第一篇：2018年杭州長壽橋小學(xué)招生通告

2018年杭州市長壽橋小學(xué)招生通告

一、招生對象

戶口和住房都在長壽社區(qū)、鳳麟社區(qū)、竹竿巷社區(qū)、中北社區(qū)、仙林社區(qū)、延安新村社區(qū)、皇親苑社區(qū)、倉橋社區(qū)、燈芯巷社區(qū)(沿武林路的樓房除外)，并系2011年9月1日——2012年8月31日出生的適齡兒童。

二、招生計劃：7個班

三、報名時間及地點(diǎn)

報名時間：6月23日、6月24日 上午8：30——11：30 下午13：00——16：00 報名地點(diǎn)：鳳起校區(qū)（余官巷3號，同方財富大廈北）

四、招生錄取原則

1．“屬地管理”原則。下城區(qū)常住戶籍學(xué)齡兒童由下城區(qū)教育局負(fù)責(zé)安排入學(xué)，符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及其他適齡兒童由居住地（以居住證、臨時居住證為依據(jù)）所在教育服務(wù)區(qū)學(xué)校受理，如遇教育服務(wù)區(qū)學(xué)校接收有困難，學(xué)校先受理登記，再報下城區(qū)教育局普教科統(tǒng)籌安排。

2．“就近入學(xué)”原則。具有下城區(qū)戶籍的適齡兒童，在戶籍所在地學(xué)校就近（相對就近）入學(xué)。3.“住、戶一致”優(yōu)先原則。當(dāng)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)符合條件報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)時，學(xué)校按照“住、戶一致優(yōu)先”原則排列先后順序錄取，同批次中原學(xué)區(qū)戶籍適齡兒童優(yōu)先。

4.“網(wǎng)報優(yōu)先”原則。今年在杭州市區(qū)小學(xué)一年級入學(xué)的市區(qū)戶籍適齡兒童家長，已于5月9日10:00—5月17日17:00，登錄杭州教育網(wǎng)（唯一指定網(wǎng)站，網(wǎng)址：www.tmdps.cn）進(jìn)行網(wǎng)上登記，并獲得登記碼。同一個批次中，按網(wǎng)報優(yōu)先于未網(wǎng)報的先后順序錄取（網(wǎng)報不分時間段的先后，在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)報的均可）。

五、招生錄取批次

當(dāng)符合條件的報名人數(shù)超過學(xué)校招生計劃時，將根據(jù)學(xué)齡兒童戶籍及家庭住宅情況，按照“住、戶一致”優(yōu)先原則，按下列先后順序錄取：

第一批：學(xué)齡兒童戶籍與法定監(jiān)護(hù)人戶籍、家庭住房三者一致，均在我校學(xué)區(qū)，且實際居住，房戶主均為法定監(jiān)護(hù)人，房產(chǎn)所有權(quán)100%屬于法定監(jiān)護(hù)人。

第二批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人戶籍自學(xué)齡兒童出生之日起在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住，房產(chǎn)為法定監(jiān)護(hù)人和祖父母（外祖父母）共同擁有，法定監(jiān)護(hù)人本市學(xué)區(qū)外無其他房產(chǎn)的。

第三批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人戶籍自學(xué)齡兒童出生之日起在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人本市無房產(chǎn)的。

第四批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）戶籍自學(xué)齡兒童出生之日起在我校學(xué)區(qū)，且實際居住。房戶主均為法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方），房產(chǎn)所有權(quán)100%屬于法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）。

第五批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人戶籍都在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人本市無房產(chǎn)的。

第六批：學(xué)齡兒童與法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）戶籍、家庭住房三者一致，均在我校學(xué)區(qū)，且實際居住，房戶主均為法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方），房產(chǎn)所有權(quán)100%屬于法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）。

第七批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）戶籍自學(xué)齡兒童出生之日起在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）本市無房產(chǎn)的。

第八批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）戶籍在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）本市無房產(chǎn)的。

第九批：學(xué)齡兒童戶籍與法定監(jiān)護(hù)人戶籍、家庭住房三者一致，均在我校學(xué)區(qū)，且實際居住，房產(chǎn)為法定監(jiān)護(hù)人和祖父母（外祖父母）共同擁有。法定監(jiān)護(hù)人本市學(xué)區(qū)外還有其他房產(chǎn)的（包括商鋪等非住宅性房產(chǎn)等）。

第十批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人雙方戶籍自學(xué)齡兒童出生之日起在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人本市有其他房產(chǎn)的（包括商鋪等非住宅性房產(chǎn)等）。

第十一批：學(xué)齡兒童和法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）戶籍自學(xué)齡兒童出生之日起在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人（具有撫養(yǎng)權(quán)的一方）本市有其他房產(chǎn)的（包括商鋪等非住宅性房產(chǎn)等）。

第十二批：學(xué)齡兒童戶籍自學(xué)齡兒童出生之日起單獨(dú)落戶在我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人本市有其他房產(chǎn)的（包括商鋪等非住宅性房產(chǎn)等）。

第十三批：學(xué)齡兒童戶籍由其他戶籍地遷入我校學(xué)區(qū)的祖父母（外祖父母）家，且實際居住。房主為祖父母（外祖父母），法定監(jiān)護(hù)人本市有其他房產(chǎn)的（包括商鋪等非住宅性房產(chǎn)）。

第十四批：學(xué)齡兒童戶籍搭戶在除法定監(jiān)護(hù)人、祖父母（外祖父母）以外的親戚朋友家，且所搭戶的住房在我校學(xué)區(qū)。

第十五批：學(xué)齡兒童戶籍在法定監(jiān)護(hù)人一方單位集體戶，且集體戶實際居住在我校學(xué)區(qū)。第十六批：學(xué)齡兒童為拆遷過渡家庭子女，且拆遷過渡地在我校學(xué)區(qū)。第十七批：學(xué)齡兒童符合外來務(wù)工人員隨遷子女條件的。

【法定監(jiān)護(hù)人有房產(chǎn)的，家庭住房以法定監(jiān)護(hù)人房屋所有權(quán)證為依據(jù)認(rèn)定；法定監(jiān)護(hù)人無杭州市房產(chǎn)的，家庭住房以祖父母（或外祖父母）房屋所有權(quán)證為依據(jù)認(rèn)定。無房以杭州市房產(chǎn)檔案館核查結(jié)果為依據(jù)認(rèn)定（學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行核查，不需家長提供無房證明）。房產(chǎn)登記和戶口遷入截止時間為6月22日。】

未盡事宜，可撥打招生咨詢電話56058809 陳老師

六、報名辦法

1．完成網(wǎng)上登記的杭州市區(qū)戶籍適齡兒童隨同家長，于6月23日——24日，攜帶房產(chǎn)證、兒童及法定監(jiān)護(hù)人戶口本、法定監(jiān)護(hù)人身份證的原件和復(fù)印件，法定監(jiān)護(hù)人不同戶請帶好結(jié)婚證及學(xué)齡兒童出生證等相關(guān)資料（核查后返還原件，留下復(fù)印件），憑登記碼進(jìn)行現(xiàn)場報名。現(xiàn)場報名按社區(qū)分時間段進(jìn)行：6月23日上午為仙林社區(qū)、燈芯巷社區(qū)、鳳麟社區(qū)、延安新村社區(qū)、長壽社區(qū)；6月23日下午為皇親苑社區(qū)、倉橋社區(qū)；6月24日上午為中北社區(qū)、竹竿巷社區(qū)。

2.根據(jù)國家、省市相關(guān)政策需在我市接受義務(wù)教育的兒童隨同家長，除提供家庭戶口本和父母雙方身份證外，還需提供相應(yīng)的證明材料，于6月24日下午憑登記碼進(jìn)行現(xiàn)場報名。3.符合杭州市區(qū)小學(xué)一年級就讀條件的非市區(qū)戶籍適齡兒童隨同家長，于6月24日下午攜帶適齡兒童居住證，憑登記碼進(jìn)行現(xiàn)場報名。

4.今年繼續(xù)實施武林片學(xué)區(qū)（杭州市安吉路實驗學(xué)校、杭州市長壽橋小學(xué)）部分錄取批次打通共享招生。一至八批次的適齡兒童可根據(jù)自己的實際情況，到想就讀的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場報名。

請家長們按要求攜帶材料及時來校進(jìn)行現(xiàn)場報名。最終錄取，以學(xué)校錄取通知書為準(zhǔn)。未盡事宜，以學(xué)校解釋為準(zhǔn)。

杭州市長壽橋小學(xué) 2018年6月15日

第二篇：金臺區(qū)長壽小學(xué)一年級招生工作計劃

長壽小學(xué)2014年招生工作計劃

根據(jù)區(qū)局有關(guān)招生工作的規(guī)定，結(jié)合我校實際，努力辦人民滿意的教育，現(xiàn)就今年學(xué)校一年級招生工作制訂以下計劃。

一、成立長壽小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：方穎

副組長：唐亞平

成員：張龍證杜蓮鳳支文博何瑞婷

招生辦公室設(shè)在教導(dǎo)處

二、廣泛宣傳，嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分和相關(guān)規(guī)定招生。

學(xué)校將通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播等形式，向家長宣傳學(xué)校的學(xué)區(qū)及對待進(jìn)城務(wù)工人員的政策。長壽小學(xué)的學(xué)區(qū)學(xué)生是指：太平堡、于澗堡、新春村、晶體管廠、白家場、瑞祥、祥瑞、陽光百翠園、軒轅世家、海豐花園、軒轅臻品、軒轅盛世、秦佳花園、新福園三區(qū)，技師學(xué)院、脂肪頭區(qū)域居民的子女，對于這些居住學(xué)生，學(xué)校免試就近入學(xué)。凡是進(jìn)城務(wù)工暫住在我校學(xué)區(qū)的，學(xué)校在招完本區(qū)學(xué)生有空位的情況下，憑“三證”也以接收，使進(jìn)城務(wù)工人員子女有學(xué)上。

三、招生人數(shù)

一年級兩個班，每班招收40人，共招80人。

四、招生時間及流程

1、從6月10日起開始報名，本區(qū)戶籍學(xué)生，按區(qū)局學(xué)區(qū)劃分政策，按照“就近免試入學(xué)”的原則，學(xué)生持“兩證”（戶籍證、房產(chǎn)證）在長壽小學(xué)學(xué)區(qū)歸屬學(xué)校登記報名。

2、進(jìn)城務(wù)工人員需持“三證”（①父母務(wù)工合同（證明）；②暫住證；③原籍戶籍證明。）及復(fù)印件，在我校招收

完本學(xué)區(qū)學(xué)生有空缺學(xué)位的前提下，可報名入學(xué)。學(xué)校將遵照《金臺區(qū)小學(xué)升初中免試就近入學(xué)工作方案》（寶金教育

[2014]138號）規(guī)定，我校對進(jìn)城務(wù)工人員子女 “三證”統(tǒng)一登記整理，區(qū)局在7月1日至7月30日統(tǒng)一審核。

3、對于報名學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行初審，并向社會公示學(xué)區(qū)范圍和學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生名單，6月30日，上報區(qū)局學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生花名冊復(fù)審。

4、對審查合格學(xué)生，7月5日發(fā)給義務(wù)教育段新生入學(xué)通知書。學(xué)生9月1日前來學(xué)校報名，報名時須持戶口本、免役接種卡。

今年嚴(yán)格我校實行陽光招生政策，按照“劃定學(xué)區(qū)，免試就近；廣泛宣傳，確保公開；區(qū)局協(xié)調(diào)，確保公平；社會監(jiān)督，確保公正”的原則實行新生就近免試入學(xué)，學(xué)校將嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求，把政策宣傳到位，在執(zhí)行過程中落實到位，確保一年級招生工作順利完成。

金臺區(qū)長壽小學(xué)

2014年6月10日

第三篇：幼兒園招生通告

幼兒園招生通告

接下城區(qū)教育局通知，現(xiàn)將二○○八年招生報名工作的有關(guān)事項通告如下：

一、幼兒園基本情況

辦園性質(zhì)：公辦幼兒園等級：甲級 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 保育費(fèi)：400元/月（小、中、大班）560元/月（托班）招生人數(shù)：托班100人、小班196人（含96名重新報名的托班孩子）、中班插班20人、大班插班12人

二、招生對象

與父母同戶同住在本幼兒園附近（包括外來務(wù)工子女）的以下年齡段幼兒：托班：2005年9月1日——2006年3月31日

小班：2004年9月1日——2005年8月31日

三、報名要求

凡符合以上規(guī)定年齡，與父母同戶同住在本幼兒園附近的幼兒，屆時請家長陪同，隨帶戶口本、房產(chǎn)證（或批地建房的材料）、預(yù)防接種證等證件的原件和復(fù)印件來我園報名。實際居住在幼兒園附近的外來務(wù)工人員子女，憑父母一年及以上的暫住證、勞動合同或工商營業(yè)執(zhí)照、養(yǎng)老保險、獨(dú)生子女證或合法生育證明和預(yù)防接種證原件和復(fù)印件來我園報名登記。是否錄取，待通知。報名順序的前后跟是否被錄取無關(guān)。托班需重新報名（包括今年已入園的托班孩子）。

四、報名時間

1．小班2008年6月7日

2．托班及大中班插班生2008年6月8日

3．上午8：00——11：00下午1：00——4：00

請各位家長注意托班和小班分兩天報名，請在規(guī)定的時間過來報名，謝謝！

五、報名地點(diǎn)

杭州市景成實驗幼兒園北區(qū)（北景園小區(qū)竹清路151號一樓）

六、凡已在本幼兒園報名的幼兒，由于招收名額有限，請以6月25日前的錄取通知單為準(zhǔn)，不按報名順序錄取，未被錄取的將不作另行通知，請諒解！

杭州市景成實驗幼兒園

二○○八年五月二十八日

第四篇：長壽小學(xué)

XX市XX小學(xué)

關(guān)于建設(shè)學(xué)生公寓的請示

市發(fā)改局：

XX小學(xué)位于XX市XX鎮(zhèn)，其招生范圍涵蓋整個XX鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。隨著XX市“兩基”鞏固工作的深入推進(jìn)和人民生活水平的日益提高，在校學(xué)生的輟學(xué)率得以逐漸降低，入學(xué)率和鞏固率不斷提高，同時，外地務(wù)工人口子女和小學(xué)畢業(yè)生也在不斷的增多，使學(xué)校的在校生人數(shù)逐年增加，XX小學(xué)的校舍已經(jīng)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)生宿舍緊缺，嚴(yán)重制約著XX小學(xué)的改革和發(fā)展。通過本項目的建設(shè)，能有效改善XX小學(xué)的學(xué)生生活用房條件，基本達(dá)到《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，為實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，并為達(dá)到“生均宿舍面積達(dá)5.5平方米，生均食堂面積達(dá)2.0平方米，生均廁所面積達(dá)0.25平方米”的目標(biāo)打下良好基礎(chǔ)，對提高辦學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益起到積極的促進(jìn)作用。

為此，特請求市發(fā)改局批準(zhǔn)。

本項目計劃拆除原有的學(xué)生宿舍，在原址上新建學(xué)生公寓1888.52m2，完成水、電、環(huán)保、消防等配套設(shè)施的安裝。

本項目預(yù)計總投資為200萬元，資金來源全部申請上級撥款（農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央專項資金）。

妥否

請批復(fù)！

XX市XX小學(xué)

二○一二年二月二十四日

第五篇：長壽橋小學(xué)二〇〇六黨支部工作總結(jié)

長壽橋小學(xué)二〇〇六黨支部工作總結(jié)

——增強(qiáng)凝聚力，打造和諧支部

一年來，我校黨支部在區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)教育局黨委“高位運(yùn)作，提升文化力；重心下移，夯實軟實力”的總目標(biāo)，切實抓住“保持黨員先進(jìn)性教育”這一契機(jī)，以“服務(wù)”為先導(dǎo)，不斷加強(qiáng)全體黨員的思想政治教育，提倡開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力使黨建工作走上新臺階，為加快學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供切實的組織和思想保障，努力營造學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境。我校黨支部從學(xué)校的實際工作出發(fā)，在努力做好支部各項常規(guī)工作的同時，進(jìn)一步提出了“增強(qiáng)凝聚力，打造和諧支部”為主題的黨支部工作重心，并開展了多層面、多角度的富有實效的活動，努力提升支部工作品味。

對于創(chuàng)建和諧支部的意義，我們黨支委和黨員們一致認(rèn)為：這是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中、六中全會精神，深入實施素質(zhì)教育的需要，也是我校在整體上提出構(gòu)建和諧校園的重要部分，更是創(chuàng)建和諧校園的堅實后盾。對于黨支部及成員，我們明確提出我們的奮斗目標(biāo)：支部形成凝聚力，上下形成吸引力，橫向形成親和力，對外形成戰(zhàn)斗力。

一、支部形成凝聚力

重學(xué)習(xí)。支部要求每位黨員都要踐行“三個代表”，廉潔自律、率先垂范，帶頭講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)。本，支部組織開展了各項學(xué)習(xí)制度、民主生活制度、民主評議制度。同時以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”為契機(jī)，大力實施“學(xué)習(xí)工程”。平時，黨支部能充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用黨建網(wǎng)頁，及時把黨的工作內(nèi)容、支部活動信息、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)模范事跡等在網(wǎng)上上傳。每位黨員都能自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，定期在黨小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。同時支部組織黨員教師靜心學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，陸續(xù)召開了黨員讀書會、鷹架讀書沙龍等。全體黨員通過互相學(xué)習(xí)、交流，結(jié)合工作體會，談心得、提思路，理論素養(yǎng)不斷得到了提高。本，組織全體黨員陸續(xù)學(xué)習(xí)了人民日報社論《八榮八恥是非明》、胡錦濤總書記在慶祝建黨85周年大會上重要講話、論《江澤民文選》的重大意義、中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議公報、中共中央《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》等文章。通過各種形式的學(xué)習(xí)，全體黨員的理論水平和思想境界進(jìn)一步得到了升華。一年來，支部還多次組織黨員進(jìn)行了先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)，觀看王順友、鄭培民、任小艾先進(jìn)事跡的光盤，大家被這些先進(jìn)人物的人格魅力所感染，紛份表示要向他們那樣愛崗敬業(yè)，要始終如一的保持一種奮發(fā)向上，時不我待的精神狀態(tài)。

重溝通。本學(xué)期開始，結(jié)合保先教育回頭看工作的開展，黨員之間還設(shè)立了談心制度。通過談心活動，促進(jìn)了黨員之間的友好的交流，達(dá)到了心與心的溝通。支部還定期組織黨員開展一些戶外活動，如登山、踏青、參觀等，通過各種活動，增進(jìn)不同校區(qū)黨員之間的了解，溝通了感情，消除了誤會，增進(jìn)了和諧。

二、上下形成吸引力

團(tuán)支部、少先隊、中層干部以及工會始終以支部為核心，主動開展活動。支部生生不息的活力來吸引他們，用健全完善的管理制度扶持他們，用豐富有效的經(jīng)驗來指導(dǎo)他們，用黨員教師的人格魅力來感召他們，使得這些團(tuán)隊緊緊的吸引在黨支部周圍，發(fā)揮其良好的優(yōu)勢。

支部定期組織“中層讀書會”。通過讀書修德，提高中層干部的政治水平和管理藝術(shù)。研究“中層干部的做人原則和做事準(zhǔn)則”，講述“做中層之后，最成功和最失敗的一個片斷”，每人發(fā)言，共同分享成長過程中的成功和失誤，提供借鑒。

三、橫向形成親和力

對黨支部來說，橫向?qū)用嬷饕ㄒ韵聨讉€群體：教師群體，學(xué)生群體，民主黨派人士以及校外社會團(tuán)體等等。

1、密切聯(lián)系群眾。黨員如果脫離群眾，就象魚離開水一樣，其政治生命就會枯息。本，支部要求每位黨員在平時的各項中都要努力起到密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，充分發(fā)揮黨員服務(wù)群眾，凝聚人心的作用。在本的教師工作安排中，為了充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，同時提高黨員與教師之間的聯(lián)系，教導(dǎo)處在安排課務(wù)時把40位黨員基本均勻地分配在各個年級組中，并建立了黨員與教師的談心制度、開展黨員爭上示范課活動、黨員和青年教師一對一活動，在教學(xué)上，我校的黨員教師不僅自身努力鉆研，而且?guī)椭處熞黄鸪砷L，起到了先鋒模范作用，用嚴(yán)謹(jǐn)求實的教風(fēng)感染教育青年教師，促進(jìn)青年教師在思想上、業(yè)務(wù)上盡快成長。如徐蔚、裘怡群、胡早娣等經(jīng)常利用課余時間與徒弟們學(xué)習(xí)新課標(biāo)，討論教案。為了增進(jìn)黨員與教師之間的融合，支部每個月都組織了各項活動，如拔河比賽、保齡球比賽、健體活動、趣味小型運(yùn)動會、羽毛球比賽??通過各項活動的開展，促進(jìn)了黨員與教師之間的交流。

2、努力讓學(xué)生快樂成長。近年來，黨支部一直組織全體黨員扎實有效地開展與困難學(xué)生結(jié)隊活動。在結(jié)對活動中，黨員們紛紛帶頭，為結(jié)對學(xué)生辦實事。如：如看望生病的學(xué)生并給他們補(bǔ)課、送學(xué)生衣物、輔導(dǎo)作業(yè)、談心活動、為困難學(xué)生承擔(dān)春假秋游活動的費(fèi)用，本學(xué)期的六一兒童節(jié)和動漫節(jié)的2個下午，全體黨員都是和結(jié)對學(xué)生一起度過，他們各自帶著結(jié)對學(xué)生上街觀看動漫節(jié)的巡游活動，帶結(jié)對學(xué)生購書、參觀博物館等??讓他們真實地感受到學(xué)校大家庭的溫暖。本，各校區(qū)的部分黨員教師還經(jīng)常利用中午休息時間給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并動腦筋開設(shè)了一系列能讓學(xué)生化煩惱為快樂的的平臺，如設(shè)計、制作精美的“快樂卡”，每學(xué)期向全校每一位學(xué)生發(fā)放；設(shè)立“快樂屋”信箱；開通“快樂屋”廣播等等，學(xué)生廣為接受。有效地促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。增進(jìn)了黨員與學(xué)生的溝通和交流，增進(jìn)師生感情，促進(jìn)和諧。此外，支部還提倡全體黨員教師在自己所教的學(xué)科中，要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與課堂教學(xué)情境的和諧學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在和諧的興趣樂園中陶冶情操；在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

3、緊密團(tuán)結(jié)民主黨派人士。我校有民主黨派會員共8人，在學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作中，我校積極鼓勵民主黨派教師參政議政，隨時監(jiān)督學(xué)校工作，并提出意見和建議。平時，除保證民主黨派教師外出活動時間之外，在經(jīng)費(fèi)上給予充分的支持，專門劃撥款項給民主黨派人士開展日常活動，同時，黨派教師隨民主黨外出考察活動費(fèi)用予以全額報銷。

每一次黨員在戶外開展活動，支部都誠懇邀請民主黨派教師參加，民主黨派教師在參與活動后都很有感觸，既感受到黨支部這個大家庭的包容和關(guān)懷，又熏染了共產(chǎn)黨員嚴(yán)于律己、率先垂范的浩然正氣。

4、與街道、社區(qū)和諧共建。本，支部活動主動與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)精神文明建設(shè)活動結(jié)合起來，組織黨員教師積極參加社會公益活動，如“書香飄社區(qū)”活動，做好文明的創(chuàng)造者、傳播者，在為社會服務(wù)的實踐活動中，提升與他人和諧相處的能力。每年，支部的黨員教師代表都要參加社區(qū)和街道的教育咨詢活動，為這些周邊的家長提供了入學(xué)、學(xué)生心理咨詢和教育方面的指導(dǎo)，每年，支部也積極地與社區(qū)經(jīng)常取得聯(lián)系，如發(fā)放征詢意見表、支部書記進(jìn)社區(qū)和社區(qū)干部交流等。

四、對外形成戰(zhàn)斗力

支部一向倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員要在關(guān)鍵時刻、困難時刻、組織最需要的時刻勇于挺身，做到“挺得出，頂?shù)米　薄｜h員隊伍應(yīng)該是一支先鋒隊，哪里有困難，哪里就應(yīng)該有我們黨員的身影。如有的黨員教師帶病堅持上課，有的黨員承擔(dān)市區(qū)科技節(jié)、省市課題申報、實踐性的德育主題活動。學(xué)校新圖書室的建立、校史成列室的大量資料的收集工作、各項大型活動的開展??，全體黨員們紛紛帶頭參加，充分展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。我校已逐步形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，臨時任務(wù)承擔(dān)有黨員。全體黨員時時刻刻牢記自己的重任，盡心盡力地在自己的崗位上努力地工作著，近年來逐步形成一支甘于奉獻(xiàn)的黨員隊伍。

一年來，“增強(qiáng)凝聚力，打造和諧支部”系列活動收到了

顯著成效，支部無論在內(nèi)部環(huán)境還是外部環(huán)境上，都呈現(xiàn)出和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍。在黨員教師的示范作用下，全校教師也正在逐步形成相互體諒、相互尊重、相互信任的良好氛圍，加快了各校區(qū)的融合進(jìn)程，保證了學(xué)校各項工作順利高效的開展，學(xué)校獲得快速發(fā)展。目前共有入黨積極分子30余名。今年上半年，吸收了3名優(yōu)秀青年教師成為預(yù)備黨員，為支部增添了新鮮血液。下半年，我們還將加大推優(yōu)建黨的力度，爭取成熟一個，發(fā)展一個，使我們支部不斷龐大，充滿戰(zhàn)斗力。

一年來，我們圍繞局黨委組織開展的“一個黨員、一面旗幟”、“服務(wù)學(xué)生，執(zhí)教為民”、“三滿意”等活動中做了許多工作，特別是在轉(zhuǎn)變教育思想，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會等方面樹立了良好的自身形象，也取得了一定的成效，有一定的社會影響和良好的社會效應(yīng)。

下一，支部將繼續(xù)把“和諧支部”的文章做深、做透，作足“人”的文章，發(fā)揮潛能，展示優(yōu)勢，使支部工作更上一層樓！