第一篇：成都市青少年科技創新大賽各項目評選標準

成都市青少年科技創新大賽各項目評選標準

一、創造發明比賽評選標準

（一）參賽項目

1、創造發明：指“中華人民共和國專利法實施細則”（1）申報書，一式三份（填寫要求見申報書內說明）。

（2）申報書內容申報作品情況部分所需附件，一式三份。所需附件要求：①圖表資料:包括外觀圖（除手繪圖外，最好還應有一張照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。②證明材料:項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門的證明材料；A、醫療保健用品，由市級以上相關醫療科研部門的證明材料；B、動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明材料；C、國家保護的動植物，由市級以上農業部門開具證明材料；D、涉及生命財產安全的項目（如燃氣用具等類），由市級以上相關部門開具證明材料；

（3）小學組申報書和參評材料為手寫稿；中學組申報書和參評材料為電子稿件（手寫稿原件請保存好備用核查）(三)評選標準及有關規定

1、評選標準（1）“三自”

自己選題：發明選題必須是作者本人發明、提出的；

自己設計：設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思，做出的；

自己制作：作者本人必須參與作品的制作。（2）“三性”

科學性：包括選題與成果的科學技術意義；技術方案的 合理性；發明創造的科學性。

先進性：包括新穎程度；先進程度；技術水平與難易程度。

新穎程度是指該項發明在申報日以前沒有同樣的發明在國內外

出版物上公開發表過，沒有在國內公開使用過或者以其它形式為公眾所知，沒有同樣的發明由他人向專利局申請過并記載于申請日以后公布的專利申請文件中。

鑒于青少年發明活動的教育性特點，以及查新、資料等方面的困難，新穎程度的要求在不同層次的評選中具有相對性。不過，在全市比賽評選結束后一個月內，任何人均可依照新穎程度的要求向主辦單位以該發明提出質詢。

先進程度是指該薦發明同申請日以前已有的技術相比，有突出的特點和顯著的進步。

實用性：包括可預見的社會效益。經濟效益或效果；適用范圍和推廣前景；便于使用和投產。

2、評選的有關規定

（1)參賽作品凡符合“三自”和“三性”要求的，根據作品的實際情況，由評審組評出獲獎等級。

（2）按小學組、初中組和高中組分別評選。

（3）對郊區（市）縣和農村學校，在評選中給予適當照顧，但一等獎的標準必須嚴格掌握。

（四）技術保護

青少年文明成果，屬于技術成果，根據民法通則

二、科學論文比賽評選標準

（一）論文要求

近兩年內完成的源于科技活動和社會實踐活動的調查報告、實踐報告、觀察（考察）報告、發明報告、研究報告等科學成果論文（不含計算機研究的論文）。以自然科學范疇的論文為主、亦可有一定數量的社會科學（包括經濟、法律、教育三類）范圍的論文。論文字數一般不超過3000字。

（二）論文申報

1、參賽項目按年齡分為小學組、初中組和高中組三個組別，按作者人數分為個人項目和集體項目兩類。凡申報集體項目的，每項作者不得超過三人，且要區分出一名在該項目中貢獻超過60％的作者為 經過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的；

自己撰寫：論文必須是作者本人撰寫的。（2）“三性”

科學性：對自然科學類學術論文，其科學性包括選題與結論科學意義和合理程序；研究方法的正確程度。科學理論的可靠程度；文理通順與書寫規范的程度。對社會科學類學術論文，其科學性包括理論基礎與立論的可靠程度；研究方法和正確程度；邏輯嚴密與結論合理的程度；文理通順與書寫規范的程度。

先進性：包括創新程度；先進程度；科學水平與難易程度。創新程度是指論文的選題、立論要求有新意、有創見、有實際意義。實用性：包括實用價值或應用前景、影響范圍。

2、評選的有關規定

2、評選的有關規定

（1)參賽作品凡符合“三自”和“三性”要求的，根據作品的實際情況，由評審組評出獲獎等級。

（2）按小學組、初中組和高中組分別評選。

（3）對郊區（市）縣和農村學校，在評選中給予適當照顧，但一等獎的標準必須嚴格掌握。

三、信息學（計算機）競賽作品評價指標

１、思想性、科學性

（1）主題鮮明，內容健康；（2）反映作者審美情趣和審美能力；

（3）能科學、完整地表達主題思想；（4）內容切合學生的學習，生活和思想實際；（5）文字內容通順，無錯別字和繁體字。

2、創造性、原創性

（1）素材獲取，題材創作及其加工原創成份高；（2）構思獨特、巧妙；（3）具有想象力和個性表現力；（4）創意新穎。

3、藝術性

繪畫－（1）合理運用形、色、空間、明暗等美術語言；（2）構圖完整、合理，組畫作品前后意思連貫。

動畫－（1）情節、人物、語言引人入勝；（2）角色形象生動活潑；（3）音效與主題風格一致；（4）畫面美觀、色彩和諧。報刊、網頁及程序－（1）版面設計合理、色彩運用得當；（2）界面美觀、布局獨到、設計有新意；（3）圖文并茂、文字清晰可讀。技術性

繪畫、動畫、報刊及網頁－（1）選用制作工具和制作技巧恰當；（2）技術運用準確、適當、簡潔；（3）動畫還要求畫面銜接流暢，視聽效果好,報刊還要求包含報刊各要素，網頁還要求人機交互方便，結構清晰。

程序－（1）有源代碼、流程圖和幫助信息；（2）算法簡捷，思路清晰，方法獨特；（3）兼容性好，維護方便；（4）運行穩定，使用方便，有良好的人機交互性；（5）程序需具有一定實用價值和先進性。

(一)參賽對象

在校小學生、初中生、高中生（含職高、中專生）

(二)競賽內容

小學組：(1)制作科幻畫、制作科技小報、制作幻燈片（任選一項）；(2)可選初中組、高中組內容。

初中組：(1)制作科技小報、制作電腦美術畫、制作幻燈片，限定14歲以下；(2)動畫設計、網頁設計、程序設計（任選一項）；(3)可選高中組內容。

高中組：動畫設計、網頁設計、程序設計、實用軟件設計（任選一項）。

各年齡段均可選擇項目：

信息技術應用成果：信息技術應用與開發的技術成果，包括硬件、軟件的技術創新、程序設計、課件設計、網絡通訊設計等。選擇項目小學組、初中組、高中組均可做并作為團體成績和個人成績加分評定的參考依據。(三)競賽要求

1、科幻畫和電腦美術畫：界面為一張或多張A4面紙，界面美觀大方，主題鮮明，設計合理，不限軟件，不能使用剪貼畫，畫上標明主題。

2、電子小報：界面為一張或多張A4面紙，界面美觀大方，不得少于三個版塊。以科技、環保為主題，主題鮮明，內容豐富，圖文并茂，設計合理。以創作為主，建議不用自動生成的軟件。

3、幻燈片和動畫設計：可設計帶動畫的電子賀卡或課件設計等。要求美觀大方，內容健康、完整，動畫效果合理，可用Power Point

等軟件開發。幻燈片頁面不得超過10頁。

4、網頁設計：網頁主題可選環保、科普知識、學校介紹等內容，要求主題鮮明，目的明確，內容健康完整，圖文并茂，美觀大方，鏈接合理。

5、信息技術應用成果（程序設計）：必須附有光盤或U盤，在現行的操作系統和操作平臺上可以演示和應用。必須有詳盡的文字解釋和說明。

6、作品命名的要求：

①如果作品是單個文件，該文件命名為“作品編號－學生姓名－作品名”；

②如果作品含有兩個以上文件（包括說明文件），應將作品相關文件存入同一個文件夾，該文件夾命名為“作品編號－學生姓名－作品名”；

注：作品編號是以學校為單位對學生每件作品按學校所屬區的區名的拼音縮寫加順序號，拼音縮寫如：青羊區為qy，都江堰為djy，金牛區為jn,此編號需和學校申報表上的作品編號一致。

四、少兒科學幻想畫

（一）參賽作品的藝術形式

油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（但不包括非畫類的其它美術作品與工藝品）。

（二）參賽作品規格

參賽作品規格為54cm×38cm(4開）的紙制或其它材料上，除油畫作品應自帶畫框外，其它的作品無需裝裱，橫豎放置均可。作品要求整潔。

（三）參賽申報

參賽作者限定年齡4-14歲。參賽作品必須是作者本人獨立完成的。不接受集體作品參賽。不得抄襲或修改他人已發表過的作品。違者一經發現，將被取消資格。參賽作品拍成數碼照片參賽初審，實物稿原件請保存好備檢復審。（四)不接受的畫

1、出現科學性錯誤。

2、出現政策性錯誤。

3、畫幅尺寸不符合規定的。

4、把科學和神話混淆的。

5、引入神鬼迷信故事內容的。

（五）評審標準

1、想象力：選題、創意和新穎程度。

2、科學性：科學依據、邏輯思維。

3、繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

（六）評選的有關規定：

參賽的作品設一、二、三等獎及組織獎。

成都市青少年科技創新大賽組委會

第二篇：青少年科技創新大賽評審標準

評審標準

評審標準為：“三自”原則和“三性”原則。

（1）“三自”原則

①自己選題：選題必須是作者本人發現、提出、選擇的。

②自己設計和研究：設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

③自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。

（2）“三性”原則

①科學性：包括選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。

②新穎性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。新穎程度指該項發明或創新技術在申報日以前沒有同樣的成果公開發表過，沒有公開使用過，該項研究課題及論文的選題有創意；先進程度指該項發明或創新技術同以前已有的技術相比，有顯著的進步；指課題研究及論文的研究結論所具有的科學價值和學術水平。

③實用性：指該項發明或創新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應用意義與推廣前景。

第三篇：成都市青少年科技創新大賽項目申報方法

成都市青少年科技創新大賽項目申報方法

為了規范成都市青少年科技創新大賽的申報工作，請各參賽學校按照以下方法進行申報：

1.創造發明項目申報方法：

學生需準備：項目申報表（書面）1式3份、項目資料（論文）1式3份，每1份申報表和1份項目資料訂在一起；

學校申報需準備：將全部的項目分成3份，每1份按流水號順序依次放好；準備Excel電子統計表1份（并打印1份書面統計表），按順序依次將項目流水號、項目名稱、學生姓名、輔導教師姓名認真填寫，用U盤拷貝到市科協青少年活動中心。每個項目需交20元評審費。

2.科學論文申報方法：

學生需準備：項目申報表（書面）1式1份、項目資料（論文）1式1份，每1份申報表和1份項目資料訂在一起；

學校申報需準備：將全部的項目按流水號順序依次放好；準備Excel電子統計表1份（并打印1份書面統計表），按順序依次將項目流水號、項目名稱、學生姓名、輔導教師姓名認真填寫，用U盤拷貝到市科協青少年活動中心。每個項目需交20元評審費。

3.科學幻想繪畫申報方法：

學生需準備：項目申報表（書面）1式1份、54cm×38cm科幻畫1幅（不能帶邊框）；

學校申報需準備：將全部科幻畫依次拍成數碼照片（1幅1個文件），照片文件名按流水號編寫，將全部科幻畫照片放到1個電子文件夾里，文件名寫上學校所在的區（市）縣和學校名稱，每一份按流水號順序依次放好；準備Excel電子統計表1份（并打印1份書面統計表），按順序依次將項目流水號、項目名稱、學生姓名、輔導教師姓名認真填寫，用U盤拷貝到市科協青少年活動中心。每個項目需交10元評審費。

4.科學DV申報方法：

學生需準備：項目申報表（書面）1式1份、項目資料（劇本和光盤）1式1份；

學校申報需準備：將全部的項目按流水號順序依次放好；準備Excel電子統計表1份（并打印1份書面統計表），按順序依次將項目流水號、項目名稱、學生姓名、輔導教師姓名認真填寫，用U盤拷貝到市科協青少年活動中心。每個項目需交20元評審費。

5.科技教師作品申報方法：

教師需準備：項目申報表（書面）1式1份、項目資料（論文）1式1份，每1份申報表和1份項目資料訂在一起；

學校申報需準備：將全部的項目按流水號順序依次放好；準備Excel電子統計表1份（并打印1份書面統計表），按順序依次將項目流水號、項目名稱、教師姓名認真填寫，用U盤拷貝到市科協青少年活動中心。每個項目需交30元評審費。

申報項目要以學校為單位統一申報，每一種項目需要單獨的電子統計表和書面統計表，電子統計表請到http://網站點擊“青少年科技創新”，再點擊“科技創新大賽”下載。

第四篇：青少年科技創新大賽實施方案

青少年科技創新大賽實施方案

為了營造科技創新型建設氛圍，貫徹《全民科學素質綱要》，加快科普示范城區建設步伐，推動我區青少年科技教育活動的開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。按照全國青少年科技創新大賽組委會通知“為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，2015年第30屆全國青少年科技創新大賽主題為《節約、創新、發展》的要求”，為了把此項活動辦成我區的特色和精品項目，經廬陽區科學技術協會、區教育局、區中小學科普工作者協會研究，擬在2014年11月份，舉辦廬陽區第十屆青少年科技創新大賽，特制定以下實施方案。

一、組織機構：

主辦單位：廬陽區人民政府

承辦單位：廬陽區科學技術協會、廬陽區教育體育局、廬陽區中小學科普工作者協會及相關學校。

廬陽區第十屆青少年科技創新大賽組織機構：

主席：黃韡

副主席：姜鴻杰劉芳王翠英

執行主席：殷碩景董召奎谷云岳彩蓮

大賽執行：閆如成鄒磊

大賽組織協調：王碧波尹亮鮑妮娜

“創新大賽”組織委員會由主辦單位、承辦單位共同協商組成。組委會辦公室設在廬陽區青少年科普協會（區電化教育館408室）。

二、大賽宗旨：建設節約型社會、創新型國家

三、大賽主題：《節約、創新、發展》，科幻畫不單設主題。

四、大賽參加范圍：廬陽區范圍內職業學校、高中、初中、小學及幼兒園的在校學生和民辦機構輔導的學生。

五、活動內容：競賽活動包括青少年科技創新成果競賽、優秀科技實踐活動展覽、優秀論文評比和科學幻想畫比賽等。

1）青少年科技創新大賽面向所有中、小學生。

2）參加發明創造比賽的作品應是青少年自己選題、自己設計、自己制作。評選委員會依據作品的科學性、先進性、實用性評出優秀項目。

3）科學論文要求青少年自己選題、自己研究、自己撰寫；參加科學討論會的論文可以是中小學生在科技活動和社會實踐活動中完成的調查報告、實驗報告、研究報告等。評選委員會依據論文的科學性、先進性、實用性評出優秀論文。

4）創新方案設計的參加者是中學生，它要求青少年運用現有的知識、通過收集和檢索獲得的信息，經過調查、走訪、分析、論證以及研究性學習，對重大現實問題可能設想的解決方案，或對未來科技發展和社會進步可能實現的新進步、新形態、新形式、新概念、新產品和新服務進行設計和創作。

5）創新方案設計的參加者是中學生，它要求青少年運用現有的知識、通過收集和檢索獲得的信息，經過調查、走訪、分析、論證以及研究性學習，對重大現實問題可能設想的解決方案，或對未來科技發展和社會進步可能實現的新進步、新形態、新形式、新概念、新產品和新服務進行設計和創作。

6）競賽類作品要求

1、每名申報者在一屆大賽上，只能申報一項科技創新成果競賽項目（包括集體項目）。

2、申報者所申報的項目必須是2013年7月1日后完成的。

3、申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。

4、查新報告：所有參賽項目應提供查新報告，其中技術發明要提供專利查新報告。查新報告的格式會在申報表中體現。選手必須對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創新之處。

5、評審標準。作品按照自主選題、自己研究、自己撰寫、科學性、創新性、實用性的要求。具體見《全國青少年科技創新大賽章程》。

6、科技輔導員創新項目應附說明項目原理、用途、改進點等的材料和項目實物照片。

六、活動要求：學校要加強對青少年科技活動的領導，認真做好宣傳發動，組織和實施。要圍繞主題，以立足普及、因地制宜、注重實效、創新實踐為原則，廣泛開展活動。

七、參賽要求

1、嚴格規范競賽工作。堅持“自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”，堅持“科學性、創新性、實用性”的“三性原則”。

2、注重能力培養。注重青少年科學探究和創新實踐基本能力的培養。倡導青少年主動進行研究性學習，主動探索身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年質樸的原始創新意識。強調和提倡青少年主動發現、自主研究、自主創新。

3、作者人數規定。同一項目（競賽項目）的作者不得超過兩名，否則不予申報，兩名作者的項目視為集體項目，集體項目按10％的比例參評。一個項目的輔導老師不得超過兩名。獲獎項目只表彰第一輔導員。

4、科幻畫作品要求

1）作者要求：5—14周歲的少年兒童。

2）作品要求：

①、參評作品要求符合主題，充分體現科學幻想；

②、參評作品一律在規格為38㎝×54㎝紙或其它材料上繪制，不需裝裱；

③、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風格及使用材料不限，但不包括非畫類的美術品、工藝品；

④、參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品；

⑤、參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經發現將被取消參評資格。

3）評審標準：按照全國青少年科技創新大賽統一要求。

5、科技輔導員競賽要求

1）每名申報者在一屆大賽上，只能申報一項科技創新成果競賽項目（包括集體項目）。

2）申報者所申報的項目必須是從當年7月1日往前推不超過兩年時間內完成的。

3）申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。

4）科技輔導員創新項目應附說明項目原理、用途、改進點等的材料和項目實物照片。

5）查新報告：所有參賽項目應提供查新報告，其中技術發明要提供專利查新報告。查新報告的格式會在申報表中體現。選手必須對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創新之處。

八、申報材料：

1、科幻畫：科幻畫原件、申報表一式2份，一張張貼于作品背面，一張用回形針附在作品上。

2014年9月15日前，科幻畫申報材料、匯總登記表（同時報送電子版），逾期不接受申報。作品資料請自行留存，作品不退。

2、學生競賽項目：作品1份、申報書1份、查新報告1份（同時報電子版，每個作品建一個文件夾，文件名稱：學校＋項目名稱）。

3、教師競賽項目：作品1份、申報書1份、查新報告1份（同時報電子版，每個作品建一個文件夾，文件名稱：學校＋項目名稱）。

4、學生科技實踐活動：作品1份、附件1份（電子版同時報送）。

九、專家評委：為了提高我區青少年科技創新的水平，本屆大賽由廬陽區科學技術協會和廬陽區教育體育局組織專家評審，并將邀請安徽省青少年活動中心、在肥科研院所專家和市科協專家組成評審委員會，對比賽進行評審。

評委會顧問：黃韡（廬陽區區委常委、常務副區長）

姜鴻杰（廬陽區區委常委、科協主席）

劉芳（廬陽區區委常委、副區長）

王翠英（廬陽區政府副區長）

評委會主席：董召奎（廬陽區科協常務副主席、科技局局長）

殷碩景（廬陽區教育體育局局長）

評委會副主席：岳彩蓮（廬陽區教育體育局副局長）

谷云（廬陽區科協委員、科技局副局長）

評審組組長：徐楠桔（省科協青少年活動中心副主任、安徽省青少年創新大賽組織成員之一）

鄭軍（科協青少年活動中心二室主任兼、安徽省青少年科技創新大賽項目負責人）

評審組評委：韓德民（安徽大學中文系教授、省動物學會常務理事、安徽省青少年創新大賽專家評委）

孫怡寧（中科院合肥智能研究所研究員，博士生導師、安徽省青少年創新大賽專家評委、合肥市青少年創新大賽專家評委、安徽省青少年機器人大賽評委）

王剛（合肥市第一中學生物教研組組長、高級教師，全國青少年科技創新大賽優秀科技輔導員）

十、作品評審方式：采取專家評委評審，并提出修改意見。

十一、作品征集對象：廬陽區區域內的中、小學和幼兒園及職業學校、民辦學校的所有在校學生。

十二、表彰獎勵：區級競賽根據不同項目設置作品特等獎、一等獎、二等獎和優秀社會實踐獎，另設優秀輔導獎和優秀組織獎。

十三、獎項設置：

1、科技創新特等獎（包括科技論文、發明制作、科學幻想畫、社會實踐）：共100名

2、科技創新一等獎（包括科技論文、發明制作、科學幻想畫、社會實踐）：共150名

3、科技創新二等獎（包括科技論文、發明制作、科學幻想畫）：頒發獲獎證書

4、科技創新優秀組織獎6名

5、優秀科技輔導員：中、小學10名

十四、活動依據：依據廬陽區《關于進一步加強中小學科普教育工作的意見》和《廬陽區中小學科普工作考評標準》的要求開展本次活動。我們將廬陽區青少年科技創新大賽學校的參與率作為對學校科普工作考評重要條件之一。

十五、工作日程安排：

1、籌備：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六屆創新大賽組織機構；

3、2014年11月18日上報作品；

4、2014年11月22日專家評審組對作品評分；

5、選拔推薦優秀作品參加全國、省、市青少年創新大賽。

6、由于青少年科學幻想畫合肥市的比賽提前，我們區內評選也必須提前，科學幻想畫提交時間2014年9月15日截止。

第五篇：青少年科技創新大賽標語

臥龍區2010年“環保杯”青少年科技創新大賽作品展評儀式

前言

青少年科技創新大賽是全國參與青少年、科技輔導員最多的一項具有較強示范性、導向性和群眾性的科技創新活動。目的在于讓廣大青少年在參與活動、參與實踐中有所發明、有所創造、有所體驗，從而使他們領會科學、感受科學、走近科學，進一步增強動腦、動手的實踐能力，提高綜合素質。這幾年，在這方面我區做了很多工作，取得了優異的成績。僅去年，我區就有200多所中小學、幼兒園的近萬名師生、家長參與了這項活動，區大賽活動辦公室收到各類優秀作品700多件，經過區級公開、公正的評審，共評出一等獎作品142件參加市賽，另評出二、三等獎410件。經過省市評審，我區榮獲省、市優秀組織獎5個，個人獎項169個，獲獎數量名列全市前茅。

今年我區的青少年科技創新大賽，從區委、政府到區直部門都給予高度重視，尤其是區科協、區教體局，組織得力，廣大教師、學生積極參與，本次大賽收到參賽作品500余幅。參加展評的作品都凝結著我們的老師、學生及家長的心血和汗水。這些作品，代表了我區青少年科技創新水平，也可以說，代表著我區科技發展的未來。祝愿我們的青少年在參與

活動中，煉出真本領，賽出新水平，讓我們的成果、讓我們的青少年，走出臥龍、走出南陽、走向全國、走向世界。

區科協、區教體局、區科技局、區城建環保局

橫幅2個：5米。熱烈歡迎各級領導、家長蒞臨參觀 領會科學、感受科學、走進科學

門口：臥龍區青少年科技創新大賽作品展

主辦單位：區科協、區教體局、區科技局、區城建環保局

協辦單位：河南移動公司南陽分公司