重慶第二大城市的宏偉目標。

總之，抓教育就是抓人才、就是抓發(fā)展、就是抓未來。我們一定要本著對歷史、對人民、對社會高度負責的精神，統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強緊迫感和責任感，奮力把我區(qū)教育改革和發(fā)展推向前進。

二、把握形勢，明確任務，加快建成三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強區(qū)

近年來，區(qū)委、區(qū)政府認真貫徹落實中央和重慶市關于教育工作的一系列方針政策，大力實施“科教興萬”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，采取一系列重要舉措，推進我區(qū)教育改革發(fā)展取得了顯著成績。

一是各級各類教育穩(wěn)步發(fā)展?；A教育不斷強化，進一步鞏固了“兩基”成果，提高了“兩基”水平，全區(qū)小學、初中學齡人口入學率達到99.92％和98.97％，學前一年入園率達90％，普通高中規(guī)模進一步擴大，青壯年非文盲率達99.74;職業(yè)教育和成人教育穩(wěn)步推進，中等職業(yè)教育招生、就業(yè)等主要指標名列重慶各區(qū)縣前列，成人教育三級網絡基本形成，年培訓規(guī)模30萬人次以上;高等教育快速發(fā)展，重慶三峽學院和信息技術職業(yè)學院發(fā)展加快，萬州廣播電視大學不斷發(fā)展，建立了三峽職業(yè)學院，積極創(chuàng)建三峽醫(yī)藥高等?？茖W校，初步構建了普通高校、成人高校、高職學院協(xié)調發(fā)展的高等教育新格局。

二是辦學條件不斷改善。依法完善以財政撥款為主、多渠道籌資為輔的教育投入機制，積極開展對口支援工作，狠抓移民學校搬遷、中小學危房改造、校舍擴建和教學設施配備等工作，學校設備現(xiàn)代化水平不斷提高。

三是素質教育取得明顯成效。教師隊伍建設不斷加強，學生思想道德教育不斷深化，基礎教育課程改革深入推進，中小學畢業(yè)會考合格率不斷提高，高考上線人數(shù)和上線率繼續(xù)保持全市領先，中等職業(yè)教育實踐環(huán)節(jié)和技能培訓不斷加強，就業(yè)渠道不斷拓寬。

四是教育體制改革和結構調整進展順利。認真落實“以縣為主”的義務教育管理體制，積極推進教職工全員聘任制、校長負責制、結構工資制、教師職務評聘制，教育管理體制逐步完善；大力整合教育資源，學校布局日趨合理，辦學效益明顯提高；大力推進辦學體制改革，促進了公辦學校與民辦學校的共同發(fā)展。

我區(qū)教育事業(yè)取得的成績，為進一步加快發(fā)展奠定了良好基礎。一是門類齊全、體系完善。全區(qū)初步構建了一個從幼兒教育、基礎教育、職業(yè)教育、成人教育到高等教育的門類比較齊全、結構比較合理的教育體系。二是規(guī)模較大，基礎較好。全區(qū)教育資源總量大，學校數(shù)、教師數(shù)、在校生數(shù)均處于全市各區(qū)縣前茅，并且培植和形成了一批品牌學校。三是師資較強、質量較高。全區(qū)擁有一批以“五一”勞動獎章獲得者、特級教師、國家骨干教師、市級骨干教師、區(qū)級骨干教師和學科帶頭人為龍頭的教師隊伍，中小學師資學歷達標率居全市前列，教師科研成果數(shù)和賽課獲獎數(shù)居全市前列。萬州教育已經成為我區(qū)社會事業(yè)的一大亮點，已經成為區(qū)域經濟發(fā)展的一大優(yōu)勢。回顧我區(qū)教育改革與發(fā)展歷程，主要有以下幾條經驗：

第一，優(yōu)化布局，準確定位，著力構建協(xié)調發(fā)展的教育體系。從實際出發(fā)，打破區(qū)域界限、行業(yè)限制，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，準確定位，優(yōu)化配置，在教育資源整合上做文章，解決了教育結構不合理、多頭管理、條塊分割、重復建設、資源浪費等問題，為構建結構合理、層次分明、效益顯著的教育體系奠定了基礎。

第二，黨政重視，部門支持，著力形成濃厚的尊師重教氛圍。區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育的發(fā)展，區(qū)委常委會、區(qū)政府常務會定期研究教育工作，制定了加快教育改革與發(fā)展的一系列政策和措施，建立并完善了領導定點幫扶學校制度。各開發(fā)區(qū)和區(qū)級各部門認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，大力推進教育改革與發(fā)展。社會各界、各行各業(yè)和全區(qū)人民大力支持教育的發(fā)展，形成了濃厚的重教、支教氛圍。

第三，搶抓移民遷建和對口支援機遇，著力促進一批學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展。全區(qū)成立了學校搬遷工作領導小組，各部門堅持“移民先移校，移校為移民”，優(yōu)先安排淹沒學校搬遷資金，對學校遷建實行特事特辦。同時積極爭取全國對口支援，使我區(qū)順利完成了二期水位淹沒學校的搬遷，一大批學校在搬遷中發(fā)展，改善了辦學條件，提高了教學質量。

第四，始終堅持以教學為中心，著力打造人民滿意的教育事業(yè)。堅持把教育作為代表和維護人民根本利益的基礎工作來做，大力實施素質教育，不斷推進職業(yè)教育發(fā)展，始終不渝地加強教育教學管理，加強教師隊伍建設，推進教育科研強校戰(zhàn)略，有力地推動了中小學教育教學質量不斷提高。

第五，培植和扶持優(yōu)質教育資源，著力提高教育質量和水平。大力推進教育教學改革，加大治理薄弱學校力度，著力培育和壯大優(yōu)質教育資源。一批優(yōu)質教育資源的形成，提高了萬州的教育水平，擴大了萬州教育的影響力。

這些成績與經驗的取得，是全區(qū)各級黨委政府高度重視的結果，是廣大人民群眾和社會各界關心支持的結果，更是全區(qū)廣大教師及全體教育工作者開拓進取、努力拼搏的結果。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向為我區(qū)教育改革和發(fā)展付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我區(qū)教育工作還存在一些困難和問題，主要是：發(fā)展不平衡，農村辦學條件較差、水平較低，城區(qū)學校負荷較重，優(yōu)質教育資源較為短缺；布局結構不盡合理，資源整合任務較重；教育經費投入不足，“普九”欠債較多，危改和移校資金缺口較大；各類教育特別是優(yōu)質普通高中和中等職業(yè)教育還不能滿足社會需求；教育理念更新不夠，教師隊伍整體水平和教育教學質量有待進一步提高。繼續(xù)解決這些問題，克服這些困難，促進全區(qū)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，是擺在我們面前的重要任務。

當前和今后一個時期，我區(qū)加快推進教育改革和發(fā)展的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大力實施科教興萬和人才強區(qū)戰(zhàn)略，以高水平、高質量普及九年義務教育、全面普及高中階段教育、初步普及幼兒教育、保證繼續(xù)教育的社會需求為目標，推進各級各類教育協(xié)調發(fā)展，努力把萬州建設成為三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強區(qū)。

從現(xiàn)在起到2020年，既是我區(qū)經濟建設的重要機遇期，也是我區(qū)教育改革和發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。我們要按照科學發(fā)展觀的要求，圍繞建成三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強區(qū)的總體目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。到2007年，學前3年受教育率達到65，農村學前1年幼兒受教育率達到95，雙高（高水平、高質量）“普九”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到20，初中畢業(yè)生升入高中階段學校的比例達到85以上，高等教育和高等職業(yè)教育規(guī)模擴大，各類教育質量和辦學水平明顯提高。到2010年，基本普及幼兒教育，學前1年和學前3年幼兒受教育率分別達到98和80，積極提供3歲前嬰幼兒教育服務。雙高“普九”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到40％，城鄉(xiāng)教育差距縮小，義務教育均衡發(fā)展。高中階段教育加快發(fā)展，入學率及教育質量、辦學水平穩(wěn)步提高，繼續(xù)教育初步適應社會需求，國民教育和終身教育體系基本完善。三峽庫區(qū)教師教育中心、教育科研中心、職業(yè)教育中心、優(yōu)質高中教育基地、素質教育示范基地初步建成。到2020年，教育教學領域改革取得顯著成效。普及幼兒教育，全面實現(xiàn)雙高“普九”，全面普及高中階段教育，各級各類教育全面協(xié)調發(fā)展，人均受教育年限高于全市平均水平，建立由堅實的基礎教育、較完善的職業(yè)教育、較發(fā)達的高等教育組成的，適應萬州經濟社會發(fā)展和重慶第二大城市建設需要的，職前教育和職后教育協(xié)調發(fā)展的教育體系，成為三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強區(qū)。

實現(xiàn)我區(qū)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須把握好以下原則：一是超前發(fā)展原則。把教育納入全區(qū)經濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，利用多種途徑和渠道，切實加大對教育的投入，加快培育和大力引進辦學和教學人才，確保教育事業(yè)在經濟社會發(fā)展的總格局中適度超前和優(yōu)先發(fā)展。二是資源優(yōu)化原則。堅持走內涵發(fā)展道路，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，通過聯(lián)合、重組、轉制等形式，推進各類教育資源的優(yōu)化配置，不斷提高我區(qū)教育資源的利用效率與總體水平。三是合理布局原則。樹立全區(qū)“一盤棋”的意識，打破區(qū)域、打破類別、打破辦學體制，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局教育結構，避免重復建設和資源浪費。四是城鄉(xiāng)協(xié)調原則。按照城市帶農村的基本要求，因地制宜，分類指導，科學規(guī)劃，整體推進，充分發(fā)揮城市的教育資源優(yōu)勢，輻射帶動農村教育，同時加快農村教育發(fā)展，協(xié)調推進城鄉(xiāng)教育發(fā)展。五是注重質量原則。正確處理好普及與提高、辦學數(shù)量與教育質量的關系，苦練內功，強化管理，全面提高教育質量與水平。六是教育創(chuàng)新原則。解放思想、更新觀念，大力推進教育觀念、體制機制、教學模式及方式方法的創(chuàng)新，充分調動和發(fā)揮區(qū)及龍寶、天城、五橋移民開發(fā)區(qū)和江南新區(qū)的積極性，全面推進現(xiàn)代化教育體系建設。

實現(xiàn)我區(qū)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須遵循規(guī)律，突出重點，推進各級各類教育協(xié)調發(fā)展。

（一）鞏固提高“兩基”成果。“兩基”鞏固提高的重點在農村。農村人口占我區(qū)人口的大多數(shù)，農村教育面廣量大、發(fā)展較慢、困難較多，是當前我區(qū)教育改革和發(fā)展中的重點和難點。廣大農村人口能否接受良好教育，事關我區(qū)農村勞動力素質的提高，事關全區(qū)改革發(fā)展的全局，事關建設重慶第二大城市、全面建設小康社會目標的實現(xiàn)。要按照合理布局、改善設施、鞏固成果、提高質量的要求，大力加快農村教育發(fā)展。切實鞏固提高農村“兩基”成果，完善學生輟學監(jiān)控機制，全面提高農村九年義務教育的質量和水平。進一步改善農村辦學條件，加快中小學危房改造步伐，確保2007年消除中小學危房，保證學生在安全的環(huán)境中學習成長。大力發(fā)展農村寄宿制學校，為學生就學提供方便。深化幼兒園辦園體制改革，大力發(fā)展農村學前教育。推進農村中小學現(xiàn)代遠程教育，擴大信息交流，實現(xiàn)資源共享。加大對貧困地區(qū)發(fā)展農村教育的政策支持力度，完善教育對口支援和幫扶制度，促進貧困地區(qū)教育發(fā)展。同時，要切實解決好農村進城務工人員子女受教育的問題，確保他們平等受教育的權利。

（二）發(fā)展優(yōu)質高中教育。發(fā)展優(yōu)質高中教育，對于落實“科教興萬”戰(zhàn)略，適應人民群眾對教育日益增長的需求，提高市民素質，具有十分重要的意義。我區(qū)高中教育發(fā)展已有較好基礎，普通高中要著力提高質量，培植優(yōu)質資源。要堅持走內涵發(fā)展道路，繼續(xù)搞好學校布局調整和教育資源的整合與重組，爭取到2010年，改擴建寄宿制高中5所，改擴建普通高中10所，建成區(qū)級重點中學8所，市級重點中學6所，其中市級示范高中2所，力爭1-2所達到國家級示范高中水平。

（三）大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是教育事業(yè)中與經濟社會發(fā)展聯(lián)系最直接、最密切的部分。大力發(fā)展職業(yè)教育，是適應我區(qū)加快推進新型工業(yè)化、農業(yè)產業(yè)化和城鎮(zhèn)化的需要，是提高生產、經營、管理、服務第一線勞動者素質的最有效途徑。要把中等職業(yè)教育的發(fā)展作為普及高中階段教育的重點，擴大規(guī)模，提高水平，加快發(fā)展。要進一步完善配套政策，開辟多元化的籌融資渠道，鼓勵和支持企業(yè)、行業(yè)、社會團體和其他社會力量舉辦職業(yè)教育。要瞄準市場，大力推廣訂單式培養(yǎng)和連鎖辦學。要繼續(xù)深入推進資源整合，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，提高辦學效益。要積極深化職業(yè)教育教學改革，增強學?；盍Γ?guī)范辦學秩序。要堅持面向社會、面向市場的原則，圍繞鹽氣化工、綠色食品、現(xiàn)代制藥、機電輕紡、環(huán)保建材等特色產業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)以及旅游、物業(yè)管理等新興產業(yè)，加快職業(yè)院校學科設置調整，為全區(qū)經濟發(fā)展提供優(yōu)質實用的高素質專業(yè)技術人才。力爭到2010年，建成國家級重點中等職業(yè)學校2所，市級重點中等職業(yè)學校5所，實訓基地8個；建成市級示范高等職業(yè)學院1所，市級示范實訓基地3個。

成人教育是終身教育的主體和基礎，建立學習型社會，實施終身教育，是世界各國教育改革發(fā)展的共同趨勢。要進一步加強基地建設，努力鞏固并不斷擴大成人教育改革發(fā)展的成果，突出抓好對各類從業(yè)人員的職前、職后、在崗轉崗、再就業(yè)培訓和移民培訓，加強農村實用技術培訓，不斷提高勞動者的專業(yè)技能和綜合素質。

（四）支持發(fā)展高等教育。高等教育擔負著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術和文化、推進現(xiàn)代化建設的重大任務，對于提升我區(qū)教育發(fā)展水平、加快經濟社會發(fā)展步伐，意義重大。要按照擴大規(guī)模、突出特色、提高水平的要求，進一步完善高等教育發(fā)展規(guī)劃，大力支持重慶三峽學院擴大辦學規(guī)模，提高辦學水平，努力辦成綜合性大學。全力支持重慶三峽職業(yè)學院加快建設和發(fā)展，按時實現(xiàn)合格評估目標，努力爭創(chuàng)示范性高職學院。積極推進三峽醫(yī)藥高等專科學校的籌備建設，加快籌備和建設進度。加快重慶信息技術職業(yè)學院發(fā)展，提高萬州廣播電視大學的辦學水平。不斷調整高等院校學歷結構、學科結構和專業(yè)結構，努力把我區(qū)建設成為三峽庫區(qū)的高層次人才培養(yǎng)基地。

（五）大力推進素質教育。教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。素質教育是促進學生全面發(fā)展的根本途徑和手段。要把素質教育貫穿于各級各類教育的全過程，努力實現(xiàn)教育目標向德智體美全面發(fā)展的轉變，教育評價體系向重視提高學生綜合能力的轉變。突出學校的育人功能，加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想，使廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持把思想道德教育放在首位，切實抓好青少年的思想品德和心理素質教育，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環(huán)節(jié)，營造有利于青少年健康成長的思想文化環(huán)境。不斷加強環(huán)境、健康與可持續(xù)發(fā)展的教育，重視熱愛萬州的鄉(xiāng)土教育和三峽移民精神教育，科學設置地方課程和校本課程，加大實踐教學力度，促進學校教育和社會教育的有機結合，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的有理想、有道德、有文化、有紀律的合格勞動者。要建立健全科學的學生素質評價體系，充分挖掘學生的個性潛能，鼓勵學生積極參與社會實踐，著力增強學生的創(chuàng)新建設和實踐能力，使我們的學生不僅能考出高分，考上名校，更要具備高能，適應社會，而且在各行各業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展能力。

三、加強領導，強化措施，形成加快教育發(fā)展的動力和合力

建成三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強區(qū)，是一項光榮而艱巨的任務。全區(qū)各級黨委、政府和全社會要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，進一步加強領導，落實責任，完善政策，強化措施，努力使我區(qū)教育改革和發(fā)展的目標任務落到實處，見到實效。

（一）切實加強領導

加強領導，是確保教育工作健康發(fā)展的政治保證。各級黨政領導特別是主要領導，要進一步深化對教育地位、作用的認識，牢固樹立“為官一任、興教一方”的責任意識，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面落實《教育法》等教育法律法規(guī)，為加快教育發(fā)展辦實事、辦好事。要按照科學發(fā)展觀的要求，堅持正確的政績觀，把教育工作納入本地經濟社會發(fā)展的整體布局，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。要繼續(xù)堅持黨政主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓的齊抓共管制度，建立和完善黨委、政府定期研究教育工作以及領導干部和部門定點聯(lián)系學校制度，及時研究解決教育改革發(fā)展中的新情況、新問題。各地各部門抓教育工作的政績要納入目標考核的指標之中。要按照黨的十六屆五中全會精神，加強學校領導干部隊伍建設，切實抓好學校領導干部的培養(yǎng)選拔工作，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、治校上有水平的干部選拔到學校領導崗位上來，努力把各級各類學校領導班子建設成“政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結協(xié)調”的堅強領導集體。

（二）深化教育改革

推進教育改革與創(chuàng)新，是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的活力所在。要堅持鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照有利于堅持教育的社會主義方向，有利于調動各方面積極性，有利于為社會主義現(xiàn)代化建設服務的原則，加快我區(qū)教育改革創(chuàng)新步伐。一是要完善教育管理體制。進一步完善基礎教育由政府負責、分級管理、以開發(fā)區(qū)為主的管理體制。區(qū)政府負責制定全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，組織各級各類學校協(xié)調發(fā)展，加強教育督導檢查；各開發(fā)區(qū)管委會負責本地區(qū)中小學管理，制定本地區(qū)義務教育發(fā)展規(guī)劃，組織實施義務教育，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處有關教育工作和中小學進行督導評估。結合事業(yè)單位機構改革，逐步建立“政府統(tǒng)籌、教委主管、部門協(xié)助、社會參與”的中等以上專業(yè)教育管理體制。區(qū)委教育工作委員會要認真履行好職責，發(fā)揮好作用。區(qū)教委要根據(jù)我區(qū)的特殊體制，抓好區(qū)屬學校的發(fā)展，指導各級各類學校全面發(fā)展，加強教育督導檢查。二是要深化辦學體制改革。堅持政府辦學為主、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的原則。鼓勵和支持有實力、有誠意的民營企業(yè)積極投入教育特別是中、高等職業(yè)教育，不斷發(fā)展壯大民辦教育規(guī)模。認真落實各項優(yōu)惠政策，切實保障民辦教育的合法權益。積極提倡企事業(yè)單位、社會各界及公民個人與教育機構聯(lián)合辦學和區(qū)外著名學校來萬合作辦學。三是要深化教育人事制度改革。積極探索學校內部管理體制改革，加大民主治校、科學治校、依法治校的力度，打造一批名牌學校。在全區(qū)中小學推進教職工全員聘任制，打破論資排輩和干好干壞一個樣的陋習，建立“人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低”的管理機制，調動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性。建立健全優(yōu)秀教師引進機制，不斷優(yōu)化教師隊伍。四是要調整優(yōu)化教育結構。繼續(xù)對城鄉(xiāng)教育資源實施有效整合，集中力量辦好一批與重慶第二大城市相適應、具有一定規(guī)模和水平的特色學校和專業(yè)。結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調整，優(yōu)化農村中小學布局結構，有效整合教育資源，撤并一批薄弱村校，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和基點校的示范作用，提高農村義務教育水平。

（三）加大教育投入

加大投入是促進教育快速發(fā)展的物質保證。各級政府要將教育經費全額納入預算，依法確保教育經費的“三個增長”，確保農村義務教育經費不低于稅費改革前的水平，并力爭有所提高。加大對貧困地區(qū)的經費支持力度，確保教育經費穩(wěn)定增長。為拓寬教育經費籌措渠道，切實加大對教育的投入，區(qū)委、區(qū)政府決定，城市建設維護稅和城市建設配套費的10用于中小學危房改造和基礎教育學校的建設。凡非營利性教育設施建設項目用地依法實行行政劃撥。對中小學危房改造、農村寄宿制學校建設工程中的有關規(guī)費實行減、免。教育用地、教育資源轉讓所得全額用于教育事業(yè)。區(qū)委、區(qū)政府制定下發(fā)了《關于進一步加快教育改革與發(fā)展的決定》，各地各部門要切實貫徹落實。今天，區(qū)教委向全社會發(fā)出了資助貧困學生的倡議。區(qū)委、區(qū)政府號召，全區(qū)黨政機關和事業(yè)單位要積極響應，黨員和領導干部要帶頭行動起來，大家都要為教育事業(yè)的發(fā)展辦實事、作貢獻?？傊?，教育財政投入要確保，教育稅費要征足，教育收費要收齊，教育優(yōu)惠政策要到位，從主渠道和多渠道幾個方面不斷擴大教育經費來源。要建立健全教育經費公告制度和審計監(jiān)督制度，實行“收支兩條線”管理，防止教育專項資金被擠占、截留和挪用；加強學校經費管理，堅持教育收費公示制度，切實治理教育亂收費，確保教育經費使用和管理的規(guī)范化、制度化。各級教育主管部門和學校一定要精打細算，分清輕重緩急，把有限的資金用在刀刃上。要把排除危房作為投入重點，確保師生安全；要加快償還“普九”經費欠賬，盡快輕裝上陣；要抓好重點學校的建設，努力爭創(chuàng)名牌學校；要抓好薄弱學校的發(fā)展，使其盡快改變落后面貌。

（四）加強教師隊伍建設

教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是學生增長知識和思想進步的導師，是最崇高最光輝的職業(yè)。胡錦濤總書記強調，“廣大教師和教育工作者要時刻不忘黨和人民的重托，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責任”，“真正成為學生健康成長的引路人”。要加快建立一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，為促進我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展提供重要保證。要把師資隊伍建設納入全區(qū)人才工作的總體戰(zhàn)略統(tǒng)籌考慮，加強教師隊伍管理，依法嚴格實施教師資格制度和聘任制度，提高管理的制度化、規(guī)范化和科學化水平。切實加強教師教育和培養(yǎng)工作，以轉變教育觀念、提高教育教學水平為重點，不斷擴大培養(yǎng)規(guī)模，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)層次，增強教師的教育教學與終身發(fā)展的能力，使教師的年齡結構、學歷結構、知識結構更加合理。健全和完善科學的教師考核評價體系和激勵機制，努力實現(xiàn)一流教師、一流貢獻、一流報酬，最大限度地調動和發(fā)揮教師的積極性與創(chuàng)造性，特別是要注重發(fā)揮“名師治學”、“名師治校”的重要作用，努力提高辦學水平。加強師德師風建設，大力倡導為人師表、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，使廣大教師以“科教興萬”為己任，不斷增強歷史使命感和社會責任感，開拓進取，勇于創(chuàng)新，教書育人，無私奉獻，為我區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展提供可靠的人才保證。同時，要從政治上、生活上等各方面不斷提高教師的地位，進一步形成尊師重教的良好社會氛圍。

（五）積極營造全社會支持教育的良好氛圍

教育是崇高的公益事業(yè)，也是一項復雜而艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力。各地各部門要進一步轉變作風，把支持和發(fā)展教育作為份內職責，進一步強化支教意識，增強支教責任感，對涉及教育的事，做到特事特辦。公安、消防、文化、新聞出版、工商等部門要加強學校周邊育人環(huán)境的綜合治理，搞好青少年活動場所建設，加大對網吧、游戲廳等的整治力度，消除安全隱患，凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。各相關部門要進一步強化安全責任，落實各項安全防范措施，把中小學和幼兒園安全工作做細、做深、做實，努力創(chuàng)造教師安心、家長放心、學生靜心的良好教育環(huán)境。新聞宣傳部門要加強對教育事業(yè)的宣傳，堅持正面宣傳、正面引導為主，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的輿論氛圍。有關職能部門要探索改進對學校的各種檢查，盡量減輕學校負擔，能不檢查的堅決不查，能夠一次檢查的絕不檢查兩次，能夠聯(lián)合檢查的不要單獨檢查，能夠不驚動老師、校長的不要興師動眾。要探索改進教師培訓形式，盡可能把各種培訓納入教師的業(yè)務培訓之中綜合進行，避免多頭培訓，切實為學校、為教師減輕負擔?？傊?，要通過各方面的努力，在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好風氣，共同推進我區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

百年大計，系于教育；國運興衰，系于教育；萬州振興，系于教育。讓我們更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，深化改革，加快發(fā)展，求真務實，開拓創(chuàng)新，為把萬州建成三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強區(qū)而努力奮斗！

第五篇：在教育工作會議上的講話

在教育工作會議上的講話

各位領導、同志們：

在第xx個教師節(jié)到來前夕，xx示范區(qū)黨工委、管委會決定于今天召開教育工作暨第xx個教師節(jié)表彰大會，首先，我代表xx示范區(qū)文教衛(wèi)局向蒞臨大會的各位領導表示衷心的感謝！向在座的各位教師和全區(qū)的教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！出席這次會議的領導有楊親鵬副市長、胡步芳副主任、劉建平副調研員、吳安國部長，會議將對20名“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”進行通報表彰，楊親鵬副市長還將作重要指示，這足以表明示范區(qū)對教育工作以及對廣大教師的關心和重視，更將為xx教育發(fā)展產生極大的鼓舞和深遠的影響。趁此機會，我講三個方面的意見。

一、劃歸后教育工作的簡要回顧

xx年6月底，按照市委、市政府的戰(zhàn)略部署，原湘潭縣xx鄉(xiāng)整體劃歸湘潭市雨湖區(qū)，并交由xx示范區(qū)托管。一年多來，在示范區(qū)黨工委、管委會和市教育局的正確領導下，全區(qū)教育系統(tǒng)以“兩型”社會建設為引領，堅持以教育質量為中心，深入推進教育教學改革，各項工作取得了較好的成績。

一是教育均衡全力推進。我們利用國家、省、市啟動開展的“校安工程”、“合格學?！眱纱箜椖抗こ蹋瑺幦∈痉秴^(qū)投資七百余萬元，高標準為吉利學校建設了綜合樓、配套設施、運動場，為黃龍學校建設了運動場和添置了配套設施，如期迎接了市合格學校驗收；對毛家、塘高、興隆高、興隆初、鶴嶺、xx中學的危房進行了改造和改建。各學校的辦學條件得到前所未有的改善，為義務教育均衡發(fā)展打下了較堅實的基礎。

二是教育改革不斷深化。進入示范區(qū)后，我們以破除原有農村辦學模式為突破口，從人員職責、各項規(guī)章制度、學校目標管理等多方面入手，科學規(guī)范、嚴實細密地制訂了新的評價方案，并集中編印了《學校管理制度匯編》，并結合績效工資的推行，在“以人為本”的原則下，全面實施《績效工資評價方案》，調動了廣大教職工教書育人的積極性；從去年起，我們連續(xù)三年采取支教政策，從近城區(qū)學校調配青年骨干教師，安排至湘江、塘高、富家等相對偏遠的學校任教，探索教師合理流動的有效途徑，為教師發(fā)展構筑平臺；今年暑假期間，示范區(qū)黨工委作出決定，撤銷xx中心學校，設立xx示范區(qū)文教衛(wèi)局教育辦，干部競聘上崗，更從機制上為教育事業(yè)的發(fā)展增添了活力。

三是藝體教育成果豐碩。我們成功舉辦了首屆“中小學生藝術節(jié)”、“中小學生籃球賽”、“藝術百佳”和“中小學科技創(chuàng)新作品大賽”，廣泛開展了“健康心靈、和諧校園”心理健康主題教育。2010年3月，我區(qū)選送的15件作品參加市中小學生科技創(chuàng)新大賽，件件獲獎，兩件獲一等獎，一件送省參展并獲二等獎。系列活動的開展，開始發(fā)力打造xx教育特色，在全市教育格局中為xx爭得了一席之地。

四是教學研究蔚然成風。通過內聯(lián)外引，我們主動與市教科院對接、與雨湖區(qū)教師培訓中心聯(lián)誼，充分發(fā)揮骨干教師、兼職教研員的作用，突出新課改和初中畢業(yè)會考等重點，深入開展教學開放日、教學視導、教師課堂教學比武等活動，課堂成為老師們學習、研究、交流的場所，帶動全體教師比、學、趕、幫、超。據(jù)統(tǒng)計，一年來，58人參加了區(qū)級以上賽課活動，近400人次外出參加市級以上觀摩活動，200多人參加省、市、區(qū)級各類培訓。這些舉措，既健全了全員共同參與的教研新機制，提升了教師隊伍的整體素質，又促進教學質量的全面提高。今年六月，全區(qū)三所中學首次參加市局統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)會考，成績排名居全市中等稍上水平，來勢喜人。

五是高度重視校園安全。我們把中小學校、幼兒園安全工作擺在重要地位，將此項工作納入了學校目標管理方案，實行動態(tài)管理。全國綜治維穩(wěn)電視電話會議召開后，各中小學校切實加強安全教育，健全門衛(wèi)登記驗證制度，重點排查校園安全隱患，成立護校隊定期巡查校園安全狀況，切實加強學校周邊環(huán)境綜合治理。去年下半年來以來，甲型H1N1流感防控、手足口病防治、幼兒中小學生安全教育等常抓不懈，所轄區(qū)域內的中小學校、幼兒園確保了無安全責任事故發(fā)生。

六是師德師風建設有新突破。今年是湘潭全市“師德師風建設年”，我們在深入貫徹和開展“兩轉一增加”活動的同時，出臺了師德師風建設實施方案和考核辦法，廣泛開展師德風采展示活動和教師技能競賽，認真組織“四優(yōu)”評選活動，涌現(xiàn)了認真思考、扎實做事、勇于創(chuàng)新的段虎踞、戴柏林等一批優(yōu)秀校長；甘于奉獻，愛生如子，執(zhí)著追求的陳敏、朱友余、龍丹等一大批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。通過開展“今天我怎樣當老師”的大討論和樹立先進典型，全區(qū)以“廉潔從教、愛崗敬業(yè)”為主題的師德師風建設取得了可喜成效。

回顧一年來的工作，xx教育可以說開局良好，發(fā)展勢頭強勁。在總結經驗、肯定成績的同時，我們要保持清醒的頭腦，審視存在的矛盾和問題：一是人民群眾對優(yōu)質教育的強烈需求和優(yōu)質教育資源供給嚴重不足；二是教育發(fā)展不均衡，區(qū)域內各學校發(fā)展差距大，薄弱學校改造任務重；三是全面推進素質教育面臨許多困難，教師隊伍結構性矛盾突出，教育信息化程度仍然較低等等，所有這些必須通過改革和發(fā)展加以解決。

二、全教會和規(guī)劃綱要基本精神

7月13日，全國教育工作會議在北京召開，這是黨中央、國務院在新世紀召開的一次重要會議。胡錦濤總書記作了重要講話。會議強調：強國先強教，教育是國計，也是民生，教育是今天，更是明天。振興教育，全民有責。胡錦濤總書記指出，教育是國家和民族發(fā)展的最根本事業(yè)；教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；教育事業(yè)發(fā)展的活力在改革開放；教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑；教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在教師。

會議明確了教育事業(yè)發(fā)展的新目標和新任務。提出基本普及學前教育和普及高中階段教育的目標，使教育民生更加貼近時代發(fā)展的要求。會議要求，要全面推進素質教育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。總書記在講話中提出了今后教育改革發(fā)展的20字工作方針，即“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”。其中“育人為本”是核心，“促進公平和提高質量”是兩個重點，“優(yōu)先發(fā)展”是前提，“改革創(chuàng)新”是動力。關于教育發(fā)展目標，總書記強調，切實落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，確保2020年我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

三、把握大局，突出重點，全力做好新學年工作

xx示范區(qū)“兩型”社會建設進程不斷加快，打造千億園區(qū)和“產業(yè)新區(qū)、濱江新城”目標藍圖已經繪就，鏗鏘步子踏上新的征程。正確認識和把握形勢是科學決策、落實行動的前提。今年是實施“十一五”規(guī)劃的收關之年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動實施的第一年，是編制“十二五”規(guī)劃、奠定基礎的關鍵一年。謀劃好、落實好今年及后階段工作，意義重大，影響深遠。具體來說，全區(qū)教育應把握以下幾個工作重點。

1、學習貫徹全教會精神。各學校必須周密部署、統(tǒng)籌安排，制訂切實可行的學習宣傳方案。領導要帶頭親自講，發(fā)揮表率作用。要廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，確保學習宣傳全覆蓋，形成強大聲勢，營造教育改革發(fā)展的良好氛圍，推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展。

2、扎實開展“兩轉變一增強”和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動。要按照示范區(qū)黨工委統(tǒng)一部署，結合教育工作實際，奮發(fā)向上，求真務實，對照目標梳辮子，逐條逐項抓落實。當前，要針對亂辦班等人民群眾反映強烈的問題扎實整改，進一步提高思想認識，制訂整改方案，加大監(jiān)督力度，用實際行動和具體成效取信于民，高質優(yōu)效完成示范區(qū)黨工委、管委會交辦的任務。

3、繼續(xù)著力提升教育質量。教學質量是學校辦學的生命線，教育辦要切實承擔管理的職能，理直氣壯地抓質量。各中小學校要進一步提高教育科研在提高教育質量中貢獻率，要面向全體學生，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和道德素養(yǎng)，抓好藝術教育、體育教育，關注學生心理健康。要認真研究和積極解決教育教學中出現(xiàn)的矛盾和問題，持之以恒，全力以赴打好質量攻堅戰(zhàn)。

4、著力推進義務教育均衡發(fā)展。一要科學制訂“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃?！笆濉币?guī)劃是對未來5年改革發(fā)展的全面謀劃和前瞻性部署，一部好的規(guī)劃能成為指導我們工作的行動指南，對我區(qū)教育改革發(fā)展產生深遠影響。我們要在吃透上情、摸準區(qū)情的基礎上，深入貫徹領會《規(guī)劃綱要》的精神實質，進一步明確指導思想、奮斗目標和保障措施，抓住“推進教育改革、破解教育難題”這一關鍵，廣泛動員，凝聚共識，制訂出一部管用、能用、好用的“十二五”規(guī)劃。二要科學制訂學校布局調整規(guī)劃。中小學布局調整是推進義務教育均衡發(fā)展的基礎。要按照“一次規(guī)劃，分步實施”的原則，科學規(guī)劃中小學布局，切實做到先規(guī)劃、后調整，先規(guī)劃、后建設。三要推進合格學校建設，今年是實施合格學校建設工作的第三年了，xx中學是申報受檢的學校，示范區(qū)暑假投入百多萬元，對學校進行了改造，學校要按照“缺什么、補什么”的要求，加大工作力度，落實工作任務，確保11月中旬之前完成所有工作，如期通過省市驗收，兌現(xiàn)黨和政府為民辦實事的莊嚴承諾。

5、全面推進素質教育。要以提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。一要繼續(xù)推進中小學校德育整體建設工程。要按照“三貼近”原則組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育，將社會主義核心價值觀念貫穿到各個教學環(huán)節(jié)、滲透到學生心中，加強對學生的養(yǎng)成教育、公民教育和理想道德教育，從根本上改變重智商，輕德育的傾向。二要大力推進新課程改革。要全面落實新課程理念，切實端正教育思想，轉變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式、教育內容和教學方法，切實減輕中小學生課業(yè)負擔，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三要加強和改革學校體藝衛(wèi)工作。當前，學生身體素質呈下降趨勢，近視率呈增加趨勢，這必須引起我們高度重視。身體素質是最基本的素質。要開展豐富多彩的校園文化活動，保證學生每天鍛煉1小時，培養(yǎng)學生健康的體魄。同時要加強學校衛(wèi)生工作，搞好健康教育，使每一個孩子形成良好的學習習慣。

6、全面加強隊伍建設。強國先強教，強教先強師。建設一支知識淵博、品德高尚、精于教學、勤于育人的教師隊伍是教育改革發(fā)展的根本保障。要把師德師風建設放在隊伍建設的首位，今年是“師德師風建設年”，我們制定的實施方案和考評細則，必須堅決貫徹執(zhí)行；要加大教師培訓力度，積極開展以新課程、新知識、新技術、新方法為重點的教師培訓和技術教育，全面提升廣大教師教書育人技能，切實加大對教師的考核評價力度，推行“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制，嚴格獎優(yōu)罰劣；要落實教師各項待遇，在平時的工作中，要對一線教師尤其是相對邊遠學校的教師高看一等，厚愛一層，保證他們各項待遇的落實，充分調動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

7、切實規(guī)范辦學行為。近年來，規(guī)范辦學行為和治理中小學亂收費等工作，我們下了很大的決心，花了很大的氣力，也取得了明顯的成效。但是，規(guī)范辦學行為不是一件容易的事，必須常抓不懈，一抓到底，要抓住治理亂收費、亂補課和濫訂教輔資料這三個重點，采取果斷措施，把人民群眾反映強烈的問題解決好。

8、努力打造平安校園。示范區(qū)黨工委、管委會高度關注學校安全工作，將下發(fā)專題文件，各校要認真組織學習，堅決貫徹執(zhí)行。各中小學校一定要牢固樹立安全第一，預防為主的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。要吸取校園事故的教訓，加強學校飲用水和食品安全工作，使校園安全防范工作經?；?、制度化，定期組織力量排查，確定專人定期巡視，健全完善進出學校登記制度，切實加強師生安全教育，持之以恒地抓好校園及周邊安全工作，努力為師生創(chuàng)建安定有序、和諧融洽的學習、工作和生活環(huán)境，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

同志們，宏偉藍圖鼓舞人心，戰(zhàn)略目標催人奮進。讓我們以全國教育工作會議精神和《規(guī)劃綱要》為指導，全面落實示范區(qū)的決策部署，改革創(chuàng)新，銳意進取，求真務實，扎實工作，為推動xx教育事業(yè)與經濟建設同步發(fā)展做出新的貢獻。

謝謝大家！