第一篇：信用卡正確的使用方法

信用卡正確的使用方法

如今，隨著信用卡的普及，越來越多的消費者使用信用卡，但是使用信用卡需注意哪些地方?可能很多卡友并不在意，在此，就讓信用卡業內人士為卡友們詳細介紹一下吧。

在信用卡安全方面，一個網絡借貸平臺上有寫道要注意一下四點。1.保護好個人信息 2.保障ATM操作安全 3.保證刷卡消費安全 4.保證網上支付安全

信用卡是貸記卡，可以透支的，透支金額以銀行審核后批準的額度為限，有免息期，各銀行免息期不一樣，一般為45~59天，每月結賬日后銀行會寄來賬單，在規定還款日前到銀行按賬單金額存上就好了，或辦個相同銀行的借記卡自動轉賬/電話轉賬/網上銀行轉賬。至于年費，每個銀行都規定信用卡是有年費的，但大多數都有優惠，即一年內刷卡消費3~12次可免。總之，銀行不一樣，使用信用卡的規定也不一樣，一定要先問清楚，比如：如你的信用額度是10000元，如是建設銀行的卡，超過10000元就不能消費了，但有的銀行可以超過信用額度消費，但對超過部分要收取高額的手續費；還有的銀行雖然你開戶時選擇刷卡消費需要密碼，但在部分POS機上不需要輸密碼就能結賬，問銀行后得到的答案是該POS機自己設置了不需要輸密碼，銀行對此不付責任，以此想到如果丟失了卡，后果就不用說了。

小編我再次提醒大家信用卡不是用來取錢的。因為信用卡取錢即收手續費加利息。再一個要知道信用卡主要是用來消費買東西的，但要知道，刷多少錢要還多少錢。要有節制。并且信用卡有時候有各種活動，要擦亮眼睛，仔細想清楚是否需要那些東西才好。

第二篇：信用卡使用方法

信用卡是銀行為了提高自己的客戶量，怎加新的收入來源的一個新的銀行產品。信用卡的利益鏈條： 銀行、商家、持卡人

銀行的利益：信用卡的年費、在商家的消費返金、取現費用、利息。

如何申請信用卡：目前發行信用的銀行大約有十八家，其中銀行資本較小的所給的信用額度較高，也較為好辦。

推薦銀行（以辦卡容易度排名）：光大銀行、中信銀行、交通銀行、平安銀行、廣發銀行、招商銀行、民生銀行、華夏銀行、興業銀行、四大國有銀行（中國、工商、建設、農業）。以上排名也基本上市信用額度的排名。

申請條件：工作證明、辦公電話、身份證、社保以及五險一金。辦的時候如果材料不全也沒事，可以跟辦卡人員協商試試，他們辦成功一張卡的提成還是挺高的，很樂意跟你辦。提交房產證明的就更好辦了。

辦卡時間：從申請到發卡大約2個星期。

使用費用：年費-----一半是80元左右，有些銀行規定去刷卡幾次可以免年費。

取現------費用很高，大約取現金額是1%，最低也是30元起，并且是有利息，每天萬分之五。

未按時還清款項-----也是每天萬分之五，年利息大約在13%左右。

使用的好處：只要在規定的時間內還上，是無息的，相當于無息貸款。--------大約在50—56天左右。

注意處：

1、如果沒能按時還款，也一定要換部分10%，也就借一萬一個月還一千就可以，就是這樣會有利息，每天萬分之五，換算成每年是13%。

2、很有可能會提高消費，據統計顯示，持有信用卡的人，消費會增加30%左右。

3、信用卡之間流動轉賬還款的方法可以用網購（在網上開一家店用卡在網上消費，套現不花錢）、刷POS機（商家會收取一定費用）

4、信用卡最好開通網銀，有很多優惠活動。比如交行的刷卡返現金、光大的積分兌換。

5、信用卡的使用如果良好，就是能按時還款，一定時間之后，銀行會給你上調信用額度。

6、用卡的使用如果良好，就是能按時還款，一定時間之后，可以用這卡辦理別的銀行的信用卡，審批容易。

第三篇：標點符號正確使用方法

標點符號正確使用方法大全

頓號

1、用于并列的詞或短語之間。“、”有“和”的意思

例1：中國共產黨是光榮、偉大、正確的黨。

例2：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。

2、數字相連表概數，中間不用頓號。

例3：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。

七八個人/三四個月/

三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節/詩的三、四聯/退居二、三線的老同志

3、集合詞語內不用頓號。

例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農業/指戰員/科學技術/調查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

4、頓號與連詞不能同時使用。

例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。

5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。

例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。

6、并列成分出現不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。

例7：過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

7、并列的主語、賓語根據并列成分短長選用頓號或逗號。

例2：（略）

例8：他是我們中國共產黨的英明領袖，中華人民共和國的開國元勛。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。

8、并列的定語、狀語間一般用頓號。

例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。

例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。

9、并列的謂語、補語間一般用逗號。

例12：我走后，你要不斷進步，識字，生產。

例13：這個故事講得真實，感人。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補語不需要強調時，之間用頓號。標題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復指造成的并列成分間一般用逗號。

逗號

1、不要在不該停頓時用逗號。

例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。

2、該用句號作結時不要用成逗號。

例15：中國領導人決心防止“非典”的再次爆發，衛生部長吳儀表示愿意改革中國的衛生保健體系，這給國際衛生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。

3、逗號不要和頓號、分號、冒號混淆。

例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）詳見頓號、分號、冒號的用法。

4、逗號和標號同時使用時位置要得當。

例28：（略）詳見引號、括號。

分號

1、并列復句的分句間和非并列關系的多重復句的第一個層次間一般用分號。

例16：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

例17：這樣的人往往經驗很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經驗為滿足，那也很危險。多重復句辨別第一層次位置是關鍵，也是難點。

2、并列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。

例18：虛心使人進步；驕傲使人落后。只要有一個分句內用了逗號，分句間就可以用分號。

3、分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內部不管有沒有逗號，之間都可用分號。

例19：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道；

二、自己不要吃得太飽；

三、有經濟頭腦。

例24：（略）分條陳述后有“等等”“其他??”之類表列舉未盡的成分時，此類成分的語法作用也相當于列舉一項，之前用分號，之后用句號。

冒號

1、一般有提示下文和總結上文兩種作用。

例20：今天晚上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。

例21：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。

2、冒號提示下文時不能用在非提示語后面。

例22：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調查研究的重要性。不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語后面沒有明顯停頓。

3、冒號一般不能套用。

例23：事實證明：我們應該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。

4、冒號一般只管到一句話結束，不能管幾個句子。

例24：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道。

二、自己不要吃得太飽。

三、有經濟頭腦。提行處理或加引號處理例外。

5、如果提示的內容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。

例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。

例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號，亦即冒號后一般是完全引用。

6、“某某說”等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號。

例27：他環視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最后沖刺。”

例28：“大橋就要通車了，”他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關，做最后沖刺。”

例29：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最后沖刺。”他環視了一下會場說。

句號

陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。

例1：（略）例2：（略）

例30：請稍等一下。避免句號和逗號混淆導致一逗到底，見逗號用法。/有時語氣特別舒緩 的反問句末尾也可用句號。

嘆號

1、感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句后用嘆號。

例31：我們的祖先多么偉大啊！

例32：祥林嫂，你放著吧！

例33：我哪里比得上他呀！

2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。

例34：“啊，啊！”伊又吃了驚??也有兩個嘆詞后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一個聲音在呼喊。

3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個嘆號，嘆詞后用逗號。注意倒裝

例35：啊，這贈品是多么豐饒啊！

問號

1、疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。

例36：你見過金絲猴嗎？

例37：難道你還不了解我嗎？

2、選擇問一般只在末尾用一個問號。

例38：你同意呢，還是不同意呢？區分連續問。

3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應該看是否有疑問形式。

例39：我也不知道他在哪里。

例40：你問他還來不來。

例41：文件下達后，許多人都非常關心這個艱巨的任務到底交給你，還是交給他。這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。

主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。

例42：怎么了，你？

例43：出來吧，你們！

例44：真好看，這只貓。

其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長著許多樹，蓊蓊郁郁的。/應該是這樣，我想。

引號

1、完全引用的句末點號放在引號里；不完全引用的引文后如用點號放在引號外。

例45：愛因斯坦說：“想象力比知識重要。”

例46：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼備，充滿生機”。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。

2、意引不用引號。

例47：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數采珠寶的客人們。”引用包括直引和意引。/轉述屬于意引。

3、引文內還有引文，里面用單引號。

例48：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

4、引文的范圍要準確。

例49：當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾—波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現在天宇。“哈雷慧星”/“拿來主義”/“希望工程”

5、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。

例50：我過第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電站”的2號機組反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。“京廣鐵路”/“大亞灣核電站”/定州“北雁商城”

括號

1、句內括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。

例51：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大發現。

例52：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。

第四篇：標點符號正確使用方法

標點符號正確使用方法大全

頓號

1、用于并列的詞或短語之間。例如：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。

2、數字相連表概數，中間不用頓號。

例：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/

三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節/詩的三、四聯/退居二、三線的老同志

3、集合詞語內不用頓號。

例：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農業/指戰員/科學技術/調查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

4、頓號與連詞不能同時使用。

例：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。

5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。

6、并列成分出現不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。

例：過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

7、并列的主語、賓語根據并列成分短長選用頓號或逗號。

例：他是我們中國共產黨的英明領袖，中華人民共和國的開國元勛。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。

8、并列的定語、狀語間一般用頓號。例：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。

例：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。

9、并列的謂語、補語間一般用逗號。例：我走后，你要不斷進步，識字，生產。

例：這個故事講得真實，感人。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補語不需要強調時，之間用頓號。

標題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復指造成的并列成分間一般用逗號。

逗號

1、不要在不該停頓時用逗號。例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。

2、該用句號作結時不要用成逗號。

例15：中國領導人決心防止“非典”的再次爆發，衛生部長吳儀表示愿意改革中國的衛生保健體系，這給國際衛生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。

分號

1、并列復句的分句間和非并列關系的多重復句的第一個層次間一般用分號。

例：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

2、并列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。

例：虛心使人進步；驕傲使人落后。只要有一個分句內用了逗號，分句間就可以用分號。

3、分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內部不管有沒有逗號，之間都可用分號。例：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道；

二、自己不要吃得太飽；

三、有經濟頭腦。冒號

1、一般有提示下文和總結上文兩種作用。例：今天晚上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。

2、冒號提示下文時不能用在非提示語后面。

例：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調查研究的重要性。不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語后面沒有明顯停頓。

3、冒號一般不能套用。例：事實證明：我們應該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。

4、冒號一般只管到一句話結束，不能管幾個句子。

例：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道。

二、自己不要吃得太飽。

三、有經濟頭腦。提行處理或加引號處理例外。

5、如果提示的內容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。

例：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。

6、“某某說”等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號。

例：他環視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最后沖刺。”

句號

陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。

嘆號

1、感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句后用嘆號。例：我們的祖先多么偉大啊！

2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。

例：“啊，啊！”伊又吃了驚??也有兩個嘆詞后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一個聲音在呼喊。

3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個嘆號，嘆詞后用逗號。例：啊，這贈品是多么豐饒啊！問號

1、疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。例：你見過金絲猴嗎？

2、選擇問一般只在末尾用一個問號。例：你同意呢，還是不同意呢？區分連續問。

3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應該看是否有疑問形式。例：我也不知道他在哪里。主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。例：怎么了，你？ 例：出來吧，你們！

引號

1、完全引用的句末點號放在引號里；不完全引用的引文后如用點號放在引號外。

例：愛因斯坦說：“想象力比知識重要。”

例：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼備，充滿生機”。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。

2、意引不用引號。

例：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數采珠寶的客人們。”引用包括直引和意引。/轉述屬于意引。

3、引文內還有引文，里面用單引號。

例：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

4、引文的范圍要準確。

5、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。

例：我過第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電站”的2號機組反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。“京廣鐵路”/“大亞灣核電站”/定州“北雁商城”

括號

1、句內括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。

例：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。

2、句外括號放在句末點號后。

例：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學創作也要有素養才能“即興”。）注釋全句的用句外括號。/句外括號內部文字末點號要原樣保留。

省略號

1、省略號不能和“等”之類詞同時使用。

例：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉??等。列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。

2、省略號前的列舉一般不能少于三項。

例：在廣州的花市上，牡丹、水仙??春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。“等”前的列舉不能少于兩項。破折號

1、要正確區分破折號和括號。

例：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。

2、要正確區分破折號和冒號。

例：我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術，對世界歷史的發展有偉大的貢獻。

例：今天晚會上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、雜技和相聲。用破折號注釋，中間沒有停頓或停頓很

短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號表總分時，分說部分不能去掉，且冒號停頓時間較長。

3、要正確區分破折號和逗號。

例：我就是我——一名普通的幼兒教師。

例：對于這個城市，他并不陌生。破折號比逗號停頓時間長，強調作用強；破折號多強調以后成分，而逗號多強調以前成分。

4、破折號不要和“是”等贅余。

例：我的母親——是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。

書名號

1、書名號標明書名、報名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。

2、書名內的書名用單書名號；注意書名和篇名連用。

例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記·廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌·赤壁懷古》要分清書名范圍。如：“《求是》雜志”/“《同學》編輯部”/《琵琶行（并序）》

4．下列各項中，沒有語病的一項是

A．新世紀以來，國內出版業遭受了以互聯網技術、移動技術、數字化閱讀技術 為代表的信息技術，呈現出復雜多變的博弈局面，傳媒結構發生了微妙變化。

B．漢繡注重構圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫實與抽象融為一體，形成了獨特的風格。

C．三年來，地震災區人民創造了抗震救災史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、氣勢磅礴的時代壯歌，鑄就了自強拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。

D．信息數字化對個人生活發生了十分直接的影響，如果名字里用了一個計算機 字庫里沒有的字，那么報名、取錢、貸款、登機??都難以辦成。

5．下列各項中，標點符號的使用不符合規范的一項是

A．這是一句禪語啊！幸福指數全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經很 好了啊”（這是應該經常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。

B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨 窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細細玩味，頓覺神清氣爽。

C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷??生命終究歸于平淡。

D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現實社會，游 走于網絡虛擬社區，那么，你——可能“病”了！

3.下列各句中加點詞語使用不當的一句是

A.聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。．．．．

B.王寶強在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸無城府、樸實憨厚的傻根這一角色。．．．．

C.雙塔鎮醫生王東東為了斂財，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預防 EV71 疫病。．．

D.同學之間應該團結友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點小事就耿耿于懷。．．．．

4.下列各句沒有語病的一句是

A.第二航站樓交付使用后，設備可達到國際領先水平，旅客過安見通道的時間，將從目前的 10 分鐘縮短至 1 分鐘，縮短了 10 倍。

B.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅 持創作。

C.艾滋病(AIDS)是一種傳染病，其病毒通過性接觸或血液、母嬰等途徑傳播，侵入人體后，使人體喪失對病原體的免疫能力。

D.社區服務中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉 OK 等 19 項體育活動，并 將 20 萬元活動經費發動到各社區。

3．下列各項中，加點的詞語使用不恰當的一項是

A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B．歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個階段都具有特立獨行的標志。

C．演講是一種藝術。演講中勢如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。

D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。

4．下列各項中，沒有語病的一項是

A．許多高中畢業生填報志愿時，是優先考慮專業還是優先考慮學校，很大程度上是受市場需求、社會導向、父母意愿、人喜好等因素的影響造成的。

B．5 月 4 日在北京國家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩歌朗誦會，通過眾多著名表演藝術家爐火純青的朗誦藝術，在場的大學生熱血沸騰，深受震撼。

C．大觀園旅游紀念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導游地圖、古玩、佩飾等 多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細選，討價還價，熱鬧極了。

D．冬天日短，等到干完活兒回來，已是夕陽西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面 紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。

4．下列各項中，沒有語病的一項是

A．當今的環境保護技術不僅做到了生產過程不浪費資源，不污染環境，保證產品使用的清潔高效，而且產品使用后廢棄物的有效回收和循環利用。

B．一旦確定了某個特定節日的紀念物，商家、企業就可以設計、生產、經營相關的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標。

C．雖然現在所學的一些專業課，對我們很陌生，學起來比較吃力，不過我相信，在老 師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠學好。

D．某院醫護人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內，致 使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴重的后果。

5．下列各項中，標點符號的使用不符合規定的一項是

A．當我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊： “抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”（載重自行車）也晃起來。

B．他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴??，白天所有 的壓抑似乎都在這笛聲里風吹云散了。

C．不過今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學生證，還要題上他的名字、他女友的名字。

D．胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說： “你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。

第五篇：標點符號正確使用方法 頓號 1

標點符號正確使用方法大全

頓號

1、用于并列的詞或短語之間。

例1：中國共產黨是光榮、偉大、正確的黨。

例2：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。

2、數字相連表概數，中間不用頓號。例3：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/三五之夜/年方二八/三八婦女節/ 不表示約數的情況下，要使用頓號：退居二、三線 / 在一、二分句之間/ 詩的三、四聯

3、集合詞語內不用頓號。

例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農業/指戰員/科學技術/調查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

3、頓號與連詞不能同時使用。

例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。

4、并列成分后帶有語氣詞不用頓號，用逗號。

例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。

5、并列成分出現不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。

例7：過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

6、并列的主語、賓語根據并列成分短長選用頓號或逗號。

例2：（略）

例8：他是我們中國共產黨的英明領袖，中華人民共和國的開國元勛。

例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。

并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。例：那里美麗的山水、風俗、人情給我留下了深深的印象

7、并列的定語、狀語間一般用頓號。

例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。

例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。后置的并列定語間用逗號。

例：她的籃子里放著一個碗，空的，破的。并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。

例：在風里，在雨里，我們創造著奇跡。

8、并列的謂語、補語間一般用逗號。

例12：我走后，你要不斷進步，識字，生產。

例13：這個故事講得真實，感人。并列補語不需要強調時，之間用頓號。

帶一個賓語的并列謂語間用頓號。

標題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。

逗號(略過)

1、不要在不該停頓時用逗號。

例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。

2、該用句號作結時不要用成逗號。例15：中國領導人決心防止“非典”的再次爆發，衛生部長吳儀表示愿意改革中國的衛生保健體系，這給國際衛生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。

3、逗號不要和頓號、分號、冒號混淆。例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）詳見頓號、分號、冒號的用法。

4、逗號和標號同時使用時位置要得當。

例28：（略）詳見引號、括號。

分號

1、并列復句的分句間和非并列關系的多重復句的第一個層次間一般用分號。

例16：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

例17：這樣的人往往經驗很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經驗為滿足，那也很危險。

多重復句辨別第一層次位置是關鍵，也是難點。

2、并列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。

例18：虛心使人進步；驕傲使人落后。改為：虛心使人進步，驕傲使人落后。

只要有一個分句內用了逗號，分句間就可以用分號。

例：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。

3、分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內部不管有沒有逗號，之間都可用分號。

例19：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道；

二、自己不要吃得太飽；

三、有經濟頭腦。

冒號

1、一般有提示下文和總結上文兩種作用。

例20：今天晚上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。

例21：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。

2、使用冒號要注意以下問題：①不能用在沒有停頓或停頓很小的地方。②不能在一句內套用兩個冒號（引語內有提示的內容除外）。③冒號一般要管到一個句子的結束。④引語中間插入“某某說”后不能用冒號。A冒號提示下文時不能用在非提示語后面。

例22：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調查研究的重要性。改為：通過這件事，我深深地體會到依靠群眾，堅持調查研究的重要性。

不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語后面沒有明顯停頓。

B、冒號一般不能套用。

例23：事實證明：我們應該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。改為：事實證明，我們應該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。C冒號一般只管到一句話結束，不能管幾個句子。提行處理或加引號處理例外。

例24：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道。

二、自己不要吃得太飽。

三、有經濟頭腦。

改為：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道；

二、自己不要吃得太飽；

三、有經濟頭腦。

D如果提示的內容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。

例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。冒號改為：本市的三位女杰----王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。

冒號改為：林則徐宣稱，“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。

（例題6 注：寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號，亦即冒號后一般是完全引用。）

6、“某某說”等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號。例27：他環視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最后沖刺。”

例28：“大橋就要通車了，”他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關，做最后沖刺。” 例29：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最后沖刺。”他環視了一下會場說。

句號

陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。

例1：（略）例2：（略）例30：請稍等一下。

避免句號和逗號混淆導致一逗到底，見逗號用法。/有時語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號。

嘆號

1、感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句后用嘆號。

例31：我們的祖先多么偉大啊！例32：祥林嫂，你放著吧！例33：我哪里比得上他呀！

2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。

例34：“啊，啊！”伊又吃了驚??也有兩個嘆詞后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一個聲音在呼喊。

3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個嘆號，嘆詞后用逗號。注意倒裝 例35：啊，這贈品是多么豐饒啊！

問號

1、疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。

例36：你見過金絲猴嗎？

例37：難道你還不了解我嗎？

2、選擇問一般只在末尾用一個問號。例38：你同意呢，還是不同意呢？

3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應該看是否有疑問形式。

例39：我也不知道他在哪里？ 改為：我也不知道他在哪里。

例40：你問他還來不來？ 改為：你問他還來不來。

例41：文件下達后，許多人都非常關心這個艱巨的任務到底交給你，還是交給他。這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。

4、主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。

例42：怎么了，你？

例43：出來吧，你們！

例44：真好看，這只貓。其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長著許多樹，蓊蓊郁郁的。/應該是這樣，我想。

引號

引號與句末點號的位置：①引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。②引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點號（問號、感嘆號除外）要省略。引文在句中，后引號后不加標點；引文在句末，后引號后加標點。

1、引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。

完全引用的句末點號放在引號里；不完全引用的引文后如用點號放在引號外。

例45：愛因斯坦說：“想象力比知識重要。”

例46：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼備，充滿生機”。（此句引文作為自己話的一部分）

2、意引不用引號。引用包括直引和意引。/轉述屬于意引。

例47：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數采珠寶的客人們。”

改為：小姑娘告訴我，她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數采珠寶的客人們。

2、引文內還有引文，里面用單引號。

例48：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

3、引文的范圍要準確。

例49：當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾·波譜彗星”相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現在天宇。“哈雷慧星”/“拿來主義”/“希望工程”

4、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。

例50：我過第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電站”的2號機組反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。

改為：我過第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站秦山第二核電站的2號機組反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。又如：京廣鐵路/大亞灣核電站/定州北雁商城

括號

1、注釋句中某一部分的用句內括號。句內括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。

例51：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大發現。

A、如被注釋部分后要表停頓或句子結束，需用用點號，挪到括號后。

例52：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。

例53：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。B、注釋句中某一部分的用句內括號。句內括號內部文字末一般不用點號（嘆號、問號除外）。例：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄，）是平伸的。改為：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的。

2、句外括號放在句末點號后。

例54：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學創作也要有素養才能“即興”。）注釋全句的用句外括號。/句外括號內部文字末點號要原樣保留。

省略號

1、省略號不能和“等”之類詞同時使用。

例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉??等。改為：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉?? 列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用“等”。

例：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉??已成為新中國歷史上無法抹支的英雄。改為：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉等已成為新中國歷史上無法抹支的英雄。

2、省略號前的列舉一般不能少于三項。“等”前的列舉不能少于兩項。例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙??春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。改為：在廣州的花市上，牡丹、水仙等春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。

3、省略號后一般不用點號；引號例外。

例：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉??！改為：刪去感嘆號。

破折號

1、要正確區分破折號和括號。

例57：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。

例58：每個漢字都凝結著先人對已知世界的漸悟（它積淀著幾經迷失的文化傳統及富有民族個性的道德倫理尺度）和對未來世界的哲思。

如注釋內容較重要，需與正文一起讀出來，就用破折號；如注釋內容不重要，不需與正文一起讀出，就用括號。

2、要正確區分破折號和冒號。

例59：我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術，對世界歷史的發展有偉大的貢獻。

例20：今天晚會上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、雜技和相聲。

用破折號注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號表總分時，分說部分不能去掉，且冒號停頓時間較長。

3、要正確區分破折號和逗號。

例60：我就是我——一名普通的幼兒教師。例：對于這個城市，他并不陌生。

破折號比逗號停頓時間長，強調作用強；破折號多強調以后成分，而逗號多強調以前成分。

4、破折號不要和“是”“即”“就是”等詞語并用。

書名號

1、書名號標明書名、報名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。

例62：《紅樓夢》/《語文報》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/<<標點符號用法》/ 2凡專欄名、叢書、專題名、單位等名稱不用書名號，而用引號。“東方時空”/“理想”主題班會

2、書名內的書名用單書名號；注意書名和篇名連用。

3、例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記·廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌·赤壁懷古》

4、要分清書名范圍。

5、如：“《求是》雜志”/“《同學》編輯部”/《琵琶行（并序）》

說明：問號、嘆號兼有標號作用，破折號、省略號兼有點號作用，其特殊用法本表不涉及；